讀書心得是讀完一本書后對書中內容進行總結和歸納的一種表達方式，它有助于我們深入思考書中的觀點和意義。小編整理了一些優秀的讀書心得范文，供大家欣賞和學習。

飄讀書心得總結短篇（模板13篇）篇一

偶然收到一條朋友的短信，才發現已許久沒有聯系，突如其來的關心讓人覺得溫暖。不自覺地想起初中的生活，彼此形影不離的那段日子，平凡而冗長，卻依然清晰無比，甚至是每個細節。

很早就讀過魯迅的《朝花夕拾》，文中描繪了許多他童年的生活以及早年的經歷。當讀到《范愛農》中的一段：從此我總覺得這范愛農離奇，而且很可惡。第二天愛農就上城來，戴著農夫常用的氈帽，那笑容是從來沒有見過的。在書上躊躇滿志的魯迅，原來也像我一樣，在那個糾結的年齡里，對范愛農又愛又厭，正如我們那年為一顆糖而與好朋友爭吵，繼而又在好友安慰中與她深深擁抱。

油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴當這些字句映入眼簾，我仿佛回到了自己那無憂無慮的童年時代。小時候也許就是這樣吧，有著天馬行空的想象力，所以不管什么都會觸動我們甜甜的笑。或許每個人都在回憶那些再也回不去的時光吧。即使是曾經的不開心，也會因為時間的流逝，鍍上一層淡淡的金色，仿佛當下的生活永遠比不上過往的歲月。

每個人都擁有不同的過去。正如黃磊說，你在某個午后看見一位老人，很老很老，陽光下，坐在街角。你哪能知道他經歷過什么，你哪能知道他的一生。《朝花夕拾》或許不僅是魯迅寫給讀者看的，更是寫給他自己看的。可讀著讀著，又覺得它不僅指引我們體會魯迅，更讓我們回味自己。

飄讀書心得總結短篇（模板13篇）篇二

在四大名著中，我最喜歡《西游記》。今天，就讓我來寫寫讀它的感想吧!

《西游記》是我國四大名著之一，這本書講的是唐僧師徒歷經磨難西天取經的故事。

新學期開始后，ms路領著我們用了一個月的時間閱讀了《西游記》。我讀的這套《西游記》是半文言半白話的原著。剛開始讀時感到非常困難，有很多地方讀不懂，爸爸媽媽每天晚上都要給我讀一章，講一章。ms路也選了很多經典的章節，在課堂上給我們進行詳細地講解，并且ms路還讓我們邊讀邊寫感悟。最后，我越讀越上癮了，基本能夠輕松地閱讀了。

《西游記》中有許許多多生動的人物，從他們身上我懂得了很多道理。其中，我最喜歡的是孫悟空。他讓我明白了一個人活著就要追求自由。他闖龍宮，鬧冥司，反下凡間，大鬧天宮，都是為了追求自由。但讀到最后，他更讓我明白了做事情就要做到執著。他爭強好勝，法力無邊，一直忠心耿耿，保護唐僧西天取經，每次降妖都是他一馬當先，卻又毫無怨言。

《西游記》是一個奇妙的故事，其中，師傅唐僧的心地善良，豬八戒的的有勇無謀，沙和尚的小心翼翼都給我留下了深刻的印象。當然了，最為突出的還是那個足智多謀，正直勇敢的齊天大圣孫悟空，一個跟頭十萬八千里，真讓我著迷，七十二變就更神了。故事從孫悟空從石頭蹦出來開始，講述了師徒四人在去西天取經路上歷經了各種磨難，有要吃唐僧肉的，有要與唐僧成親的……一次比一次扣人心弦，他們一次又一次化險為夷。他們經歷了九九八十一難，走了十萬八千里路，最終修成正果，取得了五千零四十八卷經書。

悟出了這些道理之后，我們再來看看自己吧。我真的特別佩服唐僧師徒四人，他們是那么執著，不畏艱險。這是一種非常值得我們學習的精神!想想自己，有時候做事虎頭蛇尾、馬馬虎虎、半途而廢。比如剛開始學鋼琴的時候，我是滿懷信心，可是學了還不到一年，我就感到練鋼琴太痛苦了，怎么也肯學下去了，于是改成了學習長笛。讀了《西游記》之后，我想再也不能半途而廢了。只要能把一件事從頭做到尾，不管是成功還是失敗，只要盡力去做了，就是一種成功啊!

雖然我讀完了《西游記》，但是其中還有許許多多的東西我沒有讀懂，比如書中有那么多優美的詩詞、對聯，我都不太明白。每一個人物的精神我也理解得不太透徹。所以，我還想再讀第二遍、第三遍，我相信每讀一遍都會有不同的收獲，對那些人和事都會有更加深刻的理解。

這個故事告訴我們，人生要經歷許多困難，只有勇敢面對，才能取得成功;只有不斷磨煉，才能更輕松地過這些難關。孫悟空本大鬧天宮犯下了大罪，現在卻在西天取經過程中立下大功，說明一個人犯了錯，只要努力悔改，就可將功贖罪。豬八戒犯了錯后，雖然他也一直在悔改，但沒立下大功。這也不能怪他，因為他能力不夠，加上大師兄法力高強，很少有他表現的機會。

飄讀書心得總結短篇（模板13篇）篇三

《西游記》是我國四大名著之一，讀了它，我受益匪淺。

這本書主要講了唐僧師徒四人經過九九八十一難，不斷努力，取回真經。其中我最佩服的是唐僧和孫悟空。唐僧不屈不撓，堅持到最后，永不退縮，終于得到了成功。孫悟空始終輔佐師傅、師弟們。他們這種執著，堅持的精神值得我們學習。

霍金，你也一定知道吧!生了病，卻仍不放棄，雖然他飽受著疾病的折磨，但憑借著永不放棄的精神，用僅可動的一只手指和大腦創造了一個個奇跡，打造了一個個故事，有了一次次成功。

《西游記》是本好書，你覺得呢?如果你覺得是，那就趕緊看一下吧!

飄讀書心得總結短篇（模板13篇）篇四

黃昏時，我坐在藤椅上，靜靜地品嘗著沁人心脾的香茶，不由回憶起了魯迅先生那純真而又快樂的童年，心中的敬佩之情油然而生。

《朝花夕拾》一書是魯迅先生關于他童年舊事的一部回憶性散文的結集，故又名《舊事重提》。他能夠用簡短樸實的語句寫出發人深思的文章，而《朝花夕拾》就是其中的精品之一。

雖然魯迅先生沒有過多的朋友，但他卻可以聽油蛉的低唱，蟋蟀彈琴;雖然魯迅先生在學習中失去了百草園，但他卻在三味書屋的壽鏡吾先生那里領悟到了深奧的知識;雖然魯迅先生的隱鼠“失蹤”了，但他卻得到了長媽媽送給他的那本珍貴的《山海經》。可以說，魯迅是一個幸運兒。

但，魯迅先生卻又是一個苦命兒。十幾歲時，父親染上了肺結核，為此，魯迅先生每天早上都要在上學前為父親去抓藥，煎好藥給父親服用之后才可上學。有一次，魯迅先生起晚了，所以上學遲到了，他的先生給了他三下戒尺。魯迅先生就在自己的書桌上深深地刻下了一個“早”字，從此以后，因而沒再遲到過。由此可見，魯迅先生是一個多么認真、多么頑強的人啊!他從來不向困難屈服!

