在評價一篇作文是否優(yōu)秀時，不僅要看文章的內(nèi)容是否新穎、觀點是否獨到，還要關(guān)注作者的表達(dá)能力和思維邏輯是否出色。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴梃b和提高。

七年級藝術(shù)欣賞活動（優(yōu)秀14篇）篇一

今天下午，我們班舉行了一次藝術(shù)欣賞活動，每個人從自已家中帶一件藝術(shù)品來教室展覽，記一次藝術(shù)欣賞活動作文。我聽這話，情不自禁的歡呼起來。說起來，我家可不少“寶貝”呀！這下，我可以向他們炫耀了。

到了下午，當(dāng)我抱著我的“寶貝”――一套瓷器來到了教室，我得意洋洋地想：這下，我可大出風(fēng)頭了！可來到教室，我便目瞪口呆了，每個人的桌子上都擺滿了精致的'藝術(shù)品，再看看我的，簡直是微不足道。我走過每人的桌前，左看看，右摸摸。這時，老師一聲令下，藝術(shù)欣賞活動正式開始了！每個同學(xué)都往“各家各戶”“竄門”，我也不例外，藝術(shù)品多得令我眼花撩亂，小學(xué)六年級作文《記一次藝術(shù)欣賞活動作文》。有中國結(jié)，瓷花瓶，古代的小水壺，名人名畫……其中，讓我愛不釋手的是一個漂亮的瓷花瓶。“小解說員”小紅對我說：“這個花瓶外部精美，你看著花瓶口有金絲圍邊。花瓶上畫著的正是嫦娥姐姐，你瞧，嫦娥姐姐正在翩翩起舞呢！這瓶底下面印的紅印正是印鑒。”小紅走后，我又仔細(xì)地端詳著這個花瓶，我想：制造這個花瓶的人真是心靈手巧呀！

藝術(shù)欣賞活動結(jié)束了，可是這次活動永遠(yuǎn)銘記在我心中。祖國啊，我為你自豪，精彩神奇的土地上，又一次萌發(fā)了騰飛的希望，歷史的巨筆將繪出你新世紀(jì)的輝煌。

七年級藝術(shù)欣賞活動（優(yōu)秀14篇）篇二

音樂，是藝術(shù)。我認(rèn)為它是所有藝術(shù)中最絢麗的，她觸動我們的靈魂。當(dāng)高漲的情緒得不到宣泄的時候，聽聽音樂，一切煩惱就都煙消云散了，而生活又變得美妙。

的人們，背負(fù)著問題和壓力。他們整天灰頭土臉的生活，迷茫在城市的海市蜃樓下，不在乎每天的感受，慢慢地，都變成了千篇一律的機(jī)器，籠罩著陰郁。而音樂，正是讓他們恢復(fù)往日鮮活的一劑良藥。

不知道是音樂如心情，心情如音樂！也或許音樂與心情融為了一體！人與自然也融為了一體！音樂本身生活——生活也音樂。

音樂凈化人的心靈，沉浸于音樂世界的人心胸往往比較開闊，感情比較細(xì)膩，情緒比較平穩(wěn)，更能體會別人的心情，因此比較容易與人相處。同時，他們更容易感受到生活的樂趣，熱愛生活。

音樂是好老師。它會將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出，帶到一片靜土，使你那煩躁的心平靜下來。音樂是你開心時的，音樂也是你失意時的伙伴。

音樂充當(dāng)太多真善美的角色，在生活中它的'作用也是不可或缺的。它是人類陶冶情操的良方，是文明傳播的階梯。讓音樂走進(jìn)每個人的心靈，去領(lǐng)悟那最美的真諦，感受人間真情的律動！！！！

——讓音樂走進(jìn)心靈！

七年級藝術(shù)欣賞活動（優(yōu)秀14篇）篇三

如果說科學(xué)是物質(zhì)的升華，那么藝術(shù)就是精神的養(yǎng)料。古人認(rèn)為“琴棋書畫詩酒花”，是一個有涵養(yǎng)的人一輩子都離不開的七件東西。美術(shù)，不僅僅是描繪眼前所見所聞之景，更重要的是將自己內(nèi)心的情感通過或細(xì)膩或尖銳的筆觸，自心中由內(nèi)而外自然地流露。

