優秀作文有著精準和豐富的詞匯運用，讓讀者感受到文字的力量。即使是優秀作文，也有其獨特之處，下面是一些典型范文，希望能給您帶來一些靈感。

規字傳承文明（模板14篇）篇一

敬愛的老師、親愛的同學們：

天地造化，日月精華，孕育了神州的山河大地；廣土眾民，毓秀鐘靈，創造出燦爛的五千年文化。

國學經典作為民族精神的重要載體，字字珠璣，內涵深厚，是人類知識的結晶和智慧的源泉。其意韻之美、精煉之美、智慧之美千古流傳！經典中包涵著“天下興亡，匹夫有責”的強烈社會責任感；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的崇高抱負；“自強不息、厚德載物”的意志和胸懷；“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”的浩然正氣；“以天下為己任”的遠大理想；“己所不欲，勿施與人”的為人原則以及“無為而無不為”的聰明智慧。國旗下講話。誦讀國學經典倡議書。

風乍起，吹皺一池春水。傳統經典的誦讀活動現正在海內外蓬勃興起，大江南北書聲朗朗，長城內外熱潮滾滾。太古清音喜又聞，道德昌明今勝昔，中華民族文化復興的腳步不可阻擋！誦讀《三字經》，與古人居；誦讀《德道經》，與老子謀。為此，團委發出倡議：

二、讓讀經典，誦經典成為我們學習的一部份堅持與同學家長分享交流讀經典的快樂與心得。

三、做到儲蓄經典國學，培養文明行為。從自己開始講文明話，做文明事，遠離自私，遠離冷漠，讓經典的忠、廉、孝、愛、義、恭、禮、智、信、讓等理念在校園、家庭、社區扎根、生長、開花、結果，傳頌在校園和社會每個角落。

同學們，積極響應我們的倡議，積極投身到經典書籍的誦讀活動中來吧！讓我們行動起來，與經典同行，以圣賢為師，誦讀經典美文，塑造金色童年，傳播中華文化，為中華民族的偉大復興而堅持不懈！

此致

敬禮！

倡議人：xxx。

xxxx年xx月xx日。

規字傳承文明（模板14篇）篇二

當中華文化開始擺脫弱勢文化形象，挺直胸膛再次走向世界的時候，國人對自己的傳統文化便有了新的自尊與自信。下面是小編為大家收集關于國學傳承文明演講稿，希望能幫到你。

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好，我今天演講的題目是《傳承國學經典》。

國學經典是中國的瑰寶，是中華民族生生不息，傳承國脈的精神紐帶，是炎黃子孫奮斗不息，富國強兵的力量源泉!它猶如一束光芒潤澤著一代又一代華夏兒女!

還記得精忠報國的岳飛，力抗金兵，保家衛國，即使皇帝昏庸，奸臣當道，卻依然誦出“三十功名塵與土，八千里路云和月。“的民族氣概!

還記得一代梟雄曹操，東臨碣石，釃酒臨江，即使歲月染白了他的須發，仍舊高唱“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”的壯懷好歌!

還記得亂世漂泊的李清照，將國家之恨紡成染柳煙濃，吹梅笛怨的哀愁，縱然簾卷西風，瘦比黃花，仍舊吟出“生當做人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東的豪言壯語!

那或鏗鏘或柔美的詞章，濺落在歷史的長河里，激起遙遠的絕響!

國學的經典，華夏的輝煌，成就了偉人的不朽，締造了民族的昌盛。國學文化，是華夏民族的靈魂，是炎黃子孫的精神脊梁!讓我們一起誦讀國學經典，傳承中華文化，肩起民族復興的偉業，讓中國這條龍騰飛在世界東方!

各位老師、同學大家下午好!

非常有幸，今天能在這個講臺上和大家一起談談，我心中的國學。

所謂國學，從字面上理解，指我國傳統的學術文化，包括哲學、歷史學、考古學、文學等。對于我來說，國學一直是以文學的形式扎根在心底，從為萌發的種子，到后來的發芽，抽枝，長葉，終成了一朵在神州大地上翩躚起舞的文學奇葩。

其實從文字在倉頡手中誕生的那一刻起，文學便注定要以無限的魅力，支撐起一個民族的脊梁。請留心看看，在斑駁歲月的甲骨上，在風塵歷史的竹片里，在絢爛千年的錦帛中，處處記錄著文學的美麗容顏。

