讀后感是讀者對所讀書籍的批判性思考和個人情感的抒發，也是對文學作品的主觀感受和理解。以下是一些關于作品情感共鳴和個人成長的讀后感，展示了作品對讀者的影響和啟示。

魯濱遜第讀后感參考范文（21篇）篇一

《魯濱遜漂流記》是根據真人真事改編創作的小說。其中，對魯濱遜徒手與惡劣的大自然作斗爭的描述是小說最精彩的部分。魯濱遜出生于一個體面的商人家庭，他一心想航海，第一次航行就遇到大風浪，好不容易保住性命。第二次到非洲經商，第三次被摩爾人俘獲。后來劃著主人的小船逃走，途中被一艘貨船救起，第四次他在船遇險，只有他一人活下來，只身漂流到一個杳無人煙的孤島上。他用沉船的桅桿做了木筏，后來他開始在島上種植大麥和稻子，自制木臼、木杵、篩子，加工面粉，煤創見了粗糙的面包。他砍倒一棵大樹，花了五六個月的時間做成了一只獨木舟。魯濱遜在島上獨自生活了18年，直到26年后，島上又來了一群野人，其中救出了一個人，把救的土人取名為“星期五”，此時魯濱遜已離家35年。

我體會到魯濱遜這種頑強拼搏的精神，以今后的生活、學習中我們遇到挫折，不能灰心，要想一想魯濱遜在孤島上的時候，孤獨無助但他戰勝一切。

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魯濱遜第讀后感參考范文（21篇）篇二

《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾·笛福的一部長篇小說。下面是小編為大家整理的：《魯濱遜漂流記》。

讀后感。

歡迎閱讀僅供參考。

魯濱遜是本書的主人公。在一六五一年的九月一日，他背著父母與他的朋友一起去放航海了。在航海的過程中，他們遇到了大風浪，他的伙伴無一幸存。只留下他一個人流落荒島。他憑著自己的堅強的毅力和對自己的強烈信心，使他在荒島上生活了整整二十七年。

在孤島二十七年里，他曾救過一位野人，因為這位野人是在星期五獲救的，所以魯賓遜為他取名叫“星期五”。他教“星期五”學英語并讓他來給自己做奴隸。直至二十七年后的某一天“星期五'’看見了一艘英國客船，他們才成功獲救。

在這本書里面表現出了魯賓遜他不滿足于現狀，不甘平庸，有冒險和實于精神，性格堅強。從小就對自己航海的愛好相當執著，他不畏艱險一定堅持去實現自己的愿望。在航海的過程中遇到困難時，他能夠鎮定自若，懂得自慰，并想方設法的應付突如其來的災難，以樂觀的心態來改變自己的處境。在困境中，他依然對生活充滿了無限的憧憬和向往、自立、自信、自強，為求得生存和幸福而奮斗不息，同時它能夠成心的幫助別人，提高了自己的認識，體會了邊教邊學的樂趣。

看完了這本書我深受感動，一個人身處險境，竟能這樣對生活充滿信心，勇敢的面對生活，創造生活實在是難能可貴的。是我認識到人不論身處在何時何地，不管有多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢面對困難，克服困難，始終保持積極向上，從容樂觀的心態去面對和挑戰厄運。只有這樣，才能像魯賓遜那樣永遠是一個勝利者。

既然魯賓遜勇于追求自己想要的事物——挑戰和磨練。我想：我們作為學生也應該這樣，要勇于向自我挑戰，不被打垮，壓力越大則能夠越堅強。這才是我們的目標，要勇于斗爭、勇于行動、勇于挑戰、勇于追求、這樣才能創出一個堅強的自我。這樣我的人生就會隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進，永不氣餒。風雨之后見彩虹。

我從小就愛看書，也看過很多書，但自從我看了“魯濱遜漂流記”之后，便被魯濱遜的智慧，以及他驚人得毅力所深深地吸引了。

書中講述了一個叫魯濱遜的青年，他厭倦了自己平談無奇的生活，終于有一天他下定決心要周游世界。一六五九年，他登上了一艘開往非洲的輪船，但是卻遇上了可怕的風暴，漂流到一個荒島上……，在這個荒島上，他憑借自己的智慧，自制面包，葡萄干等食物，讓自己過上了豐衣足食的生活，還馴養了好多山羊，還勇敢的救了一個野人，取名為”星期五“。最后憑借自己的理想和信念，奇跡般的回到了英國。

讀了這本書，對我的感觸很深，一個非常普通的人，能在一個荒無人煙，環境如此惡歷的情況下，僅用幾支槍和一些數的清的大米，小麥，甚至連鞋子都沒有的情況下，生存了二十八年，可想而知，這連常人都不敢想象的事情，魯濱遜卻辦到了。

他曾經在無藥而發高燒的情況下，利用簡單的樹葉，水和少量的食物做成了一種吃的東西。他一連幾天四肢無力。但他堅持自己信念，終于戰勝病魔，他在看似很難辦到的一些事情，都勇敢的辦到了。

