優秀作文的句子通常流暢精確，意境深遠，給人以美的享受。接下來是一些優秀作文的片段，希望能給大家提供一些寫作思路。

鋼鐵老師小學大全（18篇）篇一

鋼鐵老師小學大全（18篇）篇二

今天，我要推薦的這本書是《鋼鐵是怎樣煉成的》這是一本有力量的書。他的作者是一位俄國的著名作家—尼古拉·阿列克謝耶維奇奧斯特洛夫斯基。

《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公是一個出生于一個貧苦的鐵路工人家庭里的男孩，名叫保爾·柯察金。文中讓我最深刻的就是在他11歲時候，而他因為在老師的面糊里加了煙末而因被學校給開除了，于是他被媽媽安排在火車站的食堂里干活。

在我看這本書的時候，我就被保爾·柯察金的堅強不屈的精神對崇高理想的不懈追求，無私奉獻的奮斗精神所感動。保爾·柯察金他為了國家因雙眼失明、身體癱瘓了，他還是那么堅強的活了下來。并開始了寫作的這條路，在雙眼失明，身體癱瘓時連筆都拿不起來的他，最后還是在妻子的幫助下寫完了這本名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》書。它轟動了世界，對青少年影響最大。不過多久，奧斯特洛夫斯基的病情，再一次的加重了起來，最后他就這樣的離開了這人世。但是他的那種精神，已經感動到了千千萬萬的人了，他與病魔抗爭的故事，也又深深吸引了讀者的內心，讓讀者愛不釋手。

大家快去讀這本書吧，并去感受它的力量吧！

鋼鐵老師小學大全（18篇）篇三

我們班有一個老師，就是我們的體育老師，他有點胖胖的，高高的，濃密的眉毛稍稍向上揚起，微卷的睫毛下，有著一雙像朝露一樣清澈的眼睛和英挺的鼻梁，厚薄適中的紅唇，卻漾著另人目眩的笑容。

我把這個想法告訴了同學們，同學們一致同意并決定測驗一下。當天，足球課，我們有意將足球踢到體育老師面前，體育老師用腳一踢，球被踢到了十萬八千里外，我們這才驚呆了，終于見到了老師的威力。

現在我說一下鋼臂，老師給我們講過一個故事，老師以前是當兵的，有一次比武大賽，老師在臺上和別人打，打著打著，老師用臂膀戰勝了比賽。

老師真是名副其實的“鐵腳鋼臂”，十分威武吧！

鋼鐵老師小學大全（18篇）篇四

這位和藹可親的媽媽，就是我們的班主任——張其香老師。剛剛入學，同學們都有一點陌生和拘束，她常常利用課余時間給我們講故事，陪我們做游戲。很快，同學們就熟悉了環境，熟悉了老師和同學，融入了班級，開始了快樂的學習生活。在我們班同學的眼里，她既是老師，又是媽媽，還是朋友。

記得有一次，我的語文單元測試考得很不理想，既害怕又傷心。張老師了解情況后，把我叫到辦公室，先安慰我不要害怕傷心，又和我一起分析考得不好的原因，然后把我掌握不好的地方耐心地給我講了一遍又一遍，直到我學會了為止。張老師怕我會忘掉，又給我出了一些類似的題目。我都做對了，張老師高興地表揚了我，并且鼓勵我只要肯努力一定會學好，我的心里感到特別溫暖。

還有一次，我們上美術課，用小刀在泡沫上刻畫。一不小心，我把手割破了，血流得很厲害，我害怕極了。張老師知道了，趕緊先用紙巾給我包住。匆忙中，血滴到了張老師的褲子上，可她一點也不在乎。張老師又連忙和我去醫務室包扎，包扎好后，反復叮囑我今后要小心。

