感恩是一種責(zé)任，讓我們回報(bào)社會并幫助那些需要幫助的人。以下是一些感恩的案例，希望能夠讓我們知道感恩的重要性和影響力。

感恩題材初中感恩初中（優(yōu)質(zhì)20篇）篇一

原來這些能力，是科學(xué)家們從人類的老師——生物身上學(xué)來的。比如飛機(jī)的機(jī)翼末端向上翹起，是模仿鳥類飛行時(shí)翅膀的姿態(tài);不管飛行的高低，傍晚或黑夜，飛機(jī)都不會撞上障礙物，是蝙蝠“老師”傳授給人類的，大家都知道蝙蝠沒有視力，但是一樣能在夜晚自由的飛行。科學(xué)家們按蝙蝠飛行的原理在飛機(jī)裝上雷達(dá)，雷達(dá)發(fā)出的無線電波遇到障礙物就會反射回來，顯示在熒光屏上，飛行員就會調(diào)整改變飛行的方向;飛機(jī)降從高空自由的降落，這沉重的“大塊頭”從空中居然還能穩(wěn)穩(wěn)地降落，是因?yàn)楹筝喯戎兀偃缜拜喯戎兀蜁霈F(xiàn)可怕的翻滾現(xiàn)象。后輪先著地的理論是善于觀察動腦的科學(xué)家們從水鳥的身上學(xué)來的。

從19的飛機(jī)到現(xiàn)代的戰(zhàn)斗機(jī)、攻擊機(jī)，有了很大的變化，它們總是能從生物老師的身上找到改變自己的地方，仿生學(xué)使科學(xué)家變得越來越厲害，我們也越來越離不開仿生學(xué)，小到生活中用的鋸子、雨傘，大到軍事中的坦克、毒氣彈、潛水艇等都是我們偉大的科學(xué)家利用了仿生學(xué)的原理創(chuàng)造的。

生物真是人類的好老師，它還有更多的創(chuàng)新等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢!

感恩題材初中感恩初中（優(yōu)質(zhì)20篇）篇二

世界上的每一個(gè)生物都是人類的好老師，有心人會觀察身邊的事物，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，哪怕是一只小小的生物，不管它大、小、兇、猛。

車前草和螺旋狀樓房就是這樣：車前草是一種極其普通的小草，別名牛遺、當(dāng)?shù)馈④囕啿说龋娜~子是按螺旋形排列的，這種排列方式，使每片葉子都能得到充足的陽光，有利于植物的生長。而螺旋狀樓房就是這樣，建筑師們依照車前草葉子的形狀，設(shè)計(jì)建造了螺旋狀排列的樓房，使每個(gè)房間都能享受到明亮、溫暖的陽光，避免了普通樓房在這方面的不足。

響尾蛇與現(xiàn)代軍事裝備，這兩者在我心里似乎毫不相干，但是科學(xué)家們還是從響尾蛇身上得到了啟示，發(fā)明了現(xiàn)代軍事裝備。響尾蛇的視力幾乎為零，但其鼻子上的頰窩器具有熱定位功能，即使爬蟲、小獸等在夜間入睡后，憑借它們身體所發(fā)出的熱能，響尾蛇都能感知并敏捷地前往捕食。科學(xué)及根據(jù)響尾蛇這一奇特功能，研制出現(xiàn)代夜視儀、空對空響尾蛇導(dǎo)彈以及放生紅外線探測器。

同學(xué)們，生物是人類的好老師，但我們得認(rèn)真觀察才能有所發(fā)現(xiàn)，讓我們認(rèn)真觀察身邊的事物，一起發(fā)明創(chuàng)造!

感恩題材初中感恩初中（優(yōu)質(zhì)20篇）篇三

最近，于老師不在學(xué)校，她有事出去了。

于老師出去的這段時(shí)間，我們正好要開初中生涯的最后一次運(yùn)動會。

這次的運(yùn)動會開的不是很順利，第一天，剛剛開了半天，下午就下起了雨，沒辦法，我們只好都回教室了，可誰知，剛一到教室，雨就停了，昏悶啊，我們坐在教室里，一個(gè)勁兒的抱怨。

首先我們遇到的第一個(gè)問題，是考試后的統(tǒng)計(jì)、登記。我們成功地完成了這件事，首先，由課代表在考試后及時(shí)去向老師要成績和試卷。第二，拿到后由顧嘯進(jìn)行統(tǒng)一登記并計(jì)算總分和排名。第三，由張水蓮向于老師發(fā)送成績。這些事我們都一一完成。

我們還將各科成績分成幾個(gè)層次，放在了家校聯(lián)系單上，讓家長便于了解考試的情況。

其次我們遇到了第二個(gè)問題，是于老師不在時(shí)的語文課問題。雖然于老師事先已經(jīng)選好了小老師，而且還有老師來看班，但小老師畢竟還是學(xué)生，沒有上課經(jīng)驗(yàn)。

但是，小老師們都盡了自己最大的努力，這星期上課的同學(xué)，因?yàn)闇?zhǔn)備倉促所以上課時(shí)相對比較欠缺，但下星期上課的同學(xué)就十分努力。比如林燕燕特地花了大半個(gè)晚自習(xí)做幻燈片，周耀龍花了一節(jié)活動課備課。

過了幾天，就開運(yùn)動會了，在開幕式上，我們穿著整齊，陣型整齊，精神抖擻地在操場上走了一圈，運(yùn)動會上，運(yùn)動員們在操場上奮力拼搏，希望能拿到較高的分?jǐn)?shù)，為班級爭光。大家都希望我們的班級能拿第一名。而不是運(yùn)動員的同學(xué)則都乖乖地坐在自己的位置上，時(shí)不時(shí)地為運(yùn)動員們喊加油，助威，體現(xiàn)了我們班的團(tuán)結(jié)向上，活潑開朗的精神。在團(tuán)體比賽上，第一局是九人十足，因?yàn)橐粋€(gè)小失誤，一個(gè)隊(duì)伍在中途摔倒，拖延了很多時(shí)間，導(dǎo)致我們的總時(shí)間比別班長，拿了倒數(shù)第2名，但我們并沒有氣餒，而是總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，爭取在后面的比賽中取得好成績，在運(yùn)球投籃和拔河等項(xiàng)目中，我們都取得了不錯(cuò)的成績。最后聽曹老師說，我們班得了第1名，我們都感到高興和驕傲。