這本書強烈的感染了我，放佛也讓我與魯濱遜一起捉山羊，與野人大戰……。給我帶來一種真實和現場感，讓我感到做人就應該有勇敢不服輸和自食其力的精神。

我一定要向魯濱遜學習，把這種精神用到學習上，做一個德學兼備的好學生。

《魯賓遜漂流記》是一本小學生必讀的好書。它主要講了：主人公魯濱遜幼年有著航海周游世界的理想，而父母極力反對。他很固執，就在1651年，魯濱遜19歲的時候，背著父母，報名做了水手，在海上，暴風把船給吹翻了，魯濱遜很幸運，沒被淹死，獨自漂流在一個荒島上，接著自己探查了這個島，開墾了一片土地，還找到了自己需要的食物。過了一段時間，他發現一群野人在吃人肉，魯濱遜決定要救出受害者，在一個星期五的晚上，魯濱遜成功救出了一個人，并為他取名為星期五。后來，他終于離開了陪伴他20xx年又75天的這個島，回到了自己的家鄉——英國。主人公魯濱遜正是憑著頑強的毅力，才回到了自己的家鄉。《魯賓遜漂流記》這本書給了我很大的啟發：如果魯賓遜沒有離開家，那么他的人生一定沒有那么精彩，在他的眼中就只有金錢，和過著“衣來伸手，飯來張口”的日子。他也就不會懂得用自己的雙手去制造東西，去捍衛自己的家園，他勇于向世俗挑戰：離家出走;他勇于和大自然斗爭：在經過大浪后也沒被淹沒;他勇于行動：在荒島上看見俘虜快被野人吃掉的時候，舍身去救他——一個素不相識的人;他勇于追求：自己想要的事物——挑戰和磨練。

我想：我們作為新中國的小學生也應該向主人公學習，要勇于向困難挑戰，打不垮，壓不彎，壓力越大越要堅強，這樣才能塑造出一個嶄新的自我。勇于斗爭、勇于行動、勇于挑戰、勇于追求，勇于探索……我們一定要學習魯濱遜的創新精神。

《魯濱遜漂流記》里講的是一個出身于英國上流社會的人，父母非常寵愛他，希望他不要出事，平平安安，因為，他的兩個哥哥都死了。一年復一年，很快，魯濱遜就到了青年的時候，自然，也到了最好動的時候。一天，魯濱遜有了出海的念頭，這個想法被他的父母知道了，于是，他的父母苦苦哀求他希望他不要出海，魯濱遜見父母這樣，于是，他先跟父母說他不出海。一次，他的一個朋友對他說：“朋友，你要不要搭我的船出海?而且我讓你免費乘我的船。”魯濱遜說好，明天就出海。第二天，他很早就出來和他的朋友上船了。不幸的事情發生了。一天，海面洶涌澎湃，波浪滔天，把船都搖晃起來，弄得船上的人都害怕起來，終于，海神把這些對他不怕的人從船上弄下來，企圖要淹死他們，但是，并沒有成功。后來，魯濱遜在一次乘往南美洲的途中，遇上了一次大風暴，他的同伴都葬身魚腹，而他卻被上帝用神力救下來，送到了一個荒無人煙的小島。第二天，魯濱遜發現了那條破船就在不遠處擱淺了，于是他就飛快地跑過去，把一切有用的物品從破船上全部運搬下來了，并且還發現了一只小狗和一只小貓，這使他在孤單中獲得了一絲安慰。后來，他又在小島上捕獵和種植谷物和瓜果，還在小島上頑強的生活了二十八年，最后還是回到了自己親愛的祖國，并且跟著侄子又出海。

文中的主人公這種頑強生活的精神非常值得我們學習，但是我們卻無法做到魯濱遜在荒島上那種精神，只能為魯濱遜的精神贊揚，但我們卻可以在家里做。

在前幾天我讀了一本名叫《魯濱遜漂流記》的書，這本書對我有很大的幫助，也給了我很多啟發，讓我來給大家講述一下吧。

這本書讓我印象最深的有兩個地方，一是：“魯濱遜來到了一個野人島，救下了一個被抓獲的野人，并把那個野人馴服，花了三年的時間教會了那個野人說話并聽野人講他們族人的事。”我想：“魯濱遜要從一群野人中救一個被抓獲的野人這需要多么大的勇氣呀!并還要教野人說話，是需要多么長的時間和多么大的精力。還有讓一個從來沒有干過重活的一個富家大少爺吃生食，還要自己去打獵時多么大的挑戰，魯濱遜都一一克服了。”再想想我們自己從來都不幫大人做一點事，在寬敞明亮的教師卻不好好學習，遇到一點挫折就放棄這是多么大應該啊。二是：“野人把魯濱遜帶到了自己族人生活的部落，魯濱遜看到了這了的人都吃生食，一年四季就穿自己獵到野獸的毛皮昨晨的衣服，看到這里魯濱遜就親自教野人們生火，做飯，織衣服，制造武器，并叫他們識字說話。”我想：“魯濱遜是一個仁慈，有同情心的人，而我也想到了自己，在平時我有時因為一些小事就和同學們吵起架來，甚至還大打出手，搞得我們不歡而散。還有在大街上看到了有人在街邊上乞求別人給他一點錢，我不僅沒有獻出自己的愛心，還大聲的罵他：“你這個臟鬼離我遠一點。”這是多么不應該的啊，我們是祖國的新一代，21世紀的領導者，讓我們一起保護弱者，讓我們獻出一點愛心，讓人間充滿愛。

讀了這本書我明白了，我們每個人都應該像魯濱遜一樣樂于人。

魯濱遜第讀后感參考范文（21篇）篇三

這個周末，我讀了一本書，名叫《魯賓遜漂流記》，我相信很多同學都看過這本書。它出自英國作家丹尼爾?笛福之筆，這是一本探險小說，也是一本能給予人堅定信念的書。至今回想起魯賓遜在孤島上的生活經歷，我心里就感到無比敬佩。

