活動(dòng)方案是為了達(dá)到特定目標(biāo)而制定的一系列活動(dòng)步驟和措施。通過(guò)活動(dòng)方案的實(shí)施，可以有效地組織和管理活動(dòng)，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。下面是一些實(shí)操經(jīng)驗(yàn)豐富的活動(dòng)策劃人員分享的方案，供大家參考和借鑒。

小班新年活動(dòng)方案（實(shí)用20篇）篇一

一、8：00~8：25幼兒早餐（家長(zhǎng)在陽(yáng)光房等待）。

家長(zhǎng)：了解半日活動(dòng)內(nèi)容及需要配合的事項(xiàng)。

二、8：25~8：50幼兒化妝。

家長(zhǎng)：部分志愿者家長(zhǎng)幫助老師為幼兒裝扮。

三、8：50~9：00幼兒小便喝白水。

家長(zhǎng)：觀察幼兒飲水及入廁的自主性。

四、9：00~9：20教育活動(dòng)：《月亮媽媽星星娃娃》。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解詩(shī)歌內(nèi)容，初步感受詩(shī)歌中所描寫事物的美。

2、學(xué)說(shuō)兒歌，能在老師引導(dǎo)下有感情的朗誦詩(shī)歌。

活動(dòng)準(zhǔn)備：星空ppt熒光燈月亮星星圖片。

活動(dòng)過(guò)程。

1情境游戲?qū)?，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)詩(shī)歌興趣。

2欣賞詩(shī)歌，初步了解詩(shī)歌內(nèi)容。

問(wèn)題：（1）詩(shī)歌里都有誰(shuí)??？（誰(shuí)是媽媽，誰(shuí)是娃娃）他們?cè)谝箍罩懈墒裁矗?/p>

（2）他們玩的很開(kāi)心，開(kāi)心的都怎么樣啦？

哦，他們開(kāi)心的時(shí)候這樣?。磕俏覀?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍詩(shī)歌，聽(tīng)聽(tīng)詩(shī)歌里是怎么說(shuō)。

3再次完整欣賞，理解詩(shī)歌內(nèi)容（圖片）。

問(wèn)：（1）月亮媽媽開(kāi)心是什么樣子的，詩(shī)歌里是怎么說(shuō)的.？快到老師身邊來(lái)學(xué)學(xué)？

（2）星星娃娃開(kāi)心是什么樣子的，詩(shī)歌里是怎么說(shuō)的？能學(xué)學(xué)嘛？

快樂(lè)的小星星快眨著眼睛回家。

（3）追問(wèn)：娃娃為什么樂(lè)得把眼睛眨（因?yàn)樗麄兺娴暮荛_(kāi)心，因?yàn)樾切菚?huì)一閃一閃的）。

引導(dǎo)語(yǔ)：月亮媽媽和星星娃娃玩的那么開(kāi)心，他們相親相愛(ài)。

4通過(guò)多種方法，幫助幼兒記憶詩(shī)歌內(nèi)容，練習(xí)有感情的朗誦。

（1）通過(guò)圖片，提示幼兒簡(jiǎn)單接說(shuō)兒歌后半部分。

（2）在游戲情境中，和幼兒一起有感情的完整朗誦詩(shī)歌。

*快看，（打熒光燈）哦，我們這里變成什么啦？誰(shuí)愿意來(lái)當(dāng)月亮媽媽？誰(shuí)來(lái)當(dāng)星星娃娃。*在美麗的夜空下，快找一個(gè)好朋友，啦啦手一起說(shuō)說(shuō)詩(shī)歌。（音樂(lè)一閃一閃亮晶晶）。

結(jié)束語(yǔ)：月亮媽媽和星星娃娃玩的真是太開(kāi)心了，快回家去喝點(diǎn)水吧。

五、9：20~9：30幼兒小便、喝果水。

家長(zhǎng)：觀察幼兒的飲水習(xí)慣、飲水量。

六、9：30~9：45小二班童話劇欣賞。

七、9：45~10：00小便、穿棉坎肩。

家長(zhǎng)：幼兒自己動(dòng)手穿衣的能力。

八、10：00~10：20匯操表演。

家長(zhǎng)：a：幼兒上下肢動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

b：在體有游戲中與同伴的交往能力。

九、10：20~10：40小便、喝酸奶。

良好的喝酸奶常規(guī)。

十、10：40~11：20小型聯(lián)歡會(huì)。

節(jié)目一：歌曲聯(lián)唱表演者：全體幼兒。

節(jié)目二：故事表演《小鈴鐺》。

節(jié)目三：兒歌連誦表演者：全體幼兒。

節(jié)目四：故事表演：《拔蘿卜》。

節(jié)目五：舞蹈：《咿呀呼哈呼》表演者：全體幼兒。

節(jié)目六：故事表演：《捉迷藏》。

節(jié)目七：古詩(shī)連誦表演者：全體幼兒。

節(jié)目八：舞蹈：《我愛(ài)圓圈圈》、《再見(jiàn)曲》。

節(jié)目九：交換禮物。

十一：11：20~11：30幼兒小便、洗手。

十二：11：30~12：00午餐。

小班新年活動(dòng)方案（實(shí)用20篇）篇二

1、體驗(yàn)與分享節(jié)日的快樂(lè)。

2、發(fā)展與鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力。

3、初步了解春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，豐富生活經(jīng)驗(yàn)，嘗試用多種表達(dá)情感。

1、把教室布置成過(guò)年的氣氛，創(chuàng)設(shè)寬松、自由、熱烈的氛圍。

2、歌曲《拜年》磁帶，娃娃家的頭飾(爸爸媽媽寶寶)、表演材料。

3、幼兒自帶和家人一起制作的有關(guān)過(guò)年的圖畫。

4、歌曲《拜年》錄像帶，彩綢、鑼鼓等表演材料。

（—）開(kāi)始部分。

小朋友們看今天咱教室像是過(guò)什么節(jié)日的呀？小朋友答：過(guò)年引出主題。那小朋友互相講一講自己是怎樣過(guò)春節(jié)的。

傾聽(tīng)故事《過(guò)年》，可結(jié)合音像資料引導(dǎo)幼兒了解中國(guó)北方、南方過(guò)年的一些習(xí)俗趣事。

（二）進(jìn)行部分。

1、教師提問(wèn)小朋友動(dòng)動(dòng)自己的小腦袋想想“過(guò)春節(jié)”了：

（1）自己和家里人是如何過(guò)的？如：全家人吃年夜飯的'情景等。

（2）春節(jié)里有哪些事自己最開(kāi)心？如：爸爸、媽媽為自己準(zhǔn)備的新衣服，去長(zhǎng)輩或父母的朋友家拜年，和小朋友一起放鞭炮等。

（幼兒在回答以上幾個(gè)問(wèn)題時(shí)教師要及時(shí)補(bǔ)充啟發(fā)幼兒有條理清楚的表達(dá)。）。

2、設(shè)置場(chǎng)景玩表演游戲：拜年。

3、我們一起把你們制作的畫貼在咱的教室。

1、評(píng)價(jià)。

2、總結(jié)。

小班新年活動(dòng)方案（實(shí)用20篇）篇三

1、通過(guò)參加不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的活動(dòng)促進(jìn)爬、跳、投擲等運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展，提高協(xié)調(diào)性、靈敏性等運(yùn)動(dòng)素質(zhì)。

2、在自身與家人合作游戲、競(jìng)賽的過(guò)程中，體會(huì)家人對(duì)自己的關(guān)愛(ài)、體會(huì)親子運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。

3、知道遵守游戲規(guī)則。

活動(dòng)準(zhǔn)備1、1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各游戲室門口張貼個(gè)性化的游戲單。

2、標(biāo)記貼若干｛1｝，可以隨時(shí)調(diào)整賽場(chǎng)距離的起點(diǎn)線和終點(diǎn)線。

3、安全警示牌：‘不要擁擠’、‘注意安全’。（朱朱統(tǒng)一準(zhǔn)備）。

4、音響設(shè)備、歡快的音樂(lè)。

5、為每個(gè)幼兒統(tǒng)一制作游園卡一張。｛2｝。

6、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎(jiǎng)品若干。

活動(dòng)過(guò)程。

第一部分：親子游園活動(dòng)準(zhǔn)備階段。

1、鼓勵(lì)幼兒、家長(zhǎng)根據(jù)自己的興趣積極報(bào)名參加。

2、統(tǒng)計(jì)各項(xiàng)目所需要的時(shí)間。

3、合理規(guī)劃運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和人員安排：賽程的長(zhǎng)短，器械的擺放，人員的職責(zé)。

4、召開(kāi)年級(jí)組教師以及家委會(huì)成員賽前分工會(huì)，了解各自的任務(wù)。

第二部分：親子游園活動(dòng)開(kāi)展階段。

1、開(kāi)幕式。

主持人講話。

園長(zhǎng)致開(kāi)幕詞。

主持人宣布安全要求和游戲競(jìng)賽總要求。

2、幼兒早操、律動(dòng)表演、圈操表演。

3、親子游戲。

（1）看誰(shuí)坐得多。

游戲地點(diǎn)：多功能廳。

負(fù)責(zé)人員：?jiǎn)虤g、龔嘉珍、吳春玉、賀奕誠(chéng)媽媽、陳紫萱媽媽、朱梓鈺媽媽。

人員安排：?jiǎn)虤g負(fù)責(zé)組織整個(gè)游戲，家長(zhǎng)代表賀奕誠(chéng)媽媽協(xié)助組織并發(fā)放獲獎(jiǎng)標(biāo)志；龔嘉珍在多功能廳前門口負(fù)責(zé)組織進(jìn)入游戲的家長(zhǎng)和幼兒；朱梓鈺媽媽負(fù)責(zé)側(cè)門退場(chǎng)家長(zhǎng)的引導(dǎo)及組織；吳春玉負(fù)責(zé)氣球等活動(dòng)材料的投放；陳紫萱媽媽負(fù)責(zé)終點(diǎn)處幼兒的組織及泡沫墊的整理；何蕓媽媽負(fù)責(zé)發(fā)放獎(jiǎng)品并蓋小印章。

（2）推小車。

游戲地點(diǎn)：綠草坪。

游戲玩法：家長(zhǎng)將幼兒的雙腿抬起，幼兒雙手撐在地上前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)處摸一下動(dòng)物玩偶才能再原路返回起點(diǎn)，先到者為勝。（每輪5組幼兒）。

