讀書使人快樂的演講稿（優秀17篇）篇一

尊敬的老師同學們：

大家好!

“書籍是人類進步的階梯”正是高爾基先生的這句話使我從小就養成了愛好閱讀的好習慣。

以前，我爸媽每天要辛勤工作，所以白天沒人陪我。由于無聊我便趴在床上認真的看書。剛開始，我都是囫圇吞棗，只看故事的情節。可隨著年齡的增長我知道了看書不僅僅看故事的情節，而且還要積累各種優美的詞語和句子。后來，我養成了看書時做筆記的習慣，書中任何一個優美的詞語句子我都不放過。這使我作文常常居全班之冠。

記得有一次，老師布置了一篇作文，題目是：荷花。老師剛布置完，同學們就千篇一律地寫：夏天到了，清澈的.池塘里的荷花怒放……時，我心想：大家都這樣寫多沒意思呀!我坐在座位上靜靜地想，慢慢地寫，終于寫出了一篇不錯的文章。果然不出我所料，我的作文收到了好評，被老師當范文在班上朗讀。當老師讀到”荷花展開了甜美的笑臉，荷葉展示了綠色的時裝。葉似翡翠般碧綠晶瑩，花如白玉般純潔無暇。烈日下，撐起一把把綠傘，給大地一片清涼。時，老師說：這句話實在是太好了!你們有多多向蒲偉康同學學習啊!聽了這句話后，我的心美滋滋的。

還有一次，我在家看書，爸爸說看書多會傷害眼睛，我不聽。爸爸就把我的書沒收了。我只好走出門，剛剛走到門口發現爸爸養的植物變得枯黃干燥。爸爸他每天都細心照料，可植物就是枯黃。我想了想，頓時計上心來。我拿了一顆媽媽補鐵的藥，然后在把它溶入水中。最后把誰給植物喝。第二天，植物竟奇跡般得恢復了。爸爸問我怎么回事。我自豪地說：“我在一本書上看過植物有時候會出現缺鐵的情況，我看到植物變得這么枯黃，所以我斷定植物得的時典型的缺鐵“失綠癥”然后我就給植物補鐵呀1爸爸聽后高興地說：“你真是一個聰明的孩子，我再也不反對你看書了，不過你一定要合理安排時間哦?！薄班抟?，噢耶1我高興地喊著。

啊!書，你曾帶給我多少歡樂，多少雷鳴般的掌聲啊!我讀書，我快樂!

讀書使人快樂的演講稿（優秀17篇）篇二

古人說：“書有自己的黃金房間”。每當我讀一本新書，一個知識，我心里的喜悅是無法用語言表達，培根說。“知識是人類進步的階梯?！袄蠋?，能夠適應新的教育形勢下，必須閱讀書的補充，此外，在如今競爭激烈的現代社會，沒有深刻的大腦是沒有用的。閱讀可以讓我們很好的時代的風帆，讓自己的職業生涯。

博世會有這樣一句話：“每天5個小時來讀書，他們很快就會完成?！拔覀兊睦蠋熋刻於即罅康臅r間在教育教學中，這些投資可能是不可能的，但只要書籍在我的心里，我每天都空閑一點時間，我可以讓自己是不夠的，因為知識是錯誤的，更不能聽來的小道消息。

我們也可以從書中獲得教育理論的指導理論，為我們的教育教學方向;我們可以從著名的著名的藝術家或作品的精神營養，我們自己的質量改善營養的高品味，我們可以從很多書中找到生活的意義，生命的詮釋，腦海中。

諺語說：“生命中沒有什么是一本書，仿佛天地之間沒有陽光;智慧沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀”。中華民族自古以來聞名禮儀大邦，我們國家從來沒有知道這本書的傳統美德的儀式?！翱瘴弧?、“chengmenlixue”，“真誠”，等等這樣的習語和典故，歷史上彌漫，它深刻地反映了這一點。閱讀了解儀式，儀式，人們有禮貌，尊重他人，保持正常關系的基礎上。講禮貌的全國人民代表大會把別人放在第一位，更多的面向社會。老實說，這是一個品格高尚的人，是內在素質的外化。閱讀是提高個人修養，最可靠的方法是一個提高自己的質量的重要手段。

必須有它自己的精神，一個國家，一個國家必須有它自己的精神，整個國家的智慧在一起，完成了無比強大的精神力量和物質財富。中華民族已經持續了幾千年的愛國氣節;去追求;改革和創新;勤奮、好問，勤儉和省份;尊重和禮貌”體現了中華民族傳統美德的靈魂和精神。構建和諧社會，需要我們的人們繼續提高自己的質量，知道這本書的儀式。作為一名教師的教師，也只能為社會更好的提高他們的質量教育事業貢獻自己微薄的力量。邁出了第一步開始始于足下，讓我們堅信，他們的信念不會改變，讓我們感到生命哲學的研究。

謝謝大家!

