讀書日班會方案范文（17篇）篇一

目的要求：通過開展班會讓學生了解國際和平日的由來及意義;使學生懂得珍愛生命，能用愛的舉動來保護和平。

班會情勢：自由討論。

活動過程：

一、引入：全班齊唱《愛的奉獻》，為班會營造祥和的氣氛。

二、班主任介紹世界和平日的由來及紀念世界和平日的意義。

國際和平日是結合國大會于1981年設立的，其目的是“在各國和人民中紀念并增強和平理想”。20xx年之后，結合國把9月21日定為每年紀念這一場所的日子，把這一天作為“全球停火和非暴力日……通過教育宣傳和配合確立全球停火”。

紀念國際和平日能使人們珍惜現在的和平社會，用愛去營建一個協調的社會。

三、學生討論：以自己的切身感受來講述：

1、愛的感悟(愛的舉動)。

2、愛的迷惑。

自己熱心付出，不求回報，我們不能因為暫時的曲解或損害而停留愛的腳步，愛是一種美德，和平的社會需要相互關愛。討論你遇到的迷惑。

3、愛的收獲。

保護世界和平是我們每個人都責任，在你的努力過程中，談談你的收獲。

四、總結。

學生反應強烈，都能積極發言，能以自己的經歷來探討對和平、對愛的理解。

讀書日班會方案范文（17篇）篇二

讀書日班會方案范文（17篇）篇三

1、分享讀書快樂、分享讀書收獲。

2、激發學生讀書興趣，培養合作精神。

3、提高了同學們的綜合能力。

班里的28位學生愛讀書，長期以來大家都能分享讀書的快樂，但是，以教育小組的形式共同圍繞一個主題進行交流讀書內容與讀書收獲，平時做的有欠缺，這次活動一是激發學生讀書興趣，培養合作精神，同時提高了同學們的綜合能力。

老師：組織、策劃。

（一）活動導入。

談話導入：

一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本有好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么美妙的事情啊！古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從中汲取營養，從而走上了成功之路。讓我們養成愛閱讀的習慣，一生都與好書相伴！

《我的讀書收獲》主題班會現在開始。

（二）活動分享。

我們班有7個教育小組，下面我們就以小組為單位進行匯報。

第一組：誦讀古詩。

談收獲。

第二組：積累的讀書好方法。

談收獲。

第三組：課外讀物。

讀后感。

第四組：精彩分享。

談收獲。

第五組：我與書的故事。

談收獲。

第六組：匯報讀書方法。

談收獲。

第七組：讀書格言。

談收獲。

（三）活動延伸。

1、各組的活動裝訂成冊，各小組互換，互相學習。

2、請班主任做總結。

主持人：書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。的確，書如友，書似家。每讀一遍都會有新的感受。一本好書給我們帶來的不只是快樂，還有慰藉；不僅能讓我們大開眼界，還能給我們以心靈的啟示。熱愛書吧，你將受益無窮。讓我們在書的海洋里遨游吧，《我的讀書收獲》主題班會到此結束。

讀書日班會方案范文（17篇）篇四

班會主題：“學習雷鋒精神”

主持人：李明王紅。

時間：3月4日星期五。

地點：電子信息工程學院。

評委：張老師。

一、班會目標：

通過此次主題班會，我們要將雷鋒精神繼續發揚光大，使全班同學深刻領會到雷鋒精神的真實內涵，時刻用雷鋒精神指引我們學習和生活的前進方向。

二、表現形式：發表參加活動后的感言。

三、主要內容：

代表學生：大家上午好，這次的宣傳活動包括環保圖片展、校園綠色行動和環保題材電影欣賞三個子活動。我班同學積極參與，體現了很強的團隊意識和服務意識。整個活動也取得了一定的環保宣傳效果，我希望大家以后要繼續堅持志愿者精神，為人民服務，為社會服務。

主持人：那么，參加這次活動的同學有什么感想跟大家分享一下呢?

張：撿垃圾撿得我腰酸背痛，手都擦破了皮，但是心里卻是高興的，我覺得自己做了一件有意義的事。

趙：雷鋒精神體現在一個個具體行為當中，我們要做的就是自己力所能及的事。但是一個人撿垃圾不夠，我們需要更多的人加入到這個隊伍中來;光撿垃圾也是不夠的，我們需要更有效的方法來防止污染，治理污染。

孫：這次活動搞的很好。環保圖片展結合環保知。

識問答，向班級同學宣傳了環保知識，營造了良好的環保宣傳氛圍。校園綠色行動讓我們用實際行動詮釋了雷鋒精神。今后還要開展更多的活動去弘揚雷鋒精神，踐行雷鋒精神。

主持人：大家都說的很好，說出了自己對雷鋒精神的理解以及對本次活動的看法。下面請同學們自由發言，談一談“學雷鋒,獻愛心”。

周：我不是把“學雷鋒”看成一種活動而是當作自己的事情來做。我懂得怎樣去關心和幫助身邊的人，這些都是我應該做的。雷鋒精神值得學習和發揚，我現在做的還遠遠不夠，今后還要繼續努力。

吳：在我看來，雷鋒精神的實質是在別人困難的時候提供力所能及的幫助，我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問題。愛心實際是雷鋒精神的一種表現，它所表達的愛心是更加具體和真實，雷鋒精神是我們社會所需要的精神。

主持人：我也同意剛才那位同學的看法，只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間。雷鋒同志生前說過;自己活著，就是為了使別人活得更美好。人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。通過這次募捐活動，我看到了大家樂于助人，無私奉獻的一面，真的讓我感觸很深。困難和挫折不算什么，只要我們心中有愛，就有希望，就能戰勝一切困難。

四、班主任小結：

很感謝大家參加這次班會，雷鋒精神你們沒有忘記，今后將更加努力，為社會貢獻自己的力量。主題班會到此結束，謝謝大家!

