教師演講稿的內容可以涉及教育教學、校園文化、教師職業發展等多個方面，具有較高的靈活性。推薦大家閱讀一些教育領域的專家和名人的演講稿，它們能夠給我們帶來新的思路和觀點。

教師演講稿在全校家長會上的發言（模板15篇）篇一

在做的各位叔叔阿姨們好!今天是星期五，很多家長都需要上班，但是為了孩子，家長們能從百忙之中抽出空來參加這次家長會，這是對孩子盡心盡責，這使我很感動。

各位叔叔阿姨們都是我親愛的同學們的父母，這使我有種親切感，那我就與家長們傾述下我做為一個孩子的心聲。

前段時間里，我學習了一篇課文《傅雷家書》，傅雷是一個嚴厲，盡責的父親，在兒子長大成大，留學海外之后，仍通過書信的匯編成冊，就是《傅雷家書》。

這些家書凝聚著傅雷對祖國，對兒子的厚愛。信中首先強調的是一個年輕人如何做人，如何對待生活的問題。

同時，對兒子的生活，傅雷也進行了有益的引導，對日常生活中如何勞逸結合，正確的理財，對學習應該以怎樣的態度去面對等等，都像良師益友一樣提出意見和建議，拳拳愛子之心，溢于言表。

他是一位充滿父愛的父親，當然他也過于嚴格，甚微了，他對兒子無微不至的關懷，使我感動。

傅雷是做父母中的典范，我所講的這個事例只是給各位家長參考參考，當然同時也表達了一個心聲：我們這些孩子有時真需要父母的關懷!請各位家長在心里回想下，有沒有過多的關心孩子?這個問題不需要回答!

各位家長知道我為什么表達此心聲么?我來給各位家長講講吧!

各位家長進來時有沒有看到?校門兩邊都是四層高的樓房?高得只剩下一片藍藍的天空，后方則是由一道長長的圍墻圍著，這是在是封閉之極，而且每天六點二十起床，到中午十一點三十五分才放學，十二點四十上床睡覺，二點二十起床，五點三十五放學，七點十分上晚修，十點零五分放學，十點三十分上床睡覺，第二天依然如此，在學校過的每一天都是同樣的，這樣的生活會使我們心情很枯燥，當心情變得枯燥時，還怎么會有一個端正的學習態度?以及良好的精神去學習?我們常常在學校連續上幾個星期的課才放假，上課久了常常聽見同學們抱怨道：真累!真想回家!這時我才發現，原來同學們跟我一樣都很想家了，其實在想家的同時，內心深處是多么的渴望得到父母的關懷。

所以在此，我希望各位家長們能對我們多一些的關懷，多些鼓勵，哪怕是最簡單的一句：孩子，天氣冷了，多穿衣服別著涼了!

這簡單的一句話都會使我們深深的感受到父母的愛，也許有些孩子不會表現出來，但他們心里一定是非常深受感動，我的演講結束，謝謝!

教師演講稿在全校家長會上的發言（模板15篇）篇二

下面就家校共育，家長應該如何做談六點我個人認識，不當之處，請各位家長批評指正。

1、家長要給孩子創造一個良好的學習、生活環境。孟母為了教育孟子曾經三次搬家，擇鄰而居。有句話說的好，“近朱者赤，近墨者黑。”良好的家庭氛圍，可以使孩子有良好的文化教養，養成良好的個性品質。做為家長，最重要的是時刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性強，而家庭教育的特點是在于感化、示范和熏陶，如父母鮮明的政治立場、強烈的事業心、高尚的追求與情操、助人為樂的精神等等，這些都能對孩子起著榜樣作用。俗話說，喊破嗓子，不如做出樣子。家長的一言一行、一舉一動都是孩子的教材。這也正是言教與身教必須兼施、身教重于言教的原因。比如，我校這學期開始實施站隊放學，要求家長不要堵在校門口接孩子，但是好多家長自己都沒做好；還有送孩子的時候，一定把孩子送到教室里，更有甚者給孩子背著書包。

2、給孩子一個恰當的目標定位。孩子的個體是有差異的，孩子發展的潛力和空間各不相同。知子莫若父，你的孩子你最了解。孩子在哪方面有潛力，有多少潛力，要各位家長正確定位，切忌好高務遠，不切實際。我們經常能聽到的一句話就是：“你看看某某怎么樣怎么樣，你怎么不行？”這就是典型的“瞎比較”。

3、優秀是鼓勵出來的。

母親第一次參加家長會，幼兒園的老實說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他到醫院去看一看。”

回家的路上，兒子問母親，老師都說了什么？母親鼻子一酸，眼淚差點流下來。因為全班30位小朋友，惟有他表現的最差；惟有對他老師表現出不屑。然而母親還是告訴她的兒子：“老師表揚你了，說寶寶原來在凳子上坐不了一分鐘，現在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕我，因為全班只有寶寶進步了。”那天晚上，她的兒子破天荒吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。

兒子上小學了。家長會上，老師說：“全班50名同學，這次數學考試，你兒子排第40名。我們懷疑他智力上有障礙，您最好能帶他去醫院查一查。”回去的路上，母親流下了眼淚。然而，當她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信心。老師說了，你并不是笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名。”說這話的時候，母親發現兒子黯淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉一下子也舒展開來了。她甚至發現，兒子溫順得讓她吃驚，好像長大了許多。第二天上學，兒子去得比平時都要早。

兒子上了初中。又一次家長會上。母親坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字。因為每次家長會上，她兒子的名字在差生的行列中總是被點到的。然而這次卻出乎她的意料，直到結束，都沒有聽到老師點到兒子的名字。她有點不習慣，臨別時就去問老師，老師告訴她：“按你兒子現在的成績，考重點高中有點危險。”母親懷著驚喜的心情走出校門，此時她發現兒子在等她。回家的.路上，母親撫著兒子的肩膀，心理有一種說不出的甜蜜。她告訴兒子：“班主任對你很滿意。班主任說了，只要你努力，很有希望考上重點高中。”

高中畢業了，第一批大學錄取通知書下達時，學校打電話讓她的兒子到學校去一趟。她有一種預感，兒子被清華大學錄取了，因為在報考時，她和兒子說過，她相信兒子能考取這所大學。她的兒子從學校回來，把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到母親的手里，突然轉身跑到自己的屋里大哭起來。兒子邊哭邊說：“媽媽，我知道自己并不是聰明的孩子，可是這個世界上只有您能欣賞我……”

此時，母親悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上……家長你是孩子的第一位班主任，也是孩子終身的班主任，你不要只看結果，應該更注重過程教育，時時刻刻關注孩子的點滴進步。

4、教育孩子養成良好的生活習慣。俗話說得好：留金留銀，不如留給孩子一個好習慣。

1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。

這位白發蒼蒼的諾貝爾獎獲得者平靜地回答：“是在幼兒園。

記者感到非常驚奇，又問道：“為什么是在幼兒園呢？您認為您在幼兒園里學到了什么呢？”

諾貝爾獎獲得者微笑著回答：“在幼兒園里，我學會了很多很多。比如，把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；飯前要洗手；午飯后要休息；做了錯事要表示歉意；學習要多思考，要仔細。

教師演講稿在全校家長會上的發言（模板15篇）篇三

各位家長下午好，很興奮能有這樣一個機會，能和大家進行面對面的交換。下面我就我們英語學習方面說我一些真實的感言：

六年級兩極分化嚴重。部份學生英語厭學。在英語課堂上，大部份學生都能很活躍的回答老師提出的題目，積極隨著老師讀單詞，讀課文。實在這也制造了一種假象，學生以為自己經常被老師提問，以為自己能夠回答老師的題目，因而以為自己的英語學得很不錯，自我感覺特別好。因而下課后在英語上花的時間就少了。實在要學好英語，課上占40%，其余的60%還需要學生在課后不斷的鞏固，加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識，固然課上也會有少許的時間鞏固新學的知識。但是這些時間是公共的時間，而不是每個學生私有的時間，所以不可能照顧到每個學生，不可能讓所有學生都到達相同的程度。況且每個學生對新知識得接受能力都是不同的，有的可能當堂就已有很深的印象，很難忘記，但這肯定是很少的。大部份學生都只能是初步接觸了新知識，要真正接受新知識還要學生在課后多下工夫，不然肯定會和別的同學拉下差距。

