活動(dòng)方案是為了達(dá)到特定目標(biāo)而制定的一系列步驟和計(jì)劃。以下是一些經(jīng)典的活動(dòng)方案案例，希望能為大家提供一些有用的參考。
社區(qū)心理健康教育宣傳活動(dòng)方案（精選21篇）篇一
2．各位班主任利用學(xué)校圖書(shū)室，向全校學(xué)生推薦有關(guān)課外閱讀書(shū)籍，了解科學(xué)的健康知識(shí)。
3．在學(xué)校醒目的地方拉上橫幅標(biāo)語(yǔ)，渲染氣氛，引起全校師生的關(guān)注。
4、學(xué)校開(kāi)辟宣傳健康知識(shí)的專欄陣地、學(xué)校宣傳櫥窗出一期健康教育為主要內(nèi)容的黑板報(bào)，中隊(duì)也出一期以健康教育為主要內(nèi)容的中隊(duì)黑板報(bào)。
5、語(yǔ)文教師組織高年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“環(huán)境與健康”的社會(huì)調(diào)查，了解周圍環(huán)境的污染及治理情況。讓學(xué)生懂得環(huán)境與健康的關(guān)系，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告“環(huán)境與健康”的周記。
6、積極開(kāi)展體育健身活動(dòng)，課間開(kāi)展有趣的體育游戲，拉開(kāi)“陽(yáng)光少年——爭(zhēng)做健康的小學(xué)生”的活動(dòng)序幕，以增強(qiáng)師生的體質(zhì)。
7、各位班主任充分利用周二的晨會(huì)課對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行健康教育。
8、全校定期組織全校師生舉行徹底的大掃除，消除衛(wèi)生死角。
9、各個(gè)中隊(duì)開(kāi)展一次主題中隊(duì)活動(dòng)，把僵化的健康知識(shí)編成各種生動(dòng)活潑的文娛活動(dòng)，深入各個(gè)社區(qū)進(jìn)行宣傳。
六、
社區(qū)心理健康教育宣傳活動(dòng)方案（精選21篇）篇二
（播放輕緩的音樂(lè)）。
伴著輕緩的音樂(lè)，請(qǐng)同學(xué)隨意找個(gè)位置，擺個(gè)舒適的姿勢(shì)坐下來(lái)，閉上眼睛。
老師配樂(lè)解說(shuō)：
二、游戲《找朋友》。
（1）討論：
怎么認(rèn)識(shí)新朋友呢？
（2）游戲找朋友。
“那我們來(lái)玩?zhèn)€找朋友的游戲，認(rèn)識(shí)一下新朋友，好嗎？”
一半同學(xué)圍成圓圈站好，別一半同學(xué)去找朋友，老師用語(yǔ)言的動(dòng)作提醒同學(xué)問(wèn)候、相互介紹。
（3）找個(gè)新朋友聊聊天。
3表達(dá)：
“當(dāng)你和新朋友說(shuō)“你好”、擁抱朋友的時(shí)候，你有什么感覺(jué)？”
4、小結(jié)“生活中不能沒(méi)有朋友，有了朋友，就有了快樂(lè)。老師希望同學(xué)們有更多的朋友。
三、游戲《樹(shù)林散步》。
1說(shuō)一說(shuō)感受。
你閉上眼睛走，朋友牽著你的手，在“樹(shù)林”散步，有什么感覺(jué)呢？”
2、全體同學(xué)伴著音樂(lè)在“樹(shù)林”里散步。
老師隨機(jī)表?yè)P(yáng)大膽不睜眼看的同學(xué)以及細(xì)心照顧朋友的同學(xué)。
四、游戲《跟我不一樣》。
——勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤。
老師說(shuō)相反的話，跟老師說(shuō)做相反的動(dòng)作，如果錯(cuò)了，就舉起小手，大聲說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了。”
1、跟老師說(shuō)的相反。
2、跟老師做相反的動(dòng)作。
隨機(jī)表?yè)P(yáng)主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)的孩子。
3、小結(jié)：勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，你會(huì)變得更快樂(lè)。
五、游戲《馬蘭花》。
——嘗試合作、體驗(yàn)合作的快樂(lè)。
1、游戲規(guī)則：
（一起說(shuō)）馬蘭花、馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，勤勞的人們?cè)谡f(shuō)話，
請(qǐng)你馬上就開(kāi)花，開(kāi)了幾瓣花？老師：三瓣花（幼兒三人一起抱做一團(tuán)）。
