學習英語可以開拓我們的視野，幫助我們更好地融入國際社會。以下是小編為大家整理的英語學習心得體會，希望能夠與大家共同進步和交流。

面對困難高中英語（模板15篇）篇一

“愚公移山”是我們耳熟能詳的故事，一位老翁面對自家門前那兩座不可逾越的大山，沒有逃避，也沒有放棄，而是做出了一個令人吃驚的選擇：這位已是垂暮之年的老者毅然帶領子孫后代去挖山，日復一日，年復一年。他的這種勇氣，終于感動了上天，最終達成所愿。可見，所謂大山，并非想象中的那樣堅不可摧，不可撼動。

不是因為偉大而偉大，只是因為平凡才偉大，方法總比困難多，只要我們愿想、愿微笑，一樣能創造奇跡。

羅曼·羅蘭曾說過：“最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。”遇到困難，我們只要問自己，面對困難你笑了嗎，然后微笑，幸福之門定會開啟。

面對困難高中英語（模板15篇）篇二

在生活里總是有許多困難，但我每次都用自信和仔細觀察這兩個“得力助手”去把困難打敗。

在今天，媽媽告訴我全家包餃子吃。我高興地手舞足蹈。因為餃子可是我最愛吃的東西啊！

開始包餃子了，我學著媽媽的樣子包了起來，剛開始還一切順利，但后來，餃子皮破了媽媽看見我這么不會包餃子，要我去向會包餃子的小劉請教。

我來到小劉家，問他怎么包餃子。小劉說：“首先要自信，再仔細觀察，然后再努力的去做，相信你可以做出來的。”我謝過小劉，變回家包餃子去了。

我回到家，仔細觀察媽媽包餃子的動作。發現媽媽是先拿出餃子皮，抹點水，放入肉餡，最后捏成形。而我少掉了那道抹水的動作，所以才失敗了。我又按媽媽的樣子做了一遍，可還是失敗了。我的眉頭皺成了“川”字，心想：這個小劉是不是在騙我？媽媽似乎看透了我的心思，說：“不要心急，不然就會‘心急吃不了熱豆腐’，我們一步一步的來。”

“功夫不負有心人”，我終于做出了幾個成功的餃子。吃著自己做的餃子，我很開心。

當你遇到困難時，自信和仔細觀察這兩個“好朋友”就會來幫助你。

面對困難高中英語（模板15篇）篇三

整晚沒睡好，第二天沒精神，有點恍惚，起床后我并沒有急著洗漱，而是躺在床上發呆，時不時翻翻床頭的書。這時，我翻書的手停了下來，眼睛朝那頁書上看去。

靜靜地，我足足用了十分鐘才看完并了解到，鉆石也叫金剛石。這種礦石很硬，外表不光滑，也不會發光，跟市場上的鉆石相比有天壤之別。書上說金剛石經過精心打磨和多種制作過程才能成為市場上閃閃發光、珍貴無比的鉆石。因為金剛石的堅硬，所以大部分會用來做工具，只有少數成為流到市場供人欣賞的寶石。金剛石是經過了重重磨難才成為鉆石，這不禁讓我想起昨晚的那條消息。

我的爸爸，在廣州開了個紙廠，經過十多年努力，才從那時的身無分文發展到現在一個有點規模的紙廠。這個廠子是爸爸媽媽帶著我們三兄妹在廣州努力打拼，也可以說是熬出來的。可是，吃苦耐勞，努力奮斗的成果就在那個黑色的星期五的晚上，不知什么原因來了一把火，燒了個精光。短短的幾分鐘內，火無法控制，還沒等消防車來，火就漫延到隔壁兩家廠房。可是，可憐的我的老爸，怎么可能眼瞅著自己拼的心血被燒毀……他發瘋似的用水滅火，企圖讓火不再燃燒，可這只是妄想……要不是人們拉住他，恐怕后果更加不堪設想。

爸爸因為奮不顧身，以致幾處燒傷，住院了。估計他躺在床上燒傷的痛遠遠蓋不住他心里的痛吧！媽媽在老家十分著急、擔憂，很想過去照顧爸爸，但這邊又要照顧我們，還要處理廠里各種事務。媽媽就是這樣忍受著雙重煎熬。

這些事，都是我偷聽電話知道。我先是震驚，立即心就跟著疼，然后是感覺很無助，我多么希望這只是一場惡夢。我記得在星期五的晚上，爸爸還跟我們視頻聊天了呢，有說有笑的。可這樣的悲劇就是這么瞬間的發生了……姑姑，爺爺，大姨……知道后都安慰我們，要我們堅強，堅強，堅強！