游戲材料：一個(gè)大的動(dòng)物玩偶、起點(diǎn)線和終點(diǎn)線。

負(fù)責(zé)人員：許靜、劉欣、苗三班顏?zhàn)游醢职?、羅楠茜奶奶、鄧愛(ài)華。

人員安排：許靜負(fù)責(zé)組織整個(gè)活動(dòng)，顏?zhàn)游醢职趾土_楠茜奶奶協(xié)助開(kāi)展活動(dòng)并發(fā)放獲獎(jiǎng)標(biāo)志；劉欣負(fù)責(zé)門口進(jìn)場(chǎng)幼兒的組織、鄧愛(ài)華負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品的發(fā)放和蓋小印章。

（3）看誰(shuí)得第一。

游戲地點(diǎn)：美勞室。

游戲玩法：幼兒站在起點(diǎn)線，家長(zhǎng)的眼睛先被蒙上站在終點(diǎn)線。比賽開(kāi)始后幼兒跑到對(duì)面拉著爸爸媽媽的手，把他們帶到起點(diǎn)。家長(zhǎng)蒙上眼睛以后可以在賽場(chǎng)投放障礙物（每次5對(duì)親子）。

游戲材料：蒙眼睛的布5塊，障礙物若干、歡快音樂(lè)及擴(kuò)音設(shè)備。

負(fù)責(zé)人員：余斌、任彩云、盛文翠、陳一凡媽媽、李錦熙媽媽。

人員安排：余斌負(fù)責(zé)組織整個(gè)活動(dòng)，李錦熙媽媽協(xié)助組織，并發(fā)放獲獎(jiǎng)標(biāo)志。任彩云負(fù)責(zé)在門口組織進(jìn)場(chǎng)以及離場(chǎng)的家長(zhǎng)；盛文萃負(fù)責(zé)活動(dòng)過(guò)程中障礙物的投放、陳一凡媽媽負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品的發(fā)放及蓋小印章。

（4）喂食。

游戲地點(diǎn)：會(huì)議室。

游戲玩法：幼兒將碗里的黃豆用勺子舀到礦泉水瓶里，在音樂(lè)停下來(lái)的時(shí)候，看誰(shuí)舀進(jìn)去的豆子最多者為勝，游戲過(guò)程中父母可以給寶寶加油，但是不能幫忙。（每輪六組幼兒）游戲材料：礦泉水瓶6個(gè)、小勺子6個(gè)、大籃子6個(gè)、黃豆若干、輕音樂(lè)。

負(fù)責(zé)人員：周元、曾敏、孫海霞、苗三班楊博茗媽媽、吳玥昕媽媽、譚冬辰媽媽、王子寧媽媽。

人員安排：周元負(fù)責(zé)組織整個(gè)活動(dòng)，楊博茗媽媽協(xié)助發(fā)放獲獎(jiǎng)標(biāo)志物；曾敏和吳玥昕媽媽負(fù)責(zé)材料的投放及每輪結(jié)束后材料的整理。孫海霞負(fù)責(zé)門口家長(zhǎng)的進(jìn)場(chǎng)、離場(chǎng)組織，控制人數(shù)、王子寧媽媽負(fù)責(zé)發(fā)放獎(jiǎng)品并蓋小印章。

4、宣布親子活動(dòng)結(jié)束。

領(lǐng)完獎(jiǎng)品后，憑游園卡在門口領(lǐng)取點(diǎn)心和飲料，離園，結(jié)束活動(dòng)。

第三部分：運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)階段。

1、活動(dòng)結(jié)束后，整理相關(guān)材料，用現(xiàn)場(chǎng)拍攝的照片、道具等布置主題墻飾，鼓勵(lì)幼兒勇于挑戰(zhàn)。

2、從活動(dòng)的組織、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的設(shè)置、幼兒的表現(xiàn)等方面分析活動(dòng)中存在的問(wèn)題和改進(jìn)的思路。

3、活動(dòng)情況在網(wǎng)站、報(bào)刊、櫥窗加以宣傳。

4、材料歸檔。

活動(dòng)建議。

可以根據(jù)家長(zhǎng)和幼兒合作的情況更換障礙物，也可以根據(jù)主題更換游戲的名稱。附錄：

｛1｝：分別由喬歡、余斌、許靜負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。（5月20日前準(zhǔn)備好）。

｛2｝：游園卡由各班老師合作一起制作，由周元、龔嘉珍負(fù)責(zé)寫字，任彩云負(fù)責(zé)裝飾。（5月20日前準(zhǔn)備好）。

小班新年活動(dòng)方案（實(shí)用20篇）篇四

各位家長(zhǎng)：

為豐富同學(xué)的課余生活，增加同學(xué)們之間的友誼，114班家委會(huì)擬籌辦一次慶圣誕迎新年聯(lián)歡活動(dòng)，活動(dòng)方案初步如下：

三，活動(dòng)主題：歡樂(lè)圣誕―――“和小朋友一起過(guò)圣誕”

找愿望，說(shuō)愿望，送禮物?；顒?dòng)之前準(zhǔn)備卡片讓孩子寫好愿望，掛在圣誕樹(shù)上，家長(zhǎng)和孩子一起找愿望，找到后孩子說(shuō)愿望，家長(zhǎng)事先了解好情況，買好禮物送給孩子。

若干小會(huì)議室分別為單獨(dú)的游樂(lè)項(xiàng)目

4、猜謎，（猜對(duì)者可得到小獎(jiǎng)品）幸運(yùn)轉(zhuǎn)盤（轉(zhuǎn)到什么得什么）5、持乒乓球走平衡（獲勝者可得到小獎(jiǎng)品）

（三）、大家一起唱圣誕、新年歌，活動(dòng)結(jié)束。圣誕老人出場(chǎng)發(fā)禮物扮演圣誕老人出場(chǎng)跟小朋友們打招呼指導(dǎo)小朋友能正確說(shuō)出：merrychristmas!并給小朋友發(fā)禮物六：活動(dòng)準(zhǔn)備：

１、聯(lián)系酒店，酒店場(chǎng)地的確定、布置。２、背景噴繪、橫幅之類的制作、３、制作電子相冊(cè)、ppt片等用于活動(dòng)過(guò)程中的投影儀播放４、主持人、攝像、場(chǎng)務(wù)等人員的'落實(shí)5、活動(dòng)所需的道具、小禮物、水果、零食等物品的采購(gòu)6、活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算、統(tǒng)計(jì)、收款。7、根據(jù)參加人數(shù)，確定是班活動(dòng)還是隊(duì)活動(dòng)。如果是小隊(duì)活動(dòng)，可以邀請(qǐng)福利院的小朋友一起參加，讓福利院的小朋友一同感受親情，感受快樂(lè)，一同歡度快樂(lè)的20xx圣誕，迎接嶄新的20xx年。有媒體方面資源的家長(zhǎng)，可以聯(lián)系新聞媒體，作新聞報(bào)導(dǎo)。

本活動(dòng)由家委會(huì)自發(fā)組織，家長(zhǎng)們自愿報(bào)名參加，與學(xué)校、班級(jí)、發(fā)貼者與任何關(guān)系。活動(dòng)所需的費(fèi)用由參加者均攤，本活動(dòng)需要的較多的工作人員需要家長(zhǎng)們的熱情參與。

活動(dòng)回執(zhí)

學(xué)生姓名是否參加（）參加人數(shù)（）選擇活動(dòng)日期（）學(xué)生是否擔(dān)任節(jié)目主持人（）家長(zhǎng)是否擔(dān)任節(jié)目主持人（）

是否愿意擔(dān)任場(chǎng)務(wù)人員（）是否愿意為活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作（）是否能提供活動(dòng)所需方面的資源（）對(duì)活動(dòng)具體流程的建議（）如果您有什么好的建議，請(qǐng)注明。

報(bào)名者：聯(lián)系電話：

報(bào)名回執(zhí)請(qǐng)交至值日班長(zhǎng)，或直接在qq群活動(dòng)貼上報(bào)名。

小班新年活動(dòng)方案（實(shí)用20篇）篇五

1、通過(guò)各種形式讓孩子們來(lái)認(rèn)識(shí)、了解新年，知道新年的象征意義。

2、知道過(guò)了新年又長(zhǎng)一歲了，自己可以做很多力所能及的事了。

認(rèn)識(shí)新年。

新日歷一份；大人們通過(guò)各種方式迎接新年的vcd片。

1、出示日歷討論：“一月一日”是什么節(jié)日？有什么象征意義？

2、觀看碟片：大人們?cè)鯓佑有履甑牡絹?lái)？（唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子等）。

3、討論：我又長(zhǎng)大一歲了，應(yīng)該自己做哪些力所能及的事兒了？

兒歌《新年》。

1、理解兒歌內(nèi)容，感受過(guò)年的熱鬧、快樂(lè)的氣氛，了解一些常見(jiàn)的過(guò)年形式。

2、愿意在老師的帶領(lǐng)下快樂(lè)地和別人互相拜年。

兒歌《新年》，新年錄像。

價(jià)值取向：交流以往過(guò)年的經(jīng)驗(yàn)，感受新年的歡快的氣氛。

1、師：新年就要到了，我們過(guò)年時(shí)會(huì)和爸爸媽媽做些什么事情呢？

2、我們一起來(lái)看看新年的時(shí)候人們是怎么慶祝的。（觀看錄像）。

3、師：你看到了人們是怎么慶祝新年的？（幼兒自由交流）。

提升：過(guò)新年的時(shí)候人們會(huì)穿上新的衣服，買好多好吃的東西，貼上對(duì)聯(lián)，燃放煙火、互相拜年，寶寶還會(huì)受到很多壓歲錢，來(lái)慶祝新年，新年里，每個(gè)人都覺(jué)得非常高興。

價(jià)值取向：通過(guò)兒歌進(jìn)一步體驗(yàn)到過(guò)年的快樂(lè)。

1、師：除了我們小朋友們很高興，還有誰(shuí)過(guò)年了也很高興呢？（幼兒欣賞兒歌）。

2、師：兒歌說(shuō)太陽(yáng)變成了什么？

3、師：月亮變成了什么？星星變成了什么？

4、師：為什么太陽(yáng)、星星、月亮和小朋友一樣的高興呢？

提升：新年到了，小朋友也長(zhǎng)大了一歲，本領(lǐng)也變大了，所以大家都覺(jué)得非常的高興。

價(jià)值取向：能夠通過(guò)學(xué)習(xí)掌握兒歌的內(nèi)容。

價(jià)值取向：通過(guò)拜年，進(jìn)一步感受過(guò)年的歡樂(lè)，并促進(jìn)幼兒與人之間的交往能力。

小班新年活動(dòng)方案（實(shí)用20篇）篇六

1、通過(guò)各種形式讓孩子們來(lái)認(rèn)識(shí)、了解新年，知道新年的象征意義。

2、知道過(guò)了新年又長(zhǎng)一歲了，自己可以做很多力所能及的事了。

新日歷一份；大人們通過(guò)各種方式迎接新年的vcd片。

1、出示日歷討論：“一月一日”是什么節(jié)日？有什么象征意義？

2、觀看碟片：大人們?cè)鯓佑有履甑牡絹?lái)？（唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子等）。

