優秀作文不僅要有獨特的主題和角度，還要注重語言的準確性和表達的深度。優秀作文是一座價值的燈塔，指引著讀者在思維的海洋中找到方向和力量。作文應該注重結構的合理安排，每個部分都充分發揮其功能和作用。以下是一篇優秀作文的片段，希望能夠引起大家對文學創作的興趣和思考。

班主任不在的時候初中（精選24篇）篇一

這一天，全校老師開會，我們班的寫閱課就沒老師看管了。班主任劉老師用粉筆在黑板上寫了幾個醒目的大字：寫作業，然后快步走出了教室。大家聽老師的腳步聲走遠了，頓時“活”起來，剛才還鴉雀無聲的教室，現在卻像菜市場似的，嘰嘰喳喳，鬧個不停。

大約過了幾分鐘，樓梯上突然傳來了腳步聲，同學們以為劉老師回來了呢，忙著躥會原位，有的還不小心撞在了一起。看，喝水的忙擰上了瓶蓋；看小人書的忙把心愛的小人書藏起來；幾個談笑風生的男生也立馬坐得端端正正。有的人慌忙抓起桌子上的語文書或者作業本胡亂得翻閱起來，就是把書拿倒了，也顧不上了；還有的，用書遮住自己忍不住笑著的臉，強裝學習的樣子。

教室門猛得被推開了，誰都沒有想到，進來的不是班主任，竟是“調皮鬼”聰聰。原來他趁同學們玩鬧時，悄悄下樓去了，現在回來嚇大家。同學們恍然大悟，頓時，教室里掀起一陣笑浪。

“嗒、嗒、嗒……”“劉老師來了！”不知是誰報警似的喊了一聲，頃刻間，教室里又恢復了寧靜。班主任看到“專心致志”的同學們，欣慰地笑了。

班主任不在的時候初中（精選24篇）篇二

昨天，我們老班沒有來，教室里肯定是生龍活虎。

進教室時，同學們就以，抑制不住興奮的心情，前后聊起天來了。但是過了一會兒班長大人——紀鎮來了，馬上使出了班長的霸氣，說了幾句話，班里就不吵了，認認真真地讀起地理來了。

早自習過后，第一節課上數學，由于班主任沒有來，所以就派我們的師姐，現在的實習老師——小田姐姐帶我們學習。

時間過得飛快，轉眼間下課了，美好的時光短暫，而快樂。小田姐姐跟我們告別后，還說：“你們班主任回來了就說我們在這里認認真真的學了一節數學課哦！”我們都知情的點了點頭。

下午班主任申老師，準時回來聊了一會兒天后突然想起了什么說：“小田姐姐給你們代課，你們都干什么了？有沒有人惹姐姐生氣啊？”

王毅是我們班的拍馬屁達人，說：“小田姐姐帶領我們很努力的學了一節課的數學。”

“真的？”老師有點不信，但看到我們，一個個都用堅定不移的眼神來看老師：“我們很努力的學一節數學。”老師看到我們這么堅定的眼神，就毫不懷疑的信了我們。

班主任不在的時候初中（精選24篇）篇三

早自習的時候，全校老師都要去開會，班主任李老師在黑板上寫了九個又大又醒目的字“寫一篇有意義的作文”后就出去了。剛才還是鴉雀無聲的教室，現在就變成小鳥般嘰嘰喳喳的鬧聲了。

突然，“咚，咚，咚”的腳步聲向我們這里走來，我們以為是李老師來了，就各自回到了座位上，拿出課本裝摸作樣地翻閱，我也非常急，怕老師進來后來檢查我們寫的作文。

門打開了，他竟不是李老師，而是一位調皮的同學，原來他趁大家不注意時，偷偷地溜了出去，又從樓梯口大步大步地上來。同學們弄清楚以后，又嘰嘰喳喳地叫了起來。

男同學們有的玩起了自己的游戲卡；有的又把辣味零食拿出來，大口大口地吃，吃了又喝水，額頭上直冒汗呢！女同學們呢，有的拿出自己喜愛的貼畫，來裝飾自己的作業本；還有的拿出自己的芭比娃娃穿上漂亮的衣服；有的到講臺上，拿起粉筆在黑板上畫畫呢！我也拿出小“沙漏”玩開了！

在我們正玩得開心的時候，又傳來一陣“咚、咚、咚”的腳步聲，我們沒有理會，以為又是哪個調皮的同學呢！“老師來了！”不知是誰發的警告聲，同學們飛快地回到了自己的座位，我也回到了座位開始寫作文了。

