每一個優(yōu)秀作文都有其獨特的主題和觀點，通過閱讀不同的作文可以擴大自己的視野和知識面。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能給大家一些啟發(fā)和參考。

初中難忘的聲音（優(yōu)秀15篇）篇一

那天，我獨自游蕩，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。

我在不知不覺中，走進了田野里，綠油油的麥苗像一塊碧綠的翡翠，麥葉上挑起一粒粒秋露，遠遠望去，好像珍珠灑在翡翠上。

突然，一陣演奏聲把我從沉醉中叫醒，原來，是大自然在彈奏美妙的交響曲。天野里的小藝術家們在癡迷的歌唱：蟈蟈們歡快地哼著小夜曲，青蛙用粗獷的喉嚨在演唱，蟋蟀們更是盡情的伴奏，構成了一首美妙絕倫的交響曲。這聲音在空曠的田野間回蕩，如春蠶的咀嚼聲，似清風拂過楊柳，有似草原上的野馬在奔馳。

忽然，下雨了，轟轟的雷聲像在打著一張大鼓，雨打在樹上，沙沙的聲音，像一首悠悠的小令;打在水窩里，叮叮咚咚，奏響了鋼琴曲;打在。

每個音符都帶著幻想的色彩。

天晴了，樹上又飛來一群小鳥，它們在樹上唱著一曲曲美妙的音樂，那么動聽。遠處村莊里傳出幾聲犬吠，那么響亮。所有的音樂都匯成了一首美妙的歌。

啊，美妙難忘的聲音，你是一首歌，你是一首詩，你是難忘的大自然之聲。

初中難忘的聲音（優(yōu)秀15篇）篇二

清晨，在陽臺上呼吸一下新鮮的空氣，眺望一下遠方，享受那一份獨特的寧靜，已成了我每天的必修課。

記得那天，當我陶醉其中時，一位不速之客卻打破了這一份寧靜。那是一只麻雀，小小的，披著棕黃的外衣。但就是這只麻雀，使我感悟頗深。

小麻雀在陽臺上來回亂飛，不停地撞擊著玻璃，似是不甘被囚禁，想要尋找通往藍天的大門……可惡！好好的一份心情就被它這樣毀掉。我隨手抄起把衣架向它劈去，我要為我失去的寧靜討個說法。

“你說你飛進來就算了，瞎撞個什么玻璃啊！也不考慮考慮我的感受，你不煩，我還煩呢！”手中的衣架左右亂舞，想要把這個罪人一衣架子給拍下來。我瞅準機會，當頭就劈了下去。就在我以為這場寧靜保衛(wèi)戰(zhàn)即將落幕時，它卻一縮翅膀，以一個漂亮的側翻身躲過，竟然有驚無險！我氣不打一處來，舉起衣架就又沖了過去。或許是我的反應遲鈍，或許是天有好生之德吧！這次的進攻又失敗了。反倒是它，不僅躲過了我的攻勢，還不斷地撞擊著玻璃尋找出路，發(fā)出“嘭……嘭”的聲音。

“嘭……嘭……嘭”，在它的連續(xù)撞擊聲之下，我一時間竟忘記了揮舞手中的武器。或許是被它的悍不畏死所震撼，又或許，是被它的堅持所感動。“嘭……嘭……嘭”，一連串的撞擊聲響徹我的腦海。終于，它成功了。成功的尋找到了那扇“大門”。不知為何，我竟由衷的為它感到高興。

我站在陽臺，目送著它，看著它漸行漸遠，直到消失在天際。它走了，應該是找它的朋友，它的家園去了。但那“嘭……嘭……嘭”的撞擊聲卻依舊縈繞在我的耳畔。那一瞬間，我忽然覺得自己長大了許多，我知道了，成功與失敗，往往只隔著一層“玻璃”，成功與否，就看你能否堅持，能否不間斷地“嘭……嘭……嘭”，去尋找那通往成功的“大門”。

