優秀作文在結構上通常合理緊湊，層次清晰，能夠將重點表達得準確明了。這些優秀作文呈現出了豐富的思想和情感，引發了讀者的共鳴和思考。
走進美麗的春天（精選23篇）篇一
春天到了，走出家門，想欣賞下春天的瑰麗。
今天陽光明媚，我脫下了厚厚的棉襖，換上了清薄的外套，覺得一身輕松。漫步走在自家小區沿河邊的石板上。聽見河水“嘩啦嘩啦”流淌著，曾經淺水處結凍的冰層無影無蹤了。河中多出了一條條新生的小魚兒，一群群在水中嬉戲玩耍，自由自在的。
走進美麗的春天（精選23篇）篇二
今天，高老師帶我們到了一個神秘的地方，橋北廣場春游。
一走進岸邊的草坪，我們就看見了一大片旱蓮樹和白色的玉蘭樹的枝頭開滿了花。旱蓮的花瓣是粉色的，全開的旱蓮花像幾只翩翩起舞的蝴蝶。玉蘭花是白色的，花朵素樸而端莊，美麗而不妖嬈。我坐在綠色的草坪上心情高興極了！我們還看到了紫荊花，它是深紫色的，像米粒一樣簇擁在枝頭，還能聞到香香的味道呢！黃色的是迎春花，她像蝴蝶停留在枝頭上，共有兩層，一層有六個花瓣，我仔細一數，一共有12片花瓣呢！雪白的是李子花，風一吹來，李子花就像雪花一樣飄落下來。她還長出了嫩綠的小葉子呢！
小草綠油油的，像給大地穿上了嫩綠的新裝，漫山遍野金燦燦的油菜花和五彩繽紛的小花從地面探出了頭望著湛藍深遠的天空。太陽照在我們身上暖洋洋的，我們忍不住要在草坪上休憩一會兒，好舒服呀！河邊還有柳樹真是“楊柳綠千里，春風暖萬家”啊！
大自然可真美呀！我都不想回家了。
走進美麗的春天（精選23篇）篇三
走進春天。
走過炎熱的夏，蕭瑟的秋，寒冷的冬，春天無聲無息的到來了。踩著不變的步伐，它給大地撲上了一件綠色的衣裳，大地瞬間變得春樹蔥蘢，春草繁茂，給大地別樣的感覺。
冰雪融化，草木萌發，各種花次第開放，花兒發出入肺的清香。花下成千成百的密峰在鬧著，彩色斑斕的蝴蝶飛來飛去，好一派蝶舞蜂喧的迷人景色啊！
詩人白居易說過：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”。的確，春天的景色多姿多彩。
水塘邊，睡了一整冬的青蛙跳進水里，暢游著，嬉戲著。桃花，杏花爭奇斗艷。飛往北方的燕子飛回來了，自由自在地在藍天白云上飛翔，構成了一幅美麗的畫卷。
四周都是綠的，也許是春風喚醒的吧！連竹葉也在“刷刷”作響。竹筍也不甘寂寞，想出來透透新鮮的空氣，剝去了那層層替疊的外衣，一股沖破黑暗的力量遍布了它的全身。
春天最好不過的就是去踏青，山野上，杜鵑花含苞欲放，或是開的絢麗多彩，紅得想火，白的像雪，粉得像霞。為春天添上了一筆生機。
踏上小路去看那帶著露珠的花，那云彩落下的淚，清晨的鳥叫聲，輕輕地落到小花上，滴到小草上，撫過石頭的背，靜靜傾聽，聽著春姑娘在歌唱，感受春天的美好，拋開所有的事情，用耳傾聽，用眼觀察，用心體會，因為春天很真的很美好。
堅實的泥土不再沉默，農民伯伯們的耙犁，在它的身上譜出一曲曲勞動的樂章。所有的動植物都在和春姑娘舞動著，它們在享受，享受那春天別樣的感覺。
走進春天，春天是一幅有聲的畫；春天是一首動聽的歌；春天，它永遠讓我銘記于心里。
走進春天。
脫去厚重的棉衣，換上輕便的旅游鞋，踏出小屋，越過心的驛站，信步走進春天。無需冰糕的敲擊，積雪和寒冷已經被溫婉的春風拾取了。暖暖的.陽光下，鮮活的生命正一瓣一瓣的張開，林間的小鳥在枝頭上唱著婉轉動聽的歌聲。
走進春天。
盼到了，終于盼到了，春天終于來了。
春姑娘帶著生命和希望，輕輕地走來了。她越過河流，跨過平原，千里迢迢的趕來了。走進春天，你會愛上那溫暖的春分，因為輕輕撫醒大地，睡了一個冬的大地欣欣然張開了眼，隨即又播下了生命的種子。
走進春天，你也會愛上綿綿的春雨，因為是它潤醒了小草，潤綠了楊柳，潤開了春花，告訴我們春天來了。小草鉆出了地面，新奇的張望著；楊柳擺動著腰肢，隨風舞蹈著；迎春花鼓起了喇叭，愉快的叫著。
走進春天，你還會愛上鳥鳴．蛙叫以及一切充滿活力的可愛小生靈的奏樂，尤其是那可愛的小燕子。我常在電線上搜尋，因為電線上的它們如五線譜上小巧玲瓏的音符，配著“啾啾”的叫聲，在鳴奏著春天的第一個樂章。
久違的春天啊，你給人們帶來了多少歡樂喜悅啊！
走進春天。
脫去厚重的棉衣，換上輕便的旅游鞋，踏出小屋，越過心的驛站，信步走進春天。
無須冰鎬的敲擊，積雪和寒冷已被溫暖的春風拾去了。溫暖的陽光下，鮮活的生命正一瓣一瓣的張開，林間一群小鳥，把封閉一冬的心愿撥進了蘇醒過去的河塘。
草地的裙裾被染綠了，含苞的花蕾吐蕊了，緊斂的翅膀打開了，羞澀的歌喉圓潤了。
春天的訊息跳動著，所有的眼睛了貯滿了希望。
天空是潔凈的，當呼嘯的鴿群劃過之后，瞬間凝固了蔚藍的天。
鳥語是稠密的，那是一串的喜悅彌漫于自然的聲音。
風是細細碎碎的，娓娓道來的故事也是細細碎碎的，春天，溪水洗亮的春天，生命之根貯滿了力量。
在春天里拔節的不只是小草，也有我們的夢想；在春天里成長的不只是小花，也有我們的感悟。
最初映入春天眼簾的不只是踏青郊游的人群，而是更多重重疊疊忙碌勞作的身影。
翻曬貧困和荒涼，堆積智慧和夢想，這是一種充滿歌聲的期待。
播種汗水浸潤的信念，收獲果實累累是希望，春天注定屬于每個人。
等待意味著揮霍，投入在是最好的創造。走進春天吧，手捧坦誠而忠實的泥土，以山野為背景，肩負太陽，你勞作的身影是藍天下最生動最美的一幅剪影。
春天坦然寬厚的笑容會結實所有的老繭和血泡。解釋所有的期待和向往，解釋所有的歷史和輝煌。
走進春天，你體會到了喜悅；
走進春天，你體會到了新奇；
走進春天，你體會到了勤奮；
一切因春天而美好，一切因你而燦爛。
級4班裴多俏。
走進春天。
冷的冬天過去了，美麗的春天到來了。春暖花開，萬物復蘇。到處都是一片美麗的景象。
我來到花園里，花園里的花草長勢喜人。花園中，那一片粉紅色的茶花正在開放，它們似乎正張著一張張小嘴巴，齊聲唱著春天的贊歌。它們沐浴在燦爛的陽光里，仿佛在說：“春天真美啊，我愛春天。”
我來到田地里，陣陣濃郁的芳香撲鼻而來。放眼望去，滿地是金黃一片的油菜花。此時一陣風吹過，油菜花搖擺著腰肢，好像在歡快地跳著舞。我被這美麗的景色吸引住了。
我來到竹林里，春筍似乎聽到了春風的召喚開始萌動了。有的已經沖破了重重阻力，從泥土中鉆了出來，這些春筍穿著褐色的衣服，挺著筆直的腰桿，晶瑩的露珠還滾在筍尖的嫩葉上。