3、討論：我又長(zhǎng)大一歲了，應(yīng)該自己做哪些力所能及的事兒了？

兒歌《新年》

1、理解兒歌內(nèi)容，感受過(guò)年的熱鬧、快樂(lè)的氣氛，了解一些常見(jiàn)的過(guò)年形式。

2、愿意在老師的帶領(lǐng)下快樂(lè)地和別人互相拜年。

兒歌《新年》，新年錄像

價(jià)值取向：交流以往過(guò)年的經(jīng)驗(yàn)，感受新年的歡快的氣氛。

1、師：新年就要到了，我們過(guò)年時(shí)會(huì)和爸爸媽媽做些什么事情呢？

2、我們一起來(lái)看看新年的時(shí)候人們是怎么慶祝的。（觀看錄像）

3、師：你看到了人們是怎么慶祝新年的？（幼兒自由交流）

提升：過(guò)新年的時(shí)候人們會(huì)穿上新的衣服，買好多好吃的東西，貼上對(duì)聯(lián)，燃放煙火、互相拜年，寶寶還會(huì)受到很多壓歲錢，來(lái)慶祝新年，新年里，每個(gè)人都覺(jué)得非常高興。

價(jià)值取向：通過(guò)兒歌進(jìn)一步體驗(yàn)到過(guò)年的快樂(lè)。

1、師：除了我們小朋友們很高興，還有誰(shuí)過(guò)年了也很高興呢？（幼兒欣賞兒歌）

2、師：兒歌說(shuō)太陽(yáng)變成了什么？

3、師：月亮變成了什么？星星變成了什么？

4、師：為什么太陽(yáng)、星星、月亮和小朋友一樣的高興呢？

提升：新年到了，小朋友也長(zhǎng)大了一歲，本領(lǐng)也變大了，所以大家都覺(jué)得非常的高興。

價(jià)值取向：能夠通過(guò)學(xué)習(xí)掌握兒歌的內(nèi)容。

價(jià)值取向：通過(guò)拜年，進(jìn)一步感受過(guò)年的歡樂(lè)，并促進(jìn)幼兒與人之間的交往能力。

小班新年活動(dòng)方案（實(shí)用20篇）篇七

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒知道過(guò)新年了，我又長(zhǎng)一歲了，應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

二、活動(dòng)對(duì)象：小班全體幼兒和參加活動(dòng)的家長(zhǎng)。

三、活動(dòng)時(shí)間：xx年12月31日上午9：00。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、布置園內(nèi)環(huán)境，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。

2、每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。

3、準(zhǔn)備每位幼兒一張賀年片與家長(zhǎng)制作。

4、磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物。

五、活動(dòng)過(guò)程：

(一)、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境和活動(dòng)室，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”幼兒：“快過(guò)年了!”

教師：“你們都看到了，快過(guò)年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩?”

幼兒自由回答。

(二)、文娛活動(dòng)開(kāi)始請(qǐng)來(lái)全班幼兒為家長(zhǎng)演節(jié)目。

1、請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

2、請(qǐng)小班幼兒自愿上臺(tái)表演，內(nèi)容不項(xiàng)。

如所學(xué)的歌曲或兒歌等。

3、游戲〈〈夾彩色珠子〉〉比賽：

玩法：將準(zhǔn)備好的彩色珠子放在盤里另一盤空的放在桌上。比賽時(shí)將幼兒與家長(zhǎng)一起坐回位置幼兒拿調(diào)羹家長(zhǎng)拿筷子當(dāng)聽(tīng)到開(kāi)始時(shí)，看哪組的家長(zhǎng)與幼兒夾的最多那組就獲勝，給與禮物鼓勵(lì)。

注意：前提是不能用手去拿只能用筷子與調(diào)羹。

4、家長(zhǎng)和幼兒一起做賀年片。

5、幼兒與家長(zhǎng)互贈(zèng)禮物，幼兒送給家長(zhǎng)一張賀年卡，說(shuō)一句祝福的話。家長(zhǎng)準(zhǔn)備一份小小的禮物回贈(zèng)或幼兒之間回贈(zèng)禮物說(shuō)一句祝福的話都可以。

小班新年活動(dòng)方案（實(shí)用20篇）篇八

活動(dòng)意圖：元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì)。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美。

我們小班的孩子對(duì)元宵節(jié)的認(rèn)識(shí)并不深，為了讓孩子們能更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，知道元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。我們安排了這樣一個(gè)元宵節(jié)的半日活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)目的：

（1）知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵。

（2）欣賞各種各樣的花燈，初步感受其不同的造型、色彩和圖案。

（3）嘗試用較完整的語(yǔ)言介紹自己的花燈的名稱與特點(diǎn)，體驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)、玩一玩的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：歌曲《鬧花燈》。請(qǐng)家長(zhǎng)在假期中帶幼兒觀看花燈展。每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一個(gè)花燈。

活動(dòng)形式：先每班自己進(jìn)行活動(dòng)，然后再串班活動(dòng)，最后欣賞大班的花燈。活動(dòng)過(guò)程：

一、8：30——9：00（了解元宵節(jié)）。

元宵節(jié)的由來(lái)：。

元宵節(jié)習(xí)俗：）。

元宵節(jié)到了，我們來(lái)看看人們是怎么過(guò)元宵節(jié)的。

二、9：00——9：40（運(yùn)動(dòng)）。

三、9：40——10：00（做元宵）。

四、10：00——10：15（介紹花燈）。

欣賞、講述各種各樣的花燈。

(1)自由地欣賞與交流。(引導(dǎo)幼兒從名稱、形狀、顏色和圖案上進(jìn)行欣賞。)。

(2)部分幼兒再集體中講述。

(3)幼兒自由結(jié)伴再次欣賞并講述。

(4)交流：你還見(jiàn)過(guò)哪些美麗的花燈?在哪里見(jiàn)過(guò)的?

(5)歸納、整理經(jīng)驗(yàn)。(花燈是各種各樣的，有不同的形狀、顏色和圖案，它們也和我們一樣，有不同的名字。)。

游戲：《玩花燈》。

幼兒自由結(jié)伴，互換花燈，邊欣賞邊玩，體驗(yàn)玩燈的樂(lè)趣。

五、10：15——10：30（兩個(gè)班串班賞花燈）。

六、10：30——10：45（欣賞哥哥姐姐的花燈）。

小班新年活動(dòng)方案（實(shí)用20篇）篇九

活動(dòng)領(lǐng)域：數(shù)學(xué)（科學(xué)）。

活動(dòng)班級(jí)：小班。

指導(dǎo)教師：李淑菊。

活動(dòng)目標(biāo)：

一、讓幼兒感知、比較兩個(gè)同類物體的大小。

二、讓幼兒體驗(yàn)交往、成功的快樂(lè)。

材料準(zhǔn)備：

一、大小不同的兩個(gè)娃娃、生日蛋糕盒。

二、一個(gè)溫馨的家，一張大床、一張小床、一個(gè)大電視機(jī)、一個(gè)小電視機(jī)等。

三、大小不同的玩具、禮物、餅干、糖果等物品若干。膠泥、膠泥板人手一份，大盤子、小盤子各一個(gè)。

指導(dǎo)要素：

一、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒區(qū)分大小不同的禮物，并且在送禮物時(shí)，提醒幼兒使用禮貌用語(yǔ)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、在游戲中，初步感知大小。

（一）、今天，大大和小小過(guò)生日，我們一起到商店去買禮物好嗎？我們開(kāi)車去吧！準(zhǔn)備好了嗎？出發(fā)咯！(放音樂(lè))。

（二）、商店到了，停車。老師：買禮物的時(shí)候小朋友要注意，買兩件同類的物品，一件大的，一件小的。老師可以進(jìn)行示范。

（三）、禮物買好了，我們到大大小小家去吧！

（四）咦！大大小小的家到了，我們先來(lái)敲敲門吧！一邊敲門一邊問(wèn)：“有人在家嗎？”大大小小的媽媽把門打開(kāi)，互相問(wèn)候。

2、老師：“我們給大大小小送禮物吧！記住：大大喜歡大的禮物，小小喜歡小的禮物。”引導(dǎo)幼兒說(shuō)一句完整的話，如：“我送大大的蘋果給大大”。

3、教師檢驗(yàn)幼兒擺放的是否正確。

2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)動(dòng)手操作的欲望，讓幼兒進(jìn)一步感知大小。

大大小小的媽媽說(shuō)：“今天真熱鬧，我們真高興，一起來(lái)做餅給大大小小慶祝生日好嗎？”

1）老師示范，引導(dǎo)幼兒：把大餅放在大盤子里，小餅放在小盤子里。

2）幼兒在操作中進(jìn)一步感知大小。(放音樂(lè))。

3、唱生日歌，為大大小小慶祝生日。(放音樂(lè))。

4、大大小小的媽媽給小客人發(fā)食物。

5、在愉快的氣氛中結(jié)束活動(dòng)。(放音樂(lè))。

評(píng)價(jià)記錄：

1、能否激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

2、能否感知、比較兩個(gè)同類物體的大小。

3、幼兒是否體驗(yàn)到與人交往的快樂(lè)。

活動(dòng)延伸：

在娃娃家里擺放大小不同的兩個(gè)娃娃、生日蛋糕盒，一張大床、一張小床、一個(gè)大電視機(jī)、一個(gè)小電視機(jī)等，繼續(xù)讓幼兒玩“過(guò)生日”的游戲，并引導(dǎo)他們區(qū)別哪個(gè)大、哪個(gè)小。

小班新年活動(dòng)方案（實(shí)用20篇）篇十

為給廣大師生及家長(zhǎng)朋友們營(yíng)造一個(gè)歡樂(lè)祥和的新春，進(jìn)一步豐富業(yè)余文化生活，讓學(xué)生充分的展現(xiàn)自己，實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)。讓大家在共同的平臺(tái)下交流，增進(jìn)學(xué)生、學(xué)校教師間的感情。在活動(dòng)的過(guò)程中認(rèn)知自我，感受到學(xué)校大家庭帶來(lái)溫暖。

20xx年12月29日下午2：00-4：00點(diǎn)、

一至二樓教室、操場(chǎng)。

全體師生。

1、每項(xiàng)活動(dòng)設(shè)獎(jiǎng)票100張，獎(jiǎng)票領(lǐng)完，該項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束。

