優(yōu)秀作文往往能夠體現(xiàn)出作者的獨(dú)特個(gè)性和獨(dú)到的見(jiàn)解，給讀者帶來(lái)新的思考和啟示。以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀作文范文，讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。

老師我想告訴你小學(xué)（精選18篇）篇一

老師，我是您的學(xué)生吳函霖，我想告訴您一句不能再簡(jiǎn)單的話，老師，您辛苦了！

老師的這個(gè)職業(yè)很光榮，老師，您是一本書(shū)，把知識(shí)全教給了我們；您是一位辛勤勞作的園丁，給我們修枝剪葉。人家說(shuō)：嚴(yán)格的老師手下才有好學(xué)生，我不那么認(rèn)為，我認(rèn)為知識(shí)豐富，講課有聲有色，才能抓住我們學(xué)生的心。

課上，您給同學(xué)一個(gè)發(fā)展自己特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，課下，您給我們一個(gè)豐富多彩的娛樂(lè)天地。學(xué)校舉行的活動(dòng)，幾乎每組都有我班學(xué)生。

您讓我們多讀書(shū)，特別是世界名著。遇到不明白的問(wèn)題，您指導(dǎo)我們查資料，遇到喜歡的段落，要積累。課堂上你讓我們自由討論，使我們學(xué)會(huì)新的方法。您走上講議臺(tái)，我們一百多個(gè)學(xué)生被您的語(yǔ)言，精辟透徹的分析，生動(dòng)有趣的講解吸引住了。

老師，您告訴我們：要像桃花心一樣，經(jīng)受得住生活的磨煉，敢于克服困難，養(yǎng)成一顆獨(dú)立自主的心……我們真的喜歡聽(tīng)您講課。

操場(chǎng)里，我常常望著您熟悉的身影，老師，我想對(duì)您說(shuō)：在我的心里，總是想著這樣一句話，“長(zhǎng)大以后，我要當(dāng)一名教師”！

老師我想告訴你小學(xué)（精選18篇）篇二

老師，我想告訴你一件事，希望你不要怪我。

那是一個(gè)星期天的早上，我五點(diǎn)就醒來(lái)了，可我不想起床，便又睡了一覺(jué)，醒來(lái)后已經(jīng)到了七點(diǎn)半了，便又在床上玩了一會(huì)兒才起床，起來(lái)時(shí)已經(jīng)是八點(diǎn)鐘。

起來(lái)后，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都不在家，便又偷偷地上樓去看了會(huì)兒電視，我一直看到了中午，連作業(yè)也沒(méi)有做。爸爸回來(lái)了，知道我看了電視，也沒(méi)有怪我，只讓我別再看了。下午要做作業(yè)，明天還要上學(xué)。

可我卻把爸爸的話當(dāng)耳邊風(fēng)，心想，時(shí)間還早呢。于是，中午吃完飯，等爸爸媽媽走了，我又溜上去看電視了。一直看到下午四點(diǎn)半，才想起來(lái)作業(yè)還沒(méi)有做呢。可又舍不得電視精彩的節(jié)目，便把作業(yè)也拿到樓上，邊做作業(yè)邊看電視。到了天黑時(shí)，我的作業(yè)才做了一半。我以為他們一時(shí)半會(huì)兒不會(huì)回來(lái)，便趕緊做作業(yè)。雖然我心急火燎的趕，在爸爸媽媽回來(lái)時(shí)還是沒(méi)有做起來(lái)。我又不敢讓爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)，便不做了。

到了晚上上床睡覺(jué)時(shí)，悄悄把作業(yè)拿到被窩里，打著手電筒做，做到差不多要好時(shí)，可我困極了，兩眼皮直打架，不知不覺(jué)就睡著了。

可早上一起床，已經(jīng)七點(diǎn)半了，再不上學(xué)就要遲到了，又急急忙忙往學(xué)校趕，作業(yè)就沒(méi)有做起來(lái)。

老師，我知道自己做錯(cuò)了，不該為看電視而不做作業(yè)。老師，請(qǐng)你原諒我，我下次一定好好做作業(yè)。

老師我想告訴你小學(xué)（精選18篇）篇三

一學(xué)期來(lái)，我雖然改正了不少缺點(diǎn)，可是我又有了一個(gè)新的大缺點(diǎn)——愛(ài)說(shuō)話，為此我還常被老師批評(píng)，還引發(fā)了一件事情。

一次，自然課上宋宇寒用書(shū)打我，我便去還他，可是被陶老師發(fā)現(xiàn)了，老師就叫我到講臺(tái)旁邊來(lái)，我剛剛走到那兒，老師就打了我臉兩下，我的臉霎時(shí)我的臉紅了，老師就叫我站到講臺(tái)旁邊，有的同學(xué)覺(jué)得很好笑，有的覺(jué)得很驚訝，當(dāng)時(shí)我真想挖一個(gè)洞躲進(jìn)去，可我也十分氣憤：“明明是別人先打我的，你為什么不打他要打我呀？”我又想了想平時(shí)老師也十分和藹教我們知識(shí)又帶我們玩兒，回家后我便沒(méi)有告訴媽媽，因?yàn)槲遗逻B累老師，也怕老師面子上過(guò)不去。

第二天，媽媽聽(tīng)我同學(xué)的媽媽說(shuō)，我被學(xué)校的老師打了，媽媽便找到學(xué)校與老師評(píng)理，還叫來(lái)了學(xué)校主任理論，最后主任們決定叫陶老師向全班同學(xué)給我承認(rèn)錯(cuò)誤，還要在會(huì)議上批評(píng)老師的行為。中午，老師便在全班向我道了歉，老師也向領(lǐng)導(dǎo)承認(rèn)了錯(cuò)誤。

