在闡述觀點的同時，優秀的作文還需要具備以情動人的能力，讓讀者在觀點的同時也能夠感同身受。以下是一些優秀作文的分享，希望能夠給大家帶來一些靈感和啟示。

以人人平等為題的小學（匯總16篇）篇一

是呀，人間四季，春最令人賞心悅目。

“一年之計在于春”，春是萬物復蘇的時節。植物們即將煥發新的生機，那一點點的新綠，也即將變成綠色的海洋。

“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”在春的指引下，動物們也將復蘇：冬眠的熊爬出洞來，螞蟻和蜜峰也將恢復往日的辛勤，青娃也將再次一展歌喉，與小鳥進行唱歌比賽……而校園里的我們，也像動物、植物一樣，吸足養分，奮發向上。今日的苦，是為了明日的甜，只有在這個生機勃勃的季節扎下牢固的根，才能蓬勃向上。

“震蟄蟲蛇出，驚枯草木開。”在驚蟄時，天氣回暖，春雷始鳴，驚醒蟄伏于地下冬眠的昆蟲。它的來臨告訴我們：萬物即將恢復往日的勃勃生機。

春，一片生機。一枚悄然鉆出的嫩芽，輕扣著大地的門扉；一只逍遙漫步的麻雀，消匿于冰裂的樹干；一只只奔走忙碌的螞蟻，打開了春天的活力；一條輕盈飄蕩的風箏，飛向遙遠的藍天；一位歡笑不絕的孩子，奔跑向黃昏的落日……這是春，是別具一格的春，是生機勃勃的春，是繁花綠葉的春，是催人向上的春。哪怕……它現在只有一陣微風，一點嫩芽。

喚醒酣眠的冬天，處處一片欣欣向榮。愿你我也如這春日萬物，朝氣蓬勃，充滿希望。

以人人平等為題的小學（匯總16篇）篇二

我非常想念童年的時候，提起往事，我還記憶猶新，我想起了童年的那片純真笑聲。

在我童年的時候，經常有笑聲，有時是高興地笑；有時是興奮地笑；有時是嘲笑……總之，童年離不開笑，你們肯定也離不開笑，你們肯定也有笑的時候。

記得有一次，那片笑，給我印象最深刻。那時，正在上語文課，課上到一半。老師講到重點的時候，而同學們也聽得津津有味，突然，只聽見“砰”地一聲，全班同學都愣了一下，轉即就哈哈大笑起來。原來，是一個外號叫“鼻涕蟲”同學聽著聽著，就入迷了，一不小心，身體往后仰，人和椅子一起跌翻到了地上。那時，老師和同學們剛好在一個知識的海洋中盡情地享受著難題解決后的歡愉，冷不防一聲“啊”，立刻打破了剛才的安靜。哇塞！好險啊！如果那個“鼻涕蟲”沒有跌倒，那么跌倒的人就是我，因為那張爛凳子原來是我坐的，上課前我給偷偷換了。因為它常常令我出洋相，一不小心，就很容易跌倒。更是令人啼笑皆非的是，由于突發事件，“鼻涕蟲”的鼻涕就在“啊”的一聲中也同時不失時機地冒出一個巨大的泡泡，盡管他用最快的速度給處理掉，但火眼金睛的同學們都目睹了這個巨作，笑聲更歡了。

每想起那件事，我都忍不住笑出聲來。

以人人平等為題的小學（匯總16篇）篇三

“耶!我們登山成功啦!我們登山成功了”我和弟弟在山頂高興地歡呼著，因為在外公的指導下，我們千辛萬苦，終于爬上了山頂。

這里雖然危險很多，但我嘗到了成功的滋味，今天，我很快樂，因為我體驗到了失敗是成功之母這句話的意思。

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以人人平等為題的小學（匯總16篇）篇四

“九嶷山上白云飛，帝子乘風下翠微。斑竹一枝千滴淚，紅霞萬朵百重衣。洞庭波涌連天雪，長島人歌動地詩。我欲因之夢寥廓，芙蓉國里盡朝暉。”大家讀了這首徐霞客的詩，想必知道寫的是那里了。