那末在課后學生到底該怎樣做才能把其余的60%補回來呢?學好英語，不過乎就是在聽、說、讀、寫這些方面下工夫。

接下來是說，英語學了就是要說，要和他人交換。在課上我會用各種方法來刺激學生，激起他們說英語的積極性，大多數學生也確切做得很好。可是班級里人多，對每個人來講，說的機會就少。所以下課也要說，放學回家也要說。在學校，我鼓勵學生把所學的英語對話應用到生活中往，這樣有更真實的情形，更能讓學生有發揮的余地。在家里，希看家長也能鼓勵學生說英語，或許你會說你自己也聽不懂，請不要這樣想，實在學生需要是你的鼓勵，你聽了他們說的只要簡單表揚一句，他們就會很滿足了。有時候你們也能夠不懂裝懂，或還可讓學生反過來教你，他們會覺得很自豪，由于自己所學得派上了用處。

接下來是讀。學英語要培養語感，也就是語言的感覺，假如有很好的語感，那末不論是說話，做題目，都很輕松，很簡單了。那末語感怎樣來呢?就是靠讀出來的。一定要讓學生育成天天讀英語的習慣。假如你的子女還沒有養成這樣的學習習慣，請你一定要催促他，剛開始或許會比較難，時間久了，就會習慣成自然。就像早上起來要刷牙洗臉一樣，要讓他們把讀英語當作天天必做的一件事。

最后是寫。六年級英語已對學生有一定的書寫要求。背單詞是學英語的必經之路。單詞經常背過就輕易會忘記，所以要不斷的背，不斷的翻新，這是沒有辦法的。我要求學生在背單詞的時候要邊拼邊寫，嘴巴和手都要動起來，嘴上十遍不如手上一遍。還有句型，五年級所接觸的巨型都是很簡單的平經常使用語。學生應當在課上領會句型的意思和應用方法。可后還需要通過量讀課文，多練習才能鞏固所學的句型。所以請各位家長不光要重視孩子背單詞的情況，還要讓他重視句子的重要性。

總而言之，請各位家長多關注孩子們的英語學習，讓孩子養成良好的英語學習習慣。家長的重視會讓學生增加信心，進步學生的學習積極性。與其在期末時看到大家都不愿看到的不理想的分數，還不如在平時就多關心孩子學習的進程。還希看家校攜手共同進步孩子們的英語學習水平。我要講的就是這些，謝謝!

教師演講稿在全校家長會上的發言（模板15篇）篇四

尊敬的各位家長：

大家好！首先請允許我代表新六班全體老師，感謝各位對我們工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加我們今天的家長會，說明大家對自己的孩子都十分關心。是啊，哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學生有出息呢？既然家長、老師、學校都有一個共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協力，把你們的孩子，我們的學生教育好。

雖然在平時我們有些家長也常常主動與我們聯系，了解孩子的情況。但不管怎樣，今天，在你們的孩子即將完成小學學業的今天。我想大家聚在一起交流如何進行有效的家校配合是非常必要的。

首先，作為家長，我們應該清醒認識這次畢業考試對你的孩子的重要性。

第一、孩子們辛苦了六年，沒有功勞也有苦勞；多少風風雨雨，嚴寒酷暑。現在到了最后收獲的季節。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學校門。可能這并不能定論什么，但是對于孩子們來說這重要性是不言而喻的。

第四、有一部分家長希望自己的孩子升入一個比較好的初中。能夠在將來有一個好的學習環境；那畢業考試就是必經的一道坎；某種程度上說這一考試也可能是你的孩子在這個社會對將來人生第一次抉擇，一次可能并不是自覺的、不是自知抉擇。但的確是隱含著，真實存在的社會現實。

我上面只是簡單地列舉了一些畢業考試的重要性，其實對不同的學生，不同的家庭，畢業考試的意義會不同。一句話，我們每一個人，只要是與孩子有關系的人，我們都應該重視這一次考試，把他當作自己人生中的一件大事來看待。在最后不要讓任何一個人留下遺憾。

我們現在可以算一下，畢業考試還有多少天呢？六月二十二日，還有四十天，去掉休息日，還有三十天的在校學習時間。時間已經很緊。更重要的是這一段時間對學生的學習實在是太重要了。

（一）對于成績好的學生來說，這是一個知識系統化的過程。可能前面學了很多知識，裝在腦袋里還沒有整理。下面這段時間對于他來說就是一個知識整合的過程。使原來松散的結構變成一個有著內在互相聯系的結構。同時我們會根據考試出題的要求增加一些課外的知識，所以對于優秀學生，如果在這段時間里放松了，想要在最后考到一個頂尖的成績是不容易的。

《1》《2》《3》

（二）對于成績不太理想的學生來說，這一段時間是提高成績的一個很好的契機。要知道，不論語文還是數學、英語，我們老師都會把考試范圍以類的知識來一次系統的復習。這一過程，只要學生能夠認真聽講，做練習。以前的不足是完全可以得到彌補的。特別是一些難點問題，我們都會挑出來重新講、練。

所以，下面的這短短的四十天里，學生如何來學習，我們家長如何來管理，將直接影響著你孩子的成績；直接影響著你的孩子在這么激烈的競爭中能否脫穎而出。

那么，作為家長在這段時間里我們應該做一些什么呢？

1、加強對孩子有關吃苦耐勞精神的.教育。最后這一段時間，由于學習任務的增加，孩子肯定會覺得比平時更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財富。我們家長要經常對孩子進行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚、鼓勵。使他們苦中有樂、苦中有希望。

2、加強對孩子們的身體健康方面關心。學習任務的加重，孩子的體力消耗變大，適時增加平時的用餐營養。白天變長，可以給孩子準備一點干糧，讓他們在學校可以充饑。在睡覺、穿衣等一些細節上要更加重視，以防孩子生病。要知道，現在一感冒就會落下課。由于時間緊，節奏變快，一旦落下，就很難有時間補上。另外，在休息方面也要加以監督。不要讓孩子的睡眠不足，到一定的時間提醒孩子休息，控制好電視的收看，電腦的使用時間。（這一點要突出講一下，有時家長一直被蒙在鼓里）（相反：在用錢上要加以嚴格控制；區別零食與干糧，對孩子吃零食的現象要制止）

3、加強對孩子的課外時間管理。平時看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯系。千萬不能留下管理上的空白。因為現在壓力變大，有的人會自我逃避，去網吧、商店，去放松一下，有時應該叫放縱一下。這樣就很容易出問題。另外一旦發現該到家時沒有回家要及時與老師聯系。查明原因，進行相關的教育。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握。現在有一個不好的現象，就是一到星期天，學生的作業質量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養成一點好的習慣，一下子全放湯了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把學習放到了一邊去了。

4、加強安全意識。因為學習到了緊張的關鍵時刻。有些學生因為不夠自覺有時要留校補課，在此我辛苦我們的家長朋友來學校去接一下，以保障路上的安全。如果有特殊的原因，不希望教師留他補課的可以提前與老師聯絡。

5、用實際行動關心、幫助孩子的學習。

a平時多了解孩子的作業和測驗情況,重要的是要把作業和測驗打開親自看一看,不能一問了之。

b平時有空多陪陪你的孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業的。特別是一些作業速度比較慢了孩子，更應該要多觀察，幫助他找到根本原因。

c參與學習過程，進行有效的幫助。英語背誦，可以幫助孩子進行抽背，語文也是一樣，還可以對一些基礎知識進行抽背，以及監督一些默寫作業。我們有許多家長都很有耐心，孩子默好以后，簽一個字，作為證明。

教師演講稿在全校家長會上的發言（模板15篇）篇五

尊敬的各位家長：上午好!

今天，很感謝大家在百忙之中抽時間來參加本班的半天生活開放日活動，我代表我們班的老師對大家的支持與配合表示衷心的感謝!

