優(yōu)秀作文是通過深入挖掘和思考，使文章具有思想性、藝術(shù)性和生活性的結(jié)合體。下面是一些優(yōu)秀作文的精彩片段，讓我們一起來欣賞它們的魅力吧。

我最喜愛的同學(xué)小學(xué)大全（16篇）篇一

從幼兒園到現(xiàn)在，教過我的老師有許多，但要說起我最喜愛的老師，我的腦海中就立刻浮現(xiàn)出王平老師的身影。

王老師是我一到三年級的數(shù)學(xué)老師和班主任。教我們語文的張曉琴老師常說，很少有數(shù)學(xué)老師是班主任的，王老師能當(dāng)上班主任肯定有她的特別之處。

王老師工作十分負(fù)責(zé)。她在學(xué)校有改不完的作業(yè)都會帶回家，直到改完才休息；每次學(xué)校布置任務(wù)，她都會耐心地講給我們聽，直到大家都懂了為止，所以每次我們班總是比別的班級完成得好。

王老師不但工作負(fù)責(zé)，而且對我們疼愛有加，像對待自己的孩子一樣。

有一次在課堂上我生病了，非常難受，便趴在課桌上，王老師看到了，誤以為我沒有認(rèn)真聽講，便批評了我。但看到我難受的樣子，便摸了摸我的額頭，發(fā)現(xiàn)很燙，她著急地說：“這么燙，一定是發(fā)燒了，得趕快送到醫(yī)院去！”

當(dāng)時外面下著大雨，王老師來不及打電話給我的爸爸媽媽，背起我就往醫(yī)院跑。不知是雨水還是淚水，王老師的背濕透了。也不知怎的，平時只有幾百米遠(yuǎn)的路，今天卻好像有幾千米遠(yuǎn)，看著王老師那瘦小的身軀，我于心不忍，對老師說：“王老師，您讓我下來吧，我能走！”可王老師不肯，堅(jiān)決地說：“不行，你發(fā)燒了，是病人，不可以自己走路。”我沒有辦法，只好讓老師繼續(xù)背著我往前跑。

終于到了醫(yī)院，王老師顧不上弄干衣服，就把我送到醫(yī)生那里。醫(yī)生檢查完說，是發(fā)燒，還好發(fā)現(xiàn)得早，否則可能會有生命危險。王老師聽了不停地說：“沒事就好，沒事就好……”

王老師雖然非常疼愛我們，但對我們也很嚴(yán)厲。有一次，我的數(shù)學(xué)考得非常差，只有88分，王老師當(dāng)著全班同學(xué)把我批評了一頓，這讓我覺得很不好意思。覺得老師不應(yīng)該當(dāng)著全班同學(xué)的面批評我。事后老師對我說，她批評我也是為我好，希望我能夠改掉粗心的毛病，只有這樣我的成績才會越來越好，聽了老師的話，我慚愧地低下了頭。

王老師就是這樣一位用嚴(yán)父般的狠要求學(xué)生學(xué)習(xí)，用慈母般的愛關(guān)心學(xué)生生活的好老師。

我最喜愛的同學(xué)小學(xué)大全（16篇）篇二

往年，是誰在我的生命里點(diǎn)起一盞指路的明燈；是誰在我最無助的時候，告訴我如何去面對這些事情；是誰將自己的人生經(jīng)驗(yàn)教給我們？啊――那是我最喜愛最敬佩的老師張老師啊！

她身穿花色斑斕的衣裙，成天戴著一副墨黑墨黑的眼鏡，穿著一雙性感的高跟鞋，還有著一雙水汪汪的大眼睛。也就是這樣一位老師這樣一位普通到不能在普通的老師在我的生命與心靈的深處點(diǎn)亮了一盞明燈。

那是一個晴朗的夏天，可我的心情卻猶如傾盆大雨一般復(fù)雜，一般難受，每一條細(xì)細(xì)的雨絲都像一根根鋒利的針，每一根都毫不留情的扎進(jìn)我的心胸。我再也忍不住了，便撿起一塊石頭，向遠(yuǎn)方扔去。“啊！”我聽見了一陣清脆而又耳熟的聲音，呀！那是張老師的聲音啊，我打中了張老師。

