優(yōu)秀作文是以生動的語言、貼近的觀點和精彩的結(jié)構(gòu)展現(xiàn)了作者扎實的思維和獨特的見解，讓人讀后贊嘆不已。希望大家能夠喜歡這些優(yōu)秀作文范文，從中汲取寫作的靈感和經(jīng)驗。

我心靈的甘露范文（17篇）篇一

“時光時光慢些吧，不要再讓你變老了……”這是一個電影的插曲，電影的名字與歌的名字一樣——《父親》。

通過看這場電影，給我的感覺就是父親這個詞在家一個字的重要性，電影中主人公是一個從咿咿呀呀的孩子的父親，到那個孩子變成了老父親，這個過程，讓我感到特別的辛酸。

有一幅畫面讓我記憶猶新，就是父親為了讓兒子在大學(xué)里吃的好一點，就把父親給他做的那一份也給兒子吃，而自己只吃饅頭和咸菜，在工地旁邊坐著，喝著水，當(dāng)看到這一幕時，我的眼淚就情不自禁的流了下來，我相信這時候所有的人都應(yīng)該在思念自己的父親。

知道當(dāng)電影演到父親已經(jīng)70多歲的時候，那時候，父親因為年輕的太拼搏，到老，就有很多身體上的不適，不久，就去世了，那時候他的兒子，就跪在父親面前大聲的喊叫父親，希望父親還在，可是他已經(jīng)叫不醒了，就是這樣，他兒子不久才寫了《父親》這首歌，唱出了所有兒女們對父親的愛。

“我愿用我一生還你歲月長留，一生要強的爸爸，我能為你做些什么，微不足道的關(guān)心，收下吧，謝謝一路上有你。”

片尾，所有人一起合唱了這首歌，都哭得稀里嘩啦，我覺得父親很偉大，他是我永遠的靠山，我的身后永遠都會有他在，他也是整個家的“頂梁柱”。

他就是。

我心靈的甘露范文（17篇）篇二

書籍，是我心靈的甘露。在成長路上，它如一泓泉水，清澈又沁人心脾，凈化了我的心，也滋潤、感染著我的心。

書籍中，有一個廣袤的天地，讓我在其中自由地飛翔與馳騁。小時候，我在各類的童話中漫步，與“白雪公主”去救“小紅帽”，在“堅定的士兵”幫助下與愛麗絲一起漫游仙境……這些情節(jié)讓我牽腸掛肚，有點令我潸然淚下，有的令我陷入沉思……稍大，我開始訂閱一些雜志，上面有精彩的文章，更加吸引我了，我只要一有時間就盡情閱讀，在書籍中吸取養(yǎng)分。

從小，書籍就開始如清泉般滋潤著我了。由于閱讀得多，小時候的我識字量較大，對語文學(xué)習(xí)有了一種自然的適應(yīng)、喜愛與向往。到了小學(xué)高年級，經(jīng)歷了在童話書籍世界里的熏陶后，我開始在書籍中開辟新天地，嘗試著閱讀科學(xué)、歷史類書籍，進一步擴大了知識面，并引導(dǎo)我去探求真理、敢于質(zhì)疑。有時候在一些科學(xué)和歷史常識方面，還能向小伙伴們“得瑟”呢。

就這樣，書籍不斷充實著我，我懂得了很多課外知識，積累了不少寫作素材。

正在甘露的滋養(yǎng)下茁壯成長的我，在老師推薦下又開始閱讀散文、隨筆類的書籍，林清玄的《清歡》，戴望舒的《雨巷》都深深觸動了我。閱讀這類清新的文章時，我的心靈又得到了凈化，有一種清新脫俗的感覺。在這些清甜的甘露里，我懂得了“心美，一切皆美”。

書籍，是我一步步走向成熟的階梯，是我必不可少的精神食糧，更是我心靈的甘露。在這個電子產(chǎn)品遍布的時代，埋頭看手機的人們俯拾皆是，我要對那些被電子產(chǎn)品所“臣服”、“囚禁”的低頭族們說：“捧起書吧，有空多讀書吧，書籍讓我們的生活更加精彩，它是心靈的甘露，是滋潤你我的真正源泉。”

我心靈的甘露范文（17篇）篇三

黃梅天，景如煙，山嵐漫漫楓獨眠，露憐花，淚漣漣，唯恐無心濕玉顏。無悔，無怨，此情可問天。

——題記。

那是初夏的一天，天氣悶熱，熾熱的太陽無情地炙烤著大地。我走出校園里一排行道樹的蔭蔽，回首望望伴我兩年寒窗苦讀的校園，就要與它告別了，一股酸楚漫上心頭，眼睛蒙上了淚幕，回過頭，校門外依舊是車水馬龍，但這一切在我眼里卻是一曲《悲愴奏鳴曲》。

“子舟，等等……”熟悉的聲音響起，原來是我最敬愛的語文老師。老師身著白色的短袖衫、白色的西服裙、白色的皮鞋，加上她白皙的皮膚，幾乎通體潔白，宛若一片云似的飄到我跟前，老師的到來，似乎為炎熱的天氣增加了絲許清涼。

