優秀作文是一種能夠打動人心,引發共鳴的文學作品,它能夠讓讀者陶醉其中。在這里,小編為大家整理了一些優秀作文的經典段落,讓我們一起品味文字的魅力和力量。
掌聲給了我信心(精選12篇)篇一
記得那是一件很久之前的事了,但給我留下了深刻的印象,大家都來看看是什么事吧!
前幾年,班里要競選班長,這是每年都有的事情,我知道后,也想要參加,但是,有一件事讓我想要放棄,那就是事先要準備一份演講稿,并且要到講臺上去演講競選,我有點失望,但班長這個誘人的“崗位”最終還是說服了我,于是我在老師那里報了名,回到家里就開始準備演講稿了,經過幾次修改后,我對自己的“杰作”還是比較滿意的,當然競選是不能拿著稿子去念的,至少要背誦起來,經過幾天的努力,我已經把演講稿背得滾瓜爛熟了。
競選班長的那一天終于到了,參見競選的'同學都走上了講臺,當然也包括我,但在講臺上,我非常緊張,感覺心跳的厲害,好像有一只小兔子在我的胸膛里一樣。
輪到我了,我慢慢的走上了講臺,看著下面那么多同學,那么多雙眼睛在盯著我,我快要暈了,大腦一片空白,早已背得很熟的演講稿也忘得一干二凈。這時,不知誰帶頭,同學們都鼓起掌來,我知道這是對我的鼓勵,于是我鼓起勇氣,努力想著演講稿,終于背出來了,演講完后,我回到了自己的座位上,雖然同學們的投票結果還沒有出來,但我知道,結果已經不重要了,因為我已經完成了自己需要做的事——第一次演講。
最終,我落選了,但我永遠不會忘記同學們的掌聲,是它帶給我勇氣和信心!
掌聲給了我信心(精選12篇)篇二
在生活中,有許許多多的微笑,花兒的微笑給予你的力量:露珠的微笑給予你的堅強:落葉的微笑給予你追求。
如果早上起床時,你看見火紅的太陽馬上在你眼簾中出現的時候,你在想什么?我會想;這又是新的一天,讓我有了信心,在這新的一天里,我會努力做好每一件事情,他微笑,你會在想什么?我會在想;你是不是認為我說的很對,想給予我活力,讓我奮發圖強,快快樂樂生活在這美妙的世界里,無論前方有多少磨難在等著我,我都會堅強樂觀地去面對,把困難分解成小困難一個個去解決,我堅信我會做到最好!希望有你的伴隨度過我幸福的時光!
如果午后所有的事物都紋絲不動時,你會在想什么?我會在想:他們是不是看見了精彩的一瞬間或一段時光,突然之間,都向我微笑著,所有的事物都在盯著我,急切地想讓我說出所經歷的.故事,那美好的瞬間,我說出了我的心聲,突然有一瞬間,他們又都高興起來,每個人都手舞足蹈,仿佛正在祝福我,夸贊我!在陽光的照射下,天逐漸的暗了下來,他們將進入夢鄉,回想起我給他們講起的故事與心聲。
掌聲給了我信心(精選12篇)篇三
自三年級以來,楊老師您就代我們的語文課,是您幫我樹立了對寫作的信心,所以,我一直對您心存感激。
在這之前,我的作文水平好像還未入門,寫起作文來,不是“跑題”就是“語句不通”,那時的我很沮喪。
記得,那一次我的作文發下來了,我滿懷希望地打開作文本,結果又是“差”,同學們都笑話我,說我就這水平,永遠都寫不好作文。
我好難過啊!
