優秀作文是對自己思維和表達能力的一種挑戰和考驗，只有在不斷努力和實踐中才能逐漸提升。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文，從中可以學習到一些寫作的技巧和方法。

我眼中的偶像（模板20篇）篇一

是一位修理大師——我的爸爸，他修理東西速度飛快。

那一天，我的自行車鏈子掉了，我很傷心，以為它再也沒法動起來了。爸爸看到我這副失魂落魄的樣子，緊張地問：“你怎么了，我的孩子？”“我的自行車鏈子掉了！”我抽噎著回答。爸爸拍拍胸前說：“小事，交給我吧！”

我將信將疑地抹去了眼淚，開心極了！爸爸走到自行車面前，伸出那雙靈巧的手，把鏈子一會兒往上抬，一會兒往左往右推，還不停地擺弄著腳踏板，沒五分鐘，車子竟然修好了，太不可思議了，我興奮得一蹦三尺高。當我慢慢平靜下來，回頭再看看他的手，上面沾滿了許多灰塵，心中不禁流露出一股驕傲之情。他修的自行車又好騎又快，爸爸的“絕技”還真絕呀！

還有一次，我的凳子一角壞了，螺絲掉了。于是，爸爸把螺絲刀拿過來，將螺絲用螺絲刀擰上去，我試著坐了一下，還是有點搖搖晃晃。“我檢查一下！”爸爸蹲下來，彎著腰，仔細打量著凳子這一角。他發現，原來凳子這一角有點偏了。爸爸拿上錘子，用力一錘，再用手一捏，凳子這一角就好了。我坐上去一試，凳子不搖晃了，還很結實。這次爸爸的'“絕技”又派上了用場。

羨慕不？這就是，修理大師——爸爸。

我眼中的偶像（模板20篇）篇二

“偶像”這個詞語我想大家一定不會陌生，也許，只有我一個人崇拜他。

每當我打開電視，就看見有一個舞臺，舞臺下面有一群觀眾為自己的偶像鼓掌、歡呼。而我的偶像不是一些什么明星、影星的，他只是一個平凡的人。

其實我與他相遇時，在一個奇怪的地方相遇的。那個地方，垃圾遍地。也許是從那路過的人們，覺得我丟的那塊垃圾少一塊不少，多一塊不多，況且都那么臟了。當我從那里經過時，手里拿著一些零食，我邊走邊吃著，那包裝袋也一個一個被我邊走邊吃的拋落地面。然后有一個“嘩嘩”的聲音進入的我耳里，我不在意，就繼續走著。突然在一個轉彎處，有一個弓著腰，衣服很破舊，沾了一身灰塵。在開始我認為這個人一定非常不講衛生。

于是我加快腳步走出那段垃圾遍地的道路，當我走到路口時，驚訝的'發現那位老大爺身后被掃過的路段，簡直是一塵不染。我對眼前臟兮兮的老人看了一眼心想：“這個人一定是為了掙錢，才會干這種又累又臟的活的。”心中的疑惑讓我走到他身邊，不懷好意的問：“喂，這里很臟的，要掃干凈哦！”當我說完這句話時，他只是對我笑了一笑，又加快掃把于地面的次數。我見他不理睬我，我又有點生氣的問：“你干這事，一個月能掙多少錢啊？”他還是笑笑，在我的追問下，他停了一下說：“我是在為大家提供一定干凈的環境生活，我不是為了掙錢的。”說完又快速的掃著。聽完這句話我為剛才亂丟垃圾的行為感到臉紅，為他的行為而感到自己是那么的渺小，心里有一種說不出的感覺。

當我回首望那位老大爺時，夕陽落在他的身上，好像他在發光一樣。是那樣的耀眼，是那樣的平凡而真實，是那樣的偉大。

我眼中的偶像（模板20篇）篇三

我的爸爸是一位樸實、穩重的人，一身壯壯的身體，一張圓圓的臉，一雙淳樸的眼睛，閃著智慧的亮光。爸爸更是個正直、愛拼搏的人。他在銀行里上班，是上司的好助手，是職員們的好同事；在家里，他是爺爺、奶奶的好兒子，媽媽的好丈夫，我的好爸爸，我們一家全都靠他這個“頂梁柱”了。

我的爸爸是一位電器高手，無論是電腦、電視、空調等電器，他都能夠修好。記得有一次，奶奶的.電視壞了，本來打算請電工來修了，爸爸下班回來，二話沒說，立刻動起手來，不用十來分鐘電視就修好了，爸爸真棒！

爸爸不但是電器高手，而且還是汽車高手呢！一說到汽車，他就滔滔不絕，什么是cvvt發動機，什么是press-to-go智能一鍵啟動，什么是usduitimatestiffnessdesign高鋼度加固型車身等。他認識很多汽車品牌，比如：日產、雪鐵龍、凱迪拉克、豐田、本田……還有一些連我都不清楚的品牌。一有空他就會上網查看汽車網頁，收集有關汽車資料，不時把汽車信息灌輸給我，連我都給他傳染成為“汽車迷”了。

