優(yōu)秀作文可以打動(dòng)人心，讓人們對事物有全新的認(rèn)識和理解。小編整理了一些優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家?guī)硪恍懽魃系撵`感和啟示。
從幼稚到成熟（優(yōu)秀13篇）篇一
回憶從前，小時(shí)候的時(shí)光真是愉快。那時(shí)候，我們一大會(huì)人躲在陰森森的森林里，玩捉迷藏，有時(shí)還會(huì)對這一棵樹傻笑著，回想當(dāng)天做的傻事沒有好好享受完，轉(zhuǎn)眼間就到了初中了，到了初中后，不知怎麼了，我的心情變得更加的沉重了，可能是應(yīng)為功課太多了吧，也可能是應(yīng)為我長大了吧，所以我經(jīng)常很苦惱。
回憶小的時(shí)候，那是的我幻想著長大後的我，可長大了的我卻縂是幻想著小時(shí)候活潑可愛的我，所以，有時(shí)候我會(huì)抱怨老天爺爲(wèi)什麼對我這麼不公平，因此我常有一個(gè)問題，就是“為什么時(shí)間不能倒流呢?”現(xiàn)在我終于知道了，就是因?yàn)闀r(shí)間是一個(gè)非常不可以控制的東西，連老天爺不可以控制它，當(dāng)時(shí)我楞住了，為什么我的童年這么快就過了呢?所以我在這里對所有還在享受著童年浴的人說一聲：請你們珍惜好你們的童年別讓它流失了，有些東西只有失去才懂得珍惜，請你們慢慢享受吧。
告別幼稚，走向成熟。
隨著時(shí)光老人的腳步，我們漸漸長大了，開始從天真幼稚變得成熟起來。現(xiàn)在，我已經(jīng)不再是一個(gè)小學(xué)生了，我開始告別幼稚走向成熟。
小時(shí)候，媽媽帶著我去看電影，看著看著，不知為什么，看電影的人都哭了，我問媽媽那些哭的人怎么了，為什么無緣無故地哭了。媽媽說：“他們都被感動(dòng)了。”我不知道感動(dòng)是什么，便問媽媽。媽媽說，“電影里的人很可憐，哭的人都是被電影里的可憐人打動(dòng)了。”我看了看媽媽又看了看電影，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。現(xiàn)在，我已經(jīng)知道什么叫感動(dòng)，我也經(jīng)常會(huì)為電影里的情景時(shí)而哭時(shí)而笑。
小時(shí)候,我只愛看動(dòng)畫片，根本不去看那些新聞節(jié)目，真可謂“兩耳不聞窗外事”。現(xiàn)在，我經(jīng)常會(huì)看一些關(guān)系身邊的新聞，小到縣里，大到省里，全國乃至全世界的事。我也知道了釣魚島事件。現(xiàn)在我的生活比以前更加豐富多彩，也比以前更充實(shí)了。
小時(shí)候，我還和向日葵比個(gè)子，當(dāng)向日葵剛長出來時(shí)，我還不屑一顧地想：你肯定比不過我。可向日葵張著兩片嫩綠的葉子，好象在和我示威：好戲在后頭!僅僅過去一個(gè)來月，我就發(fā)現(xiàn)，向日葵已經(jīng)比我高了。我還是不服氣。到最后，向日葵長得比爸爸還要高了。現(xiàn)在，我已經(jīng)明白，人是不能和向日葵攀比的，也不能和任何植物比高低。雖然植物長得快，但是秋天一到就被收獲了。
現(xiàn)在，我長大了，逐漸從幼稚變得成熟了。小時(shí)候不知道的也到知道了，小時(shí)候沒做過的正在經(jīng)歷著。我常常想：讓我告別幼稚走向成熟吧!我將會(huì)改掉童年時(shí)的缺點(diǎn)，刷新一個(gè)美滿而又充實(shí)的人生。更重要的是我將樹立一個(gè)理想，讓我的人生更有意義!
幼稚與成熟。
不知從何時(shí)起，心里便有了心事，薄薄的記事本多了一把小小的鎖，說話做事多了一份謹(jǐn)慎，少了一份往日的天真與沖動(dòng)，與人相處學(xué)會(huì)了怎樣小心防備。
不知道是不是人越長越大，其所要承受的壓力便越來越多，做事就不可以像幼時(shí)那般簡單過于順利。
隨著年齡的增大，我們不再沉迷于往日的游戲。小時(shí)侯的過家家早已為我們?yōu)槲覀兯吧Ｐr(shí)侯的勾勾手，一百年不會(huì)變，對我們來說也早已成為一場笑話，現(xiàn)在的我們從不敢隨便給人有任何的承諾，而過去一切的一切都早已成為歷史。在驀然回首中才發(fā)現(xiàn)這一切早已離你遠(yuǎn)走。
今天與銘揮淚告別之后，銘便踏上北下的列車，從此便天隔一方，那句所謂的“相見時(shí)難別亦難”在這場告別只之際體現(xiàn)的`淋漓盡致，正是因?yàn)橛辛穗x別的痛，才讓我們更加珍惜現(xiàn)在所擁有的相聚。
漸漸長大的我們，有了各自的理想與追求，誰都不會(huì)為了某一個(gè)不必要的驛站而停留的太久，正是因?yàn)橛辛俗非螅覀兺赵俸玫呐笥讶缃穸家珠_，好的可能以后會(huì)更好，不好的可能以后見了都會(huì)形如陌路。
上次月考，軍取得了級里第一名的頭銜，虛榮心得到了極度膨脹，知名度竟然“一炮打響”，而城卻“勇奪”了班里倒數(shù)第一名的“冠軍寶座”，考出了這樣的成績，城沒有流淚，因?yàn)槎昧四袃河袦I不輕彈，要流也只能往心里流。因此，城在班里癡呆了幾天。
成長便是這樣，有歡笑亦有哭泣，有悲歡亦有離聚。在匆匆而逝的歲月里，我們得到失去的都太多了，每一次勝利的微笑，每一次委屈的哭泣，都使我們懂得了好多好多。在與朋友相聚的日子里，我們學(xué)會(huì)了忍讓，傷心流淚時(shí)，我們學(xué)會(huì)了爬起，取得成績后，我們學(xué)會(huì)了謙虛。
每個(gè)人成長的背后，都有一段屬于自己的故事，那是一段以微笑，淚水，成功，失敗為樂譜所寫的故事。
從幼稚到成熟（優(yōu)秀13篇）篇二
經(jīng)歷過多次分離，才知道過去的時(shí)光有多珍貴;面對過如此多的選擇，才嘗到貪心的果實(shí)有多苦澀;嘗遍生活中的酸甜苦辣，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)我們已從稚嫩走向成熟。
今天好傷心，生平最冤的就是今天了。我只是秉公辦事而已，為什么卻落得個(gè)“過街老鼠，人人喊打”的處境，他們怎么不想想我的苦衷呢!現(xiàn)在知道了，當(dāng)個(gè)班干部絕對不是好差事，又累又苦，還被人罵，分明就是“賠了夫人又折兵”，以后給倒貼的，我都不干!
