作文是我們展示自己語言表達能力和思維深度的窗口，寫好一篇優秀的作文可以提升我們的整體形象。接下來，我們一起來看看一些優秀作文的寫作技巧和表達方式，希望能給大家帶來啟發和幫助。

等待中的親情（實用18篇）篇一

從未想過，其實在等待中也是一種幸福，這種幸福，來源于內心，來源于期待。

大漠孤煙，他曾等待美麗：春風又綠，他也曾期待歸途;明月把酒，他以為等待他的伯樂，也許他們都并不幸福，但他們卻在追尋幸福，因為等待，讓他們有了期盼，有了希望。也許他們終會發現，等待的結局上不過是陡增的傷悲，也許數十年后也不過白頭辭世，但已擁有等待的幸福，又何在期盼其他呢?于是他們寄情于山水，將一份等待化作了永恒，當追尋過后，才會明了，那等待中所付出的，才能魂寶。在等待中也是一種幸福。

等待，有人說，它是寂寞的化身，等待只能讓人身陷寂寞的牢籠;有人說，等待是無助的渴盼，因無望而絕望;有人說它是荒痛的征程，歷經艱熬，卻不知曉前方的路途，也許，等待很痛苦，很無助，在這痛苦與無助間，我們能做的，是繼續前進，是永不放棄。等待，能磨濁掉內心的戾銳之氣，讓心歸作平和、歸作努力，那么，在等待間，收獲的也便不僅僅是結局，更是過程。等待，也是一種幸福，它寓示著雨后的彩虹，是冰雪消融后的春意，是烈日襲來的陣陣花香。

學會等待，因為不便是幸福，在每一次的等待中醞釀希望，也孕育新生，將一江春水化作甘甜的雨露，去浸潤每一個干渴的靈魂，那么久盼重逢下的快樂又何嘗不代表一份持久的溫暖，因為等待，所以明白，幸福如此之近。

因為等待，他明了，“春風又綠江南岸，明月何時照我還”的期待，他只能等待，等待又一年的花開時節，等待又一年的明月普照;因為等待，他放歌，“長風破浪會有時，直掛帆濟滄?！?，豪情萬丈，不再頹然，不再自棄，而是心的追逐，追逐明天的太陽。

等待，給了我們希望，給了我們永恒，哪怕滄海桑日，有等待就有希望。

等待中的親情（實用18篇）篇二

親們：

寫這封家書，本不宜用這種方式，沒辦法，活到古稀還是喜歡嘗試新鮮事，新下的“簡書”app，不妨拿來試用。細想，雖是告之家族的事宜，與萬千家庭老人告誡下輩，并無不同。

其云姐離開我們一年了，哪能忘呢，她是我輩中的大姐姐，享年八十一歲。其昌哥回漢看姐姐時，他向我講抗戰中二姨和他姐弟如何受苦，講外公千辛萬苦找到他們，說：“我吃什么，你們就吃什么，鍋里加瓢水，也不會讓你們餓死！”講到這里，他已泣不成聲，喃喃地說：“外公太善良”。其昌哥女兒萍萍陪他回漢，兒子飛飛驅車千多公里，夫婦倆從山西趕來看姑媽，五姨和我與他們兩次在其云姐家相聚。元旦，其云姐坐輪椅和大家到東湖游玩，寒風勁吹，歡聲不斷。團聚總是快樂。其昌哥如今寸步難行，皆因表嫂久病。

其云姐是解放后艾家巷走出去的第一個大學生，之后的幺姨、其昌哥都靠苦讀進入名牌大學。我記得，家里盡管清苦，并不缺關愛和睦。外祖母和我媽整日忙前忙后，為一大家人忙活，夜晚，媽還要在昏黃的燈光下縫補納鞋，更為明天的日子發愁。二姨幫人帶孩子回來很少。在這個環境長大的其云姐，對關懷疼愛她的長輩，感情很深。連姨婆婆七十多年前的關照，德貴舅爹在她讀中南礦院時給她的幫助，她全都沒忘，每次念及，都好感動。只要回宜，一定要看望他們。其云姐是我輩最年長大姐，兒女輩要記住大姑媽大姨媽，孫輩別忘了大姑奶奶大姨奶奶：她善良忠厚有良心，吃過苦不怕苦，從艾家巷老屋走出去的，還有我的表兄弟們，差不多都是這個樣子。

我們是四世同堂的母系宗族家族，心懷慈悲的老人們播下的善良仁愛種子，在其云姐和我們家族后人心里，生根開花。每人心里長出親情，連成家族這棵大樹。兒孫輩看到了長輩們親情濃重，但不大了解，這是老輩曾經的興同生活所形成。

這次我受眾親委托探視幺姨，開通視頻通話，幺姨一看見我們，一看到五姨，未說先哭，哭著說“我想你們??！”我內心顫動，遲到的親情，如此重要，幸虧我把親情帶來，要不，我們拿什么撫慰孤懸海外久病而衰老的幺姨？老人患腦退化多年，莉莉給了她爸媽無微不至的.照顧，但故鄉親人的親情無以替代，疾病也不能抹掉記憶。幺姨記不得許多事情了，唯獨親情，刻骨銘心，她一點都沒忘記。

感謝親們，這些年為親人團聚，為親情互動，大家盡心盡力。每想到這里我都會感動不已，四年前三位老人回宜，讓她們40多天沉浸在濃厚親情里，故鄉，親人，老友，鄉音，鄉愁，最熟悉又最遙遠的記憶，由夢幻變成現實，她們終于在團聚的時光盡情回味享受。當時都以為三兩年回故鄉一次，把四世同堂歡聚變成常態，誰也沒想到，我們的親情陪伴，成為永遠不能再現的情景記憶！轉眼之間，其云姐已背影遠去，幺姨疾病纏身行動困難，唯有高齡的五姨日益蒼老。但我們聊以慰藉的是，盡管僅僅一次，老人們等到了渴望的親情，留下了燦然的笑容。

我不是要大家效仿。兒女輩努力打拼，并不容易。孫輩讀書求學，也不輕松。長輩沒有一刻不掛記著下輩們，我們各自都有自己的生活，對我們不做什么也絕不會責怪，只希望，下輩們在心里溫暖的地方，安放親情——父母和兄弟姊妹親情，以及家族親情。太忙，就打個電話吧，發個微信吧，只用幾分鐘，會讓我們高興好久。

在懷念其云姐離世一周年，又逢探視幺姨返回，感懷較多，于是給親們啰嗦了一籮筐。我們的根，緣自血脈源于生活更體現親情，親情里面有溫暖的記憶，有柔軟的良心，有祖輩的仁愛，有我輩的善良，還有各自生動的故事和總不會忘掉的掛記。

親情不能等待，耄耋之年的五姨幺姨，還有古稀之年的我輩，老天還能給我們多少歲月？

祝：老輩福壽安康順意吉詳！

兒女輩工作順利家庭幸福！

孫輩學習進步快樂成長！

等待中的親情（實用18篇）篇三

情親在生活中有無數種表達方式——上學時，父母日復一日的接送；下雨時，總是偏向孩子這邊的雨傘；太陽下，洗得干干凈凈的衣服；餐桌上，那可口的飯菜；難過時，媽媽無聲地陪伴……情親不可觸摸，又無處不在。