張老師走過來，輕輕地對我說：“怎么了？有心事？來跟老師說，老師教你如何解決煩心事。”我支支吾吾地說：“我和爸爸吵了一架……我有一道……題目不會做，我去問爸爸，他卻說：”那么簡單的題目都不會做，你是怎么學(xué)的！“于是我與爸爸吵了起來。”老師聽完笑笑說：“你爸對你的態(tài)度是不對，但是，你要相信，你爸是對你好，是愛你的，天下做父母的哪一個不愛自己的孩子呀。如果你從這方面看待這個問題，你就不會跟你爸生氣了，你回去跟你爸道個歉，并要他改變一下教育方法，我想你爸會接受你的建議的`。”我內(nèi)疚的望著老師的笑容與額頭上的傷口，慚愧的低下了頭。老師的一席話，就像一盞指路的明燈，一下子照亮了我迷惘的心。我心里頓時充滿了對老師的喜愛與敬佩之情。

時光過得飛快，轉(zhuǎn)眼間我就讀六年級了，張老師不在教我功課了，但是我對張老師的喜愛與敬佩之情并不會因?yàn)闀r間的飛逝逐漸變淡，反而日復(fù)一日的更濃。

張老師，我喜愛的張老師，敬愛的張老師，您永遠(yuǎn)是我人生的明燈。

我最喜愛的同學(xué)小學(xué)大全（16篇）篇三

“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？”不知不覺中秋節(jié)到了！“家慧姐姐，你看今晚的月亮多圓啊！”鄰居小妹妹對我說。我抬頭瞧了一下天上個月亮，我又不禁想起了嫦娥，“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。”我小聲嘀咕道，“家慧，吃飯啦！”奶奶這么一叫，打斷了我的思路。

我們的晚餐很豐盛，有炒田螺、蝦、雞……我問奶奶：“奶奶，你干嘛做那么多菜呀？”“因?yàn)榻衲甓嗳嘶貋戆　！蔽铱戳丝矗f：“oh叔叔嬸嬸和小弟弟都回來了，可為什么他們都要回來呢？平常他們都沒空。”奶奶有聲有色地和我解釋道：“今天是中秋節(jié)，全家人應(yīng)該團(tuán)聚在一起。為什么今晚的月亮特別的圓？就是因?yàn)槿咳硕紙F(tuán)團(tuán)圓圓、幸福美滿的在一起過中秋！”聽了奶奶的解釋我才明白！

“嗚嗚嗚，嗚嗚嗚，”小弟弟大聲哭著，我們?nèi)胰硕技泵Φ厝ズ逅Ｎ艺f：“別哭了，別哭了，我?guī)闳ノ覀儗W(xué)校看燈籠吧！”說完，弟弟立馬不哭。我還沒問叔叔打了個招呼就進(jìn)去了，小弟弟一看，“哇！好多燈籠啊！”小弟弟高興的不得了！我和他一起拍燈籠、猜燈謎……奶奶一看月亮已經(jīng)很圓便說：“阿慧，吃月餅了。“耶！吃月餅啦！”我興奮地叫著，奶奶拿出一個超大的月餅。拿牙簽扎上，“來，這是給你的，”奶奶說。一塊又一塊的月餅，都被我們吃光了。吃完了月餅，我和嬸嬸出去逛了一下，順便消化一下，我對嬸嬸說：“嬸嬸，你看今晚的月亮多圓吶！”嬸嬸說：“對呀。中秋佳節(jié)的.主角是月亮，”

我看著月亮就又想起了那美味的月餅了！中秋節(jié)的寓意就是團(tuán)團(tuán)圓圓，合家歡樂的日子。

我喜歡中秋節(jié)的月餅，更喜歡中秋節(jié)那歡樂的氣氛！

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我最喜愛的同學(xué)小學(xué)大全（16篇）篇四