我的爸爸是一位工作狂，銀行的工作很多很忙，他每天早上8點左右去上班，中午也不回家吃飯，到晚上7點半才回家，還不時加班加點，爸爸真辛苦呀！

雖然爸爸陪我的時間不多，但他一個擁抱，一聲夸獎好像絲絲微風，時時傍我成長，暖和我的心田。爸爸，你是，我為你自豪。

我眼中的偶像（模板20篇）篇四

“是木頭，泥土等雕塑的供迷信的人敬奉的人像。”詞典中解釋道。

而我認為，偶像是有血有肉的，是我最崇拜的，她只是十四億星光中的渺小一顆，卻給了我生活學習上的無限動力。

返校期間，為了避免疫情大規模傳染，每位同學都需要測量體溫，于是她便為我們班的同學一個個測量過去，記錄在表格上。學校要求八點前上交健康碼，她便將沒有上交的人的電話一個個打過去，督促他們上交。她是這么的一絲不茍。

上課時，她總會講一些課外延伸的知識，并總是說：“初三的內容大部分是初二的，只要初二多拓展，將基礎打扎實，初三就不會差。”不只是講課，她還會在課上講一些自己的小故事，并常常伴隨著一些大道理。

“我從前和奶奶住在一起，我爸是初中語文老師，我媽是個工人。”有一次，她在課上向我們訴說，“我奶奶每次都把好吃的端給叔叔家吃，因為他們家有錢，我們家窮，當時我們心里有些難受。”說到這里她流下了眼淚，這里這是我第一次見到她哭。“但是我仍覺得自己很幸福，我父母都很愛我。……所以你們也要相信，你們的父母也是愛你們的。”講到這里，她的目光又堅定起來，繼續講課。她是這么的和藹可親，又堅強理智。

她只是個教英語的`班主任，卻關心我們除英語外的其他方面。

回頭考，她精準地說出了我們班的退步和進步，并同時要求我們找他單獨談話。她還規定我們每天必須體育打卡。一開始我很反感這么做，為什么不能讓體育老師來管？但是當我拍第一個視頻時，發現自己仰臥起坐的個數從50多個，掉到了40多個時，我才明白老師的用心良苦。

她是那么的平凡，卻又像一顆太陽一樣懸掛在我的心上，使我溫暖，讓我崇拜。

雖然她只是一個普通的班主任。

她，是——我親愛的班主任，龐秀華老師。

我眼中的偶像（模板20篇）篇五

偶像，是在黑夜中點亮你的繁星，他或許能帶給你無限動力。

我喜歡的，是兩個意氣風發的少年。一個浮沉多年，一個年少便只身前往異國他鄉尋求夢想。他們在一部劇中相遇，彼此成為最好的兄弟。

他，來自重慶，本是一個要去做設計師的男孩，卻因為熱愛舞臺，走到了我們的視線。他努力，不怎么會跳舞但努力跟上大家的腳步。他堅強，跳舞跳翻了腳趾甲，卻只問還能不能繼續上臺。他不服輸，不被人認可的他便付出雙倍的努力來證明自己。

他，來自河南洛陽，率真無心機的大男孩，十幾歲，便去往異國他鄉，他很有天賦但絕不松懈。他最大的優點，就是對熱愛的事物，做到最好，他說過“21歲就認定的事物，我想就算到了81歲也還能堅持。”他喜歡摩托，便在比賽中拿到冠軍，證明自己。他對摩托的熱愛簡直到達了瘋狂。一提到摩托，一向話少的他，就會吧啦吧啦的說不停。一看到它，就會雙眼發亮，像個還沒長大的小孩。他喜歡滑板，就次次帶在身邊，在機場他帶著，在演播廳他也帶著，而且一得空就滑。

18年的夏天讓許多女孩此生難忘，兩個少年的名字遍布了大街小巷，所有的努力終于開出了鮮艷的花！

他們站上了光鮮亮麗的舞臺，他們成為了千萬少女的.光，他們被人發現，被人看到了！但他們依舊是那個溫柔的大男孩，朝著初心走。

他還是那個被角色打動，走不出戲的大男孩。

他還是那個不輕易流露情緒，展現出自己最堅強那一面的大男孩。

他們眼中還留有少年的執著與認真，留有著那獨特的光芒，在那個水生火熱的圈子里，顯得格格不入。

他們倆很像，但又覺得哪里不一樣。他像那個處處為弟弟著想的哥哥，他像那個在哥哥保護下更為任性的弟弟。

遇見他們之前，我不過是一顆角落里兀自發亮的星星，從未曾謀面，卻幻想多次，若能夠穿越人海，站在他們的面前，會是這樣的說辭，或許——會跟隨千萬人哭泣，大喊“你們是，18年的夏天認識你們，我很幸運！”

我眼中的偶像（模板20篇）篇六

人人都有偶像，當然，我一個凡人肯定不能免俗。（話外音：“偶像偶像，嘔吐的對象！”接著被一腳踢飛。）和其他人一樣，我的偶像也是大大的有名。因為，他就是，大名鼎鼎，如雷貫耳，聞名于神人鬼三界的諸葛亮。

