優(yōu)秀作文是作者對人生、愛情、友誼、家庭等主題進(jìn)行深入思考和獨(dú)特詮釋的一種創(chuàng)作形式。優(yōu)秀作文是表達(dá)思想、傳遞情感、展示才華的有效方式。優(yōu)秀作文是藝術(shù)與文字的完美結(jié)合，給讀者以美的享受。優(yōu)秀作文具備獨(dú)特的立意和獨(dú)到的視角，能夠給人以啟發(fā)和思考。如何寫一篇較為完美的優(yōu)秀作文是每位學(xué)生所面臨的挑戰(zhàn)。寫作是一門技巧和藝術(shù)的結(jié)合，通過不斷的實(shí)踐和錘煉才能達(dá)到較為完美的效果。在寫作過程中，要注意選擇合適的文體和語言，以及恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。那么我們該如何寫一篇較為完美的優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能給大家提供一些參考和借鑒的思路。
兩人三足小學(xué)（匯總20篇）篇一
加油！加油！再走快一點(diǎn)。熱烈的歡呼聲回蕩在操場上，里怎么會這么？哦！原來時(shí)我們班正在玩兩人三足接力賽呢！
相信大對兩人三足接力賽并不陌生吧。它的規(guī)則就是把成員相鄰的兩條腿綁起來，然后兩名成員用三條腿向前走，先到終點(diǎn)的那一組獲勝。開始了，我的搭檔是小紅，而對手卻是我們班的體育委員小明和小剛。隨著體育一聲令下，我們便快速地往終點(diǎn)走。不愧是體育委員，他們剛走幾步，我們就被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。可是體育委員那一組綁腿地布太松了，所以他們每走幾步布條都會松下來。每當(dāng)這時(shí)，我們就會趕緊追上去，嘴里還一邊喊著一二、一二的節(jié)奏。游戲終于結(jié)束了，出乎意料的是，居然是我們獲勝了，我和小紅得手舞足蹈。課間的時(shí)候，我仔細(xì)回想這次比賽，懂得了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)合作是得鑰匙，許多事情需要合作才可以成功、才可以完成。我相信，通過這件事，我們四（1）班這個(gè)大一定可以變得更加團(tuán)結(jié)、更加和諧！
兩人三足小學(xué)（匯總20篇）篇二
我們或許是那時(shí)候開始認(rèn)識的。用一根看似結(jié)實(shí)的繩子把腿綁在一起就以為從此密不可分了。我們或許是那時(shí)候變得陌生的，把綁得很緊的繩子解開就以為可以散場了。
是的，讓我們走到一起，把我們緊緊鎖住的，只是那根細(xì)細(xì)的繩子。于是我們小心翼翼，怕它松開抑或斷掉。雖然心里知道，它總有一天會斷掉，我們也總有一天會分開，卻仍在堅(jiān)持，固執(zhí)得一定要親眼看到它給我們松綁。
校園里的櫻花又開了，還記得我們的約定嗎？你一定已經(jīng)忘記了吧！畢竟，一份塵封幾個(gè)年頭的記憶，的'確需要努力才能想起。我也不知道為什么，一看到這些櫻花便會想起我們幼稚的夢想――長大了要買一個(gè)周圍開滿櫻花的房子，我們隱居在那里，寫些與心情相遇的文字，過著清靜悠閑的日子。現(xiàn)在想起，只覺得可笑，全然沒有曾經(jīng)的美好。
兩人三足小學(xué)（匯總20篇）篇三
“呼聲聲哨響在愛山小學(xué)的上空回蕩，“加油”“加油”的吶喊聲在愛山小學(xué)的校園里響起。哦！原來是愛山小學(xué)的趣味運(yùn)動會開幕了。