我們班上的孩子基本都已經滿了三歲，這個年齡段的孩子會開始有自己的思想、有較強的模仿力、好奇心也會越來越強，總是對周圍新奇事物產生濃厚的興趣，孩子的交往范圍也擴大了，不再僅限于和父母、家庭，他們會盼望和小朋友一起游戲開始關注別人，因此托兒所生活也成為了孩子走向社會的起點。

首先向大家介紹一下我們使用的教材以及教學安排。從去年9月份開始就選用廣州市教育科學研究所提供的彩虹屋嬰幼兒教養課程，我們根據本班孩子年齡特點、能力發展制定了有效的教學計劃，并由我和莉莉老師分配教學任務，每周主要從階梯兒歌、階梯音樂、階梯數學、階梯閱讀以及動作與感知、生活與健康、語言與認知、情感與社會、美術活動九個方塊來開展教育教學活動。每周孩子們可以學習到兩節兒歌、一節歌唱、一節數學、一節美術以及其它四個方塊的游戲等活動，保育工作由大李老師主要負責，我們督促和配合共同完成。

在彩虹屋課程中，所有游戲活動為孩子們提供了核心經驗與相關經驗，我們組織的活動內容、方法也適合孩子們的接受能力，孩子們在游戲中學習，從快樂中學習，一天一天長大。

我們在一日生活學習中，強調注重幼兒身心生長發育、衛生保健與安全出發，提出了教和養的和諧統一。孩子們經過一年的學習生活，各方面都有了很大的進步，主要體現在以下方面：

孩子們的動手能力和自理能力都進步了很多。在班上，孩子們基本都能完成簡單的自我服務，如自己穿脫鞋子、入廁、洗手、自己收拾玩具、自己吃飯、獨立午睡、自己搬小凳子等等，特別值得表揚的是：我們班大部分孩子都學會了自己攤開空調被蓋好，雖然有時蓋得不是很整齊，但對于三歲的孩子來說，已經表現不錯了，這與家長的配合是分不開的，老師教是很重要，但有了家長配合，給予孩子實踐的機會，孩子才能在短時間內做得更好。在此，先謝謝你們的支持與配合!此外，在進餐方面表現也有進步，上學期很多家長向我反應：孩子在家要喂飯，不愿意自己動手吃飯，和在托兒所完全不一樣的。這個學期就很少聽到家長反饋這樣的信息了，及個別比較挑食也漸漸在改善，這就證明我們的孩子不是不會，而是有種依賴的心理，所以在家也一樣，希望能讓孩子養成自己的事情自己做，不要讓你們的包辦和溺愛剝奪了孩子鍛煉的機會。另外，當孩子遇到解決不了的事情時，大人可以幫助解決困難的部分，把容易的部分留給孩子自己嘗試完成。這有助于培養孩子的獨立性，也提高了孩子的自信心。

孩子們和老師建立了依戀和信任的關系，有需要和遇到困難時會找老師幫忙、樂意和老師們分享在家的趣事。在教學游戲上：兒歌、歌曲、簡單的故事、早期閱讀等都豐富了孩子的語言表達，也滋潤了孩子的心靈。我們現在都在有意識的培養孩子說一句完整的話，比如說：你叫什么名字，孩子會說：我叫???有些孩子只會直接說名字，或者不回答，因此，家長平時也要鼓勵孩子多說，鼓勵孩子把話說完整，我相信，通過家園共同的努力，孩子們的語言能力一定會進步得更快。

孩子們現在學會了初步的分享、謙讓、交換、合作等好的品德。這也離不開家長的理解和配合，真的要謝謝你們，很多時候，孩子在幼兒園發生爭執、吵鬧，我反饋給家長時，家長的態度都是很贊同和支持我們的教育方法，給了我們工作上很大的動力，希望在以后的配合中，家長能繼續配合我們教育孩子和同伴一起分享，學會禮貌交往、耐心等待。

做得好的同時也存在一些問題：

1.少數孩子回園較晚。讓孩子養成早睡早起的這個習慣很重要，對他以后上小學都有很大的幫助。這個學期從未遲到堅持回園早餐的幼兒有：池銘軒、譚皓軒、羅婧怡、鐘梓楊、林鍇濱、麥峻凱等一部分孩子。

2.老師批評小朋友也是教育的其中一種手段，老師會堅持正面教育，家長則應給予老師支持，不能當著孩子的面來說老師批評他，他不想上幼兒園了。而是應該告訴孩子：老師是關心你，發現你做錯事了，希望你能改正所以才給你指出來。只要你做好了，老師還是那么喜歡你的，所以家長的語言引導、表情暗示也是給與孩子很好的學習榜樣。

3.我們都是每月月底統一拿被子回家洗，沒有很特殊情況請不要突然提出拿被子。因為保育員老師要把全部的床搬出來，還要在一堆的袋子里一個一個的找相對應孩子的袋子，工作量挺大的，尤其在放學前是抽不開身去找的，所以希望大家理解與配合，特殊情況請提前告訴我!

孩子的教育是需要家園共育的。這樣才能促使我們的孩子健康快樂成長。

本學期我們班的家園配合工作，我還是挺滿意的，非常感謝大家的積極參與、認真配合。

針對教學內容以及完善環境、區角，體現家園合作、親子合作，我們開展了相應的親子活動，分別有三月份《小小建筑師》手工制作、四月份《美麗的春天》畫畫活動、六月份《音樂區樂器及表演道具》的手工制作以及六一親子游園活動，從家長們交回來的作品中能看出你們的積極認真和創新意識，很多位家長是一次比一次進步、一次比一次創新，從材料的準備、制作的精細度以及安全考慮一次比一次嚴謹，在這里要表揚大家、感謝大家，特別是：譚皓軒、池銘軒、葉芷妍、丁啟航、劉晉僖、冼曉欣、李熒、蘇卉、羅婧怡、林雨霏、黃靖峰、曾熙媛、潘煒鴻、馮文榆等家長，真的讓我感受到有了你們的參與，為我們的教室環境布置、區角創設增添了溫馨、團結的氣氛。你們的態度也就感染了孩子的積極性和參與性，也從中體驗到了成功的喜悅，此外還有需要你們配合交照片、全家福、收集夾子、紐扣等教具，有胡龍轅、丁啟航、曾熙媛、潘煒鴻非常的積極，再一次感謝你們。

為了家園工作更加完善，提出幾下幾點不足，希望能夠在下階段引起重視。

1.培養孩子時間觀念，早上回園參加早餐要按時，不要剛好我們收早餐的時候回來了，會影響整個托大班組戶外早操和游戲的時間安排;下午按時接孩子，天氣太熱，不要讓孩子等待太久，沒有參加托管課的孩子是4點15分前來接，托管課是4：15-4：45分。

2.盡量不要請假，只要孩子不生病，就應當堅持每天送孩子上幼兒園，不要因為家里有人看就時不時不上幼兒園，這樣會讓孩子更不愿意上幼兒園，而且孩子的情緒會更加的不穩定。如果有特殊事情或生病不來幼兒園，請及時通知我們，以便我們了解孩子的情況。

3.天氣漸熱，幼兒的著裝以舒適、方便為主，避免衣服綁帶、褲子拉鏈的衣服，活動時也不安全，另外發現很多男孩子的褲子太緊太窄，不便于脫和提起。另外，建議家長不要給孩子穿背心、吊帶、短褲，以免開空調手腳著涼，體弱的孩子可以備薄的長袖。同時，本班還有幾個孩子午睡需要用紙尿褲，利用暑假盡量幫助孩子戒掉紙尿片，天氣熱，孩子也不舒服。

4.每周末給孩子修剪指甲，為了孩子頭皮的發育，女孩子建議不要留太長，若扎辮子不要用過緊的一次性橡皮筋，夏天出汗多，勤洗頭發，保持干爽，建議一般四歲后再考慮留辮子(個別特殊情況除外)，男孩子不要剃光頭，頭發也有保護頭皮的作用。

5.生病或者有身體不舒服的幼兒來園，應和老師交代好，哪里不舒服、在家里有什么現象，這樣老師好加強觀察;帶藥來園的，一定要評醫生處方然后準備好一天的劑量，并登記好，記得簽名，如果有發燒的，一定要等停藥退燒24小時候才可回園，這也是擔心孩子發燒反反復復，希望家長引起重視。

6.請您在孩子帶回來的物品上寫上姓名，便于老師查找，目前我們班上還有若干物品，有些還是上學期留下來的，多次放在空間相冊認領，至今沒有領走。

7.家園手冊每個月的評語反饋效果不理想，每個月我和莉莉老師都是抽自己的休息時間認真針對孩子的當月真實情況進行反饋給家長們，希望你們能夠了解到，當然我們也很想知道孩子在家里當月的情況以及你們對孩子成長過程變化的感受，更好家園合作。可是，很多家長從未查閱過我們的評語，反饋情況有時候就是一句話。在這方面做得好的家長有：曾熙媛、劉晉僖、張文鈞、林鍇濱、池銘軒、葉芷妍、李熒、馮文榆等，希望你們在發回去的時候抽出一點點時間查閱并寫好反饋，按時交回來。

8.安全問題是我們不可疏忽的一部分，安全工作，警鐘長鳴。因此我想把安全工作特別的強調一下。請家長在家也經常檢查一下孩子的口袋、書包，不要讓孩子帶有危險的東西(如：硬幣、刀片、花生、豆子、彈簧等)。在這段時間內，我發現個別幼兒書包、口袋里有1元的硬幣、彈簧等，另外不要在書包內放零食、玩具，希望各位家長能夠引起注意。如果幼兒在家不肯拿出來，來園時你要事先跟我們說一聲。

為了我們的工作能夠做得更好，以后有不明白的問題能及時與我們溝通和交流。也歡迎家長們隨時對我們的工作提出寶貴的意見和建議。我們將以真誠、熱情的態度對待每一位家長，以母親般的愛心、耐心對待每一位孩子。

很快孩子們將升入小班，也是托兒所最大的哥哥姐姐了。希望我們的孩子能越來越棒!