國學之根——《詩經》詩經如彼岸花，即使無法摘取，也一直存活于心。其中，一句爛熟于耳的“蒹葭蒼蒼白露為霜所謂伊人在水一方”寫愛情，算是到了某種極致，至今，甚少言語能出其右。想想在幾千年前，便有如此絕妙的語句，單從這一點看，就可看出，國學一詞背后，是以深厚的文化為底蘊形成的。但詩經并不會因此而同想象中那般疏遠而不可親近，其實它只是民歌。只不過，在我們渡河的時候，被無聲地遺忘在另一個時代，當我們想起，返身去尋找時，它已經沒入歷史的河流之中。于是現在大家漸漸習慣于唱“小老鼠，上燈臺，偷油吃，下不來。”而但忘了“碩鼠碩鼠，無食我黍。”

對于詩經，我們用詩的清雅去尋找，用經的深邃去看待，它也許是我們前世的前世，我們心底曾經響過的聲音。我們曾一起吟誦的歌謠。

詩經三百，不過是前生無邪的記憶。

國學之莖——。

唐詩。

漢唐，中國民族五千年里最輝煌的歲月，它遺留下的風韻灑入我們的血液里，像金子一樣熠熠生輝唐朝是我國古典。

詩詞。

發展的全盛時期。唐詩在所有的古代文學體裁中，興許是我們最熟悉的。很小的時候，我們的父母或老師就一字一句教予我們“床前明月、春眠不覺曉。”但當時也只是學得囫圇吞棗，不求甚解。殊不知，唐詩也有它的美麗與哀愁。

“空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。”王維的《山居秋暝》。詩中有畫，畫中有詩。天色已暝，卻有皓月當空;群芳已謝，卻有青松如蓋。山泉清冽，淙淙流瀉于山石之上，清幽明凈的自然美，宛若一縷清風，滲入心扉。

“花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。”李白的《月下獨酌》。月和酒，一直是李白的最愛，可兩者都蘊含孤獨，不得志，愁悶之意。前一句“獨”，后一句“孤”，李白在塵世中活得無可奈何，唯一可以陪伴左右的，只是影子，單薄且虛妄。

不同的詩人，會有不同的人生經歷，筆下詩句的情感也會迥然不同。而唐詩，也正因此變的瑰麗多彩。

國學之枝——宋詞。

宋詞從唐詩發展而來，汲取了《詩經》《楚辭》的營養，一直到現在，仍陶冶著人們的情操。

柳永、李清照、晏殊用柔婉的文筆，細密的心思，寫盡人性感情中委婉哀愁的一面。《雨霖鈴》中的一句“多情自古傷離別”在秋風蕭瑟時，柳永將自己的真實情感用文字表達得如此凄婉動人。而晏殊用“夕陽西下幾時回”的慨問道對美好景物的留戀。反之，蘇軾、辛棄疾的氣魄便如虹，慷慨的高昂之調用一句“羽扇綸巾,談笑間，檣櫓灰飛煙滅。”便能震撼住人心。

國學之葉——元曲。

元曲給我的印象一直以來都是十分獨特的，所以它才有資格與唐詩宋詞鼎足并舉。

馬致遠是我最愛的戲曲家之一，也是元代最優秀的散曲家。他的《天凈沙.秋思》或許許多同學都熟知。一個人，僅用二十八個字，就能把秋意那樣清晰地描摹出來，下筆又是那樣淺淡。且“不著一字，盡顯風流。”成就了一種蕭瑟、蒼涼的馬致遠意境。當夕陽西下，馬致遠還是那個遠在天涯的斷腸人.

敬愛的老師們，同學們：

大家好，我叫孫，今天我演講的題目是《傳承國學經典，弘揚傳統文化》。

“昔孟母，擇鄰處，子不學，斷機杼，竇燕山，有義方，教五子，名俱揚”。國學像一陣春風吹進我們的校園，吹進我們的課堂，吹進我們的心靈，了解傳統文化，提高自身修養，弘揚傳統文化，美麗情滿中華。

神州大地，國家傳承千年，何為國學?那就是“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”的歷史長河中中經得起時間洗煉而深沉下來的能夠在千百年還能給人以深刻啟示，從中受益的精神財富，文化深沉。