一次失敗的考試，讓我再一次刻骨銘心地感受到這無聲又無處不在的情親。

那是初一期中考試公布成績的頭一天，天氣陰沉沉的，我的心情跟天氣一樣——陰云密布，狂風刮出的“呼呼聲”更加讓我心煩意亂，放學后立即背著書包逃離學校，平日此時的我，不是在操場上與同學打籃球，就是與朋友在小吃店里歡聲笑語。而今天，我只想快速離開學校，平日里十五分鐘的路程，今天不到十分鐘就跑到家門口?？稍诩议T口，我的腿突然仿佛被綁著沉重的`大石頭，手仿佛被灌滿了鉛，再也前進不了一步，更抬不起手推開這道通向家的大門。這時，門卻開了。媽媽走出來，對我說：“一聽腳步聲就知道你回來了，快回家洗手吃飯?！蔽矣袣鉄o力地走入房間，放下書包，漫不經心地去洗手。

吃完飯，媽媽笑瞇瞇地問我：“兒子，考試成績出來啦！考得怎么樣？”我的心臟仿佛一下子停止跳動，過了好一會兒，才勉強地說：“考的不錯，語數外都挺好的?！薄笆菃?？那太好了，你要的漫畫書，我都給你買好了，就當給你的鼓勵吧！加油！”說罷，媽媽遞給我一本我夢寐以求的漫畫書。

媽媽把書放在我腿上，起身說：“我去洗碗了，今晚給你放個假，不用寫作業了！”說完，便去了廚房。

我拿起漫畫書，回到房間，坐在椅子上。平日里喜歡的漫畫書，此時此刻，耀眼的封面仿佛在嘲笑我，笑我考的很差，笑我是個膽小鬼，笑我不誠實，笑我不能讓媽媽開心。

我跳起來，粗暴地抓起那本漫畫書，狠狠地砸在地上，眼淚止不住地往下流。突然，一張紙條從書中露出一角。我趕緊起身撿起來，上面寫著十個大字：加油！相信自己，你一定行！

我看著廚房媽媽忙碌的背影，雙手緊緊攥著那張紙條，再次淚流滿面。

北大學霸姐姐劉媛媛《跨100個日月綻放盛夏》演講話語像放電影一樣再次在我耳邊響起，每一句鏗鏘有力的聲音都刺激著我的心臟。我收起漫畫書，把紙條小心翼翼地夾在筆記本里，拿起了英語課本。青春怎可荒唐過，分秒豈能再蹉跎。

期末，我考了一個不錯的成績，看著媽媽臉上的笑容，我的心比吃了蜜還甜。我在心里默默念叨：媽媽，我一定會成為你的驕傲，讓這無聲的情親比山高、比海深。

等待中的親情（實用18篇）篇四

而我內心的答案卻是：親情。

是啊，世界上最稀缺也最折磨人的東西就是親情。

它，難以說清，就像多年來我們和父母之間分分合合、亦疏亦密的關系。它，就像一杯高級咖啡，初次品嘗，只覺得滿腔苦澀回蕩舌尖，而后來，我們卻不能擺脫這杯咖啡的控制了，因為這杯普普通通的咖啡里，添加了一種特別迷人、特別寶貴的作料——親情之愛。

有了這份情感緊緊拽住我們的心，哪怕我們身處天涯海角，都會感到溫暖。這種溫暖是無可替代的，就好像生病的時候一雙扶住你的雙手，難過時一個沒有語言的依靠的肩膀一般。

命中注定的血脈，要想隔斷，很難。

大家都這么說，我也漸漸接受。

很可笑，不是嗎？連自己的父母都不能照顧好，卻傻傻地想著不切實際的東西。事實證明我錯了，我拋棄了親情之后，在那個紛擾的世界被折磨得遍體鱗傷。

回過頭，我還是毅然決然地撲到了母親的懷抱和父親的胸膛，也終于明白了：外面的世界再好，終究抵不過父母的一個擁抱來得溫馨。

等待中的親情（實用18篇）篇五

2035年，對于一個已經31歲的中年人來說，我肩上有著許多責任，這自然也包括我的父母。

2035，隨著科技的越來越發達，人們之間的競爭也越來越激烈。大學畢業后，我成了一名畫家。剛畢業那會兒，我只是在南京城里尋找繪畫的靈感，或從父母親人的陪伴中找到愛的存在。但隨著年紀的增大、成就的增加，我不想僅僅局限于一個小小的南京城，于是我下定決心，與家人告了別，去周游全國，甚至是世界。而也是從那時起，我陪伴家人的時間越來越少，現在，我已經是個小有名氣的畫家，辦畫展、找靈感，忙得應接不暇，甚至有時一年都不曾回家。直到有一天，一件事讓我徹底改變了我的想法。

那天，我在北京辦完畫展，帶著別人的祝福與成功的喜悅回到家中。突然，一個電話打了過來，原來是我的一個高中同學他告訴我，同學們都來參加了畫展，要在北京開個同學聚會，我也沒多想，便答應了。這是幾個同學給我發了他們在北京游玩的照片，大家的模樣都沒什么變化，這讓我更期待晚上的到來了。

晚上，我懷著激動的心情推開了包廂大門，大家看到我，紛紛和我打招呼，我們互相寒暄了幾句，便開始聊起了以前高中生活的趣事，高談論闊，每個人臉上都洋溢著笑容，仿佛有講不完的話。每當聊起以前干的那些混賬事，我們都會會心一笑，露出懷念的表情。

終于吃飯了，就在大家吃得高興的時候，突然一個同學問大家：“大家現在這么忙，那是怎樣與自己父母聯系的'呢？”大家不約而同地開始七嘴八舌地說。a同學說：“我爸媽現在和我住在一起，今年春節我還帶他們去三亞玩了呢！”b同學緊接著說：“我也是，每個周末我都會帶他們去爬山，鍛煉身體?！薄犞麄兊脑?，我默默的低下了頭，想：我有多久沒有看到爸爸媽媽了？一年？兩年？還是三年……就在這時，一個同學問我：“你一般都帶你爸媽干啥呀？”我愣了一下，說：“我好久沒回家了。”這句話如石沉大海，半天沒有回響，直到一個同學開始了另一個話題，才結束了尷尬。

飯局結束后，我仔細回想，發現自己自從來了北京，回家的次數就少得可憐。于是第二天，我立刻買了飛機票回了南京。站在家門口，我的心情還是難以平靜。站了一會兒，我抬起手敲了敲門，門開了，媽媽探出頭來，發現我領著一堆東西站在門外，臉上露出了驚訝的表情，直到我說：“咳咳，媽，你不認得我了嗎？”她才側身讓我進去，對我說：“來，快遞、放下東西，我們先吃飯。”只有我一個人看到，當我路過媽媽的時候，她眼角那晶瑩的淚水。

吃完飯，我回到臥室一顆拿起畫筆畫了一張一家人一起吃飯的畫面，并將它掛在了床頭，而畫的背后，則寫著——這就是我2035的愿望。

等待中的親情（實用18篇）篇六

夜幕漸漸降臨，車水馬龍的城市霓虹閃爍。已經晚上六點了，作文班剛剛下課。我站到了路邊，等待媽媽的車來接我。

現在已經是大冬天了，即使我裹得像個“棉花包”，可我的臉已經凍僵了，仿佛嘴里哈出的氣下一秒都會變成小冰品。我懷念行媽媽車上那溫暖的感覺，好想下一秒就鉆進媽媽那暖和的車里。