于老師還沒回來，但我想，我們還可以做得更好。

這就是于老師不在的日子。

感恩題材初中感恩初中（優(yōu)質(zhì)20篇）篇四

12月中旬。潘多拉的魔盒被打開，地點(diǎn)：中國湖北省武漢市華南海鮮市場。瘟疫的陰霾徐徐上升，變化多端，好似正在醞釀著彌天大禍。

面對如此危險(xiǎn)，各地的醫(yī)務(wù)工作者們逆向而行，奔赴武漢，展開戰(zhàn)斗。感激那些醫(yī)務(wù)工作者們，你們因?yàn)殚L時(shí)間戴口罩，臉上有了壓瘡，你們的手辛勞過度，無比蒼白。病菌就像一粒粒塵埃，遍布在湖北，它們發(fā)出魑魅魍魎般的獰笑，把魔爪伸向更多的地區(qū)和人們。正是因?yàn)槟銈儯嗳说陌踩拍軌虻玫奖Ｕ稀Ｄ銈兙褪俏覀兊氖刈o(hù)神!

當(dāng)我們還在家中困守的時(shí)候，你們站了出來，保護(hù)著我們的健康，保護(hù)著祖國的健康!作為交大附中的學(xué)子，我一定會銘記附中校訓(xùn)“弘德廣識，勵(lì)志篤行”，踐行十九項(xiàng)美德：愛整潔，講禮貌，懂規(guī)矩，守紀(jì)律，砥礪第一等品行，涵養(yǎng)情操，求真求善，勤學(xué)善問，慎思明辨，鍥而不舍，學(xué)貫中西，腳踏實(shí)地，志存高遠(yuǎn)，做最好的自己，為校爭光，報(bào)效國家，為祖國貢獻(xiàn)一份自己的力量!

你們不怕嗎?你們不怕!你們耐心對待每一位病人，每一位需要你們的病人。他們的眼中有無助，有恐慌，他們將一切希望都交給了你們。即使是病毒攜帶者，但對于醫(yī)生來說每一位患者都需要百分百的救治，你們盡心盡力，用態(tài)度、語言、行動告訴他們：沒事，有我們在!不用害怕!

你們?yōu)槭裁床慌履?記得在春晚鏡頭上，在武漢某醫(yī)院，一名醫(yī)護(hù)人員正在接受采訪。記者問她害怕嗎?她說：“有點(diǎn)兒，但是穿上那件防護(hù)服就不害怕了。因?yàn)榇┥线@件白大褂我就想到了自己的職責(zé)，就要盡好自己的義務(wù)。”

面對疫情，感謝有你們!可敬可愛的醫(yī)務(wù)工作者們，正是你們與病魔賽跑，用火與雷阻擊，眾志成城把手挽起，只為了挽救生病的同胞。你們只爭朝夕，心系在一起，為中國努力，讓全世界都看到，你們創(chuàng)造了奇跡。一個(gè)個(gè)平凡的人，卻做著不平凡的事。也因?yàn)槟銈儯屛蚁嘈牛覀円欢艽蜈A這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭!

為武漢加油!為中國加油!為希望加油!為奇跡加油!因?yàn)槲覀儗儆谝粋€(gè)偉大的祖國——中國!我們將戰(zhàn)勝一切!

雖然與你們素未謀面，但我知道，你們是為了“我們”這些普通人得以無恙而拼搏一線的戰(zhàn)士們，你們擁有最美的中國面龐!祝愿你們安好!

感恩題材初中感恩初中（優(yōu)質(zhì)20篇）篇五

“感恩”是一種生活態(tài)度，“感恩”是一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。我們應(yīng)該感謝父母，給予了我們生命；我們應(yīng)該感謝朋友，在你失落的時(shí)候安慰你；我們應(yīng)該感謝自然，是大自然孕育了我們。讓我們存有一顆感恩的心，讓心靈多一縷陽光。

青島的8月是多雨的，可能剛才還是晴空萬里，一會兒就會變得電閃雷鳴。那是暑假的一天，我準(zhǔn)備去書城。從家中走時(shí)，天空十分晴朗，我興高采烈地出了家門。到了書城，由于看書，忘了時(shí)間。轉(zhuǎn)眼間，就到了中午。我準(zhǔn)備回家，可一出門，我傻了眼。天空是雷雨交加，本想先躲躲雨，可是肚子“咕咕”地叫著，唉！只好冒雨回家了。跑到了車站，我差不多已經(jīng)成了落湯雞，狼狽不堪。

突然，怎么感覺雨停了，抬頭一看，原來頭頂上多了一把花色小傘，一位穿著入時(shí)的阿姨用她的雨傘為我遮雨呢，她笑瞇瞇地對我說：“小朋友，下雨天為何不帶傘呀？”阿姨說完把她的雨傘塞到我手里，而她卻站在雨中，任憑雨水擊打著她的臉上、身上。我推辭著，可是她不顧我的反對，輕盈地跳上了一輛進(jìn)站的公交車……我站在雨中，撐著阿姨的傘，心中一股暖流，涌向全身。