諸葛亮，外號臥龍。雖然我和他沒有見過面，但是也是神交以久了。他字孔明，漢末徐州瑯邪郡陽都縣(今山東沂南縣)人。22019年，求賢若渴的劉備連去隆中3次，請得他出山。諸葛亮分析了天下的形勢，指出了“三足鼎立，最后取勝。”的隆中戰略，為劉備開辟了一條軍事路線。劉備的事業才出現轉機。后來，他六出祁山，七擒孟獲，與東吳連手，在赤壁火燒曹操。被世人贊譽道“小心謹慎，運籌帷幄，敗敵于千里之外。”為劉備建下了一代霸業。晚期，他在蜀漢衰敗時，輔佐后主，平定南蠻，退掉五路敵軍，最后鞠躬盡瘁，死而后已，病死在五丈原。

我崇拜他，不是崇拜他運籌帷幄，敗敵千里，而是崇拜他的一生謹慎。謹慎，是成大事者必須具有的一點。往大處說，要成就一代偉業，除了“天生我才”的才智之外，步步為營的謹慎也是必須的。就像毛澤東，被國民黨圍困時，他沒有冒險突圍，而是很謹慎地繞遠路突圍，才得以保存實力，擊敗國民黨軍隊；往小處說，就是考試時要謹慎，考試的謹慎，就是做題是不冒險蒙題，雖然判斷題有50%的幾率可能是正確的，但4選一，8選一的選擇題呢？所以，考試時不冒險，細心做題，不漏題也是一種謹慎。如果你有了這種謹慎，一百分的考卷就是囊中之物。一生謹慎，這雖然是對諸葛亮一生品質的贊揚，但又何嘗不是我們這群“初生牛犢”地至理警句呢？向諸葛亮學習！向一生謹慎的諸葛亮學習！

我眼中的偶像（模板20篇）篇七

星星，一閃一閃，像顆顆南非鉆石鑲嵌在黑絲絨般的夜空。但，我們不要忘了，星星其實也只是些普普通通的石頭，它之所以耀眼炫目，只不過是因為它爭取到了一片屬于自己的天空而已。與其盲目瘋狂的“追星”，倒不如努力去追尋那片我們的藍天。

一張讓人永遠難以牢記的普通面龐，一雙有力的大手，一對最邪惡，最純潔的耳朵，一身最不起眼的裝扮卻完美地將他眼睛的魅力襯托得無與倫比。那看似平靜如一潭死水的雙眼中卻暗藏驚人的力量——他的目光可以直射到你的心靈深處，讓你“無處可逃”。但他的眼里，包含了太多太多，讓人總是無法看清他真正的目光，不過，這也正是他眼睛的魅力所在。

特殊的魅力再加之“我要扼住命運的咽喉”的堅忍無比的生的意志，這一切，都注定了他曲折但又輝煌的一生。

路德維希·凡·貝多芬，偉大的德國作曲家、維也納古典樂派代表人物之一。每每聽到他創作的曲調，我都會不覺地點著頭，喃喃道：“這就是心的音樂嗎?”他的樂曲中的每一個音符都好像“有備而來”，似乎都帶著一股牽引人們心靈律動的力量。這時候，我都會想，一定是上帝當初沒留神兒，把屬于天神的力量賜給了他。

第一次聽《月光曲》，一曲罷了，給我留下的是滿心的驚嘆和克制不住的回味。一開始，平靜舒緩的鋼琴聲，像是一個極具誘惑力的餌食，輕輕地，慢慢地，溫柔地一步步引你“上鉤”——閉上雙眼。不懂音樂的我，竟也“沒意志”的“上了當”。就當我沉醉在銀色月光下溫柔的海風時，來了孩子般調皮的浪潮，悄悄地爬上我的小腿，還沒等我來得及生氣，他就已經跑回去了，真是讓我拿他們沒辦法。這整首曲子都浸在如綢緞般柔軟的月光中，呼吸著隱約透著咸味的海風，不時，還能體驗到浪潮的調皮，擺威風和它那得意樣樣的傻模樣兒。所以，總會在音樂關掉后，腦海中浮現出樂曲中的畫面以及貝多芬彈奏時專注投入的神情時，我真的恨不得穿越時空去爬到貝多芬的耳邊大吼出我對這旋律的贊譽，恨不得把貝多芬從畫里喊出來，恨不得從樂曲中把他給拉出來!

能讓我，這個對于音樂來說是“絕緣體”的人，都感知到旋律中的感情及畫面，實在是一個奇跡中的奇跡，讓我自己都難以想象!雖然，貝多芬就是這個“世界紀錄”的創造者，富有神力的“樂圣”。

但上帝對每個人都是公平的，他必須要讓貝多芬為他的輝煌和幸運總出代價。果然，他失聰了!再也無法去欣賞美妙的音樂了，即使，他指尖的樂曲再動聽，他也聽不到了!一向孤傲個性的他并沒有逃避，但卻選擇了封閉!他用暴躁易怒的性情和深邃可怕的目光緊緊地將自己保護起來。于是，他在無邊際的孤獨寂寞中伴著只有在他心中回響的音符挺了下來。用自己生命的全部力量去創造“不可能”的奇跡，讓“已到了的火山”依舊巖漿滾滾。《月光奏鳴曲》、《命運交響曲》、《英雄交響曲》和《田園交響曲》等驚世之作都是他成功的證明!