3、在每項(xiàng)活動(dòng)中，負(fù)責(zé)老師務(wù)必保證該活動(dòng)安全有序的進(jìn)行。

4、服從工作人員安排，尊重工作人員，應(yīng)使活動(dòng)在團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、尊重的氣氛中進(jìn)行。

各游戲項(xiàng)目負(fù)責(zé)人在接到通知后自行準(zhǔn)備活動(dòng)用品，如果需要購(gòu)買的請(qǐng)?zhí)崆耙恢軋?bào)總務(wù)處。

負(fù)責(zé)老師：緱青華、蒲金全、韓光遠(yuǎn)。

1、兌獎(jiǎng)時(shí)間：12月29日下午。

2、兌獎(jiǎng)地點(diǎn)：食堂。

3、一張獎(jiǎng)券可兌價(jià)值0.5元的禮品一份。

4、二張獎(jiǎng)券可兌價(jià)值1元的禮品一份。

5、三張獎(jiǎng)券可兌價(jià)值1.5元的禮品一份。

6、依次內(nèi)推。

7、持券人自由選擇。

活動(dòng)地點(diǎn)：一年級(jí)教室(限1-4年級(jí))。

負(fù)責(zé)老師：嚴(yán)麗瓊、王小凡。

活動(dòng)描述及游戲規(guī)則：

1、室內(nèi)設(shè)4個(gè)賽道，每組2人。

2、甲、乙背面站好，距離為2米，時(shí)間2分鐘。

3、甲乙隊(duì)員雙方將籃球夾在背上，走到對(duì)面，投入欄中，時(shí)間用得少的兩組獲勝，組員各獲一張獎(jiǎng)券。

4、當(dāng)某1組隊(duì)員將球運(yùn)至終點(diǎn)后，本輪比賽結(jié)束。

5、2米賽區(qū)內(nèi)只能用背運(yùn)球，不可用手或他物扶持。球不慎落地后，可撿回至起點(diǎn)位置后再往前行，但所用的時(shí)間算至總時(shí)間內(nèi)。

活動(dòng)地點(diǎn)：二年級(jí)教室。

負(fù)責(zé)老師：蔡清華、劉輝。

活動(dòng)描述及游戲規(guī)則：

1、本活動(dòng)1-3人均可組隊(duì)，室內(nèi)設(shè)4個(gè)賽區(qū)。

2、抽簽決定接龍的第一個(gè)成語(yǔ)，前一個(gè)成語(yǔ)的最后一個(gè)字作為下一個(gè)成語(yǔ)的第一個(gè)字(諧音也可)，如此繼續(xù)，在一分鐘內(nèi)說(shuō)出五個(gè)成語(yǔ)即可獲1張獎(jiǎng)券。

3、超過(guò)5個(gè)成語(yǔ)后，每多說(shuō)出3個(gè)，可另獲1張獎(jiǎng)券，以此類推，限時(shí)1分鐘。

活動(dòng)地點(diǎn)：三年級(jí)教室。

負(fù)責(zé)老師：袁靜、王業(yè)進(jìn)。

活動(dòng)描述及游戲規(guī)則：

1、活動(dòng)室擺放5張桌子，每張桌子上放長(zhǎng)氣球2個(gè)。

2、參賽者以每輪5人進(jìn)行比賽，在區(qū)內(nèi)指定的位置作準(zhǔn)備，在哨響時(shí)開(kāi)始吹，在1分鐘內(nèi)吹爆2個(gè)就得1張獎(jiǎng)券。

活動(dòng)地點(diǎn)：四年級(jí)教室。

負(fù)責(zé)老師：李海霞、鐘良碧。

活動(dòng)描述及游戲規(guī)則：

1、黑板上畫人頭像，游戲者先說(shuō)要摸頭像的什么部位，然后蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，而后走向人頭像，用手摸人頭橡，在區(qū)內(nèi)摸到自己指定的部位并未壓線，得獎(jiǎng)券1張，摸在區(qū)外或壓線，不得獎(jiǎng)。

2、室內(nèi)設(shè)2個(gè)賽區(qū)，每組1人，共2組同時(shí)進(jìn)行。計(jì)時(shí)人宣布游戲開(kāi)始，擊鼓者開(kāi)始擊鼓，擊鼓停止，游戲結(jié)束。限時(shí)1分鐘。

3、人頭像距離起點(diǎn)2米，并在起點(diǎn)畫2個(gè)并列圓圈。

活動(dòng)地點(diǎn)：第一籃球場(chǎng)教學(xué)樓正面右半場(chǎng)。

負(fù)責(zé)老師：張微、許朝華。

活動(dòng)描述及游戲規(guī)則：

1、每次活動(dòng)由3名學(xué)生參與，限時(shí)為1分鐘。

2、要求每名參賽者一手拿乒乓球拍，將乒乓球平放在乒乓球拍上，跨過(guò)二道障礙物，球未落地、可獲1張獎(jiǎng)券。

活動(dòng)地點(diǎn)：第一籃球場(chǎng)教學(xué)樓正面左半場(chǎng)(限1-4年級(jí))。

負(fù)責(zé)老師：壽春蓉、王遠(yuǎn)彬。

活動(dòng)描述及游戲規(guī)則：

1、室內(nèi)設(shè)1個(gè)賽區(qū)，2人一組合作搬氣球，不得用手和手臂。

2、每次搬運(yùn)不限數(shù)量，氣球不能用它物粘在一起。

3、從講臺(tái)前(始點(diǎn))搬到教室后墻邊(終點(diǎn))，限時(shí)2分鐘，始點(diǎn)用手放好氣球，起步開(kāi)始、途中不得用手和手臂觸球，氣球不能爆，不能落地，到了終點(diǎn)可用手放在指定地點(diǎn)，每人可得1張獎(jiǎng)券。

活動(dòng)地點(diǎn)：旗臺(tái)前。

負(fù)責(zé)老師：鄧雪華、羅林。

活動(dòng)描述及游戲規(guī)則：

1、比賽一次6人參加，設(shè)6個(gè)賽區(qū)。每輪比賽限時(shí)1分鐘。

2、參賽者站在離目標(biāo)2米遠(yuǎn)的地方，用手向桶內(nèi)擲乒乓球。

3、每人五個(gè)球，投進(jìn)3個(gè)球獲1張獎(jiǎng)券，多投中一球加1張獎(jiǎng)券。

活動(dòng)地點(diǎn)：小賣部外面。

負(fù)責(zé)老師：劉芳、梅大雙。

活動(dòng)描述及游戲規(guī)則：

1、賽區(qū)畫有15個(gè)不規(guī)則的左右腳印，參賽者在2分鐘內(nèi)從起點(diǎn)走到終點(diǎn)。每組1人。

2、參賽者左、右兩腳交替行走，一腳一腳按照已畫好的腳印按順序向前行進(jìn)。

者得一張獎(jiǎng)券。

活動(dòng)地點(diǎn)：食堂門口。

負(fù)責(zé)老師：羅朝德、陳海英。

活動(dòng)描述及游戲規(guī)則：

1、每組5人，在1分鐘內(nèi)先將三張紙分別疊成飛機(jī)并投擲，飛機(jī)超越第一條線者獲一張獎(jiǎng)券，超越第二條線者獲二張獎(jiǎng)券，超越第三條線者獲三張獎(jiǎng)券。

活動(dòng)地點(diǎn)：辦公室門口。

負(fù)責(zé)老師：唐明國(guó)、李梅。

活動(dòng)描述及游戲規(guī)則：

1、參加者可以猜掛在樹(shù)上a、b、c、d四個(gè)區(qū)域的謎語(yǔ)。謎語(yǔ)種類豐富，有字謎、動(dòng)物、植物、地名、成語(yǔ)等。參賽者將所猜題目的題號(hào)答案告訴主持人，猜對(duì)了，獲獎(jiǎng)券1張。

2、每題限猜1次，猜對(duì)1題獲獎(jiǎng)券1張，每人限猜4個(gè)謎語(yǔ)。

活動(dòng)地點(diǎn)：第二籃球場(chǎng)面對(duì)辦公室右面。

負(fù)責(zé)老師：梁嘵明、徐輝。

活動(dòng)描述及游戲規(guī)則：

1、每小組2人接力，每輪比賽可設(shè)4個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行。

2、甲用乒乓球拍托著球傳給乙的拍子上，乙將球運(yùn)至終點(diǎn)倒入桶內(nèi)(注意：球掉了可撿起至起點(diǎn)重新開(kāi)始)。

3、最先到達(dá)終點(diǎn)者小組每人獲1張獎(jiǎng)券。

活動(dòng)地點(diǎn)：第二籃球場(chǎng)面對(duì)辦公室左面。

負(fù)責(zé)老師：趙小明、涂洪亮。

活動(dòng)描述及游戲規(guī)則：

1、七位參賽者圍繞六把椅子跑，主持人以鼓聲為號(hào)，鼓聲一停各搶椅子坐下，一局比賽后，未搶到椅子者被淘汰出局，搬掉一把椅子。每局下來(lái)，人數(shù)椅子數(shù)遞減，堅(jiān)持到最后3名各得獎(jiǎng)券1張。

2、凡是拉、擠、推、撞人或用手拖拉椅子者視為犯規(guī)，罰當(dāng)局離場(chǎng)。

3、鼓聲停止時(shí)才能開(kāi)始搶椅子。

小班新年活動(dòng)方案（實(shí)用20篇）篇十一

操場(chǎng)。

上小班一學(xué)期，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛撕艽蟮倪M(jìn)步。通過(guò)此次親子活動(dòng)可以增進(jìn)幼兒、家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和溝通,讓家長(zhǎng)也能不斷的獲取新的教育理念和信息,改善家庭教育方式;增進(jìn)家園交流，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng);增進(jìn)親子間的情感,培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力。

此次活動(dòng)我們以游戲?yàn)橹骶€，隨機(jī)展現(xiàn)幼兒在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，通過(guò)親子間的互動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒的發(fā)展，同時(shí)增進(jìn)親子的感情，并讓家長(zhǎng)了解幼兒園組織教學(xué)活動(dòng)的主要形式：一日活動(dòng)游戲化。

1.幼兒和家長(zhǎng)共同體驗(yàn)參加親子游戲的快樂(lè)，感受新年的歡樂(lè)氣氛。

2.幼兒、家長(zhǎng)同臺(tái)演出，加深家園情、師生情、親子情。

3.喜歡參加慶祝活動(dòng)，遵守規(guī)則，注意安全。

1.向家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)函，征集家長(zhǎng)節(jié)目和家長(zhǎng)志愿者。(攝像、照相、維持秩序)。

2.師生共同布置教師內(nèi)外的'環(huán)境，營(yíng)造節(jié)日的氣氛。

3.教師選購(gòu)游戲獎(jiǎng)品和新年禮物;準(zhǔn)備游戲的道具;錄制表演的音樂(lè)和背景音樂(lè)。

4.活動(dòng)前對(duì)幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行安全教育，做好活動(dòng)前的安全預(yù)案。

