作文是一種表達思想和情感的藝術形式，寫一篇優秀的作文，需要用心去感受生活，思考問題，用文字去表達自己的觀點。以下是小編為大家收集的一些優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些優秀的寫作范例。

神奇的二年級（匯總22篇）篇一

這個學期，爸爸給我報了一個課外學習班,叫做3d打印班。課程活動中心在新市家庭綜合大樓四樓。今天是3d打印班的第一天，上午10點左右，我和媽媽來到新市家庭中心大樓。上到四樓，歷經千辛萬苦，終于找到了，一位男老師正笑盈盈地歡迎我們這些“來賓”。一走進教室，我就和媽媽告別了。這會兒，又有幾位“來賓”走進了教室。全部人都到齊后，我發現后面還跟著一位熱心的志愿者。

老師用3done軟件做了一個假的骰子模型，然后用3d打印機打印出來。對了，打印的時候必需得夠溫度才行，否則是做不出模型的。

在打印過程中，老師讓我們來到電腦臺，用3done軟件，設計一套屬于自己的模型。我迅速開機，打開3done軟件，做了一個衣柜，可是我做的衣柜的門和抽屜參差不齊，簡直慘不忍睹。過了一會兒，老師叫我們回到座位上。剛好，老師的骰子做成了，骰子做的很精致，像真的一樣，線一層一層的疊上去。最后，老師送給了我右邊的同學。我很遺憾沒得到老師的禮物，但很開心能學到這么多東西。

原來科學這么奇妙!3d打印還有許許多多的知識等著我們發現呢!我一定要好好讀書，做一個有志氣、有知識、有才華、有骨氣的棟梁之才!

陳老師評：思路明晰，敘述有條有理，能抓住重點進行描述，遣詞造句運用能力越來越嫻熟，點贊!繼續努力!

神奇的二年級（匯總22篇）篇二

7月16日，加州陽光城市生活廣場一樓的3d夢想城鎮，熱鬧非凡――我們蕭山日報的小記者正集聚一堂，在這里用3d技術，創造屬于自己的“舞臺”呢！

老師給我們介紹了3d打印技術以及3d涂鴉筆的使用方法之后，我們就開始分組完成今天的活動的目標――用3d涂鴉筆設計一副鏡框。

激動人心的時刻終于到啦！我迫不及待地拿起海豚涂鴉筆，插上電源，調到字母pla檔，等紅燈變成藍燈后輕輕插入顏色條。我先沿著老師給的眼鏡圖紙把框用粉紅色涂滿，再在粉紅色外面勾一圈黑色，加上了兩只小蝴蝶，鏡框主體就完成了。接下來是眼鏡的腳。我把白色的顏色條放進去，等它逐漸融化然后流出來，很快就把腳涂滿了，之后我在上面點綴了一些花紋。

最難的要屬成形這一步了。我把涂好的框和腳從紙上撕下來，用涂鴉筆把它們粘貼在一起。可鏡腳好不聽話，一會兒往左搖，一會往右扭，真是個淘氣的.家伙！怎么辦呢？我請媽媽幫忙扶住它，用涂鴉筆先固定住它，然后再多添一些粘液，這下，它便乖乖的聽我使喚啦！

哇！我親手做的第一個3d眼鏡終于好啦！不過，因為是第一次做，厚度不夠，所以有點軟軟的。但是，沒關系，這一次我已經吸取了教訓，再做時我肯定會比這次有進步的！

希望神奇的3d技術能夠應用到更多的地方！

神奇的二年級（匯總22篇）篇三

今天，天氣不是很好，爸爸覺得我在家待著無聊，就帶著我和哥哥去高新一路的一家研究中心，參加他們舉辦的“3d打印”體驗活動。

一進門，我就看到用3d技術打印的人的頭骨、心臟，還有火箭、小貓等東西。我覺得神奇極了，就想打印一只雪白的小白兔，而哥哥想要一個胳膊能動的機器人。不過這里只是展示臺，不能隨時打印心中的所想，只能選研究中心已有的樣板物品，我選了手環，哥哥選了一只蝎子。

