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寫陪伴讓歲月多了一份溫柔(優(yōu)質(zhì)21篇)

時間:2025-06-29 作者:碧墨

優(yōu)秀作文是通過深入思考和充分準(zhǔn)備,選用合適的表達(dá)方式和修辭手法,展現(xiàn)出思想和情感的高度融合。以下是小編為大家推薦的幾篇優(yōu)秀作文,希望能夠幫助大家提高寫作水平。

寫陪伴讓歲月多了一份溫柔(優(yōu)質(zhì)21篇)篇一

我的爺爺滿臉皺紋,開心時眼睛瞇成一條縫,但我爺爺好久都沒有笑過了。組織好文章的語言,提高開頭的的吸引力。

蒼老的雙手和突起的血管伴隨爺爺一生,組織好語言,長期勞動導(dǎo)致高血壓?好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識太重要了。

小時候,爺爺常與我開著玩笑說:“爺爺再過三年就老了。”滿臉的皺紋和已迷糊的雙眼瞇著一條縫已經(jīng)浮現(xiàn)于我的腦海里。語句的條理很重要,要求簡潔明了,表意清楚。

20xx年,這一年他度過著從未經(jīng)歷過的途徑——進(jìn)入手術(shù)室,因長期喝酒不吃飯得了胃瘤,他的胃縮小了不少,前往廣州手術(shù)的他有著兩個叔叔陪著,小叔隨時與我們保持聯(lián)系,匯報情況,以免我們操心。當(dāng)時的爺爺肯定很畏懼,不知是否有了兩個叔叔陪著感到溫暖些。不相干的語言扯得太多了。

真的,時間是個猝不及防的東西,讓歲月流逝著便忽略人與人之間花時間去陪伴著,反而待人變老了才覺悟該放下一切陪著享過晚年。表意不清楚。

陪伴雖溫暖,但以著某種特殊情況去陪伴不得不含蓄,虛偽,所以希望的是像那一盞跟在你身后的明燈,讓歲月多了一份溫暖。

親人極其重要,千萬別等他們慢慢的變成了一個如此蒼老的年紀(jì),才學(xué)會花時間去陪伴,因為有了親人,才有我們已有的避風(fēng)港。

寫陪伴讓歲月多了一份溫柔(優(yōu)質(zhì)21篇)篇二

在每一個人的歲月長河里,會遇到各種各樣的陪伴,冬晨、夏晚、秋午,爸爸的一句:“孩子,爸爸陪伴著你。”讓我的歲月多了一份春天般的溫暖。

冬晨。

伴隨著“起床了!”我朦朧地睜開雙眼,迷迷糊糊地穿上衣服,刷牙洗臉,本來就磨嘰的我加上身上厚重的衣服,動作十分的緩慢,乍一看,時間不早了!拿起書包,穿上鞋子,急急忙忙下了樓,爸爸早已在樓下等候。爸爸見了我,連忙跑過來,替我背身上的書包,走到車前,迅速打開車門,暖氣襲面而來。我一骨碌鉆了進(jìn)去,爸爸輕輕關(guān)上了門,遞給我熱騰騰的早飯,嘴里說道:“不要急,孩子,爸爸陪伴著你。”窗外,冬日緩緩升起,溫暖的陽光偷偷地爬進(jìn)了我的心房,融化了我那顆煩躁的心。陪伴,讓歲月多了一份春天般的溫暖。

夏晚。

暑假,對于我而言是一個出去旅行的好時機(jī)。“看看你考成啥樣,還心心掛念地出去玩,你好意思嘛!”媽媽的一襲話讓我十分窘迫,想去玩又想努力學(xué)習(xí)。這時,和事佬爸爸走來對我說:“沒事,孩子,爸爸陪伴著你。”有了爸爸這個堅強(qiáng)后盾,媽媽暫時同意了出行。事后,老爸還真是說到做到,硬是抽出了四天時間,陪我和媽媽一起徜徉在古鎮(zhèn)的小橋流水。那句話,也時時陪伴著我,溫暖著我,讓我失意的內(nèi)心布滿了春天般的溫暖。

秋午。

秋風(fēng)颯颯,我無望地坐在練功房里,內(nèi)心充滿了抉擇,是跳還是不跳,腦子里只有這六個字。“爸爸陪伴著你,加油!”整個下午,在爸爸充滿期待的目光的鼓勵下,我重拾了信心,一次又一次的踮起生硬的腳尖,旋轉(zhuǎn)、飛舞,又是一個快樂的小精靈,沉浸在美妙的旋律之中。陪伴,如春天般溫暖著我,讓我擁有了不竭的動力。

寫陪伴讓歲月多了一份溫柔(優(yōu)質(zhì)21篇)篇三

寫作是思想的執(zhí)行者,是內(nèi)心最真實情感的表達(dá),通過寫作慢慢學(xué)會說話,學(xué)會思考,讓表達(dá)成為一種習(xí)慣,成為一種自己與心靈相互接觸的途徑。

世間萬物皆離不開陪伴,就像小草離不開雨露的陪伴,就像地球離不開月亮的陪伴。

我一直都對“陪伴”這個字眼不敏感,但前兩天我在路上看見蹣跚的老爺爺和老奶奶結(jié)伴散步時,我不由得問自己:陪伴究竟意味著什么?它可能就如董卿在朗讀者第二期節(jié)目中說的:“陪伴很溫暖,它意味著在這個世界上有人愿意把最美好的東西給你,那就是時間。當(dāng)然陪伴也是一個很平常的詞,日復(fù)一日,年復(fù)一年,到最后陪伴就成為了一種習(xí)慣,就像我們的朗讀者,鄭淵潔、喬榛都談到了自己,夫妻之間的陪伴,父母對孩子的陪伴;在這期節(jié)目當(dāng)中,最讓我感動的是楊乃斌,一個在八個月的時候失去了聽力的孩子,為了能夠讓他像健全人一樣的成長。他的母親,在他上小學(xué)的第一天開始就成了他的同班同學(xué)。所以,我覺得陪伴也是一種力量。在這個世界上沒有一個人是孤島,失去了陪伴,也失去了生存的意義。”亦或者像顧城的詩中所寫“草,在結(jié)它的種子;風(fēng),在搖它的葉子,我們倆站著不說話。”陪伴就是這么美好、純潔!

我對于文學(xué)有種不可描述的向往與熱愛,因此特別喜歡寫作,但每次寫完之后又忐忑不安,不知道寫的究竟好不好。而我的母親一直站在寫字椅的后面陪著我,因害怕打擾我一聲不吭、一動不動,我寫幾個小時她就站幾個小時;等我寫完之后,她才會就那些我所糾結(jié)的詞、語句一一回答!這使我懂得了許多詞的典故、含義以及對寫作的激情更加高昂了。陪伴,讓歲月多了一份溫暖,淺薄卻又熱烈!

英語老師有個習(xí)慣上早讀習(xí)慣讓我們站著背書,那種板凳在腿后卻不能坐下的感覺讓對她總喜歡不起來。突然,上英語早讀從沒有“精氣神兒”的我變得“生機(jī)勃勃”了,這是因為什么呢?原來是因為那位戴眼鏡、梳低馬尾的她,也站著。我們坐下來了,她依然站著,我回憶著曾經(jīng)的無數(shù)個早讀,她每次都站的那樣標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)雅,不過是我沒有注意到罷了。看著她我不禁想到了那句廣告詞“你未必光芒萬丈,但始終溫暖有光!”陪伴,讓歲月多了一份溫暖,卻令我痛恨自己,而今時今日我也“夢醒了。”

文檔為doc格式。

寫陪伴讓歲月多了一份溫柔(優(yōu)質(zhì)21篇)篇四

你在,春華秋實夏蟬冬雪;你不在,春夏秋冬。

――題記。

在浩瀚的宇宙中,我們幾十億人住在其中一顆蔚藍(lán)色星球地球上;而幾十億分之一的幾率,我遇到了你。從此,我的世界里,你的身影無處不在;從此,你陪伴我,走過春夏秋冬;從此,你在這大千世界里,給予我無限的溫暖和力量。

春華。

那年的春天,你陪伴我看遍日出和日落;你陪伴我感受漫山遍野的青草鮮花;你陪伴我沐浴淅淅瀝瀝的春雨。

那年春季,因為有你的陪伴,比以往的春天更加絢麗繽紛!

