感恩是一種禮物，它能夠讓我們和他人建立更為深厚的情感紐帶。以下是小編為大家分享的感恩的力量，希望能夠引起大家對感恩的重視。

感恩伴我行的經(jīng)典演講稿（優(yōu)質20篇）篇一

各位老師、同學們：

大家好！

我是xx，今天我演講稿的主題是《感恩》。

提起“感恩”我便不由自主的想起了爸爸。他是一個很勤勞的人，并且非常關心我。他在我的生活中有著非常重要的地位，可以說我現(xiàn)在一天都不能離開我的爸爸。

每天早晨，爸爸早早的起了床幫我準備早飯，并且按時送我上學，中午爸爸帶我吃早飯晚上把我?guī)Щ丶摇Ｒ惶靸商旌苋菀住Ｎ野职謪s常年如一日這樣照顧我。當然我們爺倆總在一起也會有些摩擦，比如回家沒有洗手、外套沒有掛好、作業(yè)寫的不認真、書包沒有整理好……可多啦！我覺得他有時太嘮叨，總想反駁可每天晚上他陪我認真讀書的勁，我還真不好意思再說啥了。有時爸爸有應酬不在家時，我總覺的空空的，好像缺點什么，看來我真是不能離開爸爸了。我的爸爸不僅關心我的生活他還時刻關心我的學習，經(jīng)常看著我學習，個我講些有趣的數(shù)學題，考我一些生字，鼓勵我好好學習，是我的學習大有提高。

記得還有一次，我生了一場大病住進了醫(yī)院，那天天空漆黑一片還下著大雨讓人感到害怕。就在這時醫(yī)院病房的門響了起來，原來是爸爸頂著大雨給我送飯來了，可是那天我想吃餃子，爸爸聽了后又著大雨來到了家里來給我包餃子，不久爸爸又來到了醫(yī)院的病房里，看到爸爸帶來的餃子我高興的沖了上去大口大口的吃了起來爸爸看著我臉上露出了笑容。

這件事令我印象非常深刻，以后我一定好好學習長大后來感恩我的父母。

感恩伴我行的經(jīng)典演講稿（優(yōu)質20篇）篇二

一年一度的國慶節(jié)又來了，在這個普天同慶、歡樂綿綿的假期里，我參加了由共青團中央《輔導員》雜志教學版組織的“小記者成長特訓營”第三期的培訓。雖然只有短短的三天，但我就像磁石一樣，如饑似渴地吸取著活動帶給我的營養(yǎng)與快樂。我從中收獲良多，學會了獨立、勇敢、堅強、團結、友愛、感恩……但我印象最深的還是感恩。

那是一個月色朦朧的夜晚，我們全體小記者認真地聆聽教官講述那感人肺腑的故事：“周弘老師為了教育好自己的啞女兒周婷婷，放棄了工作。多少年來，他用瘦弱的身軀托起了女兒的成才之路……在爸爸的幫助下，周婷婷姐姐憑借自己堅強的意志，發(fā)奮圖強，讀完了大學。她為了答謝爸爸，做手語表示感謝，經(jīng)過很多人改良，創(chuàng)作了感恩的心手語。”聽著這個感人的故事，我不禁熱淚盈眶，抬頭看了看其他同學，大家眼里滿是淚花。大家跟著教官唱起感恩的心，做起手語。我發(fā)現(xiàn)大家都沉浸在這種感恩的旋律中，感恩的種子深深印刻在大家的心里。“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”歌詞讓我難以忘懷，聽著這婉轉動人的旋律，我不禁浮想聯(lián)翩。

我們從嬰兒“哇哇”墜地到哺育我們長大成人，父母付出了多少心血與汗水，編織了多少個日日夜夜。他們無怨無悔地供我們讀書每天回家，父母總會噓寒問暖，無微不至地關心我們的生活，他們的愛遠遠比天高，比海深。

我們從小學到大學，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱。不知你是否注意過，夜深了，老師還在燈下埋頭批改作業(yè);不知你是否注意過，每當我們考到了好的成績，老師的微笑比誰都燦爛;不知你是否注意過，當我們遇到困難，老師總是第一時間站在我們面前，毫無怨言地為我們解決問題。啊!老師，您比春蠶更無私，比紅燭更深情。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育的藍天感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。同學們，讓我們學會感恩吧!

感恩伴我行的經(jīng)典演講稿（優(yōu)質20篇）篇三

寒冬臘月的夜晚，北風低吟淺唱，我獨自一人拖著疲憊的身軀行走在回家的路上，凜冽的寒風肆無忌憚地拍打著臉龐，路邊的樹枝左搖右晃地跳著蹩腳的舞步，樹葉也吹出低沉沙啞的口哨聲，并時不時地隨風飄落到地上，我的身體也隨之打起了寒噤來。望著家家戶戶窗前閃爍的燈光，仿佛看到了縷縷吹煙，心中不免有些許的失落與惆悵。

當我還在悶悶不樂時，突然從不遠處傳來那首久違的歌曲《感恩的心》：感恩的心/感謝有你/伴我一生/讓我有勇氣作我自己/感恩的心/感謝命運/花開花落/我一樣會珍惜……這感人肺腑的歌詞和凄婉動人的旋律像冬天里的一把火瞬間溶化了我的迷茫與不快，溫暖了我的心坎。是呀，感謝有你，感謝命運，我應珍惜我的所有。

“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”、“烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。”，連花鳥都知道感恩，更何況人呢?人人都應該有一顆感恩的心來感謝我們生活中的人和事，不管是歡笑，還是淚水，都要珍惜。感謝春風雨露，感謝大地萬物。

