實習心得體會的撰寫可以提高我們的文字表達能力，增加寫作經驗。以下是小編為大家收集的實習心得體會范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

pkpm課程實習心得體會（優秀19篇）篇一

通過這幾天的實習，感悟很深，受益非淺。總結了下，有些體會：

（一）真正體驗到工作并不是想象中的那樣，它不是一件容易的事。每天早上都要按時起床，坐公交車去上班。

（五）要學會虛心，因為只有虛心請教才能真正學到東西，也只有虛心請教才可使自己進步快。要向有經驗的前輩學習，學習他們的工作態度和做事原則。這樣能使我們少走很多彎路。

（六）體會到了團結互助是必不可少的。

總得來說這次的實習，我不敢說我懂了點點滴滴，但是我所學到的和感受到的是我終生受用一筆財富。因此，我堅信：只要我用心去發掘，勇敢地去嘗試，認真的去請教一定會能更大的收獲和啟發的，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的知識和寶貴的經驗。

pkpm課程實習心得體會（優秀19篇）篇二

現在我就在現場發現的問題來談談自己的所學到的知識：

現象一、裂縫

裂縫的原因混凝土中產生裂縫有多種原因，主要是溫度和濕度的變化，混凝土的脆性和不均勻性，以及結構不合理，原材料不合格(如堿骨料反應)，模板變形，基礎不均勻沉降等。混凝土硬化期間水泥放出大量水化熱，內部溫度不斷上升，在表面引起拉應力。后期在降溫過程中，由于受到基礎或老混凝上的約束，又會在混凝土內部出現拉應力。氣溫的降低也會在混凝土表面引起很大的拉應力。當這些拉應力超出混凝土的抗裂能力時，即會出現裂縫。如養護不周、時干時濕，表面干縮形變受到內部混凝土的約束，也往往導致裂縫。在鋼筋混凝土中，拉應力主要是由鋼筋承擔，混凝土只是承受壓應力。在素混凝土內或鋼筋混凝上的邊緣部位如果結構內出現了拉應力，則須依靠混凝土自身承擔。一般設計中均要求不出現拉應力或者只出現很小的拉應力。但是在施工中混凝土由最高溫度冷卻到運轉時期的穩定溫度，往往在混凝土內部引起相當大的拉應力。有時溫度應力可超過其它外荷載所引起的應力，因此掌握溫度應力的變化規律對于進行合理的結構設計和施工極為重要。

具體解決辦法：為保證混凝土工程質量，防止開裂，提高混凝土的耐久性，正確使用外加劑也是減少開裂的措施之一，例如使用減水防裂劑。總之，混凝土的早期養護實踐證明，混凝土常見的裂縫，大多數是不同深度的表面裂縫，其主要原因是溫度梯度造成寒冷地區的溫度驟降也容易形成裂縫。因此說混凝土的保溫對防止表面早期裂縫尤其重要。從溫度應力觀點出發，保溫應達到下述要求：1)防止混凝土內外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫。2)防止混凝土超冷，應該盡量設法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩定溫度。3)防止老混凝土過冷，以減少新老混凝土間的約束。

混凝土的早期養護，也很重要的，其主要目的在于保持適宜的溫濕條件，以達到兩個方面的效果，一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。一方面使水泥水化作用順利進行，以期達到設計的強度和抗裂能力。適宜的溫濕度條件是相互關聯的。

現象二、鋼筋的綁扎

現場觀察與圖紙的比對和師傅的講解，我懂得了怎么樣把圖紙上的東西變成實物。這可能需要個過程的，在這個過程中我發現了不少問題現結合圖片說明。圖中可以看到箍筋的間距沒有到位。還有好多問題例如，梁與梁的接頭處鋼筋堆積如山沒有把位置處理好，鋼筋的位置明顯抬高了，在澆筑混凝土的時候就容易漏筋……值得慶幸的是沒有缺筋的現象發生，用他們的話說：鋼筋的位置可以不對但是絕對不可以少筋，如果少筋的話到交底的時候專家組用儀器很容易得知。 具體解決方法：鋼筋工長認真負責，不能麻痹大意，時刻督促工人，如發現做錯的嚴懲!

現象三、模板的標高不對

這個問題不是時常發生的，但是是非常重要的!總承包有些地方使用了鋼模板，施工進度比較快，幾乎四天一層的，由于采用了這種先進施工工藝，這也是其他小公司無法比擬的。

具體解決辦法：標高差距在?cm范圍內的，在澆注混凝土的時候由于混凝土的自重就自然的解決了;如果超出此范圍就必須適當的抬高或降低支撐的高度來滿足要求。

在工地我接觸到了大量的工人，雖然他們文化不高，素質也不高，但他們的勞動是辛苦的。建筑工人是我們值得幫助的群體，他們處于弱勢。我們應關愛弱勢的人們。思考過了，你才知道他們的不幸與幸福，才知道他們的堅韌，才認識到他們的偉大。如果我們的政策能夠更完善，勞動者的權益會被維護的更好。那么就不會有那么多的不近人情的現象了。工人、農民工也是生命，也是一個有法定權利的完整的社會人。他們，付出了，他們無奈，他們幾乎無力改變自己命運，但是，我們這些有力幫助他們的人，應該為他們做一些事情給予回報，以表感謝，以示對他們的尊重。 令人難忘的一個多月工地實習結束了，在這一個多月里，我學會了很多東西，懂得了很多道理。實踐是對科學知識的最好檢驗，只憑在課堂上的聽課，并不能掌握具體的系統的科學知識，尤其是對儀器的使用。在課堂上，我們學習的理論知識，如果在實際生活和工作當中不能夠靈活運用，那一切將等于是零。實習就是將我們在課堂上所學到的理論知識運用到實戰當中去。所以我們要做到能把課本上的知識靈活恰當的運用，成為對別人對社會有用的人，我們要做到適應當今飛速發展的社會，要能夠確定自己的人生坐標，要能夠實現自己的人生價值。

pkpm課程實習心得體會（優秀19篇）篇三

通過這幾天的實習，感悟很深，受益匪淺。總結了下，有些體會:

(一)真正體驗到工作并不是想象中的那樣，它不是一件容易的事。每天早上都要按時起床，坐公交車去上班。

(五)要學會虛心，因為只有虛心請教才能真正學到東西，也只有虛心請教才可使自己進步快。要向有經驗的前輩學習，學習他們的工作態度和做事原則。這樣能使我們少走很多彎路。

(六)體會到了團結互助是必不可少的.。

總得來說這次的實習，我不敢說我懂了點點滴滴，但是我所學到的和感受到的是我終生受用一筆財富。因此，我堅信：只要我用心去發掘，勇敢地去嘗試，認真的去請教一定會能更大的收獲和啟發的，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的知識和寶貴的經驗。

pkpm課程實習心得體會（優秀19篇）篇四

本次教學法課程實習，先后經歷了選題、閱讀教材、寫教案、交流、試講、談論、評課、議課、總結。期間老師和同學都給了我很大幫助與啟示。我感悟很深，受益匪淺。我本次教學實習所作、所見、所感、所得一一回顧和總結如下：