老師進來了，看見我們專心致致地寫作文，微微地笑了！

班主任不在的時候初中（精選24篇）篇四

午自習，全校的班主任老師聚集在一起開大會。這樣一來，我們這一節課就是沒有老師守著了。

老師要求我們在教室里默寫《古詩詞三首》，默寫完之后交給小組長，然后自己自由閱讀。說完，老師就“咚咚咚”走下樓去開會了。教室里面頓時像爆炸似的，剛才鴉雀無聲的我們現在變得就像小鳥似的，唧唧喳喳地吵個沒完沒了。

大概過了三四分鐘吧，天下起了傾盆大雨。同學們都說是太陽雨，是風吹過來的。同學們仿佛對太陽雨不大感興趣了，他們有的在畫連環畫，有的在玩游戲，有的在聊天，當然還有些同學在認真看課外書。幾個調皮搗蛋的男孩子，正圍著教室追趕。

又過了幾分鐘，從樓梯上傳來腳步聲——咚、咚、咚。同學們趕緊做好認真學習的樣子，生怕班主任老師來了，會挨罵。一些同學的書都拿反了。結果打開門一看，是其他班的幾個男同學出去玩了。同學們又恢復了原來的吵鬧。

過了一會兒，突然同學們又聽見了咚、咚、咚的腳步聲。這一次同學們以為是其他班的調皮搗蛋的男同學出去玩。結果，這次是班主任來了。班主任看見了這一幕，我們罵了一頓。

學習是自己的事。我覺得無論老師在還是不在，都應該認真學習。

班主任不在的時候初中（精選24篇）篇五

大約過了五、六分鐘，突然聽到“咚、咚、咚、”的聲音，同學們都以為是王老師來了，串位的連忙跑到自己的座位，看小人書的連忙把心愛的連環畫收了起來，還有在一起談天說地的，也趕緊坐得端端正正……突然，門猛得開了，誰知進來的不是王老師，而是我們班的一位調皮的男生，直到搞惡作劇的同學哈哈大笑時，我們才知道是上當了。原來，他趁同學們在談天說地時，悄悄地走了出去，順手把門關上。這時，教室里再一次活躍起來，仿佛這不是教室，而是他們的自由天地。

咚、咚、咚……“王老師來了！”不知是誰喊了一聲，同學們立刻坐得端端正正，裝作學習的樣子。王老師看見同學們“專心致志”的樣子，臉上露了欣慰的笑容。

點評：文章內容跌宕起伏，寫得繪聲繪色。當班主任剛離開教室，教室就由“鴉雀無聲”變馬“像小鳥開會一樣嘰嘰喳喳地鬧個不停”。當知道“調皮生”開玩笑時，教室再一次由平靜到“活躍起來”。最后班主任真的來了，“同學們立刻坐得端端正正，裝作學習的樣子”，這靜、動的交替描繪，不僅使文章有一波三折感，并更顯思想內涵的深刻性，耐人尋味。

班主任不在的時候初中（精選24篇）篇六

一天上課，班主任接到會議通知，給我們布置作業，匆匆離開教室.

教室很活躍.

剛才，一片寂靜。不知道誰吵了一架，教室變得熱鬧起來。有的互相扔紙團和橡皮；有的人一邊寫作業一邊談笑風生，悠閑得像坐在茶館里。有的同學做了一些很搞笑的動作，讓全班哄堂大笑；還有一個同學唱了一首《真心英雄》，表情很嚴厲。難度不亞于長征。要知道，那聲音雖然比歇斯底里的嚎叫好聽一點，但堪比三峽兩岸隨處可見的猿嘯，甚至更難聽；一些學生甚至在座位上跳舞.這個時候是不可能靜下心來做作業的，因為這里的“表演”太精彩了，比過年還過癮.

樓梯上傳來的腳步聲.

咚，咚，咚的腳步聲從樓梯上傳來。所有人都以為是老師回來了，朝——扔紙團。丟橡皮的同學趕緊把紙團橡皮塞到桌子里；聊著聊著，搞笑的同學馬上假裝認真做作業；唱歌的同學立刻跟大嘴巴比了比，寫了“認真”，趕緊把筆倒過來；而齊飛舞這時也連忙坐下來，埋下頭去寫。等了一會，老師沒出現，腳步聲也沒來。大家抬頭一看，都忍不住笑了。

老師來了.