感謝父母：賦予我生命，讓我感知人間，帶我走過春夏秋冬，育我長大成人。

感謝老師：授予我知識，讓我掌握技能，成為一個對社會有用的人。

感謝單位：給予我生機，讓我在平凡的崗位上不斷實現(xiàn)自我。淋浴在這暖暖的大家庭里倍感驕傲與自豪。

感謝朋友：送給我友愛，讓我得到幫助，在風雨中同行，不離不棄。

感謝愛人：帶給我愛戀，讓我擁有一個雖不華麗，卻很溫馨的家，一個能遮風擋雨的港灣。

感謝逆境：磨煉我意志，讓我學會堅強，勇敢地面對一切困難的挑戰(zhàn)。

感謝順境：增強我信心，讓我領略到成功時刻帶來的喜悅之情。

感謝花草樹木，美化生活的環(huán)境。

感謝江河山川，裝點大地的顏容。

感謝我的兄弟姐妹們，是你們的相伴，讓我的人生之路不寂寞、不孤單，處處有鳥語花香。

常懷感恩之心，讓我們保持平和的心態(tài)，多一抹笑意，少一雙冷眼;多一些信任，少一點猜疑;多一腔熱情，少一絲冷漠;多一份寬容，少一句怨言。

常懷感恩之心，讓我們學會從容與淡定，做到“寵辱不驚，閑看庭前花開花落;去留無意，漫隨天際云卷云舒”，在風輕云淡中感悟生活的真諦，在短暫人生中綻放生命的精彩。

懷著一顆感恩的心，我的腳步也變得輕盈起來了，環(huán)視四圍的樹木，它們好像在對我歡歌笑語了，仰望藍幽幽的夜空，調皮的星星對我眨眨眼，優(yōu)雅的月亮也對我露出迷人的笑臉。哦，原來自己身邊的一切是這么的美呢!

感恩如那和煦的春風，拂拭你我蒙塵的眼睛。

感恩恰似一場柔軟的春雨，滋潤你我干涸的心田。

感恩更是一盞明亮的心燈，照亮你我前行的航程。

愿人人常懷感恩之情，讓感恩之心一直伴隨你我，共譜人生和諧之曲。

感恩伴我行的經(jīng)典演講稿（優(yōu)質20篇）篇四

老師們、同學們:。

大家早上好!今天是20xx年12月24日，星期一。今天的國旗下的講話由我來為大家主持，我是606班xxx。今天的國旗下的講話主題是《感恩伴我行》。

我先為大家講一個小故事。曾經(jīng)有兩個很要好的朋友在沙漠中行走。途中，不知道什么原因，他們吵了一架。甲打了乙一巴掌，乙很傷心，就在沙里寫道：“今天，我朋友打了我一巴掌。”之后，他們繼續(xù)行走。

來到一塊沼澤地，乙不小心踩到沼澤里。甲不惜一切，拼命去救他。乙得救了，他很高興，拿起一塊石頭，在上面寫道：“今天，我的朋友救了我一命。”甲奇怪地問乙：“為什么我打了你一巴掌，你把它寫在沙里，而我救了你一命，你卻把它刻在石頭上呢?”乙笑著回答道：“當別人對我有誤會或對我不好時，就應該把它記在最容易遺忘、消失的地方，由風負責把它抹掉。而當朋友有恩與我或者對我好時，就應該把它記在最不容易消失的地方，盡管風吹雨打也難忘!”

同學們，讓我們感恩在過去的一年中給予我們幫助和關愛的每一個人，并在嶄新的20xx年，將這份幫助和關愛傳遞下去!

今天的國旗下的講話到此結束。謝謝大家!

感恩伴我行的經(jīng)典演講稿（優(yōu)質20篇）篇五

感恩的心潮在澎湃，久久難以平靜。此時此刻，我的思緒飄向那看激情澎湃的下午。

那天下午，學校來了一位著名的演講老師王玉，王玉老師那英俊的外表下，給我們的心靈洗刷了一次。無數(shù)人在聽他的演講時，淚如雨下，讓我們深刻體會到父愛和母愛，王玉老師用一個個感人的事例深深地打動了我們。這一次，她讓我們重新認識到父母對我們的愛。我認識到父母對我們的愛無私的。日日奔波在風里雨里，白了青絲，衰了容顏。只是想讓我們笑容明媚，擁有如海湛藍的生活，沒有洶涌的憂傷，澎湃的煩惱。不需我們回報他們更多，只是像一盞油燈，照亮我們行走的路途，靜靜地在歲月中損耗自己的精度。

因為有父母，我們都是住在城堡里快樂無比的孩子;因為有老師，我們都是游在知識海洋里的小魚。

也許隨著時間的流逝會沖淡很多東西，然而老師對我們的付出，我卻記得真真切切，他讓我心懷對老師的感激，懷著一顆感激的心前行在人生的道路上。

最令人感動得是給老師們鞠躬的那十五秒，那十五秒是多么莊重，那是我們發(fā)自內心的呀!無論老師以前怎樣的對我們，在那一刻，全部都化成了我們對您的尊敬，老師是最偉大的。

聽了王玉老師的教誨，我既深受啟發(fā)又倍感溫馨!胸中就像燃起了一盞燈。從那一刻起，我決心懷著一顆感恩的心，向著心中的目標再度啟程。

感恩伴我行的經(jīng)典演講稿（優(yōu)質20篇）篇六

敬愛的老師、親愛的同學：

我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼？有人說是優(yōu)異的學習成績，有人說是給予別人幫助……而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。是的，學會感恩，是一種情懷，學會感恩，更是一種情操。

