演講稿是一種通過口頭表達來傳達特定信息的文稿，它能夠向聽眾清楚地闡述作者的觀點和主題。演講可以讓我們借助語言的力量傳遞思想和觀點，為了幫助你更好地寫演講稿，以下是一些優秀的演講范文，希望能對你有所幫助。

新高三動員大會上的講話（模板19篇）篇一

各位領導、老師、同學們：

大家好！

寒冬已逝，春意漸濃，在距離高考還有一百天的時候，我們在這里集會動員，就是預備在今年如火的夏季，打一場漂亮的勝仗，在今年最金黃的秋季，收獲我們最大的夢想。這是我們的希望，也是我們的誓言！

三年來，我們摸爬滾打，與困難斗爭，跟時間賽跑。在無數次的錘煉中，同學們憑著自己的毅力和實力，在通往高考的路上，一天天的磨練著雄鷹的翅膀。但還必須經過一百天的考驗，我們才能展翅翱翔，搏擊長空！我相信，一百天里的所有艱難困苦，決不能阻擋我們向目標挺進的步伐。九百多天里，我們從風雨中走來，踏過書山坎坷，渡過學海茫茫，那就讓我們再用100天的拼搏來迎接命運的撞擊吧！

1、不要忘記你的目標和理想。

2、要有戰勝一切困難的勇氣。

3、抓緊一分一秒，全身心地投入學習。

4、要注意方法和效率。

5、要用百倍的信心迎接挑戰。

同學們，風，從水面刮過，留下粼粼波紋；陽光，從云中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林走過，留下圈圈年輪。我們從時代的舞臺上走過，留下什么呢？我們留下的應該是我們人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影。

作為你們的老師，三年來，我們朝夕相伴，我們有幸陪大家一同走過了你們生命中最亮麗的青春花季。我們愿意記住每一張燦爛如花的笑臉和那些陽光遍地、書聲朗朗的早晨。在這三年里，我們無法給予你們更多的東西，只能傾其所有，為你們明天的揚帆遠航推波助瀾。

一百天，在歷史的長河中只是短暫的一瞬，然而對于你們，它可以使時光倒流，完成十幾年積淀的知識的回顧；也可以讓我們老師盡情施展點石成金、化腐朽為神奇的教學藝術。

在這一百天里，我們將忠于職守，以校為家；我們將精誠團結，通力合作；我們將笑對每一位同學的提問和質疑；我們將刻苦鉆研，潛心備課，努力完善教學方法；我們將隨時關注高考動態，采集高考最新信息，搜集高考名校資料，交流高考心得。

在這一百天里，也許老師對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，或許有時仍然令你們難以接受，但我們相信大家能夠理解，因為作為一名教師所做的一切，都是為了自己的學生能夠有所作為，為了自己的學生能夠出類拔萃。

在這一百天里，我們高三全體老師將眾志成城，奮力耕耘，竭盡全力，甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅。我們相信通過師生共同努力，以我們的智慧和意志，定能決勝于沒有硝煙的戰場！

同學們，在你們的肩上，擔負著祖國的希望，社會的責任和人類美好的未來！請不要再停留在十年寒窗苦的幽怨中，因為美麗從來就離不開艱辛；請不要再感嘆古來征戰幾人回，因為懦弱從不屬于青春少年，歷史從來就是勇敢者大筆書寫的！

老師們，同學們，漫道年年歲歲花相似，須知歲歲年年花不同。我相信，今年花勝去年紅！今日拼搏的汗水，必將化為明日的燦爛之花。十年磨劍百日策馬闖雄關，一朝試鋒六月揚眉傳佳音，我堅信今年六月的碩果定會更加飄香，六月的笑臉必將更加燦爛！

最后，預祝同學們取得優異的成績，預祝今年高考再創新輝煌！

謝謝大家！

新高三動員大會上的講話（模板19篇）篇二

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家好!很榮幸今天能夠站在這里，代表全體參加高考的同學，與各位一同回顧我們共同走過的七年光陰。

我永遠不會忘記來上外附中的第一天，漫步在這片鐘靈毓秀的校園中，仰望著那些高大無比的高三學長們，無法想象今天我也會站在這里，自己也成為了高三畢業生中的一員。

從中預到高三，這七年對于我們是人生的成長與蛻變。逐漸融入新的班級集體，逐漸適應全外語的教學環境，逐漸收獲越來越多的文化知識，逐漸學會平衡課外活動與課內學習。在不斷自我完善的過程中，我們一邊思考、一邊領悟、一邊明了自己人生的方向。

我想感謝母校的老師們，謝謝你們用學識與愛心幫助我們成長，用校訓“自強、至誠、志遠”激勵我們成為志存高遠的學生。我想感謝校園里的同學們，謝謝你們以不同的天賦與個性影響著我們的生活，讓我們成為富有上外特質的學生。

在十天后，我們就要迎來高考，高考就像一面明鏡，我們既能檢驗自己的能力，也能看見自己的成長。那時，中學七年的一切收獲，會在答卷上完美呈現，我們將不遺余力地讓這份答卷無愧于老師、無愧于家長，更無愧于自己的內心、不辜負曾經的努力。

同學們，我們將要去往不同的大學，走向我們各自獨特的未來。請不要忘記在這里認識的朋友，不要忘記在這里學到的知識和技能，不要忘記教會我們這些知識和技能的老師、家長和朋友。

謝謝大家!

文檔為doc格式。

新高三動員大會上的講話（模板19篇）篇三

各位老師：

晚上好。就高三的教學問題，我想談七個方面：

1、教學的計劃性問題。這是我們學校高三教學的一個老大難的問題，一直沒有解決好。主要原因在于學校對于教師的教學沒有強有力的調控措施，使得我們的教學完全憑著教師個人的經驗甚至是個人的感覺進行。我們的教學應該有一個計劃，根據計劃適時地調整教學的進度，有步驟分階段地完成計劃。不同階段的目的不同，教學的方式也有一定差別，這樣步步為營，層層遞進，學生復習循序漸進，效果就比較好，關鍵是學生的心理很踏實，不驕不躁，不慌不忙。往年，我們的復習計劃性不強，導致復習的進度有些滯后。到安慶市聯考的時候，很多學科一輪復習沒有結束，導致聯考的成績不理想，全校上下緊張。我個人認為，各位老師在近期要制定一個復習計劃，按照兩輪或者三輪復習的要求，調節復習的進度。一輪復習的方法，肯定是不科學的。

2、教學的協調性問題。整個高三的教學是一盤棋，大家一定要加強協調，彼此配合。首先是同一個備課組中教師的協調問題，大家要復習進度一致、復習的資料一致、考試的安排一致、考試的批閱一致、作業的布置一致。這樣做，看起來比較麻煩，其實只要大家合作得好，彼此的負擔其實是減輕，因為大家可以分工合作。其次，是同一個班級中的教師的協調問題，在一個班級中，一個學科耗時過多而擠占了學生對其他學科的復習時間，或者，一個學科過于薄弱而導致學生在高考中失去競爭力，這些問題都要重視。大家要在班主任的統一要求下，合理分配教學時間，合理安排重點關注對象。第三是各位老師與學校的協調問題，老師們有什么建議，可以先提，一旦學校做出了具體的部署，就一定要嚴格的執行。

3、教學的針對性問題。高三教學就是針對20__年高考，所以，我們在教學中一定要有高考意識。高考中的難點就是我們在教學要突破的問題，高考中的重點就是我們在教學中要花大功夫解決的問題，高考中要運用的能力就是我們在教學中應該培養的能力。有些老師在一輪復習時就像上新課一樣，事無巨細，面面俱到，平均用力，這樣可能不行。有些老師甚至對一些學生已經掌握的問題反復講，抓不住重點，這樣就危險。有些老師在復習時只關注學生對知識的識記，對學生解決問題的能力的`培養重視不夠。

教學的針對性還要表現在對學生學情的準確把握。我們要針對我們學生的實際情況來安排教學的進度、課堂的密度、問題的難度、考試的頻度。一個老師帶不同的班級，由于不同班級的學生的情況不同，我們的教學也應該有所區別。

4、教學的兼顧性問題。我們的教學要關注全體學生，根據班級中等生的情況設定教學的基點。這里強調兩個問題，一是要適當關注學優生，對他們的教學要適度拔高，讓他們能夠適應高考中的難題，從而讓他們有可能考出較高的分數。這一點，我們過去做得不夠。二是要關注有跛腿學科的學生，一定在花力氣來治跛。過去，有些班級，每次考試學生的平均分都不錯，但是高考的成績不理想，原因就在于學生的成績陰差陽錯。我建議班主任在這次考試后，就把有跛腿學科的學生的名單交給授課教師，從現在開始，就著力治跛。明年再關注，效果就不是很好。

5、教學的有效性問題。在復習的過程中，大部分老師很重視時間的利用。在充分利用時間的前提下，我們還要考慮時間利用的有效性問題。我們不追求學生每分鐘都有所得，但是一定要保證學生每節課都有所得。首先要保證每個學生都在聽課，一小部分學生可能學習的積極性不高，如果老師對他們不聞不問，久而久之，他們就會徹底放棄學習，這不僅會影響我們的教學成績，而且會嚴重地惡化班風。其次，要保證大部分學生能夠理解并初步運用。在課堂教學中要有適當的教學診斷過程，如提問、課堂練習、課堂檢測、上黑板演示等，以了解學生的學習情況。第三要保證學生對時間的充分利用，在一定程度上，我們要督促學生認真學習。有些學生在課余、節假日，自覺利用時間的意識不強，對此，教師要通過一些方法來解決。第四要保證學生的疑難問題及時解決。本屆高三學生不喜歡問問題，這不等于他們沒有問題，現在剛開學不久，學生的問題還不多，解決起來還不難。如果現在不解決，一旦問題多了，解決不了，學生的自信度就會降低，學習的積極性也會受到很大影響。因此，老師要主動找學生來解決問題。

6、教材的基礎性問題。在教學中，有兩種傾向，我們應該克服，一是完全拋開課本，按照有關資料進行復習，二是對照課本，像上新課一樣把課本又重新上一遍。相比較而言，我最反對的是第一種傾向。資料再好，也是根據教材編寫的，如果編者的水平有限，把握不了高考動向和教材的主旨，還可能誤導學生。因此，切忌拋開課本來復習。對于第二種傾向，我認為其復習的方向是對的，但是方法要改進。第二種方法，學生感覺是炒冷飯，會感到枯燥乏味，激發不了學習的欲望。我建議老師們，在復習時，雖是面對舊課本，但要給予學生新感覺，要對課本進行解構和重構，也就是對課本的體系進行新的構建。課本中的材料，即使是參考資料，也不能忽視，要多角度分析，用其它框題的知識來分析。在復習時尤其在第一輪復習時，一定要教教材，不能簡單地教教輔。

7、學生的能動性問題。高考要學生考，因此學習也是要學生學。教師的教學水平再高，如果不能落實到學生的表現上，這樣的教學就沒有意義。因此，我們的教學一定要關注學生，關注學生的課堂表現，根據學生的表現適時地調整我們的教學。首先，我們的教學要能夠引起學生的興趣，使他們愿意聽。有些老師上課語調平淡，語言貧乏，內容枯燥，學生聽得昏昏欲睡，沒精打采，這樣的教學的就沒有效果。我建議老師上課時要有激情，用你的激情激發學生的激情;語言要幽默有趣，為學生營造輕松的學習氛圍。其次，我們教學要與學生互動，教師可以用提問題、讓學生上黑板演示、組織學生討論等形式，充分發揮學生的學習積極性、主動性。我們的課堂千萬不能成為教師一個人的舞臺，課堂教學更不能只有教師一個人的聲音。

新高三動員大會上的講話（模板19篇）篇四

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家上午好!

