優秀的作文可以通過生動的描寫和精彩的表達，給讀者留下深刻的印象。接下來，讓我們一同來欣賞一些經典的優秀作文范文，通過它們我們可以學習到很多的寫作技巧和方法。

小學生兒童節六一兒童節范文（15篇）篇一

六一兒童節是屬于我們的節日，終于來臨了。我已經做好了六一之前的準備。

首先，我肯定要去相館照一張相，前幾年我都是這樣。每一張照片都記錄著我美好的時光，都給我留下了美好的回憶。所以，節日類作文每一張相片都十分珍貴的。當十幾年過去了，我在打開每一張相片，就會回憶過去。

我還用五顏六色的彩紙折出五彩繽紛的和平鴿，在“六一”節的那一天，讓它們飛向七大洲。

另外還要請幾位朋友來我家玩玩，在“六一”這個特殊的節日里，我一定要和我的好朋友們玩得開開心心，用笑聲來充實這個屬于我們兒童的節日。

觀看我們各班表演的節目也是決不可缺的，在我們兒童的節日里，那真是一件有趣的事，在熱烈的掌聲中，在我們的喝彩聲中，去感受“六一”的快樂。

那天下午，我會到頂樓上放起我的燕子風箏，風箏系著我的夢想，越飛越高，越飛越遠，在蔚藍的天空中放飛我的夢想。

有了這些，我的“六一”會更加快樂，有了這些，我的“六一”會更加充實。

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小學生兒童節六一兒童節范文（15篇）篇二

今年的六一國際兒童節我感受到了好幾個第一。這是我第一次在學校過六一；六一第一次放一天假；我第一次與同學在六一這一天去爬山；我第一次爬到了山頂！

今天是個好天氣，最適合出去玩了，我和賀語馨去爬翠華山。我們看了，走了天洞、風洞和冰洞，走這些洞的時候我簡直就像來到了北極，特別是冰洞。我們又往上爬了一會兒，邊爬邊觀賞著美景，我覺得翠華山比清華山的風景美。我們爬呀爬，竟然爬到了山頂，站在山頂上看，下面的風景真是美不勝收。看著我們爬到山頂走過的路，讓我再次感到只要堅持就能取得最后的勝利。

我們開始下山了，雖然我的腿有點發抖，可是我還是高興的堅持自己走下了山，到了山下，我們還在天池里劃了船，今天真是快樂的一天呀！

六一國際兒童節像一艘滿載著歡樂的小船，載著我們駛向幸福的彼岸；六一國際兒童節像一座美麗的彩虹橋，小朋友們快樂地走在橋上。六一國際兒童節，我愛你！希望全天下的小朋友都能過上快樂的六一國際兒童節！

小學生兒童節六一兒童節范文（15篇）篇三

親愛的爸媽，親愛的岳父，岳母。各位朋友：

此時此刻，我非常激動，因為我沒想到今天會有這么多的至愛親朋來參加我的生日酒會?。ㄒ驗楹枚嗯笥讯际菫槲矣涀×诉@一天而自己就來了）。

我問自已何德何能，能有這么多朋友錯愛。（朋友起哄：說普通話，說普通話！），嘿嘿。我感謝爸媽，你們給了我生命，給了我幸福。感謝我的岳父母，給了我一個甜蜜的家。我更感謝我的各位朋友，是你們的友誼和關愛，讓我才能在1992年5月的那個黑暗的早上，從死神的手里逃了回來（那是一場特大的車禍，我的顱底顱枕，多處骨折，醫生都說沒救了），也正是你們的友誼和關愛，才讓我在人生的道路上快快樂樂的走到今天！

我知道，就算用盡這世上最美好的語言，都不能表達我的感激之情！（朋友再次起哄：可以吃了不？可以吃了不？）所以我只能用最古老的方式：各位至愛親朋，請舉起你們手中的酒杯，我祝大家身體健康，萬事如意！嘿嘿，大家吃好，喝好。

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小學生兒童節六一兒童節范文（15篇）篇四

六一，一個令兒童都歡天喜地的節日;六一，一個充滿童真歡樂的節日;六一，一個只屬于我們的節日，六一，你是我的舞臺。以下是本站小編為大家整理的小學生。

作文。

六一兒童節，歡迎大家參考閱讀。

今天是六一兒童節，下午我們班開展了六一聯歡會。

中午，我一到學校就開始布置教室。同學們帶了零食、彩帶、氣球……我負責布置一個窗戶，我用彩帶在上面裝飾了兩個字：六一。然后我就收拾我的桌子，擺上零食，幫韓老師掛彩帶。當時同學們有的吹氣球，有的畫畫，有的粘彩帶……忙得熱火朝天。