現(xiàn)在是四年紀(jì)的比賽，比的.是二人三足，顧名思意就是把兩個(gè)人的腿綁在一起跑步。這個(gè)項(xiàng)目可是我們期待已久的了。今天終于可以跟其他班級一決高下了。輪到我們班比賽了，我們的隊(duì)員的心跳加速，撲通；撲通的；而且比賽的時(shí)間越來越近，就跳得更加快了。可是為了班級的榮譽(yù)，大家都用準(zhǔn)備活動壓價(jià)自己的緊張情緒，有的活動手腕。有的做拉身運(yùn)動。比賽只剩下一分鐘了，我們?nèi)w隊(duì)員把手重疊在一起，每一隊(duì)都協(xié)調(diào)，取得第一名。
兩人三足小學(xué)（匯總20篇）篇四
由于天氣的原因，本來前幾天舉辦的女生節(jié)活動，不得不推遲到今天才開展。一開始我們還以為會開展不起來，畢竟已經(jīng)過了幾天，所以聽到下午活動繼續(xù)舉辦，大家都很開心。
為了參加這個(gè)活動，我們可是排除萬難，請求老師批假，讓我們參加。我們幾個(gè)參加了兩項(xiàng)活動，兩人三足和拼圖比賽。
兩人三足，最主要的是要兩個(gè)人配合，身高方面也不能太懸殊，否則走起來兩人就很難協(xié)調(diào)。剛開始，我跟小梅走的時(shí)候，有點(diǎn)緊張，步調(diào)跟不上，還好后來穩(wěn)住了，走得比較順利。我們五個(gè)人配合得很好，婷綁繩子也很快，很快就通過了第一輪。第二第三輪的時(shí)候，因?yàn)橛辛饲懊娴慕?jīng)驗(yàn)也很順利，最后我們得了這個(gè)項(xiàng)目的第二名。我拿到的獎(jiǎng)品是小老鼠儲錢罐。
拼圖就沒有那么順利，雖然我們有分工，但要在五分鐘的時(shí)間內(nèi)拼出來，就很困難了。
看來學(xué)校開展的活動還蠻有意思的嘛！以后要多多參與才行，想想以后出去工作了，就再沒有這樣的機(jī)會了，還真有點(diǎn)可惜。
兩人三足小學(xué)（匯總20篇）篇五
本站：兩人三足是一個(gè)非常有趣的游戲，很考驗(yàn)大家的配合協(xié)調(diào)能力。下面大家一起來欣賞一下《兩人三足賽》這篇文章!
“加油!加油!”一陣吶喊聲在操場上此起彼伏，原來是我們“蓓蕾寫作”社團(tuán)在舉行“兩人三足”的比賽啊!
這一天，天氣晴朗，天空中萬里無云。我們早早地來到操場上，準(zhǔn)備開始比賽。說到“兩人三足”這個(gè)游戲，最關(guān)鍵的便是兩個(gè)人之間的默契了。我和好伙伴小琪一組，要知道，我和小琪可是一對非常要好的朋友了，這次比賽的成績應(yīng)該不會太差吧。老師先讓我們熱熱身，我們把腳上的繩子系好，可沒料到事情并沒有想象中的那么簡單。走了一圈，我們那是一人走，一人跳，非常不協(xié)調(diào)，于是采用了喊。
口號。
的方法。果然快了很多。
要開始比賽了，“開始!”在裁判的一聲令下，我們的六位選手立馬走了起來。不知道是不是太著急了，剛才還好好的步調(diào)，一下子就亂了，我們落后了其他選手一大截。不行，不能輸，就算得不到第一，至少也要拿個(gè)第二!我倆邊走邊喊：“一二!一二!”與對方的距離越來越小。“撲嗵!”身后傳來一陣響聲，原來有一隊(duì)摔倒了。一不留神，自己也相繼倒了下來。我眼睜睜看著雨欣她們要到達(dá)終點(diǎn)了，趕快拉起身邊的小琪追上去，可勝負(fù)已定，雨欣她們第一，我們獲得了第二名。
這次兩人三足比賽讓我懂得：不論做什么都要齊心協(xié)力，專心致志，否則就會一敗涂地。
作者：戴睿。
兩人三足小學(xué)（匯總20篇）篇六
“哈哈哈哈！”今天教室里又傳來了一片笑聲，同學(xué)們像一只歡唱的小鳥，原來林老師在帶同學(xué)們玩兩人三足呀！
游戲規(guī)則是：幾個(gè)人站在起點(diǎn)，然后用紅領(lǐng)巾綁住腳，然后來回走三圈回到起點(diǎn)，看哪一組用的時(shí)間短就獲勝。
