作文是語文學習中重要的一環，對學生的寫作能力有著很大的鍛煉作用。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考。這些范文包含了不同主題和文體的作品，可以幫助大家了解不同類型作文的寫作技巧和特點。大家可以借鑒其中的優點，加以運用到自己的寫作中，提升自己的作文水平。好了，下面讓我們一起來欣賞這些優秀作文吧！。

好習慣受益終生（優質21篇）篇一

余順平老師唯途英語。

小時候，家庭條件有限，課外書讀的很少。不過，那時也確實沒有養成讀書的習慣。工作之后，書讀的慢慢多起來了。大女兒出生之后，讀的書就更多一些。一方面是自己養成了習慣，另外一方面也是希望給孩子樹立一個好的榜樣。開心的是，大女兒現在已經養成了很好的閱讀習慣，在某些方面已經超過我了。希望小女兒以后也能像她姐姐一樣，從小養成閱讀的習慣，畢竟閱讀是增長見識、了解世界最便捷、最低成本的方式。

記得剛工作那會兒，一到假期就計劃著到哪里去玩，去那家店品嘗美食。也許是隨著年齡的增長，思維方式已經發生了變化，當然也可能是閱讀改變了我的習慣。現在放假，除了陪家人孩子以外，更愿意獨坐書房，一杯濃茶，細細讀書。

還有一點就是，讀書的面也有變化。以前讀書，基本是與英語相關的書籍，還是偏功利化一些。而現在，則不局限于此了，也廣泛涉獵歷史、經濟、文化等各方面的書籍。這一變化最大的好處是，思維變得更開闊，很多問題也明顯比以前看得更透徹。相對而言，人也變得更加從容。

作者:余順平老師。

公眾號:唯途英語。

好習慣受益終生（優質21篇）篇二

老師、親愛的同學：

大家好！

今天我國旗下講話的題目是《習慣決定未來》。

曾在一本書上看到這樣一個故事，一位學者在獲得諾貝爾獎之后，一位記者采訪他，問他今天獲得如此大的成就，他最想感激的人是誰，他不假思索地回答道：“是我的幼兒園老師。”這個回答讓在場的人都感到詫異，他繼續說道：“是她教導我飯前要洗手，撞了別人要說對不起。”在這個故事里，我看到了這樣一個道理：習慣決定未來。是學者良好的'習慣造就了他今日的成功。

習慣體現在每個人的一舉一動中，有時候小到容易被自己忽視，但你的種種行為都映入他人眼簾，在無形中你有可能在別人的眼中塑造了一個美麗的形象，也可能成為一個丑陋的人。當你將手中擦了手的衛生紙隨手扔在地上的時候，那在你認為并沒有什么，可你在污染環境的同時也污染了你自己，但如果你將那些垃圾撿起來，你的身上將鍍上一層亮光。曾經有一個公司招聘經理，年薪幾十萬，待遇很不錯，于是來應聘的人不勝計數，他們帶著各自的檔案來到總裁辦公室，到達辦公室的路稍有距離，通道很臟，滿是紙屑，大家很疑惑，像這樣的大公司應該不是這么邋遢吧！但他們沒有做過多的思考，他們還要去應聘呢！這時候，沒有人注意，其中的一個應聘者蹲下身子撿干凈了所有垃圾，然后快跑著跟在了眾人身后，當他們抵達總裁辦公室的時候，總裁走了出來，說：“應聘已經結束，經理有人選了。”說罷指了指剛才撿垃圾的人，“就是他。”眾人很不服，說總裁您還沒看我們的檔案呢！總裁笑了，其實在剛才路上我為你們設置了一道關卡，就是滿地的紙屑，可只有那位年輕人清理了紙屑，我看重的并不是你們的文憑。最終那位年輕人成了經理，并且將公司打理得井井有條。

習慣決定未來，他改變了年輕人的命運亦會改變我們的命運。養成良好習慣吧，那會使你受益終生。

謝謝大家！

好習慣受益終生（優質21篇）篇三

1.只要用心活著，自己就是一個幸福的人。

2.當月光再次傾城，我還會是你的記憶嗎?

3.時間能沖淡痛苦，但是，我并不想用時間來治愈一切。

4.強本而節用，則天不能貧。——荀況。

6.善氣迎人，親如弟兄;惡氣迎人，害于戈兵。——管仲。

7.天下有大勇者，猝然臨之而不驚，不故加之而不怒。——蘇軾。

8.人生的光榮，不在永遠不失敗，而在于能夠屢撲屢起。——拿破侖。

9.生當作人杰，死亦為鬼雄。——李清照。

10.人的一生就是進行嘗試，嘗試的越多，生活就越美好。——愛默生。

11.三萬六千日，夜夜當秉燭。白日何短短，百年若易海——(唐·李白)。

12.少年易老學難成，一寸光陰不可輕，未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲(宋·朱熹)。

13.為了解人生有多么短暫，一個人必須走過漫長的生活道路——(叔本華)。

14.懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長(意大利)。

15.奢侈總是跟隨著淫亂，淫亂總是跟隨著奢侈。——孟德斯鳩。

16.應該笑著面對生活，不管一切如何。——伏契克。

17.生命，那是自然會給人類去雕琢的寶石。——諾貝爾。

18.生命是一條艱險的狹谷，只有勇敢的人才能通過。——米歇潘。

19.一個偉大的靈魂，會強化思想和生命。——愛默生。

20.世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人。——羅曼.羅蘭。

21.少年易學老難成，一寸光陰不可輕。----朱熹。

22.奢侈的必然后果——風化的解體——反過來又引起了趣味的腐化。——盧梭。

23.我們全都是短命人，回憶者和被回憶者全都一樣——(馬可·奧勒留)。

26.對人說不，生命是一切寶物中最高的東西。——費爾巴哈。

27.人的煩惱不過就是12個字——放不下，想不開，看不透，忘不了。

28.我知道你我都沒有錯，只是忘了怎么退后。

29.1:男人的魅力，在于一種氣韻，而與容貌無關的。經典名言2:男人的魅力，在于一種誠實守信，而與權錢無關的。3:男人的魅力，在于宜動宜靜之間，理性與感情交織。4:男人的魅力，在于人生閱歷積淀，氣已定神也閑了。5:男人魅力的最高境界，應該是人性、人格、人生、思想、才氣、胸懷、氣質、真、善、美的靈光蕩漾。簡單的是我想你，困難的是我們不在一起。

