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面對(duì)錯(cuò)誤小學(xué)生(通用19篇)

時(shí)間:2025-05-09 作者:飛雪

優(yōu)秀作文不僅僅是一篇文字的堆砌,更是一種用心靈和文字創(chuàng)造出的美妙藝術(shù),令人嘆為觀止。以下是一些精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠激發(fā)大家對(duì)寫作的熱愛和創(chuàng)造力。

面對(duì)錯(cuò)誤小學(xué)生(通用19篇)篇一

在我許多的相冊(cè)里面有一張是我們上中班時(shí)的大合影,上面的一位老師讓我永遠(yuǎn)也不能忘懷。

那老師剛來的時(shí)候,我對(duì)他非常反感,因?yàn)樗幌矚g那個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)異的孩子,對(duì)我們漠不關(guān)心,使我非常討厭她。

每天奶奶來學(xué)校接我,我都會(huì)嘟著小嘴,雙手叉腰一臉的不高興,奶奶見我不高興哄著我,還以為是因?yàn)榻游彝砹瞬艜?huì)鬧小情緒,奶奶像變戲法似的從身后拿出了一把又大又紫的葡萄。這是我最愛吃的了,可這一次我卻一點(diǎn)也不想吃。奶奶以為我生病了。我家奶奶連我這點(diǎn)小心思都不懂,就打電話跟媽媽訴苦。

電話一打通,我就向媽媽說了一大堆老師的不好,媽媽卻跟我說:“寶貝,你總是挑老師的錯(cuò),但你有沒有記住老師對(duì)你的好啊?你自己先想想吧!”說完就把電話掛了,我生氣的把電話一扔,爺爺見了笑著說:“都是我們把這小祖宗給嬌養(yǎng)的,都快容不下她了哩。”奶奶搖搖頭,走進(jìn)了廚房。

那次我生病發(fā)燒時(shí)是誰背我去的醫(yī)院?題不會(huì)寫時(shí)是誰一直在耐心教我?我調(diào)皮搗蛋時(shí)是誰一直在教導(dǎo)我?我沉默了。

從那以后我似乎變得有些不愛說話,十分內(nèi)向,總覺得對(duì)不起老師。

終于在老師轉(zhuǎn)校時(shí)要離開我們了,我終于勇敢的說出了那聲:“對(duì)不起老師,我錯(cuò)了。”

面對(duì)錯(cuò)誤小學(xué)生(通用19篇)篇二

世界上每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò),上到偉人,下到無名小卒,都不能幸免,所以犯了錯(cuò)無需耿耿于懷,只要知錯(cuò)能改就行了。

哈哈,聽說過《左轉(zhuǎn)》里的“人誰能過,過而能改,善莫大焉吧”。我們不怕的是犯錯(cuò),怕的是不能改正,我們要及時(shí)改正,這樣才是最好的!

還記得有一次,那天的天空布滿著“薄霧濃云”,這種陰沉沉的天氣使人感到有什么事即將要發(fā)生似的。上午第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)老師把第五單元的試卷發(fā)了下來。在發(fā)卷時(shí),我的心就怦怦直跳,真擔(dān)心自己沒有考好。我懷著忐忑不安的心情看了一眼試卷,88分!當(dāng)時(shí),我的表情是多么的沮喪啊!唉!如果我平時(shí)用功讀書,上課認(rèn)真聽講的話,就不至于考這樣了。

看來,每次考試都要認(rèn)真對(duì)待,決不能抱著僥幸的心里。在放學(xué)的路上,我的腳步似千斤重一樣,怎么邁也邁不動(dòng),我回家后應(yīng)該怎樣向媽咪交代呢?這次我雖然考了88分,今后一定要加倍努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考得最好!

我還要把學(xué)到的知識(shí)學(xué)以致用,而且不能在馬馬虎虎了!

面對(duì)錯(cuò)誤小學(xué)生(通用19篇)篇三

面對(duì)自身的.錯(cuò)誤,有人選擇逃避,卻;有人則選擇改正,解除。小進(jìn)修喜歡畫畫,畫藍(lán)天,畫白云,甚至畫人物。稚嫩的我選擇了畫人物。大人們總是說這么一句話,小鳥先學(xué)會(huì)走,再學(xué)會(huì)飛,人也如此。而天真的我總是畫我最不善長(zhǎng)的人物。頭發(fā),眼睛,耳朵,嘴巴,到畫手時(shí)我總畫不好。于是我想了一個(gè)辦法,用剪刀把這幅畫從手的那部分開始剪掉,便拿去給大人們看。大人們總會(huì)說,怎么人物只有頭,沒手沒腳呢?我倔強(qiáng)地說,我才懶得畫呢!每當(dāng)我遇到畫人物,我總選擇逃避畫他們的手,一天,爺爺對(duì)我說,你犯了一個(gè)錯(cuò)誤,一個(gè)個(gè)從你手中造出來的人兒都沒手沒腳,多可憐呀!我看了看每一幅畫,的確,人沒有手沒有腳該多悲慘呀!從那時(shí)候起,我終于立志要讓我造的人物都是美好。我開始練著畫手了,先描摹,再摹擬,也許是勤加苦練地緣故,我終于有勇氣去畫人物的手了,我把我第一幅完整的人物圖給爺爺看,爺爺笑了:“你看,這個(gè)人多快樂自由呀!”從那開始我便知道,面對(duì)自身的錯(cuò)誤逃避是沒有用的,那只會(huì)使你越弄越糟,只有勇敢逃避是沒有用的,那只會(huì)使你越弄越糟,只有勇敢地面對(duì)它,改正它才能被你解除。

對(duì)于自身的錯(cuò)誤應(yīng)應(yīng)選擇的是改正,那么對(duì)于別人所犯的錯(cuò)誤又應(yīng)怎樣面對(duì)呢?