在我就要踏進絕望的深淵時,是您拉了我一把:“孩子!你的努力我看到了,只要再加把勁,就一定能寫出好作文來!”那時,我的心里有一種油然而生的感激,同時,也有一種力量和勇氣在悄悄萌生。那時的我,就像一株快要干枯的小草,被你用一杯水救活了——您的話好像有魔力一樣,我的寫作的信心在您的幫助下重又被找回來了。
聽了您的話,我好像變成了一匹不知疲倦的馬兒,我更加努力地查閱大師的名作并分析他們的文章,每天都會向同學們討教寫作的方法,每周末還去您那兒寫一篇習作,回家后還要堅持每天閱讀……每一次,都會為自己制定一個小小的目標——超過昨天的我,每一次努力完成都會感到欣喜不已。
終于,功夫不負有心人。我的作品漸漸得到了您的肯定,甚至在您的指導下,還有兩篇習作被發表在微信公眾號上。
可能,您鼓勵我的那句話您已經忘卻,但是,我卻一輩子也不會忘。因為那是我的全部動力之源,如果沒有那句話,也就沒有我的現在。
在這里,我想對您說一聲:“楊老師!謝謝您!”
掌聲給了我信心(精選12篇)篇四
我的老師姓王,大約有五十歲,中等身材,略微有些發胖。頭發較少,已經花白,常燙著小卷的短發。她面龐白潤,額頭上有一些細細的皺紋,眼睛不大不小,單眼皮,鼻梁上架著一副近視鏡。她常穿一件米白色的呢料西服上衣,咖啡色的褲子,黑色的鞋。這一身衣服看起來雖不太昂貴,但顏色卻很協調,給人以樸素大方、干凈整潔、很有風度的感覺。
她不會騎車,平時上下班全是步行,她走起路來雙臂用力擺動,步子剛健有力,速度比同齡人快多了。
王老師是先進教師,工作起來精神百倍,好像渾身有使不完的勁兒:講起課來嗓音脆快,聽起來像年輕人的一樣。特別是上語文課她范讀課文時,繪聲繪色的,使同學們聽得人了神,在她潛移默化的影響下,我們班的朗讀水平也日漸提高。
她很擅長文藝,還能指揮大合唱呢!前些日子,學校舉行了藝術節文藝匯演,我們班表演了大合唱。我站在臺上的合唱隊伍中,邊唱邊看著老師指揮。只見她身子左右微微晃動,頭時而低下,時而抬起,臉上笑呵呵的,雙手也一會兒向上,一會兒向下。歌唱到有勁的地方,她的指揮也就用力;歌唱到抒情的地方,她的手勢就也柔軟優美起來。當我們表演最后一首歌時,她也和同學們一起載歌載舞,這時她又像孩子一樣。
我的老師不僅能教我們文化知識,還能教我們唱歌跳舞,她在我們眼里永遠是那么年輕,我真喜歡我們的老師!
這樣師德高尚,知識淵博,多才多藝的老師不值得我們去愛嗎?我愛我的老師!
掌聲給了我信心(精選12篇)篇五
我愛我的老師,因為她讓我樹立啦信心,讓我能談笑自如。每當我看到我的班主任,我就會想起她關心我的點點滴滴。
那是一堂很普通的課。同學們發言都不是很積極,我也心不在焉的。“有誰能說說這篇文章的主要內容?”老師問道。剎那間,教室里安安靜靜,大家都你看著我,我看著你。為了挽回這尷尬的局面,我舉起了手。“你來回答吧!”老師叫了叫我。我慢悠悠地站起來,我慢悠悠地站起來,吞吞吐吐地說“這篇文章講啦……恩…。.講啦鄧肯……”剛講啦一半,我就因為講得失敗而坐下啦。我還以為老師會說我,但是老師卻給我一些鼓勵的話語。我很慚愧,因為我讓你失望啦。這是,重新站上講臺的信心在我的心中萌芽啦,我想:老師對我這么好,我不能辜負她對我的期望。一坐下,我又認認真真地讀了幾遍,重新舉起了手。這一次,我不再像剛剛那樣忐忑不安,而勢在必得。“好,你來吧,我很佩服你的勇氣。”老師說。我鼓起勇氣,一口氣把這篇文章的主要內容說完啦。這一次,我說話不再吞吞吐吐,而是很流暢地把它講完。還沒說完,老師的臉上就露出了燦爛的笑容,帶頭鼓起了掌,同學們送給了我一陣陣響亮而整齊的掌聲。我的心里比吃了蜜還甜上幾百倍。我恨不得馬上飛回家告訴爸爸媽媽這個好消息。
啊!老師,我今天得到的自信,全出于您的寬容。老師,您是我們大家的好老師,我深深地感謝您!而您的寬容與贊美,我更是永生不望!
