廣播稿的撰寫需要根據不同節目和主題的特點，靈活運用語言和表達方式，以吸引聽眾。這里整理了一些創意十足的廣播稿樣本，希望能給大家帶來靈感。

學會寬容廣播稿（模板14篇）篇一

在生活中，有許多事情都需要寬容。俗話說的好：“寬容了別人就等于寬容了自己。”我覺得在這句話中我懂得了寬容。

在上二年級的時候，有一次，有一位同學在我背后貼了一張罵人的話，有的同學對我說：“你的衣服上有張小紙條。”我當時還不相信。過了一會兒，上課鈴響了，那個在我背后貼小紙條的同學在背后偷偷的笑，這下我全明白了，原來那位同學搞的鬼，當時我氣得火冒三丈。下課了，我把這件事一五一十的告訴了班主任，班主任說：“雅婷，他在你背后貼紙條罵人是他的不對，我去批評他，但是你要學會寬容和忍讓別人，懂嗎?”我說：“我懂了。”又一節下課，我見老師把那個同學叫到辦公室，狠狠地批評了他一頓。老師對那同學說：“你現在要給人家道歉。”從辦公室出來，那個同學就來向我道歉了，我說：“沒關系的。”是啊!寬容別人就是寬容自己。

還有一次，媽媽不知什么時候把我的壓歲錢拿走用了，我一數，發現我的壓歲錢少了一部分，我不分青紅皂白，就用手指著媽媽說：“是不是你把我的壓歲錢拿走了?”媽媽笑著說：“我還沒來得及給你說，那天我拿了一點交了電費。”過了一段時間，我的心里非常內疚，我心里在想：爸爸媽媽辛辛苦苦上班掙錢，家里的所有花銷都是花他們的錢，畫我的那點錢算什么，拿完都可以。想完，我這就給媽媽道歉，我說：“媽媽，對不起。那天是我的錯，我不該對你發脾氣惹您生氣。”媽媽說早就原諒我了。

通過這兩件事，我學會了寬容別人。人與人之間要互相寬容，互相理解。

學會寬容別人，就是學會善待自己。怨恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中;而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。

那是一個平常的秋季，我穿了一條媽媽新給我買的白色運動褲，精神抖擻的去上學。到了學校，許多老師與同學都夸我這條白褲子，我心里得意洋洋的，覺得今天特別瀟灑。

那天，正好有體育課，我由于興奮，沒有顧及到自己穿的是白褲子，便玩兒了起來。那時，我和幾個女生正在玩兒籃球，突然一個身影竄了出來，我沒有看清楚，就把球傳了過去。說時遲，那時快，求不偏不倚地砸在了他的衣服上，我定睛一看，那位不大友好的同學的淺藍色襯衫上留下了一個燒餅大的黑印。我急忙道歉，可是他火冒三丈，朝我的腿上就踹了兩腳，再看我的白褲子上也留下了兩個深深的腳印。要是以往，我早就回敬他了，可是這次我卻出乎意料地冷靜下來，不知是什么力量抑制住了我內心的氣憤，繼續玩球……放學后，同學們紛紛回家。這是我發現有個同學在心急火燎地找東西。我熱情地走過去，一看，正是踢臟我褲子的同學，我轉身想走，可又一想：何必呢!就幫他一起找，留他在一旁尷尬。當我熱情地伸手相助的時候，迎來的是那位同學感激的笑容，我的心里也蕩漾著溫暖和快樂。

記得還有一次，我剛從班里走出來，兩位來小學的初中生就撞到了我。只聽他們破口大罵：“你找打呀!”我一聽這話，頓時氣得滿臉通紅：明明是你撞得我，還如此理直氣壯，真是豈有此理。我剛要發火，可是一想：算了吧!別計較了。我笑著說了聲：“對不起!”再看看那個蠻不講理的中學生此刻也羞得無地自容，緩緩地走了。我也為之一振，寬容竟會改變人的本性!

當一只腳踏在紫羅蘭的花瓣上時，他卻將香味留在了那只腳上，這就是寬容。一個精神病人闖進了一位醫生家里，射殺了他三個花樣年華的女兒，他卻仍為那精神病人治好了病。這也是寬容。人如果選擇了計較，那么他將在黑暗中度過余生;而一個人選擇了寬容的話，那么他能將陽光灑向大地。古語說：“知錯就改，善莫大焉。”既然如此，面對一個人在無意中犯下的錯誤，我們為何不能寬容一下呢?當我們的心靈為自己選擇了寬容的時候，我們便獲得了應有的自由，因為我們已經放下包袱，無論面對朋友還是仇人，我們都應贈以甜美的微笑。寬容可以交友，當你可以以豁達光明的心地去寬容別人的錯誤時，你的朋友自然也就多了。讓我們多一份寬容，讓生活更輕松愉快，讓我們有更多的朋友。