夏蟬。

秋實。

秋季,是萬物豐收的季節(jié)。你說你家那邊有棵棗樹,要帶我去摘棗子。葳蕤的樹上,長滿了青的紅的棗,而你挎著一個竹筐三下五除二就爬上了棗樹。我還在驚訝,那么溫文爾雅的你竟是一只猴子精!你就已經(jīng)坐在樹上自信地說:我待會給你吃的棗一定都很甜,你信不信?我擺擺手,滿臉寫著不相信;你見我這樣,一下來了勁,摘了好多棗。

忽然間,遠(yuǎn)處隱隱約約傳來一個聲音猴崽子!你又上樹!看我等下怎么教訓(xùn)你!只見你咻的一下就從樹上躍將下來,說了一句大事不妙,便拉著我使勁跑。你跑在我前面,還不時往后瞟一眼,當(dāng)時你的手真的好暖,即使我們奔跑在這伴著涼意的秋風(fēng)里!跑到一條小溪邊,你挑了一顆又大又紅的棗子洗凈后塞進(jìn)我嘴里很甜。你又揚(yáng)起自信的笑:甜吧?那顆特別紅,我爺爺說了,棗就是要紅的才甜!突然間我好像知道你之前的.自信是哪來的了,嗯,特別甜。

那年的秋天,你拉著我去看各種各樣的果樹,你拉著我去吃各式各樣的美味小吃,你拉著我去你的秘密基地看你精心收藏的寶物。

那年秋季,因為有你的陪伴,比從前的秋天更加豐富多彩!

冬雪。

冬天,寒風(fēng)噬骨。本就住的遠(yuǎn)的我們,此時更是難得見上一面,可是你卻執(zhí)意要和我待在一起,于是你央求父母讓你住在我家。你說:我倆之間是沒有距離的,無論狂風(fēng)還是暴雪都無法阻隔!這讓我窩心極了!

當(dāng)時天冷,所以我倆一起縮在溫暖的被窩里,看著搞笑的動畫片。不知何時,窗外下起了雪,不一會兒就給大地披上了一件白棉襖。哇!初雪!我們一起去玩雪吧!聽說,要是好朋友一起看了初雪,就永遠(yuǎn)都不會分開呢!

那年的冬天,你跟我一起堆了雪人,你跟我一起打雪仗,你跟我一起自制熱巧克力奶。

那年冬季,因為有你的陪伴,連冰冷的白雪都鋪上了一層溫柔的陽光!

我們一起走過了七個春夏秋冬,而你的陪伴,總是讓我感到心安,甚至讓這歲月都增添了一份溫柔!即使后來,我們沒有像以前那樣頻繁見面,可只要一見面,只要你的一個笑容,一串聲音,就能立馬把我拉回到七年前的那個春天。而你還是那個你,我們也還是那個我們,一直都是最好的你和最好的我們哦!

尾記。

歲月漫漫,早早的遇見了你,我的每個笑容都有你見證,我的每個生日都有你參與,我的春秋冬夏都有你陪伴。哦,瑞瑞,我的好朋友!正因為有你的陪伴,才讓這漫漫歲月都多了一份綿密的溫柔啊!

寫陪伴讓歲月多了一份溫柔(優(yōu)質(zhì)21篇)篇五

歲月就像一條河,左岸是無法忘卻的回憶,右岸是值得把握的青春年華。中間是飛快流淌的,輕輕的傷痛。世界有很多美好的東西,但卻不屬于你。

于千萬人之中,遇見你所遇見的人;于千萬年之中,時間的無涯荒野里,沒有早一步,也沒有晚一步,剛巧遇上了你。你很美好,美好到我曾以為認(rèn)識你已經(jīng)是無限的榮幸了,沒想到還能做朋友。

在這個不該來的年紀(jì),一種意識悄然而至。或恐懼或逃避,發(fā)現(xiàn)原來都沒有用。意識總是無意識的溜到你那里。坦然面對,彼此心照不宣。朋友,最好的結(jié)局。偶爾談笑風(fēng)生,瞥見剎那笑顏也便滿足了。

笑顏是少有的,我知道你是個要學(xué)習(xí)的人。以至于經(jīng)常為題目而愁眉苦臉,整天的心情都很壓抑。我問你:‘’pp干什么這么憂郁呀?別想當(dāng)憂郁小王子哦,我家張杰才是王子。‘’或許你覺得我的話語幼稚惡心,但是這是我能夠為你做的。

你總是愁眉苦臉,讓別人覺得你拒人于千里之外。但是他們不了解你火熱的心情。你因為不自信,錯過了多少美好的事呢。曾經(jīng)你也曾意氣風(fēng)發(fā),揮斥方遒。如今只是有點不順罷了,我相信你能乘風(fēng)破浪。只因為我相信。

你總說學(xué)不起了,要回家種地了。我知道一句話包含的心酸苦楚。我也曾經(jīng)成為過倒數(shù)第一也曾經(jīng)淪為笑柄也曾經(jīng)想放棄過,但是我堅持下來了。人的一生不易,我知道你在努力。背后的你在努力,雖然你不曾表達(dá)。我甚至能想象到深夜你在房中開燈背書,或許也曾煩躁但是你的心勝利了。你還太年輕,在這失去世俗的世界里你還不能夠冷靜的看待周圍的一切呢。

時間流逝匆匆,我們已相識一年。一年中有過爭吵,有過歡笑。發(fā)發(fā)牢騷,唱唱反調(diào),我們相互依偎著度過了這一年。現(xiàn)在的我們雖然沒有在一起上課,但這并不會影響你我之間的友誼。謝謝你,讓我在這一年中感受到了溫暖,謝謝你,讓我的心有了港灣。你的靦腆,你的等待,我都記在心里。謝謝有你,讓我的生命多彩。

寫陪伴讓歲月多了一份溫柔(優(yōu)質(zhì)21篇)篇六

陪伴是最長情的告白。

——題記。

捧在手中的櫻花,在絞潔的月光下,映襯著深遂的夜,泛著耀眼而溫暖的光輝,猶如你的微笑一樣的明凈澄澈,就這樣,憶起了你陪伴著我。

每當(dāng)這個時候,我的母親就會到我的房間來,與我說說話,聊些關(guān)于我學(xué)習(xí)的事或者給我講一些有趣的事。母親看我非常勞累,就替我按摩一下那疲憊的肩膀,可今天,母親卻遲遲未來,引起了我的疑問。忽然,一股濃郁的香氣傳入了屋內(nèi),妻那間我所有的疲憊都煙消云散,只見母親端來一杯花茶,放在了我的桌子上,便說了句:”花茶有利于緩解疲勞。”就輕輕的走去,好像不曾來過,我端起它,細(xì)細(xì)地品味。

我是在學(xué)校住的,只能每個星期天才能回家。母親見我的氣色大不同往日,便說要為我補(bǔ)一補(bǔ),熬些八寶粥。我也沒太在意,只是淡淡一笑,每夜挑燈夜戰(zhàn)時,忘記了時間,只知道明月高懸在夜里許久許久了,伴隨著一聲清脆的金屬聲“啡擦”一聲,門開了,迎面而來的是那有萬丈光芒的母親還有淡淡的清香。

我頓時有些呆住了,母親對我笑笑,便遞來了一碗溫度適中的八寶粥,粥因時間的熬煮變成了深褐色,粥中的豆子也煮得開了口,進(jìn)發(fā)出清香。我雙手捧著粥,靜靜地注視它,似乎有一股冰涼的液體在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。我含著淚,大口大口地把粥喝下去。

母親見我喝粥時的樣子,不由自主地露出了滿意的微笑,母親叮囑我:”不要寫到太晚,”并輕輕地走了出去,明月伴隨著我學(xué)習(xí),你亦陪伴我成長。

暮然間抬頭,是墨色的夜,只有天邊那顆最亮的北極星,像母親一樣,照亮了我生命中的每一個瞬間,若可以我愿化作北極星陪著您,永遠(yuǎn)這樣陪著您。

謝謝您的陪伴!