合上冊子，我感到有一種心痛流過心脈——再過幾個(gè)星期，我們就要分別了，不是嗎?四年前的昔日，我對中考的概念僅僅只是一場升學(xué)考試，沒有負(fù)擔(dān)、沒有掛心;四年后的現(xiàn)在，我對中考的概念已是一個(gè)分水嶺，決定我今后的道路，隔開人與人之間的層次。
看著文字中的我們，紅了的是眼眶，明了的是心思。伴隨著時(shí)光，我們已漸漸走向成熟;面臨著中考，我們多了追求和豁達(dá)。
從幼稚到成熟（優(yōu)秀13篇）篇三
春夏秋冬，四季變化，時(shí)間總是過得很快很快。剛剛還是帶著稚氣的幼童，一眨眼便成為了成熟懂事的青少年。
成熟總給人好的印象，余秋雨在《蘇東坡突圍》中這樣說道：“成熟是一種明亮而不刺眼的.光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不再需要對別人察言觀色的從容，一種終于停止向周圍申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實(shí)，一種能夠看得很遠(yuǎn)卻又并不陡峭的高度。”成熟就是這樣具有美麗色彩的東西。
時(shí)間流逝的很快，但成熟卻是一個(gè)漫長的過程。它像走的階梯一樣，一步一步的要是我們走向成熟，所以我所謂的成熟懂事的青少年，只是比小學(xué)生，初中生多走了幾步，所以成熟只是一個(gè)人成長的過程，并非是一種狀態(tài)。
小學(xué)六年，初中三年，不覺中我們度過了九歲的花季，即將迎來的是十七歲的雨季，曾經(jīng)在迷茫中嘆息，又在平靜中尋找自己，在迷茫與平靜中我們長大了，成熟了，接著的是，我們渴望用成熟離別曾經(jīng)懵懂的少年。
走向成熟的過程中，總會(huì)有不用的經(jīng)歷——有風(fēng)有雨，有寒冷的風(fēng)暴，有苦有淚，有彷徨。一次次的無奈徘徊，成就了今天我們的成熟的風(fēng)格。走向成熟的路程看似簡簡單單，但其中的過程卻充滿了坎坷。當(dāng)你意識到你成熟時(shí)，可能是一種表象裝潢掩飾了你的幼稚，而你認(rèn)為你還處在幼稚的期間是，你卻已在無形中變成了真正的成熟。走向成熟的過程中，雖然會(huì)有許多的荊棘和坎坷，但只要你正確從容、沉著、鎮(zhèn)靜的面對困難，并且堅(jiān)持不懈地充實(shí)自我，那么你就會(huì)在成熟的階梯上越走越高。
從幼稚到成熟（優(yōu)秀13篇）篇四
同為十五六歲的你，曾經(jīng)無數(shù)次地在我面前大談成熟，你說的神采飛揚(yáng)，聲情并茂，不時(shí)用眼神封住我張開的嘴巴。
你曾無奈的問我：你什么時(shí)候才會(huì)長大？看著你無奈的眼神，我不禁感到悲哀。我只想問你，我的朋友，你當(dāng)真理解成熟的含義嘛！
難道對你來說，臟話連篇，稱兄道弟，在混混當(dāng)中可以呼風(fēng)喚雨，在考試不好時(shí)，可以一笑而過，好像只不過刮了一場風(fēng)就是瀟灑。難道對你來說，在別人面前夸耀自己打架是多少厲害，與別人比一比自己身上有多少錢穿的死不是名牌就是成熟看看誰花錢最大方就是成熟？還是可以把父母的心血視而不見，把老師的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，把同學(xué)的功勞看做愚昧，就是獨(dú)立自主，就是成熟？你真的這樣認(rèn)為嘛。
從你的成說中走出來把！我的朋友，早晚有一天，你會(huì)為你的幼稚而沉默。
從幼稚到成熟（優(yōu)秀13篇）篇五
時(shí)間總是不動(dòng)聲色地悄然而逝，我來不及發(fā)現(xiàn)原來我已經(jīng)上了初一。
已經(jīng)習(xí)慣了日益緊張的學(xué)習(xí)生活，還是依舊稚嫩，我不知道。也許，我也不動(dòng)聲色中悄然長大了，有自己的思想。
昨日那個(gè)稚嫩的臉還似乎在眼前，以各種方式展示著我的過去初一的我，剛剛踏入中學(xué)的大門，心中自然是無比的好奇和緊張但是我很快認(rèn)識了許多志趣相投的朋友。還未消逝的任性總會(huì)制造許多麻煩，經(jīng)常吊兒郎當(dāng)，卻從不擔(dān)心，下課就抓緊時(shí)間打鬧總拿時(shí)間不等人當(dāng)幌子，周末要么和去購物，要么去騎車兜風(fēng)。儼然一派無所謂的樣子，只知道盡情的玩，忘我的玩。
時(shí)光匆匆，匆匆的走，我上了二樓，成了初一學(xué)生。這下繁重的學(xué)業(yè)壓得我再也無法瘋玩，卻在潛意識里更深刻知道了學(xué)習(xí)的重要性。從早到晚，我有做不完的作業(yè)，總是期盼著星期六的到來，能夠舒舒服服地睡上一覺，等到太陽爬床頭才起來。但是想到我這有大堆的作業(yè)沒有完成，我趕緊起來投入到學(xué)習(xí)之中去。
我知道上了初一之后，努力抓緊學(xué)習(xí)是一定要的，我時(shí)刻提醒著自己，青春年華不可虛度，寸金“少壯不努力，老大徒傷悲。’"一寸光陰，一’的告誡時(shí)時(shí)刻刻提醒著自己，少玩，多學(xué)習(xí)。
