優秀作文是用文字展現美好情感和情景，通過準確的描寫和生動的語言讓讀者產生共鳴和情感共振。優秀作文是文學寫作中的典范，能夠展現作者的才華和思想深度。一篇優秀的作文不僅要有清晰的邏輯結構，還要展示出作者獨特的觀點與表達能力。優秀作文通過豐富的描寫和細膩的表達，能夠引起讀者的共鳴和思考。寫作時要明確寫作目的和讀者群體，確定要傳達的主題和觀點。其次，積累足夠的資料和知識，做到有理有據，充分支撐自己的論述。寫作過程中要注意語言的準確和精煉，避免使用模糊、含混或無關的詞語和句子。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

考試的感覺六年級（優秀22篇）篇一

復習、復習、復習……期末考試前夕，除了這兩個字，幾乎沒有更多的語言在我耳朵里跳躍。無休無止的復習已讓我筋疲力盡，但是期末考試迫在眉睫，如果不抓緊時間備好功課，那就只有拿著一張“不好看”的成績單回家吃“竹筍炒肉”了。

好不容易熬到了期末考試這天，同學們個個都聊得火熱朝天，內容基本上都是關于考試和家長的期許，我也不例外。

考試開始了，首先考的科目是數學，同學們把一些文具都拿了出來，整齊的擺放在課桌上。試卷的題目也沒有什么難度，我做起來得心應手，絲毫也不緊張，不一會兒就完成了半張試卷。

寫著寫著，筆芯突然用完了，我想起來袋子里還有一支備用的筆芯，就伸出手在袋子里摸索。見鬼！怎么不見了？我急得干脆把袋子拿出來放在課桌上尋找筆芯，但找了半天也沒有見到筆芯的蹤影。難道它長了腳會走路不成？哎！一定是落在家里了，我真馬虎。

眼看時間一分一秒的流失，我急得像熱鍋上的螞蟻，巴不得時間就此停滯，但這簡直是異想天開。我悄悄地向四周望了望，同學們都不緊不慢地做題，而我卻連做題的“資格”都被剝奪了。只要一想到考砸了之后家人的責罰與同學們的眼光，我就像正被千百只蟲撕咬般疼痛。卻還要還時不時的瞧一瞧監考老師，要是被發現了，我就有理說不清了。悲催啊！

同桌看見我這模樣，好像明白了點兒什么。于是她用手肘碰了碰了我，還把一支筆拿起來晃了晃，我點頭示意，并向她投出一個求助的目光。同桌也心領神會，把筆滾到了我的課桌上。我拿起筆，沖她笑了笑，輕聲說了一聲：“謝謝。”她也笑了，還擺了擺手，意思是不客氣，然后就繼續埋頭苦干。

時間催促我必須快一點完成眼前的試卷，我便奮筆疾書，在草稿本上龍飛鳳舞，好像全然注意不到其它人的存在。

“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”交卷的鈴聲剛響，我的試卷也已“大功告成”。不過這次我的同桌實在是太夠義氣了！要不是她的“搭救”，我的結果一定會十分悲壯。

看來，同學與朋友永遠是自己值得信賴的好伙伴，我的耳邊響起一首耳熟能詳的童謠：“找、找、找朋友，找到一個好朋友……”

考試的感覺六年級（優秀22篇）篇二

光陰似箭，一晃就到了六年級。在這六年級，我有了很多以前從來沒有過的感覺。

以前，我跟同學們玩的時候，我們都不靠近一個地方――六年級學生的班級；即使我們玩的時候靠近了那里，也都會從旁邊的樓梯盡快離開。因為這些大個子跟我們碰上時一點兒也不讓步，這讓我感覺不愉快。現在就不同了，我們在哪兒都不會有誰跟我們過不去，更沒有誰敢看不起我們，其他年級段的學生基本沒人敢拿我們出氣，我們碰上其他年級段的學生時都顯得十分威風，我的感覺就是一個字――爽！

以前，每一場普通考試我都感覺壓力不大，就算都考到“a-”也不會太沮喪。那時我覺得面對期末考的壓力已經很大了，但現在我才明白，相比之下，六年級的畢業考的壓力是以前期末考的無數倍！以前的期末考只是考這學期的所有知識，而我將要面對的畢業考，要考的是我在小學所學過的所有知識！對比之下，我感覺“壓力山大”。

以前，我們的最快學習速度是兩節課一篇課文，而且在假期剛結束時，會有一星期的緩慢學習，這星期的學習速度是那學期最慢的。可在六年級上學期的假期一結束，就投入到了緊張的氣氛中，老師還說到下半學期我們會來不及復習。

在這個學期，我比以前壓力大多了，面臨的挑戰也多多，不過該來的總是會來，任何困難都要勇敢面對。

考試的感覺六年級（優秀22篇）篇三

時光匆匆流逝，我們也都長大了。

想當年，我們還是一年級的小屁孩，蹦蹦跳跳地進了校門。轉眼間，我們就到了六年級。

以前，我們在校園里遇見大哥哥大姐姐，總會敬而遠之，怕自己在他們面前惹麻煩。現在六年級了，再也不會像一至五年級那樣膽小了。現在我們是“老大”，居高臨下，低年級同學都不敢惹我們。