主持人：吳榮周雪芬。

獎(jiǎng)品負(fù)責(zé)人：周冬安范麗霞。

幼兒負(fù)責(zé)人：姚小芳徐鳳嬌。

家長(zhǎng)負(fù)責(zé)人：各班兩名家長(zhǎng)。

照相、攝影：各班兩名家長(zhǎng)。

幼兒及家長(zhǎng)坐式：

幼兒分成兩個(gè)方陣，家長(zhǎng)圍坐在操場(chǎng)周圍，幼兒坐在家長(zhǎng)的身上。

材料擺放：表演所用道具及獎(jiǎng)品擺放好。

獎(jiǎng)品發(fā)放形式：每個(gè)游戲結(jié)束后，老師根據(jù)比賽結(jié)果，在幼兒額頭貼粘貼畫，活動(dòng)結(jié)束后，到老師那里領(lǐng)取相應(yīng)的獎(jiǎng)品。

活動(dòng)計(jì)時(shí)：90分鐘(下午3：00――4：30)。

1.主持人致歡迎詞。2分鐘。

2.集體舞表演：兔子舞(小一班全體幼兒)5分鐘。

3.集體舞表演：恭賀新年(小二班全體幼兒)5分鐘。

4親子游戲：《喂桔子》(每次10個(gè)家庭，玩二輪，20個(gè)家庭)10分鐘。

玩法：家長(zhǎng)手背后，幼兒喂桔子給家長(zhǎng)吃，先吃完為勝。

5歌曲聯(lián)唱：5分鐘《笑一個(gè)吧》、《我的好媽媽》、《秋天》、《哈巴狗》、《大皮球》。

6.親子游戲：《吃爆米花》(每次10個(gè)家庭，玩二輪，20個(gè)家庭)10分鐘。

玩法：家長(zhǎng)手背后，幼兒喂爆米花給家長(zhǎng)吃，先吃完為勝。

7.展示活動(dòng)：家長(zhǎng)節(jié)目（小一班）5分鐘。

8.展示活動(dòng)：養(yǎng)成教育兒歌5分鐘。

男生：《幼兒園像我家》、《洗手歌》、《玩具玩具我愛(ài)你》、《有禮貌的好寶寶》、

《上下樓》。

女生：《吃飯歌》、《大馬路》、《幼兒園里朋友多》、《愛(ài)護(hù)圖書》。

全部：《六步洗手法》。

9.親子游戲：《小烏龜找媽媽》(一次6個(gè)家庭，玩兩輪，12個(gè)家庭)10分鐘。

玩法：三個(gè)家庭一隊(duì)，分兩隊(duì)，幼兒和家長(zhǎng)相對(duì)站，幼兒從地墊的一頭爬到另外一頭找媽媽，媽媽和小烏龜一起爬過(guò)來(lái)，速度快的一隊(duì)為勝。

10.展示活動(dòng)：《我是雙語(yǔ)小能手》5分鐘。

規(guī)則：老師說(shuō)漢字，幼兒和家長(zhǎng)說(shuō)英語(yǔ)。

11.親子游戲：《媽媽找寶寶》|(每次5個(gè)家庭，玩二輪，10個(gè)家庭)10分鐘。

玩法：請(qǐng)媽媽蒙住眼睛，孩子在對(duì)面喊“媽媽”，媽媽就去找自己的寶寶。

背景音樂(lè)：《我的好媽媽》。

12.家長(zhǎng)展示(小二班)5分鐘。

13.親子表演游戲：兔子和狼(小一班、小二班全體幼兒)5分鐘。

家長(zhǎng)扮演大樹(shù)，孩子扮演兔子，一起聽(tīng)音樂(lè)玩游戲。

14.集體展示《數(shù)鴨子》5分鐘。

15.結(jié)束語(yǔ)。3分鐘。

家長(zhǎng)朋友們!小朋友們!深深地祝福你們開(kāi)心每一天!健康每一天!蔡甸區(qū)幼兒園小班“慶元旦迎新年”親子聯(lián)歡活動(dòng)到此結(jié)束!感謝大家的光臨與參與!再次祝大家雞年快樂(lè)!

幼兒根據(jù)需要有序的喝水、如廁。請(qǐng)家長(zhǎng)看管好自己的孩子并予以幫助。

小班新年活動(dòng)方案（實(shí)用20篇）篇十二

一、8:00~8:25幼兒早餐（家長(zhǎng)在陽(yáng)光房等待）。

家長(zhǎng)：了解半日活動(dòng)內(nèi)容及需要配合的事項(xiàng)。

二、8:25~8:50幼兒化妝。

家長(zhǎng)：部份志愿者家長(zhǎng)幫助老師為幼兒打扮。

三、8:50~9:00幼兒小便喝白水。

家長(zhǎng)：觀察幼兒飲水及入廁的自主性。

四、9:00~9:20教育活動(dòng)：《月亮媽媽娃娃》。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解詩(shī)歌內(nèi)容，初步感受詩(shī)歌中所描寫事物的美。

2、學(xué)說(shuō)童謠，能在老師引導(dǎo)下有感情的朗誦詩(shī)歌。

活動(dòng)預(yù)備：星空ppt熒光燈月亮星星圖片。

活動(dòng)進(jìn)程。

1情境游戲?qū)耄て鹩變簩W(xué)習(xí)詩(shī)歌愛(ài)好。

2欣賞詩(shī)歌，初步了解詩(shī)歌內(nèi)容。

題目：（1）詩(shī)歌里都有誰(shuí)啊？（誰(shuí)是媽媽，誰(shuí)是娃娃）他們?cè)谝箍罩懈缮趺矗?/p>

（2）他們玩的很開(kāi)心，開(kāi)心的都怎樣樣啦？

哦，他們開(kāi)心的時(shí)候這樣??？那我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍詩(shī)歌，聽(tīng)聽(tīng)詩(shī)歌里是怎樣說(shuō)。

3再次完全欣賞，理解詩(shī)歌內(nèi)容（圖片）。

問(wèn)：（1）月亮媽媽開(kāi)心是甚么樣子的，詩(shī)歌里是怎樣說(shuō)的？快到老師身邊來(lái)學(xué)學(xué)？

（2）星星娃娃開(kāi)心是甚么樣子的，詩(shī)歌里是怎樣說(shuō)的？能學(xué)學(xué)嘛？

快樂(lè)的小星星快眨著眼睛回家。

（3）追問(wèn)：娃娃為甚么樂(lè)得把眼睛眨（由于他們玩的很開(kāi)心，由于星星會(huì)一閃一閃的）。

引導(dǎo)語(yǔ)：月亮媽媽和星星娃娃玩的那末開(kāi)心，他們相親相愛(ài)。

4通過(guò)量種方法，幫助幼兒記憶詩(shī)歌內(nèi)容，練習(xí)有感情的朗誦。

（1）通過(guò)圖片，提示幼兒簡(jiǎn)單接說(shuō)童謠后半部份。

（2）在游戲情境中，和幼兒一起有感情的完全朗誦詩(shī)歌。

*快看，（打熒光燈）哦，我們這里變成甚么啦？誰(shuí)愿意來(lái)當(dāng)月亮媽媽？誰(shuí)來(lái)當(dāng)星星娃娃。*在美麗的夜空下，快找一個(gè)好朋友，啦啦手一起說(shuō)說(shuō)詩(shī)歌。（音樂(lè)一閃一閃亮晶晶）。

結(jié)束語(yǔ)：月亮媽媽和星星娃娃玩的真是太開(kāi)心了，快回家去喝點(diǎn)水吧。

五、9:20~9:30幼兒小便、喝果水。

家長(zhǎng)：觀察幼兒的飲水習(xí)慣、飲水量。

六、9:30~9:45小二班童話劇欣賞。

七、9:45~10:00小便、穿棉坎肩。

家長(zhǎng)：幼兒自己動(dòng)手穿衣的能力。

八、10:00~10:20匯操表演。

家長(zhǎng)：a：幼兒上下肢動(dòng)作的調(diào)和性與靈敏性。

b：在體有游戲中與同伴的交往能力。

九、10:20~10:40小便、喝酸奶。

良好的喝酸奶常規(guī)。

十、10:40~11:20小型聯(lián)歡會(huì)。

節(jié)目一：歌曲聯(lián)唱表演者：全體幼兒。

節(jié)目二：故事表演《小鈴鐺》。

節(jié)目三：童謠連誦表演者：全體幼兒。

節(jié)目四：故事表演：《拔蘿卜》。

節(jié)目五：舞蹈：《咿呀呼哈呼》表演者：全體幼兒。

節(jié)目六：故事表演：《捉迷藏》。

節(jié)目七：古詩(shī)連誦表演者：全體幼兒。

節(jié)目八：舞蹈：《我愛(ài)圓圈圈》、《再見(jiàn)曲》。

節(jié)目九：交換禮物。

十一：11:20~11:30幼兒小便、洗手。

十二：11:30~12:00午飯。

小班新年活動(dòng)方案（實(shí)用20篇）篇十三

有一天，我們兩位老師在布置班級(jí)掛彩燈的時(shí)候，小朋友都圍在我們的身邊，嘰嘰喳喳的問(wèn)個(gè)不停，說(shuō)個(gè)不停：“老師，你們?cè)诟墒裁囱?？?班這么漂亮呀?！薄爸罏槭裁葱?班打扮的這么好看嗎？”孩子們搖搖頭。于是，我告訴小朋友：“元旦馬上就要到了，要過(guò)新年了。過(guò)新年的時(shí)候媽媽會(huì)給你買新衣服嗎？你會(huì)打扮的很漂亮嗎？”“我媽媽已經(jīng)給我買了新皮鞋了。”“我爸爸已經(jīng)買了好吃的蛋糕了?！庇谑牵哆^(guò)新年》這個(gè)主題就這樣產(chǎn)生了。

新年（元旦）是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開(kāi)端，目前，舉國(guó)上下，喜氣洋洋，到處都在為迎接新年做準(zhǔn)備。為了引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲望，讓孩子們體驗(yàn)到過(guò)新年的快樂(lè)，知道自己又大一歲了，老師們精心準(zhǔn)備了這一主題活動(dòng)。

為了給孩子們的探究活動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境，新年是孩子最開(kāi)心的時(shí)候，周圍的環(huán)境因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日的到來(lái)發(fā)生了變化，帶給了成人很多快樂(lè)的期待，也同樣帶給孩子快樂(lè)的因素。