寫陪伴讓歲月多了一份溫柔(優(yōu)質(zhì)21篇)篇七

慶幸人生的緣分,讓你我得以在三年前的初秋相遇。同行之路上,你的陪伴,讓歲月多了一份溫暖。

為了與你相逢,我拼搏了六年,面對抉擇,我孤注一擲,毅然選擇了你。最終擊敗重重對手,如愿以償踏進(jìn)這片土地。依稀記得與你初次邂逅的那個清晨,陽光映襯著你迷人的面龐,我遙望著你的倩影,流露出久違的欣喜與感動。藍(lán)天白云下,一位少年,暗自立下堅定的理想,不曾改變。

與你陪伴的時光,凝滯于歲月的海洋。每天清晨的相會,傍晚的分離,日復(fù)一日,永不停息,黎明時分,便是你黑夜沉寂后的蘇醒,朗朗的讀書聲,裹織著嚶嚶鳥鳴,預(yù)示著與諸多學(xué)子們即將共度的時景。你靜靜地傾聽著,注視著,早校會的演講,樓道上人來人往,無時無刻不沿著微風(fēng),穿梭于各處角落。偶爾察覺到黃葉飄起,纖枝搖擺,鳥兒撲棱飛去。也許,那正是你淺淺的蹤跡。

一年的初識使我更加了解你,我們彼此之間逐漸相互適應(yīng),從運(yùn)動場到考場,從教學(xué)樓到食堂,你的面容在我的記憶中不斷加深,難以忘卻。轉(zhuǎn)眼間,初二的進(jìn)程徐徐展開,不斷加重的學(xué)習(xí)任務(wù),讓我有些疲乏和膽怯,刷題與考試成了“小三科”的利器。你依舊沉穩(wěn),在背后默默的陪伴著我,以新的面貌展現(xiàn)于學(xué)子眼前,濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,讓我對你的眼光更加崇敬。天色已晚,你的身影在燈光下越發(fā)朦朧,我們在你的目光中漸行漸遠(yuǎn),兩年的并肩作戰(zhàn)即將見分曉,忘不了的,是你堅定的眼神。

三天后,我將以考生的身份與你重逢,兩年磨劍為等今朝,考場上我奮筆疾書,將自己的承諾化成現(xiàn)實,離開你的一刻,你的微笑隱隱約約顯露陽光,沖破烏云,一切是如此美好。

歲月過往,你的過場。不到半年的時間,成為你我相伴的最后時光。共度三載,我在你的庇護(hù)下成長,當(dāng)年的理想,如今不再遙遠(yuǎn)。你的溫暖,是我前進(jìn)的動力,陪伴我,堅定不移地向遠(yuǎn)方邁去。

寫陪伴讓歲月多了一份溫柔(優(yōu)質(zhì)21篇)篇八

時光太快,快到恍惚間往事如昨;歲月太短,短到不經(jīng)意間長大變老。人生中的歲月,放眼望去像是在攀爬一座高峰,各種困苦我們自己最有體會,而歲月中存在的溫暖是我們繼續(xù)前進(jìn)的理由。

我從小在奶奶身邊長大,父母不在一起后,我把奶奶當(dāng)成了母親來倚靠,直至現(xiàn)在。在工地上工作的爸爸辛苦忙碌,我們首尾不見。這十幾年的春秋一直陪伴我的是我最親愛的奶奶。

奶奶臉上深深的皺紋記錄了歲月的風(fēng)霜,半白的頭發(fā)恰似秋天的枯草,可是她慈祥的臉總是洋溢著對生活的熱情和滿足,她溫柔的目光在我到家后一直追隨著我。初三,爭分奪秒的日子。每天十一二點鐘休息已不再稀奇,可她總是在我睡之后才肯安眠,早晨起的總是比我早,為我準(zhǔn)備早餐,她從不允許我空肚子去上學(xué),哪怕再要遲到她也說:“不行,吃一口飯,吃一口飯再走。”中午又是為我準(zhǔn)備豐盛的午餐,她總是坐在椅子上,問我:“餓的咋樣?”她是蒙族人,說的漢話不通順,但她的語言邏輯我最懂,她是想問:“是不是餓了?”好像在我面前逐漸衰老的她逐步變的越來越小。小時候,我仰著頭問過她:“我什么時候才能長的和你一樣高?”現(xiàn)在她要仰著頭看著我說:“放學(xué)早回來,路上小心點。”

歲月太快,轉(zhuǎn)眼這樣的陪伴就是十幾個春秋。奶奶雖然沒讀過一天書,但小的時候她就告訴我這世上的道理,要我好好的做人;她在我面前是一位樸素節(jié)儉的老人,年紀(jì)大的她,依然堅守著她那個年代的生活習(xí)慣,啥東西都不會浪費(fèi),夠用就可以;她在我面前是一個比我還要小的孩子,常常忘記自己要做什么,總有幾分“童真”的眼神,有小孩兒的影子,吃飯時,嘴邊總會有飯粒,感覺菜咸了,她責(zé)怪自己:“菜又做咸了,唉!奶奶真是老了,不中用了。”她每每說這些話時眼里滿是那種自責(zé),而我卻從心底感到了溫暖。

十幾年來,奶奶一直陪伴在我身邊,給予我溫暖,給我力量。她如同雨中的一把傘,饑餓時的一塊面包,饑渴時的一杯水,歲月中的陪伴,溫暖著我,鼓勵著我。

惟愿時光再長些,長到不知道什么時候有盡頭;惟愿歲月再久點,久到不知道什么時候會老去。奶奶陪我長大,我要陪她到老。

寫陪伴讓歲月多了一份溫柔(優(yōu)質(zhì)21篇)篇九

浩瀚的星空中,因為您的陪伴,我不再迷茫;因為您的陪伴,我不在悲傷;偌大的世界中,因為有您的陪伴,我不再孤單。

你的陪伴賜予我天地間最大的溫柔。因為有您,我路上的荊棘都被披平,謝謝您給予我的一切,即使我的淘氣與叛逆帶給你無盡的煩惱。但您還是孜孜不倦的教誨我,讓我更好的成長。

還記得嗎?曾時,伴隨著一聲啼哭我來到這世間,看到了繁華似錦的城市,感受了世間的溫度。

漸漸長到四歲,我早已學(xué)會了將一聲稱呼獻(xiàn)給您,懵懂的我總是將您收拾的家搞得一團(tuán)糟,但您總是給我一個寵溺的微笑。

上學(xué)后,老師的教育讓您省了不少力,也少了許多煩惱,我也總會幫您干一些力所能及的事,會在你汗流浹背時遞上一條毛巾,亦或端上一杯溫水,從你們的雙眸中總能透出感動。

現(xiàn)在,您總說我不如以前懂事,嘴上說著但總是在背后不離不棄,始終如一的奉獻(xiàn),我在寒冷時,起夜為我蓋被;炎熱時,為我扇風(fēng)取涼。

您一直都在無私的奉獻(xiàn)自己,無微不至的照顧我,但時光并不體諒您,一次次在我快樂的同時,在您的臉上雕刻著皺紋,讓您知道,歲月不饒人;讓我知道,時光一旦逝去,就是殘忍的。

媽媽,好好照顧自己,謝謝您的陪伴,讓我在殘忍的時光流逝中感受到了一份無限的溫暖。

寫陪伴讓歲月多了一份溫柔(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十

晚風(fēng)又吹紅了天邊的那片云霞,蒼茫的白云與遠(yuǎn)處的山巒相接,又是一個深冬,脖頸間的溫暖仿佛在我的左右陪伴。

北方的冬天總是異常寒冷,常年隨父母在南方的我,一回來便發(fā)了高燒,風(fēng)無情地鉆進(jìn)我單薄的衣服里,寒冷環(huán)繞著我的每一寸肌膚,我無力與它抗衡,最后落得了三天高燒臥床。

奶奶擔(dān)心極了,每天陪在我的床邊,給我喂藥、喂飯,嘴里不住地念叨:“怪我大意了,沒給你做些暖衣……”她略顯滄桑的臉上寫滿了愧疚,無盡的擔(dān)憂,化作一滴滴無聲的淚,那一刻我的心都酥軟了。在奶奶每天的照料下,我終于戰(zhàn)勝了病魔。只是奶奶不停地忙碌著,好像計劃著什么。

正午的暖陽灑在門前的小路上,風(fēng)中混著花草與泥土的清香。奶奶坐在門前,戴著老花鏡,手中不住地的做著活兒,拿著兩根竹針,扯著長線。“奶奶,你這是在做什么?”我裹著奶奶的大花襖,蹲在陽光下,小貓則玩弄著紅色的線球。奶奶輕輕地為我拉上拉鏈,又轉(zhuǎn)身拿起竹針和長線,很豪氣地向我揚(yáng)了揚(yáng),說“給這個不受凍的小丫頭織條圍巾啊,圍著圍巾,就不受凍了!”奶奶似乎很舒心,微微笑著,眼角的皺紋中似乎也溢滿了幸福,一縷陽光映在奶奶的身上,勾勒出奶奶略顯佝僂的輪廓。她彎著腰,仔細(xì)地織著圍巾,也織著她對我的愛。

走的那天,風(fēng)很大,云也被吹紅了臉,奶奶的大紅圍巾恰好織完,她把我圍得緊緊的,再三叮嚀:“別再凍感冒啦,到了記得給奶奶打電話,放假就回來啊……”奶奶似乎還想說些什么,卻欲言又止,我握緊了那雙手,那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手,那雙養(yǎng)大了爸爸、姑姑、叔叔的一雙手。我狠狠地點頭,風(fēng)吹濕了眼眶,不由得囁嚅的說:“奶奶,你放心,我會常回來的。”車緩緩地開動,老屋漸漸地遠(yuǎn)離了,奶奶站在門前遲遲沒有離去,直到她蒼老的身影化作一個黑點,再也看不見。我摸著這條圍巾,感受著奶奶愛的溫度,我相信,這份暖足以使這個冬天不再寒冷。看著圍巾就似乎看見了那座老屋,看到了那個佝僂著背在門前眺望、期盼的身影。

光禿禿的柳枝在風(fēng)中搖擺,風(fēng)吹來了寒冷;奶奶的圍巾驅(qū)走了寒冷,讓這個冬天多了份特殊的溫暖,這份溫暖將永久地陪伴著我。

寫陪伴讓歲月多了一份溫柔(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十一

每次提到陪伴,好像我們想到的都是父母、祖父母這些日夜陪在我們身邊的人。而我格外幸運(yùn),我還有一位啟蒙老師、人生導(dǎo)師-我的小學(xué)數(shù)學(xué)老師兼班主任李老師。

李老師從一年級就開始教我數(shù)學(xué),到三年級時成為我的班主任。其他學(xué)科的老師都是一換再換,只有我們李老師是從教一二班變成了教二三班,而二班的我就這么幸運(yùn)的跟了李老師六年。六年是個什么概念呢?大概就是從前我抱著老師的腰揚(yáng)頭看著她,到如今她環(huán)著我的腰抬頭看向我。看,這就是歲月啊!