作為。

學生的我們，最要感恩的就是學校了。學校給我們了一個人生成長的大舞臺：寬敞明亮的教室，嶄新的桌椅，冷暖空調、以及多媒體設施，為我們提供了一個優(yōu)美的學習環(huán)境。窗明幾凈的圖書閱覽一體室，為我們提供了暢游知識的海洋；平坦美麗的大操場，為我們提供了鍛煉身體的好去處，還有陶藝室，電腦室、舞蹈室、多功能報告廳等等，無不是學校對我們奉獻出的無私的愛！

我們學過海倫的故事，她自小雙目失明，連正常的行走也需要他人扶著，但是她沒有因此而埋怨上天、埋怨父母沒有給她一副健全的身體，她心懷著一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，用筆寫了一部又一部的文學作品回報社會和父母。正因為擁有一顆感恩的心，海倫變得更加堅強和勇敢，是感恩，讓她體會到了人生的快樂。

感恩伴我行的經(jīng)典演講稿（優(yōu)質20篇）篇七

老師們、同學們：

我先為大家講一個小故事。曾經(jīng)有兩個很要好的朋友在沙漠中行走。途中，不知道什么原因，他們吵了一架。甲打了乙一巴掌，乙很傷心，就在沙里寫道：“今天，我的朋友打了我一巴掌。”之后他們繼續(xù)行走。

來到一塊沼澤地里，乙不小心踩到沼澤里。甲不惜一切，拼命地救他。乙得救了，他很高興，拿起一塊石頭，在上面寫道：“今天，我的朋友救了我一命。”甲奇怪地問乙：“為什么我打了你一巴掌，你把它寫在沙里，而我救了你一命，你卻把它刻在石頭上呢？”乙笑著回答道：“當別人對我有誤會或對我不好時，就應該把它記在最容易遺忘、消失的地方，由風負責把它抹掉。而當朋友有恩于我或者對我好時，就應該把它記在最不容易消失的.地方，盡管風吹雨打也難忘！”

同學們，讓我們感恩在這一年中給予我們幫助和關愛的每一個人，并在嶄新的20xx年，將這份幫助和關愛傳遞下去！

其實，我們每個人的成長都離不開家人、老師、朋友還有很多素不相識的人的付出，每個人的成長過程中都會有成功、喜悅、困惑和煩惱等諸多情緒，最重要的是我們的心中要始終充滿愛，常懷感恩的心，只有這樣，我們才能創(chuàng)造更加美好的未來。

感恩伴我行的經(jīng)典演講稿（優(yōu)質20篇）篇八

老師們、同學們:

大家早上好!

今天是20xx年12月24日，星期一。今天的國旗下的講話由我來為大家主持，我是606班梅子幸。今天的國旗下的講話主題是《感恩伴我行》。

我先為大家講一個小故事。曾經(jīng)有兩個很要好的朋友在沙漠中行走。途中，不知道什么原因，他們吵了一架。甲打了乙一巴掌，乙很傷心，就在沙里寫道：“今天，我朋友打了我一巴掌。”之后，他們繼續(xù)行走。

來到一塊沼澤地，乙不小心踩到沼澤里。甲不惜一切，拼命去救他。乙得救了，他很高興，拿起一塊石頭，在上面寫道：“今天，我的朋友救了我一命。”甲奇怪地問乙：“為什么我打了你一巴掌，你把它寫在沙里，而我救了你一命，你卻把它刻在石頭上呢?”乙笑著回答道：“當別人對我有誤會或對我不好時，就應該把它記在最容易遺忘、消失的地方，由風負責把它抹掉。而當朋友有恩與我或者對我好時，就應該把它記在最不容易消失的地方，盡管風吹雨打也難忘!”

是啊，常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個充滿愛的世界里，正如一首詩中所說：感謝撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長;感謝關懷你的人，因為他們給你溫暖;感謝教育你的人，因為他們開化你的蒙昧;感謝傷害你的人，因為他們磨練你的心志;感謝藐視你的人，因為他們覺醒你的自尊。

同學們，讓我們感恩在過去的一年中給予我們幫助和關愛的每一個人，并在嶄新的20xx年，將這份幫助和關愛傳遞下去!

今天的國旗下的講話到此結束。謝謝大家!

感恩伴我行的經(jīng)典演講稿（優(yōu)質20篇）篇九

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。”每當聽到這首歌，心里總是泛起點點漣漪。是感動?或許只是某次記憶觸動了心弦;是興奮?或許只是人間的美好讓我看到了前方的希冀;是傷感?或許只是寒冷的冰點劃破了溫暖的火光。細細想來，世間給我們的實在太多，常懷感恩之心，去對待所有的幸福和憂傷。

懷一顆感恩的心，對朋友。是他們給了你鼓勵和快樂。人生的路上，朋友為你披荊斬棘;跌倒時，朋友會給你一雙溫暖的手;成功是，朋友會為你真心喝彩;哭泣時，朋友會為你的天空掛上一道美麗的彩虹……有了朋友，你的生命將不在孤單。常懷感恩之心吧，對你的朋友!

懷一顆感恩之心，對自己。或許你很卑微，抑或你很出眾;或許你很失敗，抑或你很成功。但不管怎樣，你都要坦然面對自我，用實際行動去證明自我。當有那么一天，心中的動力煥發(fā)你無限的激情，夢想給了你飛翔的翅膀，你會笑看風云，手握成功的杠桿。那時你可以自豪地說：我行動，我成功!

心中常懷感恩之心，花兒將更加嬌艷，陽光將更加燦爛，世間將更加美好!