20~~高考的硝煙還未散盡，灤南一中高二年級便召開了13年高考備考的動員大會。“好雨知時節”，這對于激發同學們學習的熱情，鼓足學習干勁，提高自我管理、自我約束的能力一定會起到積極的促進作用。我代表學生家長，向灤南一中各位領導、老師們表達我們由衷的欽佩和感激!

兩年來，我的孩子以及和我的孩子一樣的所有的孩子，在一個充滿激情、富有魅力、健康和諧、呈現特色的團隊中得到了鍛煉和成長，全體老師功不可沒!在場的同學們，能得到這么多恩師的傳道授業解惑你們是多么的幸運啊!“天涯海角有盡處，只有師恩無窮期”，再次感謝高二年級全體教師：“辛苦了，謝謝你們!”!

“兒行千里母擔憂”在孩子們已經踏上高考備戰的征程的時候，我代表學生家長表示：

一、全力以赴，積極配合學校各項工作的開展，貫徹守則，落實常規。教育自己的孩子遵紀守法，德育為首。先做人，后做事。

二、在備戰高考的一年里，主動與班主任及科任老師取得聯系，掌握子女在校的學習情況、生活情況。

三、我們做家長的一定要負起責任，接受和面對孩子成長中出現的各種問題。學會觀察和欣賞自己的孩子，努力發現他們的優點和進步。

四、不局限于物質層面的關心，抽出時間來多關心孩子的學習。客觀、公正、準確地分析每次考試中的得與失，幫孩子確定切合實際的近期目標和高考目標，讓孩子體會到成功的快樂。

同學們，“心有多大，舞臺就有多大”。我們做家長的一定會全力以赴，不遺余力的支持你們，希望你們輕裝上陣，頑強拼搏，追逐太陽，創造輝煌!高考不是我們的敵人，我們的敵人永遠是自己。超越自己，體驗成長，追求成功，拼搏一年，無悔一生。孩子們，送給你們五句話：

一、積極調整心態，把壓力變成動力。

二、堅持最初的夢想，“相信你能行，你就一定能行”。

三、只爭朝夕，領先一步。記住四個字，很實用：“立即行動”。

四、“走進一中的門，就是大學的人”。愛優美的校園，愛慈祥的老師，愛善良的父母，常懷一顆感恩的心。讓這些成為你們考上重點大學的助推器、催化劑、加油站。

五、在最后關鍵的一年里，我們做家長的當好你們的后勤部長，關心你們的生活，關心你們的學習，關心你們的心理。

同學們，你們做好準備了嗎?“人生能有幾次搏”這一年肯定是勞苦的，一定是艱辛的，但同學們要牢記：“沒有一個人可以隨隨便便成功”、“含淚播種的人一定能夠含笑收獲”!

最后，祝賀明年的高考取得圓滿成功，祝愿灤南一中的明天更加美好!

謝謝大家!

新高三動員大會上的講話（模板19篇）篇五

老師們、同學們：

大家早上好！

以來，新冠肺炎疫情肆虐全球，給我國和全世界人民的生活水平和生命健康造成巨大的威脅和影響。在黨中央的堅強領導下，這場疫情在我國得到有效控制，目前，疫情防控進入常態化。根據西安市教育局《關于在全市中小學開展國防教育和在高級中學開展學生軍訓若干問題的意見》的要求，經學校反復考察和研究，決定我校初2024屆、高2024屆學生的國防教育活動定于8月20日至8月27日在藍田翠華山國防教育基地進行。

為了做好本次軍訓工作，我強調以下幾點：

第一、端正態度，明確軍訓目的。軍訓是同學們接受素質教育的良好形式。它能夠激發和培養我們的團隊精神、集體意識和艱苦奮斗、吃苦耐勞的品質。軍訓對同學們來說既是精彩的，又是艱苦的，通過軍訓，將使同學們更好地領悟紀律的含義、規范的意義。八天的軍訓，雖然不長，但活動強度大，動作難度高，質量要求嚴。因此，需要參訓的同學們不僅要有高昂的熱情，更需要有堅強的意志和頑強的毅力。

第二、刻苦訓練，學習軍人作風。我們的軍訓并不只是喊幾聲口令、踢幾下正步和和學習疊被子，我們真正要學的是解放軍的作風、解放軍的精神。希望大家通過嚴格自覺的訓練，去細心體驗人民解放軍軍人的甘苦，學習他們吃苦耐勞、團結協作、頑強奮斗、甘于奉獻的精神；學習他們令行禁止、遵紀守法、步調一致、雷厲風行的作風。要求同學們發揚解放軍“流血流汗不流淚”的精神，樹立“掉皮掉肉不掉隊”的決心，既練筋骨，又練意志；既練技術，又練思想，讓解放軍的優良傳統和作風深刻影響你們今后的學習和生活。

第三、持之以恒，鞏固軍訓成果。“沒有人能夠隨隨便便成功。”想要真正培養頑強奮斗的精神，需要我們在今后的學習和生活上發揮解放軍的優良傳統，時時處處用軍訓的規則嚴格要求自己。這樣才能將我們軍訓的成果轉化成內在的素養，成為享用終身的財富。

最后，嚴守紀律，爭當優秀學員。紀律是取得成功的保證。一支隊伍，沒有嚴明的紀律就會打敗仗；一個集體，沒有嚴明的紀律就將成為一盤散沙。軍訓期間，我們將嚴格考核，除特殊情況外一律不得請假。所有同學都必須集中精力參加軍訓，認真聽講，仔細看示范，牢記要點，增強組織紀律觀念，一切行動聽指揮，堅決服從軍訓教官的指揮和調動，以高昂的斗志、艱苦的努力，在軍訓的各項活動中創造佳績，不辜負社會、家長、老師對我們的殷切希望。

同學們，你們在軍訓中走正、走穩，明天才會走好、走遠，將來才能成才、成功！希望大家以飽滿的熱情、昂揚的斗志、頑強的毅力、威武的軍姿來展示你們朝氣蓬勃和奮發向上的精神風貌，展現你們靚麗的青春風采！我相信有軍訓教官的精心施教，有同學們的刻苦訓練，有各部門的扎實工作，本期新生軍訓工作一定能夠取得圓滿成功！

期待大家凱旋歸來！

謝謝大家！

新高三動員大會上的講話（模板19篇）篇六

尊敬的學校領導、各位老師、同學們：

下午好!

今天，我們在這里隆重舉行xx屆高考動員大會，首先我代表學校向辛勤工作的老師們表示衷心的感謝，向刻苦學習、努力拼搏的同學們致以親切的問候。

又是一年春來到，又是萬米賽跑到了百米沖刺的時候，在這百米沖刺誓師大會上，我要奉獻給大家的話語是：沉著應對、挑戰自我、以最佳狀態迎接高考。

每一個同學都該明白，十年寒窗，已經到了最后關頭。

我們是帶著輝煌一往無前，還是抱著遺憾悔恨終生?我想，每一個同學的答案都會一樣，那就是“子規夜半猶啼血，不信東風喚不回”。光有不信東風喚不回的抱負是不夠的，重要的是要有行動。越是臨近高考，心態的調節越重要，因此可以說，調節好心態是高考成功的一半。

信心是考生成功的精神支柱。如果沒有高考成功的信心，高考就不太可能成功。莎士比亞說過：“自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失敗的主要原因。”這句話告訴我們要取得成功，對自己目標信心是很重要的，這也是高考的心理準備，也是一個心理健康者應有的正常心態。只要心中充滿自信，就會擁有信心和勇氣去解決所面臨的問題，解決了這些問題，就會一步一步接近勝利，最后取得勝利。

就此機會向全體同學提出如下建議和要求：

一、要胸懷奮斗目標。目標是我們奮斗的方向，給我們以前進的動力，同學們要堅定低進高出，面向普本的信念;準確把握自己，從實估量;激發斗志，磨礪一劍。

二、要樹立必勝的信念。“信心是基石，拼搏是保障”。充滿信心，是決戰高考的前提。要相信自己的能力，相信老師、家長和學校是你們最堅強的后盾，勇往直前。只要擁有信心，才可能擁抱成功;只有樹立信心，才能揮灑自如，超常發揮。

三、要樹立端正的態度。態度決定一切，積極端正的態度，是決戰高考的保障。十年寒窗，就此一博，我們要深信“愛拼才會贏”這個道理。

四、要有堅強的意志和毅力。堅定的意志和頑強的毅力，是決戰高考的支柱。高考不僅僅是智力水平的檢驗，更是非智力因素的較量;心理素質是增強劑，它能使人的各種能力發揮到極致。高考在即，壓力難免，競爭難免，你怎樣看待壓力，怎樣看待競爭!你是把它作為煩惱、包袱，還是想變壓力為動力，在競爭中展示你的智慧和才華，來回報自己多年為之付出的辛勞和汗水。人生能有幾回博，惟有背水一戰，才能不為庸庸碌碌而后悔。

五、要講究方法和技巧：科學的方法是決戰高考的法寶。為此我提議臨考之前我們還是要堅持”三管齊下”的策略:一要管好自己的口,不懂就問,不留后患;二要管好自己的手,臨考前只看不做就會出現看到題目、題題會做，做起來、題題有誤，結果眼高手低;三要管好自己的腦，提倡獨立思考，對同類問題要注意歸納比較，這樣，才能將知識內化為解決問題的能力。臨考前要注意培養“考感”：即規律感、時間感、答題感、考試感。

三年一瞬間，高中三年生活又是你們一生中最美好、最寶貴的時光，這1000多個難忘的日子，象一本厚厚的書，記載著你們的失敗與成功，淚水與歡笑，記載了你們青春的身影和奮斗的足跡，也記載了我們的深情厚誼!