因此，我十分欽佩魯迅先生。看，他的童年生活多么豐富多彩，單是這一點，我們都沒能做到。像如長媽媽的教導，百草園內的嬉戲，以及三味書屋的學習樂趣，我們都沒有經歷過。我們只是在家里或在校園內無憂無慮的盡情玩耍，卻沒有接受過生活的磨練，父母把孩子視為掌上明珠，不讓我們接受那么多的磨難和考驗，因而我們的人生也不會多姿多彩，也難于在今后走向自強。而魯迅先生，也正是憑著這一點，走上了自強之路，成為中國的文學巨匠。

夕陽慢慢落山了，我手中的這杯濃濃的香茶，也已經喝盡了。驀然回憶起魯迅先生的那本《朝花夕拾》，我將其拿了出來，撫摸著淡黃色的書皮，心中充滿了無限遐想。

這本書是魯迅先生其中一部著名的散文集，原名叫《舊事重提》。在書中，他回憶了自己年少時光的求學生涯，以此懷念自己的過去，抒發了對時光易逝的感慨。瘦削、嚴厲的壽鏡吾老先生，關心魯迅的藤野老師，為人高傲的老友范愛農，樸實的阿長……這些人在魯迅看來，都是值得去懷念的。雖然歲月的流逝如同白駒過隙一般，但他們都在魯迅的腦海里刻下了深深的印跡，這是他永生永世也無法忘懷的。

其中，我印象最深的是衍太太，她在《父親的病》這篇故事中出場。在魯迅的父親彌留之際，她讓魯迅叫父親，結果讓父親“已經平靜下去的臉，忽然緊張了，將眼微微一睜，仿佛有一些苦痛”。后來父親死了，這讓魯迅覺得“這卻是我對于父親最大的錯處”。衍太太對孩子們卻很“好”：看到他們吃冰不會像別人一樣告發，而她自己的孩子頑皮弄臟了自己的衣服卻是要打罵的。魯迅表面上贊揚衍太太，實際心中卻是鄙視她的。因為她給魯迅看不健康的畫，還一再唆使他變賣母親的首飾來換錢。這是個自私自利、喜歡使壞的婦人，這個形象同時也諷刺了舊社會上的許多官僚。

垂髫之年，魯迅曾在一個名叫“三味書屋”的私塾讀書。這里號稱是“全城最嚴的書塾”，剛剛離開家里的“百草園”來到這里的魯迅，對一切都感到好奇。但不久后，他就對日復一日的讀書生活厭倦了，于是便常常和伙伴們一起，溜到屋子后面的小花園里去，折一折梅花，爬一爬假山，捉一捉昆蟲，也是挺愜意的。但每每都會被壽鏡吾老先生喝回：“人都到哪里去了?!”于是便只好灰溜溜地走回，也免不了“吃板子”。然而即使付出了代價，也抵擋不住大家往后跑的“恒心”。魯迅在多年以后回顧這件事，也還是覺得很有趣味。畢竟，人總是會有一顆童心的。

《朝花夕拾》是一幅畫卷，是一部往事，也是一把利刃。它平淡中見真情，從側面抨擊了有著不良風氣的舊社會，體現了魯迅“要求改革”的愿望。

他的作品數不勝數，有《彷徨》、《吶喊》、《朝花夕拾》……他的文章抑揚頓挫，他的文章留連忘返，他的文章針針見血。最令我感興趣的，非《朝花夕拾》莫屬。

《朝花夕拾》是魯迅一九二七年七月十一日，寫完于廣州。這本書中的作品都是回憶性文章，但它們不是對往事的單調記錄，而是用嫻熟的文學手法寫成的優美的散文珍品。作者擷取那些難以忘懷的生活片段加以生動地描述，選擇富有個性的情節和細節描畫人物的性格，使作品充滿濃厚的生活氣息，人物形象鮮明生動，給人以深刻的印象。本書共有十篇文章，這十篇文章的語言都是清新、樸實，親切感人。

本書原名叫《舊事重提》，但魯迅覺得不太優美，于是將它改為《朝花夕拾》。這個題目帶露折花，色香好了很多。這本書都是魯迅回憶童年美好時光而寫下。其中最吸引我的還是《從百草園到三味書屋》了。

這篇文章是魯迅回憶自己在童年時，在百草園的美好時光。這篇文章多次用了景色描寫，如：“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。”這一句話就用了景色描寫，生動形象地寫出了百草園的景色優美與神奇，表現出作者對百草園的回憶。這篇文章還加入了《美女蛇》的故事，給百草園增添了一份神奇的面紗。幼時的魯迅受此影響，天天等待著美女蛇的出現，等待著老和尚給他一個神奇的盒子，但是終究沒有出現。這實在是太天真了。

這本書還有其他一系列的童年回憶，如《狗·貓·鼠》、《阿長與山海經》、《五猖會》等等，都能體現出魯迅幼時的天真可愛，和他對幼時美好時光的懷念之情。

這本書中，魯迅寫過一句話：“這十篇就是從記憶中抄出來的，與實際內容或有些不同，然而我現在只記得是這樣。”它的出現，讓我眼前一亮，心想：我也從記憶中“抄”出一篇文章來吧!于是我便絞盡腦汁，想把過去的記憶全部掏出來，看看有沒有童年趣事，但沒有。他的技藝真高!

手捧魯迅先生的《朝花夕拾》，品味著從字里行間透露出年少輕狂時的童真，神思似乎也飄向了那份曾經屬于我們的逍遙日子。

《朝花夕拾》，正同于它另類的名字一樣，這本膾炙人口的巨作，是魯迅先生在風燭殘年的歲月里寫下的。老了，累了，回味起童年時的點點滴滴，心中還是會有當初的味道，想必還別有一番滋味吧。清晨綻放的鮮花有了晨曦會顯得更加嬌嫩，到了夕陽西下時分去摘取，失去了剛剛盛開時的嬌艷與芳菲，晚霞的照射卻使它平添了一中風韻，那若有若無的清香在風的導送下，讓人浮想聯翩。像是在嘗一道佳肴，細細咀嚼，幼年時童真的味道留在心頭，慢慢漾開。

魯迅先生是一派大作家，他的童年并不乏味。他是鄉下人，卻能和城里人一樣去讀書。少了鄉下孩子的粗狂，多了一份知書達理。少了城里孩子的嬌氣，多了一種大度氣派。他懷念在百草園無憂無慮的日子，與小蟲子們為伍，仿佛這樣的童年才夠味兒。趁大人們一愣神，以神不知，鬼不覺的神速，鉆進百草園。油蛉在這里低唱，蟋蟀也會來伴奏，魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過的。

枯燥，乏味，是對魯迅先生在三味書齋的最好的詮釋。稍稍偷懶一會兒，也會被壽鏡吾老先生的一句：“人都到哪里去了?”喊回來，整天除了讀書還是讀書，閑來無趣。

從書卷里散透出的天真爛漫，不經意間似乎也把我感染了，或許魯迅的文章真有什么魔力吧，他用一個孩子處世不深的目光探射了我的心，引起了我的共鳴。

有人說：要看一個人是不是真的會寫文章，最主要還是看他的文章里有沒有感情。老師也曾說過：只有情感才能把文章變成有血有肉的。我不得不承認魯迅確實厲害，他的一切話語雖然平淡樸實，熾熱的情感卻展露無疑。他希望與大自然真正擁抱在一起，憧憬在山水間流連，向往與小蟲子們打成一片的日子。讀著讀著，仿若年邁的老人頓時變成了一個活力四射小孩子，身上散發著陽光般的氣息。

