期末考試即將來臨，這是對過去一段時間學習成果的綜合測試。如果你在寫作期末總結時遇到困難，不妨閱讀以下這些范文，或許會有所幫助。

吉他社期末總結（模板17篇）篇一

本學期本社團的第一件大事是招新活動。具體情況如下：

1、召開招新籌備會，分配各個部門工作；2

、印制招新宣傳單及繪知宣傳海報、張貼；

3、參加社團部組織的招新咨詢會，并進行初步報名；

5、準備新會員開辦吉他知識普及講座，并籌備吉他課程教學等事宜

本課程從10月10號到期末考結束，上課時間為每周一至周四中午12點到1:30，主講教師為流音琴行授課的專業教師。本次課程旨在培訓毫無基礎的新會員，使他們從基本不具備吉他知識到具備初級的吉他水平，以及提高老學員吉他技能。

（一）、晚會名稱：青春飛揚音樂晚會

（二）、晚會主題：為引起更多的音樂愛好者的共鳴，豐富同學們的`業余生活，吉他社提供一個很好的分享音樂舞臺，我社將于十一月十號舉辦一場文藝活動。吉他社將于十一月十號舉辦于周日晚6：30開始。晚會安排了大量能吸引同學的文藝節目，能亮出吉他社的特點，把音樂的主題表現出來。

（三）目的和意義：

1、13新生了解認識我們涉外學院的大學生活的多彩多姿，增添了社團氣氛與力量。

2、高校的課外藝術活動是課堂藝術教學的重要延伸,加強這方面的引導,以此來鍛煉、提高同學們的綜合能力,從而達到培養人才的目標.

5、通過活動來鍛煉，積累經驗，為今后的其他項目活動奠定基礎

（四）、活動時間：11月10日周日晚18:30

（五）、活動地點：113教室

（六）、活動內容：節目單：

一：校外樂團表演

二：社內吉他表演

三：友好社團參演四：游戲猜數字

五：吉他表演

六：友好社團參演七:古典吉他等節目

第一部分（約10分鐘）1吉他的各院派的簡介：

a民謠類b古典類c布魯斯d電琴類

第二部分（約15分鐘）

初學者應了解吉他的表現力，及相關的技巧吉他的表現力

可模仿的樂器：1、鋼琴類2、琵琶3、古箏4、軍鼓等

第三部分（約45分鐘）

經典的樂曲演示（全曲）及相關的音樂背景介紹，欣賞樂曲的基本常識

1、愛的羅曼史全曲演示

2、死了都要愛

3、離歌

4、菊花臺

5、亞馬遜河的傳說

6、小羅曼史

第四部分（約10分鐘）關于初學者的簡單答疑第五部分（15~20分鐘）

怎樣為自己選購一把標準的學習用琴

伴隨激情與掌聲講座圓滿結束

[經驗和反思]：

本學期為了讓學員接受更為專業的指導，本社團和流音琴行合作舉辦培訓課程。，較好的解決了時間教室及教師的協調上的問題。由于本社團處于發展階段，缺乏許多經驗。舉辦晚會上一些細節還存在著不足之處，相信在以后會越來越好。本學期由于招新活動比較晚才開始，新會員吉他技能尚需練習，加之臨近期末和四級考試，所以集體活動較少。下學期會多舉辦些活動來豐富校園生活。

以上是吉他社本學期工作總結，請團委審閱。

吉他社期末總結（模板17篇）篇二

一個學期很快又過去了，今天公文小編收集整理了幾篇期末總結，希望對您有幫助!

進入大學，第一學期就這樣悄無聲息的過了，在學業上，好像我并沒有太大的收獲。但在這個匆匆離去的大學第一學期中，有很多值得我回憶的事。通過這些事，我發現自己進步了，成長了，也學會了一些為人處世的道理。

踏入大學的大門，第一件事當然是。

軍訓。

那么多天的訓練，真的把我累得夠嗆，在那個軍訓場地上，不知揮灑了多少的汗雖然我皮膚曬得發黑，腳磨出泡，我也感到很快樂因為通過軍訓，我學會了吃苦耐勞的精神;通過軍訓，我結交了很多的新同學;通過軍訓，我開始適應大學的生活軍訓，是我進入大學的第一個必修課。

軍訓過后，就要開始大學的學習生活了。本以為大學的課程不會太多，可是我們一進來就有十一門課，嚇得我們所有人都叫累，吃不消。可是叫累有什么用呢?課還是照常上，我也逐漸的適應了這樣的學習生活。可是有些課開出來，我又學不懂，感覺就是白費了，對我沒有多大的用處。比如說，社會學(雙語)，老師上課用英語講課，普通的英語我也許聽得懂，可是社會學上有很多的專用術語，我根本無法聽懂。感覺這一學期的社會學，自己的英語水平沒有因為它而提高，社會學知識也沒有學到多少。有些課，對我來說就有很大的用處。我不僅學會了相關方面的知識，還培養了這方面的興趣。比如說，教育學和心理學，教育學的教授在教學上很注重我們是否能接受，講起課來會很有趣;心理學本來就是一門很有趣的學科，所以上課一般聽得津津有味。

另外，人體生理解剖學也不錯，雖然這門課在開始對于文科生的我來說有點吃力，甚至我還放棄過，有一段時間上課根本不聽講;后來經過導師的提醒，我才知道這一門課對于我來說也很重要，這才從新開始認真學習;最后我發現老師考慮到我們大多是文科生，講的本來比較淺顯易懂;通過這門學科的學習，我學會了很多生活方面應該注意的常識。

一學期的時間，每一門課就結束了，我心里還真有一點不舍，有些科目只掌握了一點皮毛就要叫停，這就是大學的學習生活。我感覺自己根本就沒學到多少的知識，心里很空虛。這就是大學與于高中的區別，大學的學業沒有高中的繁重，大學沒有高中那樣的充實感。但是大學有一個很好利用的資源——圖書館，在圖書館里，能找到各種需要的書。可惜在這一學期里，我從圖書館里借出的大多書都沒有讀完就還回去了，而且幾乎沒有借相關的專業書，在下一學期里，我一定會好好利用圖書館，幫助我的專業學習。

在期末，我才知道自習室的好處，它給我提供了一個安靜的復習空間，但是這一學期已經過去了，平時有時間我不是逛街就是上網，從來沒有到自習室去過，想想也覺得挺慚愧的。在下一學期，我不能再像這學期這樣浪費時間了，我一定要充分利用自習室把精力多放一些到學業上去。自習室也是一個安靜的學習空間。

大學里業余生活也很重要，通過一些活動，促進了同學之間的關系。在這一學期里，通過各種活動，我發現自己不像以前那樣害羞了;與人交談的能力也有所提高;上臺發言雖然我還是有點害怕，但是我相信假以時日，在講臺上我也能款款而談。這使我明白，大學并不光是學習的地方，也是培養人的膽量，使人更好的適應社會的地方。

在寒假里，我參加了回母校宣傳的實踐活動，能再次回到自己的母校，心中有一種莫名的親切感。看著母校的種種變化，自己也為母校的變化而感到驕傲。回到母校，最高興的是能見到以前教過自己的老師，問一聲老師好，再交談幾句，心中有無比的親切感。通過這次實踐活動，不僅鍛煉了我自己，為自己的大學做了宣傳;還讓我有機會見到自己的老師，也認識了一些自己的校友。看著自己的母校，我回想起高中的種種，有辛苦，有快樂，有痛苦，相比大學豐富的生活可能是枯燥了一些。但是這一切都過去了，回過頭來品味這段日子，發現它是那么的美好，那么的耐人尋味，就像品一杯茶一樣，開始感覺到會有絲絲苦味，但不久就會有甘甜刺激你的味覺。有目標才會奮斗，有奮斗才會有成果。大學也是這樣，我要樹立目標，并為之而奮斗。