讀書使人快樂的演講稿（優秀17篇）篇三

尊敬的老師：

“我讀書我快樂我成長”

書籍引領我們健康成長。

尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家下午好!(敬隊禮)我是____縣錦屏鎮密納小學五年級2班的邢啟萍，很高興今天能站在這個舞臺上給大家演講，我演講的題目是《書籍引領我們健康成長》高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”莎士比亞也曾說過：“書籍是全人類的營養品，生活里沒有書籍，就好象沒有了陽光;智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有了翅膀?！庇纱丝梢姡瑫畬τ谖覀儊碚f，何其重要。我們的成長，離不開書籍;一個人的自我完善，也離不開書籍;一個民族的振興，乃至一個國家的強盛，同樣也都離不開書籍。中國有著古老而悠久的歷史，光輝而燦爛的文化。它歷經了數十個朝代，才走到了今天。雄偉的長城蜿蜒于高山頂，金碧輝煌的紫禁城坐落我們的首都北京，恢宏浩蕩、隊列整齊的兵馬俑展示大秦帝國的威嚴。今天我們看到的這些，都是古人們翻閱了無數書籍，用智慧與知識建造的。我們看到了昔日的輝煌，但我們也沒有忘記八國聯軍、日本帝國主義曾踐踏過我們的每一寸土地。正因為當時的人們不愛讀書，缺少科學文化知識，才導致了被那些狼子野心的侵略者掠奪、殘殺……翻開史書看看，不論是哪個強盛朝代或是昌盛的國家，他們都有著雄厚的知識力量。古有孔孟、詩仙李白、詩圣杜甫、唐宋八大家韓愈、柳宗元、蘇軾、蘇洵、蘇轍、歐陽修、王安石、曾鞏......今有魯迅、老舍、郭沫若、毛澤東、周恩來、冰心......從古至今，他們每一個人的身上都散發著同一種精神，就是酷愛讀書。同樣他們的成功，也離不開他們發奮地讀書。

這些人的這些事告訴了我們，要成功，必讀書;要成功，必認真讀書;要成功，必認真多讀書。

書籍除了是我們個人走向成功的工具，還是時代進步的階梯。它能開啟人類的智慧，塑造出時代的偉人。一本好書能凈化我們的心靈，使我們變得更文明、仁愛;一本好書，能給予我們啟迪，使我們獲得無窮的智慧。

看到了銀幕上的幕幕之后，同學們，讓我們沿著先人的足跡，學習他們的精神，發揚中國優良的傳統，好好學習，認真讀書?！盀橹腥A之崛起而讀書，為中華之崛起再崛起而讀書?！弊寱I我們快樂健康地成長;讓知識成為我們駕馭帆船駛向遠洋彼岸;讓讀書聲在校園的每個角落里回蕩，直至傳向大山深處，永遠縈繞在耳際。

我的演講結束，謝謝各位!

讀書使人快樂的演講稿（優秀17篇）篇四

尊敬的各位領導，老師：

很高興有這樣一個機會，和大家一起探討讀書。今天我演講的題目是《書香浸染我的人生》。

從古至今形形色色的書籍不計其數，關于書的名言數不勝數。提起書人們總是滔滔不絕。我就是一個愛書的人。如果你有機會來到我家，就會看到客廳里擺著一個書櫥，里面羅列著我們一家三口的書，這些書是我們平時用到的。你也許覺得不合適，可我們認為這樣看起書來方便，更主要的是為了培養兒子讀書的興趣與習慣。書的芳香就這樣在我家飄蕩。

陪伴我童年、青年的書籍都被收藏在幾個大紙箱里。那紙箱里有我爺爺上高小時的課本，初中的課本等，還有紅皮的毛選，魯迅的文選集等等。這些書都是繁體字，兒時的我經常翻閱這些書，雖然看不懂但總不厭其煩地翻閱，也許我的性格就是從那時養成的?；叵肫饋?，小人書，兒童文學等書陪伴了我的整個童年。瓊瑤、曾凱倫的書籍浸香了我的花季，金庸的武林傳奇讓我對生活充滿了幻想。如果把青春比作一首動聽的歌，那么美妙的音符就是書籍。青春是彌足珍貴的，它是人生中的黃金分割點，要讓青春散發光芒，就應該從增加閱歷，豐富學識開始。而這一切都要源于讀書。

