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我變成了一本書(shū)(專業(yè)16篇)

時(shí)間:2025-06-11 作者:文軒

優(yōu)秀作文不僅在內(nèi)容上有獨(dú)到的見(jiàn)解,還注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的流暢性。接下來(lái)小編給大家?guī)?lái)的是一些優(yōu)秀作文欣賞,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感。

我變成了一本書(shū)(專業(yè)16篇)篇一

小草,沒(méi)有花兒的芬芳,沒(méi)有大樹(shù)的聳立。但是我想變成一棵無(wú)名的小草,默默地為人類(lèi)奉獻(xiàn)力量!

我想變成小草,來(lái)到美麗的公園,讓來(lái)到這里的小朋友,在我身上來(lái)回奔跑,盡情地玩耍……看著他們的笑聲,我也感到快樂(lè)!

我想變成小草,我將會(huì)和我的朋友來(lái)到沙漠,讓沙漠變成一望無(wú)際的草地,防止水土流失。讓來(lái)到這里的人們,盡情地享受沙漠里的空氣,讓人們永遠(yuǎn)記住這片綠色的海洋。

我想變成小草,我會(huì)和我的伙伴放出無(wú)盡的氧氣,供人們呼吸,看著人們平安的生活,我心里開(kāi)心極了。

我想變成小草,我會(huì)在春天發(fā)芽給大地穿上新裝;我會(huì)在夏天給大地媽媽舞蹈;我會(huì)在秋天彎彎腰,給大地媽媽鞠躬;我會(huì)在冬天鉆進(jìn)大地媽媽的懷抱里!

我想變成一棵小草,像它那樣勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、純潔、團(tuán)結(jié)。

我變成了一本書(shū)(專業(yè)16篇)篇二

今天是開(kāi)學(xué)第一天,吃完晚飯,我正在翻看嶄新的語(yǔ)文書(shū),突然眼前一黑,不知不覺(jué)就睡著了。

迷迷糊糊感覺(jué)自己醒了過(guò)來(lái),于是想伸展伸展胳膊,活動(dòng)活動(dòng)筋骨。可是,無(wú)論怎么動(dòng)我都動(dòng)不了。這時(shí),一張充滿稚氣的小男孩出現(xiàn)我在我的上方。“咦,我變成什么東西啦?”就在我好奇的時(shí)候,那個(gè)小男孩開(kāi)始翻動(dòng)我的身體,當(dāng)他停下來(lái)的時(shí)候,他就對(duì)著我朗誦了起來(lái):“故人具雞黍,邀我至田家……”我這才恍然大悟,原來(lái)我變成了一本語(yǔ)文書(shū)。

雖然變成了一本不能說(shuō)話不能動(dòng)的語(yǔ)文書(shū),但是我的心里還是美滋滋的,因?yàn)橐院笪揖涂梢宰屚瑢W(xué)們通過(guò)我學(xué)習(xí)更多的知識(shí)啦。

不過(guò),事情并非想的那么如意。這天上自習(xí)課,老師讓班長(zhǎng)監(jiān)督大家好好自習(xí),不能說(shuō)話。于是,小男孩就殘忍地把我一角給撕了下來(lái)傳紙條。“哎呦,太疼了,可惡的小男孩。”對(duì)此,我只能唉聲嘆氣。

還有一天放學(xué),突然下起了傾盆大雨。小男孩可是丟三落四的,忘記帶傘了,怎么辦呢?突然我的眼前一陣明亮,接著我感覺(jué)被提起來(lái),蓋在了小男孩的頭上,滴滴答答的雨直接淋在了我的身上,不一會(huì)兒我就已經(jīng)被淋成了落湯雞。

“好冷呀!哎呀,你怎么這么不愛(ài)惜我呢?看我被淋成這樣子還能用嗎?”對(duì)此,我也是無(wú)能為力。接下來(lái),我就發(fā)起了高燒,迷迷糊糊地睡過(guò)去了。

不知道睡了多久,突然我覺(jué)得身上暖暖的,我緩緩睜開(kāi)了眼睛,原來(lái)我躺在自己的床上,又變回了自己,當(dāng)然我的床頭端端正正地?cái)[放著我那昨天才發(fā)下來(lái)的嶄新的語(yǔ)文書(shū)。

我變成了一本書(shū)(專業(yè)16篇)篇三

一天,我在夢(mèng)中靜靜地睡著了,在夢(mèng)中,我夢(mèng)見(jiàn)我自己變成了一本書(shū),變成了一本很好看的書(shū)。

此刻,我站在書(shū)店里,正特價(jià)銷(xiāo)售,我感到真高興啊,我心想:“我能不能被別人買(mǎi)走呀?如果我被別人買(mǎi)走了,那別人一定會(huì)學(xué)到許許多多的知識(shí)!”一想起這些話,我心里就美滋滋的,也很高興。我想完沒(méi)過(guò)多久,就有人把我這一本好看的書(shū)拿走了,我心里暗自高興,我一定能教給我的主人許許多多的知識(shí)。買(mǎi)我這一本書(shū)的是一個(gè)女孩子。

這女孩子十分愛(ài)惜我,我也很高興。這孩子平時(shí)在睡覺(jué)前總抱著我閱讀,和我一起入睡。有時(shí)候,她們班的老師要寫(xiě)作文,她就把我?guī)У綄W(xué)校,和同學(xué)一起閱讀,一起欣賞,這時(shí)的我,心里更是美滋滋,比平時(shí)開(kāi)心多了。小主人一邊翻書(shū)一邊寫(xiě)作文,沒(méi)過(guò)好一會(huì)兒,她的作文就寫(xiě)完了。我心里高興極了,心想:“有了我,小主人寫(xiě)作文簡(jiǎn)單多了!”

小女孩下課后走老師身邊,小聲地對(duì)老師說(shuō):“老師,我覺(jué)得這一本書(shū)很好,我有了它,我寫(xiě)作文的時(shí)候再也不怕了。”老師說(shuō):“那你就把它捐出去吧,這樣就會(huì)有更多的人看到它了!”“那好吧!”小女孩說(shuō)。我心里想:“別人會(huì)不會(huì)把我怎么樣,會(huì)不會(huì)不保護(hù)我呢!”沒(méi)過(guò)多久,她就把我這一本好書(shū)捐了出去。

在校園的捐書(shū)站里,我被很多人光顧,但始終沒(méi)有人把我拿走,過(guò)了一會(huì)兒,我被一個(gè)所謂的“暴力女”拿走了,那“暴力女”把我拿走之后,惡狠狠地對(duì)我說(shuō):“我會(huì)把你扔在垃圾桶里,并讓廢物站里的人把你撕掉。”說(shuō)完,她就把我扔進(jìn)了一個(gè)垃圾桶里。我又害怕又難過(guò)。我做錯(cuò)了什么?為什么她要如此對(duì)待我呢?過(guò)了一會(huì)兒,我被一個(gè)清潔工撿了出來(lái),她把我?guī)У搅艘粋€(gè)又臟又亂的地方。我感覺(jué)這里粘糊糊的,這是那里呀!突然,來(lái)了一張破桌子和一個(gè)破凳子,它們倆個(gè)好像看出了我的心思,一起回答:“這里是廢物回收站。”

一個(gè)聲音把我叫醒了:“董子瑜,快給我起床,不然就遲到了。”原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)呀!我看看書(shū)桌,上面的書(shū)擺放得整整齊齊,我想,我一定會(huì)好好對(duì)待每一本書(shū)的!