我最喜愛的玩具是一個洋娃娃。它有黃色的頭發(fā)，圓圓的頭，還有一雙水汪汪的大眼睛。嘴巴粉嘟嘟的可漂亮啦！裙子是淺棕色的，裙子上有很多花紋，看起來非常漂亮！

而且裙子上還有一個蝴蝶結(jié)，只要按一下它就可以唱歌。我太喜歡我的洋娃娃啦！

我最喜愛的同學(xué)小學(xué)大全（16篇）篇五

我最喜愛的同學(xué)小學(xué)大全（16篇）篇六

最喜歡的同學(xué)是誰呢?先不說，大家猜一下吧。

他長得濃眉大眼，皮膚又黑又紅，看起來是個老實(shí)，好脾氣的同學(xué)，可是，他可是個“地下戰(zhàn)斗員”呢?請您往下看：

為什么呢?請聽我慢慢道來：自習(xí)的鈴聲響了。首先，戰(zhàn)爭第一步，沖突。他和對桌因桌子大小而吵起來。然后四腳在桌下對踹。那場面，好萊塢都沒有，只見塵土飛揚(yáng)，只聽咚咚的`腳踢聲。只等任課老師轉(zhuǎn)來，助人為樂者咳嗽一聲方可手腳。舌頭一伸：好懸。可是，別看他喜歡吵架，他可從沒真發(fā)過脾氣。無論他多么不占便宜，他也“阿q”勝利法。別人生氣了，大不了幾聲“大哥，我錯了”過去。他與對桌雖然進(jìn)行地下交通戰(zhàn)，對我卻從不敢。因?yàn)槲矣袣⑹诛担鄯直恚液臀页场？鄯郑嘀魅斡姓垺?/p>

不過，大部分時候還是很不錯的。一下課，他就圍上來，要和我玩。那口才，行云流水，就是當(dāng)年蘇秦也甘拜下風(fēng)，可一上課回答問題，臉漲的紅紅的，半天不出一個字，急得老師直叫“你快點(diǎn)”。不過他雖然這樣，人緣可不錯，主要是下課嘴巴甜點(diǎn)，可算不上什么莫逆之交。萬一有一兩個要好的，天打五雷轟也分不開。

這就是我的同學(xué)，一個可愛的同學(xué)，你們猜出他是誰了嗎?

我最喜愛的同學(xué)小學(xué)大全（16篇）篇七

當(dāng)我從三年級升到四年級的時候，知道了這學(xué)期由一名姓蘇的男老師任我們的班主任。起初我們以為男老師會很兇，所以大家安安靜靜的不敢出一點(diǎn)聲音，但是經(jīng)過老師邊微笑邊自我介紹后，我們才知道他是一位和藹可親的老師。蘇老師的個子高高的，約有一米八，配上那身黑色西裝，既大方得體，又非常帥氣。兩條濃濃的、黑黑的眉毛下面，一雙大大的眼睛閃爍著智慧，發(fā)出慈祥的光芒。蘇老師的嘴唇薄薄的，講起課來總是那么生動、有趣。

記得我們一次上語文課的時候，我們就被蘇老師那種獨(dú)特的講課方式所吸引住了。那次我們同學(xué)的作文沒寫好，老師隨便找了一位同學(xué)寫的作文讀了一下，結(jié)果我們?nèi)嗤瑢W(xué)笑翻，然后老師就這篇作文給我們講了一下究竟該怎樣寫作文。通過老師的這次講解，使我們的作文水平提高了很多。我喜歡蘇老師的教學(xué)方式，讓學(xué)習(xí)更容易，更有趣。我也喜歡老師的風(fēng)趣幽默，讓教室充滿歡樂、笑聲洋溢。我更喜歡老師的和藹可親，像溫暖的太陽照耀著我們。

老師，我愛您！

我最喜愛的同學(xué)小學(xué)大全（16篇）篇八

“教師是人類靈魂的工程師。”是啊，老師，是美的耕耘者，是美的播種者。是您，用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如菌，繁花似錦。

長長的秀發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛閃閃發(fā)光，高挺的鼻梁上架著一副眼鏡，不大不小的鼻子下面有著紅潤的兩唇，像兩片淡紅的正在開放的花瓣，說起話來妙語連珠。——她，就是我們的英語老師——alice。我們是柔嫩的花朵老師就是園丁，我們在園丁的培養(yǎng)下成長。我們是活潑的魚兒，老師就是海水，我們在遼闊的海洋下暢游。

我喜歡老李師的教學(xué)風(fēng)格。您像春蠶，吐著智慧的細(xì)絲，編織著知識。我喜歡她嚴(yán)中有愛的態(tài)度以及對工作的認(rèn)真。她每天都是笑容滿面地跟同學(xué)們講話，在她的課堂里滿是生動有趣。