上了車，我找了個(gè)空座坐下，欣賞著外面雨中的景色。這時(shí)我的身旁有一位年近七旬的老奶奶，眼中充滿了焦急的目光，嘴里不停地念叨：“唉！這可怎么辦好啊，雨下個(gè)不停，沒傘怎么回家啊？”我聽到這兒，心里想：阿姨無私的行為感動了我，我為何不能懷著一顆感恩的心去幫助社會上那些需要幫助的人呢？于是我對老奶奶說：‘’奶奶，您用我這把傘吧，我家離車站很近。”老奶奶不好推辭，只好答應(yīng)了我，連連夸我是個(gè)好孩子。車上的人也紛紛投來贊許的目光，我心里感到十分自豪。過了不久，到站了，我飛快地跑回了家，雖然我被雨水淋濕了，但我為自己的行為驕傲。

我來到窗前，打開窗戶，清新的空氣迎面撲來。此時(shí)的天空已經(jīng)放晴，雨后的天邊出現(xiàn)一抹彩霞，陽光從云隙中照射出一縷縷陽光，普照大地也溫暖著我的心。時(shí)間在流逝，可感恩的心，卻從未改過，每每想起那小花傘的故事，我心中都會涌起一絲溫暖。周而復(fù)始的變化中，讓感恩的心化作永恒，讓感恩在心中傳遞，讓感恩溫暖別人，快樂自己。

慶五一黑板報(bào)題材。

關(guān)于收獲題材的作文及評語我收獲了耐心。

感恩題材初中感恩初中（優(yōu)質(zhì)20篇）篇六

人們都知道很多高科技的誕生就是科學(xué)家們從大自然的啟示而發(fā)明創(chuàng)造出來的。

有一次，德國與英國交戰(zhàn)時(shí)，德國兵為了早點(diǎn)取勝，就對著英國大營放毒氣，導(dǎo)致英國大約5萬人馬被毒氣毒死。但一群群野豬卻意外生存了下來。這是怎么回事呢?原來是因?yàn)橐柏i聞到這些氣味后用鼻子拱地，從而避免了毒氣。于是，科學(xué)家就利用它的習(xí)性發(fā)明了防毒面具。至今防毒面具還是酷像豬嘴。因?yàn)檫@樣的話，豬嘴哪一塊的地方可以放一些吸毒的活性炭，讓人們免于一死。

還有一次，一條眼鏡蛇在黑夜中捕捉了一只田鼠，動作快得讓人吃驚。科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于發(fā)現(xiàn)了：原來眼鏡蛇是有“熱眼”的，但這個(gè)熱眼并不是真正的眼睛，它是眼鏡蛇眼睛和鼻子中間的那個(gè)部位，是用來感受動物身上的熱氣的。人們仿照眼鏡蛇的“熱眼”，發(fā)明出了“熱眼導(dǎo)彈”，打起仗來，這種導(dǎo)彈可以根據(jù)熱量定位。就像眼鏡蛇的熱眼一樣，打起仗來方便多了。

在我們的生活中，看似無味的大自然出處都隱藏著奧秘，大自然的每個(gè)生物都身懷絕技，讓科學(xué)家發(fā)明創(chuàng)造時(shí)方便了許多。我們要珍惜大自然，愛護(hù)大自然，人類和大自然要和睦相處，讓人和大自然都擁有更美好的明天。

感恩題材初中感恩初中（優(yōu)質(zhì)20篇）篇七

感恩題材初中感恩初中（優(yōu)質(zhì)20篇）篇八

這些天的繁忙的課程、月考、運(yùn)動會都正常進(jìn)行著，并取得不錯(cuò)的成績。一如既往，但這次缺了一個(gè)重要人物——我們敬愛的于老師。

班主任不在了，班級里就缺了一根大臺柱。舞臺會倒嗎?

于老師出去前就早已算好了我們的一切生活瑣事與學(xué)業(yè)進(jìn)程。他安排了許多小老師利用語文課來幫助我們復(fù)習(xí)鞏固，并利用這種形式提高我們的自覺能力等。安排了各種貼心的事物，連運(yùn)動會都考慮周全了。

于老師是在我們考試時(shí)走的，但大家都并沒有因?yàn)樗吡硕潘勺约海亲ゾo復(fù)習(xí)。考試的結(jié)果和以往一樣，我們班依舊是第一。

我們之所以可以做到這樣，是因?yàn)槲覀儾]有認(rèn)為于老師走了，而是時(shí)時(shí)刻刻地想著于老師對我們地期望，不能辜負(fù)她。我們中沒有一個(gè)人是她討厭的兩面派。

考試總是很快就過去了。接著上了兩天的課。我們的語文課就是小老師的課。

這些都是值得肯定的。通過我們的語文課就能知道，于老師就在我們心里，時(shí)刻不忘卻我們敬愛的于老師。我們能做到老師不在都能嚴(yán)格管理自己。我們真的懂事了很多。

兩天的課程很快就結(jié)束了。到了我們期盼已久的運(yùn)動會。前兩年于老師在，我們心里知道，我們有個(gè)支柱能依靠。但今年于老師走了，心里有點(diǎn)小慌。

在拔河這一極有信心的項(xiàng)目上，也顯得略有坎坷。先是和三班比，毫無壓力。但和一般比的時(shí)候就僵持了好久，繩子來回挪動，等到雙方力氣都耗盡了，我們再次發(fā)力，一把拿下，最后和二班比時(shí)第一次我們一把拿下。第二次，場地交換，二班好像變了個(gè)人似的，力氣好大好大。我們繩子差一點(diǎn)點(diǎn)就被他們拉過去，最后是一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)地把冠軍拉了回來。

于老師不在的日子里，大家表現(xiàn)地都非常好，就像她在我們身邊一樣。大家的團(tuán)結(jié)，向上都充分地表現(xiàn)出來，我真為我們感到高興。于老師更會為我們感到高興。