“老師來了！”不知道是誰打的這樣的電話，不一會，教室恢復了平靜。主任推開門，看到學生們“專心”做作業，臉上露出幸福的笑容。

班主任不在的時候初中（精選24篇）篇七

班主任因為有事，這兩天不在，于是我特意觀察了班主任不在時班里會有怎樣的變化。

星期四早晨，同學們來到教室后，收作業的收作業，打掃衛生的打掃衛生，一切都如往常一般，各自做著各自的事情。

中午，下課鈴響了，老師說完下課后，拿飯的同學就迅速到一樓把飯拿到教室里，沒有耽誤大家的時間。打飯時，同學們排著整齊的隊，沒有一個人插隊。雖然班里有點“小熱鬧”，但大部分人都很安靜地在自己的座位上做作業，等著輪到自己時去打飯。

晚自習，物理考試，老師發了試卷，同學們都在認真地寫著。也許是因為題目很簡單，同學們都很快地寫完了，交了試卷后又立即拿出其他書本學習起來。

老師不在的第二天，也就是星期五。上午第一節課，一位陌生的老師來到我們班，給我們上英語課。這節課，同學們聽得都很認真。這位老師的講課與我們之前的有所不同，整節課都是用英語講，同學們也似乎都能聽懂，也都用英語回答問題，即便回答得不標準，但同學們都在努力地爭取，積極地思考。

當我們正在仔細地聽老師講課時，學校領導來到了我們班，課停了下來。班長張輝向領導介紹了我們班的班級建設情況，但由于時間緊迫，我們的許多精彩節目都沒有展示。盡管如此，校長還是表揚了我們。

即使班主任這兩天不在，同學們依然沒有松懈，仍在努力地做得更好！

班主任不在的時候初中（精選24篇）篇八

天就是那么藍，水就是那么清，樹就是那么綠。老師不在的時候，一切，都是最美好的！

早上，沒有人來監督我們早讀，光憑班長的一張嘴，怎么能讓我們讀起書來呢？班上竄位的竄位，說話的說話，根本就沒有讀書聲。還有一些人在自己的抽屜里玩什么東西，所有人都在談論著自己感興趣的話題。不過，還真有那么幾個好同學，拿著書，在搖頭晃腦地讀書，我看他們也被這喧雜的氣氛感染了吧！

后來，數學老師來了，我們不可能不讀書，在聽到數學老師的腳步聲時，我們就拿起書，不得已地讀起來。

我們班中午的紀律本來就不好，碰上老師不在，就是好事。班長大人站在講臺上，一個勁地說：“再吵，下午作業加倍！”可同學們根本把他的話當作耳邊風，繼續吵鬧。有的同學在吵鬧中時常殺出一句話：“老師回來了！”同學們立刻安靜下來了，回到自己的座位上，認真寫起作業來。過了一會兒，老師并沒有出現，才知道被那個同學騙了。頓時，班級里又像炸開了鍋一樣，有的去報復那位同學，有的繼續狂歡。

下午第一節課是音樂課，紀律還算不錯，獲得了一朵花。第二節美術課，大家有的在認真畫畫，有的向小混混一樣在座位上偷偷地抽煙。

就這樣，老師不在的時候就成了我們的狂歡節！

班主任不在的時候初中（精選24篇）篇九

早上的第三節課語文課，只見周老師快步走進了教室，對大家說：“這節課我去聽課，你們做《當堂練》p38頁，希望你們遵守紀律。”布置完作業，老師便急匆匆地走出了教室。

聽著周老師漸漸遠去的腳步聲，大家都松了一口氣。起先，教室里還安安靜靜的，大家都在認真地做作業，慢慢的，便有人在底下竊竊私語了。這時，揭奔從座位上站了起來，，大聲地說：“徐嘉赫下課去了女廁所！”話音一落，同學們哄堂大笑。說話大王楊涵也來湊熱鬧說：“小紅的媽媽把小紅管得很嚴，每個學期都要買一大疊卷紙給予小紅做。一次，小紅的媽媽生日，小紅打電話到“音樂你我他”對接電話的阿姨說：“今天我媽媽生日,我要為我她點一首歌。”阿姨說：“呀！真是一位孝順的孩子，你要點什么歌呀？”“女人何必為難女人。”小紅大聲地說。說完，教室里又翻涌起了一陣笑浪，頓時教室沸騰了，大家嘰哩呱啦地說個沒完沒了。

班長周宇凡走到講臺邊大叫：“別吵了！安靜下來！”教室里頓時鴉雀無聲。可好景不長，不知誰說：“我還以為是誰呢！原來是你這紙老虎啊，只會叫不會咬，風一吹兩邊倒。”同學們聽了有嘻嘻哈哈的說了起來。兩個副班長忍無可忍，在黑板上“刷刷刷”地記下表揚誰，批評誰。誰知王海波說：“你寫吧！你寫吧，反正老師也看不到。”同學們聽了，鬧得更歡了，眼見黑名單越拉越長，可教室里仍是“一鍋粥”。

這時，走廊里傳來了“咚咚咚”的腳步聲，大家馬上安靜了下來，眼睛看著門，門被推開了，走進來的卻是汪宇楊，同學們大叫：“我還以為是周老師呢！害我虛驚一場！”大家便又開始說話了。