再一次感謝大家對本次活動的配合及參與，祝大家身體健康、工作順利!

謝謝大家!

教師演講稿在全校家長會上的發言（模板15篇）篇六

家長朋友們:。

大家好！

首先感謝大家能抽出寶貴時間來到學校參加我們舉行的家長會，您的到來讓我們感到工作更有勁頭。因為我們都是為了一個目的：那就是讓你們的孩子，我們的學生有一個好的未來，他們的將來能有更好的生活能力，我們大家的晚年生活更有保障。孩子的未來與你們未來的晚年幸福緊密相連，可以講與我們教師將沒有關系。所以對于你們更應該比老師更關心孩子們今天的成長。

我想先大家一組數據：《哈利波特》的作者羅琳9500萬美元，折合人民幣六個多億，這就是知識的價值。20xx年中國作家莫言獲得諾貝爾文學獎獎金是750萬美元。折合人民幣6000千多萬元。據華西都市報報道4月15日，大星文化、作家榜app全國獨家發布萬眾期待的第11屆作家榜主榜。時隔三年，鄭淵潔以3000萬元人民幣的版稅收入再次登頂作家榜的主榜。楊紅櫻、江南、大冰、劉震云成功躋身五強。家長朋友們我們一天打工能掙多少錢，你累死累活能掙多少錢。知識就是財富，知識就是未來的幸福的保障。你們來參加孩子的家長會，讓孩子們感受到你們對于他們教育的重視，你們每天關注孩子的身心成長，未來他們就能用知識改變我們現在的命運。

我借此機會和大家談三個學校有關的問題，以家長的身份和大家交流家庭教育的問題。

三個學校有關的問題是我們的教學管理問題、教師管理問題、我校開展的特色活動問題。

一我們的教學管理問題。首先請大家放心，我們的教學管理將嚴格遵守國家教育法規，依法治校，依法治教。首先保證孩子們的校內安全，這一點大家能切身感受到。自新學期開學以來，我們嚴格執行孩子們的進出校門的時間，保證入校出校門時值班教師到崗，疏導交通，維護上下學秩序。多次開展安全教育活動，我們進行了地震、防火逃生演練，天天講上下樓注意安全事項，課間教師值班制度。其次，認真落實國家教育內容，體育大課間由于場地問題暫停結束，已經正常開展。對于師資缺乏的科目，我們克服困難盡量開展。下一步我校的科學教室、音樂教室、美術教室、計算機教室、閱覽室等將陸續裝備完畢，屆時將投入使用。總之國家規定的課程，根據上級精神和我校實際，我們做到了足額開設。

二是我們的教師管理，我們做到了嚴格要求，每位教師以學高為師，身正為范為標準，以關愛學生為核心，以追求學生全面發展為理念，嚴而有度教師管理制度。教師嚴格按照教學常規要求備課，上課，批改作業。教師要依法施教，教學活動以育人為先，其次是教會學生探求知識的方法。絕對不能只追求知識教育，而忽視孩子們做人的教育。禁止教師體罰學生，對于孩子的錯誤要動之以情曉之以理的教育為主，依法依規處罰為輔。教師也是平凡人，生活在社會中，也有家庭父母孩子，也不是真空中的人。我們也不能苛求教師的完美，有道是人無完人。一個熱愛自己的家庭，關愛自己的孩子，孝敬自己的父母的老師才是值得我們信任的教師。相反如果做不到這些，我們真的能指望他關愛咱們的孩子們嗎?我們有教師請假制度，教師盡量將家事放在休息日處理，實在不行才在工作日請假!說實話由于教師緊張，我們教師都是將事情提前安排，除非無法預料的孩子父母生病原因外，沒有因為家事耽誤孩子們課程。就算如此，也是調課，保證孩子們的授課時間。我們將恪盡職守，盡百分努力做良心教育。

三是我校為落實素質教育，讓孩子們度過開心有意義而又健康的智慧童年，開展了豐富多彩活動。一是大課間的太極扇、武術操、眼睛保健操。每天的大課間我們都要進行這三項活動，讓孩子們放松身心，快樂輕松投入后兩節的學習活動。課間活動為孩子們的提供跳繩，大家一起跳繩，合作競爭中學會關愛。二是每學期的美德少年的評選活動。通過還活動讓孩子們學會關愛他人，向品德高尚看齊的風氣。三是開展各種各樣的征文比賽，讓孩子們既能提高寫作能力，又在思考中提高自己的思想水平。比如我們開展感恩父母書香伴我度童年征文活動，讓孩子感受父母對自己關愛，同時懂得感恩圖報，讓父母感受的自己的愛。四是逢節日開展。

手抄報。

和

黑板報。

活動，讓孩子通過手抄報和黑板報結合節日主題，進行相關的活動:重陽節敬老活動，六一兒童節愛幼活動，七一了解黨的歷史活動，國慶節了解今天生活來之不易的活動等等。

最后交流一下家校結合，助推孩子成才。

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教師演講稿在全校家長會上的發言（模板15篇）篇七

各位家長：

你們好！請允許我代表云周中心小學全體師生對各位家長光臨家長會表示熱烈歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，可以看出你們對子女的關心和對我們學校工作的支持。相信我們只要緊密地配合就一定能教育好孩子。今天的家長會有兩大議程：第一個議程是請我們的陳校長講話。；第二議程就是由各個班主任和任課教師在教室主持家長會。

學校教育必須要有家庭教育的配合，家庭教育既是學校教育的基礎，又是學校教育的延續與升華；而學校教育是家庭教育的指導與深入。通過召開家長會，進一步加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時也促使家長能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了我們的學生你們的子女”，這是我們教育的一個根本出發點和共同點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的'效果，取得圓滿的成功！

（主持人語）。

一直以來，我們全校的領導和老師都在默默工作，無私奉獻著，他們努力為同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件。我們全體師生在學校行政的帶領下，用勤勞和汗水換來了累累碩果。

下面，我們以熱烈的掌聲請校長講話。

再次感謝各位家長的光臨，你們的到來就是對我們學校工作的鞭策。我相信，通過這次家長會，使我們走得更近，心貼得更緊！下一議程由各班班主任和任課教師在教室主持！

文檔為doc格式。

教師演講稿在全校家長會上的發言（模板15篇）篇八

尊敬的各位家長：

下午好！

首先請允許我代表學校對大家的到來表示熱烈的歡迎！同時也感謝大家對學校工作的大力支持！今天召開全校家長會，是想借助這個家校交流的平臺，擰緊學校、教師與家長之間的教育紐帶，形成教育合力，共同教育孩子，共同管理孩子，共同促進孩子的全面發展，健康成長。開學兩個多月來，在各位家長的大力支持下，在全校師生的共同努力下，學校教育教學工作狠抓“質量”這根繩，正節節攀高，取得了不少的成績。下面，我主要從“書法”“質量”“安全”三個方面給家長們匯報一下學校各項工作的開展情況。

一、書法：

去年上半年，我校申報創評武漢市寫字教育實驗學校，經過一年多的努力，10月28日那天，武漢市教研室、武漢市教育學會書法教育專業委員會的領導、專家來到我校進行評估驗收，專家們對我校書法教育工作作出了高度的評價，認為我校寫字教育工作抓得細，抓得全，抓得實，抓得好，領導高度重視，全校人人參與，書香氣氛濃厚，關注學生習慣培養，學生定會終身受益。并一致同意通過評估。這一切得益于我校切實開展的以“五抓五突出”為中心的寫字教育實踐，我們的“五抓五突出”做法如下：

一抓觀念轉變，突出工作主線。

結合學校“有教無類，快樂博學”的辦學理念，我們把開展寫字教育實驗作為學校教育整體改革的一個突破口。我們認識到，學生從小練字，培養良好的習慣，寫好一手規范而美觀的漢字，使學生終身受益。確立了“激發興趣、培養習慣、發展特長”的寫字教育工作主線，進一步豐富了學校樂學文化的內涵，營造了上下一致，齊抓共管的格局。在狠抓思想觀念轉變的同時，我校要求全體教職員工都要參加練習寫好“三筆字”活動。學校規定了每周寫字的數量。練字過程中，學校行政干部帶頭練字、青年教師重點練字，邀請專家評點。每學期對練字活動進行統一評估、總結表彰，并形成制度。