小的時候，自己也曾擁有過那樣的光輝世紀。喜歡坐在河岸邊看著鴨子從身前游過，頒著手指頭細數“一只，兩只。”;喜歡奔跑在林間小道，拋開心中的不愉快，盡情去笑，不用管禮數是否;還喜歡躲在一個隱秘的地方，看著同伴進進出出找自己的忙碌身影，最后因為自己躲的技術太高超，無奈，只得向我低頭認輸。想到這里，心中有種竊喜的感覺，說不上來是什么。好象是一個小小的“陰謀”得逞了，又象是躲過了一場小小的“災難”。

我們的童年漸行漸遠，留下的是一個美麗的回憶。《朝花夕拾》，去領略一下魯迅的童年，慢慢體會其中的幸福童年味兒吧。瑣碎的記憶在《朝花夕拾》中重現，不一樣的年代，一樣的快樂，童年，惹人懷念啊。

一點點地看完了《朝花夕拾》，連串的時間，連串的記憶，真想將魯迅爺爺的記憶當做我的。整本文集用詞語簡潔柔和，正是魯迅爺爺的平易近人的體現。書中的抨擊，諷刺，嘲笑，正是魯迅爺爺對當時社會的反感與不滿，表現了一個想讓讓民族進步，想讓社會安定，為孩子著想的魯迅爺爺。

這本書向我們描繪了清末民初的生活圖卷，封建的社會制度，社會對人民的囚禁。

在《從百草園到三味書屋》，園中淘氣天真的小孩子，觀菜畦、吃桑葚、聽鳴蟬與油蛉和蟋蟀的音樂會，看黃蜂、玩斑蝥、拔何首烏、摘覆盆子。到在書屋讀書習字，三言到五言，再到七言。課上偷偷畫畫，到書屋的小園玩耍。無一不體現出小孩子追求自由，熱愛大自然的心態，也表現了社會對孩子們的束縛。

《在阿長與〈山海經〉》，《范愛農》中，這兩個人物，給魯迅先生留下了深刻的回憶。兩個由當時社會造就的人物。一個下層的勞動者，善良、真誠、熱愛和關心孩子的阿長，她思想、性格上有很多消極、落后的東西，是封建社會思想毒害的結果，表現了當時社會的渾濁、昏暗。正直倔強的愛國者范愛農，對革命前的黑暗社會強烈的不滿，追求革命，當時辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇。體現了舊社會人民對束縛的反抗，向往自由、安樂的心。人民從囚禁中走向了反抗。

這兩個人物，是當時社會的反照，人們受盡黑暗的壓迫，到起來反抗，經歷了多少次改革與戰爭，才有了我們現在安定自在的生活呀!現在，我們可以愉快地生活這，家里有電視電話，有的還有電腦，繁雜的電器設備和自由的生活，我們不用遭受黑暗社會的壓迫，不用吃苦，更不用去鬧革命。這都是無數革命烈士用自己的先軀換來的，我們應該珍惜眼前的生活。

《朝花夕拾》是魯迅爺爺對往事的回憶，有趣的童年往事、鮮明的人物形象，一件一件往事，同時也抨擊了囚禁人的舊社會，表現了魯迅爺爺對艱苦勞動人民的惋惜、同情，也表現了對當時社會的厭惡，告訴我們不要再回去那讓人受苦的社會，更表現了對阻遏人民前進、折騰人民、損害孩子、保留封建思想的人的痛恨。讓我們了解歷史，感謝美好生活的由來。

飄讀書心得總結短篇（模板13篇）篇五

《白鯨》給了我很大的啟示，終于讓我明白了“沒事別惹事”的真正含義，就是：你不去招惹別人，別人更不會冒犯你的。下面是本站小編為大家收集整理的白鯨讀書心得短篇，歡迎大家閱讀。

《白鯨》是美國浪漫主義作家麥外人維爾的代表作，也是世界文學史土最優秀的小說之一，因描寫了海上航行和紛繁的捕鯨生活，而被譽為“捕鯨業的百科全書”，《劍橋文學史》稱之為世界文學史上最偉大的海洋傳奇小說之一。就其文學價值而言，亦被稱為美國的《哈姆萊特》。

《白鯨》與福克納的《熊》、海明威的《老人與海》一起被譽為美國文學史上的三大動物史詩。

《白鯨》在1985年入選美國《生活》雜志評選出的20部“人類有史以來最佳書”。美國著名的浪漫主義作家霍桑曾盛贊《白鯨》是“一比何等偉大的作品”;美國作家海明威將它列入推薦給青年作家“提高藝術水平”的書目中。法國作家，諾貝爾文學獎獲得者加繆亦十分推崇此書。

許多評論家認為《白鯨》是“美國想象力最輝煌的表達”，而這部書也被認為“部分是是戲劇;部分是歷險故事，部分是哲學探討，部分是科學研究，部分是史詩”。

赫爾曼·麥爾維爾(1819—1891)，19世紀美國最重要的小說家之一，浪漫主義代表作家。早年因家境貧寒，做過銀行職員、農場工人、店員和小學教師。1839年，開始到海上謀生，先后在商船、捕鯨船和海軍軍艦上工作。早期作品《塔比》和《歐穆》便是以自己的航海經歷為素材而創作的，發表后深受讀者歡迎。1851年，發表《白鯨》(又名《莫比一迪克》)，但在當時并沒有引起讀者和評論界的重視。此后又相繼創作《皮爾》、《伊斯雷爾·波特》、《騙子》，長篇小說《比利·巴德》(根據遺稿整理發表)和短篇故事集《廣場故事集》等。

麥爾維爾的作品大多以海洋和海島生活為內容，以描寫奇異的海上歷險和海島風土人情來反映社會現實，表明思想態度。他最著名的作品《白鯨》被譽為“捕鯨業的百科全書”，世界文學史上最偉大的海洋傳奇小說之一，就其文學價值而言，堪稱美國的《哈姆萊特》。

美國人血管里的每一滴血都混合著全世界各民族的血!

信仰和哲學是吹出的氣，而事件則是銅管樂器。

勇敢是所有美德中最普遍最平庸的一種。

很多年以前，那時我的錢包癟癟的，陸地上看來沒什么好混的了，干脆下海吧，去在我們這個世界上占絕對面積的大海里逛逛吧!

大海是“冷酷惡毒的”，它有“幽靈似的白浪滔滔的洋面”，即使晴朗的天氣，“在它那一派蔚藍的、柔和的底里，隱藏有一種邪惡的魔力。”這就是“大壽衣似的海洋”。

亞哈船長對斯巴達克說：你這個只關心拆帳的人，給我好好聽著，在這個世界上，人所看見的有根有據的東西，都不過是面具.在那些無根無據的事物里，倒是隱藏著真實。人總是不愿意打破這個面具，像囚犯走不出大墻一樣。人的本性在這個束縛里是多麼痛苦啊!對我來說，這白鯨就是一堵墻，一堵緊緊逼著我的墻。它使我的生活全變了，我成了苦役犯，生活沉重不堪。這條腿使我天天看到一股兇暴的力量.在這兇暴的力量后面，有一種不可思議的惡念支使著它，我最痛恨的，就是這種惡念。不管這白鯨是惡念自身，還是它僅僅執行這種惡念，我都要向它報仇.我這個人就是有這種意念，不管是誰侮辱了我，我都要向它報復。哪怕是太陽這樣做，我也要報復它。

鯨：生靈中的最大者，它伸展在一片海洋中，它沉睡時猶如一座海岬，洄游是則如一片浮動的陸地;它從腮中吸進一座大海，吐氣時又把大海噴出去。

《白鯨》出版后，麥爾維爾曾給霍桑寫過一封信。他在信中稱：“我剛剛寫了一本壞書，現在我感到自己像羔羊一樣純潔。”