一、主題詞：

“新學期，新氣象，新目標，新打算”

二、班會活動宗旨：

在新學期來臨之際，根據我班學生的特點，借助各種帶有情感特色的活動，使學生能夠很好的計劃打算自己的新學期，明確自己新學期的任務，確定自己新學期所要達到的目標，把握自己努力的方向。寄希望通過本次主題班會活動，使學生對新學期有一個很好的規劃。

三、策劃;班長。

四、具體安排思路：

(2)請同學們對自己的新學期做出規劃;。

(3)請同學們討論并互相交流;。

(4)新學期寄語;。

(5)主持人至結尾詞宣布班會結束。

主持人：尊敬的老師，親愛的同學們：大家上午好!

主持人：又是一個新的學期，又迎來了新的起點。20的2月，是我們新的開始，也是我們每一個人的新起跑線，在新學期里，我們應該以一個全新的面貌來面對，新學期，新氣象，新目標，新打算。在新的學期里，我呼喚所有的班委及團員能盡自己最大的努力來維持班級的氣氛，我堅信同學們會把最新的氣象展現出來，在新的學期里，我堅信我們班會做的更好，讓我們共同努力，共同改變，共同完善我們的這個集體吧，力爭讓我班的明天，有一個更大的飛躍!

主持人：對于上一個學期，我們充滿無限的懷念與感激。懷念我們的學習與生活，感激我們的父母，老師和同學。對于新的學期，一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼――那就是!新學期我們要更加精彩!!!

主持人：新學期!要有新氣象!

新學期我們要以飽滿的激情來迎接;。

新學期我們要以滿腔的自信來迎接;。

新學期我們要以充沛的活力來迎接;。

在新學期里，

我們要加倍努力!

主持人：新學期!必須要有新目標!

主持人：我們要定好目標，執著信念，永不言敗，一起因目標而努力，一起因夢想而精彩，踏踏實實的一步一步走下去。我們應該從現在做起，從點點滴滴做起，一步一腳印踏實的朝著宏偉的目標邁進。

主持人：著名的查士德斐爾爵士曾說過“目標的堅定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中，徒勞無功。”

主持人：在這個新學期里，每個同學都應該制定一個詳細的計劃和奮斗目標，這個計劃要根據自己的實際情況，制定的計劃要盡可能長遠，盡可能切合實際，在自己的能力限度內，能夠在一學期內達到的。

主持人：有了目標，我們就能跟著它指引的方向，不斷努力;有了目標，我們就能有無窮的動力，奮勇直前;有了目標，我們就能在新學期里，做的精彩!

主持人：相信同學們已經已經有了自己的小打算，下面就請大家用幾分鐘對自己新學期做出規劃。

(同學們自由思考10分鐘)。

主持人：新學期!還得有新打算!

主持人：有了目標之后，我們還要有打算，“說到一定要做到”在制定好自己新學期的目標后，我們要堅定不移的實施，為信念努力，決不放棄。下面就請同學們在紙上寫好自己新學期的新打算。

(同學們在紙上交流)。

主持人：在新學期里，我希望我們大家能夠做到;。

第一、樹立信心：我能行。每個人都有存在的價值;。

第二、創立一種學風：認真，勤奮，刻苦，求實;。

第三、建立一個目標，志存高遠，終能成功;。

第四、培養一種習慣：自覺。

主持人：新學期，新氣象，新目標，新打算。

主持人：莫泊桑說過“人生活在希望之中，一個希望破滅或實現了，就會有新的希望產生。”新學期就是新的期盼，新的希望，新的征程，新的收獲，新的起點，新的面貌，大家一起努力前行!我們會做的更好!讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途!

主持人：這是一節有意義的班會，許多同學都說了自己新學期的打算并訂了適合自己的計劃，在這同時，我也感到了時間的緊迫，若不能珍惜時間，將會被社會拋棄，喪失自己的未來，在老師的總結中，能聽出她對我們滿懷信心并相信我們能戰勝自己，戰勝懶惰，同學的話，讓我充滿自信，如果我能夠從現在開始，為理想沖刺，我想我也可以朝自己的目標航行，老師這樣的信任我們，鼓勵我們，我們又有什么理由退縮，認輸呢?我知道，人生有許多的“戰場”需要我們去競爭，我會堅持到底，雖然我知道在航行的路途中會有風浪，雷雨需要面對，但是只要想到“風雨過后，便是彩虹”，就有前進的動力。同學們，現在就開始為理想奮斗吧!

主持人：感謝各位老師，本次主題班會到此結束!

讀書日班會方案范文（17篇）篇五

為進一步營造良好的校園學習氛圍，傳播優質閱讀理念，促進校園文化建設，打造書香校園，在20__年4月23日“世界讀書日”來臨之際，圖書館特舉辦以“書香潤心靈，雅言溢校園”為主題的.系列文化活動，歡迎廣大師生積極參與。主要活動安排如下：

一、活動主題。

書香潤心靈，雅言溢校園。

二、活動時間。

20__年4月10日——4月30日。

三、活動地點。

__。

四、參加人員。

學校全體師生。

五、活動安排。

（一）學問杯國學知識競賽。

活動內容：中國傳統文化知識競賽，涉及中國古代哲學、史學、文學等多個方面。

參與方法：在線答題。使用手機或電腦訪問活動主頁，注冊后答題。

時間：4月1日——4月17日。

（二）美文講座。

活動內容：分享散文寫作和賞讀方法。

主題：散文寫作與賞讀。

主講人：__（國家一級作家、__市作家協會副主席）。

地點：圖書館__室。

（三）國學講座。

活動內容：解讀中國傳統文化，暢談經典傳承之法。

主題：傳承經典，做智慧的中國人。

主講人__（國學推廣人）。

地點：圖書館__室。

（四）數字資源宣傳與展覽。

活動內容：宣傳推廣圖書館數字資源，助力學習、教學、科研。

時間：4月16日。

地點：__。

（五）國學經典圖書展。

活動內容：展出館藏經典國學圖書，引導讀者閱讀國學經典著作。

時間：4月18日——4月30日。

地點：圖書館二樓展廳。

（六）“玩”轉國學系列活動。

活動內容：通過寓教于樂的方式提高讀者學習國學的興趣。

時間：4月22日——4月28日。

地點：圖書館二樓大廳、展廳。

（七）書香茶韻·茶文化沙龍。

活動內容：校工會和圖書館聯合主辦、圖書館分工會承辦，介紹中國茶文化知識、演示茶藝。

主題：中國傳統茶文化分享。

分享人：__（茶藝師，多次到韓國、日本交流）。

參與方式：掃描二維碼預約報名，限20人。

時間：4月23日15:00——17:00。

地點：圖書館403室。

（八）職工經典詩文朗讀比賽。

活動內容：校工會和圖書館聯合主辦、圖書館分工會承辦，經典詩文朗誦比賽。

主題：誦中華經典，展__風采。

時間：4月24日。

地點：圖書館519室。

相關通知和活動具體內容，可直接訪問圖書館網站和微信公眾號（公眾號：__圖書館），或咨詢圖書館信息服務部（電話：__）。

讀書日班會方案范文（17篇）篇六

主持人（合）：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！今天由我倆在這里主持《和好書交朋友》主題班隊會活動。（以下主持人甲、乙簡稱甲、乙）