三年的春夏秋冬，我們和同學們一起解讀著三中，發展著自我，這里是我們不斷追求科學理性和人文素養的精神家園。母校承載的不僅僅是豐富的知識和睿智的.頭腦，還有這片土地上深厚的文化底蘊。我們堅信在座的每一位同學都會有屬于自己的輝煌，母校老師也會在茫茫人海中將你們重新辨認出來，那是因為我們都擁有一個共同的名字——三中人!

同學們，今天我們弦歌在一堂，明天你們就要走向四面八方。謹記：人生的道路有鮮花也有荊棘，我們應當牢記“愛”的思想：愛自己，愛他人，愛生活。只有這樣，我們才能應對人生的各種挑戰!

愛自己，就要珍惜青春年華，珍惜大好韶光!時間是最公允的裁判，不會因為懶惰者的虛度而縮短，也不會因為勤奮者的耕耘而加長。只有搶抓每一次機遇，利用好每一分鐘，生命的軌跡才能延伸。愛自己就要樹立正確的人生觀，活著僅僅是為了活著的人，終究會被人遺忘;活著就要放射出光芒的人，才能成就永恒的輝煌。

愛他人，就要學會合作。如果說人只是一滴水，那么社會便是海洋。一滴水再晶瑩剔透，也終將消亡。水滴只有溶入了大海，生命才能久長。愛他人，不是甜言蜜語的許諾，而是發自靈魂深處的行動，哪怕是一次謙讓，哪怕是一次問候，哪怕是一次攙扶。愛他人，還要學會競爭。沒有競爭的社會是一潭死水，沒有正確的競爭也是不尊重他人的表現。

愛生活，就要有遠大的志向，不做井底之蛙，要做蒼天雄鷹!愛生活，就要有正視人生的勇氣，鮮花與掌聲淹沒不了自己的崇高理想，坎坷與失落埋葬不了自己的堅強意志。愛生活，就要有樂觀的人生態度，萬水千山腳下過，艱難困苦走泥丸!

同學們，沖刺高考的號角已經吹響，“高考就是戰場”，其實，高考更是展現自我的舞臺。風從湖面走過，留下粼粼的波紋;歲月從森林走過，留下串串年輪。同學們，當我們從時代的舞臺走過，該留下什么呢?我們應當邁出堅定的步伐，在人生的道路上盡情舞蹈，放聲歌唱，旋轉出屬于自己最美的'篇章!

同學們，你們走過的路有多長，我們關注的目光就有多長;你們的理想有多寬，我們愛你們的心就有多寬。樹有根，水有源，別忘記常回家看看!

“沅舞視野闊，風正好揚帆”，你們就要從校園起飛，帶著同學姐妹弟兄般的情誼，帶著老師真誠的祝福，在母校深情的目光中，踏上人生新的征程。在此，我謹代表教務處向你們表示最熱烈的祝賀和最美好的祝愿!

祝愿xx屆高三學子高考成功!人生輝惶!

謝謝!

我們在座的各位老師要不斷努力。

新高三動員大會上的講話（模板19篇）篇七

老師們、同學們：

大家早上好!

今天距離高考成功還有63天，在這里，我想同大家分享三句話：

第一句話：心態決定狀態，細節決定成敗!

在沖刺的今天我們要調整好自己的心態，平靜的面對一次次考試，不以一次的得失而喜或悲。學會自我排譴，因為每一次考試都是部分知識點的考查，我們應該欣喜的迎接知識的洗禮。

第二句：遵綱而學，激情洋溢，信心滿懷，敢與愚公比堅，改寫63天歷史篇章。

“五月不定型，六月出黑馬”，現在只是4月份，有什么不能改變呢?63天完全可以重新洗牌，63天完全可以改寫乾坤。最后的63天，我們只要遵循高考大綱，回歸課本，弄懂老師教給我們的解題思路和方法，就能一天天超越自己。老師、家長和學校是大家最堅強的后盾，在堅持不下去的時候，再咬牙堅持一下，我們相信大家都是最有潛力的。

美國著名的富爾頓學院的心理學家們總結指出：“編撰20世紀的歷史可以這樣寫：我們最大的悲劇不是令人恐怖的地震，不是連年的戰爭，甚至不是原子彈投向日本廣島，而是千千萬萬的人活著然后死去，卻從未意識到存在于他身上的巨大潛能。”

報紙上一則消息講，一個婦女在失火時能把一個衣柜從樓上搬到樓下，而在火熄滅后4—5個壯漢無法把衣柜抬起。另一則消息，一個婦女在小孩從六樓摔下時她能接住小孩而避免一場悲劇。在事后專家試驗不論時間、接的物體的重量、準確度怎么都達不到要求。因為，一個人的潛能是無窮的，誰也無法預測自己能達到什么程度。如果考前63天能激發你的動力，如饑似渴的投入到學習中，那么你就很有可能給父母、老師甚至自己一個大大的奇跡。

第三句話：俗話說：“失敗不可怕，可怕的是放棄!”

親愛的同學們，沖鋒的號角已經吹響，我們12級的每一個同學都不是等閑之輩，我們都是驍勇善戰的勇士，在最該努力的時候千萬不要選擇退縮，開弓沒有回頭箭!使自己變得強大起來，不要等待，凡事主動出擊，迎難而上，用實力證明我們就是十三中的驕傲!

讓我們的口號響徹十三中的每一個角落;。

用我們的汗水澆灌十三中的每一寸土地;。

用我們的激情去感染我們身邊的每一個同學;。

讓血液在我們的身體里沸騰!

最后請高三全體勇士高舉右臂，同我一起宣誓：

不拋棄、不放棄、不懈怠;。

重細節、重過程、重效率。

心無旁騖，決戰高考;。

全力以赴，我必成功!

十三中加油!高考必勝!

十三中加油!一五必勝!

必勝!必勝!必勝!

新高三動員大會上的講話（模板19篇）篇八

老師們、同學們、家長們：

大家早上好!

今天，是一個不同尋常的日子，我們高三500余名師生在莊嚴的國旗下宣誓，見證我們宣誓的還有全校其他年級的20xx多師生員工。我們離高考僅有100天的時間，100天就是100次的沖鋒，100天就是100次的搏擊!我們將要接受20xx年高考的洗禮，滿懷信心地迎接人生的第一次挑戰。同學們，不要害怕競爭，退縮并不能使我們的生活遠離競爭，因為競爭本來就是生活中的常態;不要害怕失敗，暫時的失利會讓我們更清楚地看到自身的不足。

同學們：“十年磨劍、六月試鋒”置身于升學競爭的洪流，我們實際上已身不由己，重重困難在逼迫著我們，我們別無選擇，只能破釜沉舟，背水一戰，但是困難再大，也嚇不倒我們，我們有能力有條件參與競爭，每個勇士都要敢于直面現實，挑戰現實，挑戰人生，為了在這場激烈的斗爭中獲得最后的勝利，我們應該腳踏實地認真復習，利用好每一次考試，每一分鐘，不斷完善我們自己的知識和能力。

在這100天里，希望同學們協同好家長們，要確立奮斗目標，要樹立必勝的信心，要端正人生的態度，要培養堅強的毅力，要注重基礎提高能力，要講究方法科學備考。尤其要做好“三管”工作，即管好自己的口，不懂就問;管好自己的手，老師布置的習題一定要動手做;管好自己的腦，提倡獨立思考。

同學們：壓力難免，競爭難免，但問題是我們怎樣看待壓力，怎樣看待競爭!壓力和競爭的確會給我們帶來沉重和不安，誰不希望十年的寒窗能有一個好的結局，誰不希望自己考出一個好成績來回報學校和老師，來回報父母，來回報自己的付出。但憂慮沒有用，回避也沒有用，我們所能做的只有一件事，那就是加倍努力學習，持之以恒，勤奮不止，相信金榜題名不是一件遙遠的事情，有志者事竟成。

同學們，高考不是人生的終結性考試，它只是一個階段檢測。不管我們現在是名列前茅，還是暫居人后，我們都還有100天的調整期，在未來的100天里，還可以創造許多的奇跡。

俗話說，狹路相逢勇者勝，讓我們積極行動起來，以更加高昂的斗志去迎接20xx高考，相信我們贛四中一定是20xx年高考的勝利者。

謝謝大家!

新高三動員大會上的講話（模板19篇）篇九

各位老師親愛的同學們：

上午好！

今天在此集會，一方面對高二學年進行。

總結。

另一方面在這里吹響了高三勤學一年的決戰沖鋒號。很榮幸作為教師代表在此發言此時此刻我想問同學們一個問題：假如明天就是高考的日子你會是一種什么樣的心情。是成竹在胸穩操勝券渴望在考場上大顯身手還是為自己的知識儲備還不夠豐厚而感到惴惴不安？人最大的弱點就是失去時才懂得珍惜我們不能做這樣的愚者。我們應清醒地認識到必須珍惜現在的每一天明天才不會留下遺憾。的確哪個年青的生命不想讓自己在青春歲月譜寫一段輝煌？哪個有志之士不想讓自己的激情演奏出動人的樂章？當別人創造出驕人的成績時我們滿懷羨慕之情當鮮艷的紅榜向社會昭示一些天之驕子的成功時我們自己也充滿了向往但是世上哪有隨隨便便地成功？怎么可能輕輕松松就得到鮮花的簇擁？只有受過傷的手指才能奏出動人的樂章唯有艱苦卓絕的付出才能普寫出一段值得驕傲的人生故事。

一個改變命運的機會，發展的平臺。或許有人感嘆：曾經的時光已經虛度，但是你要明白今天振作依舊不晚，18歲的生命與80歲相比，寫滿了年輕。年輕的生命，不懂得追求閃亮的人生，勢必是一個讓人遺憾的人生；我們不能讓生命留下遺憾，從現在起，我們必須馬上投入戰斗。這是一段艱苦的歷程，當你們疲憊的時候，想想身后那一雙雙期待的眼睛，想想父母辛苦的付出，想想老師的`殷切教導，想想高等學府那個美麗的殿堂，你就會找到力量，咬緊牙關，上好每一節課，做好每一次練習，提高課堂效率，認真分析。