記得初一剛?cè)雽W(xué)時，第一次見到她，給我的印象就十分親切。如果說母親對于我來說是宇宙，是一切。那您對于我來說便是太陽，您的名字和太陽一樣美麗！剛開學(xué)時，我的狀態(tài)很是不佳，回答問題總是回答錯，每當(dāng)我站起來時我的腦袋就一片空白。成績也提不上去。但是，您卻用您的言語來溫暖我：“沒關(guān)系，不要灰心哦，婉瑩。”我怔住了。這句話直到現(xiàn)在都時常縈繞于我耳畔。

因?yàn)槟脑捳Z，讓我重新找回自我，找到已經(jīng)迷失的自信。在我晦暗的人生道路中，是您為我點(diǎn)亮了一盞最耀眼的燈；在我迷茫的人生道路中，是您做我的引路人，讓我步入正軌，在我跌跌碰碰的人生道路中，是您，為我指明了前進(jìn)的方向；是您，給我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在有趣的知識世界里遨游！這都是您的諄諄教導(dǎo)。

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我最喜愛的同學(xué)小學(xué)大全（16篇）篇九

下面一道問題，先給你們一點(diǎn)提示，猜猜看她是誰：

她是咱們六（2）班的“假小子”；是全班中的“矮個子”；也是女生中最最“酷”的酷小子；還是進(jìn)步突飛猛進(jìn)的好學(xué)生。我相信這一定不難猜，因?yàn)橹挥兴粋€人有這種不一樣的特征，猜錯了也就是你的不對，不關(guān)我的事了。一號選手你先說，是誰。什么？你說是張馨月？對了，你真聰明，加10分!

既然你答對了，那我就告訴你，她怎么算是一個名副其實(shí)的假小子的吧：早在上個學(xué)期，不知是誰把一股“橡皮筋”風(fēng)卷進(jìn)了學(xué)校的高年級中。于是，許多不會跳的女同學(xué)都發(fā)狠的學(xué)，爭取成為最厲害的高手。可是，張馨月不學(xué)，你知道她說什么嗎？她說：“太幼稚了，不是適合我這種高智商的動物玩！我要玩就玩拽一些的游戲！”

沒過多久，“乒乓球”龍卷風(fēng)又席卷而來，假小子這回就像長了痔瘡一樣，坐不住了。她買了乒乓球拍，每每下課就拼命的對著墻壁打，從100個打到了5、6百個，數(shù)量一直在步步升高。許多男生很佩服她，都想要拜她為師。男生們?nèi)及莸乖谒氖裱澫隆＃ㄒ驗(yàn)閺堒霸率菑牟淮┤棺拥?，所以不可能是石榴裙啊！哈哈！）。

第2道問題：張馨月的口頭禪是什么？招牌動作又是什么？請二號選手回答。什么？答不出來？那就對不起咯，減10分！啊？你說她一點(diǎn)兒都不酷？一定要公私分明啊，不能因?yàn)闇p了分，就去扭曲事實(shí)哦！

嘿！你別說，“假小子”張馨月還真的特別特別酷，又特別逗，還特別拽。她有一句很經(jīng)典口頭禪：“看，我這個發(fā)型酷吧？！”邊說，還邊用手去把頭發(fā)往上揚(yáng)，那樣子啊，可真逗，自己還感覺特別拽味！在籃球場上，她個頭雖然不高，可她身手敏捷，動作迅速，身高問題還給她帶來了一點(diǎn)好處呢，那就是可以在眾多高個兒中迅速地穿來穿去。

哎，哎！，她終于又搶到了球，左躲右閃，飛快地跑到自己的籃筐那邊，帶球投籃，又進(jìn)了！真棒！

下面我們就來統(tǒng)計(jì)一下分?jǐn)?shù)：1號選手10分；2號選手0分。哦，沒關(guān)系，雖然這次失敗了，不過歡迎下次繼續(xù)參加。《我最喜愛的同學(xué)》節(jié)目到此結(jié)束，我是瑩子，歡迎下次同一時間繼續(xù)收看，拜拜！