小說講述的是一個英國水手魯賓遜，因船沉了而流落到一個荒無人煙的小島上。在走投無路的情況下他開始想辦法自救——坐木筏、造房子、種糧食、養畜牲……竭力投入到與大自然的抗爭中去。他靠自己的雙手，憑著自己的智慧花了二十多年的時間把荒島變成了“世外桃源”。還救了一個野人“星期五”和他共同生活了幾年，最終獲救離開了荒島回到了英國。

魯賓遜憑借自己的雙手與智慧，戰勝了重重困難。他在孤島上生活了28年，多么漫長，多么寂寞，多么難熬！這完全是一個勇敢者創下的神話般的奇跡啊！可我恰恰缺少這種不怕困難，敢于創造的精神。記得有一次，爸爸媽媽都出去了，傍晚媽媽打電話告訴我，他們有事，不回來吃飯，叫我自己煮點東西吃。我雖然跟媽媽學過做飯，但我認為現在根本沒有機會讓我去做飯，所以學的時候三心二意，學一點不學一點，到頭來什么都沒學會。最終，我不僅沒吃好這頓飯。而且還把家里搞到一片狼藉。我們身為學生。也應該知道學生的含義，學：學習，生：生存，加起來就是學會生存。我們要在日常生活中，學會生存的本領，在困境中找到生存的辦法。

讀了這本書，我懂得了。在面對困難和危險時，既要有大無畏的凜然氣概，又要有一種認真對待，仔細研究的求實態度。這這樣才能像魯賓遜那樣不畏艱險，百折不饒，不斷創造奇跡。

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魯濱遜第讀后感參考范文（21篇）篇四

《魯濱遜漂流記》記敘了一名叫魯濱遜的青年，很小的時候就想外出冒險，不聽父母的勸告，開始了海上冒險。

不料一次發生了意外，他是唯一的幸存者，且被困在了荒島上。雖然他除了僅有的一點生活用品外，一無所有，但他卻用自己的雙手造出了自己所需的物品。例：桌子，椅子……還用籬笆做圍欄，用來馴養羊群。這一切在他人看起來不可思議，可魯濱遜確確實實的做到了。

運用自己所了解到的知識，解決了許多困難，終于在27年零十九天回到了祖國。

看完這本書，引起了我的思考：如果其他人流入荒島，一定會抱怨上帝的不公，可他非但沒有抱怨，還堅強了活了下來。每天都閱讀《圣經》和禱告上帝，懷著感激的心情感激上帝給他的種種恩惠。我不禁想到了我自己。如果是我，能在無人又無必需品的情況下在一個荒島上生活長達27年多嗎?答案是否定的。而他——魯濱遜卻做到了！甚至比任何人做的還要好！而這27年多在荒島上的經歷也成了他這一生最寶貴的財富。——因為他學會了自力更生和永遠保持樂觀的心態！

魯濱遜第讀后感參考范文（21篇）篇五

笛福寫的《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜讓我體會了他百折不撓的精神。

魯濱遜所坐的船遇上了暴風雨，所有人都葬身在了大海里，惟有魯濱遜僥幸地活了下來。

他在擱淺的船上做了一個木排，把必需品帶到小島上來，后來靠他的雙手與智慧，經過努力，有了自己的屋子、小牧場、植物園，還養了一些寵物，在孤島上創造了前所未有的奇跡。

他就搶著干什么魯濱遜去哪里他也跟著去哪里魯濱遜叫他拿什么他也毫無怨言。星期五比任何一個人都要老實、知恩報恩對主人惟命是從可愛沒脾氣性格開朗不懷鬼胎又嫉惡如仇。

后來，一只英國船經過荒島，水手發生了叛亂，魯濱遜幫助船長制服水手，奪回大船，返回了英國，過上了幸福美滿的生活。

我明白了，一個人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿信心，勇敢地面對生活。人不論何時何地，遇到困難不要被嚇倒，要勇敢地面對困難。

只有這樣，才以像魯濱遜一樣，永遠都是一個勝利者，不怕困難。

魯濱遜第讀后感參考范文（21篇）篇六

魯濱遜不聽父親的勸告，出海經商，在海上遇險，流落荒島28年。在島上與死神抗衡，千方百計創造條件，頑強生存。收留野人“星期五”救了一艘叛變船只的船長，終于回到了英國——《魯濱遜漂流記》講的正是這個故事。

第三章讓我感受最深，這是魯濱遜已經登上了小島，開始生活，魯濱遜不怕辛苦，造房子，挖山洞，做家具，修圍墻。他還挖水溝，他甚至用了43天做了塊木板。還有，魯濱遜做的桌子椅子是拆了裝，裝了拆，一直到自己滿意為止。像魯濱遜這樣不滿足自己做的東西的人還有愛因斯坦。愛因斯坦小時候，老師叫他們叫手工作業，其他同學都做很好，只有愛因斯坦拿出了個東倒西歪的小板凳。老師批評他，愛因斯坦又拿出兩個小板凳，說：“這是一開始做的，交給您的是第三個。”