甲：我們要圍繞這個主題暢談自己的感想，推薦自己最喜歡的書籍，和同學們一起交流讀書的方法，結識更多的新的“朋友”。

乙：莎士比亞說過，生活中沒有書籍，就好象沒有陽光。

甲：智慧中沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。真心希望同學們都能和好書交上朋友。

乙：其實，我覺得可以用4個字來概括讀書的好處！

甲：哪4個？

乙：“開卷有益”！

甲：不錯，那世界上有這么多書，到底哪些書才適合我們同學看呢？

乙：是啊，這也是一個值得我們探討的問題。有哪些同學知道我們該看哪些書呢？（同學答）

總結：適合我們年齡讀的書有很多。如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊的同學特別喜歡看這一類書。我們覺得有助于學習的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數學》等。這些書不但有助于我們學習，還有助于開發我們的大腦，提高我們的學習興趣。我們小隊向大家推薦的書是兒童版古典名著。叔叔阿姨將大人看的書的語言改編成我們小孩子能看懂的語言。如《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》是我國古代四大名著，里面有許多人文歷史、傳統文化值得我們去研究。隨著社會的發展，現在又出現了許多兒童小說、散文。今天，我們向大家推薦的是秦文君的作品。她的作品因為非常貼近我們的生活，所以一直以來都深受學生的喜愛，其中，《賈里賈梅》還被拍成了電影。我們小隊的同學特別喜歡讀這本書。

甲：書對我們有這么大的幫助，讓我們趕快行動起來，找本好書作朋友吧！

（讓學生知道讀書應該養成的習慣：

1、堅持每天安排一段時間看書。

2、學會選擇適合自己的書籍。

3、注意用眼衛生。

4、能自己選擇較好的環境。如不能在車上、床上等地方看書。

5、能愛護書籍。如不在書上隨意亂圖亂畫，盡量使用書簽，不亂丟書。

6、養成做讀書卡片的習慣。）

讓同學知道：

1、讀書的途徑：和同學相互交換閱讀；雙休日去書店看書；去少年兒童文學網站看書；去圖書館辦張讀書卡，定期借書。

2、有計劃的讀書：如近段時間閱讀哪種類型的書籍或哪幾本書。

3、關注新書推薦：如去少年兒童文學網站和書店查詢新書推薦。

4、勤做讀書卡：如將讀后感或書中的好詞佳句配上簡單插圖作成一張漂亮的讀書卡片。

5、為自己開辟一個精致的小樂園：分類清晰的書架、輕松有趣的書臺、精致的書簽和讀書卡等。）

甲乙（合）：讓我們帶著一份熱情，帶著一個夢想，帶著一份執著，盡情去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂吧！

讀書日班會方案范文（17篇）篇七

設計背景：

本學期處于“走近”高三的階段，各學科紛紛吹響總復習的號角;而學生剛剛經歷完學業水平測試，心理疲勞期的不良反應逐漸凸顯，精神松散，狀態不佳，借期中考試的機會，進一步強化目標意識，激發學習動力成為當前刻不容緩的事情。

活動目標：

核心目標：增強班級凝聚力，激發學習驅動力。

子目標：培養一個好習慣。

制定一個細計劃。

分享一個好方法。

活動準備：

1、考后一周內班級全體同學一對一溝通;。

2、考后一周內全體同學家長聯系一次;。

3、設計問卷調查并實施;。

4、班會課發言同學溝通并確定稿件;。

5、相關視頻、課件制作。

活動過程：

班長主持：雅安地震牽動了國人的愛心，“震生”的出生點燃了廢墟上的溫情;一個生命的成長要經歷多少風雨彩虹，我們不禁回望過去。

環節一：過去。

ppt展示照片，展示學業水平測試備考場景、家長送考場景、學業水平測試考完后的表情，一系列圖片展示開學初至學測考試這一段辛苦歷程;主持人旁白：我們一路走來。

播放采訪本班同學的視頻，主題關于學測考前、考后、出成績后從慌亂到緊張，從胸有成竹到碩果累累，不禁感嘆：付出終有回報，努力終有成績。

環節二：現在。

三位同學分別演講《我這兩三月》，其余同學討論并自由發言，總結備考過程中的經驗得失。

分小組討論：話題1、本周班級應重點強化的一個好習慣。

話題2、哪些行為能夠促進學習進步?

主持人將匯總后的各項內容匯總在黑板上，舉手確定重點強化的好習慣并實施;同時將討論的結果添加到學習計劃表中。

圖片展示：學測考試后班級的學習場景、教室衛生場景。

主持人結合問卷調查內容總結，過去我們努力拼搏，成敗得失都已成過去，經驗教訓指引我們前行，我們收拾心情，展望未來。

環節三：未來。

播放采訪家長視頻，主題關于父母對孩子未來的期待，同時播放同學對于未來的設想。主持人旁白，不管過去怎樣，父母對我們的未來都抱有殷切希望，我們對于自己的未來也都各有期待，希望在前方，路在腳下，我們腳踏實地，一步一步前行。

同學代表分享“我的一天”學習經驗，背景音樂《我的未來不是夢》。

班主任總結：世界上最貴重的不是“現金”，而是“現今”，只有不忘過去，把握現在，才能夠贏得未來。

讀書日班會方案范文（17篇）篇八

讀書是人類最古老的習慣之一，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。在生活節奏越來越快的今天，讀書是一種慢生活的方式，是一條對話智者的連線，是一個養性修身的習慣。在第__屆“4·23世界讀書日”來臨之際，__區圖書館擬在全區開展“閱讀點亮心靈，學習成就夢想”閱讀推廣活動，進一步營造和形成愛讀書、讀好書、善讀書的良好社會文化風尚。