如今的初一生活就要結(jié)束了，初一更需要一個(gè)冷靜，一個(gè)全新的我去迎接。初一這一年，即將成為我的過去，回想這一年的生活，我學(xué)會(huì)了很多，與同學(xué)的相幫相助，與父母的溝通聯(lián)系，讓我更加體會(huì)到了長大的魅力———那便是成熟。
上初一，我多了一份成熟，我不再貪玩，不再瘋狂，不再任性。這一份成熟，勝過所有。
從幼稚到成熟（優(yōu)秀13篇）篇六
忽然明白，原來童年幼稚無知的轉(zhuǎn)身是對老去時(shí)光成熟的珍惜。以下是本站小編為大家整理的從幼稚到成熟800字。
作文。
希望你們喜歡。
這幾乎成為一個(gè)不爭的事實(shí)，每個(gè)小學(xué)總會(huì)有幾個(gè)“低智商”的學(xué)生。
以前，在我們班就有一個(gè)。叫葉小月吧，她也總把自己的名字寫錯(cuò)。模糊的記得是三年級，葉小月怎么都不會(huì)寫除法豎式，數(shù)學(xué)老師惱了，就當(dāng)著全班同學(xué)的面沖著她大喊道：“葉小月!你說，誰講課你能聽懂?”葉小月站在講臺上，左手緊攥著一個(gè)紅叉滿頁的舊本子，低著頭，小心翼翼地說出幾個(gè)字。我還以為是誰呢，原來，是我。“好，你不把她講個(gè)一清二楚，就不要回家了!”老師的圣旨一下，我倒霉了，她自己都教不會(huì)的學(xué)生，我又能怎樣?我也不記得自己是如何教會(huì)她的，只知道那夜的月色很美，那晚的月光如水。轉(zhuǎn)眼到了五年級的一天，我等倍受老師寵愛的學(xué)生被她霸占了美好的體育課，而困在辦公室?guī)退木碜印？吹饺~小月的卷子，我狂喜，因?yàn)樗静粫?huì)寫幾個(gè)字。不過，這次可不一樣喔，葉小月用鉛筆寫道：老師，請不要把我的成績告訴別的同學(xué)。我們把她的卷子上交老師，老師就三令五申不許將這件事告訴別人。我們還真就沒說，多半是因?yàn)橥税伞]過多久，班里的所有女生都收到了葉小月的禮物和一行所要我們大頭貼的字。可，誰會(huì)給她呢?我們將她好心贈(zèng)送我們作為留念的禮物肆意取樂，絲毫不在乎葉小月的感受。就在那個(gè)學(xué)期臨近期末的時(shí)候，老師突然告訴我們——葉小月轉(zhuǎn)回老家念書了。之后，眼見她背著她的舊書包從講臺穿過，一轉(zhuǎn)身，一個(gè)不舍的轉(zhuǎn)身，一個(gè)不舍到讓所有人能感到她在微微抽泣的轉(zhuǎn)身，走出教室，與我們永別了。
在葉小月轉(zhuǎn)身的剎那間，我忽然明白了這一切看似符合常理，卻被我們這些自詡聰明的人忽略的事情。善良的葉小月無非是想得到一份懷念，一份屬于她曾經(jīng)生活五年城市的懷念。可，一切都晚了，葉小月是永遠(yuǎn)的消失在我們的世界中，我們永遠(yuǎn)不會(huì)都有贖罪的機(jī)會(huì)了。那種對童年幼稚無知的負(fù)罪感，隨著年齡的增長，越來越深，像冷空氣一樣把我的身子緊緊包裹，讓我發(fā)抖，讓我的心在顫。穿越風(fēng)雨滄桑，人情冷暖，驀然回首，時(shí)光已經(jīng)老去，來時(shí)的路沒有了痕跡。生命原來就如彗星，不經(jīng)意間，就和地球擦肩而過，來不及揮一揮手，已然變成永別!一雙腳，年復(fù)一年，行走在斷裂的季節(jié)里。
忽然明白，原來童年幼稚無知的轉(zhuǎn)身是對老去時(shí)光成熟的珍惜。
很多事情都要經(jīng)歷一個(gè)過程才會(huì)知道結(jié)果，或許這個(gè)結(jié)果不是我們所想，也或許正如所愿!
只要堅(jiān)持了，努力過，就會(huì)有所成長。
之前，我只是個(gè)孩子，過著校園里簡單無憂的生活，生氣時(shí)，會(huì)給朋友甩臉;和家人鬧情緒時(shí)，會(huì)離家獨(dú)自旅行;受委屈時(shí)，會(huì)流著淚大發(fā)牢騷。沒有壓力，沒有束縛，隨著自己的性子做事情，很多問題不會(huì)去考慮的太多，就像有句話說的一樣：“走自己的路，讓別人說去吧”。
現(xiàn)在，我想以一個(gè)大人的口吻稱呼自己。
我們是一個(gè)整體，有著自己的規(guī)章制度，不容輕視和改變，很多事情的發(fā)生都有它存在的道理，我們都必須服從。學(xué)會(huì)了換位思考，也就感受了別人的那份心情，明白了那份責(zé)任;風(fēng)雨無阻的前行，我知道這是我的工作，也就不再有那些情緒和曾經(jīng)的依賴。每天工作認(rèn)真一點(diǎn)，也就不再有那些壓力和負(fù)擔(dān)。
未來，還會(huì)有很多未知的事情發(fā)生，沒有誰有義務(wù)必須為你分擔(dān)那些困難和挫折。雖然，我不能確定自己的選擇是否正確，但我會(huì)為了自己的選擇去努力，勇敢的去面對。
感謝生命中遇到的每一個(gè)人，發(fā)生的每一件事，讓我在不斷成長。
從陌生到熟悉;從擔(dān)心害怕到從容面對;從稚嫩走向成熟!
這篇文章沒有過多的修飾，也沒有華麗的詞藻，只是我樸實(shí)的所想，所感!