時間一分一秒的流逝，我不停打開、關上手表，手表的屏幕亮了-一次又一次，媽媽卻始終沒有來。眼見著路邊的摩托車陸陸續續都開走了，原本擁擠的街道，因車輛開走逐漸空曠起來，我開始起了疑心:“會不會是媽媽把我忘了?難道出車禍了?"我不由得擔心起媽媽來。我就像一只快被主人拋棄的小狗，傻傻地站在路邊等待。

我在路邊一趟趟地走來走去，覺得更冷了，時間仿佛走得更快了，已經六點半了，我始終還沒看見媽媽的車子，我開始把路上所有和媽媽型號一樣的車都想成媽媽的。為了讓自己開心點，我把自己的注意力放在了路邊做糖人的老爺爺身上，又過了一會兒，老爺爺也推著他的“糖人小車”走了，我又變得難過起來了。我又開始想象自己真的是一只被拋棄的小狗已經被媽媽遺忘了。在那時，我那不爭氣的眼淚從眼眶里“逃”了出來，它流進了我的嘴里，那淚又咸又苦，我終于感受到等人是多么痛苦了，我也知道每次媽媽在等我放學時的無聊了。就在這時，我感到有一輛“非凡”的車在朝我開來，我抬頭一看，太好了，那是媽媽的車!

我上了車，終于又享受到了那熟悉的溫暖，我又流淚了，這一次的淚水不咸，而含著一種隱隱的甜。

等待中的親情（實用18篇）篇七

曾幾何時，我們的語文課堂教學，出現了以教師的說代替學生的說，以個別優等生的思考代替了其他學生的思考，以少數人的發現代替多數人的發現。教學需要“等待”，需要尋找教學的淡定與從容。

等待學生的自悟。學貴于悟，我們常說聰明的學生悟性高，其實悟也是可教可觸摸的。教學可以做到潤物細無聲，慢慢使學生具有多個觸角，有較高的敏感度，從而增強學生的悟性。教學中教師自得其樂講多了，學生的悟就少了；教師不放心的地方多了，學生悟的地方就少了；教師把知識當任務去教了，學生悟的機會就少了。這就需要我們教師在課堂教學時“該等待時就等待”。

我在執教《愛之鏈》一課的時候，就給了學生充分的閱讀時間。這篇課文講述了一個含義深刻、觸動心靈的小故事。要讓學生讀懂這一篇文章，枯燥的講解肯定不行，只有讓學生靜心閱讀，字字品味，才能悟出其中所蘊含的道理和情感，感受字里行間所閃現的人性光輝。于是課堂伊始，我引用了這樣一段話開場：“愛，一個溫馨的字眼，一個永恒的話題。在那飄雪的寒夜，愛就是一股驅走寒冷的暖流，就是一種克服萬難的力量。”深隋的誦讀將學生帶入了愛的磁場。接下來，在理解了“愛”的基礎上，我讓學生圍繞精心設計的`幾個問題潛心閱讀，給他們充足的閱讀時間，讓他們靜靜去感悟。所有學生都全神貫注，有一個平時不喜歡回答問題的學生在這一課中讓我有了意外的驚喜。在后來的交流中，他竟然第―個舉手起來說了自己的感受：愛別人就是愛自己！

等待學生的發現。我思故我在，教學中要善于等待學生的思考，給學生充分的時間去探索和發現。面對一篇篇美文，要讓學生真正讀懂，讀出自己個性的見解，靠的不是教師重復噦唆的講解，而是學生自己讀、理解和品味。所以有人說：“好學生不是靠教師教出來的，是靠學生學出來的。”我認為不無道理。面對一篇優美的文章，此時我們只需要提供一定的文本背景，提供一些必要的輔助資料，讓學生們自己去閱讀，自己去發現，自己去品味。

我在執教《最后的姿勢》這篇課文時，為了能讓學生理解“最后的姿勢”的內在含義，在教學中我抓住三個動作，突出“撐”，引導學生靜心讀文，潛心思考這是怎樣的撐，再結合上下文，讓學生反復讀這個動作，并借助圖片、音樂、有渲染力的語言進行引導。教學至此，學生的感悟已經豐盈，理解自然就變得深刻。在交流中，學生的語言流暢，思維開闊，一個“撐”的動作，讓譚老師的人物形象在學生的心中樹立起來，高大起來。學生在情中走進文，在文中讀出人，實現人文性的目標。我想正是因為我們給予了學生等待，才有了他們在潛心閱讀、靜心品味之后產生思維的激蕩、情感的流露。

等待學生的智慧。哪里有智慧，哪里就有道路。學生的智慧可以反映在一瞬間的靈感，可以反映在苦思冥想后的豁然開朗，可以反映在思維碰撞后的共生火花。在實際教學中，我們要尊重學生的成長規律，耐心等待，耐心聆聽學生的成長足音。在耐心的等待中，學生的智慧之花定會絢麗綻放。

我在執教《孔子游春》這篇課文時，對于“孔子論水”這一重點段落的教學，先從整體人手，使學生明了構段方式；再讓學生用心讀讀這段話，把想到的某些詩句、格言、警句及自己的聯想、思考在書上空白處進行批注。我給了學生足夠的時間，讓他們靜心默讀，圈點批注，到了學生交流時，令人拍案叫絕的一幕幕震撼了我。學生想到《長江之歌》的歌詞，想到《水滴石穿》的故事，想到“三軍可奪帥，匹夫不可奪志也”的名言，想到“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊”的詩句，學生非常準確地把握了文本的內涵，真正理解了“水乃真君子”一說，對水的品性“它好像有德行，它好像有情義，它好像有志向，它好像善施教化”的體悟變成了立體的！學生聯想豐富，體驗深刻，說得很動情，讀得極投入，課堂因等待而變得精彩！

其實在語文課堂教學中，很多地方都需要我們靜靜地去等，耐心地去等，欣賞地去等。學生在言不達意時，在靜靜思索時，在高興亢奮時，在疑難焦慮時，在合作探究時，在言語歡暢時，在自卑膽怯時……在這些細微關鍵的時刻，學生們真正需要我們教師給予他們最真切的等待。只要我們善于等待，那么我們的課堂一定會收獲“柳暗花明又一村”的美好景象。

作者簡介：江蘇省蘇州市學士中心小學校長，小學高級教師，蘇州市平江區語文學科帶頭人。

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等待中的親情（實用18篇）篇八

清晨，我早早地梳理好頭發，整理好了東西。我背上書包準備下去買一杯豆漿。

和往常一樣，賣豆漿的老人很早就在一家店的屋檐下擺好了桌子，賣早點。那老公公和老婆婆都穿著厚重的衣服，圍著厚厚的圍巾。我想不通，為什么那么冷的冬天，他們還出來賣豆漿呢?他們的兒子、女兒才應該出來工作，為他們養老啊!我有些憤憤地想著。

我走上前去，對老婆婆說：“婆婆，我要一杯豆漿?！薄耙槐節{啊，好?！崩掀牌糯认榈卣f，臉上洋溢著笑容，讓我倍感親切。

在近距離里，我才看清楚老人的面貌：歲月給他們的臉上留下了太多的滄桑，手也龜裂了。頭發里有許多的銀絲，一切跡象似乎都在訴說著，他們老了。但那和藹的笑容，卻讓很多人找到了一種家的感覺，親人的感覺，讓人的心溫暖。