《

弟子規。

》教導我們人們生活的規范，教導學生為人處世的規范。“養不教，父之過，教不嚴，師之惰”句雖短，意深刻。孔子關于學習和交友的態度更是值得我們學習和借鑒，“三人行，必我有師焉”“敏而好學，不恥下問”“有朋自遠方來，不亦樂乎”。第一句意為幾個人走在一起，其中必有可以做我老師的人，第二句告訴我們要勤奮努力學習，多向別人請教，第三句告訴我們要真誠對待朋友，這些話雖出自二千年的孔子之口，但至理。

名言。

意義深刻正所謂：“海納百川容乃大”我們若想具有高山的雄偉和大海的淵博就必須從平凡的人身上汲取點滴。

“會當凌絕頂，一覽眾山小”，國學里有太多取之不盡，用之不竭的人生智慧，淡泊明志，寧靜致遠。

我慶幸洪小的濃濃書香浸潤了我，讓我深刻感到濃濃傳統文化的熏陶，我明白學習國學經典，就是要以史為鑒，以古為鏡，建立正確的人生觀、世界觀，實現人生夢，實現中國夢!

規字傳承文明（模板14篇）篇三

每年6月，高考作文都是人們津津樂道的話題。對考生來說，在800字內發揮出最佳水平需要長久的訓練，但其實，在奮筆疾書的同時，他們或許也應留意停頓的奧妙。

最近，中國科學院心理研究所心理健康重點實驗室韓布新研究組副研究員劉萍萍及其合作者，在《閱讀研究》雜志上發表了一項關于空格的研究，發現了空格位置與詞匯刺激之間的關聯。這項成果被網友應用在對今年高考作文題的理解中。20xx江蘇高考作文題中提到，花解語，鳥自鳴，生活中處處有語言，不同的語言打開不同的`世界，比如雕塑、基因等都是語言，還有有聲的、無聲的語言，語言豐富生活，演繹生命，傳承文化。出題人要求考生以此為話題，寫一篇不少于800字的文章。

6月7日高考當日，當這項成果在微博上發布后，就有網友指出，該空格研究可以作為素材，應用在今年江蘇高考作文中。

“空格起到的作用就是將句子中的詞語分離開。”劉萍萍博士在接受《中國科學報》記者專訪時表示：“比如‘下雨天留客天留我不留’這句話，通過不同斷句方法，可以分出七八種含義。一些有歧義的句子，會對讀者獲取信息造成干擾，這時空格會幫助讀者理解。”

這項研究指出，當空格的插入位置不同，產生的語義可能會不同，詞匯后面插入空格，會提高詞匯識別效率；但是在詞匯前面插入空格，卻沒有這樣的促進作用。與拼音文字相比，漢語中的詞與詞之間沒有空格等明顯的物理邊界。對漢語初學者或二語學習者來說，在句中插入空格斷句能夠幫助學習和理解。

這項對空格的研究不僅能助高考生一臂之力，對想要吸引他人注意的人來說，也值得一用。

研究人員通過眼動追蹤技術，列出了空格在詞匯加工過程中可能產生的五種不同影響。比如注視位置，當空格放在某一詞匯后面時，讀者初始注視位置更有可能落在這一詞語的中央偏左位置上，這便是最佳注視點。

劉萍萍說，最佳注視點是吸引人們注意的一個有效方式。“比如拍集體照，比較重要的人往往會站在人群的中間或偏左一點的位置。”她所在的課題組將繼續通過實證研究，探討最佳注視點發揮作用的內在機制。

該研究中運用的眼動追蹤技術作為心理學基礎研究中的重要部分，已經成為當代心理學研究中的一種有效范式。

劉萍萍向《中國科學報》記者介紹了這一技術的運作原理：外界紅外光源照在眼睛上，攝像頭捕捉瞳孔和角膜反射的光斑，可以從眼動軌跡的記錄中提取注視點、注視時間和次數等數據，從而推斷個體內在認知過程。“眼動儀的精確度非常高，可以達到1000hz，即一個毫秒記錄一個數據點。”她補充道。

“我們都知道語言在傳承文明過程中發揮了巨大作用，因此要盡可能保證語言的準確性。”劉萍萍建議我們每一位寫作者，“要盡可能把文字表述得準確一些，這樣后人才能一代一代將前人的文明精準傳承下來”。