求學(xué)的歷程是漫長的，離開了溫暖的家之后，就會(huì)在心中慢慢升騰起對親人的思念，就會(huì)時(shí)常憶起親手植下的小花草。
想家的日子總是那么多，猶如一抹驅(qū)不散的光線點(diǎn)點(diǎn)滴滴是想念的音符，親人那偉大的而無私的胸懷所給予的呵護(hù)，如琴弦上的縹緲的韻律，即使是那么多愜意，與舒適的輕逝去了。在想家的日子里，我總會(huì)鋪展開來素潔的。
日記。
本，帶著相思的淚，播下問候的種子，望著樓前輕風(fēng)窗外變遷的風(fēng)景線，雖沒有“眼問花，花不語，亂紅飛過秋千去”的傷感，也沒有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的惆悵。但心中涌動(dòng)的潮起潮落卻始終燃燒著不曾消減。悟葉飄黃，黃花落地堆積的秋已揮手作別，一封封的家書將著深深的思念濃縮得如清泉一樣純美，像楓葉一樣熱烈即使在這如宋王。
詩詞。
般凄清的季節(jié)里，心中仍然仍溢滿了想念的洪流，溫暖著我的心靈。
想家的日子，伴著《一封家書》走過每一天，閱讀著照片上親切的笑容，便將濃濃的思緒傾入日記本里，植入每個(gè)字里行間。很多時(shí)候，在夢里水鄉(xiāng)呈現(xiàn)的，在手指間流動(dòng)的，在眼神中隱藏的都是那盈盈的微笑，吸引著我回眸凝望。我時(shí)常想，能有什么代替得了家的溫暖，家的寧靜和家的和諧呢?看到舍友們織起了毛衣，那絨絨的毛線在陽光下是那么的可愛，油然而生酸酸的感覺，雖然自己是半路出家，卻也利用課余時(shí)間一心一意地學(xué)著織起來，把所有對家人的祝福和思念都織進(jìn)去。
一個(gè)人在外的日子是艱難的，也是辛苦的，太多的無奈，太多的坎坷伴隨著年齡的增長與日俱增，當(dāng)脆弱的心靈不再有勇氣去面對那一程的風(fēng)風(fēng)雨雨，也唯有那無私的愛溫馨的鼓勵(lì)才會(huì)給我無尚的力量去迎接一切。
生活的巨輪滾滾向前，雖然想家的日子總也抹不掉，擦不去。但我知道，自己正在溫暖的注視里從幼稚走向成熟，從脆弱走向驕健。
從幼稚到成熟（優(yōu)秀13篇）篇七
我曾經(jīng)使勁地握住春天里的最后一顆小草,嘴里喊著:'我要把春天留在我的手里;''我曾經(jīng)追著夏日里的最后一只天牛,對它喊:'喂,天牛,你不要走啊!我要把你留在我的玻璃罐里；”我曾經(jīng)輕輕地托著秋天里的最后一片飄落的落葉,輕輕為它哭泣；我曾經(jīng)追著冬天里的最后一絲寒風(fēng),大聲對它喊:'喂,你終于走了,你不要在回來了,因?yàn)槲也幌矚g你,不喜歡你！”
以上這些情況在我的兒時(shí)是那么的平常，那么的快樂，但現(xiàn)在呢？現(xiàn)在已經(jīng)變?yōu)橛字闪耍m然現(xiàn)在的我也只是不那么幼稚的成熟。
還記得那時(shí)候，我天天趴在桌子上望著一碗水蒸蛋而發(fā)呆，不是因?yàn)樗嵌嗝吹暮贸裕俏腋境圆坏剑抑荒芡l(fā)呆。那是給弟弟吃得，奶奶偏心，她重男輕女，不喜歡我，而是喜歡弟弟，雖然她嘴里天天對我說：“你更大。是姐姐，要讓著弟弟，以后我們家有了好多雞蛋的時(shí)候就給你吃，聽話哦。”我也雖然嘴里說道：“好，我是姐姐，我讓給弟弟吃。”可是，誰知道其實(shí)我很想很想吃那個(gè)蛋，也知道奶奶不是沒有那么多蛋，而是不喜歡我。于是，我跑去對媽媽說：“媽媽。我張大后，我要養(yǎng)好多好多的母雞，生好多好多的蛋，就給我們吃，不給奶奶吃！”
但我很快就忘了我的“誓言”，不去管那雞蛋誰吃了，而是跟其它小朋友到離我們家不遠(yuǎn)的“百草園”玩去了。那個(gè)“百草園”可不是魯迅的那個(gè)哦！這個(gè)可是沒有赤練蛇來吃人的。那里只是一塊荒地。在春天里會(huì)開滿各種各樣的花，引來許多許多地蝴蝶。那時(shí)，我們就會(huì)“棒打鴛鴦，”把那些蝴蝶捉回我們那潔白如雪的蚊帳里，讓它們和我們一同進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。
“百草園”里有我們留下的太多太多的歡笑的身影了，可是好景并不長，不久，母親就把我關(guān)進(jìn)那個(gè)叫學(xué)校的“監(jiān)獄”里去了。而且不是一天，兩天。而是好久好久。在那里，我不能想睡覺就睡覺。我不能想出去玩就出去玩，不能想吃東西就吃東西......，在那里有太多地不能了。無論我怎么聽話，母親都不讓我離開那里，于是我恨死她和嬸嬸了，我想肯定是嬸嬸到母親面前告我狀了，說我偷吃了她的桑果，于是母親為了責(zé)罰我，就把我關(guān)進(jìn)了那里，就不再讓我離開那里了。
可是，我后來發(fā)現(xiàn)在能夠“監(jiān)獄”里，我不僅可以抓蝴蝶，而且還可以和好多小朋友一起抓。并且我計(jì)較她的桑果了，而且她還會(huì)自己摘好多好多的給我吃了。于是，我不再那么畏懼學(xué)校了，而且開始盼著到學(xué)校里去了，也不再去想把那些蝴蝶捉回我的蚊帳里了。
于是，我開始走進(jìn)了知識的殿堂，開啟那殿堂大門的鑰匙是書，也不再把學(xué)校看成是監(jiān)獄了：也不會(huì)為了要把嬸嬸的桑果吃完而一口起把半本本子的字寫完。我開始羨慕“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的友誼；我開始感嘆“盛事不重來，今日難再晨”的無奈；我開始憤恨“朱門酒肉臭，路有餓死骨”的不平等；我開始向往“晨興理簧穢，帶月荷鋤歸”的隱逸；我開始欣賞“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬篙人”的豪邁。
叢小到現(xiàn)在，走過小學(xué)，走過中考，走到現(xiàn)在，走向未來。在中考之后，我落榜了，在大哭了一場之后，我來到了這里。在這里，我體驗(yàn)到第一次住校的悲歡；第一次洗冷水澡的無奈；第一次對無序的排隊(duì)的打飯的討厭；第一次體驗(yàn)到打工掙錢的辛辣。
早這里以及過去所有的第一次，讓我從幼稚走向成熟，但那成熟并不是面對誣陷而不失自信，不是面對成就而不驕傲，不是面對恭維而不失理智。而是不在使勁地握住春天里的最后一顆小草，嘴里喊著：“我要把春天留在我的手里，”因?yàn)槲抑牢伊舨蛔∷皇遣辉僮分娜绽锏淖詈笠恢惶炫＃蛑埃骸拔梗悴灰甙。乙涯懔粼谖业牟ＡЧ蘩铮币驗(yàn)槲抑牢伊舨蛔〉模皇遣辉佥p輕托起秋天里的最后一片飄落的葉子，輕輕為它哭泣，因?yàn)槲抑揽奁鼰o用功；是不在追著冬天里的最后一絲寒風(fēng)，向它喊“你不要再回來了，因?yàn)槲也幌矚g你，不喜歡你！”因?yàn)槲抑浪€會(huì)再回來。
于是，以上所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴組成了我不那么幼稚的成熟的我。且讓我喊一句：“走”吧。瀟灑從容地昂起頭，“走”吧，喜怒哀樂；飄泊孤零，喝一杯酒或一杯可樂；且莫回首，該“流浪”的時(shí)候就得流浪，在“流浪”中成就自己，讓幼稚的我們走向不那幼稚的成熟，從不那么幼稚地成熟走向真正的成熟。
從幼稚到成熟（優(yōu)秀13篇）篇八
我們漸漸長大了，開始從天真幼稚變得成熟起來。小編收集了從幼稚到成熟。
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同為十五六歲的你，曾經(jīng)無數(shù)次地在我面前大談成熟，你說的神采飛揚(yáng)，聲情并茂，不時(shí)用眼神封住我張開的嘴巴。
你曾無奈的問我：你什么時(shí)候才會(huì)長大?