時間仿佛在這一刻慢了下來，我看著老人的手慢慢地拿出一個杯子，倒了滿滿的一杯熱豆漿，再把蓋子蓋上，抽出了一根吸管給我，又把豆漿給我。我說了一聲“謝謝?！敝螅瑒傁胱撸瑓s聽到老人的聲音在我的耳際響起：“小心點拿，別倒出來了，燙傷手了。”我突然有種沙子進了眼睛的感覺，豆漿也變的沉甸甸的了，我知道，那是沉甸甸的`溫暖。

我依稀看見，在燈火闌珊處，有一個老人露出了笑容……。

等待那么苦，思念那么累，像一杯苦咖啡卻有著甜甜的痛。

破舊的書，帶著濃濃的氣息，翻開，隱藏著淡淡的思念，壓抑不住的思念，昔日之事回憶無窮盡。英語書仿佛是一陣清香，另我如癡如醉，癡的是老師那片情，醉的是老師那片恩。

面前擺著英語書，每當翻開一頁，都有一份驚喜，老師，我把我的思念埋在書上，點點滴滴都凝聚著笑與淚，在每一個孤獨的夜晚有書陪我一起度過，有您的微笑伴我入眠。

它藏著美好的回憶，藏著我的思念，更加凝結著我對您的等待。。

老師，等待您的歸來。

盡管流過淚，下過暴雨。

盡管歡笑過，撒滿陽光。

盡管每一次夢醒都只是我的幻覺，盡管每一次微笑，您都不曾看見了。

盡管……。

永不變的是深藏在內的心，一顆等待您歸來的心。

——題記。

黑暗·曙光。

它抑郁的耷拉著腦袋，周圍只是貧瘠的土地，它想掙脫，卻又無奈自己軟弱無力。不知道就這樣渾渾噩噩地度過了幾個黑夜。

掙扎·抽芽。

或許，它本性執拗才不會選擇放棄，外表看來，它懦弱。只有它腳下的土地知道，它還有著開放的信念。靜寂中，它不停地掙扎，沖破土地的封鎖，想要舒暢的呼吸著新鮮的空氣。只是，他不承認自己會很堅強。

在那幾個黑夜中，它偷偷地為自己掉眼淚，看著自己手上脫落的皮膚，它心疼，它詛咒，這可恨的土地。然而，殊不知，正是因為有了徒土地的庇護，它才能生存。但當它沖破土地之后，便徹底的敞亮了。無語佇立，它萌芽了，小小的嫩芽散發著朝氣。

等待·花開。

曾經彷仿過，消沉過，一度回首，終于真正地看清了自己。

孩子，你要堅持。一直沉默的土地道出了最后的心聲。

這注定是一段艱辛的旅程，現在，我已經很強壯，享受著自然賦予我的恩惠，唯一的堅守是--在這個季節等待開放。

經歷風雨中的浮沉，我不會放棄，與困難搏擊的勇氣不會銳減。這個季節，等待花開。

等待中的親情（實用18篇）篇九

新學期自然要有新的開始，現在的我與以前大不一樣了，因為我正努力的把握自己的每一分每一秒。

這幾天中午，我都是從不營養中度過的，因為我太二了，竟然連續幾天忘帶飯卡，身無分文，所以我就吃吃帶來的水果，向別人借錢買點面包什么的。到了下午第三節課，餓得我是前胸貼后背，再加上排練合唱節目又要好久。所以，回家也很晚，作業又多。不過，也經常在公交車站上等我。太晚了，怕我出事，所以媽媽幾乎天天都在這公交車站臺上等我。

這一天，好不容易排練完了，我也趕快抓緊時間回家吃晚飯。可是這天我并沒有看見媽媽的身影?；蛟S是媽媽太累了吧，外面又好冷，媽媽又生著病，最近老是聽到媽媽咳。于是，我加快了腳步回家。

可是回到家后，發現媽媽并不在家。我認為媽媽是去跳舞了。我想，媽媽也應該去，天氣漸漸冷下來了，媽媽去跳跳舞不會太冷，病也會好得快。我盛好飯，夾了菜，自己一個人狼吞虎咽了起來。

吃完了飯，我發現見媽媽還沒回來。心想，以前媽媽跳舞，在這個時候應該回來了，今兒個是不是學新舞蹈了，這么戀戀不舍的，還不想回家？我沒太多學想，于是寫起了作業。

九點半多了，跑來了問：“媽媽呢?”“在下面跳舞去了吧?！薄笆裁绰?？媽媽去公交車站等你去了?！薄皼]有呀?！蓖馄疟氵^來說：“你沒有看見你媽媽也不說，快點打個電話給你媽媽?！?/p>

我慌慌張張拿起了外婆的手機打給媽媽。過了許久，才打通了。“喂，是佳嫻回來了嗎？”“媽媽是我，我回來了，我吃完了飯，正在寫作業呢！”“你把媽媽給嚇死了，我還以為出什么事了呢！快點吧，你把作業寫好，我馬上就回來檢查?！薄班??！蔽覓焐想娫挘氐搅朔块g。

外面真冷啊!風刮得真猛啊!我想媽媽的頭發也在這風中飛舞了吧！

過了很久，風停了，夜靜了，媽媽才回到家。我問媽媽怎么這么久才回家呢。媽媽說：“我是走路回來的，因為沒公交車了。”媽媽不容我多說，趕忙叮囑我：“快上床睡吧，明天還要上學。作業我幫你檢查，我會簽好字的?！?/p>

媽媽拿起我的英語默寫本，臉上立即掛上了一絲笑容，久久不肯消逝。

等待中的親情（實用18篇）篇十

“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了?！焙檬斓囊粋€句子。我盼望著陽光，我盼望著花開，盼望著只屬于我的春天。

在大大的草坪上仰望著天空，天還是很藍，云還是很白，可就是沒有我飛過的痕跡。流星似乎從不在早上劃過天空，但我還是在下面許下那美好的祝愿:希望有一天我可以觸到那美好的未來。大家都在等待。

那片紅光總是從東邊升起，西邊落下，沒完沒了。校內三點一線的生活也是不斷的重復。我努力著，有些時候只是漫無目的地尋找著，也許是在尋找走向目標的方向，也許是在尋找達到目標的方法。這努力之下卻得到一種茫然，不知道是對希望還是對自己。常常把頭埋在書本里或許是一種錯誤，但是不這樣做更是一種錯誤。腦子里不停地回響著那句話:“不上大學不知掃你還有什么路可以走”。望下身邊和我分擔寒潮，霹靂，風雷的同學，都還在埋頭苦戰，我怎么能夠放棄?大膽地對自己說還要繼續等待。

衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。是一種等待，是在努力中的等待，它已丟棄了楊柳岸曉風殘月的悲傷。當這些重復都不能改變時，就去順從它吧!其實每天大量的頭腦勞動也不是件壞事，最起碼知道自己還活著。想著想著自己覺得并不孤單。琴聲幽幽，鳥鳴啾啾，多少愁苦，多少滄桑，多少愛恨，終于釀出一壺酒一闋詞。所以他未飲先醉，看破紅塵。白居易就是這樣的人，把等待中的一切化為了淡然。似乎我們需要和他有些相似，但是我們活在青春。蘇子來了，塵滿面，鬢如霜。我就非要見到春暖花開，面朝大海。也許等待中也需要奮斗。