如今，我作為一名小學語文教師更離不開書。前蘇聯偉大的教育家蘇霍姆林斯基說：“讀書，讀書，再讀書——這是教師的教育素養這個品質要求的”。所以教師的專業成長與多讀書、讀好書息息相關。書香校園走進了我校，校領導給我們推薦了一本書就是蘇霍姆林斯基專門為中小學教師寫的一本《給教師的一百條建議》。只要有時間，我總是虔誠的叩開“書門”，靜靜地聆聽她的教誨。書中每條談一個問題，既有生動的實際事例，又有精辟的理論分析。文字深入淺出，通順流暢，極便于閱讀，讀這本書，等于讀了一本教育學和心理學的合編。她給我講述了好多與我類似的教育教學生活中的故事以及一些如何解決這些困難的方法，還有許多關于教學管理、教學經驗，教師對課程的計劃和組織，以及如何全面管理班級的能力、提高教學成績等等。

有時，讀著讀著突然就會因為某一句或一席話使困惑我好久的疑難問題茅塞頓開，或使我開始反思自己的教育觀、學生觀。她就象是一位睿智的老者，總會在你最需要的時候，循循善誘，諄諄教誨，督促你不斷思考與反省自己的言行。而今學生們生動活潑地參與學習，興致盎然，我們互相體諒、互相尊重，在充滿愉悅的教學活動中，我真正享受到了與學生友好相處、共同進步的快樂，生活也因此充滿了陽光。

培根說：讀書足以怡情，足以博采，足以長才。跋涉在浩淼煙波的人生長河中，閑暇時，捧一本好書細細品讀，仿佛沐浴在三月的春風里，用心去迎接來自云間的雨露，滋潤干涸已久的心田。朋友們，如果您想擁有一個完美智慧的人生，那么，就從讀書開始吧!

讀書使人快樂的演講稿（優秀17篇）篇五

各位同學：

大家好！

我愛讀書，書是摯友，書是良師，不為黃金屋，不為顏如玉，不為千鐘栗，只為滿足自己讀書的渴望。

書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪。以書相伴，人生就會大有不同。生活可以清貧，但不可以無書。正如陳壽說的‘一日無書，百事荒蕪’。博覽群書的人往往知識豐富。書是人類進步的階梯，書是打開知識大門的鑰匙，是你迷失方向的指南針，也是你一生最重要的貢獻。朱熹曾說過‘讀書有三到，謂心到，眼到，口到’。我認為這三到之中的‘心到’最為重要。因為心到了，眼和口也就是接收信息的工具罷了。

有的書像甜甜的蜜桃，咬上一口便嘗到它的甘美；有的'書像青青的橄欖，咬上一口便嘗到它的清香；有的書像苦澀的酸梅，品上一口便嘗到它的美味。高爾基也曾說過“書是人類進步的階梯”，讀書就好比爬山，要一步一個腳印，邁著堅實的步伐攀登高峰，書一定要從中獲取自己不知道的新知識才算是讀了一本新書。

讀書并不是輕描淡寫地看看書中的文字，而是深刻的體會到這本書中每個字的意義和它所代表的生命，讓自己也融入故事情節中，就好像透過文字，身臨其境看到了故事。

讀書的好處有那么多，我們一定要多讀書，讀好書。在書中明白更多的知識，讓我們一起向知識的海洋邁進。

讀書使人快樂的演講稿（優秀17篇）篇六

老師們，同學們：

你們好!

也許你會說，玩游戲是為了放松，是在緊張的學習過后給予自己的閑暇時光，但我想，讀書也同樣也是可以放松身心的。這里的讀書，并不是我們學習的那個讀書，而是閱讀課外書籍。

書籍，本是記錄事情的工具，在古代的時候，有著史書，記錄當朝的事跡。還有把兵法編輯成冊的兵書，記錄著各種用兵布陣之法。而到了后來，書籍的使用越來越廣，漸漸的有了《論語》、有了《二十四史》，有了字句工整華麗的唐詩，有了能唱奏的宋詞，還有元朝時的小曲，明清時的小說，這些都是遺留下來的瑰寶。

讀書，就是在感受這些歷史，在感受這些詩人詞人們所經歷的事情，從中體會他們的情感。我想大家都閱讀過“四大名著”吧，四大名著其實或多或少都體現出了當時社會的風情與現實，就像我們說的最多的《紅樓夢》一樣，為什么會受到這么多人的追捧呢，因為很多人可以從中了解到當時的社會是什么樣的，當然對我們來說，通過閱讀增長見識，了解風土人情就好了。