看著你無奈的眼神，我不禁感到悲哀。我只想問你，我的朋友，你當(dāng)真理解成熟的含義嘛?!
就是成說。
就是成熟?看看誰花錢最大方就是成熟?
你真的這樣認(rèn)為嘛。?
自以為成熟的你真的就是這樣理解成熟的嘛、。?
從你的成說中走出來把!我的朋友，早晚有一天，你會(huì)為你的幼稚而沉默。。。。。。成熟?幼稚!
隨著時(shí)光老人的腳步，我們漸漸長大了，開始從天真幼稚變得成熟起來。現(xiàn)在，我已經(jīng)不再是一個(gè)小學(xué)生了，我開始告別幼稚走向成熟。小時(shí)候，媽媽帶著我去看電影，看著看著，不知為什么，看電影的人都哭了，我問媽媽那些哭的人怎么了，為什么無緣無故地哭了。媽媽說：“他們都被感動(dòng)了。”我不知道感動(dòng)是什么，便問媽媽。媽媽說，“電影里的人很可憐，哭的人都是被電影里的可憐人打動(dòng)了。”我看了看媽媽又看了看電影，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。現(xiàn)在，我已經(jīng)知道什么叫感動(dòng)，我也經(jīng)常會(huì)為電影里的情景時(shí)而哭時(shí)而笑。
小時(shí)候,我只愛看動(dòng)畫片，根本不去看那些新聞節(jié)目，真可謂“兩耳不聞窗外事”。現(xiàn)在，我經(jīng)常會(huì)看一些關(guān)系身邊的新聞，小到縣里，大到省里，全國乃至全世界的事。我也知道了釣魚島事件。現(xiàn)在我的生活比以前更加豐富多彩，也比以前更充實(shí)了。
小時(shí)候，我還和向日葵比個(gè)子，當(dāng)向日葵剛長出來時(shí)，我還不屑一顧地想：你肯定比不過我。可向日葵張著兩片嫩綠的葉子，好象在和我示威：好戲在后頭!僅僅過去一個(gè)來月，我就發(fā)現(xiàn)，向日葵已經(jīng)比我高了。我還是不服氣。到最后，向日葵長得比爸爸還要高了。現(xiàn)在，我已經(jīng)明白，人是不能和向日葵攀比的，也不能和任何植物比高低。雖然植物長得快，但是秋天一到就被收獲了。
現(xiàn)在，我長大了，逐漸從幼稚變得成熟了。小時(shí)候不知道的也到知道了，小時(shí)候沒做過的正在經(jīng)歷著。我常常想：讓我告別幼稚走向成熟吧!我將會(huì)改掉童年時(shí)的缺點(diǎn)，刷新一個(gè)美滿而又充實(shí)的人生。更重要的是我將樹立一個(gè)理想，讓我的人生更有意義!
濤是我們班上唯一學(xué)校男子籃球隊(duì)隊(duì)員，雖是如此，在我們眼中，他有種不可一世的傲氣，也經(jīng)常不聽老師話，做事特別沖動(dòng)。
足足一年半里，他沒有收拾過自己的脾氣，處在青春叛逆的漩渦中。無論我用什么方法，使出什么絕活，絞盡腦汁在想，也始終無法猜出他的心思。讓人琢磨不透，他的想法似乎有意躲開我似的，令人遙不可及。
這個(gè)學(xué)期，有個(gè)詞語用在他身上最貼切不過，叫“脫胎換骨”。
他破天荒的把他那“飄逸”的發(fā)型剪成憨厚老實(shí)的模樣，那是他以前常喊“俗”
的。別人激怒了他，兩人發(fā)生了沖突，可最后他卻為別人求情。還有……。
今天上午，我們年級有節(jié)年級活動(dòng)課，是我們班對2班的籃球賽。一說到籃球，我就興奮到了極點(diǎn)，雖然我自己不會(huì)打籃球，可是每次我看到別人打，都會(huì)按捺不住心中激動(dòng)的心情，喊加油喊得很大聲很大聲。可笑的形容，就像一只瘋狗一樣亂吠。我們班上場的幾個(gè)女生，全是高手，都受過訓(xùn)練。她們平時(shí)合作無間，先幾場的籃球賽里，她們都打得其他班的女生落花流水。女生先打，一開始就進(jìn)了一球，之后也很順利，足足拿下了10分。可是二班有個(gè)不服氣的，眼看我們班又要進(jìn)了，一時(shí)沖動(dòng)打了人，老師很生氣，之后把她帶走了。到了男生上場，我真是大失所望!連我這般瘋狂的籃球粉絲都提不起勁，別提他們有多悶了。有個(gè)男生居然跑了兩步然后擔(dān)心的撥弄一下自己的劉海，真是把我氣爆了，到底是不是在打球啊?!