老師，感謝您為我們付出的心血和汗水，您永遠是我們的老師媽媽。

鋼鐵老師小學大全（18篇）篇五

國慶檔主旋律中的`五星好評喔。故事題材：圍繞鞍山鋼鐵廠的故事背景，有真實人物原型，講述了在解放初期，共產黨人攜手廣大工人階級共同為鋼鐵事業撰寫的一段感人至深的歷史。導演能力：寧導依舊得穩定輸出，在影片聲效、畫面和故事情節跌宕起伏方面都拿捏得恰到好處。演員表現：無論是熟悉的面孔，劉燁林永健張國強，還是新一代青年演員李沛恩，都有很好的詮釋故事角色，臺詞眼神和角色張力都把控得很到位，既不夸張又不缺失色彩。必須要說，在影片中后段，金屬國徽緩緩升起在天安門上時，作為一名中國人，心中的激昂和感慨不盡言說。希望能在影院多多看到這樣優秀的主旋律電影，不是攀附什么，而是希望心中的信仰能夠以更融合更真誠的形式播撒展現。最后也祝《鋼鐵意志》票房大賣！

鋼鐵老師小學大全（18篇）篇六

我是一塊冷冰冰的鋼鐵，長年累月地被堆放在倉庫里。在這個毫無生氣可言的世界里，陪伴我的只有逐年累積的灰塵，與不時刮來的瑟瑟冷風。

在這倉庫里還有許多像我一樣的鋼鐵，密不透風地堆滿了整間倉庫，我們整日生活在這樣的環境中無人問津。無邊的空虛與難捱的孤寂似驅不散的大霧籠罩著我們。

有一天，出口的大門被緩緩地打開了，幾個人走了進來，把一塊鋼鐵抬走了，從此再也沒有了音訊。

有的說，他被做成了一批錘子，每天做些叮叮當當的工作。

有的說，他被做成了柱子，每天支撐著難以忍受的重量。

但這一切都無可探究，直到有一天我也被帶了出去，他們把我鍛成了四塊，從此我們各奔東西。

第一塊被做成了一批槍管，被一個犯罪團伙所用，每天都有無辜的人倒在槍口下，鮮血染紅了他的`身體，罪惡沾染了他的靈魂，每天過著行尸走肉的生活，活生生的變成了嗜血機器，完全不知道什么是情感。

第二塊被做成了幾輛汽車，被一個旅游愛好者買了下來，從此開始了環繞世界的新生活。每天四處旅行，見到了形形色色的人，遍訪各地名勝古跡，縱覽天下山河美景。聽聞它現在快活著呢，而且受到了不一般的待遇。

第三塊被做成了一批麥克風，被幾個樂隊買了下來，開始了歌唱之路。每天被拿來唱歌，有許多人被他們的歌聲迷倒，最后，他們的名氣越來越大，過上了聚光燈下光鮮耀眼的讓人羨慕不已的明星生活。據說現在越來越有影響力了，身價也暴增了不少呢。

而最后一塊，最小的我，則被做成了幾盞路燈，被安放在毫不起眼的路邊，散發著柔和的光。偶爾有幾個路人走過這里，都會忍不住贊嘆幾句‘這燈修得太好了’‘回家的路上終于能看見光亮了’，這讓我感到十分欣慰。

夜色重了，路上的行人越來越少，望著他們逐漸遠去的背影我不禁想起我那幾個一場別后，各自天涯的兄弟。他，囂張跋扈；他，瀟灑自在；他，星光璀璨……只有我，如此的平淡無奇。

可是，我卻并不羨慕他們。雖然我站在了最普通的崗位上，卻依然可以發著光和熱，為來往的路人照亮前行的路。我每天都過得充實又有意義，而人們臉上的笑容就是我最大的幸福與快樂。

鋼鐵老師小學大全（18篇）篇七

當民族遭到侵略者的時候，是誰挺身而出，用血肉之軀來擋住猛裂的炮火？當人民都沉浸在節日的歡樂中時，是誰駐守邊疆，保家衛國，守衛我們的快樂！――是軍人。

然而，有一個國家，它有著世界第三位的遼闊土地，有著極為豐富的物產資源，還有宛如璀璨明珠般的島嶼，她就是我們的祖國――中國。

合上《鋼鐵長城》這本書，我的內心依然熱血澎湃！腦海里也總是出現觸目驚心的故事與圖片。

其中，使我印象深刻的是第五單元（軍事名人），它使我認識了不同性格、不同戰功的英雄戰士，他們的戰功一個比一個讓我目瞪口呆，比如粟裕、葉挺、陳賡……但我還是最敬佩劉伯承元帥，劉伯承元帥是舉世聞名的軍事家、理論家，他帶兵打仗驍勇善戰，二十四歲就在川軍中有了名將之美稱。劉伯承這一生，戰功赫赫，不知立下了多少豐功偉績，為了革命事業做出了不朽的貢獻。朱德元帥曾贊譽他“具有仁、信、智、勇、嚴的軍人品質，有著古代名將之風，是國家不可多得的將才。”