30.有些人的愛，像風，看不到，卻感受的到。

31.在這個世界上，真的會有那么一個人默默關注著你，疼愛著你，卻永遠不再靠近你~。

32.童話般的愛情我不并向往，因為我知道那是不真實的!我只相信找到一個能互相欣賞對方的人，并為對方付出，并窮極一生為之追求。

33.其實，承諾并沒有什么，不見了也不算什么，所有的一切自有它的歸宿。。。只是，只是為什么在某個落雨的黃昏，在某個寂寂的夜里，你還是隱隱地在我心里淡入、淡出;淡出、淡入，拿不走，抹不掉。

34.破碎的記憶里，那年百花依舊香甜。

35.得到了再失去，總是比從來就沒有得到更傷人。——胡賽尼《追風箏的人》。

36.喜歡一個人是宿命，即使注定是劫難，也在劫難逃。

好習慣受益終生（優質21篇）篇四

今天，無意中看見了印悅的日記本，真是從羨慕到“嫉妒”，那字寫得太漂亮了，還很工整，所以我今天寫數學作業時，寫得十分小心，字寫得很小，還寫在空格中間，結果，不但沒有達到印悅寫字那樣的效果，還沒原來的好看。于是，我又開始在語文作業上下功夫。

就說今天寫的《補充習題》，我一筆一劃寫得格外工整，只是把“普普通通”寫成了“普通”，稍微改了一下。郭老師給我的.作業打了個優，還說我的書寫不錯，我向“書寫工整、美觀”邁出了第一步。

書寫工整的第二步當然是堅持啦！如果只是“三天打漁，兩天曬網”的話就不會形成習慣，寫幾次就又回到原來的樣子。所以，堅持也是很重要的！

一個好習慣受益終生，書寫在未來的人生道路上很重要的，如果將來找工作，簡歷的書寫很好，那么，領導一定會給你一個很好的印象分！

好習慣受益終生（優質21篇）篇五

都說見字如人，其實一個人的字好不好看，是有很大影響的，考試時候字寫得好看，至少還能得卷面分，而且閱卷老師看起來也會覺得舒服。所以練字要從小開始。

2、養成閱讀的習慣。

閱讀是我們學習文化知識的一種方式，通過閱讀書籍，我們可以從書籍中了解作者的思想已經寫作的技巧，這樣你寫作水平也會得到相應的提升，還有能幫你積累寫作的素材，這樣考試的時候就不怕作文沒得寫了。

3、課前預習習慣。

課前預習時成為學霸必須要有的一項能力，通過課前的閱讀預習課本的內容，了解一下新知識，帶著問題去上課，這樣上課的學習效率會提高一下，上課的知識也能更容易的去理解，充分的預習，往往在接受新知識時有預想不到的效果。

4、學會質疑。

學習不是按部就班，要學會去質疑，有質疑就有了思考，有了思考就有了進步。質疑也是我們進步的一個重要的學習方式。

好習慣受益終生（優質21篇）篇六

但凡成績優秀的同學都有一個比較好的學習習慣，那么，如何培養良好的學習習慣，就成為了家長、老師、學生關心的話題，下面為大家準備了8個受益終生的好習慣，能夠幫助大家提升學習效率、改良學習方法，讓學習變得更加的輕松。

1、課前預習。

預習能夠讓孩子聯系以前的知識，并把新問題帶到課堂上，通過這種方式更好地聽老師講解。既培養了孩子的自學能力，又能提高孩子聽講的興趣和效果。

2、課后復習。

“溫故而知新”是復習的目的。德國心理學家艾賓浩斯創制的“艾賓浩斯遺忘速度曲線”表明遺忘是有規律的--先快后慢，剛記住的東西最初幾小時內遺忘速度最快，兩天后就較緩慢。復習其實就是與遺忘作斗爭，鞏固所學知識。

3、獨立作業的習慣。

作業是教學活動的重要組成部分和自然延續，是學生最基本，最經常的獨立學習實踐活動，也是反映學生學習情況的主要方式。做作業的同時也時一種學習和積累的過程。中學的作業一般包括兩大部分，一是書面的，二是看書思考或實踐操作的。

做作業的目的是鞏固所學的知識，是培養獨立思考能力，不是為了交教師的差，或是應付家長。有的學生做作業的目的不明確，態度不端正，采取“拖、抄、代.……等等”，會做的馬馬虎虎，不會做的就不動筆；有的學生好高騖遠，簡單的是會而不對，復雜的對而不全，這些不良習慣嚴重的影響了學習效果。所以我們要重視做作業，在做習題時要認真思考，總結概念、原理的運用方法、解題的思路、并且盡量多記憶一些有用的中間結論。

4、認真書寫。

書寫并非只是形式，它的好壞直接影響到人們對書寫者學習態度、學習質量甚至個人的素質的評價，卷面就是學生呈現在老師面前的面孔，老師常常自覺不自覺地據此來打“印象分”。從另一個角度看，一個書寫認真的孩子，往往也能認真對待學習及其他許多事情。相反，一個連字都不愿好好寫的孩子，很難做好別的事情。因此，重視并及早提出對孩子書寫方面的要求，不僅能提高書寫質量，得到眾多良好評價，而且還能促使其養成凡事認真仔細的好習慣，提高綜合素質。

5、復習歸納的習慣。

復習就是消化知識，加深理解和記憶，達到舉一反三。復習也就是通過對知識，對解決問題的思路進行提煉，進行歸納整理，使零碎的知識，分散的記憶得到一個串聯，從而學生的知識系統化、條理化、重點化，避免前后知識的脫離與割裂。

復習是有規律的，復習必須及時，否則超過了人的記憶極限點再去復習，將要多花幾倍的時間，而且效果不好。因此必須有計劃的不間斷地復習。

每天盡量把當天的東西都復習一遍，每周再做總結，一章學完后再總的復習一下。對記憶性知識的復習，每一遍的用時不需多，但是反復的遍數要多，以加深印象。每章每節的知識是分散的、孤立的，要想形成知識體系，課后必須有小結歸納。