面對(duì)錯(cuò)誤小學(xué)生(通用19篇)篇四

星期日,我玩得太晚,都已了11點(diǎn),我還在書桌前手似狂草的寫著……“終于能睡覺了!”喊聲伴著12點(diǎn)的鐘聲發(fā)出。

我拖著沉重的腳步,向床邊走去……天早上,太姥姥又像鬧鐘,準(zhǔn)時(shí)叫我起床了。,我昨晚睡得太晚了,沉重的眼皮我閉上。可太姥姥不我昨天睡得晚,見我,就一遍又一遍的叫我,復(fù)讀機(jī),我被叫的不耐煩了,沖她大喊了:“你要干!?我昨晚12點(diǎn)才睡!你讓我多睡一會(huì)兒不行嘛,我很困的!”太姥姥說話,我能看出她生氣了,吃完早飯,我給太姥姥說聲再見就出門了。坐在班車上我看見貼有“尊老愛幼”四個(gè)大字,越想越慚愧,越想越內(nèi)疚,何況太姥姥是90多歲了,哎!都怪我,真不應(yīng)該對(duì)她發(fā)火,我想就插上翅膀,飛到她的身邊去,對(duì)她說聲:“抱歉!”

放學(xué)了,我回到家,剛想敲門,門卻自動(dòng)開了,在我面前太姥姥那慈祥的笑容,她接過小飯包和小黃帽向屋里走去,她剛把這兩樣?xùn)|西放下,我就地抱著她說:“太姥姥,你!起!”她聽完,長(zhǎng)滿皺紋的臉上露出了世界上最幸福的笑容。

我明白了:可拍的錯(cuò)誤,錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤。當(dāng)你的了它,你的心靈就如釋重負(fù)了。

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面對(duì)錯(cuò)誤小學(xué)生(通用19篇)篇五

“終于能睡覺了!”我的喊聲伴著12點(diǎn)的鐘聲同時(shí)發(fā)出。我拖著沉重的腳步,向床邊走去……第二天早上,太姥姥又像一個(gè)鬧鐘一樣,準(zhǔn)時(shí)叫我起床了。可是,由于我昨晚睡得太晚了,沉重的眼皮不得不讓我閉上。可太姥姥不知道我昨天睡得晚,見我沒有起來,就一遍又一遍的叫我,如同一個(gè)復(fù)讀機(jī),我被叫的不耐煩了,沖她大喊了一句:“你要干什么!

我昨晚12點(diǎn)才睡!你讓我多睡一會(huì)兒不行嘛,我現(xiàn)在很困的!”雖然太姥姥沒有說話,但是我還是能看出她已經(jīng)十分生氣了,吃完早飯,我甚至沒有給太姥姥說聲再見就出門了。坐在班車上我看見前面貼有“尊老愛幼”四個(gè)大字,越想越慚愧,越想越內(nèi)疚,何況太姥姥已經(jīng)是一個(gè)90多歲的人了,哎!

放學(xué)了,我回到家,剛想敲門,可是門卻自動(dòng)開了,出現(xiàn)在我面前的是太姥姥那慈祥的笑容,她接過我的小飯包和小黃帽向屋里走去,她剛把這兩樣?xùn)|西放下,我就緊緊地抱著她說:“太姥姥,我愛你!對(duì)不起!”她聽完,長(zhǎng)滿皺紋的臉上露出了世界上最幸福的笑容。

我明白了:可拍的不是錯(cuò)誤,而是錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤。當(dāng)你正確的面對(duì)了它,你的心靈就如釋重負(fù),得到了一種解脫。

面對(duì)錯(cuò)誤小學(xué)生(通用19篇)篇六

在我的腦海里,經(jīng)歷過很多事情,有好事也有壞事。它們就像天上的星星一樣多。但有一件事,讓我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

那是一個(gè)星期天,我獨(dú)自一人在家玩,玩著玩著,我心里突然萌生了一個(gè)想法:要不然,我找點(diǎn)惡作劇吧。我二話不說,說干就干。

我拿著媽媽最新買的手機(jī),不等三七二十一,“碰”;的一聲,手機(jī)被我扔到了地上,摔了個(gè)粉碎。然后我拿來掃把,把碎片掃到一個(gè)角落里,我心想;哈哈,這下媽媽回來肯定會(huì)問我看見她的手機(jī)沒,如果我說沒看見,媽媽就會(huì)帶我一塊出去尋找,這樣我就可以出去玩了。

果然不出我所料,媽媽敲門回來了。

一進(jìn)門,媽媽就問我看沒看見她新買的手機(jī),我說:“沒有呀!”“那會(huì)去哪里呀?”媽媽自言自語道。但是并想的那樣美好。

媽媽不但沒有帶我出去,并且媽媽像熱鍋的螞蟻,我心想:我應(yīng)該向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤,因?yàn)閶寢屨也坏绞謾C(jī)的話,那就打不了電話了。

于是我站了出來,站在媽媽面前,我的心像小鹿一樣亂撞,我向媽承認(rèn)錯(cuò)誤后,媽媽不但沒有批評(píng)我,反而說我是一個(gè)誠實(shí)的孩子。

望著媽媽開心的笑容,仿佛整個(gè)冬天的冰雪都融化了……。

面對(duì)錯(cuò)誤小學(xué)生(通用19篇)篇七

每個(gè)人一生中都會(huì)犯許多錯(cuò)誤,沒有人永遠(yuǎn)不犯錯(cuò)誤,就連天才偉人也會(huì)犯錯(cuò)誤。

記得我上四年級(jí)的時(shí)候,有一次,老師讓我們做了一張數(shù)學(xué)卷子,結(jié)果我才考了71分,老師還讓家長(zhǎng)在卷子上簽字,怎么辦!從來沒考這么差,媽媽看見卷子肯定會(huì)揍我的,心里害怕極了。

在回家的路上,我一直想怎么對(duì)付媽媽。回到家,我很自覺的開始寫作業(yè)。過了一會(huì),我聽到了敲門聲,是媽媽回來了,我慢慢地走過去開門,心里卻忐忑不安,怕媽媽會(huì)到我臥室,看見卷子訓(xùn)我一頓。不想了,硬著頭皮推開門,媽媽面帶微笑的說:“兒子,有什么事嗎,開門這么慢?”我故作鎮(zhèn)定的說:“沒有呀。”

說完我連忙跑到屋里寫作業(yè)了,媽媽接著又說:“今天這么乖,說想吃什么飯,想吃葷的還是素的?”“葷的”我答應(yīng)道,接著媽媽就開始做飯了。這時(shí)才松了半口氣心想:媽媽幸好沒進(jìn)來,要不卷子就被發(fā)現(xiàn)了。忽然:我想到了一個(gè)好辦法,把卷子藏在了我的枕頭下面,就不會(huì)被發(fā)現(xiàn)了,放完我心里平靜了一些。又開始寫起作業(yè),等我把語文和英語寫完了,開始寫數(shù)學(xué)了,才想起要改數(shù)學(xué)卷子,這可怎么辦呀!