活動主題：

“閱讀點亮心靈，學習成就夢想”

活動時間：

4月x日——4月x日。

活動對象：

廣大讀者及在校大中小學生。

主辦單位：

__區文體局__區圖書館。

活動內容：

(一)“閱讀點亮心靈，學習成就夢想”閱讀推廣主題講座。

時間：4月__日。

地點：__區圖書館七樓多功能室。

內容：邀請鯤鵬青少年活動中心講師前來舉辦閱讀推廣主題講座，主要涉及培養少兒閱讀興趣、閱讀書目的選擇、閱讀方式、家庭閱讀和親子閱讀的重要性等。培育和發展閱讀群體，營造更為濃厚、活躍的閱讀氛圍。

(二)品經典茗香——經典名著薦讀。

主辦方精選__冊中外經典讀物，以及融匯了中華傳統美德和時代新風的鄉規民約、祖訓家規等民俗作品，作為本次活動的推薦書目。廣大讀者可通過我館網站首頁宣傳浮標登錄福建省圖書館“__”平臺，進行實名注冊后閱讀本次主題活動推薦的經典著作。

(三)感悟經典魅力——經典文學名著讀后感征文。

為培養讀者良好的閱讀習慣，開展經典文學名著讀后感征文活動。要求如下：

1、根據推薦閱讀的經典著作的內容，撰寫下讀后感。作品要求原創，字數在__字以內。

2、參賽方式：參賽者可將電子稿發送至電子郵箱：__@，來稿請注明所讀書名、作者、出版社、出版時間，讀者姓名，聯系方式。征文截止日期為20__年x月__日。

3、評選方式：本次征文活動分成人組、少兒組，分別設一等獎、二等獎、三等獎各若干名。

4、獎項設置：主辦單位將對優秀作品的作者進行表彰，發放獎金、獎品、榮譽證書，并將優秀作品選送至省文化廳，參加最終評選。

(四)童音誦讀——文學經典誦讀。

為讓小讀者靜下心來誦讀品味文學經典，在誦讀中陶冶情操，并讓更多少年兒童同享閱讀快樂，特舉辦“童音誦讀——文學經典誦讀”活動。要求如下：

1、誦讀內容選自推薦書目，參賽者用普通話朗誦，吐字清晰、語言流暢，感情表達充分，有一定的感染力。

2、參賽方式：本屆“文學經典誦讀”比賽只設少兒組。

3、評選方式：一等獎，二等獎，三等獎各一名。

4、獎項設置：對優秀作品的作者進行表彰，發放獎金、獎品、榮譽證書。

報名日期：即日起至4月__日

活動時間：4月__日上午。

活動地點：文化活動中心5樓__區少兒圖書室。

(五)評選20__年度“悅讀獎”

通過本館流通系統的統計，按照借書量的多少，評選出20__年度前十名的“閱讀之星”，對獲獎讀者表彰并頒發榮譽證書及獎品。

(六)舉辦“__區圖書館春季讀者沙龍”、頒獎儀式暨世界讀書日活動閉幕式。

以茶話會形式舉辦春季讀者沙龍活動，成立“閱讀學會”，并定期舉辦各類讀者活動，并給參加讀者沙龍的讀者發放紀念品。舉行本次讀書日活動的頒獎儀式，為各項活動獲獎讀者頒獎。

時間：4月__日下午。

地點：__區圖書館七樓多功能室。

讀書日班會方案范文（17篇）篇九

12月1日是世界艾滋病日。艾滋病是我們共同的敵人，但艾滋病感染者和病人都依然是我們的朋友。我們的青少年應該做紅絲帶精神的倡導者、傳播者和實踐者。

(一)活動目的。

1.提高認識，防范艾滋。

青少年的思想還不成熟，識別事物的能力較弱，而好奇心和接受新鮮事物的能力強，易在性和毒品方面誤入歧途，從而成為艾滋病易感人群。我國10%左右的感染者年齡在20歲以下，超過50%的hiv感染者年齡在15~29歲。因此，在青少年人群中開展預防艾滋病教育的工作已刻不容緩。通過主題日活動，我們可以有針對性地進行防艾教育，引導他們養成良好的行為習慣，最終達到自我保護、預防艾滋病的目的。

2.克服無知，消除恐懼。

艾滋病是一種嚴重威脅人類健康和生命安全的傳染病，目前尚無有效疫苗，也無有效治愈的藥物，很多人談“艾”色變。其實，艾滋病雖可怕，但恐懼與無知比艾滋病更可怕。實踐證明，宣傳教育與干預是預防艾滋病最有效的手段。通過本次主題日活動，幫助學生了解艾滋病的現狀、癥狀、傳播途徑、預防的方法，提高對艾滋病的認知水平;讓學生明確艾滋病雖然尚不可治，但可預防，克服恐懼心理，以積極的心態面對艾滋病及其艾滋病患者。

3.明確責任，貢獻力量。

艾滋病是人類的敵人，而艾滋病感染者卻依然是大家的朋友!中學生要增強預防艾滋病的社會責任感，關懷和理解艾滋病感染者，用關愛化解艾滋病感染者心靈上的冰霜。青少年不只是一個易感人群，他們更是一種資源和力量，他們是迎戰艾滋病的生力軍。通過這次主題日活動，班主任要鼓勵學生積極參與到學校和社會防治艾滋病的宣傳教育話動中去，讓更多的人了解有關艾滋病的知識，讓更多的人重視并從身邊的事情做起:要遠離毒品，行為謹慎，潔身自好，養成健康的生活方式。