我變成了一本書(shū)(專業(yè)16篇)篇四

這時(shí),有一只麋鹿對(duì)我說(shuō),主人,我們所有的禮物都包裝好啦,已經(jīng)放到雪橇上了,準(zhǔn)備出發(fā)吧!于是我騎著馴鹿,飛向了云端……我要把第一個(gè)禮物送給嚴(yán)子俊。我好想他呀,因?yàn)槲胰昙?jí)時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)了。我要送他一個(gè)新的電子琴,因?yàn)樗窒矚g練琴,每天都會(huì)在媽媽的朋友圈里看到他錄的練琴小視頻,那琴聲一天比一天優(yōu)美了。我還留下了一張字條,上面寫(xiě)著:好兄弟,祝你越彈越棒!嗯,第二個(gè)禮物送給誰(shuí)呢!對(duì)了,送給小不點(diǎn)——高歌妹妹。這個(gè)小家伙就是一個(gè)kitty貓的.超級(jí)粉絲,真搞不懂,怎么那么多女孩子,都喜歡hellokitty呢?但是想到收到這個(gè)kitty貓,高歌肯定會(huì)一蹦三尺高的樣子,我決定還是選這個(gè),畢竟禮物是要收到的人更喜歡,而不是根據(jù)我的喜好,對(duì)吧?第三個(gè)禮物我要派給我親愛(ài)的老媽。我要送她一個(gè)藍(lán)牙耳機(jī),因?yàn)樗恢毕矚g在看書(shū)、工作的時(shí)候,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),可有時(shí)候,又怕影響我寫(xiě)作業(yè)。這樣子,就兩全其美啦!

平安夜的下一站,我要去陸老師家里。昨天我站在她身旁看她批改作業(yè),偷偷地發(fā)現(xiàn)她握筆的兩個(gè)手指竟然有點(diǎn)開(kāi)裂,是冬天干燥的緣故嗎?我想,這樣的手握筆一定會(huì)很痛吧?所以我要送她一副薄薄的輕巧的手套給她,我想,陸老師一定會(huì)很喜歡的,你們覺(jué)得呢?以前,每年圣誕節(jié)收到禮物時(shí)我總是特別高興,現(xiàn)在我覺(jué)得我長(zhǎng)大了,如果能真的成為可以坐著雪橇爬煙囪送禮物的小尼古拉斯,我感覺(jué),會(huì)更幸福!

我變成了一本書(shū)(專業(yè)16篇)篇五

“青青去看書(shū)了!”

我在房間玩的好好的,一點(diǎn)都不想看書(shū)。

“青青,快來(lái)看書(shū)!”媽媽的嗓門(mén)又大了許多。

我真希望變成一本書(shū),這樣就沒(méi)有人在你玩的時(shí)候讓你看書(shū)了。我正想著,身上就癢癢的,我低頭一看,發(fā)現(xiàn)許多文字從我身上冒出來(lái)。呀!我真的變成了一本書(shū)。

你猜,我變成的書(shū)上會(huì)有什么?當(dāng)然不是漢字了,對(duì)了是英語(yǔ)單詞。

我變的書(shū)上有很多單詞:有鉛筆的英文,有尺子的英文,有猩猩的英文……我一吹那些紙就滾動(dòng)起來(lái)。

我會(huì)請(qǐng)小白兔,小豬,小鳥(niǎo),小狐貍和小烏龜來(lái)這里,如果你喜歡也可以進(jìn)來(lái)。

你怎么上來(lái)?別擔(dān)心,我會(huì)讓書(shū)離你很近,你只要一跳就能上來(lái)。

傍晚時(shí),媽媽就提著一袋東西回來(lái)了,這時(shí)我的心撲通撲通地跳著,動(dòng)物們都振的不能休息。

“你好!”媽媽向我點(diǎn)了點(diǎn)頭,“請(qǐng)問(wèn),我可以坐到尺子的英文上嗎?”

媽媽并不知道我變成了樹(shù),于是我讓書(shū)離他很近,媽媽爬了上來(lái),坐在尺子的英文上。矣,變成書(shū)真麻煩。

媽媽打開(kāi)袋子,從里面倒出了很多書(shū),分給小動(dòng)物們。我好像還看見(jiàn)爸爸正看著我最喜歡的書(shū),但我只能眼巴巴的看著。

媽媽說(shuō):“想看書(shū)了是吧,青青?”

哎呀,他是怎么知道我的秘密的?

我變成了一本書(shū)(專業(yè)16篇)篇六

閱讀是我的最?lèi)?ài),睡前閱讀已經(jīng)成為我的一個(gè)習(xí)慣了,從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)。書(shū)是營(yíng)養(yǎng)液,就像每天晚上睡覺(jué)前媽媽給我端來(lái)的鮮奶一樣,調(diào)理著我的.身體;書(shū)是磁鐵,每次都能把我的目光吸引到上面來(lái)。書(shū)真讓我著迷,我真希望自己能變成一本書(shū)。

我想變成一本書(shū),一本奧運(yùn)歷史的書(shū)。書(shū)里面向人們介紹了奧運(yùn)的精彩瞬間,有各式各樣關(guān)于奧運(yùn)的新奇?zhèn)髀劊嘘P(guān)于奧運(yùn)會(huì)上每個(gè)比賽的競(jìng)賽規(guī)則。這本書(shū)向人們完美的傳達(dá)了奧運(yùn)的三個(gè)精神。

我想變成一本書(shū),一本關(guān)于地球的叢書(shū)。我向人們生動(dòng)的描繪了巴黎埃菲爾鐵塔的優(yōu)雅和美麗。我來(lái)到了愛(ài)琴海和大堡礁,和大海里的神奇生物交流溝通。我的存在就是為了向人們證明,地球這個(gè)美麗的家園是我們的永遠(yuǎn)的守護(hù)。

我想變成一本書(shū),一本關(guān)于科學(xué)的幻想書(shū)籍。我用栩栩如生的文字給人們描繪一幅美麗的大自然景觀,讓小學(xué)生們開(kāi)發(fā)科學(xué)的頭腦,讓他們從此刻起尊重自然的每一樣?xùn)|西,變成一個(gè)熱愛(ài)大自然的好孩子。

我真希望自己能變成一本書(shū),一本無(wú)所不知的書(shū),可以給更多的人帶來(lái)知識(shí)。

我變成了一本書(shū)(專業(yè)16篇)篇七

突然我被一陣嘰嘰喳喳聲吵醒了,我氣憤地扭頭,剛準(zhǔn)備好好教育:怎么可以打擾別人睡覺(jué)呢?結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)我動(dòng)不了了,哎,什么情況?我怎么動(dòng)不了了?我扭我扭我再扭,好吧,我放棄了,開(kāi)始仔仔細(xì)細(xì)地打量周?chē)娇丛接X(jué)得哪兒不對(duì)勁,到底是哪兒不對(duì)勁呢?啊!是視角和視野,往常我是絕不能擁有這么遼闊高大的視野!