“嘭……嘭……嘭”，那聲音，仿佛烙印在了我的腦海中，每當我遇到困難想要放棄時，總會在我耳邊想起。我知道，它不是世上最美妙的聲音，但它一定是最令我難忘的聲音！

初中難忘的聲音（優(yōu)秀15篇）篇三

然而，萬千聲音中必然有一種觸動人心的聲音，我便被那愛國吶喊聲給觸動了。

先天下之憂而優(yōu)，后天下之樂而樂。

岳陽樓沉浸在一片朦朧月色之中，周圍彌漫著一縷縷似江南水鄉(xiāng)特有的水霧，仿若絲絲憂愁纏住心頭。詩人憑欄飲酒，微微蹙眉，為官者何時才能做到真正的清廉，而百姓何時才能真正地脫離苦海呢？他在心中為國家、為百姓擔憂著，連吟出的詩也是那樣的苦澀。

這千古名句，又何嘗不是傾入了他一生的所思所想，他一生的愛國情懷……眼前似是更模糊了。似霧，似雨，或是感動的淚水。

一腔熱血勤珍重，灑去猶能換碧濤。

烈烈北風刮過這片土地，如針尖，如刀刃，扎得臉生痛，人們驚訝的看著這位不畏嚴寒的女子，這樣寒冷的冬天，竟用自己的貂裘來換酒喝，這豪情連男兒也自愧不如吧。

而她心中，也仿佛燃燒著一把熊熊烈火，燎燃了理想之原，為了復興的偉大理想，拋熱血也是值得的，雖為女兒身，可她的心性卻一點也不輸男兒的剛烈……只因心中比生命更珍貴的愛國情操。

寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。

天光云影俱是暗淡昏黃的，17歲的他獨自背上行囊，行走在浩大的天地之間，不知不覺地踏上了革命道路，愿把自己的一切貢獻給革命事業(yè)。這深深的愛國情，這真切的憐民心使的他丟下手術刀，拿起筆桿，拯救麻木的心靈，喚醒沉睡的良知……我似是聽見了他聲嘶力竭的吶喊。我相信即使他永遠沉睡了，這永垂不朽的吶喊聲，也將浩然長存于我們的心中。

古往今來，無數(shù)愛國志士、革命烈士終將化成一縷青煙，隨風而逝，只有他們的聲音永遠在我們心中回蕩，那種永遠鮮活、永不過時的愛國之音！

初中難忘的聲音（優(yōu)秀15篇）篇四

“吱――吱”、“吱――吱”，這種聲音現(xiàn)在還時常在我耳邊響起。它們是我小時候養(yǎng)的那兩只小白鼠發(fā)出的聲音。這種聲音將永遠在我心中回蕩。

零六年，我剛上一年級。有一天在市場上轉，我看到一只可愛的小白鼠，在籠子里上躥下跳的很是有趣。看我喜歡，二姨便幫我買了回家。我怕它會孤單，又請媽媽買了另一只小白鼠跟它作伴。它們倆的日子過得很快樂，總是發(fā)出“吱吱”的叫聲，好像有著說不完的知心話。那聲音就像一首歡快而和諧的樂曲，聽起來讓人感覺很溫暖，我一聽到這聲音就會很開心。

但是很不幸，就在另一天早晨，它們竟然同時死去。我再聽不到那“吱吱”的叫聲了，好像生活中缺少了一部分，我感到非常孤單，好像饑餓的人失去了面包一樣，特別痛苦。過了好長一段時間，這種情緒才慢慢平靜下來。但我還能像以前一樣，聽到“吱吱”的叫聲――我可以用腦子想。想到那對小白鼠活著的樣子，我就感到很高興，因為，我能用心聽見它們演奏出來的“吱吱”聲。

直到今天，我還沒有忘記，我相信，這種聲音將永遠陪伴我。

在我們的生命中，可能會聽到許多種聲音于自然界，潺潺的小溪流水聲，啾啾的小鳥歡鳴聲，霸氣十足的狼虎嘯嚎聲……于日常生活，父親母親的關懷之語，老師同學的鼓勵之言，街頭巷尾的喧器之音，無不沖擊著我們的耳膜。