4.消除歧視，奉獻愛心。

社會上很多人對艾滋病病毒感染者或艾滋病病人存在偏見和歧視，錯誤地把他們與生活不潔和道德敗壞聯系在一起，其實不然。我們要對艾滋病病毒感染者或艾滋病病人及家屬多一點人性關懷，這不僅有利于幫助艾滋病病毒感染者和艾滋病病人改善日益惡化的健康狀況，幫助他們在不受歧視的環境中生活，促進其適應社會生活，也可以讓未被感染的人不被感染，讓已被感染的人不要傳染給他人。通過這次主題日活動，教師要幫助學生消除對艾滋病病毒感染者或艾滋病病人的歧視，用自己的積極行動向他們奉獻愛心，共創和諧社會。

(二)活動準備。

1.組織準備。

(1)召開班委、團干部會議，商討主題日活動方案，進行活動動員。

(2)成立主題日活動領導小組，任命班長、組長統籌全面工作，團支書、文娛委員、體育委員、學習委員為主委，分別負責社交聯系、節目排練，準備保管設備、資料編輯印刷工作，要求他們制定工作計劃書和時間表。

(3)班長負責把全班同學劃分為八大活動小組，并要求他注意按照性別、個性、特長統籌分配，并由他負責選舉任命活動小組組長。

(4)邀請校醫、相關領導參加活動。

2.物質準備。

(1)提請借用校學生文化活動中心。

(2)利用手工課學生自己動手制作紅絲帶，購買別針若干。

(3)準備白紙若干，制作用于游戲活動的紙條八份，上網查閱防艾資料，編輯印刷宣傳材料若干。

(4)購買制作宣傳橫幅一塊。

(5)向衛生防疫站借用防艾宣傳片一部，下載紀錄片《潁州的孩子》。

(6)制作募款箱一只。

(7)借用電腦、音響各一套，用于社區宣傳，準備dv、數碼相機各一部。

(三)過程導引。

1.認識艾滋病。

班主任組織學生觀看艾滋病防治宣傳片，讓學生了解艾滋病的發展現狀、發病癥狀、傳播途徑、危害等知識，以提高學生對艾滋病及其防治事業的認知。

2.游戲活動--危險地帶。

(1)分發分別寫有“高危、低危、無危”的分類卡片:每小組一份。

(2)分發寫有日常生活行為的小紙條數份(每張紙條只寫一條)，每小組一份。具體內容有:社交性親吻、共用餐具、擁抱握手、使用同一廁所的、共用針頭吸毒、打籃球、共用剃須刀、使用公用電話、蚊蟲叮咬、受感染母親的嬰兒、幫助流鼻血的人、打噴嚏、照看寵物或動物、穿其他人的衣服、使用未經消毒的器械扎耳眼、接受未經檢測的血液、在同一個游泳池里游泳、共用一個水杯、共乘一輛擁擠的公共汽車、獻血、有多個性伙伴、共用牙刷。

(3)假設在每種情況下都有艾滋病病毒的存在，請各組同學將這些小紙條按危險程度進行分類。

(4)各組都完成后，針對組間存在的差異展開討論，找出公認的或對立的觀點。

(5)總結:請校醫用投影儀或在黑板上進行總結，根據存在的問題進行詳細闡述，并進一步說明艾滋病病毒傳播和不傳播的途徑，以及如何預防的具體技能。(活動中要明確地告訴學生，每種回答都要建立在“可能存在”的基礎上。現實生活中，我們無法知道自己周圍的人中是否存在艾滋病病毒感染者或艾滋病病人，所以生活中一定要時刻警惕，并隨時作出最安全的選擇。)。

3.走近艾滋病病毒感染者及患者。

(1)觀看華人導演楊紫燁拍攝的奧斯卡獲獎紀錄片《潁州的孩子》。

《潁州的孩子》主要講述了一個感染了艾滋病的小男孩高峻的真實生活狀態。高峻的父母因患艾滋病去世，唯一與他相依為命的奶奶也離開了人世。叔叔因怕別人的歧視而不愿收養高峻。在阜愛協會的幫助下，高峻走入艾滋病家庭，在那里開始了他短暫而快樂的童年生活。但是，隨著艾滋病的惡化，高峻又不得不再一次地離開……(全片中不時穿插任楠楠、黃家三姐妹，這些受艾滋病侵擾的孩子的生活--家庭的貧窮與無力，親情的冷漠與無奈，周圍人的歧視與無知，自己的恐懼與無助……)最終，高峻在社會各界的大力幫助下，漸漸走出艾滋病魔的陰影，快樂、自信而堅強地生活。

(2)師生交流觀后感，教師引導學生學習艾滋兒童身上不屈不撓的抗爭精神，激發學生對艾滋病病毒感染者或艾滋病病人的關愛之情，為下一環節的活動作準備。

4.愛心行動。

(1)佩戴紅絲帶:每人發一條紅絲帶與別針。全體起立。播放配樂朗誦《以紅絲帶的名義祈愿》。與此同時，每人把紅絲帶端正地佩戴在自己的胸前。

(2)大家為艾滋病病毒感染者募捐，或給艾滋兒童捐書寫信。

5.社區志愿者行動。

(1)張掛自己制作的防艾的宣傳橫幅，播放音樂營造氣氛。

(2)發放紅絲帶、防艾資料，幫助人們了解艾滋病的傳播途徑、預防辦法等相關知識。

(3)表揚自創的防艾文藝節目(歌唱、小品、情景劇等)。

朗誦詩歌《不由得握住你的手》--獻給艾滋病患者的關愛;。

歌曲《愛在陽光下》;。

表演手語《感恩的心》。

(4)共抗艾滋聯合簽名，在“用自己的行動，履行關愛的承諾”主題長卷上簽名。

(5)為社區出一期防艾宣傳墻報。

(6)有條件的話，愛心志愿者可與艾滋兒童共度一日，了解他們的生活，與他們結成伙伴，向他們學習與命運抗爭的精神，幫助他們走出艾滋的陰影。

(四)效果反思。

1.活動中要注意加強安全教育。本次主題日活動有一部分內容要在社區進行，有些社區的交通安全形勢不容樂觀;活動之前加強安全教育十分必要，活動中班主任要邀請其他老師協助管理，要充分發揮班級組織的中堅作用，防患于未然。

2.活動中要給予學生評價激勵。心理學研究表明，沒有什么比成功更能增加滿足感，也沒有什么比成功更能激起進一步成功的動力。活動中班主任要注重對學生給予評價激勵，對他們的積極行為要及時表揚，對他們的進步要及時肯定。我們不能吝嗇我們的表揚，過程中的贊許和活動后的贊揚都是不能少的，這樣才能調動學生參加集體活動的積極性，也能在活動中增強班級的凝聚力和號召力。