游戲開始了，老師選了我和祁卡西，我們兩人來到起點(diǎn)，林老師用紅領(lǐng)巾把我們的腳給綁在一起，就像用膠水粘住了一樣。但是我的心里很緊張，腿一直在發(fā)抖，臉上有著嚴(yán)肅的表情，眉毛緊皺著，眼睛瞪得老大。
林老師用手機(jī)倒數(shù)起來，我更緊張了，我跟他的速度不一樣，到了后來他像一只兔子，我被他甩到了后面，感到自己快要摔倒了。可是我沒有放棄，決定跳著比后面一段比賽，我追上了他，我的臉上又露出了一片笑容，我和他剛準(zhǔn)備結(jié)束的時(shí)候，忽然我摔了一跤，同學(xué)們笑得肚皮都疼了，我的腿和胳膊非常疼，像是被針打了似的。
耶！今天我獲得了冠軍，我高興的跳了起來。
兩人三足小學(xué)（匯總20篇）篇七
今天，我們展開了兩人三組比賽。剛開始的時(shí)候，同學(xué)們，一個(gè)個(gè)都是愁眉苦臉的，因?yàn)槲覀儼嗟膮f(xié)調(diào)程度是真的，不怎么好。開始的時(shí)候，我們先把布袋系在雙方的腳脖子上，等待著槍聲的響起。我們互相的看了看對方，緊緊地抓住了對方的手，對彼此說，加油，沒事。
比賽開始了，我們沖進(jìn)全力的向終點(diǎn)沖去。呀，那是誰摔倒了？全班同學(xué)都為他們揪起了心，就當(dāng)我們以為他們要放棄的時(shí)候，因?yàn)槟菚r(shí)候的是塑膠跑道，摔一下真的特別疼。但是他們卻出乎我們的意料，他們頑強(qiáng)地站了起來，并且看了看對方，為自己打了一口氣，又平盡，全力向終點(diǎn)沖去。這時(shí)候，我感覺到了團(tuán)體的榮譽(yù)，感覺到了班級的團(tuán)結(jié)，感覺到了，堅(jiān)持不懈，奮斗向前的精神。最終，我們班級拿了第三名，一共是六個(gè)班級，但是拿到這個(gè)名次，我班級還是很開心，給他詮釋了我們的團(tuán)結(jié)，我們的'合作精神，我們的堅(jiān)持不懈，我們的勇往直前。雖然我們拿了第三名，可是這依舊很讓我們開心。雖然我們不是第一，可是我們經(jīng)常說的一句話，友誼第一，比賽第二。只要參與了就好，不用管他是不是最好的？不用管他是不是最差的？只要你拼盡了全力，最終的分?jǐn)?shù)，也會是你最開心的粉數(shù)。
這就是我們兩人三足的比賽，雖然我們拿到了不是最好的名次，我們感覺到了班級的團(tuán)結(jié)，感覺到了集體的榮譽(yù)。雖然拿到了這個(gè)名次，但是我知道，我們認(rèn)真了，我們努力了。拿到這個(gè)名次，我們一點(diǎn)也不氣餒，一點(diǎn)也不灰心，因?yàn)槲抑老麓芜€會拿更好的名次。通過這次比賽，也讓我們班級知道了集體的榮譽(yù)，知道了，班級是多么的團(tuán)結(jié)。
兩人三足小學(xué)（匯總20篇）篇八
去年的運(yùn)動會，我參加了兩人三足和扔壘球比賽，得了第一和第三的好名次。
其中兩人三足是我最驕傲的項(xiàng)目!我是和金沁一起合作的。比賽開始，我的心快跳到嗓子眼了。“啪”的一聲槍響了，把我倆嚇了一大跳，愣了一下，馬上回過神來，朝別人追去。“一二，一二”的口令讓我倆的步伐完全一致，葉老師和伙伴們的加油聲使我倆信心滿滿。“就這樣，加油，絕對不能讓她們追上!”這句話在我的心中回蕩著，本來落后的我倆變成了遙遙領(lǐng)先的第一個(gè)。我沒法去看后面的人，也無法想像。到了最后，我倆第一個(gè)沖過終點(diǎn)，我們高興得不知道怎么形容。
兩人三足小學(xué)（匯總20篇）篇九
今天，我們在教室玩了一個(gè)游戲，叫做“”。