有時候，的確很難相信他是一個普普通通的人，但事實告訴我，他就是一個平凡普通的人。他也有七情六欲，也有喜怒哀樂，也有暴躁任性的一面，也有善良天真的一面，也有脆弱無助的時候，他是我們心中的偶像，學習的榜樣，但不能是我們命運，性格的模型。再說，“人無完人，金無足赤”，何況是人，即使是神，也總有錯誤和缺點，我們可得“挑剔”點兒。正所謂，見賢思齊，我們從那些名人、偉人身上汲取經驗教訓，人生。相信，這才是對自己所崇拜的人的敬愛。

我眼中的偶像（模板20篇）篇八

從小到大，在我的成長道路上，有很多人令我崇敬，但是，說起“偶像”二字時，我的腦海里就會浮現出一個人，那就是在我小學期間教我三年級的老師杜老師。

杜老師，臉圓，一頭卷發，瞇著的眼睛，看起來慈祥可親，令人喜愛。

我們的杜老師是很關心同學們的。有一次，我們班在上課時有一位同學把手放在桌子上玩東西。別看我們的.杜老師平時看起來很溫柔，但是如果發起火來連鬼都怕。有時上課書紀律不好，杜老師一到就會鴉雀無聲。那一次，我們正玩得起勁的時候，只見杜老師手拿戒尺，一步沖到那位同學座位前，當時就連他的同桌也嚇的全身發抖，更不同說那個做小動作的人了。這時，好像時間靜止，全班都注視在那位同學身上，有人說：“完了，這下他的左手恐怕保不住了！”只聽“啪啪”兩聲，全班同學都心驚膽戰，他的手瞬間變得通紅，淚水噴得到處都是。下課了，杜老師把那位同學叫到了辦公室，大家都以為懲罰還沒有結束，就跟在后面看，受罰同學低著頭站在老師的面前不做聲，等待又一茬懲罰的到來。結果，老師卻笑了，親切地把他拉過來耐心地給他講道理，并告訴他上課時間一定要注意聽講，時間是寶貴的，那個同學點了點頭，快樂地離開了老師辦公室。其實不瞞你們說，你們也不用猜了，那個同學就是我。

杜老師在這三年里對我的批評教育可不止這一次。就在這一次次的耐心教導中，我進步了，學到了不少東西。杜老師是我的恩人，他的精神令我敬佩，他永遠是。

我眼中的偶像（模板20篇）篇九

我心中的偶像，他不是有著什么巨大貢獻的偉人，也不是耀眼奪目的明星，他只是一個普通人，卻是矗立在我心中的一座高山，他就是我的爺爺。

爺爺是一米七的個子，有些駝背。臉上的皮膚坑坑洼洼的，眼睛深深地凹進去，下面耷拉著寬大的眼袋，額頭上刻著許多條皺紋，一笑起來它們便像小魚般游動著。與爺爺同歲的奶奶卻看起來年輕不少，而這與爺爺的辛勞離不開關系。

爺爺出生在那個窮困潦倒的年代，缺吃少喝，他的媽媽也在他九歲時就去世了；爺爺高中時全縣統考是第九名，但是因為家里窮，所以上不起大學；后來那年，家里出了變故，老家的房子被人炸了，爺爺帶著奶奶，爸爸還有姑姑，上縣城來謀生。當時，爸爸和姑姑還小，奶奶也在那次事故里受了傷，差點失去了生命。我不知道爺爺是怎么撐起那個家的，但我知道，生活的壓力壓彎了他的雙肩，卻壓不垮他的斗志。白手起家靠著自己的雙手，在縣城里買了一套小房子。到現在，已經有一百多平米的兩套大房子，背后的艱辛，可想而知。正因有這樣的榜樣爸媽也很努力，很勤奮，才有我今天的幸福生活。

爺爺從來都是靠力氣吃飯的，無論是從前還是現在。爺爺賣過菜，收過廢舊，也到外地打過工。我小時候，爺爺有時會背著我去干活，弟弟小時候亦是如此。現在爺爺有時還會提著幾十斤的工具上下于五樓高的樓梯道去干活，每次爺爺上來時都是氣喘吁吁，滿頭大汗。爺爺也經常因為干活忙得顧不上吃飯，因為干活，爺爺的手總是傷痕累累，爸爸總說讓爺爺歇息，但他老人家就是閑不住。雖然爺爺所從事的工作很辛苦，但我依舊打心底敬佩他。

爺爺還有另外一個方面——在生活中的方面。

爺爺在平時生活中是一個非常和藹可親，熱心腸的人。在家里，爺爺時不時會說上幾句好笑的話，引我們哈哈大笑；我一拉二胡，爺爺就會在一旁調侃道：“我好久都沒聽到二弦子響了。”我們寫作業時，爺爺會自動把電視關了，在一旁靜靜看著我們……在外面，爺爺會把擋在路上的石頭搬開，會把堵滿樹葉的排水口疏通，會把樹下的雜草拔掉，會把……爺爺從不教育我們要怎么做，但從他的言行舉止中我便可以學到做人的道理。

爺爺，您是我心中的偶像，像黑夜里的燈塔，照亮我前行的道路。孫女定不負您所望，勤奮學習，成為您的驕傲！

我眼中的偶像（模板20篇）篇十

出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。

——陸游。

三國時期，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數。一介布衣，躬耕于南陽，“茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯”。他未出茅廬便知天下三分，并為后人留下“兩表酬三顧，一對足千秋的美名”。沒錯，他就是三國時期卓越的政治家、軍事家——諸葛亮。