風輕云淡的等待拌合著迷茫，看著那皎潔的月光暈開了世間的無奈，在不經意間把那份無奈化為了奮斗的力量。在明媚的陽光下，我看見了他們，一起共享霧靄，流嵐，虹霓的朋友。突然在以后的某一天發現，有個人在燈火闌珊處等待。他可能有點傻，有點呆，但是我找到了他的春天。應該那時我的嘴角上會劃過一絲淺笑。我長大了，在等待中長大了。

等待中的親情（實用18篇）篇十一

隨著都市化的步伐加快，人們經常會像打仗似地吃飯、小跑似地步行，生活越來越像一部快進的電影，讓我們喪失了等待的耐心，中國傳媒大學黃升民等人的調查顯示，在外就餐時，49.65%的人會在3—15分鐘內催促服務員，而32.10%的人等公交車時會變得煩躁。

教你怎樣學會在等待中陶冶情操。

a型人要找事做。

在排隊的長龍里，總有那么一些人，等不了多久到就開始喘粗氣，不耐煩，嘰嘰咕咕發牢騷。過半個小時再來看他，他已是臉紅脖子粗，似乎見點火星就能自燃了。這就是a型性格的人。

a型人可以說是工業社會的產物：野心勃勃，試圖在極短時間內完成盡量多的工作，認為休息就是罪惡，對環境有異常強烈的控制欲，代表人物當屬《紅樓夢》里的王熙鳳。a型人由于積極進取更容易成功，但其咄咄逼人的姿態又讓他們沒有人緣，另外，85%的心血管疾病與a型性格有關。

在等待中，a型人要想平靜下來，最好的辦法是找些事做。在a型性格人數眾多的美國，社會學家在一部電梯里擺上鏡子，以便女性補妝、男性整領帶。這樣一來，人們等待時更平和，甚至在電梯到達目的地時還會意猶未盡地修飾儀容。而現在很多年輕人用微型游戲機、mp4等消磨時間，更多人隨身帶上書報，這些都是可取的動態等待方式。另一方面，也有人在等待中雙目微合、口觀心心觀鼻地“打坐”，這樣靜態的應對方式也是修身養性的好辦法。

等待中的親情（實用18篇）篇十二

現在你知道我開頭給你們的那個問題的.答案了吧？是啊，短短的兩秒也許可以決定一切，甚至是一個人的生命。由此我想到，生命因為等待而安全，也可以因為搶行而凋零！

有的同學可能會想，這樣的危險怎么可能發生在我們身上呢？我們不就是早上學、晚歸家嗎？但是，我們要從中吸取教訓，增強安全意識，做到遵守交通規則，珍愛生命安全！在城市交通中，我們一定要做到以下幾點：

一，認真學習各種交通安全法規，知道身邊有可能存在哪些交通危險；

四、堅持綠燈行，紅燈停，黃燈眨眼等一等。等紅燈時，一定要多一份耐心，不能圖一時之快。

一個人的生命只有一次，我們一定要珍愛它，千萬別拿它當“賭注”，否則，你將付出慘重的代價，到時候，可沒有什么后悔藥噢！讓我們牢記：生命。因為等待而安全！

等待中的親情（實用18篇）篇十三

曾幾何時，我們的語文課堂教學，出現了以教師的說代替學生的說，以個別優等生的思考代替了其他學生的思考，以少數人的發現代替多數人的發現。教學需要“等待”，需要尋找教學的淡定與從容。

等待學生的自悟。學貴于悟，我們常說聰明的學生悟性高，其實悟也是可教可觸摸的。教學可以做到潤物細無聲，慢慢使學生具有多個觸角，有較高的敏感度，從而增強學生的悟性。教學中教師自得其樂講多了，學生的悟就少了；教師不放心的地方多了，學生悟的地方就少了；教師把知識當任務去教了，學生悟的機會就少了。這就需要我們教師在課堂教學時“該等待時就等待”。

我在執教《愛之鏈》一課的時候，就給了學生充分的閱讀時間。這篇課文講述了一個含義深刻、觸動心靈的小故事。要讓學生讀懂這一篇文章，枯燥的講解肯定不行，只有讓學生靜心閱讀，字字品味，才能悟出其中所蘊含的道理和情感，感受字里行間所閃現的人性光輝。于是課堂伊始，我引用了這樣一段話開場：“愛，一個溫馨的字眼，一個永恒的話題。在那飄雪的寒夜，愛就是一股驅走寒冷的暖流，就是一種克服萬難的力量?！鄙钏宓恼b讀將學生帶入了愛的磁場。接下來，在理解了“愛”的基礎上，我讓學生圍繞精心設計的`幾個問題潛心閱讀，給他們充足的閱讀時間，讓他們靜靜去感悟。所有學生都全神貫注，有一個平時不喜歡回答問題的學生在這一課中讓我有了意外的驚喜。在后來的交流中，他竟然第―個舉手起來說了自己的感受：愛別人就是愛自己！

等待學生的發現。我思故我在，教學中要善于等待學生的思考，給學生充分的時間去探索和發現。面對一篇篇美文，要讓學生真正讀懂，讀出自己個性的見解，靠的不是教師重復噦唆的講解，而是學生自己讀、理解和品味。所以有人說：“好學生不是靠教師教出來的，是靠學生學出來的。”我認為不無道理。面對一篇優美的文章，此時我們只需要提供一定的文本背景，提供一些必要的輔助資料，讓學生們自己去閱讀，自己去發現，自己去品味。

我在執教《最后的姿勢》這篇課文時，為了能讓學生理解“最后的姿勢”的內在含義，在教學中我抓住三個動作，突出“撐”，引導學生靜心讀文，潛心思考這是怎樣的撐，再結合上下文，讓學生反復讀這個動作，并借助圖片、音樂、有渲染力的語言進行引導。教學至此，學生的感悟已經豐盈，理解自然就變得深刻。在交流中，學生的語言流暢，思維開闊，一個“撐”的動作，讓譚老師的人物形象在學生的心中樹立起來，高大起來。學生在情中走進文，在文中讀出人，實現人文性的目標。我想正是因為我們給予了學生等待，才有了他們在潛心閱讀、靜心品味之后產生思維的激蕩、情感的流露。

等待學生的智慧。哪里有智慧，哪里就有道路。學生的智慧可以反映在一瞬間的靈感，可以反映在苦思冥想后的豁然開朗，可以反映在思維碰撞后的共生火花。在實際教學中，我們要尊重學生的成長規律，耐心等待，耐心聆聽學生的成長足音。在耐心的等待中，學生的智慧之花定會絢麗綻放。

我在執教《孔子游春》這篇課文時，對于“孔子論水”這一重點段落的教學，先從整體人手，使學生明了構段方式；再讓學生用心讀讀這段話，把想到的某些詩句、格言、警句及自己的聯想、思考在書上空白處進行批注。我給了學生足夠的時間，讓他們靜心默讀，圈點批注，到了學生交流時，令人拍案叫絕的一幕幕震撼了我。學生想到《長江之歌》的歌詞，想到《水滴石穿》的故事，想到“三軍可奪帥，匹夫不可奪志也”的名言，想到“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊”的詩句，學生非常準確地把握了文本的內涵，真正理解了“水乃真君子”一說，對水的品性“它好像有德行，它好像有情義，它好像有志向，它好像善施教化”的體悟變成了立體的！學生聯想豐富，體驗深刻，說得很動情，讀得極投入，課堂因等待而變得精彩！