寬容別人，就是解放自己，還心靈一份純凈。

學會寬容廣播稿（模板14篇）篇二

任瑤：當燦爛的晨曦溫暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。

任希：留住一絲清風，播撒出希望的明天。任瑤：付出一份真誠，打造愛的世界。

任希：帶走一片笑容，永遠與我們同行。

任瑤：敬愛的老師、親愛的同學們，大家好！讓我們一起走進今天的“多一份寬容，多一份陽光”特別節目。

任瑤：這本書中有這樣一個故事：相傳古代有位老禪師，一天晚上在禪院里散步，忽然看見墻角邊有一張椅子，他一看便知有位出家人違反寺規越墻出去溜達了，老禪師也不聲張，走到墻邊，移開椅子，就地蹲了下來。任希：過了會兒，果真有一個小和尚翻墻。黑暗中，小和尚踩者老禪師的背脊跳進了院子。當他雙腳著地時，才發現剛才踏的不是椅子，而是自己的師傅，小和尚頓時驚慌失措，張口結舌。

任瑤：但出乎小和尚意料的是，師傅并沒有厲聲責備他，只是以平靜的語調說：“夜深天涼，快去多穿一件衣服。”我們可以想象，小和尚在老禪師這種寬容的無聲中受到了多大的震動。

杜：我們知道“負荊請罪”，還有“宰相肚里能撐船”等都是關于寬容成為美談的故事。我們往往被寬容所感動，我們希望得到別人更多的寬容，那我們自己是不是也要對別人釋放出更多的寬容。

王：馬克吐溫說得很幽默：“紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁它的腳踝上，這就是寬容”。我們同學與同學之間的相處，班級與班級之間的交流，還有鄰居之間的交往，都學要寬容。張：試想一下，我們日常中的相處，除了友愛，也會有矛盾和沖突，如果我們不冷靜，沒有寬容、容忍的氣量和度量，采取的是“針尖對麥芒”，那只會是友情、友誼的失去和兩敗俱傷。

劉：寬容是對人格的尊重。也許身邊的朋友對你做過一些錯的事情，請不要放在心上。因為，他或許是出于無心，也或許是另有原因。不管他做錯什么，都要去信任他，相信他沒有騙過你，相信他是你真正的朋友。去諒解他的過失，換個角度去幫助他。

杜：也許身邊的朋友有不好的缺點，請不要鄙棄他，用一顆寬容的心去容忍那些缺點，從另一個方面，從每一次說話，聊天的時候，聰明的運用智慧勸誡他。真正的朋友總有一天會明白你的良苦用心，會感激你之前對他的寬容。也當然就會改正自己的缺點。因為在他的生命旅程中，他得到了尊重，得到了他人對他的信任。

王：寬容的力量是無限的，寬容別人也是寬容自己。要知道，“世界沒有不長雜草的花園。”

張：寬容也許只是一個微笑，也許只是一聲對不起、沒關系......等平時常用語。發現寬容，學會寬容，會讓我們的生活變得更加美好。

劉：一天，媽媽帶著我去接上幼兒園的妹妹。放學時，幼兒園里接孩子的家長特別多，一位高個子阿姨和一位胖阿姨撞到了一起，“你沒長眼睛”胖阿姨說。“你怎么說話的”高個子阿姨說。“怎么，你撞到我反倒有理了”。“我就撞你，怎么啦”。她們你一句我一句，互不相讓，圍觀的人越來越多。任希：這時，一位老奶奶出來勸說：“你們別吵了，一點小事互相忍讓一下嘛，這樣讓孩子看見多不好”。可她們誰也不聽，越吵越兇。

任瑤：“對不起，阿姨，是我媽媽做的不對，我向您道歉”。爭吵聲立刻停止，不知什么時候高個子阿姨的女兒來到了胖阿姨面前。

任希：圍觀的人說：“看看這孩子多懂事，比大人強”。兩位阿姨也愣在了那里。看著小女孩純潔明亮的眼睛，胖阿姨不好意思地低下了頭，走到高個子阿姨面前說：“對不起，是我說話太難聽了。”“是我先撞到你的，應該我向你道歉。”高個子阿姨慚愧地說。小女孩站在那里，臉上露出了開心的笑容。她走過去，拉著媽媽的手說：“好了，現在沒事了，我們回家吧，阿姨再見。”

任瑤：小女孩讓我們看到了寬容，學會了寬容，讓我們懂得了寬容別人也是寬容自己，寬容別人才會有更多的朋友。

杜：學會寬容，我們的生活會變得更加美好！學會寬容，我們的心中永遠充滿陽光！

王：同學們，學會了寬容，我們也便學會了做人。歷代圣賢都把寬恕容人作為理想人格的重要標準而大加倡導。

任希：中提出“君子以厚德載物”，荀子主張“君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜”。學會了寬容，同樣也是學會了處世。人是社會的人，世間并無絕對的好壞，而且往往正邪善惡交錯，所以我們立身處世有時也要有清濁并容的'雅量。