對所學知識進行概括，抓住應掌握的重點和關鍵。對比理解易混淆的概念。每學習一個專題，要把分散在各章中的知識點連成線、輔以面、結成網，使學到的知識系統化、規律化、結構化，這樣運用起來才能聯想暢通，思維活躍。

6、主動學習。

讓孩子準備一支紅筆，隨時改正練習本、試卷上的錯誤，以鮮艷的紅色加深錯誤在腦海中的印象，然后用一個本子，將這些錯誤收集起來，用錯題匯編、錯別字舉例的形式分類記載，以警示自己，避免出現同類錯誤。

7、積極閱讀、寫作。

閱讀是孩子獲取知識的主要途徑，家長應該鼓勵孩子在反復閱讀課本內容的基礎上，積極閱讀，廣泛吸收課外知識。家長可以購買有關書籍和訂報刊雜志，為孩子的閱讀創造物質條件。記得讓孩子在養成觀察、思索、閱讀習慣的同時，也要勤于寫作，寫寫讀書筆記、讀后感、觀后感和日記之類。這個過程不僅是運用語言文字技巧的訓練，也是一種嚴格的觀察、思維和想象等認識能力的訓練。

8、有條理。

做各科作業要預先安排好時間，學習用具的收拾要有規律，書本存放在書包或書桌上要有一定的次序等等。東西存放無規律，要用時東尋西找，極易影響學習情緒。同理，如果做作業時不講條理，東一榔頭西一棒子，學習效率肯定就高不了。

在學習過程中形成的習慣，不但決定了考試成績績，而且在很大程度上決定了未來的人生高度。即便是這些習慣看起來微不足道、毫不起眼，時間一長，威力就顯現出來了，無論是正面作用還是反面作用。

下面在為大家將學習習慣進行細化，從三個主科分別來講一下，希望能夠幫助大家。

第一、數學。

1.數學課堂很重要，上課老師問的每一個問題，你要假裝是在問你自己，然后心里默念答案。身邊可以放一本草稿紙，老師提問哪怕不是問你你也動筆算一算，這樣既不容易瞌睡，也能學進去。

2.筆記如果記例題一定要詳細。上課感覺全都會了，但是一做作業發現記不得了，去查筆記。

3.多問問題。抓住老師拼命問：上課不會下課問、作業不會放學問、厚著臉皮死皮賴臉的問。

4.草稿紙做數學題的時候畫格子，寫一題畫一下分割線，將做完的題隔出來，這樣每一題的過程都會很清楚，檢查的時候一目了然，草稿紙如果很亂的話，檢查的時候事倍功半。

5.基礎題，題主要謹慎細心，做作業可以嘗試一下限時，因為高考會有一些人因為速度慢大量丟分。你可以在寫數學作業前設定一個目標并給自己一定的獎勵。“我40分鐘以內一定寫完，寫完我就可以吃休息一下”類似目標。

6.錯題本。不一定每一道錯題都整理。我們不一定要記錄每一道題，重點記那些方法獨特，你完全可以會但是卻沒有想到的中檔題。題目和過程也要顏色不同的筆，考試前看一看，大有裨益。

第二、語文。

語文作文其實也是可以套路的。

首先我們要有一本摘抄本。

不是交給老師的那種本子。這本本子里抄的內容可以是歌詞，書里喜歡的句子，語文課本上喜歡的文章，名人名言，喜歡的句子等等。總之必須抄你喜歡的東西呢，這樣考試前才想看。

我們可以打印一下名言，然后篩選自己喜歡的句子，抄到摘抄本上，日積月累，你會很喜歡你的摘抄本，因為都是你喜歡的東西，以及你會發現自己能用的作文素材越來越多啦。

接著我們來說說作文審題。

每次模考閱卷基本上都能發現材料作文有人寫“看待事物要從兩個方面”的利益，原因是我們的作文題干一般都兩段話。如果你們的作文是那種給一段材料讀完了寫的，請記得找那個材料中出現最多的詞。它一般就是核心了。

第三、英語。

英語學習首先要背單詞。

可能很多單詞是不要我們填的，但是我們要認識。我也是選擇背四級單詞的。按個人能力而定，我一般兩三天一個wordlist。推薦專業的4、6級英文單詞表。

不過我建議，可以把自己一開始不會的單詞用便簽抄下來，貼在桌上啊，然后好好背完。

第二天再看看，一周后看看，一個月后看看。

我們可以準備一個本子，普通軟抄本吧，記一些老師上課講的歪門邪道的東西。比如一個生僻的短語的意思，一句奇怪的名人名言，一個老師提到了但課本上沒有的單詞，考試考到了但是平時沒有說過的知識點....以此類推。時常翻出來看看，能夠記住不少單詞哦。作為一個寫作文小能手，我們可以搜集一下四六級作文的一些高級詞匯，短語，還有就是字好看真的很重要。

好習慣受益終生（優質21篇）篇七

“寬容別人就是解放自己，還心靈一份純凈。”每當想起這句話時，我都會想起那件讓我因寬容而獲得快樂的事。

去年十月一日，我和爸爸凌晨二點鐘登上了通往長沙的火車，去參加哥哥的婚禮。第二天早上九點鐘，有一個小妹妹上了車，她推醒了正在睡覺的我，我睜開眼睛，看見她長得很可愛，短頭發，大眼睛，粉色裙子，所以我很樂意陪她玩。

她上了我的臥鋪，我陪她玩游戲，和她聊天，給她講故事，一起分享零食，我很開心。過了一會，我去上廁所，她在我的床上喝水。

我回來了，發現床上都是水，我生氣地叫到：“怎么把水灑到了我床上?”小妹妹的臉漲得像一個紅蘋果，羞愧地說：“對不起，我不小心把水灑到了你的床上。”因為到長沙還有一個晚上呢!我更加氣憤了，大聲喊到：“這是我的床，你明知道水容易灑到床上，你還在我床上喝水，煩不煩?”我的心里好討厭她，心情變成了“灰色”。可是，當我看見了一臉歉意的她無助地站在那兒，可憐得很，我想起了剛才我們一起吃零食，給她講故意，一起玩游戲的美好時光，我的氣一下子消了，我又恢復了原來的笑容，溫柔地對小妹妹說：“沒關系，剛才我做錯了，我們和好吧?”小妹妹聽了，開心地笑了。看著笑得像花一樣的小妹妹，我心里涌上了一種莫名的喜悅。

