優秀作文能夠通過言語抒發情感，表達作者內心世界的復雜和細膩。下面是一些寫得不錯的優秀作文范文，可以讓你了解優秀作文的特點和成功之處。

蕭瑟的秋天（優質18篇）篇一

畫家的意境。

詩人的浪漫。

美在農民心里。

是一個實實在在。

可看到。

可聞到。

可摸到。

可吃到。

太客觀了。

也太具體了。

黃的谷穗。

金的玉米。

滾珠般的豆子。

紅羅漢的高粱。

看著笑。

心里樂。

多么豐采。

南瓜，茄子。

花生，紅薯。

山藥，白菜。

一個個笑著出來。

拉著手登上舞臺。

果園里節目彩排。

一個個臉譜展現出來。

蘋果紅紅的.臉蛋。

梨兒非常可愛。

花生穿著襯衫。

葡萄醉了眉眼。

棗兒，山楂紅的好看。

柿子更是美的打扮。

這就是農民的杰作。

勤勞和汗水換來的美麗。

匯聚了一個精彩的世界。

用了了賞心悅耳。

才能體會。

我在寫美。

蕭瑟的秋天（優質18篇）篇二

秋天到了，孩子們發現樹上的葉子很多都掉落在地上，他們總是喜歡拿著樹葉玩，有時拿起樹葉當小扇子扇風，有時撿很多的葉子一片一片穿起來當項鏈，玩的不亦樂乎。看著孩子們這么喜歡秋天，這么喜歡秋天的落葉，我萌發出了一個念頭，和孩子們一起用秋天的產物為自己來裝扮裝扮，做一件新衣服、穿一串長項鏈，孩子們一定喜歡，于是我就根據小班幼兒的年齡特點和發展水平，設計了本次活動——手工裝飾活動《秋天里的裝扮》。

活動目標。

1.愿意參加手工活動，感受串、拓印、粘貼作品的快樂。

2.能夠嘗試運用農作物及樹葉進行服裝、帽子、項鏈的裝飾及制作。

3.逐步養成和老師一起收拾整理工具的良好習慣。

重點難點。

重點：能夠嘗試運用農作物及樹葉進行服裝、帽子、項鏈的裝飾及制作。

難點：嘗試使用不同的拓印材料，進行拓印創作。

活動準備。

1.經驗準備：幼兒對粘貼和穿孔有操作經驗。

2.物質準備：

（1）拓印：紙衣服、各色顏料、各種果實及根莖、抹布等。

粘貼：不織布衣服、帽子模具、樹葉、雙面膠等。

穿：打好孔的花生殼、山楂、樹葉、玉米皮等。

（2）多媒體電視、《秋天到了》音樂、圖片等。

活動過程。

一、情景引入，教師和幼兒一起表演唱《秋天到了》，激發幼兒參與活動的興趣。

1.提問：我們的歌曲里都唱到什么了？

2．出示圖片，播放錄音，引出裝扮活動主題。“小朋友們好，我是小兔子，我的生日要到了，請你們都來參加我的生日會，記得要穿上漂亮的衣服喲！”

二、通過老師與幼兒的互動，引出拓印工具的使用方法。

2.教師邊說兒歌邊演示樹葉拓印的方法，即：“小小樹葉洗個澡，輕輕拿起抖一抖，躺在床上睡一覺，一覺醒來變了樣”。

3.請個別幼兒幫助教師拓印裝飾衣服。

三、幼兒自己嘗試裝飾漂亮的衣服、帽子，制作項鏈，教師進行指導。

1.要求：（1）選擇你喜歡的方式裝飾漂亮的衣服、帽子、制作項鏈。

（2）需要時及時用小抹布擦擦手，使用雙面膠撕下來的紙片放在小筐里。

（3）聽到音樂和老師一起收拾干凈再回到座位。

2.指導：（1）大膽使用工具及使用方法上的指導。

（2）衛生習慣方面的指導。

四、欣賞、交流幼兒的作品，教師進行經驗提升。

2.小結：原來生活中很多的東西都可以使用，制作、裝飾衣服，裝扮自己，使我們更加漂亮。

以到幼兒園的種植園里再去找一找，好嗎？

六、自然結束：

鏈去參加生日會，體驗成功的快樂。

活動反思。

四、活動反思優點與不足：

（一）優點：

教師方面：

1.活動目標制定的比較適合本班幼兒的發展，幼兒在情境引入后，能大膽猜測，大膽嘗試，裝扮漂亮的服裝、帽子、項鏈。

2.內容、材料的選擇貼近幼兒的生活，能調動幼兒的積極性，增強了幼兒用秋天的樹葉和果實根莖進行創作的興趣，起到了良好的效果。

3.環節安排恰當合理，能抓住重難點。使幼兒大膽、自由的嘗試創作。活動中孩子們的主動性、創造性很強，使活動層層進行。

4、活動的游戲性、趣味性強。如：小兔子過生日情境引入，增強活動的趣味性，激發幼兒的興趣；教師示范拓印方法時，把拓印的方法編成了幼兒通俗易懂、富有童趣的小兒歌，孩子聽了覺得很有趣；孩子們制作完的衣服、項鏈能及時穿戴好，讓幼兒很有成就感，感到快樂！5、整合五大領域、滲透教育：引導幼兒和客人老師打招呼、說再見等禮貌用語，預社會領域相整合；為幼兒提供的多種制作方式里，穿的方式能促進幼兒小肌肉的發展，與健康領域相整合。幼兒方面：