“老師……”我茫然。

“子舟，”老師的聲音也梗塞了，“聽說你轉(zhuǎn)學(xué)在即，老師真的很傷心，何況你是最好的學(xué)生……老師要送你一本書。”說著，從腋下抽出一本書，書名赫然寫著《走進名人》。“這本書中有很多論點論據(jù)，高中要學(xué)寫議論文，一定用得著。”老師頓了頓，“子舟，老師再送你一首詩。”說著，略一思索，便行云流水地寫道：男兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。

成才何須桑梓地？人生何處無青山？

“啊，老師……”這時，好似有一滴甘露滴在我干涸的心田，春水般的溫暖。

我心靈的甘露范文（17篇）篇四

那是一次期中考試，我的語文成績只得了70分，這令我非常吃驚。作為中等生的我，不可能得這個分數(shù)，我不敢面對語文老師，怕他看到我的成績。于是從期中考試之后的語文課上，我都不敢抬頭，因為我怕語。文老師的眼睛看到我。上下課的時候也一直悶悶不樂，因為我的語文成績，所以一直都不開心。

我問自己為什么會考的這么差，這兩個月以來難得倒是自己上課不認真么，自己基礎(chǔ)沒有根上，還是太貪玩了，還是有什么原因，總之想了很多很多，可是自己還是沒有找到答案。

上課的時候也是無精打采的，下課的時候除了上廁所外，一直坐在教室里發(fā)呆，我原以為這些沒有人可以注意到，可是我錯了，這些早就被我的語文老師看到了，只是他一直都沒有讓我看出來。

再一次語文課下課時，語文老師叫到我的名字，讓我去他辦公室。當(dāng)我聽到后，我的心理特別的害怕，怕他傷心，怕他責(zé)罵我。可是我錯了，他沒有責(zé)罵我，當(dāng)我走到他面前的時候，他問了我一句，“最近是怎么了，為什么上課不積極了，怎么一天天無精打采的呢？可不可以和我說說，”我不敢抬頭看著老師的眼睛，他看我不說話，于是又說了一句，“沒關(guān)系的，這次考不好，不是還有下一次么，”他看我不說話，于是他站起來拍拍我的肩說“我們一起努力，為下次考試做好充分的準備，好不好，”我抬起頭哭著對老師說“對不起，我讓您失望了，下次我會努力的，不會再讓您失望的，”老師說“人總有失敗和成功，不是每個人都會成功的，只要是付出努力就一定會有收獲的，我們在哪里摔倒，就要在哪里站起來，繼續(xù)的前進，不要被失敗打到，老師為你加油！”從那以后，每次的語文課我都是在積極的，我曾一次又一次地看到老師給我鼓勵的眼神。

直到期末，我以108分的成績回報了語文老師，分數(shù)雖然不高，但老師卻很開心的對我說，你很棒！繼續(xù)努力！并對我豎起了大拇指，從那以后，我更加的認真學(xué)習(xí)。

我的語文老師感謝你的語言和眼神，是您滋養(yǎng)了我心中的甘露，是您給我我前進的動了。

那屬于！

我心靈的甘露范文（17篇）篇五

欄桿。跳躍。

——題記。

哪年的經(jīng)歷就像一顆糖一樣，從嘴里甜到心里。從小學(xué)三年級開始，跳高、跳遠是我最拿手的運動項目。就因為拿手，所以才未在意。

因為我是第二個跳的，前面那個人正助跑著，起跳，輕松的翻那跟橫在1.45米處的桿子。我抬頭向?qū)γ婵戳艘谎郏阋舱龑ι衔遥o我一個“棒”的手勢，我怔了怔，你笑著點了點頭“相信自己”。對，我要相信自己，助跑，起跳，我跳了過去“耶！”我沖你伸了倆指頭，隨即在空中晃了晃。你笑著點了點頭，陽光好溫暖，心里好甜。比賽依然繼續(xù)。你走到我面前，伸出了手。“干嘛？讓我啃豬蹄？”你笑笑，手一并，再一攤。一顆糖躺在你手心里。“怎么樣？魔術(shù)成功吧，吃了這顆糖，拿第一哦”“哈，哈，哈，哈，嗯”你無奈地笑笑，拍了拍我肩膀，給我加油。

雖然那次仍是冠軍，但我卻再也沒有參加比賽。那顆糖真的很甜，連平時最嫌棄的水都是甜的。“咳，怎么謝我？”你站在我身后為我擋了光。“嗯……以后作業(yè)我?guī)湍阌洠l(wèi)生我?guī)湍愦驋摺拧胁弧薄肮阌浀镁秃茫挥弥x”你笑笑“咳~甜到心里了有沒？”閨蜜哥們們在鬧哄。