可現(xiàn)在想想看，老師并不是愛(ài)體罰學(xué)生的人，老師如果不關(guān)心我的學(xué)習(xí)，也就不會(huì)管我。在這件事上其實(shí)我也存在著錯(cuò)誤，是不應(yīng)該不聽(tīng)老師講課，如果不聽(tīng)講就是對(duì)老師的不尊敬，也會(huì)讓自己學(xué)不到知識(shí)。可老師你體罰學(xué)生之后有沒(méi)有站在學(xué)生的角度來(lái)想一想學(xué)生的想法呢？老師我想對(duì)您說(shuō)："老師你體罰學(xué)生也是為學(xué)生好，可是你應(yīng)該用正確的方法來(lái)教育學(xué)生而不是體罰學(xué)生。希望老師以后不要犯同樣的錯(cuò)誤。”

老師這次在全班承認(rèn)錯(cuò)誤，你那知錯(cuò)就改的精神打動(dòng)了我，今后，我也會(huì)改正我的缺點(diǎn)做一個(gè)好學(xué)生，希望老師不記前嫌多關(guān)心我，在你的教育下我一定會(huì)成為一個(gè)好學(xué)生，也希望老師們用文明的教育方式讓我們學(xué)到老師我想對(duì)你說(shuō)。

新學(xué)期到了，我的班主任從許老師換成了您——焦老師，雖然舍不得許老師，但這兩個(gè)月內(nèi)，我不由得暗暗贊嘆您的教育方法。

您很重視信用。開(kāi)學(xué)時(shí)，您打印了一張表格，一開(kāi)始，我們都不明白這張表是干什么的，您解釋說(shuō)：“這是咱們班的信用指數(shù)表。”您解釋說(shuō)：“總分是100分，如果第一天保證作業(yè)完成得好，第二天卻沒(méi)有帶或者寫(xiě)，信用指數(shù)減一，看誰(shuí)到期末還保持一百分！”我暗暗下定決心，一定保持一百分。我們班的作業(yè)不交的也少了，大家都重視信用了。

您對(duì)我們講到：“信用是最重要的，一個(gè)沒(méi)信用的人，別人也不信任你，這個(gè)人的人生也就荒廢。所以，當(dāng)我們答應(yīng)過(guò)別人的事，要盡你最大的努力去做。”當(dāng)數(shù)學(xué)老師罰我們抄課文時(shí)，您挺身而出，去請(qǐng)求數(shù)學(xué)老師不讓我們抄課文，而代價(jià)，就是讓我們做出一個(gè)承諾——上數(shù)學(xué)課時(shí)不再說(shuō)話，不再接話。我們記住了這個(gè)承諾，同時(shí)也記住了您。

焦老師，您雖然只是我的小學(xué)老師，但您很會(huì)教育學(xué)生，您不光給我們講課本上的知識(shí)，還給我們講人生中的經(jīng)歷與坎坷和一個(gè)高尚的人所應(yīng)具有的品德，您讓我們的人生在童年里就成功。

老師我想告訴你小學(xué)（精選18篇）篇四

我小學(xué)時(shí)的數(shù)學(xué)老師，是一位嚴(yán)肅冷靜而又令人害怕的男老師。

他現(xiàn)在可能有三十多歲了，模樣已記不清了，但我認(rèn)為他是最好的老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記得他的。

記得五年級(jí)時(shí)，我很討厭學(xué)數(shù)學(xué)，所以我對(duì)它不感興趣，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)成績(jī)本來(lái)就不太好。可也不知為什么，上六年級(jí)時(shí)突然來(lái)了一位新老師教我們數(shù)學(xué)。剛開(kāi)始我很討厭他，因?yàn)樗麑?duì)我們非常嚴(yán)格。對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，他是一位不茍言笑的老師。有一次考試，我的成績(jī)好像有點(diǎn)進(jìn)步了，在發(fā)卷子時(shí)，剛發(fā)到我，我飛快地走了上去，看到卷子上寫(xiě)著80分，上面還有一句話“相信你下次會(huì)更好”。我心里突然想到：“別以為你當(dāng)個(gè)老師有多了不起，總有一定我會(huì)超過(guò)你。”他好像明白了我的心思，突然在我耳邊說(shuō)了一句：“別跳得太高，否則掉下來(lái)的后果將不堪設(shè)想。”我聽(tīng)后，很生氣，臉也一陣紅一陣白。回到座位上后，看著眼前的他突然感覺(jué)他是那么的.令人可恨，同時(shí)我也下定決心一定要讓他刮目相看，走著瞧！接下來(lái)的考試，我都一點(diǎn)一點(diǎn)在進(jìn)步，期末考試前，他又對(duì)我說(shuō)了一句讓我至今難忘的話：“你認(rèn)真了嗎？還這么糟糕，看來(lái)，只有回家做農(nóng)活了。”我當(dāng)時(shí)被他所說(shuō)的話給氣昏了頭，我再一次下定決心一定要讓他瞧得起我，所以，在后來(lái)的考試中，我很努力，期末考試我取得了不錯(cuò)的成績(jī)。當(dāng)我滿懷喜悅的心情去找他時(shí)，他卻告訴我：“你還沒(méi)有贏我，因?yàn)檫@是小學(xué)，小學(xué)只是剛剛起步而已，你的人生你還有一大段沒(méi)有走，你還有信心完全打敗我嗎？”我當(dāng)時(shí)不明白，我問(wèn)：“為什么，周老師？這就是您的做人風(fēng)范嗎？”“不，我覺(jué)得孔子的因材施教很好，對(duì)于你我只是借用了他的教育方法而已。你知道嗎？有時(shí)幾次小小的失敗是難免的，重要的是你要學(xué)會(huì)在失敗中尋找原因，重新站起來(lái)。”說(shuō)完，周老師走了，看著他漸遠(yuǎn)的身影，我的心越來(lái)越沉重，因?yàn)槲抑览蠋煵皇怯憛捨遥窍胗谜Z(yǔ)言來(lái)激勵(lì)我前進(jìn)。“我明白了，成功的人所走的路并不都是一路順風(fēng)的，總要在失敗過(guò)后才會(huì)見(jiàn)到絢爛的彩虹！”我不由自主地笑了。