美術(shù)創(chuàng)作，是筆尖的舞蹈，更是心靈的盛宴。誠然，西方寫實的美輪美奐讓我們嘆服，東方寫意的山水又何嘗不能讓人擊節(jié)贊嘆呢？同樣的一幅畫，心境曠達(dá)者悟出了山高月小、水落石出的曠遼；雄心壯志的人看出了鷹擊長空素梅傲雪的風(fēng)骨；身陷囹囫而不失希望者發(fā)現(xiàn)了無盡黑暗中的一點星光；猥瑣困頓者卻只能獨自咀嚼千山鳥飛絕的寂寞，看不到孤舟釣翁的超脫。不同的人，不同的心境，所見所感都是不同的。美術(shù)是一面鏡子，一面人心中的鏡子，映出每個人心中最真實的自我。

世界是荒誕的，唯有藝術(shù)攜希望之光沖破黑暗；世界是紛擾的，唯有藝術(shù)用一絲明悟指引生命之路。

藝術(shù)是生命的底色，樸素之中見性靈！

欣賞一幅大師的作品，就是在與一個偉大的靈魂對話。我們從八大山人的筆下品出了淡泊的明悟，從徐悲鴻的萬馬奔騰中聽見了生命的嘶吼。記住那一張薄薄的畫紙，我們可以在想象的世界中自由馳騁，駕著阿波羅的金色馬車去追尋日升月落的扶桑與歸墟，揮動伊卡洛斯的翅膀去富春山掬起一朵浪花。一花一世界，一草一天堂。從畫中，我們看出了云卷云舒，花開花落的淡泊，聽見了世俗紛擾的嘈雜，感受著兄弟情深的溫暖。用自己的手掌輕撫那逝去的歷史，用鼻尖輕觸百世之繁華。

七年級藝術(shù)欣賞活動（優(yōu)秀14篇）篇四

“鈴，鈴，鈴，”下課了，同學(xué)們飛快地跑出教室，到操場上做我們最喜歡的游戲——丟手絹。

游戲開始了，大家手拉著手圍成一個大圓圈，然后松開手，像小狗一樣蹲在地上。首先是我著拿手絹順著圓圈外沿一邊跑一邊唱：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點快點抓住他，快點快點抓住他。”剛唱完，我就把手上的手絹悄悄地丟在小紅的身后，就飛快地跑起來。大家看見我突然跑得這么快，手中的手絹也不見了，連忙往后看。小紅發(fā)現(xiàn)她后面有手絹，連忙拿起手絹飛快地追上了我。大家說要罰我學(xué)狗叫，我只好走進(jìn)圓圈內(nèi)，雙手趴在地上，學(xué)著狗的樣子，“汪，汪，汪”叫了三聲，逗得大家哈哈大笑起來。

游戲在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。

七年級藝術(shù)欣賞活動（優(yōu)秀14篇）篇五

我國古代，冬至節(jié)日被當(dāng)作一個較大節(jié)日，不僅有“冬至節(jié)日大如年”的說法，而且有慶賀冬至節(jié)日的習(xí)俗，我們看看下面的幼兒園冬至節(jié)日活動策劃方案哦！

活動來源：

祭天祭祖外，北方地區(qū)有冬至節(jié)日宰羊、吃餃子、吃餛飩的風(fēng)俗，南方地區(qū)則有吃冬至節(jié)日米團(tuán)、冬至節(jié)日長線面的習(xí)慣。蘇州至今有“冬至節(jié)日大如年”的習(xí)俗，“圓夜飯”不僅豐盛，每道菜名更是有寓意。

今年的12月21日是冬至節(jié)日。說到冬至節(jié)日，不是每個中國的小孩都知道的。現(xiàn)代人的生活節(jié)奏太快了，一些隆重溫馨，豐富有意義的傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗正在被人們淡忘和簡化。因此通過開展此活動，進(jìn)一步讓孩子了解了中國的傳統(tǒng)習(xí)俗。