我來到小河邊，河水嘩啦啦地流動著，它們似乎在演奏著動人的樂曲，歡快地投進春天的懷抱。
“一年之計在于春。”春天給我們帶來了美麗，帶來了溫暖的氣息，更給我們帶來了希望。
走進春天。
走進春天，草的嫩芽被春風喚醒，從堅硬的土壤里鉆出，鮮綠的新葉在擺弄身姿的柳條上伸展，花枝上掛出含羞的花蕾……草綠了，樹綠了，萬物在逐漸地復蘇。
走進春天，機靈可愛的松鼠上下雀躍，勤勞的螞蟻往來穿梭，五彩繽紛的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。小鳥們站在枝頭上，為春的到來唱著婉轉優美的歌。小燕子從遠方趕來，為春天這幅美麗的風景畫又添上一筆絢麗的色彩。
春雨從天空如輕紗般地飄下，滋潤了花兒，她們喜笑顏開，玲瓏剔透，馨香陣陣。她們色彩斑斕，紅紫黃白綠……鮮艷耀眼、分外妖嬈。
小溪那潺潺流水，晴空那翩然歡翔的雁陣，林中那清脆的鶯鳴，大地那朵朵花兒行行綠柳，使春天處處充滿了勃勃生機。
走進春天，舊年的落葉已經化土，新的枝條正在發芽。“一年之季在于春”，春天是新的開始，春天是播種的季節，有了開始，有了播種，又怎能沒有收獲的喜悅？春天使人們精神振奮，賦予人們希望！
走進美麗的春天（精選23篇）篇四
走進春天_200字。
我興高采烈地走進春天。
天好高啊。
好藍啊。
藍得像大海一樣迷人。
藍天下的白云。
就像大海卷起的波浪。
白云上面。
太陽發出耀眼的光芒。
太陽和白云間。
有一架銀白色的飛機在飛。
白云下面。
有一群白白的鴿子在快樂嬉戲。
……。
黑龍江大學主樓頂的信號發射架。
就像一根長長的縫衣針。
高高地刺向天空。
想把天空的一朵朵白云縫在一起。
廣場上的楊樹發芽了。
春風吹來。
芽苞兒咧開嘴在笑。
廣場里有小朋友騎自行車相互追逐。
有大哥哥、大姐姐在認真讀書。
有老爺爺、老奶奶在慢慢散步。
……。
我吊在單杠上。
蕩起了秋千。
春天太美了。
春天是我們小朋友的。
二年級:劉睿。
走進春天_400字。
一陣微風撫過我的臉龐，春姑娘踏著輕盈的腳步悄悄地來到人間，她像個魔術師，陽光是她的畫筆，大地是她的畫板，蘸著濃濃春色，她不停地畫呀畫呀，山青青，水碧碧，楊柳綠了，桃花紅了，人心暖了。一筆一筆點染人間繁花似錦，一筆一筆令江山溢彩流韻。
抬眼望去，柔和的陽光普照著大地，嫩綠的小草挺直了腰，好奇地探出頭，看這個美麗的春天，花壇里的小花也都爭先恐后地為裝扮春天做這微小的貢獻，蝴蝶也在花旁翩翩起舞，路旁的柳樹也也開始抽出來新芽，小鳥從南方飛回，眨眨眼睛，理理羽毛，跳到枝頭，唱著它剛從南方學來的音樂。
北方的春天來的晚，一場春雨姍姍來遲，春天的雨很柔和，它像一顆顆珍珠緩緩下落。“春雨貴如油”但她毫不吝嗇，她落到花園里、森林里、田野里喚醒一切的生靈。春雨是無私的。
春天來了，女孩子們已經把那厚厚的棉衣脫下，換上單薄的衣服，在外面蹦蹦跳跳，躺在草地上，抬頭望望天空，吸一口新鮮的空氣，春天真好。
“一年之計在于春”春天是播種希望的季節，農民伯伯已經播種上那春的種子，風帶走了小孩子的心愿，風撫摸著我們，像媽媽那溫暖的手，是輕柔的、是溫暖的。
走進春天，用眼睛去看，用耳朵去聽，用鼻子去聞，用心靈去感受那美好的春天吧！
走進春天_650字。
剛剛抖落掉冷酷的冰雪，剛剛穿越逼人的寒風，春天的微笑還很矜持。
還來不及靜靜地梳理夢想，還來不及錚錚地鼓起勇氣，春天就拔節出活力。
淺淺的綠意渲染出濃濃的生氣，淡淡的花香裝點出烈烈的詩情。似乎春天突然給久久郁悶的人們一個朗朗的心情，突然給肅殺的世界一個暖暖的美景。
于是，春天成了一年之極。
重重的贊美把嫩嫩的花蕾壓的在春寒中瑟瑟發抖，柔柔的和風把深深的期待化成神話中的玫瑰迷霧。清明的無限春光給了人們無限的思緒卻也遮住了人們沉靜的目光，盎然的春*喚起了人們一時的激情卻也迷離了人們久遠深刻的企盼。
春天的'絢麗景色太容易讓人誤以為景象已達絕美。
其實，春天只是在初綻的凍土里播下種子，希望的果實還需要承接夏日的驕陽和暴風雨的考驗。春天只是在嫩綠的枝頭綻出一抹新芽，勃勃金色的收獲還需要在厚實的秋天定格。
走進春天時的激動遠遠替代不了從春天開始的漫漫無語的生長。
走進春天，固然要以濃烈的深情書寫壯志，以暢快的豪情激蕩銳氣，以飽滿的激情揮灑雄風，但更需要以清醒的頭腦沉淀躁動，以厚道的心地穩住偏激，以沉重的步履踏破沉醉。
走進春天，請不要用縹緲的輝煌打擾我清新的構思，請不要用遙遠的成功動搖我親切的腳步，請不要用淺薄的結果撩撥我稚嫩的尋找。
走進春天，請勿打擾。
還是讓我們不要為突然冒出的綠意而洋洋得意吧，綠色的升華注定需要執著的生長。
還是讓我們不要為短暫誘人的花香而流連忘返吧，碩果的培育注定需要艱難的勞作。
還是讓我們恭敬的開始，謙卑地起步，孤獨的醞踉吧，正如一位哲人所說；“春天里不要做秋天的夢。”
所以，我不客氣的說：走進春天，請勿打擾。
來源：m.07/。
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走進美麗的春天（精選23篇）篇五
我是春天的使者，帶著濃濃的春意，乘著和煦的春風，來到了美麗的春天里。
我來到小河邊，清清的河水已脫去了厚厚的冰衣，罩上一層薄薄的`春紗，以新的風姿，好像在對著春天說些什么。河里的小鴨子就像一群小精靈，互相追逐、打鬧，一圈圈炫人的波紋在它們身邊蕩漾，構成了一幅美麗的圖畫。河邊的小柳樹就像溫柔的姑娘，梳著又細又長的辮子，在微風中炫耀自已迷人的舞姿，柳枝上抽出的新芽嫩嫩的、綠綠的，就像綠寶石一樣，閃爍著耀眼的光芒，真讓人目不暇接。
我來到草地上，看見了五彩繽紛的小花兒，他們昂首挺胸，伸長了脖子，競相展示頭上那些含苞未放的花蕾。地上的小草也偷偷地探出頭來，好奇的偷看這個美麗的世界。
我來到花園里，躺在柔軟的草毯上和美麗的花兒談著心，和嫩綠的草芽兒說著話……看，遠處的小朋友們正在歡快地追逐著風箏。
我來到森林里，田野上……。
我是春天的使者，我喜歡春天！
指導老師：冉玉芳。
走進美麗的春天（精選23篇）篇六