聯歡會開始了，由岳銘揚和楊怡主持節目。首先是我表演的魔術。我表演了三個魔術。第一個魔術，是岳銘揚配合我完成的，我讓他弄開兩個連在一起解不開的鐵環，他解不開。接著，我把一個鐵環和另一個鐵環連在一起，大家都發出了“哇”的聲音。接著我把那兩個解不開的鐵環套在了一個鐵環上。然后我又把所有的鐵環解了下來(除了那兩個解不開的鐵環)。大家都熱烈地鼓掌。然后我表演了一個硬幣的魔術，是郝珂婕配合我完成的。我光看她的表情就知道那個硬幣在哪個手里，這時，大家掌聲震天。我還表演了很多魔術，我就不一一說了。這個節目很受同學們的歡迎。

接下來，有的同學唱歌，有的同學猜。

謎語。

……最精彩的是我和盧淵宏的魔術還有王文萱和郝珂婕的歌曲。這個六一聯歡會開的非常成功，同學們也過得很愉快。

雖然我們都很愉快，但是，唯一遺憾的是，譚老師又沒來和我們一起開聯歡會，一起過六一。

一年一度的六一兒童節又到了，我們班舉行了個聯歡會。

首先主持人——張潔大大方方的走到中央向老師、同學問候，節目就上演了。

第一個節目是閆宇鴿和沈佳楠的模仿表演，他們學著東北音“兔子們，豬尾巴，不要醬瓜，咸菜太貴了，咸菜請香腸醬瓜……”大家聽了捧腹大笑，都為她們的模仿熱烈鼓掌。

接著有表演了個小品。內容是：兩個人去飯店就餐，不想被人偷走了保險柜的錢，去給同事取錢忘記了密碼，卡堵住了，回家又被人給罵了，真是倒霉的一天!他們表演的十分精彩，一會兒高興，一會兒難過，一會兒著急，是那么的滑稽、有趣!

又表演了歌曲：策馬奔騰、星月神話、畫心;小品：一天、司馬光你為啥砸缸……。

最后一個節目是張潔和張一平合唱的“望月”，那美妙而鏗鏘的歌聲，那高低不平的音調深深地吸引了觀眾，掌聲久久不停。

六一聯歡會就在這歡樂的氣氛中結束了。

六一，一個令兒童都歡天喜地的節日;六一，一個充滿童真歡樂的節日;六一，一個只屬于我們的節日。六一，你是我的舞臺。

清晨，柔和的陽光淌進校園，我們的心快樂得都乘著白云飄到藍天，你若要問我為什么這樣高興，當然是六一來了!

我們都拿著自己的凳子來到操場上集合，準備共同歡度六一。六一中還有表彰大會，要表彰優秀學生、優秀班級干部和作文獲獎等同學。

到了表彰大會上，我坐在板凳上，心里黯然神傷;表彰的同學里肯定沒有我，我算不上優秀出眾的學生，成績不再前十名內，也不是班級干部，作文水平一般般，更別說獲獎了。唉!我可真想得到表彰呀!但出乎意料的是，當主任說道【學雷鋒，做好事】征文比賽獲獎同學有時，第一個念出的名字竟是我!我半信半疑，一時不知所措。當同學提醒我上臺領獎時，才心潮澎湃地走了上去。直到我手接獎狀，見上面的名字真的是我時，才相信那是我的作文獲獎了。手捧著沉甸甸的獎品和獎狀時，我的心頓時激動萬分;這是老師付出的心血和我的不懈努力的見證呀!這是我的榮譽，我的驕傲!我終于獲獎了!

我懷著無比激動與愉悅的心情走下了臺，又換上了一身節日的盛裝，我將登臺為大家表演【詩歌朗誦】節目!

我踮起腳尖，昂著頭，挺著腰，手捧黃色花朵，又一次登上了舞臺。手起手落，優美地轉動著，再配上六位男同學的激情朗誦，我們仿佛是一只只在池塘邊嬉戲的小天鵝一樣。整齊的動作，優美的舞姿，贏得一陣喝彩。我微笑著，輕輕地點頭，緩緩的走下臺。

六一，你是我的舞臺，你是我們大家的舞臺!快來一展風采吧!