寓言杰作《白鯨記》被認為是美國最偉大的小說之一。英國作家毛姆認為梅爾維爾的《白鯨記》是世界十大文學名著之一，地位更在馬克·吐溫等人之上。梅爾維爾也被譽為美國的“莎士比亞”。

勞倫斯曾稱《白鯨》為“無人能及的海上史詩”。

1846～1875年之間，約有900多萬人離開歐洲，其中大部分到了美國。大批歐洲移民移居美國的后果，在1867～1883年短短的十幾年間顯現出來，這就是大約1300萬印第安人慘遭屠殺(包括歐洲人帶入的天花、霍亂等疾病給原住民造成的生態災難)，甚至連印第安人賴以生存的幾百萬野牛也在新移民的槍口下滅絕。

1851年前后，整個資本主義世界對海洋的征服，對海洋生物的圍剿與同一時期慘殺美洲印第安人的行動相比，同等的血腥、同等的瘋狂。

散文。

家和詩人。由于家境不好，做過農夫、職員、教師、水手、海軍等職務，后來成為小說家。梅爾維爾的小說作品還有《皮埃爾》(1852)和《伊斯雷爾·波特》(1855)。他的短篇小說和散文有《代筆者巴特貝》(1853)、《迷惘的島嶼》(1854)、《班尼托·西蘭諾》(1855)等，后來集成《廣場故事》于1856年出版。1857年出版的長篇小說《騙子的化裝表演》。他去世前所寫的一部長篇小說是《畢利·伯德》(1924)，在他死后30多年才出版。梅爾維爾晚年轉而寫詩。

我讀了《白鯨》，冒險是從這篇故事的主人公-----以實瑪利走進“鯨魚旅館”的那一刻開始的，他來到了一艘名為“裴廓德號”的船只上，就這樣，以實瑪利成了船上一名小雜工。“裴廓德號”的船長——亞哈船長。它被白色幽靈----莫比迪克，那頭白鯨咬掉了自己的一條腿而心中充滿了仇恨，并發誓一定要報復白鯨，在確定了每個人都樂意為自己賣命后，開始了這危險的旅程。

和白鯨作對自然不是什么好事，他們最后還是輸了，唯一幸免的以實瑪利被別的船只救起。而白鯨被亞哈船長戳瞎了一只眼睛。

從頭至尾，我一直都認為亞哈船長是一個瘋狂的人，他們在追殺白鯨的中途，已經收獲到了很多的鯨油，可以賣很多錢了，可是船長還是一意孤行，為了自己那個“殺死白鯨”的夢想斷送了整條船上的人的性命，我要是他我就會放棄，不會在繼續追捕白鯨了。雖然他是個瘋狂的人，可是我為他追求夢想的執著所折服。

在追捕白鯨途中，他的老朋友的兒子所乘坐的小船失蹤了，因此那位船長非常著急，希望裴廓德號與他的船同行一段時間，來幫助他找回兒子，可是亞哈船長搖了搖頭，說：“不，我要繼續追捕白鯨!”后來我才知道，原來亞哈船長之所以不去找人是因為他想趕快找到白鯨，然后殺了它，從而避免更多的人受害。從這里就可以看出，其實亞哈船長可以從遠處看事情，可是他的夢想最終還是沒能實現，自己反而被捕鯨繩吊死了。

感覺情節非常的驚險、曲折、驚心動魄、扣人心弦，讀了這本書我還知道了只有用真誠、無私的心來對待自己的好朋友，一定會獲得一筆最珍貴的財富——友誼!只有團結合作才能做得更好。

最近我讀了《白鯨》這本書，它主要講了主人公瑪利和他的朋友魁魁格與"裴廓德號"簽下契約。狡詐老練的船長亞哈再一次航行中被大白鯨莫比·迪克毀了一只腳。大副試圖說服船長放棄復仇，但失敗了。最終的交戰中，莫比因被激怒，將船撞沉，只有瑪利幸免。

“你們來吧，我什么時候都不會害怕的。”——這句話讓我深有感觸，這句話寫出了莫比的心聲。雖然看起來結局悲慘，覺得船長是以為勇敢地人，但這是船長自己給自己挖一個坑，然后自己跳下去。若他不因貪婪先去招惹莫比，莫比又豈會反擊報復他。其實，這樣的例子，光在大自然里就有很多。就比如說有些人在熱帶雨林中捕蛇，蛇本來對人是沒有敵意的，可是我們人類一而再，再而三的去捕殺蛇，使它們對人類反感而不得不采取一些自我防護的措施，它們只是想保護自己而來抗擊人們，時間久了就會變成敵意，而人們卻當成了一種對自己的進攻，一種被受害的一方，所以就變得更加肆無忌憚的捕殺，這種捕殺帶著報復、仇視，最終還是導致了自己的受傷，或者是兩敗俱傷。所以說你沒事別惹事，把原來沒有的是變成一件大事。

《白鯨》給了我很大的啟示，終于讓我明白了“沒事別惹事”的真正含義，就是：你不去招惹別人，別人更不會冒犯你的。對待什么事物，可以不要過分的認真，(指一些無意義的認真)也許就是那些你所認為的執著，然而他們會害了你自己。

飄讀書心得總結短篇（模板13篇）篇六

《西游記》是中國四大名著之一，其中的孫悟空更是家喻戶曉的人物。我利用課外時間閱讀了這本圖書，受益非淺。

我知道的不僅僅是那幾個漢字，而是它的作者吳承恩通過這本書告訴我們的真正含義。

一、要有團隊精神。我們如果具備這種精神，肯定是戰無不勝。因為我們的團隊現在成績落后別的團隊，但我們不相互埋怨指責而是相互鼓勵相互加油。《西游記》里的孫悟空找鐵扇公主借扇子，孫悟空第一次借到的是假扇子，回來滅火沒想到火反而越來越大，悟空也差點被燒成餅子了。八戒、沙僧和師傅不但沒說他、指責他，而是說再去借一次，最后終于錯到了扇子。

二、要有勇氣。做什么事都要有勇氣，還有智慧。我們只要有了勇氣、智慧，做什么事都會成功。例如本來你害怕做這件事，你鼓起了勇氣，就不害怕了，加上你的智慧，想盡辦法消滅敵人，這樣不就成功了嗎?在故事里悟空靠勇氣打了頭陣，然后用自己的智慧偷到了紫金鈴降伏了妖怪。

三、要有頑強的毅力。比如你可能要失敗了，如果你有毅力，不垂頭喪氣而是繼續抵抗，就會有反敗為勝的希望。《西游記》中的孫悟空等三人都被妖怪關起來了。到了夜晚，悟空解了繩子逃跑了。最終他早到了救苦天尊收怪物。唐僧四人又踏上西行之路。這件事說明了只要有毅力就有希望。

四、要誠實。在這個故事里我知道的最大的一個益點就是要誠實。在《西游記》里沙僧就是因為從不撒謊得到了唐僧的信任。看來，只要你誠實別人就都會幫助你，所以誠實對我們來說不但很重要而且是千金難買的。

五、勤學苦練。孫悟空原來本是一只猴子，后來變成了人人知曉的齊天大圣，最后成頂天立地的斗戰勝佛。這中間有什么奧秘嗎?這中間其實沒什么奧秘。是因為悟空的勤學苦練才使它從猴子變成了斗戰勝佛。你們可能會問孫悟空不就是學了藝和打妖怪，哪兒有勤學苦練了?書上寫了孫悟空學藝的時候很聰明。聰明是天生的嗎?不是，聯盟是經過勤學苦練換來的。在保護唐僧西行的途中它不停地吸取經驗教訓，要想吸取經驗教訓他也要下功夫。所以我說悟空在勤學苦練。看來只有勤學苦練才能讓自己從一般的人變成偉人。