3.活動中有效地實施了生命教育，提升了學生對生命的熱愛之情。在本次主題日活動中，通過對艾滋病病毒感染者或艾滋病病人生活的了解，我們的學生豐富了人生閱歷，獲得了生命體驗，他們的靈魂得到了一次凈化，情感得到了一次提升。他們更加懂得了要熱愛生命，履行承諾，加強防范，遠離艾滋;他們增進了對艾滋病病毒感染者或艾滋病病人的理解，初步學會了人文關懷。不難看出，他們對艾滋病病毒感染者或艾滋病病人的關愛，再也不是廉價的憐憫，而是共同面對艾滋噩夢的共勉與堅定。

(五)相關鏈接。

以紅絲帶的名義祈愿。

艾滋病，這個在大多數人聽來有些遙遠又充滿恐懼的病癥，從出現到現在的短短20多年時間里，帶給世界的是巨大的災難和損失。那些不幸身染此病的人們，飽受人生毀滅性的打擊，或來自病痛的折磨，或來自心靈的絕望，或來自他人的歧視。

20世紀80年代末，美國一些藝術家用紅絲帶來默默悼念身邊死于艾滋病的同伴們。在一次世界艾滋病大會上，一條長長的紅絲帶在會場上空拋起，艾滋病病毒感染者和艾滋病病人以此呼吁人們的理解，支持者們將其剪成小段，并用別針將折疊好的紅絲帶標志別在胸前。后來，許多關注艾滋病的愛心組織、醫療機構、咨詢電話紛紛以“紅絲帶”命名，“紅絲帶”逐漸成為呼喚全社會關注艾滋病的防治問題，理解、關愛艾滋病病毒感染者及艾滋病病人的國際性標志。

紅絲帶，寄托了人們三重象征意義:對艾滋病病毒感染者和艾滋病病人的關心和支持;對生命的熱愛和對平等的渴望;對每個人用“心”參與預防艾滋病工作的希望。

研究表明，當前世界70%以上的艾滋病病毒感染者是由于性接觸而傳播，感染者中超過50%是14~25歲的青少年。我國的病毒感染者，也以青壯年為主。當這些生命之花徒然消殞，我們除扼腕嘆息之外，還有一種刻不容緩的警示。因為，我們失去了他們，社會也就失去了更為美好的未來!更令人痛惜的是，作為生命的個體，他們則失去了寶貴的健康乃至整個人生的美好前程和夢想。

國人生活觀念日益開放，今天或將來，我們如何避免年輕一代乃至全社會繼續遭受來自艾滋病的威脅和恐懼。中國艾滋病病毒感染者人數的攀升也在不斷提醒我們，了解艾滋病、預防艾滋病、普及健康知識特別是性健康知識已經非常迫切。

紅絲帶--。

在那些艾滋病病人及感染者的眼里，是荒漠中的綠色，是堅持生命的一種力量;。

在那些為防治艾滋病晝夜奔走的“高耀潔”們的眼里，是一種悲天憫人的胸懷;。

而在我們中學生的眼里，應該是一種態度和一份責任。

今年12月1日，是第19個“世界艾滋病日”。我們以紅絲帶的名義，鄭重祈愿:。

所有已經承受不幸的人，能夠得到幸運，包括治療、關愛和尊嚴;。

所有健康的人們，能夠永遠擁有幸福，包括健康、寬容和愛心。

讀書日班會方案范文（17篇）篇十

1、激發學生讀書的興趣，培養濃厚的班級讀書氛圍。

2、養成好讀書、會讀書的良好習慣。

3、通過活動，鍛煉學生的語言表達能力、組織能力。

【活動準備】。

1、策劃活動方案，流程，做好人員分工。

3、積累一些讀書的名言。

4、發動部分同學準備一些朗誦和表演的小節目。

讀書日班會方案范文（17篇）篇十一

眼睛是我們心靈的窗口，是我們的通向美麗新世界的橋梁，是獲得光明的器官，所以我們應該珍愛自己的眼睛，在全國第十六個全國“愛眼日”到來之際邢臺市十中團委以“愛護眼睛，珍愛光明”為主題開展有關保護我們眼睛的宣傳活動。

二、活動目標及主題。

三、活動形式。

1、對全體初一學生進行為期一周的用眼情況和眼科知識調查。

2、邀請生物教師到我學生中進行眼部構造和愛眼常識宣傳講座。

3、認識到眼保健操的作用，現場學習做眼保健操。

4、印發有關保護眼睛、預防近視的宣傳材料對全校學生進行!。

讀書日班會方案范文（17篇）篇十二

活動過程：

一、主持人開場白，播放視頻(3min)。

a：你知道今天我們學校舉行的是什么活動嗎?

b：我知道，是第五屆讀書節閉幕式和經典誦讀活動啊。

a：是的，這次讀書節在學校掀起了一股讀書的熱潮，我們成立了班級圖書角，每天靜心讀書，下面，就請看我們班同學讀書的情景吧!

(老師播放視頻)。

二、獲獎詩歌朗誦(5min)。

b：同學們看得真認真啊!我也和大家一樣，最喜歡的地方是班級的圖書角“智慧加油站”，最期待的時刻就是去學校圖書館看書。相信大家也和我一樣，有很大的收獲吧!

a：是啊，在這次的讀書節活動中，我們全體同學參加了詩歌創作大賽，其中，___同學和___同學的作品獲得了學校的一等獎，___同學獲得了二等獎，下面，就有請他們來給我們朗誦獲獎作品!大家掌聲歡迎!

三、繪本講述《吃書的狐貍》(15min)。

b：看來同學們的收獲可真不少!

b：有一只可愛的小狐貍也和我們一樣熱愛讀書，它還要吃書呢!你想認識這只狐貍嗎?(學生回答)，下面有請老師和我們分享這個故事，大家掌聲歡迎!(老師繪本分享)。

四、分享讀書心得：(8分鐘)。

b：謝謝老師和我們的分享!我喜歡這只愛吃書的小狐貍，你呢?

a：我也喜歡，我知道了這個故事里的吃書就是用眼睛看，用腦子思考，使我們成為一個精神上很富足的人。

b：是的，讀書還要有所選擇，要看有營養的經典名著，我們才會更加有智慧。

a：還要”讀書破萬卷”，才能“下筆如有神”哦!

b：我們班也有很多喜歡吃書的人呢，下面請幾個同學來分享他們的讀書心得。有請!