參觀完一樓，我們又去二樓聽了掃描、3d打印技術的介紹，還做了皮影，我哥哥做了?汪汪隊?里的阿奇，我做了?汪汪隊?里的天天，我們拿著自己做的手工玩皮影，開心極了。

最后，我們所有參觀的學生和家長一起拍了合影，就結束了這次有意義的親子體驗活動。

作者：萬佳瑞。

公眾號：雛鷹展翅高飛翔。

神奇的二年級（匯總22篇）篇四

春天來了，萬物復蘇，公園里五顏六色的花競相開放，仿佛像一個個小姑娘張開了笑臉；小草長得嫩綠嫩綠的，像一塊柔軟的大綠毯；大樹長得郁郁蔥蔥的，像一把把撐開的大傘。

小螞蟻、小蝴蝶和毛毛蟲一起來到公園里玩耍。它們在公園玩得正歡，突然發現遠處有個雪白雪白的`、半圓狀的東西，它們三個走近一看，原來是半個蛋殼。毛毛蟲靈機一動，對小蝴蝶和小螞蟻說：“我們可以把半個蛋殼做成蹺蹺板呀”！于是，它們一起搬來一塊木板，放在半個雞蛋殼上，蹺蹺板就完成了。毛毛蟲和螞蟻爬上蹺蹺板開心地玩了起來，蝴蝶在一旁飛舞著為它們加油。

它們玩得滿頭大汗，這時，小螞蟻看到蝴蝶在空中飛來飛去羨慕極了，突發奇想。它提議可以把雞蛋殼做成熱氣球，飛上天空去看風景！它們說干就干，齊心協力把蛋殼做成了熱氣球，飛上了天空。小蝴蝶對天空最熟，在空中給它們當起了小導游。突然，天空烏云密布，小蝴蝶最先察覺到，急忙飛到小螞蟻和毛毛蟲面前，說：“快下雨了，我們趕快降落吧！”說完，它們以最快速度落到地上。

落地后它們把蛋殼翻過來，不一會兒蛋殼就變成大雨傘，給它們遮風擋雨。不知不覺地到了夜晚，月亮婆婆帶著星星寶寶出來了。三個好朋友玩了一天筋疲力盡。蝴蝶急中生智，想到它們可以把蛋殼做成搖籃。小螞蟻、小蝴蝶和毛毛蟲一起躺進搖籃，月亮婆婆低聲吟唱，把它們哄睡著了，進入甜甜的夢鄉，蛋殼陪它們度過愉快的一天！

神奇的二年級（匯總22篇）篇五

小蟲子、螞蟻和蝴蝶一起去草叢里玩耍。

螞蟻發現半個雞蛋殼躺在草叢里，它高興地大叫起來：“快來看，這里有一個雞蛋殼。”小蟲子跑過來看了一眼，說：“一個雞蛋殼有什么作用？”蝴蝶說：“當然有用！我們可以把木板放在雞蛋殼上做一個蹺蹺板。”大家馬上行動起來。過了一會兒，蹺蹺板做好了。朋友們輪流坐上蹺蹺板，一上一下，真刺激。大家開心地玩著，笑著。

到了下午，小蟲子看見一個口袋，它激動地說：“我們可以坐熱氣球了！”大家找來幾根線，用線把雞蛋殼和口袋拴在一起。一眨眼的功夫，熱氣球就做好了。風來了，大家坐進熱氣球，隨著氣球飛上了藍天，飛呀飛呀，越飛越高。