任瑤：佛家有云：“精明者，不使人無所容。”我們常說的“得饒人處且饒人”，也是這個道理。事實上，寬容并不代表無能，卻恰恰是一個人卓識、心胸和人格力量的體現，即所謂“海納百川，有容乃大”。

杜：安德魯?馬修斯在中說過這樣一句能夠啟人心智的話。“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容。

任瑤：生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動聽。

同學們，讓我們多一些寬容，也就多了一份理解，多了一份信任，多了一份友愛。愿你我的胸懷像大海，無所不容；心寬如天空，無所不包！

任合：請同學們記住：忍一時風平浪靜，退一步開闊天空。多一份寬容，就多一份愛心，多一份溫暖,多一份陽光。

任瑤：下面請欣賞歌曲。

一首優美的歌曲過后，讓我們一起聆聽一篇優美的散文。

劉：寬容是人性的一種大愛，是冰釋前嫌后的溫暖。它是善良的土壤里長出的一株美麗的花。“贈人玫瑰，手留余香”，寬容之人將自己的“德”贈出去，“以德報怨”，散發出的余香是人性之美，是生命之香，如潺潺溪水滋潤心田。“海納百川，有容乃大”，成“大”者必有海一樣的胸懷。心的寬度決定了人生的寬度。以寬容之心待人，不斤斤計較，得饒人處且饒人，才能將百川納入海中，才能化敵為友，成為眾心所向的善人，才能不斷完善自己、壯大自己。

王：寬容是人性之善，是善的心由內向外輻射的一種處世態度，是感恩的源泉，是生命對生命的擁抱，是手心與手心的相握。沒有了寬容就象缺少了陽光的夜晚，世界會寒冷得多。寬容就是那一縷暖陽，柔柔的俯貼在我們的心上。

劉：寬容有時是一個淺淺的微笑，有時是微微地點一下頭，有時是一句極其簡單的話，但不管是什么，它們都是溫暖的。一個寬容的人，當他付出心中的善，他是快樂的。

學會寬容廣播稿（模板14篇）篇三

任瑤：當燦爛的晨曦溫暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。

任希：留住一絲清風，播撒出希望的明天。任瑤：付出一份真誠，打造愛的世界。

任希：帶走一片笑容，永遠與我們同行。

任瑤：敬愛的老師、親愛的同學們，大家好！讓我們一起走進今天的“多一份寬容，多一份陽光”特別節目。

任瑤：《禪的故事》這本書中有這樣一個故事：相傳古代有位老禪師，一天晚上在禪院里散步，忽然看見墻角邊有一張椅子，他一看便知有位出家人違反寺規越墻出去溜達了，老禪師也不聲張，走到墻邊，移開椅子，就地蹲了下來。任希：過了會兒，果真有一個小和尚翻墻。黑暗中，小和尚踩者老禪師的背脊跳進了院子。當他雙腳著地時，才發現剛才踏的不是椅子，而是自己的師傅，小和尚頓時驚慌失措，張口結舌。

任瑤：但出乎小和尚意料的是，師傅并沒有厲聲責備他，只是以平靜的語調說：“夜深天涼，快去多穿一件衣服。”我們可以想象，小和尚在老禪師這種寬容的無聲中受到了多大的震動。

杜：我們知道“負荊請罪”，還有“宰相肚里能撐船”等都是關于寬容成為美談的故事。我們往往被寬容所感動，我們希望得到別人更多的寬容，那我們自己是不是也要對別人釋放出更多的寬容。

王：馬克·吐溫說得很幽默：“紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁它的腳踝上，這就是寬容”。我們同學與同學之間的相處，班級與班級之間的交流，還有鄰居之間的交往，都學要寬容。張：試想一下，我們日常中的相處，除了友愛，也會有矛盾和沖突，如果我們不冷靜，沒有寬容、容忍的氣量和度量，采取的是“針尖對麥芒”，那只會是友情、友誼的失去和兩敗俱傷。

劉：寬容是對人格的尊重。也許身邊的朋友對你做過一些錯的事情，請不要放在心上。因為，他或許是出于無心，也或許是另有原因。不管他做錯什么，都要去信任他，相信他沒有騙過你，相信他是你真正的朋友。去諒解他的過失，換個角度去幫助他。

杜：也許身邊的朋友有不好的缺點，請不要鄙棄他，用一顆寬容的心去容忍那些缺點，從另一個方面，從每一次說話，聊天的時候，聰明的運用智慧勸誡他。真正的朋友總有一天會明白你的良苦用心，會感激你之前對他的寬容。也當然就會改正自己的缺點。因為在他的生命旅程中，他得到了尊重，得到了他人對他的信任。