小學生兒童節六一兒童節范文（15篇）篇五

1.小朋友們好！

六月，是一個充滿希望的季節。有花兒綻放、有鳥兒飛翔，有小溪淙淙地流淌，它們都在以自己的方式向小朋友們慶祝著這個美麗的節日！在四季中，夏是充滿生機而美好的；在一年的12個月份中，6月是釋放著希望和夢想的，小朋友們就如這爛漫的夏、這美好的6月，在這個世界的每一個地方自在自然地成長著。6月是他們的季節，6?1是他們的日子。讓我們在這美好的日子，祝可愛的小朋友們節日快樂！

2.親愛的少先隊員、同學們：

一年一度的六一國際兒童節在同學們的祈盼中到來了，這是少年兒童們自己的盛大節日！氣球帶著心愿迎風飛揚，禮花帶著希望盡情綻放，在這個陽光燦爛，姹紫嫣紅的日子里，我代表大石佛莊小學的全體教師向你們表示熱烈的祝賀，祝小朋友們節日快樂！向新入隊的一年級的小朋友們祝賀，向辛勤哺育你們健康成長的少先隊輔導員、大隊輔導員致以衷心的感謝和崇高的敬意！親愛的少年朋友們，你們是幸運的一代，因為有這么多人一直關心著你們的健康成長；你們是肩負重任的一代，因為你們的人生歷程是與新世紀的前進步伐緊密聯系在一起。今天的你們是天真燦爛的紅領巾，明天的你們將成為建設祖國的棟梁。新世紀的少先隊員是末來世界的主人，希望你們樹立理想的航標，繼承和發揚中華民族的傳統美德，從小養成道德好習慣；希望你們擁有強健的體魄，從小養成良好的衛生習慣；希望你們插上智慧的雙翼，努力學習各種新知識，成為知識的探索者和創新者。面對新世紀，我們每一位老師更是始終不渝地竭誠為少年兒童健康成長服務作為全部工作的出發點和落腳點，切實把廣大少年兒童團結好，教育好，帶領好，讓星星火炬代代相傳。最后，讓我再一次代表學校向同學們祝以節日親切的問候：祝大家永遠快樂，健康!

3.尊敬的各位領導、各位老師、全體同學們：

今天我們屈冢小學全體師生歡聚一堂，隆重慶祝少年兒童們自己的盛大節日――“六一”國際兒童節。在此我謹代表學校祝全體同學節日愉快！祝辛勤培育你們健康成長的老師們身體健康，工作順利！同時借此機會向關心、支持我校工作的中心校領導以及學生家長表示衷心的感謝！今天，帶著我校全體師生的的喜悅，伴著充滿青春活力的運動員進行曲，和著剛剛接受完檢閱的全校運動員、裁判員堅實的腳步，我們迎來了屈冢學校六一文藝匯演暨趣味運動會的隆重召開。首先我代表學校對在運動會籌備過程中付出辛勤勞動的全體師生表示衷心的感謝！這次活動的舉辦，是我校落實素質教育的具體行動，給同學們自我管理、自主發展展示個性特長提供了舞臺。這次運動會是對同學們心理素質，身體素質，體育運動水平的一次驗收，也是對全體師生組織紀律性和精神風貌的大檢閱。我們深知每一個節目的排練，都凝聚了老師和同學們的心血，運動場上每一項獎勵，都是運動員身體素質和頑強毅力的結晶，但我們更懂得它是團隊精神、協作精神、奉獻精神的具體體現。為使這次夏季運動會達到預期的目的，我代表學校對全體與會人員提出以下要求：希望每位運動員精神飽滿，斗志昂揚，拼出成績，賽出風格，讓青春的活力迸發在賽場上的每個角落。發揚更高、更快、更強的奧運精神，安全參賽、文明參賽，規范參賽。賽前作好準備活動，賽中遵守各項規則，服從裁判。參與就是成功、堅持就是勝利。好的名次值得驕傲，而頑強的'毅力更是每個運動員的優良品格的展示，不論比賽成績如何，我們將為每一位在賽場上拼搏的運動員加油助威。要求全體裁判員、全體教師忠于職守，樹立安全第一意識、熱情服務意識、嚴守規則意識。做到公正裁判、熱情服務。為各項競賽創造良好的工作氛圍，保證競賽的順利進行。--沒有比賽項目的同學，要服從老師的管理，文明參觀、主動服務，為運動員搖旗吶喊，加油助威，為爭創精神文明代表隊、爭創優秀文明班級做出應有的貢獻。我相信，有學校全體教師的支持，有全體裁判員、班主任的辛勤工作，有全體同學“團結、友誼、拼搏、創新”的精神，我們一定能弘揚體育道德，奪取體育比賽和精神文明的雙豐收。最后，預祝這次文藝匯演和運動會圓滿成功！