突然，天空烏云密布，不一會兒就下起了大雨。熱氣球落到了地上。小伙伴們把雞蛋殼翻過來當傘，躲在“傘”里面，大家講著故事。

晚上，月亮升起來。三個小伙伴又把雞蛋殼翻回來，躺在里面，用一片樹葉蓋住身子，開始睡覺。很快，他們就進入了甜蜜的夢鄉。

神奇的二年級（匯總22篇）篇六

哇，今天我寫毛筆字，我家的毛筆和紙張可不同尋常！正常情況下寫毛筆字要蘸墨汁，可是我們家的不用。我們家的只需要用毛筆蘸點水，寫在這張“特殊”的專用紙上，神奇的事情發生了，竟然在紙上出現了跟用墨汁寫出來的一樣的毛筆字，神奇，神奇，真神奇！其實啊，這也不是什么魔術，只是這張紙是特制的，我發現它的背面是黑的，應該是水滴在特制的紙上，滲透下去，有水的地方就顯出了黑色。今天寫的毛筆字，我很喜歡，因為這寫毛筆字的紙太神奇了！

神奇的二年級（匯總22篇）篇七

孫悟空會七十二變，雞蛋殼也會七十二變，別急別急聽我慢慢給你說。

故事是在一個大森林發生的。那天早上小螞蟻和小蟲子正在散步，走著走著它們看見一個蛋殼，它們想：“用它做什么呢？”它們想來想去，終于，它們想出了一個好主意，上次他想玩蹺蹺板沒有底座沒玩成，雞蛋殼可以代替底座。說做就做，它們拿上次做的放到草地上。對了，上次做的是座椅，它們又把雞蛋殼倒扣過來了，它們坐上蹺蹺板，你對天我對地，我對天你對地，小蟲子怕得大叫，但小螞蟻卻高興極了。

過了一會兒，小蝴蝶飛了過來，說：“你們光玩蹺蹺板不覺得很無聊嗎？你們到天上看看，天上可美呢”。小蟲子和小螞蟻一起說：“我們不會飛呀，怎么去看呢？”小蝴蝶說：“用幾根毛線，破皮球和你們的雞蛋殼”，雞蛋殼又變成了熱氣球，小蟲子和小螞蟻做上了熱氣球。

下午，突然下起了傾盆大雨，一陣狂風把它們吹到地上，它們把雞蛋殼倒扣過來，躲在里邊，欣賞著美景。

天黑了，月亮爬上了天空，它們把雞蛋殼變成了搖籃，用一片葉子當做了被子，睡的很甜很甜。

我早就說了嗎，雞蛋殼也會七十二變，是不是很有意思呢？

神奇的二年級（匯總22篇）篇八

一天早上，小螞蟻、小蟲子和小蝴蝶在森林里找到了一個雞蛋殼。小螞蟻說：“我們用它來做點兒東西吧”。小蟲子建議說：“我們可以用它來做蹺蹺板呀”!

于是它們把雞蛋殼翻過來當蹺蹺板的支架，又找來了一塊木板放到雞蛋殼上面，一個蹺蹺板就做好了。小螞蟻和小蟲子爬上了蹺蹺板，開心地玩了起來。

過了一會兒，一陣風吹來，一個紅色的口袋掉了下來，小蟲子說：“我們可以把它做成熱氣球”。于是它們把口袋捆到了雞蛋殼上面，一陣風吹過，熱氣球就飄了起來。它們坐在熱氣球里飛上了藍天，看到了許多美麗的風景。

到了下午，天突然下雨了。它們趕緊把雞蛋殼翻過來，把它當成了雨傘，躲到里面避雨。

天黑了，星星困得眨眼睛，彎彎的月亮掛在天空，它們又把雞蛋殼翻回來，在上面蓋了一片葉子，三個小伙伴爬到里面睡著了。

神奇的二年級（匯總22篇）篇九

“神奇校車”是我喜歡的一個動畫片里的一個車。動畫片里面講的是一群學生和一個老師去探險，一個校車能夠變成飛機、蜘蛛、螳螂、小船……這個學校的學生愛探險，他們每次探險都開著他們的校車，因為它的越野性能很好，比如說，它要過海，它就可以變成船，要潛水的時候就可以變成潛艇。