突然我發(fā)現(xiàn)身旁有一件物品,便瞟了一下,原來(lái)是一本紅色的書(shū),見(jiàn)我注意到了它,便用一種咋咋呼呼的小姑娘似的'聲音問(wèn):“你是新來(lái)的嗎?新來(lái)的也沒(méi)有關(guān)系,我是《城南舊事》,你右邊的是《邊城》,旁邊那本最舊的是《英漢漢英字典》。通過(guò)紅書(shū)的熱情介紹,我搞明白了,哈哈,我真的變成一本書(shū)了!這個(gè)書(shū)架越看越熟悉,這不是我的書(shū)架嗎?我正興致勃勃地聊得起勁,突然眼尖地發(fā)現(xiàn)他們都落了一層薄薄的灰塵,便好奇地問(wèn)了起來(lái):“哎,你們?yōu)槭裁绰淞嘶伊耍俊蔽疫@一問(wèn),原本嘰嘰喳喳的紅書(shū)瞬間安靜下來(lái),一旁沉默的《邊城》卻開(kāi)了口:“小主人原來(lái)特別愛(ài)看書(shū),也很愛(ài)惜我們。可是,自從小主人的父母給她買(mǎi)了平板,小主人就變了,整天都抱著平板,也不翻閱我們了,近視加深了幾十度,我們都很擔(dān)心她呢!”我聽(tīng)完之后,又愧疚又尷尬,畢竟我就是那個(gè)不愛(ài)惜身體,整天沉迷于平板、成績(jī)下降的小主人。當(dāng)我支支吾吾地說(shuō)出我的真實(shí)身份時(shí),眼前突然閃現(xiàn)一道金光,我失去了知覺(jué)。

我變成了一本書(shū)(專業(yè)16篇)篇八

“張子睿,吃飯了。”我在房間里作業(yè)寫(xiě)得好好的,一點(diǎn)兒也不想吃飯。

“張子睿,吃飯了!”媽媽的噪門(mén)又大了許多。

我真希望變成一本書(shū),這樣就沒(méi)人在你寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候來(lái)打斷你的思維。我心里想著,突然媽媽跑進(jìn)我的房間,準(zhǔn)備拉我出去吃飯。出人意料的是,媽媽找不到我了,我不見(jiàn)了……因?yàn)槲易兂闪艘槐緯?shū)。媽媽以為我躲起來(lái)了:“張子睿,不要躲了,快出來(lái),不然你會(huì)餓著的。”我小聲地說(shuō):“我才不餓呢!我要安安靜靜的,你這下可找不到我了,我要繼續(xù)把沒(méi)做完的作業(yè)給做完。”媽媽找不到我,只能和爸爸一起開(kāi)始享用美食。

過(guò)了好一會(huì)兒,地上流出水來(lái)了。爸爸好奇地問(wèn):“地上哪兒來(lái)的水啊?是不是你沒(méi)有把水龍頭給關(guān)了啊?”媽媽回答說(shuō):“沒(méi)有啊!我把水龍頭關(guān)得緊緊的呢!哦!我知道了,肯定是張子睿看到這桌菜,給饞哭了。”我在一旁聽(tīng)著,真想跟媽媽說(shuō)一句:“你真厲害,這都被你猜中了。”

于是,媽媽就開(kāi)始拖地了,當(dāng)媽媽拖到我身邊的時(shí)候,猛地一停,水濺了我一身。媽媽說(shuō):“這不是張子睿的課外書(shū)嗎?都潮了,那就扔了吧!”我突然變了回來(lái),對(duì)媽媽說(shuō):“別扔!”媽媽說(shuō):“我就知道是你,小壞蛋。快去吃飯!”

哎,媽媽究竟是什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)的呢?最懂我的還是媽媽。

我變成了一本書(shū)(專業(yè)16篇)篇九

“青青去看書(shū)吧!”

我在房間玩得好好的,一點(diǎn)都不想看書(shū)。

“青青,快來(lái)看書(shū)!”媽媽的嗓門(mén)又大了許多。

我真希望自己變成一本書(shū),這樣就沒(méi)人在你玩的時(shí)候叫你看書(shū)了。我心里想著,身上就疼疼的、癢癢的、我低頭一看,發(fā)現(xiàn)許多文字從我身上冒出來(lái)。呀!我真變成了一本書(shū)!

你猜,我變的書(shū)上會(huì)有什么?當(dāng)然不是漢字了,是英語(yǔ)單詞。

我變的書(shū)上有好多單詞:有鉛筆的英文、有尺子的英文,有大猩猩的英文、有書(shū)的英文、有自行車(chē)的英文……我一吹那些紙就滾動(dòng)起來(lái)。

我會(huì)請(qǐng)小兔子、小豬、小鳥(niǎo)、小狐貍和小烏龜來(lái)這里,如果你喜歡也可以進(jìn)來(lái)。

你怎么上來(lái)?別擔(dān)心,我會(huì)跳到地上,讓書(shū)離你們很近,你只需要爬上來(lái)。

傍晚時(shí),我忽然想起老師讓每天閱讀一小時(shí),正想著,媽媽就提著一袋東西來(lái)了,這時(shí)我的心嗵嗵地跳著,動(dòng)物都不能休息了。

“你好!”媽媽向我點(diǎn)了點(diǎn)頭,“請(qǐng)問(wèn)我可以坐到尺子的英語(yǔ)單詞上嗎?”

媽媽并不知道我變成了一本書(shū)!于是我又跳到地上,媽媽爬了上來(lái),坐在尺子的英語(yǔ)單詞上。唉!變成一本書(shū)真麻煩。

“寶貝,想看書(shū)了對(duì)吧?”

哎呀!媽媽怎么會(huì)知道我的秘密的?