然而，萬千聲音中必然有一種觸動人心的聲音，我便被那愛國吶喊聲給觸動了。

先天下之憂而優(yōu)，后天下之樂而樂。

岳陽樓沉浸在一片朦朧月色之中，周圍彌漫著一縷縷似江南水鄉(xiāng)特有的水霧，仿若絲絲憂愁纏住心頭。詩人憑欄飲酒，微微蹙眉，為官者何時才能做到真正的清廉，而百姓何時才能真正地脫離苦海呢?他在心中為國家、為百姓擔憂著，連吟出的詩也是那樣的苦澀。

這千古名句，又何嘗不是傾入了他一生的所思所想，他一生的愛國情懷……眼前似是更模糊了。似霧，似雨，或是感動的淚水。

一腔熱血勤珍重，灑去猶能換碧濤。

烈烈北風刮過這片土地，如針尖，如刀刃，扎得臉生痛，人們驚訝的看著這位不畏嚴寒的女子，這樣寒冷的冬天，竟用自己的貂裘來換酒喝，這豪情連男兒也自愧不如吧。

而她心中，也仿佛燃燒著一把熊熊烈火，燎燃了理想之原，為了復興的偉大理想，拋熱血也是值得的，雖為女兒身，可她的心性卻一點也不輸男兒的剛烈……只因心中比生命更珍貴的愛國情操。

寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。

天光云影俱是暗淡昏黃的，17歲的他獨自背上行囊，行走在浩大的天地之間，不知不覺地踏上了革命道路，愿把自己的一切貢獻給革命事業(yè)。這深深的愛國情，這真切的憐民心使的他丟下手術刀，拿起筆桿，拯救麻木的心靈，喚醒沉睡的良知……我似是聽見了他聲嘶力竭的吶喊。我相信即使來源：

他永遠沉睡了，這永垂不朽的吶喊聲，也將浩然長存于我們的心中。

古往今來，無數(shù)愛國志士、革命烈士終將化成一縷青煙，隨風而逝，只有他們的聲音永遠在我們心中回蕩，那種永遠鮮活、永不過時的愛國之音!

初中難忘的聲音（優(yōu)秀15篇）篇五

炎熱的夏天臨近了，我們小組唱的比賽也臨近了。午后，隨著天氣漸漸變熱，午間托管的鈴聲慢慢響起，我們幾個小組唱的成員也緩緩來到了音樂教室。

一進門，我便望見音樂老師那張嚴肅的臉，不禁心生疑問：“今天一向慈祥的音樂老師怎么拉下了臉？難道有什么嚴肅的事嗎？”我?guī)е蓡栕哌M教室，等人員陸續(xù)到齊，老師便大喊一聲：“開始排練！”我們這群松散的孩子立馬站成一排，等待老師的命令。“同學們！”老師發(fā)話了，“我們小組唱的比賽臨近，這幾天要加緊練習！”我們一齊說道：“是！”便開始了排練。

排練的首項任務是練聲，老師的手指在琴鍵上靈活地跳躍，一個個美妙的音符就如流水般從鋼琴里流淌出來。我們的歌聲也伴著這股流水，在音樂教室中靜靜流動。“咚！”老師重重地按下琴鍵，搖搖頭，“不行，不行！你們的聲音這么懶散，上臺怎么能行？”我們面面相覷：“老師今天怎會這么兇？這么嚴厲？”

老師的琴聲再次響起，我們大聲歌唱，心想這一次這么響亮，總可以達到老師的標準了吧？可這一次，老師還是按下了琴鍵：“堅定不是嘶吼，記住，一定要堅定不移！鏗鏘有力！”