作為一名免費師范生，當一名好老師就是我的目標，我要為實現這一目標而奮斗，不斷完善自己的教師綜合素質，要樹立高度的責任心和使命感，不斷以一個好老師的標準嚴格要求自己，把為祖國培養優秀的下一代作為自己的奮斗目標。

通過這一學期，我適應了大學的生活，讓自己在新的人生旅程里有了一個好的開始。也讓我明白自己將來要走怎樣的路，明確了路的方向。相信在下一學期里，我將不會再像這學期這樣毫無，毫無目的地學習;下一學期我將制定一個好的，好好的努力學習。

我希望自己將來從事中學及以上的教育工作，所以下一學期我打算選修一門二專——地理。由于受高中老師的影響，我很喜歡地理，總覺得，在漂亮的彩色地圖上找到一個個未知的或已知的地名是一件快樂的事。做一個地理老師，一定很不錯。如果我做了地理老師，我一定盡我所能，把我所知道的一切地理知識教給我的學生，讓他們也體會到地理知識的博大精深和里面所蘊含的樂趣。

將來要回到自己的生源地，也是一件不錯的事情，這樣就可以在自己生長和熟悉的地方教書。當然如果能在自己的母校教書，那更是一件美妙的事情，不僅環境是自己所熟悉的，而且還有認識的老師，這樣就更容易融入那個群體。

我在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業務能力，新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業務水平豐富知識面，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對近年來教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。

一、堅持認真備課，備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好。

教案。

每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

二、努力增強我的上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現在學生普遍反映喜歡上數學課，就連以前極討厭數學的學生都樂于上課了。

三、與同事交流，虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

四、完善批改作業：布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

六、積極推進素質教育。新課改提了的，要以提高學生素質教育為主導思想，為此，我在教學工作中并非只是傳授知識，而是注意了學生能力的培養，把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。在以后的教學中要多想其他有經驗的老師多學習使自己早一日成為優秀的教育者。

轉眼間又一學期就結束了，我的大二生活也畫上了句號。回想兩年來的學習，有過震撼、詫異、懷疑，也有現在越來越多的探求和欣喜，我感受最多的是自己在不斷的成長和走向成熟——一個不斷發現自我、創新自我的過程。

專業課程的學習這算是對課內知識學習的定義吧。一個學期，既在質疑，更多的還是思考并接受。直接上升到學術層次的課程內容，起初確實有點吃不消，但也激起了自己探索的熱情。曾經對學術沒有太明確地認識，以為那是“大家”才能做得了的，自己以往寫完一篇論文心里卻還不甚了然，現在終于有了了解，也算是這門課的最大收獲了。首先，正如先生所說，學術正是一個不斷爭論的過程。從質疑到探尋再到接受，如此循環往復，學術的基本精神就在于此。基于這種，我在學習上也取得了一些成績，但都不是令我滿意的。大一一學年學習成績排全年級第三名，大二不但沒有前進名次，反而是第四名，這令我很相心痛。我想了一下，還是在學習這方面學習效率有問題。在大二年間我上自習的時間少了，準備用一種高效的學習，可是沒有取得什么好的成效。因此，也產生了一種懶惰的心理，就是這種心理驅使著我，是我沒有達到預期的目標。

學科知識的競賽老實說，大一，大二這兩年過去了，我沒學到什么東西，基本上就是在競賽中度過的。我盡量參加所有我有可能參加的競賽。如北京市大學生數學競賽、北京市大學生物理競賽等各種學科競賽。也許是幸運，也許是自己努力，我以校級數學競賽三等獎的成績參加了第xx屆北京市數學競賽，我如愿以償的獲得了一等獎，這既是對我在數學方面天賦的肯定，同時也給我增添了信心。在這學期中我又報了校級數學競賽，并獲得了一等獎，我還報了北京市數學競賽，想在一次在北京這個人才濟濟的地方自己。同時，我還參加了學校的數學建模競賽，也獲得了三等獎，并且取得了參加xx年全國大學生數學建模競賽的資格。我也繼續努力奮斗著，準備在全國的比賽中展現自己。基于對電子設計的喜愛，我還報名了全校的電子設計大賽，并且取得了我們電氣學院唯一的一個一等獎。同時也又獲得了參加明年的北京市大學生電子設計大賽的門票。總之，很多的學科競賽能提升自己的，我都盡量參加，不管獲獎與否。

體育與娛樂當然，我也沒有放棄參加娛樂和體育活動。參加學院的拔河比賽，并在同學們的共同努力下獲得了第一名，進入了學校的拔河比賽。盡管在學校的比賽中我們輸了，但我們努力過了，我們不后悔，不灰心。我還和宿舍同學組隊參加學院組織的象棋比賽，并且獲得了二等獎的好成績，我們都很高興。校運會中我也沒有閑著，我參加了學院的走方隊，為學院，學校貢獻自己的力量。我還是學院派球隊的成員，盡管在最后我們輸了，但我也已經盡了最大的努力了。

思想政治與黨性分析在思想上我也感覺自己有了很大的提高。我始終保持與黨中央高度一致，認真學習“三個代表”重要思想和“七一”講話精神，積極參加學院及班上組織的思想政治學習活動，不斷提高自身的政治素質。政治上要求進步，在工作、學習和生活中增強自身的黨性原則，按照新黨章規定的黨員標準來要求自己，虛心向身邊的優秀黨員學習，做一名合格的中共黨員。在黨員義務中我積極為黨組織培養優秀先進分子，并吸收為黨員。

努力方向以前取得的一切成果都是屬于過去，我應該著眼于將來。我想主要在以下兩個方面努力。

知識學習方面。學習刻苦，態度認真，在學習方法和能力上有所突破，在今后的學習中越來越適用。作為21世紀的接班人，新世紀在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經濟日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題，我通過以后這兩年的大學學習，對于專業方向、節奏、程度、難易度等等，也有深刻的了解，做一個優秀的大學生。所以，如果說這是對我的壓力，到不如說是對我的考驗，我一定會全力以赴。

工作生活方面。對大學工作和生活規律我仍需進一步適應，方法也尚需改進。作為一名全心全意為人民服務的中共黨員，我一定以飽滿的熱情為人民服務，做人民的忠實公仆。在班級的工作中，我也要發揮自己的長處，盡最大的努力為同學們服務。新的一年里，我一定戒驕戒躁、勤勉敬業，在平凡的工作和學習中取得更大的成績，做一個不平凡的人。

吉他社期末總結（模板17篇）篇三

時間過得很快，眨眼間一個學期已過，此時正是我們總結過去、展望未來的最佳時刻。這一學期來，我們文藝部在學生會這個大家庭中成長著、發展著，進步很大，收獲也不校我們回顧過去，既是為了更好地汲取經驗和教訓，更是為下半年的工作奠定更好的基矗這里就具體總結下活動：