王：寬容的力量是無限的，寬容別人也是寬容自己。要知道，“世界沒有不長雜草的花園。”

張：寬容也許只是一個微笑，也許只是一聲對不起、沒關系......等平時常用語。發現寬容，學會寬容，會讓我們的生活變得更加美好。

劉：一天，媽媽帶著我去接上幼兒園的妹妹。放學時，幼兒園里接孩子的家長特別多，一位高個子阿姨和一位胖阿姨撞到了一起，“你沒長眼睛”胖阿姨說。“你怎么說話的”高個子阿姨說。“怎么，你撞到我反倒有理了”。“我就撞你，怎么啦”。她們你一句我一句，互不相讓，圍觀的人越來越多。任希：這時，一位老奶奶出來勸說：“你們別吵了，一點小事互相忍讓一下嘛，這樣讓孩子看見多不好”。可她們誰也不聽，越吵越兇。

任瑤：“對不起，阿姨，是我媽媽做的不對，我向您道歉”。爭吵聲立刻停止，不知什么時候高個子阿姨的女兒來到了胖阿姨面前。

任希：圍觀的人說：“看看這孩子多懂事，比大人強”。兩位阿姨也愣在了那里。看著小女孩純潔明亮的眼睛，胖阿姨不好意思地低下了頭，走到高個子阿姨面前說：“對不起，是我說話太難聽了。”“是我先撞到你的，應該我向你道歉。”高個子阿姨慚愧地說。小女孩站在那里，臉上露出了開心的笑容。她走過去，拉著媽媽的手說：“好了，現在沒事了，我們回家吧，阿姨再見。”

任瑤：小女孩讓我們看到了寬容，學會了寬容，讓我們懂得了寬容別人也是寬容自己，寬容別人才會有更多的朋友。

杜：學會寬容，我們的生活會變得更加美好！學會寬容，我們的心中永遠充滿陽光！

王：同學們，學會了寬容，我們也便學會了做人。歷代圣賢都把寬恕容人作為理想人格的重要標準而大加倡導。

任希：《周易》中提出“君子以厚德載物”，荀子主張“君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜”。學會了寬容，同樣也是學會了處世。人是社會的人，世間并無絕對的好壞，而且往往正邪善惡交錯，所以我們立身處世有時也要有清濁并容的雅量。

任瑤：佛家有云：“精明者，不使人無所容。”我們常說的“得饒人處且饒人”，也是這個道理。事實上，寬容并不代表無能，卻恰恰是一個人卓識、心胸和人格力量的體現，即所謂“海納百川，有容乃大”。

杜：安德魯?馬修斯在《寬容之心》中說過這樣一句能夠啟人心智的話。“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容。

王：”生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；任希：生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大；任瑤：生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動聽。

同學們，讓我們多一些寬容，也就多了一份理解，多了一份信任，多了一份友愛。愿你我的胸懷像大海，無所不容；心寬如天空，無所不包！

一首優美的歌曲過后，讓我們一起聆聽一篇優美的散文。劉：寬容是人性的一種大愛，是冰釋前嫌后的溫暖。它是善良的土壤里長出的一株美麗的花。“贈人玫瑰，手留余香”，寬容之人將自己的“德”贈出去，“以德報怨”，散發出的余香是人性之美，是生命之香，如潺潺溪水滋潤心田。“海納百川，有容乃大”，成“大”者必有海一樣的胸懷。心的寬度決定了人生的寬度。以寬容之心待人，不斤斤計較，得饒人處且饒人，才能將百川納入海中，才能化敵為友，成為眾心所向的善人，才能不斷完善自己、壯大自己。

王：寬容是人性之善，是善的心由內向外輻射的一種處世態度，是感恩的源泉，是生命對生命的擁抱，是手心與手心的相握。沒有了寬容就象缺少了陽光的夜晚，世界會寒冷得多。寬容就是那一縷暖陽，柔柔的俯貼在我們的心上。

學會寬容廣播稿（模板14篇）篇四

古人云：冤冤相報何時了，得饒人處且饒人。這是一種寬容，一種博大的胸懷，一種不拘小節的瀟灑。

寬容是一種幸福，我們饒恕別人，不但給了別人機會，也取得了別人的信任和尊敬，我們也能夠與他人和睦相處。寬容，是一種看不見的幸福。

正所謂：退一步，海闊天空，忍一時，風平浪靜。對于別人的過失，必要的指責無可厚非，但能以博大的胸懷去寬容別人，就會讓世界變得更精彩。

有個母親惦記著兒子的生日，一下班，馬上買了蛋糕就往家里趕，半路上，自行車碰了石頭，蛋糕甩了，人也摔傷了。兒子見不到蛋糕，大哭大鬧，怪母親在同學們面前丟他的臉。母親也哭了，為什么呢？大家想想。