沒(méi)有找到朋友的同學(xué)繼續(xù)舉起小手，大聲說(shuō)“對(duì)不起，我錯(cuò)了。”
2、學(xué)生游戲。老師注意忽易忽難，最后讓每個(gè)學(xué)生都享受成功的喜悅。
六、小結(jié)：老師希望同學(xué)們天天快樂(lè)，做個(gè)人人喜歡的快樂(lè)伙伴。
社區(qū)心理健康教育宣傳活動(dòng)方案（精選21篇）篇三
通過(guò)本次活動(dòng)豐富同學(xué)們的心理健康知識(shí)，普及大學(xué)生心理健康教育，積極引導(dǎo)同學(xué)們心理健康發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育；提供一個(gè)能夠充分展示當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，增進(jìn)同學(xué)們心靈之間溝通的舞臺(tái)；通過(guò)豐富多彩的心理健康宣傳活動(dòng)，營(yíng)造我校良好的心理健康教育氛圍，推進(jìn)校園文化建設(shè)。
社區(qū)心理健康教育宣傳活動(dòng)方案（精選21篇）篇四
為進(jìn)一步推動(dòng)我院大學(xué)生心理健康教育工作，促進(jìn)大學(xué)生心理健康成長(zhǎng)，根據(jù)《省教育廳辦公室關(guān)于在全省高校開(kāi)展20xx年“5.25我愛(ài)我”心理健康教育月活動(dòng)的通知》（xx教辦學(xué)[20xx]x號(hào)）文件要求，經(jīng)學(xué)院大學(xué)生心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，在全院開(kāi)展第六屆“5.25”大學(xué)生心理健康教育月活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)事項(xiàng)通知如下：
社區(qū)心理健康教育宣傳活動(dòng)方案（精選21篇）篇五
以黨的十七大精神為指導(dǎo)，全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想，以深化改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，讓“健康第一”的指導(dǎo)思想根植校園，深入人心，引導(dǎo)師生對(duì)健康概念的科學(xué)認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)良好的健康意識(shí)和衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)師生的全面發(fā)展和人與自然的和諧發(fā)展。學(xué)校開(kāi)展以“陽(yáng)光少年——爭(zhēng)做健康小學(xué)生”為主題教育活動(dòng)，活動(dòng)方案如下：
二、
社區(qū)心理健康教育宣傳活動(dòng)方案（精選21篇）篇六
各系學(xué)工辦、各學(xué)生班級(jí)：
為了貫徹落實(shí)省教育廳蘇教學(xué)函﹝20__﹞2號(hào)精神，切實(shí)加強(qiáng)心理健康教育，引導(dǎo)廣大同學(xué)積極學(xué)習(xí)身心健康知識(shí)，掌握一定的心理調(diào)適技巧，營(yíng)造健康和諧的校園氛圍，大學(xué)生心理健康教育服務(wù)中心結(jié)合我院實(shí)際，決定以“生命之美，你我共繪”為主題開(kāi)展我院20__年春季心理健康教育系列活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)具體事宜通知如下：
一、活動(dòng)主題：生命之美，你我共繪。
二、活動(dòng)時(shí)間：月--6月。
三、活動(dòng)宗旨：和諧校園，你我共建，生命之美，你我共繪。
四、整體安排:。
1．宣傳發(fā)動(dòng)階段（月-4月）。
2．活動(dòng)開(kāi)展階段（4月-月）。
．評(píng)選表彰階段（6月）。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1．開(kāi)展20__-20__學(xué)年度優(yōu)秀心理健康部及心理工作先進(jìn)個(gè)人評(píng)選表彰工作。
2．“2我愛(ài)我”系列活動(dòng)。
（1）“暢游心靈，傾聽(tīng)心語(yǔ)”心靈信箱。
（2）“從心開(kāi)始，悅納自己”成長(zhǎng)故事分享會(huì)。
（）“心靈相約”心理讀書(shū)會(huì)。