在迎新工作中，我們部門和其他部門密切配合，迎接我們工程學院大一新生的到來，我們以飽滿的熱情去迎接新生，還和新生愉快交談，增進了我們和大一新生之間的溝通。

在這次招新工作中，我們招到了一些很有潛力的大一新干事，之后召開了全體新干事的交流會，把文藝部的各項工作和學生會的紀律告訴了新干事。

在比賽前，我們做了許多準備工作。積極去班上宣傳，挑選參賽人員再進行篩選，然后帶領她們進行了辛苦的排練，最終在比賽中取得了第六名的好成績。

舞蹈大賽幾乎是和健美操大賽同時排練的，我們各個部長分工協作，最終較出色的完成了比賽，獲得了優秀獎。

在這次比賽中，我們積極督促選手排練，跟伴奏。我們部大一新干事也積極參加比賽。在大家共同努力下，共有兩人進入決賽，并獲得了“校園十佳歌手”的稱號。

從挑選選手到最后參加比賽，我們都非常認真對待，由于我們部和選手的共同努力，最終魔術獲得了三等獎，我們的努力并沒有白費，這些值得我們欣慰。

一份耕耘，一份收獲。在這次比賽中，我們也取得了不錯的成績，獲得了同學們的好評。

這一學期就要結束了，靜下心來想想在文藝部工作的點點滴滴，心里充滿了感動。總的來說，本學期我們的工作還是比較成功的，我們的所有活動都按計劃完成，并取得預期效果。我部的各成員的合作意識得到了加強，整個文藝部就像一個大家庭，充滿包容，充滿理解，充滿默契，使每一個身在文藝部中的人都感到莫大的驕傲和自豪。看到成績的同時我們也應該認識自己的不足。我們應該認真地分析和檢查自己，并積極改正，以爭取更大的進步。

以上就是我對文藝部的工作總結，請多多批評指教。

吉他社期末總結（模板17篇）篇四

學期已經接近尾聲，在這一年中，同濟大學浙江學院topu&i吉他社在院團委社團部管理和指導下順利完成了本年度的工作計劃。在本年度的工作中，topu&i吉他社堅決遵守《同濟大學浙江學院吉他社章程》，本著豐富校園文娛活動形式，給既有熱愛音樂的同學提供交流平臺，宣傳和發揚音樂精神!

本學年9月份成為正式社團，基于上學期的人員基礎上，對各個部門人員分配做了調整及完善，制定了本學年的`總體工作計劃。隨后，在團委社聯的安排下進行招新活動，共招收130名新會員。招新完畢后，社團和蒲公英音樂吉他沙龍合作，首先進行了一次吉他知識普及講座，隨后開辦了新會員的培訓班，使新會員們有了初級的吉他水平。本學期末進行了最后一次主席團大會，總結了本學期的工作。本學期本社團的工作至此圓滿結束。

一、招新：本學期本社團的第一件大事是招新活動。具體情況如下：

1、召開招新籌備會，分配各個部門工作;

2、印制招新宣傳單及繪知宣傳海報、張貼;

3、參加社團部組織的招新咨詢會，并進行初步報名;

5、與蒲公英音樂吉他沙龍合作為新會員開辦吉他知識普及講座，并籌備吉他課程教學等事宜。

二、吉他知識普及講座：本社團和蒲公英音樂吉他沙龍合作，進行了吉他知識。

吉他社期末總結（模板17篇）篇五

尊敬的各位家長，老師們，同學們：

大家下午好！

在這嚴冬氣息格外濃郁的天氣里，我們隆重集會，表彰一學期以來涌現出來的優秀班集體、優秀團支部、優秀學生家長、優秀小組、進步小組、優秀學生干部和各類星級少年，安排假期工作，別有一番風味和重要的意義。首先，我代表學校向受到表彰的先進集體、優秀個人表示熱烈的祝賀，向到會并受到表彰的各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面，我就寒假生活向同學們提幾點希望和要求。

希望同學們要面對成績，不驕不躁，要知道山外青山樓外樓，強中還有強中手。進步了，不要松懈；稍有點失誤或退步，絕不氣餒。寒假中，都要認真反思考試的經驗教訓，通過認真完成老師布置的作業，改正試卷錯題，查缺補漏，夯實本學期所學基礎知識；認真預習下學期所學內容，為來年學習做好準備；多讀書，讀好書，讀名著，讀名篇，認真撰寫讀書筆記、讀書心得，豐富假期精神生活。八年級，春節后的一個學期課程內容多，趕課壓力大，生物地理還要進行中考，做好假期預習顯得異常重要；九年級面對人生的第一次大考，更是懈怠不得。

希望同學們要通過提高自身的綜合素質來提升自己的學業成績。一個道德高尚、全面發展的人，要有優良的思想政治素質，有強健的體魄，又有健康的心智。回顧一個學期以來同學們的表現，大多能夠嚴格要求自己，遵規守紀，熱愛集體，積極鍛煉身體，刻苦努力學習，取得了滿意的成績，但也有極個別的同學出現了違規違紀的行為，學習精力不集中，成績下滑。假期中，我們要將在學校養成的好習慣、好品質帶回家、帶到社會上，以自己的行動影響家人，影響社會上的人，彰顯實驗中學的良好風尚。同時，也要積極投入社會實踐，參加體驗式家庭勞動和社會公益活動，在實踐中學習鍛煉，提高融入社會、適應社會、為社會做貢獻的能力，假期回來展現在老師面前的應該是一個全新的你。

希望同學們要培養勤奮好學的精神。勤奮好學是學生應有的品德。學習是一件快樂的事，也是一樁苦差事，同學們必須把握住有限的時光，刻苦拼搏、持之以恒地學習知識、積累知識。學習是無止境的，正所謂學海無涯，唯勤是岸。寒假假期較長，又逢中華民族的傳統節日，大家千萬不要把走親訪友、電視娛樂、網上聊天、籃球游戲、景觀旅游作為自己的主業。要根據老師的作業學習要求，制定好個人學習計劃，在保證完成老師作業的基礎上，增加自主學習的內容，彌補弱勢學科，拓寬知識視野，提高思維創造能力，培養主動學習、自主學習、勤奮學習、刻苦學習、善于學習的能力和精神。

同學們，寒假就要開始，寒假當中，要牢固樹立安全第一的思想，時刻注意交通安全，防火、防電、防煤氣中毒、防溺水、防食品中毒、防疾病傳染、防意外傷害，燃放煙花爆竹，嚴防傷害事故發生。要堅持做到：不進網吧，不去歌舞廳，不參加封建迷信活動，不參與打牌賭博。要記住，在家應努力爭做好孩子，幫助長輩做一些力所能及的事，學會“知恩圖報”；要記住，外出爭做合格的小公民，說話有禮貌，乘車主動給老、弱、病、殘、孕讓座，不亂丟亂扔，損壞公物；要記住，提倡勤儉節約，不亂花錢。要記住，培養良好品德，做遵守公民道德的模范，大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范，尊重人、理解人、關心人，規范自己的行為習慣，培養自己的良好道德品質和文明行為。

老師們、同學們，我們走過了幸福的xx，幸福源于如家如歌和諧的學校大家庭；我們收獲了成功的xx，成功源于全體師生的努力和拼搏。xx，希望與挑戰并存，機遇和奮斗共生。讓我們緊密的團結起來，以只爭朝夕的拼搏精神，扎實工作，努力學習，打造特色一流名校，培養全面發展的高素質人才。

最后，祝愿全體師生以及家人新春幸福，闔家歡樂，萬事如意。

謝謝大家。

吉他社期末總結（模板17篇）篇六

(承辦單位)吉他愛好者協會(時間)9月13日。

總章。

一、活動背景。

吉他愛好者協會以“豐富校園文娛生活，提高大學生綜合素質“為宗旨，為學院的音樂愛好者提供一個廣闊的交流平臺，讓我們在課余生活中增長見識，陶冶情操。吉他愛好者協會將用最大的熱情，服務于廣大學員，為每一位在校的音樂愛好者打造一片發展自我的天空、展現自我的舞臺。