后來，我又碰到了很多不愉快的事，我都寬容了每個朋友，當我寬容她們時，那種莫名的快樂總是從心底涌出。

作者：王葉子。

公眾號：二十小學語文天地。

好習慣受益終生（優質21篇）篇八

游書的王國，猶如走進一片花海，讀書，讓生活多了一點樂趣，多了一抹亮麗。

這是一個名叫《娘的三袋米》的真實故事：一個特困的家庭，兒子上小學時，父親去世了，母親一個人把兒子拉扯大。兒子考上了縣重點一中，母親每次給學校食堂的米都是由“早稻、晚稻和細米”摻和成的，而生活費呢？只是用叮叮當當的硬幣湊成的錢。

第三次交糧時，母親上交的還是稻米，管理員——熊師傅終于忍無可忍地說：“呀，你們這里做父母的，總喜歡貪小便宜，我再說一遍，我們這兒什么米都收，但是要分開來放，不然燒出來的飯也是夾生的，如果下次再這樣，我們就不收了。”母親聽了，雙膝一彎，跪在了熊師傅的面前對他說：這米是討飯得來的，并把自己的經歷告訴了熊師傅。熊師傅聽了說要告訴校長，幫助他們，卻被母親拒絕了。

校長最終還是知道了這事，但他不動聲色，以特困生的.名義免了兒子三年的學費和生活費。在畢業考那天，兒子不負重望，以優異的成績考上了清華大學。

母愛是無私的，如果在人的一生缺少了母愛或父愛，那他的一生注定是不完美的。我們今天的成績，是因為有父母的鼓勵和支持，當然，還有自己的努力，離不開老師的教導。

好習慣受益終生（優質21篇）篇九

親愛的老師、同學們：

我是一個好孩子，我愛勞動，也愛學習，這些好習慣已經伴我好多年了。

記得有一次，奶奶家的地板臟了，我看見后，拿起一塊毛巾，把毛巾放入水中，再拿出來擰一擰，擰干凈了，用毛巾把地板擦得一塵不染。奶奶看了笑得合不攏嘴，直夸獎我愛勞動，我還幫助媽媽掃地、洗衣服。

在學校我還是老師的小幫手，我經常幫助老師擦黑板，每當下課的時候，我就主動地把黑板擦得干干凈凈。

我不但愛勞動，也愛學習，每當上課時我認真聽講，做卷時我從不馬虎，回家我按時完成老師給的作業。其中我最喜歡讀書了，今年夏天媽媽給我買了十多本書，我用了兩個星期就全部讀完了。讀書的時候我都入迷了，有一次，吃飯的時候我還在讀書，媽媽喊我，我沒聽見，一連叫我十幾遍，最后媽媽把我拖到飯廳吃飯。讀書已經成了我生活中不可缺少的一部分。

我要把這些好習慣永遠繼續下去。

好習慣受益終生（優質21篇）篇十

20.有三種東西必須培養：理性、謙讓和好學有三種東西必須控制：情緒、脾氣和行為有三種東西必須思考：生命、死亡和永恒有三種東西必須摒棄：罪惡、貪婪和背叛有三種東西必須挽救：圣潔、和平和快樂有三種東西必須尊敬：堅毅、自尊和仁慈。

19.著急不過人等人，溫暖不過人幫人，感動不過人疼人，殘酷不過人害人，陰險不過人算人，郁悶不過人氣人，恥辱不過人戲人，為難不過人求人，生氣不過人比人，和諧不過人讓人，幸福不過人愛人!

18.【16條處世秘笈】1.實干但不蠻干2.果斷但不獨斷3.大膽但不大意4.理智但不弱智5.敢言但不妄言6.信心但不貪心7.守信但不守舊8.個性但不任性9.坦蕩但不放蕩10.理想但不空想11.浪漫但不散漫12.平凡但不平庸13.風趣但不風騷14.謙讓但不遷就15.虛心但不虛榮16.頑強但不頑固。

17.與其在別人的生活里跑龍套，不如精彩做自己。

15.【微博經典語錄】心靈有家生命才有路、漂泊不等于自由、創傷是成熟的捷徑、漂泊不定的靈魂最需要熱量、人在孤獨時最能找到真實的自己、人生沒有如果，只有后果和結果。

14.對過去戀戀不舍的人，成就不了未來。過去的種種，對現在的你已毫無意義，看好前面的路，積極前進吧。

13.【學會給自己提醒】:做什么事情，要換位思考，收斂自己的脾氣，沖動會做下讓自己無法挽回的事情，注意提高自己的修養，加倍回報真心幫你的人!

12.【寫給自己的5句話】：再難也要堅持，再好也要淡泊，再差也要自信，再多也要節省，再冷也要熱情。

11.做一個堅強的人，坦然面對，勇敢體會，酸甜苦辣，各種滋味。與其沉溺過往，不如沐浴晴朗，扔掉悲傷和孤寂，不再害怕迷茫。

10.人生就是一列開往墳墓的列車，路途上會有很多站，很難有人可以至始至終陪著走完，當陪你的人要下車時，即使不舍，也該心存感激，然后揮手道別。

9.想活得開心，請放下這7樣：煩惱、自卑、懶惰、消極、抱怨、猶豫、狹隘。

8.每個人這輩子，都有過一個特別的朋友，他對你最好，和他可以無話不談。這種友誼不低于愛情，這樣的關系就是情人或者知已。

7.我們都不是完美的人，要接受不完美。在孤獨的時候，給自己安慰;在寂寞的時候，給自己溫暖。對軟弱說再見，對自己有信心，知道自己的價值。

6.有些心事能講給朋友，有些痛苦只能默默承受，自己還是要靠自己拯救。

5.有一種借口叫年輕，可以不珍惜時光，不珍惜愛。有一種感情叫錯過，錯過可以相守的人，錯過一段刻骨銘心的情。有一種寂寞叫想念，想念一個人，一段美好的往事。

4.對自己好點，對愛你的人好點，做事對得起良心。

3.當你戴久了面具，摘下面具時發現，你的臉早就跟面具一樣了。

2.愛，絕不是缺了就找，更不是累了就換。找一個能一起承擔的，能對你負責的。愛不是一個人的事，而是兩個人的奮斗，兩個人的共同創造。

1.【十種無能為力的事】：倒向你的墻、離你而去的人、流逝的青春、沒有選擇的出身、莫名其妙的孤獨、無可奈何的遺忘、永遠的過去、別人的嘲笑、不可避免的死亡、不可救藥的喜歡。

別總那么桀傲不馴，自以為是。

1.別把別人的善良當做是懦弱,把別人的謙讓當成是你肆意妄為的資本.再熱的心腸也會冷卻,再大的度量也有不能容忍的一天.