春天來到了我家，一大早，就出了家門，忽然聞見一股淡淡的花香，“咦，這是……哪兒來的花香啊？難不成是做飯的香味？不可能，要是做飯的話，怎么會有花香呢？我向四周看了看，發現家里面的幾棵果樹竟然開花了，此時，我就像發現新大陸一般，開心的手舞足蹈，越是靠近，花的香氣就越濃，就連我種的向日葵都探出了小腦袋，為我家的院落增添了勃勃生機。我們家的這些小動物更是活潑的不得了，比我還要高興！春天來了，它來到了我的家。
在地上尋找食物，春天來了，他來到了大街小巷。
春天來到了公園。公園的草平換上了生機勃勃的綠色，水池里的水也解凍了。再不像冬天那樣冷清，公園里又熱鬧了起來，小攤隨處可見，到處都是叫賣聲，甚至有人買起了冰激淋什么的。仔細看看小樹，你會發現，已經有新的嫩芽從里面探出，仿佛在饒有興致的看著我們這些“怪物”。一陣風吹過，暖暖的撫過了臉頰，我想說：“春天來了，它到了公園。”
春天的腳步漸進，他就猶如一個頑皮的孩子，無處不在，總是喜歡悄悄的把驚喜送給你，這就是春天！這就是美麗調皮的春天！
走進美麗的春天（精選23篇）篇七
春天在逐漸變暖的日子中悄悄地到來了。瞧，春在枝頭，柳條嫩綠，桃花鮮艷；瞧，春在空中，和風送暖，燕子翻飛；瞧，春在田間，麥苗返青，菜花金黃。
春風卷走了昨日冬的嚴寒，送來了今日桃紅柳綠的春天。那二月綿綿的春雨把大地染綠了，三月軟軟的春風把河水熨暖了。還記得昨日的寒氣襲人，今日卻春意盎然，給人以陣陣暖風拂面之感。
在暖意正濃的日子里，春花爛漫。那些花并沒有夏花那樣絢麗多彩，沒有秋花那樣落葉紛飛的凄涼之美，也沒有雪花那樣潔白，但那些春花卻嬌小可愛，使人一見就生愛慕之心。
走進美麗的春天（精選23篇）篇八
每一天出門我都在尋找春天。
春天原來就是五彩繽紛的。讓我們一起走進春天的果園，有紅彤彤的草莓，有金燦燦的菠蘿……原來春天就是各種各樣的水果。讓我們一起走進花園，有金黃金黃的迎春花，有雪白雪白的瓊花……到了春天我們脫下了厚厚的冬裝。一聲春雷，小動物們從睡夢中醒來，小晴蛙呱呱地叫著，小燕子從南京飛了過來……春天就是五彩真就是一個美麗的季節。
嘀嗒…嘀嗒…，這就是誰敲著動聽的音樂？噢，原來就是春雨呀！春雨敲響了窗戶，嘀嗒…嘀嗒…真好聽。呼…呼…這就是誰唱著好聽的歌曲？噢，原來就是春風呀！春風吹拂著柳枝，像就是在幫柳樹梳頭，嘰嘰、喳喳，這又就是誰叫著歡樂的聲音？噢，原來就是小鳥們在樹枝上嘰嘰喳喳地討論呢！
快樂的春天就在這里，春天帶來了美好的開始。
走進美麗的春天（精選23篇）篇九
走進春天。
天光如下，迎陣微波，當第一滴雨滴伴著春風從高空落下，當第一聲響雷穿越云霄，當第一朵含苞怒放。春已經悄然臨近。
經過數天的成長，已從那原本的殘枝成為繁密；從那枯黃舊裝換上嶄新綠衫。紅花綠放，里外相應。樹叢也多了鳥兒為伴，楊柳搖擺舞姿，倒影在河里，天空似乎更藍，云也更白了。
城市邊緣的小鎮在油菜花的襯托下，變的更祥和，更優美。
這時總少不了上學的孩子，成群結隊。穿梭在油菜地，嬉戲，追逐，發出歡叫聲。“吱”一陣鈴聲急促。催動了孩子們的步伐，胸前紅領巾飄飄，撥動著菜花，奔向學校。
校園從寒冷中又蘇醒。一切似充滿生機。花變美了，樹變高了，小盆友內心變歡暢了，傳來陣陣讀書聲。
余下，隨著燕子來臨，長滿綠草的荒坡上，又多了無數孩子，迎著風，放著那屬于自己的風箏奔跑，一個比一個快，一個比一個飛的高。把春的喜訊傳到看不見的地方。
夕陽西下，天邊染耀了一片殷紅，余暉撒在大地上，樹林里，草叢中，也映在了孩子們臉上。總是四五個人一行，幾個頑皮的孩兒，去摘弄響草，含在嘴里，歡呼著。于是風來了，跟著風開始跑了那彎曲，幽靜的小路上，直至最后一個身影消失。
春留下了它的氣息，帶來了蘇生。不僅鄉村。城市也煥然一新。呵夜晚，那一座座聳立的建筑發出耀眼的光彩，紅紅綠綠，無奇不有。琉璃燈的不斷壯大，城市也加緊了步伐，高樓大廈，一年比一年高，一年比一年大，一年比一年新意。以前的高塔，還殘留著一絲春意，高層中，終于變的矮小，平淡無奇。
初春時，我看見漫山野花，綠蔭叢林，藍天白云，看見歡聲笑語，油菜花的綻放，城市的新樓。這一切的一切都要崇歸與春，一個不竭的動力！
走進春天。
脫去厚重的棉衣，換上輕便的旅游鞋，踏出小屋，越過心的驛站，信步走進春天。無需冰糕的敲擊，積雪和寒冷已經被溫婉的春風拾取了。暖暖的陽光下，鮮活的生命正一瓣一瓣的張開，林間的小鳥在枝頭上唱著婉轉動聽的歌聲。
走進春天。
盼到了，終于盼到了，春天終于來了。
春姑娘帶著生命和希望，輕輕地走來了。她越過河流，跨過平原，千里迢迢的趕來了。走進春天，你會愛上那溫暖的春分，因為輕輕撫醒大地，睡了一個冬的大地欣欣然張開了眼，隨即又播下了生命的種子。
走進春天，你也會愛上綿綿的春雨，因為是它潤醒了小草，潤綠了楊柳，潤開了春花，告訴我們春天來了。小草鉆出了地面，新奇的張望著；楊柳擺動著腰肢，隨風舞蹈著；迎春花鼓起了喇叭，愉快的叫著。
走進春天，你還會愛上鳥鳴．蛙叫以及一切充滿活力的可愛小生靈的奏樂，尤其是那可愛的小燕子。我常在電線上搜尋，因為電線上的它們如五線譜上小巧玲瓏的音符，配著“啾啾”的叫聲，在鳴奏著春天的第一個樂章。
久違的春天啊，你給人們帶來了多少歡樂喜悅啊！
走進春天。
脫去厚重的棉衣，換上輕便的旅游鞋，踏出小屋，越過心的驛站，信步走進春天。
無須冰鎬的敲擊，積雪和寒冷已被溫暖的春風拾去了。溫暖的陽光下，鮮活的生命正一瓣一瓣的張開，林間一群小鳥，把封閉一冬的心愿撥進了蘇醒過去的河塘。
草地的'裙裾被染綠了，含苞的花蕾吐蕊了，緊斂的翅膀打開了，羞澀的歌喉圓潤了。
春天的訊息跳動著，所有的眼睛了貯滿了希望。
天空是潔凈的，當呼嘯的鴿群劃過之后，瞬間凝固了蔚藍的天。
鳥語是稠密的，那是一串的喜悅彌漫于自然的聲音。
風是細細碎碎的，娓娓道來的故事也是細細碎碎的，春天，溪水洗亮的春天，生命之根貯滿了力量。
在春天里拔節的不只是小草，也有我們的夢想；在春天里成長的不只是小花，也有我們的感悟。
最初映入春天眼簾的不只是踏青郊游的人群，而是更多重重疊疊忙碌勞作的身影。
翻曬貧困和荒涼，堆積智慧和夢想，這是一種充滿歌聲的期待。
播種汗水浸潤的信念，收獲果實累累是希望，春天注定屬于每個人。
等待意味著揮霍，投入在是最好的創造。走進春天吧，手捧坦誠而忠實的泥土，以山野為背景，肩負太陽，你勞作的身影是藍天下最生動最美的一幅剪影。
春天坦然寬厚的笑容會結實所有的老繭和血泡。解釋所有的期待和向往，解釋所有的歷史和輝煌。