活動目標(biāo)：

1、認(rèn)識我國傳統(tǒng)的冬至節(jié)日節(jié)，知道冬至節(jié)日的由來。

2、知道冬至節(jié)日是全年中白天最短，黑夜最長的一天。

3、深刻對祖國的認(rèn)識，知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族。

活動時間：20**年12月21日。

活動內(nèi)容：

2、科學(xué)：白天短、黑夜長。

3、讓孩子知道冬至節(jié)日是冬天真正來臨的日子。并了解一些冬至節(jié)日要吃的食物有哪些?冬至節(jié)日團(tuán)(民間有“吃了湯圓大一歲”之說)，包餃子、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等，讓孩子感受到冬至節(jié)日的節(jié)氣。

附兒歌：《冬至節(jié)日到》。

南餛飩，北方餃;。

曖曖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉。

敬祖宗，把墓掃;。

會親訪友拜老師;平安幸福樂陶陶。

這一夜，最長了;。

甜甜蜜蜜睡一覺;明天太陽會更好。

七年級藝術(shù)欣賞活動（優(yōu)秀14篇）篇六

今天，又要讓我們獻(xiàn)出愛心的時候了，可是這次不一樣，用買東西的錢捐出去。

中午的時候，只見小朋友井然有序地排著隊，進(jìn)了操場。其他班也陸陸續(xù)續(xù)地到了。活動開始了，剛才安靜的操場頓時炸開了鍋。只見玩具、文具、書本各式各樣，五花八門，操場簡直變成了百貨商場。時間一分一秒地過去了，可我還是一手空空。大家哪？都有了自己的東西。我聽見“走過路過千萬不要錯過！”于是，我擠了進(jìn)去，看見一輛嶄新的而且用子彈做的坦克。我立即迷住了，問：“這個東西多少錢。”那人卻說：“實在對不起，我們這個東西剛剛被人預(yù)定好。”我只好心灰意冷地走了。突然，我看見一個精致而又漂亮的儲錢罐，我想：“我不是正想要一個儲錢罐，如今正有一個，真是得來全部不費功夫啊！”我二話不說就賣了下來，我對它摸了又摸。我又賣了一個中國地圖的拼圖。

這個活動真是一舉兩得啊！

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七年級藝術(shù)欣賞活動（優(yōu)秀14篇）篇七

11月4日下午，我和媽媽來到了“挑戰(zhàn)一百分”，參加“國學(xué)大講堂”活動。

工作人員給我們每人發(fā)了一套漢服。哇！穿上漢服，我覺得自己就是一位古代書生，長袍寬袖、風(fēng)度翩翩。

這時，老師進(jìn)來了，國學(xué)課開始了。老師嘴角微微抬起，輕輕抬了抬眼鏡，顯得深不可測。他清了清嗓子：“你們好，我姓劉，叫我劉老師就行了。”說完，轉(zhuǎn)身在黑板上寫了三個名字：孔子、老子、釋迦牟尼佛。這……這三個人是誰呀？我丈二和尚——摸不著頭腦，苦思冥想了大半天，也沒想出來。平常玩游戲只知道摩爾莊園、喜羊羊和小公主。看看其他人，也都個個抓耳撓腮的。劉老師臉上閃過一絲得意的微笑：“這三人都生活在古代，先從孔子說起……”嘿！挺好玩的。我頓時來了興趣。

“孔子最注重：禮、恕、孝。禮就是禮儀，恕就是寬恕，孝就是孝順。而老子寫的《道德經(jīng)》里告訴了我們?nèi)松髮殻捍取€、不敢為天下先……”哎喲！老師講了才十幾分鐘，我這腰呀腿呀都痛得不行了！我偷偷瞟了一下其他人，他們個個挺胸抬頭腰挺直，全神貫注地望著老師。他們應(yīng)該也很累，不過堅持下來，專心聽老師講課，就會忘記疼痛。我調(diào)整了一下姿勢，定了定心，聚精會神地聽課，很快便投入到其中。

聽著劉老師繪聲繪色地給我們講著那三個人的傳奇事跡、一句句極具哲理的古文，再讀讀瑯瑯上口的《弟子規(guī)》，我真被國學(xué)這門歷史悠久、博大精深的課程迷住了。