我們的舞臺沒有垮掉，反而更加堅(jiān)固了。

感恩題材初中感恩初中（優(yōu)質(zhì)20篇）篇九

起初，感染的人數(shù)只有武漢數(shù)以百計(jì)，短短幾天就鋪天蓋地向全國肆虐而來，家家戶戶緊閉大門，避之不及……正當(dāng)祖國遭受“冠狀病毒”的突襲時(shí)，正當(dāng)人們驚恐于“冠狀病毒”的陰霾時(shí)，你們——偉大的白衣天使、生命斗士，毅然拋開個(gè)人安危，奔向抗擊病毒的第一線——武漢。你們穿著厚重防護(hù)服，帶著口罩與防護(hù)鏡，汗流浹背的照顧病人，因?yàn)椤叭蔽溲b”的原因，彼此之間都認(rèn)不出來。于是他們在衣服后面寫上各自的名字。他們換防護(hù)服的時(shí)候，稍有不慎，便會被感染。這些白衣天使們永遠(yuǎn)都勇敢地站在抵抗疫情第一線，為我們擋住可怕的病毒，筑起一道道防護(hù)墻。面對這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，醫(yī)護(hù)人員獻(xiàn)出了自己的一切!此時(shí)此刻，我不得不把藏在心里的那一份感激說出來：“白衣天使，謝謝您!謝謝你們用自己的愛溫暖患者恐懼的心靈，謝謝你們在危難時(shí)刻為我們的健康安全而戰(zhàn)!”

疫情無情人有情。面對這場戰(zhàn)役，我們要感激那些工程師和工人叔叔們。由于確診及疑似患者人數(shù)與日俱增，雷神山、火神山兩座醫(yī)院即刻開挖，24小時(shí)出圖，6天就能交付使用……這些忙了一年的叔叔阿姨們，還沒回到家，便又投入到這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中了。

作為一名小學(xué)生，我要向所有為防疫工作做出奉獻(xiàn)的人道謝：感謝白衣天使們的努力，感謝醫(yī)藥科研人員的刻苦研究，感謝各行各業(yè)抗擊疫情的人們。正是他們的努力，為我們筑起了一道道安全的防護(hù)之墻，正是他們的辛苦，為我們迎來了幸福安康。舉國上下，眾志成城，我相信，我們一定能讓“冠狀病毒”從地球上永遠(yuǎn)消失!

感恩題材初中感恩初中（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十

世上最大的恩情，莫過于父母的養(yǎng)育之恩。

值得我們用生命去珍愛，用至誠的心去感激，用切實(shí)行動去報(bào)恩。

“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。

而人也應(yīng)有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺撼，要想將來不后悔莫及，從現(xiàn)在就要從身邊的小事去感恩父母，回報(bào)父母。

回報(bào)也不一定非的是物質(zhì)上的回報(bào)，更多的是精神上的、情感上的。

就算是遠(yuǎn)渡重洋、留學(xué)海外，我們時(shí)刻要懷揣著一顆感恩的心。

正如世紀(jì)老人巴金所說：“我是春蠶吃的桑葉就要吐絲。

”春蠶付出了，也獲得了，得到的卻是人們的贊美與欽佩。

曾記否，父母將你我捧在手心，含在嘴里，因?yàn)槲覀兪歉改甘中睦锏膶?曾記否，父母把無私的愛奉獻(xiàn)給了我們，因?yàn)槲覀兪歉改傅慕Y(jié)晶，是愛的延續(xù)。

曾記否，你討厭父母的嘮叨，無意間，你和父母之間產(chǎn)生了隔閡，可是總要等到失敗后，才知道父母講的都是金玉良言。

曾記否，翅膀還未硬的你，卻想擺脫父母，展翅飛翔。

可是總要等到自己受傷后，才知道父母的.懷抱是最溫暖的避風(fēng)港。

我不是詩人，也不是歌唱家，既不會用精湛的詞藻來贊揚(yáng)父母，也不會用唯美動聽的音樂來歌贊父母，我只能用點(diǎn)滴行動來感恩父母。

感恩題材初中感恩初中（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十一

科學(xué)家們模仿生物的特殊本領(lǐng)來研制各種各樣的技術(shù)，為人類所用。

比如蒼蠅，是細(xì)菌的傳播者，人們都討厭的動物。可在科學(xué)家的研究下卻為人類做出了偉大的貢獻(xiàn)。

蒼蠅的眼睛是一種“復(fù)眼”，由3000多只小眼睛組成，能看清幾乎360度范圍內(nèi)的物體，人們便由此制成了“蠅眼透鏡”。“蠅眼透鏡”是由幾百或者幾千塊小鏡整齊排列組合而成的。用它作鏡頭，一次可以照出幾千張相同的相片，這種照相機(jī)已經(jīng)用于印刷制版和大量復(fù)制電子計(jì)算的微小電路，大大提高了工效和質(zhì)量。

另外，蒼蠅的嗅覺特別靈敏，遠(yuǎn)在幾千米的氣味也能嗅到。但是蒼蠅并沒有“鼻子”，它靠什么來聞呢?原來，蒼蠅的嗅覺感受器——鼻子，分布在頭部的一對觸角上。每個(gè)“鼻子”只有一個(gè)“鼻孔”與外界相同，內(nèi)含上百個(gè)嗅覺神經(jīng)細(xì)胞，只要有氣味進(jìn)入“鼻孔”，這些神經(jīng)就可以把它們進(jìn)行區(qū)分再送往大腦，因此，蒼蠅的觸角就像一臺靈敏的氣體分析儀。科學(xué)家經(jīng)過多次的實(shí)驗(yàn)，最終發(fā)明了一種十分奇特的小型氣體分析儀，這種儀器被裝在宇宙飛船的座艙里，用來檢測艙內(nèi)氣體的成分。

仿生學(xué)的例子還有很多很多，大自然是人類的老師，給了我們許多啟示，只要用銳利的目光去觀察，就一定會產(chǎn)生許多奇跡。

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感恩題材初中感恩初中（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十二

感恩是花香，彌漫在你空靈的靈魂;感恩是清風(fēng)，拂過你封閉的感情;感恩是雨露，滋潤著萎縮的心靈;感恩是陽光，溫暖了冰冷的思想。

從小到大，無論是深愛我的家人，關(guān)懷我的朋友，教育我的老師，還是我喜歡的'偶像，生存的世界，都是我內(nèi)心感恩的源泉。

感恩――。

爸爸媽媽，謝謝，我深情的感恩!