聽，那記憶中的歌唱聲，我將永遠難忘……。

初中難忘的聲音（優(yōu)秀15篇）篇六

周六的清晨，我早早起了床，與書本為伍，在題海中廝殺。然而，窗外陣陣鳥鳴將我深深吸引。

掏出手機，播放出的是avrillavigne的tiktok，我開始小聲跟著哼唱。樂音隨著耳機緩緩流瀉出來。它與我的聲音在耳根處交匯，使我無法分辨哪個才是自己的聲音。于是我索性拔出耳機，聽自己高聲歌唱。原來這才是我的聲音——與耳機里的音色形成了鮮明的對比。不覺瞟倒身后的歡子，它目瞪口呆望著我的樣子，令我噗嗤一聲笑了出來。原來，我的聲音不過如此！

這時，腦海里悄無聲息地浮現(xiàn)出一件往事：

那是半個月前的一場測試，原本雄心勃勃，在媽媽面前夸下海口要拿第一的我，面對試卷上一個又一個醒目的紅叉時，竟也失望的說不出話來。以至于乘車回家時，我滿腦子都幻想著媽媽黑著臉，皺著眉頭教育我的畫面。當我回到家想媽媽匯報完情況后，令我驚訝的是媽媽聽到這個“不幸的消息”后一直都很冷靜。最后，只聽到媽媽緩緩地說：“孩子，沒關系的。媽媽一直知道我的孩子不是一個天才。但媽媽看到你的努力，也十分自豪了！”媽媽的理解和寬容在這個初春的午后深深感動著我......

在學習和生活中，我不止一次地迷茫過，找不到自己的位置，也看不到成功的彼岸。有時缺乏自信，有時又自信過頭......我想，在這種時候我們應該聽聽自己的聲音。

聽聽自己的聲音，它也許可以驅散心中的陰霾；聽聽自己的聲音，它也許可以拭去內(nèi)心的浮躁；聽聽自己的聲音，它也許可以幫助你重拾舊我，找到生命的本真！

我很慶幸，在這個美麗的早晨，我聽到了自己的聲音。

初中難忘的聲音（優(yōu)秀15篇）篇七

從我嚶嚶啼哭到丫丫學語時，直到我學習文化時，聆聽過許多教誨，呵斥，指責，誘導，其中有一種聲音是我終生難忘。

朵，你一定可以的”所以我每次都面帶笑容的回應她，她就是我五年級的班主任。

她臉上有一對甜美的酒窩，一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，當然，她的聲音才是最大的優(yōu)點，她的聲音我們都喜歡，她從不發(fā)脾氣，從不伸手打人，總是保持活潑的態(tài)度對待我們。

老師的聲音我念念不忘，每當我獨處在安靜的環(huán)境下，我就會想到老師的聲音，那時我的嘴角時不時的向上揚，暖暖的笑意就會蕩漾在我的臉上。不要說時隔兩年，哪怕十年二十年甚至百年，我都不會忘記她那聲音。

老師我愛你，更愛你給了我理想的種子。

初中難忘的聲音（優(yōu)秀15篇）篇八

“你還讓不讓人睡覺了啊!打鼾像是打雷一樣，我房間都能聽到了!我明天還要上課呢!”在床上翻來覆去的我最終沒能忍受如雷的鼾聲，跑到隔壁房間大吼。

夜深了，我悄悄走到爸爸房間門口。好奇心驅使我拉開了房門。定睛一看，我怔住了——。

“不好，爸爸要站起來了!”我趕忙跑回床上，蓋好被子，留一雙眼睛在外面。房門被緩緩推開，借著屋外的燈光，我看到了爸爸那厚實的背影。就這么佇立著，就這么不用任何修飾地散發(fā)著溫暖的氣息。他點了點頭，仿佛卸下了千斤重的擔子，托著沉重的腳步回去了。

原來是這樣!