掌聲給了我信心(精選12篇)篇六
我曾經在《兒童文學·選萃》上看過這樣一個故事:他要求讀者說出五位獲得諾貝爾獎的人名,如果不知道,就讓讀者繼續往下看,下面要求讀者說出幾位對你有幫助的人。這讓我立刻想起了楊老師。
那天,我語文考試沒考好,只得了八十五分。這時,淚水立刻涌出了我的雙眼。可許可偏偏在旁邊火上澆油:“特大新聞!特大新聞!班長只考了85分!85分呢。”然后又轉過身對我說:“劉翊啊,你可真笨!只考了85分。看我都考了96分。”說完,還對我做了個鬼臉。
在以后的幾天里,我都低著頭,一言不發,也沒有心情聽課。只知道一個勁的流淚。當同學們問我這是為什么,我只是沉默不答。楊老師發現了這個問題,便讓我下課去辦公室和他談心。我最討厭別人對我講大道理,如果楊老師對我講大道理的話,那我就只能左耳朵進,右耳朵出了。可是事情卻出乎我的意料:我一進辦公室,楊老師就把我拉到了一面鏡子前,說:“好好看看你自己吧。”我抬頭一看鏡子。“天哪,這是我嗎?”只見鏡子里面的.人的臉上掛著一串淚珠,眼睛紅紅的。看到這里,楊老師便對我說:“你知道嗎?意大利的但丁曾說過‘能使我們漂浮在人生的泥沼中而不致陷污的,是我們的信心。如果你想取得進步,就不能被一次挫折而失去信心,懂了嗎?”我用衣袖擦去眼中的淚水,說:“嗯,我懂了。”在以后的時間里,我只埋頭學習,再也不去管許可對我的奚落與挖苦。漸漸的,我的學習成績越來越好。一天,我在一本課外書上看到了這樣一句名言:“信念是鳥,他在黎明仍黑暗之際,感覺到了光明,唱出了歌。”那么,創造我的那只“鳥”的人又是誰呢?沒錯,就是楊老師!
感謝楊老師,在我黑夜里迷失方向時,用一面鏡子照亮了我的人生!
掌聲給了我信心(精選12篇)篇七
小學三年級,每天放學總會在路邊發現一個小攤,上面整齊的擺放著一些面餅之類的食物,攤后,坐著一位老大爺,獨自一人,臉上卻總掛著淺淺的笑。平日里,我并不是那么在意。
擦了擦額頭上的汗,我又繼續拖著沉重的書包,一步一步走向車站,當我看到車站人頭攢動時,我的心情更加煩躁。“都倒霉一天了!”我小聲的嘟囔著。早上遲到,作業不見了,下午拖堂,作業多……這叫我心情怎么好得起來。想著,心情愈發糟糕。天上的云層也愈發厚了,透不過一絲陽光。
我被人流推進了車廂里,車子里又悶又熱,心里的煩躁更是一觸即發。好像一個不小心就能擦出火花。
我明白了何為從容!那是一種從靈魂里從內在透出的一種氣質,讓人變得豁達而又謙和,而這就正是我所缺少的,如果我可以從容地笑看風雨,笑看坎坷,那在我的人生中還有什么可以稱為是‘坎坷’?有新聞曾播出:張某與李某在餐廳發生口角,最后張某把李某致死!這不過是一件小事卻發生了這樣的慘劇。如果人們可以從容面對,又怎么會發生這樣的不幸呢?其實,與其怪別人,不如怪自己!