而對(duì)于這些孩子來(lái)說(shuō)，今年的新年又有所不同，他們要在幼兒園這個(gè)新家中，和老師、小伙伴一起迎接新年的到來(lái)，這應(yīng)該是讓孩子體驗(yàn)集體生活樂(lè)趣、增加他們彼此之間情感的好機(jī)會(huì)。

1、以各種方式參加節(jié)日活動(dòng)。

2、關(guān)注節(jié)日中自己周圍環(huán)境的變化。

3、體驗(yàn)新年的快樂(lè)，過(guò)節(jié)的歡樂(lè)。

活動(dòng)分二到三周進(jìn)行。

一、健康和運(yùn)動(dòng)。

1、學(xué)習(xí)自己穿衣服、刷牙、洗臉，自己做自己的事情。

2、練習(xí)鉆、跑的動(dòng)作。

二、情感和表達(dá)。

1、感受在幼兒園與同伴、老師一起過(guò)新年的歡樂(lè)氣氛。愿意參加集體慶祝活動(dòng)，體驗(yàn)過(guò)新年的愉快情緒。

2、學(xué)習(xí)用多種方式表達(dá)對(duì)他人的祝福。

3、參加多種形式的藝術(shù)活動(dòng)，表達(dá)自己過(guò)新年的愉快情緒。

三、認(rèn)知和能力。

1、學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)單的祝福語(yǔ)。

2、了解過(guò)新年的習(xí)俗。

3、知道新的一年里大家都長(zhǎng)大一歲了。

1、事先收集一些小盒子，教師準(zhǔn)備一些制作彩燈的輔助材料，可以和大孩子一起合作，也可以根據(jù)新年的生肖準(zhǔn)備一些圖案，幼兒制作時(shí)候可以選擇粘貼裝飾。

2、和部分孩子一起做做玩玩，在深色紙上粘貼房子，在用白色的顏料點(diǎn)上燈。

教材站點(diǎn)――看彩燈（部分）。

敲鑼打鼓放鞭炮集體活動(dòng)教師在進(jìn)行教材中的音樂(lè)內(nèi)容時(shí)，多給孩子一些欣賞的機(jī)會(huì)，聽(tīng)聽(tīng)民樂(lè)的合奏曲目，增加孩子對(duì)節(jié)奏的感受。

教材站點(diǎn)――敲鑼打鼓放鞭炮。

過(guò)年真開(kāi)心集體活動(dòng)教師與幼兒準(zhǔn)備好，用一個(gè)比較集中的時(shí)間進(jìn)行迎接新年的準(zhǔn)備，將活動(dòng)內(nèi)容分成幾個(gè)區(qū)域同時(shí)進(jìn)行，幼兒按照自己的意愿選擇活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容：布置新年樹(shù)、做彩鏈、做湯圓、做年糕、裝糖果（或者禮物）等，選擇一些背景音樂(lè)渲染氣氛。之后，吃自己做的湯圓，年糕，幼兒園也可以準(zhǔn)備一個(gè)自助餐活動(dòng)增加熱鬧程度。

教材站點(diǎn)――大家來(lái)過(guò)年（拓展）。

爸爸媽媽一起來(lái)親子活動(dòng)(親子運(yùn)動(dòng)會(huì))邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)幼兒園，與孩子一起進(jìn)行一些運(yùn)動(dòng)的小游戲，與爸爸媽媽一起體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè)，活動(dòng)內(nèi)容根據(jù)幼兒園情況制定。

小班新年活動(dòng)方案（實(shí)用20篇）篇十四

1、能給圖形按顏色、形狀進(jìn)行匹配對(duì)應(yīng)。

2、體驗(yàn)用各種裝飾物進(jìn)行手工活動(dòng)的樂(lè)趣。

3、會(huì)用較完整的話進(jìn)行表達(dá)。

彩紙、各種形狀、顏色的吹塑板、雙面膠、橡皮泥、魔術(shù)箱(各種顏色、形狀不同的圖形、蛋糕)、貼滿各種圖形的展板。

一、利用游戲“小孩真愛(ài)玩”復(fù)習(xí)各種形狀。

游戲：“小孩、小孩真愛(ài)玩，摸摸這，摸摸那，摸摸xx形跑回來(lái)……”幫助幼兒復(fù)習(xí)鞏固對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)。

二、通過(guò)游戲“摸箱”，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步鞏固對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)，會(huì)給圖形按顏色、形狀進(jìn)行匹配。

1、“變變變、變出什么給你看”，“這是xx顏色的xx形”，引導(dǎo)幼兒用較完整的話敘述。出示一種不常見(jiàn)的形狀“菱形”，提問(wèn)“這種圖形象什么?”發(fā)散幼兒思維，拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)。

2、“還會(huì)變出一種東西，它是圓形的，會(huì)是什么呢?”(發(fā)散幼兒思維，拓展幼兒對(duì)圓形的以有經(jīng)驗(yàn))“過(guò)生日的時(shí)候會(huì)吃到它，它是什么呢?(蛋糕)出示實(shí)物蛋糕，引起幼兒興趣。

3、教師示范做三角形的蛋糕，啟發(fā)幼兒為相同顏色、形狀的蛋糕進(jìn)行奶油匹配?！袄蠋熥龅牡案夂芷?，小朋友要記住蛋糕的顏色、形狀和奶油的顏色形狀一致才能做出好吃的蛋糕，小朋友們?cè)囋嚳础币龑?dǎo)幼兒按要求進(jìn)行制作。

三、利用橡皮泥及各種材料裝飾蛋糕，體驗(yàn)手工活動(dòng)的樂(lè)趣。請(qǐng)幼兒按自己的喜好選擇裝飾品進(jìn)行裝飾。

1、教師巡回指導(dǎo)幼兒，請(qǐng)個(gè)別幼兒講述自己的作品。

2、把制作的蛋糕給客人老師看看，講講自己是怎么做的。

結(jié)束：把蛋糕放在展示板上，相互欣賞，活動(dòng)結(jié)束。

把材料投進(jìn)區(qū)角讓孩子進(jìn)一步設(shè)計(jì)，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

小班綜合：我的瓶子娃娃。

小班孩子的認(rèn)知和游戲特點(diǎn)是擬人化、直觀化、過(guò)程要情境化?！段业钠孔油尥蕖肥且粋€(gè)比較綜合的活動(dòng)，設(shè)計(jì)一個(gè)小朋友和瓶子娃娃玩游戲的情境，并將瓶子設(shè)想為幼兒的同伴出現(xiàn)，這更利于幼兒從心理上接受老師設(shè)計(jì)的活動(dòng)。活動(dòng)中將通過(guò)喂瓶子娃娃吃豆讓幼兒感知數(shù)與量的關(guān)系；通過(guò)給瓶子娃娃找帽子和穿合適的衣服，讓幼兒感知匹配關(guān)系；通過(guò)和瓶子娃娃一起唱歌，讓幼兒表現(xiàn)音樂(lè)的強(qiáng)弱……這些有趣的游戲中還滲透了情感教育，幼兒會(huì)感受到幫助別人、和同伴游戲的快樂(lè)。

1、能根據(jù)數(shù)字提示往瓶子里裝相應(yīng)量的豆，理解數(shù)的實(shí)際意義。

2、能認(rèn)真觀察，嘗試為瓶子娃娃找到合適的帽子、衣服，初步感知匹配意義，感受幫助別人的快樂(lè)心情。

3、喜歡和瓶子娃娃一起唱歌、做游戲，體驗(yàn)其中的快樂(lè)。

小班新年活動(dòng)方案（實(shí)用20篇）篇十五

培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)。鍛煉身體，應(yīng)該從小做起，家長(zhǎng)自身愛(ài)好運(yùn)動(dòng)，和孩子一起運(yùn)動(dòng)，是培養(yǎng)孩子運(yùn)動(dòng)習(xí)慣最好的榜樣教育。親子運(yùn)動(dòng)，有益家園交流，有益親情交融，有利于提高幼兒參與體育鍛煉的興趣、快樂(lè)、質(zhì)量和膽量。親子運(yùn)動(dòng)，健康有益，親情運(yùn)動(dòng)，快樂(lè)至極！本著“營(yíng)造氛圍、創(chuàng)新運(yùn)動(dòng)、面向全體、家園互動(dòng)、協(xié)作游戲、人人參與、親子運(yùn)動(dòng)、健康快樂(lè)”的宗旨，我園今年冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，全程以親子運(yùn)動(dòng)的形式進(jìn)行，讓每一位家長(zhǎng)和孩子都參與到游戲運(yùn)動(dòng)中來(lái)，家長(zhǎng)不再是單純的觀眾和欣賞者，是一個(gè)愛(ài)孩子、愛(ài)運(yùn)動(dòng)的、讓孩子自豪驕傲的爸爸媽媽！老師不再運(yùn)動(dòng)會(huì)單純的指揮者，而是一個(gè)細(xì)心慧心的協(xié)調(diào)者和觀察者。全程以親子游戲的形式舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，在我園還是第一次嘗試！親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，旨在推進(jìn)家園共育，教給家長(zhǎng)與孩子共同游戲的方法，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好，在運(yùn)動(dòng)中得到鍛煉，增強(qiáng)自信心，充分體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

1、體驗(yàn)親子運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，以及規(guī)則意識(shí)及協(xié)作精神。

2、在與父母游戲中發(fā)展運(yùn)動(dòng)能力，

3、督促家長(zhǎng)關(guān)注孩子的體能發(fā)展。

4、家長(zhǎng)和孩子一起培養(yǎng)對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好，為孩子建立良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

1、營(yíng)造氛圍，創(chuàng)新運(yùn)動(dòng)。

2、面向全體，人人參與。

3、協(xié)作游戲，安全第一。

4、親子運(yùn)動(dòng)，親情交融。

5、趣味游戲，快樂(lè)第一。

親子運(yùn)動(dòng)，快樂(lè)無(wú)比！趣味游戲，歡樂(lè)至極！

本園：12月5日（周五）上午9：00——11：00。

早教：12月6日（周六）上午9：00——11：00。

本園塑膠操場(chǎng)。

五環(huán)旗1面，彩旗16面，繩子1000根（約50厘米，人手一根），滑溜布16幅（寬1米，長(zhǎng)10米），活動(dòng)中的音樂(lè)，幼兒回應(yīng)老師的常規(guī)，面向家長(zhǎng)的宣傳工作等。