感恩伴我行的經(jīng)典演講稿（優(yōu)質20篇）篇十

活動目的：

1、使學生了解親情，感悟親情，理解親情，學會感恩。

3、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗愛的圣潔、無私和偉大;。

4、讓學生學會理解父母，關心父母，孝敬父母，以實際的行動報答父母;。

5、從父母之愛中汲取力量，沖刺人生的第一個目標。

班會形式：講述、討論。

活動準備：

1、準備幾首反映母愛歌曲《燭光里的媽媽》、《父親》、《感恩的心》。

2、準備幾篇震憾心靈的父愛、母愛故事《瘋娘》，《母愛》，《奇跡的名字叫父親》等詩歌。

3、讓學生寫下父母最令人感動的一件小事。

活動過程：

導入：

播放背景音樂《燭光里的媽媽》。

一、主持人講故事：

一個小小的村子里,一位頭腦有些毛病的瘋女子呆坐在木樁上,刁蠻的老婦人見她還有幾分姿色,便將她領了回去,給自己斷了左臂的兒子做媳婦,以便續(xù)上香火.轉眼兩年過去了,瘋娘果真給婆家生下了孫子,可卻從未能碰過自己的孩子.婆婆見瘋娘沒什么利用的價值了,便將她趕出了家門.

一晃又是幾年過去了,當年襁褓中的嬰兒已是小學生時.瘋娘因為想念自己的孩子,又回到了這個村子,自幼缺少母愛的小樹不相信自己的娘是這般模樣，驚惶失措.婆婆見瘋娘的確心疼自己的孩子,就又將她收留下來,也好給她們分擔更多的家務事.

時間可以流逝,悲傷可以隨時間的關系沖淡,好象所有的東西都禁不住時間的考驗,但有一種東西卻能---那就是母愛.

轉眼小樹以上了高三,小樹卻仍未接受他的瘋母親,但這些年瘋娘一如既往的走二十幾里路,給小樹送飯.一次偶然的機會,小樹吃到了瘋娘給他摘的野桃子,甜甜的味道漸漸的,隱約的感受到母愛的幸福,情不自禁的輕喊了一聲---娘!瘋娘興奮不已,因為那是她第一次聽到自己的孩子這樣喊她.

然而仲夏的一天傍晚,小樹回到家中,看到幾張破板凳并在一起,瘋娘靜靜的躺在上面,被一塊白布遮著.嬸嬸告訴小樹在懸崖下面找到她的尸體時,身上的血早就凝固成了沉重的黑色,可手里還攥著一個野桃....

小樹痛苦的撲在母親的身邊,悔恨不已,“娘啊,我的苦命娘啊,兒悔不該說那桃子是甜的啊~!是兒要了你的命.....”"娘,兒拿到了大學的錄取通知書,您聽到了嗎?娘!....

8月7日，在瘋娘下葬后的第100天，湖北大學燙金的錄取通知書穿過瘋娘所走過的路，穿過那幾株野桃樹，穿過村前的稻場，把這份遲到的書信插在瘋娘冷寂的墳頭：“娘，兒出息了，您聽到了嗎?您可以含笑九泉了!”

a當看到這個故事，我想我們內心會涌動起莫名的感動與辛酸。

b有一種愛，她濃烈而平淡，有一種愛她傾盡所有而又不求回報;有一種愛，她高貴而平凡，有一種愛，她終將消逝而又永彌人間。這就是父母之愛!

a、父愛如山，她沉默無語，它總是你厚實的依靠。擁有父愛，我們的身軀不再動搖。

b：母愛似海，無時無刻不在包容著我們。擁有母愛，我們的枝葉常綠常青。

a：父母對子女的感情是人世間最真誠，最無私，最深厚，最崇高的感情。

b：為人子女者，你讀懂這份感情了嗎?你讀懂這份希望了嗎?

合：今天我們班會的主題就是“感恩的心”。

a：父母為我們付出了太多的艱辛與努力，而他們卻不為所求。

b:下面請幾名同學為我們講講父母令他感動的一些事情吧!

b:父母給我們點點滴滴的愛,你用心去體會了嗎?下面聽聽幾位同學對父母愛的體會與心聲。

a：不僅僅是母親，還有一個樸素但偉大的名字叫父親。有一種樸實但真誠的情感叫父愛。

b：(讀)那是我小時候，常坐在父親肩頭，父親是兒那登天的梯，父親是那拉車的牛。

a：他用他的堅強的身軀為兒女開拓一條平坦開闊的路。

b：他用粗糙的雙手為兒女撐開一張遮風擋雨的傘。

a：就讓我們一起來聽聽同學們記憶中的感動吧!

背景音樂：奇跡的名字叫父親。

1948年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國的妻子會合。

海上風平浪靜，晨昏瑰麗的云霓交替出現(xiàn)。一天早上，父親正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地搖晃。父親摔倒時，刀子插在他胸口。他全身都在顫抖，嘴唇瞬間發(fā)青。

6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過來想要扶他。他卻微笑著推開女兒的手：“沒事兒，只是摔了一跤。”然后輕輕地拔出刀子，很慢很慢地爬起來，不引他人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。

以后三天，父親照常每天為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結，帶她去看蔚藍的大海，仿佛一切如常。而小女兒卻沒有注意到父親的面龐每一分鐘都比上一分鐘更衰弱蒼白，他看向海平線的眼光是那樣憂傷。

抵達的前夜,父親來到女兒身邊,對女兒說:“明天見到媽媽的時候,請告訴媽媽,我愛她。”

女兒不解地問:“可是你明天就要見到她了,你為什么不自己告訴她呢?”

他笑了,俯身在女兒額上深深刻下一個吻。

船到紐約港了,女兒一眼便在熙熙攘攘的人群中認出母親,她大喊著:“媽媽!媽媽!”