規字傳承文明（模板14篇）篇四

中華文明可謂歷史悠久源遠流長。在文明的進程中，一個個名人的流芳百世的故事像一座座里程碑，鑄成了中國獨特的文化長城，將傳統美德發揚光大，讓中華文明之光薪火相傳。

作為一名小學生，我們應當為祖國而自豪!我們無法視死如歸，無法剛正不阿，可是，我們可以笑、孝、嘯。

笑，是無言的禮貌，一個微笑讓你贏得整個世界。笑，不用一分錢，價值千百萬。

孝，是一種責任。父母者，人之本也。香九齡，能溫席，孝于親，所當執。

嘯，為中華之崛起而發奮圖強。各出所學，各盡所知，使國家富強，不受外侮，足以自立于地球之上。

成長中的我們無時無刻不伴隨著文明和美德，小中見大。還記得那一次，我在校園里走廊中行走，忽然，一個人匆匆從我身旁走過，整個人撞在了我身上。我沒有厲聲責問，而是微笑了一下，處之坦然。那一刻我發現他的臉上浮現出驚訝的神情，然后鄭重的道了個歉。正是這拐角處的相遇，使我們成了好朋友。這也許就是笑的力量，禮的力量，寬恕的力量。這都是我們中華的美德呀!

從小事做起，從身邊做起，讓我們做祖國的好孩子，做父母的好孩子，竭己所能，為發揚傳統美德而努力，共創美好未來!

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規字傳承文明（模板14篇）篇五

作為新世紀中一員，我們要講文明，樹新風，共同去創建一個美好，和諧的社會，只要人人都能遵守這個，那么世界將會變得更美好，每天我們的生活里都會發生許多你意想不到的事，往往一個簡單的動作，可以改變一個人的一生。

我曾經在一本書一看到這樣一篇文章：某跨國集團要招聘總經理，有許多學歷資深的人來應聘況爭相當的殘酷，在幾百甚至幾千人當中選1個機會是幾百分之一或幾千分之一。在這樣的狀況下，仍然沒有1個人退縮，因為他們覺得自己都有很高的學歷，不會輸給別人。而面試官看到這樣的情況也想到了一個辦法，他們在地上扔了一個費紙團，里面寫著“你被錄取了”字樣，在一位位面試者面試過后，都沒有注意致電孔夫子個費紙團，但是在快結束時，有1個面試者走進杰把它撿起來，正準備扔進垃圾箱時，面試官說“請打開紙團”當他看到自己己經被錄取了，激動地淚水情不自禁地流出來，從此，他的生活發生了巨大變化，他成功了。通過這個例子，我們可以知道養成良好的文明習慣是多么的重要，如果他沒有撿起來而是別人撿起來，那么他今后的人生又怎么發生變化呢?如果他沒有良好的文明習慣，他怎么會撿起來呢?所以說奇跡總是在我們不經易之間發生，一個簡單的隨手之勞，可以改變你，當然前提是你要有文明禮儀的意識，才會想到去這么做。

中國是五千年的文明古國，作為中國人的我們應該有良好的文明素養才能成為國家的棟梁，有用之才。傳承文明素養是我們義不容辭的責任，也是我們生活中的一部分。

規字傳承文明（模板14篇）篇六

武威是一座有著悠久歷史的古城，它是一座文明，懂禮貌，守規律的樂園，在這里的每個人都有著文明，禮貌的行為。看！清晨同學與家長說“再見，”同學們見了老師總不忘說一聲：“老師好！”街道上年青人撫老人過馬路，買菜的大媽們有禮貌的問價，全城一片熱鬧。

吵鬧聲讓我不得不起床，收拾好一切的我便出門看一看，走出門一眼就看到小院的花，小院的草，一陣微風佛而面過仿佛與我訴說今日的樂，一路上我踏著清翠而富有節奏的步伐，這時小雨是我音符的創造者，小鳥為我唱歌仿佛一切都是我的伙伴，一路上沒有一點兒垃圾，因為辛勞的清潔工早已打掃好我們的街道，干干凈凈使人心情一下子變得更加美好了，熱鬧的廣場上老人正在晨練，再看看安靜的校園，同學們正在聚精會神的`聽著課，街道上車水馬龍好像要賭車時警察叔叔正站在街道中央正確的指揮著車輛，這時街道又恢復了秩序。我帶著光榮與驕傲前進，來到博物館門口一眼就看到了挺在那兒的柏樹，它譽視著不讓敵人們侵犯就果不聽就如同刺猬身上的蘋果一般，走進正門一眼望去那兒有許多將士的塑像，在這里有著許多英雄的傳說，如小羊羔的事，王小二的故事等等。

最后我又看到了三十二塊扁，其中有二塊發生過這樣一件事，好像在古今時地府人來查為了保住這二塊扁，古今人們想盡了辦法才得以保留下來不過上面已經凹下去。走了一天了，武威的文化我想信你也了解了不少吧！望你成為一個有誠信，禮貌，文明的人，我該回家了，黑暗已織上了藍天，全城一片安靜。

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規字傳承文明（模板14篇）篇七

親愛的老師、同學們：

老師們、同學們：

早上好!