就像我們所說：“退一步海闊天空“一樣。其實，生活中，人與人之間難免會有碰撞。摩擦，只是看你如何去處理。年輕人爭強好斗心較重。常為一點小事爭得臉紅脖子粗，自己做錯事，不著重檢查自己，而是一勁地找別人的不是，缺乏的就是一種理解和寬容。多點自我批評，多點自我犧牲的精神，如果是“老子天下第一“會使自己變得自私、狹隘。

總之，人是需要尊重．理解．寬容．關心和幫助的。在日常生活里，一句謝謝，一句問候，一句道歉，一個微笑，都將給你和他人的心中帶來溫暖和希望，使生活充滿友愛充滿陽光，學會善待你的父母、兄弟姐妹、你的長輩、你的老師、你的同學，你的人際關系定會更加和諧。

學會寬容廣播稿（模板14篇）篇五

有一位當上經理的成功人士這樣講述她的故事：若干年前，她只是某家企業的臨時工，工資收入很低，可是她的兒子卻要求為其買一個足球與朋友玩耍。這位母親為向兒子解釋自己金錢短缺的困難費盡苦心。不久她的上司得知此事，親手送給母親一個嶄新的足球，并對她說：“雖然我們不能付給你更高的報酬，但你能明白你在我們心目中的位置很重要。”這位女性為這番充滿了尊重的話而感動，從此把自己的全部聰明才智奉獻給了這家企業，并最終當上了經理。

是的，你對別人表示了尊重，別人就會覺得你的心中有他的位置，他對于你很重要。而這樣的話，除了極少數人，又有誰不為此感激，不把他當作可以信賴的朋友呢？父母尊重孩子的選擇，孩子也就能理解父母的苦心；學生尊重老師的勞動，老師也就真心實意地授以學生全部知識；尊重別人一分，獲得十分回報。

有些人不懂得尊重別人，把他人為其所做的一切都當成理所應當的事情。對于這些人，也許只有失去了別人對其的尊重，他才懂得尊重別人的可貴。去年南方某市政府部門做出決定：全體環衛工人放假兩天。結果該市平日清潔的市容不見了，到處是成堆、成片的垃圾。兩天后，市民中隨手亂扔垃圾的數量明顯減少，他們都說：平時沒有尊重環衛工人的辛勤勞動，現在終于知道尊重的可貴。是的，不懂得對別人的尊重，自己也就無法獲得別人的尊重，最后只能寸步難行。

當我們付出租車費的時候，多說一聲謝謝；當我們聽完演出的時候，多給一點掌聲；當賓館門衛為我們開門的時候，多報以一個微笑??學會尊重吧！當我們每個人都懂得尊重別人的時候，我們的生活必將更加和諧。

學會寬容廣播稿（模板14篇）篇六

學會寬容廣播稿（模板14篇）篇七

學會寬容廣播稿（模板14篇）篇八

凡事都講究適度原則，一旦過了，就讓人難以接受了。“尊”亦是如此，雖說中國千百年的風俗講究禮讓尊重，可做得過了，就把尊重的原意扭曲了。有這樣一件事，一人被提升當市長助理，眾人對其尊重有加，直呼其市長，此人受用起來并不舒服，可又不好駁人家面子，就這么叫吧。還有讓人難辦的，每次出門辦事，一大群人乘車，非要你推我讓，都是您請您請，客氣非凡，十分浪費時間，當然最后還是尊者先上。中國人表現尊重他人，似乎就是通過這兩個字－－客氣。客氣是用語言行動表達出來了，內心呢？是真正的尊重嗎？我們就不得而知了。

許多時候表面的尊重是做出來的，實際內心正妒火中燒。這也就不難理解那些落井下石，口蜜腹劍的人了。人們用尊重做成面具，使他人麻痹，于是就在面具后偷笑，發暗箭，暗算別人。于是單位里總是分成幾派，人人都打著個小算盤，領導經常換（匿名信鬧的），有事沒事窩里反。單位一片死水，無法開展生產，每況愈下，可表面還是和和氣氣的，如此下來，沒幾日，都成了下崗工人。這套表面尊你為上賓，背地里罵你的工夫，有些人可說已練到爐火純青了，而這樣的做法，到底有何用？誰受益了，誰吃虧了？頭腦清醒的人一看便知。

關于尊重，我只想說別總在表面上做文章，許多中國人給外國人的第一印象就是好客、熱情。可相處久了，不少外國人會發出中國人并不是想得那么好的感嘆。怎么回事呢？就是表里不一。尊重，中國人表面上做得很多了，那么內心呢？也應該統一起來吧！

尊重，不要再滿足于每天叫一聲老師好，每次做事時說句您請您請，不要每回夸別人時自己都想找個塑料袋。真心地體諒別人，看到別人的優點，特別是發自內心地尊重你身邊的平凡的人，因為他們自有他們的偉大之處，是值得尊重的。