走進春天，你體會到了喜悅；
走進春天，你體會到了新奇；
走進春天，你體會到了勤奮；
一切因春天而美好，一切因你而燦爛。
級4班裴多俏。
走進春天。
冷的冬天過去了，美麗的春天到來了。春暖花開，萬物復蘇。到處都是一片美麗的景象。
我來到花園里，花園里的花草長勢喜人。花園中，那一片粉紅色的茶花正在開放，它們似乎正張著一張張小嘴巴，齊聲唱著春天的贊歌。它們沐浴在燦爛的陽光里，仿佛在說：“春天真美啊，我愛春天。”
我來到田地里，陣陣濃郁的芳香撲鼻而來。放眼望去，滿地是金黃一片的油菜花。此時一陣風吹過，油菜花搖擺著腰肢，好像在歡快地跳著舞。我被這美麗的景色吸引住了。
我來到竹林里，春筍似乎聽到了春風的召喚開始萌動了。有的已經沖破了重重阻力，從泥土中鉆了出來，這些春筍穿著褐色的衣服，挺著筆直的腰桿，晶瑩的露珠還滾在筍尖的嫩葉上。
我來到小河邊，河水嘩啦啦地流動著，它們似乎在演奏著動人的樂曲，歡快地投進春天的懷抱。
“一年之計在于春。”春天給我們帶來了美麗，帶來了溫暖的氣息，更給我們帶來了希望。
走進春天。
走進春天，草的嫩芽被春風喚醒，從堅硬的土壤里鉆出，鮮綠的新葉在擺弄身姿的柳條上伸展，花枝上掛出含羞的花蕾……草綠了，樹綠了，萬物在逐漸地復蘇。
走進春天，機靈可愛的松鼠上下雀躍，勤勞的螞蟻往來穿梭，五彩繽紛的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。小鳥們站在枝頭上，為春的到來唱著婉轉優美的歌。小燕子從遠方趕來，為春天這幅美麗的風景畫又添上一筆絢麗的色彩。
春雨從天空如輕紗般地飄下，滋潤了花兒，她們喜笑顏開，玲瓏剔透，馨香陣陣。她們色彩斑斕，紅紫黃白綠……鮮艷耀眼、分外妖嬈。
小溪那潺潺流水，晴空那翩然歡翔的雁陣，林中那清脆的鶯鳴，大地那朵朵花兒行行綠柳，使春天處處充滿了勃勃生機。
走進春天，舊年的落葉已經化土，新的枝條正在發芽。“一年之季在于春”，春天是新的開始，春天是播種的季節，有了開始，有了播種，又怎能沒有收獲的喜悅？春天使人們精神振奮，賦予人們希望！
走進美麗的春天（精選23篇）篇十
春天，是個美好的季節，春風呼喚大地，讓萬物復蘇，讓小溪重現生機，讓微風更加暖心！
那些冬眠的小動物，也被“她”叫醒了，春風送走了冬爺爺；今天天氣十分晴朗，迎春花對我露出笑容，桃花臉上泛著紅光，天上呢？是五顏六色的風箏，我興奮了，迫不及待的放風箏了，呵呵，我樂了，好久沒有這樣開心過了。
春雨也是春天的美好景象。不像夏天的雨：傾盆大雨。也不像冬天的雨：寒風刺骨。它淋在草上，使草生機勃勃。它淋在花上，使花開得更加鮮艷！
走進美麗的春天（精選23篇）篇十一
走進春天。
夏，是活潑的；秋，是奔放的；冬，是豪爽的；唯獨春是幽雅的。
春雨靜靜的，細細的。閉上眼，用耳去傾聽，悄然無聲；再閉上眼，用心去感受，哦，纏纏綿綿的；跑進雨中，伸出雙手，觸摸一下，癢癢的；縮回雙手，摸摸頭發，滑滑的。
春天美美的，鮮鮮的。春姑娘把“笑臉”涂花了，左看看，右看看，映入眼簾的全是綠色：近處的呈翠綠色，遠一點的呈墨綠色，再遠一點呈深綠色，這層層疊疊的綠交叉在一塊兒，綠的發光，綠的鮮亮。滿眼的綠色襯托著美麗的花兒，五顏六色，五彩繽紛。有叫得出名兒來的，也有叫不出名兒來的。
春天香香的，甜甜的。瞧，那一群翩翩起舞的彩衣仙子是誰？哦，是美麗的蝴蝶！她們正在芬芳的花叢中嬉戲，花朵中映出她們甜甜的笑臉。
那在花叢中忙碌的小身影又是誰？哦，是勤勞的小蜜蜂！她們正在為花兒尋找朋友，花兒快樂地向他們擺動腰肢。
哦，春來了！
藍藍的天，綠綠的草，美麗的花，還有快樂的小朋友，他們都懷著新的希望，唱著春的贊歌！
走進春天。
天光如下，迎陣微波，當第一滴雨滴伴著春風從高空落下，當第一聲響雷穿越云霄，當第一朵含苞怒放。春已經悄然臨近。
經過數天的成長，已從那原本的殘枝成為繁密；從那枯黃舊裝換上嶄新綠衫。紅花綠放，里外相應。樹叢也多了鳥兒為伴，楊柳搖擺舞姿，倒影在河里，天空似乎更藍，云也更白了。
城市邊緣的小鎮在油菜花的襯托下，變的更祥和，更優美。
這時總少不了上學的孩子，成群結隊。穿梭在油菜地，嬉戲，追逐，發出歡叫聲。“吱”一陣鈴聲急促。催動了孩子們的步伐，胸前紅領巾飄飄，撥動著菜花，奔向學校。
校園從寒冷中又蘇醒。一切似充滿生機。花變美了，樹變高了，小盆友內心變歡暢了，傳來陣陣讀書聲。
余下，隨著燕子來臨，長滿綠草的荒坡上，又多了無數孩子，迎著風，放著那屬于自己的風箏奔跑，一個比一個快，一個比一個飛的高。把春的喜訊傳到看不見的地方。
夕陽西下，天邊染耀了一片殷紅，余暉撒在大地上，樹林里，草叢中，也映在了孩子們臉上。總是四五個人一行，幾個頑皮的孩兒，去摘弄響草，含在嘴里，歡呼著。于是風來了，跟著風開始跑了那彎曲，幽靜的小路上，直至最后一個身影消失。
春留下了它的氣息，帶來了蘇生。不僅鄉村。城市也煥然一新。呵夜晚，那一座座聳立的建筑發出耀眼的光彩，紅紅綠綠，無奇不有。琉璃燈的不斷壯大，城市也加緊了步伐，高樓大廈，一年比一年高，一年比一年大，一年比一年新意。以前的高塔，還殘留著一絲春意，高層中，終于變的矮小，平淡無奇。
初春時，我看見漫山野花，綠蔭叢林，藍天白云，看見歡聲笑語，油菜花的綻放，城市的新樓。這一切的一切都要崇歸與春，一個不竭的動力！
走進春天。
不知不覺中，寒冷的冬天悄悄從我們身邊溜走了。春姑娘帶我們走進了溫暖的春天。
走進春天，就好像走進了充滿生機和活力的綠色世界。瞧，草地上，小草偷偷地從地里探出了腦袋，爭先恐后地歡迎春天的到來；小河邊，柳樹換上了綠色的新裝，柳枝上長出了嫩綠的小葉子，細長的柳枝垂到地上，微風吹來，柳枝隨風擺動，好像在向春天招手，又像是在風中翩翩起舞。田野里，麥苗盡情地沐浴著陽光雨露的滋潤，舒展著身體茁壯成長，遠遠看去，像是給大地鋪上了綠色的地毯。走進春天，就如同走進了色彩繽紛的圖畫。花園里，金黃色的迎春花，大紅色的牡丹花，粉色的榆葉梅，還有一些不知名的五顏六色的花，都競相綻放，把春天裝扮成了一位等待出嫁的新娘子，格外艷麗、漂亮。果園里，粉紅色的桃花，紅色的杏花，雪白的梨花，也都次第開放，孕育著豐收的希望。花叢中，無數的蜜蜂飛來飛去，它們正忙著采蜜；一只只蝴蝶在花間飛舞，像是在互相傳遞著春天到來的信息和喜悅。