我們六年級快要畢業了，作業會很多。但我一想到馬上要上初中，成為中學生，覺得作業多，作業難都不算什么，還為此感到自豪。

可我又對陪伴了我六年的母校，同學們和合唱團依依不舍。六年級是矛盾的一年，即將升入初中的快樂和即將離開少藝校的悲傷同時存在著。而且明年的六一是我們最后一個六一節了，明年也是和六（2）班的同學們相伴的最后一年，我真的不想離開六（2）班，不想離開少藝校這個大家庭。

六年級也是令人擔心的一年，擔心的是畢業考。畢業考考得好是可以直升六中的，因為我學習成績不是很拔尖，所以我擔心自己考不上六中。而且畢業考題量巨大，我擔心我瘦弱的小身板會被這座“書山”壓垮，也擔心畢業班的作業會使我吃飯、睡覺、休息的時間越來越少，可能會讓我變成了寫作業刷題的機器！少藝校演出任務多，學習任務更多。也許畢業匯演會成為我最后一次在舞臺上唱歌的機會！

但是，六年級也不全是悲傷，也有令人高興的事。那就是長大了。以前，爸媽總把我當三歲小孩，認為我什么事都不會做，我做什么事都管，甚至連吃飯都想喂給我吃。這讓我很不高興，可爸媽總是以“你還小”為理由繼續管。現在，我可以自信地跟爸媽說：“我長大了！”他們也就不會像閑事婆一樣了。

六年級，童年即將結束了，紅領巾即將隱退了。在這段時間里，我有了很多的感受，有快樂，也有悲傷。即將離開小學的我們，新生最羨慕的哥哥姐姐們，將要在初中開拓一片新天地！

考試的感覺六年級（優秀22篇）篇四

本人昨天參加了六中的分班考試，考完后，感慨良多。特寫一篇《分班考試記》，和大家分享一下。

no.1趙奢和他的兒子。

第一場考的是語文。開始時，我做的都很順利。可做到“課外知識”，這一塊時，我就有些力不從心了。第一道題是寫出一些成語的主人公。有一題是“紙上談兵的主人公是（）”。我猶豫了半天，寫上了“趙奢”。可寫了后越想越不對勁：不對呀，趙奢應該是一代名將啊，他打過很多勝仗的，可是“紙上談兵”，是一個貶義詞啊，不應該是說他的。我絞盡腦汁，冥思苦想了半天，突然想起來，對呀，趙奢是一代名將，可是他的兒子卻很不爭氣。那紙上談兵，不就應該是說他兒子呢嘛。可是趙奢的兒子是誰呢？我冥思苦想，可這回是真的想不起來了。突然，我靈光一閃：干脆我就寫上“趙奢的兒子”算了。可看見嚴厲的監考老師，我咽了口唾沫，搖了搖頭。沒辦法，我只好把這道題“放棄”了。

回到家，我告訴了媽媽這道題。媽媽一聽，說：趙括呀。惋惜了一會兒又說：“既然想不起來，干脆你就寫上“趙奢的兒子”算了嘛，沒準還能得點分那。”說完，她很得意地望著我，好像在說：這個主意好吧。可我卻愣了：什么叫母子連心啊。

no.2趙國的名將就那么幾個嘛。

我接著做題。可下面的一道題又讓我犯難了。“圍魏救趙的主人公是（）”我一邊在心里嘀咕著這道大題怎么都是難題，一邊又開始使勁想（：（我可憐的腦細胞啊。）可我想了三分鐘，愣是沒想起來。我的腦海里隱隱約約福浮現出了一個名字，可我卻是再也想不起來了。于是我想：圍魏救趙，那應該是趙國人干的事情吧。可我知道的趙國名將只有李牧、趙奢、廉頗。別的再也想不起來了。可我看看后面的題，已經有答案是廉頗和趙奢了。我一咬牙，心想：就把李牧填上去算了。我毅然決然地把李牧寫了上去。

回到家媽媽一聽，也不會。于是就問爸爸。爸爸不假思索地說：是謀略家孫臏！可我愣了半天，說道：“孫臏好像不是趙國人啊。”

可憐媽媽給我買的《三十六計》呀，偶咋就沒看呢！。。

no.3憂國憂民的名人太多了啊。

我接著往下做。做到下一題，又一個“攔路虎”攔在了我身前：“‘四面湖山歸眼底，萬家憂樂上心頭’詠的是（）”。我汗了，這史上憂國憂民的名人太多了啊。像什么八大家之一的歐陽修啊、著名詩人王安石啊，甚至最偉大的改革家張居正、愛國文人于謙我都想到了。可沒一個對的上號啊！我干著急，可是就是想不起來。沒辦法，又一道題被我無情的“拋棄”了。

回到家，我同樣告訴了媽媽。媽媽一拍大腿說道：“《岳陽樓記》你沒背過？里面的名句‘先天下之憂而憂，后天下之樂而樂’你不知道？當然詠的是它的作者范仲淹了。”我喃喃的說：可這歷史上憂國憂民的名人太多了，語文老師每講一篇古詩就要說“這首詩表達了詩人熱愛祖國，憂國憂民的思想感情。

