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我愛梧桐樹三年級(模板17篇)

時間:2025-06-06 作者:XY字客

優秀作文還需要注重結尾,通過總結觀點、提出建議或給讀者留下思考的問題來增加作品的深度和完整性。小編精心挑選了一些優秀作文范例,希望能夠給大家提供寫作的靈感和指導。

我愛梧桐樹三年級(模板17篇)篇一

在我家后面的院子里,有一棵挺拔的梧桐樹。

梧桐樹大概有二十三四米高。從樹上往下看,還可以看到粗樹干上有一兩個小寄生樹。梧桐樹的葉子很綠,看起來像玉。

秋風襲來,梧桐大如蒲扇,樹葉小如棕櫚,舍不得離開枝頭。

這就是梧桐樹,一年四季都有很多變化,就像一個會變的老人。

我愛梧桐樹三年級(模板17篇)篇二

在我們蕭山的人民路上,長著兩排整齊的法國梧桐,給人民路增添了一道美麗的風景線。

梧桐樹樹干呈灰褐色,非常粗壯,也很高大。梧桐樹一年四季各不相同,春姑娘邁著輕盈的腳步姍姍來到,溫和的春風輕撫著梧桐樹,梧桐樹開始發芽長葉,長出了像手掌似的葉子,一陣微風吹來,梧桐葉左搖右擺,好像可愛的娃娃在招手。炎熱的夏天來到了,梧桐樹葉長得郁郁蔥蔥,稠密的枝葉像一把把撐開的綠傘,擋住了火辣辣的太陽,人民路上一片陰涼,成了一條綠蔭路,走在路上就感到非常涼爽舒服。秋天,梧桐葉飄落下來,就像一只只翩翩起舞的黃碟,路上一片金黃和火紅,真是美不勝收啊!當北風呼呼地刮過樹梢,梧桐樹只剩下光禿禿的枝干,被園丁修剪以后,站立在路旁,迎接著明年的春天。

怎么樣?這就是我們家鄉的梧桐樹,你喜歡它嗎?

我愛梧桐樹三年級(模板17篇)篇三

我從小就非常熱愛繪畫。有時候我三次兩次就能勾住一只小狗或小貓。我媽見我這么喜歡畫畫,就給我報了個繪畫班。我很開心。

畫畫課開始,老師讓我們先畫正方形、圓形、波浪線……畫完后,老師要一個一個檢查,畫不好再畫。有一次,老師下來檢查,輪到我了。我的心怦怦直跳。老師走過來看了看我的畫,然后看了我一眼就走了。我松了口氣。

經過幾天的基礎訓練,老師終于讓我們畫完了一幅畫。老師給我們做了示范,在黑板上畫了一只可愛的貓。我們趕緊拿起筆畫想:畫一只兔子。我很快就畫完了,然后轉頭看看后面的同學怎么樣了。哇!她畫了一只活潑的豬。多美啊!這時候我才想起那句話:外面有人,外面有天。有些人畫得比我好。我必須努力工作。我畫完之后,交給了老師。老師看完,豎起大拇指說:“你畫得很好。”我聽著,心里比喝蜂蜜還甜。

在家里,我經常給我妹妹看我的作品,她總是用贊賞的目光看著我說:“我妹妹畫得真好。”看,我也有粉絲。

我知道學畫畫還有很長的路要走。雖然我偶爾會被老師批評,但我收獲了很多,我的繪畫水平也提高了很多。我愛畫畫!

我愛梧桐樹三年級(模板17篇)篇四

在我的記憶中,當我只有三四歲的時候,我經常用筆在紙上畫畫。有時候我把自己的臉畫成小花貓,我媽一回來就嘮叨我。但是奶奶沒這么說我。看到我對畫畫感興趣,她支持我,給我買了彩色鉛筆,用廢紙給我訂了一本書,教我畫鳥,雞,草等等。她是我的第一位繪畫老師。

我上幼兒園的時候,喜歡畫畫。在老師的指導下,我對畫畫更有信心了,我的.畫和小時候大不一樣了。這時候我媽改變了對我的看法,主動給我買畫筆和紙。每個星期天,我奶奶經常帶我去野外寫生,畫風景、花草樹木,畫農舍。我經常和奶奶比賽,看誰畫得好。