的確，對(duì)于以前的我，任何言語(yǔ)都起不了作用，只有在某方面故意的刺激我，我才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力與方向。

周老師的因材施教將成為我一生的學(xué)習(xí)寶典。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，周老師已不再令人感到害怕了，他是溫柔而可親的。

“周老師，謝謝您！”這就是現(xiàn)在的我唯一想要對(duì)您說(shuō)的話。

老師我想告訴你小學(xué)（精選18篇）篇五

我回憶著，思索，腦海里竟然全是朱老師的微笑，呼喚與她那諄諄教導(dǎo)，像決堤一樣，涌了出來(lái)。

自從第一次看見(jiàn)朱老師，我的心就早已飄到她身旁了，那一次，她踏著上課鈴聲進(jìn)入教室，看到我們都安靜地準(zhǔn)備上課，她快樂(lè)地笑了，我想這是她心中甜蜜的笑。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，同學(xué)們奮勇拼搏，您也不服老，換好鞋，與同學(xué)們一起跳起了長(zhǎng)繩，那晃動(dòng)著的長(zhǎng)發(fā)，又與您的笑容交織在一起，我想這是您心底里的童真的笑。

笑啊笑，是您春風(fēng)般的教導(dǎo)，上課時(shí)，您巧用“細(xì)羽家禽磚后死，粗毛野獸石先生”逗得我們捧腹大笑。笑完后，都理解了對(duì)偶的用法及作用，達(dá)到了事半功倍的效果，您開(kāi)懷大笑了。笑啊笑，是您花朵般的鼓勵(lì)，臨近期中，您用一句句涓涓細(xì)流般的話語(yǔ)，敲響同學(xué)們心中的窗戶，看到同學(xué)們眼里充滿了斗志，您揚(yáng)起了嘴角，您的笑，已經(jīng)永遠(yuǎn)銘刻在我的心里。

當(dāng)然，您也有氣憤的時(shí)候，當(dāng)同學(xué)們午習(xí)吵鬧時(shí)，您也會(huì)皺起眉頭，訓(xùn)戒我們幾句，我知道您也是為我們以后發(fā)展著想。

那個(gè)黃昏，您有事找我，我心里有些忐忑不安，您對(duì)我說(shuō)：“好好考，彌補(bǔ)上次月考的錯(cuò)誤，我心里很相信你！”一句話直接敲進(jìn)了我的心，心里除了感激只剩下不盡的對(duì)自己的吶喊：”加油！“老師，我不會(huì)辜負(fù)您的期望，您“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的鼓勵(lì)，您長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)“直掛云帆濟(jì)滄海”的`堅(jiān)持，您“未出土?xí)r先有節(jié)，到凌云處仍虛心”的勸誡，您“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教導(dǎo)，編織在您那“人間四月天”般的笑容里，撥我心弦，潤(rùn)我心田。從那以后，我遇到難題時(shí)，只要回憶起您的笑容，問(wèn)題便能迎刃而解，每當(dāng)我想放棄時(shí)，耳邊總會(huì)響起您那懇切的教導(dǎo)，老師，我想對(duì)您說(shuō)：我不會(huì)辜負(fù)您的期望！

我在考場(chǎng)上思索，追求，腦海里總是像播放電影似的，讓我回憶起您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我的心里充滿著希望，充滿著夢(mèng)想。老師啊，是您給了我騰飛的翅膀，是您給我青春的光亮，老師，我想對(duì)您說(shuō)：“我不會(huì)辜負(fù)您的期望！”

寫(xiě)到這兒，我停下筆，遠(yuǎn)望藍(lán)天，我仿佛覺(jué)得您凝注在我臉上的眼光布滿了整個(gè)天空。

老師我想告訴你小學(xué)（精選18篇）篇六

老師，讓我輕輕地告訴你，老師，感恩您苞含著我，教導(dǎo)著我，我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)從您的教導(dǎo)，刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。

記得上次，我的作業(yè)沒(méi)有認(rèn)真完成，心里膽怯不敢告訴您，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的鼓勵(lì)，我終于鼓起勇氣告訴了您，雖然受到了您的批評(píng)，但我決心以后一定改正這個(gè)壞毛病，不再讓您生氣。

老師，讓我輕輕地告訴你，沒(méi)有你，我好像覺(jué)得自己就沒(méi)有了信心，沒(méi)有了方向。老師，您就像水，就像空氣，處處圍繞在我們身邊，時(shí)時(shí)刻刻滋養(yǎng)著我們，您很認(rèn)真，您很負(fù)責(zé)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。老師，您就是我心中最美的花朵，每天陪伴著我們一起成長(zhǎng)。當(dāng)然，我們也要學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，獨(dú)立成長(zhǎng)。

每天早上，您都會(huì)把握好時(shí)機(jī)和我們一起誦讀，熟讀，我們最?lèi)?ài)聽(tīng)您那優(yōu)美標(biāo)準(zhǔn)的普通話了，每節(jié)課，您都會(huì)跟我們一起朗讀課文，您的聲音是那么清脆、那么悅耳，聽(tīng)您朗誦真是一種美好的享受，我們經(jīng)常聽(tīng)著聽(tīng)著就仿佛進(jìn)入到了美好的畫(huà)面當(dāng)中，您的筆記也是那么的工整，美觀。