一場比賽，一份友誼，你我依在。

我心靈的甘露范文（17篇）篇六

你，是一條蜿蜒的小路，帶我走進一個全新的世界；你，是一抹亮麗的彩虹，絢爛我的生活。你——詩詞，歷史的印記，絕美的文字，遍灑。我的生活因你的潤澤而精彩。

從孤遠的大漠到溫婉的江南，從陡峭的山巔到秀麗的湖畔，詩人的足跡踏遍祖國河山，留下了一首首不朽的詩篇。那遙遠的北方，是“大漠孤煙直，長河落日圓”；那寧靜的夜晚，是“野曠天低樹，江清月近人”；那柔美的西湖，是“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。先人們用精準的措辭和獨特的意境，寥寥數(shù)語便描繪出一幅幅山水佳作。我似乎看到，此時此刻，就有人站在我的`面前，左手酒杯，右手狼毫，筆走龍蛇，那是怎樣的酣暢淋漓。就這樣，足不出戶，我卻可以知曉天下美景——詩詞，我的生活因你的潤澤而精彩！

與光影匆匆變換的風(fēng)景不同的是詩人們的惆悵心情與悲涼意境，他們的種種無奈也只能化于詩中，我想，這是一種獨特的抒發(fā)與宣泄吧。“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”是東坡望赤壁的豪邁；“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”是杜甫心系黎民的博大情懷；“漁陽鼙鼓動地來，驚破霓裳羽衣曲”是白居易的嘆惜與無奈；“林花謝了春紅，太匆匆”是李煜的悲苦失意。這一首首詩詞無不是痛徹心扉的絕唱，讓我回味良久。我最喜歡的一首當(dāng)屬楊慎的《臨江仙》，“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”的開篇氣勢磅礴，意境恢宏，不禁使人眼前一亮，到后來，卻是“一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中”，拼盡一生，富貴榮華，到最后還不是兩手空空，倒不如學(xué)那漁人樵夫，一壺濁酒相對，古往今來成敗之事，盡付于笑談之中吧！這是楊慎在歷盡一生的滄桑后才得到的感悟，這其中蘊含的哲理令我不得不嘆服。是詩詞，在我絕望時教我笑看成敗，在我無助時幫我走出困境。詩詞，是你教會我許多人生哲理，助我在生活的海洋中乘風(fēng)破浪。詩詞，我的生活因你的潤澤而精彩！

詩詞是唯美的歷史之歌，向世人訴說著那精彩絕倫的往事；詩詞是文人墨客的細語呢喃，向后人傾吐著惆悵悲涼的心聲。

我愛詩詞，愛中華文化的博大精深，讀著詩詞就好像在和古人進行著一場穿越時空的對話。此時此刻，我真的想說，詩詞——，我的生活因你的潤澤而精彩！

我心靈的甘露范文（17篇）篇七

花開花落，四季輪回；夢起夢醒，人生百味。在花為伴的日子里，就有夢相隨的美麗！

噩夢

突然的喧鬧聲在耳邊響起，手電筒射出的光束狂亂地騷動，悄悄坐到樹后的長椅上，愈近的嘈雜聲中，領(lǐng)頭的是個反戴鴨舌帽的少年，身下的單車似乎被他折磨得消瘦，他飛快地從那樹旁騎過，單車把花兒掃落，人聲遠去，我獨自走向花兒，枝條折斷，正盛的花兒被突來的厄運打擊得彎下了腰，散落一樹的花瓣。我嘆了口氣，果然，這世界缺少花兒的空間。

哪怕，只是一株！

驚醒

又一次慘痛的失敗把我拉回屋后的草坪上。明明已經(jīng)做好心里準備，見到那花兒，卻是一驚。折斷的枝條上，是木質(zhì)的青綠，花兒有的含苞，有的已微微綻開，微潤的清香縈繞在我的鼻尖，氤氳在空氣中。幻化出花兒對生命的渴望，在風(fēng)中微微顫動的花兒，將她的執(zhí)著融入我的血液。她分明在告訴我：只要有陽光，就可以撫平傷痛，繼續(xù)綻放。是啊！陽光若在心中，前方的陰霾何足為懼？我沖花束淺淺的彎下了腰，這是感激與敬重的一躬。這花樹驚醒了我，只要堅持就有希望。

哪怕，很多付出！

重生

堅持就有希望。一切都有起色之時，我又回到了屋后，那一樹繁花已經(jīng)吐艷芬芳，美麗中蘊育著堅強，枝折后展現(xiàn)著芳華。在燦爛的陽光下，乳白色的花瓣露出笑顏，嫩黃的花蕊也微微點頭，朵朵飽滿的花兒綴滿枝頭，組成華麗的樂章，唱著不息的贊歌。如果沒有這株花樹的陪伴，我可能會凋零在風(fēng)雨中；如果沒有自己的努力，我可能早已迷失在惆悵中。

花兒是我心靈的甘露。其實，我們的人生又何嘗不是一朵花？只有堅強綻放，才能笑對驕陽。一陣微風(fēng)吹過，這紛飛的花瓣已將種子灑入我的心中。這個夏天，夢想的花兒終又重生。

我心靈的甘露范文（17篇）篇八

你，是一條蜿蜒的小路，帶我走進一個全新的世界。你，是一抹亮麗的彩虹，絢爛我生命的內(nèi)容。你——詩詞，歷史的印記，絕美的文字，灑遍，我的生命因有你的潤澤而精彩。