請真心地尊重身邊的每一個人！

學會寬容廣播稿（模板14篇）篇九

戰國時，楚王宴請臣下。燈忽滅，一醉酒的將軍拉扯楚王妃子的衣服，妃子扯下了將軍的帽纓，要求楚王追查。楚王為保住將軍的面子，下令所有的人一律在黑暗中扯掉自己的帽纓，然后才重新點燈，繼續宴會。之后，這位被寬容了的將軍以超常的勇武為楚國征戰沙場。可見，學會寬容，就要學會原諒一個人小的過失，給人以悔改的機會。

寬容是一種大度、是高尚情操的表現。寬容之中蘊含著一份做人的謙虛和真誠，蘊含著一種對他人的容納與尊重。學會寬容，心靈上就會獲得寧靜和安詳。學會寬容，就能心胸開闊的生活。很多時候，寬容會給人帶來一種良好的人生感覺，使我們感到愉悅和溫暖，生活中就會少些怨氣和煩惱，就能感覺到生活中“快樂”的豐富，而不是缺少。

寬容，是一種高尚的美德。“相逢一笑泯恩仇”是寬容的最高境界。事實上這一美德做得到的人并不多，即使如此，我們也不應放下這種追求，正因忘卻別人的過失，以寬容的心態對人、以寬闊胸懷回報社會，是一種利人利已、有益社會的良循環。屠格涅夫曾說：“生活過，而不會寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的。”因此，當你寬容了別人，在自己有過失或錯誤的時候也往往能得到他人的寬容。

學會寬容，就學會一種有益的做人職責、就學會一種良好的做人方法。生活中寬容的力量巨大。正因批評會讓人不服，謾罵會讓人厭惡，羞辱會讓人惱火，威脅會讓人憤怒。唯有寬容讓人無法躲避，無法退卻，無法阻擋，無法反抗。藺相如對廉頗傲慢無禮的寬容忍讓，最終感化廉頗負荊請罪，留下千古美談將相和，使趙國雖小而無人敢犯；周總理以其容納天地的博大胸懷，在外交上奉行求同存異、和平共處方針，造就了他偉大人格，樹立了中華民族的大國風范。同樣，鄰里間團結和睦需要寬容，夫妻間白頭偕老離不開寬容，一個健康禮貌進步的社會處處離不開寬容。假如沒有了寬容，則國與國之間會兵戎相見，人與人之間會拳腳相加，社會將因此變得黯然。

有些人自詡為洞明世事、人情達練，卻在名譽、地位面前斤斤計較，狹隘自私；有些人對別人的習慣、見解不能容納，這并不意味著維護真理，只能叫心胸狹窄；有些人對他人的行為口頭上激憤洶洶，行為上卻不做出任何發奮，這只能叫虛偽。然而，我們每個人都就應重審自己，以寬容的情緒把握生活，用寬容的情緒回報社會。

當然，學會寬容，并不是無原則地放縱、也不是忍氣吞聲，逆來順受。寬容是一種有益的生活態度、是一種君子之風。學會寬容，就會善于發現事物的完美，感受生活的美麗。就讓我們以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應對生活，讓原本平淡、煩燥、激憤的生活散發出迷人的光彩。

學會寬容廣播稿（模板14篇）篇十

寬容是什么？寬容是一個人心胸寬廣，氣度從容的表現。

人人都應學會寬容。隨著閱歷的增加，隨著書桌上的圣賢之書堆積愈厚，你會發現：你的一句寬容的話語，一個理解的微笑，一個大度的眼神，可以為他人，為自己冰釋誤會；使友誼常青；使心情輕松愉悅。

寬容在于忍耐。當別人觸怒了你，不管是有意還是無意，有心還是無心，要想使誤會不再升級，不由動口變成動手，你就要去忍。塞萬提斯說：忍耐是一帖利于所有痛苦的膏藥。只有忍耐才會成就一顆博大的心，才會有寬容一說。

寬容在于調整心態。寬容寄宿在寬廣的心胸中，生長在平等的目光中。它厭惡周瑜那狹窄的心胸，以平和的話語，真摯的感情，去制造友誼，創造快樂，解開心結。

學會寬容廣播稿（模板14篇）篇十一

播撒知識陽光，傳遞校園之聲，校園廣播稿學會感恩。中學校園之聲廣播站現在開始播音。老師們、同學們，大家好。我是今天的播音員，我是今天的播音員。

這首歌曲告訴我們：應該感恩我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿；應該感恩灑在我們身上的每一縷陽光；應該感恩我們的父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點點滴滴的關愛與照顧；感謝朋友帶給我真摯的友情，在生活中給予我一聲聲的關心和鼓勵，感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨；還應該感恩生活帶來的挫折與磨難，感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質。