飄讀書心得總結短篇（模板13篇）篇七

本學期開展讀書活動，親近書本，喜愛讀書，學會讀書，逐漸養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，營造了書香校園，到達了活動的目的。現總結如下：

學校利用晨會舉行了隆重的啟動儀式，隨后我班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言、名人名言，多渠道、深層次宣傳讀書的重要好處，通過宣傳營造文化氛圍，提高學生的認識，為落實讀書節方案的各項活動奠定了基礎。

為確保“讀書節”活動有效、有序地開展，根據活動方案，落實職責。結合本班特色，制定了任務明確，便于操作的活動計劃，構成有計劃、有部署的讀書活動，確保了讀書節活動的'順利實施。

在讀書節活動中，著眼于提高教育質量和促進學生的全面發展，以構成人人好讀書，人人讀好書的終身學習目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了較好的效果。

(一)捐贈圖書，建立了班級“圖書部落”讀書吧。全班40個同學將一摞摞自我最喜愛的書用紅絲帶扎上鮮艷美麗的蝴蝶結捐獻給了班級圖書館，讓更多的同學們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識。成立了班級圖書管理小組，開展借閱管理活動，舉行了好書交換活動，同學們構成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。

(二)召開主題班會，不斷把讀書活動推向深入。按照活動方案分別召開了動員會、讀書經驗交流會、采蜜釀蜜、古詩詞誦讀、讀書節活動總結會等系列主題班會。在活動中，大家談到了自我閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選取好書，選取適合自我閱讀的好書;怎樣合理利用課余時光有序讀書。通過交流，同學們互取所長，學到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺構成。

(三)“書香班級”與“閱讀之星”評比。為樹立學生身邊的榜樣，通過班內推薦，評選出學校讀書之星和書香班級。

飄讀書心得總結短篇（模板13篇）篇八

閱讀是人類進步與文化傳承的重要方式之一，每一本書都是一座寶庫，蘊含著知識和智慧的結晶。在讀書過程中，我不僅拓展了視野，提升了修養，更感受到了閱讀帶來的無盡樂趣和啟迪。以下是我對讀書的一些心得體會。

第一段：閱讀是開啟智慧之門。

閱讀是一種與眾不同的思考方式，通過閱讀，我可以與作者對話，思考問題，激發內心的想象力和創造力。閱讀更是一種與過去和未來對話的方式，我可以通過讀經典文學作品了解歷史，并從中獲得對人性和社會的深刻洞察。在讀書的過程中，我不僅拓展了自己的知識面，還培養了思考問題的能力，激發了創新思維。

第二段：閱讀是心靈的滋養和愉悅。

閱讀不僅可以滿足我們對知識的渴望，還能滿足我們對內心的愉悅和滿足。在繁忙的生活中，看一本好書是我放松身心的最佳方式之一。好書如同一杯清茶，給我帶來內心的寧靜和平和。無論是在課堂上還是在家中，每當我打開一本書，我就仿佛置身于一個新的世界，和書中的人物一同經歷他們的喜怒哀樂。閱讀是一種享受，是心靈的養料，讓我感受到深深的滿足和愉悅。

第三段：閱讀是培養情緒和修養的一種途徑。

通過閱讀，我深刻地意識到書籍對于個人情緒和修養的影響。在讀一本感人的小說時，我會因為主人公的喜怒哀樂而隨之動容，對故事中的人物產生共鳴。在閱讀傳記時，我受到一些偉大人物的堅韌和勇氣的熏陶，讓我有勇氣面對困難并為理想奮斗。通過讀書，我不僅能夠更好地理解自己的情感，還能夠培養自己的氣質和修養。

第四段：閱讀是提升寫作技巧的途徑。

閱讀對于寫作技巧的提升有著重要的作用。通過讀名家之作，我學會了如何構建文章結構，運用語言的技巧和修辭的魅力。好的作家，他們的作品往往如同一幅精美的畫卷，通過細膩的描寫、生動的場景和深入的情感，打動讀者的心靈。通過模仿他們的寫作風格和技巧，我可以不斷提升自己的寫作水平，讓我的文字更具有感染力和表現力。

第五段：閱讀是與他人分享的途徑。

讀書不僅可以滿足自己的興趣和需求，還可以成為和他人分享的話題。通過讀好書，我們可以和朋友分享我們的閱讀體會，互相推薦好書，激發對閱讀的熱愛。閱讀也可以成為我們與他人建立聯系的橋梁，讓我們和他人有更多的共同話題和交流的機會。通過與他人分享閱讀經驗，我們可以不斷擴大自己的閱讀圈子，并且從他人的觀點和見解中獲得啟發和思考。

在這個多媒體時代，電子書和網絡閱讀逐漸成為主流。然而，紙質書籍的魅力是無法替代的。通過翻閱書頁，感受文字的質感和紙張的質地，我們和作者之間建立了一種特殊的聯系，感受到一種特別的親切感。讀書是我生活中最重要的一部分，通過閱讀，我收獲了無盡的智慧和快樂，讓我的生活更加充實和豐富。閱讀不僅開啟了我的智慧之門，還讓我感受到了心靈的滋養和愉悅，提升了我的情緒和修養，同時也提升了我的寫作技巧，并與他人分享，取得了富有成效的交流。在未來的日子里，我依然會堅持閱讀，享受閱讀帶來的樂趣，并從中汲取養料，不斷成長和進步。

飄讀書心得總結短篇（模板13篇）篇九

讀書是每個人成長的必經之路，無論是在學校還是在社會中，讀書都是人們獲取知識、感悟人生的重要途徑之一。在讀書的過程中，我們需要掌握一定的讀書方法，并結合自己的體驗和感受來進行總結和反思，從而獲得更多的收獲。

讀書需要把握好一個度，既要認真閱讀，又不能過于死板地沉迷于字句之間，否則就難以體現出閱讀的效果。因此，在讀書的過程中，我們要注重全面閱讀，通過了解作者的生平歷程、時代背景等多方面的信息，來深刻理解書中的涵義。并且，在閱讀過程中要不斷思考，發現問題，進而追求答案，探究真諦。

第三段：讀書中所獲得的收獲。

閱讀是一個積累知識和修養的過程，我們在讀書中所獲得的收獲很多，有時是知識，有時是感悟，有時則是思想。例如，通過閱讀我們可以學習到歷史知識，開闊自己的視野，同時也可以獲得文學和藝術的美感享受。更重要的是，我們可以通過對書中人物的塑造和情節的展開，來豐富我們的人生經驗，提高自己的道德水平。

在讀完一本書之后，我們需要進行總結和思考，這便是讀書心得體會的過程。在進行心得體會時，我們可以從以下幾方面開始思考，例如，對這本書的內容進行總結，評價這本書的核心觀點，闡述書中的優缺點和不足之處，以及對自己的學習和生活的影響等。同時，讀者還可以將自己的讀書體會發表在博客、微信等平臺上，分享給大家，從而獲得更多的反饋和啟發。

第五段：結論。

讀書是一件非常重要的事情，通過書本，我們可以不斷豐富自己的內在世界，不斷拓寬自己的視野。每一本書都是一筆寶貴的財富，而讀書心得體會則是讓讀書收益最大化的重要途徑。在進行讀書心得體會時，我們要善于思考，多角度分析書中的內容，同時也要堅持不斷地沉淀，不斷拓展自己的知識和視野。