除了我們自己國家的書籍，我們也可以去讀一讀國外的那些小說們，感受一下異國的人文景色。每一本書里都蘊涵這一個故事，這一個故事就需要我們去細細的品讀了，都說“一千個人有一個哈姆雷特”，但我想即便是自己一個人，也會有一千種哈姆雷特，小的時候看書的感受，和長大之后看同一本書的感受，是不同的。開心的時候看書的感受，和難過的時候看書也是不同的。對書的理解，其實都是自己的一個理解過程，會收到我們自己的閱歷的影響，就像我們小時候讀《西游記》，喜歡的是那降妖除魔的大圣，可在長大之后，才發現自己是那一直向前不停腳步的唐僧。為了一個目標，為了一個理想而不斷的前行。

我們在總會在書中找到自己的身影，把自己代入進去，去感受這個故事里“自己”的喜怒哀樂。同學們，暫且放下手中的手機吧，給自己一個下午的時間，去讀一本書，細細的去品讀，沉下心來品讀，你一定會喜歡上這種感覺的。

謝謝大家!

讀書使人快樂的演講稿（優秀17篇）篇七

敬愛的老師、同學們：

大家好！

我叫xxx，是xx小學xx年級xx班的一名學生，今天參加這次“我讀書我快樂”的主題演講比賽，我感到非常高興，也非常自豪。我演講的題目是——《我讀書我快樂》。

在日常生活中，只要你善于發現，就能體味到很多的樂趣，如我們最喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影。既娛樂了我們的身心，又強健了我們的體魄，其實除了這些以外，在我們的生活中，還有一個的樂趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悅，那就是——讀書。

有一次，我吃過晚飯又去圖書館看書，我一進去就被一本有趣的謎語書吸引了，我忍不住拿在手里津津有味地讀起來：兄弟七八個，圍著柱子坐，聽說要分家，衣服都扯破（打一食物），這是什么食物，我從沒聽說過，我搜腸刮肚，絞盡腦汁也沒想出答案。哎，回家問爸爸吧，我放下書，準備再去翻閱其他的書籍。突然，我看見旁邊一位顧客一邊談話，一邊剝著酸甜可口的橘子，于是，我若有所思地說：“橘子，一定是橘子。”我興高采烈地跑回家，對爸爸說：“爸爸，我給你講個謎語，是我剛才在書店的謎語書上學到的?！卑职中Σ[瞇地說：“別賣關子，快說?！蔽野阎i面給爸爸說了，爸爸笑呵呵地說：“這個簡單的很，我們幾乎每天都在吃。”“不對，今天都沒吃。”爸爸愣了一下，說：“明明剛才吃晚飯，媽媽在菜里面放了嘛?！遍僮釉趺磿旁诓死锩?？難道是我猜錯了？我又把謎面在心里讀了一遍，是呀，橘子沒有中間的小圓柱，那是什么呢？“孩子，讀書不要只讀字面，還需要深入的理解和體會其中的含義才行?！弊詈笤诎职值奶崾鞠拢也耪嬲腵找到了謎底——大蒜。

是呀，讀書是一種樂趣，它能開發我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒有書籍，就好象沒有陽光，智慧了沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀，讓我們在書的世界里快樂地飛翔吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

讀書使人快樂的演講稿（優秀17篇）篇八

尊敬的老師，親愛的同學們：

你們好！

高爾基說：我愛讀書，因為書能豐富我的知識。我讀書，明白了祖國有悠久燦爛的文化；我讀書，看到了當今世界科學技術的迅猛發展。上下幾千年，縱橫豎萬里，我透過書的咫尺之窗看到了一個精彩繽紛的世界。我愛讀書，因為書能使我懂得了做人的道理。我學會了愛。我同情賣火柴的小女孩，我關心小凡卡的命運，我敬佩居里夫人嚴謹好學的態度，錢學森，李四光的愛國精神；我懂得了恨。我鄙視愚蠢的國王，我嘲諷契可夫筆下的博斯威爾有這樣的一句話：“每一天讀上五小時書，人很快就會淵博起來?！蔽覀兊慕處熋恳惶旌芏鄷r間都用在教育教學中，或許不可能這樣的投入，但是只要書籍在我的心中，我每一天抽出一點點的時間，我就能夠補足自己的不夠，因為知識是來不得半點虛假，更不能是道聽途說。