噢，sorry，我忘了告訴觀眾朋友們一個秘密：我最喜愛的同學(xué)就是張馨月！

小學(xué)生作文（中國大學(xué)網(wǎng)）。

我最喜愛的同學(xué)小學(xué)大全（16篇）篇十

人生中有很多第一次，第一次滑雪、第一次去游樂園；而我今天又有了第一次，那就是第一次做泥塑！

我來到了陶藝館，一進(jìn)門，就看見了各樣的陶藝品，有藍(lán)色的小碗、灰色的筆筒、白色的小茶杯……我來到換衣間換上了圍裙和套袖，我和同學(xué)們一起坐在了桌子前，面前有一個袋子，上面有一塊濕毛巾。老師開始講如何做陶藝了：“那個袋子里面是瓷泥，用來做泥塑的；上面的小毛巾是濕的，是為了讓手和瓷泥保持濕潤的；做筆筒的時候需要把暫時用不上的瓷泥用濕毛巾蓋住，防止變干，手也要用濕毛巾經(jīng)常擦拭哦，保持手的濕潤；中間盤子里放著的是泥漿，是有著和膠水一樣的作用，用來固定筆筒的”。

我先把泥取出來，再摔成正方形，看看我的瓷泥，都變成了一個饅頭了！接著我又取出了三分之一的瓷泥用來做筆筒的底；我再取出了一小塊瓷泥，做成了像棍子一樣的軟條狀，我在筆筒的底上涂上了一圈泥漿，給圍了上去；接著我又涂上了一圈泥漿，圍上了第二次層；第三層就不一樣了，我用的是圓球圍上去的，我覺得這樣很好看，在最后的一層也是用的圓球粘上去的；我還在筆筒上做了一個小熊的小裝飾，這樣就完全做成了。

我的筆筒雖然現(xiàn)在看起來不太好看，但是我相信燒制成陶瓷后，一定很漂亮！

我最喜愛的同學(xué)小學(xué)大全（16篇）篇十一

人喜歡小貓，有人喜歡小狗，有人喜歡小兔。而我喜歡的是：是貓不捕鼠，墨鏡不遠(yuǎn)離，要問最愛啥，最愛鮮竹葉。大家一猜就知道是我們的“國寶”——熊貓。

我喜歡它的原因不僅因?yàn)樗菄鴮殹８且驗(yàn)樗呛B(tài)可掬的可愛樣子。

熊貓有胖胖的身材，胖乎乎的臉蛋，顯得好可愛的。它的臉上有一雙水汪汪的眼睛，帶著一副墨鏡，正在裝帥呢！它的耳朵是黑色的，胖乎乎的臉蛋是雪白色的，胖胖的小手是黑黑的，胖胖的身材是雪白色的，胖胖的'小腳是黑色的。這是它的外表。

熊貓的樣子看起來傻呆呆的，它喜歡吃竹葉和竹筍，吃了就睡，全身懶洋洋的。

熊貓小的時候非常機(jī)靈，常常就在竹林里走來走去，在竹竿上爬上爬下，蹦蹦跳跳，非常可愛。

熊貓喜歡吃竹筍。熊貓肚子咕咕叫了，就直著身子盤腿坐下，前爪抓住一根鮮嫩的竹子折下一節(jié)，她先將竹莖葉咬下來，攢在嘴巴里，再用爪握住，左一口，右一口，有條不紊地吃著，“嘎吱嘎吱”的聲音隱隱約約的傳來。吃飽了太干了，還得嘴口水潤潤喉嚨。

她翻過身來，大搖大擺地走到水池邊。前腿靠著池邊，俯下身子，埋下頭，咕咚咕咚的喝起來。看它那副模樣，真是人發(fā)笑。吃飽了喝足了，熊貓就在平坦的地面上悠閑地散步，愉快的玩耍。有時抬頭望望人民；有時低著頭，好現(xiàn)在尋找什么，又像在思索什么。當(dāng)他高興時，就在地下翻跟斗，像一個大皮球在地下滾動著。