我把它改成小朋友玩的游戲，游戲跟動畫片里講的是一樣的，可以用書來指導游戲。

神奇的二年級（匯總22篇）篇十

前些天，老師讓我去學校的第二學堂學習3d打印。剛剛聽到這個好消息，我的內心就抑制不住的激動，奔走相告：我要學3d打印了！

我非常期待著3d打印課的到來，非常想看看3d打印到底是怎么回事？

第一次3d打印課在我的熱切期盼下終于到來了，我懷著異常興奮的心情坐到實驗室。老師拿來了一個頭大大身子小小的儀表，難道這個就是3d打印機？老師說這是萬用表，雖說沒看到3d打印設備，但萬用表峰鳴檔那滋滋的聲音多少緩解了一些我的失望情緒。

老師操作3d打印筆，在事先打印好的平面圖案上涂料，仿佛高級廚師在運用各種醬汁與水果做立體拼盤。只是光看看好像不是很過癮，老師似乎知道了我們的心思，就讓我們依次去體驗操作。盡管我做出的.東西很粗糙，但拿著自己打印出來的3d作品，我的心里甭提有多美了。

3d打印可不只是做“立體菜品拼盤”，老師在后面的幾次課中還教了我們3d打印慢閃二極管的時尚外殼。老師說通過接下來的學習，我們還要把自己的想法“建模”，之后3d打印出自己構思出來的東西。

我期待有一天能3d打印出我設計的“科技娛樂館”，讓同學們開心玩樂的同時還能夠欣賞到3d打印的快捷與精致。

神奇的二年級（匯總22篇）篇十一

暑假里，我去了武進科技創新工業園區學習3d打印技術。

去的那一天，天是藍的，太陽是晴朗的，坐在爸爸的小車上，我一路都在問媽媽關于3d打印的這樣那樣的問題，心中有抑制不住的興奮。

在車上坐了大約半個鐘頭，終于到了武進科技創新工業園。我迫不及待地跳下車，跟著爸爸媽媽走進一棟大樓。門口有個柜臺，上面擺放著各種顏色的小掛件，聽柜臺阿姨說，這些可都是3d打印出來的呢！

再往前走，就是3d打印學習館了。剛走進去，我就被一臺臺方方正正的機器吸引了：這些機器都是黑色的`，后面有一個白色的滾輪，上面纏著白色塑料絲。機器四面是透明的，可以清楚看到機器內部。機器的中央有一個白色的托盤，托盤上方有一個較小的機器，機器連著一根導管，導管里頭是塑料絲。較小的機器正在往托盤上噴著什么。一位叔叔見我很好奇，就說：“這個叫3d打印機。”哇，這原來就是我一直想看的3d打印機呀！我急忙想看看3d打印機是怎么樣操作的，那個叔叔似乎看出了我的心思，就說；“別急，等會兒你也可以自己動手，打印出一個小東西來。”

終于要學習3d打印了。叔叔讓我們坐在一排電腦前，教我們設計一個3d打印的梳子。打開軟件，在頁面上畫一個長方形，把長方形變為一個長方體……經過多個繁復的工序，在叔叔的幫助下，我總算用鼠標把一個梳子畫出來了。然后，我們把自己畫的梳子保存到u盤里，把u盤插到3d打印機上的usb插孔里，就ok啦！

兩個星期后，梳子寄到我們家了，雖然并不特別精致，但對于我來說，這把梳子意義重大！

神奇的二年級（匯總22篇）篇十二

4月29日下午，豐富多彩的趣多多社團活動如期舉行。快樂農場、輕羽飛揚、趣味彩泥、海陸空模型……各種趣味社團活動精彩紛呈，把同學們帶入了一個個奇異的世界。

讓我們一起把目光投向這次的“小海龜”信息社團。這個社團里有二十三個同學，都是對電腦設計、信息技術感興趣的。來到信息教室，發現今天的課和以往不一樣，同學們將接觸一位新朋友——3d打印機建模軟件。這個軟件可以將同學們的想法寫在軟件上，用3d打印機打印出來，就能出現各種各樣的物品了。