愛因斯坦和魯濱遜一樣。他們對自己的作品都以不滿意的眼光來看待，讓他們做的更好。我想，“不滿足”不僅是在做的不夠好時，而且還要在取得一定的成績與進步時，不滿足于已有的一切，而應該對自己提出更高的要求，正如“不滿足是向上的車輪”這句話所說的，只有對自己永不滿足，才能使自己不斷進步！

魯濱遜漂流記》告訴我的這些啟示，我不會忘記。

魯濱遜第讀后感參考范文（21篇）篇七

魯濱遜漂流記已經被很多人讀過主角羅賓遜從小就喜歡冒險和在海上航行。有一次他從巴西出發，陷入海上風暴。除了魯濱遜，船上所有人都死了。他在一個荒島上定居。他靠狩獵為生，后來種了小麥等食物。他發現在這個荒島上有野人，一旦魯濱遜救了一個野人，他被殺死并教他講話并給他起“星期五”的名字。羅賓遜（robinson）在荒島上待了28年，然后才返回英國。

讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說后，一個高大的形象時時浮現在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱孫。他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，實現了自己航海的夢想。

我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰。種種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱孫，反而使他更加堅強。上蒼給予魯濱孫的困難，對于他也更具有挑戰性！

風暴海嘯，全船除魯濱孫無一幸免，真正的生存挑戰才剛剛開始！

流落孤島，他為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，在一個山巖下找到了一個棲身之所。魯濱孫在小山下搭了一個帳篷，而且盡量大些，里面再打上幾根木樁來掛吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一個臨時性圍墻，作防御工事。但只過了十幾天，突然發生塌方。魯濱孫不但把落下來的松土運出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來，免得再次出現塌方的災難。永不放棄，魯濱孫奠定了生活的基礎。

一次，魯濱孫無意中掉在墻角的谷殼，竟然長出綠色的莖干，不久，長出了幾十個穗頭，這真是老天的恩惠。從此，魯濱孫一到雨季就撒下半數種子來試驗，以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗，大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是，經過這次試驗，使魯濱孫成為了種田高手。知道什么時候下種，現在他知道一年四季播種兩次，收獲兩次。永不放棄，魯濱孫有了生活的口糧。

造船回鄉，魯濱孫又花費了數年的時間，無數的心血。光砍樹就是數月。但由于事先沒有考慮周全，船離海邊太遠，他怎么也無法讓船下水。這下，數年的心血白花了，一切希望都破滅了。直到星期五的出現，這個希望才重新油然升起！

我的人生也會隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進，永不放棄！

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魯濱遜第讀后感參考范文（21篇）篇八

主人公魯賓遜向往航海，他開始了向非洲海岸航行的旅程。他乘坐的船在南美洲海岸對面一座海島附近觸礁，只有魯賓遜一個幸存下來。他急中生智，做了一個木筏將沉船上的糧食、彈藥、淡水、衣服工具等搬到岸上去。為了能長期生存下去，他吃得很節省。后來，他逐漸開擴了山洞，尋到了野味，還找到了幾股清泉，寫寫筆記，不愁吃喝，生活還過得有滋有味。

此后的24年，他一直在島上生活。他在小山另外建成一座房子，名曰“夏日別墅”。他還種了玉米、大麥和稻谷，學會了磨面和烤面包。每天早晚，他閱讀從沉船上找到的《圣經》感謝上帝把他從海里救上來，有一天，他發現了野人的蹤跡。憑借他的智慧與本領，他不僅趕跑了野人，還救出了幾個俘虜。他們自得其樂地延續著世外般的生活，魯賓遜還意外地發現了其中的一個人是自己從小未曾謀面的父親。

終于有一天，他們借著一艘英國船只回到了闊別35年的家鄉。后來他結婚了，過著知足幸福的生活。絕島漂流，魯賓遜幾乎陷入絕境，但他沒有被悲觀絕望的情緒所壓倒，也沒有聽天由命，坐以待斃，而是發揮自己的全部才智，靠著頑強的毅力和勤勞的雙手與大自然作斗爭，創造嶄新的生活。魯賓遜不僅是一個白手起家與自然抗爭的勞動者，他更具有無限的勇氣和堅韌不撥的實干精神，他的聰明才智和創造熱情令我們振撼。

此外，28年滯留荒島的經歷也不能止住他繼續冒險奮斗的腳步。魯賓遜這種勇于進取冒險精神，體現了當時資產階級不滿足現狀，要開拓世界創新未來的雄心壯志和豪邁氣魄。

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魯濱遜第讀后感參考范文（21篇）篇九

春節放假，我讀了笛福的《魯濱遜漂流記》。我深深地被這本書陶醉，它讓我體會到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。

這本書描寫的是一個19歲的少年魯濱遜為了實現航海的夢想，不顧父母的勸阻，毅然放棄了安定舒適的生活，最終踏上航海征途的故事。再一次海灘中，他被巨浪送到了一座荒島上，從此開始了艱辛而漫長的古道生涯。魯濱遜并沒有被困難嚇倒，而是敢于向自然挑戰，向死亡挑戰，建賬篷、圍籬笆、筑“城堡”、制器具、種糧食、養牧畜，與野人決戰，一個人的荒島上創造了奇跡。最后重新回到了闊別以久的故鄉英國倫敦。后來他結婚了，過著知足幸福的生活。

在這本書中主人公魯賓遜遇到了許多困難，其中他乘坐的船在南美洲海岸對面一座海島附近觸礁，只有魯賓遜一個幸存下來。他急中生智，做了一個木筏將沉船上的糧食、彈藥、淡水、衣服工具等搬到岸上去。為了能長期生存下去，他吃得很節省。后來，他逐漸開擴了山洞，尋到了野味，還找到了幾股清泉，寫寫筆記，不愁吃喝，生活還過得有滋有味。