今天我講話的主題是”讓勤儉成為一種美德“。

曾幾何時，”誰知盤中餐，粒粒皆辛苦“的詩句常在耳邊回響;曾幾何時，”一粥一飯，當思來之不易;一絲一縷，恒念物力維艱“的古訓仍在心頭縈繞;曾幾何時，偉大領袖毛澤東擲地有聲的一句話：”浪費是極大的犯罪“，指引著幾代人艱苦創業、自力更生。”勤儉節約、艱苦創業“這個古老而又年輕的命題，如今重又被賦予新的歷史使命和意義。

有的同學會問：”我能做什么?“。答案很簡單：從我做起，從自身的小事做起。就這么簡單嗎?對，就這么簡單!同學們，請記住：你與我，是浪花里的一滴水，無數滴水匯聚起來，會是澎湃洶涌的浪濤，才有波瀾壯闊的大海!一個人的力量有限，但無數個有限組合起來，便是無限，便會有無堅不摧的力量!回顧一下從身邊流走的每一滴水：在你我洗臉刷牙、洗發洗澡的時候，你我可曾想過，節約每一滴水?在你我使用電燈、電話、空調、飲水機的時候，我們做到節約了嗎?想起一句古話：”歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢“。

歷史反復證明了這個道理：奢能敗國、敗家、敗自己。古羅馬四處征戰，它有著一支歐亞大陸最強悍的軍隊，但卻因為驕奢淫逸致使古羅馬四分五裂。素以能征善戰著稱的滿清”八旗兵“，短短幾十年揮師入關，建立了中國歷史上最后一個強盛的封建國家，但他們逐漸沉湎于輕歌曼舞、錦衣玉食之中，最終昏庸腐朽，喪權辱國。”八旗子弟“也從此成為紈绔和低能的代名詞。

倫敦有一所著名的貴族中學，叫伊登公學。這所中學是英國皇家王公貴族子弟學習的地方，建校五百多年來，英國的許多首相、大臣、將軍和科學家都畢業于這里。伊登公學對學生的要求很嚴格，學生們基本過著一種軍營式的生活。教師和學生的住宿條件也十分簡單，他們只有大間的集體宿舍，更令人不解的是，學生每星期五還得餓一天的肚子，真有點”勞其筋骨，餓其體膚“的味道，據說，這是為了培養學生的紀律性和吃苦精神。

青島海爾集團首席執行官張瑞敏說過：不簡單，就是將簡單的事做千遍萬遍做好;不容易，就是將容易的事做千遍萬遍做對。同學們，平凡與不凡只有一步之遙，從我做起，從節約一滴水、一度電、一張紙做起，持之以恒，你我就是成功者，你我就是偉人。

同學們。我們從小生活在和平時期，過著一種舒適安定的生活，有的同學在家里被視為是”小皇帝“、”小太陽“，父母對他百般疼愛;有的家長以考試成績為籌碼，考好了發給”大獎“，很多同學的腰包都是鼓鼓的。于是學會攀比、講排場、擺闊氣。這種花父母的錢不心疼鋪張浪費的作法，對自己今后的成長是極為不利的。

外國有許多心理學家認為：有十分幸福童年的人往往有不幸的成年。我國也有這么一句俗語：”少年有福不算福，有錢難買少年窮。“自從改革開放以來，我們的生活富裕了，但是艱苦樸素的作風不能丟，我們要按照《規范》嚴格要求自己，做到愛惜糧食，愛惜學習生活用品，不挑吃穿，不亂花錢，節約水電。同學們，勤儉樸素是一種美德，讓我們從小做起，讓美德與我們同行!