從孤遠大漠到溫婉江南，從陡峭山峰到秀麗湖畔，詩人的足跡踏遍祖國大好河山，留下一首首不朽的詩篇。那遙遠的北方，是“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯美；那寧靜的夜晚，是“野曠天低樹，江清月近人”的羈愁；那柔美的西湖，是“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的奇妙。

詩人們用精準的措辭，和獨特的意象，寥寥數(shù)語就勾勒出一副山水佳作。我似乎看到，此時此刻，就有人站在我面前，左手執(zhí)筆，右手揮毫，筆走龍蛇，酣暢淋漓。就這樣，足不出戶，我就已看遍天下美景——詩詞，我的生命因你的潤澤而精彩。

光影變幻，時空轉(zhuǎn)換，相同的風(fēng)景，不同的卻是詩人的離情與豪情。“漁陽鼙鼓動地來，驚破霓裳羽衣曲”是白居易的無奈；“林花謝了春紅，太匆匆”是李煜的追悔；“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”是蘇軾觀望赤壁的豪邁；“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”是杜甫的濟世之豪言。這一首首詩，一闋闋詞是痛徹心扉的高唱，是指點江山的激揚，讓人回味，讓人流連。

我最喜歡的當(dāng)屬楊慎的《臨江仙》。“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄”,開篇氣勢磅礴意境恢宏,使人眼前一亮,心胸一闊;到后來,卻又是“一壺濁酒喜相逢。古今多少事都付笑談中”,拼盡一生,享盡富貴榮華,到最后兩手空空,倒不如學(xué)那漁人樵夫,于江渚上以一壺濁酒相對,暢談古今成敗事,最后將百般坎坷化作狂放一笑!這是楊慎在歷盡一生的滄桑后才得到的感悟。詩詞,教我在絕望時笑看成敗,幫我在無助時走出困境。

詩詞是文人墨客的輕聲細語,向世人訴說著那精彩紛呈的千古往事;詩詞又是唯美的歷史之歌,向后人敞開著惆悵悲涼的心境。我愛詩詞,愛中華文化的博大精深,讀著洞,就好像和古人進行著一場穿越時空的對話。

此時此刻,我真的想說,詩詞—,我的生命因你的潤澤而精彩!

我心靈的甘露范文（17篇）篇九

明媚的陽光散落大地，風(fēng)輕輕曳動那樹梢，點點青翠。在那曾經(jīng)荒蕪的土地上，有了一抹希望。它平凡地生長著，平靜地接受著時光給予的歷練，從未放棄。當(dāng)夜晚來臨，月光仿佛是它的白紗，給它披上柔和的光華。

微笑著給對手最后一擊。看著他那氣喘吁吁又不甘心的狼狽樣，心中閃起一絲不快，還有些輕蔑，我毫不猶豫地出手，然后，轉(zhuǎn)身離開。

劍上泛著青光，經(jīng)月光浸透，染上了月的光華，雪一般的色澤，有點凜冽。劍輕輕揮動，風(fēng)也動。插進劍鞘時，劍花上下翻飛。這劍獨一無二，只有我才擁有。

突然我倦了。我不再像曾經(jīng)那樣，每天苦練劍技，為了獲得勝利，為了超越自己。

再一次來到賽場。那里荒蕪蒼涼，灰黑的荊棘在風(fēng)中搖擺。天空烏云密布，墨色正迅速撒潑，轉(zhuǎn)眼就像漆黑一片。濃郁的死亡氣息襲來。我開始害怕，變得緊張起來。

對手曾是手下敗將，對手只是無名小卒。我這樣告訴自己，卻止不住地顫抖。利劍在手，卻無比沉重。第一次，我與人交手持續(xù)如此之久。他的身后，是那死神一樣絕望的天空。而他的眼里，仿佛燃燒著火焰，像是以前的我，竟讓我退縮。我半跪在地上，在眾人驚訝的目光中，第一次認輸！

再次走到賽場上。幾天的風(fēng)雪，那棵樹已被壓得直不起腰，似乎失去了生的力量。多年來賽場的見證，而今也要離我而去了嗎？我輕輕撫摸著那道劍痕，悲哀地看著滿地的殘枝，不知該說些什么。這就是命運吧？我已注定像它那樣沒落了嗎？屢屢的失敗，以及別人漸漸不屑的眼神。

又一次失敗！我垂頭喪氣地走出賽場，帶著曾經(jīng)如冰般高傲的劍。我決定將劍葬了。也許這是它最好的結(jié)局，就讓它葬在被它所傷的樹下。

我步伐沉重，走過荊棘，走近那棵樹。當(dāng)我站定，驚訝地發(fā)現(xiàn)，那斷掉的樹干上，不知何時已長滿綠葉。我呆呆地看著，心里似乎長起了一株幼苗。那苗，將在陽光雨露的滋潤下，長出子葉，飛快地成長。