魯濱遜在書中表現的是一種機智勇敢的少年，面對生活中的困難總是挑戰、積極面對而不是逃避與放棄。面對種種困難他會動腦思考機智應對，付出勤勞。在島上漂流魯濱遜帶著樂觀的心態面對一切，發揮自己的全部才智，靠著頑強的毅力和勤勞的雙手與大自然作斗爭，過嶄新的生活。而沒有聽天由命，坐以待斃。

我對比自己，又何嘗不是懦弱、膽小、懶惰呢?不畏艱難，自耕自力，與惡劣環境作斗爭的一幕幕動人的情景，歌頌了人的智慧和勤勞的美好品德——魯濱遜。魯濱遜這一形象演繹的是17世紀英國資產階級中的先進，敢于冒險、勇于開拓的典型形象的代表。

讀完了這本書讓我認識到美好品德、高尚品質——奮斗常樂、樂觀常樂、努力常樂、知足常樂！

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魯濱遜第讀后感參考范文（21篇）篇十

這本書的作者是英國作家笛福，書里寫的是魯賓遜從小就想做一個航海家，但是卻遭到父母的反對，還說海上很危險，可是這并沒有阻擋魯濱遜對航海的喜愛。于是他不顧父母的阻擾，悄悄的`和朋友們出去航海了。

有一次出海，他們遇到海嘯和風暴，肆虐的狂風間吞沒他們的船只，船上除了他一個人死里逃生外，其他所有人都被風暴奪去了生命。魯濱遜被海浪沖到了一個荒島上，看著荒無人煙的地方，他沒有被嚇到，而是努力的去尋找食物和水源，在這個荒島上，他憑著堅強的毅力在這生活了二十八年，才和一些外來的人經歷了一些戰斗，最后回到了自己的故鄉。

看完后，我被魯賓遜那種自強不息、迎韌而上、挑戰自我的精神所震撼。想一想，我平時無論在生活中還是在學習上，只要遇到了一點點困難，就愁眉苦臉，沒有想盡辦法去克服它，而是采取躲避、推卸的態度。

魯濱遜第讀后感參考范文（21篇）篇十一

本書講述了17世紀，一名英國水手魯濱遜·克魯索不安于中產階級的'那種平庸舒適的生活，多次出海經營。在一次去非洲販運黑奴的途中海上遇難，漂落荒島。他以不屈不撓的頑強意志，依靠個人的智慧和辛勤勞動，謀食建屋，制器養畜，開荒耕種，克服種種困難。24年后，魯濱遜就下領島的一個野人，給他起名叫“星期五”作為自己的仆人。后來魯濱遜幫助一艘停泊在岸邊的英國船的船長制服水手的叛亂，奪回船只，魯濱遜搭該船駛返英國，最終回到文明社會的故事。最后，我們還看到了魯濱遜性格中的另一面。他在得救以后，一躍成為一個大富翁。他做的第一件事情，不是計較父親留給他的財產的去向，而是當下拿出一筆為數不小的錢贈與幫助過他的人，作為感恩。此時的他不再是那個在孤島上打敗野人的英雄魯濱遜，而是一個心懷感恩的后輩。而且他的心依舊不滿足于現狀，他依舊向往外面的世界，真可謂是“生命不息，冒險不止。”魯濱遜不僅僅是一個鐵血男兒，不僅是那個特殊時代的有一定局限性的人物，而且還是一位知恩圖報、有情有義的大善人。

讀完這本書，我覺得魯濱遜的冒險還沒有結束，他有夢想，他執著，他勇敢他堅強，他會感恩。他的很多品質值得我們去學習，他的很多精神值得我們去發揚。因此，我也明白一個道理—只有奮斗，才有出路。

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魯濱遜第讀后感參考范文（21篇）篇十二

我曾經讀過叫做一本《魯濱遜漂游記》的書，內容非常精彩，非常適合小學生看，我看完后會生出一種對佩服魯濱遜的情感，但是看完這本書我的腦海里又會飄過大大的問號。

這本書的大概內容是：從前有一個叫做魯濱遜的人，他的爸爸媽媽對他的志向是讓他當一個律師。但是魯濱遜的志向可不是這樣，他的志向是當一個水手。偶然的一次，有一個船長在一次出海的時，叫上了魯濱孫。魯濱遜高興的'上了船，但是老天爺不給好臉，讓魯濱遜的船摧毀了。魯濱遜便趴著一個木頭夾板上一直漂流著，一直飄到一個島上。魯濱遜便開始了他的荒島求生之旅，一直過了幾十年，魯濱遜被一艘來自英國的船救了上去。

我讀完著本書的時候，心里感到很振奮，為魯濱遜自力更生的力量感到震撼，魯濱遜從一個什么也沒有的時候，變成了一個什么都有的富翁，這也驗證了“自己動手，豐衣足食”這句話。