王老師給我們講授了很多上課的技巧，聽起來感覺挺好的，我也挺喜歡老師介紹的技巧。可是這周在自己應用時感到有些迷茫和用起來不那么順手。我真正的感到了“實踐出真知”這句話的內涵，自己親身實踐的東西是自己永生難忘的，我想這也是人類得以生活得更好的根本原因吧。這次教學法課程實習，我不敢說我懂了點點滴滴，但我所學到的和感受到的是我終生受用一筆財富。

具體的來說：

第一、怎么去寫教案，一個具體的教案包括哪些，在寫教案時應注意哪些。不同的課題內容選擇的教學方法和教具應有不同，教學方法和教具應該選擇較適合內容的，有所講究。

第二、選擇多媒體授課時應把課件做好，課件在一定程度上影響著上課質量和效率。本次教學法實習我又重新溫習了課件的有些基本做法。在選擇多媒體教學時也應適當在黑板上進行板書，這樣有利于學生的注意力和積極性以及大概課題內容。

第三、跟小組成員一起討論、選題、交流、試講、談論，我體會到了團結互助是必不可少的，力量的巨大。那種相互信任、誠心誠意的指點不足和怎么改進，我更是感到一種家的溫馨。要想干好事得靜下心來好好的想和去做，有同伴的一起合作更是有效率和快樂。

第四、經過自己的試講和同學的試講以及評課我覺得要想把一堂課講好應該具備如下內容：講授者課前好好研讀所講內容，做好分析和寫好教案，對問題的.分析和講解應采用一些比較恰當合理的語言以及實例。在多媒體課件方面應以學生來思考課件怎么做才更容易調動積極性和興趣以及易懂。在教態方面應以一種平和的一起學習的心態去與學生學習，利用自己的，魅力調動學生的學習興趣，及時鼓勵和批評學生，注意語言的圓滑和學生的接受情況。在教學方法方面應盡量采用講授談論法、案例分析法、對比法、引導課文教學法。在上課方面應與學生的互動學習，講課語言修煉和普通話盡量標準，教態要好，給學生有親切感和老師的樣子！

我發現我試講有些緊張，普通話不標準，教態方面做得不夠且有些不自然，黑板板書字跡不公整，其它方面感覺做得還不錯，我將會在以后好好培養自己。我相信認真用心去好好做了一切都會變得非常容易和順手。每次的實踐都是那樣的充滿價值和意義，感謝老師給我這么一次機會鍛煉自己和發現自己的有些不足。

pkpm課程實習心得體會（優秀19篇）篇五

這次聽了網絡營銷的課程之后，在實習中，作為一個學習市場營銷的學生，實訓操作相比原來那種純理論性的授課方式，這種方式能讓我們更容易去學習它。下面是本站小編為大家收集整理的課程。

歡迎大家閱讀。

本學期我們在老師的帶領下進行了市場營銷實訓，本次實訓，我們全班分成了幾個小組，小組成員在小組長的帶領下分工協作，共同完成小組任務。

本次實訓要求對某個具體行業的行業分析報告，營銷環境swot分析，問卷調查匯報，價格策略分析和綜合分析五個項目進行調查分析，每位小組成員負責匯報一個項目，其余四位成員負責提供資料。

在這五個項目中，我們每位成員都貢獻了自己的一份力量，以下是我在此次實訓中負責的工作：

首先，在項目一的行業分析報告中，我們組選擇的是彩電行業，然后對其進行行業分析，我所負責的是彩電行業市場現狀的資料收集，主要從行業發展歷史，市場規模和發展趨勢三方面著手，通過網上查閱資料，以及對實體彩電行業的了解，將資料整理歸類后提供給此項目匯報人，然后再協助此項目匯報人完成行業分析報告，最后通過走訪調查，包括路人調查和登門調查的方式，對整個彩電行業進行行業分析報告。在這過程中，我感受到了集體的力量是強大的，團結就是力量，合作就能成功。

其次，項目二的營銷環境swot分析，由于項目一中對整個彩電行業進行了大致分析，所以通過比較，我們選擇長虹彩電作為本次swot分析的對象，我們走訪了馬鞍的長虹專賣店，對長虹彩電的優勢，劣勢，機會，威脅進行了分析，最后得出應對策略，大體上分為兩步，第一，發揮優勢，回避威脅，實行產品結構調整，大力開拓高端產品市場，擴大技術革新，增強自身研發能力，減少對國外核心技術的依賴，加強策略聯盟，從而達到技術共享。第二，克服劣勢，回避威脅，整合優勢資源，脫離成長性不強的產業，根據消費者需求層次，進行市場分割，加強長虹品牌建設和售后服務，完善營銷渠道，管理層次制定清晰的核心職能定位，加大銷售一線的授權，從而加快對市場的快速反應。通過這個項目的資料收集及實際操作，我對整個長虹彩電的營銷環境有了一定得了解，同時明白了個人的力量是渺小的。

再者，項目三的問卷調查，通過我們小組成員的努力，共同設計了一份完整的問卷，調查范圍主要是然后走訪校外一部分居民，請求他們幫組完成問卷，最后，我們共同整理歸類統計，得出了一些數據，雖然在這部分工作中，自己的任務分配不是很多，但是還是體會到了與校外人們溝通交流的樂趣與技巧。

然后，第四個項目的價格策略分析，我們走訪了涪陵的新世紀，蘇寧電器，國美，重百的長虹專賣店，通過對同種型號的彩電價格及優惠政策和定價策略進行比較，發現大多數專賣店都選擇尾數定價法，這告訴我們，如果以后從事營銷工作，應該重視尾數定價法的作用。

最后，綜合分析，對整個彩電行業進行了總體分析，然后對長虹彩電進行具體分析，我負責收集swot分析相關的資料。

總之，在整個實訓過程中，我們都認真對待每一個項目，力求做的更好，分析更全面。從中，我了解到了企業要想長期穩定地向前發展，應該找準目標市場，注重銷售技巧和定價策略，這次實訓讓我感受到了個人的力量是渺小的，集體的力量才更強大，完成任務的每個成員要齊心協力，團結才是力量。

本學期開設的教法課，是我對教師這一行業有了更深的認識，使我了解了更多的教學方法和學習方法，期間先后經歷了寫說課稿、說課、寫。

教案。

交流試講談論評課議課總結等幾個過程。期間老師和同學都給了我很大幫助與啟示。我感悟很深，受益非淺。我本次教學實習所作所見所感所得一一回顧和總結如下：老師給我們講授很多上課的技巧，我真正的感到了“實踐出真知”這句話的內涵，自己親身實踐的東西是自己永生難忘的，這也是人類得以生活得更好的根本原因。這次教學法課程實習，我所學到的和感受到的是我終生受用一筆財富。

具體的來說，第一、怎么去寫教案，一個具體的教案包括哪些，在寫教案時應注意哪些。不同的課題內容選擇的教學方法和教具應有不同，教學方法和教具應該選擇較適合內容的，有所講究。

第二、選擇多媒體授課時應把。

課件。

做好，課件在一定程度上影響著上課質量和效率。本次教學法實習我又重新溫習了課件的有些基本做法。在選擇多媒體教學時也應適當在黑板上進行板書，這樣有利于學生的注意力和積極性以及大概課題內容。