其實，我們的國家并不是一直都很強大，也經歷過殘酷的戰爭，是不畏犧牲的革命戰士們艱苦斗爭了許多年才有了今天的勝利，讓人們過上了美好安定的生活。因此，先輩們辛辛苦苦打下的美好江山、和平日子，我們是不能忘記的，我們一定要以他們為榜樣，團結一心，讓我們的祖國越來越富強。

摸著《鋼鐵長城》這本書，我的耳邊似乎響起了《大刀進行曲》，讓我們踏著革命先烈的足跡，勇敢前進吧！

鋼鐵老師小學大全（18篇）篇八

萬里長城，是我們祖先用磚頭堆砌起來的軍事防御工程。而今天，鋼鐵長城，是我們人民解放軍保衛國家，興邦樂業的一到長城，這就是我們中國的國防。

《鋼鐵長城》是慶祝中國人民解放軍建軍七十周年的教育讀本。這本書從對方面向我們詳細地介紹了國防的重要性，增強我們對國防的重視，呼吁我們要樹立保家衛國的堅定信念。

從這本書中，，我了解到了祖國的疆土幅員遼闊，萬里長城東起山海關，西到嘉峪關，穿過整個祖國。我們作為中國人，應該知道國防知識，了解軍事常識。科技在發展，武器也越來越現代化，但我們依然不能忘記那戰爭年代，還有愛國先賢。其中我最難忘驚心動魄的淮海戰役，也忘不了愛國軍事家葉挺的《囚書》中這樣寫道：“我希望有一天，地下的烈火，將我連這活棺材一齊燒到，我應該在烈火與熱血中得到永生！”

曾經，多少軍人撒下熱血，保家衛國。現在，我們的人民解放軍依然在天空，在海上，在邊疆，保衛著我們。他們讓百姓安居樂業，也讓國家強大昌盛。只要有他們在，我們的祖國就筑起了一道堅固的.鋼鐵長城，人民就多了一份安全的保障。他們心中中裝著祖國，裝著人民，時刻捍衛國家的尊嚴，時刻牢記為人民服務。

我雖然是小學生，但讀完《鋼鐵長城》后，內心卻感慨萬千。我深刻地感受到人民解放軍對祖國熱愛，為人民服務的可貴精神。國防與國家的安危息息相關，現在有解放軍保護我們健康成長，但未來，不管我們的命運如何，保家衛國的重任終究還是會落在我們肩頭。我們是祖國的棟梁，我們理應頂天立地，支撐國家。所以我們必須從現在起，樹立國防意識和保家衛國的堅定信念。這是我們的使命和擔當。我是中國人，愛黨愛國，讓國家越來越富強是我的夢想，也是每一個中國人的夢想！

每當看到大哥哥大姐姐參加軍訓時那英姿颯爽的樣兒，我也無比渴望在我們小學階段能開設軍訓課程，鍛煉堅強的意志。我也非常羨慕那些能走進國防基地，接受國防教育的小伙伴們，盼望著能有那么一天，解放軍叔叔能走進我們學校，帶著我們踢正步、練軍姿……我夢想著自己的雙腳能擁有一雙翅膀，早點飛進國防訓練基地，飛向祖國的邊疆，了解國防知識，練就過硬的本領，樹立遠大的理想。

為了實現這個夢想，我們應該好好學習，將來用知識和力量讓祖國更加繁榮昌盛。

我想，只要我們努力，用科技的力增強國防力量。用一顆愛國的心，為祖國作貢獻，為人民服務，不僅僅是保護自己國家，還是保護全人類，守護正義！

鋼鐵老師小學大全（18篇）篇九

從上星期開始到這個星期，我一直在讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書。里面的主人公是保爾·科察金，他擔任過團區委書記、地區團委委員等等。保爾也曾患過許多的疾病，但他那堅強的`意志，克服了這一些可怕的病魔。

