優秀作文需要注重細節描寫，使文章生動而有趣，能夠吸引讀者的注意力。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家提供一些寫作的靈感和參考。

我最敬佩的人的初一（匯總21篇）篇一

每個人都有自己最敬佩的人，有人敬佩的是自己的家人；有人敬佩的是革命英雄人物；而我敬佩的是我的老師。

那天，老師正在給我們上晚輔導，突然外面傳來一聲驚雷，嚇的我們心驚肉跳。一個個都抬頭望向窗外，隨后雨點像石頭一樣直撲大地，毫不含糊的雷聲再次響起，同學們的心也跟著躁動起來。我心想：糟了，我沒帶雨傘，該怎么回家呀？雨這么猛烈，淋雨肯定會生病的。

就在這時，我的老師手拿雨傘從我身邊走過，滿臉疑惑地問：“你家長沒來接你嘛？”我難過的點點頭，心里說不出的委屈直往外跑。老師看了看外面的雨，毫不猶豫的把自己身上的外套脫下來，輕輕地為我披上，和藹地對我說：“走，我帶你回家?！闭f著就摟著我的肩膀走入雨中，我心里飄過一絲絲的暖意，一路上，老師一直把我護在傘下，自己的衣服卻被淋濕了一大半。并且老師徑直把我送到家門口，交給我的媽媽后就轉身離開了，我們連道謝的話還沒說出口。看著老師的背影，我心里默默的念叨著：謝謝你，我的老師！

老師，是一個多么高尚的人呀！他那不求回報的精神值得我們學習。這就是我最敬佩的人！

我最敬佩的人的初一（匯總21篇）篇二

人的一生中總會遇到幾個值的敬佩的人，我也不例外。在我同學時候我就聽我同學說她舅舅的傳奇故事。她舅舅以前是一個老師，后業去了市財政局，還當過財政局的副局長。后來他帶領一伙財政局的人自謀出路，去了外面的公司。還炒過股，掙了不少錢?，F在在北京定居，還在市里有房子。

當時我聽說了后我就覺的這個人是一個很厲害的人，因為從一個都老師干到高級官員，然后又進軍商屆，又一次獲得成功。

有幸，有一年前見到了這位六十多歲的老人。他雖然歲數不小了，但是依然很精干，眼神中總透出能看透一切目光。老人手有時拿著東西總愛發抖，但是能自己做的事情從不讓別人幫忙，還是自己一個人開車兩到三個小時也不讓人替。在時間上總是保持著嚴謹的狀態，安排的很滿。

我每一次和他聊天，我們談到了理想。他問我想干什么，我說我想當官?！盀槭裁匆敼?？”我剛從學校畢業，我只知道當官挺好，可以為人民服務，也有權力，這是男人成功感的追求。但是具體要說是為什么要當官還真是說不出來。當時我感覺自己很尷尬。我們又做了幾個當時覺的不著四六的小游戲后，他說其實你不適合步入官場的。后來我才知道，這幾個游戲都是考察我的反應速度和關注點的。我從沒有聽說過這樣的游戲也沒有這樣測過，我進一步為他常識的淵博感到敬佩。

后來我們談到了教育，他問道，你不喜歡教育嗎？

“我不太喜歡。”我說。

他說，我做了很多年的教育，其實我現在才覺的剛剛入門。我這有一系列的書，是nlp系列的。對于這些理論他講了很多，但是因為我沒有接觸過，所以連談話都變的索然無味。我借了一些書看了一些，才發現他講的這些很有用，不光對教育，對社會的各個方面都有幫助。一個六十多歲的人不光在不斷的研究學術問題和理論，再以后的聊天還得知他考取了管理咨詢師的證書。我對這位老師肅然起敬。

我最敬佩的人的初一（匯總21篇）篇三

我最敬佩的人是我的爺爺，他為人正直，做事從不半途而廢。我爺爺以前從從事修鞋工作的。雖然他現在已經去世了，但是他以前的所作所為永遠牢牢地印在我心中。

記得那天下午，以前不是威力很大的風，突然變得嚴峻起來，風慢慢變大了像無數臺電風扇似的吹著我，我推開那傷痕累累的大門，只見屋里簡直是空曠如野，除了那些家具和那些破舊鞋子之外幾乎是沒有什么了。在看那邊，是爺爺，我像一只兔子一般一溜煙就跑到爺爺旁，只見爺爺正在專心致志地修鞋。旁邊還有著為他服務的一根鉛筆頭一般的蠟燭。爺爺看見了我，用手拍了我胳膊，只見那手粗得好似一張老松樹皮。爺爺沖我笑了笑。這時我突然發現爺爺老了。以前那烏黑的頭發不見了，那一根根白頭發冒了出來，布滿整個頭上，好似給爺爺戴上了一頂銀白色的帽子，還有那張臉已布滿了成千上萬個深深的皺紋，好像用刀刻了一樣。爺爺問：“你來干什么？這里陰暗潮濕，如果我給你弄出病來可怎么辦呀？”