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規字傳承文明（模板14篇）篇八

7月3日上午8：00，實踐隊全體成員從學校門口出發，頂著炎炎夏日經過擁擠的道路來到目的地，了解春秋樓古建筑保護現狀并向相關領導請教關于古建筑文化保護知識。

首先解說員給我們詳細講解了春秋樓的由來和到建成的發展，并囑咐注意不要對建筑造成損壞，希望實踐隊親身體驗春秋樓的魅力所在。隨后進入其中，首先感受到一股濃厚的古文化氣息由心而生，雕工精湛、剔透有致的青石柱，書法冠絕、刻技精湛的石碑文，面闊有致、風格獨特的內外院無不令人折服。在欣賞雄偉壯觀的建筑的.同時，實踐隊留意觀察了建筑的完整性，并對周圍的環境進行水土采樣予以分析，討論了古建筑破損原因及應對方案。

下午3:00，實踐隊拜訪了景區領導，在訪問中領導指出“近年來在市委市政府的正確領導下，春秋樓不斷加強建筑保護，著力構造優美旅游環境，景區建設取得輝煌成就。但是，保護設施不夠健全、人為和自然因素使有些建筑破壞較嚴重，希望實踐隊號召更多的人來保護古建筑。”最后實踐隊參考了春秋樓歷史文獻，觀看了春秋樓保護宣傳版面，加深了對春秋樓的認識。

實踐隊通過今天探訪春秋樓遺址，不僅增強了保護古建筑的意識，而且體會到傳承歷史文明的迫切性，因此將進一步做問卷調查及保護宣傳工作，共同呼吁市民保護古建筑，一股沉甸甸的責任感涌上心頭。

規字傳承文明（模板14篇）篇九

講好普通話，寫好規范字;這也是一種文明的表現。

普通話是大家常用的一種語言，規范字是大家常寫的一種文體，是啊!要想發揚祖國的優秀文化，要想傳承祖國幾千年的文明歷史，就得講好普通話，寫好規范字。講好流利的普通話，就能和世界各地的人們交流，寫好一手漂亮的規范字，就能得到大家的稱贊聲，事實證明，講好普通話，寫好規范字是多么的重要啊!

請同學們回憶一下我們從訝訝學語的時候，媽媽就是用普通話讓我們喊爸爸媽媽的。我們剛剛上幼兒園的時候，老師用普通話教我們唱歌，學兒歌，背唐詩......還有老師批改我們作業時，寫的.是規范字。在生活中，普通話和規范字無處不在。比如我們學校的教訓是：“講普通話，寫規范字，做文明人。”走廊里，操場上，花壇旁邊的小黑板上寫著經普通話的好處，教室門上也寫著：“請講普通話.“記得有一次，從濟源回來的表哥來到了我們家，她咕嚕咕嚕的給我講了一大堆的話，我豎起耳朵皺著眉頭怎么也聽不明白，我說：“表哥，咱們用普通話交流吧。”表哥說:”好啊。“我問表哥;“你幾點下的火車呀?”表哥說：“我今天早上七點下的火車。”就這樣沒我們用普通話交談了一個上午，他給我講了濟源的風景優美的小浪底小浪底和高高王屋山，我給他講了開封古老的鐵塔和歷史悠久的龍亭......

如此可見普通話給我們帶來了多大方便呀!在我們以后的生活中，也應該講好普通話，寫好規范字，傳承祖國的文明歷史，做一個完美的“接力員”。

規字傳承文明（模板14篇）篇十

提起文明禮儀伴我行，在我們學校里同學個個都是講文明，懂禮貌的孩子。

當然啦！在我們的學校發生的不文明現象也不少。今天是周一，我的心情格外激動。因為這周我們五班升國旗。老師選舉我為升旗手。我很早就起了床，穿上媽媽新給我洗凈的校服，戴上整潔的紅領巾，仔細地整理好衣領背上書包高高興興地向學校走去。學校操場上，我的幾個同班同學正在緊張地忙碌著。有的在認真地打掃操場，有的在準備話筒，還有的在展開國旗。升旗儀式就要開始了。我看到了各班同學排著整齊隊伍，安靜地進入操場。大隊輔導員宣布：升國旗，奏國歌全體少先隊員在莊地舉起右手行隊禮，其他同學行注目禮。此時此刻，我懷著激動的心情，緩緩拉動手中的繩子，看著鮮艷的國旗冉冉升起，我心中有一種莊嚴的情感在涌動。唱國歌時，校園回蕩起全校師生響亮的歌聲。