課快要結(jié)束了，劉老師對我們所有人說：“隨著人們接觸的事物越來越現(xiàn)代化，人們越來越忽視中華民族流傳下來的國學(xué)文化。希望這節(jié)課能讓你們感受到國學(xué)的魅力！重視國學(xué)！謝謝！”

是的，傳承國學(xué)精髓，共建文化底蘊！

七年級藝術(shù)欣賞活動（優(yōu)秀14篇）篇八

今天是9日28日，陽光明媚，似乎老天爺都知道今天是個重要的日子，張開了笑臉，露出了耀眼光芒。咦?大家一定會問，是什么重要的日子呀?讓我來告訴你，今天我們學(xué)校要舉行盛大的義賣活動!

隨著于老師的一聲“義賣活動開始!”只見大家跑到自己的攤位上，準(zhǔn)備自己的工作。有的班級立刻吆喝起來：“瞧一瞧，看一看啊!這邊的模型只要五塊錢，買了不吃虧啊!”我們看別人班這個促銷方法不錯，便學(xué)著大聲叫起來了：“他們那邊不算便宜啊，我們這邊的模型只要三塊錢，質(zhì)量又好，而且?guī)洑?”果然不出所料，那邊小攤的消費者聽見了這句話，便立馬一窩蜂涌了過來。我們便借著風(fēng)頭熱情地接待每位消費者，絕不放過一點細(xì)節(jié)。我們班的攤位上不斷增多人，攤子上的拍賣品也越來越少了。不足一小時，我們班的商品都被搶購一空了!

這次義賣活動不僅幫助了那些需要幫助的人，還給了我們一次體驗經(jīng)商的機(jī)會，真是“一舉兩得”啊!

七年級藝術(shù)欣賞活動（優(yōu)秀14篇）篇九

第一段：介紹暖冬活動及活動目的和意義（200字）。

暖冬活動是為了關(guān)愛貧困地區(qū)的學(xué)生而開展的一項公益活動，目的是通過捐獻(xiàn)物品和慰問貧困地區(qū)的學(xué)生，給他們帶去溫暖與關(guān)懷。這個活動的意義在于增強(qiáng)學(xué)生們的社會責(zé)任感，培養(yǎng)他們樂于助人的精神，同時也加深他們對貧困地區(qū)的了解與關(guān)注。

作為七年級的學(xué)生，我積極參與了暖冬活動，并親身去貧困地區(qū)慰問了一些學(xué)生。在去的路上，我一直在思考我們所做的活動對于他們意味著什么。當(dāng)我見到那些孩子時，我深深感受到他們的溫暖與感激。他們的笑容讓我明白，即使我們的幫助微不足道，但他們真心的感謝是對我們努力的最好回報。通過這次活動，我學(xué)到了關(guān)愛他人的重要性，使我更加珍惜自己所擁有的一切。

第三段：參與暖冬活動的收獲與啟示（300字）。

參與暖冬活動，不僅僅是為貧困地區(qū)的孩子帶去溫暖，也給我?guī)砹撕芏嗍斋@。首先，我感受到了樂于助人的快樂。看著那些孩子們聽我們講述的故事時，臉上洋溢著笑容，我感受到了自己的價值和存在意義。其次，我明白到生活中，愛與關(guān)懷對每個人來說都是至關(guān)重要的。通過與他們交流，我看到了他們心靈上的空虛，也發(fā)現(xiàn)了他們內(nèi)心深處對溫暖的渴望。最后，我明白到有時一個微小的舉動也能對別人產(chǎn)生巨大的影響，我想繼續(xù)努力傳播愛與溫暖。

第四段：對暖冬活動的改進(jìn)與展望（200字）。

參與暖冬活動讓我看到了我們?nèi)匀挥泻艽蟮母倪M(jìn)空間。首先，我們可以更加深入地了解貧困地區(qū)的真實情況，以更有針對性地開展活動。其次，我們應(yīng)該努力提升活動的影響力，爭取更多的人們參與其中，為貧困地區(qū)的孩子們帶去更多的幫助與愛心。最后，我們需要更加注重活動的持續(xù)性，不僅僅在冬天的時候關(guān)注，而是每個季節(jié)都能給予他們幫助與關(guān)愛。