我沒有埋劍，而在那棵樹旁，奮力地揮舞起來。汗水滴落下來，我的心里充滿了斗志，我要找回我丟失的東西！

我心靈的甘露范文（17篇）篇十

人們總是抱怨人總是不真誠，沒有愛露，但其實愛露一直在你身邊，就像涓涓細流。也許沒有那么驚天動地，但它一直都在。

雖然現(xiàn)在還不是夏天，但是氣溫卻像火箭一樣上升。尤其是在中午，即使是被稱為“野火從未完全吞噬它們，它們在春風(fēng)中又一次高大起來”的草，也在烈日下謙遜地低下頭。和往常一樣，我在教室里午休。每次這種酷熱總是讓我難以安睡，可是路一尺高，魔鬼一丈高，沙人卻逼我睡覺。每次醒來身體總是黏黏的，真的不舒服。無奈的嘆了口氣后，我又睡著了。半睡半醒，隱約感覺到?jīng)鲲L(fēng)在愛撫我。我忍不住睡著了。醒來的時候覺得過去很爽，很疑惑。后來才知道是因為我的奇偶性，被稱為“許媽”，中午醒來扇我。我突然不知道該說什么。我就像一個激動到不能失去榮譽的人。這一刻，“許媽”的樣子真的不美了，鼻子兩邊都是汗，額頭都是碎發(fā)。這個形象幾乎一塌糊涂，但我從來沒想過她這么漂亮。

回想這件事，我還是不知道說什么好。在那之后，我覺得我的心臟受了一次洗禮，愛的甘露的洗禮。其實她不用這樣，因為我們不是親戚。我覺得是因為同學(xué)之間的'愛。一個人的一生，短短幾十年的春秋，輕輕一彈就過去了。當(dāng)我們的生活越來越晚的時候，回顧自己的生活，你會發(fā)現(xiàn)很多回憶像dia一樣閃閃發(fā)光，但當(dāng)你走近一看，你會發(fā)現(xiàn)，這其實是愛情的甘露。也許你不知道一次無意的幫助會給別人帶來多大的觸動，就像一股巨大的愛的浪潮沖擊著你的心。每個人心里都有一滴甘露，各種都不一樣。這些是他最珍貴的財富。

以愛的名義，我愿把我的心和樹干化作無盡的甘露，灑在沙漠里垂死的人身上；灑在田里的草上；散落在千千萬萬人的心中。

愛沒有大小，但它是我心中的露珠。我希望有一天，所有人的心里都會有愛的露珠。

我心靈的甘露范文（17篇）篇十一

清晨，露水總在枝葉上凝成，順著葉面下滑，滋潤了土壞又給昆蟲們帶來了洗禮。時常，我的心靈在某個時刻也經(jīng)受著甘露的滋潤與洗禮，每一次都使我的心靈獲得新生。

夜色韞濃，圓月長空，微風(fēng)拂面。數(shù)石子打破此刻如畫美景，激起水面漣漪陣陣。我無心顧暇此美景，只是在池塘的岸邊來回踱步。來時的路在記憶中漸漸消散，此時也只能撓頭踱步別無他擇。夜黑得快，此前那番安祥閑適的景也讓人覺得是假象。找片草地坐下，夜晚的黑池塘的靜讓心中恐懼的火苗越燒越旺。身后有一片森林，時不時傳來風(fēng)掠過的聲音，一陣一陣，如貓們在心中抓撓著。漫漫黑夜中，我看見了數(shù)十只螢火蟲在空中扇動著薄翼，它們緩緩地飛著。伸手握一只在手中，又輕輕地松開手，螢火蟲便輕捷地從手中飛了出去。我再次伸手，想將它牢牢抓在手中，它敏捷地躲開，向前飛舞著。

森林蓊郁，濃蔭密不透風(fēng)，月光淡淡，也透不進來，它卻怎么也遮蓋不住那更為微弱的螢火。我伸手向上，螢火蟲便往更高的方向飛去；伸手向前，螢火蟲便向前用力的扇動薄翼；當(dāng)我停下動作時，螢火蟲便在我的身邊輕輕地飛舞……森林里，一螢火蟲一人向前奔跑著，此刻的.森林充滿脈脈溫情，不再令人畏懼。

或許是螢火蟲越飛越慢，又或許是我奔跑得越來越快，它是離我不到半毫的距離，我伸手一抓，只想把它緊緊的抓在手里。抬眼一望，周圍是熟悉的小鎮(zhèn)，熱鬧喧嘩，燈火通明，我看了看手中的螢火蟲，再次輕輕放開……較之萬家燈火，螢火蟲的光顯得微不足道。淡黃的螢火便很快地隱入了燈火之中……我想，人不就是一只螢火蟲嗎？光芒再微弱，也要努力綻放啊！

一絲螢火帶來了希望，帶來了救贖。每每想起它，心中總感到滋潤，總感到新生。螢火呀，這是我心靈的甘露。

我心靈的甘露范文（17篇）篇十二

我是一個平凡的人，我平凡但不平庸，因為我在等待，等待破繭成蝶。因為我在等待，等待破土而出。只等甘露降臨。

“砰”，一本練習(xí)冊向我襲來，美夢就這么被打斷了。只見同桌歪著腦袋一半譏諷一半幸災(zāi)樂禍的語氣對我說：“別做白日夢了，老師在辦公室里等著你呢！”我撿起掉在地上的練習(xí)冊，定定神，想著同學(xué)那狡黠的話語，忐忑不安地朝著辦公室走去。“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”的賈島估計想不到還有一個倒霉孩子跟他一樣也斟酌過是推門還是敲門吧！