專業的師資隊伍——吉他愛好者協會將會安排專業的吉他老師每周定期無償的為協會會員上課，深入淺出的講解吉他演奏的相關技巧及樂理知識，其教學成果獲得了協會會員的一致好評。而協會的部分大二、大三會員也將利用自己的課余時間，為喜愛吉他的同學解決吉他練習中遇到的難題，真正做到使每一位會員都能彈奏自己喜愛的音樂，盡情享受吉他帶來的快樂。

二、活動宗旨。

“集樂之精粹、揚曲之靈魂”

四、活動時間。

1.9月14日，協會召開領導人會議，商議招新工作細節，并用以后的三天進行可行性論斷。

2.9月17日，協會再次召開會議，確定招新具體工作，并實行責任到人制。協會內部對招新可能存在的問題進行了相關的討論，并制定出一系列問題解決的方案。

3.9月23日在該階段，我協會將張帖pop海報和通過展板宣傳我們的社團，同時在階段后期也會掛出宣傳橫幅，以提高我社團在新生中的知名度和影響力。4、9月25日—9月26日，我們會向廣大的的在校學生，特別是大一新生發放500余份傳單，以擴大宣傳。與此同時，其它的宣傳活動不但不會因此而停止，反而會有所加強。每天在三教教學樓附近設置招新現場，并高掛我協會會旗，吸引更多的人來注意和前來咨詢。同時現場還有我社團成員帶來精彩的即興表演。展示和各種競技活動開展，以便吸引更多來訪人員，這為贏取時間讓它們更好的了解我協會創造一種可能。現場還將設立辦公地點，有意向同學可以現場填表入會。

5、9月27日，將整理社團招新的所有資料及相關文件和會費。

7、9月28日，會費將由會長交到入賬。

五、活動地點：將聽從學院安排另行通知。

九、參與對象：針對四川工程學院如今社團工作的實際情況和學校的相關文。

件，我協會領導集體明白今年招新工作的艱巨性。因此根據我協會的實際情況，經我協會新一屆領導集體商量一致決定：

大一新生招收入會費15元，大二以及更高年級的老生招收入會費10元。此次招新我協會擬定招收新會員人數150人（不含大二以上的老生）。

十、宣傳工作。

1、展示海報，吸引更多的人注意，擴大社團的知名度。pop海報宣傳：pop海報5張，將pop海報張貼于學校的張貼欄內，突顯我社團的`工作實力和特色，并盡一進擴大我社團的影響力。

2、在全校范圍內發放傳單300余份。發放傳單擴大宣傳面和引起更多的音樂愛好者來關心我們社團，了解和加入我們社團。

3、在學校各院系進行迎新及以后的一段時間里我協會將動員全體已有會員進行宣傳活動，以擴大我社團的影響力。招新現場有精彩彈唱展示及獨奏可達到吸引吉他愛好者到來，并激發他們的興趣。為爭取讓他們更進一步了解我們的社團，說服他們加入社團創造一種可能。

5、除以上措施外，我協會還將制定出這學期的會員培訓計劃，使新生明白我社團是真心為會員服務的社團。以增強新會員對我社團的興趣，從而加入我社團。

十一、人員安排。

總負責：羅天佑（18280547065）總策劃：羅茂林（15883403845）安全組組長：何征吾（18728092324）活動組組長：吳俊（13568237122）。

活動組組員：張宏民、李明澤、馮臘強技術組組長：胡桃（13547076792）技術組組員：黃柯、羅天佑、王超凡宣傳組組長：張鑫（18728091646）宣傳組組員：王國東、邢學謙、楊潔組織組組長：黃曉煌（13778249725）后勤組組長：任柯運（15808386323）。

注：此次招新主要針對大一新生。

十二、安全預案。

1、學生突病、現場摔傷情況。

預防措施：活動前由相關負責人對學生做好動員工作，進、退場必須保持秩序，應有序進行。

應急處理：安排活動應急小組進行監督管理，發現情況大聲喊叫及時制止3、搗亂滋事情況。

預防措施：招新前排查，禁止外來人員參加。

應急處理：及時發現，把搗亂滋事人員勸離，必要時通知保衛處。

十三、經費預算。

附件一：噴繪小樣（2.46*1.21m）附件二：海報小樣（0.6*0.8m）附件三：橫幅小樣（8*0.6m）附件四：橫幅小樣(5*0.6m)。

四川工程職業技術學院。

吉他愛好者協會2012年9月13日。

吉他社期末總結（模板17篇）篇七

本學期我擔任初二六個班的生物教學工作，經過一個學期的教學，有收獲也存在不足，現總結如下：

以全面提高學生的科學素養為宗旨，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，以促進學生轉變學習方式——變被動接受式學習為主動探究式為突破口，使教材符合學生發展的需要和社會需要，反映生物科學的新進展及其在社會中的廣泛應用。

教材編寫的直接依據是課程標準。課程標準中與本冊相對應的內容涉及三個一級主題，分別如下：

“六、動物的運動和行為”在教材中列為第五單元第一章和第二章。“八、生物的多樣性”中，動物的類群、細菌、真菌及其與人類的關系，安排在第五單元；生物的分類和保護生物的多樣性重要意義等，安排在第六單元；“九、生物技術”“舉例說出發酵技術在視頻制作中的作用”、“說明食品的腐壞原因”和“運用食品保鮮的一般方法”安排在第五單元第五章。

教材內容的選擇是以課程標準為依據的，但是，這些內容在本冊書中呈現出的體系，則與課程標準中的具體內容標準的排列順序有明顯差別。之所以這樣處理，主要是靠慮學生的認知規律，即力求“實現學科內在邏輯與學生的認知邏輯的統一”

學生通過以前五個單元的學習，對生物界的概貌有了全面的了解，對生物的各個類群也有了感性的認識，在此基礎上安排第六單元《生物多樣性及其保護》，具有承上啟下的作用：學生以了解了植物、動物以及細菌和真菌等主要類群的特征，這就是為學生學習生物分類打下了一定的基礎：學生對生物種類及環境的多樣性已經有了不少感性的認識，但對于生物多樣性的內涵、重要意義即人類應當采取的對策，尚需進一步抽象、概括和深入探討，因此，教材在第六單元的后兩章安排了認識生物的多樣性和保護生物的多樣性等內容。根據學生認知規律，設計教學內容才能激發學生的學習興趣。

倡導探究性學習是通過生物課程標準的重要理念之一。設計并安排好科學探究活動，是教材貫徹落實這一課程理念的關鍵所在。在總結前兩冊經驗的基礎上，本冊教材繼續加大科學探究的力度，并注意安排合理的梯度。

從數量和類型上看，八年級上冊共有探究活動41個；有關探究活動的欄目類型包括“觀察與思考”、“資料分析”、“探究”、“實驗”、“演示實驗”、“調查”、“模型制作”、“制作”、“技能訓練”、“角色扮演”、“課外實踐”等。

通過教材這些內容的設計既能激發學生上課學習的積極性，又能培養學生的動手操作能力和創新的能力。

1.生物的多樣性的價值。

只有深入認識生物多樣性的價值，才能更好地樹立人與自然和諧發展觀點。

2.科學技術的價值。

科學本身是探求自然界的奧秘，它在一定程度上滿足人們對自然界的好奇心，豐富人們的精神世界，具有認識論價值。科學通過技術轉化為人們改進生產和生活方式的手段，發展生產力促進社會物質文明的進步，又具有實踐價值。科學技術在促進人類進步的同時，往往帶來人們預想不到的負面影響，因此，其實時簡直就相當于一枚硬幣的正反兩面，具有兩面性。