五、讀書節作品欣賞(2min)。

a：謝謝同學們的分享!

b：這些書大多都能在班級里的圖書角能夠找到，希望我們多多留意。

a：在本次的讀書節活動中，我們制作了書簽，同學們都很用心地制作，產生了很多優秀作品，下面，請大家一齊來欣賞!

(播放視頻)。

六、古詩小組聯唱(10min)。

b：大家的作品都很有創意。希望大家像書簽上寫的名言一樣，多讀書，讀好書。

a：古詩是我們中華傳統文化的瑰寶，下面，讓我們一起來唱讀古詩!

(分小組唱村居》《所見》《小池》)。

七、大合唱《讀唐詩》。

八、班主任小結(2min)。

莎士比亞說過，書籍是全世界的營養品。同學們，讓我們積極投入到讀書活動中去，做一個愛讀書的孩子吧!到那時，你會覺得，世界是那么美好，生活是如此多姿，學習是多么快樂。最后，讓我們一起說出我們的讀書口號”每天都是讀書日，一生都是讀書時”。

主持人：一年(3)班“我愛讀書”主題班會到此結束。謝謝!

讀書日班會方案范文（17篇）篇十三

一、活動主題的提出：

眼睛是心靈的窗戶，是人體中最寶貴的感覺器官，如果沒有眼睛，我們的面前將會是一片黑暗。

謎語：

兩顆黑葡萄，長在人臉上，

白天開窗望，黑夜關緊窗。

二、為了使我們心靈的窗戶更加明亮，怎樣更好的保護我們的眼睛?

(一)愛護眼睛，預防近視。

第一，書寫姿勢正確，注意“三個一”(眼離書面一尺，胸離桌一拳，手指尖離筆尖一寸)。

第二、讀書姿勢要端正，應采用坐姿，不要躺著看書。

第三、讀寫時光線很重要，采用左側采光，不在強光下看書，也不要在走路的時候看書。

第四、控制閱讀時間，不可太長，必須有間斷性休息，可以采取遠眺、閉目、散步、做眼保健操等方式。

第五、每天有組織地、自覺地做眼保健操，保質保量地完成。

第六、積極參加體育運動。運動能加速血液循環，有利于眼睛的健康。

第七、營養豐富，不挑食、不偏食，多吃含維生素a的食物。

第八、保證睡眠，小學生保證9―10小時的睡眠。

第九、注意看電視衛生，距離不可太近，看電視時間不宜太長，更不能躺在床上看電視。

(二)愛護眼睛，預防眼外傷。

小學期間是少年兒童精力充沛、活潑好動時期。男孩子喜好追逐、打鬧、玩槍舞棒，最好不要玩彈弓、小刀等，以防眼睛意外傷害發生。

(三)愛護眼睛，防治眼病。

少年兒童常見的眼病有沙眼、急性結膜炎，注意用眼衛生，不共用毛巾、臉盆、手絹。

三、愛護孩子的眼睛。

孩子的眼睛是春天山澗中的一灣清泉。

在那清澈的波影里，飛揚著芬芳的花朵，斑斕的蝴蝶……。

所有美妙的風景，都是一幕幕動人的童話。孩子的眼睛是夏日海灘邊的一朵浪花。

讀書日班會方案范文（17篇）篇十四

一、活動目的。

在6.6愛眼日到來之際，我系眼視光專業根據專業特色，借助專業優勢，特別邀請眼科方面的專家以及部分同學傾力為黃山新村小學的同學們獻上一次愛眼講座，但在此之前，會進行問卷調查，弄清楚同學們最想了解的關于護眼方面的問題，借此，我們想讓大家更加了解、珍惜我們的眼睛。

二、活動內容：

1、邀請同學前期準備。

（1）。社會青年志愿者服務部所有成員參與問卷調查工作，包括問卷的準備，發放以及收集整理等。

（2）。整理好相關問題后，對講座材料進行針對性整理，做好一切準備事宜。

（3）演講同學進行前期準備。

2、同學進行專題講座。

三、預期效果。

四、活動時間（附表）。

五、經費預算（略）。

讀書日班會方案范文（17篇）篇十五

不覺間，半年的大學時光一晃而過，為了對上學期的生活和學習加以總結，我們班召開此次班會，班主任在會上簡要的說明了自己的一些看法，班長對整個學期的工作做了一番說明和總結，下面是一些屬于我們的感悟。

記得那是軍訓的時候，我們每個人都體悟到了軍營的味道，汗水夾雜著淚水，走過那些磨練我們意志的日子，我們長大了，“軍訓先進班級”，指引著我們班在大學的路上闊步前行。我們都是來自五湖四海的兄弟姐妹，天南海北，以礦大為“家”，在這里我們學到了很多。學生會招新，我們班同學積極踴躍，社團活動，我們班同學主動參與，聽老師安排，學好專業課程，有自己的規劃，描繪自己的大學生活。

這學期以來，我們參加了一些活動：參加學院的辯論賽，我們班獲得“亞軍”;在學校的宿舍文化節中取得二等獎，六院才藝表演中一等獎，班級才藝比賽等也擁有獎項，雖然有些比賽我們沒有很好的成績，但我們也參與了，這是我們環境11-2班這一個大集體共同努力的結果。

對于學習，我們班委會定時的走訪宿舍，對部分同學的學習情況加以督促，在總體方向上讓整個班級形成比較好的學習氛圍，宿舍之間互幫互助，同學之間相互學習，在學期末考試中，成績雖然不是很理想，但我們已經盡力了，有個別同學因一兩分之差，便掛科了，悔恨不已，決心加倍努力的學習，對此，班委們正在形成“點帶動面”的學習模式，讓一個同學帶動幾個同學，無論是學習還是生活方面都相互幫助。