第五段：總結(jié)暖冬活動的意義與感受（200字）。

暖冬活動讓我深刻體會到了愛與溫暖的力量。幫助別人的同時，我也經(jīng)歷了成長和收獲。通過活動的參與，我懂得了關(guān)愛他人的重要性，明白了自己的責(zé)任和使命。未來，我會繼續(xù)積極參與公益活動，為需要幫助的人們帶去更多的溫暖與關(guān)懷。我相信，在每個人的努力下，我們一定能夠讓這個世界變得更加美好。

七年級藝術(shù)欣賞活動（優(yōu)秀14篇）篇十

在七年級的學(xué)習(xí)生活中，我們參加了各種各樣的實踐活動，豐富了我們的知識，提高了我們的能力。通過這些實踐活動，我意識到了實踐的重要性，也積累了一些珍貴的經(jīng)驗。以下是我對這些實踐活動的心得體會。

首先，實踐活動是很好的學(xué)習(xí)機(jī)會。通過實踐活動，我們可以將書本知識應(yīng)用到實際生活中去，讓抽象的知識變得具體而有趣。比如，在地理課上，我們參觀了一座風(fēng)力發(fā)電廠，親身體驗了風(fēng)力發(fā)電的原理和效果。這樣一來，我們不僅可以學(xué)到關(guān)于風(fēng)力發(fā)電的知識，還能深刻理解其在環(huán)保方面的重要性。實踐使我們的學(xué)習(xí)更加全面和深入，也更能激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣。

其次，實踐活動可以培養(yǎng)我們的實際操作能力。知識只有在實踐中才能得到鞏固和提高。比如，在化學(xué)實驗課上，老師讓我們親手進(jìn)行各種實驗操作，如酸堿中和、氣體的判斷等等。通過親自動手操作，我們不僅了解了實驗原理，還掌握了實驗的技巧和方法，提高了我們的實際操作能力。我記得有一次，我們做了一個化學(xué)演示實驗，通過觀察酸堿反應(yīng)的現(xiàn)象，我們加深了對化學(xué)知識的理解，并且增強(qiáng)了實際操作時的注意力和細(xì)心程度。

另外，實踐活動還有助于培養(yǎng)我們的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。在實踐活動中，我們需要和同伴一起合作，共同解決問題。比如，在班級戶外拓展訓(xùn)練中，我們要完成團(tuán)隊合作任務(wù)，需要互相配合、協(xié)商解決問題。通過這樣的實踐過程，我們學(xué)習(xí)到了更多的合作技巧和溝通方法，在與團(tuán)隊成員的合作中提高了互相信任和協(xié)作的能力。在這個過程中，我體會到了團(tuán)隊力量的重要性，只有團(tuán)隊的努力才能達(dá)到更好的效果。

此外，實踐活動還可以增強(qiáng)我們的解決問題的能力。在實踐活動中，我們常常會面臨各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，需要我們?nèi)ニ伎己驼页鼋鉀Q的辦法。通過解決問題的過程，我們不僅鍛煉了自己的思維能力，還提高了我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。有一次，在科學(xué)實驗中，我們需要設(shè)計一個能夠漂浮在水上的船，我經(jīng)過多次嘗試和改進(jìn)，最終成功設(shè)計出了一個穩(wěn)定性非常高的船只。這個過程讓我明白了在解決問題時的堅持和耐心的重要性，也讓我更加相信只要努力，就一定能夠找到解決問題的方法。

最后，實踐活動還給了我一個更加廣闊的視野和思考問題的角度。通過參加實踐活動，我有機(jī)會去體驗不同的環(huán)境和文化，結(jié)識各種各樣的人，通過觀察和思考，我學(xué)到了很多新的東西。比如，在一次參觀農(nóng)村的活動中，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的生活是如此樸實和勤勞，讓我深感社會是如此多元和復(fù)雜。這個經(jīng)歷讓我重新思考了什么是真正的幸福和快樂，也更加明確了我未來要努力的方向和目標(biāo)。