不過我也對魯濱遜的行為感到不贊同，他的父母讓他當一個律師，結果他卻不聽話，私自出海結果出了事——雖然他沒有事。

魯濱遜第讀后感參考范文（21篇）篇十三

這個寒假，我看了《魯濱遜漂流記》，這本書令我很感動。英國青年魯濱遜從小喜歡航海，他越過大西洋和太平洋，但是那一次，整條船在太平洋上不幸沉沒，船上的人都葬身海底，惟有他一人得以奇跡般地活下來，他在孤島上勞作生息，開拓荒地，圈養牲畜，生產水稻和小麥，他蓋起了房子，收獲谷物，馴養山羊，用獸皮制作衣物。一個人在一個孤島上存活多么不容易！可他不僅沒有死，還在島上生活了28年，這是多么了不起的奇跡啊！

從這個事例中，我想到了湯姆·索亞。他是一個聰明但調皮的男孩。他父母雙亡，住在嚴厲但也十分疼他的波莉姨媽家里。他活潑好動，還有著許多精靈鬼點子，而且不愛學習，總喜歡逃了學去釣魚、和流浪兒哈克貝利·芬去閑逛、玩“海盜”、搜集各種奇怪的物品……等等。

魯濱遜第讀后感參考范文（21篇）篇十四

讀完這本精彩的小說后，一個高大的形象時時浮現在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱孫。他那頑強的毅力，永不放棄的精神，深深吸引著我。

魯濱遜放棄了富裕而又舒適的生活，開始航海，然而這是一次與死神決斗的'生存大挑戰。他第一次航海就流落荒島，但這并沒有使魯濱孫，向苦難低頭他將船上的食物、衣物，凡是能用到的東西他都搬上荒島，他不僅自己在島上種植大麥和稻子，自制木杵、篩子，加工面粉，烘出了粗糙的面包；而且還制作陶器等等，保證了自己的生活需要。

魯濱遜長達二十幾年對生的希望就是毅力，我不禁想到現在的一些人們，他們有的只因為受到了一點點小挫折，就產生了輕生的念頭。跟魯濱遜比起來他們所遇到的困難是多么的渺小，多么的微不足道。

讀完之后，我也不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？一天？兩天？我又能干些什么？會劈柴？會打獵做飯？所以重今天開始我做事一定要親力親為，這樣遇到困難就不用害怕了。

魯濱遜第讀后感參考范文（21篇）篇十五

文中講了魯濱遜不聽勸阻，去海外歷險。卻不幸困于孤島，在被困了28年后，終于找準機會，回歸了祖國。

魯濱遜在孤島生活期間自己做飯，做衣服，養牲畜。就這樣他在孤島上生活了28年，他是靠什么生活下來的呢？是因為他勞動和獨立生活的能力，讓他生存了下來，“一分耕耘，一分收獲。”如果他不勞動、不自立，哪來的`糧食？哪來的生活的信心、看完這本書，媽媽問我：“如果讓你一個人在孤島上，你會像魯濱遜一樣勇敢、自食其力嗎？”我一定不會像魯濱遜一樣，但我會努力去向他學習。以前，我連收拾桌子都讓家長提醒著，但我相信，看完這本書以后，我一定會和以前有所改變的。

我要向魯濱遜學習，做一個自己的事情自己做的人。

魯濱遜第讀后感參考范文（21篇）篇十六

我給大家推薦的書是《魯濱遜漂流記》：沒有一個人，曾經像他那樣一個人在荒島上與世隔絕的生活了二十八年。

他像是回到了原始社會，開始自己種植小麥，馴養山羊，和吃人的野人做生死搏斗，和太平洋一樣廣袤無邊的孤獨抗爭……他把荒蕪人煙的小島建設成為了一個精神和物質上的樂園，并最終成功的返回了人類社會。魯濱遜的故事鼓舞了無數個環抱夢想和激情的歐洲人，也鼓舞了全世界渴望成功、希望擺脫平庸生活的年輕人。

魯濱遜是一位英國青年，他著了謎一樣的渴望著發財暴富，于是去充滿海盜、海難和可怕的熱帶病的大洋里旅行。他當過備受折磨的奴隸，逃跑后在巴西經營過種植園，但是這種緩慢的發財道路無法滿足他的野心。他在其他人的慫恿下去非洲販賣黑奴，正如他自己所說,聽人家的壞主意，就會倒霉。他乘坐的海船被巨浪倒翻，其他人都被淹死了，只有他一個人被海浪沖到一個荒島上，撿回了一條性命。當時，他的身上只有一些煙草、一把刀、一個煙斗。饑餓、焦渴、對可能存在的野獸的恐懼時刻折磨著他……但是他看到自己乘坐的那艘船被沖到了岸邊的時候，激動的幾乎哭了起來，他用自己的雙手把這個小島變成了一個世外桃源。隨后，他解救了一個土人。在第二十八年的時候，他終于回到了英國，此時，他的父母已經去世了。

《魯濱遜漂流記》這本書是世界文學的明珠。建議大家去閱讀一下。

文檔為doc格式。

魯濱遜第讀后感參考范文（21篇）篇十七

在一次背包旅行的途中，魯濱遜乘坐的飛機在無人島上墜毀。這是什么地方？熾熱燦爛的陽光，一望無垠的大海在魯濱遜眼前展開的是一幅浪漫，孤獨，刺激和冒險的畫卷。

魯濱遜并不是天才，但是他有著更強的好奇心。他歷盡了限險，九死一生。他經歷了沒有淡水的痛苦，克服了孤獨一人生存的恐懼，熬過了無人島上漫長的梅雨期，戰勝了自己精神的絕望，最后終于乘坐英國海輪，駛向希望的故鄉雖然魯濱遜生活在遠離當時社會的荒島上，過著衣食無憂的生活，但他始終沒有脫離過社會，利用先前在社會中學到的知識使自己活了下來。如果他從一生下來就生活在荒島上，那情況又會是怎樣？人不能脫離社會而存在，這是不可否認的事實。魯濱遜能夠在荒島上生活幾十年，不單是他不服輸的思想，超強的生存能力，最重要的是他豐富的社會經驗。魯濱遜在島上時，從沒有放棄過要回到他原來是生活，這，也許是他活下來的信念！