我們應該學習他那不屈不饒的奮斗精神和鋼鐵般的意志，為自己的理想而奮勇拼搏。在我們生活和學習當中會遇到一些困難，我們可以問老師、問同學、問父母親，或通過上網查資料等途徑來解決困難，千萬不能灰心和氣餒，更不能放棄。

鋼鐵老師小學大全（18篇）篇十

《鋼鐵長城》這本書令我受益匪淺，讓我了解了祖國疆域，看到了現代武器的先進，知道了國家的軍事名人和經典戰例，學會了唱響軍歌……翻閱那一頁頁文字和圖片，我仿佛身臨其境。

這本書中，一個個經典戰例令人回味無窮。有平行關大捷、七戰七捷、渡江戰役等，其中，使我印象最深，感觸最多的是四渡赤水，我被紅軍那智勇雙全的品質所佩服。

書中，不僅記錄了令人回味無窮的經典事例，還述說了軍事名人的英雄事跡。

軍事名人有粟裕、葉挺、陳賡……其中，劉元帥令我敬佩不已。劉元帥是舉世聞名的軍事家、軍事理論家。他帶兵打仗不但驍勇善戰，更善用謀。24歲就在川軍之中有了名將之美稱。劉元帥的一生，戰功赫赫，不知立下了多少豐功偉績，為革命事業做出了不朽的貢獻。他判斷敵情準確，計劃戰斗同密，善于出奇制勝，以神機妙算、足智多謀著稱，不愧是“十大元帥”之一。朱德元帥曾贊譽他“具有仁、信、智、勇、嚴的軍人品質，有古代名將之風，是國家不可多得的將才。”

想想紅軍，我就感到慚愧。紅軍是那么的頑強，不怕犧牲，不怕吃苦，個個意志如鋼鐵般堅強。長征路上斷糧了，他們就吃草根，啃樹皮，甚至煮皮帶吃。而生活中的我們就享受著衣來伸手，飯來張口的日子，十分快活。可我們卻不滿足，學校里的`午飯是精心搭配的，我們卻很挑食。這個不喜歡吃，那個不愛吃，吃了一口白飯，就倒掉了。午飯過后，桶里滿滿的都是被倒掉的飯菜。幸福生活來之不易呀！我們一點都不珍惜。現在讀這本書我讀懂了這今日生活都是紅軍用生命換來的，我們要珍惜起這學校的營養午餐，實施“光盤行動”。

合上《鋼鐵長城》這本書，我的耳邊似乎響起了《大刀進行曲》“大刀向鬼子們的頭上砍去……”是呀讓我們踏著蘋命烈士的足跡，高舉革命旗幟，奮勇前進吧！

鋼鐵老師小學大全（18篇）篇十一

書中的主人公保爾柯察金的形象深深地打動了我的心。他堅忍不拔、頑強拼搏，他擁有鋼鐵般的意志，他擁有為理想而獻身的精神。

保爾出生于一個貧苦的鐵路工人家庭，從小調皮搗蛋，富有強烈的抗爭意識。在地下黨員朱赫來的幫助下，他逐漸走上了革命的道路。他奮不顧身地從匪兵手下救出朱赫來，自己因此被捕，受到嚴刑拷打，但未吐只言片語。上前線后奮勇作戰，數次立功，但也數次受傷，最后不得不因右眼而離開前線。但他并沒有因此而氣餒，因此而放棄對革命，對理想的追求。

在地方上，保爾繼續奮戰在建設第一線，不顧傷病，夜以繼日地努力工作。在天寒地凍的筑路工地上，保爾與共青團員們一起與寒冷、饑餓、疾病和匪幫的偷襲作斗爭。即使他雙腳凍壞、發高燒卻仍不下火線，直到他昏倒在冰天雪地中，因患傷寒差點不治身亡。在遭受雙目失明、癱瘓在床的沉重打擊之后，保爾考慮的不是自己生命的長短，而是如何盡快回到戰斗崗位中。終于，他找到了以刀代筆的戰斗途徑，再次頑強地與命運做起了斗爭。