是的，面對困難，我們要迎難而上，擊敗困難，我相信我們一定能熬過去的。金剛石是經過重重打磨才成為閃閃發光的鉆石，那我們也要做一顆閃耀的鉆石！

面對困難高中英語（模板15篇）篇四

一名少年背著砂鍋前行，不細心繩子斷了，砂鍋掉在地上摔碎了，少年頭也不回，繼續前行。

有人攔住少年問：“你不明白砂鍋碎了嗎？干嘛不看看？”

少年說：“已經碎了，回頭又有什么用？”說完繼續趕路。

人生中，許多挫折和困難并不能像我們所期望的那樣被克服。這時我們越想補償、越不甘心，就越痛苦。況且碎了的砂鍋不能回復到原先的樣貌。與其止步不前，倒不如找到一個新的起點，重新開始，繼續前行。

以往有一個體操運動員，在一次比賽中從單杠上摔了下來，從此癱瘓。她曾百次千次的想要站起來，都失敗了。最終，她決定放棄體操，重新拿起課本。最終。憑著她的毅力，她拿到了博士學位，又一次看到了人生的輝煌。

她放棄了體操，卻沒有放棄期望，她只是選擇了一個新的起點，從“零”開始，重新奮斗。

一次心理測試中，一只饑餓的鱷魚和一些小魚放在水族箱的兩端，中間用透明的玻璃板擋開。鱷魚屢屢向小魚發動攻擊，可都失敗了。多次攻擊無望后，它不再攻擊了。這時將玻璃板拿開，鱷魚卻已經放棄了努力。

遺憾的是：像這條鱷魚一樣，我們很多人在多次困難、打擊和失敗之后，就漸漸失去了戰斗意志。活力死了，夢想死了，剩下的僅有黯淡的眼神和悲傷的嘆息，無奈、無助和無力。

應對困難，不能放棄活力，要堅持努力，勇于突破。

應對困難，不能放棄期望，要找到新的起點，重新開始；

應對困難，有很多種選擇。但唯一不能選擇的就是放棄！如果鱷魚沒有放棄，那么它就不會再饑餓。如果運動員放棄了期望，放棄了心中的活力，那她將永遠只是一個廢人。

到上學的前一天晚上，我媽媽在檢查我還有什么作業沒寫時，我才猛然發現作文還沒給老師發過去吶！跑得了和尚跑不了廟呀！不管怎樣，老師布置的任務還是要完成的。在媽媽的催促下我只好不情愿地打開電腦，硬著頭皮開始打字。沒想到，事情并沒有我想象的那么困難，我打字速度還挺快的，不一會作文便打完啦。媽媽還讓我玩了會電腦，真是苦盡甘來呀！

困難像只紙老虎，你不怕它，它就失去了尖尖的牙和鋒利的爪子，你一旦怕它便永遠也戰勝不了它。這就是我明白的道理。

面對困難高中英語（模板15篇）篇五

皚皚白雪，你是否已經找不到歸途的路；茂密的森林，你是否看不清燦爛的天空，那么請忘掉你自己的困難、挫折、失敗，趕走你的渺小、悲傷與失望，帶著奮勇前行吧！這樣會使你找到歸途的路，撥開朦朧的面紗，看到燦爛無比的天空，讓我們帶著迎難而上、奮勇向前出發。

一朵花，人們總是驚訝它現在的明艷，然而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，充滿了痛苦，我們每個人都渴望我們的人生是順順利利，一帆風順的，但是哪會沒有挫折就會成功的呢？所以我們必須要有面對挫折的勇氣和精神。

偉大的物理學家牛頓的萬有引力定理，是通過他苦心鉆研，經過很長時間的努力得來的，當時的他學習成績并不好，但他并沒有因此而頹廢。

居里夫人在當時條件又差又孤獨的環境下，在地下室苦心鉆研，經過一次又一次的失敗，最終取得了成功。

偉大詩人李白，在寫詩的時候也是費勁心思，刻苦努力，家人給他端去食物時，卻誤把墨汁水當作了饅頭的蘸料，才會寫出那么優美的詩句。

毛主席的詩句這樣寫的：長征路上，長征不怕遠征的艱難——紅軍不怕遠征難一句，不正是有了他們面對困難不放棄，奮勇向前的精神，才會給我們留下了深刻的印象和深遠的影響。

正如歌中所唱的一樣：不經歷風雨，怎能見彩虹。是啊！在飽經風雨之后，留給我們的便會是我們想要的。

或許，上帝在給我們關上一扇窗之后，也會給我們打開另一扇窗，我們在遇到困難之后，不放棄，不被困難、挫折所打敗的勇氣會使我們看到另一片天空，所以上帝在為我們關窗時是相信我們能夠有能力去開另一扇窗的。