飄讀書心得總結短篇（模板13篇）篇十

《論語》在我國諸子百家著作中是濃墨重彩的一筆以及其不可超越的地位，其中至多理論仍被世人視為真理，不但在中國影響深遠，而且名揚四海，被譽為東方的圣經，在此分享讀書心得總結。下面是本站小編為大家收集整理的《論語》讀書心得總結，歡迎大家閱讀。

《論語》是根據春秋戰國時期的孔子與他的學生日常言語所撰寫的。孔子是儒家學派的創始人，他在思想上主張“仁”，在教育上主張“有教無類”“因材施教”。就是因為有孔子才會有今天的《論語》。《論語》集治國、修身、齊家、平天下于一身，是中國古代文化的精華所在。宋人趙普也曾說過這樣一句話“半部論語治天下”，可見〈論語〉一書的用處之大了。《論語》的內容以倫理教育為主，包括哲學、歷史、政治、經濟、藝術、宗教等方面，從中可以看出許多當時社會的政治生活情況，孔子對政治的見解、對社會的設想、對教育的主張，也可以看出孔子和他的弟子們的人格修養、治學態度和處事方法。

《論語》語句言簡意賅，哲理深蘊，發人深省。不少語句歷代沿用，已成為。

格言。

或

成語。

如：吾日三省吾身、見義勇為、既往不咎、不恥下問、三思而后行、舉一反三、任重而道遠、欲速則不達等。有些片段如“子在川上曰：‘逝者如斯夫不舍晝夜。’”頗具抒情意味。《論語》教了我們許多學習方法、學習態度如“學而時習之”、“溫故而知新”、“學而不是則罔死而不學則殆”“知之為知之不知為不知”等。還教了我們許多修身做人、為人處事的態度如“有朋自遠方來不亦樂乎?人不知而不慍不亦君子乎?”“見賢思齊焉見不賢而內自省也”“己所不欲勿施于人”等。

我讀《論語》這部書，當然不是想從中覓得修身、齊家的孔門秘傳。我只是在這部書中認識了一個迂闊率性、明知其不可而為之的孔子，一個多才多藝、誨人不倦的孔子，一個食不厭精、懂得生活樂趣的孔子。學貫中西的學者們常把孔子和古希臘哲人蘇格拉底相提并論。蘇格拉底是被雅典民主政權處死的，據說是自由精神阻止他逃亡。但我更喜歡孔子的直言不諱：“道不行，乖桴浮于海”，這同樣是一種自由精神。打開《論語》去讀，像是穿越幾千年的時光隧道，看到群雄逐鹿，爭霸天下的春秋時期，產生了孔子一個偉大的思想家、教育家。他的言行論述了孝道、治學、治國、為政，為歷代君王所推崇，漢武帝罷黜百家，獨尊儒術。儒家思想――中庸之道。他的思想言論不一定與我們今天所處的時代相吻合，但對于影響了幾千年的中國文化的經書，是有必要一讀的。

一、天地人之道。

孔子說：“天人合一”。這種天人合一就是人在自然中的和諧。這就是我們學習這本書后，我們應該追求的和諧。

孔子教育學生時態度是平和的，心中是有信念的。

談到“怒”指得是“己所不欲，勿施于人”就是說自己不想干的事，你就不要強迫給別人干。而“仁”解釋是“關愛別人，就是仁;了解別人，就是智。”當看到這里我不敢問自己我對別人做到“仁”了嗎?我只問自己對自己學習、交友做到“仁”了嗎?我真的從心里關愛我的身邊的人嗎?真的做到了解每一個身邊人嗎?我認真的審視并認真反省了自己。

二、心靈之道。

于丹在“心靈之道”中這樣說道：“人首先要能夠正確面對人生的遺憾，要在最短的時間內接受下來，而且要用內心的淡定與坦然彌補遺憾。”因此我們在與人接觸的時候要先讓自己的心平靜下來。不要把自己不良的情緒傳染給別人。平靜自己煩躁的心情，于丹是這寫到的“當不幸降臨了，最好的方法就是讓它盡快的過去，這樣你才會騰出更多的時間去做更有價值的事情，你才會活得更有效率，更有好心情。”

不僅我們有一個好的心態，還要把這種好的心態傳播出去。在今天這么一個競爭激烈的時代，保持良好的心態比歷史上任何一個時期更加重要。要明白在這個時代無論做什么都要有一個坦蕩蕩的胸懷。

三、處世之道。

現在我們生活的環境是相對獨立的，每個人都有自己的生活圈。我們如何和自己周圍的人相處呢?如何適應這樣的社會?于丹在“論語”心得中是這樣說的：“無論對朋友還是對領導，都要保持一定的距離，掌握好親疏的分寸。距離和獨立是一種對人格的尊重，這種尊重即使在最親近的人中間也應該保有最美的境界。”

除了有正確的交際觀點，我們在為人處世上還要自我做起。在與別人交談或評價他人時要先考慮一下自己是否有資格去評價他人。所以我們在為人處世上應該時時刻刻要遵循于丹“論語”心得中提出的“多思、多想、多聽、多看、謹言、慎行”。在學習中努力做到少說多做，做事要積極，說話要謹慎。在遇到問題和處理問題時說話要用腦子，做事要考慮后果。用這種“不在其位，不謀其政”的處世心態要約束自己要求自己。并貫穿到教學中去，使學生能從自己的觀念中提前適應社會。無論以后在社會中做什么工作都能做好自己的本職工作真正做到在其位，謀其政。

四、君子之道。

于丹在“論語”心得中就孔子提出的“君子”談了自己的三點認識，她認為作為君子要具備三種境界：第一種境界是做一個善良的人，不怨天、不尤人。第二種境界是無恒產而有恒心。第三種境界是矜而不爭，群而不黨。

首先是第一種境界，我認為做一個善良的人不只是“君子”應具有的境界。而且還是我們為人的根本，做人的標準。可能我們無法做到不怨天、不尤人。但是于丹告訴我們我們的生命是有限的，不要讓我們的有限生命在苛責外在的世界中度過。另外不要只一味的抱怨外界的環境，我們自己的身上也需要這種“苛責”。

五、敬孝之道。

孝成為中華民族的傳統美德，今天的人們卻在褪色，對其講孝是非常必要的，讓他們明白孝是為人之本。子曰：“父在，觀其志;父沒，觀其行;三年無改于父之道，可謂孝矣。”

“事父母能竭其力;”等。即孔子說;“當他父親在世的時候，要觀察他的志向;在他父親死后，要考察他的行為;若是他對他父親的教誨長期不加改變，這樣的人可以說是盡到孝了。”這里講了什么是孝，同“事父母能竭其力”有些不同。雖然事父母能竭其力，但在社會上做事，或是貪污或是搶劫，觸犯法律，使父母擔心、憂心，這也不能算是孝。父母都希望子女比自己強，具有良好的品德，這是父母教育子女的出發點。所以為父母提供豐厚的物質不是孝的根本，如果能夠按照父母的意愿、教誨行事做人，對得起父母才是真正的孝。

六、求學之道。

孔子的“學而不厭，誨人不倦，知之為不知，不知為不知，敏而好學，不恥下問，三人行必有我師，博學而篤志，切問近而思”。不正是一種謙虛、嚴謹、實事求是，鍥而不舍的治學態度嗎?治學的方法他講究溫“故而知新，學而不思則罔，思而不學則殆，他覺得學而實習之不亦說乎。”同時孔子認為“好仁不好學，其蔽也愚，好知不好學，其蔽也蕩。好信不好學，其蔽也賊”可見學習的重要性，治學是仁信的基礎。