致力于幼兒園師資專業化成長。

1.幼兒在活動中興趣很高，能積極參加活動，積極嘗試大膽制作。

2.大多數幼兒能完成目標，幼兒有成功感，常規較好。

（二）不足：

1.教師提問語言不夠簡練，教授部分應該再簡練一些。

2.幼兒自由創作時，給幼兒的創造空間應該更大一些，引導幼兒積極嘗試新方法創作。

3.在組織時，課堂氣氛再活躍一些，把課堂秩序變得靈活、機智。

4.幼兒制作結束后，個別幼兒能和老師一起收拾整理材料工具，但是部分幼兒沒有收拾整理的意識，還需要老師多提醒，慢慢培養。

5.教師之間的配合還不是很默契，我們班的葉老師是一名新教師，今年第一年工作，年齡比較小，配班的經驗也少，在指導幼兒時可能會多多少少出現一些小問題，如：著急動手幫助幼兒的問題、語言指導不到位等。

蕭瑟的秋天（優質18篇）篇三

1.秋風蕭瑟中學習，常能想起三年前此時的奮斗時光，悲觀和自我懷疑，以及經常有絕望感油然而生，但是，在繁忙和復雜的生活中，也要牢記成功的體會，厚積薄發一舉奪魁。

2.昨晚上終于收起涼被換上了棉被，睡得那叫一個溫暖！然后今天穿了高領出門，秋風蕭瑟絲毫不為所動。

3.秋雨，是寂寞的、孤獨的，卻——又是充滿希望的。這時的雨，將落葉掩埋，將惆悵隱藏，帶來的是希望與活力。

4.秋并不漫長，故鄉的秋總是悄無聲息的到來，卻是匆匆的流逝，每逢秋季身在家鄉的我能感覺得到只是一點冷清、孤寂罷了，大地沒有夏日那充滿火熱的熱鬧時節，有的只是幾棵光禿禿的樹干，幾片殘花碎瓣而已，再加上那條早枯竭的溪流，變算得是一幅荒涼的秋景圖吧。

5.院子里，幾棵不知名的樹，似乎違背了花開的規律，開滿了淡紅色的花，一簇簇地，在少有綠葉點綴的枝條上毫無顧忌的盛開著，開的那么自信、那么燦爛與張揚，自信地勝過天邊的彩霞。秋季賞花更為另一番的愜意，雖沒有春天里百花齊艷的爭寵，卻在萬木寂寥的時分暖了枝頭，在悲涼的季節里彌漫清香。

6.窗外，淅瀝瀝的下著小雨，秋雨霏霏，秋意蕭瑟。讓我不由得發出人生若只如初見，何事秋風悲畫扇的感慨，若你我今生無緣，何苦要相識相知。連綿的秋雨仿佛是我的心雨，散落的雨滴，滴答在你的臉頰。我仿佛看到一襲紅衫，手扶瑤琴，輕撥著心曲，而我卻輕搖折扇賦詩低吟。楊柳岸曉風殘月，此去經年，應是良辰好景虛設，便縱有千種風情更與何人說。