第三、跟小組成員一起討論、選題、交流、試講、談論，我體會到了團結互助是必不可少的，力量的巨大。那種相互信任、誠心誠意的指點不足和怎么改進，我更是感到一種家的溫馨。要想干好事得靜下心來好好的想和去做，有同伴的一起合作更是有效率和快樂。

第四、經過自己的試講和同學的試講以及評課我覺得要想把一堂課講好應該具備如下內容：講授者課前好好研讀所講內容，做好分析和寫好教案，對問題的分析和講解應采用一些比較恰當合理的語言以及實例。在多媒體課件方面應以學生來思考課件怎么做才更容易調動積極性和興趣以及易懂。在教態方面應以一種平和的一起學習的心態去與學生學習，利用自己的，魅力調動學生的學習興趣，及時鼓勵和批評學生，注意語言的圓滑和學生的接受情況。在教學方法方面應盡量采用講授談論法、案例分析法、對比法、引導課文教學法。在上課方面應與學生的互動學習，講課語言修煉和普通話盡量標準，教態要好，給學生有親切感和老師的樣子!

剛開始試講有些緊張，普通話不標準，只是方面出現了一些問題，教態方面做得不夠且有些不自然，黑板板書字跡不公整，我將會在以后好好培養自己。我相信認真用心去好好做了一切都會變得非常容易和順手。

作為一個學習市場營銷的學生，實訓操作相比原來那種純理論性的授課方式，這種方式能讓我們更容易去學習它。以前那種理論性的授課方式基本上是老師一講到底，主觀色彩太濃，限制了學生的知識視野和想象創造的天地。而現在的時代需要動手能力強的人才，能真正在社會的各個領域里從事干效率的創造性勞動的人。

在本次實訓中，我們團隊商議著營銷的產品，進貨地點、產品的性價比及季節性銷售較好產品的調查。在最后我們只選取了其中兩種產品進行銷售，進行衛生用品銷售期間，我們也賣過小零食，也在實訓末尾做過西瓜生意。

在這次實訓中我發現，做市場營銷其實就是也是在營銷自己，營銷自己的理念和自己的人格。做人很重要，不要想著去欺騙你的客戶，客戶可能會因為相信你而上一當，但是他絕對不會上二次當，你可能會因此失去更多的客戶和機會。誠信對于營銷者整個的營銷生涯中占有舉足輕重的作用，無論在什么樣的環境下一定要對自己說過的話負責任，誠信也是最基本的人格保證。營銷者要和自己的客戶真心的交朋友，多了解客戶的需要，多站在客戶的角度去考慮問題。產品雖然是沒生命力的，但是人是有生命力的，人也可以賦予產品于生命力。一定要注意自己的言行，營銷者的一言一行時時刻刻影響著客戶對自己的看法，我們的一個微小的動作都可能會使我們成功或者全牌皆輸。

成功率會大很多。還有在現代通訊非常發達的今天，一定要用多種渠道去開拓我們的客戶，多給自己爭取一些機會，營銷者才會在殘酷的市場競爭中擁有自己的一席之地。

通過實習我明白到：工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中，如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結合作，配合默契，共赴成功。個人要想成功及獲得好的業績，我牢記一個規則：永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會出現在自己的協助下同時也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。

總之，這次的實訓，把書面上的知識運用到了實際，這樣不僅加深我們對營銷的理解，鞏固了所學的理論知識，而且增強了我們的營銷能力。通過團體合作，我們懂得了合作的重要性以及懂得了怎樣去配合一個團體，這為我們以后面對社會打下了基礎。這次的實踐經歷使我們終身受益，給我們積累了經驗，能夠讓我們更好地面對未來。并且這次的實訓給予了我不同的學習方法和體驗，讓我深切的認識到實踐的重要性。

在以后的學習過程中，我會更加注重自己的操作能力和應變能力，多與這個社會進行接觸，讓自己更早適應這個陌生的環境，相信在不久的將來，可以打造一片屬于自己的天地。

pkpm課程實習心得體會（優秀19篇）篇六

我們的實習生活從4月10日開始到9月22日結束。五個月感覺很久，可是一轉眼我們也度過了難忘的實習生活。從4月5日開始我們前往喀什岳普湖縣實習，在這里不管是生活上還是工作上，他們對我們很熱情。我深受感動同時我在他們身上學到了很多東西，使我受益匪淺。我和同學同吃同住，同勞動，加深了與他們之間的感情，提高了我的素質和意識。專業知識方面，我們從實踐中學到了一些棉花和甜瓜的作物栽培的知識和方法，從職工那里了解了當地的作物生產方式，同時積累了一定的工作經驗。與此同時，我還將學校里所學的專業知識運用到實踐中去。雖然這次的實習比較艱苦和勞累，但是我堅持了下來，同時很好的完成了老師給予的各項工作，大大提高了自己的工作能力，為以后步入社會打下了基礎。以下是這次我在實習中的感想和工作情況，現向學院和老師進行匯報。

來到實習地方的第二天我們就下地播種。當天的風很大，感覺到刺骨的寒冷。但是我們大家堅持了下來，最終戰勝了環境，我們很高興，回去的時候我們大家都非常的疲憊，感覺身體都不是自己的了。師哥師姐也給我們講了許多的關于播種的要注意的事項，同時也非常的照顧我們。

我想把此次的實習分為三個部分，第一為苗期，第二為花鈴期，第三為收獲期。

（1）苗期

在棉花出苗以后，我們開始觀察記載棉花的進程及進行中耕，同時我們還觀察記錄了棉花出苗情況。這個階段主要做了以下幾個工作中耕、除草、搭遮陽網。在這個過程中我學習了許多的知識。也學到人與人之間的相處的關鍵。我們大家一塊努力，一塊奮斗，一塊學習，我們大家相處的非常的融洽。我也虛心的向他們學習。我們相互忍讓，相互關心，這使我感覺我在家里一樣。真好。老師每個月都要來看我們，讓我們大家感覺非常的幸福。

（2）花鈴期

這個時候我們的工作重心從棉田管理轉移到棉花的一些性狀的測定，而我們的主要工作就是光合特性的測定。我們每天在早上早早的去試驗地，雖然我們的非常的辛苦，但是當我們把實驗數據握在手里的時候，覺得啥都值得了。測光合的時候我和師哥的任務就是儀器的使用。在使用當中師哥教了我許多的知識，我也虛心的向師哥請教。在此非常的感謝師哥和師姐，師哥也時常的照顧我們大家，如果沒有人吃飯，他都要問的很清楚，在學習上，他和師姐也時常的提醒我們。

（3）棉花收獲期

這個時候進入到九月下旬到了收獲季節，雪白色的棉田里是我們辛苦一年的成果，老師說今年我們把棉田管理的不錯，這也是和我們辛勤分不開的。在這個地方收獲是一個很麻煩的事情，主要是我的要回去了，而只有師哥一個人在那里取樣。

在整個實習過程中，我們按照實習計劃的要求，結合老師安排的實習工作，大家密切聯系，完成了各項任務，參與了當地的一些測定項目，增強了自己的專業知識，為以后的工作打下基礎。