諸葛亮從小便才智過人，成人后更是足智多謀，深受世人愛戴，諸葛亮經徐庶引薦，才遇上了明君帝室之胄劉備。劉備也是思賢如渴，向諸葛亮征詢對天下大事的看法。自此，諸葛亮成為劉備一生的忠臣。

諸葛亮智，帝室之胄劉備三顧茅廬，咨諸葛亮以當世之事，諸葛亮毫不含糊，向劉備提出對天下大事的看法，可謂足智多謀。“將軍若跨有荊盞，保其巖阻，兩和諸戎，南撫夷越……則命一上將將荊州之軍以賂宛洛，百姓孰敢不草食壺漿以迎將軍者乎？”諸葛亮為劉備策劃了“成霸業，興漢室”的政治藍圖，并以一系列智慧的方針輔佐劉備興復了漢室，統一了天下，諸葛亮的“智”，廣為世人傳頌。

諸葛亮神，他未出茅廬便知天下三分，他只不過是一介草民，在南陽親自耕種田地罷了。可是他足智多謀，善于肩負統一天下大業的.任務，來輔佐帝王劉備爭得霸權，統一天下。諸葛亮一生淡泊名利，他不奢求能夠在諸候中揚名顯貴，只求能夠在亂世中暫且保全性命。他用他的“神”，為劉備興復漢室奠定了政治基礎。

諸葛亮義，劉備創建統一大業還沒有完成一半便中途去世了。后主劉禪整天玩世不恭，一點也不關心國家大事。諸葛亮出師表向劉禪提出忠言，以便劉禪重新繼承父親統一天下的大業。他鞠躬盡瘁，死而后已，時刻不忘先帝劉備對自己的恩情，決心挽回漢室傾頹的局面。他一生為劉備及后主奉獻自己的微薄之力，深受世人愛戴。

他淡泊名利不揚名顯貴；他足智多謀不亂用心計；他鞠躬盡瘁死而后已。諸葛亮他是。

我眼中的偶像（模板20篇）篇十一

張書華，人如其名，腹有詩書氣自華。說他是七七班的學霸，那是當之無愧的。連續好幾次占據年級第二，上臺領獎已經成了他習以為常的事。

他的確聰明，他不光會解題，他還會出題。一次，午休的時候，大家都忙著說話，連作業都不做了，于是張書華走向講臺，用粉筆在黑板上嫻熟地寫下了一道題，也不知道他從哪來的那么多題。后來問他，他說：“小學時候覺得小學數學題太簡單了，就自學初中數學，還自己給自己出題。”這些題，也許就是他在一點一點的經驗中積累的吧。張書華出的這道題，我至今記憶猶新，那次許老師看了這道題，并聽了張書華的解題方法后，與張書華爭論起來，這邊說張書華的.解答有問題，那邊又堅持著自己的觀點，并且再一次陳述解法后，許老師才心服口服。她不僅會出題，還能講題。去年的一天，數學馬老師沒有來上課，我們幾個數學課代表便充當了數學老師的角色。一道尺規作圖題讓我來講，我拿著趙明皓的作業，瞄了一眼，我就懵了，這畫的啥啊，完全看不懂，更不知道從何講起。沒辦法，只好求助大佬了，把作業遞給張書華，他看了后，略微思考了一下，就開始講題。講得好啊，比馬老師講的通俗易懂，還給了我們思考的空間。比起來，我只會解題，完全不及于他。

小學時，班里的男生，唯獨我躋身班級前三，其余的也只是偶爾進了前五后又退了出去。當時的我，眼界實在是太小了，以為在班里名列前茅，就比誰都聰明了。直到遇到了張書華，我才知道什么叫山外有山，人外有人。比自己優秀的人實在太多了，不能因為一點榮譽就故步自封。第一次考試，張書華失誤了，數學和我同分，可第二次，第三次，當張書華已經在120分駐扎下了，我卻在108，112徘徊著，終于在期末考試，我數學考了120，排名從第一次年級60多到了年級第九。如果不是張書華給我進步的動力，我現在也只是個盲目自信，故步自封而在原地踏步的人罷了。

張書華，勤奮的學生，智慧的化身，。

我眼中的偶像（模板20篇）篇十二

我的偶像是尼克·胡哲。因為他天生沒有四肢，仍然不放棄自己。

尼克·胡哲1982年12月4日出生于澳大利亞墨爾本。他的父親是一名工程師，母親是一名護士。雖然尼克天生患有海豹肢癥，沒有四肢，但是他的父母都沒有放棄他。尼克六歲那年，他的父親教他如何用他如何用他唯一的“小雞腿”——一個只有兩個腳趾的小腳丫打字，他的母親則為他做了一個塑料裝置套在腳上使他學會了寫字。

直到八歲，尼克的父母才第一次送他去了一所當地的普通小學。因為尼克沒有四肢，時常遭受校園霸凌。因此，他正在十歲那年試圖在家中浴缸里淹死自己，當他發現自己沒有四肢，連自殺的能力都沒有。