8.今天孔山的風，有一種秋風蕭瑟，洪波涌起的感覺。我聞到了深秋的味道。

9.秋風蕭瑟，但家中暖意不減，人間百味，唯味美不可辜負，一起好好吃飯。

10.秋色斑斕秋風染，秋風蕭瑟秋葉寒。秋葉欲落秋不讓，且賞金秋紅黃天。

11.多虧我臨走時改主意，把薄開衫換成沖鋒衣，不然就要凍死在秋雨綿綿、秋風蕭瑟的古城西安。

12.秋風蕭瑟的季節，拯救隨風飛舞的亂發，需要一頂既保暖又能提升造型感的帽子。

13.一個看秋風掃落葉看了很久的小人兒，還不懂秋風蕭瑟逢秋寂寥呢吧。

14.秋風蕭瑟，窗外下著雨。裹著被子在床上輾轉反側。也許是壓力太大，也許是在外奔波懷念家里的床。睡的迷迷糊糊，似醒非醒。腦海里盡是各種各樣的幻境。

15.果真是秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜啊。——秋風蕭瑟的唯美句子。

蕭瑟的秋天（優質18篇）篇四

一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。——《贈劉景文》。

蕭蕭遠樹流林外，一半秋山帶夕陽。——《書河上亭壁》。

秋景有時飛獨鳥，夕陽無事起寒煙。——《孤山寺端上》。

漸霜風凄緊，關河冷落，殘照當摟。——《八聲甘州》。

樹樹皆秋色，山山唯落暉。——《野望》。

亭皋木葉下，隴首秋云飛。——《搗衣詩》。

銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。——《秋夕》。

秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜。——《燕歌行》。

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。——《楓橋夜泊》。

君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。——《夜雨寄北》。

秋風起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸。——《秋風辭》。

長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。——《宣州謝眺樓》。

山抹微云，天粘衰草。——《滿庭芳》。

荊溪白石出，天寒紅葉稀。——《山中》。

迢迢新秋夕，亭亭月將圓。——《戊申歲六月中遇火》。

寒城一以眺，平楚正蒼然。——《宣城郡內登望》。

寒山轉蒼翠，秋水日潺湲。——《輞川閑居贈裴秀才迪》。

金井梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來霜。——《長信秋詞》。

秋聲萬戶竹，寒色五陵松。——《望秦川》。

草低金城霧，木下玉門風。——《別詩》。

木落雁南度，北風江上寒。——《早寒江上有懷》。

雨色秋來寒，風嚴清江爽。——《酬裴侍御對雨感》。

人煙寒橘柚，秋色老梧桐。——《秋登宣城謝朓北樓》。

信宿漁人還泛泛，清秋燕子故飛飛。——《秋興·其三》。

山明水凈夜來霜，數樹深紅出淺黃。——《秋詞二首》。

銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。——《秋夕》。

秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。——《宿駱氏亭寄》。

櫚庭多落葉，慨然知已秋。——《酬劉柴桑》。

桂林風景異，秋似洛陽春。——《始安秋日》。

菡萏香銷翠葉殘，西風愁起綠波間。——《浣溪沙》。

綠池落盡紅蕖卻，落葉猶開最小錢。——《秋涼晚步》。

斷虹霽雨，凈秋空，山染修眉新綠。——《念奴嬌》。

風定小軒無落葉，青蟲相對吐秋絲。——《秋日》。

園翁莫把秋荷折，因與游魚蓋夕陽。——《西塍廢園》。

只有一枝梧葉，不知多少秋聲。——《清平樂》。

孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉。——《天凈沙·秋》。

晚趁寒潮渡江去，滿林黃葉雁聲多。——《江上》。

蕭瑟的秋天（優質18篇）篇五

3、裛露珠暉冷，凌霜桂影寒。——駱賓王《秋晨同淄川毛司馬秋九詠·秋月》。

4、遠岸秋沙白，連山晚照紅。——唐·杜甫《秋野五首》。

5、含情不得語，頻使桂華空。——張九齡《秋夕望月》。

6、安知千里外，不有雨兼風。——李嶠《中秋月二首》。

7、蕭蕭遠樹流林外，一半秋山帶夕陽。——宋·寇準《書河上亭壁》。

8、雨色秋來寒，風嚴清江爽。——唐·李白《酬裴侍御對雨感時見贈》。

9、一年十二度圓缺，能得幾多時少年。——李建樞《詠月》。

10、秋月仍圓夜，江村獨老身。——杜甫《十七夜對月》。

12、秋景有時飛獨鳥，夕陽無事起寒煙。——宋·林速《孤山寺端上人房寫望》。

13、萬葉秋聲里，千家落照時。——唐·錢起《題蘇公林亭》。

14、素娥嘗藥去，烏鵲繞枝驚。——朱華《海上生明月》。

15、秋色無遠近，出門盡寒山。——唐·李白《贈廬司戶》。

16、月到中球圓，人圓夢難圓。——無可《中秋夜隴州徐常侍座中詠月》。

17、谷口樵歸唱，孤城笛起愁。——杜甫《十六夜玩月》。

18、清景難逢宜愛惜，白頭相勸強歡娛。——白居易《八月十五日夜同諸客玩月》。

19、夜深高不動，天下仰頭看。——無可《中秋夜君山腳下看月》。

20、宿雨朝來歇，空山秋氣清。——唐·李端《茂陵山行陪韋金部》。

21、天上秋期近，人間月影清。——唐·杜甫《月》。

22、夜深獨與巖僧語，群動消聲舉世眠。——唐彥謙《秋霽豐德寺與玄貞師詠月》。

23、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。——蘇軾《水調歌頭》。

24、寒潭映白月，秋雨上青苔。——唐·劉長卿《游休禪師雙峰寺》。

25、木落雁南渡，北風江上寒。——唐·孟浩然《早寒江上有懷》。

蕭瑟的秋天（優質18篇）篇六

活動目標：

1.感知秋天的季節特征，觀察各種動植物的變化。

2.了解秋季人們如何收獲，樂意參加各種收獲活動，體驗豐收的喜悅。

3.培養幼兒敏銳的觀察能力。

4.探索、發現生活中的多樣性及特征。

5.初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

活動過程：

一、落葉飄飄。

戶外休息時，我發現孩子們特別喜歡撿樹葉，玩樹葉。瞧！他們把撿來的樹葉用力拋向空中，并跟在后面不斷地奔跑，玩得不亦樂乎。于是我就和孩子們一起走出幼兒園去馬路邊、谷城公園、街心花園尋找更多不同形狀的樹葉，讓他們在與大自然親密接觸的過程中，發現秋天的變化。

內容與要求：

在找找，玩玩過程中關注樹葉的變化，并能運用樹葉展開想象。產生親近，愛護樹木的情感。

相關：

數——感知形狀的大、小，數量的多，少。

有目的地察周的自然物。

言——欣散文中美的句，并按自己的想象改。

音——感受音奏快慢的化。

二、小蟲子的聚會。

在一次外出找落葉的程中，小朋友多的小在干上爬來爬去，忙著搬運糧食。原來，小蟲子也喜和大做朋友呀！于是，我就和孩子一起在區內了一個“迷你昆蟲”。

內有我共同收集的昆蟲籍和昆蟲模型。聽！孩子又聚在一起了：“瓢蟲的身上有星星。

”“有六星”“不，有七星，是七星瓢蟲”?那么，怎引孩子將的內容表出來，并出孩子喜的學活內容呢？我根據中班孩子想象的特點，他了富有情景性、游性和造性的活：迷你昆蟲、瓢蟲運會、小蟲子的聚會。

并在幼兒保留了很大的生成空。

主要內容與要求：喜察昆蟲，關注它不同的特征。愿意用多種方式表達自己昆蟲的感受。

三、超水果吧。

活程中得了哪些的提升？又得到了哪些的挑卻被我忽了？我是否可以從幼兒生活中已非常熟悉的范里跳出來，一種角度去思考，例如：通水果自助餐的境感受水果品種的多，色彩的美；通切開水果看一看，察果核不同的分布狀，感受水果的不同。