媽媽笑崩了，我也崩了：崩潰了。

這什么題啊！

考試的感覺六年級（優秀22篇）篇五

飛是一種人最想感受的感覺，一般人可以飛，不過只能在夢中飛，而我卻可以在真實的世界里，去感受那一種唯美的“飛”的感覺。

今天我和俞冠戎約好一起去溜旱冰，因為他有一些事所以要晚半小時來。我是一只急性子的大猩猩，就連半小時這點時間我就會等得如坐針氈，所以我直接就“溜”到了他家。不過途中很危險，因為我家在東，他家在西，對我來說相當于十萬八千里，我多希望孫大圣下凡駕著筋斗云載我一程啊——可是那是不可能的。我下了決心，到了樓下，我一路飛“溜”到了我的加油站——爸爸的店中。半路上我飛“溜”而來，而且速度并不亞于古巴小將羅伯斯的速度，這已經是我的極限中的極限了。剛才我差點就撞到了一輛正在飆車，而且看上去還飚得起勁的奧迪，那時我猛地“剎車”，還感覺我腳底已經開始冒著火花，而且我已經飛了起來，我想起了那句歌詞：“我要飛得更高……”，當我飛到——距離車子只有大約2厘米的時候，腳下的旱冰鞋終于停住了，我松了一口氣：“呼……”

吃好東西后，我就從店里開始，發泄出我剛才儲蓄的內力，沖向俞冠戎家。因為我剛剛的歷險，我保持著最最平常的速度，省的又遇到有人在飆車，再把我撞得底朝天。我終于到了學校邊上的大斜坡，那斜坡大約有50°那么大的坡度，我要是這樣子下去，一定會摔個人仰馬翻，兩眼冒著太陽系的各個行星以及小行星。我為了爭取時間，沒有太多的時間去考慮一下下，就——沖！

我終于下去了，我終于成功地下去了！但是——我剛到下面，就被一顆絆腳石給絆了腳，由于重心失去平衡，結果我來了一個人字形的大馬趴，手、頭、腳都被撞、擦了，全是血，“嗚……”我是男子漢！我不哭，但我最后還是堅——持了下來，我慢慢地走，我想到了時間問題，我又快了起來，全然忘記了那“一摔之痛”。

我剛要穿過最后一條馬路時，我又被石子絆倒了，我與石子結下了不解之緣。

最后我終于傷痕累累地到了俞冠戎家。

救命啊……我以后再也不“飛”了……。

但我還是得慶幸，在過最后一條馬路的時候，那條路上沒有車……。

考試的感覺六年級（優秀22篇）篇六

“叮鈴鈴”考試結束了，有的同學在原地唉聲嘆氣，有的同學做出“”的手勢，還有的四處炫耀這是怎么回事呢?還是得從考試前說起。

考試前三天。

考試前兩天。

朱瑛煒的“租借活動”還在繼續，昨天他就賺了五塊錢。學習好的同學仍舊在認真復習。“朱瑛煒，離考試還有兩天了，你怎么不好好復習復習呢？”有的`同學質疑了。“哎呀，沒事，以我的聰明才智，考試絕對沒問題！”朱瑛煒又在自戀了。“我們可不像你這么聰明，我們回去復習了！”有些同學就揮揮手走了。另一些同學也自認為聰明，聳聳肩，好像在說：“無所謂啦。”

考試前一天。

“朱瑛煒，我們的時間不多了，趕緊回去復習吧。”“你們要走就走，我不走。”“可是張老師說”“管張老師說什么呢。”那些來勸的同學走了，當然也領走了一部分懸崖勒馬的同學。

考試前半個小時。

朱瑛煒這幾天已經賺了20多塊錢。同學們都在復習。“dollar，d-o-l-l-a-r。”“這首詩表達了作者”唯獨朱瑛煒還在游手好閑。

考試前五分鐘。

大家檢查好自己的用品后，抓緊剩下的時間拼命復習，希望能錯的少點。而朱瑛煒呢，卻依然在看課外書。大家看了看他以及在他身邊湊著的幾個同學，無奈的搖了搖頭。

考試開始。

考試的感覺六年級（優秀22篇）篇七

日月如梭，光陰似箭，我們每個人都會長大。

有些同學希望自己永遠不要長大，他們說：長大了，煩惱多了，喜歡小時候無憂無慮的生活。而我更喜歡長大的感覺。長大了，能為父母多分擔一些家務;長大了，可以自己做主，再也不要什么事都依賴父母。