在尼克十九歲時，他開始推銷自己的演講。在被拒絕五十二次后，他終于獲得了五分鐘的演講機會和五十美元的薪水，開始了他的演講生涯。

那天，我的媽媽向我推薦了尼克·胡哲的演講。我沒有聽說過他，更不知道他是一個殘疾人。當我看到體育場門外的海報時，我才發現尼克·胡哲連四肢都沒有。進入場館，演講開始了。我看到工作人員把尼克從輪椅上搬到桌子上時，我還是被震驚了。經歷如此多“天大的玩笑”的他在演講的時候神情像一個神態自若的普通人，且遠遠比普通人樂觀，還時不時的自嘲一番。他說其實在打電話推銷演講時，從一開始的語無倫次到后來順暢流利，他覺得也是一種進步。他還學會了騎馬、沖浪、游泳、踢足球、打高爾夫。真讓人不可思議。他是怎么做到如此樂觀、自信的？我想我如果是他，可能早就自暴自棄了吧！想到這，我作為一個健全的人，不禁覺得自愧不如。

“沒手，沒腳，沒煩惱。”這就是我的偶像——尼克·胡哲。

我眼中的偶像（模板20篇）篇十三

也許你是歌星或者影星，但我卻是一個平凡的外國少年。他就是我在《愛的教育》這本書中認識的一個朋友——斯塔爾迪。

斯塔爾迪，一個佛羅倫薩少年，他平時很少和別人說話，也不和別人玩，同學們都說他是個木頭腦瓜子。不過，斯塔爾迪總是說：“不達目的，誓不罷休。”他不論是白天還是黑夜，也不管是在家里還是學校里，甚至在往返學校的路上，他都抓緊時間拼命用功。他像牛一樣有耐心，像驢一樣執著。別人嘲笑他，他毫不在乎，可誰要是打擾他學習，他就不客氣了。終于，這個笨頭笨腦的人，竟然超過了所有人。剛入學時他對算術簡直一竅不通，作文也凈出語法錯誤。現在他既會做算術題，又會寫文章，課文也讀得很流暢，像唱歌一樣。正像斯塔爾迪的老師所說：“難得啊，斯塔爾迪，有志者事竟成！”

是啊，有志者事竟成。在我老家住著一戶河南人，他們離開家鄉來我們這兒打工，和其他一戶人家合租了我家的老房子。他們平時工作非常辛苦，生活非常艱辛。他們家有個12歲的小男孩，大家叫他柱子。他平時也不愛說話，我每次見到他不是在做家務，就是在埋頭看書。他家有很多舊書、舊報紙，這是他爸爸工作之余去收購來準備賣錢的。柱子卻把它們當寶了，隨時隨地都會抽幾張仔細閱讀，甚至有時邊做家務邊看書。或許柱子天生有看書的'愛好，但我想，最主要的是他有一顆不斷追求的心，他一定是為了讓自己成為一個有知識的人而在不斷努力。事實就是如此，他的學習成績在班級里始終數一數二。

哦，斯塔爾迪，還有柱子……一切有志氣、有毅力的人都是我！

我眼中的偶像（模板20篇）篇十四

我崇拜的人不是載入史冊的偉人，也不是光彩熠熠的大明星。是叫我們語文的王老師。他很關心我們，我們也很愛她。

她個子較高，燙著一頭短發，眼睛不大，但很有神。而且王老師的眼睛很會說話，很神奇吧！當同學在上課做小動作時，老師會用眼睛盯著你，仿佛在提醒你要用心學習。當同學做得端正，認真聽講，老師會用贊賞的目光，微笑地看著大家，仿佛在夸獎著同學們。

王老師上課很風趣幽默。記得有一次，叮——上課鈴聲響了，同學們剛坐好，王老師急匆匆地走進教室，著急地說：不好了，不好了，咱班同學闖禍了。同學一聽，個個都很緊張。我的'心也像拉滿的弦，崩得緊緊的。實話告訴你，有些同學力大無比，居然把武松大哥的腿給打斷了。我真為這些同學捏一把汗。有的同學一邊搖頭，一邊說：武松能把一只猛虎打死，還有誰力氣比他更大。不信是嗎？你看——只見老師轉過身，在黑板上一筆一劃、工工整整寫出武字加一撇。就是同學手中的這根‘棍子把武大哥腿給打斷。老師一邊說，一邊用手指武字多出的一撇。同學們一看，個個恍然大悟，哈哈大笑起來。

瞧，多么可愛的王老師，同學們怎能不喜歡呀！

我眼中的偶像（模板20篇）篇十五

偶像，是在黑夜中點亮你的繁星，他或許能帶給你無限動力。

我喜歡的，是兩個意氣風發的少年。一個浮沉多年，一個年少便只身前往異國他鄉尋求夢想。他們在一部劇中相遇，彼此成為最好的兄弟。

他，來自重慶，本是一個要去做設計師的男孩，卻因為熱愛舞臺，走到了我們的視線。他努力，不怎么會跳舞但努力跟上大家的腳步。他堅強，跳舞跳翻了腳趾甲，卻只問還能不能繼續上臺。他不服輸，不被人認可的他便付出雙倍的努力來證明自己。