小學(xué)畢業(yè)后的我們分散到了濰坊各地,在諸城的我距離老師最遠(yuǎn),但我見李老師的次數(shù)最多,每年暑假回到濰坊,我都會回小學(xué)去找李老師玩。我們上學(xué)那會兒,李老師僅僅是我們的班主任,如今她已坐上了教導(dǎo)主任的位子。她總喜歡說,是因為我們她才能做到這樣;我也總是很驕傲的告訴她,因為她才有了今天的我。哪怕我不完美,不那么優(yōu)秀,可我的成長也都是她一步步帶領(lǐng)出來的。這是歲月最好的模樣吧-我為她的優(yōu)秀自豪,她為我的成長驕傲。

今年暑假聊天時,李老師和我談到幾個月前她去英國學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。她告訴我說,她在那邊遇到了一位年輕的姑娘和一位年過半百的婦人,都是中國人,經(jīng)過一番詢問后才知道,貌似母女的二人是一對師徒。學(xué)生為老師在陌生的國度翻譯著,二人走在倫敦的街頭,交談著師生間的舊事……單是描述的畫面,就足以令人心神向往了。李老師說:“當(dāng)時看的我特別羨慕,以后咱倆也是那樣。”是啊,那樣的陪伴會給歲月鍍上一層多么溫暖的金邊啊。

我認(rèn)識李老師的時候是六歲,如今14歲,八年就在間隙中一閃而過了,現(xiàn)在的我和李老師相距一百公里,以后可能會是一千公里,甚至1萬公里,可我知道,我們的心相距十厘米,我揚(yáng)頭抱她,或她抬頭抱我時,心臟相隔就是十厘米的距離。瞧,這就是陪伴啊!

寫陪伴讓歲月多了一份溫柔(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十二

陪伴,無處不在。好書的陪伴,讓我們的生命多了積極的態(tài)度;家人的陪伴,讓我們的歲月多了溫暖的力量。

媽媽,你快點兒!都四點多了,你怎么還不來送我上學(xué)!我用著近乎咆哮的語氣對著那頭的媽媽說。

老媽只是溫柔地說:來了來了,我正在路上。仿佛還帶著笑,急躁的我還沒聽完就把電話掛了。我心中被埋怨占據(jù),滿腦子都想著他們對我的無視,竟然遲遲不來送我上學(xué),不停地翻白眼,旁邊無辜的椅子更慘了,被我連踢了好幾腳。(椅子獨(dú)白:我怎么這么慘啊,這個小主人太兇猛了,我要離家出走)。

我不停地朝向窗外看,側(cè)著耳朵注意聽,仿佛老媽有魔力,馬上就能駕車出現(xiàn)了。可是,老媽顯然很不給力,一點車子的馬達(dá)聲都聽不到,更別提影子了。真是辜負(fù)的我的期望。我按捺不住,感覺過了幾個世紀(jì),又打了個電話給老媽,老媽沒有接。我強(qiáng)壓心頭怒火,不停地踱來踱去。一轉(zhuǎn)身,看見老媽來了,我不管三七二十一,沖過去就對她吼著說:媽,你怎么不接我電話?老媽還是一臉笑,歉意地說:開車開得太快沒聽見。說完,她關(guān)心地問我:書包整理好了嗎?胸卡準(zhǔn)備好了嗎?有沒有帶水杯?我不耐煩地說:都好了,都好了,快點走!

在去學(xué)校的路上,老媽還在充分發(fā)揮她絮絮叨叨的特長,吩咐這吩咐那,語氣一如既往地溫和,也不管我是不是對她一臉嫌棄,聽得耐不耐煩。看看時間還足夠,陣陣和煦的風(fēng)也吹散了我煩躁的情緒。我突然若有所悟,仔細(xì)地看著老媽,她的頭發(fā)在風(fēng)中盡情舞蹈,但美中不足的是中間摻雜著幾縷銀白的頭發(fā)。我突然意識到,老媽真的會老!想起平時對老媽的態(tài)度,濕潤的淚水浸滿了眼眶。

老媽的話打斷了我的思緒,她溫柔地說:孩子,學(xué)校到了,趕快背好書包去教室,不然會遲到的。我點了點頭,小聲地對她說:媽媽,再見!

我走到校門口,轉(zhuǎn)過頭,發(fā)現(xiàn)母親還在那里,那愛意深沉的眼神一直在我的身上徘徊。母親看見我在看見她,用手勢叫我趕緊離開。

一陣溫暖涌上我的心頭,父母的陪伴,使我們感受到溫暖!

你養(yǎng)我長大,我陪你到老。老媽,你等著!

寫陪伴讓歲月多了一份溫柔(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十三

回首,嘆學(xué)海迢迢;遠(yuǎn)眺,感前路漫漫。春風(fēng)十里,正因為有你們的溫暖陪伴,潤澤了我的青春歲月。

寸草之心,難報春暉。

我與母親坐在桌子兩邊,碗筷的清脆碰撞聲代替了母女間本應(yīng)有的親密交談,空氣中彌漫著濃重的火藥味,要想點燃這里的兩個人只需星點兒火花,而罪魁禍?zhǔn)拙褪悄且粡堓p薄的成績單。

還未碰過的食物已沾染上灰塵,碗筷躺在地上奄奄一息。母親看不慣我在學(xué)習(xí)上漫不經(jīng)心的態(tài)度,我也對她玩手機(jī)的行為感到不滿。我們像兩只刺猬,明明想依偎在一起,卻無可避免地傷害到對方,盡管惡語相向并不是我的本意。最后是我摔門而去,想著母親的種種不是,卻從未考慮母親一點兒感受。

深夜里,一朵曇花開了,悄無聲息,可散發(fā)的香味卻點綴著我生活的點點滴滴。“細(xì)雨沾衣看不見,閑花落地聽無聲”,母愛正如這詩句描繪一般,默默地在似水年華中陪伴著我,是我的堅強(qiáng)后盾!我的淚水奪眶而出,跑去擁抱母親,心里像雨后初霽一樣豁然開朗。

多少次,母親含淚而去?多少次,母親欲言又止?哪有什么歲月靜好,只不過是有人替你負(fù)重前行。母親感謝有你的陪伴。

鐘伯之交,高山流水。

正處年少的我,有時總免不了同旁人置氣,叛逆的情緒使我口不擇言,亂箭傷人,于是我只好閉口不談,自己嘗盡悲傷與苦楚。大大咧咧的你總喜歡帶著我一起領(lǐng)略語言的世界。流轉(zhuǎn)于宋詞優(yōu)美的韻腳里,沉醉于對仗工整的唐詩中。

“生活中的落魄失意是必然存在的,常常令人扼腕嘆息,但又如劉禹錫所言,沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。無論如何,我們都要有信心戰(zhàn)勝他們啊!”她笑嘻嘻地對我說,煩悶的情緒正因為有朋友的陪伴,我慢慢振作起來了,處處洋溢著生活的熱情,如沐春風(fēng),如飲甘醇。

友誼需要“緣”來相遇,需要“誠”來守候,需要“暖”來陪伴。朋友感謝有你的陪伴。

平凡的歲月,彈指一揮間,風(fēng)雨兼程,留下真情一片。讓真情的花兒開滿歲月的心房,路上春光正好,陽光常駐。

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寫陪伴讓歲月多了一份溫柔(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十四