這些人物雖然他們的經歷是不同的，但是他們共同給我們詮釋了一個道理：挫折之后，我們不斷努力，成功必然屬于我們。

面對挫折、困難，即使是披荊斬棘，我們也要走下去。

面對困難高中英語（模板15篇）篇六

我5歲那年，媽媽決定讓我學自行車。我一聽，高興極了。

我來到了寬敞的后院，這時，媽媽從倉房里推出了一輛小自行車，對我說;“你就騎這輛自行車吧。”我說：“我知道了。”

剛開始騎的時候，我一直讓媽媽把著車后座，不讓我掉下去。我不斷地讓媽媽教我學習怎樣來騎自行車，然后讓媽媽扶著車把，或扶著車后座。以為我心里想：‘要是摔下來怎么辦?萬一擦破了皮，流了血，那多疼!’這時，媽媽已經精疲力盡了，我想讓媽媽再扶我一程，可她卻怎么也不干，沒辦法，我們只好回家了。

晚上，躺在床上，我想明白了：‘成功來自勤奮和勇氣，而躲在溫暖的襁褓里是永遠長不大的......

第二天，我堅持要自己騎自行車，騎上車子，車子卻像喝醉了酒一樣，搖搖晃晃的，直奔著一個電線桿。“咚”的一聲，連人帶車重重地摔倒在地上。由于當時是夏天，穿得比較少，所以我的腿破了皮，血流了出來。可我咬咬牙，堅持著。經過幾次摔跤，我發現車子像一匹被我馴服的駿馬一樣，聽話極了。

我經過這次學騎車，明白了一個道理：‘成功來自勤奮和勇氣。’。

面對困難高中英語（模板15篇）篇七

我有雙隱形的翅膀。

社前晚霞披霓，秋風大破寥寂，寒風呵斥著顫抖的殘葉，凄涼涂滿無邊濃黑的悲涼。獨自站在荒蕪的路口，卻光環縈繞，隱形的翅膀帶我飛翔。

我有雙隱形的翅膀，飛過層林覆蓋的藍天，俯視一片春光乍泄，去嗅那幾朵一例巔峰的梅花，去摸夢寐以求的金星，心中盛滿淵泉的快樂，無形中帶我的嘴角上升。

看見老奶奶沐浴在柔美的陽光下，合不攏缺牙的嘴時，我笑了，那樣輕，那樣舒服，感受陽光舔在臉上的溫暖；當我看到父母在遙遠的地平線，臉上寫滿不舍與牽掛的向遠行的孩子告別時，我笑了，那是非純美的畫面，定格在清晰的視線中；當我聽到學堂朗朗的讀書聲，我笑了，那時我們曾經擁有過的美好。

我有一雙隱形的翅膀，快樂帶著我們飛翔。

想飛扯住了風箏線，想跑卻被失敗摧毀，陽光總在有夢的地方升起彩虹總在有夢的'地方微笑，撫摸那一道道血流的痕跡，眼前一片迷茫。可我仍需堅強，縱使我在失敗，縱使苦澀的淚珠話到嘴角，縱使風不斷蹂躪眼前的美好，我仍需堅強。

我有一雙隱形翅膀，堅強帶我去飛翔。

穿過荊棘般的荒林，每一個角落都留下我的印記，飛過深邃絕望的蒼穹，哪里才是我該停留的“家鄉”，美麗的流行如雨滴般砸下，我該拾起哪一顆？徘徊，孤單，灼亮恨刺著雙眼……可我只能勇敢的告訴自己――走一步再走一步，打開天縫中的大門，遙領壯麗雄偉的世界。