老大爺在風雨中的那抹笑,洗凈了我沉淪的靈魂,洗凈了我的心——那是痛苦深處的笑,是對生命深深的責任感。我更不能如此屈服,不斷奮斗才是生命的真諦,相信老大爺的那抹笑會永遠銘記在我的心間,讓我不斷勾勒夢想的藍圖,不斷向成功邁進。
掌聲給了我信心(精選12篇)篇八
呼吸越來越急促,胸腔里不斷上涌的血液在翻滾著,肺像要炸了,雙腿似乎已經不屬于自己,只是機械地快速地向前奔著。耳邊偶爾傳來一兩句嘈雜的加油聲。望著越來越近的終點,我心里默念著:“堅持,堅持,玩命也要跑及格,不能放棄,這回拼了。”兩臂盡力擺動,胸部盡量地前傾,只覺腳下呼呼生風,最后的沖刺居然超過了兩個人。“6分零6秒。”體育老師大聲地宣布成績。1500米長跑及格了。
晚上洗過澡之后,心情特別舒暢,回想上幾個學期長跑項目總是補考后及格,這一回居然一次通過。這使我深刻地體會到:“困難并不可怕,可怕的是自己首先缺乏信心。”
當一個人在筋疲力盡之后,心中如果仍能燃起哪怕一丁點的希望,樹立哪怕一丁點的信心,就有可能走出困境,因為當時離成功只有一步之遙。
美國作家亨利曾在他的'小說《最后一片葉子》里,講述了這樣一個故事:女孩瓊西因肺炎已經奄奄一息了。醫生告訴她只有十分之一恢復的可能,而這還要取決于她是否有活下去的信心。老畫家貝爾為鼓勵瓊西特意畫了一幅畫,老人在完成了夙愿之后離開了人世,然而他的作品卻令瓊西大為感動,并使她樹立起頑強活下去的信心,結果這個女孩子真的神奇般地活了下來。
這篇小說可能是虛構的。但它說明一個真理:對生活、對自己要充滿信心。
信心,是一切走向成功者手中必須把持的一柄利劍,擁有它才可能迎接人生路上的一切挑戰。
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掌聲給了我信心(精選12篇)篇九
在我的記憶中,那是灰暗的一天,一大清早起來,天空便烏云密布,我懷著忐忑不安的心情走出家門,又懷著忐忑不安的心情來到教室,度過了一秒又一秒,那是因為今天要公布數學考試成績,考試那天,我沒有認真答題,也沒有認真檢查,當我胸有成竹地交完考卷,聽著同學們一一報的正確答案,我的心一沉,錯了1題、2題、3題……我不敢再往下數了,我不敢面對我的分數,更不敢面對我的老師和父母。
回到家里,盡管桌子擺著豐盛的晚餐,但我一心想著考試的事,一點胃口都沒有。我徑自走進了自己的房間,趴在桌子上痛哭起來。就在這時,一直溫暖的大手放在了我的肩膀上,我轉身一看,原來是媽媽。她見我的樣子,關切地問“怎么了,亭亭,發生什么事了?”,我聽了,忍不住又哭了起來,說“媽媽,我,我數學沒考好。”媽媽聽了,坐在我身旁,跟我談了起來。
“亭亭,媽媽跟你講一個故事。有一個孩子,他非常熱愛籃球,可以說視籃球如生命。可他中學時居然沒被籃球隊選上,但他沒有認命,經過軟磨硬泡終于使教練讓他當了個別人不屑于干的上不了場的‘球員’——專為球員撿球,搬運行李,整理球衣。但他毫不氣餒,抓緊一切時間進行籃球訓練,經過不懈的努力,他終于成了美國nba的領軍人物,他——就是“空中飛人”邁克爾喬丹。你看,亭亭,喬丹遇到了多少挫折啊,但他不被困難所打倒,頑強地站了起來。亭亭,這一次你雖然考砸了,但是這只是一時的,我相信,經過你的努力,你也會成功的,不要放棄啊!亭亭,記住‘命運縱使讓你趴到100次,但你要從101次抗爭中站起來。’聽了媽媽的話,我止住了淚水。我知道,哭是沒有用的,只有靠自己的努力,才能有所進步。
從那以后,我刻苦努力,終于在接下來的考試中,發揮出了自己的真實水平,考出了優異的成績。
每當我遇到困難的時候,我都想到那句刻苦銘心的話,這話令我信心倍增,令我有了克服困難的勇氣。
媽媽,是你給了我信心,是你給了我克服困難的勇氣,謝謝你!