在升國旗中，還有禮儀方面的知識，我也給你講一講。參加升國旗儀式時的六做到

(1)要做到集合時隊伍整齊，安靜，不說笑，不打鬧。

(2)要做到著裝整潔，或按學校要求統一穿校服。

(3)要做到升旗時全體肅立，脫帽，行目禮，少先隊員行隊禮

(4)要做到唱國歌時嚴肅，準確，聲音洪亮。

(5)要做到不隨意走動，特別是在升國旗和唱國歌的時候。

(6)要做到聽國旗下的講話時，神情專注，適時適度地鼓掌我要做一名講文明，懂禮貌，是老師的小助手，是家長的乖乖女。

規字傳承文明（模板14篇）篇十一

古人說：“滴水之恩，當涌泉相報”。今天我講得就是感恩。可現在的孩子大多數是獨生子女，是父母的寶貝，嬌生慣養，以自我為中心，父母老師為我們所做的一切，都感覺是理所當然的。不懂的什么是感恩，更不知道去感恩。一個連父母都不知道感恩的人，將來怎么回報社會呢？所以，學會感恩，對我們來說十分重要。

一個瘦小的黑人運動員為了自己的國家去參加比賽，比賽中摔倒后，無法站起來。但他沒有放棄比賽，最終爬到了終點。他雖然沒有拿到冠軍，但他愛自己的國家。他這種寶貴的精神是值得我們學習的。我們現在的生活是許多解放軍叔叔用鮮血換來的，我們要感謝他們，更要珍惜現在的好日子，好好的學習，將來把我們的國家建設的更富強！

我們還要感謝我們的父母，把我們養育成那么大，給我們創造最好的學習生活條件。爸爸媽媽每天除了上班之外，還要送我們上學，接我們回家，輔導我們學習。生病的時候，父母的精心照顧我們。讓我們每天都生活在幸福快樂當中，可我們又為父母做了多少事情呢？在這里，讓我們對爸爸媽媽說一聲：“爸爸媽媽你們辛苦了，我愛你們”。

規字傳承文明（模板14篇）篇十二

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好，我是辛集中學八四班的臧國寧，我今天演講的'題目是《國學經典潤澤精神家園》。

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，歷史的滾滾長河，民族的浩瀚星空，人生的坎坷歷程，無不浸透著中華文化的精神。于是，千百年來，中國傲立于東方，歷史長河金鯉化龍，浩瀚的廣宇群星燦然，炎黃挺起五岳的脊梁！

“會當凌絕頂，一覽眾山小。”是杜甫吟唱的盛唐清韻；“了卻君王天下事，贏得生前身后名。”是辛棄疾吶喊的兩宋悲歌；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”是譚嗣同面對民族衰微的浩然肝膽。

國學經典是中國的瑰寶，是中華民族生生不息，傳承國脈的精神紐帶，是炎黃子孫奮斗不息，富國強兵的力量源泉！它猶如一束光芒潤澤著一代又一代華夏兒女！還記得一代梟雄曹操，東臨碣石，以觀滄海，豪情萬丈，吞吐日月。即使歲月染白了他的須發，仍舊高唱“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”的壯懷豪歌！還記得亂世漂泊的李清照，將國家之恨紡成染柳煙濃，吹梅笛怨的哀愁，縱然簾卷西風，瘦比黃花，仍舊吟出“生當做人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東”的豪言壯語！還記得精忠報國的岳飛，力抗金兵，保家衛國，即使皇帝昏庸，奸臣當道，卻依然誦出“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血“的民族氣概！

那或鏗鏘或柔美的詞章，濺落在歷史的長河里，激起遙遠的絕響！國學的經典，華夏的輝煌，成就了偉人的不朽，締造了民族的昌盛。國學文化，是華夏民族的靈魂，是炎黃子孫的精神脊梁！

讓我們一起誦讀國學經典，傳承中華文化，肩起民族復興的偉業，讓中國這條巨龍永遠騰飛在世界東方！

規字傳承文明（模板14篇）篇十三

尊敬的老師、親愛的同學們：

陸隴其，字稼書，清，浙江平湖人，陸隴其素以孝聞名。據說，父親去世的時候，他正在京城趕考，得知父親去世消息，立刻赤足步行日夜兼程的往家趕。到了家里，日夜哭泣，每天也不入內室，只是席地而臥。