下個星期天，我的好朋友過生日。我想買禮物送給她，但自己又沒有錢。向父母要吧，又不好意思開口，因為前兩天去新華書店買書，才跟媽媽要的50元。不送她禮物吧，也太沒面子了，去年，我生日時，她送我一條漂亮的圍巾呢!唉!我該怎么辦呀?我煩躁地一邊走一邊踢著路邊的石子，“哐啷”，一只可樂瓶飛了出去。我忽然眼前一亮，對了，這不是以前媽媽賣的易拉罐嗎?它不是一角一個嗎?太好了，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫呀!”我立刻跑回了家“全副武裝”，頭頂太陽帽，戴上白口罩，套上皮手套，左手提著一只塑料袋，右手拄著夾子，掙錢計劃開始了。我翻箱倒柜，幾乎把家的前前后后掘地三尺，終于找到了15個易拉罐，我把它們一一放進了袋子。唉!家里的瓶子太少了。現在只好去臭氣熏天的垃圾堆了，我一只手捂住鼻子一只手用夾子來翻，費了好大的勁，又找到了7個。雖然臟一點，有收獲，我還是挺開心的。接著，我又向公園進軍，繼續“尋寶”。突然路邊一個“龐然大物”吸引了我的目光，我定睛一看，是個煙花筒。這不是也能賣錢的嗎?我欣喜萬分，不管三七二十一，一個勁地往袋子里塞。功夫不負有心人，不到一天的時間，我撿了滿滿一大袋的廢品，收獲了11元4角。我開心地笑了，好朋友的生日禮物終于可以憑自己的實力搞定了。長大的感覺真好!再也不用什么事情都依賴父母了!

考試的感覺六年級（優秀22篇）篇八

我不幸的被分配到一（2）班考試，我哭笑不得。一年級的桌子、板凳可都是最矮的啊。我坐在了第一排，心中仿佛十五個吊桶打水——七上八下。

終于，語文期末考試開始了。我幫老師把卷子發下去后，趕忙回到自己的座位來看卷子的難易程度。還好還好，不太難，但按原文填空很多。我最最關心的，還是作文。通過一件事說明一個道理，哈哈，這個題目還不好寫！看到題目比較簡單，我懸著的心也放了下來。我按部就班的開始做了起來，一直到了按原文填空那一題。我遇到了一個“攔路虎”：西塞山前白鷺飛，我隱約記得這句詩，好像在哪見過。后面是什么呢？好象是什么什么“鱖魚肥”吧，到底是什么。我冥思苦想，可就是想不起來，算了算了，先跳過去做其它題目吧。就這樣，不久，一張試卷就被我做完了，除了那道題。算了，想不到了，最多也就兩分吧，我交卷了。

休息20分鐘，緊張的數學考試開始了。這張試卷看上去就沒有什么難題目，只是一道作圖題有些不好畫。我幾乎是龍飛鳳舞地寫好了一張試卷，看看表，才用了25分鐘，這張試卷真簡單。以防萬一，我開始筆算檢查。好險，檢查出三道題，如果不改過來我可就考不到95分啦。50分鐘過去了，所有人都寫好了，大家開始說起話來。我們沒有事情可干，就無所事事的玩兒了起來，有些人竟然無聊到玩起了彈紙球的游戲，我不得不感慨：這像是期末考試嗎？終于結束了！哈哈，寒假開始了！我興奮不已。

回到家，已經12點10分了，肚子好餓啊！

考試的感覺六年級（優秀22篇）篇九

考試結束了。我以為自己的分數很高，心里美滋滋的，天天等待著成績早點公布。

老師總算把試卷拿來了，可是，成績沒有想的那么高，在班上只占十幾名，被老師狠狠的批評了一頓，我的心里很難受，也很悲傷，就像被石頭壓住一樣。

回到家里，得知我的成績后，爸爸把我罵了一頓，媽媽還把我打了一頓。可是，我并不怪他們，我知道爸爸罵、媽媽打，是教育我成長，老師批評我是為我的學習好。

我以后一定刻苦學習，不辜負老師的希望，爸爸媽媽的期望。

唉！考差了的滋味可真不好受呀！

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考試的感覺六年級（優秀22篇）篇十

“感恩的心,感謝……”每當我仰望星空,這首《感恩的心》就會在耳邊響起。我感謝滿天星辰,是它們帶來我的夢想和希望。

星辰,在黑暗中帶給我了光明,同時也帶給了夢想。

五歲左右,我特別喜歡看電視。一次,我偶然翻到中央科教臺,一則關于太陽系的系列節目抓住了我的眼球,那會兒,我天天晚上躺在床上看星星,金星、木星、水星、火星、天狼星……許多星星我都叫得上名字,漸漸的我又開始在夜空中這兒圈圈,那兒點點,找出星座,獵戶座、室女座、天蝎座、獅子座……隨著對星星的喜愛,我在腦海里確定了我的夢想——做一名天文學家,研究星星的奧秘!