“沒關系！我是自愿的，今天我要在你這住一宿?！?/p>

夜，伸開巨大的烏紗帽。我已經疲憊不堪了。這時，只聽“當當當”三下，急促的聲音進入我的耳朵中。我急忙跑去，到了門口，我的心像有一只兔子似的不敢開門。這么晚了，會是誰呢？難道是壞人？我的心更加不安了。接著又傳來三聲，我沒有辦法，這回不能不開門了。我的手抖動著，小心翼翼地把門打開，只見門外是一位高子叔叔，他吼道：“這里是鞋匠家嗎？”

“是的。找我們有什么事嗎？”

那位先生吞吞吐吐地說：“這里有幾雙鞋限你們明天把它全部修好，因為我急著用?！?/p>

這時爺爺又開始忙碌起來，我想說：“爺爺，不要干了?！眳s又說不出來，頓時覺得有一股同情的潮水已涌滿了我的心。之后我跑向爺爺，對他說：“爺爺不要再做了，明天再做吧?！?/p>

第二天，那位叔叔來了，爺爺臉帶笑容地把鞋送了上去，叔叔正要掏錢，爺爺把住了他的手，說：“不要錢，不要錢。”我當時被鎮住了，爺爺就是每天這么生活的嗎“我的眼淚逃了出來。

望著他偉大的背影，他那助人為樂的精神慢慢地、慢慢地伸進了我的心里。

我最敬佩的人的初一（匯總21篇）篇四

在我的童心里埋藏著許多令我敬佩的人，有英勇無畏的警察，有無私奉獻的老師，有勇于探索的航天員……但是，我最敬佩的還是我的媽媽。她是一位普通的農村婦女，一頭烏黑光亮的短發，一雙炯炯有神的眼睛，顯得干練有精神。

媽媽工作忙，不能經常陪我做功課，但是她仍然很關心我的學習。就拿英語來說吧，我對英語沒興趣，上課不認真聽講，每次考試都考得很糟糕。媽媽知道了以后，語重心長地對我說：“兒子，英語是國際通用語言，是非常重要的。學好英語其實并不難，只要多聽、多讀、多寫，就能學好。你要對自己有信心，我相信你能行……”媽媽一有空就和我一起聽錄音磁帶學英語，耐心地輔導我完成英語作業。漸漸地，我的英語成績也有了較大的提高。

媽媽對工作的認真負責，更讓我敬佩不已。去年，市里要舉行“唱響祖國xx周年大合唱比賽”，媽媽一接到這個任務便忙開了，請老師，定曲目，挑選參賽人員，買服裝……忙得一天到晚看不見人影。每天下午，媽媽就不停地打電話，召集人員進行排練。功夫不負有心人，媽媽負責的這個節目獲得了金獎，自己還獲得了市“基層宣傳工作一等獎”，我們全家都為她感到高興。

媽媽是村里的婦女主任，計生工作也干得很出色。上級發放的通知及時送到村民手中，上級分配的工作總能不折不扣地完成。去年，省計生委領導來我們村檢查計生工作，對媽媽所做的工作給予了充分的肯定。今年，媽媽還被評為金華市“優秀計生聯系員”。媽媽的工作越來越忙，關心我的時間卻越來越少。我經常埋怨媽媽當什么干部，媽媽意味深長地對我說：“兒子，人要有奉獻精神，不要去計較個人得失，你在班級里，也要為班級多做些好事……”

媽媽不僅愛自己的工作，也非常愛學習。她現在正在自學會計，準備參加會計師資格考試。媽媽總愛說：“學無止境；活到老，學到老。多學一點總是有好處的?！?/p>

媽媽，我的好媽媽，我從心底里敬佩你！

我最敬佩的人的初一（匯總21篇）篇五

當喧鬧的街道已經恢復平靜，路上擁擠的汽車已經停止奔跑，你知道還有誰還在不知疲倦地工作嗎？當調皮的孩子已經睡著了，忙碌的夜市也睡著了，你知道誰還在努力嗎？是的，他們是美容師——我們城市的環衛工人。在我的社區里，也有一個環衛工人，很普通，很普通，但我最佩服。

他經常穿著橙色制服，戴著橙色帽子。他可能會受到日曬雨淋。臉有點黑，手比較粗糙。他大約1.6米高。他在人群中行走時很不顯眼。雖然做著清理垃圾這種又臟又累的工作，但我的眼睛充滿了活力，臉上經常掛著憨厚的笑容。看得出我是一個善良善良的人。