其實在語文課堂教學中，很多地方都需要我們靜靜地去等，耐心地去等，欣賞地去等。學生在言不達意時，在靜靜思索時，在高興亢奮時，在疑難焦慮時，在合作探究時，在言語歡暢時，在自卑膽怯時……在這些細微關鍵的時刻，學生們真正需要我們教師給予他們最真切的等待。只要我們善于等待，那么我們的課堂一定會收獲“柳暗花明又一村”的美好景象。

作者簡介：江蘇省蘇州市學士中心小學校長，小學高級教師，蘇州市平江區語文學科帶頭人。

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等待中的親情（實用18篇）篇十四

以前的一個學生昨天發給我一篇文章叫做《每天都特別》。

講的是有一個人在收拾亡妻的衣物時，發現了妻子沒穿過的一件衣服，那也是妻子最好的一件衣服，她總想等到最特別的那一天穿上這件最特別的衣服，但是直到去世，她也沒穿到這件最特別的衣服。

再也不要把好東西留到特別的'那天才用，再也不要把想做的事情延后到以后，我們活著的每一天都是特別的日子。過去的無法挽回，將來的難以預料，我們擁有的只有現在。

記得很久以前曾經做過一個心理測試:。

答案不盡相同，我是那種先吃爛掉的，然后吃快爛掉的，把好的留起來，可能還會不小心留爛的那種人。

上周，公司里給每個員工發了一盒月餅，一百多塊，我怎么也舍不得自己吃，雖然我很想吃。第一件事是給母親打電話，打算寄回家給她老人家嘗嘗，畢竟她老人家吃的月餅都是幾塊錢一包的，三塊錢一塊的她都沒吃過?？傻玫降幕卮鹗遣槐亓耍]寄費還得好幾十塊，能買多少月餅呢！

后來想到了老大，我在寧波最好的同學，打算給她送去，老大說不用了，叫我自己當早餐吃掉。

可是我左看右看，怎么也沒舍得吃，打算在中秋節之前送出去，今天晚上我就和她約在外面一起吃飯，把我最珍惜的月餅送給她。總覺得自己吃了怪浪費的，送了人情，月餅的價值才體現出來。不知道看到這里你會不會笑我老土！

我這個習慣可是遺傳下來的。每次給母親買新衣服，她總舍不得穿，說有大場合的時候再穿，結果等我又買新衣服給她的時候，她還沒有穿。我的外婆每年都會收到我們買給她的衣服布料，直到她去世，還有好多布料她連動都沒動。外婆的新衣服只在每次去被各家接送的路上穿，其它時間她總舍不得穿，說省得她去世了，別人不敢穿，衣服就浪費了。

還記得很多時候，母親興致勃勃地要拿東西給我吃，結果拿出來的東西都已經長了毛，再也不能吃了。舍不得吃的雞蛋淹起來，結果吃的時候都臭掉了。

浪費掉的，往往都是最珍貴的；舍不得的，往往要失去。

以前，總想告訴父親我有多么崇拜他，做他的女兒我有多幸福，可是直到他突然生病去世，我都沒能告訴他，父親最后的歲月，是在昏迷中度過的，我再也沒有機會向他傾訴我內心的感受了。

父親最喜歡三緊上衣，看到別人有，很是羨慕，生病后的父親很不精神，為能讓他開心，我頂個大太陽街街巷巷找他意中的那件衣服，卻因為當時沒有錢，想等開了工資再買給他，結果卻沒等到那一天。

父親去世后，我對哥哥很不理解，總是怨恨他，可當他的手受傷的時候，我怕了，我開始和哥哥說話了。

太多的遺憾讓我害怕等待，還怕錯過，真的怕來不及告訴所在乎的人，自己有多么在乎他們。

所以，我帶著絕望的心情告訴我暗戀八年的人，我曾經那么的愛他，然后我懦弱地遠走他鄉，我承受不了拒絕，但是我不想遺憾，我只選擇情愫，不要求結果。我只是想要他知道在我最青春的日子里，她曾經在我心中那么久。

握著姐姐的手，告訴她童年的那個小小的甜瓜曾經讓我的記憶是多么深刻，姐姐流著淚告訴我她不記得了，但是他感謝我還記得那么多幸福和快樂的事情，讓她感動著。

人生不確定明天會如何，所以想做什么，想說什么，不要等到明天，不是怕萬事成空，而是怕來不及，爬到最后還是忘了說。

生命中從來不缺少遺憾，所以我們不要再增添任何遺憾，把想說的話，想做的事，在今天去做吧。

人在某一個時刻，總有一個非下不可的決定，總有一件非做不可的事情，總有一句非說不可的話，那就敞開心胸去做、去說吧！不要逃避，不要推延。

生活應該是我們珍惜的日子，而不應該是捱過去的日子。學會珍惜每一個時刻、學會珍惜每一個瞬間，讓生活中充滿了美好回憶，而不是滿懷心事，滿懷渴望地度過。

每天起來，我們都要告訴自己今天是特別的一天，每一分鐘都是特別的。特別的時間、特別的自己、就要做特別的事情，然摩門的生活時時刻刻充滿新奇，時時刻刻洋溢著幸福。既然想要做這件事，既然想要說這句話，那還等什么，立刻馬上現在就去做吧!

等待中的親情（實用18篇）篇十五

白云蒼狗。昨日的殘露滲入黝土，清風飄落遠處，時間不自覺中加快了腳步。它是最殘忍的劊子手，一邊重創，一邊療傷。

一直以為未來很遠，前途很長；唯獨沒有考慮過身邊人的陪伴能夠有多久遠。直到最近，朋友父親的離世突然像是在我體內嚯地開了個大口，涼風嗖嗖地經過。那道寒冷告訴我——親情，不能等待。

再一次見到朋友是在她父親的葬禮上。她見到我，什么話也沒有說，只是緊緊抱著我，仿佛是耗盡了平生的力氣。我知道她是痛，這種痛深入骨髓，浸至經絡，她的生命里被活生生地扯去了最重要的一部分。

在后來的幾天里，朋友突然像是被按下了開關似的緘默不語，終于有一天，她開始說話了。我依舊清晰地記得她說的話——我好后悔，沒有好好愛夠他，以前太任性了，總是惹他生氣。

該怎么形容呢？這是對逝去親人的深深緬懷，是對過去自己忽視親情的懊惱，是對往后路漫漫頓失一人的悵惘。

放學之后，突然下起雨來。我沒有帶傘，所以，放棄坐公交車，選擇打的回家。突然手機響了，是爺爺。今天說好要去爺爺家里吃飯的。

“囡囡，你在哪里了？”

“我還在的士上，別等我了啊，你們先吃吧?！?/p>

“哦，那你小心一點?！?/p>

要是我回去晚的話，奶奶會把菜一遍又一遍地加熱，一直等我回去再一起吃飯——以前，每次都是如此。我因為圖快，讓司機走了高架。不過這樣的話，與我平時坐公交的下車地點就是兩個方向了。

經過了一個小時的顛簸之后，終于下車了，但當我到爺爺家的時候，發現屋里一片漆黑，一個人也沒有。我打電話給爺爺，許是因為饑腸轆轆又累又乏，我對電話里吼了起來：“你們在哪里啦？我已經到家了啊！”