“呼嚕—呼嚕—”

這才是最難忘的聲音!那么舒緩，像浪濤輕拂著沙灘，又像晚風與松林耳語。今天，爸爸的鼾聲竟然這么動聽。他是爸爸辛勞一天的寫照，樸實的父愛的宣言!我終于學會聆聽，這世間最美的聲音。

隔壁房間的鼾聲緩緩響起。就這么一起，一伏。枕著這首愛的贊歌，我慢慢進入了夢鄉(xiāng)……。

初中難忘的聲音（優(yōu)秀15篇）篇九

世界上有很多種聲音：滴答的雨聲、輕柔的風聲、啁啾的燕子清脆的鳥鳴……最讓我感到難忘的，是你那讓我感到溫暖的叮嚀。

我突然覺悟，又突然害怕，覺悟你的嘮叨不正是對我的愛嗎，害怕自己不知道珍惜，害怕突然再也聽不到你的聲音……我又想到了那句話：人最痛苦的不是失去，而是在幸福到來的時候失去。那夜，淚水浸濕了我的衣被。

“起床了，起床了……”在睡意正濃時，我又聽到了那久違而又熟悉的聲音，于是一骨碌從床上跳下來，這次，我沒有埋怨，沒有厭煩，有的只是心中那滿滿的幸福與喜悅。我很慶幸，我還可以聽到你的聲音，我很慶幸，我還來得及擁抱幸福。

我愿那個聲音永世與我相伴！

初中難忘的聲音（優(yōu)秀15篇）篇十

去年春天的一個星期一早晨，學校剛升完國旗，同學們都擠到了樓梯口，準備進教室。

我也在人群中，擠呀，擠呀，總算擠到了上二樓的拐角處，就在我抬腳上第二個臺階的時候，后面的一個同學，將我左腳的鞋子踩掉了，我趕緊轉過身去找鞋，可是只看到身后那位同學的倆條腿。這時，我向后退，后邊人頭攢動；向前走，上樓的人又把我擠到原位置，最后，我只能抬著左腳靠在墻壁上，幾分鐘過去了，我依舊是這個姿勢。我急的都快要哭了。突然身后傳來一個溫柔的聲音：“李欣桐，你怎么了，為何不上樓？”是我的班主任李老師，看到她，我就像見到救星一樣高興！我不好意思地說：“我的鞋掉了。”老師讓其他同學都向樓梯的護欄那邊走，還左顧右盼的幫我把鞋撿了回來，放在地上，讓我趕緊穿上。我單腳跳了過去，蹲下身，把那只冰涼的腳伸了進去，迅速站了起來，看了老師一眼，對她說了聲：“謝謝老師”，就趕緊跑著上了樓梯。那天雖然天氣很冷，可是我的心卻很暖和。

以后一見到我的班主任，就會有一種感動的情緒涌上心頭，因為，沒有她，說不定那天我就要光著腳去上課了！那肯定要讓同學們把肚子笑疼的！現(xiàn)在想起都覺得自己滑稽可笑！但老師的聲音卻深深地烙在我的腦海里，讓我終身難忘。

初中難忘的聲音（優(yōu)秀15篇）篇十一

有一天晚上，爸爸和媽媽出去吃飯，把我和小姑姑留在家里，走之前，爸爸和媽媽叮囑我們，有人敲門一定不能開門，然后她們就走了。

我和姑姑看了一會兒電視，就把大燈關了，開了小燈準備睡覺，剛走到臥室門口，就聽見門外有人大叫：“快給我開門，我要進來。”我當時怔住了，趕忙輕手輕腳的把燈光關了。找到姑姑想辦法，姑姑說：咱們先給你媽發(fā)個短信吧！然后坐到紙箱后面躲著。門外的那個人還在不斷的'敲門，而且響聲越來越大，似乎要把門敲爛。過了半個小時，爸爸和媽媽還沒有給我們回短信，我們也不敢去開門，姑姑害怕的對我說：“要不咱們打個電話給你爸爸，可以，只要聲音別太大了！”我小聲的對姑姑說，姑姑輕輕的去拿手機，過來的時候，還給我拿了點吃的好讓我壓壓驚。姑姑打完電話后對我說：“你爸爸說了，她們可能還有一兩個小時讓我們先吃點東西躲一下。”可是門外的那個人還在不停的敲門，不一會兒門外的聲音漸漸小了，但有開鎖的聲音我們都害怕極了，不知道該怎么辦？過了一會兒，門口傳來熟悉的聲音：“睿睿出來吧，剛才敲門的是樓下的神經(jīng)病，他被保安帶走了。”聽完爸爸的話，我和姑姑才從里面爬出來。