總結。

不為一時的成功沾沾自喜也不因暫時的落后輕言放棄讓每一天過得有意義明年的你――一定會在林州四中光輝史冊上留下徇爛的一筆。

作為你們的老師，比誰都能體會這個過程的艱辛，在此，我代表高三所有老師鄭重向你們承諾：有你們的地方，一定會有我們的身影，我們將忠于職守，精誠團結，通力合作，我們將隨時關注高考動態，搜集高考信息，我們將微笑面對，認真解答每一位同學的問題；我們將幫助同學們盡力挖掘自身的潛能，總之，我們將和你們風雨同舟，時刻戰斗在一起。今天，我們聚在了一起，為了共同的目標，我們要一起努力，我們的所為將毫不留情地決定我們的命運，讓我們帶著責任，滿懷憧憬，堅定不移，不計成敗地向人生理想邁進！謝謝大家！

新高三動員大會上的講話（模板19篇）篇十

各位老師：

在我校20xx年高考獲得輝煌成績之際，伴隨著豐收的腳步，我們迎來了新的學期。我校高三年級300余名師生歡聚一堂，舉行本學期第一次盛大聚會。

浴金風，校園披錦繡；流清韻，師生譜華章。走進新學年，升起新希望，創造新業績，書寫新篇章。

有耕耘就有收獲，我們成長的歷程中，播下的每一粒種子都將長成參天大樹，我們前進的路途上，灑的每一滴汗水，終將會匯成大海中的浩瀚碧波。向陽學校將記錄你成功的每一個鼓點，這些小小的悅耳的音符將譜就你理想的宏大樂章。新學期，新面貌，良好的開始是成功的一半，讓我們借開學典禮的東風，弘壯志，樹新風，共創向陽學校新的輝煌。

我們背負的期望不允許我們退縮，我們立下的志向不允許我們退縮。為了明年六月的微笑，為了家長殷切的期盼，為了不愧對自己十多年的寒窗苦讀。同學們要嚴格要求自己，多一點自信，多一點向上的斗志，多一點辛勞，多一點不屈不撓的毅力，少一點自暴自棄，少一點怨天尤人，在美麗如畫的校園中盡情揮灑我們的.汗水。

全體高三教師將以更飽滿的熱情，更扎實的工作，與同學們同甘共苦，以更有效的教學方法，更堅定的信心與同學們攜手共進。我們堅信，通過我們的努力，向陽學校的明天將更加美好！

新高三動員大會上的講話（模板19篇）篇十一

各位老師，同學們：

特殊榮幸作為老師代表，在這里跟各位同學聊一聊高三的學習和生活。

我信任，你們中的絕大多數同學是已經做好充分預備了，甚至有部分同學已經“小緊急”了好長一段時間了。當然啦，還有一部分“先天活潑，后天遲鈍”型的同學還完全沒有高三意識。對于這部分同學，我要提示你，警惕了！再緩慢下去，你們即將變成熱水鍋中被煮死的那幾只小青蛙！

無論你有沒有做好預備，從今時此刻開頭，確定要牢固的樹立起高三意識，盡快起步。把將來的一年，打造成你人生中最值得紀念的一年，把明年的高考，真正變成你人生中的華麗轉折！同學們，無論你的高一、高二是怎樣度過的，充實也好，懶散也罷，都不重要了。走進高三，你只有一種選擇，就是腳踏實地，奮力拼搏！記住，在高三，我們比的不是初速度，而是加速度！你如今的成果特殊抱負，很好！這說明你的初速度很大。但是千萬不能沾沾自喜。你要意識到，到了高三，很大一部分同學的加速度是驚人的。你若不能保持同樣的加速度，被超越是很自然的。所以，既然你的基礎很好，你更應當“撐一支長篙，向青草更深處漫溯”。假如你如今的成果很不抱負，基礎太差，你的初速度很小，也沒有關系。趕快行動起來，從如今開頭刻苦努力，迎難而上，給自己一個大一點的加速度。努力的去追及。那么趕上，甚至超越將只是時間問題。當然，即使到最終沒有趕上，也不會有太大的圓滿，到底其他同學也在加速。但有一點，在追趕的過程中，你一樣會收獲很多很多！在物理學中，加速度用“a”表示，而在高三，這個“a”就是“action”，是行動！你的行動就是你的加速度！誰能盡快行動起來，誰就占得了先機！

高三這一年，注定是辛苦的，我們每天都要應付大量的作業，海量的試卷。據說衡水中學每屆高三同學做過的試卷一張張排列起來，可以繞地球兩圈。我不知道這是不是有點夸大，但是我的建議是，只要你高三一年認真做過的試卷能將我們體藝館的籃球場鋪滿！那你確定也會成功的！不要憎惡題海戰術，不要幻想有捷徑可以走。每個人的高三其實都是這么苦過來的。不要怕吃苦，不要怕勞累。你每天都很累，才配得上叫“人類”！你每天都很閑適，20xx屆楊志松這在高三，確定是“非人類”。你是要做“人類”，還是“非人類”？請慎重選擇。

我讀高三的時候，也覺得高三是很苦的。前幾年，我也寵愛和我的同學說，高三是苦的。但是，這幾年，隨著人生經受的增長，我有一種新的生疏。我如今的生疏是，其實高三是人生中最奇特的一年。由于這一年里，你的目標是明確的，你的幻想與你如此的切近！你的人生中不行能再有一年，目標和幻想會如此的清楚。這一年，將是你人生中最不迷茫，活得最糊涂、最純粹，也是最精彩的一年。

當然，高三這一年是確定不會一帆風順的.，有些時候，也會很苦痛。比方，你付出了很大的努力，結果卻是收效甚微；每次考試，你都進行了認真復習，卻照舊是屢戰屢敗；很多題目，你對它似曾相識，它卻與你形同陌路！你很苦痛，你該怎么辦？有一道數學推理題，叫做“荷花塘之謎”。是這樣說的：假如池塘中有一朵荷花，每天的面積擴大兩倍，30天后就會占滿整個荷塘，那么第28天的時候荷塘里會有多少面積的荷花？我們可以算出來：從四分之一面積擴大到整個面積需要兩天。這樣第28天，荷塘里會有四分之一面積的荷花。題目很簡潔，但它背后蘊含的道理卻不簡潔。對每一朵荷花而言，它們每天都在努力的成長，在第29天到來之前，它們費心盡力，也只完成目標的四分之一；而最終的兩天卻如有神助，拓展了絕大多數。假如你正在經受著收效甚微，屢戰屢敗的苦痛煎熬。請提示自己，堅持下去，不要輸在第29天！

在高一物理中，我們學習了兩類豎直平面內的圓周運動，對于細繩模型，我們知道小球缺乏一種支撐，所以要到達最高點，唯有初速度很大，也就是你的底子要很好！而對于輕桿模型，輕桿可以給小球一種支撐，有了這種支撐，只要不停止向上攀爬的步伐，哪怕速度很慢，過程多么困難。也確定能夠到達最高點。在我看來，這種支撐，就是一種“堅持到底，永不放棄”的信念。“駑馬十駕，功在不舍。牛步雖遲，可達千里！”我們就是要靠著這種信念，憑借每時每日些微的、細小的進步去制造16年高考的輝煌！

人習慣對別人說“你這個事情要成功，需要等到猴年馬月”！“猴年馬月”，在語文中的意思是“遙遙無期”，然而對于各位卻是“指日可待”！我只能說：老天爺支配你們在猴年馬月去高考，這是寄予你們厚望。就是期望你們去完成更多前幾屆無法完成的目標，去制造更多屬于我們16屆的奇跡。

我的發言結束，感謝大家！

新高三動員大會上的講話（模板19篇）篇十二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

冬去春來，孕育萬千希望;今天是20__年3月18日，后天的這個時候，我們已經自信地站在小高考的戰場上了。為了迎接這一天，我們拼搏，我們執著，無論嚴寒，無論酷暑，我們披星戴月，我們步履匆匆，我們題海競渡，我們書山登攀。教室里有我們求知的身影，辦公室里留下了我們探究的回音;我們有過成績一步一步上升的喜悅，也曾有過因成績滑落而流下傷心的淚水……所有同學都在全力以赴地準備著，在這屈指可數、一日千金的關鍵時刻，誰抓住了時間和效率，誰就會擁有勝利和成功。多年的寒窗苦讀，為的就是這最后的沖刺——決戰的時刻。

“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚.苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”。只要我們努力，就一定會有收獲!

也許有的同學會說，兩天的時間恐怕太晚了，但是，這一兩天時間卻可以改變許多東西!只要有1%的希望就要付出100%的努力。——最后的拼搏，讓時間創造奇跡!

也許有的同學會說，我的壓力很大，底氣不足。適度的壓力固然需要，可是我們信心要更大。帶著信心上路，我們將所向無敵。那么信心從哪里來?行動就是培養信心的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋生恐懼。同學們，抓住分分秒秒，集中我們所有的智慧，所有的精力，把此刻做得盡善盡美，在走向考場的那一刻，大聲對自己喊出：是的，我們可以!——最后的拼搏，讓信心化作動力!

也許有的同學說，這幾天已無關緊要，順其自然吧。同學們，小高考雖然不是人生的全部，卻是人生極為重要的一步。兩天的光陰，在歷史的長河中雖然極其短暫，但對于我們，它可以使時光倒流，完成十一年積淀知識的回顧。因此越是這個時候，我們越要沉得住氣，越要有足夠的耐心與細心，要懂得細節決定成敗。行百里者半九十，只有堅持到最后，才能取得真正的勝利!在這最后的兩天里，我們對知識的掌握更要精雕細琢，講究科學的沖刺方法和技巧。讓每一個知識點都深深地烙在我們腦海中。——最后的拼搏，讓完美成就夢的翅膀!

拿破侖曾說過：“最困難之日，就是離成功不遠之時。”的確，越接近成功，道路便越艱險。越是這個時候，我們越要堅定信念，穩打穩扎，放下包袱，輕裝上陣。華山再高，頂有過路，唯沉著冷靜的攀登者，方可到達光輝的頂點。

在這春風又起的季節，我們在此隆重聚會，我們的心在此飛翔，在和煦的春光中夢一般綻放。走過迷茫，走過彷徨，充滿自信，更加堅強。用快樂迎接小高考，用沉著對待學習，用平和看待成績，用無畏面對坎坷和荊棘。

親愛的同學們，請將自己所有的潛能喚醒，全部的力量凝聚，為爭取我們每一分的成績，為實現我們心中的夢想，為答謝我們親愛的老師，為感恩我們慈祥的父母，做最好的你自己，用微笑照亮前程，用汗水澆鑄理想，盡情描繪青春的風采，抒寫人生的華章。將拼搏進行到底，奮然前行，邁向遠方!!

謝謝大家!