我變成了一本書(shū)(專業(yè)16篇)篇十

當(dāng)我來(lái)到他家,我驚呆了,書(shū)柜里的書(shū)東倒西歪,有的兄弟還受了傷,有少胳膊的,有少腿的。我開(kāi)始為我的命運(yùn)擔(dān)憂。果不其然,到了晚飯時(shí)間,這個(gè)小家伙把我捧著開(kāi)始吃飯,他一邊吃一邊看,一不小心,把碗里的湯汁灑了我一身。我皺著眉頭真想逃跑。他用抹布擦了擦我,又接著看。我真想伸出手給他一拳!這個(gè)可惡的小主人發(fā)現(xiàn)我身上的漂亮的圖片,立刻撕了下來(lái),疼得我都暈了過(guò)去。

等我醒過(guò)來(lái),我已經(jīng)回到了圖書(shū)館溫暖的家里,叔叔阿姨想方設(shè)法幫助我恢復(fù)健康,把破的頁(yè)粘好。可菜湯卻永遠(yuǎn)留在了我身上,就像難看的疤痕一樣。沒(méi)有人再喜歡我了。

我真想寫(xiě)個(gè)黑名單,把破壞圖書(shū)的人寫(xiě)在上面,讓他們抬不起頭來(lái)。也給其他人提個(gè)醒,破壞圖書(shū)是一件可恥的事情。

假如我是一本書(shū),我喜歡和愛(ài)書(shū)的同學(xué)交朋友。

大家如果要選擇讀書(shū)的話,愛(ài)護(hù)書(shū)也是必然的。所以,大家不僅要看懂這本書(shū),還要愛(ài)護(hù)它!

我變成了一本書(shū)(專業(yè)16篇)篇十一

假如我是一本書(shū)那該多好啊!我有非常多的知識(shí),還可以吧它教給我的小主人,讓他高興,讓他快樂(lè)。

放了學(xué),外面很暗,下著傾盆大雨。小主人忘了帶傘,就用我來(lái)遮雨,把我當(dāng)作“雨傘”。到家時(shí),他身上只不過(guò)有一點(diǎn)濕,而我卻被雨淋成‘“落湯雞”。等我干了時(shí),全身都鄒鄒吧吧一點(diǎn)也不好看了。

星期天到了,他的作業(yè)還沒(méi)完成,就和他表哥一起去河邊釣魚(yú)。到了河邊,他怕自己的新衣服弄臟,就把我當(dāng)作成“座墊”。一屁股坐在我上,讓我喘氣也喘不過(guò)來(lái)。釣完魚(yú)回來(lái),他一身倒干凈了,而我卻弄得一身泥巴。

下課了,小主人和他的幾個(gè)要好的同學(xué)一起來(lái)到了草地。分隊(duì)玩起了石頭大戰(zhàn),就這樣你一個(gè)我一個(gè)的把石頭扔來(lái)扔去,實(shí)在叫人心驚膽戰(zhàn)。眼看小主人這邊快要輸了,可他突然想起了我,就把我當(dāng)作成“檔箭牌”。不一會(huì)兒,局勢(shì)馬上扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),最終小主人這隊(duì)贏了。他是多么的高興,可我卻被石頭砸得滿身是傷。

啊!小主人,此時(shí)我是多么希望你能珍惜我、愛(ài)護(hù)我!

我變成了一本書(shū)(專業(yè)16篇)篇十二

這就是我的拿手好戲——炒菜。font—size:17px?在夕陽(yáng)余暉的照應(yīng)下,我看著外婆她似乎衰老了許多。

小孩子別亂說(shuō)話。”說(shuō)完后便將媽媽早上買(mǎi)的排骨拿出手,清洗一下,放入盆中,又拿出一些調(diào)料和香料,將洗好的排骨放入一些調(diào)料和香料進(jìn)行腌制。于是乘著大巴車(chē)離開(kāi)了這里,回到了她久違的故鄉(xiāng)!每個(gè)人都有自己的拿手好戲,有的人的拿手好戲是跳舞、唱歌,有的人是畫(huà)畫(huà)、剪紙。三、作文點(diǎn)評(píng)1.題目“做一品百姓,品味價(jià)值人生”,能夠準(zhǔn)確的解讀材料,總領(lǐng)全文,表明觀點(diǎn)。

有這燈光的陪伴,今年吉林省教學(xué)新秀臨江初中的都在光華!做一品百姓,讓質(zhì)樸心靈永存天地。記得九年前,外婆帶著我來(lái)到了這個(gè)陌生的城市——柯橋。第二天,我早早地起了床,拿出昨天的排骨,準(zhǔn)備炸時(shí),媽媽起來(lái)了說(shuō)“別自己開(kāi)煤氣,我來(lái)開(kāi)”;一位學(xué)者曾這樣概括人生的三種境界:“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),獨(dú)上高樓,望盡天涯路”、“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”、“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”。

”從小,我便是一個(gè)淘氣的孩子。我們活著,因?yàn)閮?nèi)心有崇高的追求,平凡做人,高調(diào)做事,用雷鋒精神點(diǎn)亮人生之燈,總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,綻放出燦爛的光彩。”冬天,寒風(fēng)刺骨,父親總是站在我的身旁,幫我洗筆,卻忘了自己手上的凍瘡!要戰(zhàn)勝自我,超越極限,首先要有堅(jiān)定的信念。每次寫(xiě)字,他總不忘提醒我:“做人要像這字,要穩(wěn)重,要四四方方呀。

外婆抱著我,我都笑得很開(kāi)心!line—height:27px。

幾天前,媽媽如同往常從超市買(mǎi)完菜回到家要開(kāi)始炒菜了,那時(shí)我手機(jī)、電腦都玩膩了,很無(wú)聊,一見(jiàn)媽媽要炒菜了,沖了過(guò)去想找媽媽拜師學(xué)藝,媽媽見(jiàn)我這么想學(xué),便答應(yīng)收了我這個(gè)學(xué)徒。心中不免沾沾自喜:“爸,你以后別讓我參加什么比賽了,我一出馬,第一到家;為培養(yǎng)我的“定力”,父親便叫我抓起了毛筆,誰(shuí)知這一抓,便已越過(guò)了八個(gè)春秋。

通過(guò)了這次炸排骨,我又去了一些小型地廚師大賽,雖然這些比賽沒(méi)有什么獎(jiǎng)品卻使我快樂(lè)。我將排骨輕輕地放入油中,啊?從此我便走上了學(xué)藝的路上。閑了,不是上樹(shù)捉“知了”,便是下河捕魚(yú)蝦。

”我懂父親的心。能加入光華這個(gè)團(tuán)隊(duì),能有這辦公室窗前燈光的陪伴,我愿用自己的奮斗點(diǎn)亮我青春的底色,我愿用自己的理想照亮我青春的方向。”我想了想,“要不做油炸排骨吧!

簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活照樣可以實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。看到您,我的內(nèi)心有些難受:我在一天天的長(zhǎng)大,可是,與此同時(shí),外婆也在一天天的衰老下去。有品位的人,有修養(yǎng)的人,有道德的人,脫離了低級(jí)趣味的人,一個(gè)有益于人民的人!在不經(jīng)意之間,我的目光落在了桌子前的一張照片上。

父親領(lǐng)著我一幅一幅地看,有的字氣魄宏偉,有的字清新淡雅,有的字如挺拔的高山、洶涌的大海,有的字如山中的小溪,令人回味無(wú)窮。.wm2{color:#0e90d2!