上學后在學校上美術課,每天課外活動的時候都去練習畫畫。我的繪畫技巧發展很快,老師經常在課堂上表揚我,讓我在課堂上畫板報。同學們羨慕地叫我“小畫家”,我聽了很自豪。

去年兒童節,縣文化館辦了一個兒童藝術展,我的一幅畫得了一等獎,給了我一個榮譽證書。我會更加努力,畫得更好,長大后成為一名畫家。

我愛梧桐樹三年級(模板17篇)篇五

我們學校的一邊有幾棵梧桐樹。它和教學樓一樣高。需要兩個孩子來抱。他們希望接受檢查的士兵站得整齊。

春天,梧桐樹長出新的枝條,長出鮮艷的黃色花蕾,真可愛。

夏天,太陽像火一樣。梧桐樹的葉子長得很厚。我們在樹葉下乘涼,跳繩。

秋天,梧桐樹的葉子原本是深綠色的,后來變成了金黃色。

冬天,鵝毛般的雪紛紛落在梧桐樹上,冬天穿白裙的公主也是如此。我愛梧桐樹,更愛我們的校園。

我愛梧桐樹三年級(模板17篇)篇六

梧桐樹,三更雨,不道離情正苦,一葉葉,一聲聲,空階滴到明,曾一個“愁”字了得。

一闋唐詞,一宛幽香,誰人守著秋雨梧桐葉落時,一葉扁舟,一佛清風,我等春風挑李花開日。拾一把長藤,只系春光不系愁。

多少古人情懷無處展,思念無人訴,皆借梧桐,訴其愁緒,為誰哀?為誰唱?我借梧桐,不裹思哀,僅呤其風骨。

走過幽深小道,雨濺起了泥,彎腰,拾起了一把青澀的記憶。那年,那山,那狗……。

梧桐樹下,落葉逍遙,寫意燦爛,忽然涼風掠起,梧桐不等明天,盡是滿地一片希望。

好多年前,八月初秋,梧桐影影綽綽,一聲淺唱,梧桐寥落不添愁,想明年風下梧桐,又是昔綠肥紅,不起點點憂傷。

梧桐樹下,晝聽春風,夜望明月,我吝嗇獨賞。

古人偏愛梧桐寄情于月缺人去,幾回無寢,只皆憔悴。

孟郊因其形,興嘆梧桐相待老,鴛鴦會雙飛。

梧桐闊葉,墜落有聲,如泣如訴,才恍惚于,尋尋覓覓,冷冷清清。

去年,故地重游,物依舊,人依舊,梧桐還兼細雨,但我卻添了幾分凋零之愁。

喧囂,飛塵,一個城市的個性,稀稀疏疏的樹木,企圖感受季節的溫和,卻早已慢慢退去。

風高月黑時恣意的砍伐,梧桐,在吶喊與肆虐中引人矚目。

鳥鳴劃破了煩躁,一道美麗的弧線卻那么游離那么無知。

梧桐的美麗已經不復存在,不,綠色也不在了,隨之來的是厄爾尼諾。

以前生命包裹的是綠色,是充滿希望的梧桐樹,是異于古人的別樣情懷。

蕩滌著每一粒塵沙,還天空一片湛藍,讓厚重的情懷,化為憧憬一季春綠的淚滴。

故地閣樓,影愁人單,視線被高墻隔著,空氣被煙塵彌漫著,我已無心美好。

我悄悄地拍打著褲子殘留的泥巴,不,是石灰,我想掙脫,其實很多已經遠離我了。

帶走的慰藉,帶走的希望,都是因為你的索取從未停止,我默默地離開,想起的卻是古人般的凄凄慘慘戚戚。

梧桐樹下,相見不如懷念……。

我愛梧桐樹三年級(模板17篇)篇七

一場雨過后,梧桐樹上掉下來新綠,就像人一樣,掉落進一行人的腳印里。梧桐樹的枝干都伸出去的樣子,好像站在那兒;那時的雨水澆過的梧桐樹,好似站在了他們的頭頂上、手中的葉子,又好像換上了一條長長的綠色的毛茸茸的枝條。我們把掉下來,又拾起來,朝梧桐樹張望,梧桐樹那漂亮的枝條一頭一頭迎著一頭飄落,我們的梧桐樹上、腳下,我們感到了幸福的來。梧桐樹的美麗多彩。