一、舉行開(kāi)幕式。

1、9：00，運(yùn)動(dòng)員（小班幼兒是家長(zhǎng)手牽手入場(chǎng)）入場(chǎng)；

2、升國(guó)旗、奏國(guó)歌；

3、喬園長(zhǎng)宣布開(kāi)幕；

4、分管副園長(zhǎng)致開(kāi)幕詞；

5、運(yùn)動(dòng)員代表講話；

6、家長(zhǎng)代表講話。

1、教師開(kāi)場(chǎng)舞表演；

2、幼兒熱身操展示。

三、親子趣味運(yùn)動(dòng)。

1、開(kāi)飛機(jī)。

家長(zhǎng)將孩子高高舉起，孩子雙臂打開(kāi)做開(kāi)飛機(jī)狀。

2、減肥操。

3、小蘋果。

4、面對(duì)面互動(dòng)。

手拉手用力拉用力搖搖下去搖上來(lái)手打開(kāi)抱一抱。

5、口香糖游戲。

6、親子玩繩。

拔河、揪尾巴、開(kāi)汽車、蕩秋千。

7、滑溜布游戲。

8、結(jié)束舞。

1、服裝統(tǒng)一，全體教師和幼兒著園服。

2、為營(yíng)造氛圍，入場(chǎng)時(shí)各班幼兒手拿彩花，每?jī)蓚€(gè)班間隔一種顏色，注意整體協(xié)調(diào)、顏色的搭配。

3、各班設(shè)計(jì)個(gè)性化口號(hào)，入場(chǎng)式時(shí)教師帶領(lǐng)幼兒兩路隊(duì)擺手踏步走，經(jīng)過(guò)升旗臺(tái)前，在塑膠操場(chǎng)上繞操場(chǎng)一圈，邊走邊回應(yīng)班級(jí)個(gè)性化口號(hào)和集體口號(hào)。

4、熱身操展示時(shí)由各班班主任帶操，動(dòng)作統(tǒng)一，富有激情。

5、教師熟悉游戲流程，各環(huán)節(jié)組織緊湊。

6、家長(zhǎng)要求：盡量要求爸爸媽媽參加，積極帶孩子參與運(yùn)動(dòng)，聽(tīng)從組織老師安排，遵守運(yùn)動(dòng)場(chǎng)紀(jì)律，保護(hù)幼兒安全。

7、12月2日、3日（周二、周三）彩排，不當(dāng)班教師上午九點(diǎn)、下午三點(diǎn)到班協(xié)助。

8、12月5日（周五）8：00早教不當(dāng)班教師來(lái)園協(xié)助維持秩序（張紅柳負(fù)責(zé)），12月6日（周六）8：00本園教師來(lái)園協(xié)助維持秩序（唐水香負(fù)責(zé)）。

9、運(yùn)動(dòng)會(huì)兩天幼兒不搭早、中餐，教師在園吃早、中餐。

10、安保工作全方位確保。

小班新年活動(dòng)方案（實(shí)用20篇）篇十六

一、體育游戲：親子背背樂(lè)玩法：寶寶站在終點(diǎn)處的呼啦圈內(nèi)，由家長(zhǎng)抱起寶寶回到起點(diǎn)處、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者為勝利者。

二、英語(yǔ)活動(dòng)：圣誕快樂(lè)。結(jié)合圣誕節(jié)進(jìn)行游戲活動(dòng)《merrychristmas》教師將活動(dòng)室布置成歡慶新年的樣子，準(zhǔn)備了圣誕樹(shù)、禮物、音樂(lè)等，然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開(kāi)展活動(dòng)。游戲中進(jìn)行了問(wèn)候語(yǔ)merrychristmas的練習(xí)；句子iwant…的練習(xí)；還學(xué)唱了新歌：《happynewyear》，活動(dòng)很自然也很有意義。

1、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，與幼兒相互問(wèn)候：merrychristmas！

2、教師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物：圣誕老公公christmasoldmen圣誕樹(shù)christmastree等飾物的發(fā)音。

3、游戲：whatisit？教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物，幼兒說(shuō)出相應(yīng)的英語(yǔ)單詞。

4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merrychristmas！

三、親子活動(dòng)：給老師的圣誕卡。

1、提出主題，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論：師：圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢？今天我還請(qǐng)來(lái)了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。

（1）師重點(diǎn)引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來(lái)的材料，引發(fā)幼兒思考，鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)。

（2）請(qǐng)幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。

2、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢？

3、提出制作時(shí)的要求，

（1）先設(shè)計(jì)好在進(jìn)行制作，大膽使用各種材料。

（3）使用工具、材料時(shí)用注意安全。

4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡。

（1）教師全面觀察巡視，適時(shí)給予幫助。

（2）重點(diǎn)幫助爸爸、媽媽沒(méi)有來(lái)的孩子一起設(shè)計(jì)、制作。5、請(qǐng)幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對(duì)老師說(shuō)一句祝福的話。

緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時(shí)活動(dòng)室中出現(xiàn)了各種各樣的小動(dòng)物，他們齊齊登場(chǎng)跳起了“兔子舞”。五、備選游戲：

1、搶椅子。

2、水果蹲。

3、眉目傳情：提供紙條寫有各種表情符號(hào)、生活中常見(jiàn)的物品的名稱等。幼兒做動(dòng)作、家長(zhǎng)來(lái)猜。

設(shè)計(jì)意圖：

圣誕節(jié)的、新年快到了，這幾天，經(jīng)常有幾個(gè)幼兒在交談著圣誕老人，“瞧，我的手套上有圣誕老人的圖案?！薄敖裉煳覌寢尳o我買了一棵新年樹(shù)，樹(shù)上有許多禮物?！焙⒆觽兗娂娮h論著，看來(lái)孩子們已對(duì)節(jié)日產(chǎn)生了濃厚的興趣。為了滿足幼兒對(duì)新事物的渴望，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)《圣誕老人的禮物》，我通過(guò)四個(gè)環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)：圣誕老人送禮物，幼兒猜禮物、說(shuō)禮物，既激發(fā)了幼兒的興趣，又使幼兒對(duì)糖果的外部特征有了初步的了解。第二環(huán)節(jié)：吃糖此環(huán)節(jié)不但滿足了幼兒想吃糖的需求，而且也使幼兒對(duì)糖果的味道有了清晰的了解，第三環(huán)節(jié)：摸糖，是對(duì)上兩個(gè)環(huán)節(jié)的鞏固，最后通過(guò)刷牙操，讓幼兒在唱唱跳跳中知道刷牙護(hù)齒的重要性，也使節(jié)日增添了許多喜慶氣氛。

活動(dòng)名稱：圣誕老人的禮物。

活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒初步認(rèn)知糖果，感知糖果的基本特征。

2、感受節(jié)日的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

各種各樣的糖果若干，跳跳糖若干，圣誕老人的頭飾，音樂(lè)磁帶。

看看說(shuō)說(shuō)。

了解種類。

師：1、你們知道我是誰(shuí)嗎？今天圣誕老人給你們送禮物2、來(lái)了。（讓幼兒閉上眼睛，老師變出禮物，然后送給幼兒）。

2、這些糖果寶寶你們都認(rèn)識(shí)嗎？

小結(jié)：這么多好聽(tīng)的名字，原來(lái)糖果寶寶是各式各樣的，種類很多。

摸摸看看講講。

感知特征。

師：1、看一看、摸一摸、聞一聞糖果寶寶，你最喜歡吃。

哪棵糖果？為什么？（引導(dǎo)幼兒從糖果的顏色、大小小、形狀、手感來(lái)講。）。

小結(jié)：糖果寶寶有軟有硬，顏色、大小、形狀也不同。

2、幼兒念兒歌剝糖、吃糖。（提醒幼兒把糖紙仍進(jìn)。

垃圾桶）。

3、你吃了顆什么味道的糖果？

4小結(jié)：原來(lái)糖果寶寶有各種各樣的味道。

5、你知道什么時(shí)候我們要吃辣辣的、酸酸的糖呢？。

6、觀察糖果在嘴巴里的變化。為什么有的不見(jiàn)了？

小結(jié)：軟軟的糖比硬硬的糖融化的快。

摸摸猜猜。

鞏固經(jīng)驗(yàn)。

師：1、調(diào)皮的糖果寶寶跳進(jìn)了圣誕老人的口袋，誰(shuí)來(lái)。

摸一摸，感覺(jué)一下，猜猜是哪個(gè)寶寶跳進(jìn)了圣誕老人的袋子袋子里，然后把它送回家。

跳跳唱唱。

快樂(lè)體驗(yàn)。

體驗(yàn)樂(lè)趣。

師：1、還有一種更調(diào)皮、更淘氣的糖果寶寶呢，你你們想嘗嘗嗎？

2、幼兒品嘗跳跳糖。（要求：聽(tīng)聽(tīng)跳跳糖在嘴里發(fā)出的聲音。）里的聲音，說(shuō)說(shuō)在嘴巴里的感覺(jué)。）。

3、讓幼兒模仿跳跳糖跳。（引導(dǎo)單腳、雙腳、小貓、小狗跳）。

4、集體做快樂(lè)的跳跳糖。

5、提問(wèn)：糖吃多了好嗎？為什么？如何預(yù)防？

6、幼兒和圣誕老人做刷牙操。

小班新年活動(dòng)方案（實(shí)用20篇）篇十七

為喜迎20xx年元旦，慶祝xx理工學(xué)院成立，展示教職工風(fēng)采，豐富校園文化生活，經(jīng)研究決定舉行20xx年新年聯(lián)歡會(huì)，有關(guān)事宜安排如下：

歡樂(lè)、和諧、激情、向上。

20xx年12月30日14：00。

f座報(bào)告廳。

1、以說(shuō)唱、戲曲、舞蹈、相聲、小品、器樂(lè)、詩(shī)朗誦等文藝節(jié)目表演為主；

2、穿插游戲、抽獎(jiǎng)等互動(dòng)活動(dòng)；

3、提倡團(tuán)體節(jié)目、特色節(jié)目；

4、鼓勵(lì)表現(xiàn)校園生活、展示教職工才藝的自編自演、自?shī)首詷?lè)、推陳出新的文藝節(jié)目。

全體教職工。

為確保聯(lián)歡會(huì)的順利進(jìn)行，成立20xx年新年聯(lián)歡會(huì)籌備領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡(jiǎn)稱領(lǐng)導(dǎo)小組），領(lǐng)導(dǎo)、組織聯(lián)歡會(huì)籌備工作。

組長(zhǎng)：張xx。

副組長(zhǎng)：王xx。

成員：周xx、吳xx。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)實(shí)施聯(lián)歡會(huì)籌備工作，統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)聯(lián)歡會(huì)節(jié)目的上報(bào)和篩選工作。

主任：王xx。

成員：王xx、張xx。

1、分工會(huì)負(fù)責(zé)人要高度重視本次活動(dòng)，主動(dòng)與支部、部門負(fù)責(zé)人聯(lián)系，動(dòng)員和發(fā)動(dòng)教職工積極參與該項(xiàng)活動(dòng)。