總之，七年級的實踐活動給我留下了很深刻、寶貴的記憶。通過實踐，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，不僅提高了自己的能力，也拓寬了自己的視野。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和成長中，我會繼續(xù)努力，不斷參加各種各樣的實踐活動，讓自己能夠更全面地成長和發(fā)展。

七年級藝術(shù)欣賞活動（優(yōu)秀14篇）篇十一

課后，老師積極參與了評課，大家對劉老師的這節(jié)課給予了充分的肯定，同時也提出了寶貴的建議。其中，來自xx實驗中學(xué)，xx五中，立人等學(xué)校的老師評課細(xì)致中肯。立人學(xué)校教研室的劉和主任也作為代表回答了部分老師對于立人課改新模式提出的疑問，分享了多年來教學(xué)課改經(jīng)驗。胡副校長對立人學(xué)校的教改工作做了總結(jié)發(fā)言，闡述我校課改的過程，提出了接下去課改的方向，也熱情歡迎來自外校的老師們經(jīng)常蒞臨我校參觀指導(dǎo)，相互學(xué)習(xí)。市普教室黃老師主持評課生動幽默，充分肯定了劉老師的課改精神和大膽創(chuàng)新，是一節(jié)優(yōu)秀的市級示范課。

七年級藝術(shù)欣賞活動（優(yōu)秀14篇）篇十二

5月5日（周二）上午第二節(jié)課，初中思想品德七年級市直校際第二次教研活動在xx三中舉行。

此次教研活動的主題是進(jìn)行初中七年級思想品德原創(chuàng)題交流，市直七年級中心教研組組長三中的劉老師主持了這次會議。xx十幾所學(xué)校和xx區(qū)四所中學(xué)的30多位老師參加了此次活動。

會上，老師們對原創(chuàng)題進(jìn)行了交流并展開激烈討論，認(rèn)為原創(chuàng)題要緊緊圍繞《新課標(biāo)》的要求，把時政熱點和學(xué)生的生活實際相結(jié)合，讓學(xué)生學(xué)以致用，學(xué)有所得，充分發(fā)揮思想品德課的德育功能。在命題的設(shè)置上，老師們認(rèn)為，命題在表述上應(yīng)結(jié)構(gòu)合理、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)，設(shè)問應(yīng)簡潔，中心思想要明確，既能體現(xiàn)學(xué)科的特點，又能讓學(xué)生在情境中體驗、反思。

大家一致認(rèn)為，這次的會議給大家提供了一個相互學(xué)習(xí)的良好機(jī)會，對今后原創(chuàng)題命制也有了較深的了解與促進(jìn)。

七年級藝術(shù)欣賞活動（優(yōu)秀14篇）篇十三

1.把活動作為課堂教學(xué)的延伸，拓寬學(xué)生視野，讓學(xué)生了解一些數(shù)學(xué)家的故事及數(shù)學(xué)史料，體會數(shù)學(xué)情趣，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，從而進(jìn)行理想教育和愛國主義教育.

2.培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)原理和思想方法解決實際問題的能力，從而訓(xùn)練學(xué)生的思維能力.

活動形式全班分四個隊，進(jìn)行擂臺比賽.

活動準(zhǔn)備收集數(shù)學(xué)史料，數(shù)學(xué)家的故事，數(shù)學(xué)謎語，與數(shù)字有關(guān)的成語，趣味數(shù)學(xué)問題等.

主持人：同學(xué)們，在過去的學(xué)習(xí)生活中，我們曾為作業(yè)忙碌過，也曾為考試焦慮過.我們嘗受過學(xué)習(xí)的艱辛，也享受過學(xué)習(xí)的樂趣.今天，我們來舉行一次數(shù)學(xué)知識的擂臺賽.下面宣布組織辦法和比賽規(guī)則：

1.全班分四個隊，每隊選四人當(dāng)攻擂手，其余為助擂手.攻擂手答錯后，助擂手可更正補(bǔ)充.

2.競賽題分搶答題和必答題兩種，必答題答錯不扣分;搶答題攻擂手答錯，若助擂手及時更正則不扣分，否則要扣分.

現(xiàn)在請各隊的攻擂手上臺，我們特邀請老師為比賽作指導(dǎo)和評述.