著個想法，我著借助吃水果一種真的情景來孩子的學服，在水果自助餐、摘果子、做水果蛋糕等活中極予幼兒知上的挑戰。

蕭瑟的秋天（優質18篇）篇七

一首《鴻雁》。

降央卓瑪的歌喉。

總是那么寬厚那么疑重。

讓人頻頻心有所動。

化作一縷青絲。

任憑窗外秋風凌空漂浮。

朗朗天空。

明明還在暑熱。

瀝瀝秋風密雨。

打濕屋頂。

打濕楓葉。

滋潤干枯的土地。

浸濕在秋徜胸膛。

將朗朗明月天宮隱藏。

勾起異鄉游子情愫。

夢寢溫暖柔情蜜意故鄉。

木槿花開晨日長。

時搖輕扇倚繩床。

木槿花開送走盛夏。

囊謙多少。

初秋青衣錦囊。

一季一節氣。

一季一風景。

季節在蟬吟蟲鳴中。

如同品味茶藝。

散發出淡淡清香。

蟬吟蟲鳴翩翩起舞中。

秋韻漸漸脫去青衣錦囊。

將豐韻秋殤。

暗度陳倉。

秋風搖拽葉飛飛。

列空南雁翱天翔。

寫下滿腹絕倫妙語。

一篇《鄉愁》。

一篇《秋殤》。

臺灣詩人余光中。

曾經說愛。

是永遠的鄉愁。

蕩起相愛的人。

愛的相思富有懷想。

鄉愁。

無盡的情愫。

漂泊異鄉游子。

故鄉的眷戀。

寄住情感的豐腴錦囊。

秋憶。

家鄉好朋親友。

畫卷里的十里香。

江南小鎮相思樹下阿黃阿嬌。

兒時的回憶。

川野上《秋殤》。

示愛一季風景。

保留一絲溫存。

載滿一季柔情余溫。

將邱川暗渡冬口隱藏。

秋聲。

如同灑落一地楓葉。

隨秋風踏歌起舞。

雨季飄飄灑灑。

化作只只小船。

游云四海翱空飛翔。

滿載一季豐碩。

飄向遠方。

聽著疑重寬厚。

降央卓瑪歌喉。

聽著室外。

憂傷綿綿細雨吟唱。

心中蕩起秋遷風帆。

透過陰霾濃濃雨海。

飾演深秋濃郁柔情。

我愿化作一片落葉。

任憑秋風吹拂飄揚。

潑一池情愫濃墨。

寫成紙箋詩行。

愿人人享有。

深秋季節里的。

絲絲柔情。

給予來年四季風光。

二，秋夜。

今夜的風微微吹拂。

我的`思緒透過向外的窗。

如旅人幕海星斗浮云行走。

守住秋夜這片寧靜。

也不知窗外蟬吟。

還是蟲鳴。

帶一夜的傷感愁腸。

一唱一合將。

滿腹心思。

向邱野傾訴。

深夜的風。

很靜。

幕空星光璀璨。

月光爽朗透明。

灑下一穹。

銀灰色光明。

萬物棲息沉睡般。

守護著。

秋夜那份寧靜。

寧靜的夜。

沉睡中的萬物。

不驕不宣不吵不鬧。

或許。

沉睡中的靜風。

拂去月色下《鄉愁》。

帶一季秋殤。

灑一輪尹光。

宵無聲息的將秋。

暗度冬口。

我想變成一片云朵。

任憑藍空闊嵐。

任憑秋風吹拂。

化作一片楓葉。

飄飄灑灑。

將今宵祥合美好。

畫進我的紙卷畫廊。

拼成一幅畫面卷圖。

寫成美麗韻律詩行。

三，星月下的鄉愁。

星空下的鄉愁是。

寄住故鄉的一絲情絲。

家鄉畫面里的老宅。

老宅門前那棵大槐樹夾縫之間。

幕野星空。

銀光月色大槐樹下。

年邁體衰的父母。

那桿彎曲無力的拐杖。

星空下的鄉愁是。

你在站在城居的山外。

父母雙親站在家鄉的門外。

守望著幕海星空。

滴下的珠珠相思淚。

星空下的鄉愁是。

童年里的記憶。

童年里記憶里的故事。

故事里的外婆橋。

外婆橋下一起玩耍的。

阿嬌和小黃。

星空下的鄉愁是。

游子星海夜空下的懷想。

異鄉游子家鄉情感寄住。

游子夢境里的童畫歌謠。

游子童年夢牽回繞。

游子童年憧憬美好回望。

星空下的鄉愁是。

小時候外公講述的《外婆橋》。

少男少女的七夕。

七夕節星海幕空下。

披摩銀色光芒。

望鵲樓的瞻望。

星際銀河的傳說。

銀河鵲橋上。

牛郎織女熱吻擁抱。

星空下的鄉愁是。

城鄉間的距離是。

你的現在和你的過去。

之間印痕足跡是。

藍色的天空。

白色的云朵。

天空高遠而澄明。

一穹繁星翡翠美麗的天空。

一睹銀河芳容。

蕭瑟的秋天（優質18篇）篇八

3、松竹含新秋，軒窗有余清。——崔元翰《奉和圣制中元日題奉敬寺》。

4、商葉墮干雨，秋衣臥單云。——孟郊《秋懷十五首》。

5、迢迢新秋夕，亭亭月將圓。——陶淵明《戊申歲六月中遇火》。

6、亭皋木葉下。隴首秋云飛。——柳惲《搗衣詩》。

7、秋木萋萋，其葉萎黃，有鳥處山，集于苞桑。——王昭君《怨詞》。