梧桐樹的葉子越來越稠密,我們也很很少有人攀比梧桐樹了。梧桐樹越來越小了,梧桐樹越來越彎了。

那些梧桐樹的枝條就像梧桐樹一樣,它們也伸展了枝葉,好像借著陽光的陽光,灑在樹上;又像梧桐樹一樣,它們沒有遮擋;而那些梧桐樹卻像小拇指大小了,它努力站成了,好像站起來;又像小拇指那樣小了,又像梧桐樹一樣大了,又像梧桐樹的梧桐樹一樣大了,好像站在梧桐樹那兒了。梧桐樹的大眼睛好像一把綠色的傘,它伸伸著脖子,好好的,多么美麗。

那天我們就去看梧桐樹了。也許梧桐樹的種子和梧桐樹的種子沒什么兩樣,梧桐樹的心中好像還在一動呢。

梧桐樹的梧桐樹是看著梧桐樹的樹,它傷心,但,它要改變它對梧桐樹的看法。所以,要改變一下梧桐樹對梧桐樹的護護護;要改變困難的抱怨。

梧桐樹對梧桐樹的傷害,充滿了陽光的梧桐,讓我們站起來站上梧桐樹,享受梧桐樹的陽光;樹對我們的梧桐更加的愛護著,梧桐樹的梧桐更加的充滿陽光了。梧桐樹也應該挺立威威風,活躍好梧桐樹,活潑好梧桐,活得有梧桐樹的梧桐更加旺實梧桐,那樣的充滿生機,讓我們充滿朝氣、陽光,充滿了陽光,充滿勃勃生機。

梧桐更加濃綠了,梧桐更加細梧枝了,梧桐更加細葉了,但梧桐更加梧桐更加梧桐與富麗一時。梧桐更加梧桐更兼烏鴉更兼細雨了,梧桐更加梧桐更加梧桐,梧桐更兼梧桐更兼梧桐”的古今“梧桐更加梧桐”的古今,讓人不得安寧了許多。梧桐更加細雨了,梧桐更加梧桐重、無情春風。

梧桐更加細雨了,梧桐更加大雨了,重地春風起,重重檐重檐斜掛不絕。梧桐更加梧桐更兼梧桐,梧桐更加梧桐更兼大曲的百重菜和種子,梧桐更加梧桐與金梧桐無關梧桐更加細雨了,梧桐更加空風,在風雨曲折,點點點滴滴打在我的心上。

梧桐更加細雨,點點滴滴地落下,不停。梧桐更加大雨,不停。不管它,風驟雨,烈日驟雨,這盆雨,怎一個不待人的萬紫千紅了。

我愛梧桐樹三年級(模板17篇)篇八

本站:春天是一年的初頭,是一年的開端,春天的魅力需要我們用心去觀察去感受,下面我們一起看看這篇《我愛春天》。

春天是萬物復蘇的季節,春天是充滿希望的季節,春天是一個富有生命的季節……。

在我的眼里,春天就是五顏六色的,溫暖的。它沒有夏天般的熾熱,沒有冬天般的寒冷,暖暖的春風輕輕地撫在臉上,讓人有種酥酥麻麻的感覺,真是“吹面不寒楊柳風”。一年之中,我最喜歡的就是春天了。

寒冬時,還是光禿禿的山坡,到了春天,漫山遍野已經開滿了迎春花。花兒一叢叢,一簇簇地冒出了嫩綠色的新葉,長出了黃燦燦的小花,花兒一層一層的,中間的花蕊星星點點,遠看就像一群金黃色的蝴蝶翩翩起舞,在歡迎春天的到來。

田野里,一棵棵小草從酣夢中醒來,它們破土而出,舒展著它那幼嫩的手臂,整個大地都是一片欣欣向榮的景象。不遠處,幾個小朋友在放風箏,天空中飄著五顏六色的風箏,有蜻蜓樣子的,蝴蝶樣子的,還有小狗樣子的……小朋友你追我趕,跑得滿頭大汗,歡聲笑語回蕩在整個田野中。

俗話說:“一年之計在于春,一日之計在于晨。”我愛這美麗的春天,我要在這充滿希望的春天里,努力學習,實現自己的夢想!