無獨有偶,在我的書里有這樣一個故事:有一個人,他的船失事了,只有他坐著救生艇逃了出來,由于慌亂,他的眼鏡也碎了,在茫茫的大海上,周圍一片漆黑,他畏縮了。突然,他看到遠處有一片光——是城市!他這樣想著,心中燃起了生的希望,他奮力地朝那里劃去。白天,雖然看不見光了,但他仍在朝著那里前進;晚上,光出現了,他更加奮力地向那里劃去……直到一艘搜救船發現了他,此時,他在海上已不吃不喝漂流了四天。當人們問他為何能堅持到現在時,他說是遠處的城市帶給了他希望,人們向那里看去,才發現那只是天邊閃爍的星星。

考試的感覺六年級（優秀22篇）篇十一

成功意味著什么?這只有成功者才能真正的體會到。我有過成功。也有過失敗。最讓我感到記憶猶新的還是那一次成功的嘗試。

通過這次嘗試我體會到，只有成功時的喜悅才能讓你感覺到欣慰我們無論遇到什么困難挫折，都要勇敢面對它、一步一個腳印地往前走。是啊，人生的旅途中、難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅散絕望之云。

考試的感覺六年級（優秀22篇）篇十二

終于盼來了電子琴考級的日子。

8月3日一大早，爸爸帶我來到嵊州市城北小學。我們的試場共要考五種樂器，它們分別是：電子琴、小提琴、單簧管、薩克斯和手風琴。很多人在進行認真的考前練習，我也練了兩次，覺得有信心了，就忍不住去玩了一會。一直從八點等到十一點才輪到我。真是奇怪，剛才還怕怕的，站在老師面前我反而不緊張了，一口氣就彈完了規定的曲目，老師遞給我一張紙條，上面寫著良好，哇，我通過了！老師還對我說：“小朋友要繼續努力喲，取得更好的成績！”

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考試的感覺六年級（優秀22篇）篇十三

考試，本應該是紙和筆的事情，但那次，也就是最刻骨銘心的考試，卻不是紙與筆的事情。

那天，放學后，我在同學家玩到很晚，在同學家打電話給爸爸，要他來接我——雖然沒多遠，但還是覺的恐怖。過了一段時間，我看了看表，又看了看門外，沒有發現爸爸的蹤影。我有點生氣，不過仔細想想爸爸肯定會來接我的，只是沒露面而已。可是我猜錯了，我在門外等了10分鐘還沒見爸爸。那是是冬天，天氣很冷，在這10分鐘里，我都要快凍僵了。我生氣地想：哼，不等他了，我自己回家，等一下他來了，也讓他嘗嘗挨凍的滋味。于是我生氣得走了。

才走一點點路，我突然想起萬一我忘記了回家的路怎么辦，我真恨自己的沖動。唉，只能走了，大不了不行我再原路返回。于是我有壯著膽子出發了。突然，我看見一個人影在跟蹤我。我走快，他也走快；我走慢，他也走慢。我心里咯噔了一下：怎么辦會不會是壞人？怎么辦？原路返回？不行，萬一被他抓到怎么辦？我只好硬著頭皮出發了。當我又看見那個人影的時候，我再也忍不住了，一下子癱坐在了地上，雙腿發軟，再也走不動了。咦？這好像是家。我仔細認了一下，終于認出了這是家。我馬上站起來，推門而進。

我進去了之后，嚇了一跳：爸爸在笑瞇瞇地站在門口。我看見爸爸，氣又不打一處來，我連忙問他：“你怎么不來接我？”“這次你自己回來應該是100分。”爸爸的話令我二丈和尚——摸不著頭腦。爸爸仔細地向我說明了他的計劃，現在我終于知道了那個人影原來是爸爸。聽見這個答案，我滿意的笑了。

考試也是可以不用紙筆的。那次考試，是一次難忘的考試，也是證明我勇氣和膽量的考試！

考試的感覺六年級（優秀22篇）篇十四

期末考試快要到來了，同時，期末考試前夕的“交響樂”也奏了起來，下面，就讓我們來聆聽這首“美麗”的曲子吧。

開頭：笛音唱出忐忑心情。

期末考試，誰不緊張呢？但是我們卻依然輕松著，似乎除了作業比以前增多了之外就沒什么了，事實上誰心里有底呢，即便是學習再好的學生，看著老師們整天一副如臨大敵的表情，自信的也被他們給整的七上八下的了。

隨著班里每天的考試成績一次次出來，那差別是明顯的——學習好的成績全下來了，學習差的成績卻蒸蒸日上，只有少數幾個人比較穩定……就連我，也被卷入了這場心情“風暴”，成績嘩的就下來了。

每天看似玩得不亦樂乎的我們，心里其實都揣著一只小兔子，一只比一只蹦得快，把我們腦子里本來牢固的思維和知識全給弄亂了，心里只剩下忐忑，忐忑，忐忑……就像笛聲一樣，哀怨，急促，緊張。

高潮：大鼓敲出快節奏生活。

每天睡眠不會超過五個小時；每次晚飯都不能按時吃；每天上課都要考試；作業加起來至少有三張卷子；甚至連做夢，都夢見自己在做題……這樣的快節奏生活，讓我喘不過來氣，不允許我有一分一秒在浪費時間，就像轟隆隆的大鼓聲，敲出緊張的節奏，一天下來，只有疲倦，疲倦，疲倦。

結尾：小號奏響幸福之歌。

期末考試臨近，雖然要考個好分數也許會很難，可是我更不想在這最后一刻放棄，好不容易堅持了過來，在這一刻放棄，不就等于否認了自己的努力？我不要！

于是，在數學模擬考上，我認真認真再認真，終于考了一個還勉強看得進去的分數——96分。雖然還是有一個馬虎造成的錯誤，可是我覺得很幸福，至少，我沒有令自己太失望，過度的放松自己沒有造成我的墮落，接下來，就看我的吧！