我只好把卷子拿出來,在白紙上改錯(cuò)題,我既認(rèn)真又害怕,媽媽做好飯了,叫:“兒子,吃飯了,是你最愛吃的可樂雞翅”。聽到這句話,我的心像針扎著一樣刺疼,媽媽每天上班這么辛苦,我居然隱瞞她。我飛快的改著卷子,媽媽看見我還沒有過來吃飯,就走過來叫我,我看見媽媽來了,忽然心跳加速,我想來又想,最后還是把卷子給媽媽看,并真誠的向媽媽認(rèn)錯(cuò):“我不該瞞著您考71分不讓您看卷子。”媽媽聽了既沒有訓(xùn)我也沒有生氣,反而說:“知道錯(cuò)誤了,就是好孩子。”

我明白了,做什么事情不要瞞著父母,要敢于知錯(cuò)就改。

面對(duì)錯(cuò)誤小學(xué)生(通用19篇)篇八

今天,媽媽和她的朋友去逛街了,我一個(gè)人在家,心中有掩飾不住喜悅,因?yàn)榻裉煺麄€(gè)家就是我的天地了。

我迅速寫完作業(yè),不想失去玩耍時(shí)間的一分一秒。我走出房間,第一時(shí)間就是打開電視看我喜歡的電視節(jié)目,還不忘拿著零食邊看邊吃。電視看完了我又準(zhǔn)備玩游戲,我打開電腦,點(diǎn)開4399小游戲,我越玩越起勁。突然,意想不到的事情發(fā)生了,我不小心碰到了擺在桌上的一個(gè)花瓶,“哐啷”一聲花瓶掉到了地上,摔個(gè)粉碎,我愣住了,低頭呆呆地看著花瓶碎片。“這可是媽媽最喜歡的花瓶呀!”我心想,“可我卻把它打碎了,怎么辦?”我懊悔不已,蹲下身,小心翼翼的撿起碎片,真想要時(shí)光倒流,真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去,可是錯(cuò)誤不能逃避呀!

突然,媽媽回來了,我心里更是忐忑不安,害怕媽媽會(huì)罵我。我小聲地對(duì)媽媽說:“媽媽,對(duì)不起,我不小心把花瓶打碎了。”沒想到的是,媽媽不但沒罵我,還表揚(yáng)我說:“錯(cuò)誤是可以改正的,何況你敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,花瓶打碎了再買一個(gè)就行了。”聽完媽媽的話,我慚愧的臉上露出了笑容。

通過這件事,我知道犯錯(cuò)誤不可怕,可怕的是錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤。

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面對(duì)錯(cuò)誤小學(xué)生(通用19篇)篇九

20xx年5月29日,北京少年宮朗誦班張老師交給我一份:“慶祝六一兒童節(jié)音樂會(huì)”主持詞,并告訴我回家好好練習(xí),6月1日做這場(chǎng)晚會(huì)的主持人。我興奮不已,在這之前我沒有做過這么大主持活動(dòng),所以我要努力做好。

以后的兩天里,我有空就反復(fù)背主持詞,很快我就背得滾瓜爛熟了。但媽媽還讓我再多加練習(xí),我覺得沒必要了,媽媽陪我練我也不練了。

6月1日下午一點(diǎn),我迫不及待地到了國(guó)家大劇院音樂廳。我走上舞臺(tái),環(huán)顧四周,好寬的舞臺(tái),好多的座椅,好大的劇場(chǎng)啊!我的心里有了一點(diǎn)點(diǎn)緊張。

接著,我和我的搭檔劉佳琪開始練習(xí)走臺(tái)和主持詞。我倆一遍一遍的練習(xí),我們一直練到四點(diǎn)半,可以達(dá)到兩人配合默契,主持詞說得自然流暢了。

晚上七點(diǎn)半,我和劉佳琪走上了舞臺(tái),開始了主持國(guó)家大劇院北京青少年藝術(shù)節(jié)音樂會(huì)節(jié)目了。

我一上臺(tái),看到臺(tái)下那么多觀眾,我有些緊張,說話的.語速比平時(shí)慢了,觀眾都笑了。在我自己上臺(tái)報(bào)節(jié)目時(shí),我緊張地把演出學(xué)校的名字報(bào)錯(cuò)了。我下臺(tái)時(shí),張老師輕輕地對(duì)我說:“先說一聲對(duì)不起,然后再重新報(bào)演出學(xué)校的名字。”我再返回舞臺(tái)時(shí),我一下子不緊張了,我認(rèn)真地說對(duì)不起后,全場(chǎng)觀眾都熱烈地鼓起了掌,我重新報(bào)節(jié)目的聲音也更清晰、洪亮了,觀眾的掌聲也更響了。隨后的主持我都很順利地完成了。

下了舞臺(tái)張老師擁抱我,親我,高興地對(duì)我說:“你這次主持節(jié)目非常棒,大家都非常喜歡你!”

走出了劇場(chǎng),好多觀眾看見我,都親切地對(duì)我說“小朋友,你真棒!”

這次演出使我明白了臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功的內(nèi)涵;還使我懂得了改正錯(cuò)誤,就會(huì)得到寬容和贊許。

以后我的每次朗誦表演和做主持人時(shí),我都認(rèn)真準(zhǔn)備,不折不扣地做到了最好,再也沒有出過這樣的錯(cuò)誤了。

面對(duì)錯(cuò)誤小學(xué)生(通用19篇)篇十

人的一生中,多多少少都會(huì)犯錯(cuò)誤。犯了多少錯(cuò)誤不重要,重要的是你怎么去。

有一次,我正在拉小便,不小心把尿拉到了放紙的盒子上。我心里害怕極了,要是這件事泄露了怎么辦?全家人不打得我皮開肉綻才怪呢!我靈機(jī)一動(dòng),又生一計(jì)。我把家里備用的紙巾盒拿出來,放到原紙巾盒的位置上,來了個(gè)“偷梁換柱”,以為這就可以瞞天過海了。