不管是冷是熱，刮風還是下雨，他總是每天準時來到自己不熟悉的垃圾站，開始一天的辛苦工作。

我記得一個炎熱的夏天，當太陽燃燒的時候，它似乎干燥了地球。遠遠地，我望向窗外，看到環衛工人叔叔拿著簸箕和掃帚在打掃街道。此刻，我正在一間舒適的空調房里吃冰棍！看著他努力的樣子，我不禁想:大熱天不回家休息，還在這里受這么辛苦的苦嗎？他真的很蠢！

不知不覺過了大概兩個小時，我媽說要去上興趣班。但是看著外面高高掛在天空的烈日，我害怕。我不肯去，我媽再三催我，我只好頭皮出門。路過垃圾站，剛好看到剛才環衛工人叔叔在清理一堆垃圾。我看到他大汗淋漓，橘黃色的制服濕漉漉地披在背上和胸前，豆大的汗珠不時地從額頭和臉頰上冒出來滴下來。那堆垃圾散發出一股難聞的氣味，刺鼻的氣味令人作嘔。人家繞道了，他卻推著垃圾車小心翼翼的打掃小區，毫無怨言，不肯留下一個角落。他一定聞到了味道，但為什么沒有抱怨？心里有個小問號。好奇之下，我鼓足勇氣，戴上口罩，跑上來問:“叔叔，你怎么不怕這種腐臭的味道？”“??？”他轉過身笑了笑，“哦，我習慣了！再說了，這活總得有人干。孩子，你說得對嗎？”多么簡單的一個詞。那一刻，我覺得他在我心中的形象高了很多...這時，我聽到媽媽催我趕緊去上興趣班。炎熱的夏天，我似乎不再抱怨了，盡管酷熱難耐。我在想:環衛工人大叔為自己保持臟和累，卻為別人保持干凈和舒適。我冒著太陽去上興趣班是什么？我應該向他學習！

這是我們身邊最美麗、最可愛、最動人的人——環衛工人；這就是我最尊敬和敬佩的人——環衛工人。

我最敬佩的人的初一（匯總21篇）篇六

“三人行必有我師焉”這是孔子所說的一句話。

每個人都有老師，而根據自己的喜好，心目中的好老師也一一產生，我也不例外。我心目中的好老師就是現教我語文的王老師—王淑英。

記得在上學期期末考試的前夕，我的成績明顯下滑，王老師曾多次找我談話，見沒什么改進，就果斷地與我的父母聯系，并反映我在學校多個方面的問題及我上課時的表現，老師不僅提出了問題，還提出了不少的建議。使我記憶最為深刻的是父親與老師的談話。王老師把我在初一第二學期的一篇作文《春意圖》與父親交流，我的父親一聽，愣了一下吃驚的說：“這篇作文你也知道?！碑斘一氐郊視r父親對我說：“你看你的語文老師多關心你呀!就連你初一的作文她還記得!”當時全班有46位學生，每兩周寫一篇隨筆，如果真的算起來老師要記住多少篇文章啊!這樣的老師真是可歌可泣，歌的是老師的品質，泣的是老師的辛勤。

記得在小學的時候，只要一上課就想快快長大，當一名人民教師。

教師是多么容易當的呀!不就是動動嘴皮子嗎?多練練繞口令就好了。可如今我的想法的改變了，老師是這樣的辛苦、這樣的勞累，難道說這就是老師的命運?難道說這就是老師應該受到的苦、受到的累?不!不!不!你錯了，這并不是老師的命運，也不是老師應該受到的苦、受到的累，這是一切愿意無私奉獻的人們所選擇的最苦、最累、最神圣的職業。

王老師啊!您就是我心中的白衣戰士，雖然您沒有像真的白衣戰士那樣憑著自己高明的醫術，在病床前沖鋒陷陣救死扶傷，可您憑著您那良好的品質及豐富淵博的知識，拯救了無數個初中生幼稚的靈魂!在我的心目中您比那白衣戰士還要偉大，您的品質比天高，您的知識比海深。

王老師啊!您就是我心中最敬佩的老師。

我最敬佩的人的初一（匯總21篇）篇七

我的爺爺今年77歲。他有著稀疏的白發，布滿皺紋的臉。

爺爺的興趣愛好是種花。他的院子里，百花爭艷。路過他家門前鄰居，都會停下腳步，欣賞一下他精心栽培的花兒才離開。門前還種著一棵梨樹，約有三四米高，樹干有碗口那么粗，四周還種著一圈杜鵑花圍著梨樹。在院子的圍墻右邊，還有一棵繡球花，左邊種著有“圣草”之稱的中藥材，紫蘇，據說它的根、莖、葉、籽，都能當中藥材使用，有清肝火、驅寒氣的作用，一般的感冒，一吃就好。大門左側，有一棵桂花樹，爺爺還在小花圃里種了一棵梅花樹。這些植物相繼開花，源源不斷地給小花圃增添不同的色彩，在屋后面的花圃里還種著一棵無花果樹，我每年的5、6月份都能吃到又大又甜的無花果。無論春夏秋冬，爺爺總是精心打理著他的小花圃，用辛勤的汗水澆灌果樹與鮮花。