“三人行，必有我師焉”、“敏而好學，不恥下問。”這是《論語》六則中給我感觸最深的兩則。前一則是說幾個人走在一起，那么其中必定有可以當老師的人;后一則告訴我們敏捷而努力地學習，不以向不如自己的人請教為恥。這兩句話雖然出自兩千多年前的孔子之口，但至今仍是至理。

名言。

意義至大。“三人行必有我師焉。”這句話包含著一個廣泛的道理：能者為師。在我們日常生活中每天都要接觸的人甚多而每個人都有一定的優點值得我們去學習亦可成為我們良師益友。高山是那樣地雄偉綿延;大海是那樣地壯麗無邊山之所以高是因為它從不排斥每一塊小石;海之所以闊是因為它積極地聚集好一點一滴不起眼的水。若想具有高山的情懷和大海的淵博就必須善于從平凡的人身上汲取他們點滴之長——“三人行必有我師焉”。一個幾歲的小朋友當然不如四十開外的教育家;平民百姓同樣沒有史學家的見識廣博但是正是這樣的“不恥下問”而造就了許多偉人。

孔子的“君子愛財，取之有道，居敬興簡，君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言”，我想對各行各業的人們都有所啟發。子曰：“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學文。”意思是指孔子說：“弟子在家就孝順父母;出門在外，則謙恭有禮，對人如兄弟一般，謹慎而誠實可信，要廣泛地去愛眾人，親近那些有仁德的人。這樣躬行實踐之后，還有余力的話，就再去學習知識，。”即在家要孝敬父母，在外在團結友愛，有愛心，以賢德的人為榜樣，不斷激勵自己，努力實踐，完善自己的道德修養，這些做人的立身原則做好了以后，再學習文獻知識，以開闊視野，豐富思想。“德，人之本也，本立而道生。”

仁義禮智信，國人都按這一標準去做，社會會更加和諧，我們的國家會成為文明、昌盛、禮儀之邦。

自古就有一部《論語》治天下之說，對于這種說法以前也只是聽說而已。當從電視上看到于丹講《論語》時，立刻被她那淺顯而又富有哲理的語言所吸引。電視上的講座幾乎完整的看了下來，隨后又買來書仔細地閱讀。之后才知道，平時常常用以提醒學生的幾句“格言”原來是出自《論語》，如：“學而時習之”、“溫故而知新”、“三人行，必有我師”等等。于丹通過白語化的語言，用許多淺顯的故事，而使《論語》變得懂俗易懂，看起來很樸素的語言，但在原則中透著一些變通，更簡單的說：它告訴我們的是為人處世的原則。在今天這個日新月異，競爭激烈的社會中，現實生活中的處處不合時宜，讓每個人都難免會感到有缺憾事和不如意感，也許我們無力去改變事實，而通過《論語》的解讀，可以改變我們看待這些事情的態度，告訴我們如何用平和的心態來對待生活之中的缺憾和苦難，如何在工作中把這種缺憾轉化為動力和力量，把工作做得更好更實。孔子說：“不怨天，不尤人，”因為在孔子看來，一個人內心的完善，合乎大道的追求，比你要求這個社會應該如何如何，要求別人應該怎樣怎樣，都要重要的得多。人生百年，孰能無憾?人這一生中總會遇到這樣那樣不如意的事情。人首先要能夠正確面對人生的遺憾，要在最短的時間內接受下來，不要糾纏在里面，一遍一遍地問天問地，這樣只能加重你的苦痛，還要盡可能地用自己所可以做的事情去彌補這個遺憾。

修身、齊家、治國、平天下，這是我們中國人傳統的道德理想，在《論語》中孔子談理想時，并不認為志向越高遠就越好，真正重要的是一個人的內心定力與信念。無論你的理想是大是小，實現所有理想的基礎，在于找到內心的真正感受，一個人的內心的感受永遠比他外在的業績更加重要。“吾與點也!”的故事所闡述的正是這個道理。

人們常說，在家靠父母，出門靠朋友，社會環境中朋友是最重要的，從你的朋友身上可以照見自己的影子，其實物以類聚，人以群分，朋友也如此，從身邊朋友的身上也可以直接的反映出你是一個什么樣的人，好的朋友如一本好書，他可以打開整個你的世界，讓你接觸到外面的精彩。孔子說，這個世界上對自己有幫助的朋友有三種，即所謂“益者三友”，是友直、友諒、友多聞。

讀后感。

都說做人的境界君子是大家心目中理想的人格標準君子的力量始于人格與內心。如果一個人在當今的社會中反省自己的行為而能夠不后悔、不愧疚要使自己做過的每件事都禁得住推敲實在是極不容易的事情。我們無法左右外在的世界只有讓自己的內心選擇能力強大明白如何取舍一個人內心對自己要求嚴格一點對別人就會厚道一點平時大家老說做人要厚道厚道并不是窩囊而是他可以包容和悲憫別人的過錯可以設身處地站在別人的立場上想問題因此只有給予才會帶給你最終的歡愉不是說：贈人玫瑰手有余香嘛!做人無論成功與否能做到“不怨天不尤人”才是君子之度。做一個最好的你自己按照自己的社會定位從身邊做起讓自己成為內心完善的人。

論語是道德與智慧的凝結，它是一個循循善誘的教師，又是一個正直、坦率、寬容的友人，由它可以映射著我們的道德情操、品性修養的鏡子，讓我們在生活中找準自己的方向。我想無論是古賢圣人還是于丹所想表達的意義在于，以簡約的語言點出人生大道，讓后世的子孫一一去實踐，讓那種古典的精神力量在現代的規則下融合成為一種有效的成分，讓我們每一個人真正建立起有效率、有價值的人生，這大概就是《于丹論語讀后感》所給予我們的終極意義吧!

古人云：“半部論語治天下。”此話雖有夸大之嫌，但是證明了《論語》在我國諸子百家著作中是濃墨重彩的一筆以及其不可超越的地位，其中至多理論仍被世人視為真理，不但在中國影響深遠，而且名揚四海，被譽為東方的圣經。

在《衛靈公》里，他說道面對窮困潦倒的局面時，君子與小人就有了顯而易見的不同。孔子認為他的生死觀就是將“仁”作為最高標準的。生命是寶貴的，但是還有比生命更加重要的東西，那就是“仁”。殺身成仁自古以來激勵著多少仁人志士為國家為民族的生死存亡而拋頭顱灑熱血，譜寫了一首首可歌可泣的壯麗詩篇。

在《憲問》中，孔子講到了言論與道德，勇敢與仁德之間的關系。孔子認為，勇敢只是仁德的一個方面，二者不能劃等號。因此，一個人除了要勇之外，還應該修養其他的各種品德，從而變為有道德的人。孔子鄙視物理和權力，崇尚樸素和道德。所以他周游列國，宣揚自己以德治國的政治主張，可惜并未受各國國君接納。

在《子路》里，孔子闡述了自己對于“士”的理解。孔子認為，“士”首先是有知恥之心、不辱君命的人，偶擔負一定的國家使命。其次是孝敬父母、順從兄長的人。再次才是“言必信，行必果”的人。至于現在的當政者，都是氣量狹小的人根本算不得“士”。雖然孔子的認識具有時代的局限性，但是不可否認他敢于質疑統治者的精神。孔子眼里，統治者做到以“仁”待人待國后才稱的上是“士”。

在《先進》中，孔子極力提倡“慎言”，不該說的話絕對不說。因為，白玉被玷污了，還可以把它磨去，而說錯了的話，則無法挽回，希望人們言語要謹慎。

在《季氏》里孔子談到，交朋友要結交那些正直、誠信、見聞廣博的人，而不要結交那些逢迎獻媚、花言巧語的人，要用禮樂調節自己，多多地稱道別人的額好處，與君子交往注意不急躁、不隱瞞等等，這些對我們都有一定的參考價值。