教室門被推開了，真的是周老師，她看見我們這么認真，好好地表揚了我們，我們大家聽了，會心地笑了。

班主任不在的時候初中（精選24篇）篇十

星期一下午上自習課時，三年四班班主任王老師接到了一個通知，讓她趕快去醫院看望生病的母親。王老師臨走時，對同學們說：“老師有點事，出去一下，你們自習，一定要聽班長的話。”說完，王老師就走出了教室。

王老師剛走時，教室里還很安靜，可過了一會，一些同學就小聲地說起話來。這時，外號叫“搗蛋大王”的錢明，站起來說：“太累了，老師走了，咱們玩一會吧！

反正老師也看不見。”他剛說完，就有一幫同學說好，緊接著，大部分同學開始說說笑笑，還有一些同學在教室里打鬧起來。

只見李強拿著掃帚，站到了桌子上。他把掃帚往懷里一抱，當成吉它，然后閉上眼睛，摹仿著歌星的樣子，張開大嘴唱起了流行歌曲。他的舉動、動作引來了同學們的陣陣大笑和不斷的掌聲。

劉剛一見，也毫不示弱，他把黑板擦當話筒，站在了椅子上，學著主持人李詠的腔調，當起了主持人。他每說一句話，都逗得同學們哈哈大笑。

外號叫“搗蛋女王”的.劉紅，此時正在和“調皮大王”王波玩紙飛機，他們剛投出去的那只飛機還在教室里飛呢。

這時被大家稱為“老大”的趙輪更得意，你看他，學著電視劇里“老大”的模樣，把雙腿放在桌子上，瞇著眼，背靠椅子，前后搖晃，還不時地向后仰著，津津有味地聽著歌，那神態好像真的是“老大”了。

在他的旁邊，班長張強大聲地喊：“大家請安靜一下，都不要再鬧了！

”接著班長轉過臉，對趙輪說：“趙輪，把你的腿從桌子上放下來，不然你會摔跤的。”趙輪可不聽這一套，反而把椅子向后仰得更厲害了。只聽“啪叉”一聲，椅子碎了，趙輪四肢朝天摔在了地上，同學們哈哈大笑。此時，教室里喊聲、叫聲、吵嚷聲響成一片，簡直要把棚頂炸開了。

忽然，喧鬧聲嘠然而止，教室里立即靜了下來，原來是張校長來了。這時，同學們你看我，我看你，一個個大眼瞪小眼，誰也不敢吱聲了。

同學們這樣作是太不應該了，要養成遵守紀律的好習慣，老師在與不在都要一個樣啊！

班主任不在的時候初中（精選24篇）篇十一

今天，全校老師都去開會，我們班的自習課就沒有老師守著了。班主任在黑板上寫下了幾個醒目的大字：“遵守紀律，認真復習。”然后，又囑咐了幾句，就咚、咚、咚地下樓了，教室里頓時活躍起來，剛才還是鴉雀無聲的我們，現在卻像小鳥一樣，唧唧喳喳，鬧個不停。班長幾次起來制止，那聲音早就被同學的說話聲壓了下去。

教室的門猛地被推開了，誰料到進來的竟不是班主任，而是一個頑皮的男同學。原來，這個“調皮生”趁同學們笑鬧時，悄聲離開座位，并順手關上了教室門，下樓去上廁所。直等到搞惡作劇的同學哈哈大笑，同學們才恍然大悟，原來上當了。于是，在瞬間的平靜之后，教室里又掀起一陣高過一陣的洶涌的笑浪，仿佛這里不再是教室，而是他們擁有的自由天地。

這時候，女生中，有的忙著用各式各樣的貼畫裝飾自己的本子，有的聚在一起談笑說唱，似乎比郊游時還高興。

咚、咚、咚……“老師來了！”不知誰報警似的喊了一聲，教室里立刻又恢復了平靜。班主任推開門，看到同學們“專心致志”學習的情景，臉上露出了欣慰的笑容。

班主任不在的時候初中（精選24篇）篇十二

咚，咚，咚地腳步聲從樓梯口傳來了，大家都以為是老師回來了——扔紙團，丟橡皮的同學慌忙把紙團橡皮塞進桌肚里；聊天，搞笑的同學也立刻裝出一副認真做作業的樣子；唱歌同學立即比上了那張大嘴巴，“認真”的寫起來，慌忙中筆也拿反了；還有跳舞的這時也慌忙坐下來埋著頭寫起來。等了片刻，老師還沒出現，腳步聲也沒了。大家抬起頭來，不由得大笑起來。