4.各位領導、各位老師、全體同學們：

在“六一”國際兒童節來臨之際，我們迎來了首屆校園藝術節。我謹代表學校，并以我個人的名義，真誠感謝各位領導的光臨指導，并祝全體少先隊輔導員及全體少先隊員們節日愉快、萬事如意！**實驗學校整體運行近一年來，得到了上級領導的親切關懷，得到了社會各界的鼎力支持，得到了全體師生的密切配合和艱辛努力。我們按照“高起點、輕負擔、厚基礎、重特長”的辦學宗旨，開展了一系列旨在開發師生智力與特長、致力于未成年人思想道德建設的系列競賽活動和德育實踐活動。先后兩次舉辦了全校師生乒乓球比賽、舉辦了教職工籃球賽、全校數學、英語、創新作文和中低年級百科知識競賽活動；組織進行了元旦文藝匯演活動；學校乒乓球、少年足球、舞蹈、繪畫、書法、合唱、計算機、小學英語、文學等興趣小組經常性開展活動，學校民樂團在原來基礎上進行了擴容并經常進行訓練活動。這些比賽和活動的開展，活躍了校園氣氛，加強了校園文化建設，有力促進了師生道德情操的培養和鍛煉。本學期以來，學校把辦好“六一”國際兒童節慶?；顒雍褪讓眯@藝術節作為重要工作，提早安排和準備。在這些活動的籌備過程中，得到了全校師生的密切配合，可以說，一個集“六一”兒童節慶?；顒印⑹讓眯@藝術節文藝匯演活動、西嶺文學社成立、“最暖的心―――**之夏”詩文誦讀會、從千余幅師生書法、繪畫、攝影、手工制作作品中遴選辦成的師生“四項作品”展在內的大型綜合藝術活動已基本準備就緒。這些活動，將較為全面地展示**實驗學校綜合藝術教育的成果，也必將有力推動**實驗學校綜合藝術教育在新的起點上向更高更遠的方向邁進。最后，再次祝愿各位領導、各位來賓、全體師生萬事如意、闔家歡樂、事業有成。祝校園藝術節圓滿成功?，F在，我榮幸的宣布，**實驗學校首屆校園藝術節文藝匯演現在開始！

小學生兒童節六一兒童節范文（15篇）篇六

六一兒童節期間，爸爸媽媽一起帶我去南雁蕩山游玩。

我們心奮地坐上車，往南雁蕩山開去。路途中，我心奮不已，真想一下子飛過去。過了好長時間，終于來到了南雁蕩山的山腳下。那里風景優美，物產豐富，有雄偉的高山，環繞在云彩上，還有清澈見底的小溪，小魚在水里痛快地游來游去，美麗極了！

過了一會兒，我們來到半山腰。奇峰，怪石，成了南雁蕩山一道看不夠的風景。你瞧，嫩嫩的草，探著頭張望，帶著泥土的芳香，綠綠的連成一片，像一塊巨大無比的天然地毯。

剛發芽的新枝欣欣然張開了眼，帶著新奇的目光，迎著游人。楓樹、桉樹像趕集兒似的，向我們頻頻致意，林中的小鳥唧唧喳喳地在枝頭歌唱……我完全被這美麗的情景陶醉了！爬呀爬，爬呀爬，我們終于爬到山頂了。十里云海一望無垠，山峰就像大海里的.島嶼時隱時現，漂浮變幻，使人感覺自己就在仙境。