感恩――。

感恩題材初中感恩初中（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十三

“感恩”是一種生活態(tài)度，“感恩”是一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。我們應(yīng)該感謝父母，給予了我們生命；我們應(yīng)該感謝朋友，在你失落的時(shí)候安慰你；我們應(yīng)該感謝自然，是大自然孕育了我們。讓我們存有一顆感恩的心，讓心靈多一縷陽光。

青島的8月是多雨的，可能剛才還是晴空萬里，一會兒就會變得電閃雷鳴。那是暑假的一天，我準(zhǔn)備去書城。從家中走時(shí)，天空十分晴朗，我興高采烈地出了家門。到了書城，由于看書，忘了時(shí)間。轉(zhuǎn)眼間，就到了中午。我準(zhǔn)備回家，可一出門，我傻了眼。天空是雷雨交加，本想先躲躲雨，可是肚子“咕咕”地叫著，唉！只好冒雨回家了。跑到了車站，我差不多已經(jīng)成了落湯雞，狼狽不堪。

突然，怎么感覺雨停了，抬頭一看，原來頭頂上多了一把花色小傘，一位穿著入時(shí)的'阿姨用她的雨傘為我遮雨呢，她笑瞇瞇地對我說：“小朋友，下雨天為何不帶傘呀？”阿姨說完把她的雨傘塞到我手里，而她卻站在雨中，任憑雨水擊打著她的臉上、身上。我推辭著，可是她不顧我的反對，輕盈地跳上了一輛進(jìn)站的公交車……我站在雨中，撐著阿姨的傘，心中一股暖流，涌向全身。

上了車，我找了個(gè)空座坐下，欣賞著外面雨中的景色。這時(shí)我的身旁有一位年近七旬的老奶奶，眼中充滿了焦急的目光，嘴里不停地念叨：“唉！這可怎么辦好啊，雨下個(gè)不停，沒傘怎么回家啊？”我聽到這兒，心里想：阿姨無私的行為感動了我，我為何不能懷著一顆感恩的心去幫助社會上那些需要幫助的人呢？于是我對老奶奶說：‘’奶奶，您用我這把傘吧，我家離車站很近。”老奶奶不好推辭，只好答應(yīng)了我，連連夸我是個(gè)好孩子。車上的人也紛紛投來贊許的目光，我心里感到十分自豪。過了不久，到站了，我飛快地跑回了家，雖然我被雨水淋濕了，但我為自己的行為驕傲。

我來到窗前，打開窗戶，清新的空氣迎面撲來。此時(shí)的天空已經(jīng)放晴，雨后的天邊出現(xiàn)一抹彩霞，陽光從云隙中照射出一縷縷陽光，普照大地也溫暖著我的心。時(shí)間在流逝，可感恩的心，卻從未改過，每每想起那小花傘的故事，我心中都會涌起一絲溫暖。周而復(fù)始的變化中，讓感恩的心化作永恒，讓感恩在心中傳遞，讓感恩溫暖別人，快樂自己。

感恩題材初中感恩初中（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十四

感謝像是一首歌，高高低低的音調(diào)有快有慢，一個(gè)個(gè)音符緩緩流進(jìn)我的心中。

垃圾車來了，一包包的垃圾往車?yán)飦G，將臟亂丟上車，將干凈留在家。

感謝環(huán)衛(wèi)工人，不怕臭，不怕臟，讓我有個(gè)潔凈的環(huán)境。

消防車來了，一條條水柱往火里丟，將火舌吞下肚，將受困者救出。

感謝救火英雄，不怕危險(xiǎn)，賣力救人，保住人們的生命。

巴士來了，一個(gè)個(gè)乘客上車，想去哪就去哪，按按鈕，司機(jī)停車，一路平安到目的地。

感謝司機(jī)伯伯，用心服務(wù)，小心開車，讓我的生活方便又安全。

耳邊的歌曲，再度響起，感謝的心，不會停止。

感恩題材初中感恩初中（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十五

段落一：引言（200字）。

感恩是一種美好的情感，它讓我們意識到生活中無處不在的溫暖和關(guān)愛。感恩不僅是對他人的感激，更是對生活的一種態(tài)度。在世界上的每一天，我們都應(yīng)該銘記感恩的力量，體會到它給我們帶來的喜悅和改變。在這篇文章中，我想分享一些我對感恩的心得體會，希望能喚起更多人心中的感恩之情。

段落二：感恩父母（200字）。

首先，我要感恩我的父母。他們是我生命中最偉大、最無私的人。他們?yōu)槲腋冻隽艘磺校瑥奈页錾哪且豢唐穑麄兙蜑槲夷冻觯瑹o私地照顧我，給予我無盡的愛和關(guān)心。即使我犯了錯(cuò)，他們也從未放棄過我，總是耐心地教導(dǎo)我、支持我、鼓勵(lì)我。我深深明白，我沒有能力回報(bào)他們所有的愛，但我會盡我所能，讓他們知道他們是我生命中最重要的人。

段落三：感恩友情（200字）。

其次，我要感恩我的朋友。他們是我生活中的汗水和歡笑的見證。在我遇到困難、痛苦或迷茫的時(shí)候，他們總是給我無私的支持和鼓勵(lì)。有時(shí)候，我會覺得自己是世界上最幸運(yùn)的人，因?yàn)槲矣羞@么多值得珍惜的友誼。感恩讓我明白，友情是一種需要互相培養(yǎng)、呵護(hù)和珍惜的寶貴財(cái)富。