2.別因別人的錯誤大動肝火,氣大傷身,不值.生氣、發怒、悲傷是對自己最殘酷的懲罰.

3.別總那么桀傲不馴、自己為是,當你自譽是天之驕子時,在別人眼中你可能僅如腳底的塵土.

4.你并不是喜歡著每個你認識的人,所以也別奢求可以贏得所有人的歡心.因此你不須要去迎合誰,只做自己就好.

5.別給自己的錯誤找借口,錯了就是錯了,再怎么粉飾也是徒勞.解釋就是掩飾,掩飾則是錯誤的開始.

6.別沖著別人亂發你的小脾氣,在家里你是父母的小皇子小公主,可在外面,誰也沒必要看你的臉色,完全可以棄你而去,留你一人孤寂.

7.別怨恨上天的不公,它永遠不會聽的到,而你的青春卻在你的愁悵中漸漸逝去.

8.別抱怨別人對你冷漠,不夠重視你,因為在你的心中對人也有三六九等的劃分.

9.別在背后說別人的閑話,別人的事兒永遠是別人的,與你和干,說了你不會多些什么,卻永遠的給人留下話柄.

10.別嘲笑誰,那正是你低素質的體現,為什么要因為別人的愚昧降低了自己的身價.

做人要有心機，記住這十條，放下面子來做人。

1做人不能太單純適度偽裝自己。

2放下面子來做人。

3凡事留余地要留退路。

4偶爾“勢利眼”尋可靠伙伴。

5話不說絕口無遮攔難成大事。

6人在江湖飄防挨朋友刀。

7成熟而不世故。

8心態好想得開活得不累。

9不可少二禮:禮儀與禮物。

10懂方圓之道：沒事不惹事，來事不怕事。

好習慣受益終生（優質21篇）篇十一

讀書是一種好習慣。并不是每個人都喜歡，但喜歡的人也不少。自古以來，不少例子如匡衡鑿壁偷光看書，范仲淹斷齏劃粥讀書，顧炎武讀破萬卷書等等。讀書，它能使我們博學多才、見多識廣；讀書，它能使我們享受書中的樂趣。毛澤東曾經說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”。可見，讀書的重要性。

或許每個人都有壞習慣，習慣并不是不能改變，但是需要一定的時間。形成良好的習慣，需要堅強的意志。萬事開頭難，只要堅持下去，久而久之，你就會改變的。

好習慣受益終生（優質21篇）篇十二

1提前預習的習慣。由于學前教育不均衡，剛入學的孩子學習的起點參差不齊。幫助學習“暫時落后“的孩子迅速趕上去的最佳途徑是預習。通過預習，不但可以縮短孩子在學習上的差距，使他在課堂上顯得更自信，更有勇氣，而且可以讓孩子自己摸索出一條學習的路徑，積累一些自學的方法。

2及時復習的習慣。據研究證明，人的記憶分三個階段：瞬時記憶、短時記憶、長時記憶。上課時認真聽課就是把知識從人的大腦中由瞬時記憶變成短時記憶，及時復習可以使知識從短時記憶轉化為長時記憶。

3主動識字的習慣。對大多數一年級孩子來說，學習的最大困難是識字，而大量、機械的識字不但枯燥乏味，還會使孩子失去學習語文的信心。多采用兒童詩識字、韻語識字、詞串識字、閱讀識字等途徑，能為學生識字提供多樣的語境，有利于激發孩子主動識字的愿望。心理學研究表明：復現形式越多越新，記憶的效果越好。

4經常閱讀的習慣。當孩子有閱讀的愿望時，家長和老師要及時抓住這個時機，盡可能提供一些適合孩子閱讀的材料，如兒歌、童謠、童話、故事及淺顯的五言古詩，也可以是幼兒園已學歌曲的歌詞、民歌、民謠和一些外國的優秀兒童作品、中國的《三字經》等。選文的篇幅宜短小、富有童趣，讓“閱讀“成為“悅讀“。

5口語交際的習慣。家長或老師在和孩子交流的過程中，要有“教育“的覺悟和意識，引導孩子用普通話交談，說規范的語言，培養孩子準確把握語言的能力。

6善于提問的習慣。學問學問，既要學，又要問。輔導孩子學習時，多啟發鼓勵孩子提出問題。對孩子的提問哪怕非常幼稚，也要給以鼓勵，逐步培養孩子的思維能力，不能著急。

7規范書寫的習慣。盡管電腦日益普及，但硬筆書寫仍是日常生活中不可缺少的傳遞信息和知識的技能，寫一手好字或者寫一手規范的漢字仍是一個優秀人才應具備的素質之一。在幫助孩子養成認真寫字的問題上，家長要有書寫意識，一方面強調寫字姿勢、握筆姿勢;另一方面滲透一些必要的書寫知識，如字的基本構成、間架結構、占格問題等。因為兒童容易受暗示的影響，所以書桌整理得越干凈，越能靜下心寫好字，減少因分散注意力而造成的錯字、別字、漏字等現象。