南雁蕩山，我愛你！我不僅愛你的美麗，更愛你帶給我們無窮的樂趣！

小學生兒童節六一兒童節范文（15篇）篇七

六一兒童節那天，我們學校舉行游園活動。有好多好玩的項目，有夾彈珠、扔沙包、扔羽毛球、玩飛鏢，還有扔乒乓球、走迷宮等等。

我玩得可開心了，老師發給我們一張紅紙，我們在這張紅紙上記分。到60分以上就是一等獎，40－59分是二等獎，40分以下是三等獎。我得了60分以上，是一等獎。

在夾彈珠中，我得了10分，是滿分。我們老師把夾彈珠游戲叫做水中撈月，我用筷子很快地把彈珠夾起來，我是第一個夾完的，同學們都沒有我夾得快。因為我六一前一天的晚上，在家里練習過，是奶奶教我的。我知道了，不管什么事情，只要練習過，就能做得很好。

在扔沙包活動中，我也得了10分。我們把這個活動叫一擲千金。還有我在走迷宮活動中得了3分，我走到一號出口了。如果走到2號出口，就能得10分?；顒訒r我們是用紅領巾蒙住眼睛，我走呀走，看不太清楚，就用手摸著旁邊的桌子來掌握方向，不知道怎么就走到1號出口，覺得可好玩了。

然后，我又玩了一個叫做“掌上明珠”的項目，是在一（5）班教室里的。“掌上明珠”就是手拿著乒乓板，乒乓板上放著乒乓球，人要從凳子旁邊走過去，不能碰到凳子，也不能使乒乓球掉落下來。我用手拿著乒乓板，眼睛緊緊地盯著乒乓球，一邊還要看路呢，不能碰到凳子，我是很小心很慢很慢地走，就象蝸牛一樣慢，可還是掉了3次乒乓球。

下面的很多節目，我都覺得很好玩。游園活動結束后，我就去領獎品，領到了一袋零食，心里很高興！真是快樂的六一兒童節！

小學生兒童節六一兒童節范文（15篇）篇八

今年的六一節是我讀小學的第一個兒童節，學校里給我們每人發了一個大禮包，使我們大家都很開心。讓我們更開心的是，學校里組織了一場規模宏大的文藝匯演，讓大家大飽眼福。

6月1日早上，陽光明媚，我興高采烈地來到校園，就被這濃濃的`節日氣氛吸引住了。操場上已經人山人海，五顏六色的彩旗隨風舞動，好像在歡迎我們每個小朋友。墻壁上貼著同學們優秀的美術作品和書法作品，其中我的硬筆書法作品也在其中，這使我感到無比自豪。

大家在指定的地方坐下來，演出在主持人悅耳動聽的話語中開始了。同學們的表演豐富多彩，有優美的舞蹈，有動聽的歌唱，還有帶著各種頭飾，扮演著各種動畫明星的“時裝秀”。最受我們男孩子喜愛的還是精彩的跆拳道表演，“勇士”們個個動作干脆利落，嘴里不時發出“嗨哈”的喊聲，叫得我們的心情異常激動，連連拍手叫好，心里癢癢的，恨不得自己是個武林高手，也能上去露一手。終于輪到我們自己年級的歌伴舞《愛我你就抱抱我》，我的心怦怦直跳，生怕她們出錯。這時，老師帶領我們拉拉隊站起來，揮動手中的拍手器，伴隨著音樂節奏，伴隨著動作旋律，我們仿佛也是其中的表演者，看著她們出色的表演，我的心一下子就放松了。

在同學們陣陣雷鳴般的掌聲中，文藝匯演很快就結束了，我們還沉浸在快樂的世界里，依依不舍地回家了。希望明年的六一節，我也是一位優秀的表演者，那我就更開心了。

小學生兒童節六一兒童節范文（15篇）篇九

的晚上，我去佳世客二樓的美食廣場參加了xx網舉辦的“歡樂總動員——兒童才藝大比拼”活動。雖然年齡在2—16歲的都可以報名，可是我一到場，便覺得自己好像有些“以大欺小”——參加比賽的幾乎全是六歲以下的小朋友，和我差不多年齡的還真沒幾個。我先去簽到處簽到，主持人阿姨發給了我一個寫有姓名的貼紙，貼在衣服上，還給了我一個印有“22”的號牌——我是22號選手。我本以為參加比賽的只有二十來個，沒想到有四十多個，但“小盆友”占絕大數，我絲毫感覺不到緊張。

比賽開始了，第一位選手表演的是“兔子舞”，看著他滑稽的表演，讓我們哄堂大笑；當然，雖說是小孩，但有的表演舞蹈，一看就是有專業功底的。有個和我差不多大小的選手表演“耍大刀”，一看就是練了很長時間，首先空翻是難度非常大的作文人，再拿上一把大刀，就是難上加難，一般人很難做到。大刀晃動時的聲音噼噼啪啪的，有些小朋友嚇得躲了起來，有些大膽的小朋友甚至跑上舞臺去模仿，看來這個節目很受歡迎，但不知道為什么，沒有進入決賽。