這就是我喜歡的：是貓不捕鼠，墨鏡不遠(yuǎn)離，要問最愛啥，最愛鮮竹葉——熊貓。

我最喜愛的同學(xué)小學(xué)大全（16篇）篇十二

《小抄寫員》是一本我最喜愛的書。我覺得誰看了都會愛上它。因?yàn)檫@本書講的是一種愛。我開始不懂愛是什么，讀了這本書我才真正了解了愛。

愛是什么？我?guī)е诉@個令人深念的問題,讀完了《小抄寫員》。這篇文章充分回答了這個問提：敘利奧為了維持一家人的生活，在深夜替父親抄寫文件，但父親不知為什么在學(xué)習(xí)的時候打瞌睡，屢次責(zé)罵他。開始我真為敘利奧打抱不平，可仔細(xì)想一想，敘利奧的父親為什么要責(zé)罵他呢？是她不愛自己的子女嗎？不，不是，敘利奧父親是為兒子讀書不用功而著急。全天下的父母不都是這樣的嗎？不同的愛有不同的方式，有些父母對孩子百依百順，孩子要什么就給什么，恨不的把天上的月亮摘下來送給孩子。結(jié)果孩子形成一種自私自利的缺點(diǎn)，有的甚至走向犯罪的道路。孩子入學(xué)前吃飯要喂，吃些稀罕的東西，一定要等到孩子吃完后大人才吃。對孩子只要一開口，無論多么昂貴的玩具都買。這是一種嬌生慣養(yǎng)的愛，含在嘴里怕化了、放在地上怕跑了。

文中敘利奧的父親就給了孩子真正的愛，雖然只列舉了一處。其實(shí)還有很多。父親還叫他自立、要助人為樂、要熱愛勞動，從小就培養(yǎng)他自立、自理、自強(qiáng)的能力，養(yǎng)成了孩子關(guān)心理解他人，以勞動為榮的良好道德品質(zhì)，為孩子的成長打了很好的基礎(chǔ)。文中也提到了一個母親，當(dāng)別人炫耀自己的兒子時，他卻說:我兒子什么特長也沒有。可也只有他兒子知道他提水吃力，過來幫助他。還有什么特長比這更可貴？更寬父母的心？這不是孩子對母親愛的傳遞嗎。

讀了《小抄寫員》，我讀懂了什么是真正的愛!真正的愛不是給孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，而是放開手用心的教育孩子，讓孩子用心感受你對她的愛，這就是我最喜愛這本書的理由。

文檔為doc格式。

我最喜愛的同學(xué)小學(xué)大全（16篇）篇十三

我喜歡的書很多很多，其中，我最喜歡的一本書是《三國演義》。

我喜歡《三國演義》的原因是因?yàn)樗Y料豐富，里面有很多的好詞佳句；有知識計(jì)謀；有如雷貫耳的歷史人物……故事情節(jié)迭蕩起伏、險象環(huán)生、令人回味無窮，真是精彩極了！我喜歡這本書！

先前聽別人說：“《三國演義》很好看”，“有很多精彩故事！”……我聽了，將信將疑，立刻跑到書店。在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找著，卻怎樣也找不到那本書。從頭來，再找一遍。啊，它在那里，我最終找到了《三國演義》！

我急忙打開書，一頁、兩頁，像一匹惡狼貪婪地讀著。我十分歡樂地看著《三國演義》，忍不住一遍又一遍地看，似乎到達(dá)“百讀不厭”的程度！時間慢慢地過去了，不知不覺天已經(jīng)黑下來了，書店里的人已漸漸少了，忽然間，我的.肩膀被誰輕輕地拍了下，我恍然從夢中驚醒，抬頭一看，是一位阿姨，她微笑地對我說：“小朋友，已是晚上九點(diǎn)了，我們要下班了，明天再過來看吧！”

作文我最喜歡的一本書我向四周看看，店中的讀者已寥寥無幾，街上華燈閃爍，這會兒我才感覺到肚子餓得咕咕直叫，這才依依不舍地離開書店。

此刻，《三國演義》里的很多人物，我都能背下來！有勇猛的趙云、張飛、關(guān)羽、馬超、劉備；有聰明的諸葛亮、單福；有詭計(jì)多端的曹操、周瑜……各種各樣的人物給我展現(xiàn)了一個紛彩的世界。

總之，一句話：你喜愛的一本書，就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。

我最喜愛的同學(xué)小學(xué)大全（16篇）篇十四

愛迪生，他一步一個腳印，刻苦鉆研，沒有向困難低頭，而是勇敢地應(yīng)對，克服困難。在實(shí)驗(yàn)中，他有過無數(shù)次的`失敗，可是他卻沒有放棄，他一次一次地做，直到實(shí)驗(yàn)成功為止……他，永不滿足，不知熬過了多少個白天，黑夜最終到達(dá)了成功的彼岸，最終成為了世界著名的科學(xué)家，發(fā)明家。