在《顏淵》中，孔子談到了個人的道德修養問題。他希望人們按照“忠信”、“仁義”的原則去辦事，否則，感情用事，就會陷于迷惑之中。他認為要提高道德修養水平，首先在于踏踏實實地做事，不要過多地考慮物質利益;然后嚴格要求自己，不要過多地去指責別人;還要注意克服感情沖動的毛病，不要以自身的安危作為代價，這就可以辨別迷惑。

總而言之，孔子及其弟子的箴言警句在近日仍然可以作為我們的行為準則，規范人們的舉止，提升思想道德水平。

飄讀書心得總結短篇（模板13篇）篇十一

讀書是一種提升自我的過程，通過閱讀，我們可以開闊思維，增長知識，培養情感，甚至改變一生。我曾經讀過很多書籍，在這個過程中，我收獲了許多，體會了許多。下面，我將分享一些讀書心得體會。

首先，閱讀能開闊思維。在閱讀的過程中，我們可以接觸到各種不同的觀點和思維方式。這些不同的觀點會激發我們的思考，挑戰我們的思維習慣。通過對不同觀點的思考和比較，我們可以形成自己的獨立見解，并且具備更靈活的思維方式。例如，我曾經讀過一本名叫《紅樓夢》的小說，這本書的主要觀點是揭示人性的復雜和社會的虛偽。通過閱讀這本小說，我開始思考人性的本質，對社會的看法也有了新的認識。這讓我從一個更廣闊的角度審視問題，提升了我的思考能力。

其次，閱讀能增長知識。通過讀書，我們可以了解到很多以前從未接觸過的領域和知識。不同類型的書籍會讓我們了解不同的專業知識、人文歷史、科技進展等等。這些知識是我們成長過程中必不可少的一部分，它們可以讓我們更加博學多才，并能夠應對生活和工作中的各種挑戰。例如，我曾經讀過一本關于經濟學的入門書籍，通過閱讀這本書，我對經濟學的基本原理有了更深入的理解，這對我的學業和未來的職業發展都有很大的幫助。

再次，閱讀能培養情感。每本書都有它們的情感共鳴，作者會通過語言和故事情節來引發讀者的情感共鳴。讀書讓我們感同身受，感受到故事中的人物的痛苦、喜悅、困惑等等。這些情感共鳴會讓我們更加理解和體諒他人，也能夠更好地處理自己的情感問題。例如，我曾經讀過一本關于愛情的小說，書中描述了一個故事，通過這個故事我感受到了愛情的美好和復雜。這讓我對待自己的愛情問題時更加細致入微，也更加理解了身邊人的情感。

最后，閱讀能改變一生。有些書籍會深深地觸動我們的內心，改變我們的人生觀、價值觀。它們會讓我們重新審視自己的人生，并且激發我們追求更好的自己。例如，我曾經讀過一本名叫《活著》的小說，這本書講述了一個普通人一生的坎坷和悲劇。通過讀這本書，我深刻地理解到了生命的寶貴和困境。這本書讓我重新思考了我的人生目標，并且激勵我積極向前。

總之，讀書是一種寶貴的經歷。通過閱讀，我們能夠開闊思維，增長知識，培養情感，并且可能改變我們的人生。閱讀是一種樂趣，也是一種成長。我相信，只要我們堅持不懈地讀書，一定能從中獲得更多的收獲和成就。

飄讀書心得總結短篇（模板13篇）篇十二

閱讀是我們學生不可或缺的一項基本技能，而短篇讀物是我們學習反思和思考的必要途徑。本篇文章將探討我對于短篇讀物的心得體會，探索讀書對于我們個人成長的重要性，以及閱讀可以帶給我們的影響和改變。

第二段：閱讀的重要性。

閱讀對于個人的成長起到了至關重要的作用，閱讀讀物可以幫助我們拓展思路、擴大視野、增加知識、培養興趣愛好以及提高個人能力。而在短篇讀物中，時常包含深層次的思考，通過閱讀不同類別的短篇讀物，我們能夠更加深入地了解不同的文化、歷史、思想等方面，這些都是我們從中受益的部分。

第三段：閱讀的影響和改變。

當我們一次又一次閱讀短篇讀物時，我們會從中領悟到不同的道理。有時候會學到勇氣和堅韌，有時候則會學習如何善待他人和學會感恩，還有可能是不同的情感體驗。閱讀短篇讀物可以促使我們思考和反思，也會改變我們的思考方式和內心世界。

第四段：具體閱讀體會。

讀短篇讀物能夠幫助我們實現愿望和夢想。《呼吸》是一篇寫關于夢想的短篇讀物，它讓我明白了夢想的力量和重要性，讓我更加堅定了自己的夢想。另一方面，《人性的缺失》這篇短篇讀物讓我更加自省自己的無知和偏見，讓我明白到在誠實和寬容中，我們可以找到看待世界的正確方式。

第五段：結論。

總之，閱讀是一個大家所共有的財富，我們應該積極地閱讀，從中獲取知識、感悟、體驗和收獲。閱讀不僅可以幫助我們提高個人能力和素養，同時也可以為我們的成長和展望提供動力和契機。讓我們走進書的世界，在閱讀的路上繼續前行。

飄讀書心得總結短篇（模板13篇）篇十三

近年來，隨著科技的發展和社會的變革，越來越多的人對于讀書的熱情逐漸減弱，甚至心生厭惡。然而，作為一種非常重要的學習方法，閱讀不僅能夠擴展你的知識和技能，同時也是提高個人修養的關鍵所在。在這篇文章中，我想和你分享一下我對于讀書的心得體會。

首先，我認為讀書是一種鏡花水月式的體驗。即便是同樣的一本書，在不同的時間、地點和人物看來，都會有不同的理解和感悟。因此，我們在讀書時，一定要花時間去仔細品味每一段文字，去思考作者所想要傳達的觀點和感情。只有這樣，才能真正將書中的內容變成自己的一部分，從而積累更豐富的經驗和智慧。

其次，我覺得讀書是一種提高溝通能力和思維能力的方式。通過閱讀不同類型的書籍，我們可以接觸到不同背景、不同經歷的人，深入了解他們的觀點和價值觀，并從中學習到如何與別人溝通和協作。同時，閱讀還能夠激發我們的思考和創造力，幫助我們更深入地理解和解決問題。

第三，讀書是一種增進自我認知和修養的方法。通過反復閱讀和思考，我們不僅可以了解外在世界，更能夠深入了解自己內心的動機和想法。同時，閱讀還可以開拓我們的眼界，讓我們更加寬容和包容，避免形成狹隘的觀點和偏見。

第四，讀書是一種尋找心靈滿足的方法。在閱讀的過程中，我們常常能夠感受到一種深深的情感共鳴，或者是一份強烈的渴望和企盼。這種情感體驗不僅能夠帶給我們內心的安慰和滿足，同時也能夠激發我們更多的創造力和想象力。

最后，讀書是一種影響我們行為和價值觀的引導。在閱讀的同時，我們還能夠了解到別人的生活方式、價值觀和思考方式，從而對我們自己的行為和思考產生積極的影響。我們可以根據自己的情況和需要，吸收適合自己的知識和體驗，拓寬視野，學習進步。

總之，閱讀對于我們的成長和發展極為重要。它不僅能夠帶給我們更豐富的知識和經驗，同時還能夠促進我們的溝通和思維能力、增進自我認知和修養、尋找內心的滿足，以及引導我們的行為和價值觀。因此，我們應該嘗試多讀書，多思考，不斷深化自己的閱讀體驗。