我變成了一本書(shū)(專業(yè)16篇)篇十三

太陽(yáng)悄悄地照進(jìn)了屋子里,當(dāng)我想起來(lái)看看幾點(diǎn)時(shí)卻忽然發(fā)現(xiàn)自己變成了一本書(shū),而且這本書(shū)不是普通的書(shū),而是我弟弟的涂色書(shū)。

我記得我之前涂了兩頁(yè),還把其中一頁(yè)撕爛了,想到這里,我感覺(jué)身體有一種無(wú)法言說(shuō)的痛。

就在我正痛苦的時(shí)候,弟弟起來(lái)了,我看著他刷牙洗臉然后吃飯,我想說(shuō)話,卻一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。

弟弟走了過(guò)來(lái),拿起我一扔,只聽(tīng)“砰”的一聲,我被重重的'扔在了桌子上。桌子上有我吃的油炸食品,本就痛的身子,被這么一扔,再加上背面沾滿了油,讓我的傷勢(shì)更加嚴(yán)重,身體好像隨時(shí)都能碎掉的樣子。

我還沒(méi)有緩過(guò)來(lái),弟弟就拿起馬克筆開(kāi)始上色。說(shuō)好聽(tīng)了是上色,說(shuō)難聽(tīng)了就是亂涂。

弟弟這亂涂我可受不起,不一會(huì)兒,我就被弟弟涂爛了,弟弟干脆換了一張?jiān)偻浚缓蟀涯且粡埶核椋侔阉榧埿既拥嚼袄铩?/p>

就這樣我被弟弟折騰了一整天,這一天下來(lái),我感覺(jué)自己就要散架了。當(dāng)看到弟弟再次抓起我時(shí),我害怕極了,生怕我就這樣犧牲了。

“啊!”我嚇得尖叫一聲,睜開(kāi)眼卻看到我熟悉的臥室,原來(lái)是南柯一夢(mèng)。

“啊,原來(lái)我沒(méi)變成書(shū)呀!”我禁不住歡呼起來(lái)。我希望大家今后都能夠愛(ài)惜書(shū)本。

我變成了一本書(shū)(專業(yè)16篇)篇十四

清晨,調(diào)皮的陽(yáng)光成群結(jié)隊(duì)從窗戶鉆進(jìn)來(lái),使勁撓醒了我。我伸了個(gè)懶腰。咦,怎么伸不了懶腰啊。我低頭一看,呀,原來(lái)自己變成一本書(shū),一本多變的書(shū)!

弟弟偷懶,不想讀書(shū)。我變成了一本多彩的童話。小豬佩奇和她的弟弟喬治,在樹(shù)林里快樂(lè)的捉迷藏。小飛俠彼得潘在海洋上大戰(zhàn)海盜和鱷魚(yú)。逃家小兔呢,一會(huì)兒變成小鱒魚(yú),變成石頭,變成小花,可是媽媽還是抓到它,說(shuō)“你就永遠(yuǎn)當(dāng)我的小寶貝吧”。弟弟咯咯的笑,“我要讀書(shū),我要讀書(shū)”。

看不見(jiàn)光明的小孩,噘著嘴,不能讀書(shū)。我變成了一本會(huì)說(shuō)會(huì)動(dòng)的書(shū)。小孩摸著這本書(shū)啊,他摸到了黃河的水滾滾的流,他摸到了深南路上熱烈開(kāi)放的勒杜娟花,他摸到了圣教堂的尖尖屋頂。他聽(tīng)到了小荷驕傲的綻開(kāi)的聲音,“小荷才露尖尖角”。他聽(tīng)到了一只螞蟻爬過(guò)青苔摔倒的聲音。他高興的跟媽媽說(shuō):“我愛(ài)讀書(shū),我愛(ài)讀書(shū)”。

最后,爸爸媽媽跑過(guò)來(lái)說(shuō):“你還是變成一本語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)或者英語(yǔ)書(shū)吧。”哎,小朋友,你想變成什么書(shū)呢?讓我們一起,一二三,變變變!

我變成了一本書(shū)(專業(yè)16篇)篇十五

哎!這道題怎么做呀?唉,還是想不出來(lái)。我真希望我自己變成一本書(shū)。俗話說(shuō):書(shū)中自有黃金屋。如果我變成書(shū),知識(shí)淵博就不怕什么難題啦!我心里想著,就覺(jué)得身上癢癢的。我發(fā)現(xiàn)我的頭和身體連接在了一起,變成了方方正正的封面,里面還有一頁(yè)頁(yè)的內(nèi)容。呀,我真的變成了一本書(shū)!

我是一本神奇的書(shū),有手有腳,還有一張會(huì)說(shuō)話的嘴。我會(huì)請(qǐng)爸爸,媽媽,同學(xué)們來(lái)觀賞我這神奇的一本書(shū),如果你喜歡也來(lái)看看我吧!

你怎么讀我這本神奇的書(shū),只要你將我輕輕捧起,你想看哪一頁(yè),我就幫你分到哪一頁(yè),你看完之后,就只要把我輕輕地放到書(shū)架旁,我會(huì)走進(jìn)書(shū)架,在那里我會(huì)跟我的朋友一起聽(tīng)自己的故事。

有一次,一個(gè)身體肥大,兇神惡煞的同學(xué),不僅把我搞得亂七八糟,書(shū)頁(yè)也弄得皺皺巴巴的,。這些還不算什么,最可恨的是他竟然把我丟在了足球場(chǎng)里。我躺在那兒,沒(méi)有任何的力氣再起來(lái)了。我心里想著:“真希望同學(xué)將我撿起來(lái)啊!”可惜,沒(méi)有一位同學(xué)將我撿起,有的同學(xué)還時(shí)不時(shí)地踢我兩腳,真是雪上加霜。過(guò)了好久,終于有位同學(xué)將我撿起。“真可惜呀!多么好的一本書(shū),卻被別人弄得這樣子。”他一邊說(shuō)一邊撫摸我的傷口,將掉下的書(shū)頁(yè)重新粘好。還輕輕地幫我放回在那古老的書(shū)架上。

清晨的光輝灑落在我的身上,那精美的封面閃閃發(fā)光,我在那靜靜地等待著另一個(gè)讀者……。

我變成了一本書(shū)(專業(yè)16篇)篇十六

”父親笑了笑,帶我去參觀了省里舉行的少年書(shū)畫(huà)展。謝謝你,我的爸爸作文臺(tái)下掌聲經(jīng)久不息,站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,拿著書(shū)法獲獎(jiǎng)證書(shū)的我激動(dòng)不已,但此時(shí)我多想對(duì)父親說(shuō):“謝謝你,我親愛(ài)的爸爸。我迫不及待地嘗了一口;原來(lái)是站在旁邊的表妹。