我一定要努力再努力，在這最后的一刻，我不能放棄，我要讓所有人看清我的分數，認清我自己，我不要否認我自己，我要發揮到極致！這種信念駐扎了我的心房，心里一直以來的陰云立刻無蹤無影，所有的忐忑不安也都變成了信心百倍，加油，為這首曲子畫一個完美的句號，我要用響亮的小號聲，奏響我幸福的成功路！考試，我來啦！

考試的感覺六年級（優秀22篇）篇十五

上星期五，進行了期中考試，同學們都非常注重這次考試的分數，題做得也是非常的認真，下面，我介紹一下我考試的心情啊！

考試的前幾天晚上，我都好認真的去復習，概念、公式、該記得都記了，對考試做好了充分的準備，心態也是一如往常，沒有過于緊張，只是有些害怕考試考不好的后果，只能暗自保佑考個好成績了。

進入考場，卷紙一發下來，班上立刻有了一股緊張的氣氛，大家都專心致志地做題。開始，我覺得語文卷紙很簡單，因為有些題語文老師已經讓我們做過了，可是沒過一會兒，我就遇到了一只“攔路虎”，寫出”滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”出自于哪一本古典名著的開篇詞，我一看就懵了，這我可不會呀，怎么辦呢？沒辦法，我只好猜一本了，我心想“浪花淘盡英雄，從這個盡字看出英雄很多，那應該是《水滸傳》吧誰知道考試結束后同學們說是《三國演義》我只能暗自叫苦了。

數學考試，沒有遇到什么難題，最后也認真的檢查了2遍。

數學卷紙發下來，我的實際分數只有95分，有些失落，仔細一看錯誤原因，原來是應用題計算錯了，還有一道判斷題也錯了，唉——，虧我還檢查過了，看來檢查的不夠認真啊，下次一定要注意啊！

考試的感覺六年級（優秀22篇）篇十六

考試，這個詞并不罕見，它會出現在我們每個人的生活中。有時，它會像太陽一般照在我們的身上，溫暖我們；有時，它會像狂風暴雨一般，擾亂我們的心情。世間萬物都有滋味，對于我來說，考試也有百般滋味。

酸

說起酸，大家都能想到酸溜溜的醋。而在我的考試中，卻也有酸。有一次考試，我考了95分。一回到家，就聽到媽媽問我：“寶貝，考試考得怎么樣啊？”我高興的對媽媽說：“媽媽。這次我考了95分！”“95分？這么差你還高興啊？你看看隔壁家琳琳，每次都是100，你看人家這次又是100。你給我回屋去，好好看看是怎么錯的！”媽媽呵斥道。我低著頭，回了房間，心里酸酸的，難受極了。

甜

經過上次的“95”分事件，我更加勤奮學習。上課認真聽講，下課復習功課，忙得不亦樂乎。又到了年級小考，我鼓足勁復習。果然，不負我望，終于拿到了100分！我趕緊回家，把這個好消息告訴了媽媽，媽媽笑著說：“真棒，我去給你做大餐！”我吃著一桌的山珍海味，心里美極了。

苦

因為我考了100分，被老師任命為學習委員。我十分驕傲，有別人來請教題目，我一定會說：“切，這么簡單的問題都不會，你可真笨！”被我說的人就頭也不回的走了。我的朋友變得越來越少，可我渾然不覺。漸漸地，我上課也不認真聽講，下課橫行霸道，老師多次找我談話也沒有用。最后老師無奈之下把我這個學習委員給撤了。可我仍舊我行我素，老師也對我失望了，一段時間過去，又迎來了月考，我信心滿滿的走入考場，信心百倍的交上試卷，滿懷欣喜的等著成績。可當我再次拿到試卷，五雷轟頂，真希望是老天跟我開的玩笑啊！原本成績在前幾名的我，現在竟成了倒數幾名。老師把我爸媽叫去談話，回家后的結果可想而知，就是一頓男女混合雙打。

辣

當我再次走進教室，老師不愿叫我回答問題，同學不愿和我一起玩耍。我再班里形單影只，心里十分難受，只能面對自己慘不忍睹的分數和試卷，回想起媽媽對我說的話：“從今往后，你一天給我做五張試卷，再寫份檢討！”我望著成堆的試卷，欲哭無淚啊！

考試的感覺六年級（優秀22篇）篇十七

今天下午，火辣辣的太陽看起來十分耀眼，似乎在告訴正在看口語演講的六(1)班同學們，一個災難又要降臨了。

看完表演回到教室的我們放好了自己的凳子便回到座位上繪聲繪色的講起剛才表演的精彩之處。有的同學竟興奮的站了起來，整個半都像一個菜市場。可誰也沒有主意到放在小講臺上一張十分不起眼的黃色小凳。

結果，當語文老師滿面春風地走到講臺前時，他驚住了，他發現了什么呢？一張小黃凳正座在講臺上。老師生氣了，他萬萬沒有想到竟有人那么亂擺東西，要是這個教室是他家，那肯定是從整齊變成垃圾堆，凌亂不堪。