濤還是籃球隊(duì)的，就算他平時(shí)不用功，此刻也應(yīng)該真看得我急了。別人二班都進(jìn)了5分了他是不是瘋了?我旁邊的同學(xué)對我說：“急什么，贏了就行了，別擔(dān)心。”我更不耐煩了，二班向來不是我們的對手，如果不大比分勝出，也沒什么意思了。
最終幸好還是我們班贏了，不過分追的很緊。回課室以后，濤拿著水杯望著窗外喝水，似乎在想什么事情。可完全不理解他的我，帶著批評的語氣問他：“你今天怎么大失水準(zhǔn)啊?”他卻很沉靜的告訴我：“你難道沒看見他們班女生一分沒進(jìn)嗎，他們班長都沖動(dòng)的打人了，我們是肯定會(huì)贏的，可一定要讓他們拿零分嗎?這樣該有多難堪，多幾分少幾分又有什么關(guān)系，如果大家真打起來了，那怎么辦?”
唉，幼稚的班長，還好，你看到了一個(gè)成熟男孩的背影，他已經(jīng)開始懂得思考自己的人生了，你應(yīng)該高興起來。
從幼稚到成熟（優(yōu)秀13篇）篇九
成熟的另一面是幼稚，但幼稚并不是絕對的不好。對于童年乃至少年，幼稚簡直是一種財(cái)富。假如一個(gè)孩子都象小大人一樣，那將是多么可怕！因此，人的成熟應(yīng)該是自然的，應(yīng)該隨著時(shí)序的發(fā)展而發(fā)展。
成熟有兩種意義上的含義，一種是生理成熟，譬如人到了一定的年齡階段，身體形態(tài)、結(jié)構(gòu)、機(jī)能都達(dá)到了趨于完善的狀態(tài)；另一種則是心理成熟。譬如人的智力、情緒、社會(huì)適應(yīng)性都達(dá)到較佳狀態(tài)。
一般說來，生理上的成熟，時(shí)間是主要決定因素；而心理上的成熟，除了時(shí)間因素之外，還需要學(xué)習(xí)，教育和自我修煉。也就是說，生理成熟并不等于心理成熟。有的人即使老了，而童心常在，因而有“老天真”之稱。相反，有些人還在孩提階段，就已經(jīng)顯示出成熟的氣質(zhì)，故有“少年老成”之說，當(dāng)然，在這所說的成熟，更多意義上指的是心理成熟。
成熟的人，不僅對學(xué)習(xí)有較高的領(lǐng)悟力，而且對事物有較深的洞察力，而且對問題有較強(qiáng)的決斷力。這類人，情緒穩(wěn)定、處事冷靜，心境平和、人情練達(dá)。因?yàn)橛泻B(yǎng)光芒的照射，不再為無關(guān)緊要的小事而動(dòng)肝火，不再墜入“非此即彼”、“非黑即白”那種極端的思想方法的'陷阱。他不會(huì)輕諾寡信，更不會(huì)咄咄逼人，言談舉止大方得體。
人，一旦成熟，會(huì)像寶石那樣發(fā)出耀眼的光采。成熟的人看問題總是比較理智的。他著眼于客觀事物的發(fā)展規(guī)律；注重于事物的彼此聯(lián)系；致力于探究事物的底蘊(yùn)；習(xí)慣于透過事物的表象抓住其本質(zhì)。
有的人把世故當(dāng)作成熟，這是一種誤解，因?yàn)槭拦适侨说囊环N變態(tài)，世故的人不可能享受受到人生真誠的美。成熟決不意味著熱情的削減。相反，成熟會(huì)使熱情變得更為深沉、更為熾熱。沒有熱情為根基的成熟，不會(huì)是有魅力的成熟。真正的成熟之美是永遠(yuǎn)不會(huì)衰老的。
所以，人的成熟是一種智慧，是一種能力，是一種風(fēng)度，是一種力量，更是一種人生美的體現(xiàn)。
成熟的獲得是學(xué)習(xí)、發(fā)展、打磨、積累的過程。
成熟的獲得也是一種人生的代價(jià)。世上有沒有這樣一種人，不經(jīng)過種種困難的考驗(yàn)、挫折的砥礪，就成為一個(gè)非常成熟的人？我看是沒有的。只有兩種人，一種是困難、挫折面前鳴金收兵、臨陣脫逃的人，這種人永遠(yuǎn)也不會(huì)成熟；另一種是在困難挫折面前，敢同命運(yùn)挑戰(zhàn)，始終將頑強(qiáng)、忍耐、堅(jiān)毅、拼博作為行動(dòng)指南的人，這種人就是向成熟邁進(jìn)的人。
成熟是可以追求的，但是追求永遠(yuǎn)沒有終點(diǎn)，因?yàn)榇蠓渤墒斓娜耍坏┇@得他所追求的境界之后，往往又發(fā)現(xiàn)自己新的不成熟點(diǎn)，也就是說，他又將要向新的成熟境界挺進(jìn)。也許，人一旦進(jìn)入了這樣的一種境界，才能使自己日臻成熟，進(jìn)而成為一個(gè)真正成熟的人。
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從幼稚到成熟（優(yōu)秀13篇）篇十
回憶從前，小時(shí)候的時(shí)光真是愉快。那時(shí)候，我們一大會(huì)人躲在陰森森的森林里，玩捉迷藏，有時(shí)還會(huì)對這一棵樹傻笑著，回想當(dāng)天做的傻事……沒有好好享受完，轉(zhuǎn)眼間就到了初中了，到了初中后，不知怎麼了，我的心情變得更加的沉重了，可能是應(yīng)為功課太多了吧，也可能是應(yīng)為我長大了吧……所以我經(jīng)常很苦惱。
迎著五彩的朝霞，傾聽著小鳥歡樂的歌聲。無知的我，走向了啟蒙之路……。
在《格林童話》里，我為白雪公主的出世而感到喜悅，又為狠毒的繼母感到憤怒。《安徒生童話》里，我為賣火柴的小女孩的境遇而悲傷，也為當(dāng)時(shí)社會(huì)而感概。書：你記錄了黑與白，美與丑。
我們都知道，只有人會(huì)思想。可在楊紅櫻阿姨的筆下，一只貓竟然也和人一樣會(huì)思想。這只貓就是和大家形影不離的“伙伴”——笑貓。笑貓會(huì)許多種笑：冷笑，嘲笑，傻笑，大笑……還有一種連人都很難學(xué)會(huì)的笑：皮笑肉不笑。
《笑貓。
日記。
》寫的是一只貓，從中也記載了一個(gè)孩子精彩快樂的童年。在書本里，我可以拋開所有煩惱，盡情遨游，盡情探索，展開無限的想象。書，為我的童年插上夢幻的翅膀。
從幼稚到成熟（優(yōu)秀13篇）篇十一
很多事情都要經(jīng)歷一個(gè)過程才會(huì)知道結(jié)果，或許這個(gè)結(jié)果不是我們所想，也或許正如所愿!