我的'家鄉離這里不遠，是典型的江南水鄉，到處茂林秀竹。

西安還有很多有名的小吃：有涼皮、餃子、羊肉泡饃、扯面等。西安的土特產也很多，有獼猴桃、蘋果、西瓜、香瓜、葡萄等，他還是西北的水果基地。

西安的夜景也很美，城墻上燈火通明，護城河里星光點點。我的家鄉非常美麗，歡迎你來玩！

以人人平等為題的小學（匯總16篇）篇五

說到愛，世間有很多種，但今天我要說的是父母對我的愛。父母的愛是無私的，回憶一下父母為我過生日時的場景，買一個大蛋糕，吹上氣球，布置好溫馨的房間，并給我送上最貼心的祝福。而我卻不是那么懂事，把家里折騰的亂七八糟，早就忘卻了父母的辛勞，更別提會向父母說聲“謝謝”了。現在回想起來，感覺很慚愧。所以，我想辦法，找機會來回報父母對我的愛。

有一次，媽媽沒在家，我想：媽媽給了我這么多的愛，我要為媽媽做點什么呢？于是我找來了開水和茶，給媽媽泡了滿滿一杯熱茶。我又一想：不能僅僅給媽媽泡杯茶呀！我還要幫媽媽干點家務。于是我開始拖地擦桌子，熱得我滿頭大汗。我正干著，媽媽回來了，看到我做的一切，開心的笑了。

從這以后，我變得懂事了。我想對媽媽說：媽媽，我不會忘了您對我的愛的，我以后會多幫您分擔力所能及的事情，好好學習，長大了好回報您。

以人人平等為題的小學（匯總16篇）篇六

我們學校里的大榕樹，聽教師們說已經有十幾年的歷史，雖然它們不象千年古樹那樣珍貴，，也不象小樹那樣新嫩綠，更不象鮮花那樣萬紫千紅，但是它們有著一種獨特的美，那就是對人類無私奉獻。

大榕樹的樹干非常粗，要3、4個小朋友手拉手，才能把它抱住。從遠處看，它就像一位撐開的大雨傘。而在近處看，它又象一位穿著綠色戰衣的戰士。微風輕輕吹來，樹葉發出“沙沙”的聲音，像一些小同學在合唱著一首美妙的歌曲。

春天來了，大榕樹的樹葉紛紛揚揚地從樹上落下。在大榕樹下仰望，那些葉子就像一只只黃蝴蝶在天空中偏偏起舞，美麗極了。還有一些小同學在大榕樹下玩，捉“蝴蝶”呢。過了幾天，樹上只有光禿禿的樹干。不到幾天，樹枝上就發芽了，長出了嫩黃的芽。再過兩天，嫩黃色的芽已經變成嫩綠色中帶一絲絲鈀的嫩芽了。

滴滴嗒嗒的春雨下起來了蒙蒙的春雨打在嫩芽上，槧下了嫩芽上的外衣，掉落在地上。在灘灘雨水中，彎彎的外衣就像一只只小船在蕩來蕩去。而且，在這天里，嫩芽生長得特別茂盛。中午12點鐘時，嫩芽就像一顆扁豆一個樣，胖嘟嘟的掛在樹枝上。在下午一點左右，它就像一朵杜鵑花一樣，含苞欲放，美麗極了。過了四個小時后，它又像綻開的霸王花，競相開放。終于到了六點鐘的時候，這時的葉子就像一朵美麗的玫瑰花，一層的葉子堆放在另一層的葉子上。葉子長得密密麻麻，點綴著我們的校園。這時，在我欣賞著這棵大榕樹的時候，又下起了蒙蒙細雨，嫩綠的葉子貪婪地吮吸著春天的甘露，我情不自禁地喊起來：“啊，真漂亮。”我不知不覺之間就更喜歡這棵大榕樹了。