就在此時,周圍忽然一片驚呼,女兒一回頭,看見父親已經(jīng)仰面倒下,胸口血如井噴,剎那間染紅了整片天空。

尸體解剖的結果讓所有人驚呆了:那把刀無比精確地洞穿了他的心臟。他卻多活了三天,而且不被任何人知覺。唯一能解釋的是因為創(chuàng)口太小,使得被切斷的心肌依原樣貼在一起,維持了三天的供血。

這是醫(yī)學史上罕見的奇跡。醫(yī)學會議上,有人說要稱它為大西洋奇跡，有人建議以死者的名字命名,還有人說要叫它神跡。

“夠了!”那是一位坐在首席的老醫(yī)生,須發(fā)皆白,皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝,然后一字一頓地說:“這個奇跡的名字,叫父親。”

(放歌曲《父親》)。

a：聽了故事和這首《父親》之后你有什么感想?你還會因為父親的幾句責備而惱怒嗎?

b：父母的愛，一輩子都忘不了;父母的情，一輩子都還不清。在我們每個人的記憶。

深處肯定有許多感人的故事。

合:我謹代表全體的兒女深深地祝福親愛的爸爸、媽媽幸福健康每一天!

a：有位作家說，父母衰老了，是因為我們長大了。他們額上的皺紋是我們刻的;他。

們的白發(fā)，是我們親手所染。我們一天一天的長大，而父母卻一天一天地衰老。同學們，理解父母吧，以我們的愛心去撫慰那傷痕累累的心。

b：然而不可回避的現(xiàn)實是，在日常生活中，為什么我們總會與父母沖突和碰撞呢?

我們常感覺父母不理解我們，父母也會說我們不理解他們的苦衷，這究竟是為什么?

a：天下的父母都是一樣的，都深愛自己的兒女，只是有些時候我們感到迷惘而不理。

解罷了。只要我們用一顆感恩的心，善待這份愛，相信雨后的晴空將會更加亮麗動人。

b：作家畢淑敏說：“當我們年輕的時候不懂事，當我們懂事的時候已不再年輕。世上有些東西可以彌補，但有些東西卻永遠無法補償。”所以我想說，同學們，請對你的父母多一份關心，盡一份孝心。也許它只是一聲問候，也許它只是一點關懷，但在愛的天平上，他們等值，因為——孝心無價!。

a：是啊，有時，我們會把“叮嚀”當作“嘮叨”，把“期待”當作“壓力”。母愛無錯，而我們對母愛的理解卻常常出錯。

一個人如果不懂得感受愛，那他的良知是蒼白的，一個人如果只知道享受，那他的情感是自私的。讓我們向所有平凡而偉大的父母們，致以最真摯的感謝，和最深切的祝福!

最后給大家布置一項作業(yè)，回家后給爸爸或媽媽洗一次腳。

感恩伴我行的經(jīng)典演講稿（優(yōu)質20篇）篇十一

是誰，承受了十月懷胎之辛？是誰，從懷胎到分娩，從出生到成長，時時刻刻關心著我們？是母親，賜予我們生命；更是父母的艱辛勞動和養(yǎng)育之恩，令我茁壯成長。懷抱一顆感恩的心，仿佛在生命的旅途中點燃一盞明燈；懷抱一顆感恩的心，像掌握了人生宮殿一門門的鑰匙；懷抱一顆感恩的心，猶如在人生的海洋中擁有了一艘堅固的船......

“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。”多熟悉的一首古詩！字里行間流露著母子深情，字字句句傾訴著母愛的'魅力。母親，這個美麗的天使，無論自己多么辛苦，總是滿足我們，讓我們整天沐浴在陽光里，感受到母愛的溫暖，吮吸著充滿母愛的瓊漿玉露。

記得那是去年的一天，爸爸要到外地出差，媽媽又在這段時間生病了，原本熱鬧的家里顯得十分冷清。那天上午還是陽光明媚、晴空萬里，到了下午天空就變得陰云密布，不一會兒就下起了傾盆大雨，真是六月孩子的臉——說變就變，因為我沒帶傘，只好干坐著。看著同學們陸續(xù)被家長接走，此時的我多么希望媽媽能夠出現(xiàn)，接我回家......許久，正當我準備冒雨回家時，那個熟悉的身影出現(xiàn)了，媽媽竟然帶病來接我回家！只見媽媽拖著虛弱的身子艱難地推著自行車，我飛快地沖了出去，媽媽毫不疑遲地把身上的雨衣脫下來給我穿上，并幫我把紐扣一顆一顆扣緊。雨越下越大，雨水滴落在媽媽的臉上，順著面頰流過，落到衣服上，借著路邊微弱的燈光，我看見媽媽身上那單薄的衣裳早已被雨水打濕，緊緊地貼在身上。媽媽喘著粗氣，把擋眼的頭發(fā)撥到耳后，又繼續(xù)向前騎。看到這一幕，我的淚水流了下來。媽媽的愛就像無聲的雨，滋潤著我的心田。抬起頭，看著父母那爬滿歲月的額頭，看著父母那飽經(jīng)艱難困苦的縷縷白發(fā)，我落淚了......