之后的幾天風(fēng)平浪靜,不過外婆每天都給我講關(guān)于誠實(shí)的故事,我心里癢癢的,反復(fù)思考著要不要把那件事告訴外婆。日日夜夜處在不安中的`我再也受不了了,鼓起勇氣,我把那件事的來龍去脈一五一十地告訴了外婆。外婆摸了摸我的腦袋,笑著說:“宗博,我其實(shí)早就發(fā)現(xiàn)了你做的事。但是,就在我想讓你馬上道歉的時(shí)候,我想到,有一些事情你自己深刻體會(huì)到比單面直接揭穿要刻骨銘心。

從此,我再也不搞惡作劇了。因?yàn)椋叶昧耍喝艘簧胁豢赡懿粫?huì)犯錯(cuò)誤,只要你犯了錯(cuò)誤知道自己不對(duì)了,馬上改正,你還是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。

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面對(duì)錯(cuò)誤小學(xué)生(通用19篇)篇十一

教室里十分安靜,靜得一根針掉在地上都能聽見,空氣仿佛凝固了。唯一可以顯示出時(shí)間推移的,怕是只有教室天花板懸掛的鐘了這節(jié)課是班會(huì)。本來一切正常,班干部有條不紊地上去發(fā)言、總結(jié),底下同學(xué)也積極提出意見,隨后是老師總結(jié)。在一句句總結(jié)里,我了解了班級(jí)狀況,也知道了自己哪些方面做得好,哪些方面需要努力,一切都是這么和諧。但是再和諧的地方也有不和諧的音符,再平靜的地方也有波濤洶涌的時(shí)候,再優(yōu)秀的機(jī)體也有拖后腿的個(gè)體這不,就有一個(gè)人小聲說話了。老師立即停下剛說的話,把她叫起來“請(qǐng)”到前面“發(fā)言”老師問她:“你剛才在說什么呢?”同學(xué)支支吾吾,半天擠出一句:“問同學(xué)還有幾分鐘下課。”老師說:“既然你那么想下課,那現(xiàn)在就出去。”同學(xué)搖搖頭,沒有說話。老師隨后說:“那你總得給大家一個(gè)說法吧!”過了一會(huì)兒,沒人應(yīng)聲,老師于是說:“那我們大家就等。”我拿出新發(fā)的少年報(bào),開始這等待。一秒、兩秒,一分,兩分我不禁回頭看了想、那只天花板上的鐘。我看見好多人拿出作業(yè)開始寫了,也有人干自己的事了,老師也在一邊批改作業(yè)。教室里靜極了,的確一點(diǎn)聲音都沒有,鴉雀無聲,十分肅靜。

面對(duì)錯(cuò)誤小學(xué)生(通用19篇)篇十二

人的一生中,多多少少都會(huì)犯錯(cuò)誤。犯了多少錯(cuò)誤不重要,重要的是你怎么去。

有一次,我正在拉小便,不小心把尿拉到了放紙的盒子上。我心里害怕極了,要是這件事泄露了怎么辦?全家人不打得我皮開肉綻才怪呢!我靈機(jī)一動(dòng),又生一計(jì)。我把家里備用的紙巾盒拿出來,放到原紙巾盒的位置上,來了個(gè)偷梁換柱,以為這就可以瞞天過海了。

之后的幾天風(fēng)平浪靜,不過外婆每天都給我講關(guān)于誠實(shí)的故事,我心里癢癢的,反復(fù)思考著要不要把那件事告訴外婆。日日夜夜處在不安中的.我再也受不了了,鼓起勇氣,我把那件事的來龍去脈一五一十地告訴了外婆。外婆摸了摸我的腦袋,笑著說:宗博,我其實(shí)早就發(fā)現(xiàn)了你做的事。但是,就在我想讓你馬上道歉的時(shí)候,我想到,有一些事情你自己深刻體會(huì)到比單面直接揭穿要刻骨銘心。

從此,我再也不搞惡作劇了。因?yàn)槲叶昧耍喝艘簧胁豢赡懿粫?huì)犯錯(cuò)誤,只要你犯了錯(cuò)誤知道自己不對(duì)了,馬上改正,你還是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。

面對(duì)錯(cuò)誤小學(xué)生(通用19篇)篇十三

世界上每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤。犯了錯(cuò)誤并不可怕,可怕的是錯(cuò)誤地面對(duì)錯(cuò)誤。我就犯了一件讓我終身難忘的錯(cuò)誤。

有一天,吃過晚飯后,我和媽媽出去散步。突然,我們看到播放著通告的城管的車輛駛來,一位賣橘子的阿姨手忙腳亂地收拾好東西,慌不擇路地走了。我馬上看到阿姨掉在地上的.橘子。我趁媽媽一不留神馬上把橘子放進(jìn)口袋里,準(zhǔn)備回家再吃。一到家,我拿出橘子準(zhǔn)備吃。爸爸看到了,好奇地問:“哪來的橘子?”“地鋪……上撿的。”我支支吾吾地說不出話來。“明天把橘子送回去。”爸爸不容置疑地說。

第二天一早,我便被爸爸叫醒了。我忐忑不安地把橘子送回去了。阿姨和藹地說:“一個(gè)小小的橘子,你竟給我送回來,這個(gè)橘子就該送給誠實(shí)的孩子。”吃橘子時(shí),我感到這個(gè)橘子比蜂蜜還要甜呢!

這件事情雖然已經(jīng)過去很長(zhǎng)時(shí)間了,但一看到那黃澄澄的橘子,我就想起了這件事。

面對(duì)錯(cuò)誤小學(xué)生(通用19篇)篇十四

我來到學(xué)校,老師問昨天晚上有沒有練習(xí)跳大繩,我嘴上說是練習(xí)了,但是昨天晚上連大繩都沒碰。

最后被老師發(fā)現(xiàn)了。老師把我叫到她旁邊,開始教育我。回到班里我心里想:“我今天撒謊了,同學(xué)知道了會(huì)不會(huì)不理我,不和我開心的玩耍。爸爸媽媽如果知道了會(huì)不會(huì)覺得沒面子,所以我應(yīng)該給他們爭(zhēng)光,而不是去丟臉,也為了讓同學(xué)們能跟我玩耍。我應(yīng)該去面對(duì)它而不是去逃避。要學(xué)會(huì)面對(duì)它。想到這里我又跑到老師辦公室那里對(duì)老師說:“老師對(duì)不起,我不應(yīng)該騙您的.,請(qǐng)您原諒我吧!”老師關(guān)懷的說:“沒有關(guān)系,只不過你要記住跳繩是給你練習(xí),而不是給我練。以后再也不能撒謊了。”我高興的說:“好的,我一定不會(huì)在犯了。”隨后我便回教室了。