老師，讓我輕輕地告訴你，你是多么認(rèn)真，多么用心的一位老師呀！您永遠(yuǎn)是我心中最美的老師！

老師，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！

老師我想告訴你小學(xué)（精選18篇）篇七

尊敬的老師，我有些話憋在心里很久了，一直都不敢對(duì)您說(shuō)。這次借寫(xiě)作文的機(jī)會(huì)吐露出來(lái)。

老師，我知道您為了我們的學(xué)習(xí)操碎了心，常常一有時(shí)間就為我們查漏補(bǔ)缺。有時(shí)候，您為了讓我們把那些知識(shí)點(diǎn)弄懂，就連下課的那幾分鐘您也不放過(guò)。您知道嗎？那幾分鐘對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么快活的時(shí)刻，可以活動(dòng)筋骨，清醒頭腦，放松精神。

老師，體育課是大家最喜歡的，我也一樣。因?yàn)槊恐苤挥幸还?jié)體育課，所以每次到體育課的那一天，我就興奮不已。可是您總在那一節(jié)課前夾著課本走進(jìn)教室，為我們上課。那時(shí)候我坐在教室里，抬起頭看見(jiàn)的是電燈和吊扇，而不是藍(lán)天和白云，望著周?chē)慌耪R的課桌，而不是寬闊的操場(chǎng)，椅子上做的事沮喪的同學(xué)們，那時(shí)我們是多么的不樂(lè)意啊，但又不敢說(shuō)，只能不情愿的上完那節(jié)課。

老師，我承認(rèn)，我不是一個(gè)好學(xué)生，不聽(tīng)話，笨。您交給我知識(shí)，交給我‘‘笨鳥(niǎo)先飛’’的預(yù)習(xí)方法，我總會(huì)忘記。可是，老師，您為什么要用那樣的眼光來(lái)看待我們學(xué)習(xí)差的同學(xué)呀。當(dāng)我們考試不及格的時(shí)候，您總會(huì)說(shuō)我們拖班里的后腿。但是，您知道嗎？其實(shí)我們都希望自己能把學(xué)習(xí)學(xué)好，將來(lái)能考上有名的大學(xué)。

當(dāng)然，最重要的還是您為我們的班規(guī)。雖然我不愿意有那樣的班規(guī)，但是，這也是您為了我們能夠好好的學(xué)習(xí)，所以，無(wú)論如何，我都會(huì)把這個(gè)班規(guī)執(zhí)行到底，讓它流入到每個(gè)同學(xué)的心里。

老師，您真的用心良苦，您為我們的一片苦心，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。

老師我想告訴你小學(xué)（精選18篇）篇八

親愛(ài)的老師，我經(jīng)常想對(duì)您說(shuō)很多心里話，可是沒(méi)時(shí)間，就放在那了。現(xiàn)在，已經(jīng)放寒假了，就讓我敞開(kāi)心扉告訴您吧！

親愛(ài)的老師，您一直像慈母一樣關(guān)照著我們，同時(shí)也像嚴(yán)父一樣鞭策著我們。老師，如果我們是花朵，您便是辛勤的園丁，如果我們是一條小魚(yú)，那么，您便是一望無(wú)際的大海。老師啊！我愛(ài)你。

親愛(ài)的老師，您在學(xué)習(xí)中為我們做了必不可失的工作，但是，我還想給您提一些意見(jiàn)：

希望老師以后能面帶微笑，對(duì)我們的態(tài)度再好點(diǎn)兒。希望老師能減少些作業(yè)，讓我們有個(gè)休息的時(shí)間。希望老師以后能少發(fā)脾氣，這樣對(duì)您也有好處。

親愛(ài)的老師，您時(shí)時(shí)刻刻都像天上的太陽(yáng)一樣照耀著我們。人們常說(shuō)：父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。我今天卻要說(shuō)：父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，老師的愛(ài)如太陽(yáng)灑向大地的光芒。老師啊！我愛(ài)您。

老師，我想對(duì)您說(shuō)：“我愛(ài)您老師，等開(kāi)學(xué)的時(shí)候，您一定會(huì)看到我送給您最大的禮物，這個(gè)禮物看不到摸不著，只有您去發(fā)現(xiàn)。”

老師我想告訴你小學(xué)（精選18篇）篇九

老師，我是您的學(xué)生吳函霖，我想告訴您一句不能再簡(jiǎn)單的話——老師，您辛苦了！

老師的這個(gè)職業(yè)很光榮，老師，您是一本書(shū)，把知識(shí)全教給了我們；您是一位辛勤勞作的園丁，給我們修枝剪葉。人家說(shuō)：“嚴(yán)格的老師手下才有好學(xué)生”，我不那么認(rèn)為，我認(rèn)為知識(shí)豐富，講課有聲有色，才能抓住我們學(xué)生的心。

課上，您給同學(xué)一個(gè)發(fā)展自己特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，課下，您給我們一個(gè)豐富多彩的娛樂(lè)天地。學(xué)校舉行的活動(dòng)，幾乎每組都有我班學(xué)生。

您讓我們多讀書(shū)，特別是世界名著。遇到不明白的問(wèn)題，您指導(dǎo)我們查資料，遇到喜歡的.段落，要積累。課堂上你讓我們自由討論，使我們學(xué)會(huì)新的方法。您走上講議臺(tái)，我們一百多個(gè)學(xué)生被您的語(yǔ)言，精辟透徹的分析，生動(dòng)有趣的講解吸引住了。

老師，您告訴我們：“要像桃花心一樣，經(jīng)受得住生活的磨煉，敢于克服困難，養(yǎng)成一顆獨(dú)立自主的心……”我們真的喜歡聽(tīng)您講課。

老師，我還想告訴你：“謝謝您半年來(lái)對(duì)我們的關(guān)懷”。每當(dāng)班里某些同學(xué)鬧意見(jiàn)時(shí)，您總是對(duì)我們說(shuō)：“班級(jí)是大家庭，今天我們相聚在一起，共同學(xué)習(xí)的地方，就是緣分，大家應(yīng)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，相互關(guān)心，相互幫助，怎么能鬧意見(jiàn)呢？”