他，來自河南洛陽，率真無心機的大男孩，十幾歲，便去往異國他鄉，他很有天賦但絕不松懈。他最大的優點，就是對熱愛的事物，做到最好，他說過“21歲就認定的事物，我想就算到了81歲也還能堅持。”他喜歡摩托，便在比賽中拿到冠軍，證明自己。他對摩托的熱愛簡直到達了瘋狂。一提到摩托，一向話少的他，就會吧啦吧啦的說不停。一看到它，就會雙眼發亮，像個還沒長大的小孩。他喜歡滑板，就次次帶在身邊，在機場他帶著，在演播廳他也帶著，而且一得空就滑。

18年的夏天讓許多女孩此生難忘，兩個少年的名字遍布了大街小巷，所有的努力終于開出了鮮艷的花！

他們站上了光鮮亮麗的舞臺，他們成為了千萬少女的光，他們被人發現，被人看到了！但他們依舊是那個溫柔的大男孩，朝著初心走。

他還是那個被角色打動，走不出戲的大男孩。

他還是那個不輕易流露情緒，展現出自己最堅強那一面的大男孩。

他們眼中還留有少年的執著與認真，留有著那獨特的光芒，在那個水生火熱的圈子里，顯得格格不入。

他們倆很像，但又覺得哪里不一樣。他像那個處處為弟弟著想的哥哥，他像那個在哥哥保護下更為任性的弟弟。

遇見他們之前，我不過是一顆角落里兀自發亮的星星，從未曾謀面，卻幻想多次，若能夠穿越人海，站在他們的面前，會是這樣的說辭，或許——會跟隨千萬人哭泣，大喊“你們是我，18年的夏天認識你們，我很幸運！”

我眼中的偶像（模板20篇）篇十六

我愿和你有一秒專屬的劇情。這句歌詞就是tf家族的主唱—王源、王俊凱唱的。他倆年齡都不是太大，只有14歲和13歲，他們小小的身體里蘊藏著大大的能量。俊俏的外表，迷人的微笑，內心的實力。使他們一夜成名，當然充滿了努力。從我第一次看到他們的mv《洋蔥》時，我就為他們倆為之顛倒，愿做茫茫星海中的一顆星星，日日夜夜的守護在他們身邊。王源的粉絲叫做小湯圓，王俊凱的粉絲叫做小螃蟹。他們兩個的歌聲純真，美妙，使人聽完過后常常難以忘懷。以至范瑋琪，阿信都夸贊他們不僅長的好，而且唱歌好聽。他們兩個的外表非常可愛，很多人都叫他們為正太家族。他們持之永恒，堅持不懈的完成自己的夢想，不放棄。在酷熱里唱歌，在嚴寒中跳舞，他們堅持努力。他們只愿追逐那小時候的紙飛機，長大后的風箏。朝著自己的目標奮斗下去，拼搏下去。我要學習他們，讓他們成為我的榜樣，在生活中學習他們。如果你眼神能夠為我片刻的降臨，如果你能聽到心碎的聲音，沉默的守護著你，沉默的等奇跡。王源，王俊凱讓我們一起加油！

我眼中的偶像（模板20篇）篇十七

我在她的懷中，享受她賜予我的一切苦難和芳澤，我。于是我仰望她，讓她長久地處于心中最神圣的那個位置。大自然，我。

大自然，我不清楚她到底有多大，亦無法堪測她的智慧有多深。我們和她共同呼吸，她都賦予我們不同的命運。

悲喜兼雜。這往往是我們對于生命的`慨嘆，總無一路坦途，春和景明。但也正是急風驟雨荊棘叢生才能使我們更加享受眼前的美好，才能更加堅強。我的偶像，大自然。她把智慧散落在我呼吸的空氣之中，在吉兇難料善惡難斷的途中給我以辨明是非的心智，讓每一刻的黑白交替都顯得自然而深刻。如太極兩色，和諧統一。

我的偶像，大自然。她劃定了每一個生靈的限度，在到期的那一日把他們原有的形體抽走，讓他們經歷新一世的輪回。生命不會消失，只是有時失去它原有的形態。時間的桎梏，讓我們在方寸之間把握自己的命運。