主持人：第一輪比賽為搶答題，由攻擂手搶答，時限30秒，每題20分.

1.小時候我們唱過一首兒歌：“123，321，1234567，7654321.”這四個數(shù)的和是()。

2.3個人吃3個蘋果要3分鐘，100個人吃100個蘋果要______分鐘.()。

3.數(shù)學(xué)謎語：“二三四五，六七八九.”打一成語()。

4.小時候，媽媽叫我解一道題：“木馬、板凳三十三，一百只腳地上站，問木馬、板凳各是多少?”(注：木馬兩條腿.)。

(每題搶答后，由主持人裁判并解說.下同.)。

主持人：下面進(jìn)行第二輪比賽，仍為搶答題，由助擂手搶答，時限30秒，每題10分.

1.1052=().

(老師：在月球背面，有一座環(huán)形山，被前蘇聯(lián)科學(xué)院定名為祖沖之山，這是祖沖之受到世界人民崇敬和贊賞的重要標(biāo)志.)。

3、電視劇《宰相劉羅鍋》中，乾隆皇帝與劉羅鍋曾合吟一首詩，這首詩的前三句全是數(shù)字.請你背誦這首詩.

(老師介紹該詩的歷史背景.)。

4、“曹沖稱象”的`故事大家都熟悉，請說出曹沖稱象的方法采用了一條什么數(shù)學(xué)原理?

主持人：下面進(jìn)行第三輪比賽，以下的問題為必答題，由攻擂手抽簽回答，每題30分，時限3分鐘.

1.希臘數(shù)學(xué)家丟番圖的墓碑上記載著這樣一段文字：“他生命的六分之一是幸福的童年;再活了他壽命的十二分之一，兩頰長起了細(xì)細(xì)的胡須;又度過了一生的七分之一，他結(jié)了婚;再過五年，他有了兒子，感到很幸福，可是兒子只活了他父親全部年齡的一半，兒子死后，他在極度悲痛中度過了四年，也與世長辭了.”請回答：(1)他去世時的年齡;(2)他開始當(dāng)爸爸的年齡.

(老師：丟番圖被稱為符號代數(shù)的鼻祖，他最偉大的功績是在代數(shù)中引進(jìn)簡寫記法和未知量;另一突出貢獻(xiàn)是研究不定方程求解問題.)。

(老師介紹華羅庚做學(xué)生時解答該題的解答思路.)。

3.填幻方：將-4，-3，-2，-1，0，1，2，3，4這9個數(shù)分別填入右圖方陣的9個空格中，使得橫、豎、斜對角的所有3個數(shù)相加之和為零.

主持人：下面再進(jìn)行第四輪比賽，仍為必答題，由助擂手回答，每題20分，時限2分鐘.

1.依次說出含1～10十個數(shù)字的成語：

2.搭配：丟番圖哥德巴赫猜想及陳氏定理。

祖沖之《幾何原本》。

歐幾里得《堆壘素數(shù)論》。

華羅庚圓周率。

陳景潤符號代數(shù)鼻祖。

(老師簡介華羅庚、陳景潤的事跡及哥德巴赫猜想.)。

最早采用十進(jìn)制記數(shù)法的是()。

最早使用分?jǐn)?shù)的是()。

最早使用小數(shù)的是()。

最早使用負(fù)數(shù)的是()。

4.用英語數(shù)數(shù)接力.

主持人：下面進(jìn)行的第五輪比賽仍為搶答題，人人可參與搶答，每題20分，時限30秒.

1.古希臘數(shù)學(xué)家泰勒斯利用日影測金字塔的高度，請問他運用的是什么數(shù)學(xué)原理?

(老師結(jié)合學(xué)生平時的學(xué)習(xí)態(tài)度，引導(dǎo)啟發(fā)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)品格.)。

3.說出兩位為維護(hù)科學(xué)真理而獻(xiàn)身的人.

(老師簡介布魯諾、希伯索斯、阿基米德為科學(xué)獻(xiàn)身的事跡.)。

(老師激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大的理想.)。

主持人：數(shù)學(xué)知識擂臺賽到此暫告一段落.同學(xué)們，原來數(shù)學(xué)史上有那么多光輝燦爛的篇章.我們要不怕艱辛，要努力學(xué)習(xí)，肩負(fù)起開拓未來的重任，為人類的進(jìn)步貢獻(xiàn)畢生的心血.