操場(chǎng)里，我常常望著您熟悉的身影，老師，我想對(duì)您說(shuō)：“在我的心里，總是想著這樣一句話，‘長(zhǎng)大以后，我要當(dāng)一名教師……’”

老師我想告訴你小學(xué)（精選18篇）篇十

“快，還有三分鐘，就要上語(yǔ)文課啦！”

同學(xué)們趕緊互相審視自己的儀容儀表，將桌上亂糟糟的雜物收進(jìn)了抽屜，然后快速進(jìn)入靜息狀態(tài)。

“嗒，嗒，嗒……”伴隨著高跟鞋輕敲地面的聲音，同學(xué)們更加安靜了，就連那樹(shù)葉輕輕落下的聲音也能聽(tīng)見(jiàn)。

“上課！”焦老師鏗鏘有力地發(fā)出口令，隨之而來(lái)的卻是軟綿綿的“老師你好……”換作其他老師，也許就讓我們坐下了。可是焦老師，你沒(méi)有。你威嚴(yán)地站在講臺(tái)上，安靜地審視了一圈，好像在尋找著什么，但似乎沒(méi)有找到，臉色愈來(lái)愈嚴(yán)厲。

“女孩子，站要站出來(lái)要有個(gè)精氣神！”

我想，你是在尋找我們身上的精氣神。我記不清那節(jié)課上的內(nèi)容了，但這句話我牢牢記著。

回想平時(shí)在校園里見(jiàn)到你，總能感覺(jué)到有一股颯爽氣勢(shì)從你身上散發(fā)出來(lái)，如巾幗英雄一般。一頭利落的烏黑短發(fā)，身材雖小卻總是氣場(chǎng)十足，讓我好似看見(jiàn)了木蘭男裝時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)。上課時(shí)又好似那千古第一才女——李清照那般心思細(xì)膩，學(xué)富五車(chē)。

“相由心生。”心里的作風(fēng)、品行決定著這個(gè)人的相貌給別人帶來(lái)的感受。

雖然你平時(shí)做事時(shí)雷厲風(fēng)行，但看著你有時(shí)也會(huì)有一種如沐春風(fēng)的感覺(jué)。在你的課堂上，我不會(huì)犯困，有對(duì)你口里的千古名人的敬佩，同情，憐惜……；有時(shí)候，你的一兩句戲語(yǔ)也能讓我思考上半天。在遇見(jiàn)你之前，我其實(shí)對(duì)這些沒(méi)有半點(diǎn)兒興趣。

每個(gè)人站出來(lái)的風(fēng)格都不一樣，你的風(fēng)格便是我所追求的風(fēng)格，我也會(huì)努力提高自己的審美情趣。

最后我想對(duì)你說(shuō)：在相處的這些天里，我能感受到老師的諄諄教誨，良苦用心。

雖然這本該是一篇提建議的作文，可我卻想不出半點(diǎn)可提的建議，只能借此表達(dá)對(duì)老師的仰慕之情。

老師我想告訴你小學(xué)（精選18篇）篇十一

親愛(ài)的老師：

最近好嗎？

不知不覺(jué)中，我上初中已經(jīng)兩年了。時(shí)間無(wú)情地向前移動(dòng)，驅(qū)動(dòng)著我們的生活。時(shí)間的流逝使我不知所措。

回憶起小學(xué)生活，多么快樂(lè)和無(wú)憂無(wú)慮。回憶起我們孩子的外表，我們有一種孩子氣和天真的表情。那些天真的笑臉變得成熟而憂郁。是的，我們正在成長(zhǎng)。我們不再是獨(dú)斷專行、不知天地偉大的孩子。

從小學(xué)到初中，紀(jì)律增加，壓力自然增加。這無(wú)疑是我們瘦弱肩膀上的沉重負(fù)擔(dān)，讓我們喘不過(guò)氣來(lái)！如果是過(guò)去，我們將無(wú)法承受，甚至讓其他人幫助我們實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)；沉重的負(fù)擔(dān)。今天已經(jīng)不是過(guò)去了。我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)和堅(jiān)強(qiáng)。_；負(fù)擔(dān)彎腰。漸漸地，我拉直了腰。

進(jìn)入初中后，我結(jié)識(shí)了許多新朋友和同學(xué)。老師，也許你會(huì)感到驚訝。也許是因?yàn)槲疫^(guò)去的性格：安靜，不喜歡說(shuō)話，上課說(shuō)話會(huì)臉紅。老師，不要驚訝。經(jīng)過(guò)《風(fēng)雨》的“洗禮”，我變成了一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩。此刻，我喜歡講話，并且有很大的勇氣。我不再像以前那樣害羞了。我的同學(xué)和老師都很喜歡我。

進(jìn)入初中后，我的“高度”也大大提高了，我的性格也發(fā)生了很大變化。也許這就是成長(zhǎng)！雖然苦，但結(jié)果是甜的。可以說(shuō)“風(fēng)雨過(guò)后，見(jiàn)彩虹”！

我就像一只蠶蛹，慢慢地變成一只美麗的蝴蝶，但我不會(huì)驕傲，我會(huì)更加努力，因?yàn)槲蚁胪瓿蛇@個(gè)屬于我的奇妙成長(zhǎng)過(guò)程。

祝身體健康，每天進(jìn)步。

xx年xx月xx日。

老師我想告訴你小學(xué)（精選18篇）篇十二

老師我想告訴你小學(xué)（精選18篇）篇十三

姜老師：

您好!教師節(jié)即將來(lái)臨了，首先我在這里提早給您一個(gè)祝福。

看了您在博客上寫(xiě)得文章，我已經(jīng)感受到了您的疲憊和操勞。您在假期中一定沒(méi)有好好休息吧?還在烈日當(dāng)頭的夏季里上課，補(bǔ)充知識(shí)吧?您一定是為了我們數(shù)學(xué)成績(jī)更好的提高，放棄了自己的寶貴時(shí)間，在學(xué)習(xí)著。

姜老師，您已經(jīng)辛苦了三年了。記得我們剛跨入小學(xué)時(shí)，是您教會(huì)我們“走路”，是您攙扶著我們走向第一步的臺(tái)階，您是我們走向“高樓”不可缺少的一位成員。

當(dāng)我們連最基本的加減法都不會(huì)做的時(shí)候，是您把訣竅教給了我們，讓我們記得更牢。如今四年了，我們已經(jīng)掌握了許多訣竅，而這些訣竅都是您給予我們的。

身體健康，工作順利!