新高三動員大會上的講話（模板19篇）篇十三

尊敬的學校領導、老師、親愛的同學們：

大家早上好！我是高三xx班的。我今天演講的題目是：《拼搏改變命運，勵志照亮人生》。

隨著快樂而充實的寒假生活即將結束，我們依依不舍地告別了父母，收拾好行囊，回到了我們學習生活的校園，開始了新學期的旅程。新學期是一個全新的開始。到現在，還是第一次為學校升國旗。新的一年，你有新的計劃，做好充分的準備，迎接新的挑戰嗎？在這里，我想向大家提幾點倡導：

古人云：“凡事預則立，不預則廢。”戰神拿破侖也曾經說過：“所有的事都要有統一和決斷，因此，成功首先不是站在自信的一方，而站在有計劃的一方。”每個人的人生之旅皆是從選定方向開始，沒有方向的帆永遠是逆風，沒有方向的人生不過是在不停地繞圈子。西撒哈拉沙漠中的旅游勝地——比賽爾，在很久以前，是一個只能進、不能出的貧瘠之地。在一望無際的沙漠里，一個人如果憑著感覺往前走，他只會走出許多大小不一的圓圈。后來，一位青年在北斗星的指引下，成功地走到了大漠邊緣。這位青年成了比賽爾的開拓者，他的銅像被豎在小城的中央，銅像的底座上刻有一行字：新生活是從選定方向開始的。

同學們，新學期開始了，你的方向選定了嗎？你的計劃是什么？你的目標又是什么？只有有了計劃與目標，我們才能做到合理地安排時間，合理地分配精力；我們才能在接下來的征程中有的放矢，事半功倍，才能讓我們的學習變得有趣而高效。“有什么樣的目標就有什么樣的人生。”這話出自世界頂尖潛能大師安東尼·羅賓之口，但僅僅有了方向還不夠，還要沿著這個方向堅定不移地走下去。

我和大家分享的第二點便是：

有這樣一種力量，它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻追求。在它面前，天大的困難微不足道，無邊的艱險不足為奇。這種力量，就叫信念。

擁有積極思想的人，對任何事都抱著樂觀的態度，即使遇上挫折，積極者也會認為那是成功前的必經考驗。只要生命不息就要堅持到底，我們不是為了失敗才來到這個世界上的。這個世界不愿意聽見失敗者的哭泣、埋怨者的牢騷，在我們的字典里沒有“不可能”、“沒希望”、“失敗”與“放棄”這樣消極的字眼。我們要讓每天的奮斗像沖洗高山雨露，像鑄就金字塔的磚木，我們要一步一個腳印、一步一個臺階地建造成功的殿堂、邁向輝煌果把高中三年的'學習生活比作一次萬米長跑，那么現在我們已經跑到最后一個彎道，距離終點只有百米之遙，我們已經沒有絲毫的緊張、怯懦、動搖和倦怠的余地，只能寵辱皆忘，氣定神閑，靜心投入，義無反顧向著終點奮力沖刺。在這里我代表全體高三老師給大家提兩點溫馨建議：

第一，樹立信心，保持愉悅的心情。

面對高考，關鍵是要鼓起勇氣和信心，這比分數更重要，分數決定一時，信心決定一生。面對激烈的高考競爭，我們要堅信自己能行，自信才能鎮定，才能從容，才能處變不驚，微笑面對挑戰。怎樣保持自信呢？平時要保持積極的心態和愉悅的心情，不斷給自己積極暗示，寫一些鼓勵自己的字條。也可以放下手中的作業，抽時間和老師、同學、好友交流，和家人倒苦水，要把內心的壓抑及時地宣泄，而不要悶在心里。在剩下的復習時間里，狠抓基礎，回歸課本，掌握基礎題，提高得分率，最好不要再復習新知識、練習新題型，重要的是復習以前知識，復習做過的典型題，復習錯題本和筆記，這樣有助于頭腦中將學習內容的順利提取，有利于考試的現場發揮，也有利于重拾自信心。我們一定要堅信，我們不求超長發揮，只要做到正常發揮，我們一定可以力挽狂瀾。

第二，堅持、聚神！

同學們在剩下的十幾天，我們都知道“行百里者半九十”的道理，勝利就在于最后的堅持，最后的堅持是最困難的，也是最激動人心和最可期待的。拿破侖說過：最困難之日，就是離成功不遠之時。面對大敵當前，趁著別人喘息之際，我們每一分鐘，每一分氣力，都要用在走向考場的路上，這樣才能在流金似火的六月，打一場漂亮的勝仗；同時我們要丟掉任何雜念，戰勝一切恐懼，忘掉所有的疲勞，咬緊牙，沉住氣，我們的信念是，不到最后決不放棄，到了最后也不能放棄，不要再去關心能否考上，你們要做的，就是無休止的復習，復習，再復習！復習到進考場的前一秒鐘，只有這樣義無反顧的人，才有資格獲得上帝的垂青，才能在最金黃的季節，收獲我們最大的夢想。

最后送給同學們一句話“不管高考有多混蛋，也要竭盡全力，無所畏懼”，我們全體班主任和科任老師在最后這段時間全力為我們高三的勇士們保駕護航，你們的身后更有我大四中全體師生作為堅強的后盾，最后祝愿同學們在高高考中一路披荊斬棘，金榜題名！我的講話完了，謝謝！

新高三動員大會上的講話（模板19篇）篇十四

在我校高考獲得輝煌成績之際，伴隨著豐收的腳步，我們迎來了新的學期。我校高三年級300余名師生歡聚一堂，舉行本學期第一次盛大聚會。

浴金風，校園披錦繡；流清韻，師生譜華章。走進新學年，升起新希望，創造新業績，書寫新篇章。

有耕耘就有收獲，我們成長的歷程中，播下的每一粒種子都將長成參天大樹，我們前進的路途上，灑的每一滴汗水，終將會匯成大海中的浩瀚碧波。向陽學校將記錄你成功的每一個鼓點，這些小小的悅耳的音符將譜就你理想的宏大樂章。新學期，新面貌，良好的開始是成功的一半，讓我們借開學典禮的`東風，弘壯志，樹新風，共創向陽學校新的輝煌。

我們背負的期望不允許我們退縮，我們立下的志向不允許我們退縮。為了明年六月的微笑，為了家長殷切的期盼，為了不愧對自己十多年的寒窗苦讀。同學們要嚴格要求自己，多一點自信，多一點向上的斗志，多一點辛勞，多一點不屈不撓的毅力，少一點自暴自棄，少一點怨天尤人，在美麗如畫的校園中盡情揮灑我們的汗水。

全體高三教師將以更飽滿的熱情，更扎實的工作，與同學們同甘共苦，以更有效的教學方法，更堅定的信心與同學們攜手共進。我們堅信，通過我們的努力，向陽學校的明天將更加美好！

新高三動員大會上的講話（模板19篇）篇十五

在我校20xx年高考獲得輝煌成績之際，伴隨著豐收的腳步，我們迎來了新的學期。我校高三年級300余名師生歡聚一堂，舉行本學期第一次盛大聚會。

浴金風，校園披錦繡；流清韻，師生譜華章。走進新學年，升起新希望，創造新業績，書寫新篇章。

有耕耘就有收獲，我們成長的歷程中，播下的每一粒種子都將長成參天大樹，我們前進的路途上，灑的每一滴汗水，終將會匯成大海中的浩瀚碧波。向陽學校將記錄你成功的每一個鼓點，這些小小的悅耳的音符將譜就你理想的宏大樂章。新學期，新面貌，良好的開始是成功的一半，讓我們借開學典禮的東風，弘壯志，樹新風，共創向陽學校新的輝煌。

我們背負的期望不允許我們退縮，我們立下的志向不允許我們退縮。為了明年六月的微笑，為了家長殷切的期盼，為了不愧對自己十多年的寒窗苦讀。同學們要嚴格要求自己，多一點自信，多一點向上的斗志，多一點辛勞，多一點不屈不撓的毅力，少一點自暴自棄，少一點怨天尤人，在美麗如畫的校園中盡情揮灑我們的汗水。

全體高三教師將以更飽滿的熱情，更扎實的工作，與同學們同甘共苦，以更有效的教學方法，更堅定的信心與同學們攜手共進。我們堅信，通過我們的努力，向陽學校的明天將更加美好！

新高三動員大會上的講話（模板19篇）篇十六

同學們，進入高三，高考已經不再是遙遠的事情，不論你是否意識到，不論你在不在學習狀態，高考都在悄悄地逼近你。請大家從現在開始，把軌道切入高三，進入高三、適應高三，從心理到行動，完成角色上的轉換。

高三是特殊的時期，天下高三一般黑，都會是腦神經累得迷迷糊糊，生物鐘扭得亂七八糟，身心忙得疲憊不堪，每天感到天昏地暗。告別了喜歡的籃球場，離開了誘人的電視機，會有成打的試卷，成摞的草紙，使你整天背朝天棚，臉朝書桌的。只要生命不息，就得奮斗不止；只要高考沒完，就得做題不停。很苦，沒關系，這就是高三；很累，應該的，這就是高三；不要命，這才對，這就是高三；想偷懶，沒機會，這就是高三。選擇了高三，你就選擇了在風雨中前行，放棄了艷陽高照；選擇了高三，你就選擇了在崎嶇中攀登，放棄了平坦大道；選擇了高三，你就選擇了在失敗中前進，放棄了溫暖舒適。如果你做不到，那就請你選擇放棄，放棄高三，放棄高考。人生就是一個不斷選擇與不斷放棄的過程。同學們，你現在正在為自己的前途、命運和發展做著準備，國家給了你一個利用高考規劃自己人生的機會，你是要抓住并利用，還是逃避并放棄，選擇權就掌握在你的手中。高三是大苦與大樂的結合點，惟有大苦，方能大樂。看看我們學校歷屆高三學長們吧：他們的眼神是疲憊的，但疲憊里有堅定；他們的腳步是匆忙的，但匆忙里有沉穩。面對挫折，他們更坦然；面對進步，他們更清醒。為了心中的夢想，心甘情愿地以苦為樂，在失敗與拼搏中成長；為了胸中的理想，寧愿傷痕累累，也不怕困難阻擋。看到他們，就會想到一句話――自己的命運掌握在自己的手中。同學們，面對人生，你會做出怎樣的選擇？剛邁入高三的同學們，一定會感受到高三氣氛的緊張，同學們的思想也會出現很大的波動，我想主要會存在以下幾種狀態，請同學們自我對照，及時調整。

一、迷茫：始終無法清楚地認識自己的現狀，處于無目標、無計劃的狀態。

高爾基說："一個人追求的目標越高，他的才能就發展得越快，對社會就越有益。"。

尼采的話很有道理："人需要一個目標，人寧可追求虛無，也不能無所追求。同學們，如果你不知道自己要去哪里，那么無論從哪個方向吹來的風，對你來說，都不會是順風。

只有目標明確，才會讓我們擁有了希望和執著，就像是長夜中遠方的一盞明燈，讓我們知道自己的位置和方向。目標明確，才能讓我們有了明確的選擇，無論它有多高。任何時候都要看準這個目標，用它來激勵自己，讓它作為一種永遠的動力。比如說你定一個喜歡住的城市，喜歡去的學校，喜歡學的專業，然后用這一年你去苦拼。