保爾的精神正如貝多芬所說：“人應該扼住命運的喉嚨!”人不應屈服于命運，應該奮斗終身。

是的，在學習上也是如此，我們應當堅忍不拔、頑強拼搏，正如“班訓”所說：“我拼搏，我成功!”在《鋼鐵是怎樣煉成的》的帶領下，在帶領著千千萬萬個青少年為理想而奮斗的同時，我們也應跟隨潮流，跟隨到為了理想的高中而奮斗的潮流中去。

鋼鐵老師小學大全（18篇）篇十二

《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部教育我們要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去，保爾·柯察金值得我們學習的人，一個偉大的名字。他小小年紀12歲，被神仆開除了當了一名洗碗工，因為太累了水龍頭沒關好，被開除了，但他沒有退縮他為了救朱赫他不怕困難那一次還進了監獄他的一生受盡苦難，和危險。

保爾15歲就選擇了當一名紅軍，英勇殺敵，戰死沙場，不知受了多少回傷好不容易換來的健康，可是因為戰爭，全身癱瘓，雙目失明。可是堅強的保爾挺過來了。從此以后，保爾就不能保家衛國了不能殺敵了，所以他用筆做武器開其文學的.大船做的作品完成了獲得了成功。

那就是保爾遇到困難他還在努力，我們要像保爾，柯察金把自己練成一塊真正的鋼鐵。

鋼鐵老師小學大全（18篇）篇十三

好不容易讀完了《鋼鐵長城》，這本書可真讓我受益匪淺哪。

這本書從歷史篇、英雄篇、武器篇等幾個篇中，詳細介紹了我軍熱血濤就的經典歷史人民軍隊中涌現的英雄人物、我軍歷史上和現在的各種武器。突出中國人民解放軍為人民服務的事件和精神。

其中讓我受到極大的震撼和鼓舞的是劉伯承元帥和張愛萍上將的事跡。

劉伯承元帥足智多謀、神機妙算，他判斷敵情準確，計劃戰斗周密，善于出奇甚勝。把游擊戰的指揮藝術發揮到了爐火純青的地步。在全國解放以后，劉伯承主持軍事學院的工作達7年多時間也為軍事教育事業做出了不朽的貢獻。

張愛萍上將同樣也是個杰出的人才，他英勇戰斗，縱橫馳騁，屢建奇功。他也是我國國防部科技事業的杰出領導者，努力發展先進的武器裝備，不斷提高我軍現代化水平和反侵略戰爭的能力。

正是因為有這種愛國的精神才會促使我們的新中國有這么一天的繁榮富強。因此，我們也要向他們學習愛國，勇敢的精神，目前我們應該以學習為主，學習劉伯承元帥的足智多謀，多聽多想多看多動腦，做事不能再馬馬虎虎，隨隨便便，應該善于思維周密，把成績提高到新的一層臺階，不滿足于現狀，長大了做一個對社會上有用的人，對祖國盡一份自己該盡的那份力。

讓我們一起加油吧，我們要好好學習，長大后做一個對祖國有幫助的人，祖國需要有用的人才。

（指導老師：?王紅玉）。

鋼鐵老師小學大全（18篇）篇十四

當民族遭到外來侵略者的屠戮時，是誰挺身而出，用血肉之軀擋住了猛烈的炮火?――是軍人!

當大家都沉浸在節日的歡樂中，是誰仍戍守邊防、保家衛國，保證我們的快樂?――是軍人!

合上《鋼鐵長城》這本書，我的內心依然熱血澎湃。是啊，我的祖國擁有如此多的美譽，讓我由衷地為自己是中國人感到驕傲。我的國家不僅有紀律嚴明，堅毅愛國的解放軍，而且還有一大批強有力的現代化武器來保護國家和我們的安全。從1946年的核爆實驗成功開始，中國的國防越來越強大，每次天安門廣場大閱兵，都有許許多多高科技武器裝備誕生：99改坦克、遼寧艦航母、隱形飛機、原子彈、氫彈……向世界宣告我國的崛起。