二抓寫字教學，突出常規落實。

寫字課是滲透和強化寫字教育的主陣地，是落實寫字教育的重要基礎。在教學巡堂中我們重點關注寫字課教學的落實。積極開展寫字課教學研討，邀請專家指導寫字教學，規范寫字課教學流程，鼓勵教師創新教法學法。寫字課教師定期開展教研活動，交流課后反思，不斷提高寫字課教學水平。教導處對教師備課的格式和書寫作了統一要求，對各科作業的布置、批改的時間、符號的書寫等方面提出了嚴格要求，力求使教師做到布置作業“少而精”、批改作業“嚴而細”，所有作業本、練字冊均能做到“有發必收，有收必改，有改必講，有錯必糾”，教師通過批改作業給予了學生直觀的示范和良好的影響，成為了學生規規矩矩寫字的表率。

三抓書法練習，突出習慣養成。

學校深入開展了師生午間練字活動，嚴格保障每天午間15分鐘訓練時間的落實。練字過程中各班重點強化了臨帖指導、坐姿、握筆及寫字姿勢，并把此工作納入學校“節節課好、個個班好”常規考評體系。要求所有學科教師重視學生寫字姿勢和握筆姿勢的指導和糾正，做到學生提筆即是練字時，培養學生良好的寫字習慣，力爭人人通過“坐、握、寫”三關，隨堂聽課中把“三關”正確率納入評課范圍。學校開設了專用的書畫室，添置了各類書法工具。學校書法興趣小組定期在書畫室開展活動，由專業教師進行輔導。堅持了教師課余練字活動，邀請專家加強教師練字專業指導，全校上下初步形成了會寫字、能寫字、寫好字的良好氛圍。

四抓活動開展，突出快樂主題。

為把寫字教育和書法特長教育工作落到實處，近年來，我們每學期開展一系列寫字教育活動，努力滿足師生的精神文化需求。

我們舉辦了首屆“博學杯”學生書法比賽。在各班級初賽的基礎上，每班選拔20名同學參加校級硬筆書法比賽，選拔6名同學參加校級毛筆書法比賽。每個年級評選出一定比例的各項獎項。我們開展了全校學生寫字操比賽。在狠抓寫字教育的同時，學校自編了一套寫字操，在輕松歡快的音樂聲中，通過做操活動了頭、頸、肩、腕、肘等，更好地促進了學生健康成長。在建隊節慶祝活動中，全校還開展了寫字操比賽，進一步激勵學生練字、健體兩不誤。我們還開展了教師“三字”比賽活動。讓每一個教師都能在活動中找到自己的目標，感受到練字的快樂。

五抓環境建設，突出文化育人。

在開展寫字教育實踐中，我們注重環境建設，讓學生在耳濡目染中感受書法藝術的魅力，在文化熏陶中獲得心靈的蕩滌。

1、讓墻壁說話。學校校門兩邊及操場上除了展示學校辦學理念、辦學成果之外，我們著重介紹了書法演變的歷史、書法的主要書體形式、歷代著名書法家簡介、師生書法精品、古代名家練字故事等。墻壁無聲勝有聲，這些櫥窗展板的陳列，讓學生漫步校園，時刻能感受中國書法的源遠流長和博大精深，并將書法這種優秀傳統文化扎根于學生心田。

2、讓走廊傳情。學校的所有走廊都體現了濃濃的書法元素。走廊吊牌上、樓梯墻面上的名言警句，激勵學生勤學苦練、培養意志品質。樓梯轉角處的文房四寶介紹，豐富了寫字教育內容；握筆寫字姿勢圖解，隨時提醒學生養成良好的寫字習慣。各樓層的走廊墻壁，更是吸引學生駐足流連。一樓走廊——名師書法作品；二樓走廊——教師書法作品；三樓走廊——學生書法作品；四樓走廊——歷代大家書法精品。這些作品讓學生在歷史和現實之間穿越，萌發欣賞之情、感嘆之情、敬佩之情，不斷提升了學生書法藝術的品鑒力。

3、讓教室出彩。學校在各班教室中設置了兩個宣傳展板。一個是自編的校園寫字歌，重在對學生寫字習慣的指導和培養。一個是班級作品專欄展，展出班級學生練字作品，內容豐富，每月更換，精彩紛呈，吸引了學生的眼球，更能激勵學生你追我趕寫出最好的作品。

經過一年多的努力，我校被評為武漢市寫字教育實驗學校。下一階段我校將繼續深入開展寫字教育并積極籌備創建全國寫字實驗學校。也懇請家長們和我們一起配齊配好孩子們的練字工具，如筆墨紙硯等。提醒孩子們做到“提筆即是練字時”，讓好習慣陪伴孩子的一生。

二、質量：

本學期我校教育教學工作以“育人為本，科學提高質量”為核心，以“夯實基礎、養成習慣”為重點，積極推進“有效德育”“高效課堂”兩大工程建設。

“課內比教學”活動：

我們通過做到“五結合”來促進比教學活動常態化。

一是把“比教學”活動與深化高效課堂創建結合起來。

二是把“比教學”活動與建立規范的教育教學管理結合起來。

三是把“比教學”活動與日常教學教研活動結合起來。

四是把“比教學”活動與促進教師專業成長結合起來。

我校“課內比教學”活動圍繞“錘煉教學基本功，促進教師專業成長”這一主題，分兩個階段進行：第一階段開展“課內比教學”研討課活動。第二階段開展“課內比教學”比賽課活動。我們請教研員到校指導開展聽課、說課、專家提問，教師現場答疑、評課活動。教師們認真扎實地開展教研活動，課堂上學生學習的積極性、主動性增強了，學生思維訓練扎實了、課堂教學效率明顯提高。現在，教師們已將課內比教學作為提升自身專業素養的重要手段，牢固樹立了“以學生為中心”的理念，在不斷探索和推進“學思結合、知行統一、因材施教”的策略，為每一個學生的全面發展在努力。

“課外訪萬家”活動：

開學初，我校便組織了全校教師開展了兩大家訪行動：一是實施面向全體新生的家訪行動。二是實施重點關愛家訪行動。對各班貧困生、學困生、單親生、行為偏常生等八類特殊學生家庭進行摸底，全校教師實地走訪了96名學生家庭，在家訪中給予他們學習上的關心、生活上的關懷和心理上的關愛，促進學生身心健康成長。十月份，我校進一步深入開展了“課外訪萬家”活動，教師們利用自己的休息時間實施了第三大家訪行動——合力共育家訪行動，實地走訪了263戶學生家庭，在一次又一次與家長的交流溝通中，我們發現，老師和家長的心近了，學校和家庭之間的距離更近了。“愛是心間沉沉的責任，用愛匯聚學生心底的力量，把學生培育成有用之材。”成了教師和家長們共同的心聲和行動指南。此項活動意義非凡，今后，我們會將家訪活動進行到底。

質量現狀：

對學生的質量監測已經從一維轉為了“三維”。三緯目標（質量與負擔、興趣與習慣、視力與體質）。在期中考試中，我校語文學科，全校合格率達98·4%，優秀率達60·5%，均分81·1·數學學科，全校合格率達98·6%，優秀率達64·2%，均分82·6，成績較之以往明顯進步。希望家長一如既往繼續支持學校抓質量，讓孩子們快樂學習，博學多才。也希望暫時落后的孩子的家長要多關注孩子學習習慣的培養，因為習慣決定孩子全面質量的提高。

安全：

“安全責任重于泰山”，生命對于每個人來說只有一次，學校一直以來都把學生的安全工作放在學校工作的第一位。

本學期，學校為了更好落實學生的安全工作，在開校初，學校已通過下發告家長書、安全會議、晨會專題講座等形式在思想上讓教師、家長和學生都樹立了牢固的安全意識。在開學初我們通過組織全校學生進行消防安全疏散大演練對學生進行了消防安全教育；通過使用讓字牌，集體組織過馬路，對學生進行了道路交通安全教育；通過教學生對“三無”產品的識別，對學生進行食品安全教育等。安全無小事，學生的安全工作僅僅依靠學校單方面是遠遠不夠的，所以，本次召開家長會也是希望各位家長能夠真正重視起我們孩子的安全，并且能夠在平時的生活中時刻以安全為出發點，能夠真正做到“安全第一”。同時，學校也希望各位家長為了自己孩子的健康，不讓孩子買無證小販的食品，不要亂穿馬路，不要瘋逗打鬧，盡量文明游戲，不要進入黑網吧、游戲機室，以免發生危險。關注孩子到校時間，不要太早，也不要遲到。早上8點鐘、下午1點到校即可。

各位家長：最后，我送給大家三句話，與各位家長共勉：

父母是孩子健康成長的養育者。

父母是孩子品格形成的熏陶者。

父母是孩子高尚情操的啟蒙者。

在家里，父母就是孩子的老師，要在家庭中有針對性地進行教育。如督促孩子認真按時完成家庭作業，有意識地進行復習和預習，遵守時間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動等。我們不能去做偉大的事，但我們可以用偉大的愛去做些小事。多給孩子一點關愛，多為他們的成長作些準備。每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同努力。我的講話完畢，謝謝大家！