讓孩子主動學習的好習慣。

1、孩子每天上學前，告訴他放學回家后要將一天所學的內容講出來;。

2、每天讓孩子在書桌前坐10分鐘;。

3、將孩子學習每科的時間控制在20分鐘左右;。

4、在孩子喜歡看的電視節目開始前的半小時或1小時定為孩子的學習時間;。

5、給孩子制定的學習目標放在”量“而不是”時間"上;。

6、讓孩子徹底放松地玩;。

9、飯前和飯后一小時不要讓孩子學習;。

10、孩子學習過程中休息時，時間不要超過10分鐘，而且最好讓孩子離開書桌。

好習慣受益終生（優質21篇）篇十三

俗話說：“好習慣使人受益終生。”習慣的力量是驚人的。好習慣能載著你走向成功，壞習慣則能馱著你滑向失敗。養成好習慣對于你的成功非常重要。但俗話說“學壞三天，學好三年。”這說明，養成好習慣需要堅持不懈的毅力來支撐。而在這其中，如果我們稍有不慎，便會掉進壞習慣的泥潭里，難以自拔。

1987年1月，75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會。有人問一位諾貝爾獎金獲得者：“您在哪所大學，哪個實驗室學到了您認為是最主要的東西呢？”出人意料，這位白發蒼蒼的學者回答說，是在幼兒園。“幼兒園里學到些什么呢？”學者答道：”把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊，吃飯前要洗手；做錯事要表示歉意，午飯后要休息；要仔細觀察四周的大自然。從根本上說，我學到的全部東西都是這些。”

有一個良好的習慣，能夠使人在一生中都得到好處。向那位獲獎者，從小就受到了各種良好的教育：和別人處好關系，慷慨大方，辦事有條理，講究衛生，對周圍的事情多多加以觀察。這都是人們應當具有的品德或習慣，有了這樣的品德，習慣人們是會受益的。

古往今來，具有良好習慣而終身受益的人和事是不勝枚舉的。毛澤東同志在少年時期就養成了辦事專心的習慣，每天早晨，他專找那種最喧鬧的地方去讀書，經過長期訓練，任何干擾也不會使他讀書分心。這無疑對他以后的革命生涯起了重要作用。

偉大的物理學家牛頓，如果不是養成了遇事思考的習慣，怎么會從蘋果落地這一普通現象中發現了萬有引力定律呢？總之，凡是在生活中受益，事業上有成就的人，無不具有良好的習慣。

養成了良好的習慣，會使我們擁有更多的良師益友，養成了良好的習慣，會使我們的生活更有條理；養成了良好的習慣，能使我們更加健康地成長；養成了良好的習慣，能使我們在事業上更有成就。有了好的習慣，我們就可以受益終身。

好習慣受益終生（優質21篇）篇十四

曾經有這樣一句話“播種行為便收獲習慣，播種習慣便收獲性格，播種性格便收獲。”好習慣使人生終生受益。

新的一天開始了，我揉了揉朦朧的睡眼，起身打開了臥室的小窗，在這樣舒適而清新的環境下，一股清涼的小風吹過了小屋，夾帶著淡淡的花香，我開始了一天的晨讀，我們是否忘記抓緊時間是一種好習慣？晨讀，它使我們系統掌握了更多的知識，它將我帶進一個知識的寶庫，一條知識的長河，使我們不斷挖掘知識的寶藏，追尋知識的源泉，我擁有這樣的晨讀，給了我知識，給了我不斷拼搏的力量，工貿就是培養這一習慣的好地方。

當我們生病時，我們是否忘記運動健身鍛煉是一種好習慣？清晨鍛煉，使我們增強體質，使我們全身心各個部位得到健康的發展，增強了抵抗疾病的能力。每天的晨練，可使你神清氣爽，中午可使你精力充沛，夜晚散步，可使你延年益壽。前蘇聯大文豪列夫·托爾斯泰，一生熱衷于體育事業，他以充沛的精力，寫出了不巧的巨著《復活》、《戰爭與和平》，我們在安徽經濟技術進修學院的早操，正是鍛煉我的身體，運動會使我們增強體質，安徽經濟技術進修學院是發展展才之地。

水龍頭中的水常流，教室人去燈不熄，中午食堂里的剩飯剩菜，教室、草坪的小食品袋堆積如成山‥‥‥當你鋪強浪費時，是否忘記了勤儉節約是一種好習慣？只有勤奮才能創造勞動成果，只有節約才能珍惜勞動成果。反之，則是社會會衰敗，文明倒退，勤儉節約是中華民族的傳統美德，我的安徽經濟技術進修學院就這一點做的不好，希望把我們培養有這樣的好習慣。

在公共場合時，亂扔果皮，亂扔小食品本應是扔進垃圾箱，但是我們的垃圾箱已經面目全非，不是蓋子被打爛，就是破了一個破，當我們在破壞公共財產時，是否忘記保護公共財產是一種好習慣？公共財產是大家的，這說明我們的素質差，安徽經濟技術進修學院我沒有看見這一現象，安徽經濟技術進修學院是培養我們素質之地。

所以說，壞習慣會妨礙我們今后的成功，會妨礙青少年健全人格的發展。不難看出，一個人的習慣對自己起多大的作用，好習慣使人終生受益，在安徽經濟技術進修學院之塊土地里，安徽經濟技術進修學院將一步一步將我培養成“四有新人”；在安徽經濟技術進修學院里，我們的身體，心態，各個方面都有了很大的提高，希望我們安徽經濟技術進修學院的青少年樹立良好的人生觀，培養良好的習慣。安徽經濟技術進修學院是創造人才之地，撫慰心靈之地，培養素質之地，反正，這是一塊寶地。

讓我們銘記這一句：好習慣使人終生受益。

好習慣受益終生（優質21篇）篇十五

由上面各例可見，那位蕕諾貝爾獎的老者與馬克·吐溫、列夫·托爾斯泰都有一個共同的特點——有良好的習慣。這也是他們獲得成功的必要保證。我們青少年雖然不一定都能做到他們那樣偉大，但也要養成好習慣，以準備為自己美好的未來奮斗，為社會主義現代化建設拼搏！