然而，我們的國家并不是一直都是這么強大，我們也經歷過戰爭，是不畏犧牲的軍人帶領不肯服輸的人民群眾艱苦斗爭了許多年才取得了革命的勝利，才有了今天美好的生活。

說起“長征”，我想，大家一定都并不陌生。假如一個人平均每天走8000步，走完兩萬五千里大約需要走7年。可是，當時的紅軍戰士呢？才僅僅用了一年零8天的時間就走完兩萬全程。仔細算算，他們快要日夜兼程了！我不禁為這樣偉大而令人動容的數據所深深折服。這一年時間，說長也長，說短也短。當時，因為條件貧困，整個長征途中，戰士們始終都只能穿一條單薄的棉衣，春夏秋冬，這也是他們唯一的衣物。一雙草鞋，破舊不堪。雖然其貌不揚，但就是這樣一雙鞋，爬過草地，翻過雪山，一步一步邁向成功。他們不畏艱險、團結一致，為了中國億萬萬同胞，為了把他們從水深火熱中救出，紅軍戰士們不惜付出一切代價，哪怕獻出自己寶貴的生命，也心甘情愿。

長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機。今天我們回憶長征，紀念長征，就是為了更好地弘揚和繼承偉大的長征精神，時刻鼓舞自己。尤其是生在這和平年代的我們，更要不忘初心。

摸著《鋼鐵長城》的扉頁，一首“我們萬眾一心，冒著敵人的炮火，前進！前進！前進進！”不禁在我腦中回響……讓我們一起接過先輩的旗幟，讓我們的祖國變得更加繁榮昌盛。

鋼鐵老師小學大全（18篇）篇十五

昨天下午，電影《鋼鐵意志》沈陽首映活動在中共沈陽市委黨校舉行。來自沈陽的200多名勞動模范、機關干部、市委黨校學員代表參加首映活動并觀看影片。

“看到影片中趙鐵池(劉燁飾)來到沈陽，看到我們廠鑄造出的新中國第一枚金屬國徽，作為一名沈陽機床人，我覺得特別自豪!”全國勞動模范、沈陽機床股份有限公司裝配切削工徐寶軍表示：“幾十年來，我們攻克過很多技術難關。有這樣的鋼鐵意志，我們一定會打造出世界一流水平的機床，攻下更多的技術高地。”

“電影里展現的這種鋼鐵般的意志，頑強的拼搏精神，正與我們沈陽當前的‘振興新突破、我要當先鋒’專項行動同頻共振。”來自中共沈陽市委辦公室的機關干部隋紹巖表示：“我們要接過歷史的接力棒，在鋼鐵意志這部電影中汲取精神力量，展現更大擔當和作為，鉚足勁、爭搶拼、挑重擔、解難題!”

來自沈陽市教育局的機關干部段志慧，觀看電影的過程中幾次落淚。“作為一名教育工作者，要在工作中讓紅色基因融入、潤澤孩子們的心靈，讓紅色血脈代代相傳。”

影片中爐火四溢、軍民同心的煉鋼場景，讓來自共青團沈陽市委的機關干部任大林久久難忘。“電影里的英雄人物都是年輕人，青春只有和國家發展緊密聯系在一起，才會迸發出耀眼的光芒。”

“非常震撼!也非常感動!這部電影是一部生動的教材。”沈陽市委黨校劉亞軍表示，“這部電影藝術地講述了黨的故事、革命的故事、英雄的故事，我們向前輩致敬，更要凝聚起沈陽振興發展的‘鋼鐵意志’。”

諸多的沈陽元素拉近了現場觀眾與影片的心理距離。很多觀眾認為，這部影片為沈陽打造英雄城市提供了生動載體，彰顯了沈陽的歷史擔當，對于凸顯沈陽作為英雄城市的紅色特質有著重要價值，同時，對于培養新時代英雄，開創新時代英雄業績具有重要意義。