通過這次實習使我體會到，基地的各種活動室一個教育人的大課堂。五個多月的生產實習，不僅使我的專業知識和技能提高了，而且在思想上也有了很大的進步。

（1）實習使我加深了對自己專業的熱愛

現在我國還是一個農業大國有幾億人的農民。農業的發展一靠政策，二靠科技，就需要大量的農業科技人才，可是現在的環境下，很多同學都不愿意學習農學，就是怕吃苦，怕受罪。基層的鄉村甚至縣里有學歷的農業技術人員就很少。所以現階段的問題就是基層有較高學歷的農業技術人員很少，出現了不能很好交接的局面，很多地方都是40多歲的老技術人員，不能把最新的技術進行推廣，很多學生還是想到科研單位，一個比較輕松的工作環境。這次實習我重新認識了我所學專業，農業的發展需要我們新一代大學生，既然我選擇了這個專業就不后悔，堅定的走下去。

（2）理論與實際相結合才能真正掌握知識

學習了這么多年，其實一直都是學習的理論，都是在校園里接受老師的教育。這次實習體會到書上的知識和生產實際之間有著不小的差距。我覺得書本上的理論只能從引導的角度來指導大家，因為每個地方的水，土壤，天氣都有很大的不同，每項技術在實踐中怎么去做，具體問題應當具體分析。

（3）與當地領導、同學和諧相處學習優點

有時候我們和職工們一起下地干活。他們那些以身作則，吃苦耐勞的奉獻精神很值得我去學習。主任是最為忙碌的一個人，職工們很是淳樸，他們都是黝黑的皮膚，結實的肌肉，根本不像農業局里的人員，我們與他們打成一片，他們像對待自己的弟弟一樣照顧我們，使我們在實習單位有了很多樂趣。

（4）改變自身生涯的轉折點

通過實習使我的內心的想法改變了很多，實習前想的畢業了就聽父母的話，回家去考公務員，但實習過程中，師哥教導我人是要往高處走的，不能局限于一個小地方，漸漸的我也想通了，決定報考研究生，讓自己奮斗起來，不做平凡的人。

在基層實習，不但有專業知識是的我們學習，而且專業以外的許多東西能讓我們明白許多事情，可以說這次實習是我們邁向社會的一次大練兵，鍛煉了我們踏踏實實的工作作風，培養了我們吃苦耐勞的精神，學習了如何進行人際交往，并且提高了團結合作的意識。俗話說“眾人拾柴火焰高”集體的事大家齊動手效果才會好。在實習中我還深深體會到強化科學種田的重要性，運用科學方法，卻是能起到增產又增收的效果。如果你能再實習一次我定將做的更好！

pkpm課程實習心得體會（優秀19篇）篇七

(一)真正體驗到工作并不是想象中的那樣，它不是一件容易的事。每天早上都要按時起床，坐公交車去上班。

(五)要學會虛心，因為只有虛心請教才能真正學到東西，也只有虛心請教才可使自己進步快。要向有經驗的前輩學習，學習他們的工作態度和做事原則。這樣能使我們少走很多彎路。

(六)體會到了團結互助是必不可少的。

總得來說這次的實習，我不敢說我懂了點點滴滴，但是我所學到的和感受到的是我終生受用一筆財富。因此，我堅信：只要我用心去發掘，勇敢地去嘗試，認真的去請教一定會能更大的收獲和啟發的，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的知識和寶貴的經驗。

pkpm課程實習心得體會（優秀19篇）篇八

注意更新復壯樹冠內膛的結果枝組，延緩衰老年限，維持經濟產量，待失去經濟價值時，及時進行全園更新。

葡萄樹冬季整形修剪，為了保證各個主蔓上，能按照一定距離配備好結果母枝組，要將不需要的或不能用的枝蔓從基部徹底剪除掉。短截冬季修剪時，習慣上把成熟1年的新生枝剪短。把枝蔓剪短留到所需要的長度，長度的確定主要是根據修剪需要和成熟新梢的質量而定。修剪的長度一般為：短梢，留3－5節；中梢，留5－7節；長梢，留8－10節。一般枝梢成熟好、生長勢強的新梢可適當長剪；生長勢弱，成熟不好、細的可以短留；枝蔓基部結實力低的品種，宜采用中、長梢修剪；枝蔓稀疏的地方為充分利用空間，可以長留；雙枝更新，在一個枝組上通常由一個結果母枝和一個預備枝組成。成果母枝長留，采用長、中梢修剪，下面一個作預備枝剪留2－3個芽，每年反復更替進行，采用此種方法培養更新枝比較可靠，適用于發枝力弱的品種。

養促壯，以縮更新”的原則。一般逢二留一破一，逢三留二去一，逢四留二去一破一，逢五留二去二破一。去留原則是疏上留下，疏弱留壯，疏花芽留葉芽。幼樹的修剪一般采取對長枝輕剪緩放，對直立壯枝拉平，保留中短枝，盡量利用抽發的枝梢，擴大樹冠。除疏剪部分過密枝外，一般不進行疏剪。

枇杷樹有兩次疏花疏花穗再一次疏幼果。除去花穗頂端的花序，粗壯的結果枝一般留3~4個小穗，中等的留1~2個小穗。頂端的花穗會先開花，將其除去后，就能保證留下的花同時開放，以便于后期管理。在第一次修剪后的2周左右，當花穗的剪口處形成愈傷組織后，進行第二次修剪，要控制結果枝的量，一般保持六七成的成花量，所以修剪時要先將細弱的結果枝除去，再疏。每一小穗的花序留3~5朵花，花朵的朝向和位置盡量錯開。

在果樹冬季修剪方面，我們應該針對果樹不同生理周期的生長特性來進行評判修剪，在認準果樹修剪方法的同時，我們還應該結合對果樹不同部位的不同培養方案來進行綜合整形修剪，不能草率的進行作業。在本次教學實習中，對不同果樹冬季修剪的方法我基本上得以掌握，但是還是大大不夠的，在其它季節的修剪方面還沒有得到充分的鞏固和實習操作，我相信通過我自己的不斷努力和進取，一定可以熟練掌握南方大部分果樹的四季修剪方法。

pkpm課程實習心得體會（優秀19篇）篇九

在我人生的成長過程中，課程實習是一次非常重要的經歷。課程實習是通過參與實際工作環境，將所學理論知識應用于實踐中的一種學習方式。在這次課程實習中，我深感到實習是我綜合能力提升的重要途徑之一。以下，我將分享我在課程實習中所得到的心得體會。

第二段：對專業知識的理解與應用。

課程實習不僅為我提供了一次鍛煉自己專業知識的機會，也讓我深刻認識到實際工作中的復雜性與挑戰性。通過親身參與工作中，我對專業知識的理解更加深入，并學會了將所學知識應用到實際工作中。在實習期間，我通過將所學的理論知識與實際操作相結合，提高了自己解決問題的能力，同時也對專業知識有了更為深入的認識。