是啊，人永遠需要感恩——感恩失敗讓我們吸取教訓；感恩挫折讓我們領悟；感恩父母讓我們體會天倫之樂：感恩老師使我們茁壯成長：感恩朋友讓我們分享友誼與快樂：感恩社會讓我們沐浴陽光！感恩必將產生責任，沒有使命感和責任感的人肯定沒有真正產生過感恩之心。

“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，涌泉相報”，這些經典詩句集中反映了人們的感恩情懷，范文《校園廣播稿學會感恩》。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，珍愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美好未來。

同學們，“感恩”是一種生活態度，是一種品德，是每個人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養。我們要在感恩中活著，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。

最要感謝的是父母，感恩父母的哺育之恩。每個同學都希望把生日過得熱熱鬧鬧，為自己掙足面子。但是生日僅僅為自己過的嗎？出生那天，出生那些日子誰最辛苦？誰最勞累？所以希望同學們能牢記哺育之恩。將生日那天當作對父母的感恩之日。

感激父母是我們最起碼的要求，是做人的道德底線，沒有人懷疑，父母的愛是最博大、最無私的，他們把所有的真愛、所有的情感都灌注給了兒女，而絲毫不顧及自身的辛勞和艱辛。知道父母給我們每筆錢背后的艱辛；樹立責任意識，自立意識，克服奢侈、攀比、享樂等毛病；懂得愛父母，感激父母，孝敬父母。

感恩同學。是誰為我們帶來了清潔明亮的學習環境？是誰把我們教室變得一塵不染？這些離不開值日同學的認真值日。試想如果沒有人值日的話，教室會變得怎么樣？所以我們要感恩值日的同學為我們帶來了清潔明亮的學習環境。而不將紙屑到處亂扔，不將雜物到處堆放，將垃圾扔進垃圾桶······就是對值日同學的感恩。

感恩老師，我們就要認真上好每一節課，精心做好每一次作業，每一天都遵守好紀律，尊敬每一位老師，這些都是對老師最好的感恩行為。

同學們，讓我們一起來學會感恩吧！我們常懷感恩之心，自然對他人，對生活，對環境就會少一分挑剔，多一分欣賞，我們的校園也會因此變得更加文明，友善與和諧。

下面就讓我們一起來欣賞這首《感恩的心》，從中學習感恩生活，感恩父母，感恩老師，感恩自然，感謝一切給予過自己幫助的人。

小小廣播站，心系你我他。今天的播音到此結束，感謝大家的收聽。再見！

再見！

學會寬容廣播稿（模板14篇）篇十二

別人，就是學會善待自己。怨恨只能永遠讓我們的心靈世上在黑暗之中；而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。

那是一個平常的秋季，那天，正好是我們組打掃衛生，我照常去干我該干的事我便去搓地。那時，我和幾個同學去涮蹉吧，當我走到門口時突然一個身影竄了出來，我沒有看清楚，。說時遲，那時快，那個同學接的一桶水不偏不倚倒在了我的衣服上，我定睛一看，我的衣服上褲子上全身上下全濕透了。她急忙道歉，要是以往，我早就火冒三丈了，可是這次我卻出乎意料地冷靜下來，不知是什么力量抑制住了我內心的氣憤，繼續干值日放學后，同學們紛紛回家。這是我發現有個同學在心急火燎地找東西。我熱情地走過去，一看，正是潑我水的那個同學，我轉身想走，可又一想：何必呢！就幫他一起找，留他在一旁尷尬。當我熱情地伸手相助的時候，迎來的是那位同學感激的笑容，我的心里也蕩漾著溫暖和快樂。

記得還有一次，我剛從班里走出來，兩位來小學生就撞到了我。只聽他們破口大罵：你找打呀！我一聽這話，我頓時氣得滿臉通紅：明明是你撞得我，還如此理直氣壯，真是豈有此理。我剛要發火，可是一想：算了吧！別計較了。我笑著說了聲：對不起！再看看那個蠻不講理的小學生此刻也羞得無地自容，轉身走了。

寬容竟會改變人的本性！人如果選擇了計較，那么他將在黑暗中度過余生；而一個人選擇了寬容的話，那么他能將陽光灑向大地。古語說：知錯就改，善莫大焉。既然如此，面對一個人在無意中犯下的錯誤，我們為何不能寬容一下呢？當我們的心靈為自己選擇了寬容的時候，我們便獲得了應有的自由，無論面對朋友還是仇人，我們都應贈以甜美的微笑。寬容可以交友，當你可以以豁達光明的心地去寬容別人的錯誤時，你的朋友自然也就多了。讓我們多一份寬容，讓世上更輕松愉快，讓我們有更多的朋友。解放自己，還心靈一份純凈。