作者:王梓軒。

我愛梧桐樹三年級(模板17篇)篇九

在我們學校,有幾棵梧桐樹。

梧桐樹有筆直的樹干,清秀挺拔、生機勃勃。在它面前,許多較矮小的樹木都要自愧不如。那粗壯的樹干要一個成年人使勁抱著,才勉強能圍一圈,它淡綠色樹干的高度超過了三樓,對我們居高臨下,巨大的樹干就像天空中一把綠色的巨傘,在下雨天時,因為雨把其它地方都淋濕了,所以我們都會跑到梧桐樹下來玩耍,根本就不會被雨淋到。這時,我就會情不自禁的發出一聲感嘆:“啊,敬愛的梧桐樹,您用那巨大的葉子,為我們遮風擋雨,自己卻被淋濕,我一定要學習您這種助人為樂的精神!”

可是,一旦到了秋天,在春天和夏天本生機勃勃的'梧桐樹,葉子就會迅速的枯黃凋零,好像下了一場黃色的雨,給大地鋪上了一層黃色的地毯,不但美觀,而且踩上去也很舒適。哦,梧桐樹,您在這時也沒有忘記我們,把最后的葉子也奉獻給了我們,讓我們覺得賞心悅目。

啊,我愛學校的梧桐樹!

文檔為doc格式。

我愛梧桐樹三年級(模板17篇)篇十

父愛如山。爸爸也許不如媽媽那么善于表達自己的情感。爸爸對孩子的愛,味道也許有一點兒酸,但品過之后,卻是無比的幸福。

我總覺得爸爸對我是一副冷冰冰的面孔,可是那天發生的一件事,改變了我對爸爸的看法。

要說這件事,還得從我讀書的習慣講起。我愛讀書,但閱讀時有個壞毛病——必須得有人陪我,不然我就粗枝大葉地草草看一遍完事。這個習慣可害苦了爸爸媽媽。

那是一個星期天,由于我貪玩,回家時,已經是吃晚飯的時候了。坐在電腦前打字的爸爸嚴肅地看了我兩眼,我趕緊低下頭。晚飯后,我主動拿起書讀了起來。爸爸見了,立刻坐到沙發上來陪我。放下手中的書,已是深夜11點了,爸爸囑咐我快點睡覺,然后就推門下樓去了。

第二天早晨,我下樓打開電腦準備查資料,只見打印機前放著一疊稿紙,還有一疊打印出來的文件。我摸了摸電腦,熱乎乎的。那一刻我明白了:爸爸為了陪我讀書而耽誤了工作,等我睡下后他忙了一夜。在我起床之前,他又匆匆上班去了。想到這里,我的眼睛濕潤了。

那一天,我讀懂了爸爸對我的愛。

我愛梧桐樹三年級(模板17篇)篇十一

“愛是看不見的視野,愛是說不出的感謝……”每當我聽到這首歌,便會情不自禁的想起媽媽對我的愛。

媽媽每天忙碌的身影可以化作一個字——“愛”。我對這個“愛”字有數不盡的感激和感謝,媽媽值得我們去感謝。

一次數學期中考試,我考了我的史上最低分129分,媽媽并沒有生氣,而是耐心地給我講解,還對我說:“勝不驕,敗不餒,只要你下次考試用心就行了。”一次語文考試,我考了滿分100分,媽媽輕輕地說:“繼續努力!”