第三段：與他人的溝通與合作能力。

課程實習中，與他人的溝通與合作是非常重要的。我在與同事、領導以及客戶的交流中，逐漸提高了自己的溝通與合作能力。通過與他人的合作，我不僅學到了更多的知識與技能，還培養了團隊合作精神。通過課程實習，我深刻認識到團隊合作的重要性，并且在實踐中學會了如何與他人高效合作。

第四段：自我反思與提升。

課程實習是一個相對真實的工作環境，通過實習，我也更加深入了解了自己的優點與不足。在實習期間，我不斷反思自己的表現，并通過反饋與總結找到自己的不足之處，并制定了相應的提升計劃。通過這樣的自我反思與提升，我不斷提高自己的綜合素質與能力，為今后的職業生涯做好充分的準備。

第五段：收獲與展望。

通過這次課程實習，我不僅加深了對專業知識的理解和應用，提升了自己的溝通與合作能力，而且更加深刻認識了自己的優點與不足。這些收獲將成為我今后發展的基石，我也會在今后的工作和學習中不斷努力提升自己，不斷超越自我。同時，我也在心中樹立了遠大的目標，希望能夠在以后的工作中做出更加優秀的表現。

結尾：

通過這次課程實習，我深刻體會到了實習的重要性，并從中收獲了很多。課程實習讓我更加認識到自己的能力和不足，培養了自己的專業技能和職業素養，為今后的工作生涯打下了堅實的基礎。我相信，通過不斷的實踐與努力，我一定能夠成為一名優秀的職業人員，為社會做出自己的貢獻。

pkpm課程實習心得體會（優秀19篇）篇十

成長為一個出色的教育者，準確理解和把握新課程標準是關鍵，“一切為了每位學生的發展”是新課程標準的核心理念最高宗旨。新課程標準價值趨向轉向大從教育，它的基本要求是一個絕大多數學生都能達到的標準。新課標著眼于未來，以促進學生全面發展為宗旨，確立了知識與技能，過程與方法，情感態度與價值觀三位一體的課程標準。在教學中的具體要求：一是關注每一位學生。二是關注學生的情緒生活和情感體驗。三是關注學生的道德生活和人格養成，課堂不僅是學科知識傳遞的殿堂，更是人性養育的圣殿。伴隨著科學知識的獲得，學生變得越來越有愛心，越來越有同情心，越來越有責任感。

要準確理解和把握新課程標準的教學觀。

教學是教與學的交往、互動。根據新課程標準要求，教師在教學過程中所扮演的角色應是幫助、引導學生的學。教的職責在于幫助，幫助學生明了自己想要學習什么和獲得什么，確立能夠達到的目標；幫助學生尋找搜集和利用學習資源，幫助學生設計恰當的學習活動和形成有效的學習方式。教的本質在于引導，引導的內容包括方法和思維。同時也包括價值和做人。

準確理解和把握新課程標準的學生觀。

首先學生是發展的人。（一）學生的身心發展是有規律的，這要求教育者應根據不同年齡階段學生身心發展特色，實行不同的教育方式；（二）學生具有巨大的發展潛能，我們應相信每個學生都是可以積極成長的，是有培養前途的，是可以獲得成功的。（三）學生是處于發展過程中的人。作為發展中的人，受教育階段的學生，在學生成長途中，要靠我們教師正確的引導。二是把學生看成獨特的人，（一）學生是完整的人，是有著豐富個性的完整的人。（二）每個學生都有自身的獨特性，每個人因遺傳因素、社會環境，家庭條件和生活經歷不同，他們的興趣愛好、性格、智能特長等方面是各不相同，要尊重學生的差異。正因如此，教師平時要多關注成績不好的，有錯誤的，智力不好的。唯有如此，才能正真實踐我課標核心理念，“為每一位學生的發展”。

pkpm課程實習心得體會（優秀19篇）篇十一

在人生的道路上，砥礪前行的足跡中，實習是通往成功的一座橋梁。而作為學生的我們，在校園里進行的課程實習尤為重要，積累經驗，提升能力。下面筆者將結合自己的實習經歷，從實習前的準備、實習中的收獲、實習中的困惑與問題、實習中的成長以及實習結束的總結等方面，進行一番探討。

在進行課程實習之前，我們首先需要明確實習的目的和意義。課程實習是為了讓學生們在課堂外更好地結合理論與實踐，培養實際應用能力，提高解決問題的能力。在這個過程中，學生們需要明確自己的實習目標，制定相應的實習計劃。比如，掌握專業知識和技能，提高實際操作能力，培養團隊合作意識等。只有在有明確目標的前提下，才能更加有針對性地進行學習和實踐。

接下來，是實習中的收獲。實習是一次寶貴的機會，通過親身的實踐，我們能夠更好地理解和應用所學的知識。在實習中，我們能夠接觸到真實的工作環境，學習到一些在課堂中無法獲得的經驗。例如，我們可以通過實習了解到公司的運作機制、部門間的協作方式、工作崗位的各項要求等。此外，實習也是提升自身能力的過程。通過實際操作，我們能夠提高解決問題的能力、增強組織和協調能力、培養自主學習的意識等。這些能力的提升對我們今后的就業和發展都有著重要的意義。

然而，在實習中我們也會遇到一些困惑與問題。可能因為沒有適應新環境，我們可能會感到非常迷茫和無助。比如，面對新的工作崗位和工作內容，我們可能不知道從何下手，不清楚自己應該如何參與進來。此外，實習中還可能遇到一些技術問題或者與同事之間的矛盾，這些困擾會讓我們感到焦慮和困惑。但是，對于這些問題，我們不能退縮，要有足夠的勇氣和耐心去面對，通過努力克服困難，并向身邊的老師和同事們尋求幫助。只有積極地面對問題，才能更好地解決它們。

而在實習中，我們也會逐漸成長。通過不斷的實踐和學習，我們積累了寶貴的經驗，并不斷調整自己的思考方式和行動方式。在實習的過程中，我們會發現自己的不足和不足，通過不斷的努力和改進，我們會逐漸成為一個更加獨立和自信的人。我們會明白自己究竟喜歡什么樣的工作，我們在此過程中也會建立起自己的目標和信心，為將來的發展做好更加充分的準備。

最后，課程實習結束時我們需要進行總結與反思。總結實習經驗，不僅能夠加深對實習過程中所學的知識的理解，還能夠幫助我們更好地檢視自己在實習期間的表現。通過總結，我們可以發現自己的不足，并反思實習中的錯誤，以便在今后的學習和工作中改正和避免。同時，也能夠總結出實習中的成功經驗和寶貴的經驗教訓，為我們今后的發展提供有力的支持。

總而言之，課程實習是我們在校園里進行的一次非常重要的實踐活動。通過實習，我們能夠提高自己的實際能力，增強自身素質。課程實習的每一個環節都需要我們用心去體會與總結，通過實踐和反思，才能從中獲得更多的收獲和提升。實習的每一天都是一次成長的過程，讓我們珍惜這次寶貴的機會，不斷努力，不斷激發自己的潛力。相信經過課程實習的歷練，我們會成為更加優秀的人才！

pkpm課程實習心得體會（優秀19篇）篇十二

第一段：引言（約200字）。

在大學教育中，課程實習是一個重要環節。在這個階段，學生能夠將課堂上所學的理論知識應用于實際情境當中，對于自身的專業素養和實踐能力的提升有著重要的影響。本文將從自身的實習經歷出發，總結和分享一些關于課程實習的心得體會。