老師說：“大家聽好了，我們的游戲規(guī)則是――把全班分為八個(gè)小組，每個(gè)小組要有兩名同學(xué)，小組中的每名成員要把一條腿和另外一個(gè)成員的一條腿用繩子綁在一起，然后在十分鐘內(nèi)走到終點(diǎn)。”
比賽開始了，我們個(gè)個(gè)都躍躍欲試。我和戴圣林被分到一組。剛開始我們還不適應(yīng)，走起路來笨手笨腳的，腳上好像綁著一塊石頭。過了一會兒，我們開始有些默契了，配合得很好。我們一個(gè)勁地向前走，可時(shí)間只剩下短短的四分鐘了。我的額頭冒出密密麻麻的汗珠，心里像有塊石頭。時(shí)間過得越來越快，我們不禁加快了速度，其他同學(xué)也不甘示弱，和我們拉短了距離。眼看就要到終點(diǎn)了，時(shí)間也快到了，周圍的同學(xué)不禁站起來大聲為我們加油，老師也激動起來。頓時(shí)，場面熱鬧非凡。我也在心里默默的想：一定要加油，加快速度，沖到終點(diǎn)，加油！我和戴圣林喊著口號：“左右，左右”，一步一步地走向終點(diǎn)。
兩人三足小學(xué)（匯總20篇）篇十
我媽媽的單位每年都會舉行一場親子游戲比賽。我記得第一次參加比賽時(shí)，讓我印象最深刻的是有趣的“跑”。
“跑”的游戲規(guī)則是兩個(gè)人將一只腳綁在一起，繩子要綁在腳踝之上，膝蓋之下。兩人一起跑，最快到達(dá)終點(diǎn)的人才能獲勝。
那次比賽媽媽決定讓我和爸爸一起參加，并建議我們練習(xí)一下，好保證比賽順利完成。但是這個(gè)提議卻被我和爸爸異口同聲的拒絕了：“我們不用練習(xí)！”因?yàn)榘职置看魏屯聜兲咔蚨际谴蝾^陣的前鋒，跑得很快，而我一直是個(gè)飛毛腿，和兔子一樣竄來竄去。這種自信讓我倆信心滿滿，好像已經(jīng)可以萬無一失的拿到冠軍了。
一轉(zhuǎn)眼，比賽的日子到了。只聽一聲：“預(yù)備！跑！”大家都像離弦的箭一樣飛了出去。我和爸爸也不甘落后，使勁往前奔去。很快，我就發(fā)現(xiàn)爸爸邁的步子大，頻率快，可是我的步子小，頻率慢，便被爸爸扯著跑了好幾次，腿都要扯成180度了，可還是怎么都跟不上爸爸。
眼看著我們和大家越差越遠(yuǎn)，我著急的手心不停冒汗，心要跳出嗓子眼了，怎么也喘不過氣來，大喊道：“慢點(diǎn)！慢點(diǎn)！”然而好像一切都不聽使喚了，為了保持平衡，我慌慌張張的倒著腿，但這卻使我的身體不受控制的前傾，眼看著就要與大地進(jìn)行“親密接觸”了。
突然間，我的雙腳離地了！自己仿佛在天空中飛來飛去，如同一只可愛的小鳥在藍(lán)天中盤旋、翱翔。耳邊不住的傳來了加油吶喊聲和歡樂的笑聲。迎面撲來的狂風(fēng)猛烈的“攻擊”著我的鼻子和眼睛，但我卻沒有一絲察覺，仍然在恍惚中朝終點(diǎn)“飛”去。
我的冠軍夢碎了！盡管爸爸把我像拎小雞一樣拎起來跑到了終點(diǎn)，但我們依然成為了倒數(shù)第三名。看著這個(gè)成績，我們相視一笑，異口同聲的說道：“下次還是練練吧！”
畢竟，成功永遠(yuǎn)只留給有準(zhǔn)備的人。
兩人三足小學(xué)（匯總20篇）篇十一
我們玩了一個(gè)非常好玩的游戲，就是游戲。
游戲規(guī)則是：兩個(gè)人的兩只腳繞在一起，打好結(jié)，一起走，最先到達(dá)的勝利。老師緊緊地盯著我，把我叫了出來。“來者不善，善者不來，完啦，老師只叫我一個(gè)人，看來兇多吉少。”“誰先拍到唐朝，哪組就順利？”天哪，我沒聽錯(cuò)吧，我今天走的什么運(yùn)？一陣哄堂大笑，大家齊刷刷地把眼睛看向我，恨不得把我給吃了。不過老師說拍，可不是打嘛，同學(xué)們不敢這么大膽的。