天空因白云而蔚藍(lán),大海因波濤而浩瀚,人類因書籍而文明,而對于我,卻是因為讀書而快樂。

“讀書破萬卷,下筆如有神。”書籍,時時刻刻伴隨著我們成長。輕輕地捧起一本好書,貪婪地聞著它芬芳的墨香,才會真切地覺得讀書真是一件賞心悅事。讀萬卷書,行萬里路。書籍是人類進(jìn)步的階梯。常聽說人:聽君一席言,勝讀十年書。其實,一本好書就是一位最好的朋友,也是一位最好的老師。當(dāng)讀得一本好書,當(dāng)走進(jìn)了書本時,就好像展開了想象的翅膀,在書海中自由徜徉,當(dāng)書中跳動著的文字變成了一個個豐滿的有靈性的生命,一幅幅栩栩如生的畫面,當(dāng)我們與書中的人物同喜同悲,與作者的感情產(chǎn)生了共鳴,我們狹窄的心靈變得空曠,我們閉塞的視野也變得開闊明朗起來的時候,就會真切的體驗著讀書樂,樂融融。

書籍好比一盞明燈,在我們對前途感到迷茫時為我們指引方向;書籍如同一把神奇鑰匙,在我們需要時為我們打開知識的大門;書籍好似一眼清泉,在我們口渴時品嘗它的甘甜。書籍是一片蔚藍(lán)的天,讓我們揮動夢想的翅膀,在廣闊的天空中自由的翱翔;書籍又是一望無際的大海,讓我們穿上理想的泳衣,在浩瀚的大海中盡情的遨游。

最近,我讀了一本書,叫《昆蟲記》,這是一本譜寫昆蟲生命的詩篇。《昆蟲記》既是優(yōu)秀的科普著作,也是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典。是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書。作家法布爾用了畢生的精力寫了這本書,這本書除了真實的記錄昆蟲的生活,還通過昆蟲世界折射社會人生,是一部優(yōu)秀的著作。全書充滿了對生命的關(guān)愛之情,也充滿了對自然萬物的贊美之情。魯迅先生曾把《昆蟲記》奉為“講昆蟲世界”的楷模。

從此,孤獨(dú)時,書是陪我的最好朋友;失意時,書是點燃我信心的熊熊火焰。在書籍里,我宛若一朵祥云飄飄忽忽升入寥廓的蒼穹,在醉人的仙境中自由翱翔,自由馳騁;我好像一葉扁舟蕩蕩悠悠駛?cè)牒棋拇蠛#跓o邊無際的境界中盡情遨游,盡情徜徉。

讀書如飲一杯酒,如賞一幅畫,如聽一首曲,如品一盞茶。我喜歡讀書,因為書讓我的生活變得更快樂!

寫陪伴讓歲月多了一份溫柔(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十五

荒涼白日里,四處禁錮著黑暗,這里寸草不生,迷霧籠罩。直到你披著闌珊燈火向我走來,義無反顧地選擇陪伴在我的身邊,讓這歲月多了一份溫暖。

窗外,飄起了小雨,覆在窗玻璃上,聚集在一起,在窗上恣意流淌,劃出一道道弧線。本就嚴(yán)寒的冬日里,加上了這突如起來的雨,更顯寒冷。班里的同學(xué)都圍坐在一起相互取暖,全身打著哆嗦,嘴里還時不時抱怨幾句:這什么鬼天氣啊!怎么這么冷啊!

你踏著輕快的步伐,一蹦一蹦的向我們走來,雙手插著口袋里,周圍同學(xué)投來驚奇的目光,不禁拍起手來贊嘆道:不愧是你。你越過他們,拉起我的手放進(jìn)你的口袋里,似乎是被我手的冰冷刺激到了,很快地蹙了下眉,后又舒展開,挑逗似的望著我,笑道:來,到小爺?shù)目诖锱V車瑢W(xué)起哄道:小爺,我也想暖暖!你拉著我轉(zhuǎn)身欲走,瀟灑地留下一句:不了。小爺?shù)目诖芍唤o她暖手。你們?自行解決吧!話音剛落便轉(zhuǎn)頭向我眨了個眼,笨拙卻又甚為可愛。我的手上仍殘留著你的余溫。

體育課上,老師總是會要求我們慢跑兩圈,對于缺乏運(yùn)動細(xì)胞的我來說,簡直就是一項大工程。身邊的同學(xué)一個接一個地迎向前方,不知不覺間,又被甩到了隊伍末尾。

我低著頭,看著冰冷的水泥地,機(jī)械般地向前奔跑。突然,一張熟悉的臉龐出現(xiàn)在我眼前,笑著說:小爺來陪你啦!你的笑容似烈日驕陽,打破了沉寂,帶來了溫暖。

有你陪伴在我身邊,我的世界從此天光大亮,萬物復(fù)蘇,迷霧散去。你攜那一束曙光向我走來,讓歲月多了一份溫暖。

寫陪伴讓歲月多了一份溫柔(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十六

書籍是人類精神的食糧。這句話直入我心。閱讀對我來說很重要。我對讀書的態(tài)度可以用一句話來說:“一天不能吃米飯,一天不能玩書。”

“書”是個大詞。如果你讀完了所有的書,你就是世界上的智者。

如果你想讀一本書,你必須把它讀透。很多人不知道怎么讀透徹,其實很簡單。三步走:

1、快速閱讀:了解文章主題。

2、分析閱讀:分析文章內(nèi)容,理清文章深度。

3、思考與閱讀:修改文章的詞句,加上自己的評價。如果你能做到,你的語文能力就會突飛猛進(jìn)。

我非常注意這本書的情節(jié)。《在梅西旁》被羅蘭感動,《狼王夢》被母狼震驚。有的已經(jīng)被《三國演義》的豪情霸氣感染了。

一本書就是一生——。每讀完一本書,你就品味生活,閱讀生活。

寫陪伴讓歲月多了一份溫柔(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十七

小時候,總愛與外公坐著一輛又一輛公交車穿梭于城市的大街小巷間,外公也總是不厭其煩地陪伴我感受這個城市的車水馬龍。孜巖、五糧液幾乎每一路車的終點站都曾有過我們的足跡,兒時的我有著一種不到終點不罷休的執(zhí)著。依偎在外公寬大而溫暖的胸膛上,望著您拭去皺紋后滿臉的神采飛揚(yáng),一股淺淺的溫暖在我心中醞釀開來。您的陪伴,讓歲月多了一份溫暖,濃烈卻清淺,如春風(fēng)拂面。

長大了,外公買了一輛三輪代步車,鮮紅的油漆,寬敞的后座,這普通的不能再普通的小車,在我眼里卻燦若星辰。靚麗的小車在路上平穩(wěn)地行駛著,讓我感覺仿佛載著我的全世界。和煦的微風(fēng)撲面而來,蕩開外公樸素的襯衫,漾起這位白發(fā)老者久違的笑容。您的陪伴,讓歲月多了一份溫暖,隨性且迷人,潤物無聲。

后來啊,這輛車失去了往日的風(fēng)光。斑駁的紅漆,破損的座墊,以及那不停發(fā)出突嗒嗒嗒聲的發(fā)動機(jī),是歲月無情的痕跡。外公也老了,蒼白的臉龐是一張被揉皺后展不平的`白紙。那一次,當(dāng)外公開著這輛不再風(fēng)華絕代的小車來學(xué)校接我時,我躲開了他的視線,只因那荒謬而可笑的東西面子。夕陽染紅了半邊天,外公充滿企盼的眼神一直盯著校門,直到直到最后一個同學(xué)跨出了校門。他走了,開著那破舊的小車,消失在夕陽的余暉中您的陪伴,讓歲月多了一份溫暖,卻令我悔恨與痛心,而今,大夢方醒。

外公啊,您的陪伴,給我十四年的歲月送上無聲的溫暖,繁花怎奈年歲荏苒消磨,罷罷罷!莫莫莫!錯錯錯!管它煙雨如夢事事休,愿與外公執(zhí)手,共一曲陪伴之歌。

寫陪伴讓歲月多了一份溫柔(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十八

在潮水般的人群中,朋友是最誠摯的。他們教會了我團(tuán)結(jié);他們教會了我?guī)椭凰麄兘虝宋谊P(guān)愛。他們也許不是最優(yōu)秀的,但他們絕對是最友善的。與他們一起成長,共同進(jìn)步,他們見證了我的所有。在最關(guān)鍵的時刻,他們哪怕只是給我的一句鼓勵,一抹微笑,一次攙扶,那也會使我獲得了莫大的信心。

他們教會了我“善”。

老師,仁的起點。

在我們的成長歷程中,老師,起到了必不可少的作用。他們教我朗讀詩文,教我領(lǐng)略中華漢字的美麗;他們教我認(rèn)識大自然;教我了解世界的'奇妙;他們教我學(xué)習(xí)歷史,教我明白文明的發(fā)展。他們說:“人之初,性本善。”他們說:“為中華民族的偉大復(fù)興而努力。”他們說:“書是知識的海洋。”在我們摸爬滾打走向社會道路的時候,他們給予了我們一片光明。