第二段：實習目標和策劃（約250字）。

在進行課程實習之前，我們需要明確自己的實習目標。對于每一門課程，實習目標可以多樣化，可以是提升自己的專業素養，也可以是在特定領域的深入研究。在確定了實習目標后，合理的策劃是必不可少的。我曾經在一門教育心理學的課程中實習，我的目標是深入了解兒童發展的實際情況。為了實現這一目標，我策劃了一系列的實習活動，包括參與兒童研究項目、觀察兒童的學習行為以及與兒童互動等等。這些策劃不僅有助于實踐能力的培養，還能讓我更好地理解課堂上所學的理論知識。

第三段：實習過程和困難（約250字）。

在實習過程中，我遇到了一些困難和挑戰。首先，與實際兒童的接觸讓我意識到理論知識和實際情境之間的差距。課堂上的知識和技能并不能直接應用到實踐中，我需要不斷地調整和改進。其次，與兒童互動是一個獨特的挑戰。在一開始，我常常感到無法與他們建立良好的溝通和互動關系，但通過反思和改進，我不斷地改進了自己的技巧，與兒童建立了更好的關系。

第四段：經驗和收獲（約300字）。

通過實習，我學到了很多寶貴的經驗和知識。首先，我深刻理解到理論和實踐的聯系。理論知識只有在實際操作中才能真正體現其價值。其次，我學會了如何提供支持和指導他人。在與兒童互動的過程中，我很快意識到他們需要的不僅僅是知識，更需要的是關心和支持。通過與他們的互動，我學到了如何發現他們的需要并給予適當的指導和支持。最重要的是，我學到了如何與團隊合作。實習項目往往需要與他人一起完成，我通過與團隊成員的合作，學會了如何協調和合作，取得了良好的成果。

第五段：總結和展望（約200字）。

總的來說，通過課程實習，我獲得了很多寶貴的經驗和知識。實習讓我更好地理解了課堂知識的應用，提升了自己的專業素養和實踐能力。未來，我希望能夠進一步深化實習經驗，拓寬自己的視野，并在實際工作中發揮更大的作用。

pkpm課程實習心得體會（優秀19篇）篇十三

近期，我參加了一門名為PKPM的課程，這是一門針對項目管理的課程。在學習的過程中，我深刻地領悟到了項目管理的重要性和技巧，對于今后的職業發展有著重要的啟迪。在下面的文章中，我將分享我的學習心得和體會，以及對項目管理的理解和應用。

首先，PKPM課程帶給我最直觀的感受就是項目管理的整體框架和流程。課程從項目的啟動、規劃、執行、控制和收尾等多個階段進行了詳細的講解，讓我清晰地了解到一個項目從開始到結束的全過程。特別是在項目控制和收尾階段，我深刻認識到項目管理的核心在于掌控時間、成本、質量和風險等關鍵要素。同時，還學會了制定項目目標和計劃、制定項目任務分解、安排資源和制定項目控制措施等重要技能。

其次，這門課程讓我深刻認識到項目管理的核心是團隊合作和溝通。在一個項目中，不同的人擔任不同的角色和職責，需要互相協作和配合，才能達到項目目標。通過項目實踐和案例分析，我了解到了如何建立高效的團隊，如何激勵團隊成員的積極性和創造性，以及如何處理沖突和解決問題。尤其是在課程的小組項目中，我通過與團隊成員的合作，更加深入地了解了團隊的重要性和協同效應。

再次，PKPM課程還加深了我對于項目管理工具和技術的了解。在課堂上，我們學習了常用的項目管理軟件和工具，比如MicrosoftProject和WBS等，這些工具可以幫助項目經理更好地組織和管理項目。同時，還學習了項目評估和風險管理的方法和技巧，掌握了項目進度和成本的控制手段。這些工具和技術的應用，不僅提高了項目管理的效率，也增加了項目的成功率。

最后，這門課程讓我認識到項目管理不僅僅是一種技術，更是一種思維方式和管理理念。項目管理需要全局觀和系統思維，需要考慮到社會、環境、法律等多個維度的因素。同時，項目管理也需要靈活性和創新性，面對不斷變化的外部環境和項目需求，項目經理需要有應變能力和創新思維。通過學習PKPM課程，我深刻認識到了項目管理帶來的價值和意義，也明白了未來職業發展的方向和重點。

總的來說，PKPM課程讓我對于項目管理有了更加深刻的理解和體會。通過學習項目管理的整體框架和流程，我清晰了解了一個項目的生命周期和關鍵要素。通過團隊合作和溝通的實踐，我體會到了項目管理的核心在于人和團隊。通過學習項目管理工具和技術，我掌握了更多實用的方法和手段。最重要的是，通過學習PKPM課程，我明白了項目管理的思維方式和管理理念，對于未來的職業發展有著重要的啟迪和指導。

綜上所述，PKPM課程讓我受益匪淺，不僅提高了我的項目管理能力，也對我的職業發展產生了積極影響。我將繼續努力學習和實踐，不斷提升自己在項目管理領域的技能和素養。

pkpm課程實習心得體會（優秀19篇）篇十四

第一段：介紹課程顧問實習的背景和目的（200字）。

課程顧問實習是現代教育體系中的一環，旨在幫助學生更好地規劃和選擇自己的學習課程，并為他們提供專業的指導和建議。作為一名課程顧問實習生，我有幸參與了這個獨特的實習項目，并在這個過程中收獲了許多寶貴的經驗和體會。

第二段：實習過程中遇到的挑戰與成長（200字）。

在實習期間，我面臨了許多挑戰。首先是溝通能力的提升，作為一名課程顧問實習生，我需要與不同背景和需求的學生進行溝通，并了解他們的學術目標和興趣愛好。通過與學生交談和傾聽他們的需求，我學會了更好地表達自己，并能夠根據不同的情況提供專業的建議。

第三段：實習中的案例分析與解決方案（200字）。

在實習中，我經常遇到學生對課程安排和選課要求的困惑。有一次，一個學生想要同時修讀兩門時間沖突的課程，經過與學生的交流，我發現他對這兩門課都有濃厚的興趣和熱情。為了解決這個問題，我與該學生一起制定了一個學習計劃，并向學校提出了調課的請求。最終，學生順利修讀了他所喜歡的兩門課程，并在學術上取得了顯著的進展。

第四段：實習帶來的收獲與反思（200字）。

通過課程顧問實習，我不僅學到了專業知識和技能，還培養了責任心和團隊合作精神。在與同事和學生的合作中，我意識到只有通過良好的團隊合作才能更好地為學生提供幫助。此外，我還學到了面對挑戰時的持續努力和創新精神。每個學生都有自己獨特的需求和目標，作為一名課程顧問實習生，我必須不斷尋找更好的解決方案，以滿足學生的需求。

第五段：對未來的展望和總結（200字）。

課程顧問實習讓我對自己的職業發展有了更清晰的認識。我意識到我享受與學生交流和幫助他們實現他們的學術目標的過程。將來，我希望能夠成為一名專業的課程顧問，并為更多的學生提供幫助和指導。課程顧問實習是我人生中寶貴的經歷，我相信這段經歷將對我的未來產生深遠的影響。