秋天，秋高氣爽，但百花凋零，校園里只剩下幾棵大榕樹在茂盛地生長著。

冬天，大榕樹還用自己的身體把寒風擋出校園外，使校園里不會那么寒風呼呼，使一些怕冷的小同學可以在校園里玩耍。

我真的非常喜歡校園里的這棵大榕樹，我怎么也忘不了它，它那種獨特的美。

以人人平等為題的小學（匯總16篇）篇七

俗話說“滴水之恩，當以涌泉相報。”是啊，母愛是偉大的，在我們生活中，母親的關愛是無所不在的。

在上個星期的晚上，不知怎的，我一直咳嗽個不停，頭又很熱。媽媽走到我房間問我：“雨霏，你怎么了？”我一邊咳一邊回答說：“媽媽，我頭疼。”媽媽伸手過來摸我的頭，一摸才知道我發燒了，她趕緊叫我把衣服穿好，拿著雨傘就拉著我來到了馬路邊等出租車，只見半個小時過去了，連一輛出租車都沒看見，雨下的越來越大了，風也刮得越來越猛，媽媽忽然問我：“孩子，冷嗎？”我嘴上說不冷，其實我冷極了，我只不過不想讓媽媽再替我擔心而已，媽媽一邊把我抱得很緊，一邊焦急的等待著出租車。終于到醫院了，在燈光地下，我看見媽媽的衣服已經濕透了一半，看著看著，我的眼淚就奪眶而出了。

“哦耶”我情不自禁的喊出聲，我為什么要喊出聲呢？讓我告訴你吧！媽媽在幾天前跟我說：“女兒，現在是長身體的最好季節，現在我命令你每天跳1000下繩子！”我只好答應了。今天，媽媽正在好要加班，我可以逃過一天了。我換上睡衣，跟小床擁抱一下，就去跟周公約會去了。正當我美夢做一半時，突然被人從床上拉了下來，我睜開眼睛，嚇了一跳，媽媽竟然回來了，沒辦法，我只能跳繩了。“我快要追上你了！”媽媽氣喘吁吁地說。我加快了速度，“996、997、998、999、1000”我和媽媽一起倒在了沙發上。第二天早上，媽媽的腿一直在打顫。

這就是媽媽給我的`愛，她給我的愛還有許多許多，就如同天上的星星一樣多，我要感謝媽媽給我的養育之恩。

以人人平等為題的小學（匯總16篇）篇八

不知什么時候,我喜歡上了曇花.即使我只見過它一次的開放,但他卻永遠的留在了我的心中...

在老家我從來沒有見過曇花,還是今年我住在小姨家,和小姨去上班,在她單位見到的。起初,我不知道那就是傳說中的可貴的“曇花”.還是小姨的同事對我說的.之后,我細細的觀察了一番,只見他圓筒形的主枝,微然挺立在呈葉壯的分枝中,還發現分枝的邊緣有一個花蕾,除了這些,我還聽那位叔叔說,它是常綠灌木,原產于墨西哥.此后,我常期待看見那“曇花一現”,終于,機會來了!

小姨的好朋友小麗阿姨讓小姨幫她值夜班,真是一個好機會.那天晚上,我和小姨邊玩電腦,我一邊對她說,今天晚上我要看曇花一現.小姨還笑我說,你能堅持住嗎?要很晚.我說,能.但是等到10點,仍沒見,又等了很長時間,突然聽見走廊里有一種很輕,很小的聲音,“啪啪啪”,“啪啪啪”,本來還有的睡意一下子被我拋到了九宵云外,我推醒小姨,讓小姨聽這是不是曇花開發的聲音,小姨不知道,我們倆相互一看,各自以最快速度跑到走廊,“啊,我看到了傳說中的'曇花一現'.多么大,多么白的花,連味道也是這么的濃.我看,立在枝上的探花,顯得那么得意,我聞,好濃的香氣,飄得走廊里都是這么的香,我夸獎好美的花,慘淡的白色的花卻如此的生機盎然.

還沒欣賞夠,鬧鈴響起,曇花也迅速的萎謝,它沒有做無所謂的留戀與掙扎.哎,人的一生有時不也正如此,還沒有好好的展現自己,卻已....我們應該學習曇花,我們應該珍惜時間,珍惜身邊的點點滴滴,在自己的一生中創造出世人舉贊的,永久的輝煌.