硬著頭皮，敲門而進。

“老師，您找我？”

“嗯，來的還挺快呀！”老師一邊批改作業(yè)一邊快速抬頭看了我一眼，然后用一種不容的推辭的口吻接著說，“第十題說說你的解題思路！”

我翻開作業(yè)，仔細地看著第十題，兩分鐘過去了，我愣是什么也看出來。心里暗暗忖度：這不都做了嗎？真沒看出有什么問題！我偷偷看了一眼老師，只見他眉頭緊鎖，那是多么不滿意的眼眉啊！看我遲遲不作答，老師停下了筆單刀直入：“你這上面全都是答案，一點解題思路都沒有。”

“可是，我都作對了！”我有點抵觸情緒，又想起同學(xué)們的譏諷，我竟然哭起來了。仿佛要借著眼淚把來自作業(yè)大山的沉重壓力都宣泄出去。

看到我如此反常老師望著我說：“是不是臨近考試壓力很大？”聽著老師的細心詢問中帶著安慰的語氣，我便更加放肆地哭起來了：“嗯吶，我都感覺自己要被壓成紙片人了，老師，能不能找個時候讓我們放松一下？”老師露出了一絲笑容：“還有十幾天就要考試了，你怎么能放松呢？”我頂嘴了：“月考結(jié)束了還有期中考試，期中考試結(jié)束了還有中考，中考結(jié)束了還有高考，老師，學(xué)生就是受罪，哪里像你們這么舒坦，每送走一屆學(xué)生都可以去旅游！”不知道我有沒有說錯什么，老師收住了久違的笑容，嚴肅地說：“是啊，我們是要去旅游，但是你有沒有想過，這旅游是老師們犧牲了多少次和家人一起團聚的時間換來的，人人都說老師假期多，可是他們哪里知道，這些都是用多少平時的時間積攢而來的。”

聽完老師的一席話，我若有所思：“奮斗過后的安寧才是舒適，沒有經(jīng)過奮斗的安寧，也許是暴風(fēng)雨來臨的前兆……哪里有海灘哪里有椰子汁？”老師打斷了我的思緒，補充了一句：“就像這到?jīng)]有解題思路的答案一樣，都是徒勞，沒人可以一步登天。慢慢享受奮斗的過程吧，這知識就像甘霖雨露，慢慢吸收才是養(yǎng)分。”

我在等待，等待破繭成蝶。我在等待，等待破土而出。只等甘露降臨。老師，謝謝您！

這靈魂經(jīng)過的聲音，仿佛甘霖雨露一樣，滋潤著我干涸的心田。無聲，亦無息……

我心靈的甘露范文（17篇）篇十三

你，是一條蜿蜒的小路，帶我走進一個全新的世界；你，是一抹亮麗的彩虹，絢爛我的生活。你——詩詞，歷史的印記，絕美的文字，遍灑我心靈的甘露。我的生活因你的潤澤而精彩。

從孤遠的大漠到溫婉的江南，從陡峭的山巔到秀麗的湖畔，詩人的足跡踏遍祖國河山，留下了一首首不朽的詩篇。那遙遠的北方，是“大漠孤煙直，長河落日圓”；那寧靜的夜晚，是“野曠天低樹，江清月近人”；那柔美的西湖，是“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。先人們用精準的措辭和獨特的意境，寥寥數(shù)語便描繪出一幅幅山水佳作。我似乎看到，此時此刻，就有人站在我的面前，左手酒杯，右手狼毫，筆走龍蛇，那是怎樣的酣暢淋漓。就這樣，足不出戶，我卻可以知曉天下美景——詩詞，我的生活因你的潤澤而精彩！

與光影匆匆變換的風(fēng)景不同的是詩人們的惆悵心情與悲涼意境，他們的種種無奈也只能化于詩中，我想，這是一種獨特的抒發(fā)與宣泄吧。“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”是東坡望赤壁的豪邁；“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”是杜甫心系黎民的博大情懷；“漁陽鼙鼓動地來，驚破霓裳羽衣曲”是白居易的嘆惜與無奈；“林花謝了春紅，太匆匆”是李煜的悲苦失意。這一首首詩詞無不是痛徹心扉的絕唱，讓我回味良久。我最喜歡的一首當(dāng)屬楊慎的《臨江仙》，“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”的開篇氣勢磅礴，意境恢宏，不禁使人眼前一亮，到后來，卻是“一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中”，拼盡一生，富貴榮華，到最后還不是兩手空空，倒不如學(xué)那漁人樵夫，一壺濁酒相對，古往今來成敗之事，盡付于笑談之中吧！這是楊慎在歷盡一生的滄桑后才得到的感悟，這其中蘊含的哲理令我不得不嘆服。是詩詞，在我絕望時教我笑看成敗，在我無助時幫我走出困境。詩詞，是你教會我許多人生哲理，助我在生活的`海洋中乘風(fēng)破浪。詩詞，我的生活因你的潤澤而精彩！