老師來了……。

“老師來了！”不知誰這么一叫，傾刻間，教室里恢復了平靜。辦主任推開門，看到同學們“專心致志”的做作業，臉上露出了欣慰的笑容。

班主任不在的時候初中（精選24篇）篇十三

一天上課時，班主任老師接到大會通知，給我們布置好作業便匆匆離開了教室……。

????教室里熱鬧起來……。

????樓梯上傳來腳步聲……。

咚，咚，咚地腳步聲從樓梯口傳來了，大家都以為是老師回來了――扔紙團，丟橡皮的同學慌忙把紙團橡皮塞進桌肚里；聊天，搞笑的同學也立刻裝出一副認真做作業的樣子；唱歌同學立即比上了那張大嘴巴，“認真”的'寫起來，慌忙中筆也拿反了；還有跳舞的這時也慌忙坐下來埋著頭寫起來。等了片刻，老師還沒出現，腳步聲也沒了。大家抬起頭來，不由得大笑起來。

????老師來了……。

“老師來了！”不知誰這么一叫，傾刻間，教室里恢復了平靜。辦主任推開門，看到同學們“專心致志”的做作業，臉上露出了欣慰的笑容。

班主任不在的時候初中（精選24篇）篇十四

星期一的下午，五年三班的同學和老師正在教室里上自習課，看圖作文：。這時，班主任徐老師接到了一個電話，說她的母親病了，讓她回家照顧母親。李老師對同學們說：“我給你們留一些作業，你們做完了，要聽班長的話。”說完就走了。

李老師走后，同學們開始做作業。過了一會兒，王剛對另一個同學說：

“喂，反正我們也寫完作業了，玩一會兒吧。”

“好。”那位同學說道。

于是，王剛疊了一個紙飛機，向空中一投，紙飛機立即在教室里飛了一圈，引起了同學們的笑聲。

接著，小明跳上桌子，把掃帚當作吉它，搖頭晃腦，唱起了小曲，小學三年級作文《看圖作文：》。

王紅則拿起一個粉筆頭，從椅子上走下來，在黑板上畫畫。還有趙明拿起文具盒當麥克風，站在桌子上也搖頭晃腦地唱起了歌。

而此時的王繼，則像大老板似的把雙腳放到桌子上，蹺起了椅子，并前后晃悠。

班長吳昊南說：“你們別再鬧了，王繼，你這樣下去會摔倒的。”可這時，誰也不聽他的。教室里亂糟糟的，像市場一樣，熱鬧極了。

忽然，只聽“嘩啦”一聲，椅子碎了，王繼四仰八叉地摔在了地上，頭上也鼓起了一個大包。這下子，引起了同學們的陣陣大笑，有的同學笑得肚子都疼了，還有的笑得眼淚都出來了，教室里簡直鬧翻了天。

這時，校長忽然走進了教室，同學們一下子全傻了眼，嚇得一聲不吱。校長大聲地說：“你們班怎么回事？你們都五年級了，還是一年級的小學生嗎？我現在鄭重地告訴你們，這周的紀律紅旗，你們班沒了。”接著，他指著王繼說：“你到我辦公室來一趟！”說完，就氣沖沖地走了。

我覺得五年三班的同學們這樣做是錯的，在班主任老師不在的情況下，我們應該比老師在的時候表現得還好才對呀！

班主任不在的時候初中（精選24篇）篇十五

星期五下午，班主任杜老師在辦公室里改作業。老師不在教室，我們就像小鳥一樣嘰嘰喳喳叫個不停。

大約三四分鐘后，我們看到從后窗戶隱隱走來一個身影，同學們以為是杜老師來了，打架的一溜煙跑回了座位，喝水的忙把水藏起來，踢毽子的也急忙把自己，心愛的毽子收起來，就連發作業的也急匆匆地跑回座位上。

直到那個身影慢慢地走過教室，同學們才哈哈地笑起來，于是教室里又掀起了洶涌的笑浪，仿佛這不是教室，而是我們的自由天地。

咚咚咚……班主任推開門，教室里剎那間恢復了平靜。那時正在寫數學作業的我抬頭一看，老師眉頭緊鎖，正用嚴厲并帶有愛意的目光看著我們。他批評了一些搗亂的同學。

班主任不在的時候初中（精選24篇）篇十六

“叮咚叮咚，叮咚叮咚，咚咚咚……”上課了，同學們飛快得跑進了教室，因為，這節是語文課，要是沒有在陳老師之前到，后果可是被罰站的啊！

兩分鐘過去了，陳老師終于拿著語文書和教案走進了教室。

“上課！”“起立”！“老師您好！”“請坐，今天我們來學習……”，時間一分一秒的過去，課就這樣枯燥無味的上了一半。“塵風素，雪多年……”突然，傳來手機震動的聲音，噢，是陳老師的手機。老師拿起來手機看了看，接開電話，然后走出了教室。