3．其他方面。

本冊對情感、態度和價值觀的滲透還包括其他許多方面。比如《動物的學習行為》一節的練習題聯系學生的學習態度；兩篇“科學家的故事”都介紹科學家熱愛科學、獻身科學的精神；通過介紹我國生物種類的豐富多樣，激發學生民族自豪感；通過“生物學與文學”和“生物學與藝術”欄目，培養學生的審美情趣等等。

程。并不是所用的課程都要存在這幾種學習方式，也并不是對每一個知識點的學習都要依靠這幾種學習方式，關鍵是否在學習過程中突出了學生的主體地位。尤其是在學生的能力高低不等的情況下，需要教師對于這幾種學習方式有機結合地進行。拿探究式學習來說，八年級上冊生物設置了探究活動給與學生更大的自主性，并且由淺入深地進行。不少探究活動都是引導學生自己提出問題、作出假設、自主制定探究計劃。例如，關于魚鰭的作用的探究、不同環境中的細菌和真菌的探究、生物的學習行為和通訊的探究等。完全依靠學生根據以前的探究學習獨立完成提出問題、猜想假設、設計實驗、進行實驗、分析論證、評估、交流等七個過程。使學生的學習逐漸獨立起來，更有利于提高學生的思考能力和綜合素質。

在教學中，大部分的學生上課認真，學習積極，在考試中取得了較好的成績，也掌握了一些學習生物的方法和生物實驗技能。但有部分同學上課沒有課本，不聽課，不思考，不做作業；有些同學考試不認真，成績很差也沒有羞恥感。由此，導致部分同學學習成績很差。但本人認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

通過一學期來的努力，通過新的課標的實施學習，充分調動了學生的學習積極性和自主創新能力，提高了學生學習生物的興趣。學生掌握了學習生物的方法，自學再生能力得到了進一步的提高，但由于環境與條件的制約，缺乏大環境的熏陶，學生的成績還參差不齊，整體成績提高得不快，有些甚至不盡人意，這有待今后工作中不斷的探索、借鑒與完善。

吉他社期末總結（模板17篇）篇八

吉他是一種極為受歡迎的樂器，深受成千上萬的音樂愛好者喜愛。我也是其中的一員，多年來，我一直堅持學習和彈奏吉他，通過這個過程，我不僅培養了音樂天賦，還有了一些寶貴的心得和體會。在下面的文章中，我將就吉他學習的過程中所得到的心得體會進行總結。

首先，吉他教學的初級階段是最重要的。在最開始學習吉他時，我們應該注重基本功的培養。比如，掌握吉他的基本指法，熟悉和弦的演奏和轉換，學習一些簡單的吉他曲目等等。這些基本技能和知識是我們后續學習其他曲目和技巧的基礎，沒有扎實的基礎，就無法進行更深入的學習。所以，在學習吉他的初期，我們應該切實重視基本功的練習，吃透每一個細節。

其次，吉他是一種需要不斷練習的樂器。吉他的學習不僅僅是在課堂上學習，更需要持之以恒的練習。只有通過不斷的練習，我們才能夠更好地掌握吉他的演奏技巧，提高自己的音樂水平。就像那句老話說的一樣：“熟能生巧”，只有通過反復的練習，我們才能夠真正做到駕輕就熟，將吉他演奏得更加出色。

此外，吉他的學習過程中需要堅持不懈。學吉他是一個長期的過程，不可能一蹴而就。在學習的過程中，難免會遇到困難和挫折，但是我們不能輕易放棄。應該保持積極的學習態度，相信自己的能力，并且不斷挑戰自我。只有堅持不懈地學習下去，我們才能夠取得良好的成果。

另外，吉他學習也需要注重實踐和演奏經驗的積累。光是學習理論知識是不夠的，我們還需要進行實踐和演奏。要多參加一些演奏活動，與他人進行合作演奏，互相學習和借鑒經驗，爭取更多的實際演奏機會。通過實踐和演奏經驗的積累，我們才能夠更好地將所學知識應用到實際演奏中，提高自己的藝術表現力。

最后，吉他學習的過程中要保持熱愛和激情。學吉他是一件快樂的事情，要保持對音樂的熱愛和對吉他的激情。只有真心喜歡吉他，才能夠持之以恒地學習下去，才能夠在吉他的演奏中真正做到情感表達。所以，無論遇到什么樣的困難，都要保持對吉他的熱愛，堅持不懈地追求自己在音樂上的夢想。

總之，吉他是一種需要堅持和付出努力的樂器。通過吉他學習的過程，我深深感受到這一點。吉他學習需要打下扎實的基礎，堅持不懈地練習，保持積極的學習態度，注重實踐和演奏經驗的積累，以及保持對吉他的熱愛。只有在這些方面做得到位，我們才能夠真正領悟到吉他藝術的精髓，做出優美動人的音樂。讓我們一起堅持吉他學習，共同追求音樂的夢想！

吉他社期末總結（模板17篇）篇九

現將xx年以來的工作情況向你們做如下匯報：

在這一年以來的日子里，員工們把愛崗敬業作為自己的生活習慣，把學生當做自己的兒女一樣照顧，把寢室當做是自己的家一樣對待，把每件事都做細，做好，做優而自豪，全力保障了寢室樓道衛生的干凈，增添了學生們的生活樂趣，釀造出了濃厚的學習氛圍。員工們心中經過了這樣的忘我敬業精神和高素質情商的洗禮，讓學生們切身的體會到了家的溫馨和呵護。我們這一年的工作成績是值得肯定的，同時也被同學們譽為“學生們心中的愛心阿姨”。

寒風徐徐，提起筆桿，記錄下12棟深邃的曾經。員工們認真，細致的工作情景歷歷在目，點點滴滴都浮現于腦中，清晰地記得不管刮風下雨，不管天寒地凍，我們每天都堅持準時到崗工作。現具體情況報告如下：（1）對寢室樓道，每個寢室都做到了地毯式的巡邏，只要一經發現樓道有什么不對勁的地方，寢室門沒有關上（寢室里沒有人），當天值班的員工就先幫他們把寢室門給鎖上，然后就登記在冊。而且在晚上巡邏時，如發現學生使用大功率用電器或偷電行為，做到了及時制止，收繳和登記工作，并立即上報學校宿管服務部和物業服務中心。（2）上級領導要求做好畢業生離校工作，員工們積極配合，熱情高漲，認認真真的登記畢業生寢室的原有財產，仔仔細細的進行排查床，桌椅等損壞情況，附加耐心叮囑學生們整理好自己的東西，做好離校準備工作。（3）自行車被盜已成為了學生們心中的陰影，鑒于這個情況，員工們每天堅持下樓仔細盤查自行車是否上鎖，如果一經發現沒上鎖，就將其自行車推到值班室，妥善保管，并在小黑板上寫明：“樓下未鎖自行車已推到值班室，望來認領。”直到相應的學生來認領，附加告誡他們要鎖好自己的自行車，保管好自己的東西。（4）員工們認真負責地做好了學生出入房間物品的登記工作，一看到可疑學生，就上前仔細盤問，并做好相應的.記錄，確保了學生們的財產安全。（5）值班衛生員做到了每日上午對轄區內的公共場地，道路，過道進行一次清掃，對樓梯扶手擦拭一次；每日一次收集放置在樓道內的垃圾，做到了日產日清，垃圾桶定期清洗工作，保證了學生宿舍樓道的衛生。（6）員工們每天都做好了值班和交班記錄，也做好了宿舍鑰匙管理工作，堅持宿舍鑰匙只在緊急情況下使用，并在使用前做好了確認身份，登記在冊，由值班員親自開門。(7)員工們每天做到了按規定的時間，開關宿舍大門；也做到了宿舍晚上熄燈，關大門后，必須對個樓層進行巡查一遍，確定沒有可疑情況，方可進入值班室值班。比較圓滿的完成了燕興物業公司，小區領導交給的任務。