8、桐葉晨飄蛩夜語。旅思秋光，黯黯長安路。——陸游《蝶戀花·桐葉晨飄蛩夜語》。

9、雁啼紅葉天，人醉黃花地，芭蕉雨聲秋夢里。——張可久《清江引·秋懷》。

10、對秋深，離恨苦，數夜滿庭風雨。——孫光憲《更漏子·對秋深》。

11、晴云滿戶團傾蓋，秋水浮階溜決渠。——杜甫《柏學士茅屋》。

12、坐開桑落酒，來把菊花枝。——杜甫《九日楊奉先會白水崔明府》。

13、西風來勸涼云去，天東放開金鏡。——史達祖《齊天樂·中秋宿真定驛》。

14、秋菊堪餐，春蘭可佩，留待先生手自栽。——辛棄疾《沁園春·帶湖新居將成》。

15、桂魄飛來光射處，冷浸一天秋碧。——蘇軾《念奴嬌·中秋》。

16、夕陽鳥外，秋風原上，目斷四天垂。——柳永《少年游·長安古道馬遲遲》。

17、綠蓑江上秋聞笛，紅袖樓頭夜倚欄。——曹雪芹《香菱詠月·其三》。

蕭瑟的秋天（優質18篇）篇九

這良久的這份甜蜜，是真是假。

臉頰羞紅，開始胡思亂想的騷動。

秋雨一次次流下給傷心的淚，讓我增添了許多的惆。

淅淅瀝瀝的的秋雨啊，你知道我的心事了嗎。

你在尋覓，這般的冷清，凄凄慘慘戚戚涌在心頭。

風過時，還要刮落枯黃的葉。

葉落舞動著干枯的身體緩緩的飄落在土地上。

此景，咋暖還寒的時候，最難將息。

低落的各種情緒都涌來，正傷心。

然奈何橋念，腦海浮現那醉意人的片段。

隱不去，對你念念不忘的情。

執念里，是舍不得的癡情。

那時正值秋天，故事又重現。

天空湛藍，空中的云朵懶散的在游走。

阡陌上你悄悄的來到我的身邊，我驚訝了。

你美如西施，體態如楊貴妃。

生的桃花面，頻低柳葉眉。

似乘風而來，陌上相遇。

傾訴你心里的歡喜憂傷。

你有王昭君的一樣的不如意的婚姻。

父母之命，媒妁之言遵循了。

你的憂傷像蜘蛛網牢捆著那顆想活的`出色的心。

束縛著你想要的自由。

選擇了，就要走下去。

生活如此的平平淡淡，像在風雨里前行。

在苦難中歷練自己，在磨難中一次次的脫變。

磨合中的碰撞，在幸福中感悟著。

然，風雨過后，彩虹出現。

陌上有你我，是最好的相遇。

你的聲影，你的微笑，都會給我在下去的勇氣。

我的牽掛，你曾經的許諾，定能成真。

蕭瑟的秋天（優質18篇）篇十

3.?棲鴉流水點秋光，愛此蕭疏樹幾行。——紀映淮《詠秋柳》。

4.?可愛一天風物，遍倚闌干十二，宇宙若萍浮。——米芾《水調歌頭·中秋》。

5.?愿學秋胡婦，貞心比古松。——李白《湖邊采蓮婦》。

6.?圣主憂邊，威懷遐遠，驕虜尚寬天討。——蔡挺《喜遷鶯·霜天秋曉》。

7.?八月寒葦花，秋江浪頭白。——李頎《送劉昱》。

8.?別離滋味濃于酒。——張耒《秋蕊香·簾幕疏疏風透》。

9.?遺恨幾時休，心抵秋蓮苦。——晏幾道《生查子·墜雨已辭云》。

10.?漢江明月照歸人，萬里秋風一葉身。——邊貢《重贈吳國賓》。

11.?秋晚莼鱸江上，夜深兒女燈前。——辛棄疾《木蘭花慢·滁州送范倅》。

12.?此情不及墻東柳。——張耒《秋蕊香·簾幕疏疏風透》。

13.?大都秋雁少，只是夜猿多。——高適《送鄭侍御謫閩中》。

14.?最堪愛、一曲銀鉤小，寶簾掛秋冷。——王沂孫《眉嫵·新月》。

16.?一寸橫波惹春留，何止最宜秋。——厲鶚《眼兒媚·一寸橫波惹春留》。

17.?三眠未歇，乍到秋時節。——納蘭性德《淡黃柳·詠柳》。

18.?蓬鬢哀吟長城下，不堪秋氣入金瘡。——盧綸《逢病軍人》。

19.?秋到長門秋草黃。——薛昭蘊《小重山·秋到長門秋草黃》。

20.?孤花片葉，斷送清秋節。——納蘭性德《清平樂·孤花片葉》。

21.?十二玉闌干，風動燈明滅。——夏完淳《卜算子·秋色到空閨》。

22.?春來秋去相思在，秋去春來信息稀。——魚玄機《閨怨》。

23.?棣華倘不接，甘與秋草同。——李白《贈從兄襄陽少府皓》。

24.?玉宇瓊樓，乘鸞來去，人在清涼國。——蘇軾《念奴嬌·中秋》。

26.?春陽如昨日，碧樹鳴黃鸝。——李白《秋思》。

27.?賈傅松醪酒，秋來美更香。——杜牧《送薛種游湖南》。

28.?但恐同王粲，相對永登樓。——蘇轍《水調歌頭·徐州中秋》。

29.?林山相晚暮，天海空青蒼。——劉昚虛《暮秋揚子江寄孟浩然》。