而我的拿手好戲卻與眾不同。我在這里上了幼兒園,小學(xué),直到現(xiàn)在。

父親笑著問(wèn)道:“怎么樣?我的拿手好戲既有趣又會(huì)有收獲,我的拿手好戲它就是“炒菜”。不韋遷蜀,世傳《呂覽》。

質(zhì)樸的生活會(huì)在喧囂的世界中保持一份寧?kù)o,傾聽(tīng)自己的心跳。表姐,你怎么這么傻呀。line—height:27px?它讓臨江百姓清清楚楚地看到:什么才是新時(shí)代的奮進(jìn)者、開(kāi)拓者、奉獻(xiàn)者,什么才是砥礪奮斗創(chuàng)業(yè)績(jī),什么才是披荊斬棘立新功。一想到這里,我的眼眶有些濕潤(rùn)了。

有這燈光的陪伴,臨江市金牌學(xué)校還是光華;”我不耐煩地說(shuō)“去去去。

沒(méi)熟也沒(méi)味道。當(dāng)我成為一個(gè)戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)候,外婆因?yàn)樵谶@里生活不方便,而且十分想念家鄉(xiāng);在那張照片里,我和我的外婆都站在,鄉(xiāng)鎮(zhèn)老家的門(mén)口。

不一會(huì)兒一盤(pán)香脆的油炸排骨就好了。送別的外婆的那一天,我現(xiàn)在還清清楚楚地記得,外婆鬢邊的那一絲華發(fā)被晚風(fēng)輕輕的吹起;教師窗前一夜一夜不滅的燈光,是光華“永不放棄,永遠(yuǎn)向上”精神的星火相傳。做一品百姓吧,追求不同的方式,但照樣可以用崇高的心靈照人,彪炳史冊(cè)。

“提筆即是練字時(shí)”,父親總是這樣教導(dǎo)我?韓非囚秦,《說(shuō)難》、《孤憤》,這些例子無(wú)一不說(shuō)明了堅(jiān)定的信念對(duì)成功的重要。悶了,總?cè)滩蛔≡诟赣H的紙上畫(huà)幾個(gè)小人兒。我只好讓媽媽開(kāi)了,開(kāi)了煤氣后,媽媽又說(shuō)“油要小心,別噴到身上了”?我盯著面前的這張照片,希望時(shí)間能猶如照片般凝固一個(gè)又一個(gè)最美麗的瞬間。

font—size:17px。看到墻壁上精美的書(shū)法作品,我才明白,什么叫“井底之蛙”;人們都希望能到達(dá)人生的最高境界,即這第三境界,體味那戰(zhàn)勝自我,超越極限后一覽眾山小的勝利感,然而在這自我提煉、自我實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中,許多優(yōu)秀的品質(zhì)都是不可或缺的。十八般武藝,樣樣是好戲。

那么多難找的地方你不躲,偏偏躲在這里;”說(shuō)完,我便又拿起書(shū)細(xì)細(xì)品味了。媽媽幫我?guī)狭朔烙鸵乱菜闶欠缽椧拢?dāng)我正想倒油時(shí),媽媽插了一句“你想學(xué)什么。

”父親又輕輕地笑了!在父親的幫助下,在區(qū)里的比賽中我榮獲三個(gè)第一、一個(gè)第二的好成績(jī)。我坐在桌子前,作業(yè)堆在我的身邊,早已經(jīng)完成。

我愿意時(shí)光可以慢一些,再慢一些,如果這樣可以讓外婆慢點(diǎn)老去,那我寧愿時(shí)間更慢更慢?夏天,烈日炎炎,我卻在四方臺(tái)旁,揮筆灑墨。