段落四：感恩生活（200字）。

感恩讓我們看到生活中的美好和幸福。每一天，都有無數(shù)個(gè)微小的瞬間，令我們心頭涌動著感激之情。當(dāng)我們欣賞美麗的花朵、感受和家人共度的溫馨時(shí)，我們會體會到生活的真諦。感恩讓我們關(guān)注身邊的每一位陌生人，因?yàn)樗麄兊拇嬖诮o我們的生活增添了色彩。感恩讓我們更加珍惜每一個(gè)日出日落、每一次呼吸，因?yàn)檫@些都是生活賜予我們的寶貴禮物。

段落五：感恩自己（200字）。

最后，我要感恩自己。感恩讓我欣賞自己的成長和進(jìn)步。每一次的失敗和挫折，都是我成為更好的自己的機(jī)會。感恩讓我堅(jiān)定了內(nèi)心的自信和勇氣，讓我相信自己可以克服一切困難。感恩讓我明白，我值得擁有幸福和成功，因?yàn)槲乙呀?jīng)為之付出了努力和汗水。我要感恩自己的堅(jiān)韌、毅力和勇氣，因?yàn)檫@些品質(zhì)塑造了我現(xiàn)在的模樣。

總結(jié)（200字）。

感恩是一種力量，它能夠改變我們的生活態(tài)度和世界觀。無論在何時(shí)何地，我們都應(yīng)該記得感恩，記得對那些給予我們關(guān)愛、支持和幫助的人們心存感激。感恩不僅是言語的表達(dá)，更是行動的印記。讓我們用心感恩，用行動回報(bào)，讓感恩之風(fēng)永遠(yuǎn)在我們心中吹動。相信只要每個(gè)人都懷著感恩的心，世界將變得更加美好！

感恩題材初中感恩初中（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十六

感恩，是一種情感，一種對生活的感激之情。在人生的道路上，我們會遇到很多人、事、物，讓我們感到驚喜，讓我們感到幸運(yùn)，讓我們感到溫暖。而這些，都需要我們心存感恩之心，以此滋養(yǎng)我們的心靈，讓我們的人生更加充實(shí)和美好。

首先，我們應(yīng)當(dāng)感恩父母的養(yǎng)育之恩。沒有父母的付出，就沒有我們的成長和進(jìn)步。每一個(gè)人的成長之路，都離不開父母的辛勤付出和無私關(guān)愛。無論在我們困難時(shí)候，還是開心的時(shí)候，他們總是默默地支持和關(guān)懷著我們。他們給予我們愛和關(guān)懷，給予我們信心和力量，讓我們感受到人生的溫暖和幸福。因此，我們應(yīng)以感恩之心回報(bào)他們，用行動和愛來傳遞我們的感恩之情。

其次，我們應(yīng)當(dāng)感恩老師的教誨之恩。每一個(gè)人的成長和進(jìn)步，都需要老師的教誨和指導(dǎo)。他們用智慧和耐心，給予我們知識和技能。他們像良師益友一樣，給予我們真誠的關(guān)懷和幫助。在我們遇到困難和挫折時(shí)，他們總是鼓勵(lì)和指引我們，幫助我們戰(zhàn)勝困難，勇往直前。因此，我們應(yīng)以感恩之心回報(bào)老師，要珍惜老師的教誨和辛勤付出，要用優(yōu)秀的成績和品質(zhì)來回報(bào)老師的辛勤教誨。

再次，我們應(yīng)當(dāng)感恩友情的陪伴之恩。有朋友的陪伴，我們的人生才會更加豐富和有趣。朋友是我們?nèi)松奶枺瑹o私而光輝。在我們遇到挫折和低谷時(shí)，朋友總是在我們身邊，給予我們鼓勵(lì)和支持。在我們追求夢想和目標(biāo)時(shí)，朋友總是在我們身邊，為我們加油和助力。因此，我們應(yīng)以感恩之心對待友情，要珍惜友誼，要用真摯的情感和行動來回報(bào)朋友們的陪伴和關(guān)懷。

此外，我們應(yīng)當(dāng)感恩生活的賜予之恩。生活，是我們溫暖的港灣。生活賜予我們健康和快樂，賜予我們機(jī)會和挑戰(zhàn)。無論是草木的繁榮、還是花鳥的和諧，無論是陽光的溫暖、還是雨水的滋潤，都讓我們感受到生活的美好和神奇。因此，我們應(yīng)以感恩之心對待生活，要珍惜生命，要用積極的態(tài)度和行動來回報(bào)生活的呵護(hù)和賜予。

最后，我們應(yīng)當(dāng)感恩自己的成長之路。我們都是在成長的路上不斷前行，一步一步地逐漸成長為更好的自己。在這個(gè)過程中，我們會經(jīng)歷快樂和痛苦、成功和失敗，但每一次經(jīng)歷都讓我們積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。因此，我們應(yīng)以感恩之心對待自己的成長之路，要用自信和勇氣迎接未來的挑戰(zhàn)。

總之，感恩是一種美德，是一種高尚的品質(zhì)。無論我們身處何時(shí)何地，都應(yīng)當(dāng)心存感恩之心，體驗(yàn)生活的美好和神奇。讓我們以感恩之心對待父母的養(yǎng)育之恩、老師的教誨之恩、朋友的陪伴之恩、生活的賜予之恩以及自己的成長之路。用真摯的感恩之心來回報(bào)這一切，讓我們的人生更加豐滿和幸福。

感恩題材初中感恩初中（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十七

感恩是春天花叢里的蜜蜂，幫助花朵傳粉。關(guān)于感恩題材詩歌，一起來看看學(xué)習(xí)一下吧!