輪到我了，我拿著葫蘆絲走上臺，鞠了一躬，主持人阿姨在旁邊幫我收音。我絲毫不緊張，開始演奏，眼睛注視著評委，同時也專心的吹著，節奏該快時快，該慢時慢。用老爸的話說，我就是“比賽型”的人，在家里練習的`時候當作比賽，比賽的時候當作在家里練習，這使得我十分輕松，一首流暢的《竹林深處》演奏完了。評委在點評時給我提出了兩點建議：1、應該加強節奏感；2、注意換氣時的氣息。我虛心接受了。最后，我的平均分是分，我比較滿意。

到了公布成績的時候了，第一名，第二名……都沒有我，就剩下第六名了，我十分緊張，就在這時，主持人吃驚的說：“第六名竟然是并列的——”我更加緊張了，“鞏家駿……”主持人說道，我還沒反應過來，老爸就叫我上臺。我十分僥幸地進了決賽。

小學生兒童節六一兒童節范文（15篇）篇十

六一是屬于我們兒童的節日，我們和全國兒童一樣歡歡樂樂高高興興慶祝這一天。

我們學校舉行了各種各樣的活動慶祝這一天。有故事比賽，有歌舞，有體育，還有書法比賽…特別是精彩的歌舞表演栩栩如生。

晚上我們觀看了師生同臺表演，第一個表演是男同學和女同學一起表演是舞蹈，第二個表演是師生大合唱，他們在大舞臺排著幾排整齊的隊伍，穿著五顏六色各種各樣的衣服，歌聲嘹亮，響徹云霄，同學們看得目不暇接，津津有味。表演完以后，大家的掌聲，笑聲，鑼聲，歡呼聲響成一片，匯成歡樂的海洋，同學們真不想離開歡樂的六一晚會。

指導老師：劉文英。

小學生兒童節六一兒童節范文（15篇）篇十一

1925年，“國際兒童幸福促進會”舉行第一次國際大會，發表了有關兒童福利問題的原則以后，一些國家先后有了的規定，如美國定為10月31日，英國定為7月1日。

第二次世界大戰結束后，世界各地經濟蕭條，成千上萬的工人失業，過著饑寒交迫的生活。兒童的處境更糟，有的得了傳染病，一批批地死去；有的則被迫當童工，受盡折磨，生活和生命得不到保障。為了給全世界兒童爭取生存、保障和受教育的權利，加強各國兒童的友誼，國際民主婦女聯合會于1949年11月在莫斯科召開了執委會，正式決定6月1日為國際。

我國，早期為每年的4月4日，是1931年根據中華慈幼協會的建議設立的。新中國成立后，勞動人民成為國家的主人，廣大少年兒童也成了國家的小主人，為了培養廣大兒童的國際主義思想，1949年12月，中央人民政府政務院發出通令，廢除舊的“4·4”，將6月1日作為我國的。與“六一”國際統一起來。從此，每年的這一天，全國少年兒童都要舉行各種活動，歡慶自己的節日。許多公共娛樂場所特地為孩子們免費開放，各機關、團體、企業在這天還向本單位職工的子女和幼兒園的小朋友饋贈禮物，這是孩子們最愉快的一天。

小學生兒童節六一兒童節范文（15篇）篇十二

一、設計背景：

本次“六一”主題班會是一年級學生在小學度過的第一個兒童節活動，希望借此機會跟同學們一起慶?！傲弧眱和?，從而讓學生度過一個幸福、難忘的兒童節，教育學生珍惜這幸福、快樂的一天，珍惜我們快樂、美好的童年！

二、教育目標：

1.了解“六一”兒童節的由來，知道“六一”是全世界兒童的節日，從中體會全世界對兒童的關心。

2.開展慶?！傲弧被顒樱瑸楹⒆觽兲峁┮粋€展示的舞臺，讓每個孩子個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

三、前期準備：

1.布置富有情調，充滿歡樂氣氛的的班級環境。

2.課前每小組準備個小節目。

3.課件、獎品、禮品。

4.畫人頭像的小黑板（缺鼻子）。

5.主持人：男、女生各一名。

四、活動過程：

（一）了解“六一”