經(jīng)過這件事情,我以后再也沒有說過慌。懂得了,而不是逃避或一錯(cuò)再錯(cuò)。

面對(duì)錯(cuò)誤小學(xué)生(通用19篇)篇十五

人的一生中,多多少少都會(huì)犯錯(cuò)誤。犯了多少錯(cuò)誤不重要,重要的是你怎么去。

有一次,我正在拉小便,不小心把尿拉到了放紙的盒子上。我心里害怕極了,要是這件事泄露了怎么辦?全家人不打得我皮開肉綻才怪呢!我靈機(jī)一動(dòng),又生一計(jì)。我把家里備用的紙巾盒拿出來,放到原紙巾盒的位置上,來了個(gè)“偷梁換柱”,以為這就可以瞞天過海了。

之后的幾天風(fēng)平浪靜,不過外婆每天都給我講關(guān)于誠實(shí)的故事,我心里癢癢的,反復(fù)思考著要不要把那件事告訴外婆。日日夜夜處在不安中的`我再也受不了了,鼓起勇氣,我把那件事的來龍去脈一五一十地告訴了外婆。外婆摸了摸我的腦袋,笑著說:“宗博,我其實(shí)早就發(fā)現(xiàn)了你做的事。但是,就在我想讓你馬上道歉的時(shí)候,我想到,有一些事情你自己深刻體會(huì)到比單面直接揭穿要刻骨銘心。

從此,我再也不搞惡作劇了。因?yàn)椋叶昧耍喝艘簧胁豢赡懿粫?huì)犯錯(cuò)誤,只要你犯了錯(cuò)誤知道自己不對(duì)了,馬上改正,你還是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。

1俗話說:人誰無過?過而能改,善莫大焉。我也有過這樣的經(jīng)歷。那是在我三年級(jí)的時(shí)候。有一天中午寫作業(yè),同桌在旁邊把我碰了一下,結(jié)果我漂亮的字成了一只烏龜,我很......

開頭:人的一生從會(huì)犯許多錯(cuò)誤,沒有一個(gè)人永遠(yuǎn)都不犯錯(cuò)誤,甜菜偉人也犯錯(cuò)誤,而我們這些孩子更是這樣。但媽媽下面這句話讓我刻骨銘心。“勇敢的站住來承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,如果......

范文“大的失敗是失敗了不覺悟。”這是卡萊爾說的一句話,這句名言使我受到了不少的啟發(fā)。記得那是三年級(jí)的一個(gè)早晨,輪到我們這組值日,我想偷點(diǎn)懶便遲去了一會(huì),我一路上......

面對(duì)錯(cuò)誤小學(xué)生(通用19篇)篇十六

周一第一節(jié)上數(shù)學(xué)課,老師為我們準(zhǔn)備了許多精美的課件,準(zhǔn)備為我們上一節(jié)有趣的'課。

“叮鈴鈴—”上課了,老師滿面春風(fēng)、面帶微笑地走進(jìn)教室,為我們上課,可我從一上課開始就和同桌小聲地在說話,老師講的半個(gè)字我都沒聽見。正當(dāng)我們說得熱火朝天,不亦樂乎時(shí),老師發(fā)現(xiàn)了我們。從老師眼鏡片上反射過來的一道寒光,直刺向我們這邊,我突然感受到了這道寒光,頓時(shí)感覺渾身都火辣辣的。一瞬間,其他同學(xué)都看向我們,我把頭埋得低低的,臉都紅到了脖子根,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。老師繼續(xù)上課了,但我的心情久久不能平復(fù),一直在“砰砰”直跳。于是后半節(jié)課我一直低著頭,我都不敢看老師的眼睛,一直到下課,也沒抬起頭。我的心里很難過,我知道老師也很難過,以后一定不能再這樣了!

面對(duì)錯(cuò)誤,我......

面對(duì)錯(cuò)誤小學(xué)生(通用19篇)篇十七

星期日晚上,因?yàn)槲彝娴锰恚家呀?jīng)過了晚上11點(diǎn),可是我還在書桌前手似狂草一般的寫著……終于能睡覺了!我的喊聲伴著12點(diǎn)的鐘聲同時(shí)發(fā)出。

我拖著沉重的`腳步,向床邊走去……第二天早上,太姥姥又像一個(gè)鬧鐘一樣,準(zhǔn)時(shí)叫我起床了。可是,由于我昨晚睡得太晚了,沉重的眼皮不得不讓我閉上。可太姥姥不知道我昨天睡得晚,見我沒有起來,就一遍又一遍的叫我,如同一個(gè)復(fù)讀機(jī),我被叫的不耐煩了,沖她大喊了一句:你要干什么!?我昨晚12點(diǎn)才睡!你讓我多睡一會(huì)兒不行嘛,我現(xiàn)在很困的!雖然太姥姥沒有說話,但是我還是能看出她已經(jīng)十分生氣了,吃完早飯,我甚至沒有給太姥姥說聲再見就出門了。坐在班車上我看見前面貼有尊老愛幼四個(gè)大字,越想越慚愧,越想越內(nèi)疚,何況太姥姥已經(jīng)是一個(gè)90多歲的人了,哎!都怪我,真不應(yīng)該對(duì)她發(fā)火,我多么想現(xiàn)在就插上翅膀,飛到她的身邊去,對(duì)她說聲:抱歉!