老師叫了四個(gè)同學(xué)，薛同學(xué)和楊同學(xué)一組，劉同學(xué)和歐陽同學(xué)一組，他們一個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，而我就像一個(gè)待宰的羔羊，要多悲催，有多悲催。“預(yù)備開始。”他們四個(gè)向我跑來，眼看一只手就要向我拍來，我轉(zhuǎn)身逃離，“啪”的一聲，一只手拍到了我的臉上，火辣辣，豈有此理，拍哪里不好，非得拍臉，真是有苦難言，而老師可沒說拍臉，這下手可真狠，別被我逮著了，不然，要你好看。
過了一會兒，第二場開始了，我也開始驚慌失措，真不想我的臉變成大花臉，我得想方設(shè)法逃跑。這回老師叫了鑫同學(xué)和源同學(xué)，甲同學(xué)和乙同學(xué)。“比賽開始”我的全身的神經(jīng)都開始緊張起來，他們一起向我沖了過來，我飛快地跑了起來，感覺像世界末日。我，左躲右閃，逃過他們的重重追擊，但他們依然步步緊逼，眼看一只手向我抓來，我往下一蹲，突然掌聲如雷，“我們贏了，我們贏了。”“哈”我的臉總算是逃過一劫。第二組的同學(xué)興高采烈地跳了起來，這是成功的喜悅，唯獨(dú)我，五味雜陳，說不出什么味。
雖然在這個(gè)游戲當(dāng)中，我是最無辜的一個(gè)，但是卻讓我明白了，團(tuán)結(jié)互助才能戰(zhàn)勝一切。
兩人三足小學(xué)（匯總20篇）篇十二
一聽到這個(gè)詞語你們一定會感到十分好奇：一個(gè)人兩條腿兩個(gè)人就有四條腿怎么會兩個(gè)人三條腿呢？難道有一個(gè)人斷了一條腿嗎？不我說的是一種游戲的名稱就是兩個(gè)人并在一起用繩子將中間的兩只腳縛住這不就成了了嗎？然后再進(jìn)行跑步比賽。有的同學(xué)聽了會說：“這樣跑不是會摔跤嗎？”不錯(cuò)摔跤是免不了的`只要掌握其中的竅門就可以在比賽中和同伴一馬當(dāng)先。
今天，我們班進(jìn)行了一場的練習(xí)比賽。比賽采用接力形式。老師先按男女分成兩隊(duì)，然后分配好組成兩隊(duì)。人員分配好，比賽馬上要開始了。我的搭檔是李田發(fā)。隨著老師的一聲口令下達(dá)，前面兩個(gè)人用繩子縛住雙腳，然后就沖了出去。顧繼偉和諸宇鋒這一組在跑步的時(shí)候好像兩只青蛙在跳，不過速度倒非常快。我方馬上超過了對手，他們立刻解下繩子遞給對面兩個(gè)人。對面兩個(gè)人迅速縛好繩子快速跑了出去。由于對方屢次摔跤，我方優(yōu)勢明顯。
輪到我這一組的時(shí)候，我接過繩子麻利地把我和李田發(fā)的兩只腳綁了起來。我們馬上一蹦一跳地跑了出去。還別說，我和要田發(fā)兩個(gè)人十分默契。我抬腿，他也跟著抬腿，我一蹦他也一蹦，因此兩個(gè)人的速度別提有多快了。當(dāng)我們來到交接處，想要解下繩子的時(shí)候，可是這該死的繩子卻怎么也解不開了。我笨拙地解著繩子，可是沒有用，心里發(fā)急，拼命一拉，倒好，繩子沒有解開，卻給我拉斷了。旁邊的同學(xué)馬上拿來一條新繩子讓我們對面的兩個(gè)同學(xué)縛腳。
雖然我在比賽的時(shí)候出了一些問題，但是由于后面的同學(xué)努力奮追，結(jié)果我方還是贏了。
的游戲還真是非常有趣。只要兩個(gè)人動作一致，心有靈性，就不會摔跤，就跑得比較快。今天這游戲可真有趣！
兩人三足小學(xué)（匯總20篇）篇十三
今天是周六，下午的社區(qū)活動中，社區(qū)工作人員組織我們玩了親子“跑”游戲。
這個(gè)游戲的規(guī)則是這樣的：一個(gè)大人一個(gè)小孩兩人一組，并排站立，一人右腿與另一人左腿的膝蓋以下腳踝以上部分用繩子綁上，一齊通過50米的賽道，時(shí)間短的獲勝。為了讓我們更好地投入比賽，主持人讓我們先在廣場上自由練習(xí)。我和媽媽剛邁出第一步就摔了個(gè)“狗啃泥”，“這可太難了！”我抱怨道。“多練練就好了，我們抓緊時(shí)間練習(xí)吧。”媽媽拍了拍身上的灰，又拉著我投入到練習(xí)中了。不一會兒，比賽就正式開始了。