在11月份期間還收到了來自12棟寢室的一名學生的感謝信（致12棟寢室阿姨們的感謝信），在信中充分的表達了對阿姨們一年以來的熱情，認真負責的心聲，甚至把阿姨比作為自己的媽媽。只要學生們遇到了生活上，心理方面等問題時，員工們總是非常耐心的，講究技巧的，和藹的為學生們疏導，讓他們卸下這些困擾了多時的疑慮，繼續在知識的海洋中快樂航行。員工們在一些生活習慣方面，為人處事方面等問題上，都是采取以身作則的行動和言行，面帶微笑的來正確的引導學生們。這無形中給了學生們一種力量和暗示，壞習慣是可以改變的；生活是美好的，不管咋樣，微笑面對，一切的所謂困難，在微笑面前總是會偷偷地退隱；學習知識固然重要，但做人也是重之重。員工們與學生打成了一片，構造出了員工管理和學生學習的和諧氛圍，為做好一系列的工作搭建了堅固的橋梁。

吉他社期末總結（模板17篇）篇十

一學期在課改中度過，緊張忙碌而收獲多多。我認真執行學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索，改革教學，在繼續推進我校“自主―合作―創新”課堂教學模式的同時，把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，改革教學，收到很好的效果。

《國家數學課程標準》對數學的教學內容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。我身置其中去迎接這種挑戰，認真學習《新課標》的基礎上感悟鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標，有效的學習對新課程標準的基本理念，設計思路，課程目標，內容標準及課程實施建議有更深的了解，本學期教學工作在新課程標準的指導下教育教學改革躍上了一個新的臺階。

作為課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我把課堂教學作為有利于學生主動探索的數學學習環境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態度價值觀等方面都能夠充分發展作為教學改革的基本指導思想，把數學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發展的過程，在有限的時間吃透教材，撰寫教案，積極利用各種教學資源，創造性地使用教材，從研、講、聽、評中推敲教學的真諦。趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑，積累經驗和吸取教訓，課前準備不流于形式，變成一種實實在在的研究，課后的反思為以后的教學積累了許多有益的經驗與啟示，心度受到震撼，，心理得到滿足，學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發現，學中有樂趣，學中有收獲。

綜合起來看這學期的教學活動兼顧到知識教育與人文教育的和諧統一，我在總結成績的同時，不斷反思教學，以科研促課改，以創新求發展,不斷地將公開課上的精華延伸運用于日常教學實踐，把仍在困惑著我們的許多問題，重新認識。努力處理好數學教學與現實生活的聯系，努力處理好應用意識與解決問題的重要性，重視培養學生應用數學的意識和能力。重視培養學生的探究意識和創新能力。

常思考，常研究，常總結，以科研促課改，以創新求發展，進一步轉變教育觀念，堅持“以人為本，促進學生全面發展，打好基礎，培養學生創新能力”，以“自主――合作――創新”課堂教學模式的研究與運用為重點，努力實現教學高質量，課堂高效率。

我把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態度的形成和發展；既關注學生數學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業的堂堂清，采用定性與定量相結合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關注學生已經掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結果有利于樹立學生學習數學的自信心，提高學生學習數學的興趣，促進學生的發展。以定性為主的評語，是學生與老師的一次情感交流，學生獲得了成功的體驗，樹立了學好數學的自信心，也知道了哪些方面應該繼續努力。本學期我們在作業評價方面做了一些嘗試，做法是日評、周評、月評一條龍，老師評、學生評、小組評，家長評一條龍，老師對一日作業做出評價，學生自查后對評價結果登記在作業情況扉頁欄中，周五下午學生以小組評定等級后帶回家，有時把班里同學好的作業帶回家，雙休日家長對孩子一周的學習、作業進行評價、了解、對比后對孩子的學習提出要求。極大限度地調動了學生的學習積極性。既看到學習的進步，又有了學習的動力，并樹立起學習的目標，較好地發揮了評價的激勵作用。

在教學的過程中我不斷反思，不斷創新，使不同的學生得到不同的發展。一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

吉他社期末總結（模板17篇）篇十一

彈了好多年琴了,也練了不少的東西,到了最后自己總結一下經驗和大家分享希望大家能多吸取一些東西和東東,也希望高手來指出我所說不恰當的地方...唯一的愿望就是請回貼!

所謂熱身練習實際上就是把尚未活動開的手指,手腕以及手臂活動開來,但大家最容易忽略的就是大腦,切記,一定不要忘記把大腦思維活動開.

我曾經有位很棒的古典吉他老師,當我去還課的時候我剛一彈,老師就說:你沒用心練?我答到:我一天練了6個多小時!

最后他說:用心練2小時的效果比心不在焉的'練8小時效果好.這就是用大腦和不用大腦的區別.

我熱身練習如下:。

熟悉音階在指板上的位置:如練習連續彈奏幾個八度的同名音或各種調式音階等等。

半音階練習24種組合方式,我一天平均鞏固4~5種,1周5天剛好24種(我一周要留2天出來不碰琴)。

手指獨立性練習----左手圓滑音練習(就是平常說的打,勾弦)。

五聲音階組合式模進練習(如:3度,4度,5度甚至6,7度音程)。

僅僅這些.....

注意：

當你在練習這些的每一個細節都要注意一些問題.

如1,除了在推弦和拉動揉弦時,手腕無論如何都是放松(不用力)的,切忌緊張。

2,你正在彈奏現在這個音的時候你大腦里想必須是下一個音的位置音名,組別等等。

吉他社期末總結（模板17篇）篇十二

吉他社期末總結（模板17篇）篇十三

吉他是一個充滿魅力的樂器，自從我第一次聽到它的聲音，我就立刻被吉他所吸引。記得那是一個夏日的下午，柔和的陽光照在我身上，一個街頭藝人正在彈奏吉他。他的指法流暢而嫻熟，音樂為整個街道帶來了一絲祥和與歡快的氛圍。那時的我被吉他的音色所打動，決定學習這個樂器，看看自己能否也能帶來音樂的快樂。

第二段：學習過程中的困難和挑戰。

學習吉他并不容易，尤其對于一個對音樂一竅不通的人來說。最初，我幾乎每個音符都無法準確彈奏。指尖的疼痛也常常讓我感到挫敗。然而，我并沒有放棄。我決定找一個有經驗的吉他老師來指導我。老師耐心而細致地教我如何正確地按弦、換音，如何掌握基本的技巧。在老師的幫助下，我逐漸克服了困難，彈奏越來越好。

第三段：成長和進步的喜悅。

隨著時間的推移，我的吉他水平逐漸提高。每一個成功的彈奏都帶給我巨大的成就感。我開始嘗試彈奏一些簡單的歌曲，然后慢慢挑戰更高難度的曲目。每一次突破都讓我感到無比欣喜，這讓我更加堅信只要努力，就能夠達到自己的目標。

第四段：與他人的交流和分享。

學習吉他不僅僅是為了自己享受音樂，更是為了與他人分享快樂。我開始參加一些吉他社交活動，結識了一些志同道合、熱愛音樂的朋友。我們一起編曲、合奏，彼此交流心得和技巧。通過與他人的交流，我不僅學到了更多的知識和技巧，也汲取了他們的靈感和表演經驗。這些交流讓我受益匪淺，也讓我更加開闊了自己的音樂視野。