老師本想好好地上課，可那心情早已被講臺上的凳子占領了。老師一聲不吭地看著我們，那眼神好可怕好可怕，感覺是要殺人的樣子。終于，他開口了，說：“同學們，看到這張凳子我們該怎么做呢？”大家沉默不語，老師接著說：“從第一排第一個同學站起來說起！”老師的聲音在教室里回響著，讓同學們都感到緊張極了。

按老師要求，大家都一個接一個的站起來說話了。有的同學說讓他抄《小學生日常行為規》范、《中小學生守則》；有的同學說讓他把凳子放回原處，順便罰掃一個星期的地；有的同學說讓他自覺站起來把凳子放回原處等。看著老師像射擊一樣用雙眼看定站起來的每一位同學，表情是那么嚴肅而沒對一位同學笑。我的第六感就告訴我沒有一個同學說的讓老師滿意。

終于，輪到我認為全班最聰明的駱新鑫站了起來，她只笑不語，眼睛明亮得就像太陽一樣發光，我知道她已經有把握取得最后的勝利了。她那么從容地走上講臺，把凳子拿在手中說：“這樣不就什么事都沒有了！”說罷，她把手中的凳子放在它該放的地方又從容的走回座位上去了。

傾刻間，大家的目光都投向了她，因為她做得太好了，是班里同學獨一無二的做法，她的做法征服了全班同學的心。我的目光突然投向了老師，只見他笑了，我知道他也被征服了。“好！”一聲大喊，使大家都回過神來了，原來是老師呀！老師宣布結果了：“剛才那是一次考試，一次意外的考試，在你們中只有駱新鑫做到了讓我滿意的考試，可為什么你們沒有做到呢？”我們開始沉思，老師便接著說：“那就是因為你們不敢去嘗試，任憑自己說而沒有動手做，怎么能做的好呢？”

我恍然大悟，我明白了為什么她能做到的事我不能做到，因為我不敢去嘗試！這次意外的考試真考出了我們大家的缺點！

考試的感覺六年級（優秀22篇）篇十八

考試的感覺六年級（優秀22篇）篇十九

“鈴鈴...鈴鈴...鈴鈴”

隨著一聲清脆的上課鈴，萬眾矚目的期中考試就要拉開大幕了。這次考試事關重要，因為老師在考試前多次召開會議，這是開學來第一次正式考試，如果考砸了，后果不堪設想！！每位同學都使出渾身解數以應對這次考試......

監場老師來了！大家各就各位，表面上風平浪靜。其實，哪個不是丈二和尚摸不著頭腦，心里揣著個兔子。開始答題，暈，這題太難了！不過，我們可是經過考前魔鬼式訓練的。區區考題，何足掛齒！不過也掛的太多了吧！大家紛紛拿出各自的殺手锏。瞧那位，東張西望的，肯定不懷好意，莫非.....這邊的同學也不錯，看他那鼓鼓的肚子，一定“飽讀詩書”哈哈，果然，這位仁兄露餡了，被監考老師逮到！！看來功力不足，還需進步。不過，有了他的前車之鑒大家也收斂多了！

壞了，遇到難題了，怎么辦？腦子一片空白，額的上帝以及老天爺啊，快來幫幫我吧！不然，老師又該治罪了！可是越著急我就越緊張，越緊張我就越不知怎么答題！正好我的前面正是本班“大學士”——阿t嗎？我像看到了救星！哈哈，這下可好了，不過想到前面那位仁兄的殘狀，實在是為難啊！抄不行，不吵更不行，實在讓老夫我無從下手啊！豁出去了！我趕緊拿出白紙一張，鋼筆一支，立刻“飛鴿傳書”。倒是馬上問題來了，雖然我與阿t距離不遠，但老師的“賊眼”太厲害了，只好乘其不備了！我急速將紙條傳出，糟糕，由于用力過猛，紙條在天空中劃了一道美麗的弧線，便落到小曉身邊了，壞了，她可是有名的“閑事王”這次算完了。她馬上意識到是我的紙條，瞟了我一眼！一看就知道她要上報老師了，我連忙揮手，求她放在下一馬！還算他識趣，將紙條給了阿t，這次放心了！

考試接近尾聲，我也草草收尾！雖然不夠完美，但終歸也完成了！“鈴鈴...鈴鈴...鈴鈴”又是熟悉的鈴聲，同學有的喜氣洋洋的交了上去，大概考得不錯！有的趁著還有時間再添幾筆，有的愁眉苦臉，大家怪樣百出！

回到家里，疲憊不堪的我，回想白天的考試，我陷入了沉思......