詩詞是唯美的歷史之歌，向世人訴說著那精彩絕倫的往事；詩詞是文人墨客的細語呢喃，向后人傾吐著惆悵悲涼的心聲。

我愛詩詞，愛中華文化的博大精深，讀著詩詞就好像在和古人進行著一場穿越時空的對話。此時此刻，我真的想說，詩詞——我心靈的甘露，我的生活因你的潤澤而精彩！

我心靈的甘露范文（17篇）篇十四

黃梅天，景如煙，山嵐漫漫楓獨眠，露憐花，淚漣漣，唯恐無心濕玉顏。無悔，無怨，此情可問天。

那是初夏的一天，天氣悶熱，熾熱的太陽無情地炙烤著大地。我走出校園里一排行道樹的蔭蔽，回首望望伴我兩年寒窗苦讀的校園，就要與它告別了，一股酸楚漫上心頭，眼睛蒙上了淚幕，回過頭，校門外依舊是車水馬龍，但這一切在我眼里卻是一曲《悲愴奏鳴曲》。

“子舟，等等……”熟悉的聲音響起，原來是我最敬愛的語文老師。老師身著白色的短袖衫、白色的西服裙、白色的皮鞋，加上她白皙的皮膚，幾乎通體潔白，宛若一片云似的飄到我跟前，老師的到來，似乎為炎熱的天氣增加了絲許清涼。

“老師……”我茫然。

“子舟，”老師的聲音也梗塞了，“聽說你轉(zhuǎn)學(xué)在即，老師真的很傷心，何況你是最好的學(xué)生……老師要送你一本書。”說著，從腋下抽出一本書，書名赫然寫著《走進名人》。“這本書中有很多論點論據(jù)，高中要學(xué)寫議論文，一定用得著。”老師頓了頓，“子舟，老師再送你一首詩。”說著，略一思索，便行云流水地寫道：

男兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。

成才何須桑梓地?人生何處無青山?

“啊，老師——”這時，好似有一滴甘露滴在我干涸的心田，春水般的溫暖。

現(xiàn)在，我已坐在中考的考場上，但回首望，一切卻宛若昨日星辰。回味那滴我心靈的甘露，如泉的清冽、如酒的甘醇。我默默地問自己：“成才何須桑梓地?人生何處無青山?”我的筆尖一顫，流瀉下了堅定的答復(fù)：成才毋須桑梓地，人生無處不青山!

我心靈的甘露范文（17篇）篇十五

隨處可見的笑容，隨處可見的溫暖，像太陽般燦爛的微笑。失落也好，悲傷也好，它總在那不經(jīng)意間滋潤我的心田，給我以堅強的理由。

燦爛的笑容是我心靈的甘露。記得小學(xué)期間的最后一個運動會，我們班的接力隊能不能拿到六連冠，就在此一搏了。在經(jīng)過一番比拼后，我們一直處于落后狀態(tài)，跑最后一棒的“我”看著滿臉失落、懊惱的同學(xué)們失去了信心，卻瞥見老師那鼓勵的笑容，心里頓時便有了能量，奮力沖向終點。在快到終點的時候突然趕超，獲得了第一名。這時原本懊惱的同學(xué)臉上露出喜悅的笑容，為我們歡呼，為我們喝彩。這燦爛的笑容，至今留在我的記憶中，成為我心靈的一滴甘露。

鼓勵的微笑是我心靈的甘露。在備戰(zhàn)期中考試時，原本就已忙得焦頭爛額的我此時更加“狂躁”不已，心中總有一股無名火想要發(fā)泄。每晚在題海中遨游時，便會聽見媽媽讓我早點睡的叮嚀，心中的無名火“噌”一下就上來了，抬頭時卻碰上媽媽關(guān)懷的眼神以及鼓勵的笑容，心中怒火瞬間平息，心里也為自己剛才的沖動有了懊悔和自責(zé)。這鼓勵的笑容，至今還陪伴我，成為我心靈的一滴甘露。

溫暖的微笑是我心靈的'甘露。當(dāng)臺歷一張張翻過，我會疲憊的問這學(xué)期何時才能過去——才開學(xué)兩個月，就覺得自己身上的擔(dān)子如此之重，會因此力不從心，壓力如此之大。又是一個晚自習(xí)，我疲憊的地托著腮幫子“艱難”地聽著課，無意間與老師目光相對，看到老師暖暖的笑容，笑容中充滿鼓勵，那一瞬間就覺得自己能量滿滿，再苦再累也無所謂了。這溫暖的微笑，給予我能量成為我心靈的一滴甘露。

微笑是我心靈的甘露。因為有夢，我們選擇堅強;因為有夢，我們選擇飛翔;因為有夢，我們選擇了在路上……路上的挫折與坎坷需要我們付出代價，而代價需要甘露滋潤我們的心田。

我心靈的甘露范文（17篇）篇十六

世間萬物的花草都離不開甘露的滋潤，而我的心靈也受到了甘露的凈化和滋潤。

鼓勵的滋潤。

慢慢的學(xué)習(xí)道路上，可能前方荊棘載途。但是與學(xué)伴同行便覺得前方不再是困難重重而是朗朗的晴天。

記得初四的第一次測試，當(dāng)試卷落到我眼前時，似乎感覺到一個美麗的花園充滿著生機，春意盎然的景色但是忽然間暴風(fēng)席卷著烏云將這個花園席卷成一片狼藉。內(nèi)心無比的疼痛。我將頭埋在一張又一張的試卷中，因為我不想讓看到自己的淚不由自主的掉下來。這時學(xué)伴走過來說：“我們一起努力，在中考之前一定會有收獲的。”