今天這節課，同學們將要設計一座塔，可以用自己認識的各種形狀去建造。開始建模了，同學們各有各的創意，你瞧，有用圓圈做塔基，準備造一個美食塔的；有用三角塊為主體搭建的；也有混合了幾種形狀搭建。同學們可謂“八仙過海——各顯神通”！旁邊的一個小男孩正喃喃自語：我要造什么呢？用方塊一層一層疊上去？這倒可以。不過還得在塔尖上加一個小圓球作為裝飾，讓我的塔與眾不同。這么說著，他便移動鼠標點擊方塊，一個大大的方塊呈現在電腦屏幕上。接著，他往上面疊加了兩三個小一點的方塊，方塊上疊加了三角形。只見他盯著屏幕好一會兒，突然又改變了主意：“刷刷刷”刪掉了三角形，全部改為方塊。塔尖上，還放了一個圓球作為裝飾。他把整座塔涂成金色，極具立體感的金色塔仿若閃著迷人的光澤，正等待著我們把它打印出來。再看旁邊的一個男生，發現他的塔身就用了最普通的甜甜圈和圓形相互交錯，既俏皮又美觀。摸索了好一會兒，最后才終于找到了。

我還做了一只小章魚。我先從建模來找出圓，然后把它放大，再讓它立在空中，我還把它的顏色換成了銀色。它那水靈靈的大眼睛，是藍色的，一個紅紅的嘴，像一條香噴噴的香腸，還有它的腳，我用小半圓，經過翻轉，調整，變做成了一個活潑可愛的小章魚了。

聽老師說，建模就是要把自己的創意通過電腦呈現出來，有了模型，3d打印機才能打印出這些東西。所以，建模非常重要。這就像是一個設計師一樣，只有先設計好圖案，才能建造出各種各樣的物品。

今天的建模課，不僅讓同學恩們認識了3d打印軟件，還讓他們更好地認識了塔的構造，并嘗試著自己親手設計了一座塔，體驗了一回當設計師的感覺。

3d打印課程，充滿了無限樂趣，創意的大門更是為同學們敞開了。

神奇的二年級（匯總22篇）篇十三

媽媽給我買了一對親子鞋，媽媽的鞋跟是粉的，梆子和我的一樣，白的透明，不過媽媽的的鞋有五顏六色的花，有紅的，有黃的`，有綠的，也有紫的，可惜我的沒有花。我的鞋跟是藍的，但是我的鞋最大的神奇之處就是在黑暗的地方會發光，是一雙神奇的夜光鞋。

我們的鞋跟都是一樣的，有按摩點，很舒服，我喜歡。

神奇的二年級（匯總22篇）篇十四

我安排了一張神奇的課程表，星期一的課程是美術課，我覺得畫畫很有意思。

星期二是大課間，因為可以鍛煉身體，還能復習一下早操。星期三的數學課還能學到怎么樣才能快速運算的方法。星期四的語文課，會學到很多的識字方法。星期五的圍棋課，我上得很開心。

神奇的二年級（匯總22篇）篇十五

我們家里有一瓶泡騰片。泡騰片的瓶子是圓圓的，長長的，桔子的顏色。打開蓋子，里面是一片片圓圓的，扁扁的泡騰片，整齊地排列著。

我拿起一片，把它放進杯子里，拿起茶壺，把水倒進杯子了，頓時一個個小泡泡排著隊往上冒，像在水里嬉戲的孩子。轉眼間，清水變成了橙色。我端起杯子，先喝了一小口，酸酸的，甜甜的，非常爽口，就像橙汁一樣，一直酸甜到心里，非常好喝。

小小的泡騰片真神奇啊！

神奇的二年級（匯總22篇）篇十六

3d打印筆是世界上唯一一種富有3d打印功能的筆。

它怪不得是打印筆，長的跟筆還真是很像，只不過略粗了一些。尾部是進料口，筆的身上有兩個鍵，是掌管材料進出的按鍵，還有一個顯示屏，顯示著秒數，使用前需要在筆內加熱，轉化成液體，加熱是需要時間的，顯示屏顯示的秒數是120秒，在120秒內，進出鍵都是無效的。