好習慣受益終生（優質21篇）篇十六

一個良好的習慣是成功的關鍵，要是有壞習慣的話，一輩子都要吃虧。改掉壞習慣是關鍵。

小時候我有很多的壞習慣，比如說：隨便丟垃圾，睡覺不疊被子，吃完飯了不刷碗等等。雖雖然都是小事，但是我覺得非常的嚴重。

上個星期的時候，老師給我們布置的作業很少，估計最多也就一個小時就會做完，但是我不是回到家后就趕緊寫作業，寫完了還能玩一會兒。我回到家后一看作業才這么點，就先看了一會無聊的書，有看了一會電視。才寫了一點作業，又開始玩了。（現在時間5:30）媽媽下班回家了，我開開了門，媽媽回到家第一件事就是問我作業寫完了沒有，我還沒開始寫呢。但我要說這句話我就完了，只好結結巴巴的說：“還……只寫了一半。”我趕緊學，寫完了已經是快到8點了，我讀完英語就上床睡覺了，連連玩的時間都沒有了。

吸取了這次教訓之后，我改掉了做事慢吞吞的`習慣，過了幾天，我放學回到家，發現老師給我們布置的作業非常的多，我剛回到家就開始寫，使勁的寫，我連一口水都還沒有喝，完全的融入了學習的境界。作業寫到一半的時候，我沒有抬頭看一下表，時間是5:55，我把所有的作業寫完的時候，發現媽媽還沒有回到家，我媽五點半回到了家，問我作業寫完了沒有，我回答說寫完了。

我發現作業并不多，只是以前我慢吞吞的習慣沒有改，我明白了好習慣是多么的重要呀！

好習慣受益終生（優質21篇）篇十七

習慣是人生的主宰，好習慣讓人受益終生，壞習慣則貽害無窮。

——題記。

播下一個行動，收獲一個習慣。培養一個好習慣就像在自己生命的花園里種下一棵果樹苗，將來回報你的是美不勝收的甜蜜；一個壞習慣卻像一株多刺的蒺藜，它只會時不時刺得你流血。

一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象，這不荒謬嗎？那些馴獸人，在大象還是小象的時候，就用一根鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。直到小象長成大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也習慣了不掙扎。

小象是被鏈子綁住，而大象是被習慣綁住。培養習慣時，主要是我們養成習慣，形成習慣之后，習慣就會養成我們。一個人如果無法支配他的習慣，習慣就會反過來支配他。

曾經，一位記者采訪波蘭著名鋼琴家帕德列夫斯基，問道：“以您大師級的水平，現在不需要每天練琴了吧？”帕德列夫斯基回答：“假如我一天不練琴，自己就會發覺有差距，假如我兩天不練琴，內行人就會發覺有差距，假如我三天不練琴，就連聽眾也會發現存在差距。等到聽眾都發覺有差距時才急忙補救，就太遲了，我堅持每天都練琴，因為成功實際上是一種好習慣。”

習慣之始，如蛛絲，難以覺察；習慣之后，如繩索，難以抗拒。讓好的行為成為習慣，讓好的習慣成為生活的一部分，然后就如你的呼吸一般輕松。它將化為我們身體中的細胞，言語中的詞匯，自然而熟練，毫不困難。

美國著名的心理大師威廉。詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”

好習慣將會是陪伴你一生的好朋友。

好習慣受益終生（優質21篇）篇十八

早晨上學，下午放學，回家寫作業。一天，就這樣轉瞬即逝。第二天又重復著第一天，一年365天，就這樣數著過去了。其中因為習慣失去了多少又收獲了多少。看來，不養成一個好的習慣是不行的，雖然說好習慣不是萬能的，但是沒有好習慣卻是萬萬不能的嘛！

此時此刻，我正埋在題海里，過五關、斬六將，“殺”出一條路來，眼看著，一題、兩題、三題。十二題！在我努力的“拼搏”下，終于完成數學作業（我心里那個激動啊），鼓勵鼓勵！可是，真正的難題來了，這就是粗心啊，每每做題，錯的都不是我不會的，而是粗心出現的小錯，媽媽經常說：“你的心啊，比那大象的腿還粗呢！”。

做題就要一遍做好！像我這樣，等于做了兩遍，一點效率都沒有，在粗心上，我不知浪費了多少的時間、荒廢了多少的努力，報廢了多少的分數！雖然我堅信我的粗心，是馬大哈老爸的基因遺傳，可是，那又有什么辦法改正呢（做沉思狀）？粗心現在幾乎是學生的通病了，幾乎是改都改不過來的公司的形象代言人，不過再厲害的壞習慣也是有克星的——細心。

細心說難不難，說易不易。就是看你有沒有把一萬分精力全部投入進去，這樣你想錯也錯不成了，我又試著用這種細心程度做教材全解，果真，檢查下來，一個小題也沒有錯，這種方法果真管用呢！

看到沒有，細心真的很簡單呢！說白了，只要認真就行了，俗話說良好的行為習慣會影響人的一生，有了好習慣，失敗不容易；沒有好習慣，成功不容易。

我相信在我的努力下，粗心這種壞習慣終究會離我而去。播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種人生。過去的習慣決定現在的你，現在的習慣造就未來的你，好習慣讓我們受益終生，讓好習慣伴我終身！

好習慣受益終生（優質21篇）篇十九

曾記得有這樣一句印度諺語：“播種行為便收獲習慣，播種習慣便收獲性格，播種性格便收獲命運，以習慣為話題的作文。”好的習慣，可使你終身受益。

當你體力日差時，你是否忘記了運動健身是一種好習慣？每天清早的晨練，可使你神清氣爽；每天中午的小憩，，可使你精力充沛；每天傍晚的散步可使你養精蓄銳，前蘇聯大文豪列夫？托爾斯泰，一生熱衷于體育事業，堅持鍛煉身體，使他以充沛的精力寫出了不朽的巨著《復活》、《戰爭與和平》。正如愛默斯所說，‘‘健康是人類第一大財富”。的確，如果把健康比作一，那么事業、金錢、地位、權勢……都是零，一沒有了，再多的零又有何用？我們只有珍惜自己的健康，成功之門才有可能向你打開。

當你碌碌無為時，你是否忘記了抓緊時間是一種好習慣？在每周日的晚上，臺燈下可有你奮筆疾書的身影？在每天的早自習，可有你寫作業的身影？五彩繽紛的電視節目固然美好，變幻莫測的電腦游戲固然刺激，可漫漫人生路又有多少光陰任你浪費？“一寸光陰一寸金”，短短的十分鐘便可做一道數學難題，摘抄一一篇文章，熟記幾個英語單詞。既然魯迅可以在書桌上刻下“早”字，而你，”為何不可將“早”字牢牢銘記于心中？讓分分秒秒不在你身邊悄然流逝。