會末，各班委對自己下個學期的工作做了闡述，全體同學也積極發言，為把我們的班級打造成優秀班級而出謀劃策，并對未來做好了規劃，決心用行動證明我們的理想。總之，一學期以來，我們收獲了很多，在環境11-2班這個集體中我們正漸漸成長。

文檔為doc格式。

讀書日班會方案范文（17篇）篇十六

1。通過活動，使學生了解更多的愛眼知識。

2。引導學生正確對待眼保健操。

3。培養正確的讀書、寫字姿勢和良好的讀寫習慣。

活動準備：

眼罩一個，《愛眼健康歌》。

班會過程：

一、游戲“蒙眼走直線”

采訪體驗者。你有什么想說的？

導入：同學們，眼睛對我們這么重要，我們是不是應該愛護呢？

出示班會主題：我有一雙明亮的眼睛。

二、眼睛的重要性。

主持人a：

眼睛是人類感觀中最重要的器官，大腦中大約有80%的知識和記憶都是通過眼睛獲取的。讀書認字、看圖賞畫、看人物、欣賞美景等都要用到眼睛。眼睛能辨別不同的顏色、不同的光線。眼睛是我們獲取大部分信息的源泉。

主持人b：眼睛不僅是重要的視覺器官，還是容貌的中心，是容貌美的重點和主要標志。

主持人a：人們對容貌的審視，首先從眼睛開始。

主持人b：一雙清澈明亮、撫媚動人的眼睛，不但能增添容貌美使之更具魅力和風采，而且能遮去或掩飾面部其它器官的不足和缺陷。“一語道破”這句成語，體現了眼睛生理功能中的美學意義及其重要性。眼睛的`形態、結構比例如何，對人類容貌美丑具有重要的影響，因此美學家稱人的雙眼是“美之窗”。

主持人a：除了“一語道破”這個成語，關于眼睛的成語可多了，你還知道哪些？

主持人b：除了成語還有很多關于眼睛的名言警句，你知道有有哪些？

主持人b：眼睛如此重要，我們國家專門確定了全國愛眼日，你知道是哪一天嗎？

三、討論交流：怎樣保護我們的視力呢？

（1）小組討論，選代表匯報。

（2）交流：

四、“愛眼知識”小常識。

（一）消除眼疲勞。

眼睛疲勞和眼睛充血，要立刻休息，然后做下面眼部保健操體驗一下，可能會消除您的眼睛疲勞。

1、按壓眼球法。

閉著眼睛，用食指、中指，無名指的指端輕輕地按壓眼球，也可以旋轉輕揉。不可持續太久或用力揉壓，20秒鐘左右就停止。

2、按壓額頭法。

雙手的各三個手指從額頭中央，向左右太陽xxx的方向轉動搓揉，再用力按壓太陽穴，可用指尖施力。如此眼底部會有舒服的感覺。重復做3～5次。

3、按壓眉間法。

拇指腹部貼在眉毛根部下方凹處，輕輕按壓或轉動。重復做3次。眼睛看遠處，眼球朝右――上――左――下的方向轉動，頭部不可晃動。除此以外，用力眨眼，閉眼，也能消除眼睛疲勞。

（二）飲食養眼。

應多吃些胡蘿卜、白菜、豆芽、豆腐、紅棗、橘子以及牛奶、雞蛋、動物肝臟、瘦肉等食物，以補充人體內維生素a和蛋白質。平時多喝綠茶可起到一定的保護眼睛的作用。

五、實踐活動：

做眼操。

六、學唱《愛眼健康歌》。

七、請五月陽光生演講自己的陽光故事。

八、學習陽光報。

九、活動拓展：

發倡議書、制作愛眼宣傳手抄報。

讀書日班會方案范文（17篇）篇十七

2022年5月12日是我國法定的“全國助殘日”。認真組織開展“全國助殘日”主題活動，是營造“助殘扶弱為榮”新風尚的具體行動，對于弘揚人道主義精神，營造團結互助、平等友愛的良好環境，全面構建和諧社會,具有重要的現實意義。

有助于學生學習殘疾人身殘志堅，勇敢拼搏的精神和自尊、自愛、自強、自立的頑強品質，樹立正確的人生觀和世界觀，有助于學生學會尊重、理解、關愛他人，具有重要的現實意義。

加大與扶持力度，幫助農村貧困殘疾人。

通過開展“扶殘救困獻愛心”活動，要教育學生學習殘疾兒童少年戰勝殘疾、自立自強、立志成才的優良品質;培養中小學生慈善博愛、關愛他人、同情幫助弱者，團結互助的道德情操，在中小學樹立奉獻愛心、扶殘救困的良好風尚。

(一)、舉行助殘日捐款活動。

1、活動時間：x年x月xx日星期四課間操在學校國旗下舉行捐款儀式。

2、x年x月xx日，大隊委向全校隊員發出助殘捐款活動倡議。

3、全體教師進行排隊捐款。

4、1-6年級學生逐一進行捐款。

(二)、各班開展“扶殘救困獻愛心”班隊主題活動。

內容：各班隊布置學生通過網絡、報刊雜志、查閱資料等方式了解殘疾人的學習、生活等情況，利用班隊會時間舉行“扶殘救困獻愛心”主題班會或隊會，對了解情況進行交流，引導學生學習殘疾人身殘志堅，不畏生理缺陷，頑強學習和生活的精神，學習他們自尊、自愛、自立、自強的可貴品質。

(三)、活動場地。

xx老師負責劃分場地;學生捐款隊列、隊形安排。

(四)、音響、攝影準備。

x老師負責在進行捐款時播放《愛的奉獻》，x老師協助x老師攝影。

附：第二十四次全國助殘日宣傳口號。

1、發揚人道主義精神，發展殘疾人事業。

2、把溫暖送進每一戶貧困殘疾人家庭。

3、理解、尊重、關心、幫助殘疾人。

4、扶殘助殘，有你有我。

5、自尊、自信、自強、自立。

6、倡導助殘風尚構建和諧社會。

7、提供保障與服務情系農村貧困殘疾人。

8、幫扶農村貧困殘疾人共享社會關愛陽光。

9、讓關愛的陽光照亮每一個殘疾人的心靈。