愛迪生這個名字，總在我的腦海里蕩漾著。我深刻地感受到要取得好成績不容易，要有所成就就更不是一間輕而易舉的事了，必須付出艱苦的勞動。古話說的好：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”我們此刻就要像這句話所說的去做。我們此刻要取得好成績，就必須從作業(yè)做起，獨(dú)立思考，認(rèn)真鉆研，不怕困難。記得愛迪生曾說過：“天才，是百分之九十九的汗水，百分之一的靈感。”我想：我不是異常聰明，靈活，因此我必須付出百分之一百的勤奮，才能取得成功！

這，就是我讀了這本書最大的收獲！因此我喜歡這本書！

我最喜愛的同學(xué)小學(xué)大全（16篇）篇十五

我喜歡這本書的原因是：“他告訴了我如何在野外生存，另外，我十分欣賞里面那個機(jī)智而又有堅(jiān)強(qiáng)毅力的主人公——魯賓遜。”

這本書是我過生日是媽媽送我的，我剛看了幾頁便愛不釋手。

這是一本歷險小說，它主要寫了：小說的主人公魯賓遜十分喜歡航海，他不顧家人的勸阻，執(zhí)意去航海，最終，在一次航海中，他所乘坐的一艘輪船在美洲海岸一個荒島附近觸礁，船身破裂，水手和乘客都淹死了，僅有他一個人活了下來，海浪把它卷上了一個小島，這座小島荒無人煙，他開始了自我的歷險生活。

他做了一只木筏，將沉船上所有能用得著的'東西一一送到島上。他用帆布搭了一個帳篷，作為棲身之處，并將船上運(yùn)來的東西儲存在那里，靠從船上運(yùn)下來的食物生活。

有一次，他偶然發(fā)現(xiàn)了一些大麥種子，并把他們種下，到秋天后，他收獲了很多小麥，并用它們制做出了面包。他又捕捉并馴養(yǎng)了一批山羊作為他肉食和奶的來源，又養(yǎng)了一群小動物作伴。

若干年后，他從野蠻人手里救回了一個俘虜并給他起名為“星期五”。從此，“星期五”成為了他忠實(shí)的朋友與仆人。他們在荒島生活了整整28年后，最終得到了離開荒島的機(jī)會，之后便回到了自我日夜思念的故鄉(xiāng)。

讀了這本書后，我體會到了為生命而奮斗的滋味。

我最喜愛的同學(xué)小學(xué)大全（16篇）篇十六

要說我最喜愛的書有哪些，哈哈！那可多了：《岳飛傳》、《冒險小虎隊(duì)》、《第七條獵狗》……說得遠(yuǎn)了，還是切入正題吧，我最喜歡的'還是《三國演義》這本書。

一、封面精美。關(guān)羽騎著赤兔馬、手掄青龍刀，張飛手握八丈蛇矛、騎一匹高頭大馬，劉備手拿雙股劍，騎黃驃馬。

二、內(nèi)容豐富。從“桃園三結(jié)義”到“關(guān)羽斬華雄”又到“劉備三顧茅廬”……前前后后共有三十多個大章，一百多個小章，人物錯綜復(fù)雜，內(nèi)容豐富多彩，描寫氣勢磅礴。

三、圖片精美。書中圖片印刷精美、栩栩如生，好看好看。

雖然有這三點(diǎn)證明《三國演義》很好看，但我心中還有一個疑團(tuán)，三國時期，誰是好人？堂哥堂弟說：“當(dāng)然是劉備。”我說：“不見得，劉備曾被呂布救過，最后卻又命人斬了他，那劉備能是好人嗎？”他們聽了無話可說。爸爸媽媽說：“曹操是好人。”我反對：“曹操陰險毒辣，殺人如麻，想出來很多壞計(jì)謀，他能算好人嗎？”關(guān)羽、張飛和諸葛亮應(yīng)該算是好人吧？對！他們是好人！關(guān)羽和張飛都忠于劉備，跟隨劉備南征北戰(zhàn)、奮勇殺敵，立下赫赫戰(zhàn)功；諸葛亮聰明過人、足智多謀，幫助劉備出謀劃策，打下一個有一個勝仗。

在我看來《三國演義》中，好人不多，壞人不少，這究竟是為什么？這還有待于我們思考。