走進春天，就仿佛走進了洋溢著童趣的樂園。校園里，同學們在操場上追逐打鬧，在草地邊嬉戲玩耍，處處灑下我們的歡聲笑語。廣場上，小朋友們開心地打球、做游戲，奔跑著放風箏。看到一只只風箏飛上藍天，小朋友們也放飛了自己童年的夢想。春天，是一個充滿勃勃生機的季節，是一個孕育無限希望的季節，是一個放飛童趣和夢想的季節。走進春天，我們要熱愛春天，要張開雙臂擁抱春天！
走進春天。
走過炎熱的`夏，蕭瑟的秋，寒冷的冬，春天無聲無息的到來了。踩著不變的步伐，它給大地撲上了一件綠色的衣裳，大地瞬間變得春樹蔥蘢，春草繁茂，給大地別樣的感覺。
冰雪融化，草木萌發，各種花次第開放，花兒發出入肺的清香。花下成千成百的密峰在鬧著，彩色斑斕的蝴蝶飛來飛去，好一派蝶舞蜂喧的迷人景色啊！
詩人白居易說過：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”。的確，春天的景色多姿多彩。
水塘邊，睡了一整冬的青蛙跳進水里，暢游著，嬉戲著。桃花，杏花爭奇斗艷。飛往北方的燕子飛回來了，自由自在地在藍天白云上飛翔，構成了一幅美麗的畫卷。
四周都是綠的，也許是春風喚醒的吧！連竹葉也在“刷刷”作響。竹筍也不甘寂寞，想出來透透新鮮的空氣，剝去了那層層替疊的外衣，一股沖破黑暗的力量遍布了它的全身。
春天最好不過的就是去踏青，山野上，杜鵑花含苞欲放，或是開的絢麗多彩，紅得想火，白的像雪，粉得像霞。為春天添上了一筆生機。
踏上小路去看那帶著露珠的花，那云彩落下的淚，清晨的鳥叫聲，輕輕地落到小花上，滴到小草上，撫過石頭的背，靜靜傾聽，聽著春姑娘在歌唱，感受春天的美好，拋開所有的事情，用耳傾聽，用眼觀察，用心體會，因為春天很真的很美好。
堅實的泥土不再沉默，農民伯伯們的耙犁，在它的身上譜出一曲曲勞動的樂章。所有的動植物都在和春姑娘舞動著，它們在享受，享受那春天別樣的感覺。
走進春天，春天是一幅有聲的畫；春天是一首動聽的歌；春天，它永遠讓我銘記于心里。
走進春天。
春天的云彩。
只輕輕向我們招一招手。
我們便隨風。
走進春天。
葳蕤的芳草地。
和清風繚繞的湖畔。
走進春天的浪漫。
春天的暢想。
春天的意境。
春天總讓我們。
閃爍著美夢。
春天是青春期。
少年騷動的情懷。
充滿誘惑力地。
招惹著我們的心旌。
于是我們便紅紅火火。
走進了。
這個風風雨雨的季節。
并讓雎鳩回到。
長胡子的年代去。
并讓亞里斯多德莊周。
回到古典的皺紋里去。
我們一起輕輕松松。
走啊走。
走進春天。
走進屬于我們的芳草地。
屬于我們的天空。
揚起三角帆。
駛向湖心尋夢。
尋春天的風景。
讓流行色及曲線條。
揮動青春的旌旗。
讓歌聲和笑聲。
在陽光下。
長成蓊郁的叢林。
蓬勃我們燧石似的美夢。
這時地平線上。
拱托出太陽的笑臉。
春天就在我們的影子里。
開始富有詩意。
整個春天。
因此而變得沸沸揚揚。
走進春天。
一陣微風撫過我的臉龐，春姑娘踏著輕盈的腳步悄悄地來到人間，她像個魔術師，陽光是她的畫筆，大地是她的畫板，蘸著濃濃春色，她不停地畫呀畫呀，山青青，水碧碧，楊柳綠了，桃花紅了，人心暖了。一筆一筆點染人間繁花似錦，一筆一筆令江山溢彩流韻。
抬眼望去，柔和的陽光普照著大地，嫩綠的小草挺直了腰，好奇地探出頭，看這個美麗的春天，花壇里的小花也都爭先恐后地為裝扮春天做這微小的貢獻，蝴蝶也在花旁翩翩起舞，路旁的柳樹也也開始抽出來新芽，小鳥從南方飛回，眨眨眼睛，理理羽毛，跳到枝頭，唱著它剛從南方學來的音樂。
北方的春天來的晚，一場春雨姍姍來遲，春天的雨很柔和，它像一顆顆珍珠緩緩下落。“春雨貴如油”但她毫不吝嗇，她落到花園里、森林里、田野里喚醒一切的生靈。春雨是無私的。
春天來了，女孩子們已經把那厚厚的棉衣脫下，換上單薄的衣服，在外面蹦蹦跳跳，躺在草地上，抬頭望望天空，吸一口新鮮的空氣，春天真好。
“一年之計在于春”春天是播種希望的季節，農民伯伯已經播種上那春的種子，風帶走了小孩子的心愿，風撫摸著我們，像媽媽那溫暖的手，是輕柔的、是溫暖的。
走進春天，用眼睛去看，用耳朵去聽，用鼻子去聞，用心靈去感受那美好的春天吧！
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走進美麗的春天（精選23篇）篇十二
春天在冬天里蛻變，新生，以它獨特的風景吸引著人們的視線。
淺淺的綠意渲染出濃濃的生氣，淡淡的花香裝點烈烈的'思意，春天似乎久久郁悶的人們一個朗朗的心情，給肅殺的世界一個暖暖的風景。
春天是美好的，它可以使人鼓起錚錚的勇氣，向未來，向目標，向理想去沖刺，去拼搏。
春天是陶醉的，那柔和的輕風的期望們化成了神話中的玫瑰迷霧；那細如淺，密如涓的綿綿細雨給人予無限的期盼與醉人，將人領入那記憶的深處，盎然的春色也給予人們生活的激情。
讓我們重拾希望向目標迸發。
讓我們鼓起勇氣面對挫折奮然前行。
讓我們裝好信心揚起自信的風帆。
有一種風景。
讓你憧憬，讓你遐想。
……。
走進美麗的春天（精選23篇）篇十三
清晨，我早早起床到外面鍛煉身體。沐浴在柔和的陽光中，我發現柳樹已經吐出了新綠，草坪上也隱約露出了小草的倩影。天空變得更藍了，燕子也成群結隊地從遙遠的南方趕來了。它們有的在半空中“卿卿喳喳”地叫著，有的停歇在電線上好像在開會……小河里春水蕩漾.睡醒了的青蛙在不停地“呱—呱—”地叫著，與小河的流水聲一起演奏著一曲和諧的樂章。
俗話說:“陽春三月不做工，寒冬臘月喝北風。”農民們在田間做著春耕前的準備工作，生怕秋收的時候沒有好收成。小伙伴們脫掉了厚厚的棉衣.換上輕便的毛衣、毛褲。瞧，那是什么?噢!原來是一群小朋友在放風箏。五顏六色的風箏在天上飄來蕩去，把晴朗的天空點綴得更加美麗、漂亮了。
一會兒，天空中飄來了烏云，下起了蒙蒙細雨。
又過了一會兒，雨停了。放眼望去，所有的一切都被洗刷得一塵不染。樹上剛長出的嫩芽、草坪上剛返青的小草，經過春雨的滋潤，顯得更加生機勃勃。空氣里彌漫著泥土的清香，聞起來舒服極了!我走在被春雨洗刷過的馬路上.心里特別舒暢。
啊!春天，你給花草樹木以無私的關愛，使我們的家鄉變得更加美麗;你也給我們帶來了成功的掃u邑，激勵我們去開拓美好的未來。
我愛你一一孕育生機的春天!