比賽分為兩輪，一輪十組。我們是在第二輪，于是便先看第一輪的鄰居們比賽。大家還是不太熟練，只見他們有的左腳絆右腳，摔了個(gè)四腳朝天，有的步調(diào)不一致，推推搡搡，還有的東倒西歪。旁邊圍觀的人們一邊喊著“加油”一邊樂得哈哈大笑，連主持人都忍不住笑了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)嚴(yán)立明和他爸爸這組遙遙領(lǐng)先。我很好奇他們怎么跑得這么快，便走近去看，原來他們倆正小聲喊口號呢，“一二一二”。怪不得他們這么厲害，原來他們倆配合得這么默契。最后，嚴(yán)立明他們這組毫無懸念地獲得了第一名。
轉(zhuǎn)眼就到第二輪了，我和媽媽商量好，我們也要喊口號來調(diào)整步伐。“開始！”主持人一聲令下，我和媽媽就互相攙扶著走了出去。漸漸地，我們越走越快，最后竟能小跑起來了。終于，由于我和媽媽配合默契，也得了第一名。我高興得蹦了起來，媽媽也露出了會心的笑容。
這次親子“跑”游戲可真有趣啊！我想：以后如果我和媽媽遇事能多商量，多講究協(xié)作，我們的關(guān)系肯定會更融洽，我們之間也會有更多的歡樂。
兩人三足小學(xué)（匯總20篇）篇十四
今天，我們在教室玩了一個(gè)游戲，叫做“它游戲規(guī)則是——把一個(gè)成員的一條腿和另外一個(gè)成員的一條腿用繩子綁在一起，然后在十分鐘內(nèi)走到終點(diǎn)。
比賽開始了，我們個(gè)個(gè)都躍躍欲試。我和曾小蘇被分到一組。剛開始我們還不適應(yīng)，走起路來笨手笨腳的，腳上好像綁著一塊石頭。過了一會兒，我們配合得很默契了。我們一個(gè)勁地向前走，可時(shí)間只剩下短短的四分鐘了。我的額頭的汗珠像水滴一樣落了下來。時(shí)間過得越來越快，我們不禁加快了速度，其他同學(xué)也不甘示弱，和我們拉短了距離。眼看就要到終點(diǎn)了，時(shí)間也快到了，周圍的同學(xué)不禁站起來大聲為我們加油。頓時(shí)，場面熱鬧非凡。我也在心里默默的想：一定要加油，加快速度，沖到終點(diǎn)，加油！我和曾小蘇喊著口號：“左右，左右”，一步一步地走向終點(diǎn)。
在掌聲中，我們的比賽落下了帷幕。
通過這次比賽，我悟出了一個(gè)道理：勝利只屬于懂得團(tuán)結(jié)、拼搏、奮進(jìn)、努力的人。
兩人三足小學(xué)（匯總20篇）篇十五
“一二一、一二一？”這是什么聲音？原來是快樂的學(xué)生們在玩游戲呢！
老師把我們帶到外面時(shí)，我看見許多同學(xué)磨拳擦掌、虎視眈眈、個(gè)個(gè)躍躍欲試。有的同學(xué)在系鞋帶，有的同學(xué)迫不及待地拿出紅領(lǐng)巾跟要好的朋友把腳給綁住。
比賽即將開始，場面沸騰起來，有激動的、有得意的、有恐慌的。“計(jì)時(shí)開始”譚老師一聲令下，第一個(gè)“接力”的同學(xué)像脫韁的野馬橫沖直撞，我們的隊(duì)“飛躍”第一組很好，但第二組卻摔個(gè)三腳朝天，眼看其他隊(duì)漸漸的超越，我的心里可真不甘，恨不得馬上上場。輪到我和高校長跑了，我們一邊激動地跑著一邊喊著口號，奮力往前奔，雖然我們跑得很快，但是也逃不了命運(yùn)的安排。最后是第四名。
比賽結(jié)束后，看著第一名的同學(xué)抱在一起歡呼，我在思考：小小的接力賽看似簡單，卻蘊(yùn)含了大大的道理。我們“飛躍”隊(duì)為什么會輸呢？我認(rèn)為是默契配合不好，接力賽要有一種合作意識，需要大家互相團(tuán)結(jié)，動作協(xié)調(diào)一致！