它可以用拼接的方式來完成作品。像是做真正的東西一樣，要把零件做出來，再用材料將其連接，一個作品就完成了，3d打印筆還可以在空中直接作畫，筆尖對準空中，迅速揮動，畫出你喜歡的圖案，只不過比較困難。

有人要問了，總是說材料材料的，那材料是什么呢？告訴大家，是abs塑料，五顏六色，有紅的，有綠的，有藍的，有黃的……用完一個顏色后，再按退出鍵，可以將其取出，把帶皺紋的一條剪下，下次就可以再次使用了。

3d打印筆一直陪伴著我的課余生活，在我寂寞的時候，它會給我樂趣；在我生氣的時候，他讓我開心；在我勞累的時候，他讓我輕松。我喜歡我的3d打印筆！

如果二維境界你覺得不立體的話，那么，三維打印就一定會滿足你的要求。

神奇的二年級（匯總22篇）篇十七

我有一支3d打印筆，它可以將畫出來的東西變成真的。

一天，我寫好了作業，有點無聊，就拿起我的打印筆畫了一個傳送門。突然，傳送門變成真的了！我很驚訝，留了一張紙條就走了進去。

里面環繞著星空，我可以看到外面的景色。外面有天王星、海王星以及月球，難道這是宇宙嗎？我瞪大了眼睛，仔仔細細地看著每一個地方。不知不覺，已經到了一個地方。我覺得有點眼熟，就像一個游戲，對了，這不就是《迷你世界》嘛！我不可思議地看著每一個地方，太像了，太像了！卡卡和妮妮（游戲里的角色）上來迎接我，帶我參觀他們的村莊。我手里拿著打印筆進了飯店。我有點餓，所以點了羊肉串。吃一口，太香了，我風卷殘云一般吃光了我的羊肉串。因為每家店都是免費的，所以我不用花錢。妮妮告訴我要去買萬能背包，就是要啥有啥的背包。我買了萬能背包之后，用最快的.速度造房子，擺上家具。這時，太陽已經落山了。我發現了一個星球！花小樓走了過來，對我說：“那是光之國奧特曼生活的地方，我已經看過好多次了。”我聽完，二話不說用我手里的3d打印筆，畫上翅膀，和迷你朋友們再見，就去離這里3萬光年的奧特之星。

到光之國時，強烈的光照著我的眼睛，我感到特別不舒服。我用3d打印筆畫了一個超級墨鏡，才能看清楚每一個地方。在他們眼里，我就是一個小人，所以他們沒有發現我。我只顧看風景，不小心撞到了光之子――賽羅奧特曼！我本來就有手掌那么大，他當然發現了我。我激動得不知道該怎么辦。他把我帶到奧特之父那里去進行檢測，結果顯示，我是地球人。我心想：“我不是地球人，難道還是什么人？”突然宇宙警備隊接到任務，需要消滅一頭怪獸，我激動地喊道：“帶我去吧！”起初他們不怎么同意，但看到我手里的打印筆，以為那是一個特別厲害的東西，就答應了。因為我在宇宙中不能呼吸，所以他們給我設置了一個保護罩。他們用各種招式對付怪獸，而我在旁邊拼命地畫出一支支劍，四項怪獸倒下了。這是我第一次打敗怪獸，所以很高興。

我覺得這場旅行很刺激，但是我要回家了。我用打印筆畫了傳送門，和奧特兄弟拜拜，就回家了。

神奇的二年級（匯總22篇）篇十八

今天中午，我和奶奶一起做不倒翁。

我們找來一個大鴨蛋，先把大鴨蛋的大頭和小頭鉆一個小孔，再把鴨蛋的蛋白和蛋黃輕輕地抖出來，然后裝點沙子進去，把一個小孔用透明膠封上，在蛋殼上畫一個老頭子。最后我給它戴上一頂漂亮的帽子，神奇的不倒翁就完成了。我怎么弄它，它都不倒，真好玩。