放學(xué)了,我回到家,剛想敲門,可是門卻自動(dòng)開了,出現(xiàn)在我面前的是太姥姥那慈祥的笑容,她接過我的小飯包和小黃帽向屋里走去,她剛把這兩樣?xùn)|西放下,我就緊緊地抱著她說:太姥姥,我愛你!對(duì)不起!她聽完,長(zhǎng)滿皺紋的臉上露出了世界上最幸福的笑容。

我明白了:可拍的不是錯(cuò)誤,而是錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤。當(dāng)你正確的面對(duì)了它,你的心靈就如釋重負(fù),得到了一種解脫。

面對(duì)錯(cuò)誤小學(xué)生(通用19篇)篇十八

每個(gè)人無論在學(xué)習(xí)上還是在生活上都會(huì)犯很多的錯(cuò)誤。而犯了錯(cuò)誤,勇于承認(rèn),還是一個(gè)好孩子;如果由于害怕批評(píng),而隱瞞真相,那就是錯(cuò)上加錯(cuò)了。

那一天,我第一次反駁了一位素不相識(shí)的.老師。放學(xué)了,我和往常一樣,去坐公交車。一切都顯得平平凡凡,沒有特別之處。車上人很多,非常擠。快到站了,于是我拼命的向前擠。突然,我的腦袋被人莫名其妙的拍了一下。我憑直覺像后面的一位婦女喊道:“你為什么打我?”“因?yàn)槟阍谲嚿蠑D來擠去。”她生氣地答道。“那你就可以打我嗎?再說我不擠怎么下車呢?”下車時(shí),我急匆匆的丟下一句臟話氣沖沖的走了。下午,我懷著一顆忐忑不安的心來到學(xué)校,想到我當(dāng)時(shí)不假思索說出的那些話,我感到萬分地后悔莫及。上課了,老師講的我一句也沒聽進(jìn)去,滿腦子浮現(xiàn)出和那位婦女爭(zhēng)吵的畫面。課上半晌,一個(gè)婦女走進(jìn)教室,我一看,正是那位婦女。我連忙摘下眼鏡,把頭埋的低低的,,以為這樣就萬事大吉了。當(dāng)她走了一圈之后,也沒看出個(gè)所以然來。可我的心還是以超負(fù)荷的速度跳動(dòng)著,我都能感覺到了。一個(gè)同學(xué)站了起來,指著我說道:“是他!”我的心又比原先跳動(dòng)的速度快了幾十倍,這準(zhǔn)要壞事。果然,她走到我面前,端詳了一番,可老師說:“肯定不是他,他家不在那邊。”她便走開了,我也松了一口氣,可還是緊張得不得了。下課了,老師找到我,詢問了當(dāng)時(shí)的情況。我猶豫再三,終于說了實(shí)話。第二節(jié)課,那個(gè)婦女又來了,我頭腦了記得老師給我說的話,我準(zhǔn)備向她承認(rèn)錯(cuò)誤。當(dāng)她走到我這里時(shí),我站了起來,支支吾吾地說:“是是是……。我干的。”本想她肯定會(huì)大罵我一頓,可沒想到她把我叫到教室外,給我講了很多做人的道理。我頓時(shí)黯然淚下,可她卻說:“因?yàn)槲沂且幻蠋煟矣袡?quán)利、有義務(wù)教育你。今天這件事,也許對(duì)你是刻骨銘心的。”我向老師道了歉,并向她保證以后不再犯這類錯(cuò)誤。這一天,我感覺天空格外藍(lán),白云格外白,空氣特別新鮮。

面對(duì)錯(cuò)誤小學(xué)生(通用19篇)篇十九

人的一生難免會(huì)犯錯(cuò)誤,我們?nèi)鄙俚牟皇清e(cuò)誤,而是敢于的勇氣。

“叮——咚,叮——咚”一陣急促的門鈴聲響起,我跑去開門,原來是我的幾個(gè)鐵哥們。呂志超像變魔術(shù)似的變出了一個(gè)足球,他說:“看!我爸剛給我買的,咱們?nèi)ピ囋囁 薄昂冒。ィ∥艺诩议e著沒事。”

我們來到了一片開闊的場(chǎng)地,場(chǎng)地中間是綠油油的草,兩邊還有簡(jiǎn)易的足球門,這里的條件真實(shí)在是太好了,唯一美中不足的是四周都是拔地而起的樓房。我們開戰(zhàn)了,對(duì)方先發(fā)球。張恩民用熟練的腳法很快就把球帶到了我們的半場(chǎng)。我們隊(duì)的呂志超也不甘落后,來了一個(gè)戰(zhàn)車鏟球,一下子就搶到了球。我趕緊跑到了對(duì)方的半場(chǎng),呂志超來了個(gè)凌空球把球傳到了我的.腳下,我接著來個(gè)香蕉球,一下子就把球攻進(jìn)了對(duì)方的球門。我們不斷的變換著戰(zhàn)術(shù),對(duì)方被我們搞得暈頭轉(zhuǎn)向。“還有3分鐘,上半場(chǎng)比賽就結(jié)束了,大家加油啊!”我氣喘吁吁的對(duì)隊(duì)友說。這時(shí)我看到了一個(gè)好機(jī)會(huì),使出了全身力氣使勁一踢,球竟然不受控制地飛向了大樓,只聽“啪”的一聲,一家二層住宅樓的一扇玻璃碎了,頓時(shí),我嚇呆了,撿起球轉(zhuǎn)身就跑。

回到家里,我左思右想,覺得這件事我做的是不是不對(duì)呀?媽媽經(jīng)常告誡我,做一個(gè)誠實(shí)守信的人……想到了這我心里非常愧疚,便走到房間打開錢包,拿出了自己僅有的一百塊錢。

我把錢放到了信封里,來到打壞玻璃的那家門口,摁響了門鈴。門開了,我說明了情況,把裝著錢的封信遞給了這家主人。沒想到,這家主人不但沒批評(píng)我,還夸我是一個(gè)講誠信的好孩子。我轉(zhuǎn)身跑下樓去,賠完錢后的心情一下子輕松起來了。

錯(cuò)誤每個(gè)人都會(huì)犯,但是,當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,只要鼓起勇氣,誠信,就可以戰(zhàn)勝它。