他在靈壽當知縣的時候，為政清簡，深得人民愛戴。一天，一位老婦人狀告她的兒子不孝。陸隴其對老婦人說：“我還沒有侍從，你的兒子正好合適，如果找到合適人選，就給他施用杖刑，然后遣送回家。”就這樣，這位青年成了陸隴其的侍從。每天早晨，陸隴其都恭候在老母門外，等母親起床后，就照應著母親洗漱、吃早飯。午飯的時候，他在旁邊服侍著，時常逗母親開心，母親吃完了，他才吃剩下的飯菜。晚飯也是如此。只要有點空余時間，就前來陪母親說笑。母親稍有不適之感，立刻找醫生，買藥煎藥，日夜守候在母親左右。這樣過了幾個月，這個青年突然跪在陸隴其面前，淚流滿面，請求回家看望母親。陸隴其問：“你不是討厭你的母親嗎？年輕人哭著說：“過去我不懂事，對母親不好，現在好后悔啊！”青年跟母親回家后，與以前判若兩人，還因為孝順在鄉里聞名。

家風不僅是一個家族的性格特征，也是一種家庭內部的道德規范。良好家風的重要基礎是團結、平等、和諧的家庭關系。家庭關系不和諧，互相指責、埋怨、爭斗，孩子感受到的是冷淡、敵對情緒，心靈深處就會留下痛苦的傷痕。

好家風是優良品質形成的關鍵，是良好習慣養成的基礎，是一代又一代人健康成長的保證，是推動社會文明進步的正能量。我們要繼承和發揚中華民族的悠久文化，就要同時繼承和發揚中華民族的好家風。我們要從孝親敬老做起，培育好家風，傳承好家訓，為培育和踐行社會主義核心價值觀傳遞向上向善的正能量。

1.家風家訓演講稿。

2.2016年小學生家風家訓演講稿。

3.關于家風家訓的演講稿。

4.2017年家風家訓演講稿600字。

5.家風家訓2分鐘演講稿。

6.家風家教故事演講稿。

7.傳承家風家訓演講稿。

8.2016美德少年家風故事演講稿。

9.小學生美德少年家風故事演講稿。

10.最新家風家規家訓演講稿。

規字傳承文明（模板14篇）篇十四

家庭是社會的基本細胞，好家風家訓是弘揚和傳承中華優秀傳統美德的重要途徑，是培育和踐行社會主義核心價值觀的有效載體，是促進好的社會風氣形成的重要基石。家庭和睦，關系到下一代健康成長，關系到老年人老有所養，關系到社會和諧。家和才能萬事興。同時為了深入貫徹落實關于“注重家庭、注重家教、注重家風”的指示精神，發揮婦女在弘揚中華民族家庭美德、樹立良好家風方面的獨特作用，引導千萬家庭共創文明，推動社會主義核心價值觀落細落小落實。在此，渾源縣婦聯向全縣廣大家庭發出倡議：

一、堅定信念，做社會主義核心價值觀的踐行者。高揚社會主義核心價值觀的精神旗幟，建樹時代家風，大力加強家庭美德教育，使家庭、家教、家風建設有機結合，使良好的家教家風內化為人們的精神追求，外化為每個家庭成員的行動自覺，成為開創渾源縣經濟社會發展的新局面、實現中華民族偉大復興中國夢的道德支撐。

二、勇擔責任，做中華民族傳統美德的傳承者。傳承“崇禮、尚義、明德、至善”的渾源人文品質，以良好的家風支撐起良好的社會風氣。在“曬最美家風、傳最美家訓、做最美家庭”活動中，踴躍曬家庭幸福生活，講家庭和諧故事，展家庭文明風采，秀家庭未來夢想。傳承好家風，弘揚真善美，凝聚正能量。

三、身體力行，做最美家庭的創建者。注重家庭、注重家教、注重家風，大力倡揚夫妻和睦、孝老愛親、勤儉節約、鄰里互助的家庭文明新風。自覺行動，勤學習、守法紀、修舉止、煉品格，以主人翁的擔當參與融入其中，尋找最美、傳遞最美、爭做最美，使全縣廣大家庭彰顯美德、彰顯活力、彰顯幸福。弘揚傳統美德，傳承良好家風，是每個公民、每個家庭義不容辭的責任。讓我們同心攜手，從今天開始、從自己做起，傳承美德、共創文明，讓和美家風吹遍大美渾源!

20xx年1月。

渾源縣婦聯。