走進美麗的春天（精選23篇）篇十四
送去了寒冷的冬天，迎來了溫暖的春天。大地萬物都復蘇了。
就仿佛來到一個綠色的世界。草地上小草探出了嫩綠的小腦袋一起歡迎春天的到來。小河邊柳樹發芽了好像給柳樹換上了綠色的.新裝一陣風吹來柳條輕輕搖擺好像在風中跳舞。小河中鴨子嘎嘎地叫好像在說：“春天來了！”在水里底躲了一個冬天的魚兒也跳出水面和鴨子一起玩耍。田野里油菜花開了金黃金黃的像鋪了一地的金子。
就仿佛來到美麗的畫廊。花園里百花盛開鳥語花香有大紅的牡丹花有金黃的迎春花還有一些不知名的花都爭奇斗艷。果園里桃花、杏花和梨花都開放了。花叢中忙碌的蜜蜂在采蜜呢！
仿佛走進了樂園。操場上小朋友們玩得滿頭大汗。有的跳繩有的踢足球有的踢毽子有的打籃球還有的放風箏。
春天是一個充滿活力的季節，是一個萬物復蘇的季節，是一個放飛夢想的季節。讓我們，張開雙臂，擁抱春天！！
走進美麗的春天（精選23篇）篇十五
冬姑娘偷偷的溜走了，春姑娘悄悄的走來了，不知是春姑娘用了什么魔法，讓人們不知不覺的。
聽覺，你是否會聽見各種鳥的叫聲，這生機勃勃的叫聲；嗅覺，你是否會聞到冬天幾乎聞不到的花香，這讓人清醒的味道；味覺，你是否會嘗到春天帶來的`蔬菜，這讓人垂涎欲滴的蔬菜；視覺，你是否會看見一切都是那么美麗，這讓人出神的美麗；觸覺，你是否會摸到涼涼的春雨、滑滑的花瓣、粗糙的春筍，讓人禁不住想要多摸幾下。這就是春天：聽覺、嗅覺、味覺、視覺、觸覺的享受時刻。
春姑娘領著我來到了花園里，被冬天凍壞的花花草草，經過春姑娘的溫柔撫摸又綻放了起來，競相開放著，紅的像夕陽，黃的像金子，粉的像嬰兒的小臉蛋，這些顏色加上綠葉和小草的襯托更美麗了，它們的臉總是朝著天空好像在說：“天空爺爺你看我們是不是很美啊？”空氣中彌漫著一股淡淡的花香味。這時只見湖邊的柳樹慢慢的展開了它小小的枝葉，綠意濃濃，枝葉在空中微微顫抖，婀娜多姿，給春天又增加了一點生機。坐在小河邊，欣賞著眼前的美景，微風習習吹來，沁人心脾。
我跟著春姑娘來到了竹林里，看見了許多小小的竹筍正在冒著春雨、春風和堅硬的泥土一直努力的向上冒出來，那并不是很綠的竹筍正挺著尖尖的頭像春姑娘問好呢！
我又跟著春姑娘來到了庭院里，院子里的牽牛花見到了春姑娘的到來，就開出了喇叭一樣的花來迎接春姑娘，蝴蝶也在為了春姑娘而翩翩起舞。
我感覺我已經走進了春天，春天就是“春雨洗塵埃，一片清新好風景。東風送和煦，千株紅艷最芬芳。”
走進美麗的春天（精選23篇）篇十六
歷經一冬的嚴寒，操場旁的那棵老梧桐葉落殆盡，只剩下光禿禿的枝椏，一群孩子蹦蹦跳跳地嘻戲到樹底下，指著樹干，用童稚的聲音說道：“他怎么沒頭發呀?”于是，歡笑一場過后，那群孩子就嘰嘰喳喳地跑開了。
上完體育課后，我也好奇地來到梧桐樹邊，突然，一抹嫩綠從我眼前閃過，走近一看，我猛然發現，梧桐直溜的樹干上，竟零散地長出幾個嬌嫩的芽苞。芽苞們小眼睛滴溜溜地轉，又膽怯地探出頭，似乎在輕輕地嗅著“春”的氣息。我擔心用手會碰疼他們，就捏著一段干枯的草莖微觸了一下芽尖，指尖立刻涌來一股不知名的力量，我心中一動：春天來了。
周六，一個云淡風輕的日子，我來到野外，準備品讀春天的來信。放眼望去，草地間，一些不知名的野花隨風搖曳，紅的、黃的、綠的交織一起，令人仿佛置身“云南織錦”之中，又頗有一番“草色遙看近卻無”的韻味。遠處翠綠與嫩綠遍鋪山野，如名家筆下極具層次的風景畫。徐徐的.風中泉水叮咚，鳥鳴嚶嚶，躍動的音符共同譜成了一曲《春之贊歌》。微風中還夾雜著泥土的芬芳和山茶花、含笑的香氣，令人心曠神怡。
“好雨知時節，當春乃發生。”調皮的春雨也不打個招呼，就自個兒淅淅瀝瀝下了起來，紛紛揚揚的飄在山崗、草地、梯田上……她輕柔地、無聲地滋潤著大地上的一切。俗話說“春雨貴如油”，泥土間萌發的幼苗咧開了小嘴，貪婪地吮吸著水滴，野花都綻開了笑臉……遠處朦朧一片，樹木、山地、田野在細紗中若隱若現，燕子在回旋俯沖，似乎做了春的使者，為人們報春。我沒有撐起傘，沐浴著綿綿細雨，陶醉在“天街小雨潤如酥”的韻境里。
我聽懂了春天的語言。
走進美麗的春天（精選23篇）篇十七
今天我說課的內容是大班的社會活動《走進春天》。
因為今天要參加園說課活動，按領導要求我設計開展了大班社會活動《走進春天》。
在設計活動時，我根據我班幼兒的實際情況對活動預設的目標有兩個。其一，讓幼兒體驗環境污染給我們生活所帶來的影響，知道亂扔垃圾會污染環境，危害健康。其二，激發幼兒對自己生存環境的熱愛情感，萌生其初步的環保意識。
本活動的重難點是讓幼兒知道環境污染對我們生活所帶來的影響。
在活動前我準備了三段錄像：一段是柳樹發芽，萬物生長，一片生機勃勃的春天景象;另一段是我們美麗的環境被污染的景象;還是一段是人們隨手亂扔垃圾對環境造成污染的錄像。在活動前我還對幼兒進行了環境污染知識經驗的儲備。
隨著問題的提出，活動也進入到了第二部分。這一部分是本活動的重難點，此部分又分為兩個環節，第一環節是接著第一部分提出的問題進行談話環節。在幼兒進行談話后，讓幼兒觀看人們隨手亂扔垃圾場景的錄像，在這環節中，我采取談話與觀看錄像相結合的手法，讓幼兒清晰的理解了人們隨手亂扔垃圾，不愛護衛生對美麗環境所造成的環境污染，同時也初步萌發了幼兒的環保意識。在處理第二環節時，我主要采取了幼兒討論的方式，通過幼兒討論兩個問題：“平時，你還發現了什么地方受到了污染?”“這些污染的環境對我們有什么危害?”幫助幼兒感知環境污染對我們生活所帶來的影響。在這一環節中就要運用到幼兒對環境污染的大量知識儲備經驗。
在設計活動的第三部分時，我設置了“小小回收站”，請幼兒將在班上或戶外所發現的垃圾撿到“小小回收站”中。在這一環節中，通過幼兒的實際行動來保衛我們的生活環境，這樣不僅讓幼兒萌發了環保意識，更有了環保行動。最后再一次播放美麗的春天的錄像，讓幼兒知道通過我們的努力，美麗的春天又回來了。綱要中指出：社會領域的教育是具有潛移默化的特點。幼兒的社會態度，應滲透在多種活動和日常生活的各個環節中。同時也指出要充分利用自然環境和社區的教育資源，擴展幼兒生活和學習空間。所以我設計延伸活動，請幼兒到社區中去，到戶外環境中去，幫忙撿垃圾，并對造成環境污染的人們進行勸說，這樣活動就更有意義。