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鋼鐵老師小學大全（18篇）篇十六

最近，我在家中細細品讀了《鋼鐵長城》，里面有一部分內容講了革命先烈的故事。

紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。

五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

我想，我們首先要有堅持不懈、勇往直前的精神，才能克服重重困難，達到目標!說到這里，我就想起了發生在自己身上的一件事。在去年暑假時，我還不會游泳，有一次便去跟著阿姨學。我們來到游泳池，“啊!好冷啊!”我才剛下水，便打了個寒戰，蜷縮在了一個角落里。我忐忑不安，這么冷，以后該怎么學呢!唉，學游泳真難呀!剛下水時，我在思想上就打了退堂鼓。阿姨看到我的表情后，似乎是看穿了我的想法，笑了笑，鼓勵我，說：“不要怕，你想，你現在不會，但是，一旦你學會了，你還會怕嗎?你是不是會有一種滿滿的自豪感?來吧，不要怕。”我被阿姨說動了，便又鼓起勇氣，開始認認真真地學習蛙泳。雖然一開始我還有些膽怯，但是我在阿姨的不斷鼓勵下咬緊牙關，繼續學習游泳，在此過程中，不知道我嗆了多少口水，也不知道沉了多少次，但我一直堅持不懈，最后，我由最初的不熟練到越來越厲害，動作越來越標準，也越來越自信。最后，在我堅持不懈的努力下，我終于學會了蛙泳。要在以前，我沒幾個回合就沉了下去，現在，我可以一口氣游三百米了!有一次，我和一個游泳健將比賽，還輕輕松松地贏了呢!事實證明，堅持不懈的精神使我受益匪淺。

鋼鐵老師小學大全（18篇）篇十七

放下這本書，我的心情仍久久不能平靜。主人公保爾的身影在我眼前揮之不去，他的一生，平凡而偉大。

他是個貧苦家庭的孩子，從小被社會暗面所欺負，就去從了軍，投入了革命的浪潮。然而他這一投，投去的是一生的革命意志。無數次在刀尖上跳舞，三次與死神擦肩而過，就算下了戰場，失明了殘疾了，他也在文學上繼續主張他的革命。面對同齡的孩子，他表現出的是更加理智與冷靜樣貌。他的生命，如同只為革命燃燒。

再之，這本書中最的一句話：回想這一生，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞愧。是的，保爾的一生都在追逐著自己的夢想，自己的事業，為祖國而艱苦卓絕的奮斗著，沒有虛度光陰。而現在的孩子們，整天貪圖享受，懶于學習，在電子玩具的包圍中長大。殊不知，他們的未來還沒有底。不懂得珍惜時間，與時間賽跑，把握光陰，去做一些有價值的事情。看著保爾高大的身影，我們理應繼承他的精神，去把握時間與精力，都注入到學習上，生活中!

讀一本好書，如同與一個有學問的人對話。這本書，告訴我們至關重要的人生之道。而我們，不僅要明事理、顧大局，更要體現在行動上。可能現在我們的夢想還遙不可及，我們的力量還很渺小，但也要去做、去思考。我們通過讀書，認識到各種看世界的方式，叫我們做一名合格的人。我們看過了保爾的一生，以一個旁觀者的角度，從保爾身上看到了無法比擬的熱情。從懵懵懂懂到理智判斷，這需要成長。青少年們，多讀書，多實踐，讓熱情從我們的眼中燃燒起來!

鋼鐵老師小學大全（18篇）篇十八

“鎮江城下初遭遇，脫手斬得小樓蘭。”這是陳毅元帥對日軍的蔑視，讓我不由得想起《鋼鐵長城》這本書。

《鋼鐵長城》這本書分為八個單元，向我們介紹了祖國疆域、經典戰例、軍事常識等，展現出我國富有的經濟實力與強大的軍事實力，讓我不禁在心中升起了一股自豪感。在書中介紹的眾多名人中，最令我敬佩的便是葉挺。

1941年1月，葉挺在與國民黨軍交涉時被扣押，無論蔣介石如何威逼利誘，葉挺都是嚴詞拒絕。直到1946年3月，他才重獲自由。我想，若不是葉挺對祖國的熱愛，渴望祖國統一，他怎會放棄自由、拒絕蔣介石給予的好處呢？葉挺的這種愛國精神讓我想起了肖邦曾說的一句名言：“愛祖國高于一切！”

反之，也有些人貪圖錢財，置國家安危于不顧，專發“國難財”。例如汪精衛，雖然風光一時，最后結果卻是與其妻子被人雕成雙手反綁跪地的塑像，供人唾棄。

我認為，“少年強則國強”，兒童代表著蓬勃的力量，雖然說不上要向軍人那樣保家衛國，但可以努力學習，刻苦鉆研，用知識作為武器，為國家做出貢獻。

“天下興亡，匹夫有責。”愛國是一種高尚的品德，讓我們一起為了祖國的未來而努力學習吧！