這恐怖的聲音讓我很難忘。

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初中難忘的聲音（優(yōu)秀15篇）篇十二

我一聽到消防車的聲音，就記起那次我在鄉(xiāng)下玩的那事。

那天，陽光明媚，我非常開心地來到了鄉(xiāng)下，在鄉(xiāng)下我也結識了幾個朋友。

吃過晚飯，我和媽媽出去轉路，走了一會，我們看見下面廣場好多人。下去一看，一幢房子突然著火了。我著了慌，不知道該怎么辦才好，媽媽對我說：“我們可以幫助他們呀！”我看著許多人都站著對媽媽說：“怎么幫呀？”媽媽把手機遞給我，叫我撥打“119”。我照說媽媽說的辦了。不一會，消防車“嘟嘟”地趕到了，我看著消防叔叔那么辛苦，我也去幫助他們。終于，大火在大家的努力下滅掉了。

初中難忘的聲音（優(yōu)秀15篇）篇十三

2008年的春節(jié)聯(lián)歡晚會上，最讓人記憶深刻的便是那一群“千手觀音”的表演者。在這如此輝煌，規(guī)模之大的聯(lián)歡晚會上，只見他們個個神態(tài)安詳，舉止優(yōu)雅自如，應著音樂的跌宕起伏隨之變幻著各種手姿，與音樂配合的是那么協(xié)調(diào)，仿佛已與音樂合二為一。但更讓人們?yōu)橹@訝的是，臺上這一位位表演者，竟都是聾啞人。

我想如果不是親耳聽到，親眼看見說給誰誰都不會相信的，因為她們與音樂配合得是那么和諧，是那么天衣無縫。如果是這樣他們又是如何做到的呢？又是如何與教練交流的呢？面對臺下的觀眾她們又是怎樣客服自己的心里障礙的呢？我想這一切都應驗了一句俗話：臺上十分鐘，臺下十年功。別人只要做幾分鐘或幾小時的動作而他們卻要做幾天甚至更遠。舞臺上這短短幾十分鐘的表演融入了她們多大心血！克服了多少重重困難，但他們都沒有放棄，憑借著自己堅強的毅力和不屈的精神終于戰(zhàn)勝了困難，功夫不負有心人；他們的付出得到了回報。

美國的海倫·凱勒同樣也是一位聾啞人，更糟糕的是與此同時她又失去了光明，幼小的她從此便聽不見大自然的聲音和看見身邊的美好事物，聽不見伙伴們的笑聲，看不到父母慈祥的笑臉，一切都只能憑感覺。但是往往上帝給你關上一扇門窗，他又會慈愛地幫你打開一扇成功的大門，聰明好學的她在安妮老師的幫助下學會了很多東西，渴望知識的她又去“上學”，終于，在原本不可能的事上發(fā)生了痕跡，她不僅考上了大學，編寫了許多名篇，幫助了許多孩子，這些無疑都浸透了她那奮斗的汗水、勤奮、倔強的性格。

在她們的身上，我看到了她們共同的閃光點：堅強、堅持、勤奮等個性特點。

她們雖無聲，卻勝似有聲。她們用自己的實際行動告訴人們：困難只是暫時的，跨越困難就是成功，撥開烏云就是燦爛的陽光。

初中難忘的聲音（優(yōu)秀15篇）篇十四

夜宿周莊，木格窗沒有掩好，格外古戲臺“咿咿呀呀”的唱聲，雨水滑過魚鱗瓦的滴答聲，一齊流進我的夢里。

恍惚間，又回到童年的小城。

小城缺淡水，沒有古鎮(zhèn)的河道，只有一條雕刻著銅錢蝙蝠的石板街縱橫其間，承載著行人、鹽車，仿佛天然的素琴上面跳動著的每一個音符令我沉醉。

“快呀，快呀！”一群上學的娃娃們跳躍在古老的青石板上。“吱呀”，誰家柴扉輕啟，走出來的是提籃浣衣的婦人，還是蓬發(fā)未梳的稚子？“吱呀”，自行車碾過石板，留下跳動的音符，郵遞員疾疾地雜耍般地走過……我躺在藤椅上聽著，傻傻地笑。