小說《魯濱遜漂流記》，一直受到人們的喜愛。寒假讀完這本書，真可謂是如獲至寶。

這本書記述的是一艘大船失事后，唯一幸存者魯濱遜在荒無人煙的小島，在與世隔絕的環境中，生活了二十八年的冒險經歷和內心活動。魯濱遜在島上孤身一人，面對困難和挫折，克服了許多常人無法想象的困難，自己動手，豐衣足食，以驚人的毅力，頑強的活下來。

他從失事的大船，找了些木材，在荒島上蓋了間房屋，為了防止野獸，還在房子周圍打上了木樁。

來到荒島，面對首要的就是吃的問題，船上的東西吃完后，魯濱遜開始打獵，有時可能會餓肚子。于是他決定播種，幾年后，他終于可以吃到了自己的勞動成果。其實學習也是這樣，也有這樣一個循序漸進的過程。正如哈佛大學的校訓那樣："忙完春種忙秋水，學習學習再學習。"現在社會，競爭無處不在，我們要懂得只有付出才有收獲，要勇于付出，在戰勝困難的同時不斷取得好成績。要知道"付出鑄就收獲".他搭窯造罐，失敗后總結教訓，終于成功；磨糧食沒有石磨，他就用木頭代替；沒有篩子，就用圍巾。

魯濱遜在荒島上解決了自己的生存難題。面對人生挫折，魯濱遜的所作所為充分顯示了他堅毅的性格和創造精神。同樣我們在學習的同時，也要搞一些發明創造，從小養成一種創新精神，把魯濱遜在荒島，不畏艱險，不怕失敗挫折，艱苦奮斗的精神結合起來，為實現自己的目標而努力。

魯濱遜在荒島過著貧困的生活，正是艱苦的環境促使他立志成長，為改變處境而奮發；也正是這種奮發才使魯濱遜克服難以數計的困難，從而取得了輝煌的成就。其實，艱苦的環境，也會促成人成才。是的，安逸的生活煉不出精干的水手，平靜的湖面造不出時代的偉人。環境優越，生活舒適，往往會誘發這種惰性，阻礙人們成長；而惡劣的環境卻能激人奮發，使人立志改變處境，因而促使一個人成長。有了這種敢于挑戰的精神，不管環境是好是壞，都能創造條件，克服困難成才。否則，優越的環境，會成為滋養惰性的溫床，艱苦的環境會成為淤埋弱者的深淵。

正如人生道路，它坎坷，它不平，到處有荊棘，石頭，高山，急流。人生，并不滿布絢爛的朝霞；它是由痛苦，磨難，快樂的絲線，組成的網。

當我們受到挫折，積極對待。我看到這樣一句話："天不總是藍的，水不總是清的，草不總是綠的，花不總是艷的，人生也可能一帆風順！"

花要凋落，草要枯黃，但春天又給它們生機。《魯濱遜漂流記》給我的啟示是：只有奮斗，才有出路。

魯濱遜第讀后感參考范文（21篇）篇十八

自從我讀完《魯賓遜漂流記》這本書后，使我大開眼界、感慨萬分。我感到魯濱遜有點傻，因為他好好的日子不過，非要自己漫游四海。他父母語重心長的再三勸說他，因為他的哥哥在戰場上犧牲了，不想再失去一個孩子。可魯濱遜頑固不化、一概不聽，只想游蕩四海。又一次，他私自出海。

在一開始是一路順風，可后來風勢越來越大，把船上的水手和自己嚇的`精心膽顫。只見海面波浪滔天。忽然，一股大浪向他們的船襲來，把船給打翻了，船上的人都淹死了，可魯濱遜卻九死一生。那船被海浪送到了一個島上，魯濱遜爬到那個島上，后來，他沒有放棄生命，繼續好好的活著。他現在一無所有，他把船上的槍和子彈和能吃能喝的東西搬下來，先補充饑餓。他有把剩下的東西搬到一個山洞里，他當時有些恐慌，因為他生怕島上有猛獸來襲擊他。這時上帝大發慈悲，這個島上不僅沒有野獸，還有野山羊和常見的魚，而且肉還相當好吃。由于長期不殺野山羊，浪費了許多子彈，魯濱遜就設陷阱捕捉山羊，讓他們在自己設的圍欄里生兒育女，繁殖后代，這不僅節約子彈還節省力氣。

在這一點，我很敬佩他，因為在這樣的情況下，他用自己的聰明才華、對生活充滿信心、不放棄的精神時時感動著我。每當我讀到他自己自立的時候，而我，因一次爸爸媽媽中午沒回家，自己不會做飯而餓肚子。還有，他不要生活上是而放棄生活，而我，卻因遇到生活上的一點挫折就退縮，因此，我要向魯濱遜學習。