“我們在車站啊，怎么沒看到你下車呢？你等等啊，我們馬上回來?！痹瓉?，爺爺奶奶在我以前下車的車站一直等著我。

突然，我對自己剛剛的無禮感到后悔。走到了十字路口，看到爺爺奶奶一路小跑著過來。雖然隔著一段距離，但我甚至能聽到他們的喘息聲。爺爺胖胖的身影在飄搖的風雨下，竟如同一點浮萍，他們的身影似乎被昏黃的路燈所湮沒。突然，我有點心酸。

不只是爺爺奶奶。我也依舊記得，我一次次地惹爸媽生氣，但他們責備歸責備，沒幾天后好像能夠吞下所有的怒氣與無奈——就在面對我的一瞬間，突然變成溫柔、寬容的爸媽。我明白，這一切的一切，都是他們對我的任性最大程度的包容和保護。

但是，我不知道哪一天，他們會來不及和我告別，就消失在暮色四合的黑暗里。我，正在和他們行走著殊途，在我眼前的是一條蜿蜒的歧道。

我，走著上坡路；而我的家人走著下坡路。

我在一天天地成熟；而他們，一天天地老去。

這些，都是不可避免的事實。

“天若有情天亦老”，不過天無情，因此日月恒移，經久不衰。不過人有情，因此朝朝暮暮，漸漸老去。我一直在想，倘若有一天我們陰陽兩隔，當我只能對著他們的照片緬懷過去的時候，我心里所剩下的會不會是滿滿的“子欲養而親不待”的悲涼。

在無邊的黑暗里，我捂住嘴，喉嚨哽咽，再也發不出聲音，埋下頭。

即使他們去染發去健身去保養，可是不得不承認的是，他們的確在老去。他們把青春贈予了我，可是，作為孩子的我無能為力，他們的衰老好像是一瞬間的事。

其實，刺眼的，不是額頭上的白發，而是他們對我無可奈何的神情；痛心疾首的，不是責備的言語，而是他們失望的表情。所幸的是，在我以孩子自居任性反叛地違抗他們時，不論我變成了什么樣，他們還是會逢人樂呵呵地說：“這是我們家孩子?！?/p>

除了愛，還能用什么來形容呢？

原來，在這個世界上，被我的尖酸刻薄傷害了無數次，依然愛我如初的人，只有，他們。

我一直依仗的，不過是他們給我的愛。在沒有他們的世界，無非是——軒檻涼生，荒蕪靜寂。

親情不是琥珀中的化石，它也會某一天就消逝在我們的不經意中。我們需要做的，不過是等待夜歸人時亮一盞燈，溫一碗飯，問一句安。

等待中的親情（實用18篇）篇十六

秋后的蟬叫得是那樣地凄涼而急促，面對著長亭，已是傍晚時分，一陣急雨剛停住。君在京都城外設帳餞別，卻沒有暢飲的心緒，正在依依不舍的時候，船上的人已催著出發。握著妾身的手互相瞧著，滿眼淚花，直到最后也無言相對，千言萬語都噎在喉間說不出來。想到這回去北方，這一程又一程，千里迢迢，一片煙波，那夜霧沉沉的楚地天空竟是一望無邊。

如果妾是汪洋大海，那君就是一滴水，我小小的寂寞湖泊，只肯為妾蕩起層層情愁漣漪?？v使有一天，海水枯竭了，君這滴水無依無靠，但是君仍然會為妾守住最后的那一片綠洲，愿妾在君的呵護下茁壯成長，開出絢麗的花。

君一生有一種大海的氣魄，但歲月卻在一頁頁無情翻過，把乾坤留在君心中的那一刻，就已經注定我不甘寂寞，一心要江山有一份生命的廣闊，世界在一遍遍風雨飄落下，猶如一片片楓葉凋零。把江山扛在我肩頭的那一刻，就已經決定了君的男兒本色，此生烈馬疆場，戰鼓起擂，在生與死之間去抉擇，君深知大男人不好做，再辛苦也不言語，躺下自己把憂傷抹平。

何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。此情可待成追憶？只是當時已惘然。君在風險中依然執著，揮劍斬情絲，誓言這一世為天下鞠躬盡瘁，不留戀世間之情，兒女情長都藏在心窩，任前方一路坎坷，再辛苦也言不由衷。

相見時難別亦難，分別時也難舍難分，況且又兼東風將收的暮春天氣，百花殘謝，更加傷感君心。妾看那春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃完成灰時像淚一樣的蠟油才能滴干。而伊曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒，青春的容顏就在流年歲月里消失殆盡。

君多情，狂野，冷漠，而令妾身此生不棄，我們于楊柳岸曉風中邂逅，妾愛君生死相許的品質，從此無論君在何方沙場廝殺，身后總有一個身影，在殷切期盼，期盼這遙遙無期的歸途。君有生之年不會忘記，妾身你為君所付出的坎坷，君此生不負家也不負國，君愛過了你，心永遠停留在那里。

天涼的二月天，妾臨行前為君親手縫制寒衣，君穿著它在冰雪交加的寒夜駐守。而夏日酷暑難耐，妾為君千里送果，潤肺解渴，沁人心脾。如今南方已定，君從容調度，準備來年揮兵北上，平定中原，早日恢復一統天下和平的夙愿。

而如今春暖花開，妾心里總擔憂，離別之日總是留戀，君這寥寥數月與妾身相處的浪漫情懷。我們日出而作，小溪旁駐岸垂釣，渡船上撫琴作曲，一曲離歌愁唱出了這些年四方征戰，百姓痛苦不堪的凄慘愿景，君才知道，要告訴妾，我一定好好珍惜保護你。

妾曰：

男人站直別趴下，有淚不輕易的擦，就算前方坎坷狂風暴雨，拍打在君臉頰。男人再苦也不怕，心中有夢闖天下。

君曰:。

妾身之言，君明了，一定銘記于心，永世不忘，帶著信任上馬前行，三軍齊發，兵發中原，直逼長安。君此去若得勝歸來，一定用余生用心陪伴在妾身旁，彌補上半生安撫眾生，冷落妾之過錯。君倘若不幸，一將戰死疆場，妾不要為君守候，請將君之遺體葬送于山林叢中，找一個能與妾相濡以沫的男子，下半身君不能陪伴，讓他代君贈送幸福與你。

纖云弄巧，

飛星傳恨，

銀漢迢迢暗度。

金風玉露一相逢，

便勝卻人間無數。

柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路。兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。

望不盡的秋日離愁，沮喪憂愁從遙遠無邊的天際升起。碧綠的草色，飄忽繚繞的云靄霧氣掩映在落日余暉里，默默無言誰理解我內心深處的心情。打算把放蕩不羈的心情給灌醉，舉杯高歌，勉強歡笑反而覺得毫無意味。我日漸消瘦下去卻始終不感到懊悔，寧愿為妾消瘦得精神萎靡神色憔悴。