反思：活動課可說是課堂教學(xué)的延伸，也是教育學(xué)生的重要途徑，它可以充實學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格，有助于開拓智力，挖掘潛力，激發(fā)活力，增強(qiáng)能力.這堂別開生面的數(shù)學(xué)知識擂臺賽，為開展第二課堂活動提供了一個可以借鑒的范例.只要我們肯動腦筋，就一定能把數(shù)學(xué)課外活動搞得豐富多彩，有聲有色.

七年級藝術(shù)欣賞活動（優(yōu)秀14篇）篇十四

一年級生活中，我積極參加了各種實踐活動。通過這些實踐活動，我不僅增長了見識，還培養(yǎng)了自己的實際操作能力和團(tuán)隊合作精神。下面我將結(jié)合幾次實踐活動，分享一些我的心得體會。

首先，我參加了一次社區(qū)義務(wù)勞動。這次活動讓我明白了勞動的重要性。我和同學(xué)們一起清掃街道，撿拾垃圾。在這個過程中，我感受到了勞動的辛苦，也體會到了保持環(huán)境整潔的重要性。同時，我還意識到需要大家共同努力才能夠讓社區(qū)更美好。通過這次活動，我明白了自己是社區(qū)的一分子，應(yīng)該積極為社區(qū)的繁榮做出貢獻(xiàn)。

其次，我參加了一次野外探險活動。這次活動讓我體驗到了大自然的美妙和神奇。我們?nèi)チ松郑┰搅松皆€看到了許多珍稀的植物和動物。通過這次探險活動，我不僅增長了知識，還學(xué)會了如何面對困難和挑戰(zhàn)。在一次爬山的過程中，我因為體力不支差點放棄，但是我的同學(xué)們給了我鼓勵，最終我成功登上了山頂。這次活動讓我明白了只有克服困難才能獲得成功。

再次，我參加了一次科技創(chuàng)新活動。這次活動讓我有機(jī)會發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。我們小組設(shè)計了一個智能垃圾桶，可以自動分類垃圾。通過這次活動，我學(xué)會了如何提出創(chuàng)新的點子，并將它們付諸實踐。雖然最后我們的設(shè)計沒有獲得一等獎，但是這次活動讓我明白了創(chuàng)新往往需要多次嘗試和改進(jìn)。我相信只要堅持不懈，終究會有所收獲。

另外，我還參加了一次歷史文化實踐活動。我們?nèi)チ艘粋€古鎮(zhèn)，學(xué)習(xí)了很多關(guān)于古代文化的知識。我們參觀了一些歷史建筑，還了解了古代商業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展情況。通過這次活動，我深刻認(rèn)識到歷史文化的重要性。歷史是一面鏡子，我們通過了解歷史可以更好地認(rèn)識現(xiàn)在和未來。這次活動讓我明白了愛國之情和對傳統(tǒng)文化的尊重是每一個中學(xué)生應(yīng)該具有的品質(zhì)。

最后，我參加了一次音樂演出活動。在這次活動中，我擔(dān)任了指揮的角色。通過排練和演出，我學(xué)到了音樂的藝術(shù)魅力和團(tuán)隊合作的重要性。每個人都有自己的特長和才能，在團(tuán)隊中每個人發(fā)揮自己的優(yōu)點，才能取得最好的效果。這次活動讓我明白了通過合作可以取得更好的成果。

通過這些實踐活動，我增長了見識，豐富了自己的知識。我學(xué)會了如何通過勞動為社區(qū)做貢獻(xiàn)，如何面對挑戰(zhàn)和困難，如何提出創(chuàng)新的點子并實現(xiàn)它們，如何了解和尊重傳統(tǒng)文化，以及如何在團(tuán)隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢。這些經(jīng)歷讓我更加自信和成熟，也提醒我在以后的學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)努力和進(jìn)步。希望以后的實踐活動中我能夠更加積極地參與并發(fā)揮出更大的潛力。