他們教會了我“仁”。

父母,愛的起點。

在我們牙牙學(xué)語的時候,在一旁欣慰微笑的是父母。他們教會了我關(guān)心他人;他們教會了我尊敬師長;他們教會了我耐心做事。無論在家中還是在學(xué)校,最擔(dān)心我的也是他們,他們總愛操心一些微不足道的小事,他們總認(rèn)為世界處處隱藏著危險,有時他們讓我感到無奈,但偏偏最愛我的,還是他們。小時候,我只會被愛,長大后,他們教會了我怎樣去愛別人。他們告訴我,愛是無限的,在這片蔚藍(lán)的土地上,愛,無處不在。

他們教會了我“愛”。

人生這列動車總會有一個終點,那本是令人悲傷的,可是有了他們的陪伴,讓我的歲月多了一份溫暖。

寫陪伴讓歲月多了一份溫柔(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十九

綠色的生命散發(fā)光彩,源于大地對它的陪伴;我的世界不在空白迷茫,源于你的陪伴。

春天已經(jīng)走遠(yuǎn),夏天在訴說著生命的世界。你的世界,是多么的堅強(qiáng)不屈,多么的神奇。看,那一片孤島上傲然屹立著著的精致的房子。是誰,擁有著這傲人的意志力。是誰。在這荒無人煙的孤島上生存。哦,是你的朋友魯濱遜。生命,竟如此之頑強(qiáng)!讓一個失去一切的人從頭開始,堅強(qiáng)存活!感謝你,讓我懂得生命的真諦!

圣誕歡樂時刻,大雪紛飛,家家亮著閃耀的燈光,“嚶嚶……”是誰在哭泣,哦。原來是一個賣火柴的小女孩。她蜷縮在墻角。抱膝哭泣。在這寒冷的臘月,她竟無鞋穿。那些亮著的燈,燃著的火爐,美味的火雞,沒有一樣屬于她。他就那樣,在寒風(fēng)之中,孤獨(dú)的死去……“朱門酒肉臭,路有凍死骨”你,讓我看見了封建黑暗的世界。

世界上沒有完美的人,當(dāng)我為自己的不完美而感到自卑的時候,你總會鼓勵我要自信。當(dāng)我被挫折擊敗時。你總會安慰我,鼓舞我。說“失敗并不可怕。可怕的是你沒有戰(zhàn)勝他的勇氣!”

我相信你,因為你是我的朋友;我依賴你,因為你是我的精神食糧。感謝你,書籍,在我的身邊無時無刻陪伴著我,因為有你的陪伴你,我的生活多了一份陪伴;因為有你的陪伴,我的人生充滿了自信;因為有你的陪伴,我不再孤單,不再落寞,不再自卑,不再彷徨,不再迷茫!

寫陪伴讓歲月多了一份溫柔(優(yōu)質(zhì)21篇)篇二十

小狗在草地上撒著歡兒,主人用寵溺的眼神注視著它。草地的盡頭,黃昏自地平線徐徐漫開,晚霞在天邊燃起它最后的酡紅。眼前的這幅剪影觸,突然觸起了我塵封的記憶。

彼時,我是不學(xué)無術(shù)的頑童,它是無所事事的混混。

老家門前有一條小溪,水淺淺的,剛好沒過膝蓋。夏天,樹上的知了聒噪得不行,大人們的脾氣也像夏天的太陽,十分火爆。趁大人們午睡之際,我躬著腰一步步挪出門去,它也學(xué)著我匍匐前行。到了門口,我倆便用百米沖刺的速度向小溪竄去。到了溪邊,我用力地將它擲向溪中,它在空中劃過一道美麗的弧線墜落水中。然后我便小心翼翼地卷起褲管,挪向小溪中央與它會合。我彎下腰去摸小溪里的小魚小蝦,懸在它的鼻尖,它便繞著我的手玩起了水上芭蕾。有時候它氣急了,“汪汪”地吠叫兩聲便游走了,然后繞到我身后,來個出其不意的偷襲。我趴在溪中,它又“汪汪”地叫起來,一副小人得意的樣子。直到大人醒來四處呼喚,我倆才很不情愿地回去接受處罰。

然后,我是學(xué)業(yè)繁重的少年,它是寂寞無耐的獨(dú)行者。

我開始習(xí)慣早出晚歸的囚牢式的磨練,看著一堆堆的教輔資料攀登書山。每天我都披著月亮的銀輝回到家中,而它,始終如一尊雕塑,如一位虔誠的守望者蹲在家門口張望。我在遠(yuǎn)處向它招手致意,它便撒著歡兒向我狂奔而來,繞著我的腿腳打滾,用它的前爪攀著我的膝蓋。我將它輕輕抱起,它便呈現(xiàn)出孩子般嬌憨的模樣。夜深人靜的時候,它仰躺在我的腳邊,時不時用舌頭舔舔我的腳趾,我俯身摸摸它的頭,它便咪起眼靜靜地享受著我的安撫。長夜漫漫,燈下的兩個身影相偎……成長猶如抽絲剝繭,那封閉的空間里,孤獨(dú)抽出了最華貴的'絲線。

如今,我是正值花季的青年,它是行將就木的老者。

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寫陪伴讓歲月多了一份溫柔(優(yōu)質(zhì)21篇)篇二十一

夢漪不絕,心中,是書的故鄉(xiāng)。

——題記。

一本好書,陪伴了我三生三世,縱然沒有十里桃花,千里墨韻仍猶在罷……。

抿緊嘴唇,隨意地從書架上抽出一本書,深邃的墨藍(lán)封面像在撫摸我受傷的心。紙質(zhì)如綢,心里一股莫名的舒服。打開書,將自己扔進(jìn)柔軟的沙發(fā)里。

漂亮的簪花小隸勾勒出了一個全新的世界。文字上仿佛落滿了白梅,那么輕,那么麗。一位傾國傾城的絕代佳人倔強(qiáng)地走出,在我眼前上演了一段曠世絕戀,在戰(zhàn)火中飄零,一朵清幽的白蓮硬是成了雨打枯荷的枯枝敗葉。縱然天賦不如,又豈能認(rèn)輸!

蝶又曳,她那么勇敢,那么愛國!只為一個嬌弱的女子,卻拼得頭破血流也不放棄最初的信仰,拖著病體,畫下一張張溢滿才氣的圖紙,寫下一首首溫暖沁人的小詩,走遍中國古樓建筑……她,是林徽因。

想想我又算得了什么?多大的困難?硬是遮住了天!毅然放下內(nèi)心的軟弱,讓自己在孜孜以求的精神世界中涅槃升華,讓軟弱與無能成為教訓(xùn)與鞭策!