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教學(xué)計(jì)劃的制定需要考慮到學(xué)生的認(rèn)知水平、學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)等多個(gè)方面因素。以下是一些來自優(yōu)秀教師的教學(xué)計(jì)劃范本,它們可以為你提供一些建設(shè)性的教學(xué)思路和教學(xué)策略。
在致辭的過程中,可以適當(dāng)參考一些名人名言或者相關(guān)的典故,以增加情感的共鳴。讓我們一起來看看下面這些優(yōu)秀的致辭片段,它們或讓你動(dòng)容,或讓你思索。尊敬的朋友們:你們
演講稿的內(nèi)容應(yīng)該緊密圍繞演講的主題,具有邏輯性和條理性。下面是一些不同風(fēng)格和主題的演講稿范文,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感和創(chuàng)作能力。敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:大
在現(xiàn)代社會(huì)中,發(fā)言稿已成為各種活動(dòng)和會(huì)議的重要組成部分,它不僅可以增加演講的效果,同時(shí)也能夠展示演講者的專業(yè)素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)發(fā)言稿范文,我們可以了解到不同場(chǎng)合和目
寫發(fā)言稿需要提前了解聽眾的需求和背景,以便更好地協(xié)調(diào)和配合。演講是一門藝術(shù),發(fā)言稿的寫作是演講藝術(shù)的基礎(chǔ),通過學(xué)習(xí)和掌握發(fā)言稿的寫作技巧,我們可以更好地展現(xiàn)自己
國(guó)旗下是我們決定未來的地方,每個(gè)人都希望能在國(guó)旗下立下自己的奮斗目標(biāo)。以下是小編為大家整理的國(guó)旗下寫作佳句,希望能給大家提供一些語言上的啟示。不知不覺中,我們即
突發(fā)事件的發(fā)生往往無法預(yù)測(cè),所以我們需要有一份完善的應(yīng)急預(yù)案。應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施需要大家的共同努力和配合,只有大家團(tuán)結(jié)一心,才能有效應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。為有效預(yù)防、及時(shí)控
小班教案可以幫助教師合理安排教學(xué)內(nèi)容,確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。小班教案的實(shí)施需要教師們的共同努力和不斷的改進(jìn)和創(chuàng)新。1、感受水的流動(dòng)性。2、知道珍惜水,有節(jié)約用水的
優(yōu)秀作文是用精準(zhǔn)的語言表達(dá)出深邃的內(nèi)涵,給人以美的享受。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給你一些啟示。今年暑假,爸爸單位組織人員去西安旅游,因正趕上
感恩是人與人之間的紐帶,它能夠建立起和諧、友愛的人際關(guān)系。這里有一些成功企業(yè)家分享的感恩心得,或許能給我們提供一些對(duì)工作和生活有益的啟示。在西方國(guó)家,有一個(gè)感恩
對(duì)于幼兒園小班的學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn),我們需要進(jìn)行一次全面的總結(jié)。小編整理了一些幼兒園小班的總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠幫助到大家。作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師
在開場(chǎng)白中,主持詞必須能夠吸引聽眾的注意力,讓他們進(jìn)入會(huì)議的狀態(tài)。通過閱讀這些范文,你可以了解如何將經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為有力的總結(jié)。尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家晚上好!
在編寫策劃書時(shí),需要充分考慮項(xiàng)目的背景、目標(biāo)、目標(biāo)受眾和可行性等因素。小編對(duì)于這些策劃書范文進(jìn)行了精心挑選和整理,希望對(duì)大家有所幫助。為了豐富我校大學(xué)生的校園文
優(yōu)秀作文是用精煉的語言和豐富的表達(dá)手法展現(xiàn)出作者深厚的思考和獨(dú)特的觀點(diǎn)。以下是一些優(yōu)秀作文范文,通過閱讀和學(xué)習(xí),我們或許能夠更好地提高自己的寫作水平。
作文是一種展示語言表達(dá)能力和思考能力的重要方式,寫好一篇優(yōu)秀的作文是每個(gè)學(xué)生的目標(biāo)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,供大家參考和借鑒。我的母親病逝了,我的父
編寫安全教案需要全面考慮學(xué)生的生活環(huán)境和存在的安全隱患,形成系統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容和方法。以下是一些實(shí)用性很強(qiáng)的安全教案范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。1、入園環(huán)節(jié):設(shè)立嚴(yán)格的
讀后感能夠幫助我們鞏固所學(xué)知識(shí),并將它們聯(lián)系到我們自己的生活和經(jīng)驗(yàn)中。下面是一些讀者對(duì)該作品的獨(dú)到見解和深度思考,值得大家一讀。《狼王夢(mèng)》是一段悲慘的故事,母狼
辭職信的內(nèi)容不宜太過細(xì)致,避免引起不必要的矛盾和糾紛。以下是小編為大家整理的辭職信范文,供大家參考。這些范文涵蓋了不同情況下的辭職原因和寫作風(fēng)格,希望對(duì)大家撰寫
演講稿的結(jié)束應(yīng)當(dāng)有一句簡(jiǎn)潔而有力的總結(jié),以留下深刻的印象和鼓勵(lì)聽眾行動(dòng)。以下是小編為大家收集的精彩演講稿范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感和參考。
述職報(bào)告的撰寫可以激發(fā)我們對(duì)工作的熱情,促進(jìn)我們?cè)诠ぷ髦腥〉酶玫某煽?jī)。閱讀一些優(yōu)秀的述職報(bào)告范文,可以幫助我們更好地理解如何撰寫一份成功的報(bào)告。尊敬的各位院領(lǐng)
幼兒園教案的編寫要符合教學(xué)大綱和幼兒園的教學(xué)特點(diǎn),具有循序漸進(jìn)和具體操作性。無論是新手教師還是經(jīng)驗(yàn)豐富的教育工作者,下面的幼兒園教案范文將對(duì)你有所幫助。
培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、教學(xué)方法以及自身學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的一種總結(jié)和概括。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得范文,供大家參考和借鑒。第一段:引言(100字)。作為一名培
述職報(bào)告是一種自我宣傳的機(jī)會(huì),可以讓其他人更加了解自己的工作情況。遵循以下述職報(bào)告范文,可以幫助我們寫出一份令人滿意的述職報(bào)告。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):過去的__年中,在院