兩人三足小學(xué)（匯總20篇）篇十六
今天上午第三節(jié)課老師讓我們玩，我們頓時(shí)一蹦三尺高，高興的大喊：yeah！
是兩個(gè)人用1根繩子綁在一起。左邊的人綁右腿，右邊的綁左腿。走的時(shí)候先出中間綁起的腳，主要走的時(shí)候要平衡和速度，練得好的時(shí)候，還可以繼續(xù)增加人數(shù)。最多可以達(dá)到12人。老師說這次課只是練習(xí)，星期四才正式比賽。
練習(xí)開始了，我和羅申成還沒準(zhǔn)備好了，問題就出現(xiàn)——我們誰都不會系繩子，最后還是黃老師系的，她邊系邊說：“你們這兩個(gè)胖子，居然連個(gè)繩子都不會系！”這弄得我們很尷尬，我們倆對視一眼，笑了起來。繩子系好后，我們開始了練習(xí)。起初，我們經(jīng)常失誤，我們走的步都不一樣，所以才導(dǎo)致一次次失誤，有次差點(diǎn)摔了個(gè)狗啃泥。我心里默念：“保持平衡，不求快，只求精！”我們士氣大增，一步一步向前沖。過了一會兒，我感覺脖子上似乎掛著200公斤的鐵塊；背部都在發(fā)熱；腳就像癱瘓了樣一下一下吃力地走；手充滿了汗水；小腿像系上了好多好多個(gè)大沙袋一樣；胳膊像沒知覺一樣不聽使喚。原來是累了。其他同學(xué)也不堪勢弱，走得是那么有力，繩子就像一根運(yùn)動著的弧線，就是不停下，走得地面“咚咚”直響。那邊“瘋狂四姐妹”幾個(gè)女孩子像發(fā)瘋一樣沖；這邊“崛起六兄弟”幾個(gè)高大的男孩子像一堵墻一樣向前沖；中間“快王兄弟”何翔宇和楊鴻瑞讓其他高大的同學(xué)們知道，小的也不是好惹的！終于，上課鈴響了，我們抹著汗水像凱旋回來的戰(zhàn)士似的回到教室里，回到自己的座位上喝水。
啊！這次開心而又有趣的“”練習(xí)讓我難以忘懷！
兩人三足小學(xué)（匯總20篇）篇十七
今天的體育課上，張老師為我們帶來了有趣的游戲。
游戲規(guī)則是這樣的：兩個(gè)人先把腳緊緊地靠在一起，再把中間的腳綁在一起，一邊向前邁，一邊用“1，2，1，2”的口號進(jìn)行指揮。
接著，我們開始了第一次的練習(xí)。我和小秦按老師的要求，異口同聲地用口號整理著步伐。雖然我和小秦都是游戲的新手，但默契十足，再經(jīng)過努力地練習(xí)，我們一步一步可以跑起來了。
“比賽開始!”老師大聲宣布到。只見其他小組的人似乎緊張極了，而我和小秦卻十分輕松!只聽見老師的哨子一聲令下，我和小秦一直邁著輕快的步伐，喊著口號向前沖，像幾支離弦的箭一般向前“飛”去，不知有多得心應(yīng)手呢!再看看別的小組，有的在奮力追趕;有的則青筋暴起，已經(jīng)開始?xì)獯跤趿恕?/p>
瞧!在準(zhǔn)備區(qū)觀賽的小伙伴們可真是好不熱情呢，不停地歡呼著。就當(dāng)我還在得意洋洋地環(huán)視周圍時(shí)，卻又忘記了要喊“1，2，1，2”的口號，動作一下子變得不協(xié)調(diào)了。別的小組又猛地一提速，一眨眼的功夫就把我們甩在了身后，我見了，急忙加快了速度，誰知小秦卻沒有反應(yīng)過來，我們倆的腳絆在了一起，像兩個(gè)喝醉了酒的人似的，頓時(shí)失去了重心，摔倒在地。“謝蕊臨，秦思妤快站起來呀!”我和小秦估計(jì)是被“快站起來呀!”幾個(gè)字所激勵(lì)了。我用堅(jiān)毅的眼神望著小秦：“勝利近在眼前，為何不放手一搏?”我們又顫顫巍巍地站了起來，一邊喊著口號，邁步向前，霎時(shí)，我們兩個(gè)人的力量仿佛合二為一。經(jīng)過努力地追趕，我們又重獲第一。我和小秦手拉手，高興得一蹦三尺高。
比賽結(jié)束了，我和小秦更有默契了，這真是一次有趣的的游戲呀!