我愛讀書，因為書能幫忙我樹立遠大的理想。保爾·科察金為了革命舍棄個人利益，童第周為了祖國的尊嚴而刻苦學習，劉胡蘭，趙一曼，江雪琴，一個個英雄人物為了解放全人類的崇高理想而犧牲生命。這些書中的人物都是我的榜樣，是他們幫忙我樹立遠大的理想，為中華之崛起而讀書，為二十一世紀的中國熱愛讀書！

當我過生日時，媽媽問我想要什么，我會毫不猶豫地回答：我時而化成一名旅客，在書的世界里盡情觀賞；我時而變成一條小魚，在書的海洋里盡情遨游。

是呀！沒有一本書的家庭猶如沒有一顆星的天空，沒有一條魚的河流；沒有讀過一本書的人，猶如一具沒有靈魂的軀殼，沒有思想的尸體！古往今來，沒有哪一位名人不熱愛讀書，同樣，也沒有一位不熱愛讀書的人會有所作為！

同學們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有整個世界，擁有書，我們就擁有完美的明天。

讀書使人快樂的演講稿（優秀17篇）篇九

尊敬的各位老師，我親愛的伙伴們：

大家上午好!

古人說：“書中自有黃金屋”。每當我讀一本新書，獲一份知識的時候，我心中的那種快樂是無法用語言表達的，正如培根所說;“知識是人類進步的階梯?！币粋€教師，要想能夠適應新的教育形勢，就必須讀書加以補足，況且，在競爭激烈的現代社會，沒有一個淵博的大腦是不行的。讀書讓我們能夠很好的乘上時代的風帆，才能夠讓自己的職業生輝。

博斯威爾有這樣的一句話：“每天讀上五小時書，人很快就會淵博起來?！蔽覀兊慕處熋刻旌芏鄷r間都用在教育教學中，或許不可能這樣的投入，但是只要書籍在我的心中，我每天抽出一點點的時間，我就可以補足自己的不夠，因為知識是來不得半點虛假，更不能是道聽途說。

我們可以從教育理論書籍中獲得理論的指導，為我們的教育教學指引方向;我們可以從名家名著中或者精神的營養，為我們的自身素質的提高獲得高品味的營養;我們可以從眾多的書籍中找到人生的意義，生命的詮釋，心靈的感動。

一句諺語這樣說：“生活中沒有書，就好像天地間沒有陽光;智慧中沒有書，就仿佛鳥兒沒有翅膀”。中華民族自古以來是以禮儀大邦聞名于世，我們的民族從來就有知書達禮的傳統美德?！疤撓源?、“程門立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故，在歷史上廣為傳誦，就深刻反映了這一點。讀書才能知禮，講禮，對人彬彬有禮，對他人的尊重，是保持人們正常關系的準則。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會為重。能真誠待人正是一個人高尚情操的表現，是內在優秀品質的外化。讀書是提高個人修養的'必然途徑，是提高自身素質的重要手段之一。

一個國家必須要有自己的國魂，一個民族必須要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起來，完成無比強大的精神力量和物質財富。中華民族幾千年延續下來的愛國、氣節;奮發、立志;改革、創新;勤學、好問;勤儉、廉介;敬長、知禮”等傳統美德體現了中華民族的國魂和精神。構建和諧社會，正是需要我們廣大的人們不斷提高自身素質，知書達禮。作為人師的教師，也唯有提高自身的素質才能夠更好的為社會的教育事業貢獻自己的微薄力量。千里之行，始于足下，讓我們堅信自己的信念不會改變，讓我們在讀書中感受人生的哲理。

讀書使人快樂的演講稿（優秀17篇）篇十

親愛的老師，同學們：

一個掘金者站在河床邊，失望地捧著一把沙子，痛苦地看著遠方。他什么也沒帶，什么也沒帶就走了。他不愿意把失望的眼睛放在沙灘上，耐心地尋找每一個微小的點。突然，他在一堆沙子里找到了它。