正是因為這句話，成為了我們學(xué)習(xí)的動力，我們一起學(xué)習(xí)，一起鼓勵對方。

一句鼓勵的話成為了一滴露珠激勵著我，鞭策著我。

書的滋潤。

寧靜的夜晚，手捧一本書，靜靜地看著星空，追隨著書中的一點一滴。

看貝多芬經(jīng)受著身體和內(nèi)心雙重痛苦的折磨仍然保持著不屈不撓的斗爭精神和巨大的創(chuàng)造力，無論是事業(yè)成功的喜悅還是身體帶來的折磨都無法阻止他的創(chuàng)作、他的前進。

雖然托爾斯泰外表丑陋但是內(nèi)心積極向上、純潔真摯。他博愛以及同情群眾，從不以斗爭的態(tài)度對付他的帶有挑戰(zhàn)性的對手。

書成為了一滴甘露凈化了我的心靈。

叮囑的滋潤。

初四忙碌的生活，讓我這個懶散的人措手不及。每天二點一線讓我漸漸地適應(yīng)了初四的節(jié)奏。媽每天早晨和晚上都會來接我送我。轉(zhuǎn)眼就秋天到來了，天一點一點變得涼了，可是我因為忙碌的學(xué)習(xí)卻沒有感受到一絲涼意。一天的早晨，媽早在門口等我，我急急忙忙地穿好衣服，這時媽說：“天涼了，穿外套吧。”

雖然這是一句平平淡淡的話，但是早已暖上心頭。

結(jié)尾：媽的叮囑成為了一滴甘露暖化了我的心靈。

一點一滴地甘露滋潤了我的心。

我心靈的甘露范文（17篇）篇十七

在一個夏日的夜晚，坐在寂靜的院子里，手里拿著一把遺失已久的二胡，推著拉著，自由地縮回，滋潤著心靈的甘露，是從指尖滑落的天籟之音。

姑蘇肖春

當(dāng)下，我們隨風(fēng)而飛，我們捧著不一樣的江南。

輕輕閉上眼睛，雙手會自動推拉出姑蘇的窈窕風(fēng)范。春末三月，江南長草。在水的歡樂中，橋下的雨篷，半夜的鐘聲，十里的沙洲，編織成江南的情懷。

漸漸地，心隨著琴弦的歌聲飄回了陸地，你想停下來的琴弦的揉捏，是小橋附近美麗的人們溫柔的低語，輕盈而短促的弓跳，是清晨弄堂里鳥語蟲鳴。琴譜對面，我和江南在琴弓上起舞，在琴弦上相遇，在無盡的胡琴聲中，在彼此面前度過了一個又一個月。一曲終了，煙雨如注，美女與情懷依舊回蕩在弓弦上。

雜花生樹，成群的鶯飛來飛去。在心靈的甘露里，釣出江南，春雨，杏花。

空山鳥語

爬山的時候，遇到一只小鳥在唱歌。我總是在心緒不寧狂躁的時候玩一把《空山鳥語》。有人喜歡它的刺激，我卻擁抱它的空虛。

孤獨的空山屹立在我的音樂中，它與世隔絕。當(dāng)我昏昏欲睡時，是一只甜美的小鳥呼喚我擁抱它的空虛。音色，山路，鳥語，提醒我不要打擾什么，要去游覽山的美。

弓停了，鳥也就不說話了，我也不跟空山說話了，留下了長滿青苔的身影。不要提醒我，聽我說，飄渺的是鳥的聲音，是更深更靜的空山。

蔡赟追逐月亮

問：什么是情感？他說：“老人刻骨銘心，所以像往常一樣珍惜國王。”

明月藏云時，我坐在庭前，講水城巷的浪漫風(fēng)光。山是城，水是騎，岳也是誠。長長的哭腔讓我看到了丈夫的告別身影和妻子的眼神。她看著他離開，消失在月光如水中。他穿上一套清裝，奔向自己的理想。那一刻，她想化身一縷云彩，追逐遙不可及的月亮。

門前的小樹已經(jīng)變綠了。他們什么時候在大廳前面見面？長調(diào)維系著月光陰影下閨房的憂傷，凝結(jié)著天空中遙遠的云彩。她不知道，云趕不上月，月也不回頭。

愛很深。那首歌的結(jié)尾，是她永恒的決心：即使老朋友已經(jīng)忘記了她，我還是一如既往的珍惜你。與千山分離，我依然會穿越人間的塵埃，和你一起在家等著剪蠟燭，就像頭頂上的一朵云，等待著月亮的歸來。

每次彈完一首歌都會淚流滿面。不是我撥弦，而是弓弦已經(jīng)把我撥了。

聽，是琴聲繞梁的沙沙聲，是甘露滋潤靈魂的淡淡回聲，是弓弦上情懷、空虛、愛情的呢喃