2、參演節(jié)目須健康向上，能夠反映我院文化精神和特色，要注重形式創(chuàng)新和內(nèi)涵提升。

3、報(bào)名以分工會(huì)為單位，可以分工會(huì)聯(lián)合報(bào)名，每個(gè)分工會(huì)須至少報(bào)送一個(gè)節(jié)目。

4、10月30日前，各分工會(huì)以電子版的形式將參演節(jié)目和演員名單報(bào)至工會(huì)郵箱：xx。

5、采取現(xiàn)場(chǎng)投票方式，參演節(jié)目將被評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。具體評(píng)選規(guī)則將另行公布。

6、未盡事宜，另行通知。

小班新年活動(dòng)方案（實(shí)用20篇）篇十八

用肢體動(dòng)作表演毛毛蟲變蝴蝶的過(guò)程，體驗(yàn)表演的樂(lè)趣。

樂(lè)于學(xué)唱歌曲，能愉快地參與音樂(lè)活動(dòng)。

提前把花朵蝴蝶的圖樣（見(jiàn)材料制作）做成頭飾。

《毛毛蟲變變變》故事圖卡（見(jiàn)材料制作）。

歌曲《蝴蝶和花朵》（歌曲及音樂(lè)欣賞cd或磁帶）。

形式：集體。

1出示《毛毛蟲變變變》故事圖卡，和幼兒一起復(fù)習(xí)故事內(nèi)容。

2教師講述毛毛蟲變蝴蝶的故事，請(qǐng)幼兒用肢體動(dòng)作表演：

毛毛蟲在樹(shù)葉上爬呀爬。（幼兒伏在地上爬行。）。

毛毛蟲在樹(shù)上變成蛹，一動(dòng)也不動(dòng)。（幼兒伏在地上和蜷曲身體。）。

毛毛蟲從蛹里慢慢鉆出來(lái)。（幼兒慢慢伸出雙手爬起來(lái)。）。

毛毛蟲長(zhǎng)大了，變成美麗的蝴蝶，到處飛舞。（幼兒打開(kāi)雙臂模仿蝴蝶伸出翅膀，上下?lián)]動(dòng)雙臂四處走，模仿蝴蝶飛舞。）。

3播放歌曲《蝴蝶和花朵》，和幼兒一起唱歌曲：

4請(qǐng)幼兒分別戴上花和蝴蝶的頭飾唱歌曲，并表演。

能用肢體動(dòng)作表演毛毛蟲變蝴蝶的過(guò)程。

能唱歌曲《蝴蝶和花朵》。

教師可使用《幼兒用書》第20—21頁(yè)作為參考圖片，或請(qǐng)幼兒辨認(rèn)圖片上小朋友的動(dòng)作表示什么，以幫助幼兒更好地理解毛毛蟲蛻變成蝴蝶的過(guò)程。

小班新年活動(dòng)方案（實(shí)用20篇）篇十九

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長(zhǎng)大一歲，有成長(zhǎng)的自豪感，增強(qiáng)孩子的自主性。

2、通過(guò)親子游戲，感受溫馨的親情。

3、展示幼兒的能力，培養(yǎng)幼兒自信、樂(lè)觀、大方的品質(zhì)。

活動(dòng)形式:擊鼓傳花。

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)場(chǎng)：

1、幼兒一起致新年賀詞：

祝爸爸媽媽身體健康;祝老師阿姨工作順利;祝小朋友快快樂(lè)樂(lè);祝大家新年快樂(lè)!過(guò)年啦……(教師拉喜炮)。

2、大家齊唱《新年好》。

二、主題活動(dòng)：

以擊鼓傳花的形式展開(kāi)，鼓聲落，花落到誰(shuí)的手中，幼兒便表演一個(gè)節(jié)目(幼兒的特長(zhǎng)展示或者是與父母共同表演)。共三輪，每輪三次;每輪結(jié)束后幼兒表演一個(gè)集體節(jié)目，家園一個(gè)親子游戲，游戲獲勝者選擇一個(gè)金蛋，里面有各種禮物，以恣鼓勵(lì)。

(一)、第一輪擊鼓傳花。

1、幼兒集體節(jié)目《兒歌聯(lián)說(shuō)》。

《新年》、《小動(dòng)物真可愛(ài)》、《幼兒園象我家》。

2、親子游戲：魔毯。

準(zhǔn)備：報(bào)紙。

游戲規(guī)則：分兩組進(jìn)行，每組8對(duì)。家長(zhǎng)和幼兒共同踩在一塊報(bào)紙上，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用腳將紙踩碎，每個(gè)家庭的報(bào)紙踩得最小，哪個(gè)家底獲勝。

(二)、第二輪擊鼓傳花。

1、幼兒集體節(jié)目，情境劇《小兔乖乖》。

2、親子游戲：誰(shuí)的力氣大(家長(zhǎng)吹氣球比賽)。

準(zhǔn)備：氣球。

游戲規(guī)則：分兩組進(jìn)行，每組6人。每位家長(zhǎng)拿一個(gè)氣球，游戲開(kāi)始后先將氣球吹暴獲勝。

(三)、第三輪擊鼓傳花。

1、幼兒集體節(jié)目《歌曲大聯(lián)唱》。

《小小蛋兒把門開(kāi)》、《小花狗》、《辦家家》。

2、親子游戲：袋鼠媽媽。

準(zhǔn)備：毛絨玩具。

游戲規(guī)則：分兩組進(jìn)行，給組5對(duì)。幼兒用雙腳夾住媽媽的身體，用雙手纏住媽媽的脖子，象袋鼠身上的口袋一樣，媽媽手拿筐雙腳起跳去對(duì)面的玩具店取指定的毛絨玩具，先回到起點(diǎn)的家庭獲勝。

三、活動(dòng)結(jié)束：

園領(lǐng)導(dǎo)為幼兒分發(fā)新年禮物。

活動(dòng)目標(biāo)。

1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長(zhǎng)大一歲，有成長(zhǎng)的自豪感，增強(qiáng)孩子的自主性。

2、通過(guò)親子游戲，感受溫馨的親情。

3、展示幼兒的能力，培養(yǎng)幼兒自信、樂(lè)觀、大方的品質(zhì)。

活動(dòng)過(guò)程:。

一、大合唱《新年好》。

開(kāi)場(chǎng)白。

：放鞭炮，過(guò)新年，穿新衣，真熱鬧，我們代表中四班全體老師和小朋友，歡迎爺爺，奶奶，爸爸，媽媽的到來(lái)，祝爺爺奶奶身體健康，笑口常開(kāi)，爸爸媽媽工作順利，幸福美滿，祝小朋友快快長(zhǎng)大!讓我們唱起來(lái)吧!

二、主題活動(dòng)。

(一)我愛(ài)我家。

1、詩(shī)歌：《別說(shuō)我小》。

新年來(lái)到了，我們又長(zhǎng)大一歲了，會(huì)做很多事情，爸爸媽媽別再說(shuō)我們小了。

2、游戲：畫五官。

準(zhǔn)備：畫筆、手絹、黑板。

游戲方法：爸爸用手絹蒙住眼睛在孩子的指揮下給黑板上的頭像畫五官。

3、英文歌表演：《myfimily》。

4、游戲：寶寶秀。

準(zhǔn)備：皺紋紙、膠帶紙、剪刀。

游戲方法：媽媽在起點(diǎn)處吹氣球，吹好后和孩子一起跑到放皺紋紙的地方，用提供的材料裝扮自己的寶寶，裝扮好后孩子走模特展示自己。

(二)幼兒園像我家。

1、歌曲《我的老師像媽媽》。

我有兩個(gè)媽媽：家里的媽媽和幼兒園的媽媽。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《我的老師像媽媽》。

2、游戲：獻(xiàn)愛(ài)心。

準(zhǔn)備：書、鉛筆、球各若干。

游戲方法：一家三口為一組。每人運(yùn)送一樣物品到“災(zāi)區(qū)”(指定地點(diǎn))。要求不準(zhǔn)用手，方法不準(zhǔn)重復(fù)。

3、詩(shī)歌：《虎大王照相》《不不兔》。

4、英語(yǔ)歌表演《howareyou》。

5、游戲：找寶寶。

準(zhǔn)備：花床單4條，小獎(jiǎng)品。

游戲方法：請(qǐng)幼兒圍上花床單(不露腳)，隨音樂(lè)扭動(dòng)，家長(zhǎng)通過(guò)看表演，判斷誰(shuí)是自己的寶寶。找對(duì)的家長(zhǎng)給孩子發(fā)獎(jiǎng)品。

規(guī)則：幼兒背向家長(zhǎng)，不能出聲。

(三)我最棒。

1、歌曲《小老鼠打電話》《理發(fā)店》。

會(huì)唱歌、會(huì)畫畫，我會(huì)的事情真不少，請(qǐng)聽(tīng)小朋友表演的歌曲。

2、游戲：吉利話接龍。

游戲方法：家長(zhǎng)參加，輪流說(shuō)帶有“豬”的吉利話(諧音也可)，5秒鐘之內(nèi)說(shuō)不出的接受懲罰。

3、英語(yǔ)歌表演《abc》。

4、游戲：摸箱子。

準(zhǔn)備：橡皮、鉛筆、手絹、毽子、衛(wèi)生紙、香蕉、橘子、書等，摸箱一個(gè)。

游戲方法：家長(zhǎng)在摸箱中摸一件物品，用動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)，不能說(shuō)，幼兒猜測(cè)是什么，說(shuō)對(duì)了就可以得到相應(yīng)的物品。

三、結(jié)束活動(dòng)：全家總動(dòng)員。

幼兒與家長(zhǎng)共同制作新年賀卡，并互相贈(zèng)送。

小班新年活動(dòng)方案（實(shí)用20篇）篇二十

20xx已離我們遠(yuǎn)去，20xx已悄悄地來(lái)臨，歡迎家長(zhǎng)在百忙之中參加我們今天的“慶元旦家園同樂(lè)活動(dòng)”。在這喜慶的日子里，我代表小班及兩位老師祝大家新年好!寶貝們也來(lái)祝爺爺奶奶、爸爸媽媽新年好。

1、首先請(qǐng)欣賞《幸福拍手歌》。

2、請(qǐng)欣賞歌曲《玩具進(jìn)行曲》。

3、接下來(lái)是家長(zhǎng)與幼兒一起表演手語(yǔ)《媽媽我很好》。

4、請(qǐng)欣賞歌曲《走路》。

5、請(qǐng)欣賞歌曲《火車快開(kāi)》。

6、接下來(lái)請(qǐng)欣賞三位老師表演手語(yǔ)《花好月圓》。

7、師幼與家長(zhǎng)一起唱中英文《新年好》歌曲。