我有雙隱形的翅膀，前進帶我去飛翔！

快樂跋溢，堅強攜手，前進統領，我的翅膀，因它們而五彩輝煌，膽怯的人生阻礙低頭認作地石。我順利踏過，隱形的翅膀羽化飄渺。

著一雙隱形的翅膀，去飛翔……。

面對困難高中英語（模板15篇）篇八

《假如給我三天光明》主要寫了海倫21歲以前的生活經歷。海倫·凱勒在很小的時候就因病失去了視覺和聽覺，她之所以寫這本書，就是要讓大家珍惜光明。就像她在書的結尾所說的那樣：“如果我有三天能用眼睛看見世界的話，第一天，我要看到那些好心的、溫和的、使我的生活變得有價值的`人們。第二天，我要去看一看那由黑夜變成白天的激動人心的奇觀。第三天，我要在現實世界里，在過著日常生活的人們中間度過平凡的一天。”

讀完這本書，海倫那堅強、永不放棄的精神打動了我。生活的不幸并沒有使她消沉，她反而以更積極樂觀的態度去面對生活。通過刻苦的學習，她終于成了一位知識淵博的學者。為此，她付出了比正常人更多的努力，因為她既看不見，也聽不見，但她卻能做出與正常人一樣，甚至許多正常人還做不到的事。這需要多么大的毅力和永不放棄的精神啊！

而我呢？就缺少海倫身上的那種永不放棄的精神，如五年級剛開學，要選英語科代表，班主任楊老師鼓勵我們要寫自薦稿，參加競選。消息傳出來，有很多同學都躍躍欲試。當我看到有那么多同學競爭的時候，我猶豫了，我既想當英語科代表，但又怕同學們不選我，如果落選，那多沒面子……當我想到要放棄的時候，腦海中想到了海倫積極面對人生的態度，永不放棄的精神，我感到非常慚愧。為什么我什么都還沒做就只想著放棄呢？為什么我不去學習海倫積極樂觀的人生態度呢？想到這里，我充滿了自信，相信自己一定能行。

從這件事上，我非常感激海倫，雖然我沒有當上英語科代表，但是她令我明白了做什么事情都要努力去爭取，不要輕言放棄。

在睡夢中,我夢見了我與海蒂一起玩耍,一起享受……。

面對困難高中英語（模板15篇）篇九

各位老師、同學們:。

大家早上好!今天我講話的主題是“安全無小事，人人講安全”。校園安全是一個非常重要的話題,它關系到同學們能否健康地成長,能否順利地完成學業，也關系到我們的老師能否在一個安全的環境中教書育人。為了保證我們能夠安全健康地成長，在此我向大家發出以下幾點倡議:。

1、注意校內安全:要注意課間文明游戲,不大聲喧嘩,不追逐打鬧,上下樓梯不奔跑,不嬉戲,不在樓梯口玩耍;上體育課前要作好準備活動,運動時要遵照老師的要求,不劇烈碰撞,不違規運動,防止運動器材傷人;不亂動教室內的電源插座,不要用濕布擦電器開關。

2、注意交通安全:現在的交通發展比較快,馬路上車輛來來往往非常多,我們更有必要提醒大家在上放學途要中注意交通安全,也要做好宣傳工作,提醒爸爸媽媽注意交通安全。我提倡同學們做到以下幾點:不在馬路上踢球;不在馬路中間行走,要走人行道;過馬路不得翻越欄桿和隔離欄,注意來往車輛;在十字路口,要做到紅燈停、綠燈行;不足年歲不騎車上街、騎車不帶人、不在公路上騎飛車、不扒車、不攔截撞打車輛;乘車時不向窗外招手探頭、乘車須抓緊扶手、車上擁擠時注意銳利物品、車停穩后再下車。

3、注意活動安全:在周六周日期間活動要注意安全。特別是父母不在的時候,活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所;不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火,不燃放煙花爆竹,防止意外傷害。不進入網吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。如果出門一定要告知父母長輩知道,告訴他們你和誰在什么地方玩,要注意時間,不要很晚到家,以免父母擔心。

4、注意飲食安全:同學們購買食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址,不購買“三無”食品;不在校門外和街頭流動攤點購買零食,防止誤食不衛生食品、過期變質食品,造成食物中毒。

5、提高自我保護意識和能力:同學們受到意外傷害,很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力,就能有效地避免和預防意外傷害。放學后按時回家,不再街上逗留,不與陌生人交往,不能接受陌生人饋贈禮物,受到不法侵害時及時打急救電話或110得到幫助。

6、注意家庭安全:同學們還應在家長指導下學會正確使用家用電器、煤氣灶、衛生浴具等,學習安全用電、用火知識,并養成“人走斷電”等好習慣,切勿麻痹大意,各類電器及設備發生故障時切勿擅動。同學們還要注意防盜用水安全,如果出門要檢查水電煤氣的開關,并鎖好家門。

老師們,同學們,讓我們共同努力創建平安校園。讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們每天平平安安高高興興,祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣,和諧的家園!