房間里，金色的顆粒在閃爍…。

讀書也是如此。當你經歷無數次的痛苦、迷茫、沮喪、失望，你會發現有很多知識等著人們去獲取，有很多樂趣等著人們去享受。

每年考試前夕的夏天，一個人坐在安靜的房間里分析探索一系列問題，挑戰殘酷嚴酷的自然環境，挑戰文理的波折，鍥而不舍，艱辛反復爭搶，終于突破了幾個學科。

籃球，在理性的控制下，把打球的樂趣變成了讀書。一天，一周，一個月，半年……終于，他在一次月考中如愿以償，拿到了全班第一！他嘗到了轉化快樂的甜蜜。

讀書的樂趣在于，通過讀書，你能感受到生活的真諦，文化的內涵，文藝的美。學習，要把自己的命運和民族的騰飛結合起來。

“為中國崛起而讀書！”把讀書和祖國的繁榮富強聯系起來，會讓讀書的樂趣更有價值，更有品味。

讀書使人快樂的演講稿（優秀17篇）篇十一

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尊敬的老師，親愛的同學們：

書，是我們生活中的一盞明燈，給我們指引前進的方向;書，使我們不再迷茫，找到正確的做法;書，是我們生活中必不可少的一部分。

從呀呀學語，到朗朗誦讀，陪著我度過一個又一個春秋的，除了媽媽，就是書了。早晨起來之后，我總會看一眼身旁的書，它給了我一整天的精神;中午回家之后，還沒有吃午飯，我就拿起書如饑似渴地讀起來;下午放學，做完作業的第一件事——拿起身旁的書。我就像一只餓狼，一頁一頁的吸收著書中的營養。一整天，都是書給我加油，給我打氣，讓我認認真真地做一個和時間賽跑的好學生。

讀書時，我忘了身邊的一切事物，完全沉浸在書的海洋里。從小時候讀的《丑小鴨》，到現在讀的名著，它們都是我的好朋友。它們教給我許許多多的知識;教給我許多好詞好句，使我的作文水平有所提高;教會我做人的道理;還教會了我如何與人相處。

3歲時，帶拼音的《小貓釣魚》告訴我做事不能三心二意;5歲時，《小紅帽》使我懂得了遇事不能慌張;7歲時，曹文軒的《青銅葵花》使我明白了許多人間真情;10歲時，《老人與海》又教會了我做事要持之以恒。書，帶給了我許多歡樂。

古語有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”而我卻說是書給了我成長的智慧，面對困難的勇氣，面對生活的那點坦然與豁達。無怪乎這么多年來人們再累也要讀書，工作再忙也要談書，收入再少也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書。無論是貧民匹夫還是商界巨子，人們無一例外地從書中汲取著生存的養料，開啟了別樣人生，接受來自心靈深處高貴的洗禮，然后走上了各自的朝圣路。是啊，書籍，饑之以當食、寒之以當裘、憂患以當安樂、孤寂以當金石琴瑟。成長可以舍棄白晝，但卻不能缺少這盞明燈!

有了書，使我從幼稚的小孩，到一個成熟的少年;有了書，使我的作文水平直線上升;有了書，使我的生活更加充實。書，你真是我最好的朋友!

讀書使人快樂的演講稿（優秀17篇）篇十二

老師們、同學們：

大家好！今天我演講的題目是：“讀書的快樂?！?/p>

讀書，是一種享受，也是一種快樂。拿起它，它是沉重的；翻開他，它是萬能的；閱讀它，它是美妙的。

古人云：“書中自有黃金屋?！睍俏覀兊募Z食，書是黑暗中的一盞燈……書中的氣息，帶領我們探索知識的海洋。

在《水滸傳》里，我認識了忠義寬容的宋江；在《三國演義》中，我認識了足智多謀的諸葛亮。在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇事要堅強。《賣火柴的小女孩》讓我看到了賣火柴的小女孩悲慘的童年生活。

知識就像海綿里的水，只要愿擠，總會有的。讀書讓我快樂成長，讀書讓我更加成熟，讀書讓人走向成功！

讀書就是求知。知識對所有人都很重要，就像第歐根尼說的：“知識是青年人最佳的榮譽，老人最大的慰藉，窮人最寶貴的財產，富人最珍貴的裝飾品?！弊x書是苦的，但它也會慢慢變甜。

我的演講完畢，謝謝大家！

讀書使人快樂的演講稿（優秀17篇）篇十三

敬愛的老師、同學們：

大家。

在日常生活中，只要你善于發現，就能體味到很多的樂趣，如我們最喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影......既娛樂了我們的身心，又強健了我們的體魄，其實除了這些以外,在我們的生活中，還有一個最大的樂趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悅，那就是——讀書。

有一次，我吃過晚飯又去圖書館看書，我一進去就被一本有趣的謎語書吸引了，我忍不住拿在手里津津有味地讀起來：兄弟七八個，圍著柱子坐，聽說要分家，衣服都扯破(打一食物),這是什么食物，我從沒聽說過，我搜腸刮肚，絞盡腦汁也沒想出答案。哎，回家問爸爸吧，我放下書，準備再去翻閱其他的書籍。突然，我看見旁邊一位顧客一邊談話，一邊剝著酸甜可口的橘子，于是，我若有所思地說：“橘子，一定是橘子。”我興高采烈地跑回家，對爸爸說：“爸爸，我給你講個謎語，是我剛才在書店的謎語書上學到的?！卑职中Σ[瞇地說：“別賣關子，快說?！蔽野阎i面給爸爸說了，爸爸笑呵呵地說：“這個簡單的很，我們幾乎每天都在吃?！薄安粚?，今天都沒吃?！卑职帚读艘幌?，說：“明明剛才吃晚飯，媽媽在菜里面放了嘛。”橘子怎么會放在菜里面?難道是我猜錯了?我又把謎面在心里讀了一遍，是呀，橘子沒有中間的小圓柱，那是什么呢?“孩子，讀書不要只讀字面，還需要深入的理解和體會其中的含義才行。”最后在爸爸的提示下，我才真正的找到了謎底——大蒜。