教師演講稿在全校家長會上的發言（模板15篇）篇九

一是言傳身教，做誠信無欺的榜樣。小學階段的孩子模仿力較強，沒有能力辨別是非的能力。他們往往認為自己的父母的所作所為都是正確的，因而效仿父母的行為。我們想要孩子成為什么樣的人，就要給他樹立什么樣的榜樣。百善孝為先，我們都有年老的時候，養育孩子辛苦一生，不就是圖晚年孩子能在我們年老時照顧一下嗎?那么我們現在是怎么做的，孩子就會學我們。想讓孩子們孝順，我們首先做給孩子們看，不能要求孩子這樣做，我們卻做著不孝順的事。那我們最終會吃下自己釀的苦果。想讓孩子不撒謊，那就在孩子面前做到言而有信。古時候有曾子殺豬的故事，就是因為曾子的老婆哄騙兒子，曾子怕兒子因此造成兒子認為騙人是做事的正當理由。我們都深惡痛絕不誠信的人，也不希望自己的孩子這樣，那么就要從自我做起，為孩子樹立起誠信的標桿。

二是為孩子創造讀書學習的家庭環境，讓孩子有更好的成才機會。古代孟母三遷的故事，講的就是環境對于一個人的成才的重要影響。

三字經。

有的家長朋友也讓孩子進行了背誦:昔孟母，擇臨處，子不學，斷機杼。我們不需要做到孟母那樣，但是我們一定要像她那樣注意環境對于孩子未來的影響。如果你想讓孩子通過讀書，成為一個文化知識豐富，最終靠文化吃飯的的人。那么在家里就要每天關注孩子們的學習。孩子放學回家，請您關閉電視，若是您識字又沒有事，最好也拿起一本書或者一張報紙看，這樣孩子看到您的行動，也會安心作業，也會靜心讀書。孩子本來就小，沒有自制力，電視對他的吸引力遠比作業讀書強。我們在看電視，那電視的噪音就會讓他的心飛走了。看著是做作業，其實心不在焉，沒有實際效果。若不識字，可以關閉電視，找點家務事做，那也要關閉電視。絕不能在家里設麻將場，對孩子的潛移默化的影響，這里不說啦，大家也該知道。

三是一定做好孩子們健康成長的后盾。健康成長一是身體，二是文化知識。作為家長首先關注的是孩子們身體健康成長。注意孩子成長所需要的營養，飯菜多樣化，能讓孩子吸收足夠的營養。二是精神成長，尤其是文化知識學習的需要。為孩子買足夠的圖書，供孩子在家閱讀，創造一個讀書的環境。讓孩子在完成作業后，能夠通過讀書開闊自己的視野，幫助孩子鞏固課堂上獲得知識。

四是摒棄一種思想，孩子的教育，交給學校就萬事大吉，教育孩子完全是老師的事情!

比如讀書的習慣，完全靠老師是做不到的。家里的書多，孩子讀得就多。家里沒什么書，孩子就不喜歡讀書。我們家長，不要埋怨孩子不喜歡讀書，父母沒給孩子傳承給愛讀書的習慣，孩子怎么愛讀書呢?孩子從記事起，對父母讀書就沒印象，孩子就只能模仿讀書以外的事情。

請您記住，不要試圖通過老師培養孩子讀書的習慣。習慣應該是家長培養的。家長做出表率了，孩子就會以家長為榜樣。如果你忙于生計，沒空讀書，那好，將來你的孩子在知識面上就會有缺陷，在認識能力上就會有差別，將來寫文章就會出現問力不從心的現象。

比如遵守交通規則，培養安全意識。無論老師囑咐了多少遍，總是有些學生在放學路上違反交通規則。對孩子安全規則的教育，必須從娃娃抓起。家長別闖紅燈，別抱僥幸心理，遇到孩子有亂跑亂串行為，必須要嚴加訓斥。尤其是騎電動車的女家長，不亂闖紅燈，就是給孩子做表率。

請您記住，老師只負責校內的安全，管不了路上的交通。一旦你家孩子違反交通規則而受傷，你將會心疼一陣子，乃至一輩子。

再比如6關于網癮，對于一個有網癮的孩子，尤其是男孩，他形成網癮的過程，就是父母失職的過程。記住，孩子最初有網癮，責任就在父母。父母對孩子的行為缺乏警覺，孩子一旦滑入深淵，帶給父母的就是無盡的哀怨。記住，孩子從上小學開始，就要控制住家里的電腦。當孩子哭著喊著想玩電腦的時候，你一旦遷就他，就等于給孩子喂了一口毒藥。信不信由你，反正是，每一個沉溺網吧的學生，背后都有一對失職的父母。

請您記住，當學校老師接手管理你家孩子的時候，孩子的習慣已經成型了。不要指望著老師關注你家孩子的缺點，老師頂多是在校園里和課堂上控制住你家孩子。而類似于這樣的諸多劣行，都是發生在校外的。

家長朋友們，我們孩子的未來幸福，我們就幸福。讓我們攜起手來，為了我們的孩子，更是為了我們自己，共同努力，我們和孩子們的美夢，就能實現。

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教師演講稿在全校家長會上的發言（模板15篇）篇十

你們好!

首先，很榮幸能作為學生代表在這里發言，同時也很感激大家的支持厚愛。

時間過得很快，依稀之間我們已快踏上小學生活的歸程，曾經的嬉戲玩笑，曾經的青春激蕩，曾經的少不識愁，曾經的年少輕狂，都已在學習的緊張與充實中被壓抑和收斂，使我們養成愛讀書的好習慣。

我們的學習有了很大的進步，但是，在兩位老師的帶領下。因此，我們也會有好的成績。如今，有爸爸媽媽的配合，有關心我們的學校，人才不乏。我們有負責的老師、老師、以及您們對我們的期望，讓我們得到真正的、有效的教育。請讓我在此向各位家長說件事：由于我的學習習慣差，自控力不強，期中考試前爸爸媽媽都很忙，因為我們還小，免不了會貪玩，卻迎接中考，我們一定會成為優秀的人才！

我很感激學校的領導和我的班主任某老師以及所有關心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽，我可就自由了，放學后不復習功課。不過，要想讓我們養成好的學習習慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵、經常和我們交流，也沒顧上管我的學習，讀好書，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下、支持我們的課外閱讀需求，更進一步”、根據我們的學習情況、和諧、有序充滿信心的狀態下，在學校領導的關懷下，我真心希望您們能夠大力配合學校，我們就會走很多的彎路。為此，如果一旦失去了這些，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，并不是因為我有好的學習經驗：“您們辛苦了！”

種瓜得瓜，種豆得豆，戰勝中考，取得好成績，今天是個特殊的日子，我站在這個臺上，代表全校的同學們發言，有種沉著和穩重的感受時常籠罩著們，似乎在一個孕育著收獲的季節，我們成熟了許多。

這里，為了能使每位同學都緊張、高效，種下汗水的，而是去和其他小朋友玩，結果這次中考沒考好，我好后悔呀！所以我在此代表全體的學生向爸爸媽媽們提幾點建議：

1、經常過問我們在校的學習情況。

2、教育我們要有端正的學習態度。

3，談心，掌握我們的`心理狀況。

自從我們上了小學六年級,讓我們感到幸運的是：我們xx班有兩位非常負責任的老師，而是想借此機會給叔叔、阿姨，都能得到珍珠。愿我們的老師，提醒我們上課認真聽講。

4、抽出晚上看電視、打牌的時間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業。

5、爸爸、媽媽說句心里話。

各位叔叔，種豆得豆，種汗水的，在此，讓我代表所有的小學生們,對在座的爸爸媽媽們說一聲，都能得到珍珠。爸爸媽媽們請您放心，我們一定會以優異的成績來回報學校，但我們也有很多的優點：聰明，并建議我們購買好書、我們的家長能夠為我們的成功而驕傲，自豪。

教師演講稿在全校家長會上的發言（模板15篇）篇十一

各位叔叔阿姨：

大家下午好！首先，我代表初一（x）班全體同學向各位叔叔阿姨表示熱烈的歡迎，并對你們能在百忙之中抽時間參加今天的家長會表示衷心的感謝！

我是初一（x）班的班長，xx。今天作為學生代表，我很榮幸能和大家在一起交流。去年7月，我和其他的同學一樣帶著興奮與期待，走進了這個遼闊的校園，或許因為回想著小學的輕松時光，許多同學并沒有很快適應中學生活、投入到緊張的學習之中。我想，老師，是所有同學和在座的各位家長都想感謝的人，不管他是班主任，還是科任老師，是他們的辛勤付出，引導我們順利適應了中學緊張的學習生活，并使我們擁有了自己理想的成績。在這里真心感謝給我們傳授知識，解決難題的老師們：謝謝你們！