爺爺不僅是個種植植物的老手，在我們家還是個盆景醫生呢！我們家一旦有奄奄一息的植物，我們就把它送到爺爺家，爺爺妙手回春，總能被救活。一次我家的一盆君子蘭，枯萎了，臨近死亡，我們把它送到了爺爺家，不到一個月，君子蘭枯黃的葉子恢復了以前綠油油的樣子。

爺爺不僅能給植物治病，還能給我們治病呢！他可是一個家庭醫生，街坊鄰居身體有什么不適總會來問他，而爺爺總是耐心地給他們講解，告訴他們一些注意事項。即便如此，爺爺從不滿足于已有的衛生知識，依舊堅持在看一些關于家庭醫生的書籍和電視節目，邊看邊記筆記，他還備有家庭必備藥物，一次我跑步時把腳扭傷了走一步就會痛，我把我痛的部位告訴爺爺，他便從醫藥箱里拿出一瓶紅花油，滴了幾滴在手心，按摩我扭傷的部位，兩天就好了，現在既能跑，又能跳，完全恢復了。

爺爺雖然年事已高，但他那勤奮好學、刻苦鉆研和樂于助人的品質永遠銘刻在我心中，他永遠是我最敬佩的人！

我最敬佩的人的初一（匯總21篇）篇八

在我的腦海中有太多太多人的面孔，但在我的記憶深處，最難忘記的人之一，就是一位樸素的清潔工。

清潔工，在我的印象中，通常就是當我還在熟睡時，就會拿著木質掃把掃大街的那種人。身著橘黃色的工作服，臉黑黑的，渾身充滿著垃圾的氣味和城市的灰塵。頭發亂蓬蓬，看上去有些雜亂無章，毫無規律可言。眉毛淡淡的，隱藏不住眼睛放射出樸素而又真誠的目光。手上的裂紋像刀刻上去似的，是歲月和勞動留下的痕跡。

我手上拿著買米錢，飛奔向雜貨店，天氣太熱，熾熱的火球不停的射出熱光，照得整個小區都失去了生機，所以我只想草草的買完米回家。來到雜貨店門前，先看看價格，選好米后掏衣兜付錢，完了，錢丟了!我的汗不住的往外流，窘迫和陽光仿佛把我困在了圈里。“小朋友，這錢是你的嗎?”背后傳來親切而又溫和的聲音。我轉身一看，那個每天早上都會遇見的清潔工，一手拿著錢一手拿著掃把，正微笑的望著我。我當時什么也不顧了，一把抓來錢，一邊口稱是的，付完錢提著米就跑了?？汕鍧嵐び滞蝗唤械溃骸暗纫幌?，小朋友?！?/p>

我沒有辦法，只好又停了下來，不耐煩的問道：“干什么?”她一步三搖，不緊不慢地走了過來，用手抹了一下頭上的汗水，又面帶微笑，和顏悅色地親切地說：“小朋友，這兒還有50塊，你還沒拿走呢。”說著，他伸出了已經黑得像木炭的手臂，張開飽含滄桑的手，把錢遞給了我。我摸了一下，錢上面有他手心的汗和熱量。頓時，我十分自責與感動，整顆心都暖暖的。回過神，抬頭正要說聲謝謝，卻發現她已經一步三搖地走遠了。

下午，我正想去再次道謝，卻發現工作間前有兩個青年在吵架，眼看著已經擼起袖子就要打起來，也沒人去勸。這時，清潔工邁著蹣跚的步伐走過去，對他倆說了什么，那兩人就散開了。我過去道歉，她擺著手笑著說不用，并用親切的口吻對我說：“小朋友，有時候退一步海闊天空，這個道理我就當做禮物送給你吧!”我笑了，會心的點了點頭。

至今，清潔工阿姨的樣子和形象還存留于我的腦海中，讓我始終揮之不去……。

我最敬佩的人的初一（匯總21篇）篇九

尚記得九年前的此刻，我初踏入小學的大門，一切關于人生發展的目標、定位都很模糊。與此同時，父親的單位調來了一位新領導——馮水火。馮水火先生與我父親同是二中人，因而對我也特別關心。初次見面時，便告訴我，二中的教師、二中的環境是數一數二的，并鼓勵我將來考入他的母校，而這也成為我在此后九年的目標。