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位嘉賓、親愛的家長(zhǎng)朋友們,大家好!作為今天的主持人,我將站在這里為大家?guī)硪粓?chǎng)精彩的活動(dòng)。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和
范文范本的價(jià)值不僅在于賞析和學(xué)習(xí),更在于啟發(fā)我們進(jìn)行創(chuàng)作和表達(dá)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些范文范本,希望能夠?yàn)榇蠹医鉀Q寫作問題和困惑。在品德課、周會(huì)課上,班主任
通過寫述廉報(bào)告,我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改正自己的廉潔問題。接下來是一些優(yōu)秀的述廉報(bào)告范文,希望能給大家提供一些靈感和參考。一、認(rèn)真開展社區(qū)黨建工作,提升基層組織的戰(zhàn)
大學(xué)生自我鑒定需要堅(jiān)持真實(shí)、客觀、深入地分析自己的優(yōu)勢(shì)和不足。以下是小編為大家收集的大學(xué)生自我鑒定范文,希望能給大家提供一些寫作思路和參考。我叫xxx,是xx醫(yī)
有效的活動(dòng)策劃可以提高活動(dòng)的參與度和影響力,達(dá)到預(yù)期的效果。以下是一些活動(dòng)策劃的經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家的策劃工作有所幫助。告別青澀的大學(xué),迎接未來的挑戰(zhàn)。坐落在廬
年終總結(jié)是在一年的工作和學(xué)習(xí)等方面對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括,反思過去,展望未來。在下文中,小編為大家整理了一些年終總結(jié)的典型范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
規(guī)章制度的落實(shí)需要全員參與,管理者要樹立榜樣,員工要自覺執(zhí)行,共同維護(hù)組織的利益和形象。以下是小編整理的規(guī)章制度范文,希望對(duì)大家在規(guī)章制度的制定過程中提供一些思
入團(tuán)申請(qǐng)書不僅是一種書面材料,更是申請(qǐng)人對(duì)自己的一種思考和自我展示。小編為大家整理了一些入團(tuán)申請(qǐng)書的范文,希望能夠給大家提供一些創(chuàng)作靈感和參考資料。
每個(gè)月的工作總結(jié)是我們提升自己的機(jī)會(huì),通過總結(jié)過去一個(gè)月的工作,我們可以找到自己的不足之處,進(jìn)而更好地發(fā)展自己的能力。以下是一些經(jīng)典的月工作總結(jié)范文,希望能對(duì)大
思想?yún)R報(bào)不僅是對(duì)自己內(nèi)心的反思,同時(shí)也是與他人進(jìn)行交流和分享的重要方式。以下的思想?yún)R報(bào)可以幫助大家更好地理解和掌握這一寫作形式。敬愛的黨組織:您好!大學(xué)第一次上
年終總結(jié)是一個(gè)了解自己過去一年的機(jī)會(huì),可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的人士的年終總結(jié)范文,希望能夠給我們寫作提供一些有益的參考。
教師演講稿的正確運(yùn)用可以增強(qiáng)教師的演講能力,提升教學(xué)效果。手邊總有一本優(yōu)秀的教師演講稿范文是每位教師必備的寶典,以下是一些推薦給您的范文。大家好!首先我在這里感
在學(xué)校里,學(xué)生們可以接受系統(tǒng)的知識(shí)教育,培養(yǎng)各方面的能力和素質(zhì)。下面是一些學(xué)校總結(jié)的典型范例,希望能給你帶來一些啟示和幫助。新學(xué)期,我校以縣教育局工作要點(diǎn)為指導(dǎo)
通過閱讀優(yōu)秀作文,可以培養(yǎng)自己的寫作思維,提高自己的寫作水平。以下是一些優(yōu)秀作文的選段,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和方法。我有一個(gè)充滿愛的避風(fēng)港,那里就是
總結(jié)是學(xué)校例會(huì)的重要內(nèi)容之一,通過總結(jié)可以提供教育管理的參考。下面是學(xué)校中一次成功舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié),一起來回顧一下精彩瞬間吧。高校體育設(shè)施社會(huì)化服務(wù)在充分挖掘高
通過分析范文范本的結(jié)構(gòu)和寫作技巧,我們可以掌握一些寫作的套路和技巧,提升自己的寫作能力。下面是一些經(jīng)典的范文范本,希望能為大家展示一些高水平的寫作技巧和表達(dá)方式
每一篇發(fā)言稿都是我們思考和總結(jié)的結(jié)果,它是我們?cè)谘葜v中表達(dá)自己的橋梁。通過閱讀這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些流行的辭別和感謝詞句,以在特定場(chǎng)合中更加得體地表達(dá)自己
心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作、生活中的一個(gè)寶貴財(cái)富,它幫助我們不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。黨的政治紀(jì)律是黨的各
讀后感可以是對(duì)書中某一事件或人物的贊美,也可以是對(duì)書籍整體的評(píng)價(jià)和觀點(diǎn)的提煉和總結(jié)。接下來,讓我們一同欣賞一些讀者對(duì)這本書的讀后感,看看他們是如何從作品中汲取知
個(gè)人總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)、進(jìn)步和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和概括。下面是一些經(jīng)過精心挑選的個(gè)人總結(jié)范文,希望可以給大家提供一些借鑒和參考的意見。在即將過去的20**年里
學(xué)習(xí)心得是我們對(duì)學(xué)習(xí)過程中遇到的問題、解決的方法以及收獲和成長(zhǎng)的記錄和總結(jié)。接下來是幾篇寫得很出色的學(xué)習(xí)心得,希望能給大家提供一些啟示。這次家庭教育公開課讓我深
優(yōu)秀作文可以給人以啟發(fā)和思考,是展現(xiàn)個(gè)人寫作能力和思維深度的重要表現(xiàn)形式。請(qǐng)大家先閱讀以下優(yōu)秀作文的片段,然后我們?cè)龠M(jìn)行討論和分享。在我蒙蒙的時(shí)候,看見遠(yuǎn)處有一
活動(dòng)方案是為了提前制定好活動(dòng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,使得活動(dòng)的進(jìn)行更加順利和高效。這些活動(dòng)方案范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的不同類型活動(dòng),對(duì)于不同場(chǎng)合的活動(dòng)策劃都具有很好的指導(dǎo)意
教案模板可以為教師提供備課的框架和思路,減輕備課負(fù)擔(dān),提高備課效率。閱讀下面的教案模板范文,可以幫助大家更好地理解和掌握教學(xué)設(shè)計(jì)的要點(diǎn)。1、會(huì)比較具體地寫清楚事
實(shí)施方案的目標(biāo)明確性和操作性是保證其執(zhí)行成功的重要因素。實(shí)施方案的成功案例可以給我們提供寶貴的啟示和借鑒,幫助我們更好地制定和執(zhí)行方案。(1)繼續(xù)堅(jiān)持按照上級(jí)文
無論是制定工作計(jì)劃,還是規(guī)劃學(xué)習(xí)路線,一份完整的計(jì)劃書都是必備的工具。從第三部分隨機(jī)拿取一條:以下是小編為大家收集的計(jì)劃書范文,希望能幫助大家更好地理解計(jì)劃書的
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