是呀，讀書是一種樂趣，它能開發我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中有書籍，就好象沒有陽光，智慧了沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀，讓我們在書的世界里快樂地飛翔吧!

我的講話完畢，謝謝大家!

讀書使人快樂的演講稿（優秀17篇）篇十四

今天，我給大家分享的主題叫做“讀書的快樂”。

每本書都有它的精髓所在，如果你認為只需要了解表面，那可就大錯特錯了。在我看來，一本書，完全可以對應一個人，認識這個人，卻不能代表了解這個人。你看得到這個人的外表，卻看不到這個人的內心。

著名的思想家歌德曾經說過：“讀一本好書，就像在與一個高尚的人交談?！蔽乙灿型?，有時剛開始翻閱一本書，感覺并不走心。但隨著閱讀時間的推移，你作文會慢慢發現，這本書散發著一種無形的魅力，令你情不自禁地想要一探究竟，有時甚至有一種強烈的代入感。

翻閱一本好書，你的心立刻就會沉淪，被那種遨游在書海之中的美妙感覺所吸引。你會覺得自己就是故事中的主人公，情節的跌宕起伏帶著你探索這個全新的世界，達到真正的身臨其境。當你熟悉了這本書，很久以后再翻開它，一種與失散多年的老朋友重逢的感覺油然而生。

讀書，可以使一個暴躁的人變得心平氣和；讀書，可以使一個焦急的人變得淡然自若；讀書，可以使一個憤怒的人變得心如止水?？梢哉f，讀書的力量等于無窮大，它會讓你感受到無盡的快樂。

我的演講到此結束，謝謝大家。

讀書使人快樂的演講稿（優秀17篇）篇十五

尊敬的老師、各位同學們：

你們好！

我是來自初二xx班的xxx，今天我很高興可以站在這里給你們分享我對讀書的感受，我將要演講的題目是《讀書使人快樂》。相信很多人都有這樣一個感受吧，今天我們就一起來聽說給你們聽吧。

我們步入學校之前，我們所接觸的書是不多的，大部分的都是從我們的哥哥姐姐們那看到以及從爺爺爸爸他們那輩聽他們說。那些都是從他人那得知，但是進入學校的我們，就可以自己在學習認字的過程中漸漸學會自己去讀書了。

小學接受的書本還比較有限，很多看不懂也看不會，都是一些帶有童話類的書，初中有小學打下來的基礎，學的東西也多了、繁了，也變得有些復雜。我現在來講一講我初中看過的一本比較有深刻記憶的書吧，它是海倫凱勒的`《假如給我三天光明》。這本書我讀了有三個禮拜，我對它真的太喜歡了，喜歡一字一句的去感受其中文字的妙處和作者她對自己在童年所遭受的一切不幸從不能接受到慢慢接受自己的這與別人的不同。我從開始的嘗試讀它，漸漸的讓我沉浸在她的世界里，我有點不想太快跟它說再見，每次讀到我內心的碰觸點，我就會停下來細細品會，去把思路縷清了，再繼續看下去。我也跟著海倫凱勒在不斷的探索這個世界。她因為一場高燒導致雙目失明，再也不能像別的小孩那樣看到美麗的色彩和外面的世界，只能憑著觸感去感知。是在后來的莎莉文老師的幫助下，重新擁抱這個世界，她沒有放棄，一直堅持努力的學習盲文，用所學的知識去創造自己的世界。正是因為她的不放棄和不管遇到什么困難，都選擇樂觀的面對，才會即使失明，看不到別人能看到的，可卻一直都努力把自己融入到那個世界去，才會有后來的成就，不怕苦難，我才可以知道她的故事，感受她的感受。