只要堅(jiān)持了，努力過，就會(huì)有所成長。
之前，我只是個(gè)孩子，過著校園里簡單無憂的生活，生氣時(shí)，會(huì)給朋友甩臉;和家人鬧情緒時(shí)，會(huì)離家獨(dú)自旅行;受委屈時(shí)，會(huì)流著淚大發(fā)牢騷。沒有壓力，沒有束縛，隨著自己的性子做事情，很多問題不會(huì)去考慮的太多，就像有句話說的一樣：“走自己的路，讓別人說去吧”。
現(xiàn)在，我想以一個(gè)大人的口吻稱呼自己。
我們是一個(gè)整體，有著自己的規(guī)章制度，不容輕視和改變，很多事情的發(fā)生都有它存在的道理，我們都必須服從。學(xué)會(huì)了換位思考，也就感受了別人的那份心情，明白了那份責(zé)任;風(fēng)雨無阻的前行，我知道這是我的工作，也就不再有那些情緒和曾經(jīng)的依賴。每天工作認(rèn)真一點(diǎn)，也就不再有那些壓力和負(fù)擔(dān)。
未來，還會(huì)有很多未知的事情發(fā)生，沒有誰有義務(wù)必須為你分擔(dān)那些困難和挫折。雖然，我不能確定自己的選擇是否正確，但我會(huì)為了自己的選擇去努力，勇敢的去面對。
感謝生命中遇到的每一個(gè)人，發(fā)生的每一件事，讓我在不斷成長。
這篇文章沒有過多的修飾，也沒有華麗的`詞藻，只是我樸實(shí)的所想，所感!
從幼稚到成熟（優(yōu)秀13篇）篇十二
這幾乎成為一個(gè)不爭的事實(shí)，每個(gè)小學(xué)總會(huì)有幾個(gè)“低智商”的學(xué)生。
以前，在我們班就有一個(gè)。叫蘇暖吧，她也總把自己的名字寫錯(cuò)。模糊的記得是三年級，蘇暖怎么都不會(huì)寫除法豎式，數(shù)學(xué)老師惱了，就當(dāng)著全班同學(xué)的面沖著她大喊道：“蘇暖!你說，誰講課你能聽懂?”蘇暖站在講臺上，左手緊攥著一個(gè)紅叉滿頁的舊本子，低著頭，小心翼翼地說出幾個(gè)字。我還以為是誰呢，原來，是我。“好，你不把她講個(gè)一清二楚，就不要回家了!”老師的圣旨一下，我倒霉了，她自己都教不會(huì)的學(xué)生，我又能怎樣?我也不記得自己是如何教會(huì)她的，只知道那夜的月色很美，那晚的月光如水。轉(zhuǎn)眼到了五年級的一天，我等倍受老師寵愛的學(xué)生被她霸占了美好的體育課，而困在辦公室?guī)退木碜印？吹教K暖的卷子，我狂喜，因?yàn)樗静粫?huì)寫幾個(gè)字。不過，這次可不一樣喔，蘇暖用鉛筆寫道：老師，請不要把我的成績告訴別的同學(xué)。我們把她的卷子上交老師，老師就三令五申不許將這件事告訴別人。我們還真就沒說，多半是因?yàn)橥税伞]過多久，班里的所有女生都收到了蘇暖的禮物和一行所要我們大頭貼的字。可，誰會(huì)給她呢?我們將她好心贈(zèng)送我們作為留念的禮物肆意取樂，絲毫不在乎蘇暖的感受。就在那個(gè)學(xué)期臨近期末的時(shí)候，老師突然告訴我們——蘇暖轉(zhuǎn)回老家念書了。之后，眼見她背著她的舊書包從講臺穿過，一轉(zhuǎn)身，一個(gè)不舍的轉(zhuǎn)身，一個(gè)不舍到讓所有人能感到她在微微抽泣的轉(zhuǎn)身，走出教室，與我們永別了。在蘇暖轉(zhuǎn)身的剎那間，我忽然明白了這一切看似符合常理，卻被我們這些自詡聰明的人忽略的事情。善良的蘇暖無非是想得到一份懷念，一份屬于她曾經(jīng)生活五年城市的懷念。可，一切都晚了，蘇暖是永遠(yuǎn)的消失在我們的世界中，我們永遠(yuǎn)不會(huì)都有贖罪的機(jī)會(huì)了。那種對童年幼稚無知的負(fù)罪感，隨著年齡的增長，越來越深，像冷空氣一樣把我的身子緊緊包裹，讓我發(fā)抖，讓我的心在顫。穿越風(fēng)雨滄桑，人情冷暖，驀然回首，時(shí)光已經(jīng)老去，來時(shí)的路沒有了痕跡。
生命原來就如彗星，不經(jīng)意間，就和地球擦肩而過，來不及揮一揮手，已然變成永別!一雙腳，年復(fù)一年，行走在斷裂的季節(jié)里。忽然明白，原來童年幼稚無知的轉(zhuǎn)身是對老去時(shí)光成熟的珍惜。
從幼稚到成熟（優(yōu)秀13篇）篇十三
求學(xué)的歷程是漫長的，離開了溫暖的家之后，就會(huì)在心中慢慢升騰起對親人的思念，就會(huì)時(shí)常憶起親手植下的小花草。
想家的日子總是那么多，猶如一抹驅(qū)不散的光線點(diǎn)點(diǎn)滴滴是想念的音符，親人那偉大的而無私的胸懷所給予的呵護(hù)，如琴弦上的縹緲的韻律，即使是那么多愜意，與舒適的輕逝去了。在想家的日子里，我總會(huì)鋪展開來素潔的日記本，帶著相思的淚，播下問候的種子，望著樓前輕風(fēng)窗外變遷的風(fēng)景線，雖沒有“眼問花，花不語，亂紅飛過秋千去”的傷感，也沒有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的惆悵。但心中涌動(dòng)的潮起潮落卻始終燃燒著不曾消減。悟葉飄黃，黃花落地堆積的秋已揮手作別，一封封的家書將著深深的思念濃縮得如清泉一樣純美，像楓葉一樣熱烈即使在這如宋王詩詞般凄清的季節(jié)里，心中仍然仍溢滿了想念的洪流，溫暖著我的心靈。