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小學(xué)教案的編寫(xiě)需要教師具備扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這些小學(xué)教案范文涵蓋了各個(gè)學(xué)科和不同年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容,適用于不同的教學(xué)情境。人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)教科
優(yōu)秀的作文必須具備準(zhǔn)確的事實(shí)依據(jù)和有力的論據(jù)支撐,以及清晰流暢的表達(dá)能力。以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。但是,我們卻遇到了一位雷鋒。
在工作總結(jié)中,我們可以回顧自己在這個(gè)月的工作目標(biāo),評(píng)估是否達(dá)到了預(yù)期的效果。為了讓大家更好地理解月工作總結(jié)的寫(xiě)作方法,小編特意搜集了一些優(yōu)秀的范文供大家參考。
中班教案是中班教師根據(jù)幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)和教育要求編寫(xiě)的,能夠滿足幼兒學(xué)習(xí)需求的一種教學(xué)參考資料。這些中班教案范文不僅注重教學(xué)的效果,還注重培養(yǎng)幼兒的興趣和積極
大班教案需要與學(xué)校教學(xué)大綱和教材相結(jié)合,確保教學(xué)的連貫性和完整性。大家可以通過(guò)閱讀這些大班教案范例,了解不同教學(xué)方法和教學(xué)策略的應(yīng)用效果。師:現(xiàn)在是什么季節(jié)呀?
情況報(bào)告可以幫助我們了解某一事件或情況的全貌,并為后續(xù)的決策提供依據(jù)。在下面的范文中,你可以看到不同類(lèi)型和風(fēng)格的情況報(bào)告,它們反映了不同情境下的寫(xiě)作要求和特點(diǎn)。
大學(xué)生自我鑒定是一種自我反思和自我調(diào)整的重要能力,有助于他們適應(yīng)社會(huì)環(huán)境和競(jìng)爭(zhēng)壓力。以下是一些寫(xiě)好自我鑒定的注意事項(xiàng)和技巧,希望能對(duì)你的寫(xiě)作有所幫助。
在職業(yè)規(guī)劃中,我們可以通過(guò)選擇合適的崗位和企業(yè),找到符合自己職業(yè)發(fā)展需求的工作環(huán)境和機(jī)會(huì)。以下是一些職業(yè)規(guī)劃范文,供大家參考和借鑒,希望能對(duì)大家的職業(yè)規(guī)劃有所幫
教案的編寫(xiě)需要注重培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和合作精神,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積極性。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的大班教案,供大家參考借鑒。2、通過(guò)生活中發(fā)生的被拐騙及
青春是自我發(fā)現(xiàn)和成長(zhǎng)的重要時(shí)刻,讓我們用智慧和勇氣去書(shū)寫(xiě)屬于我們的故事。以下是一些青春勵(lì)志的故事,希望能給你帶來(lái)一些鼓舞和動(dòng)力。朋友們,我曾聽(tīng)過(guò)這樣的感嘆:我生
幼兒園教案能夠提供有針對(duì)性的活動(dòng)方案,讓幼兒在有序而富有趣味的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。以下是小編為大家收集的幼兒園教案范文,供大家參考和借鑒。活動(dòng)目標(biāo):1.理解歌曲內(nèi)容
優(yōu)秀作文是立意高遠(yuǎn)和思想深邃的,它能夠啟發(fā)讀者的思維和提升他們的人生觀。這些優(yōu)秀作文范文都有獨(dú)特的視角和鮮明的個(gè)性,能夠給讀者帶來(lái)新的感受和思考。今天下了入冬以
授權(quán)委托是一種雙方互幫互助的合作方式,能夠?qū)崿F(xiàn)資源共享和優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。以下是小編整理的一些授權(quán)委托書(shū)案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。經(jīng)辦人身份證,單位委托書(shū)組織機(jī)構(gòu)代碼證,
班主任工作計(jì)劃包括學(xué)期教育目標(biāo)、主要任務(wù)和具體安排等內(nèi)容。班主任工作計(jì)劃的編寫(xiě)需要注意目標(biāo)的合理性和可操作性,以下是一些成功班主任的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。作為一位出色的教師
施工合同的簽訂需要雙方的合意和充分溝通,確保各方權(quán)益得到保護(hù)。下面是一些施工合同的條款解析,希望能夠幫助大家更好地理解和運(yùn)用合同中的條款。(樁基礎(chǔ)工程)。甲方:
活動(dòng)方案的成功與否關(guān)鍵在于執(zhí)行和監(jiān)控,需要有專人跟進(jìn)和評(píng)估。在這里,我們?yōu)榇蠹曳窒砹艘恍┙?jīng)典的活動(dòng)方案范文,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。1、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的來(lái)歷及
質(zhì)量月是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)質(zhì)量工作進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估的重要機(jī)會(huì)。在這里,我為大家提供了一些質(zhì)量月總結(jié)的參考范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。小學(xué)生具有好動(dòng)、好奇心強(qiáng)等特點(diǎn),
在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),我們可以從不同的角度出發(fā),展示自己的思考和觀點(diǎn)。接下來(lái)是小編為大家準(zhǔn)備的一些寫(xiě)心得體會(huì)的范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。第一段:介紹質(zhì)量活動(dòng)月的
夢(mèng)想是我們?nèi)松枧_(tái)上的主角,它通過(guò)努力和堅(jiān)持將我們的人生演繹得更加精彩。以下是一些關(guān)于夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望能給大家提供一些建議和指導(dǎo)。每一個(gè)小小的夢(mèng)想都
講話稿是在重要場(chǎng)合發(fā)表演講時(shí)所需要準(zhǔn)備的一種書(shū)面材料,它能幫助我們更好地組織思路和表達(dá)觀點(diǎn)。講話稿范文五:主題為“環(huán)保意識(shí)的重要性”,內(nèi)容主要介紹了環(huán)保意識(shí)的內(nèi)
大學(xué)生演講稿是在大學(xué)生活中重要的一種表達(dá)方式,它可以幫助我們鍛煉口頭表達(dá)能力。這些大學(xué)生演講稿范文具有豐富的內(nèi)容和精彩的表達(dá)方式,值得一看。在這個(gè)日新月異的時(shí)代
匯報(bào)工作可以促使我們思考和反思,找出工作中存在的問(wèn)題并尋求改進(jìn)的方法。導(dǎo)讀:本文將從不同角度出發(fā),給大家展示一些優(yōu)秀的工作匯報(bào)范文。1.自5月20日開(kāi)始,xx區(qū)
作文是對(duì)自己思想和語(yǔ)言能力的一次考驗(yàn),寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文需要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和思考。以下是一些在作文比賽中獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文,希望可以給大家一些寫(xiě)作的參考和思路。
寫(xiě)作可以讓我們反思自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為未來(lái)的發(fā)展提供指引。下面是我為大家收集的一些優(yōu)秀總結(jié)參考資料,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。3.1強(qiáng)調(diào)人文
活動(dòng)方案的評(píng)估和反饋是持續(xù)改進(jìn)的關(guān)鍵,通過(guò)對(duì)活動(dòng)的結(jié)果和效果進(jìn)行評(píng)估,可以進(jìn)一步優(yōu)化方案。以下范文展示了一些創(chuàng)新型、特色鮮明的活動(dòng)方案,為大家提供了思路和靈感。
優(yōu)秀作文應(yīng)該遵循文學(xué)的基本規(guī)律,通過(guò)修辭和寫(xiě)作技巧,使文章更加生動(dòng)和具有感染力。最后,希望大家能夠善用這些優(yōu)秀作文的經(jīng)驗(yàn)和技巧,寫(xiě)出屬于自己的優(yōu)秀之作。
大學(xué)生入黨是對(duì)大學(xué)生思想政治教育成果的一種檢驗(yàn)和印證。大學(xué)生入黨是對(duì)學(xué)生思想政治素質(zhì)的有力證明。如何做好大學(xué)生入黨的工作?以下是大學(xué)生入黨的相關(guān)資料,僅供參考,
中班教案的制定既要符合教育部門(mén)的要求,也要適應(yīng)幼兒的實(shí)際情況。以下是小編為大家收集的中班教案范文,僅供參考,希望能給大家的教學(xué)提供一些借鑒和啟發(fā)。1、認(rèn)識(shí)云,了
有效的生產(chǎn)過(guò)程可以提高勞動(dòng)生產(chǎn)率,降低生產(chǎn)成本,實(shí)現(xiàn)資源的合理利用。最后,希望大家通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,不斷改進(jìn)和創(chuàng)新,提高生產(chǎn)能力和質(zhì)量水平,實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和可持續(xù)競(jìng)