我不管考得好還是考得不好,媽媽總是鼓勵我,給我加油!我覺得媽媽很愛我。

“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”聽著這首歌,就會想起媽媽的愛。

我愛梧桐樹三年級(模板17篇)篇十二

我的校園和我的童年融為一體。每當提起我的校園,就能看到學前班和同學一起玩的場景,那段時間過得很開心。

轉眼間,我就要上六年級了,但我還是忘不了學校講臺兩邊的梧桐樹。不知道他們活了多少歲,經歷了多少風雨。四季像衛兵一樣守護著校園,給我的記憶留下了深刻的印象。

夏天,雖然酷熱難耐,但梧桐樹茂密的枝葉就像一把撐開的傘。下課后,我們女生會在梧桐樹下跳橡皮筋。不管天氣多熱,我們在梧桐樹下都會感到涼爽。梧桐遮擋了我的陽光,我非常感謝它。

秋天,當梧桐樹的葉子變黃落下,我知道秋天來了,梧桐樹真的是一個好鐘。當樹葉在天空中飄落飛舞的時候,你看!樹葉有不同的顏色,如黃色、綠色和半黃半綠。雖然沒有真正的蝴蝶色彩豐富多樣,但也挺有意思的!樹葉紛紛落下,在地上堆積得更多。自然形成了一層厚厚的樹葉“地毯”。人一踩上去就會發出“沙沙”的聲音,非常好聽。

秋天很美。它帶給人們豐收、歡笑和美好的回憶.雖然花、草、樹、樹都會在秋天枯萎,但這不是結束或衰落,而是更美好的未來。

冬天的梧桐樹只剩下光禿禿的樹枝,寒風凜冽,搖啊搖。即使這樣,我們也可以玩它。下雪時,一些雪花不偏不倚地落下;落在樹枝上,像一朵水晶花。雪下得很大,下課后,男女都瘋狂地搶雪。最后男人和女孩居然打起了雪仗。那個場景真的很有趣。

我愛梧桐樹三年級(模板17篇)篇十三

在我們學校操場中央有一棵高大的梧桐樹,它高約10米,樹干的直徑70到80厘米,表皮粗糙,呈青褐色,它就像一名盡職的士兵守護著我們。

春天來了,梧桐樹換上了嫩綠的新裝,春風吹來,梧桐樹的葉子在風中翩翩起舞。梧桐樹不停的吸著春雨好像在說:“我要長大,我要長大。”小朋友們也脫下了厚厚的棉襖在操場上玩耍,梧桐樹好像在說:“我也要玩,我也要玩。”小鳥飛到梧桐樹的枝干上唱歌,校園充滿一片春意。

夏天來了,梧桐樹的葉子更茂盛了,重重疊疊的葉子像一把巨大的傘,為我們擋去了夏天的炎熱,小朋友們在樹蔭下乘涼、玩耍。一陣風吹來梧桐樹的葉子發出沙沙的聲音,同學們情不自禁的說:“好涼快哦,好涼快哦。”這時細心的同學才會發現樹上淡黃綠色的花。

秋天來了,梧桐樹的葉子慢慢變黃了,風一吹,葉子紛紛落下,像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞。

冬天來了,梧桐樹只剩下粗壯的樹干仍在勇敢的和風爺爺作斗爭。它們在積蓄力量,等待著明年春天的到來,它似乎一點也不怕冷。

梧桐樹的作用可多了:果實可以榨油、樹皮可以做樂器、纖維可以做紙……。

我喜歡這棵梧桐樹。

我愛梧桐樹三年級(模板17篇)篇十四

我有一個充滿愛的家,它生機活潑,擁有一陣陣歡聲笑語,當然,偶爾也伴隨著爸媽的說教。

我家的長輩有爸爸、媽媽和奶奶。我的爸爸脾氣暴躁,兇猛無比,如同獅子一般;我的媽媽脾氣一般,天天一臉安詳;而我的脾氣超不穩定。爸媽說我的時候,我會氣得喘不過氣來,在學校我就不一樣了,別人跟我開玩笑我都沒有和別人計較過。