心明了,是書的陪伴掃去了心靈的塵埃,讓堅強(qiáng)透露出來……。

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優(yōu)秀作文是一種精神的表達(dá),它可以讓讀者感受到作者的情感和思想。閱讀優(yōu)秀的作文范文可以啟發(fā)我們對寫作的熱情和創(chuàng)作的動力,激發(fā)我們的寫作潛力。自信不能停留在想象上。
培訓(xùn)心得可以使我們總結(jié)和梳理所學(xué)內(nèi)容,形成系統(tǒng)的知識框架。下面是一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得分享,希望對大家寫作有所幫助。為了讓每一位員工加強(qiáng)安全意識,牢固樹立〝安全生產(chǎn)
心得體會是對個人成長和進(jìn)步的一種自我檢驗和反思,幫助我們更好地了解自己的優(yōu)點和不足。請看以下精選的心得體會范文,希望能給你帶來一些寫作上的啟示和靈感。
畢業(yè)生們需要寫一篇畢業(yè)總結(jié),這是對自己大學(xué)生涯的一個交代。為了幫助大家更好地總結(jié)自己的經(jīng)歷和成長,小編整理了一些畢業(yè)生的總結(jié)范例。2005年至今就讀于xxxx技
通過寫作,學(xué)生能夠培養(yǎng)自己的思辨能力,提升自己的表達(dá)能力和邏輯思維能力。下文是一些備受推崇的優(yōu)秀作文范文,它們運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和深入的思考贏得了讀者的贊賞。
合作是實現(xiàn)共同目標(biāo)的一種方式,它可以促進(jìn)團(tuán)隊的凝聚力和效率。合作不僅僅局限于工作和學(xué)習(xí),它也可以在日常生活中發(fā)揮重要作用,以下是一些生活中的合作案例。
規(guī)章制度是組織文化建設(shè)和內(nèi)部管理的重要工具,能夠凝聚人心和保持組織的穩(wěn)定。規(guī)章制度的遵守和執(zhí)行要求每個組織成員都保持良好的自律和自覺意識。1、辦公室全體工作人員
教學(xué)計劃應(yīng)該具備可操作性和可評估性,方便教師進(jìn)行教學(xué)調(diào)整和評價。接下來,請大家一起來看看小編為大家精選的優(yōu)秀教學(xué)計劃范文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。
優(yōu)秀作文可以是一種表達(dá)情感的方式,也可以是一種記錄生活的方式,它在文字中傳遞了作者內(nèi)心的思考和感悟。通過閱讀這些優(yōu)秀作文,我們可以了解不同主題下的寫作特點和技巧
教案模板的制定可以使教師在備課中更加有條理、有針對性,提高備課效率。以下是小編為大家整理的教案模板范文,供大家參考。希望通過查看這些范文,能夠?qū)χ谱鹘贪改0逵懈?/div>
中班教案的編寫還需要注意教學(xué)方法和手段的選擇,以提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和主動性。希望教師們能夠根據(jù)自己的教學(xué)實踐,靈活運(yùn)用這些范文的教學(xué)思路和方法。1、了解春天的主
教學(xué)工作計劃可以幫助教師提前安排好教學(xué)內(nèi)容和時間,提高教學(xué)的有效性和針對性。教學(xué)工作計劃是教師對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)教學(xué)的重要依據(jù),有助于提高教學(xué)質(zhì)量和效率。如何制定一
優(yōu)秀作文是作者用文字創(chuàng)造的藝術(shù)品,能夠打動人心、留下深刻印象。以下是一篇年級優(yōu)秀作文的精選范文,為大家展示了學(xué)生們出色的寫作水平和獨(dú)特的思考方式。是晚間,正在吃
優(yōu)秀作文是對文化底蘊(yùn)和素質(zhì)教育的一種體現(xiàn),它具有啟迪智慧、陶冶情操的作用。接下來,大家可以一起品讀一些著名作家的優(yōu)秀作品,從中學(xué)習(xí)寫作的技巧和方法。
實施方案的成功與否,關(guān)鍵在于執(zhí)行的力度和質(zhì)量,需要有明確的責(zé)任分工和監(jiān)控機(jī)制。讓我們一起來看看下面這些實施方案的案例,對我們的實踐有何啟示。小班化教育是一種班級
優(yōu)秀作文不僅展現(xiàn)了作者的知識儲備,還展示了他們的獨(dú)特才華和修養(yǎng)。以下是一些耐人尋味的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和思考。劉邦斬蛇園黑夜?jié)u漸消融,一輪朝陽從東方冉冉升
優(yōu)秀作文是一種獨(dú)立思考和批判性思維的體現(xiàn),它能夠啟發(fā)讀者對現(xiàn)實問題進(jìn)行深入思考和思想碰撞。接下來,我們將為大家展示一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感
活動方案的制定需要全面分析和詳細(xì)規(guī)劃,確保活動能夠順利進(jìn)行。在這里,我們?yōu)榇蠹姨峁┝艘恍﹦?chuàng)意十足的活動方案,供大家參考和學(xué)習(xí)。“我和春天有個約會”1、磨礪學(xué)生意
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備立意獨(dú)到、內(nèi)容豐富、語言精準(zhǔn)、結(jié)構(gòu)合理等特點。優(yōu)秀作文既能夠觸動人心,又能夠展現(xiàn)作者的才情和思考,以下是一些經(jīng)典作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
通過閱讀這本書,我對某個領(lǐng)域的知識有了更加深入的了解,也拓寬了我的視野。以下是小編為大家收集的讀后感范文,希望能夠給大家一些啟發(fā)和借鑒。。細(xì)雨綿綿,躺在床上我長
優(yōu)秀作文需要時間和精力的積累,不斷的反思和改進(jìn)才能達(dá)到更高的水平。接下來,小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀作文,希望大家可以從中學(xué)習(xí)到一些有關(guān)寫作的技巧和方法。
人生總結(jié)是對過去一段時間的回顧和反思,有助于我們明確未來的方向和目標(biāo)。借助以下的人生總結(jié)范文,我們可以更好地理解人生的意義和價值,思考如何過好每一天。
優(yōu)秀的作文能夠啟發(fā)讀者的思考,拓寬他們的視野和思維方式。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望大家可以從中汲取一些寫作的靈感和技巧。詹先生是我們班的
年終總結(jié)是一個了解個人成長和發(fā)展的機(jī)會,對于職業(yè)發(fā)展非常重要。以下是一些值得借鑒的年終總結(jié)范文,希望對大家的總結(jié)寫作有所啟示。以往傳統(tǒng)的神經(jīng)內(nèi)科教學(xué)模式基本沿用
通過演講稿,演講者可以向觀眾傳遞自己的觀點、理念和想法,影響和感染聽眾。在以下這些演講稿范文中,作者以其深刻的思考和獨(dú)到的見解,向聽眾傳遞了積極的能量和鼓舞。
檢討書是對自己行為、言語或思想的反省和批評,能夠幫助我們糾正錯誤。請大家閱讀以下檢討書范文,從中學(xué)習(xí)如何準(zhǔn)確把握問題的關(guān)鍵和解決方案的有效性。尊敬的老師:您好。
小班教案能夠促使教師思考教學(xué)內(nèi)容的合理性和可操作性,進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。接下來,小編將為大家分享一些編寫小班教案的經(jīng)驗和技巧。1.知道在馬路上要遵守“紅燈停綠燈行
規(guī)章制度是一種對組織內(nèi)部行為和活動進(jìn)行規(guī)范管理的制度體系。規(guī)章制度的范文可以起到借鑒和參考的作用,但在具體實施時需根據(jù)組織的實際情況進(jìn)行調(diào)整和修改。
幼兒園教案是教師進(jìn)行教學(xué)活動的重要工具,它可以幫助教師對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)合理的安排和組織。這些幼兒園教案范文注重培養(yǎng)幼兒的觀察力、思維力和創(chuàng)造力。設(shè)計意圖:喜、
三分鐘是指一段非常短暫的時間,但卻足以產(chǎn)生重要影響的時間段。三分鐘,以下是小編為大家整理的三分鐘演講范文,歡迎大家參考。大家好!每一個人都具有自己的價值,就看你
教案中的教學(xué)步驟要合理分配時間,讓幼兒在愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中全面發(fā)展各方面能力。請大家一起來閱讀以下小班教案范文,一起進(jìn)步,共同提高教學(xué)水平。一、活動目標(biāo):1、通過
在教學(xué)過程中,教案模板可以作為教師與學(xué)生之間交流和溝通的橋梁,提高教學(xué)效果。下面是一些教學(xué)設(shè)計中常用的教案模板,它們可以幫助你更好地組織教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動。
自查報告是對自身學(xué)習(xí)、工作、生活等方面進(jìn)行自我檢查和總結(jié)的一種書面材料,通過自查報告,我們可以及時發(fā)現(xiàn)問題,找到不足,為下一步的改進(jìn)和提升提供參考和指導(dǎo)。自查報
開題報告的撰寫需要語言準(zhǔn)確、邏輯清晰,以確保讀者能夠理解和認(rèn)可研究的價值和可行性。下面是一些成功的開題報告案例,希望能夠給大家提供一些啟示和思路。選題依據(jù):黨的
發(fā)言稿是一種在公開場合發(fā)表個人或團(tuán)體觀點、宣傳消息等的書面材料,它具有概括、有說服力的特點。以下是經(jīng)典發(fā)言稿的一部分內(nèi)容,希望對大家的發(fā)言技巧和表達(dá)能力有所幫助
培訓(xùn)心得體會,是培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)能力和提升個人發(fā)展的重要途徑。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會范文,供大家參考。這次培訓(xùn)時間安排緊湊,培訓(xùn)學(xué)習(xí)授課教師采
寫社會實踐報告可以幫助我們反思實踐中的得失,并對自己的實踐經(jīng)驗進(jìn)行深入思考和分析。下面是小編整理的一些社會實踐報告范文,希望能夠給大家提供一些寫作上的指導(dǎo)和建議
中班教案中的評估和反思部分對于教師的教學(xué)改進(jìn)非常重要。以下是小編為大家搜集整理的一些中班教案,希望能為中班教師們的教學(xué)提供一些參考和幫助。1、在情境游戲中學(xué)習(xí)并