“爽！”張春生帶頭講起了話，只見他快速地轉了個頭，朝周之昊說開了：“唉，周之昊，周毛，我不是那個妲己嗎……？”大家見張春生這樣，也都放飛自我了。

四處張望，南面王子豪正在和汪幽含彈著膠帶，北面魏傳航與鄰桌你打我，我打你，忙得不亦樂乎。前面邰旭豪順手抄起了自己的數學作業。

整個班上，吵吵鬧鬧，袁子豪這個公認的書呆子，依然拿出他的課外書聚精會神的看著，時而大笑，時而嚴肅。

“安靜！”“安靜”！潘逸辰站到講臺上大聲的說到。

大家看了看他，瞟了一眼，又繼續各忙各的事了。

“老師來了！老師來了！老師來啦！“楊進大聲呼叫！

大家聽了，立刻提起自己的筆，兩眼頂著書，裝模作樣的學習起來。

不一會，老師就進來了，看到如此安靜，沖班長點了點頭，繼續講課。

現在想想，當時真是所謂的老虎不子家，猴子稱霸王啊！

班主任不在的時候初中（精選24篇）篇十七

今天午休時，班主任面帶嚴肅地走進了教室，對同學們說：“今天中午我要去進修，在我不在的時候，你們能安安靜靜得在教室里復習嗎？”同學們聽了，心里暗暗竊喜，異口同聲地說：“一定可以！”老師點點頭，滿意地走出了教室。過了半分鐘，原本鴉雀無聲的教室瞬間變成了“百雀園”。“孫悟空”們沒了唐僧的管教，紛紛呈現出了拿手好戲——大鬧天宮。

突然，一個同學大聲喊：“大事不好，老師來了！”可同學們當作沒聽到，那個同學再次大聲喊：“老師來了！”同學們還是理也不理，以為又是一次同學的惡作劇。可是，老師破門而入，對同學們大聲喊：“安靜！”

唉，真是，國不能一日無君，班不能一日無師啊！

班主任不在的時候初中（精選24篇）篇十八

一天，全校教師去開會，楊老師在黑板上寫了幾個字：“寫一篇作文。”然后就“咚、咚、咚”地下樓。教室里剛才還是鴉雀無聲，現在卻像小鳥開會意義昂嘰嘰喳喳地吵個不停。只見同學們有的在唱歌，有的在談天說地，有的人再看漫畫書。

大約是過了五六分鐘，突然聽到“咚、咚、咚”的聲音，同學們都以為是楊老師來了，串位的連忙跑回自己的座位，看漫畫書的連忙把心愛的連環畫收了起來，還在一起談天說地的，也趕快坐的端端正正。突然，門猛的開了，誰知進來的不是楊老師，而是班上一位調皮的男生，至到弄惡作劇的同學哈哈大笑時，我們才知道是上當了。這時，教室里再次活躍起來，好像這不是教室，而是我們的快樂天地。

老師不在可真是兩個樣啊！

班主任不在的時候初中（精選24篇）篇十九

早自習的時候，全校老師都要去開會，班主任李老師在黑板上寫了九個又大又醒目的字“寫一篇有意義的作文”后就出去了。剛才還是鴉雀無聲的教室，現在就變成小鳥般嘰嘰喳喳的鬧聲了。

突然，“咚，咚，咚”的腳步聲向我們這里走來，我們以為是李老師來了，就各自回到了座位上，拿出課本裝摸作樣地翻閱，我也非常急，怕老師進來后來檢查我們寫的作文。

門打開了，他竟不是李老師，而是一位調皮的同學，原來他趁大家不注意時，偷偷地溜了出去，又從樓梯口大步大步地上來。同學們弄清楚以后，又嘰嘰喳喳地叫了起來。

男同學們有的玩起了自己的游戲卡；有的又把辣味零食拿出來，大口大口地吃，吃了又喝水，額頭上直冒汗呢！女同學們呢，有的拿出自己喜愛的貼畫，來裝飾自己的作業本；還有的拿出自己的芭比娃娃穿上漂亮的衣服；有的到講臺上，拿起粉筆在黑板上畫畫呢！我也拿出小“沙漏”玩開了！

在我們正玩得開心的時候，又傳來一陣“咚、咚、咚”的腳步聲，我們沒有理會，以為又是哪個調皮的同學呢！“老師來了！”不知是誰發的警告聲，同學們飛快地回到了自己的座位，我也回到了座位開始寫作文了。

老師進來了，看見我們專心致致地寫作文，微微地笑了！

哎！……。

班主任不在的時候初中（精選24篇）篇二十

這一天，全校班主任老師開大會，我們班的自習課就沒有老師守著了。班主任彭老師用粉筆在黑板上寫下了幾個醒目的大字:“寫一篇有意義的日記。”然后就冬、冬地走下了樓。教室里頓時活躍起來，剛才還是鴉雀無聲的我們，現在卻像小鳥一樣，唧唧喳喳，鬧個不停。