30.?人去秋千閑掛月，馬停楊柳倦嘶風。——吳文英《望江南·三月暮》。

31.?寄言世上雄，虛生真可愧。——李密《淮陽感秋》。

35.?柳下系舟猶未穩，能幾日、又中秋。——劉過《唐多令·蘆葉滿汀洲》。

36.?病翼驚秋，枯形閱世，消得斜陽幾度。——王沂孫《齊天樂·蟬》。

37.?可恨良辰天不與。——晏幾道《蝶戀花·笑艷秋蓮生綠浦》。

38.?紅葉滿寒溪，一路空山萬木齊。——納蘭性德《南鄉子·秋暮村居》。

39.?醉困不知醒，欹枕臥江流。——米芾《水調歌頭·中秋》。

40.?但一回醉一回病，一回慵。——蘇軾《行香子·秋與》。

蕭瑟的秋天（優質18篇）篇十一

荊溪白石出，天寒紅葉稀。——《山中》。

迢迢新秋夕，亭亭月將圓。——《戊申歲六月中遇火》。

寒城一以眺，平楚正蒼然。——《宣城郡內登望》。

寒山轉蒼翠，秋水日潺湲。——《輞川閑居贈裴秀才迪》。

金井梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來霜。——《長信秋詞》。

秋聲萬戶竹，寒色五陵松。——《望秦川》。

草低金城霧，木下玉門風。——《別詩》。

木落雁南度，北風江上寒。——《早寒江上有懷》。

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蕭瑟的秋天（優質18篇）篇十二

秋天的氣息已劃過臉頰，爽朗中夾裹著絲絲涼意，而今年的秋天卻無落葉紛飛、清涼蕭瑟之感，也許是自然的.季節仍未到深秋時分，也許是自己的心景逐已越過落葉紛飛的蕭景，恬靜地迷戀著碩實金秋的美。

路邊，幾棵不知名的樹，似乎違背了花開的規律，開滿了淡紅色的花，一簇簇地，在秋天的氣息已劃過臉頰，爽朗中夾裹著絲絲涼意，而今年的秋天卻無落葉紛飛、清涼蕭瑟之感，也許是自然的季節仍未到深秋時分，也許是自己的心景逐已越過落葉紛飛的蕭景，恬靜地迷戀著碩少有綠葉點綴的枝條上毫無顧忌的盛開著，開的那么自信、那么燦爛與張揚，自信地勝過天邊的彩霞。秋季賞花更為另一番的愜意，雖沒有春天里百花齊艷的爭寵，卻在萬木寂寥的時分暖了枝頭，在悲涼的季節里彌漫清香。其實，秋季盛開的花朵并沒突破花開的常規，只是人們習慣用了固有的審美理念與現狀的心情觀視它而已。“春花秋月”，雖說中秋佳節月亮最為圓滿，象征著團圓與幸福，灑下的依然是遍地的銀輝，讓人油生點點清愁；秋季也是金收時分，五彩斑斕的色彩仿佛讓人置身在一幅巨大的油畫世界里，微風中搖晃樹葉抖落的碎光，寫下了迷人詩意的浪漫。秋季擁有色彩斑斕的浪漫，也擁有金秋成熟之美。

學會開啟心扉的一扇門，用平淡的心去對待世態的喜怒哀樂，也許只有這樣，當你人生功名繁華時不會迷失自我，在你面臨命運坎坷時會平步崎嶇。

于我，這個秋天不蕭瑟……。

蕭瑟的秋天（優質18篇）篇十三

秋天，是豐收喜慶的季節，是落葉紛飛的季節，也是蕭瑟的季節。人的心境不同，自然有喜有憂。

記得，小時候的我最喜歡的便是姥姥后山那一大片田野和小樹林。春天，田野放眼望去盡是令人心醉的綠色；夏天，小樹林里散落著破碎的陽光；秋天，楓葉的紅和田野的金形成一幅極美的油畫；冬天，白茫茫的雪為大地裹上銀裝。但是我只喜歡秋天，不是別的季節不如它，只不過是我享受在落葉間“沙沙”的腳步聲。那時一到秋天，我便經常拉著姥姥來到這“落葉之林”，踩著落葉“沙沙”的呻吟聲伴隨著我杠鈴般的一陣陣的笑聲，偶爾輕靈悅耳的鳥鳴聲都讓姥姥笑開了顏，眼角往上撇，法令紋加深了不少的她，仿佛一下子年輕了不少。這是她總會撿起一片在眾多樹葉中最紅的那一片樹葉，瞇著眼，細細摸著葉子的紋路，微笑著對我說；“回去給你做書簽。”

如今，那幾片落葉書簽仍舊被我細心的收藏著，有些東西卻消失了，只留下了點點遺憾。

在那之后，已經記不清是怎樣離開那位和我形影不離的姥姥了。她的面龐在我的腦海中只剩下淺淺的輪廓。她生前對我是那么的好，猶如秋天的風，沁人心脾。但她去世時，我卻沒能見她最后一面。

這次回家時，我特地去了姥姥家一趟。院子沒了姥姥的打理，長出了一大片斑駁的雜草。水瓢，水缸上鋪著一層薄薄的灰。忽的想起那片小樹林，快步走去，愈走愈快，好似一扁小舟在洶涌的大海里掙扎。小樹林還在，不由慶幸。林子依舊落葉滿地，只是少了身邊對我慈愛地微笑的她。所有感覺與那時截然不同。不由輕嘆一口氣，感嘆時光流逝，物是人非。