您的學(xué)生：xxx。

老師我想告訴你小學(xué)（精選18篇）篇十四

“如果有下輩子，我們還要在一起，我還想做你的女兒！”媽媽其實(shí)這句話，我一直都想對(duì)你說(shuō)，可是你知道我是一個(gè)不善于表達(dá)的孩子，我想把我的想法話告訴你，但是我不會(huì)表達(dá)。

每次看到你疲憊的身軀上班回到家，我真想給您做頓熱乎乎的飯，端一杯熱茶，可是我只能看著你，我做不出來(lái)。我常常看到你工作特別辛苦，一天到晚工作要十幾個(gè)小時(shí)，忙完店里的工作還要忙家里的家務(wù)，忙來(lái)忙去腳都腫了。

我只能默默的聽(tīng)著，我真不是沒(méi)良心，我只能無(wú)能為力，有時(shí)候我也會(huì)心疼你，我只有躲起來(lái)無(wú)聲無(wú)息哭泣，有時(shí)候我做的不對(duì)，老是惹你生氣，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，還愛(ài)發(fā)脾氣，等我發(fā)完脾氣以后其實(shí)我也很后悔，但是你從來(lái)不和我計(jì)較，你一如既往的對(duì)我好，我都能記在心里，平時(shí)你辛苦掙來(lái)的錢(qián)總是不舍的花，都希望我和弟弟吃好的穿好的，讓我們像別的孩子一樣過(guò)上幸福的生活。我特別希望我現(xiàn)在快快長(zhǎng)得，然后掙好多的錢(qián)，讓你和我爸爸一起去外面看看，享受一下幸福的生活，這一直是我最大的愿望，一直想完成的愿望。

記得有一次，我考試考的不好，你并沒(méi)有責(zé)怪我，然后就頂著大大的太陽(yáng)，給我找了一個(gè)最貴的補(bǔ)習(xí)班，并且和藹可親的對(duì)我說(shuō)，“菡菡，這次考的不好不代表什么，只要你下半學(xué)期好好學(xué)習(xí)，我相信你還可以考出好成績(jī)，加油！”我能理解當(dāng)時(shí)你的心情，我能遇到這樣的媽媽，就是我最大的幸福！媽媽我想對(duì)你說(shuō)如果你愿意的話，還讓我們成為最好的母女吧！

老師我想告訴你小學(xué)（精選18篇）篇十五

寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇。

一年前的一個(gè)秋天，老師您耐心地給大家上最后一堂課，仔細(xì)地講解著《雨霖鈴》。體會(huì)著詞中近乎杜鵑啼血的離別場(chǎng)面，又回憶起轉(zhuǎn)瞬即逝的六年美好時(shí)光，不知有多少同學(xué)在課堂上潸然淚下。

老師，我還有好多話沒(méi)有來(lái)得及告訴您啊！

記得那個(gè)炎熱的夏天嗎？太陽(yáng)公公毫不留情地炙烤著大地。我代表全班同學(xué)參加全校跳繩比賽。可偏偏在我開(kāi)始比賽時(shí)中了暑。頭痛的我，懊惱地捶打著腦袋，直埋怨自己不爭(zhēng)氣的身體。您看到后，直接奔向我，緊鎖的眉頭透露出無(wú)限的焦急：“不要強(qiáng)迫自己，如果受不了，咱就不要這榮譽(yù)了，好不好？”我卻倔強(qiáng)地?fù)u了搖頭。

哨聲響起，我飛速地跳了起來(lái)。聽(tīng)---幾只蟬躲在大楊樹(shù)的樹(shù)蔭中猖狂地大喊大叫，偶爾看到幾只鳥(niǎo)在樹(shù)枝上湊熱鬧，有氣無(wú)力地給我們喊加油。

眩暈。

當(dāng)我跳不下去，準(zhǔn)備停止的時(shí)候，我看見(jiàn)了您---您把全班同學(xué)喊到了賽場(chǎng)上，帶領(lǐng)著大家為我加油。一向注重發(fā)型的您像個(gè)孩子般邊跳邊喊，高高的馬尾辮變得有些零亂，您也不顧它們了，那激動(dòng)的樣子像是您在替我比賽。大家受了您的影響喊得十分賣(mài)力。我感覺(jué)自己渾身充滿了力量，一刻也不停地又跳了起來(lái)。

難熬的一分鐘比賽終于過(guò)去了，您遞給我一張濕巾，拍著我的肩膀夸我好樣的，讓我擦擦汗，可我分明看到汗水順著您的額頭滑向臉頰。蟬，仍然在樹(shù)上唱著高分貝的歌，似乎比剛剛溫和了許多。操場(chǎng)北邊的一顆法國(guó)梧桐樹(shù)上，幾只鳥(niǎo)兒不知從哪兒來(lái)了精神，笑著、鬧著。暖風(fēng)拂過(guò)，縈繞著我熾熱的心。

像這樣的夏天一年一年都過(guò)去啦，可如今面對(duì)我們的卻是離別。

是啊，多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)！老師，我想告訴您：“即使‘暮靄沉沉楚天闊’，我們將很難再相見(jiàn)。”但我依然會(huì)永遠(yuǎn)銘記您的！

老師我想告訴你小學(xué)（精選18篇）篇十六

老師我想告訴您：“謝謝你!”你孜孜不倦的教誨，我會(huì)銘記在心，因?yàn)槟鞘悄阕钫嬲\(chéng)的語(yǔ)言。下面是本站小編為您整理的關(guān)于老師我想告訴您初中。

作文。

600字素材的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!