馮水火先生是愛學習的。

雖生不逢時，小學便遇上了文革動亂，以致與向往已久的中學生活擦肩而過，但仍通過兩年的文化補習，獲得高中文憑。三十多歲時到松江二中干部培訓班學習了一學期后，又憑借自己的刻苦攻讀、不懈努力，在全國成人高考中取得優異成績，成為上師大中文系的一名學員。

馮水火先生是工作認真，有責任意識的。

據父親說，每每走進馮水火先生的辦公室，總能看見他在辛勤地忙碌。凡是答應過的事，馮水火先生從不忘記;凡事只要規定了時限，他斷然不會逾期。時間緊迫，就把自己的休息時間用來工作，并且一貫保質保量，行事絕不浮皮潦草。

馮水火先生是飲水思源的。

盡管在松江二中學習的時間只有短短的一個學期，但古樸典雅的建筑、優美幽靜的環境、尊師重教的氛圍，已然成為了馮水火先生美好、親切而又永久的回憶……松江二中教師的循循善誘及對教學的投入與執著，也時常在他的腦?；厥?，影響著他為人處世的方式。

馮水火先生是平易近人的。

眼睛瞇成細縫，嘴角微微上揚，腰桿挺直，他始終保持著慈祥和藹的姿態。印象中不論是誰向馮水火先生請教問題，都會得到一份思維縝密、羅列清晰、周到詳盡的答案或指導。他說，這是在二中參加干部培訓班時學到的能力，二中給了他性情、氣質。

馮水火先生常言，松江二中是實現夢想的地方。我想，馮水火先生是我實現夢想的大道上的一盞明燈，是一個在我身邊的成功實現夢想的實例，是我學習的目標，也是動力的源泉。值此新學期伊始之際，我希望自己能三年后能夠像我所崇敬的校友——馮水火一樣，不但學到了課本內外的知識，培養了受用一生的品格，也學會了做人的道理。

我最敬佩的人的初一（匯總21篇）篇十

我最敬佩的人就是王老師了。王老師個子中等，長著一頭黑瀑布般的頭發。兩道彎彎的眉毛下，長著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下還長著一張能說會道的嘴。

自從王老師帶上我們班以后，發現我們班的同學膽子都很小，于是王老師采用蓋印章的方法激勵我們，每個同學只要表現好，就有機會得到印章。只要有五個印章，就能得到一樣東西，掛在黑板的上方。慢慢地，我們班的同學上課舉手都積極起來。你看，王老師多有辦法呀！

王老師還特別會鼓勵人。有一次，王老師叫我們回答問題。當時我的膽子很小，所以站起來回答問題聲音也很低，我覺得自己每讀一個字，心就會抖一下，說完后，自己都覺得不滿意，就把頭低得更厲害了。心想：“這回王老師會狠狠地批評我吧?！笨墒?，王老師卻和藹地對我說：“沒事，下次多多努力，你一定會比這次有進步的?！碑敃r，我感動極了。從那以后，一上語文課，我就把手舉得高高的，生怕老師不叫我，王老師叫我讀課文時，我的心里美滋滋的，讀課文聲音響亮，口齒清楚，又沒有一點錯誤。這時，老師同學都給我鼓掌，我都快飄飄欲仙了。從那以后，我就更加自信了。有時候，王老師還和我們開玩笑呢！我們都很喜歡她。

四年級:劉公主。

我最敬佩的人的初一（匯總21篇）篇十一

他，個子中等，短短的頭發，炯炯有神的大眼睛，小巧的鼻子上架著一副智慧的眼鏡。他是一位老師，是我最敬佩的人。

他學識淵博，對math博古金通，在課堂上他經常講一些名人故事，激勵我們努力學習，克服困難。高斯、陳景潤等數學家的故事都是從他那兒得到的，也是因為有他的鼓勵和表揚，使我對數學有了興趣，有了奮起的力量，不斷向新的海域探索未知的東西。他在課余也給我們將一些笑話和故事，豐富了課堂，豐富了生活，更豐富了我們的內心。一個故事一個啟迪，一個笑話一個智慧，我佩服他！

教學有方，愛生如子。這八個字用在他的身上再恰當不過了。

數學是枯燥的，但他把枯燥的數學講得活靈活現，融入生活融入情境，讓每個人不僅聽得懂，還快樂無窮。樂學相融合，他的課堂其樂無窮。他也愛護他的每一個學生，他一般對每一個都和藹可親，即使做錯了事他也是耐心教育，讓每一個都心服口服，佩服得五體投地。他把每一個學生都看做是自己的孩子，“愛而不溺，嚴而不厲”我佩服他！