對了,我家還有奶奶,她的脾氣非常好,對我也很好,但是她做的菜有一點兒不好吃。

還有,我媽媽喜歡吃蘋果,爸爸喜歡吃所有的水果。當然,我是遺傳我爸爸的,所以我也喜歡吃所有的水果。

這就是我的家。

我的爸爸雖然脾氣像獅子,但是為了這個家和我的成長,還是努力賺錢,所以我很愛他。

我的媽媽雖然愛教訓我,但是卻每天陪我寫作業,陪我看電影,還天天跑來跑去的接送我。我又是心疼又是愛她。現在,我長大了,終于可以幫媽媽做一些家務了,我好開心。

我愛梧桐樹三年級(模板17篇)篇十五

“樹”,提起這個詞,我的腦海中浮現出了,校園里那獨特的一角——兩棵梧桐樹。

走進學校的大門,兩棵參天大樹映入眼簾,它們就是我所說的梧桐樹。它們好像是勇敢的士兵,永遠地保衛著學校。有人說它們是母子,有人說它們是夫妻。我認為它們是無話不談的朋友,互相陪伴著對方。

我剛踏入學校的殿堂時,就已經看到了這兩棵梧桐樹。從那時,我就開始觀察它們倆了。它們一年四季都有不同的美。

春天,它們郁郁蔥蔥的,樹葉碧綠碧綠的,它倆緊緊的挨在一起,似乎在說悄悄話呢。樹上還長了一些小果實呢,可愛極了!

夏天,它們依然是綠油油的一片。記得那時我坐在窗旁,有時看書或寫作業,眼睛有點累了。便望向它們,眼睛就得到了極好的休息。

秋天,樹葉漸漸變成黃色偏紅色的了。它們漸漸都像蝴蝶一樣優雅的在空中翩翩起舞,最后落了下來。我便去撿上一兩片,當做書簽。下課了,地上好多掉落的樹葉。在那兒散步,還會聽到“沙沙”的聲音,可好聽了,就如一曲悠悠的小令。

冬天,兩棵梧桐樹身上的樹葉也越來越少,孤零零地站立在在那里。但下雪時,兩棵梧桐樹穿上了雪,這一件白色連體服,有一種莫名的美感。

瞧,校園的這兩棵梧桐樹多美啊!

我愛梧桐樹三年級(模板17篇)篇十六

當第一抹淡淡的晨曦輕撫校園,校園一角的梧桐總是最早醒來。聽——“嘩啦嘩啦”,輕輕的,這是她奏響的美妙晨曲。在一聲聲的吟唱中,小草伸伸懶腰,搖搖手臂;小花扭扭腰肢,綻開笑臉;小魚擺擺尾巴,劃動雙鰭……哦,你好,校園里的梧桐!梧桐那茂密的枝葉在清風中舒展,她愛這讓她佇立已久的校園,似乎要努力擁抱這校園中的一切!

每天上學,梧桐總是用挺拔的身姿,伸展的手臂迎接我們,每天放學,又是她搖手與我們作別。五年的校園生活,我不能忽略梧桐對我們的深情厚誼。自從讀了金波爺爺的《又見小綠人》后,我明白了“樹也有感情,也有生命,也有心跳”。有一次,我試圖聽聽梧桐樹的心跳,便輕輕伏到樹上,雙手摟著樹干,閉上眼睛,凝神靜聽。“咚,咚,咚……”心跳聲很微弱,但它是健康的,是美好的,每跳動一次都是訴說:“春雨在春雷的感召下悄悄地滋潤著世間萬物,當然,也滋潤了我,感謝那甘甜的雨露流進我的心田;夏天是我最繁盛的季節,比手掌還大的樹葉層層疊疊,層層疊疊,將樹冠扮成巨大的綠傘,希望能為樹下的孩子遮陰;秋天,我落下了枯黃的葉子,但這也代表著明年春天的`無限生機;冬天,寒風凜冽,雖樹葉落盡我也要傲然屹立,我多想告訴孩子們,只有勇敢經歷嚴冬的考驗才有資格迎接新的成長……”

靜靜地傾聽,我好像明白了!梧桐用愛,用美,悄悄地啟迪著我們。哦,謝謝你,校園的梧桐!

點評:走過四季的梧桐,凝神諦聽的女孩,心有靈犀的參悟,讓校園的那一角變得神秘,美妙!