面對困難高中英語（模板15篇）篇十

生活中有許許多多的困難，但是只要不害怕，不退縮，抱著勇往直前，堅持不懈的心態去面對，就一定會成功。

記得有一次，我們體育課第一次考試，我非常緊張。老師宣布女子考試項目是800米跑步時，我當時差點暈倒了，我從小就討厭跑步，而且那么多人一起比賽我真怕自己得倒數第一，那多丟人呀！

趕鴨子上架，不跑是不行的。硬著頭皮跑了一圈，感覺上氣不接下氣，似乎一張嘴心就能從口腔里蹦出來，真想放棄算了。突然從身后傳來好友王珊一聲鼓勵：王慧迪，堅持住，你一定能跑下來！咱們一起努力。然后一只柔軟但堅定的手朝我做了一個勝利的姿勢。你說奇怪不，在好友的鼓勵之下我竟然覺得渾身都充滿了力氣，于是就一起信心百倍得朝終點跑去。可是快到終點時我一個不小心，突然重重的磕在地上，疼的我兩眼冒金星。我趴在地上真不想再跑了，王珊本已跑在我前面卻停下來，大喊道：“咬咬牙就挺過去了，勝利就在你戰勝困難之后到來，加油啊！”我跌倒又爬起來，勇敢地面對了困難，結果是我真的就戰勝了困難。這次比賽讓我明白：，要勇往直前。

其實這只是個很小的困難很容易克服的，象張海迪姐姐遇到的困難很大，高位截癱，可是她依然樂觀，自學了針灸，還自學完成大學的課程，克服了巨大的困難可是也獲得了巨大的成功。

自己的經歷和海迪姐的故事讓我領悟到：困難強者視它為走向成功的階梯，所以勇敢地吧！

面對困難高中英語（模板15篇）篇十一

逆水行舟，不進則退！遇到困難要敢于面對，敢于挑戰，敢于化解，這樣才能成功，才能立于不敗之地。

有些人把困難當做是一種負擔，一遇到就退縮，有些人卻把困難當做挑戰，而且越戰越勇，兩種不同的心態必然會產生截然不同的結果，前者必敗，后者必勝。想必大家對“歡樂頌”這首樂曲并不陌生吧，它在世界上也是有著很高的知名度，它的作者是偉大的音樂家貝多芬，在他創作這首樂曲時，面對了極大的困難，而這個困難對音樂家而言是致命的，那便是失去了聽力，當時的貝多芬，面對這樣的困難，不僅沒有一蹶不振，而是勇敢面對，而且還很好的利用了困難所帶來的異樣好處，在這聽不到聲音的世界里，卻可以避免外界各種雜音的干擾，可以一心一意的創作音樂，最后終于成就了世界名曲“歡樂頌”。

在我們生活中，會遇到各種各樣的困難，困難不可怕，可怕的是沒有的勇氣，如果我們一遇到困難就退縮，日后必定會一事無成，只有迎難而上，努力奮斗，才會苦盡甘來。

面對困難高中英語（模板15篇）篇十二

今天，我讀了一本有趣的書。這本書的名字叫《兔王圓點點》。讀完這本書以后，我感受多多：

這本書的主人公——圓點點是一只從狐貍口中逃脫的小兔子。它被狐貍啃光了滿身的兔毛后，又被兄弟姐妹嫌棄，被媽媽拋棄。獨自一“兔”在荒原中艱難生存。最終，它用善良和勇敢贏得了大家的擁戴，成為新一代的兔王。

這本書最讓我感受深刻的地方，不是那引人入勝的劇情，而是圓點點面對困難時，不灰心、不放棄的精神。

當圓點點被拋棄到荒原時，首當其沖的便是接踵而來的生存問題。但圓點點并沒有屈服于這巨大的生存壓力之下，而是咬咬牙，用一切可行的方法去征服它們，提升自己的能力。可是我卻沒有像圓點點一樣的，面對困難的態度。

有一次，我在做數學作業時，碰到了一道數學難題。我用了三四張草稿紙，也沒能把那道題解出來。頓時，我放棄了，直接把作業本給合上。到了第二天老師講評作業的時候，我驚訝地發現只要我昨天再算多一步，就能得出答案了。我后悔極了，可這又有什么用呢？歸根到底，不是我的能力不行，而是因為我在那一點點的困難面前退縮了，讓這近在咫尺的答案飛走了。