優(yōu)秀作文應(yīng)該富有感染力和創(chuàng)造力,能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,每篇作品都有其獨(dú)特的優(yōu)點和特色,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和借鑒
年度總結(jié)是對自己和他人的交流和展示的一種機(jī)會,通過總結(jié),我們能讓他人更好地了解自己的實力和成長。小編為大家整理了一些精選的年度總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`
自我介紹是在與他人初次接觸時,對自己的基本情況和背景進(jìn)行陳述的一種方式,它是建立良好人際關(guān)系的第一步。下面是一些成功的自我介紹范文,供大家參考,希望能給你帶來i
三分鐘足夠我們思考一些簡單的問題,并嘗試給出一個初步的答案。以下是小編為大家收集的三分鐘技巧,希望能對大家有所幫助。尊敬的各位來賓、敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們:
通過簽署合同協(xié)議,雙方可以明確約定各種情況下的解決方式和補(bǔ)償措施。以下是一些成功企業(yè)使用的合同協(xié)議案例,我們可以從中學(xué)習(xí)和借鑒經(jīng)驗。部門:負(fù)責(zé)人:簽定日期:
讀后感是在讀完一本書后,對書中內(nèi)容的個人感受和思考的總結(jié)。接下來是一些經(jīng)典的讀后感范文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽魃系撵`感與啟示。很久沒有讀到能震撼我心靈的文章
演講稿的寫作可以提高我們的表達(dá)能力和思維邏輯能力,同時也培養(yǎng)我們的公眾演講技巧。尊敬的評委、親愛的同學(xué)們,我很榮幸能夠參加這次辯論比賽,并與大家一起探討“大數(shù)據(jù)
通過總結(jié)心得體會,我們可以回顧自己學(xué)習(xí)或工作中的亮點和不足,為今后的發(fā)展提供依據(jù)。如果你正在為心得體會的寫作煩惱,不妨看看以下小編為大家整理的一些優(yōu)秀范文。
范文范本能夠激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感,讓我們在寫作過程中更加自信和有動力。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的總結(jié)范本,希望對大家的寫作有所幫助。教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,教風(fēng)扎實,嚴(yán)格遵
學(xué)生演講稿通常包括開場白、正文和結(jié)尾三個部分,每個部分要有清晰的邏輯結(jié)構(gòu)。接下來是一些成功的學(xué)生演講稿,希望大家能夠從中汲取經(jīng)驗和靈感。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的
教學(xué)工作計劃的實施需要教師精心準(zhǔn)備教學(xué)資源,組織好教學(xué)活動。教學(xué)工作計劃范文六:在本學(xué)期的教學(xué)工作中,我將注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實際應(yīng)用能力,通過設(shè)計有挑戰(zhàn)性
在教學(xué)工作總結(jié)中,我們可以對過去一段時間內(nèi)的教學(xué)工作進(jìn)行全面回顧。以下是一些優(yōu)秀教師的教學(xué)工作總結(jié),希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌0四昙壵Z文教學(xué)工作總結(jié)(蘇
優(yōu)秀作文能夠抓住讀者的注意力,引發(fā)共鳴,并給予深刻的思考。下面是一些優(yōu)秀作文的引語,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感和創(chuàng)作能力。小學(xué)生作文大全。我們沒有工具,就用手、
教學(xué)工作計劃是教師教學(xué)的重要工具,它直接關(guān)系到教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。教學(xué)工作計劃的編寫要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)科特點進(jìn)行個性化設(shè)計,以下是一些實用的方法和技巧。
在一個月的工作中,我們經(jīng)歷了各種挑戰(zhàn)和困難,總結(jié)起來會有很多收獲和感慨。小編整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié),希望對大家的寫作有所幫助。又到了年度工作總結(jié)的時候了,說
青春是我們創(chuàng)造青春的時刻,我們要不斷挑戰(zhàn)自我,追求更好的未來。以下是小編為大家準(zhǔn)備的青春成長心得體會,希望能給大家一些參考和啟示。尊敬的評委、親愛的同學(xué)們:大家
一個好的策劃方案應(yīng)該明確目標(biāo),具備可操作性,同時要具備靈活性和可調(diào)整性,以應(yīng)對變化和不確定性。通過參考策劃方案范文,可以了解不同領(lǐng)域和行業(yè)的策劃實踐和經(jīng)驗。
培訓(xùn)心得體會是對培訓(xùn)過程的回顧和總結(jié),可以發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得體會范文,供大家參考和借鑒。10月25日—28日,我有幸到泉州參
感恩是一種積極向上的情感,它可以讓我們更加快樂、滿足和幸福。在這本書中,作者分享了他感恩的故事和心路歷程,讓我們一同閱讀。親愛的老師們,親愛的同學(xué)們:沒有水源,
在編寫小班教案時,教師需要考慮學(xué)生的實際情況和教學(xué)內(nèi)容。通過研讀小班教案范文,教師可以提高教學(xué)思維和教學(xué)能力,為幼兒的成長發(fā)展提供更好的支持。1.培養(yǎng)幼兒認(rèn)讀的
高分作文往往能夠突破老師的預(yù)期,給人留下深刻的印象。在這里,小編整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽髂芰τ兴嵘!7艑W(xué)了,我匆匆收了書包,走在回家的路
優(yōu)秀的作文不僅要有清晰的邏輯結(jié)構(gòu),還要有鮮明的觀點和充分的論據(jù)支持。請大家仔細(xì)閱讀下方的優(yōu)秀作文范文,相信能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和啟發(fā)。星期三,我們在大操
講話稿的語言應(yīng)該簡潔明了、清晰易懂,避免使用過于專業(yè)或晦澀的詞匯和句式,以便更好地與聽眾建立聯(lián)系。希望這些講話稿范文能夠幫助到你,讓你在寫作的道路上更加游刃有余
述職報告可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)問題,并提出解決方案。在這里,小編為大家分享一些寫好述職報告的經(jīng)驗和技巧,希望能幫助大家寫出一份出色的述職報告。同事忠誠于人民
寫一封檢討書可以讓我們深入思考我們的過失,從而更好地吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。掌握寫檢討書的技巧和方法,可以通過閱讀優(yōu)秀的范文來提高自己的寫作水平。尊敬的老師:今天,我懷著
優(yōu)秀的作文需要兼顧內(nèi)容和形式,不僅要有有足夠的信息量,還要注重文風(fēng)和文采的體現(xiàn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感和參考。
演講稿范文可以幫助我們在演講時更好地組織語言和結(jié)構(gòu),使整個演講更加連貫和流暢。演講稿是在特定場合,以口頭形式向聽眾傳達(dá)某種信息或表達(dá)觀點的一種文體。演講稿要求結(jié)
優(yōu)秀作文的評價標(biāo)準(zhǔn)包括內(nèi)容豐富性、觀點獨(dú)特性、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)性、語言表達(dá)能力和文采性等多個方面。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀作文的范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍┲笇?dǎo)和
月工作總結(jié)是對本月內(nèi)工作表現(xiàn)的一種總結(jié)和概括,可以幫助我們了解自己在工作中的成績和不足之處。小編特地為大家收集了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)硪恍?/div>
在評價一篇作文是否優(yōu)秀時,不僅要看文章的內(nèi)容是否新穎、觀點是否獨(dú)到,還要關(guān)注作者的表達(dá)能力和思維邏輯是否出色。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹?/div>
規(guī)劃計劃可以幫助我們更好地發(fā)揮個人優(yōu)勢,充分利用時間和資源,實現(xiàn)更大的成就。若你正在猶豫如何開始寫一份規(guī)劃計劃,以下的范文或許能為你提供一些思路。20xx年我鎮(zhèn)
編制活動方案時,還需要考慮活動的可持續(xù)性和長期影響,以保證活動的價值和效益。以下是小編為大家收集的活動方案范例,供大家參考和借鑒。1、增進(jìn)教師與家長之間的溝通與
通過寫檢討書,我們可以更好地反思自己的行為,提高自己的個人成長。以下是一些寫得不錯的檢討書范文,它們可以幫助我們更好地理解這種寫作形式的要求和技巧。
實習(xí)總結(jié)是對實習(xí)過程中遇到的困難和挑戰(zhàn)進(jìn)行回顧,從中學(xué)習(xí)和成長。小編為大家整理了一些醫(yī)學(xué)實習(xí)總結(jié)范文,希望對從事醫(yī)學(xué)相關(guān)實習(xí)的同學(xué)有所幫助和啟發(fā)。即將開場為期兩
范文范本可以幫助我們更好地理解和掌握文體的特點和規(guī)律。通過閱讀范文范本,我們可以更全面地了解和把握不同文體和題材的特點和要求。各學(xué)院團(tuán)總支:擁有健康和快樂是我們
活動總結(jié)是對活動中各項工作的分析和總結(jié),對整個活動的效果和影響進(jìn)行評估和反思。接下來,小編為大家分享一些活動總結(jié)的范文,供大家參考和借鑒。概述:在校團(tuán)委、大學(xué)生
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