第五段：吉他帶給我的啟發和感悟。

通過學習吉他，我除了學到音樂知識和技能以外，還從中收獲了許多心靈上的啟發。吉他教會了我耐心和堅持，教會了我如何在困難面前不輕易放棄。在長時間的練習中，我懂得了堅持和努力的重要性。而音樂也成為了我的情感表達方式，有時候在彈奏的過程中，我可以將復雜的感情轉化成旋律，找到內心深處真實的自己。

總結：

學習吉他讓我從一個對音樂一無所知的人，成長為一個可以自由演奏的吉他手。在這個過程中，我克服了許多困難，也收獲了許多快樂。吉他不僅僅是一件樂器，更是一種生活態度。它教會了我如何面對挑戰，如何與他人交流，如何發現和表達自己的情感。我會繼續努力學習和練習，不斷提升自己，用音樂傳達我的感悟和情感。吉他讓我找到了生活的意義，讓我與音樂結下了深厚的情誼。

吉他社期末總結（模板17篇）篇十四

時間過得真快，轉眼間又到了這學期的最后階段，對于這學期的學習情況，我總結了一下。

第一：我在上課的時候都是專心志致的，發言也很積極。但是，我的成績卻一直上不去，我分析了一下原因：

1、我寫作業很馬虎，字跡差，覺得做作業非常麻煩，靜不下心來，正確率不高；

2、回家做作業也是磨磨蹭蹭的，吊兒郎當，總是要媽媽在旁邊時刻督促。

3、學習主動性不夠，回家只是應付性的完成老師布置的作業，碰到稍微難一點的問題就不肯自己動腦筋。

第二：我是一個誠實，待人隨和、有禮貌，熱愛班集體、關心他人的男生。遵守學校及班級的各項規章制度，熱愛學校生活，愛勞動，講衛生。

我決定下學期一定要改正我的壞毛病，認真對待學習，改變學習態度，改進學習方法，認真對待每一樣作業，提高書寫能力。在以后的學習中我要多與老師和同學溝通，增強自信心和主動性，敢于質疑解難、大膽發言、盡自己最大的努力去彌補不足，爭取讓自己的成績提高上去。

吉他社期末總結（模板17篇）篇十五

總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料。下面是小編收集整理的吉他社。

吉他是深受我們青年朋友喜愛的樂器，在校園里更是同學們的寵兒，吉他社便是在這種情況下孕育而生的。自成立以來，社團志在通過吉他等各種樂器的教學與交流，豐富同學們的課余生活，達到共同學習、共同提高吉他技巧，陶治同學們的藝術情操，增進同學們的友誼,為有音樂才華的同學展現自我提供一個平臺為目的。一直以來，憑借豐富多彩的活動以及高質量的服務受到廣大師生的好評與喜愛。我們依照制訂好的計劃，本著我們提高社員吉他水平的理念，針對社員的學習需要，展開一系列的富有音樂特色活動——吉他課教程，社團內部匯報演出。切合學校工作熱點，并提高會員的彈奏吉他水平，表演能力等等，都力圖展現我們的吉他社風采。并且進一步提高新洲職高的音樂氛圍，從而真正的秉承了“以琴會友”的信念，這也得到了廣大社員的認可。

下一年里，我們會就我們所取得的成績，以及總結工作上的不足，積極做好各項工作，以爭取將吉他社提高到一個更高的臺階上!

總結過去，展望未來。為更好的發展建設好社團，繁榮社團文化，擴大社團在校的影響力、號召力，提高社員的積極性、主動性，現在對本學期我社的工作做一份總結。希望能在總結過去的基礎上，更好的發展未來。

吉他協會秉承以往的宗旨，謹遵學校各。

規章制度。

嚴格要求全體社員遵守學校各項規章制度配合社團部各項工作的開展積極主動開展本社的各項工作。在總結上一屆社團工作的基礎上更好的協調好社團各方面工作的開展。在教學工作的開展上老師教學的課程為本社周必開的課程。為加快社員之間的融合我社采取了讓組長帶著組員空余時間練習吉他的方法這樣的安排很大程度的提高了社員的積極主動性讓社員有了更大、更自由的學習空間并取得了良好成效。

在本學期中，我社圍繞著“學會吉他”開展了的各類相關的培訓課程，所取得的進步是驕人的!但總的來說，吉他課的質量還是有待進一步提高的，社團以后將圍繞著如何提高輔導課程的成果而展開討論思考，爭取更大的成績。

總的來說，社團的各項工作都是在緊張而有序的進展之中的。優點不少，缺點也再所難免。但我們定將再接再厲，不畏艱難，勇于創新，爭取更大的進步!

學期已經接近尾聲，在這一學期中，吉他社在院團委社團部管理和指導下順利完成了本學期的。

工作計劃。

在本學期的工作中，吉他社堅決遵守《安徽涉外經濟技術學院吉他社章程》，本著豐富校園文娛活動形式，給既有熱愛音樂的同學提供交流平臺，宣傳和發揚音樂精神!

自九月份新生入學過后，基于上學期的人員基礎上，對各個部門人員分配做了調整及完善，制定了本學年的總體工作計劃。隨后，在團委的安排下進行招新活動，共招收六十多名新會員。招新完畢后，社團首先進行了一次迎新晚會，隨后開辦了新會員的培訓班，使新會員們有了初級的吉他水平，最后，舉辦了吉他知識普及講座。隨即，社團召開了干部大會，總結了本學期的工作。本學期本社團的工作至此圓滿結束。

[社團。

活動總結。

]：

一、招新：

3、參加社團部組織的招新咨詢會，并進行初步報名;。

5、準備新會員開辦吉他知識普及講座，并籌備吉他課程教學等事宜。

二、新會員培訓課程：

本課程從10月10號到期末考結束，上課時間為每周一至周四中午12點到1:30，主講教師為流音琴行授課的專業教師。本次課程旨在培訓毫無基礎的新會員，使他們從基本不具備吉他知識到具備初級的吉他水平，以及提高老學員吉他技能。

學期已經接近尾聲，在這一年中，同濟大學浙江學院topu&i吉他社在院團委社團部管理和指導下順利完成了本年度的工作計劃。在本年度的工作中，topu&i吉他社堅決遵守《同濟大學浙江學院吉他社章程》，本著豐富校園文娛活動形式，給既有熱愛音樂的同學提供交流平臺，宣傳和發揚音樂精神!

本學年9月份成為正式社團，基于上學期的人員基礎上，對各個部門人員分配做了調整及完善，制定了本學年的總體工作計劃。隨后，在團委社聯的安排下進行招新活動，共招收130名新會員。招新完畢后，社團和蒲公英音樂吉他沙龍合作，首先進行了一次吉他知識普及講座，隨后開辦了新會員的培訓班，使新會員們有了初級的吉他水平。本學期末進行了最后一次主席團大會，總結了本學期的工作。本學期本社團的工作至此圓滿結束。