總結：通過這次課程顧問實習，我深刻體會到了為學生提供幫助和指導的重要性。我不僅學到了專業知識和實踐經驗，還培養了溝通能力、團隊合作和解決問題的能力。這次實習為我職業生涯的發展打下了堅實的基礎，并讓我對未來充滿了信心。我將會以此次實習為契機，不斷努力提高自己的專業素養，為更多的學生提供幫助和指導。

pkpm課程實習心得體會（優秀19篇）篇十五

教室課程實習是每一個師范生必須經歷的階段。在這個過程中，我們有機會親身了解教師的角色，并通過實踐來提高我們的教學技能和能力。我也參加了課程實習，今天我來分享一下我的心得體會。

第二段：實習前的準備。

在實習前，我準備了很多東西，包括教案、教具等。我花費了許多時間來制定教學計劃，考慮如何激發學生的興趣，以及如何滿足學生的需求。我還參加了一些教學培訓和講座，提高自己的知識水平和職業技能。

第三段：實習中的經歷。

在實習過程中，我遇到了很多挑戰。有時候，我發現學生們不夠專注，或者我沒有完全掌握某些知識點，這讓我感到非常沮喪。但是，我也學會了如何應對這些挑戰。我向老師和同學們尋求幫助，提高我課堂管理和學科知識方面的技能。我不斷反思自己的表現，并根據反饋來改進我的教學計劃。

第四段：實習后的收獲。

通過實習，我收獲了許多。最大的收獲是在實踐中學習如何成為一名優秀的教師。我學會了如何制定教學計劃，如何掌握課堂管理技巧，以及如何激發學生的興趣。同時，我也學到了重要的領導力和團隊合作技能，這對未來的職業發展非常有幫助。

第五段：結論。

在實習中，我發現教師并不是簡單的傳授知識，而是要承擔更多的職責，包括引導學生，幫助他們成長。我感到非常榮幸能夠體驗這個過程，并成為未來的一名教師。我相信，通過自己的不斷努力和實踐，我能夠成為一名優秀的教師，幫助更多的學生實現他們的夢想。

pkpm課程實習心得體會（優秀19篇）篇十六

第一段：介紹課程顧問實習的背景及意義（200字）。

作為一名課程顧問實習生，在大學期間有機會參與到實踐性較強、與專業相關的工作中。課程顧問實習是一種與學生及教師直接交流的崗位，旨在為學生提供學習建議，并促進學生在學術領域的發展。這一實習經歷對于培養學生的人際交往能力、職業素養和專業知識技能都起著積極的推動作用。

作為一名課程顧問實習生，首先需要具備良好的溝通和交流能力。只有通過與學生和教師的有效溝通，才能了解學生的需求和問題，并給予適當的幫助和建議。其次，還需具備一定的學科知識和學術背景，這樣才能更好地幫助學生解決學習問題。同時，積極主動和責任心也是課程顧問實習生的基本素質，只有真心關注學生的學習情況，并盡職盡責地完成工作，才能獲得學生和教師的信任。

通過課程顧問實習，我深刻認識到溝通和交流的重要性。在與學生和教師的接觸中，我學會了傾聽和理解，充分尊重每個人的意見和感受。我也意識到，只有通過真正關心和體貼他人的需要，才能建立起良好的人際關系，并實現有效的合作。此外，課程顧問實習還增強了我對專業知識的理解和應用能力。在為學生提供學習建議的過程中，我不斷了解和學習新的教學方法和資源，提高了自己的專業素養。最重要的是，課程顧問實習讓我重新認識到自己的職業責任。我深深感受到，作為一名課程顧問實習生，我既是學生的幫助者和指導者，也是一個榜樣和引導者。我要以積極的態度、熱心的服務和專業的知識，影響和幫助更多的學生。

在課程顧問實習中，我也遇到了一些困難。例如，有時候學生和教師的需求涉及到我專業知識的盲區，導致我無法給予足夠的幫助和建議。為了克服這一困難，我努力補充知識，積極學習和了解相關的學科內容，并尋求教師的幫助和指導。此外，溝通和交流也是一個重要的挑戰。有時候，學生和教師的意見和期待不盡相同，我需要運用靈活的溝通技巧和解決問題的能力。為了克服這一困難，我主動與學生和教師進行溝通，尊重他們的意見，平衡雙方的需求，并積極尋求共識。

第五段：對未來發展的規劃及總結（200字）。

課程顧問實習是我大學期間一段非常有意義的實踐經歷。通過這次實習，我在溝通與交流、專業知識和職業責任等方面都得到了很大的提升和成長。未來，我希望能夠在這個領域繼續深耕，通過不斷學習和實踐，成為一名優秀的課程顧問。我相信，只要保持熱情和責任心，不斷提升自己的能力和素質，就一定能夠為更多的學生提供有效的學習幫助和建議，促進他們的學業發展。

pkpm課程實習心得體會（優秀19篇）篇十七

本學期開設的教法課，是我對教師這一行業有了更深的認識，使我了解了更多的教學方法和學習方法，期間先后經歷了寫說課稿、說課、寫教案、交流、試講、談論、評課、議課、總結等幾個過程。期間老師和同學都給了我很大幫助與啟示。我感悟很深，受益非淺。我本次教學實習所作、所見、所感、所得一一回顧和總結如下：老師給我們講授很多上課的技巧，我真正的感到了“實踐出真知”這句話的內涵，自己親身實踐的東西是自己永生難忘的，這也是人類得以生活得更好的根本原因。這次教學法課程實習，我所學到的和感受到的是我終生受用一筆財富。

具體的來說，第一、怎么去寫教案，一個具體的教案包括哪些，在寫教案時應注意哪些。不同的課題內容選擇的教學方法和教具應有不同，教學方法和教具應該選擇較適合內容的，有所講究。

第二、選擇多媒體授課時應把課件做好，課件在一定程度上影響著上課質量和效率。本次教學法實習我又重新溫習了課件的有些基本做法。在選擇多媒體教學時也應適當在黑板上進行板書，這樣有利于學生的注意力和積極性以及大概課題內容。

第三、跟小組成員一起討論、選題、交流、試講、談論，我體會到了團結互助是必不可少的，力量的巨大。那種相互信任、誠心誠意的指點不足和怎么改進，我更是感到一種家的溫馨。要想干好事得靜下心來好好的想和去做，有同伴的一起合作更是有效率和快樂。

第四、經過自己的試講和同學的試講以及評課我覺得要想把一堂課講好應該具備如下內容：講授者課前好好研讀所講內容，做好分析和寫好教案，對問題的分析和講解應采用一些比較恰當合理的語言以及實例。在多媒體課件方面應以學生來思考課件怎么做才更容易調動積極性和興趣以及易懂。在教態方面應以一種平和的一起學習的心態去與學生學習，利用自己的，魅力調動學生的學習興趣，及時鼓勵和批評學生，注意語言的圓滑和學生的`接受情況。在教學方法方面應盡量采用講授談論法、案例分析法、對比法、引導課文教學法。在上課方面應與學生的互動學習，講課語言修煉和普通話盡量標準，教態要好，給學生有親切感和老師的樣子!