認真、勤勞是他的另一個方面。

他對每一件事情都特別認真，任何的蛛絲馬跡都別想逃過他的眼睛。他也特勤勞，從不擺十二分師道尊嚴的架子，大掃除他總是親自動手打掃衛生。我佩服他！

現在，大家猜出他是誰了嗎？他就是我的數學老師——陳老師。他是我理想的楷模，我當了老師，一定要向他一樣，做一個學識淵博，教學有方的老師。

我最敬佩的人的初一（匯總21篇）篇十二

我敬佩的一個人可以是畫家。思想家。教育家。書法家……也可以是警察；還可以是企業家，但是我所敬佩的人是清潔工阿姨。

我敬佩的人雖然是一個很讓人瞧不起的職業（或崗位），但是她們那種樸實；她們那種勤勞；她們的那種精神和意志都應該讓我們去學習，因此我敬佩的人是她。是她們那種辛勤的勞動才換來我們這座城市的干凈。整潔。

有一次，我在夢中忽然被一陣陣嘩啦嘩啦的掃地聲音驚醒，我把燈打開，看了看表，表上連五點都不到，我起床向窗外望去，窗外連一個行人都沒有，但是我卻看見了她們，她們在掃著骯臟的馬路，我看見有一位阿姨頭上的汗水浸濕了她的衣領，但是她們沒有氣餒，而是在更加努力的做著，就這樣她們掃過了一天天。一月月。一年年，她們不畏寒暑。默默地工作著。

這難道不該令我們敬佩嗎？所以我們應該好好保護環境，不能讓她們的辛苦白費。

我敬佩她們，敬佩她們那種吃苦耐勞的精神，我們在以后的學習中，也應該學習她們的那種精神。

我最敬佩的人的初一（匯總21篇）篇十三

要說起我最敬佩的人，還是我爸爸了。在我的心目中，他就像本活字典，什么都知道。

爸爸原來是位中學物理老師，常常給我講解一些生活中的常識。爸爸常說：物理，乃萬物之原理。在他的影響下，我也開始對一些自然現象產生了興趣。有一天，我指著一面發霉的墻問爸爸：為什么這面墻發霉了？爸爸看了一眼回答說：因為墻上生長了霉菌，潮濕的墻尤其如此。我不革心如此落敗，找來了一本厚厚的《十萬個為什么》，心想，這回我一定難倒爸爸了！我便抱著必勝的勇氣向爸爸如連珠炮似地發問，但爸爸都輕松地答上了，我真佩服他。

過了兩天，我又抱來一個地球儀，考爸爸各企圖家的首都。我想，世界上有那么多的國家，誰能全都記住哇？于是，我信心十足地提問：比利時的首都是哪？布魯塞爾！那，海地呢？太子港嘛！一個一個的提問，都被爸爸輕而易舉地答上了，我的額頭上滲出了密密地汗珠，可不能就這樣輸給爸爸呀！我用已經出了汗了手轉動了一下地球儀，對，就是這兒！洪都拉斯！但爸爸也沒被難住。

我問爸爸：你的知識都是從哪來的呢？爸爸告訴我：書是知識的海洋！我明白了，原來爸爸的那些學問都是從書中學來的！從此，我總是愛問書，一些問題自然就迎刃而解了！

爸爸身上的這種好學的精神真讓人欽佩！

我最敬佩的人的初一（匯總21篇）篇十四

在這幾年學習生活中，我不僅學到了知識，還從同學們的身上學會了很多。其中，我最敬佩的人就是學習學習委員呂秋玉。她有一頭烏黑的長發，兩只水汪汪的大眼睛好像會說話，櫻桃般的小嘴唇，就簡直就是一個小公主。它不但長得漂亮，在學習上也很優秀。

我來給你講一講他刻苦學習的故事吧！記得有一次，老師在課堂上留了幾道難題，直到下課我們也沒做完。我們大家聽到鈴聲都出去玩了，只有她在班里，我走到樓梯口，向四周望了望，他沒下來，我便回去找，走到門口，我看到他正在專心致志的做題呢！一會抱頭思考，一會在演算紙上算上幾筆，一會又充滿笑容寫上答案。我叫了他好幾聲，他也沒答應，最后她提抬頭才看到我，對我說：咦，你不是下去玩了嗎？我說：我是上來找你的，我都喊了好幾聲了，你都不答應，咱們出去玩吧？他不加思索的說：我不出去了，題還沒做完呢，你先出去吧。我只好下了樓去，不一會就上課了，同學們陸續回到教室，我來到教室里時，看到呂秋雨的來你上掛滿了笑容，我心想：他一定都做完了，哎！他可真愛學習，要是我也像他那樣有這種精神就好了。我垂頭喪氣的回到了座位上。