神奇的二年級（匯總22篇）篇十九

時代在發展，科技在進步，神奇的科技手段總讓人們驚嘆不已。這不，今天我們曙光小隊就來到了麗水學院3d快速制造技術研究中心，一起去體驗神奇的3d打印。

一進中心的大門，映入眼簾的是許許多多大小不一的陳列柜，上面擺放著很多展品，有汽車、有人像、有玩具、有青瓷……真是五花八門，栩栩如生。這時，一位叔叔熱情地迎了上來，他對我們說：“小朋友，歡迎大家來到3d快速制造技術研究中心做客。這些架子上的物品，都是通過3d技術打印出來的喔。”原來，這位叔叔姓林，是中心的負責人，現在就由他帶領我們去參觀和體驗。

林叔叔給我們介紹了很多關于3d打印的原理，還帶我們現場看了3d打印機。只見兩臺微波爐大小的機器擺放在一張大桌子上，旁邊還有一個卷軸，上面纏著一圈一圈的白色略帶透明的“線”，那些就是3d打印用的原材料。機器中還有一塊鋪滿電線的方塊，像老鼠似的在一塊白色的板子上快速的來回穿梭。林叔叔剛介紹完，大家就一擁而上，東摸摸，細看看，特別地新奇。另一個房間里還有一臺激光3d打印機，用激光來固化液態材料，它一般是用來打印大型物體的，所以個頭比別的打印機大很多。透過玻璃望進去，里面還有一些沒用完的殘渣，在昏暗的室內發出微弱的光。

這時，林叔叔拿出了一些已經成型干燥好的作品讓我們看，并且告訴我們把作品外面包裹的多余的廢料像剝掉蛋殼一樣慢慢撕開，不容易撕開的地方用特制的刀片仔細清除。我們按照他的方法去試，一件完整的作品就解開了神秘的面紗展現在大家眼前了，果真非常奇妙。

林叔叔還說，3d打印在醫學、建筑、美術等方面許多方面都有廣泛地應用。尤其在醫學方面發揮著巨大的作用。比如：有病人骨折了，利用3d打印技術就可以將那折了的骨頭還原打印出來，幫助醫護人員進行手術，提高手術成功率;如果人的耳朵損壞了，甚至可以通過3d技術重新制造出一模一樣的耳朵，并植入血管神經等，這樣病人的耳朵就“失而復得”了。我們麗水的3d打印也有自己的特色，特別是在青瓷的制作方面，打印出來的作品其美觀和精致的程度，可以和大師的作品相媲美。

參觀結束了，林叔叔送給我們每個人一枚3d打印的棋子留作紀念。回來的路上，我望著這枚棋子，心情久久不能平靜。我想：隨著科技的進步，科學家一定能研發出4d、5d、6d等更加先進的打印技術，造福整個人類。希望這一天早點到來!

小作者：戴繹城。

公眾號：優頁作文選。

神奇的二年級（匯總22篇）篇二十

這個星期五，我們上了新學期第一節3d打印課，學習了做杯子。

下了第一節課，我就飛快地跑向電腦室。路上，我十分激動，心想：“這次做什么有趣的東西呢？”到了電腦室，我的疑惑就消失了。只見桌子上擺滿了各種各樣的杯子：有上寬下窄的，有身子扭曲的，有肚子大大的……我問老師：“今天是學習做杯子嗎？”老師答道：“當然”。

“叮叮，叮叮……”上課鈴響了。老師在講臺上說道：“今天我們來做杯子，需要用到兩個命令：扭曲、拔模。”聽了這話，我想：“是不是要做那個扭曲的和那個上寬下窄的杯子呢？”只見老師說著舉起我想的`那兩個杯子：“今天咱們就學習做這兩個杯子。”接著打開電腦，演示做法：首先，打開3done軟件，先放一個長50cm寬50cm高65cm的長方體，把它的四條邊圓了角后，復制成2個；其中一個用拔模命令、另一個用扭曲命令成形最后兩個都做上把手就完成了。