走進美麗的春天（精選23篇）篇十八
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”不知不覺，春姑娘邁著輕盈的腳步來到了我們的身邊，我們也不知不覺地了。
春天到了，我家門前一簇簇的迎春花競相開放，張著喇叭似的小嘴吹出了五彩的音符；桃花也不甘示弱，那花兒朵朵嬌艷、縷縷芬芳開在河邊，好似一團粉紅的彩霞；柳枝萌出了綠芽，在微風的吹拂下翩翩起舞；地下的小草破土而出，好奇地看著五彩繽紛的世界；一朵朵野花在小草的襯托下，璀璨奪目，猶如夜幕上幾顆閃閃發光的小星星。
春風吹醒了大地，細雨滋潤了大地，暖陽沐浴了大地，生命因春天而美好，萬物因春天而燦爛。讓我們一起吧！
走進美麗的春天（精選23篇）篇十九
今天陽光明媚，我脫下了厚厚的棉襖，換上了清薄的外套，覺得一身輕松。
漫步走在自家小區沿河邊的石板上。聽見河水“嘩啦嘩啦”流淌著，曾經淺水處結凍的冰層無影無蹤了。河中多出了一條條新生的'小魚兒，一群群在水中嬉戲玩耍，自由自在的。
石板旁的花壇里，讓泥土盼望已久的愿望實現了。泥土終于又迎來了新伙伴，一簇簇的小草都伸出身子運動起來了。有些花冒出了花骨苞，有些竟早早春花怒放，如迎春、杜鵑、海棠……一棵棵的柳樹不再是只有干涸的枝條，而是爆滿了嫩綠的芽。聽老人講：此時把柳枝插進泥土中，會自己生根成長呢!
河對面有塊菜園，黃色和綠色染成了一片。那黃黃的、星星點點亮亮的是什么呢?哦!原來是農民種的油菜花。遠遠地望去，它們是那樣繁茂、美麗，似一個金的海洋，花的天地。
走著走著，來到了一片粉色的天地。鮮艷的桃花在翡翠似的綠葉叢中綻滿枝頭，爭相奪放。燦爛的花朵引來了一只只蝴蝶，在花兒上下飛來飛去。淡淡的清香一股股散發出來，緩緩流入你的鼻子里，讓你陶醉在它的腳下，久久不肯離去。流連忘返在香的境界里。一陣微風吹來，桃花跳起了舞。咦!這風也暖洋洋的，不像冬日的風。
一群群燕子飛來，打破了寧靜的氛圍。它們一會兒飛來飛去，捕捉昆蟲;一會兒停到樹上，歇歇腳;一會兒高歌幾曲，打情罵俏下。
春天就像是個魔術師，喚醒了大地，復蘇了萬物。我愛春天!
走進美麗的春天（精選23篇）篇二十
春天，天氣轉暖，萬物復蘇；春天，耕耘播種，充滿希望。請走進春姑娘的懷抱吧！春天，田野里一片繁忙的景象！在炎熱的太陽下，一群群勤勞的農民伯伯貓著腰，弓著背，熟練地插下那一株株幼小的秧苗，灑下一粒粒希望的生命種子。再看那邊，一頭頭肥壯的牛正歡快地拉著犁、唱著歌，好象在歡迎春天的到來！春雨來了。春雨是春天的“樂隊”，“沙，沙……”它流進田里，田里的秧苗一下子就挺直了腰；黃花菜顯得更有精神……農民伯伯站在屋檐下，望著田地笑，眼前仿佛出現一派豐收的景象！回遠處望去，田野里只有黃澄澄的油菜花，綠油油的秧苗，單調極了。
忽然一陣微風吹來，秧苗搖搖晃晃中露出了一點紅，一點黃，一點藍……走近一看，噢，原來是田野里小路邊的野花。那花白得像雪，紅得像火……大概由于剛下過春雨吧，花姑娘像是洗了一次痛痛快快的澡，洗掉了身上的.污點，好鮮艷啊！而且還發出一陣陣淡淡的清香，引來了一群翩翩起舞的蝴蝶姑娘，招來了一隊隊勤勞的蜜蜂，發出一陣集市上的喧嘩。使光彩奪目的春天有增添了幾分生趣！
請你吧，用眼睛去看，用耳朵去聽，用鼻子去聞，用心靈去感受美好的春天！
走進美麗的春天（精選23篇）篇二十一
喜歡春天，，而走進了春天對我們來說就走近了中考。現在正是春色欲起的三月，屈指算來離中考的日子也不過是九十幾天了。這正是備戰中考的關鍵時刻，關系著中考的成敗。這個春天依舊陽光明媚，而對于初三來說它非同尋常。
“一年這之計在于春”，春天來了，正是我們為這一年制定計劃的時候。這個計劃將直接關系到中考，是迎難而上還是選擇放棄；是拼命一搏還是逃避責任，我們面臨著這些選擇，只有選擇正確了，才能制定好一年的計劃。其實我們別無選擇，面對家長老師的期待，更為了我們美好的未來，我們只有選擇迎難而上，拼命一搏！
中考已近在咫尺。面對自己的愛好，我還是割舍不掉。迷戀電視，貪戀玩耍，依然是我們生活中的主要事情。而中考的成敗就在于剩下這三個月的努力，如果我們再和從前一樣，放不下自己的愛好，那我們只能在高中的門外徘徊，為自己的所作所為后悔。
在這溫暖的春天里再努力一把吧！不管我們有怎樣的過去，不管我們對中考是否抱有希望，在最關鍵的時候拼盡自己所有的汗水，做到最大的努力，不管結果是好是壞，我們至少可以說：我努力了，我無怨無悔！
向著中考，努力吧！
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走進美麗的春天（精選23篇）篇二十二
記不清從哪天起，天空的昏沉從未褪色，細雨仍在蒙蒙地下著，下著。
生命的歷程中，總難免有這樣的季節，所有的豪情壯志都在這個時候被濕透了，像濕了翅膀的雄鷹，沮喪地凝望陰霾的天窗，想要振奮，卻掙不斷細細密密的網絲，想要展翅，卻甩不掉羽凝聚的重露。無處可訴的苦，日積月累地便在內心形成陰積的氣候，形成沒有陽光的一片天空。
盼望著，盼望著，期待已久的春天回來了，終于在一個放晴的日子，回到了似乎分別已久的家鄉。有一種非常眷戀家鄉的味道的愁，借此機會消失吧！讓那清風，松弛一下困擾的神經；讓淡云清流，滌蕩一下污染的心靈。
在車上，朝窗外看著，突然發現，梅雨后的春，竟是如此的美，路旁的花草樹木抽出了那蘊藏已久的綠素，遠山的木叢也迸放出春的熱情色彩。
一個多小時后，我便該下車了，下車之后，踏上村里的路，深深地呼吸一口家鄉清新的空氣。啊！這才是家鄉的味道，里面透著花香、清爽、腳下踏著一片片青草和層層的落葉，軟綿綿的感覺，好舒服！