剛開始試講有些緊張，普通話不標準，只是方面出現了一些問題，教態方面做得不夠且有些不自然，黑板板書字跡不公整，我將會在以后好好培養自己。我相信認真用心去好好做了一切都會變得非常容易和順手。

通過一周的電子設計，我學會了如何將書本上學到的知識應用與實踐，學會了一些基本的電子電路的設計、仿真與焊接，雖然在這個過程中我遇到了很多麻煩，但是在解決這些問題的過程中我也提高了自身的專業素質，這次設計不僅增強了自己在專業方面的信心，鼓舞了自己，更是一次興趣的培養。

這次電子實習，我所選的課題是“倒計時光控跑馬燈”，當拿到選題時，我認為這個不是很難。但當認真的考慮時，我才發現一切并非我想的那么簡單。無論一個多么簡單的課題，他所牽涉的知識比較多的，比如我這個選題不僅僅包括許多模電器件和數電器件，它還包含許多以前我沒有接觸或熟知的器件。所以我在設計時也在不斷的學習，了解每一個器件的結構、工作原理及其運用。經過與搭檔的多次交流，我們才確定了最后的電路方案，然后在多次的電路仿真之中，我們又進行了更加完善的修改，以達到萬無一失。

第三天的任務主要是焊接自己設計的電路板。開始，我們都充滿了好奇，畢竟這是第一次走進實驗室去焊接電路板。不過才過了一天，所有的好奇心都煙消云散，換而的是苦與累。我這時才知道焊電路板確實是一件苦差事。焊電路板要人非常的細心，并且要有一定的耐心，因為焊接示若稍不注意就會使電路短路或者焊錯。經過一兩天的堅苦奮斗，終于焊完的。但當我們去測試時卻無法出現預期的結果。然后我沒辦法只得去慢慢檢查，但也查不出個所以然來。我想實際的電路可能與仿真的電路會產生差錯，畢竟仿真的是在虛擬的界面完成的。

所以在接下來的幾天我都在慢慢調試和修改中度過，想想那幾天過的真的好累，在一次次的失敗中修正卻還是得不到正確的結果。好幾次都想放棄，但最后還是堅持下來。經過多次調試，最后還是得到正確的結果，那一刻，我感覺如釋重負，感覺很有成就感。一個星期的電子實習已經過去，但是使我對電子設計有了更的了解，使我學了很多，具體如下：

1.基本掌握手工電烙鐵的焊接技能夠獨立的完成簡單電子產品的安裝與焊接。熟悉電子產品裝工藝的生產流程，了解電子產品的焊接、調試與維修方法。

2.熟悉了有關電子設計與仿真軟件的使用，能夠熟練使用普通萬用表。

3.熟悉常用電子器件的類別、型號、規格、性能及其使用范圍，能夠靈活的運用。

4.增強自己解決問題的能力，利用網上和圖書館的資源，搜索查找得到需要的信息。

5.明白了團隊合作的重要性，和搭檔相互討論，學會了怎么更好解決問題。

pkpm課程實習心得體會（優秀19篇）篇十八

第一段：引言（150字）。

PKPM課程是一門以項目管理為核心的專業課程，為學生提供了豐富的實踐機會和專業知識。在參與PKPM課程的學習過程中，我深刻體驗到了項目管理的重要性和項目團隊合作的艱辛，同時也深受啟發。在這篇文章中，我將分享我在PKPM課程中的學習和成長心得體會，并探討項目管理對于職業發展的關鍵意義。

第二段：學習體會（250字）。

在PKPM課程中，我學到了很多實用的項目管理知識和技能，如項目立項、預算控制、進度管理等。這些知識和技能使我能夠更好地協調和控制項目的各個環節，提高項目的整體效率和質量。通過課程中的實踐項目，我明白了項目管理的基本原則和方法，如確定項目目標、制定項目計劃、對項目進行績效評估等。

在實踐項目中，我更深刻地體會到了項目團隊合作的重要性。每個人都有自己的專業領域和優勢，而項目的成功往往需要團隊成員共同努力。通過PKPM課程，我學會了傾聽他人的意見和建議，同時也學會了充分發揮自己的優勢。在團隊合作的過程中，借鑒他人的經驗和思維方式，我逐漸成長為一個能夠有效協調和管理項目團隊的領導者。

通過PKPM課程的學習和實踐，我認識到項目管理對于職業發展的重要性。在現代社會中，項目管理能力是企業對員工的一項基本要求。只有具備項目管理能力，才能更好地協調和管理工作和團隊，提高工作效率和成果質量。通過PKPM課程的學習，我對項目管理的重要性和內容有了更為清晰的認識，也提高了自己的項目管理能力。

PKPM課程還啟發了我對職業規劃的思考。在未來的職業發展中，我將積極運用項目管理的知識和技能，提高自己的職業競爭力。我會注重學習新的項目管理理論和方法，不斷增加自己的知識和技能儲備。同時，我也會不斷實踐和總結，不斷完善自己的項目管理能力。

第四段：成果展示（250字）。

PKPM課程的學習和實踐為我帶來了豐碩的成果。我通過參與實踐項目，獲得了項目管理的實際操作經驗，提高了項目管理的實操能力。我還參加了課程組織的項目管理競賽，并獲得了優秀成績。

通過PKPM課程，我也發現了自己的潛力和優勢。我善于溝通和組織，能夠有效地協調團隊成員的工作，推動項目的順利進行。我也逐漸培養了自信和決策能力，能夠在項目中迅速作出決策并解決問題。

第五段：結論（200字）。

通過PKPM課程的學習和實踐，我不僅提高了項目管理能力，也增強了團隊合作和溝通能力。項目管理是一門綜合性的學科，它不僅涉及到專業知識，還包括對人和事的管理能力。在未來的職業發展中，我將不斷完善自己的項目管理能力，同時也將注重提高自己的綜合素質。

通過PKPM課程的學習和實踐，我深刻認識到了項目管理的重要性和價值。我相信，在未來的職業發展中，項目管理將成為我成功的關鍵因素。我將持續不斷地學習和實踐，追求卓越的項目管理能力，為我未來的職業道路打下堅實的基礎。

pkpm課程實習心得體會（優秀19篇）篇十九

通過這幾天的實習，感悟很深，受益匪淺。總結了下，有些體會：

（一）真正體驗到工作并不是想象中的那樣，它不是一件容易的事。每天早上都要按時起床，坐公交車去上班。

（五）要學會虛心，因為只有虛心請教才能真正學到東西，也只有虛心請教才可使自己進步快。要向有經驗的前輩學習，學習他們的工作態度和做事原則。這樣能使我們少走很多彎路。

（六）體會到了團結互助是必不可少的.。

總得來說這次的實習，我不敢說我懂了點點滴滴，但是我所學到的和感受到的是我終生受用一筆財富。因此，我堅信：只要我用心去發掘，勇敢地去嘗試，認真的去請教一定會能更大的收獲和啟發的，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的知識和寶貴的經驗。