天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。

老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了。”在這六年的小學(xué)生涯中，您總是不辭辛勞地指導(dǎo)我，讓我懂得了學(xué)習(xí)是件快樂(lè)的事。

老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝!”當(dāng)我的坐姿不正確時(shí)，您就會(huì)糾正我，當(dāng)我寫(xiě)的字不好時(shí)，您總會(huì)告訴我字寫(xiě)得好壞的重要性。

老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您就像那春蠶，靜悄悄地編織著我們夢(mèng)想的絲線。”

老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。”

老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您就是那一滴水，用自強(qiáng)不息的精神和責(zé)任感教育著我們。”

老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您是那一朵花，有著堅(jiān)強(qiáng)的意志和艱苦奮斗的精神。”

老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您是那螺絲釘，在崗位上兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真刻苦。”

老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您就像韓愈的《師說(shuō)》里寫(xiě)的一樣：師者，傳道，授業(yè)，解惑也。”是啊，您傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。

老師，我想對(duì)您說(shuō)：“我一定會(huì)牢記您對(duì)我說(shuō)過(guò)的話。”

飲其流者懷其源，學(xué)有成時(shí)念吾師。

老師，我想對(duì)您說(shuō)：“我忘不了，忘不了您的諄諄教誨;忘不了，忘不了您的偉大的愛(ài);忘不了，忘不了您的批評(píng)和表?yè)P(yáng)。”

誰(shuí)在最需要的時(shí)候，輕輕拍著我肩膀;誰(shuí)在最快樂(lè)的時(shí)候，愿意和我分享。那個(gè)人就是您——我敬愛(ài)的老師，因?yàn)橛心h(yuǎn)方的路我充滿力量。

是誰(shuí)，播種了滿天下的桃李?是誰(shuí)，托起了明日的太陽(yáng)?答案可能只有一個(gè)，那就是老師。

我是您的一個(gè)普通學(xué)生，您卻是我尊敬的老師。

初一的開(kāi)學(xué)第一天，您面帶著微笑，走進(jìn)了教室。第一次見(jiàn)到您，就感覺(jué)您很美麗。不高的個(gè)子，中等身材，一縷縷棕色波浪卷的秀發(fā)在微風(fēng)的吹拂下，輕柔飄逸。在您那白皙的臉上，嵌著一雙水靈靈的大眼睛，流露出您對(duì)我們的期望和關(guān)心。再與您朝夕相處的日子里，發(fā)生著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情，就如同夜空中眨眼睛的小星星，最亮的，還是那一顆星星。

那天的第二節(jié)課是您的作文課，您準(zhǔn)時(shí)地拿著一本本書(shū)和一個(gè)小盒子，來(lái)到教室給我們上課。您打開(kāi)盒子，拿出了一個(gè)紫紅紫紅的、像西紅柿卻又比它小的水果。您捧著這個(gè)紫紫的小東西，給同學(xué)看，并問(wèn)大家這是什么水果。同學(xué)們想了想，便異口同聲地說(shuō)：“山竹!”“對(duì)!”您見(jiàn)大家都知道了，嘴邊揚(yáng)起了微笑，“今天，咱們就來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)水果。”我想：“這么簡(jiǎn)單的作文，真沒(méi)勁!”從那一刻起，我的心就離開(kāi)了課堂，無(wú)論您怎么用有聲有色的教學(xué)方式也無(wú)法拽回。時(shí)間在一分一秒的流過(guò)，不知在何時(shí)，您從51雙水靈靈的大眼睛中，發(fā)現(xiàn)了我這雙溜了號(hào)的眼睛。您并沒(méi)有讓我起立然后破口大罵，而是提出了一個(gè)頂難的問(wèn)題：“一篇好的作文應(yīng)具備哪幾點(diǎn)?”這正是您剛剛講過(guò)的，許多同學(xué)都舉起了手，可是您偏偏叫我來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題：“張賽，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。”我連忙站起來(lái)，根本不知道應(yīng)該說(shuō)什么。

“鈴……”下課鈴響了，我跟著您進(jìn)了辦公室。您坐在椅子上，望著我，和藹地說(shuō)：“老師知道，這個(gè)作文對(duì)你確實(shí)很簡(jiǎn)單。但是你不認(rèn)真聽(tīng)老師給大家關(guān)于這次寫(xiě)作的提高剛和建議就不對(duì)了。這樣，不僅會(huì)是你的作文不如別人，同時(shí)寫(xiě)實(shí)在表現(xiàn)你對(duì)老師的不尊重呀!”您從書(shū)中抽出一張作文提綱遞給我，“來(lái)，拿著提綱，把它抄在書(shū)上。”我小心翼翼地接過(guò)提綱。然后，您又為我整理了一下領(lǐng)子，微笑著說(shuō)：“好了，快去上課吧，別遲到嘍!”我離開(kāi)了您的辦公室，那一刻起，您和藹的話語(yǔ)、甜蜜的微笑，深深地印在了我的心里，我也再也沒(méi)有走過(guò)神。

我愛(ài)您，喜老師!您就像那春天的雨露，滋潤(rùn)著我這顆剛發(fā)芽的種子;您就像那只永不熄滅的蠟燭，為我指路。我對(duì)您的的敬意隨愛(ài)意猶然而生!