大約過了三四分鐘，又聽見樓梯上有咚、咚的腳步聲，同學們以為彭老師來了，串位的忙著回原位，喝水的忙向座位跑，看小人書的忙著藏起自己心愛的連環畫，在一起談笑風生的女生，也連忙坐得端端正正。有的人慌忙中抓起桌上的語文或者數學書胡亂地翻閱起來，就是把書拿倒了，也顧不上倒過來;有的人還用書遮住自己忍不住笑的臉，強裝做專心致志學習的樣子。

教室門猛地被推開了。誰也沒有想到，進來的競不是班主任，而是一個頑皮的男同學。原來，這個“調皮生”趁同學們笑鬧時，悄聲離開座位，并順手關上教室門走下了樓。直等到搞惡作劇的同學哈哈大笑時，同學們才恍然大悟，知道上當了。于是教室里又掀起一陣洶涌的笑浪，仿佛這里不是教室，而是他們擁有的自由天地。

女生呢，有的忙著用各式各樣的貼畫裝飾自己的筆記本，有的聚在一起一邊抄歌，一邊歡唱，似乎比在郊游時還要興奮;有幾個女同學圍成一個圓圈，大一包、小一包的鹽辣椒堆滿了桌子，一邊吃還一邊喝水，口里不時發出辣得呼氣的聲音。

“咚，咚，咚……”“彭老師來了!’’不知誰報警似的喊了一聲，頃刻間，教室里又恢復了平靜。班主任推開教室門，看到同學們“專心致志”學習的情景，臉上露出了欣慰的笑容。

哎，……

班主任不在的時候初中（精選24篇）篇二十一

星期一的下午，五年三班的同學和老師正在教室里上自習課。這時，班主任徐老師接到了一個電話，說她的母親病了，讓她回家照顧母親。李老師對同學們說：“我給你們留一些作業，你們做完了，要聽班長的話。”說完就走了。

李老師走后，同學們開始做作業。過了一會兒，王剛對另一個同學說：

“喂，反正我們也寫完作業了，玩一會兒吧。”

“好。”那位同學說道。

于是，王剛疊了一個紙飛機，向空中一投，紙飛機立即在教室里飛了一圈，引起了同學們的笑聲。

接著，小明跳上桌子，把掃帚當作吉它，搖頭晃腦，唱起了小曲。

王紅則拿起一個粉筆頭，從椅子上走下來，在黑板上畫畫。還有趙明拿起文具盒當麥克風，站在桌子上也搖頭晃腦地唱起了歌。

而此時的王繼，則像大老板似的把雙腳放到桌子上，蹺起了椅子，并前后晃悠。

班長吳昊南說：“你們別再鬧了，王繼，你這樣下去會摔倒的。”可這時，誰也不聽他的。教室里亂糟糟的，像市場一樣，熱鬧極了。

忽然，只聽“嘩啦”一聲，椅子碎了，王繼四仰八叉地摔在了地上，頭上也鼓起了一個大包。這下子，引起了同學們的陣陣大笑，有的同學笑得肚子都疼了，還有的笑得眼淚都出來了，教室里簡直鬧翻了天。

這時，校長忽然走進了教室，同學們一下子全傻了眼，嚇得一聲不吱。校長大聲地說：“你們班怎么回事？你們都五年級了，還是一年級的小學生嗎？我現在鄭重地告訴你們，這周的紀律紅旗，你們班沒了。”接著，他指著王繼說：“你到我辦公室來一趟！”說完，就氣沖沖地走了。

我覺得五年三班的同學們這樣做是錯的，在班主任老師不在的情況下，我們應該比老師在的時候表現得還好才對呀！

班主任不在的時候初中（精選24篇）篇二十二

班主任不在的時候，就是我們最真實，最放松的時候。由于班主任申老師工作繁忙，七年級九班常常由班委來管理。倘若你站在六十二中的二樓上，倘若你聽到忽嘈雜忽安靜的聲音，倘若你循著聲音走進去，那如風雨晴天般變幻一樣的紀律，一定能讓你震驚。

習·無聲·祥和。

學習和作業是我們首要完成的任務，所以，你現在看到的七九班，是安靜祥和的。

在這般安靜的時候，連“不安定分子”都不愿打擾這輕松安靜的氛圍，安靜地低著頭學習。只是他們都神態各異——有的略顯匆忙，但并不火燒眉毛般著急，只是拿起筆，在本子上一遍又一遍地寫些什么；有的面帶微笑，輕松祥和地飛速解題，從容不迫，像國家元首一般；有的則翻著各種書或筆記，思考著，斟酌著，待覺得沒問題了再把它們照抄到題上去……于是，一片輕松安靜的學習氛圍，伴著同學們認真思考的臉龐，映入我們的眼簾。