想家的日子，伴著《一封家書》走過每一天，閱讀著照片上親切的笑容，便將濃濃的思緒傾入日記本里，植入每個(gè)字里行間。很多時(shí)候，在夢里水鄉(xiāng)呈現(xiàn)的，在手指間流動(dòng)的，在眼神中隱藏的都是那盈盈的微笑，吸引著我回眸凝望。我時(shí)常想，能有什么代替得了家的溫暖，家的寧靜和家的和諧呢？看到舍友們織起了毛衣，那絨絨的毛線在陽光下是那么的可愛，油然而生酸酸的感覺，雖然自己是半路出家，卻也利用課余時(shí)間一心一意地學(xué)著織起來，把所有對家人的祝福和思念都織進(jìn)去。
一個(gè)人在外的日子是艱難的，也是辛苦的，太多的無奈，太多的坎坷伴隨著年齡的.增長與日俱增，當(dāng)脆弱的心靈不再有勇氣去面對那一程的風(fēng)風(fēng)雨雨，也唯有那無私的愛溫馨的鼓勵(lì)才會(huì)給我無尚的力量去迎接一切。
生活的巨輪滾滾向前，雖然想家的日子總也抹不掉，擦不去。但我知道，自己正在溫暖的注視里從幼稚走向成熟，從脆弱走向驕健。
很多事情都要經(jīng)歷一個(gè)過程才會(huì)知道結(jié)果，或許這個(gè)結(jié)果不是我們所想，也或許正如所愿！
只要堅(jiān)持了，努力過，就會(huì)有所成長。
之前，我只是個(gè)孩子，過著校園里簡單無憂的生活，生氣時(shí)，會(huì)給朋友甩臉；和家人鬧情緒時(shí)，會(huì)離家獨(dú)自旅行；受委屈時(shí)，會(huì)流著淚大發(fā)牢騷。沒有壓力，沒有束縛，隨著自己的性子做事情，很多問題不會(huì)去考慮的太多，就像有句話說的一樣：“走自己的路，讓別人說去吧”。
現(xiàn)在，我想以一個(gè)大人的口吻稱呼自己。
我們是一個(gè)整體，有著自己的規(guī)章制度，不容輕視和改變，很多事情的發(fā)生都有它存在的道理，我們都必須服從。學(xué)會(huì)了換位思考，也就感受了別人的那份心情，明白了那份責(zé)任；風(fēng)雨無阻的前行，我知道這是我的工作，也就不再有那些情緒和曾經(jīng)的依賴。每天工作認(rèn)真一點(diǎn)，也就不再有那些壓力和負(fù)擔(dān)。
未來，還會(huì)有很多未知的事情發(fā)生，沒有誰有義務(wù)必須為你分擔(dān)那些困難和挫折。雖然，我不能確定自己的選擇是否正確，但我會(huì)為了自己的選擇去努力，勇敢的去面對。
感謝生命中遇到的每一個(gè)人，發(fā)生的每一件事，讓我在不斷成長。
從陌生到熟悉；從擔(dān)心害怕到從容面對；從稚嫩走向成熟！
這篇文章沒有過多的修飾，也沒有華麗的詞藻，只是我樸實(shí)的所想，所感！
這幾乎成為一個(gè)不爭的事實(shí)，每個(gè)小學(xué)總會(huì)有幾個(gè)“低智商”的學(xué)生。
以前，在我們班就有一個(gè)。叫葉小月吧，她也總把自己的名字寫錯(cuò)。模糊的記得是三年級，葉小月怎么都不會(huì)寫除法豎式，數(shù)學(xué)老師惱了，就當(dāng)著全班同學(xué)的面沖著她大喊道：“葉小月！你說，誰講課你能聽懂？”葉小月站在講臺上，左手緊攥著一個(gè)紅叉滿頁的舊本子，低著頭，小心翼翼地說出幾個(gè)字。我還以為是誰呢，原來，是我。“好，你不把她講個(gè)一清二楚，就不要回家了！”老師的圣旨一下，我倒霉了，她自己都教不會(huì)的學(xué)生，我又能怎樣？我也不記得自己是如何教會(huì)她的，只知道那夜的月色很美，那晚的月光如水。轉(zhuǎn)眼到了五年級的一天，我等倍受老師寵愛的學(xué)生被她霸占了美好的體育課，而困在辦公室?guī)退木碜印？吹饺~小月的卷子，我狂喜，因?yàn)樗静粫?huì)寫幾個(gè)字。不過，這次可不一樣喔，葉小月用鉛筆寫道：老師，請不要把我的成績告訴別的同學(xué)。我們把她的卷子上交老師，老師就三令五申不許將這件事告訴別人。我們還真就沒說，多半是因?yàn)橥税伞]過多久，班里的所有女生都收到了葉小月的禮物和一行所要我們大頭貼的字。可，誰會(huì)給她呢？我們將她好心贈(zèng)送我們作為留念的禮物肆意取樂，絲毫不在乎葉小月的感受。就在那個(gè)學(xué)期臨近期末的時(shí)候，老師突然告訴我們——葉小月轉(zhuǎn)回老家念書了。之后，眼見她背著她的舊書包從講臺穿過，一轉(zhuǎn)身，一個(gè)不舍的轉(zhuǎn)身，一個(gè)不舍到讓所有人能感到她在微微抽泣的轉(zhuǎn)身，走出教室，與我們永別了。
在葉小月轉(zhuǎn)身的剎那間，我忽然明白了這一切看似符合常理，卻被我們這些自詡聰明的人忽略的事情。善良的葉小月無非是想得到一份懷念，一份屬于她曾經(jīng)生活五年城市的懷念。可，一切都晚了，葉小月是永遠(yuǎn)的消失在我們的世界中，我們永遠(yuǎn)不會(huì)都有贖罪的機(jī)會(huì)了。那種對童年幼稚無知的負(fù)罪感，隨著年齡的增長，越來越深，像冷空氣一樣把我的身子緊緊包裹，讓我發(fā)抖，讓我的心在顫。穿越風(fēng)雨滄桑，人情冷暖，驀然回首，時(shí)光已經(jīng)老去，來時(shí)的路沒有了痕跡。生命原來就如彗星，不經(jīng)意間，就和地球擦肩而過，來不及揮一揮手，已然變成永別！一雙腳，年復(fù)一年，行走在斷裂的季節(jié)里。
忽然明白，原來童年幼稚無知的轉(zhuǎn)身是對老去時(shí)光成熟的珍惜。