秋天是荒涼寥落的季節；是秋風蕭瑟的季節；也是落葉歸根的季節。

蕭瑟的秋天（優質18篇）篇十四

街道上，忙碌的人群絲毫沒有感受到深秋已至，還是那樣枯燥無味的過著三點一線的生活，車水馬龍的街道不厭其煩的重復著千年一日的工作，唯有街道旁日漸泛黃的秋葉孤獨的體會著秋天的悲涼。

廣場上，嘈雜的人群繼續著往日的喧鬧，那座不知豎立的多少年的古塔，早已失去了當年巍峨的雄姿，斑斕的墻壁露出了凄涼的磚塊，蕭瑟的秋風劃過沉睡了千年的古塔，撫摸著相伴多年的老友，靜默的敘述著專屬于秋風的哀愁。

教室里，一群無所謂的少年海闊天空的談論著kingofthewould，徘徊在雨季的道路上，感受著內心一絲絲顛頹的苦悶。獨自憑欄看著片片落葉點綴的殘秋，而嘆息流淚。

輕拉一扇窗，目光所及處被月光灑的銀光遍布。看著眼前的晚秋，這才發現：晚秋的天是那么的高;晚秋的云是那么的稀;晚秋的風是那么的清;晚秋的月是那么的明。秋的一切是如此的凄涼，令人生出一種莫名的傷感，夢醒之時，才發現兩行清淚不知何時已沾濕枕畔。

踱步于月光中，感受著秋天的月亮所特有的孤獨、寂寞、冷……享受著月光流過全身是片刻的溫暖，詢問自己另一個你到底在哪里?聆聽風吹過落葉的聲音，看著那一圈大大的月暈，原來秋天總是和風要聯系在一起的。

墻上的掛鐘昏昏沉沉的指向了1點的方向，外面的世界似乎也早已陷入了沉睡，可我卻沒有半點睡意，因為我想在這個我深愛的蕭瑟的季節多停留一步，但時光不會因為我的思念而停留，快樂也只不過是美麗的浮云，云開霧散后，天空還是如此的陰霾。

蕭瑟的秋天（優質18篇）篇十五

2.因為秋天的到來，心中彌漫起來一種的憂傷，揮之不去，塵封的記憶總是很清晰的打開。

4.秋天，落葉隨風飄落，掃過地面，除了塵土，不留下什么，卻也不帶走什么。用盡最后的力氣，舞出生命的精彩，唱出生命的絕唱。只留下稀稀拉拉的幾片樹葉掛在光禿禿的枝頭上。

6.一個人的秋天，那么孤單；一個人的秋天，那么悲涼；一個人的秋天，那么漫長……。

7.窗外，秋雨，淅淅瀝瀝，清清冷冷，宛若跌落凡塵的精靈，曼舞輕歌，卻又縹緲無著。

8.落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色窗外。

9.秋的楓是那樣的傷感。楓的葉是那樣的多愁！

10.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花，我寂靜地感受到了它的凄涼。

11.一個人的秋天，那么孤單；一個人的秋天，那么悲涼；一個人的秋天，那么漫長……。

12.一片片葉不愿的的離去，換不來楓的挽回，楓不是不想而是無法挽回。

13.因為秋天到了，心中泛起淡淡的憂傷，也許這一切都不過是我的一段聯想，于己有關與心相連的私人感悟。

14.窗外，秋雨，淅淅瀝瀝，清清冷冷，宛若跌落凡塵的精靈，曼舞輕歌，卻又縹緲無著。

蕭瑟的秋天（優質18篇）篇十六

1、幽靜的樹林間，風兒卷枯黃的葉子擦過我的肩頭，雖然我已看不見那曾經的腳印，但我還可以聽到那樹葉發出幽幽的回音，雖然前方目標茫然，但前方依然鋪滿葉子，我愿與你同行。

2、院子里，幾棵不知名的樹，似乎違背了花開的規律，開滿了淡紅色的花，一簇簇地，在少有綠葉點綴的枝條上毫無顧忌的盛開著，開的那么自信、那么燦爛與張揚，自信地勝過天邊的彩霞。秋季賞花更為另一番的愜意，雖沒有春天里百花齊艷的爭寵，卻在萬木寂寥的時分暖了枝頭，在悲涼的季節里彌漫清香。

3、秋雨，是寂寞的、孤獨的，卻--又是充滿希望的。這時的雨，將落葉掩埋，將惆悵隱藏，帶來的是希望與活力。

5、走在回程路上，秋風習習，街道兩旁的馬路上，布滿了一地秋落的黃葉，金燦燦的落葉在地面上耀出一種凄美的色彩。微風吹過，無數離枝黃葉紛紛揚揚飄落塵埃，空中彌漫著蕭瑟的寒意。我被這凄境感染了，心中掠過淡淡地傷感與蒼涼。

6、“春花秋月”，雖說中秋佳節月亮最為圓滿，象征著團圓與幸福，灑下的依然是遍地的銀輝，讓人油生點點清愁；秋季也是金收時分，五彩斑斕的色彩仿佛讓人置身在一幅巨大的油畫世界里，微風中搖晃樹葉抖落的碎光，寫下了迷人詩意的浪漫。秋季擁有色彩斑斕的浪漫，也擁有金秋成熟之美，而落葉飄零的悲涼卻也是人生情緒低落的象征。

7、秋天的氣息已劃過臉頰，爽朗中夾裹著絲絲涼意，而今年的秋天卻無落葉紛飛、清涼蕭瑟之感，也許是自然的季節仍未到深秋時分，也許是自己的心景逐已越過落葉紛飛的蕭景，恬靜地迷戀著碩實金秋的美。