通過(guò)活動(dòng)總結(jié),我們可以加深對(duì)活動(dòng)內(nèi)容和要求的理解,從而更全面地掌握活動(dòng)所需的知識(shí)和技能。以下是小編為大家搜集整理的一些活動(dòng)總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助
每個(gè)月的工作總結(jié)都是我們計(jì)劃下一個(gè)月目標(biāo)和改進(jìn)自己工作方法的基礎(chǔ)。請(qǐng)看下面這些精選的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家的寫(xiě)作提供一些啟示和幫助。20xx年以來(lái),我局
寫(xiě)優(yōu)秀的作文需要我們不斷積累知識(shí),提高語(yǔ)言表達(dá)能力。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的作文示例,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感。有一天早上,我高高興興地上學(xué)去。我抬頭望天空。啊!太陽(yáng)
寫(xiě)作是一種表達(dá)情感的方式,只有在不斷的實(shí)踐中,才能夠掌握好這門(mén)藝術(shù)。以下是一些老師點(diǎn)評(píng)的優(yōu)秀作文示范,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的思路和技巧。真沒(méi)想到,這一次的考
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改正工作中的不足之處,提高個(gè)人能力。通過(guò)閱讀這些范文,你可以學(xué)到如何將工作總結(jié)與個(gè)人成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)發(fā)展相結(jié)合。區(qū)農(nóng)村低保專項(xiàng)治理工
預(yù)備黨員要不斷加強(qiáng)思想政治建設(shè),自覺(jué)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),牢記黨員身份和黨的宗旨。以下是一些對(duì)預(yù)備黨員隊(duì)伍建設(shè)和發(fā)展的看法和建議,希望能夠引起大家的思考。談話人:記錄人
班主任工作計(jì)劃能夠幫助班主任有條不紊地開(kāi)展日常工作,提高工作效率。范文中的班主任工作計(jì)劃都是經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的,希望能對(duì)大家的工作有所幫助和指導(dǎo)。一、培養(yǎng)健全人格,
幼兒園教案可以提供教師與家長(zhǎng)之間的溝通橋梁,促進(jìn)家園合作。希望這些幼兒園教案范文能夠?yàn)榻處焸兊慕虒W(xué)工作提供一些有益的啟示和借鑒。1.感受樂(lè)曲歡快的曲調(diào),在循環(huán)“
優(yōu)秀作文的行文流暢,不拖泥帶水,能夠吸引讀者一直往下看。這里有一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作心得和經(jīng)驗(yàn)分享,希望可以給大家提供一些建議和參考。回到鄉(xiāng)村,我最喜歡做的就是去菜
一個(gè)好的工作方案應(yīng)該具有明確的目標(biāo)和清晰的步驟,以確保工作的順利進(jìn)行和達(dá)到預(yù)期結(jié)果。接下來(lái)是一些在實(shí)際工作中得到驗(yàn)證的工作方案示例,希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ饔兴鶐椭?/div>
事跡材料可以讓人們更加清晰地了解自己的行為動(dòng)機(jī)和目標(biāo)追求。來(lái)看看下面這些事跡材料,或許能給你的寫(xiě)作提供一些思路和想法。本文目錄。林惠群,女,漢族,中共預(yù)備黨員。
意見(jiàn)建議是對(duì)某事物或某人所提出的改進(jìn)或改善的意見(jiàn)和建議。以下是小編為大家整理的意見(jiàn)建議范例,供大家參考和借鑒。全體學(xué)生們:大家好!我是一個(gè)小學(xué)生,在我們學(xué)習(xí)的校
幼兒園小班的教育方法注重游戲和互動(dòng),培養(yǎng)孩子的綜合能力。接下來(lái)是一些對(duì)幼兒園小班學(xué)生進(jìn)行總結(jié)的經(jīng)典范文,供您參考和借鑒。2、5以內(nèi)數(shù)量點(diǎn)卡與實(shí)物卡片、數(shù)字卡片的
演講稿范文的核心是要具備邏輯性和說(shuō)服力,以促使聽(tīng)眾對(duì)演講內(nèi)容產(chǎn)生共鳴。對(duì)于每一篇演講稿范文,都有其獨(dú)特的思路和表達(dá)方式,希望大家能夠發(fā)揮自己的創(chuàng)造力,寫(xiě)出與眾不
在教育教學(xué)過(guò)程中,師德是教師必須要堅(jiān)守的底線,它要求教師具備正確的教育觀念和高尚的師德情操。以下是一些教師師德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,希望能夠引起大家的共鳴。
撰寫(xiě)報(bào)告需要注意文風(fēng)的專業(yè)性,選擇恰當(dāng)?shù)脑~匯和術(shù)語(yǔ)。我們精心挑選了一些具有代表性的報(bào)告范文,它們涵蓋了不同領(lǐng)域和主題,相信能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┯幸娴膶?xiě)作參考。
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)言辭精練、情感真摯的表達(dá),給讀者帶來(lái)思考和啟示。小編特意為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和借鑒。爸爸媽媽總是和我說(shuō)她小時(shí)候有很多有趣的游
《愛(ài)的藝術(shù)》這本書(shū)已經(jīng)是六十年前的作品了,但是作為一部六十年年前的經(jīng)典現(xiàn)在看依然不過(guò)時(shí),反而帶給我一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。這本書(shū)并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的講述愛(ài)情,除了愛(ài)情之
優(yōu)秀作文是一種創(chuàng)作過(guò)程,是通過(guò)思考、積累和琢磨,才能將自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解準(zhǔn)確地傳達(dá)給讀者的藝術(shù)表達(dá)。接下來(lái),小編為大家分享一些優(yōu)秀作文的范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能有
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)收獲、總結(jié)失誤,實(shí)習(xí)報(bào)告是實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)之一。在寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告之前,我們可以先了解一些與自己實(shí)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的范文,借鑒其中的經(jīng)驗(yàn)和方法。
實(shí)施方案也需要不斷進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整,以適應(yīng)實(shí)際情況和變化的需要。以下是小編為大家整理的一些實(shí)施方案范例,供大家參考。本屆科技節(jié)活動(dòng)主題為“創(chuàng)新·合作·成長(zhǎng)”,主要
一篇精心準(zhǔn)備的致辭不僅要內(nèi)容豐富,言辭優(yōu)美,還要具備感染力和說(shuō)服力。通過(guò)閱讀范文可以了解到不同場(chǎng)合下的致辭風(fēng)格和表達(dá)技巧,對(duì)寫(xiě)作有所啟發(fā)。親愛(ài)的老師們:在這收獲
培訓(xùn)心得體會(huì)是培訓(xùn)過(guò)程中的思考和感悟的結(jié)晶,可以幫助我們更好地應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。這里有一些寫(xiě)得很好的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。幼兒園培訓(xùn)是孩子成長(zhǎng)過(guò)程
演講稿是在特定場(chǎng)合下,向聽(tīng)眾進(jìn)行口頭陳述的一種文本形式,它具有語(yǔ)言生動(dòng)、形象逼真等特點(diǎn),能夠有效地傳遞信息和表達(dá)觀點(diǎn)。在許多場(chǎng)合,我們都需要準(zhǔn)備一篇演講稿,因此
通過(guò)安全工作總結(jié),我們可以對(duì)各項(xiàng)安全工作進(jìn)行量化和評(píng)估,在安全管理上更加科學(xué)和有效。以下是小編為大家收集的安全工作總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家提供一些啟發(fā)和
競(jìng)選需要候選人與選民進(jìn)行有效的溝通和互動(dòng),了解他們的關(guān)切和訴求。競(jìng)選是一個(gè)鍛煉自己能力和膽識(shí)的機(jī)會(huì),同時(shí)也是一次展示個(gè)人魅力的舞臺(tái)。如何進(jìn)行一場(chǎng)成功的競(jìng)選呢?我
范文范本是我們提高寫(xiě)作能力的重要工具,我們應(yīng)該多加利用。范文范本是作者經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的積累和思考所寫(xiě)成的精品作品。為加強(qiáng)(單位或科室)的全體人員管理,嚴(yán)肅工作紀(jì)律
人生是一場(chǎng)旅程,每個(gè)人都在逐漸探索和領(lǐng)悟其中的意義。以下是小編為大家整理的人生總結(jié)實(shí)例,希望能給大家的總結(jié)提供一些參考。文章千古事,無(wú)非“鳳頭、豬肚、豹尾”而已
心得體會(huì)可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為今后的學(xué)習(xí)和工作提供指導(dǎo)和參考。通過(guò)閱讀這些心得體會(huì),我們可以更深刻地理解和領(lǐng)悟到人生的真諦和價(jià)值。。切合群眾的期盼
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