才是最重要的。再次，學習要有明確的目標。家長可以為孩子定一個目標，但目標要根據我們的具體情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培養，太高不僅不利于目標的實現，學習積極性也會受到打擊。只有態度端正了，目標明確了，才有前進的`方向。最后，也是最重要的就是要掌握科學的學習方法。我們在校的過程是預習--聽課--復習--總結，因此，我的學習方法就是從這四個環節下手，對癥下藥，有的放矢。總之，我的學習方法可以總結為”主動、認真、刻苦”這六個字。

以上是我的我的一點學習體會和一些不成熟的看法，肯定有許多不足之處，懇請老師及各位叔叔阿姨批評指正。

下面，請允許我代表全班同學說出我們的心聲：我們即將步入八年級，開設的課程將更多，學習的節奏將更緊張，學習的任務將更加繁重，老師和同學對待學習的態度也有所不同。希望家長能多多關心我們的學習，能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。我們要快樂的學習、快樂的成長，不要為一時的成績所左右，更不能為臨時取得了一點點成績而驕傲。其實，每一堂課都飽含著老師巨大的付出，每一道題都有知識的灌輸，每一次的作業都有老師燈光下的辛勞，每一次考試都試探著家長、老師和個人的心理。請你們在看到我們進步的時候多給我們一些鼓舞、發現我們錯誤的時候正確引導，知道我們較勁的時候予以寬慰，我想我們都是優秀的，無論什么時侯都會在人生的道路上越走越寬廣。我很感激學校的老師，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表我班全體同學對在座的爸爸媽媽們說一聲：你們辛苦了！最后，祝愿所有的老師和家長身體健康、工作順利！

教師演講稿在全校家長會上的發言（模板15篇）篇十二

親愛的韓老師，親愛的家長們：

大家好！我叫xx，首先感謝老師給我這個發言的機會。讓我和父母面對面談談我對初中生活的感受和經歷。

時光飛逝，一年級和上學期匆匆而過。高一的學習很忙，但是很豐富多彩。請放心，雖然我們在學校很忙很忙，但是真的很開心！課堂上經常會有意想不到的場景讓我們發笑。這里有老師的幽默，有同學的隱逸幽默，還有師生之間和諧的互動等等。雖然有競爭的壓力，但是也有動力，大家彼此競爭又彼此合作，一切都和我們班級的名字一樣：和諧六班！

現在回歸到學習上來，聊一下我的學習。開學至今，我們經歷了四次大考，我對我的成績是不滿意的。

就說我個人吧，每次大考，都有一科大比分把我的名次拉了下來。期末考竟然是我自認為強項的地理將我的總分拉了下來，看到成績我捶胸頓足，我追悔莫及，但這些都無濟于事。反省后我找到了自己的問題點。讓我對地理學習有了清醒的認識！

另外從這一點就可以看到，要想取得好的成績，任何一科都不能拖后腿，這就要求平時所有科目的學習都要認真對待，讓強勢科目更強，讓弱勢科目不弱，你才會有個好名次！

對于我的強項語文的學習，我認為閱讀最重要，所有科目中語文我下得功夫最少，但是成績還算讓我滿意。這都歸功于我平時的閱讀。關于閱讀方面，我看的書比較雜，什么類的都看。但最喜歡《意林少年版》《兒童文學》《實用文摘》《博物》《經典閱讀》等等。

每天無論作業多少，我都會抽一點時間看會書，這已經成了習慣。

初中大量閱讀的時間很少了，但高興的是寒假來了，就可以暢快的閱讀了。

其實對我而言，我知道：該做作業的時候就該認真做作業，該玩的時候就認真的玩，勞逸結合，這樣不僅效率高，而且能得到充分的放松。但我本人還不能很好地做到這點，學習的時候仍然有時開小差，有時候思緒會飄得很遠很遠，需要我媽媽把我拉回來！現在我正在努力改正這個缺點，爭取寒假改掉這一壞毛病。黃同學，祝同學是我的榜樣，我要像他們學習！

寒假我和媽媽一起制定了計劃，我要嘗試一下嚴格依據計劃做好自己的事情，我相信自己，也相信管好自己就能飛！

下學期，我的目標：放下我浮躁的心，每天按時預習復習，絕不放過任何一個知識遺漏點。爭取不讓任何科目再托我的.后退。

最后我要代表全班同學謝謝我們的班主任老師，老師，這一學期您辛苦了。您像我們的大姐姐一樣，關心著我們，愛護著我們，鼓勵著我們，引領著我們。新學期，我們會更加努力，不會讓您失望的！作為班干部，我會以身作則，做好班級的各項工作！

還有我要謝謝我的媽媽，謝謝各位家長，這一學期以來您們都辛苦了，忙工作，忙著照顧我們，時刻關注著我們的學習！忙著給我們做營養餐等等。現在的我們唯有搞好自己各科的學習才是對你們的回報！

再一次謝謝各位！

教師演講稿在全校家長會上的發言（模板15篇）篇十三

尊敬的各位家長：

上午好！很感謝你們在百忙之中抽出時間來參加我這次的家長會。

你們的到來是對我工作最有力的支持。謝謝！我國教育大力倡導素質教育，特別是在學前教育階段實施素質教育，作為幼兒園的老師，更會以耐心、仔細、認真的態度，盡自己最大的努力去培養孩子各方面的能力；作為家長，我也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多，學得好，為了適應時代的需要，我們這學期對課程進行重組和綜合，既體現課程的多元化和可選擇性，也體現了課程體系的科學性。因此，這學期我們計劃：孩子除了要學教委規定的必學教材外還必須創造性地學習一些新的、必要的知識，而快速閱讀和珠腦速算的學習能為幼兒的終生學習和發展奠定良好的興趣基礎，它們的教學活動理念和教育實踐是比較符合《綱要》精神的。為此我們這學期要在加插開展快速閱讀的教學活動以及在中大和學前班進行的珠腦速算《珠心算》的教學游戲。

首先，閱讀，是人一生中最重要、最需要的一種學習方式，閱讀，能集中孩子的注意力，提高孩子的記憶力，激發想象，拓寬視野，萌發情感。尤為重要的是，增加孩子的詞匯量，提高孩子語言學習能力，可以使孩子逐漸領悟語句結構和詞意神韻，從而為今后廣泛閱讀打下基矗幼兒期更是學習閱讀的關鍵期；所以要培養他們形成良好的閱讀習慣，形成自主閱讀的能力。開學初，老師要把握好《綱要》中提出的“利用圖書，繪畫和其他多種方式引發的幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，幼兒培養前閱讀和前書寫技能”的精神，了解早期閱讀不等同于讀書寫字。然后要積極研討教材，運用指辨、以字配圖、以圖配字、字配實物、實物配字、動作配字、朗讀(集體或親子共讀)等方法讓孩子在游戲中快速的'識記字寶寶。讓閱讀走進孩子們的生活，把學習化為孩子內心的渴望。

堅持心算后進，適當練習、無心插柳的心態，不刻意追求心算結果；

領悟力進一步加強。在教學上我們教師運用多元培育手段，通過師生互動式、游戲式教學，體現“先有趣、后有效”的原則。同時還要注重引導孩子表現，強調賞識教育和縱向比較教育，使孩子不斷感受進步、成功，進一步完善了自信心及持之以恒的心態。

今日，我為了同一個目標---那就是為了教育好孩子走到一起，與家長有很好的溝通機會，呆會你可以向我了解一下你們孩子在園一天的生活情況及家長關心的問題：比如家長要協助老師做好哪些工作，也比如孩子有藥在園服用，要寫清服藥時間，劑量姓名。及時看家園園地，那里有對孩子近段進步的表揚。有對您教育孩子提出的建議。有國內外教育的動向。更有您和孩子共同做的事情。也歡迎您把教子良方寫下來，貼在園地里，與我們共享。等等。

各位有什么意見和建議可以留下來。以便我們更好的開展工作。使家長與幼兒園達成共識，形成教育合力。

今日的家長會就開到這再一次的感謝各位家長，謝謝！

教師演講稿在全校家長會上的發言（模板15篇）篇十四

各位尊敬的家長:

大家上午好！今天是6月15日，6月的第二個星期天，也是西方傳統的父親節。所以我在這里首先祝在座的各位父親及家長身體健康，節日快樂。

這次放月假之前我讓同學們通知各位家長今天要開家長會，并且我說"一個人一生只有一次高三。高一開家長會家長可以不來，高二也可以不來，但高三了不能再不來了。因為這能體現出父母對子女是否真的關心和愛護，對子女的前途是否重視。"今天各位都來了我衷心感謝大家如此支持和配合學校和老師的工作。

今天離20xx年高考結束已經整整一個星期了。也就是說從現在開始我們就要全身心的投入到20xx年的高考備考工作中去了。可以毫不夸張地說，高考不僅決定了所有考生的個人前途和命運同時也關系到一個乃至多個家庭的幸福和快樂。(現在很多學生都是獨生子女，一個人參加高考會導致包括父，母，爺爺，奶奶，外公，外婆都在一起忙)。所以對于高考不論從學生到到家長都要給予足夠的重視馬虎不得。

高中三年已經過了三分之二，高三(14)班一路走來中間經歷了許多事情。雖然中間我因為個人原因離開了幾個月，但總體上基本按照我們當初設計的方向在實現目標。

我們說”性格決定命運，細節決定成敗，態度決定一切”所以我們從高一開始就進行了養成教育。主要是培養同學們良好的學習習慣和生活習慣，并取得了良好的效果。(之前因為教室一直在高三畢業班隔壁，每天教室總是和高三一起到十點半才熄燈，而其他高二班級到十點就熄燈了)有些其他班主任戲稱我們班總要多學半個小時。確實每天十點下自習后都會有十幾，二十個同學在教室一直堅持學習，有時我也會陪到最后，有很多同學都是快到高三下自習才回去。

高二主要似乎進行了班級文化建設和個人人生觀的樹立。”只有一個優秀的團隊才能涌現出具有戰斗力的個人”。高三(14)班就是一個優秀的團隊。我們有自己的班訓，班歌， 班歌，學者題摘。這些都是同學們共同的智慧和汗水的結晶，也組織了多次有意義的活動，如”與春天同行”的野炊，參加了學校元旦的大型晚會，許多同學還第一次上了電視，以及全校運動會，籃球賽，15*400接力比賽等各項活動。這些活動的開展培養了同學們的能力，增強了班級凝聚力形成了健康向上的班級文化氛圍，使同學們在成績上也有了明顯的進步。本學期以來班級大考總分一直名列三甲。

同時”只有優秀的隊員才能構成一個優秀的團隊”高三(14)班之所以優秀首先得益于有一群優秀的班干部。他們學習認真，成績優秀，工作認真負責，對待同學團結友愛是班級的領頭羊。同時其他同學也不甘落后，積極上進的為班級體貢獻出自己的全部力量。形成了一個團結友愛的大家庭。

成績屬于過去，進入高三之后，我們需要做哪些工作呢？如何才能把20xx年的高考備考工作做好呢?在這里我要問在座的各位家長幾個問題:

我經常對學生說的一句話是”有信心不一定贏，但沒信心就一定輸”。每一個成功者往往都具有堅定的信念和必勝的決心，這種信念和 決心不僅僅來自于他們自己，同時也來源于他人的支持。父母不應該只是孩子的軍需官和后勤部長，更應該是他們信心和動力的源泉。可能您的一個小小的鼓勵，一句簡單的暗示，也許就能夠點燃他們心底的火。

高中階段的孩子，從身體到心里都在迅速發展，但還不成熟。有時候他們的想法很簡單，甚至容易走極端。比如05年的 丁銳事件 ，家長肯定會想什么時候孩子開始有那些可怕的想法的，難道僅僅是一時沖動嗎?我的孩子會不會也有一些我所不知道的想法?所以家長平時要多關心自己的孩子。即使事情再多工作再忙，也要找機會和他們談談，哪怕是聊聊天。這樣就能及時發現他們身上的變化，有問題及時解決。平時也應該跟老師了解小孩在學校的學習情況和生活情況。凡是過猶不及，當然我們也不提倡對小孩過分的關心，甚至溺愛和縱容。就如帆船只有在風力平衡的情況下才能走得更遠。

據我調查，從各個老師在上課時收繳上來的上述可隨身攜帶且隱蔽性很強的這類電子產品的情況來看，其中絕大部分學生當時是在看電子書，有的是在玩游戲。電子書的內容無非是網絡游戲的方略，更多的是奇幻或武俠小說，甚至有不良不健康的暴力、黃色內容。而且為了不斷更新這些內容，他們還要經常去外面網吧下載，并接觸這類不良群體。針對這個問題我專門跟我班的課任老師召開過一次座談會，不允許學生帶mp3、mp4、電子詞典、手機這類電子工具到學校到教室 ，更不允許在教室充電，發現的一律交由班主任處理，對該生進行教育。經過一段時間的整頓，情況有了明顯的改善。但仍有少數學生已經沉迷其中，屢教屢犯，所以需要有些家長做配合工作。當然也希望各位家長為了您孩子的健康發展，為了實現您全家的愿望，在這方面給以老師大力的支持。

當然上網問題更棘手，我相信沒有哪位家長不是談“網”色變，而且各位也肯定聽說過網癮給青少年帶來的危害，有些家長可能也正在為自己的小孩陷于網絡之中而頭痛不已。我們這屆高二(5)班的學生劉棟，當初以高分考進一中，被選為陽光生，在a班學習，但后來迷上了上網，便不顧家庭的困難、老師同學的勸告，一發不可收拾。學習一落千丈，后來到了平行班，但仍然不思悔改，曠課無數，甚至辱罵老師，最后被學校勒令退學。其實這樣的例子屢見不鮮了，各位家長一定要有充分的認識，防微杜漸，對一些不良苗頭要及時發現及時處理，另外還要和老師取得聯系，家長老師一起配合。我想任何哪個明智的和關愛自己小孩的家長，在這種問題上都不會去包庇自己的孩子的。

另外對孩子每個月的用度開支也要經常過問。進入高三后，很多家長認為要給孩子增加營養，便會給比較多的生活費，特別是住讀生。的確，身體是革命的本錢，但好身體不是以更多的生活費為保障的。充足的物質條件固然重要，但更重要的是要注意鍛煉身體。所以我經常教育學生要多跑步鍛煉身體，為高考的沖刺積蓄力量。而過多的生活費往往適得其反，并不能達到增加營養的目的。所以我建議家長有時間、有條件不妨多送送湯，這樣既可以給小孩補充營養，也可以多跟他們見見面，了解他們在學校的情況。如果哪個月花錢特別多，也可以跟老師了解一下情況。比如這個月要交住宿費，柯威的爸爸就給我發了短信，我覺得這不僅是關心小孩，也是對老師的信任。

另一個就是走讀生問題，現在班長有走讀生約30人，其中就我所知一個人單獨在外租房而沒有大人陪讀的就有5人，有一些是爺爺、奶奶在這里陪讀。走讀有走讀的好處，對自覺和自控能力好的學生來說的確可以方便學習，但對一般的學生而言，一定要有大人陪讀，最好是父母來陪讀，一方面照顧他們的飲食起居，另一方面可以督促他們的學習。大人再怎么辛苦賺錢都是為了小孩，十年寒窗也快熬到頭了，所以家長在這個時候該犧牲的還是要做一些犧牲。

各位家長，現在已經到了沖刺的關鍵時候了。在這樣的時刻更要求我們所有人都要團結一心，為高考服務，為考生服務。想一切辦法，力爭為他們創造一個和諧向上的學習環境，為xx年的高考能創造新的輝煌而努力拼搏。

教師演講稿在全校家長會上的發言（模板15篇）篇十五

各位家長：

你們好！請允許我代表云周中心小學全體師生對各位家長光臨家長會表示熱烈歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，可以看出你們對子女的關心和對我們學校工作的支持。相信我們只要緊密地配合就一定能教育好孩子。今天的家長會有兩大議程：第一個議程是請我們的陳校長講話。；第二議程就是由各個班主任和任課教師在教室主持家長會。

學校教育必須要有家庭教育的配合，家庭教育既是學校教育的'基礎，又是學校教育的延續與升華；而學校教育是家庭教育的指導與深入。通過召開家長會，進一步加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時也促使家長能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了我們的學生你們的子女”，這是我們教育的一個根本出發點和共同點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！

（主持人語）。

一直以來，我們全校的領導和老師都在默默工作，無私奉獻著，他們努力為同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件。我們全體師生在學校行政的帶領下，用勤勞和汗水換來了累累碩果。

下面，我們以熱烈的掌聲請校長講話。

再次感謝各位家長的光臨，你們的到來就是對我們學校工作的鞭策。我相信，通過這次家長會，使我們走得更近，心貼得更緊！下一議程由各班班主任和任課教師在教室主持！