最妙的還是聽雨，向上看，聽雨聲落下，雨珠跳起，眼前想象著水珠撥拉輕彈，甘霖般打濕了飛檐上的辟邪，沿著黛瓦間溝匯集，沒過叢叢瓦上草，草葉洗得碧綠，油油地在屋頂招搖，裝點著古樸單調(diào)的屋頂，裝點著屋里人淡淡的夢，然后呢，它流過一片一片的瓦，將瓦片兒洗干凈，在瓦當處聚在一起，再向下，在石板上敲出一個玉石一樣的音符。

雨勢激烈時，滿屋的瓦便“錚”然齊鳴，如鐵板琵琶。

我的家對面是一個老年的活動室，那里婉轉動聽、珠圓玉潤的聲音便徐徐飛進堂前，年少的我，聽不懂唱詞，只知道在戲曲聲之外，隱約可以聽到一種難以言說的大是大非的滄桑。下雨時，雨聲歌聲匯合一體，穿過弄堂緩緩傳來，在記憶深處積淀起來。

后來這一切漸漸消失，搬進高樓，聽不見磨刀老人的吆喝聲，郵遞員自行車的鈴聲，雨水打在鋁合金門窗上，像單調(diào)的電碼。萬籟俱寂的屋里，我戴上耳機，聽絲絲雨聲，聽著聽著，我仿佛又回到了石板街上，“叮”雨聲又出現(xiàn)了，“啾”雀鳴又出現(xiàn)了。

這不是出游，而是回家，回到那個已經(jīng)模糊的家，但我始終是異鄉(xiāng)的異客，因為周莊不屬于我，我也不屬于周莊，終究，我只知道在每一個以后的夜里，徒勞地在記憶深處，打扮一種聲音，銘記它的殘影。

初中難忘的聲音（優(yōu)秀15篇）篇十五

前天晚上，爸爸媽媽都出門了，只留下我一個人在家看門。

我心里一陣竊喜：“難得的自由時光呀！”我把作業(yè)一寫完，就坐在沙發(fā)上玩起了手機。可正當我玩兒的高興的時候，門外突然響起了“吱呀——”的聲音。這么晚了會是什么，這時的我雖然還在玩著手機，但內(nèi)心卻怕得要死。要知道現(xiàn)在已經(jīng)晚上十點多了，鄰居們大多數(shù)都睡覺啦，外面那詭異的聲音是誰發(fā)出來的呀，不會是鬼吧？呸——呸——呸，這世上沒有鬼！我在心里默默的安慰自己：“沒事兒。”說不定是風吹門發(fā)出的聲音，沒什么好怕的。

家里越來越安靜，連我的呼吸聲都清楚極了。過了一會兒響聲越來越大，而且還隱約伴隨著人的笑聲，這明顯不是風吹門的聲音。難道真的是鬼啊！這聲音就是鬼發(fā)出的笑聲？我頓時被嚇得汗毛倒豎、面無血色。我急忙扔下手機，一個箭步?jīng)_進臥室里，關上門，然后鉆進被子里把頭蓋的嚴嚴實實。“媽呀！這到底是什么東西啊？怎么辦呀？”這叫聲怎么這么恐怖，他會不會進來找我呢？我一邊碎碎念，一邊在被子里瑟瑟發(fā)抖。

這件事雖說已經(jīng)過去了很久，但那次聽到的聲音卻令我終身難忘。雖然揭開了真相，但我當時卻嚇壞了，那害怕的感覺到現(xiàn)在還是會經(jīng)常出現(xiàn)在我的夢中。