愛在遙遠的東方,。

有一種，思念的情緒，

在，遙遠東方，

如果，我們愛下去，

結局會不會，更幸福。

君的愛人啊，你在哪里啊，

我要用什么，挽回你啊，

都怪我，讓妾身受苦了。

當拿一生報答妾身。

我拿什么來拯救妾，君的愛人啊，

如果這世界還有人愛你，

那肯定是君無悔的付出。

相信愛，相信幸福，就在遠方。

如果這世界有一種愛，叫珍惜，

不管妾身在何方，我都能找到你，

一起看最美的風景，在遠方。

君一生的辛苦遭遇，都開始于科舉入仕歷盡辛苦；從率領義軍抗擊叛軍以來，經過了四年的艱苦歲月，祖國的大好河山在敵人的侵略下支離破碎，就像狂風吹卷著柳絮零落飄散；君的身世遭遇也動蕩不安，就像暴雨打擊下的浮萍顛簸浮沉。想到前兵敗南昌，君從惶恐灘頭撤離的險境，那險惡的激流、嚴峻的形勢，至今還讓人惶恐心驚；想到去年五嶺坡全軍覆沒，身陷敵手，如今在浩瀚的零丁洋中，只能悲嘆自己的低估狂野。自古人生在世，誰沒有一死呢？為國捐軀，死得其所，讓君留下這顆赤誠之心光照青史，君就是竭盡全力，也要沖出重圍，回國覆命，與妾相聚。

尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時節，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急？雁過也，正傷心，卻是舊時相識。君知妾身冷清清地守著屋子，獨自一個人怎么熬到天明又到天黑？梧桐葉上細雨淋漓，到黃昏時分，還是點點滴滴。這般情景，怎么能用一個“愁”字了結！

如今冬去春來，叛軍已經退出中原，流失到關外，君于縷戰中死里逃生，如今銜得二月之花，與妾共奉沏茶，相見難時，別亦難，一紙留香，香飄四溢，山無棱，天地合，一生抱負，志在四方，怎敢與妾絕。

十月之秋，愛在等待中尋尋覓覓。

等待中的親情（實用18篇）篇十七

在這個穿越盛行的年代，在這個奇幻充斥的年代，在這個想象盈溢的年代，每個人都希望生活能更加精彩，更加有趣，我當然也不能免俗，事實上，我就是一個“職業夢想家”，正宗的“dreame”，每天都在幻想著不同的事情。

而寒假對我來說就像是畫家得到了畫紙，作家得到了鋼筆，木匠得到了好的木料，讓我有了更多想象的空間和時間。

2014年2月10日下午，天空開始下雪，雖然下雪對我這樣一個北方孩子來說并不稀奇，但它卻足以另一個女孩興奮。吃完飯，我就迫不及待地塞上耳機，沖下了樓，在門洞里，我仔細打量外面那個銀色的世界，雪已經不大了，零零星星的，又小又薄，又柔又輕，就像優雅的白天鵝舞動她的翅膀，靈透的'羽毛便追逐著飄落在地面。

片刻，我叫著、笑著奔了出去，在潔白的雪地上第一個留下我的腳印。任憑雪花落在我的身上，在她們的舞蹈中，我提著想象中的裙擺，在屬于我一個人的“舞臺”上，走著公主的一字步，閉著眼，哼著歌漫步向前，我，在等待一場奇遇。

突然，我的耳機里換了一首歌，是齊秦的《直到世界末日》，我猛然想起了2012年12月21日，這個光明之子對戰黑暗之子的日子，對它的到來，人們曾是那樣堅定，以至于做出了許多令人啼笑皆非的事情。但我并不能說他們不對，我只相信：everythingwillbeok!如果你連求生的欲望都喪失，那你的結局只會有一個。我渴望向夏微藍一樣擁有神奇的力量，讓我同米迦勒、加百列、拉斐爾他們并肩作戰。

雪還在下，我還提著裙，我還閉著眼，我還在旋轉，我還在哼歌，我還在幻想，我，還在等待一場奇遇。

等待中的親情（實用18篇）篇十八

忙于審稿中，突然有個聲音在心底響起：“該過去了，該想明白了……”

心莫名的慌亂起來，變成了一個空洞。茫然中，多么美好的文字都變成了乏味。倔強的堅持只停留了一秒鐘，不得不妥協——關掉編輯后臺，讓心小憩。

漫無目的的在網上閑逛，所見如不見，心里還是那若失的茫然。無意中點開一個文友群，無聊的一個個點著文友的頭像。一個被點過去的名字怎么這樣熟悉，回頭再看，那名字確實熟悉，但那頭像卻很陌生。只因每個群里的備注都不同。點開個人資料，咦，怎么是個陌生的網名，但那陌生的名字后面，那一長串的數字似曾相識。難道真的是他？他經常換網名我是知道的，他喜歡用所謂的“馬甲”發文章我卻是剛剛知道沒幾天。哦，迷茫的心似乎開了一道天窗，似乎也知道了那失落來自的方向。

忙回到“最近聯系人”中找尋著他的頭像，一遍，沒有；再找一遍，還是沒有！哦，自從那天吵了幾句，就沒再聯系，只想讓他冷靜一下，也想讓自己反思一下。

是那“最近”包括不了幾天的遙遠嗎？回到文友分類欄目里再次尋找著那曾經差不多每天都在眼前晃動的'頭像。一遍，沒有；再找一遍，還是沒有??！

對著屏，對著這個空洞般的屏，思緒凝固了。幾天的等待，我真的把他弄丟了。不，確切的說，是他躲出了我的視線，或者說，是他把我從他的世界中清除——第一次，自從有了qq，第一次，真正如此痛徹的嘗到了被人“拉黑”的滋味。而且，是被一個曾經笑著對我說：“我會是你永遠的朋友，而且還是個不錯的朋友，不信你就看著！”的人“拉黑”了！

是誤會加誤會，是巧合遭遇巧合，還是諷刺打敗了黑色幽默？

從相識的那天起，就一直在呵護著那份難得的真誠。曾有一度，達到了“無話不說”的程度，心里也曾竊喜過：在虛幻的網絡中，意外的收獲了一份“忘年交”。當他把僅有的一顆“魅力之星”送給我時，心里一時還真的接受不了，覺得那顆星不該是我的，他卻笑得很開心：“不過是件虛擬的禮物，我不是說了嘛，贈送的理由只是‘簡單的喜歡’。”良久，又刷過來一行字：“這顆星我一直留著的，連俺最愛的媳婦都沒舍得送哦……”一種用任何文字都表達不了的溫暖涌來。

納蘭的那句：“人生若只如初見”的嘆息從遠遙遠走來，在眼前，變成了一種說不出的殤。

終于，一場被稱之為誤會的誤會中，爭吵還是不因刻意的回避而發生了。所謂“打人無好手，罵人無好口”結束了每天都晃動的頭像的晃動。從他所有的群中退出，只因那群中曾經刷出的幾行字滿含著抹不去的傷，卻保留著那個曾經每天都晃動的頭像在文友欄目中。

一直在回避著那個頭像，卻一直在心里等待著那一聲熟悉的呼喚：“花姐！”

艱難的，從“被黑”的陰霾中走出，看看窗外那燦爛的陽光，春天的暖在訴說著：“等待，也許換來的是夏天的火熱，也許，會是‘倒春寒’的徹骨之痛。”在春日傻傻的等待中，忘記了及時播撒溝通的種子，一切收獲的希望，就在這等待中悄然消失。

因為珍惜而甘愿等待，因為不忍失去，而在等待中堅守。暮然回首，那人早已不在燈火闌珊處。只見，那華麗的光亮中，破碎了一地的記憶。

二0一二年三月二十六日于正午陽光中。