1、《母親》。

你蒼白的指尖理著我的雙鬢。

我禁不住象兒時(shí)一樣。

緊緊拉住你的衣襟。

呵，母親。

為了留住你漸漸隱去的身影。

雖然晨曦已把夢剪成煙縷。

我還是久久不敢睜開眼睛。

我依舊珍藏著那鮮紅的圍巾。

生怕浣洗會使它。

失去你特有的溫馨。

呵，母親。

歲月的流水不也同樣無情。

生怕記憶也一樣退色呵。

我怎敢輕易打開它的畫屏。

為了一根刺我曾向你哭喊。

如今帶著荊冠，我不敢。

一聲也不敢呻吟。

呵，母親。

我常悲哀地仰望你的照片。

縱然呼喚能夠穿透黃土。

我怎敢驚動你的安眠。

我還不敢這樣陳列愛的祭品。

雖然我寫了許多支歌。

給花、給海、給黎明。

呵，母親。

我的甜柔深謐的懷念。

不是激流，不是瀑布。

是花木掩映中唱不出歌聲的枯井。

有一個(gè)詞語最親切，

有一聲呼喚最動聽。

有一個(gè)人最要感謝。

有一種人最應(yīng)感恩。

她就是——“母親”

他就是——“父親”

媽媽的手粗了，她把溫柔的撫觸給了我。

爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我。

媽媽的雙眼花了，她把明亮的'雙眸給了我。

爸爸的皺紋深了，他把美麗的青春給了我。

聆聽媽媽殷切的話語。

面對爸爸深沉的目光。

我們早已習(xí)慣了這種關(guān)愛，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。

漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。

3、《父母的愛》。

父母的愛像一杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味。

如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟;。

那么父愛就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。

如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望;。

那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

4、《感恩之心，常駐我心》。

樹葉在空中飄蕩，

譜寫著一曲感恩的樂章，

那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;。

白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，

繪畫著那一幅幅感人的畫面，

那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。

我們沐浴著愛的陽光長大，

我們滋潤著人間的真情成長，

感謝父母，給了我們寶貴的生命;。

感謝老師，給了我們學(xué)習(xí)的本領(lǐng);。

感謝小伙伴，給了我們真誠的幫助;。

感謝學(xué)校，給了我們和諧的成長環(huán)境。

感恩之心，常駐我心。

5、《母親》。

母親卑微如青苔，

莊嚴(yán)如晨曦，

柔如江南的水聲，

堅(jiān)如千年的寒玉，

舉目時(shí)，

她是皓皓明月，

垂首時(shí)，

她是莽莽大地。

6、《父母》。

您們?nèi)绱骸?/p>

用青春哺育我的懵懂。

放縱我的頑皮。

您們?nèi)缦摹?/p>

用心血標(biāo)立我的人生。

包容我的不羈。

您們?nèi)缜铩?/p>

秋收的喜悅。

無法掩蓋您們滄桑的臉頰。

您們?nèi)缍?/p>

不在有傲然挺立身姿。

只剩下那兩鬢已白的發(fā)。

您們的一生如斑斕的四季。

用心血澆筑著我人生的廣廈。

7、《父母與故鄉(xiāng)》。

年的腳步近了。

父母的心音穿透了風(fēng)霧。

知道你不一定回來。

可無數(shù)次的遙望掛滿了村頭的孤樹。

每天從盼望的汽笛到車尾的消失。

回轉(zhuǎn)的眼神飽含著太多的言語。

靜聽的是滄桑的歲月。

子女是父母眼睛里的春暖花開。

寒風(fēng)吹不透欲滴的關(guān)愛。

想兒，是無私的高尚。

搖籃曲是母親的自創(chuàng)自釀。

是誰在春夢的底線，守望到小樹茁壯。

是父母枕著的茹苦無眠。

有些什么。

是我們一生都難以割舍不下的。

是天邊的遙遙彩虹。

還是美景鮮花。

都不是，是游子的腳步留在了童年的街港。

是遠(yuǎn)飛風(fēng)箏的線拴在了。

家鄉(xiāng)的屋檐校園田野。

遙望著家鄉(xiāng)的月光。

借著這滿眼的清輝。

讓心的寧靜蔓延到迷戀的夜空。

思緒隨風(fēng)去撫摸脈脈故土。

然后，我在云端提筆寫歌。

舒意的靜等你的弦音。

帶著夢一起翱翔。

飛向那留念向往的地方。

8、《父親》。

朦朧時(shí)候。

父親。

是一座大山。

坐在他肩頭。

總能看的很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)。

懂事時(shí)。

父親。

是一棵倔強(qiáng)的彎松。

這才發(fā)現(xiàn)。

我的分量是這樣重、這樣重。

而現(xiàn)在。

父親啊。

你是一首深沉的詩。

兒子默默的讀。

淚輕輕的流。

9、《母親的詩》。

您的偉大凝結(jié)了我的血肉。

您的偉大塑造了我的靈魂。

您的一生是一次愛的航行。

您用優(yōu)美的年輪。

編成一冊散發(fā)油墨清香的日歷。

年年我都在您的深情里度過。

在您的肩膀和膝頭嬉戲。

感恩題材初中感恩初中（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十八

感恩是一種美德，是一種感激之情，在我們?nèi)粘Ｉ钪校卸魇俏覀儜?yīng)該樹立的態(tài)度。通過感恩，我們能夠更加珍惜擁有的一切，感受到生活的幸福與滿足。在這樣的道路上，我有了很多心得體會。

首先，感恩讓我更加懂得珍惜身邊的人。曾經(jīng)，當(dāng)我陷入低谷時(shí)，有很多朋友給予我鼓勵(lì)和支持。正是他們的關(guān)心和幫助，讓我重新燃起了希望的火苗。再多的財(cái)富與名聲都無法比擬一個(gè)真摯的友誼。因此，我懂得了感恩并珍惜與朋友之間的情誼，時(shí)刻保持一顆感恩之心。