在這時，學習，像一枝無聲開放的花，靜悄悄地開放，靜悄悄地散著花香。

鬧·嘈雜·歡樂。

等到學習的熱情漸漸褪去，同學們憋了一肚子的話，憋了一腦子的想法，都如原子彈一般爆炸開來；那嘈雜的聲音，也“爆炸”開來。

尤其亂時，像我一般的班委就會扯著嗓子喊：“別吵啦！”班里就會安靜幾分，可總有幾個在那亂嚷嚷，像蒼蠅一般，耳膜不嗡嗡響那才怪：一些人嘰嘰喳喳，圍著一個人聽他講笑話，好笑就哈哈大笑，不好笑就嚷嚷起來了；有些人和同位，看起來像教題，實際上不知在干什么偷偷摸摸的行當；又有些人，倒還蠻“正義”，一有動靜就喊：“老師來啦！”搞得大家心神不寧……我就像“救火隊員”一樣，笑著，又制止著他們。

總之，這種現象，還是極常有的。不過，它在班主任不在的時候，讓我們無比歡樂，就連我，也常常沉浸在這個大環境下，笑得不能自已。

題·叫苦·充實。

趁著這般時候，課代表就出動了。各種歷史、地理聽寫（我聽寫地理）便不絕于耳，同學們雖叫苦連天，卻也在一次次考驗中，提升了自己的能力。

課代表一上臺，叫苦聲則連天：“天啊！”“還要做！”可是，隨著一遍遍的題脫課代表的口而出，此般擾耳之聲，就全部淹沒在題當中了。課代表聽寫時，常常語速快慢不定，同學們的聲音便此起彼伏：“慢點兒，我第2題還沒寫完呢！”“快點兒，我都等好久了。”……等到此起彼伏的喊聲結束，聽寫也結束了。

同學們的叫苦聲還是不停，可我分明看到，他們的臉上洋溢著溫習知識的“快感”。

班主任不在的時候，在無聲中，在嘈雜中，在叫苦聲中，我們成長著，我們堅定不移的走著。

班主任不在的時候初中（精選24篇）篇二十三

星期一下午上自習課時，三年四班班主任王老師接到了一個通知，讓她趕快去醫院看望生病的母親。王老師臨走時，對同學們說：“老師有點事，出去一下，你們自習，一定要聽班長的話。”說完，王老師就走出了教室。

王老師剛走時，教室里還很安靜，可過了一會，一些同學就小聲地說起話來。這時，外號叫“搗蛋大王”的錢明，站起來說：“太累了，老師走了，咱們玩一會吧！反正老師也看不見。”他剛說完，就有一幫同學說好，緊接著，大部分同學開始說說笑笑，還有一些同學在教室里打鬧起來。

同學們這樣作是太不應該了，要養成遵守紀律的好習慣，老師在與不在都要一個樣啊！

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班主任不在的時候初中（精選24篇）篇二十四

這一天，全校班主任開大會，我們班的自習課就沒有老師守著了。班主任范老師用粉筆在黑板上寫下了幾個醒目的大字:“寫一篇有意義的日記”，然后就咚、咚、咚地走下了樓梯。教室里頓時活躍起來，剛才還是鴉雀無聲的，現在卻像滿園小鳥一樣，叭嘰喳喳，鬧個不停。

大約過了三四分鐘，又聽見樓梯上有咚、咚、咚的腳步聲，同學們以為范老師來了，竄位的忙著回了位，喝水的忙向座位跑，看小人書的忙著藏起自己心愛的連環畫，在一起談笑風生的女生，也連忙坐得端端正正。有的人慌忙中抓起桌上的語文書或數學書胡亂地翻閱起來，就是把書拿倒了，也顧不上倒過來;有的人還用書遮住自己忍不住笑的臉，強裝做專心致志學習的樣子。

教室門猛地被推開了，沒有誰會想到，進來的竟不是班主任，而是一個頑皮的男同學。原來，這個“調皮生”趁同學們笑鬧時，悄聲離開座位，并順手關上教室門走下樓去。直等到搞惡作劇的同學哈哈大笑時，同學們才恍然大悟知道上當了。于是教室里又掀起一陣洶涌的笑浪，仿佛這里不是教室，而是他們擁有的自由天地。

女生呢?有的忙著用各式各樣的貼畫裝飾自己的筆記本;有的聚在一起一邊抄歌，一邊歡唱，似乎比在郊游時還要興奮。有幾個女生圍成一個圓圈，大一包、小一包的鹽辣椒擺滿了一桌子，一邊吃還一邊喝水，口里不時發出辣得吸氣的聲音。

咚、咚、咚……“范老師來了!”不知誰報警似地喊了一聲，頃刻間，教室里又恢復了平靜。班主任推開教室門。看到同學們“專心致志”學習的情景，臉上露出欣慰的笑容。