俗話說得好:考考考,老師的法寶;分分分,學生的命根.學校里總是沒完沒了的考試,給了我們學生多大的壓力呀!這不,學校不久有要測驗了,我這心里沒底兒,沒信心啊!
以前每一次考試我都沒上前百名,于是也就不想再跟那些同學們拼得你死我活的了.同桌小明看到我這模樣,就問我:“為什么沒信心考好呀?“我摸摸頭,不好意思地說:“我腦瓜子不靈唄!“我低下了頭,小聲嘀咕著:“反正也考不好,費那勁干啥?“小明聽見了,嚴肅起來,好像顯得不贊同.頓了一下,對我意味深長地說:“不是這樣的,你看,我們班不是有很多努力學習,取得好成績的同學啊?“接著,他一個個地說出名兒來,我捂著耳朵不想聽.他見了,扒開我的手,像老師家長一般,語重心長地對說:“你呀,只要努力,能行的,我們一起加油,一起比賽,好嗎?“我還是沒信心,還是低著個陰沉沉的臉,往日的笑容煙消云散,我傻笑了一下,把頭扭向小明那邊,歉意的說:“小明,謝謝你的好意,我心領了.可是,我真的很笨,肯定考不好的,你別費勁了!““那為什么別人就能考好呢?“小明急了,大聲反駁.我聽了,思考起來:對呀,為什么別人就能考好,我就不能呢?小明看了一下,告訴我:“是因為你對自己沒信心!如果你努力,肯定能行的,我支持你,加油!“這一次,我甜甜地笑了,使勁地點了點頭.
接下來的日子里,我整天不斷地學習,在這次考試中,我終于取得了好成績.拿著試卷的我,一個勁地對小明說謝謝.經過這件事,我懂得了一個道理:只要努力,就一定會取得好成績.不過,這大半的功勞可都屬于同桌小明給我信心啊!
掌聲給了我信心(精選12篇)篇十
在我心中,沙漠中的一泓泉水,冬日里的一束陽光,饑寒交迫時的一塊面包,怎么也不及抉擇中的一絲微笑。簡簡單單的微笑,竟給予我莫大的安慰、鼓舞和勇氣。
那是一個風和日麗的中午,陽光懶洋洋地灑落在教室里,勤勞的蜜蜂忙前忙后地采集著蜂蜜,懶惰的蝴蝶趴在五彩繽紛的花朵上做著迷人的美夢。同學們有的埋下頭看書,有的摸摸后腦勺思考著難題,有的則趴在桌上酣然入睡。教室里安靜得連一根針掉在地上都會聽得見。這是一幅多么溫馨和諧的畫面啊。突然“嗒嗒”的`聲音打破了教室的寧靜。同學們豎起耳朵仔細聆聽這腳步聲,這聲音聽著似乎有點耳熟。
這個腳步聲清脆卻又顯得無力,我猜想應該是班主任老師來了。果不其然,班主任老師的飄飄長發首先映入了我的眼簾。同學們呆呆地凝望著老師,就像嗷嗷待哺的小鳥,好像總是希望老師說些什么似的。終于,老師開口了,她用甜美清脆的嗓音說:“某某同學,請你過來。”天哪!我聽見了,老師在喊我的名字。我猛地站起身,目瞪口呆地望著老師。隨即,我隨老師去了她的辦公室。
她坐在椅子上,一本正經地對我說:“我有個重要的任務交給你,希望你不負我的期望。”天哪!我簡直不敢相信我的耳朵。一直以來,我在班上從不受人關注,可能與我的相貌和座位有關吧。我是個普普通通、其貌不揚的女孩,眼睛小得都成了一條縫了,塌塌的鼻子是我最顯著的標志。再加上我一跨進這個班的門檻,就被老師安排在教室的角落。我性格孤僻,不喜歡也不善于和別人溝通,我總是蜷縮在教室的一角,享受著獨屬于我自己的小天地。真沒想到,我這么一個鮮為人知的角色,竟還會受到老師如此的厚待。