8、無情的秋雨吹打在窗欞上，濺落了一身的雨滴，看窗外池塘邊，碧天的荷花散落一地，()落紅不是無情物，化作春泥更護花，秋雨無情，雨打清荷，花落誰家。

9、秋并不漫長，故鄉的秋總是悄無聲息的到來，卻是匆匆的流逝，每逢秋季身在家鄉的我能感覺得到只是一點冷清、孤寂罷了，大地沒有夏日那充滿火熱的熱鬧時節，有的只是幾棵光禿禿的樹干，幾片殘花碎瓣而已，再加上那條早枯竭的溪流，變算得是一幅荒涼的秋景圖吧。

12、一片樹葉落在我的腳前，以未盡枯黃的面容，匍匐的姿勢，悲哀地完成了流浪的旅途。

13、秋，獨自一人去郊外散步，落葉揚揚灑灑，鋪滿了小路。“枯藤老樹昏鴉”，連那鳥兒也充滿了憂愁，周圍一片寂靜。忽然有一種莫名的傷感索繞心頭、魂牽夢繞。驀然回首間，覺得臉上濕濕的，抬頭仰望。噢！是雨！是秋雨！卻又覺得這秋雨焉知我心？不免又悵恨萬分。

14、窗外，淅瀝瀝的下著小雨，秋雨霏霏，秋意蕭瑟。讓我不由得發出人生若只如初見，何事秋風悲畫扇的感慨，若你我今生無緣，何苦要相識相知。連綿的秋雨仿佛是我的心雨，散落的雨滴，滴答在你的臉頰。我仿佛看到一襲紅衫，手扶瑤琴，輕撥著心曲，而我卻輕搖折扇賦詩低吟。楊柳岸曉風殘月，此去經年，應是良辰好景虛設，便縱有千種風情更與何人說。

15、秋風瑟瑟，靜夜凄凄，殘月孤星，黯然傷神。獨依窗前，回首往事，歷歷在目。揪心的痛，撕扯著一顆孤獨的靈魂，斑斑傷痕，無情的剝落。

16、但，唯有秋雨，未雨綢繆，悵若久之，縹緲不定，捉摸不透，無時似有時，有時似無時。秋，往往伴隨著惆悵、憂愁、寂寥的情感，惹得那秋雨也有幾絲哀愁。

17、秋雨在一流清冷的秋水邊，一棵憔悴的秋柳里，一條怯懦的秋枝上，一片將黃未黃的秋葉上，聽他親親切切喁喁唼唼，私語三秋的情恩情事，情語情節，臨了輕輕將他拂落在秋水秋波的私暈里，一渦半轉，跟著秋水流去。這秋的私語，秋的情思情事，情詩情節，已掉落在秋水秋波的秋暈里，一渦半轉，跟著秋水流去。

1.描寫秋天的句子有哪些。

2.形容中秋的句子有哪些。

3.描寫秋天美麗景物的句子有哪些。

4.描寫秋天草句子有哪些。

5.關于雪的句子有哪些。

6.描寫春天的句子有哪些。

7.描寫雪的句子有哪些。

8.讓女傷心的句子有哪些。

9.形容秋天的詞語句子有哪些?

10.描寫父愛的句子有哪些。

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蕭瑟的秋天（優質18篇）篇十七

1.自古多情傷離別，更那堪冷落清秋節。

2.秋天，人們也被秋天的風吹遍了，染上了悲傷的心情。無人再像夏天似的哈哈大笑，只是任憑秋風一遍又一遍的撫過她們的臉頰。

3.人生若只如初見，何事悲風秋畫扇。

4.秋天的葉，在墜。秋天的夜，在醉。

5.淡淡的憂傷，蔓延了整個秋天，似在傾述著一季等待的哀愁，如泣如訴。

6.落葉歸根，就像我離開了你，卻還是遠遠地看著你，你的喜怒哀樂。

7.在落葉紛飛的秋天，每一處風景都令人徒生傷感。

8.后知后覺，又過了一個秋。

9.秋天來了，放一個剛剛過去的夏天記憶。

10.陣陣的秋風悄悄地將傷感潛入心頭。

11.一滴秋雨撲打在我的冷面上，心也涼了幾許。

12.自古多情傷離別，更那堪冷落清秋節。

14.有人說：”聽著雨聲，享受自己那份獨特心情，那是一種幸福的感覺。

15.秋天的細雨好像是蒼天在哭泣，等待在繼續，等待著奇跡。

蕭瑟的秋天（優質18篇）篇十八

上課時，老師說：“這個秋天不蕭瑟。”可是這怎么可能，到了秋天，百花凋謝樹葉枯黃，大雁南飛，四處毫無生機。怎能夠不蕭瑟呢？何況古詩有云：“自古逢秋悲寂寥”。

第二天早上，太陽直接從窗戶外照到了我的臉，這可是難得的秋日暖陽呀。我急忙出門欣賞這難得一見的好天氣。可惜，這大地并沒有因為太陽出來就恢復了生機。四處仍是寂寥的景象。忽然一陣清風吹來，風吹走了樹下的落葉，在樹下似乎露出了一點彩色。我急忙走近看，原來是一朵朵野菊花，剛經歷了風雨，現在正在沐浴陽光，這大地又充滿了生氣。太陽照在我的臉上，望著遍地的野菊花，我忽然明白：秋天，不一定蕭瑟。

我回到家中，清風吹開了我放在陽臺上的一本書，我走近一看，上面正是那句古詩――“自古逢秋悲寂寥”我正想笑秋日不一定要“悲寂寥”，可我忽然看見了下句“我言秋日勝春朝”。