兔王圓點點雖然只是一只平凡的兔子，但它那面對困難，永不低。

頭的精神值得我們好好學習。

面對困難高中英語（模板15篇）篇十三

挫折有好處也有壞處，挫折的好處是可以幫助人學會一些事，挫折的壞處是可能會讓人半途而廢。挫折對人的影響有大、有小，有些人覺得挫折沒什么，但真正遭遇到的時候就會對挫折改觀了，所以挫折發生在我們人身上到底是好還是壞呢？就連我自己也搞不定。

在愛迪生還沒發明電燈泡之前，人們都是用蠟燭來點亮黑暗的，但是要發明電燈泡也不是件簡單的事，在愛迪生不斷努力、不畏艱難、持之以恒下，最后成功發明了電燈泡，愛迪生的努力不懈真的讓我非常佩服。

遇到挫折時難免會讓人心浮氣燥，但這時候應該要冷靜思考怎么解決，例如：工作上哪個地方做不好被罵，這時就要檢討自己，下次一定要做更好，這樣的人就有機會可以成功，如果是埋怨的、不想再做下去的這種人，一直換工作，我想這種人應該就不可能成功吧！說不定還會被別人討厭呢！這時如果能換個想法，可能就有機會喔。

面對困難高中英語（模板15篇）篇十四

困難，大家都遇到過吧?但是的時候，每個人的情況不一樣結果也不一樣。現在，說說當我的時候吧。

那次，我讓媽媽帶我去學溜冰。

來到溜冰場，只見場上熱鬧非凡，好多小朋友像一只只小鳥在歡快地飛翔，我真是羨慕極了。迫不及待地換上溜冰鞋，誰知穿好鞋剛一站起來，就“咚”地摔倒了，我急忙用手撐著地面想爬起來，可腳剛一著地就滑了出去，再次摔倒了。再爬，腳還是滑出去，感覺腳底下像是涂了一層油，滑滑的怎么也用不上勁。我無可奈何地坐在地上，狼狽極了。媽媽見狀急忙過來，把我抱著扶起來，我坐在場邊的椅子上，不敢再隨便站起來。

媽媽問笑著問：“還學不學了?”我看看媽媽，再看看小朋友們自由自在的身影，我不服氣，我不信自己學不會!于是，我再次進入溜冰場，緊緊地抓住場邊的扶欄，小心翼翼地控制著自己的腳，努力不讓它滑出去，慢慢地我找到了一點感覺，終于學會了站立，雖然還不太穩，但總算能站住了。接下來開始學滑行，我讓媽媽抓住我的手，慢慢地向前移，誰知腳剛一移動，竟又控制不住，重重地摔倒了，但我不放棄，爬起來再學!就這樣，我邊學邊摔，摔了不計其數，早已經汗流浹背，但我仍一心一意地練習著，不知不覺地我終于可以一個人慢慢向前滑動了!我開心極了。

通過溜冰我懂得了，當的時候，只要知難而進、堅持不懈地努力，成功就一定屬于你!

面對困難高中英語（模板15篇）篇十五

知難而進，無堅不摧，碌碌無為。那一次，我終于戰勝了自己，戰勝了困難。

當一陣春風拂過我的臉頰時，我正站在平陽縣遠近聞名的'樂園中挑戰“水上梅花樁”。我躍躍欲試，摩拳擦掌。于是，我小心翼翼地踩上一個小樁，忐忑不安地向前走。一個，兩個，三個……終于，我走到中間了。

忽然，我的腳步停住了，因為前方有好大一段距離才有木樁。我害怕跳過去會跌入水里，如果回去的話，又會遭到爸爸的嘲笑。哎呀，真是進退兩難呀！忽然，我想起老師說的一句話：“不能臨陣退縮。”于是，我鐵下一條心，不顧一切向前一跳。yes！我穩穩當當地站在木樁上了。我忽然一下子釋放了，于是我再接再厲，趁熱打鐵，一下子走過了全部的木樁。我歡呼雀躍，我戰勝了恐懼，戰勝了困難。

當我面對困難的時候，我不會臨陣退縮，而是勇往直前。同學們，如果你們遇到困難時，記住這句話“不要臨陣退縮”，我相信你們一定會戰勝困難的！