沿路而去的一面黃土斜坡，在流水和大雨的侵蝕下，留下了一條條淺淺的痕跡，一些野花藤沿著垂下來，還有些盛開的小花，還沾著晶瑩瑩的露珠。流得正歡的'南流江，江畔被一聲聲的蛙鳴淹沒。
走著走著，幾分鐘后，便到了一株株鳳凰樹下，青青的新葉幾乎蓋滿了樹枝，茸茸的，給眼睛一種非常和諧的感受。鳳凰叢中夾著的幾棵紫荊的葉子還沒長完，樹條上花已盛開，它的葉子像小牛犢的蹄印一樣，寬寬的，而花不僅形美、色彩，而且花的香味是特別的濃。此刻，恨不得時間定格在此啊！
經過了芳香的蔭道，我便到家了，扔下包向后山走去，找了一塊平整的巨石，慢慢躺下，這一刻，我能聞到小草和綠葉中春天的氣息，耳邊響起的是悅耳的快樂小鳥演奏的慶春曲，好似身上的隨身聽；看到的是一片片飄動的云和一群打鬧的燕子掠過上空。燕戲如筆，寫聲曲，微云如畫，共同繪制了一幅動態的報春圖。此時，我發現我已經融入了大地的血液。
我起身，走向田野，被驚起覓食的白鶴撲騰騰飛起，那白白的身軀在天空中劃過一條條優美的線弧，我錯過了一個好機會，我沒有拍一這一條和諧的藍圖，片刻，我便離開了。
因為，我已經深深地了解了春，我更不愿打擾這一片安寧。
走進美麗的春天（精選23篇）篇二十三
單元主題分析：
春風、春雨帶來《春的消息》，活潑機靈的小《燕子》奏響春天的序曲，枝頭吐出新綠，雛菊綻開笑靨，《柳笛和榆錢》里，榆錢舞，柳笛飄，又是一年春來早，人們的臉上和心里更是春意盎然……本單元一是要學生感受自然界春光的美好，置身于大自然的懷抱，用心去體驗、感受春天帶給自然萬物的變化，春天給萬物帶來的勃勃生機；二要促使學生用心研讀課文，透過作者觀察春天的視角的不同，感受春天的無處不在。從而學習作者觀察和表現生活的不同方式和方法，無論是古詩、現代詩歌、還是散文，字里行間都充溢著作者對生活真摯的熱愛與贊美。讓學生通過字里行間去應和“走進春天”的主旋律。
教學目標：
知識與能力:。
1、認識“漂、雛、耀、”等38個生字，并能規范、端正、整潔地書寫“冬、換、牽”等56個生字。
2、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、能聯系上下文，理解詞句的意思，體會課文中關鍵詞句在表情達意方面的作用。能借助字典、詞典和生活積累，理解生詞的意義。能對課文中不理解的地方提出疑問。
4、積累課文中的優美詞語、精彩句段，以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料。
5、嘗試在習作中運用自己平時積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句。
6、學習修改習作中有明顯錯誤的字、詞、句。
7、能用普通話交談，在交談中能認真傾聽，并能把握主要內容。
過程與方法：
1、用自己喜歡的方法自主識字，提高識字量。
2、通過品讀、演讀，感悟語言文字，理解課文內容。
3、嘗試在習作中運用自己平時積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句。
4、能用普通話交談，并能就他人發言中不理解的地方向人請教，就不同的意見與人商討。
情感態度與價值觀：
1、對學習漢字有濃厚的興趣，養成主動識字的習慣。
2、結合學生的生活實際與情感體驗，引導學生發現春天就在自己的身邊，感悟到春天的萬物復蘇、生機勃勃是具體的、生動的，是可見可感的。
3、結合活動安排習作訓練，使學生認識習作在生活中的價值，并樂于書面表達，增強習作的自信心。
4、樂意與人交談，在交談中能清楚明白地說出自己的感受和想法。
課時設置：
5《陽氣》……………………………………………………………………………2課時。
閱讀鏈接《走進春天》………………………………………………………………2課時。
主題實踐活動設計：
豐潤區西實驗小學張連平。
（課前準備：上課前十分鐘分別把兩個學生藏于校園某個角落。）。
一.創設情境，突出活動主題：
教師：現在我給你們十分鐘的時間，不論找到與否，要全部回到教室里來。
（注意要輕聲點，不能說話不要影響其它班級上課）。
2、同學們回到教室后，師根據結果進行詢問：你們是怎么想的？怎么做的？
總結：同學們剛才說的真好，當我們做一件事的時候，一定要有目標，有方法，有組織，只有這樣，才能有理，有序的做好每件事。好！從今天起，我們要開始我們的第一個課題的研究：找春天。
請各小組討論一下，結合今天你們的活動，你們的認識，以后你們準備怎么去找春天，如何開始？把你們的方案寫在老師發給小組長的紙上，十分鐘以后給大家匯報。
小組代表匯報：（預設：從古詩文去找春天，收集一些關于春天的歌曲，從校園的花草去找春天,把春天的顏色畫出來，收集描寫關于春天的成語,從這一單元的課文中去找春天,到公園到生活中真正的走一走，仔細觀察一下，看春天究竟有什么變化……）。
小結:在下一段的活動中,老師再給你們添點建議，請同學們認真地思考一下：你對春天里的什么景物、事物最感興趣，想一想：對感興趣或者喜歡的景物、事物你了解多少？還有哪些地方你不清楚？這就要努力通過觀察來搞清楚――認真的看、聽、嗅、觸摸……除了觀察,還要注意發現一些問題,要注意做好觀察筆記,做好資料積累：筆記、標本、繪畫、照片……都可以，這可都是你的發現呢！如果你沒有自己特別感興趣的或喜歡的景物事物，老師再給你們提一個建議：找春天景物事物之最（最多、最美、最早、最晚、最……）把它們進行比較，找出他們在某一方面或幾方面的差別，當然，要把這“最”的特點細致的觀察清楚。
二、活動開展：
春天在哪里，春天在青翠的山林里。
春天在哪里，春天在湖水的倒影里。
春天在哪里，春天在小朋友的眼睛里。
春天在哪里，春天就在我們的身邊。
好,同學們，讓我們利用每日的休閑時間一起唱著愉快的歌曲，追隨爸爸媽媽或者小伙伴一起走進大自然，去找春天，去享受春天的溫暖，春天的美吧！老師等待你們精妙的發現。
三、留心觀察，記錄春天：
（后面的活動與口語交際、習作結合起來。）。