魯濱遜的那種精神，將永遠流到人們的心中。

魯濱遜第讀后感參考范文（21篇）篇十九

翻開書的第一頁：“謹以此書奉獻給那些時時處處依賴父母，依賴學校的青少年朋友們。”當我從扉頁上讀到這句話的時候，便對這本書產生了一種莫名的反感。

任性，嬌氣，依賴性強而動手能力差，這的確是我們絕大多數人的缺點。

但我們不甘心承認這些，我們不也希望做得更好嗎？可為什么，周圍的人總要給我們戴上這頂“帽子”呢？當我鄭重地翻過最后一頁，讀完了這個情節曲折，跌宕起伏的故事之時，我想我真的被震憾了，那是一種心靈上的震動。

一個個問號不由地縈繞在我的心頭，如果我是魯賓遜……。

如果我是他，當船在暴風雨中失事的時候，我會像他那樣不向命運低頭繼續遠航嗎？不，如果可以選擇的話，我不會去接受那充滿困難和挫折的生活，因為我沒有那份自信。

如果我是他，當獨自一人置身于荒島之上，叫天天不應，叫地地不靈時，我會像他那樣不自暴自棄，重燃生的希望嗎？不，面對突如其來的災難，我不可能像他那樣因時順變，積極自救，因為我沒有那種能力。

如果我是他，當看到野人用自己的同類開宴會時，我會像他那樣勇敢地站起來，在僅有一個助手的情況下同他們搏斗嗎？不，我寧可躲得遠遠的，祈禱他們永遠不要發現我，因為我沒有那種膽量。

我不得不承認自己的軟弱與無能。從呱呱墜地到背上書包，父母，學校為我們鋪設了成長的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年，沒有挫折，沒有風浪，而我還整天抱怨這個，抱怨那個。

其實我根本沒有咀嚼過生活中的苦澀，我是幸福的。然而幸福中的我根本沒有意識到能吃飽穿暖，背上書包去上學，每天接受家人們的關愛，社會的關注是一種莫大的快樂。我們需要具備魯濱遜那樣的刻苦奮斗的精神。

在他認為，天底下沒有什么人類克服不了的困難，只要人類充分利用自己的智慧與雙手，一切難題都將迎刃而解。我們學習也一樣，必須相信自己有能力把各個學科學好，這樣在學習過程中才會有一股動力不斷促使我們前進。

同時，還必須在做好每一件事后力求精益求精。

“一本好書能拯救一個人。”現在我百分之百相信這句話。這287頁向我展示了魯賓遜自信，自立，自尊，自強，永不滿足，不甘平庸的精神;告訴我魯賓遜靠自己的誠實，善良，智慧和堅毅，去創建，去開拓。他的精神值得我們學習！

魯濱遜第讀后感參考范文（21篇）篇二十

這個暑假里我讀了笛福寫的《魯濱遜漂流記》。這本書讓我明白了許多道理，收益非淺。

不過，魯濱遜沒有放棄，經過他的努力后，將困難一一克服。不久，他了解了這里的季節變化，種起了麥子，過起了農村式生活。可是，他剛有起色，他又想家了，于是，他做起了船，踏往了回家的路上，無情的大風大浪故伎重演。還好魯濱遜運氣好，重新回到了島上，這使他再也不敢冒險了，在島上安安穩穩地過起了生活。又過了幾年，魯濱遜已經有了幾十只綿羊了，他每天有羊肉吃，有羊奶喝，過著舒適的日子。最后，他馴服了野人星期五，聯合打敗了野人，最終返回祖國。

讀完這本書，我深有感觸，魯濱遜不畏艱辛的精神令我震撼。起初，我還以為魯濱遜會死去，可是看到后面卻覺得非常不可思議。如果我到了這座荒島上能活幾天呢？3天？5天？真是難以想象啊！平時我連洗衣服都笨手笨腳的，到這座島上豈不是要活活餓死？！我可是由衷地佩服魯濱遜這種堅持不懈、永不言敗的精神！

魯濱遜，是你的行為啟發了我，讓我變得更堅強，更有男子漢氣概！

魯濱遜第讀后感參考范文（21篇）篇二十一

你能想像一個人在一座荒島上生活了二十八年嗎?沒錯，這個人就是魯濱遜。今天，我懷著激動的心情讀完了《魯濱遜漂流記》這本書，我覺得他太不可思議了!

這本書是英國作家丹尼爾.笛福寫的。講述了生活在中產階級家庭里的魯濱遜，非常喜歡航海事業，從小就夢想著當一名水手。在父母的極力反對下，舍棄了舒適的生活，私自離家出海航行。后來，在一次暴風雨中魯濱遜被巨大的海浪沖到了一個荒無人煙的小島上。但是他卻沒有絕望，沒有放棄，從沉船上運來了槍械和工具，憑借自己的頑強和智慧，開鑿山洞，建造房屋，種植莊稼，為自己在島上的生活一步步努力著。他碰到了無數困難，親眼見識了吃人的野人，還救下了一個土人，給他取名“星期五”。他在島上生活了28年，最后用自己的智慧，幫助一名船長制服叛變的水手，乘船返回了國家。

讀完以后，我被他那不畏艱辛和永不放棄的精神的深深打劫了。在遇到困難，遇到挫折的時候，決不能像前兩天在南水北調橋上跳河的那個年輕人一樣，要像魯濱遜那樣，學會堅強，勇敢地面對，努力克服困難，始終用一種積極樂觀的心態，去面對困難。只有這樣，我們才永遠都是勝利者!