1.談話導入：6月1日是什么日子？誰來說一說？指名說。（是全世界兒童的節日。）。

同學們去年在幼兒園是怎么過“六一”兒童節的呢？請同學們說一說。

2.老師課件出示：有關六一節的資料，簡介兒童節的來歷。

那是在第二次世界大戰期間，1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。1949年11月，國際民主婦女聯合會在莫斯科舉行理事會議，中國和各國代表憤怒地揭露了帝國主義分子和各國反動派殘殺、毒害兒童的罪行。為了保障世界各國兒童的生存權、保健權和受教育權，為了改善兒童的生活，會議決定以每年的6月1日為國際兒童節。

在此以前，世界上的許多國家就有兒童節。英國規定每年的7月14日為兒童節，美國規定5月1日為兒童節。日本的兒童節很特殊，分男女兒童節，男兒童節5月5日、女兒童節3月3日。我國在1931年也曾經規定4月4日為中國兒童節。我國中央政府1949年12月宣布：以“六一”國際兒童節代替原來的“四四兒童節”。其他國家也紛紛改為“六一”兒童節。從此以后，每年的6月1日，各國兒童舉行集會，慶祝自己的節日。

3.課件播放各國兒童慶“六一”的畫面學生觀看后說說自己的感受。

預設1：孩子們都很幸福。

預設2：各國人民都很關心少年兒童。

預設3：還有的孩子在戰爭中，生活得非常悲慘，我們要幫助他們。

4.課件展示圖片：

（1）小朋友們怎樣過“六一”的？指導看圖（演課本劇、與家長一起做游戲、歡聚北京、醫生免費為小朋友檢查身體、山區孩子得到捐助……）。

（2）那里的'小朋友快樂嗎？為什么？那誰在關心著他們？（父母、老師、身邊的人）。

5.課件播放我們學校歷年來慶“六一”的圖片，近距離感受同學們的快樂，生活的幸福。

6.小結：六月一日是世界兒童的節日，雖然大部分兒童都能過上快樂的兒童節，可也有少部分國家的兒童生活的很悲慘，生活在戰爭的恐怖中，甚至面臨死亡，對比之下，我們生活得多么幸福呀，這都要感謝我們的國家，感謝黨，感謝全國人民，感謝父母對我們的關心愛護。

（二）暢想“六一”

1.說說你在這個“六一”節里最大的心愿是什么？

2.把你的想法在小組內說一說。

3.每組選一個代表在班上匯報：

預設1：我想和爸爸媽媽去公園玩。

過渡：老師相信通過你們的努力你們的愿望一定會實現的。今天，我們全體同學和世界兒童一起慶祝自己的節日，老師知道每個小組的同學們都準備好了節目，請把你們的節目展示給大家吧。

（三）才藝展示。

1.播放《少先隊隊歌》，全班齊唱歌曲。

2.各組分別上臺表演節目：

第一小組表演小合唱《春天在哪里》。

第二小組表演獨唱《蟲兒飛》。

第三小組表演詩朗誦《快樂的節日》。

第四小組表演講故事《螞蟻和大象》。

（四）游戲活動。

1.戴紅領巾比賽。

一組選派一個代表比賽，看誰戴得最快最好，最棒的發獎品。

2.畫鼻子游戲。

老師講解畫鼻子要求。每一小組選一名同學表演。

每一位畫鼻子的同學，走到講桌前老師給轉幾圈，然后開始在事先準備好的小黑板上畫鼻子。畫的最接近的同學取勝。領取獎品。

3.傳話游戲。

（1）課件出示。

傳話要求：

1.聲音小而清楚，前后傳話者不能讓第三個人聽到。

2.聽清句子每個字的發音，并清楚傳達。

3.傳話又快又正確的小組勝出。

（2）教師強調、明確傳話規則。

（3）主持人分發傳話內容.