當你鋪張浪費時，你是否忘記了勤儉節約是一種好習慣？水龍頭中的長流水，教室、辦公室中人去燈不熄，中午的剩菜剩飯，教室垃圾桶內的小食品成山……勤儉節約真是一種過時的觀念而應該丟棄嗎？答案是否定的。從厲行節約的晏嬰到“一錢太守”劉寵，從一代名相魏征到民主革命家孫中山，都為我們留t一份份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產，話題作文《以習慣為話題的作文》。只有勤奮才能創造勞動成果，只有節約才能珍惜勞動成果；反之，則是社會衰敗，文明倒退。：“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。”勤儉節約會讓我們這個民族、這個國家更強盛！

人生就是這樣，總會遇到各種各樣的溝溝坎坎。它們可能是健康的危機，時間的匆逝，勤儉的考驗。而你，也會不難發現，幾個好習慣，便可幫你渡過險境，使你終身受益無窮！

好習慣受益終生（優質21篇）篇二十

閑暇之余，我便會翻開書，讓心靈伴書香飄飛。

讀書是好習慣，讀出快樂，讀出恬淡，讀出憂柔，讀出深遂。

喜歡在明媚的晨光灑進屋子時讀書。窗外是那棵高大的梧桐，綻開了紫色鈴鐺般的花，清晨的陽光透過層層疊疊的枝丫在地上留下班駁的日影。望天邊微紅的天際，心變得清新而安靜。偶爾吟一兩句心愛的唐詩，或默念心醉的宋詞，要么翻看些散文，讀幾頁小說。心中，全是文字，全是快樂，全是滿足。在晨光中，讓心靈伴書香飄飛。

喜歡在忙碌的正午讀書。縱使太陽歡快地烤著大地，人們拭著額角細密的汗珠煩躁不安。窗外的梧桐寬大的葉片上反射出陽光閃閃的笑容，那紫色的花羞澀地躲到了葉片下面。桌上香茗的熱氣輕輕裊裊，長長短短的，分行的文字，化作白色的翅膀，飛進，看不見的心的角落。捧一卷書看一段波瀾，品一盞茶悟一段情緣。這樣美好，這樣清新，這樣澄澈。在烈日下，讓心靈伴書香飄飛。

喜歡在紅霞尚存的黃昏中讀書。打開那盞泛著銀灰的燈，便有了“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”的情調，窗外的梧桐和它紫色的花都罩上了緋紅的輕紗，飄逸而絢麗，尋尋覓覓，冷冷清清，又乍暖還寒。拾不起滿地黃花，更放不下兩盞淡酒。文字里有旖旎的愁，如此剔透，如此清冽，如此婉約。在紅霞里，讓心靈伴書香飄飛。

喜歡在夜幕月色下讀書。臺燈映出少許孤寂，夜很靜，窗外的梧桐已被深夜勾勒地模糊不清，耳邊只有微風拂動樹葉的沙沙聲。夜靜，心卻是波瀾起伏。面前的大書，上面是密密的小字，每一筆都是漫長的過程，每一畫都是無盡的回憶，每一字都是辛酸的遺跡，每一句都是壯闊的歷史。看君王之氣概，或有或無；觀歷史之變化，或多或少。那般浩瀚，那般苦楚，那般堅定。在月色中，讓心靈伴書香飄飛。

讀書好習慣，閑暇之余，我定會翻開書，讓時間有了紙質，讓生活有了墨香，讓心靈伴書香飄飛。

好習慣受益終生（優質21篇）篇二十一

每當我有罵人的沖動時，耳邊總會想起一句話，只有尊重別人，才能得到別人的尊重。

我上四年級的時候，發現身邊的朋友越來越少。課間玩耍時，我只要走過去，同學們看見了立馬就散開了。有時看見同學們圍在一塊兒看書時，我想走過去，同學們看見了，就像老鼠見了貓似的，躲得遠遠的。這樣的情景見多了，我非常納悶，為什么會這樣呢？我絞盡腦汁，也想不出原因，于是我悶悶不樂地坐在座位上。班主任王老師見了，向我走來，溫和地說紫涵：“你怎么不和同學們出去玩呢？”我悶悶不樂地回答：“王老師，不知道為什么同學都不和我玩，他們見到我就躲了起來！”王老師說：“那你是不是做過傷害別人的事呢！”我仔細一想還真有過。比如咱們班的.李楠是個大胃王，每次吃完飯還要再吃一碗，有一次吃了竟然三碗飯。我見了，嘲笑著對他說：“你是豬嗎？”李俊聽了面紅耳赤，低著頭，默默地吃完最后一口飯轉過身子沒有理我。還有一次數學考試，題目很簡單，我考得不錯98分，有點得意忘形，想炫耀一下我的成績。我無意中走到孫寧面前看到他分數才80分，不由自主的拿起試卷，嘲笑地揮舞起來；“快來看呀！這么簡單的題目，孫寧你是有多蠢呀！你竟然考的這么低的分數，你是想要笑死我嗎？”

王老師聽到這里，對我說；“子涵你的問題就出現在不懂得尊重別人，只有尊重別人才能讓別人尊重你知道了嗎？要學會站在別人的角度，考慮到別人的感受，而不是挖苦嘲笑，每個人身上都有閃光點，學會理解，寬容，賞識，贊美他人明白嗎？”“嗯！我已經意識到了自己的不足之處，王老師我答應你，我一定不會再心胸狹隘，一定會和同學好好相處。”

學校舉行運動會了，劉樂是我們班的長跑運動員。他個子很高，又很胖，這次他只拿了第二名。我向他跑過去，想對他說：“你是蝸牛嗎？”這時候，我的腦海里閃過王老師的那些話，只有尊重別人才能得到別人的尊重，于是我立馬回到座位拿了一杯水跑向劉樂身邊說：“累了吧，快喝點水吧。”劉樂說：“可是我沒有拿到第一名，你們不會怪我吧！”我說：“沒事，第二名已經很好了，而且你已經盡力了呀。”從那以后我和他成為了無話不說的好朋友。

老師對我說的話，受益匪淺，我將銘記一生。

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