朝陽初開，給鏡子里的自己一個微笑，把自然裝于心中最神圣的地方，在她的指引下，用心靈裝滿美好的希望，堅定不移地走向光明的遠方。

我眼中的偶像（模板20篇）篇十八

一提起偶像這兩個字，我的腦海中就會出現一個身影——一個樸實憨厚的修路工叔叔。

放學回家的路上，剛剛拿到發表了我文章的報紙的我心里美滋滋的，我一邊騎著車，一邊在心里琢磨著怎么向爸媽報告這件喜事。風兒輕拂臉龐，路邊的草兒手拉著手織成了一塊塊柔軟的綠地毯，田間的小秧苗扭動著纖細的腰肢跳起了美麗的舞蹈，我快樂地哼起了歌兒，離家越來越近了，我加快了騎車的速度，很快我拐進了村口那條正在施工的馬路，哼著歌兒，騎著車快速前進的我，絲毫沒有發現路旁有一塊石頭，很快自行車撞上了石頭，自行車向著右邊倒了下去，我從車上摔到了地上，膝蓋磕破了皮，我努力想要從地上站起來，可是卻怎么也站起來，膝蓋非常疼，我整個人都慒了，無助的我向四周望了望，希望有人能幫我，就在這我最無助的時候，一個身穿藍色工作服，頭戴黃色安全帽，臉龐黝黑，眼睛明亮的修路工叔叔把我扶了起來，他溫柔地說：“小妹妹你沒事吧，有沒有受傷，來讓我看看。”說著他幫我把褲腿卷了起來，見到我的膝蓋摔破了，他趕忙拿來了一瓶礦泉水，叔叔用礦泉水幫我清洗傷口，礦泉水一碰到傷口，疼痛感更加厲害了，火辣辣的感覺竄上我的膝蓋，疼得我差點哭出來，叔叔輕輕地拍著我的背，安慰我說：“你再忍耐一下，很快就好。”清理好傷口，叔叔又找來了止血貼，他細心地幫我貼上了止血貼。“小妹妹，傷口已經處理好了，回家再上點藥就可以了，你的膝蓋摔破了，我送你回家吧。”說完他幫我把自行車扶了起來，一只手扶著自行車，一只手扶著我，把我送回了家。一個與我素不相識的叔叔竟對我這么關心，我感動極了。

幾天后的一個中午，上學路上，遠遠地我看見幫助過我的修路工叔叔，他頭戴安全帽，滿臉通紅，汗珠順著面頰往下流，那身藍色的工作服上沾滿了灰塵，手戴帆布手套的他正不停地把一塊一塊散落在馬路周圍的石頭搬走。我停下自行車，走了過去，向修路工叔叔道謝，叔叔抬起頭來，扯下搭在肩上的舊毛巾擦了擦汗，對我說：“不用謝，我只是做了應該做的事，這些石頭是修路時弄過來的，害你摔倒了，真是對不起。”叔叔不意思地笑了笑。多么憨厚，多么樸實的修路工叔叔啊！

這就是我，一個的憨厚善良勤勞的修路工。

我眼中的偶像（模板20篇）篇十九

我是誰？是萬眾矚目，光彩照人的明星？還是舍己為人的“花樣”明星？我可以回答你：都不是。我心中的明星是身殘志堅，寫出《假如給我三天光明》的海倫·凱勒。

跟你們所了解的一樣，她是一位殘疾人，但她跟一般殘疾人不一樣，因為她擁有夢想，對生活充滿希望！

一歲多的小海倫不幸患上一種病，雖說成功治好了，但從此可憐的海倫跟有聲有色的世界隔絕了，她面對的只是無聲無息的黑暗。從那以后，海倫開始變暴躁，她對生活失去了希望。她的父母無奈，變請來老師——沙利文，教她學習。

沙利文老師的到來，讓海倫對生活的觀點發生了個大轉變。正是這位老師讓海倫知道水是一種純潔的東西，是種清澈的東西。海倫開始學習摸盲文，很多時候，海倫的手指都被磨破了，但她仍堅持練習，她這種身殘志堅的精神使她學會了不少東西。

在海倫漸漸長大的時候，她的父母把她送到盲啞學校。老師薩勒讓她摸口型來學習說話。就這樣，海倫日復一日的練習，換來了她會說話的驚喜。

也是這兩位老師讓海倫成為一位會“說話”的盲啞小孩，后來海倫成為了一名偉大的人物，還被美國的《時代周刊》評為美國十大英雄偶像。

海倫之所以成為我的偶像，是因為她讓我懂得：就算生在困境，也不能任其自生自滅。

我眼中的偶像（模板20篇）篇二十

有的人追捧歌星，有的人崇拜影星，我則敬佩——“中國飛人”劉翔。

劉翔是我國優秀田徑運動員，他改寫了中國田徑甚至亞洲田徑歷史，是第一個站在奧運會短跑項目冠軍領獎臺上的亞洲人。是他把中國田徑運動引領到一個新的高度。

從2000年開始，劉翔在田徑場上起飛。17歲獲得世界青年田徑錦標賽第四名；2002年19歲時在世界室內田徑大賽上，平了60米欄亞洲記錄。此后成績不斷提高，在國際、亞洲、國內比賽中，屢破記錄。2004年的雅典奧運會上，劉翔在男子110米欄決賽中，以12秒91的成績，平了由英國名將科林·杰克遜保持的世界記錄，榮獲冠軍。

劉翔并沒有止步不前。2006年7月11日在國際田聯超級大獎賽洛桑站上，他以12秒88的成績打破了科林·杰克遜保持了13年的110米欄世界紀錄，再一次攀登上新的高峰。

奧運會上的劉翔，他胸前沉甸甸的獎牌是汗水、辛勞、拼搏換來的。如果沒有日復一日，年復一年的訓練培養出來的堅定信念，如果沒有克服難關的頑強意志，就不會凝練出果敢的作風和高超的技術，只有目標遠大，堅持更快、更高、更強的人，才有可能收獲到勝利的果實。

從“東亞病夫”到金牌“零”的突破，再到劉翔的110米欄世界紀錄，最后到百年夢想成真，北京將在2008年8月8日舉辦第29屆奧運會，向世界證明：中國人也能站在世界體育運動的最高峰，當今的中國是一個正在和平崛起的東方巨人。“同一個世界，同一個夢想”。我堅信，劉翔一定能在家門口，再次登上世界冠軍領獎臺。

我，在“鳥巢”上空飛翔吧。