事后，我想了很多，終于明白了天才是1%的天分加上99%的努力，只有刻苦學習，猜能學好，我很敬佩呂秋雨，是他讓我明白了這個道理，她她的學習精神值得我們學習。

我最敬佩的人的初一（匯總21篇）篇十五

幼兒園時，因為一次去公園的路上踩上了狗屎，所以至現在還一直討厭路邊又丑又惡心的狗屎。每次遇見這屎冤家就快步繞過，還提醒一下身邊的母親：“小心地雷?！敝钡接幸惶欤业南敕ǜ淖兞?。

那一天，我像往常一樣興高采烈的去上學，下了樓道，看見一位老奶奶，老奶奶衣著素凈，白發蒼蒼，弓著背，一手拿著個塑料袋，一手拿著的長長的竹夾，只見她滿臉歲月的痕跡，雙眼透出親切、和藹的光，她慢悠悠走向一坨狗屎，不慌不忙地用竹夾夾起放進袋子。我見了直叫惡心，心想，真臟呀！不臭嗎？這位老奶奶吃了飯，沒事干操這個心呀？要不就是她家的狗狗拉的，我環顧了一下四周，并沒有看見她的狗，她發現了我，沖我笑著：“好孩子，做人不可自私，也要為社會做點什么。我這把年紀呀！嘿嘿，能做的就這些嘍！”老奶奶直起她不高的個子，可她的形象卻那么高大；老奶奶的背是駝的，可她在我眼中是最直的。老奶奶轉過身，又向草叢走去，繼續本分地工作。我看著她那背影，深感慚愧，皺起了眉頭，咬著嘴唇，低下了頭，把手放進口袋，一步一步地走到奶奶身邊，又微笑地展開雙眉，尊敬地說：“奶奶，我們要向您學習！”奶奶抬起頭，又直起彎曲的背，笑出了聲，摸了摸我的腦袋，說：“快走吧！上學別遲到了哦！你的心意奶奶領了！呵呵！”我在奶奶親切的話語下不好意思地笑了，甜甜地說：“奶奶再見！”

上學的路上，我感到不暖的陽光格外暖，奶奶的話一直烙在我心上。

現在，這位可敬的奶奶已經搬家了，可她的形象，她的精神一直留在我們小區人的心里。我們要向她學習，盡自己的能力與責任助人民、助社會、助國家！

我最敬佩的人的初一（匯總21篇）篇十六

他們每天不畏夏天的炎熱，冬天的冰冷無情，他們一直都認真地堅守著自己的崗位。他們每當東方的天空升起的第一縷陽光時，就開始默默無言的開始工作。他們把干凈的世界留給了我們，還給了我們一顆無私奉獻的心。

我記得以前清潔工人給我的感覺就是特別臟，而且及不講衛生。但從一件事后，我徹底改變了我的想法。那是一年暑假，我幫媽媽去倒垃圾，正好看見一個清潔工人過來了。一群孩子在踢球，突然球滾到了垃圾堆里，誰都不愿意向前去。正當他們要放棄時，一個聲音叫住他們，原來是那個清潔工啊！他把球從垃圾堆里拿了出來，并且給了他們兩張紙，說“孩子，來，給你們，把球擦一擦就能玩了?！毙∨笥褌兣d高采烈地把球拿去了，但卻沒有說謝謝。我不禁在心里諷刺。而那位清潔工卻不以為然，微笑著看著他們離開的背影，就在那一刻我真正了解了清潔工人。

清潔工是城市的美容師，他們為了我們無私奉獻，為了我們吃苦耐勞，為了我們和垃圾打交道。如果沒有他們，還不知道我們的家園會怎么樣。

名師點評：

這是一篇描寫清潔工的文章，讀了你的文章老師仿佛看到了一個粗糙的雙手里握著把大大的掃帚，不停地掃著地的身影，文章字里行間流露著作者對清潔工的敬佩。全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習作。

我最敬佩的人的初一（匯總21篇）篇十七

我最敬佩的人不是誨人不倦地校長和老師；也不是默默無聞的清潔工，而是一位平平凡凡的老爺爺。

大年三十，外面正飄在雪，鵝毛般的雪像仙女散花一樣飄落了下來。“榮榮，幫奶奶倒一下垃圾好嗎？”奶奶叫道。我一聽欣喜若狂，這樣我就可以去打雪仗了，我毫不猶豫的答應了，說完便高高興興地倒垃圾去了。到了垃圾箱面前，小伙伴們就叫我“榮榮，打雪仗去不去？”我高興地答應了。一把垃圾倒完，我就興高采烈、大步流星地向空地奔去。我們先分好組，然后打雪仗開始。