感恩是雨露，滋潤著我們的心田，感恩是春風，給我們帶來溫暖，拂去了心靈的塵灰，讓感恩，一路伴我行！

感恩伴我行的經(jīng)典演講稿（優(yōu)質20篇）篇十二

行同學們，母愛是偉大的，父愛也是偉大的，那么你們是否關注過我們的老師呢？其實，老師的愛也是偉大的。

最近，我讀了一篇《感恩老師》的文章。記得有一段落是這樣寫的：當您發(fā)現(xiàn)我生病了，您一個勁的問我有沒有難受，要不要去醫(yī)院。直到第二天早上，我來上學時，您還關心的問我身體好些了嗎？您一句溫暖的話語，如同春雨般滋潤著我幼小的心田。讓我感受到了兩份親情。望著您，我真想說：“謝謝您，老師。”

相信這樣的情景，同學們都見過吧。是啊，這就是師愛，一種偉大的師愛。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤她茁壯成長。蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔。高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我們不就好比那鮮花、蒼鷹和高山嗎?而老師就是雨露、長空和大地。親愛的老師，，你肩負著歷史的重任，一代又一代的優(yōu)秀少年，在您的撫愛下健康成長，在您的關注下奔赴遠大的前程。

老師，因為有了您，，我們的世界才會變得如此美麗；混沌之中，才有了指路的明燈；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。

最后，我想對大家說：“當我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘了付出青春和汗水的老師。

感恩伴我行的經(jīng)典演講稿（優(yōu)質20篇）篇十三

“安全”一詞相信大家都應該不陌生吧!在大良鎮(zhèn)中的校長給我們講了很多次了。

可是我們是否記住了?

人的生活中處處離不開交通，我們中學生每天都要上下學，騎著電動自行車從家到學校，再從學校到到家。

日復一日，年復一年。我們是否每天都遵守交通規(guī)則了?我經(jīng)常看到一些同學因趕時間而在十字路口闖了紅燈;還有一些同學在馬路上并排騎車;更有一些同學在公路上走“s”型路線;甚至極少數(shù)學生逆行等等。在此我想告訴他們：我們時時刻刻在交通之間徘徊，也許，一剎那的疏忽，會給你帶來終身的遺憾。所以，為了朋友，為了家人，為了自己，我們應該遵守交通，做到交通安全伴我行。

在生活中因不遵守交通安全而造成嚴重后果的例子實在太多太多了。它們無時無刻不在警告著我們：小心交通的魔鬼在你美好生活中出現(xiàn)。

有一次，我在電視上看到一則關于學生乘車安全的新聞：“某日，一名中學生在放學途中，騎著電動車以飛快的速度拐入一個十字路口，這時突然一輛小型轎車將他撞倒在地，最終他失去了雙腿。”

這個案例一定會讓我們牢記，因為它就發(fā)生在我們在我們的身邊。

據(jù)不完全統(tǒng)計，近些年，我國中小學生交通死亡人數(shù)高達4104人，占總數(shù)的3.9%;受傷人數(shù)為19196人，占總數(shù)的3.88%。其中學生交通事故中90%以上是車輛臨近時突然橫穿馬路、無序行走所致。

這些深沉而真實的數(shù)字一定會讓你感到嘆息與反思。

同學們?yōu)榱四銈兊纳踩瑫r也為了你們父母已經(jīng)操碎的心。請務必遵守交通規(guī)則。做到“交通安全伴我行”。

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感恩伴我行的經(jīng)典演講稿（優(yōu)質20篇）篇十四

學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩無處不在。下面是本站小編為你整理的幾篇感恩伴我行的。

演講稿。

500字，希望能幫到你喲。

老師們、同學們，大家早上好!今天是20xx年12月24日，星期一。今天的國旗下的講話由我來為大家主持，我是606班梅子幸。今天的國旗下的講話主題是《感恩伴我行》。

我先為大家講一個小故事。曾經(jīng)有兩個很要好的朋友在沙漠中行走。途中，不知道什么原因，他們吵了一架。甲打了乙一巴掌，乙很傷心，就在沙里寫道：“今天，我朋友打了我一巴掌。”之后，他們繼續(xù)行走。

來到一塊沼澤地，乙不小心踩到沼澤里。甲不惜一切，拼命去救他。乙得救了，他很高興，拿起一塊石頭，在上面寫道：“今天，我的朋友救了我一命。”甲奇怪地問乙：“為什么我打了你一巴掌，你把它寫在沙里，而我救了你一命，你卻把它刻在石頭上呢?”乙笑著回答道：“當別人對我有誤會或對我不好時，就應該把它記在最容易遺忘、消失的地方，由風負責把它抹掉。而當朋友有恩與我或者對我好時，就應該把它記在最不容易消失的地方，盡管風吹雨打也難忘!”

同學們，讓我們感恩在過去的一年中給予我們幫助和關愛的每一個人，并在嶄新的20xx年，將這份幫助和關愛傳遞下去!

今天的國旗下的講話到此結束。謝謝大家!

人間處處有真情，但最寶貴，最偉大的莫過于是誰的母愛何如山的父愛。感假如我是小鳥，我會記住那出生的巢穴;假如我是小樹苗，我無法遺忘那滋潤我的土地;假如我是江河;那雪域高原變成為我記憶中的烙印;假如……無論我是以什么方式存在，我可以忘記周圍的一切，但有一樣東西是不可泯滅——感恩。

記得去年傍晚，上課是天空還是彩霞滿天，可不一會兒，就浮起滂沱大雨。我在教室里等著媽媽來接我。很久不見媽媽來，以為媽媽不會來了。正當我絕望的時候，遠處出現(xiàn)了一個熟悉的騎著自行車的人，我飛快的沖了出來。媽媽見了變毫不遲疑的把雨衣脫下來給我穿上，領著我回家。雨越下越大，于水無情的抽打著媽媽，順著臉頰流入媽媽的衣服里，讓人看著都涼颼颼的，路上雨水積了半尺多深，在雨水了汽車非常艱難，媽媽便下了車，推著我走。借著微弱的路燈，我發(fā)現(xiàn)媽媽那單薄的衣服早已被雨水打濕，緊緊的貼在身上。媽媽喘著粗氣，越走越出力，額頭上得水讓人分辨不出是雨水還是汗珠。媽媽把眼前的頭發(fā)撥耳后。用手抹了一下臉上的水，繼續(xù)拼命往前走。我的心猛然一顫，幾滴眼淚落下來……媽媽的愛就想安無聲的雨，時刻滋潤我的心田!