學會寬容廣播稿（模板14篇）篇十三

在我們的世上中，難免會和同學老師發生摩擦，在與同學的觀點不一時，有時便會引發爭吵，這時我們應該冷靜下來好好想想。清代一位名人說過：“彼之理是，我之理非，我讓之；彼之理非，我之理是，我容之。”不要固執己見，善于聽取別人言論，這樣才會避免不必要的爭吵。友誼才會花開不敗。當老師錯責你時，也無須激動地和老師辯個是非黑白，要真誠地和老師交談，要明白老師的最終目的也是為了你好。師生關系才會綠樹長青。世上中難免會有磕磕碰碰的時候，想要過地輕松愉快就得。想要，首先要做到理解。寬容是理解的表現，只有理解別人，才能寬容別人。也聽過人這樣說：“寬容別人的人是懦夫，因為他沒有報復的勇氣！”——錯！“只有勇敢的人才懂得如何寬容；懦夫決不會寬容，這不是他的本性。”寬宏大量是一種美德。它是由修養和自信—同情和仁愛組成的。陳琳是建安七子之一，他才思敏捷，長于韜略。起初他幫助袁紹對抗曹操，讓曹操吃過不少虧；更讓曹操難忍的是，陳琳寫過一篇討曹繳文，把曹操的祖宗都罵的狗血臨頭。

曹操剿滅袁紹過后，非但沒有記罵祖之仇，反而赦免其罪，并委以參事之職。陳琳亦為曹操的寬容所動，誠心歸順。曹操不顧罵祖之仇，寬容陳琳的博大之心是值得我們學習的。可是有的人表面上原諒了別人，但卻仍然心存芥蒂。當然，能寬容別人是一見好事，但如果能將別人的錯誤忘得一干二凈那就更好。寬恕而不忘卻，就像把斧頭埋在土里，而斧柄還露在外面。這不僅是十分危險而且會讓你誤入歧途。大丈夫當容人，勿為人所容！寬容是友誼的開端，快樂的源泉。，用真誠待人，你必定會陶醉于友誼釀成的醇酒中。，世界才會變得更為廣闊，忘卻計較，人生才能永遠快樂。寬容是世間一切真情與博愛編制而成的花環，把花環獻給別人送給自己，這樣你就會用微笑迎接嶄新的明天！

學會寬容廣播稿（模板14篇）篇十四

班會主題：“微笑待人，學會寬容”

主持人：李佳倫、黃莎莎。

時間：

地點：初一（2）班。

組織人員：初一（2）班班委。

活動目的：讓同學們學會與人友好相處。

活動過程：

一、主持人宣布“微笑待人，學會寬容”主題班會正式開始。

“敬愛的老師，親愛的同學，下午好！”

“比大地更寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸襟。”

“今天，我們在本班召開微笑待人，學會寬容的主題班會。”

“走進心靈，傾聽心靈的跳動；走進情感，感受情感的炙熱；走進尊嚴，體驗尊嚴的高尚；走進寬容，體會寬容的博大……”

“同學們，你們是否知道什么是微笑待人？你們是否知道怎樣學會寬容？說一說，想一想，一起發表一下自己的觀點吧！下面就請同學們上來說說吧！”

二、由主持人宣布主持此班會，請各位同學上臺發表自己的觀點。

內容略。

三、進入第一板塊——解釋“寬容”

同學們解釋什么是寬容，與同學們友好相處的金鑰匙是什么？

四、進入第二板塊——提問回答。

問題：1、生活中，你是一個寬容的人嗎？

2、你是一個喜歡微笑的人嗎？

3、在與朋友吵架后，你會怎么做？

4、你認為朋友之間，同學之間應如何相處？

5、你有過與同學吵架的經歷嗎？說一說。

6、你知道一些關于寬容待人的名言嗎？

7、你有與同學友好相處的好方法嗎？

回答略。

五、進入第三板塊——演繹“寬容”

情景劇：1、由蕓香、桂花同學演的情景——不小心弄壞東西。

2、由佳倫、子石同學演的情景——不小心被絆倒。

六、進入第四板塊——“猜人游戲”

游戲規則：一同學經另一同學的描述猜出是誰，目的是測測同學的人際關系。（有林新鴻，胡鴻根，林彥，魏原霖等同學參與。）。

七、主持人總結此次主題班會活動。

“你擁有一顆寬容的心嗎？如果有，請為自己喝彩。如果沒有，請你在以后的生活中，學會寬容，以微笑待人。在我看來，寬容不單單只是一種美德，還是一種對自己的心靈安慰。因為，在你寬容了別人的同時，自己的心里，其實也得到也解放，你不必再為吵架或不和而煩惱，因為你是一個寬容的人。而事實上也證明，一個寬容的人，他在生活中是愛大家尊敬的。再說微笑，相信大家都喜歡與愛笑的人在一起吧！讓我們學會寬容吧！

八、班主任總結此次主題班會活動。

九、播放歌曲《愛的奉獻》。