噢,生命雖短,但不曾浪費一點一滴的曇花,你是我的榜樣,我要學習你,珍惜我的點滴!

以人人平等為題的小學（匯總16篇）篇九

秋，是涼爽的季節，又是一個豐收的好季節。看，那蘋果樹上的滿滿果實把樹枝都壓彎了。圓圓的紅蘋果好像是孩子的笑臉。那葡萄長得多好看啊!一串串紫紅的，圓溜溜的，你看見了肯定會流口水，梨更是誘人，那小小的梨只要咬一口，橙紅鮮亮，像一盞盞紅燈籠。那些不知名的小樹枝在枝頭吊著，圓的，紅紅的小果實，像珊瑚。

小鳥也在天上嘰嘰的叫著好像在說豐收了!豐收了!那沉沉的稻谷，好似用黃金和珍珠做的。一朵朵棉花都咧開嘴，怒放著綻開了，被風吹得蓬松松的。

秋天真是個好季節。它給人們帶來了豐收的喜悅。

以人人平等為題的小學（匯總16篇）篇十

或許那些在街上賣的東西的老人，并不那么起眼，但是我們應該想一想，他（她）們難道不想在家里休息嗎？他（她）們愿意像這樣整天東奔西跑嗎？當然不，當然想，但他（她）們的生活條件不允許。我們也要去尊重他（她）們，因為人人都是平等的！

以人人平等為題的小學（匯總16篇）篇十一

我有一個非常難的友誼的難題，使我挖空了心思來想解決辦法，可是我至今還未成功的找到解決這個友誼的難題的辦法，真是讓我困惑極了。我坐在椅子上，眼前不時閃過這樣一幅情景：我的好朋友三人幫中張琳和我的好朋友三人幫中另一個好朋友張釩在吵架，只見張琳一個箭步沖上前去，把她送給張釩的友誼之信給撕了個粉碎，然后對張釩說：“你太讓我失望了，從此以后你走你的獨木橋，我過我的陽關道，我們絕交。”

以人人平等為題的小學（匯總16篇）篇十二

每個班都有“鎮班之寶”，咱們班當然也不例外。咱們班的“班寶人物”是劉卓龍。

劉卓龍雖說年紀輕，可身體卻重達到160斤。形象點說，他蹲下身子系鞋帶的時候，如果你不仔細觀察，你必定會認為他是一個穿著衣服的球。對這樣噸位的同學，我們都是很尊重的，我們都尊稱他為“胖哥”。

胖哥很有特點，很大方。胖子，哪個不愛吃？課余時間，老師剛宣布下課，他的課桌上馬上會攤出一大堆好吃的。什么時麻辣餅干、薯條，五花八門的都來了。但是他不像其他胖子一樣當“守財奴”，只要你在他面前攤開手，他二活不說，便會往你手上塞東西，見誰都一樣。

他大度。別人當面一套背面一套地說他的壞話，他也毫不計較，依舊“我行我素”。有時班干部認為他違紀了，登記了他的名字，他也毫不在意。在大家打擊那位班干部的時候，他反而幫助她，替她辯護。

他公正無私。無論是好朋友，還是“敵人”，他都一樣對待，毫不偏袒。他值日時，更是毫不手軟，就連他最好的朋友犯了錯，他也會登記在案。朋友罵他說：“還是好朋友呢，這點小事都不放過，以后再也不和你玩了！”他說：“如果每個人都像你這樣，那秩序可不亂了套？國有國法，家有家規，每個人都應該遵守紀律。”