老師講解完后，我迫不及待地開始動手做起來。我先放了兩個長方體，然后扭曲、拔模。我一邊開心地想：“真簡單！”，一邊做把手。不一會兒，兩個杯子完成了。當我讓老師看時，老師笑了起來：“你再仔細看看，杯里還有把手呀。”我定睛一瞧，原來使用復制命令時不小心把把手也復制了一份。我不好意思的笑了笑，馬上改好，上機打印，兩個漂亮的杯子終于新鮮“出爐”了。

3d打印課真是有趣啊！通過動手制作，我明白了：做任何事情一定要細心！

神奇的二年級（匯總22篇）篇二十一

9月16日上午，我們二十幾名小記者在蕭報參加了一場與眾不同的活動——用3d打印筆把自己的平面畫變成立體模型！

3d打印筆的使用方法是把細線形狀的pla材料從打印筆的后端裝進去，然后給筆插上電，滑動操作鍵，材料就會逐漸加熱熔解，從筆尖流出來。我們趁熱打鐵，把熔解的材料堆積成我們想要的物體，就成功了。

我要做的是一副藍色的眼鏡框。我先在紙上畫好鏡腿和鏡框形狀，確定眼鏡的大小。接著，我把藍色材料線插進筆后端，按下行鍵，等材料熔解，就在紙上“畫”起來。

剛開始操作時，我總是控制不好材料，后來慢慢熟練起來。我做好了兩腿鏡腿、兩個方框，再把它們按照眼鏡的形狀連接起來，連接的材料當然也是3d打印筆熔解的材料啦！一個小時過去了，我的藍色眼鏡架完成了！

左看右看，總覺得缺少點什么。看來，我還應該給它加個裝飾。媽媽建議我做兩只貓耳朵，我拒絕了。我不喜歡貓耳朵，那太普通。我喜歡動漫精靈寶可夢里的小智，但是我又不可能把這個人弄上去。所以我想到了做一個小智的神奇寶貝球！我先做一個紅色的半圓球，再畫一條黑色的橫線，接著又在黑線下畫一個白色的半圓球，最后，我在黑色中線上堆上一個白色圓點。我把這個球再拼接到眼鏡架上。藍色上面有了紅、黑、白的點綴，更酷了！

我把眼鏡戴上，太棒了，它很適合我的臉型！

回家后，我搜索了3d打印的一些資料，原來，它可不是只幫我們做玩具那么簡單。有科學家已經用這項技術來給聽力患者量身定做助聽器，給肢殘者做假肢。博物館用它來復制真品。還有一位名為恩里科·迪尼的發明家稱希望能設計出一種可以使用月球塵土的打印機，這樣在月球主就可以使用這種打印機快速建設出人類的月球基地。

科技引領進步。真希望神奇的3d打印技術能改變我們更多的生活！

神奇的二年級（匯總22篇）篇二十二

哇，有魔術表演看呀！”今天來了一位魔術師，她頭上戴著一頂灰色的帽子，穿著棕色的外套，看起來很神秘。

我期待著魔術師的表演，魔術師讓我們檢查了自己的道具，我福爾摩斯包”一定要檢查出這里面的機關”來。同學們也不甘示弱，有的看到了一個紅球，把它當成果實”放在嘴里邊咬一下；有的用力掰開紅色的球看看里面有沒有什么玄機；還有的像小狗一樣聞來聞去，還舔了幾口紅色的球，只可惜我們沒找到任何線索。

精彩的魔術表演開始了，魔術師首先把紅球放在自己的口作文袋里，再讓小朋友吹了一口很大的氣，接著魔術師小心地打開了蓋子，我把眼睛睜得像地球”一樣大，不想錯過任何一個細節，你猜我看到了什么？那個紅色的'球居然還在里面啊！不是已經放到口袋里了嗎？更神奇的是魔術師讓我們一起念咒語：芝麻開門”，球又在我們的眼皮子底下奇跡般地不見了。這真是一個神奇的魔術，我心里出現了一個大問號，到底這是怎么回事？我們情不自禁給魔術師豎起了大拇指。

我被這個魔術深深地吸引住了，魔術師你能教教我這個魔術嗎？我也想當個小小魔術師。