考試的感覺六年級（優秀22篇）篇二十

期中考試，本場考英語。

今天的天氣也格外好，昨晚剛下過一場雨，我深吸了一口帶有雨水氣味微涼的空氣，感到心曠神怡。今天的英語考試也是我擅長的，一想到考完就可以痛快地玩了，我就情不自禁樂得笑出了聲。

一進考場，一張雪白的試卷攤在我桌子上。我拿起試卷，三三兩兩地掃視了幾眼，咦？我的心一緊，試卷上印了好幾道對我而言完全陌生的題型。管他的，先把會的寫了吧，不會的最后再說。于是，我拿起筆刷刷刷地寫開了。教室里一時間寂靜無聲，屏息靜聽，只聽到筆尖在試卷上劃過發出的沙沙聲，這聲音像蠶在咀嚼桑葉，像秧苗在吮吸水分。

我坐立不安，在心里焦急的呼喊：“到底要填哪一個？”“選a。”一個很輕的聲音從我耳邊飄過。我被嚇了一個激靈，抬頭一看，原來是我的好朋友。我猶豫不決，朋友的成績是名列前茅的，可一想到老師責備的目光，父母嚴厲的叩問……我把試卷交了上去了，那個空白，依舊是空白的。

我回家查了書，那道選擇題，的確是a。可是，我完成了比英語考試還要重大的一次考試——誠信的考試。

考試的感覺六年級（優秀22篇）篇二十一

我絞盡腦汁想了許久，但無從可解，只好作罷。

但這種感覺并沒有消退，焦慮霸占了我的心。它像針尖上一滴水滴在我的心湖中，圓弧狀的水波紋逐漸向四周蔓延開來。

白駒過隙，時光荏苒。隨著時光的逝去，這種焦慮感卻不斷擴大。

終于！終于！

“同學們，我們現在來考試。”

什么？我的心陡然一震。老師的話像錘子，狠狠地敲了一下我忐忑不安的心房。“果然如此。”我愁眉苦臉，哼哼了一聲。

接下來的幾個小時，我像是打了一場轟轟烈烈的激戰似的。我率領著千軍萬馬，與迎面而來的敵人打得不可開交。剛開始我方勢如破竹，百戰百勝。但。直到我方攻到第三大城市時我方卻兵連禍結了。敵方金戈鐵馬，而我方卻節節敗退，孤立無援。幾十分鐘后，我方陣地白骨露野，龍血玄黃。而正當我一籌莫展時，一陣沖天馬蹄聲充斥了我的大腦。

“唉。”我嘆了口氣，隨即抬起頭，望著烏云密布的天空，不知怎的，隱約還可以看見幾縷淺淺的太陽光透著厚厚的云層照射下來，“這是要鼓衰力盡了嗎？呵。”我冷笑一聲，仰天吼道。

此時百萬雄獅，屹立于我面前。想象中的五馬分尸并沒有到來，轉而到來的則是一聲沉緩的聲音：“將軍！屬下來遲，請將軍恕罪！”

天邊的陽光愈發燦爛，清爽的風拂過我的身旁。我頓時揚起一抹笑意，愁云早已消散。原本的矢石之難早已化解。我冷笑一聲，喃喃道：“太好了。太好了。”

隨后，我帶著百萬雄師上兵伐謀，最終打退敵人！兵荒之后，我方歸馬放牛、倒載干戈。最終止戈興仁。

完成了卷子后，我的心終于沉了下來。“好險。好險。”我拍著胸口緩緩道。

考試的感覺六年級（優秀22篇）篇二十二

我，是一株小草。

初春，當我感受到第一滴春雨降臨大地時，便迫不及待地掙脫土地的桎梏，新奇地環顧著四周。我所看到的每一樣東西，對我來說都是陌生的。我看到許多和我一樣的小草，它們都拼命甩著身上的雨露，我就那么靜靜的看著，覺得有些好笑，便不禁笑出了聲。這時，我旁邊的一株小草似乎是被我的笑聲影響了般，轉過來好奇地打量著我，過了一會兒，才問我：“咦，你是誰呀？”“我？嗯……”對于這個問題，我有些難以回答，我沒有名字，也不曾想過為自己取個名字，實在不知要怎么稱呼自己，“我，是一株草啊。”過了一會兒，才給出這么一個模棱兩可的答案。“哦。”它也沒在這個話題上多停留，開始在我旁邊喋喋不休起來：“你知道嗎，這還有好多小伙伴呢。像小綠、小米、小宇……”我：“……”就這樣，我擁有了第一個伙伴，一個喋喋不休的家伙。

夏日炎炎，太陽公公脾氣太暴躁，一言不合就發火，使得我們被曬得叫苦不迭。看看周遭同伴喋喋不休的抱怨，與自己被曬得枯黃的身子，心情煩躁的很，默默嘆了口氣，努力汲取著身下土地中為數不多的水分，期盼著秋天的到來。

秋天終于來了，天氣也涼爽起來。暖洋洋的太陽照著我們，心情也變得暖起來。“哎，你說，秋天都來了，是不是也就意味著我們馬上就要離開了？”是那個討厭的家伙，我明白它所說的“離開”意味著什么，卻還是忍不住白了它一眼，說實話，我也默默祈禱這那個“離開”不要到來，但當看到無數同伴離去，枯黃的身子化為一抔泥土，或是湮沒在土中，或是飄散在風中后，對于這“離開”倒也釋然了，畢竟，這終是我的結果。()。

終于，在凜冽的北風吹走最后一絲屬于秋天的痕跡后，我也離開了。

這便是我的一生，一株小草的短暫一生。