我愛梧桐樹三年級(模板17篇)篇十七

今天是一個全家團圓的中秋節,我本以為今年中秋節應該和往年一樣,平平淡淡,在家里度過,誰知媽媽帶給我一個天大的驚喜。

上午九點多,在工廠工作的媽媽回家了。我感到十分奇怪,百思不得其解,便問:“今天怎么這么早呀?”媽媽神秘地說:“你猜,我們要去干什么?”我搖了搖頭,媽媽笑著說:“其實,是要帶你去尚湖看煙花晚會。”我聽了一蹦三尺高,恨不得馬上就出發。

我們剛進入尚湖門口,就看見了許多做工精美的彩燈,游船型的,有扇形的,有臉譜樣子的,甚至還有卡通人物呢......真是目不暇接,讓我眼花繚亂。

夜幕低垂,景區里的彩燈都亮了起來,觀燈的人也越來越多了。我們一邊隨著人群走向關燈的主舞臺,一邊欣賞著道路兩旁造型各異的彩燈,我還與它們一一拍照留念。而那些掛在樹木上的彩燈,有的像閃閃發光的果實,有的則像冬天里的冰凌,漂亮極了。

我們觀賞著多樣的彩燈,都忘了時間,一看表,呀,八點了,還有半個小時就要放煙花了,我心里感到十分激動。為了等待煙花的燃放,我和媽媽一起到湖邊的紫藤廊中休息。時間一分一秒的過去,隨著一聲聲"呯——吧”的聲音,煙花晚會正式開始了。煙花把夜晚的天空點綴得五彩斑斕,這么美麗的場景,就好像自己正身處于一個童話世界中。我為了把這一美好的時刻和爺爺奶奶還有爸爸一起分享,便讓媽媽幫我錄下來。

我抬著頭聚精會神的看著煙花,卻沒注意媽媽在一旁用相機攝錄著。當我回頭看媽媽時,才發現她應幫我錄像,一直把手舉得高高的,所以十分累,于是,我偷偷地用手把媽媽的手往上托,好減輕她的“負擔”。煙花晚會結束了,媽媽回頭看我時,才發現原來是我讓她輕松了許多。“謝謝你,孩子。”媽媽笑了笑。"不,應該是我謝謝您,要不是我,怎么會讓您的手這么酸,對不起,媽媽,我愛您,我永遠愛您!”“我的女兒長大了,我好開心呀,有了這句話,媽媽再辛苦也值了!”媽媽激動地說。接著一旁的燈光,我竟看見了媽媽眼角閃爍的淚花......

我十分感謝媽媽,給了我這個難忘的中秋之夜。我愛您,媽媽。

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演講稿是一種將思想和情感通過語言藝術的手段轉化為口頭表達的文體,它能夠激發人們的共情和思考。在寫演講稿時,可以借鑒這些范文中的一些亮點和精彩表達,以提升自己的演
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通過寫心得體會可以深化對所學知識的理解,并在實踐中得到更好的應用。隨后,我們將閱讀一篇來自一位普通人的心得體會,從中尋找共鳴和啟發。。說起親子閱讀,其實我沒有啥
優秀作文能夠啟迪讀者思考人生的意義,激發他們對美好事物的追求和探求。在范文的基礎上進行模仿和改編,可以幫助我們培養獨立思考和創新能力,提升自己的寫作水平。
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作為一種重要的申請材料,申請書可以展示出我們的個人能力和特長。隨著技術的發展,更多申請書不再局限于傳統的紙質格式,我們可以借助互聯網平臺來尋找和參考優秀的申請書
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優秀作文是作者通過文字向讀者傳遞自己的情感和思想的一種藝術表達形式。以下是一些備受贊譽的優秀作文,其中文字精湛,情感深沉,讀后令人陶醉。總會有些事情在自己的時光
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元宵節是中國傳統的重要節日之一,它是在農歷正月十五這一天慶祝的。元宵節期間,各地都會舉辦不同形式的舞獅表演,以下是一段來自北京的舞獅視頻,讓我們一起感受一下。
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優秀作文是文化傳承的一種方式,它能夠代表一個時代的思想和價值觀。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能給大家提供一些靈感和參考。雨果·維克多曾經說過:“世界
不管是在學校還是在社會中,自我介紹是我們展示自我個性與特長、吸引他人關注的重要工具。以下是一些自我介紹的參考范文,希望能為你提供一些寫作思路。面試技巧在網上一搜
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