恩是雨露，滋潤著我們的心田;感恩是春風，拂去了我們心靈中的塵灰。感恩，一路伴我行。

我先為大家講一個小故事。曾經(jīng)有兩個很要好的朋友在沙漠中行走。途中，不知道什么原因，他們吵了一架。甲打了乙一巴掌，乙很傷心，就在沙里寫道：“今天，我的朋友打了我一巴掌。”之后他們繼續(xù)行走。

來到一塊沼澤地里，乙不小心踩到沼澤里。甲不惜一切，拼命地救他。乙得救了，他很高興，拿起一塊石頭，在上面寫道：“今天，我的朋友救了我一命。”甲奇怪地問乙：“為什么我打了你一巴掌，你把它寫在沙里，而我救了你一命，你卻把它刻在石頭上呢?”乙笑著回答道：“當別人對我有誤會或對我不好時，就應該把它記在最容易遺忘、消失的地方，由風負責把它抹掉。而當朋友有恩于我或者對我好時，就應該把它記在最不容易消失的地方，盡管風吹雨打也難忘!”

同學們，讓我們感恩在這一年中給予我們幫助和關愛的每一個人，并在嶄新的20xx年，將這份幫助和關愛傳遞下去!

其實，我們每個人的成長都離不開家人、老師、朋友還有很多素不相識的人的付出，每個人的成長過程中都會有成功、喜悅、困惑和煩惱等諸多情緒，最重要的是我們的心中要始終充滿愛，常懷感恩的心，只有這樣，我們才能創(chuàng)造更加美好的未來。

感恩伴我行的經(jīng)典演講稿（優(yōu)質20篇）篇十五

知恩圖報乃中華傳統(tǒng)之美德。黃香溫習，烏鴉反哺，羊羔跪乳登故事早已耳熟能詳，在中華五千年的文明中，感恩父母顯得尤為重要。在感動中國人物的頒獎儀式上，就出現(xiàn)過孝子的身影，他就是田世國。田世國跟普通的農(nóng)民工一樣，只身一人在茫茫城市中打工掙錢，而在他得知母親生病之后，他毅然放棄難得的工作，回到家鄉(xiāng)，照顧母親，甚至瞞著母親同醫(yī)生商量給母親換腎，他說：“我的生命是母親給予的，現(xiàn)在我把腎給母親，也只是物歸原主罷了！”是啊，生命是父母給予的，我們身體里的血液將我們與父母牢牢地牽連在一起，從我們呱呱墜地起就注定我們與父母間的關系是任何東西都無法改變的。

還記得曾讀過一篇文章，講述了一個青年對佛非常的信仰，不顧母親的反對，獨自一人離家出走，他找到一位大師，向他討教佛法，甚至希望能親自見到佛祖，大師對他說：“孩子，你沿著原路返回，一路上碰到光著腳的人，那就是你應該信仰的佛。”青年聽了大師的話，立即沿原路返回。漸漸地，天黑了，青年來到一間房屋前，他敲門，相戶主說明情況后，在那里留宿了一晚，令他失望的是，他并沒有在那戶人家看到光腳的人。就這樣過了好幾天，青年都是一無所獲。那一夜，他回到了加，在屋外敲門，只聽見屋中傳來母親的聲音：“誰啊？”青年有氣無力地答道：“我，你兒子！”母親連忙出來開門，讓青年感到非常驚訝的是，母親是他唯一見到的光著腳的人，他恍然大悟，在母親面前懺悔自己的過錯。父母之愛恩重如山啊。

樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。我們應當從點滴生活中，去回報父母對我們的養(yǎng)育之恩。記住，知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為祖國社會主義事業(yè)的接班人，我們更應當繼承和發(fā)揚此美德。春去了春會再來，花謝了花會再開，然而，擁有的不知道去珍惜，失去了才去哀嘆，惋惜，畢竟已經(jīng)太遲了。

感恩伴我行的經(jīng)典演講稿（優(yōu)質20篇）篇十六

老師、同學們：

在這個世界里，處處都洋溢著愛，他使我們從悲傷中解救出來，永恒我們人世間的每一個東西。但是這些愛中，也有許多值得感恩的人，那就是我的班主任――李老師了。

她如同一位辛勤的園丁，將我們一棵棵小幼苗，澆灌成了一棵棵茂盛的大樹。她無私，敬業(yè)，我們遇到了困難，她總是毫不猶豫的伸出援助之手，把我們從困難中解救出來。當我回想起我與班主任的往事時，我總會想起那年冬天的那一天。

天氣很冷，窗外寒風呼嘯，好似刺骨一般。我們便跑到操場上玩起雪來。外面一切都是白的，大地穿上了雪白的大衣，大樹也披上了白皮襖。我們穿著厚厚的衣裳，開心的玩著，臉頰都被凍成了一個個紅紅的蘋果。上課鈴聲響起時，我們都回到教室里，李老師看見我們一個個不是衣服濕了，就是褲子濕了，她焦急的從包里拿出了手機，一個個的打我們家長的電話，來送衣服。那時，我十分感動，心中流淌著一股暖流，溜進了我的心田。李老師一邊打電話，還一邊親切的撫摸著我們，正是這樣，我們才能穿上溫暖的衣服。

感恩伴我行的經(jīng)典演講稿（優(yōu)質20篇）篇十七

親愛的同學們，我們的人生之路總是陽光明媚,晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼？有人說是優(yōu)異的學習成績，有人說是給予別人幫助……而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。是的，學會感恩，是一種情懷,學會感恩，更是一種情操.