我們都先準備雪球，時間一分一秒地過去了，現在已經10點了。我們都準備了許許多多地雪球，然后“驚天地。泣鬼神”地戰斗就開始了，不計其數的雪球，都像一枚枚炸彈奮不顧身地投向對方的“堡壘”。經過1小時激烈的戰斗，對方的“炸彈”終于用完了。我方抓住這個好時機，用我方的“炸彈”一個勁地投向對方的“堡壘”，讓對方防不勝防。對方受不了我方的炮火，只好敗下陣來，舉白旗投降。我隱隱約約地看見垃圾箱前好像有一個人。我叫上小伙伴，跑向垃圾箱。呀！真的有一個人在撿垃圾。小伙伴們都哄堂大笑，我也哈哈大笑起來。小剛說：“這人，在垃圾里找來找去，好像垃圾箱里有什么寶貝似的，他這么財，不如我們以后就叫他“老財迷吧！”我們都點點頭?！霸摮燥埩恕辈恢l叫了一聲。我一看鐘，哎呀，已經11點半了。

我最敬佩的人的初一（匯總21篇）篇十八

我敬佩的人用許多，說到我最敬佩的一個人就是集市上賣菜的老爺爺了。

一天我上集市上買菜看到一位老爺爺在賣黃瓜，我買了25元.給那位老爺爺30元錢。我就跑回家了。到了家我才發現原來我沒要找回來的錢。

我又飛快的跑回市場可是這時市場早已散場，我絕望的往回走。

這時突然身后傳來一個沙啞的聲音，我一扭頭原來是那位賣菜的老爺爺。

他對我說;“小朋友終于等到你了。這是給你的錢拿好了別丟了?！边@就是我最敬佩的人這位樸素又平凡的賣菜老爺爺。

我最敬佩的人的初一（匯總21篇）篇十九

讀幼兒園的時候，都是那些老師們把我們這群頑皮、淘氣的孩子培養成為小學一年級的小學生，我就開始敬佩老師。

剛入學的那天，看著無數陌生的面孔，有大人，有小孩，有老師?？吹嚼蠋煼路鹂吹搅诵r候幼兒園那些親切的老師;看到大人就仿佛看見幼兒園同學的家長;看到小孩就仿佛看到了幼兒園那些和我一起玩耍、嬉戲的同學。

當正式上課時我和一群小伙伴們坐在椅子上認真的聽著這樣辛勤的老師為我們講課，從小，媽媽對我說：“老師，像一支蠟燭，燃放了自己照亮了別人!老師，像一位辛勤的園丁把我們培養成人。”這些話使我更加敬佩老師激勵我要好好學習。

我最敬佩的人的初一（匯總21篇）篇二十

她長著不高不矮的個子，圓圓的臉，彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，一個小巧的鼻子，櫻桃似的小嘴，還扎著一束長長的辮子。她的.優點是樂于助人和上課認真。

上數學課，數學老師叫我們把平角畫出來，我們班的xx強沒帶尺子，吳婉柔看見了，就連忙把尺子借給他。他說了一聲，“謝謝”。吳婉柔說：“不用謝，這是我應該做的。”

她不但樂于助人，而且上課還很認真。老師上課提出的問題，她都積極舉手發言，還回答得很流暢。老師經常表揚她。

她那樂于助人、上課認真的精神，是不是很值得敬佩呢?所以，我們要多向她學習。

我最敬佩的人的初一（匯總21篇）篇二十一

在這個多姿多彩的大千世界里，有許多值得我敬佩的人，如果你問我最敬佩的人是誰？我會毫不猶豫地說：是我的班主任馬老師。

馬老師已整整教了我們三年，讓我影響最深刻的還是她那雙炯炯有神得眼睛，響亮的聲音，苗條的身姿。

馬老師上課很活躍，每節課都講得繪聲繪色、形象生動，她把我們的視線緊緊吸引，讓人無法分心，課堂不時傳出開心的笑聲。好像在參加一個互動的娛樂節目。

馬老師非常重視我們的課堂朗讀。剛開始朗讀課文時，同學們讀得聲如蚊蠅、慢如蝸牛、聲音平淡如水，沒有感情。馬老師為了解決這個問題，一次次示范朗讀，糾正發音，講解語速重音和感情處理。漸漸地，同學們讀書聲大了，并且節奏語調也恰到好處了。也傾注自己的情感，讀出了自己的理解。

我堅信，在馬老師的教導下，我這棵幼苗，會茁壯成長。此時此刻我該用多少話來表達我對馬老師的愛戴之情呢？千言萬語我只能說一聲：“老師您辛苦了。我會好好學習，來感謝您的教育之恩。”馬老師永遠是我最敬佩的人，最敬佩的老師。