敬愛(ài)的饒老師：

您好!我想對(duì)您說(shuō)!我們和您相處了一個(gè)學(xué)期了，我對(duì)您的個(gè)人習(xí)慣和教書(shū)的方法差不多知道了。您是一個(gè)教書(shū)方法與眾不同的老師、人也非常慈祥的老師、給人的感覺(jué)是很容易親近，但有時(shí)您也會(huì)生氣，您會(huì)罵我們愚蠢、沒(méi)有腦子的。

老師，我想對(duì)您說(shuō)!您對(duì)我們的好，我們都知道，該放松就放松，該嚴(yán)肅就嚴(yán)肅。這一點(diǎn)我十分佩服。有一次蔡翔、周古俊、郭文烴等，背了幾天的課文還是背不出來(lái)時(shí)，您狠狠地罵他們，當(dāng)時(shí)的氣氛就像是世界末年似的，可怕極了。老師呀!您知道嗎?我們這班不愚蠢，只是沒(méi)有老師來(lái)點(diǎn)化我們這些頑皮的頑石而已，只要老師您肯點(diǎn)化我們這些頑皮的頑石，那我們一定會(huì)長(zhǎng)成國(guó)家的棟梁之材的!

老師，我想對(duì)您說(shuō)!您為了我們這個(gè)班上費(fèi)了不少心血吧!我們要背的課文您也在早自習(xí)和我們一起背，要是我們以前的老師是不可能和我們一起背的!我們抓筆的姿勢(shì)不正確，您也會(huì)耐心地教我們。我們最喜歡玩的游戲，您為了和我們有共同的話題，也嘗試著去玩，哪怕是不知道怎么玩您也會(huì)像個(gè)小朋友似的請(qǐng)教我們。為了我們您勞心勞力地去網(wǎng)上資料，并整理好讓我們看。有好多時(shí)候，我覺(jué)得您很好，我們有您這樣的老師當(dāng)我們的語(yǔ)文老師，真是上輩子修來(lái)的福呀!

老師，我想對(duì)您說(shuō)!我給您提個(gè)小小的建議，希望您可以答應(yīng)。您能不能當(dāng)您想罵那些差生時(shí)，語(yǔ)言委婉些，要不然那些差生會(huì)難過(guò)死的!我知道您當(dāng)老師也不容易，有時(shí)是想罵那些差生因?yàn)樗麄儽车贸觯褪遣蝗ケ常恢劳妗Ｊ俏业脑捨乙矔?huì)罵，可老師您不是教過(guò)我們嗎?重話委婉說(shuō)，那您也要做到哦!我們喜歡看見(jiàn)一個(gè)下課和我們笑嘻嘻、和我們討論我們喜歡的游戲、一個(gè)開(kāi)心的唐老師。有時(shí)，你真控制不住的話，那么請(qǐng)想到我們和您在一起開(kāi)心的時(shí)候、上課討論問(wèn)題的時(shí)候、下課笑嘻嘻的時(shí)候。反正生氣是一天，開(kāi)心也是一天，為什么要生氣敵人圍繞您呢?嘻嘻!

老師我想告訴你小學(xué)（精選18篇）篇十七

敬愛(ài)的老師：

您好！

有些話憋在我的心里好久，我曾幾時(shí)想當(dāng)面對(duì)您說(shuō)，可我又感到害怕，話剛到嘴邊，又咽了下去。今天我要借著這封信，向您說(shuō)說(shuō)我的心里話。

老師我是一個(gè)可愛(ài)、活潑的男孩，有時(shí)也很調(diào)皮，惹您生氣，但您知道嗎？其實(shí)我是很愛(ài)您很尊敬您的。

記得有一次我考試成績(jī)考了很低，才考了61分，我十分難過(guò)，像是有一朵烏云在我的頭頂下了一場(chǎng)暴風(fēng)雨一樣。放學(xué)了，我的媽媽還沒(méi)有來(lái)接我，突然老師問(wèn)我：“你感覺(jué)你自己考得怎么樣？”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“不……不好”。您說(shuō)：“沒(méi)事我只是和你聊聊天兒”。之后又對(duì)我說(shuō)了一系列鼓勵(lì)的話，一次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，對(duì)自己要有信心。我感動(dòng)的不得了，下決心今后一定要好好學(xué)習(xí)。

您像蠟燭，無(wú)私地燃燒自己，奉獻(xiàn)他人；您像園丁辛勤地栽培祖國(guó)的花朵；您像人類(lèi)靈魂的工程師，傳授豐富的知識(shí)。

您的學(xué)生：田昊然。

2018年3月17日。

老師我想告訴你小學(xué)（精選18篇）篇十八

老師我想對(duì)您說(shuō)，您是辛勤的園丁，為了培養(yǎng)祖國(guó)的接班人，您孜孜不倦，日夜操勞當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我們已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。但是您仍在忘我的工作，精心的準(zhǔn)備著第二天的課程。您就像一只紅燭，為后輩奉獻(xiàn)出了所有的光和熱！您的品格和精神。可以用兩個(gè)字來(lái)形容——燃燒！不停的燃燒。

老師我想對(duì)您說(shuō)，您是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有責(zé)任的老師。一次您病了嗓子疼得說(shuō)不出話來(lái)，但是您擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)，帶病堅(jiān)持給我們上課，老師我愛(ài)您！

你是您不但是我的良師，也是我們的益友!在課間休息的時(shí)候，您和我們一起鍛煉身體、玩游戲，您是我們做親密的朋友。

老師我想對(duì)您說(shuō)。您的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，一直縈繞在我的腦海里，您的循循善誘、、諄諄教導(dǎo)、至今銘記在我心中，您和我們一起的一切，都如同昨日歷歷在目。

我是我想對(duì)您說(shuō)，謝謝您，您辛苦了！您就像我們的母親一樣關(guān)心著60個(gè)兄弟姐妹，和我們一起歡聲笑語(yǔ)陪伴我們茁壯成長(zhǎng)。