目標既要有恒定性又要有漸進性。哪個是長期目標，哪些是短期目標，要制定清楚。我的大學是什么？每次考試我進步幾名？同學們，你們要知道，長期而遠大的目標就是靠著一個個短期目標的實現而逐步實現的。《韓非子喻志》上說："天下之難事必作于易，天下之大事必作于細。"意思是遠大的目標必須從小處做起才能實現。毛澤東的軍事思想核心就是集中優勢兵力，個個殲滅敵人。雖然我們看起來比較弱，但我們集中優勢兵力，一個一個消滅，就能實現大目標。

有了目標就如蓋房子有了圖紙，接下來就是實實在在的行動。古人說：凡事預則立，不預則廢。兵法上也講：謀動而后行。意思是做事情要成功，必須要有計劃性，否則就會失敗。

同學們，在你們樹立了一個遠大的高考目標后，接著就應該制定一份詳實的計劃來保證這個目標的實現。

胡志紅，中國科學院首屆"十大女杰",她認為她的成功得益于一位前蘇聯生物學家，這位生物學家幾十年如一日非常嚴謹地生活，把每天要做的事和做過的事都有計劃地、完整地記錄下來。目標、計劃，充實、有序鑄就了生物學家和胡志紅的成功。實際上很多同學都體驗過計劃帶來的高效。

二、焦慮：許多的考試，許多的挫折與失敗；對自己過去的學習不滿意、后悔；迫切地想改變目前的狀態，但是卻不知道從何處做起；當苦拚過一段后考試成績依舊，覺得付出了努力收效甚微，白付了辛苦，覺得生活欺騙了你；看到父母臉上的擔憂與關注，就會內疚、有負罪感等等，導致許多同學整天緊張兮兮、煩惱不安，焦慮，浮躁。

我先給同學們講一個"猴子為什么沒變成人"的故事吧。(心理健康的表現。不去想身后會不會襲來寒風冷雨，不去想前面的道路是平坦還是泥濘，充滿自信，腳步不停，一點點地努力，去靠近我們的目標。

高三的學生應該是這樣的：

大哲學家蘇格拉底有一天給他的學生上課。他說：同學們，我們今天不講哲學，只要求大家做一個簡單的動作，把手往前擺動300下，然后再往后擺動300下，看看誰能每天堅持。過了幾天，蘇格拉底上課時，他請堅持下來的同學舉手，結果，90%以上的人舉起了手。過了一個月，他又要求堅持下來的同學舉手，只有70%多的人舉手。過了一年，他又同樣要求，結果只有一個人舉手，這個人就是后來也成為了大哲學家的柏拉圖。甩手固然甩不出一個哲學家，但在那些人們看似平淡、枯燥的重復中，柏拉圖能認準目標、執著追求、始終堅持，相反那些目標游移、耐不住寂寞、不能持之以恒的人是很難有大的作為的。

有一個法國謎語，也是一道的數學推理題，叫"荷花塘之謎"是這樣說的：如果池塘中有一朵荷花，每天的面積擴大兩倍，30天后就會占滿整個荷塘，那么第28天的時候荷塘里會有多少面積的荷花？我們可以算出來：從四分之一面積擴大到整個面積需要兩天，也即第28天，荷塘里會有四分之一面積的荷花。

題目很簡單，但它背后蘊含的道理卻不簡單。對每一朵荷花而言，它們的變化速度是一樣的，在第29天到來之前，它們費心盡力，也只完成目標的四分之一；而最后的兩天卻如有神助，拓展了絕大多數。

其實我們生活中的許多事情的發展變化都是這個道理。量的積累達到一定的程度才會發生質變的飛躍的。而這個量變的積累過程是艱苦的緩慢的，是一定要學會持之以恒、循序漸進的，要遠離淺嘗輒止，千萬別奢望一步登天！越是接近頂峰，就越是困難重重；越是到了高三，學習就越不容易。拿破侖有句名言："當最困難的時候，就是離成功不遠了。"第29天，也許是最困難的時候，但也正是離成功最近的時候，只有努力堅持，只有對目標鍥而不舍地追求，才能迎來荷花滿塘。我們在緊張的備考中，要胸懷自己的目標，憑每日細小的進步和成功去創造高考的輝煌，駑馬十駕，功在不舍；牛步雖遲，可達千里！行百里路半九十，讓我們謹記：不要輸在第29天。

高三這一年，注定是乏味的，勞累的，甚至是痛苦的。到了高三才能真正體會到什么叫夜以繼日，什么叫收效甚微，什么是屢戰屢敗，什么是屢敗屢戰。面對挫折，選擇放棄還是堅定不移地繼續前行，取決于你對成功的向往與渴望，取決于你的執著與頑強。成功是蘊含在失敗的苦悶和不懈奮斗的汗水中的。在失敗面前要學會堅強，要有斗志和勇氣，才可以享受到真正的奮斗的樂趣。我們要與自己的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰戰斗。我們每個人都有潛在的力量，只不過被時間埋沒，被意志影響，被習慣消磨了。有這么一個故事：在大海上，有一片礁石，在礁石的背面，風平浪靜，藏在其中的珊瑚蟲顯得死氣沉沉，毫無生機，而且死亡率極高；在礁石的外面，巨浪翻滾，生存于此的珊瑚蟲卻顯得生機勃勃，光彩奪目，并快速地生長繁殖。巨浪的沖擊無疑就是珊瑚蟲生存的必要條件。人在一定的程度上與珊瑚蟲是一樣的，也需要沖擊、磨擦、鍛煉，高考是我們成長道路上第一次大的考驗，經受住了這次考驗，你也將像珊瑚蟲一樣光彩照人。高三會有許多不如意，同學們，當你笑的時候，全世界的人都在和你一起笑；當你哭的時候，全世界只有你自己在哭！歡樂可以同享，而痛苦必須你自己勇敢堅強地承受，即使最愛你的父母也替代不了你，也沒有辦法。你一定要把它看成是歷練生命的機會，要義無反顧地迎上去。只有走好高三，羽翼才能豐滿，才能振翅高飛。

最慢的學習方法，就是最快的學習方法；最笨的學習方法，就是最聰明的學習方法；最踏實的學習方法，就是最有效率的學習方法。每天按照計劃去做，要始終嚴格要求自己，把規范當作一種習慣。要重視細節，最忌眼高手低，一看就會，一做就錯。

俗話說：熟能生巧。想要考得好，就得多做題。賣油翁的故事，同學們耳熟能詳，"此無它，唯手熟爾。"貝克漢姆的球技很好，怎么練出來的呢？方法也很簡單，就是在整個球隊集訓完之后，他一個人再練半個小時，一腳一腳的沖著球門踢。想取得成功，方法只有一個，就是一次一次反復地去做，一直做到嫻熟自如，沒有人比得上你，你就是領軍人物。

用最短的時間做最多的事，并把它做好。多錯一道會做的題就等于浪費了你雙倍的時間。學習本身也是一門學問，有方法可找，有規律可循。經過摸爬滾打，探索思考，總結經驗，不斷探求正確的方法。掌握了方法，具備了能力，摸清了規律，就會提效率高，就能駕御知識，就一定會大有收獲。這是學習的最高境界。

高三是寧靜而寂寞的，因為少了歡聲笑語，少了豐富多彩，少了悠閑、逍遙和愜意，而這恰恰是我們需要的。豈不聞：寧靜致遠，淡泊明志，專心致志，心無旁騖嗎？環境的安靜是我們讀書所需，心靈的安靜更是讀書所需。更何況這種寂寞與安寧又是相對而言的。在別人眼里你也許是寂寞的，但你身處其中，自有別人看不到的風景：基礎的日漸扎實，知識的日趨豐富，能力的飛速提高，思維的縝密成熟。紛亂的智慧之光得以聚焦，模糊的意識觀念日益清晰，混亂的知識結構走向有序。我們思考著，摸索著，撥開了迷霧，漸漸的，眼前展開了一個開闊的天地，我們豁然開朗。胸中繪無限景致，心頭掛歡聲笑語。還有什么比這更令人激動、快樂和幸福的？只不過如今我們擁有的是與以往不同的深層次的快樂和幸福。

起早不貪黑，貪黑不起早。每天中午要睡一個午覺，雖然很奢侈，但是很有必要。美國陸軍訓練所有一句話，"記住你不是超人。"我們同樣也要記住這一點，我們不是超人。我們應該及時調整狀態，應該及時的休息，并且還要學會隨時隨地休息。英國的前首相丘吉爾，參加過戰爭，當過戰地記者，學過油畫，指導英國人獲得了二戰的勝利，一年中寫了許多的著作，獲得了兩次諾貝爾獎。問他是什么能夠讓他的精力始終這么充沛，他回答："能夠坐的時候我絕不站著，能夠躺著的時候，我絕不坐著。"說的就是要時刻的注意休息，以便自己在真正需要工作和學習的時候，全部的投入。

新高三動員大會上的講話（模板19篇）篇十七

親愛的同學們：

大家好！時光荏苒，不知不覺，你已經度過了高中生活的一半以上，再過30多天就要進入高三了，這意味著你將面臨更加緊張的學習，需要承擔更加繁重的學習任務。

高三是人生履歷中最美的一道風景線。沒有大學校園記憶的生活是不完美的，沒有高三生活的記憶更是遺憾。也許有一天，當你獨自回望一座高樓時，你會發現，你純真的童年暫時釋放了你沉重的心，大學校園是你知識海洋的浪漫之旅，而高中生活，準確地說，是第三年的生活，讓你真正體會到了奮斗的樂趣，充滿了美好，你不禁為這種高效而充實的生活感到自豪。當你感受到生活的無聊，生活的無聊，內心的空虛的時候，你的愿望是多么強烈的想要重新欣賞高三的學習狀態，但是那個狀態已經不在了。面對現實的低效，你只能做一些無奈的想象，發一些無奈的感慨。這是高三，讓人思考，也是你人生奮斗的極致。這里有無比鮮艷的花朵，五顏六色，絢麗多彩，芳香四溢。