他還有很多優點，他樂于助人，學習刻苦，成績優異。

有這樣的“鎮班之寶”在，真是我們全班的福氣。

以人人平等為題的小學（匯總16篇）篇十三

星期天，馬老師帶領我們去秋游。

這次馬老師說可以讓家長參加。一早起來，我就和媽媽準備好秋游時用的東西了。

到了公園，馬老師讓我們多觀察，看看秋天的變化，走到一棵大樹下，老師讓我們抬頭看，只看到樹上飄動著黃中透綠的葉子，在陽光的照耀下閃閃發光。

我們繼續往前走，看到了兩排像士兵站崗一樣，挺拔而有力的柏樹。接著又來到了牡丹園，因為現在是秋天了，園中的牡丹都枯萎了。我想它們是累了吧，要好好休息一下。到了明年才能開放出更好看，更漂亮的花讓我們看呀！

接著我們就來到了一片草坪上，老師說：“孩子們就在這兒休息吧。”我們解散后，就各自跑到自己爸爸媽媽那里拿出準備好的零食與大家一起分享。吃完后，馬老師又和我們一起做游戲。

這次秋游我玩兒的真開心啊！

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以人人平等為題的小學（匯總16篇）篇十四

當我那雙布滿血絲的眼睛從數道難題上離開時，我的心中在掙扎，到底怎么辦?是選a還是選b?我的目光逐漸合到一點，開始變得呆滯，思緒也回到了下午。

在冬天寒冷的夜晚里，我解決了一個人人都會遇見，且容易讓人陷入迷茫的難題。

以人人平等為題的小學（匯總16篇）篇十五

時光飛逝，轉眼小學六年生涯已經結束了。

還記得一年級的時候，我們在人群中牽著爸爸媽媽的手緊張的踏入校門。欣喜興奮的上起了第一堂課。

二年級是熟悉了自己班的同學們，已經能玩起來了。交際關系好的，甚至交到了別的班的同學。我們的身影在校園里隨處可見。

三年級了，我們不像一年級、二年級那樣放蕩不羈，老師的要求變高了，作業變多了，我們的壓力也變大了。

四年級的作業比三年級多，老師對我們的要求又提高了，很多同學的鼻梁上早已架起了一副副眼鏡。

即將到六年級的五年級，學習變得更為重要，同學們課間很少能出去活動，老師經常會占用我們的副科。

六年級到了，這是一個面臨著分別和人生的第一個轉折點。學業變得繁忙起來，大腦變得無時無刻都是緊張。

以人人平等為題的小學（匯總16篇）篇十六

我是一名老師的女兒，在枝城小學里學習，學校里的老師幾乎全都認識我，班上的同學因此非常羨慕我，我也因此而感到驕傲自豪。

在學校，老師看到我時，便常和我打招呼；放學或者是上學的時候，老師看到我，就和我一起開玩笑，聊天，沒有一絲老師的樣子。我感到很開心，因為我很特別，我是一名老師的女兒。但是，直到發生了那幾件事之后，我才明白，不管你是誰，人人都是平等的。

那是一節美術課，我們的課程是疊紙飛機。老師先讓我們自己疊一架紙飛機，然后老師就告訴我們怎樣飛。我們很快就疊好了，老師就開始教我們怎么飛出去。我學了幾招后，覺得很簡單，便想跟平常一樣，跟老師開一個小玩笑。我按照老師教我們的飛法，將飛機飛到了講臺前。老師先是一愣，隨后又問：“這是誰飛的？”大家異口同聲地說：“陳——湘——婷——”我淘氣的笑著，老師看了我一眼，我以為只是一眼就夠了，可并不是這樣的。老師說：“起來站5分鐘。”我又尷尬又驚奇：咦？怎么可能？怎么能這么對我呢？老師似乎知道我在想什么，又補充道：“紀律面前，人人平等！”唉，我真想找個地洞鉆進去！

六年級時，在教師節那天，我給我的數學老師張老師買了一束鮮花，她很開心。我小的時候，媽媽曾和張老師是同一個辦公室，張老師也對我很好，對我從來都是以笑容面對。當我知道張老師是我這學期的數學老師后，我也特別高興，因為我覺得張老師一定會對我很好，可是事實也不是這樣的。

在以后的日子里，張老師講課時，常常說：“不管你成績好，成績差，男孩還是女孩，都不要想搞特殊化，紀律面前，人人平等。”我知道那是在告誡我，也是在告誡所有的同學們：人人平等。