我在看這本書的時候，真的是完全把自己融入到書里面了，喜歡到無法自拔了。她難受我也覺得難受，她開心，我也會開心，還會笑出聲來。這是自己在讀一本書時才能感覺到的?？戳诉@本書，打開了我的讀書的世界，甚至是愛上了讀書的樂趣。從書中的世界回歸到現實，其實是意猶未盡的。同學們，現在的我們這么好的條件，可以無限的書，請珍惜吧，讓我們一起暢游在書海，因為讀書使人快樂，只有自己親身體驗一番才可以。

我的今天的演講已經結束啦，謝謝大家的聆聽。

讀書使人快樂的演講稿（優秀17篇）篇十六

尊敬的老師、親愛的同學們：

我叫李明，是一年級五班的學生，很高興能與大家一起分享我的快樂，我今天演講的題目是“我讀書我快樂”。

如果你問我最喜歡做的事情是什么？我會毫不猶豫的回答，是讀書！每當爸爸從圖書館里買書回家，我都會沖上去把書搶過來看。要是碰到我喜歡看的書，我會忍不住一口氣把它看完。

我最喜歡看的書籍是幼兒故事大王，里面的故事可有趣了，有狼和小羊、三個和尚、狐貍和烏鴉從這些故事里，我能學到許多做人的道理和優秀品質。我最喜歡的是農夫和蛇，讀了農夫和蛇令我深受啟發，故事講的是一個寒冷的冬天里，一名善良的農夫，在路上看見一條要凍僵的蛇。好心的農夫將蛇放在自己溫暖的懷里，蛇蘇醒后，張口就咬農夫，可憐的農夫很快毒性發作死去了。農夫臨死前，后悔自己好壞不分，最終送了命。

故事告訴我們一定要分清是非對錯，不要被壞人壞事的假象迷惑。在生活中，我們要樂于助人，但是如果有壞人向我們求助，我們不要理會。還有，我們做人千萬不能想蛇那樣恩將仇報，對關心幫助我們的人，要懂得感恩。

書是知識的源泉，讀書是我快樂的源泉。讀書能給我們的生活帶來快樂，也能幫助我們健康成長！我讀書，所以我快樂！

謝謝大家！

讀書使人快樂的演講稿（優秀17篇）篇十七

尊敬的老師、各位同學們：

你們好!

我是來自初二__班的___，今天我很高興可以站在這里給你們分享我對讀書的感受，我將要演講的題目是《讀書使人快樂》。相信很多人都有這樣一個感受吧，今天我們就一起來聽說給你們聽吧。

我們步入學校之前，我們所接觸的書是不多的，大部分的都是從我們的哥哥姐姐們那看到以及從爺爺爸爸他們那輩聽他們說。那些都是從他人那得知，但是進入學校的我們，就可以自己在學習認字的過程中漸漸學會自己去讀書了。

小學接受的書本還比較有限，很多看不懂也看不會，都是一些帶有童話類的書，初中有小學打下來的基礎，學的東西也多了、繁了，也變得有些復雜。我現在來講一講我初中看過的一本比較有深刻記憶的書吧，它是海倫凱勒的《假如給我三天光明》。這本書我讀了有三個禮拜，我對它真的太喜歡了，喜歡一字一句的去感受其中文字的妙處和作者她對自己在童年所遭受的一切不幸從不能接受到慢慢接受自己的這與別人的不同。我從開始的嘗試讀它，漸漸的讓我沉浸在她的世界里，我有點不想太快跟它說再見，每次讀到我內心的碰觸點，我就會停下來細細品會，去把思路縷清了，再繼續看下去。我也跟著海倫凱勒在不斷的探索這個世界。她因為一場高燒導致雙目失明，再也不能像別的小孩那樣看到美麗的色彩和外面的世界，只能憑著觸感去感知。是在后來的莎莉文老師的幫助下，重新擁抱這個世界，她沒有放棄，一直堅持努力的學習盲文，用所學的知識去創造自己的世界。正是因為她的不放棄和不管遇到什么困難，都選擇樂觀的面對，才會即使失明，看不到別人能看到的，可卻一直都努力把自己融入到那個世界去，才會有后來的成就，不怕苦難，我才可以知道她的故事，感受她的感受。

我在看這本書的時候，真的是完全把自己融入到書里面了，喜歡到無法自拔了。她難受我也覺得難受，她開心，我也會開心，還會笑出聲來。這是自己在讀一本書時才能感覺到的。看了這本書，打開了我的讀書的世界，甚至是愛上了讀書的樂趣。從書中的世界回歸到現實，其實是意猶未盡的。同學們，現在的我們這么好的條件，可以無限的書，請珍惜吧，讓我們一起暢游在書海，因為讀書使人快樂，只有自己親身體驗一番才可以。

我的今天的演講已經結束啦，謝謝大家的聆聽。