經過高中兩年的訓練，我們將順利進入高三，進入人生奮斗史上最輝煌的時期。有人說高三是煉獄。請不要說得這么難聽。高三是我們揚名立萬的最好時機。這時候，我們需要積蓄力量，乘著長風破浪千里，把我渾濁的船帆擺正，架橋于深深的深海。著名教育家魏書生先生教我們從七個角度看問題，從另一個角度看高三，就是享受生活。生活有明亮的大道，狹窄的小路，郁郁蔥蔥的江湖，崎嶇光滑的山丘。明亮的大道隨意馳騁，狹窄的小徑通向幽僻的地方，江湖享受著航海的樂趣，山川感受著瀟灑的騎行。高三了，我們的生活完美了，高三了，我們只少了一個缺點。可以說高三是享受艱苦奮斗，為生活奮斗的最好時光。花季少年，初生牛犢，指著山河，豪言壯語，敢和天氣比。青春是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不僅是我們的宣言，更是我們的氣魄。

這時，我想問同學幾件事：

1、明確個人目標，制定學習計劃。

美國耶魯大學進行了一項調查，研究人員向參與調查的學生提出了這樣一個問題：“你有目標嗎？”只有10%的學生確認自己有目標。研究者問了第二個問題：“如果你有目標，可以寫下來嗎？”結果，只有4%的學生寫清楚了自己的目標。20xx年后，耶魯大學的研究人員走訪了世界各地參與調查的學生。他們發現那些白紙黑字寫下人生目標的學生，無論是職業發展還是生活水平，都遠遠超過了沒有寫下目標的同齡人。這4%的人的財富實際上超過了這96%的總和。96%沒有明確人生目標的人，一生都在直接、間接、自覺或不自覺地幫助那4%的人實現人生目標。可見，人生目標的確定對一個人的一生至關重要。

希望同學們盡快定好自己的目標，并寫下來，時不時的提醒自己，督促自己。同時，制定詳細、科學的學習計劃；把日常任務寫在小紙片上，貼在桌子上，一個一個完成。

2、立即采取行動。

目標不是口頭上說的動人的話，需要用行動來證明，用行動來實現。從現在開始行動，不要把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。讓我們從現在開始行動。如果我們猶豫不決，成功就會落入他人的懷抱，永遠拋棄我們。高三離我們只有30多天了。我們必須打一場硬仗。我們必須采取行動來迎接每一個挑戰，實現我們美好的人生夢想。

3、不要輕易放棄。

高三向我們走來，我們一步一步向高三邁進。在這個過程中，學生不可避免地會在思想、生活和學習上遇到這樣或那樣的困難。但是，為了達到心中的目標，我們應該鼓起勇氣，面對困難，盡一切可能在思想、生活和學習上變得堅強。記住：失敗者總是想盡辦法找借口，成功者總是想盡辦法想辦法。相信自己，我能行；相信自己，絕不輕易放棄。有時乘風破浪，把我渾濁的船帆豎起來，跨過深深的大海！

許多學生有所謂的“高三情結”：焦慮，不安，患得患失，經常認為自己做不到，無緣無故自責，抑郁，受挫，甚至發展成自暴自棄。我說，這是徹頭徹尾的懦夫。自卑的背后往往有魔鬼——消極的自我評價。很多人對自己有負面評價。他們覺得自己有很多缺點，過去沒有學好很多知識。感覺自己不健全，沒用，沒價值；感覺自己什么都不是，腦子里總是盤旋“我不能”“我肯定會失敗的。“我肯定不如別人”等等，消極的想法。這些消極的自我評價就像一面魔鏡，可以把一點點的錯誤或缺陷放大成一個巨大的人格失敗的象征，讓人自卑，無法自拔。

4、養成主動學習的習慣，善用時間。

正常的學習，你有一些時間自學。如果你能很好地利用這些時間，你就會更好地掌握知識，更有效地提高學習效率。希望各位同學能主動學習，自覺檢查，補缺，打好基礎，不斷提高成績。

請記住高二最后30天的兩句話。一個是拼寫。拼個你死我活，拼個水泄不通，不達目的誓不罷休，絕不戰斗到底。第二，比。學生要敢于和自己的.水平比較。比一種不屈不撓的精神，比一種放棄他人的榮耀。毛澤東有一首詩，&其他；想和天氣測試對比”。比勇氣，比斗志。人的潛力是無限的。有一個故事：一位母親看到自己的孩子從高樓上摔下來，她瘋狂地跑去抓孩子。然而，專家們想不通。母親跑得比當時普通人的極限速度還快，說明人在緊急情況下可以發揮巨大的發電能力，所以一切皆有可能。

同學們，人的最高境界就是無悔。如果未來是一座高山的頂峰，如果你努力攀登，你可以在危險的頂峰享受無限的風景。如果未來是大海美麗的彼岸，奮力劃槳會克服風浪到達彼岸，感受成功的喜悅。

同學們，奮斗是辛苦的。只有放下所有的負擔，咬緊牙關，吃光世間所有的艱辛，才能享受非凡的成功。在這100天里，我希望學生們不要自滿、不耐煩、自負、運氣、沒有借口，心中只有一個目標——明年六月高考。

同學們，目標在前方，時間不等人，沒有退路，不要猶豫，不要嘆息，努力前進。勝利必須屬于我們，我們必須勝利。要有緊迫感和危機感，把全部精力都投入到學習上。我們仰望天空，不是為了摘星摘月，而是有一種永不屈服的態度。給自己一個目標，讓生命為之燃燒。我們將用青春證明，沒有比人高的山，沒有比腳長的路。

同學們，奮斗吧，讓智慧和夢想綻放到極致，讓未來和希望美麗耀眼。奮斗，希望大家以更加優異的成績迎接高三的到來。

新高三動員大會上的講話（模板19篇）篇十八

高考是人生的一次重要的經歷，也是絕大多數中國人走向成功、走向輝煌的光明起點。下面是本站小編給大家整理的在高三年級高考動員大會上的講話，僅供參考。

各位老師，各位同學：

今天，我們在這里隆重集會，召開高三年級兩次質檢考試的表彰獎勵大會。首先我代表學校向在質檢考試中取得優異成績的同學表示熱烈的祝賀!兩次質檢考試已成為過去，高考近在眼前，我們已經到了最后的沖刺階段。因此，今天的會議不僅僅是一次表彰會，更是高考臨戰前的一次動員大會和誓師大會。借此機會，我想就最后81天的學習和生活，向大家再提幾點希望和要求：

一要充分認識高考的重要性。

大家知道，教育教學質量是一所學校的生命，高考成績無疑是教學質量的龍頭，是學校所有工作的重中之重。因此，高考成績的好壞將決定學校的聲譽和地位，將會影響到學校的生存和進一步發展。同時，高考又是同學們人生道路上重要的轉折點，高考成績的高低將決定同學們進入高一級學校的層次，將決定大家以后從事什么樣的專業和職業，還將影響到我們入學費用的高低。因此，高考無論對于學校還是我們同學本人，都是至關重要的。從今天起，全體師生要上好每一課，把握好每一天，向每一節課要效率，向每一天要分數，做到分秒必爭，精心備考。

二要樹立必勝的信念。

信心是基石，拼搏是保障。充滿信心，是決戰高考的前提。要相信自己的能力，相信老師、家長和學校是你們最堅強的后盾。只要擁有信心，才可能擁抱成功;只有樹立信心，才能揮灑自如，超常發揮。

三要有堅強的意志和頑強的毅力。

堅強的意志和頑強的毅力，是決戰高考的支柱。高考不僅僅是智力水平的檢驗，更是非智力因素的較量;心理素質是增強劑，它能使人的各種能力發揮到極致。高考在即，壓力難免，競爭難免，但是，響鼓還得重錘敲，關鍵是看你怎樣看待壓力，怎樣看待競爭!你是把它當成煩惱包袱，還是想變壓力為動力，在競爭中展示自己的智慧和才華，來回報自己多年為之付出的辛勞和汗水。人生能有幾回搏，惟有背水一戰，才能不為庸庸碌碌而后悔。

四要不驕不躁，積極調整好自己的心態。

在歷次模擬考試中，考好了不驕傲，考不好不急躁。考試前要有意識地做一些積極的自我心理暗示，比如：我能行，我不比人家差。遇到難題時，我難人亦難，我不畏難;遇到容易題時，我易人也易，我不大意。要以平常心對待高考，高考也只不過是一次與模擬考試差不了多少的考試，沒必要恐懼、急躁、緊張不安。

五要講究科學的方法和技巧。

科學的方法是決戰高考的法寶。為此我提議臨考之前我們要堅持“三管齊下”的策略：一要管好自己的口，不懂就問，不留后患;二要管好自己的手，臨考前只看不做，就會出現看到題目、題題會做，做起來、題題有誤，結果眼高手低;三要管好自己的腦，提倡獨立思考，對同類問題注意歸納比較，這樣，才能將知識內化為解決問題的能力。

十年磨一劍，取勝在瞬間。同學們，老師們，為了今年的高考，你們早起遲回，付出了大量的心血和汗水。定中有著輝煌的過去，作為繼往開來的定中人，打好20xx年高考攻堅戰，既是你們寒窗苦讀的迫切愿望，也是全體老師家長含辛茹苦的殷切期盼。

現在，一年一度的高考正向我們走來，檢驗我們三年辛勤學習工作成敗的關鍵時刻已經到來。我希望大家在最后的時間內，集中精力，聚精會神，注意方法，講究策略，頑強拼搏，力爭在今年的高考中發揮出最佳水平，為學校增光添彩。

謝謝大家。

老師們、同學們：

首先祝大家豬年吉祥，元宵節快樂!