一、招新：本學期本社團的第一件大事是招新活動。具體情況如下：

1、召開招新籌備會，分配各個部門工作;。

2、印制招新宣傳單及繪知宣傳海報、張貼;。

3、參加社團部組織的招新咨詢會，并進行初步報名;。

二、吉他知識普及講座：本社團和蒲公英音樂吉他沙龍合作，進行了吉他知識。

在丹桂飄香的新學期里，我院又迎來了一年一度的社團納新活動下面是我們陽光吉他社團的招新總結：

時間：20xx年9月27日。

地點：延邊大學農學院操場。

前期宣傳：在當天的社團招新正式開始前我們曾發放社團傳單，內容包括協會及部門簡介并鼓勵大家積極參與。

納新點布置：在院社聯分配的納新地點，我們早早的擺放好了桌子，并細心的裝飾了納新點，在納新點的前方我們擺放了隸屬我們吉他社團的起點樂隊要用到的樂器：電吉他，貝斯，架子鼓，電子琴等。這樣可以讓同學們更加了解我們陽光吉他社團。會員納新：社聯納新時，社團現會員部員面向全校同學分發傳單，內容包括化學愛好者協會基本情況介紹及上一學年的主要活動概述。在社聯指定宣傳場所張貼海報，歡迎全校吉他的同學加入協會。具體流程：在會員納新時間內指定本協會部員在辦公桌前值班，為對本協會感興趣的同學答疑，歡迎新同學的加入。有意加入本協會的同學，填寫會員表格，即可成為報名會員，在納新地點，我們協會成員都兢兢業業，所有協會成員團結一心，成功的完成了納新工作。此次納新我們社團招新人數：62人面試后人數：29人。總體看來：此次招新我們準備充分，開展順利，效果令人滿意。

吉他社期末總結（模板17篇）篇十六

吉他，作為一種古老、流行的樂器，在世界各地都有著廣泛的影響力。而我作為一個吉他愛好者，對這個樂器有著深厚的感情和獨特的理解。通過漫長的學習和不懈的努力，我收獲了許多關于吉他的心得和體會。在這篇文章中，我將總結和分享我在吉他學習過程中的收獲和感悟。

首先，吉他教給了我耐心和毅力。學習吉他并不是一件簡單的事情。在彈奏過程中，需要我們多次重復練習，感受指尖與弦線之間的微妙變化。在一開始學習的時候，我常常因為技巧不熟練而感到沮喪。然而，我慢慢明白到，只有堅持不懈地練習和重復，我才能夠不斷提升自己的技能和水平。吉他教給了我耐心和毅力，讓我明白只有持之以恒地努力，才能取得真正的進步。

其次，吉他教會了我合作和團隊精神。在演奏樂隊中，各種樂器需要協同合作，才能夠產生出美妙的和聲和旋律。而作為一個吉他手，我需要與其他樂器的演奏者密切配合，找到彼此的節奏和音樂感覺。這需要我學會傾聽和接納他人的意見和建議，以及相互尊重和信任。在樂隊中，每個人都起到了舉足輕重的作用，只有通過合作和團隊精神，我們才能夠創造出真正美妙的音樂作品。

第三，吉他帶給我表達和情感的方式。音樂是一種非常強大的語言，它能夠傳達和表達我們內心深處的情感。通過吉他，我不僅能夠演奏出美妙的旋律，更能夠通過音樂表達自己的情感和感受。在彈奏過程中，我能夠將自己的情感與音樂相融合，用音符來訴說內心的故事。吉他成為了我與世界交流和表達的工具，讓我擁有了一種獨特的情感溝通方式。

第四，吉他教給了我堅持和自信。學習吉他并不是一蹴而就的，它需要我們長期的學習和練習。在這個過程中，我遇到了各種各樣的困難和挫折，但是我從未放棄。吉他經常會出現和弦變換、音階等一系列的復雜技巧，但是我相信只要經歷過足夠的練習和努力，這些困難都能被克服。通過吉他，我學會了堅持和相信自己，證明自己可以成為一個優秀的吉他手。

最后，吉他教會了我享受音樂和藝術的美。無論是自己演奏，還是欣賞他人的演奏，吉他都帶給了我無盡的樂趣和豪情。每當我彈奏吉他的時候，我感受到一種獨特的快樂和放松。吉他的聲音能夠將我的心靈帶入一個純凈的世界，讓我沉浸在音樂的海洋中。同時，吉他還教會了我對音樂的欣賞和品味，讓我懂得如何欣賞和感受不同類型的音樂。通過吉他，我學會了享受音樂和藝術的美，領略其中的獨特魅力。

總之，吉他學習的過程非常的充實且有趣，它不僅教會了我技巧和音樂表演方面的知識，更讓我在精神世界里獲得了無盡的滿足。吉他教會了我堅持不懈的努力、與人合作的團隊精神、表達情感的方式、自信和堅持以及享受音樂和藝術的美。這些收獲和體會將伴隨我一生，并且對我的成長產生深遠的影響。吉他不僅是一把樂器，更是我生命中的一部分，一段獨特的回憶。

吉他社期末總結（模板17篇）篇十七

小班幼兒都是第一次走出家門，來到陌生的幼兒園。他們的年齡特點就決定了我們教師要做個細心的人，因為我們面對的是一群生活自理能力差的孩子。我們不僅要組織各種豐富多彩的活動，還要照顧孩子的吃、喝、拉、撒、睡，工作可謂十分瑣碎，不細心能行嗎？在照顧孩子生活的同時，我們還走進他們的精神世界，捕捉孩子的一句話，一個眼神，一個細微的動作，耐心地和孩子交談，從而了解孩子的內心世界。

小班的教學重點是培養孩子的生活自理能力，幫助幼兒建立一定 的自律意識。我們通過教師的行為示范和幼兒的榜樣示范來培養他們的這方面的能力。在生活自理方面，我們引導他們注意著裝整潔、手臉干凈，培養勤剪指甲等個人衛生習慣；通過自己穿脫衣服、鞋子等，培養他們自己的事情自己做的良好習慣，幫助他們掌握生活自理的方法。我們從培養孩子的自理能力入手，有條不紊、循序漸進地提出一些常規要求。現在，孩子們都適應了幼兒園的生活。尤其是我班的徐鑫龍這方面進步較明顯。徐鑫龍是個體弱型的孩子，由于幼時生過病，腿腳無力，和一般的孩子不能相提并論，剛開學那陣子，家長送他入園后，他就在那大聲哭鬧，用盡方法也不能使他轉移注意力。以致于使有些本來不哭鬧的孩子看到他這樣也跟著一起哭，給我們的工作帶來了許多麻煩，現在家長送來后，他偶爾也會哭上幾聲，但時間不長，注意力一下子轉移到小伙伴身上。雖然他的生活自理還很差，但我們覺得他在努力，他在進步，看到這一切，我們覺得很欣慰。

為了使幼兒從小受到環境的保護的啟蒙教育，形成初步的環境保護意識。我們多方面開展了一系列環境保護教育活動。為了讓“綠色進入教室”，每個孩子都自己帶來種子、小植物等種在雪碧瓶里，孩子們栽上一盆花、種上一棵草，裝扮自己美好的生活。開展的“環保小畫家”活動中，孩子們用小畫筆表現出了自然的美麗、家園的美麗，提高了孩子的動手能力，增強了孩子的環保意識，其中有四幅作品還分獲一、二、三等獎。開辟的環保專欄“我們在綠色中成長”中，孩子們用廢舊報紙設計出了新穎的衣服，相機記錄了孩子的行為，畫筆畫出了孩子眼中的世界……，通過各種活動，鞏固了孩子對環保知識的理解和接受，提高了孩子積極參與環境保護行動的興趣。

幼兒園的工作本質是為家庭服務，同時也依賴家庭的支持和幫助。我們通過“家長園地”向家長介紹教育目的、教育內容……，讓家長更好的了解幼兒園的工作，從而使家長在家也能夠更好的輔導孩子。我們利用家園聯系、家訪=召開家長會等形式讓家長了解孩子在園的情況，促進幼兒園與家庭的相互理解、相互信任。

通過一學期的努力，孩子們都變得喜歡上幼兒園了，參加的比賽活動中也取得了好的成績。孩子們學到了好多環保，增強了環保意識，養成了愛衛生、講衛生、保持衛生、珍惜環境的良好習慣。我們的工作也得到了家長的肯定。

歲月匆匆，物換星移，我們的追求卻始終如一。