我聽到老師這句話時,心像被揪起來了似的,心跳撲通撲通加速。說實話,我心里很想接受,可又不敢接受,我的內心是矛盾的。老師似乎早已看出了我的糾結,深知我抉擇的擔憂和艱難。老師沒有多說什么,只是一直朝著我微笑,完全沒有老師的架子。看見這甜美的微笑,我心想:接受挑戰吧,有了老師的信任和微笑難道還不夠嗎?于是我鼓足勇氣,毅然接受了老師的任務。正是這個令我難以抉擇的挑戰,使我的生活發生了180度大轉變。
我由一根微不足道的小草變為一棵茁壯的參天大樹。我永遠也忘不了老師那迷人的微笑、甜美的微笑,是那微笑給了我勇氣。
老師,謝謝您的微笑!是您的微笑成就了今天的我。
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掌聲給了我信心(精選12篇)篇十一
大自然有著無比神奇的力量,它的神奇正在于一個平凡的瞬間,給了我們不同凡想的改變。不知你是否在眾人面前無所適從過,如果有一個暖至人心的微笑,你會不會變得從容。
那個星期天,我乘坐公交車去朋友家,可是上車才意識到,自己沒有帶硬幣。這下子怎么辦?我臉漲得通紅,可車已經行駛了,如果再不投硬幣,我會成為笑話被車上的人議論嗎?遲遲未投硬幣的我,被車上的乘客所關注,我撇了一下車上的乘客,發現大家都用鄙夷的目光看著我,旁邊的司機,有表現出不耐煩的樣子。甚至有位小朋友有口無心的說:“他怎么不投硬幣呢?”哎,我要哭出來了。正在這時,一位叔叔走了過來,他露出的微笑仿佛像冬日的`朝陽,溫暖著我的心,也讓我感覺到了一個穩穩的依靠:“小朋友,忘記帶硬幣了吧,我這有。”隨后他慢慢的把硬皮投進去。而在他完成這一系列動作的過程中,他的微笑也不知不覺深深地映在我的腦海里。我仿佛找到了救命稻草般欣喜的說了聲:“謝謝你,叔叔。”真的很感謝他,謝謝他能理解我。
就是這樣一個微笑,讓我懂得了,不懂自己的人又何必去為此刁難自己,懂得自己的人,甚至不需要過多的話語為自己辯說,一個眼神,一個微笑就好。自此,我不在因不重要的人對我的看法,而心煩意亂,我學會了淡定和從容。從容讓世界變得寧靜了許多,將美好的瞬間悄悄留在心底吧。
掌聲給了我信心(精選12篇)篇十二
大家要有信心。失去信心,就失去了一生,失去了更好的生活。
擁有自信需要自信的力量。人有三種不同的自信。第一種人,他的自信不強,遇到困難沒有什么可堅持的,也從來沒有享受過成功的.快樂。第二種人,他的自信很容易滿足,只要有一絲成功,他就會放棄,所以他會半途而廢,享受不到成功的樂趣。第三種人,自信心很強,對任何事情都不會放棄和堅持,這種人往往享受成功。
自信再次引領我走向成功。小時候什么都不懂。當我遇到困難時,我會選擇放棄,永遠不堅強。直到我懂事了,每次想放棄的時候,媽媽都會告訴我做事要有信心,沒有信心就失去了一切美好。記得五六年級的時候學校當時組織的考試。考前認真復習,以為自己就沒有機會參加下一次的期末考試了。因為試卷上的題有點難,但是都過了。然而,我們必須為下一場決賽做準備。當時我又失去了信心,然后在我媽的時候跟我說了一次,慢慢想通了。“失敗是成功之母”這句話一直在我心里。經過這次決賽,我終于找到了自信。因為你有信心,你可以享受更好的生活。