今天，我們在這里召開高考誓師動員大會，目的就是要通過總動員，讓同學們在關鍵的沖刺階段進一步鼓足勇氣，堅定信心，激昂斗志，奮力拼搏，取得高考最終勝利。

我向同學們提三點希望：

一、堅定信心。

信心是成功的基石，自信能使潛能爆發。我說要有信心，是有根據的，因為我們學校這幾年的高考連續創出了新高。負責本屆教學的教師團隊，更是以團結高效、能打硬仗、屢創佳績而著稱，例如他們在20xx屆本科上線率就創出了我校成立以來的新高。這一屆他們更是殫精竭慮，全身心地投入，相信一定能夠再創輝煌。

當然，我們不能盲目樂觀，高考說到底是實力之爭，需要同學們實實在在地付出。盡管只有九十多天了，但勝負往往就在一線之間，所以同學們要牢牢抓住這“一寸光陰一寸金”的極其寶貴的九十多天，堅定信心，只爭朝夕，永不言棄，相信有付出就會有回報，有耕耘就會有收獲。

二、全力以赴。

高考是同學們體驗奮斗、超越自我的一次重要經歷，更是同學們為未來打拼、為人生奠基的一個重大機遇。要把握好這個重大機遇，就必須要有“愛拼才會贏”的勁頭。如果把高中三年的學習生活比作一次長跑，那么同學們已經跑過了最后一個彎道，百米沖刺的時刻終于到來，是同學們全力以赴、策馬揚鞭、勇往直前、大顯神通的時候了!希望同學們更加振奮精神，再加一把勁，再努一把力，人生能有幾回搏?此時不搏，更待何時!堅持就是勝利，曙光就在前頭。

三、科學安排。

同學們已經在老師的指導下為自己量身定做了沖刺階段的復習計劃，要認真落實好，做到科學安排，調好心態，勞逸結合，忙而不亂。

最后階段的復習更要講究方法和策略。例如，要定期對復習計劃的落實情況進行回顧反思，要注意兼顧好各學科，既要揚長又要補弱，要重視基礎題、中等難度題的訓練，做到“基礎題不失分，中等難度題多得分，高難度題爭取得分”;又比如，進入沖刺階段，考試測驗相對頻繁，不少學生壓力大，但好的學生總是把這當作檢驗和提高考試解題能力的絕佳機會，并善于對考試訓練中暴露的問題進行歸類，制訂相應策略，有自己的“備忘錄”和“改錯本”;還比如，好的學生總是重視老師給出的復習重點、要求、建議和提醒，因為高三老師基本都是久經沙場的老將，有著很強的責任心，有著豐富的復習應考經驗，老師的話經常能夠“一語點醒夢中人”，起到事半功倍的效果。

同學們，在這關鍵的沖刺階段，有老師、家長與你們同行，為你們助威鼓勁，相信你們一定能夠經受住各種考驗，戰勝一切困難，在高考中超水平發揮，取得最理想的成績!

老師們、同學們、家長們：

大家早上好!

今天，是一個不同尋常的日子，我們高三500余名師生在莊嚴的國旗下宣誓，見證我們宣誓的還有全校其他年級的20xx多師生員工。我們離高考僅有100天的時間，100天就是100次的沖鋒，100天就是100次的搏擊!我們將要接受20xx年高考的洗禮，滿懷信心地迎接人生的第一次挑戰。同學們，不要害怕競爭，退縮并不能使我們的生活遠離競爭，因為競爭本來就是生活中的常態;不要害怕失敗，暫時的失利會讓我們更清楚地看到自身的不足。

同學們：“十年磨劍、六月試鋒”置身于升學競爭的洪流，我們實際上已身不由己，重重困難在逼迫著我們，我們別無選擇，只能破釜沉舟，背水一戰，但是困難再大，也嚇不倒我們，我們有能力有條件參與競爭，每個勇士都要敢于直面現實，挑戰現實，挑戰人生，為了在這場激烈的斗爭中獲得最后的勝利，我們應該腳踏實地認真復習，利用好每一次考試，每一分鐘，不斷完善我們自己的知識和能力。

在這100天里，希望同學們協同好家長們，要確立奮斗目標，要樹立必勝的信心，要端正人生的態度，要培養堅強的毅力，要注重基礎提高能力，要講究方法科學備考。尤其要做好“三管”工作，即管好自己的口，不懂就問;管好自己的手，老師布置的習題一定要動手做;管好自己的腦，提倡獨立思考。

同學們：壓力難免，競爭難免，但問題是我們怎樣看待壓力，怎樣看待競爭!壓力和競爭的確會給我們帶來沉重和不安，誰不希望十年的寒窗能有一個好的結局，誰不希望自己考出一個好成績來回報學校和老師，來回報父母，來回報自己的付出。但憂慮沒有用，回避也沒有用，我們所能做的只有一件事，那就是加倍努力學習，持之以恒，勤奮不止，相信金榜題名不是一件遙遠的事情，有志者事竟成。

同學們，高考不是人生的終結性考試，它只是一個階段檢測。不管我們現在是名列前茅，還是暫居人后，我們都還有100天的調整期，在未來的100天里，還可以創造許多的奇跡。

俗話說，狹路相逢勇者勝，讓我們積極行動起來，以更加高昂的斗志去迎接20xx高考，相信我們贛四中一定是20xx年高考的勝利者。

謝謝大家!

新高三動員大會上的講話（模板19篇）篇十九

尊敬的領導、老師們、親愛的同學們：

下午好!作為高三班主任代表在這里發言，我倍感榮幸。

我發言的題目是《相信自己!竭盡全力，決勝高考》今天，我們我們離高考僅有一百天!一百天，對于我們來講，說短很短，眨眼即逝。朱自清先生在文章《匆匆》中有這么一段文字：“6767洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，6767”，那么，“在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里”，我們能做些什么呢?曾經有這么一個小故事：有人問三個正在砌磚頭的工人：“你們在做什么?”第一個工人回答說：“我在砌磚頭。”第二個回答說：“我在賺工資。”第三個回答說：“我在建造這個世界上最富有特色的房子。”簡短的回答，各人的工作態度躍然紙上：第一個工人是為工作而工作;第二個是為賺錢而工作;第三個則是為創造未來實現夢想而工作。后來，前兩個人一生都只是個普普通通的砌磚工人，而第三個人卻成了知名的建筑師。從這個故事中我們不難領會到時下流行的一句話：態度決定高度。12年寒窗苦讀，12年厲兵秣馬，汗水夾著淚水，夢想攜著希望，都將在這一百天的大戰中接受考驗，百日后的你將達到怎樣高度，完全取決于這百日中你所持的態度。

大家都很崇拜的周杰倫，也是我們年輕人的榜樣。三歲時就確立了自己音樂夢想的他，音樂之路并不是一帆風順的，高中畢業后，被一家公司的老板請去當音樂制作助手，寫的歌曲，老板一首也看不上，一直在公司里坐著冷板凳，但他仍然堅持著，甚至接受了一連十天創作50首歌曲這樣常人根本無法想象的任務，并且憑著堅韌的意志完成得很出色，自此，才有了我們耳熟能詳的《龍卷風》、《東風破》、《雙截棍》、《青花瓷》等歌曲。正如周杰倫自己所言：“明星夢并非遙不可及，任何人都能夠做到。我之所以能有今天，是我永不服輸的結果。”與周杰倫相比，我們的起點也不差，要想取得高考的勝利，在這一百天里，我們也要有周杰倫那種永不放棄、百折不撓的韌勁兒，相信，只要我們堅持住，任何困難都會在我們面前趴下!

在非洲，瞪羚每天早晨醒來時，他知道自己必須跑得比最快的獅子還要快，否則就會被獅子抓住而吃掉!而當獅子每天早晨醒來時，他知道自己必須追上跑得最慢的瞪羚!否則就會因為饑餓而失去性命!所以，不管你是瞪羚還是獅子，當太陽升起時，你最好要開始奔跑!好小子林書豪，又是怎樣給世界球壇帶來“林旋風”的呢?熱愛籃球運動的同學當然清楚：林書豪是六十年來nba球員中學歷組高的——哈佛大學經濟系畢業生，并且是華人。在尼克斯隊中曾經是替補中的替補隊員，但他做到了今天的成就，不就是靠自己的信念和堅持，竭盡2全力，訓練自己的技術和能力，當機會將臨時，便一鳴驚人，戰勝自己，戰勝對手，帶領尼克斯隊連戰連捷，為球壇帶來“林旋風”，也因此讓英語詞匯增加了一個詞條“林旋風”!

美國西雅圖流傳一個獵狗追逐兔子的寓言：一個獵人一槍擊中了兔子的后腿，受傷的兔子拼命地逃生，獵狗在其后窮追不舍。可是最終卻讓兔子逃脫了，獵狗回來后挨了獵人的罵，很委屈地辯解說：“我已經盡力了。”

誰也不會想到兔子逃脫的理由：“它是盡力而為，我是竭盡全力呀!他沒有追上我，最多挨頓罵，而我若不竭盡全力地跑，可就沒有命了呀!”是啊，要想戰勝別人，你得先戰勝自己。往往阻礙我們前進的，不是敵人，而是我們自己。任何事情竭盡全力，就會有意想不到的結果。心理學家指出，一般人的潛能只開發了10%左右，90%的潛能還處于睡眠狀態，而50%的潛能就可以背誦400本教科書，就可以學完十幾所大學的課程。應對高考，我們伏案苦讀，我們斗志昂揚，誰要想在這場沒有硝煙的戰場中出類拔萃、創造奇跡，僅僅做到盡力而為還遠遠不夠，必須“竭盡全力”才可以。

100天，是激情燃燒的100天，頑強拼搏的100天，更是夢想成真的100天，奇跡迭出的100天。為了高考鯉魚躍龍門這個理想，我們披星戴月、披荊斬棘，我們閱讀過可以累成山的書籍，有過成績飛落的淚水，也有成績步步上升的喜悅，十年磨一劍，今朝試鋒芒。

我們要有亮劍精神!亮劍精神就是不管你面對什么樣的對手，首先要敢于亮出自己的寶劍。同學們，我們雖然不是為高考而生，更不會為高考而死，但它已經擋在我們前進的路上，我們就要跨過去。高考其實和人生一樣，三分憑運氣，七分靠打拼，愛拼才會贏，敢拼一定贏。從現在起，我們不要怨天尤人，我們要相信自己，前進一步，如果不夠，就再向前一步。

誰能在這百日里氣守丹田，屏息凝神，超越自我;誰能在這百日里拿出一腔“時人不識凌云木，只待凌云始道高”的壯志;誰能在這百日里真正體會到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的真諦;誰能咬緊牙關，接受上天“苦其心志，勞其筋骨”的考驗，誰就能在高考考場上“萬軍過獨木，絕塵占鰲頭”!

相信自己，告訴自己“我能行!”時光像離弦之箭，隨風而逝;歲月如東去之水，永不回頭。過去九百多天的日子里，我們一起走過，未來的百日，我們將繼續一起摸爬滾打。同學們，請相信，老師是你們永遠的支持!作為高三教師，我們將盡情施展點石成金、化腐朽為神奇的教學藝術，我們將熱情投入我們的愛心，更加關注你們學習上的每一個足跡，盡力促進你們哪怕是小小的進步。在距離高考僅有的100天的時間里，我們要堅定自己的信念，咬緊牙關，快馬加鞭。

山可撼，地可搖，但我們的激情與勇氣不可消，我們的執著與追求不能變。我堅信，只要我們竭盡全力，定會在沒有硝煙的戰場上奏響我們的凱歌，只要我們竭盡全力，定會在有限的時間里書寫我們的輝煌。“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳;有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。”讓我們奮斗一百天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀，讓雄心與智慧在六月閃光。

最后，用一幅對聯讓我們一起共勉：十年寒窗埋頭苦讀隱眾雀之列，他日沙場爭霸鰲頭立群鶴之首。

祝愿我們的高三學子在20某某年高考中譜寫輝煌!謝謝大家!