作為。

學生的我們，最要感恩的就是學校了。學校給我們了一個人生成長的大舞臺：寬敞明亮的教室，嶄新的桌椅，冷暖空調、以及多媒體設施，為我們提供了一個優(yōu)美的學習環(huán)境。窗明幾凈的圖書閱覽一體室，為我們提供了暢游知識的海洋；平坦美麗的大操場，為我們提供了鍛煉身體的好去處，還有陶藝室，電腦室、舞蹈室、多功能報告廳等等，無不是學校對我們奉獻出的無私的愛！

我們學過海倫的故事，她自小雙目失明，連正常的行走也需要他人扶著，但是她沒有因此而埋怨上天、埋怨父母沒有給她一副健全的身體，她心懷著一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，用筆寫了一部又一部的文學作品回報社會和父母。正因為擁有一顆感恩的心，海倫變得更加堅強和勇敢，是感恩，讓她體會到了人生的快樂。

感恩伴我行的經(jīng)典演講稿（優(yōu)質20篇）篇十八

今天是我的生日，我可以享用到豐盛的食物，穿著漂亮的衣服、躺在溫暖的沙發(fā)里吃零食，媽媽在廚房里忙碌著，還哼著小曲；爸爸慢條斯理地為我點上生日蠟燭，嘴里碎碎念：“兒子，十一歲了”看到這個情景，我心里特別感動，我的生活是多么幸福快樂啊！爸爸媽媽真好！此時感恩之心油然而生，這個世界上只有爸爸媽媽能義無反顧的愛我、為了我的健康成長付出一切。

回想我成長的歲月，令爸爸媽媽最擔心的就是我的身體健康，一直以來，我抵抗力比較差，天氣變化一不小心就會發(fā)燒感冒。還記得今年的除夕夜，也是因為發(fā)燒感冒，媽媽陪著我在醫(yī)院里度過的，那天外面非常熱鬧，注射室里卻非常冷清。我躺在媽媽懷里看著輸液瓶里的藥水一滴一滴地減少，吊完兩大瓶藥水拔針起來時，媽媽一下子直不起腰了，看著媽媽捶著腰背，我心疼極了，恨不得也能幫媽媽捶捶后背揉揉肩啊，只怪自己身體不爭氣，我暗暗下定決定，以后一定好好跟爸爸一起鍛煉身體，增強抵抗力，不再有那么多感冒發(fā)燒。

最讓爸爸媽媽操心的事情就是我的學習。無論爸爸媽媽多么忙碌，他倆每天晚上都會輪流給我檢查作業(yè)，跟我一起復習功課，為我指點迷津。有一次，快期考了，那天老師布置的作業(yè)特別多，我寫到一半的時候就沉不住氣想出去玩，我就把記事本里的作業(yè)擦去了一條，這個小動作居然被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽坐下來，耐心地勸導，她說做人要誠實，做事要踏實，對待學習更是如此。那天晚上媽媽就陪我一起寫作業(yè)，直到深夜。在媽媽的督促下，我每寫一個字都不敢馬虎，工工整整的把作業(yè)寫完。我想媽媽這種認真的態(tài)度會影響我以后的人生，養(yǎng)成認真負責的好習慣，這是她傳承給我的最好的財富。

我慢慢長大，爸爸媽媽也會漸漸老去，為了幫媽媽分擔家務，我已經(jīng)學會做很多事情了，洗碗，洗襪子，擦地板，都是我能做的，也是我經(jīng)常做的，我希望有一天我能完全負擔起照顧家庭的重擔，讓我的爸爸媽媽幸福地生活。這就是我對爸爸媽媽的回報，感謝爸爸媽媽我付出的一切。

感恩伴我行的經(jīng)典演講稿（優(yōu)質20篇）篇十九

敬愛的.老師，親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的題目是《感恩父母》。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。感恩是一種美德，是一種歷史悠久的精神遺產(chǎn)，更是我們初中生必須具備的品質。而我們最應該感恩的人便是我們的父母。

鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。孝敬父母是我們做人的根本。從古至今，從偉人到平民百姓再到我們身邊的同齡人，有多少人給我們做了的榜樣!黃香九歲溫席，李密陳情報祖母，花木蘭替父從軍、失去父親僅8歲的唐銀花安慰失明的母親說：“媽媽——我就是你的眼睛……”

樹欲靜而風不止，子欲孝而親不在。——這是件十分悲哀的事。鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩父母，孝親敬老!

感恩伴我行的經(jīng)典演講稿（優(yōu)質20篇）篇二十

人們常說：無米不成炊。可對于我來說，那可就是無書不能活了。你可能會說;你這可有些夸大其辭了。但是，我要告訴你，我的的確確愛看書，尤其是一本好書。對于我來說，沒有書就等于擁有一個沒有知識的大腦。

我從小可以說是在書的熏陶下長大的。小時候，聽婆婆講書中的故事，那一篇篇神話故事深深地吸引了我。等我長大了一些時，會識字了，家中的連環(huán)話成了我又一個書的新大陸，那一個個引人入勝，令人浮想聯(lián)翩的故事讓我愛不釋手。漸漸的，我步入了三年級的階梯，書店成了我經(jīng)常光臨的地方。每到周六周日，我都會去書店飽飽眼福。現(xiàn)在，我已經(jīng)是畢業(yè)生了，書店也少去了，不過，我直得慶幸的是，家中的電腦滿足了我的書欲。

近幾個月來，我借用電腦讀了不少名著，名著里的人物使我受到了深刻的啟發(fā)。

不過，在此我要奉勸各位;是的'，書是人們進步的階梯，書是我的良師益友，書是開啟知識大門的鑰匙。但是，一些不良書籍也會影響到我們的身心。因此，我們要將那些不良書籍拒之門外，讓好書伴我行，讓好書來陶冶我們的情操，讓好書來陪伴我們一生。