兩人三足小學(xué)（匯總20篇）篇十八
今天午間休息的時(shí)候，蘇老師提議我們來場暖身運(yùn)動游戲——跑。
首先讓我們自行找合適的伙伴兩兩組成一隊(duì)，于是我和李言第一時(shí)間選擇了對方，并且取名“依言為定”組合。隨后我們問老師借來綁腳的繩子，開始練習(xí)起來。我們約定好由我喊口令“一”我就出右腳，他出左腳，喊“二”時(shí)，則換另一只腳。我們嘗試著邁出第一步，“一二、一二”剛沒走多遠(yuǎn)，我們的腳步和速度就亂了，不一會兒就摔得四腳朝天，腳也被繩子勒得有些生疼。這時(shí)我們倆開始了相互指責(zé)，他怪我速度太慢，我怪他腳步太大；他怪我口令沒喊好，我怪他不聽我指揮。兩個(gè)人爭得面紅耳赤，誰都不肯承認(rèn)自己的過錯(cuò)。
這時(shí)蘇老師看見我們便走了過來說道：“第一次玩這個(gè)跑游戲會摔倒很正常，你們不應(yīng)該相互指責(zé)，應(yīng)該一起尋找失敗的原因才對啊！”這時(shí)我和李言才恍然覺悟到剛才為了游戲，兩個(gè)好朋友都吵起了架。于是我們趕緊調(diào)整好心態(tài)，立馬開始尋找原因，我發(fā)現(xiàn)我們兩人綁腳的繩子太松了，所以容易腳步不整齊而摔倒。李言發(fā)現(xiàn)他是男生腳步比我這個(gè)女生要大。最后我們重新綁緊繩子，而他的腳步也適當(dāng)調(diào)整小點(diǎn)。再次出發(fā)了，我喊著口號，順利的邁出了第一步，第二步……緊接著我們開始慢慢提速了，最后竟可以小跑著走了。
這時(shí)老師也宣布比賽正式開始了，我和李言信心滿滿，在老師的一聲令下，我們不緊不慢的邁出了第一步。在同學(xué)們的加油聲中，大家都開始提速了，不一會兒就看到?jīng)_在前面的幾組摔倒了扭成一團(tuán)，而我和李言還是不慌不忙，按著自己的口號和節(jié)奏向前小跑著。終于我們第一個(gè)沖過了終點(diǎn)線，老師大聲宣布“依言為定組合第一名。”我們高興地跳了起來，相互擊掌慶祝我們贏得了比賽。
這時(shí)同學(xué)們也紛紛跑來祝賀，我們興奮地開始傳授“跑”取得勝利的秘訣。不慌不忙、團(tuán)結(jié)默契、一鼓作氣。
兩人三足小學(xué)（匯總20篇）篇十九
下課了，同學(xué)們像被解放的小鳥，嘰嘰喳喳地沖出教室，玩起了游戲。
我和幾個(gè)要好的女生也玩起了“”，游戲規(guī)則是這樣的：把一個(gè)人的左腳和另一個(gè)人的右腳捆在一起，然后走到固定的地方，哪一組先到達(dá)目的地，就算贏了。
我們分完組之后，游戲就正式開始了。首先我們用紅領(lǐng)巾快速地捆住對方的腳。只聽旁邊的人一聲：“l(fā)et’sgo！”我們便鎖緊雙眉，大步向前。可是當(dāng)我左腳邁出時(shí)，我的同伴卻先出右腳，導(dǎo)致我們步調(diào)不一，一路磕磕絆絆。看著這樣的情形，我雙手叉著腰，氣呼呼地說：“你就不能跟我同時(shí)一起邁嗎？”可同伴怎么也聽不進(jìn)去，結(jié)果另外一組很快追上了我們，第一局我們輸了。
我們不甘示弱，開始找失敗的原因，那就是——不團(tuán)結(jié)合作。于是我對我的伙伴說：“我們要團(tuán)結(jié)一點(diǎn)，一起喊口號吧，說“一”時(shí)邁左腳，說“二”時(shí)邁右腳。”她點(diǎn)點(diǎn)頭，同意了。
第二局開始了，我和我的伙伴隨著“一二一，一二一……”的口令，走得越來越快，也越來越順。一下就超過了其它組，最終穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)玫搅藙倮?/p>
隨著“yes”的一聲，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，我們只好依依不舍地回了教室。
兩人三足小學(xué)（匯總20篇）篇二十
加油！加油！再走快一點(diǎn)。熱烈的歡呼聲回蕩在操場上，里怎么會這么？哦！原來時(shí)我們班正在玩接力賽呢！
相信大對接力賽并不陌生吧。它的規(guī)則就是把成員相鄰的兩條腿綁起來，然后兩名成員用三條腿向前走，先到終點(diǎn)的那一組獲勝。開始了，我的搭檔是小紅，而對手卻是我們班的體育委員小明和小剛。隨著體育一聲令下，我們便快速地往終點(diǎn)走。不愧是體育委員，他們剛走幾步，我們就被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。可是體育委員那一組綁腿地布太松了，所以他們每走幾步布條都會松下來。每當(dāng)這時(shí)，我們就會趕緊追上去，嘴里還一邊喊著一二、一二的節(jié)奏。游戲終于結(jié)束了，出乎意料的是，居然是我們獲勝了，我和小紅得手舞足蹈。課間的時(shí)候，我仔細(xì)回想這次比賽，懂得了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)合作是得鑰匙，許多事情需要合作才可以成功、才可以完成。我相信，通過這件事，我們四（1）班這個(gè)大一定可以變得更加團(tuán)結(jié)、更加和諧！