其次，感恩讓我更加明白生命的可貴。生活中，我們常常會因瑣碎的事情而抱怨，卻忘記了生命的可貴。一次偶然的機(jī)會，我看到了一個(gè)身體殘疾的少年，他用一雙纖弱的雙手撫摸著自己啞巴的母親，表達(dá)出無盡的愛和關(guān)懷。那一刻，我才恍然大悟，生命中的每一刻都無比寶貴，我們應(yīng)該經(jīng)常感悟生活的意義，并對自己身邊的人展示出更多的關(guān)愛與尊重。

然后，感恩讓我更加理解家人的重要性。家人是我們生活中最親密的伙伴，是我們力量的源泉。無論是喜悅還是困難，他們都會與我們共度。然而，我們常常對他們的關(guān)心和愛不以為然，以為這是理所當(dāng)然的。直到有一天，我無意間看到了一篇文章《父愛如山》，才猛然想起，原來我一直都忽視了父母的愛。從那以后，我開始更加珍惜與父母相處的每一分每一秒，并向他們表達(dá)感恩之情。

最后，感恩讓我更加明白付出與回報(bào)的關(guān)系。正因?yàn)楦屑ぃ覀儠粩嗯Γ非蟾玫淖约骸Ｖ挥懈卸鞑⒒貓?bào)社會，我們才能夠真正的獲得快樂與滿足。我曾經(jīng)參加了一次義工活動，幫助了一些貧困孩子。在和他們相處的過程中，我感受到了他們的熱情和真誠，也讓我更加珍惜自己所擁有的一切。回報(bào)社會，并不只是一種責(zé)任，更是一種幸福的源泉。

總之，感恩是我們應(yīng)該樹立的一種態(tài)度。通過感恩，我們可以更加懂得珍惜身邊的人和事物，并時(shí)刻保持一顆感恩之心。感恩還能讓我們理解生命的可貴，珍惜與家人的相處時(shí)光，明白付出和回報(bào)的關(guān)系。只有擁有感恩之心，我們才能夠擁有更加美好的人生。所以，讓我們時(shí)刻懷著感激之情，珍惜一切，感恩一切。

感恩題材初中感恩初中（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十九

感恩題材初中感恩初中（優(yōu)質(zhì)20篇）篇二十

我讀過關(guān)于霍金的一篇文章，雖然，我對他文中所講的東西不是很理解。但就這么一個(gè)人，卻深深吸引了我。因?yàn)樗麍?jiān)強(qiáng)，執(zhí)著。看著那個(gè)在輪椅上坐著，消瘦，但卻執(zhí)著于科學(xué)的他，總讓人在不知不覺中心生敬意。

所以我在好奇心的驅(qū)使下開始注意去了解他的一切。慢慢的我才知道，在他的成長路上充滿了艱辛，他所遇到的困難是我們想都不敢想的，更別說面對了。我一直在想是什么樣的力量支撐著他，讓他有了勇氣去面對一切挫折，一切困難，一直走到了現(xiàn)在的。直到在一篇文章上讀到了他說的一句話，我才開始明白。他說：我不痛恨命運(yùn)，我的成功是因?yàn)槲疫€有一顆聰慧的頭腦和懷著一顆感恩的心。

原來，他一直心懷感恩的心。

我在想一般的人如果遇到他那種情況：在正是青春的年紀(jì)里，卻突然不能動彈，而且余生也只能在輪椅上度過。那么我們該怎么繼續(xù)我們的生活呢？我想我們也許會消沉下去，就那么自暴自棄的過下去，成為親人的負(fù)擔(dān)，社會的負(fù)擔(dān)。但是，霍金沒有，他就那么堅(jiān)強(qiáng)的活著，并且在不斷的努力中，有了自己的成績，成就了屬于自己的輝煌，成就了屬于自己的神話。這是一個(gè)奇跡，但這不僅僅是一個(gè)奇跡。要知道在西方，沒有讀過［時(shí)間簡史］的人被認(rèn)為是沒有文化的人，在人們心中對他的推崇程度可見一斑啊。

于此，我們更應(yīng)該心懷感恩。因?yàn)橹辽傥覀冞€有健全的身軀，與霍金相比，我們不知道要幸運(yùn)多少倍，不是么？我們總是很羨慕別人的'成功，別人的榮耀。但是我們也要知道，別人成功與光輝的背后，流了多少艱辛的汗水呢。人說，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，也許真的是這樣吧！

生活在和平的年代，父母為我們提供的很好的條件，讓我們安心的學(xué)習(xí)。只是有時(shí)候我們忘記了，這一切的一切，都包含著父母的血與汗，我們把這一切當(dāng)做了理所當(dāng)然的付出。享受著，卻忘記了去感恩。

因?yàn)槲覀兪墙∪模晕覀兏鼞?yīng)該心懷感恩。

因?yàn)槲覀兩钤诤推降哪甏晕覀兏鼞?yīng)該心懷感恩。

因?yàn)槲覀儞碛腥缁ㄒ话愕娜松晕覀兏鼞?yīng)該心懷感恩。

常常，我埋怨著自己有時(shí)候看似困頓的處境，覺得自己走到了崩潰邊緣，不能忍受，無法承受。可是當(dāng)一切過去，回頭想想，其實(shí)真的也沒有什么的。才發(fā)現(xiàn)時(shí)間是最好的東西，隨著時(shí)間的流逝，那些自己曾經(jīng)認(rèn)為是刻骨銘心的傷痛，到最后卻覺得不那么重要了。

讓我們懷著感恩的心，張開勇敢的翼，讓我們在愛的藍(lán)天翱翔吧。讓我們懷著感恩的心，挑著責(zé)任的擔(dān)，在滾滾塵埃里欣賞著美麗，獨(dú)自微笑，因?yàn)檫@樣，不僅感染了自己也溫暖了他人。