（4）分小組傳話，發獎。

（五）快樂中結束。

過渡：今天是全世界兒童的節日，也是我們共同的生日，讓我們唱起生日歌，慶祝我們共同的生日——六一國際兒童節。

1.音樂聲起（生日歌）齊唱生日歌。

2.（畫外音）同學們，“兒童節”是我們的節日，是個歡樂愉快的節日，每當“六一”來臨，我們便會帶著一顆興奮的心和伙伴們一起玩耍，來分享節日的快樂。相信，今天的活動給大家帶來了快樂，祝愿每個同學的學習、生活都能像今天一樣快樂。

小學生兒童節六一兒童節范文（15篇）篇十三

今天，是全國兒童都期待的快樂節日——。我校還舉行了快樂盛大的‘陽光天使快樂六一’主題活動。我們都很期待，很興奮。

一大早來到學校，沒想到同學們都悉數到場了，大家比我來的早多了。然后開始在里面照相，閃光燈和卡嚓聲響成一片。直到老師說要去參加入隊儀式了，我們才排隊來到升旗臺。然后進行我最最激動，最最驕傲的儀式：六年級同學為一年級同學系紅領巾的時候了，我拿著嶄新的紅領巾，激動不已，排到我后，我對著的是一個可愛的小女孩兒，這個場景讓我聯想到我入隊時的場景。我微笑著幫她喜好紅領巾，敬禮，退場。然后就是一大堆的講話、宣誓……才進入正題。親子活動開始了，可我媽媽卻還沒到場，我心里又氣又急，到大門口等她，過了一會兒，她才不緊不慢的到場，還好，比賽沒有正式開場。

第一個活動是親子跳繩活動，六一班vs六二班。媽媽擔任搖繩的工作。我來攝影?？吹剿齻兘g繩了，我心里更是著急。最后，我們還是以4個輸給六二班，沒想到這更給我們奮發的理由！

第二個活動是親子過河活動。我和媽媽還有賴敏和爸爸作為參賽選手，接力賽。比賽規則是：我們用兩塊布墊著走到對面，不可以雙腳碰地。賴敏他們過后，就是我和媽媽接力了，我的心都快跳到嗓子眼了。看著別人比我們快這么多。這么大的距離，我心里很著急。就催媽媽：“媽媽?？炜炜欤　比缓髬寢寘s說不要著急，一著急就會出錯。我似懂非懂的'點點頭，比賽繼續進行著，我們以一步之遙慢給了六二班，我們的心都涼了，我們班，輸給六二班了?？墒牵罾蠋焻s更了我們一個大的驚喜：“由于六二班犯規，六一班取得勝利！”而這最最重要的就是第三個活動——拔河了。

拔河，我和媽媽都沒有參加。因為我們都很瘦，老師都選一些牛高馬大的人去參賽。準備好后，比賽正式開始了。拉拉隊的聲音響成一片了，歡騰，著急的吶喊……短短不到五秒的時間，我們就贏了，但拔河是三盤兩勝，我們還進入了第二輪，換了場地后，我們又開始第二輪，也是那樣，短短五秒，我們就贏了！沒錯，我們是第一名！

接下來是游園活動。我們去參加了很多的游戲，獲得了很多的禮品。我很喜歡亮晶晶，五顏六色的果凍。

六一是我們快樂的日子，讓我們一起和祖國一起成長！

小學生兒童節六一兒童節范文（15篇）篇十四

文章來源ueom。

“六一”是孩子們的節日，是孩子們的天堂，是孩子們的期望，“六一”里孩子們可以享受自己的快樂?？傊傲弧睂⒘钗覀冞@些孩子們無比激動，無比快樂！

我們玩著各種各樣的游戲：貼鼻子，捉迷藏，剪刀石頭布等等。玩得可高興了。

在將要來臨的六一，我希望現在在我們的祖國，還有許許多多的兒童因家境貧窮而沒辦法上學，愿他們能早日重返校園。還有，自然災害奪去許多孩子的生命，愿他們在天堂也有“”；愿災區的孩子早日走出生活的陰影，有健康快樂的生活。最后，我希望我們全家人都能團團圓圓，平平安安，大家能“福如東海長流水，壽比南山不老松”！哦！還有，希望大家都像向日葵一樣永遠向著太陽轉，永無煩惱，永遠開心！

??！多么美好的！

文章來源ueom

小學生兒童節六一兒童節范文（15篇）篇十五

今天是我們的節日——。學校舉行了隆重的慶?；顒?。首先是校長致詞，然后是班班唱比賽。輪到我們班表演了。我們微笑著走上舞臺，唱起了《紅星閃閃》，那聲音是那么清脆、響亮。最后主持人宣布：“一等獎——二3班！”我們高興得跳了起來。在一片歡呼聲中，我想：我們要再接再厲，希望以后再一次獲得一等獎！

今年的六一節過得真開心！