（4）“遇上你是我的緣”宿舍人際關(guān)系沙龍。
（）“朋輩輔導(dǎo)員，心靈好伙伴”朋輩解惑面對(duì)面。
．“傳遞溫暖，你我共愛(ài)”系列公益活動(dòng)。
（1）“關(guān)注自閉癥兒童，讓孤獨(dú)不再”世界自閉癥日大型公益活動(dòng)。
（2）星星家園“微心愿，成大愛(ài)”關(guān)愛(ài)自閉癥兒童愛(ài)心義賣。
（）“全國(guó)助殘日”大型公益活動(dòng)。
4．“活力春日心理拓展嘉年華”活動(dòng)。
5．團(tuán)體輔導(dǎo)心理主題班會(huì)大賽。
6．心理健康專題講座暨心理委員培訓(xùn)。
7．“放飛心靈翅膀”心理漫畫(huà)展。
8．開(kāi)展朋輩輔導(dǎo)員、心理委員臺(tái)賬評(píng)比活動(dòng)。
9．第二十期《心晴》雜志出版。
10．“心影空間”心理電影展播活動(dòng)。
11．“曾經(jīng)再憶起”微電影大賽及征活動(dòng)。
六、活動(dòng)對(duì)象：
徐海學(xué)院全體學(xué)生。
七、相關(guān)要求及說(shuō)明：
1、各系充分發(fā)揮我院心理健康教育的二級(jí)和三級(jí)網(wǎng)絡(luò)作用，精心組織，認(rèn)真落實(shí)，尤其要發(fā)揮學(xué)生骨干的示范帶頭作用，確保活動(dòng)的普及性、針對(duì)性和實(shí)效性。
2、各項(xiàng)活動(dòng)的具體實(shí)施方案和安排將陸續(xù)公布，請(qǐng)各系組織、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加。同時(shí)中心鼓勵(lì)各系積極開(kāi)展具有本系特色的心理健康教育活動(dòng)。
社區(qū)心理健康教育宣傳活動(dòng)方案（精選21篇）篇七
二、活動(dòng)時(shí)間。
20__年5月15日-6月12日。
三、活動(dòng)宗旨。
普及心理健康知識(shí)，全方位地加強(qiáng)我院心理健康教育工作，培育學(xué)生自尊自信、理性平和、積極向上的健康心態(tài)，促進(jìn)大學(xué)生心理健康素質(zhì)與思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
[活動(dòng)一]“樹(shù)立健康理念，放飛青春夢(mèng)想”宣傳活動(dòng)。
1、活動(dòng)目的：面向?qū)W生廣泛宣傳現(xiàn)代心理健康知識(shí)和心理健康意識(shí)，倡導(dǎo)健康生活方式，傳播自尊自信、理性平和的文明理念和樂(lè)觀豁達(dá)、積極向上的生活態(tài)度。
2、活動(dòng)內(nèi)容：以宣傳心理健康知識(shí)為主題，制作橫幅、海報(bào)和宣傳卡片，利用學(xué)校廣播站、網(wǎng)站、微信公眾號(hào)、易班網(wǎng)等形式，線上線下結(jié)合，廣泛傳播。
3、活動(dòng)時(shí)間：5月15日-5月31日。
4、活動(dòng)地點(diǎn)：食堂門口、教學(xué)樓門口、籃球場(chǎng)。
[活動(dòng)二]“引領(lǐng)心理成長(zhǎng)，追逐青春夢(mèng)想”專題講座。
1、活動(dòng)目的：關(guān)心、幫助有心理困惑的同學(xué)，共同創(chuàng)建健康、和諧的心理氛圍，讓大學(xué)生更加關(guān)注自身的心理狀態(tài)，勇于克服困難，戒驕戒躁，從而讓自己的生命之花更加絢麗多彩。
2、活動(dòng)內(nèi)容：開(kāi)展積極心理教育，通過(guò)“做最好的自己，擁抱陽(yáng)光心態(tài)”專題講座，教導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立積極發(fā)展理念、學(xué)會(huì)正向思維方式。
3、主講專家：外請(qǐng)專家（待定）。
4、活動(dòng)時(shí)間：5月16日19:00。
5、活動(dòng)地點(diǎn)：遠(yuǎn)教樓負(fù)一樓報(bào)告廳。
6、參與人員：心理協(xié)會(huì)成員，各班班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)、心理委員等。
[活動(dòng)三]“發(fā)現(xiàn)內(nèi)在的自我”主題班會(huì)。
1、活動(dòng)目的：普及心理健康知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生發(fā)掘自身力量的能力，創(chuàng)造一個(gè)有意義、有成就的人生。
2、活動(dòng)內(nèi)容：圍繞主題，分享自己的天賦、優(yōu)勢(shì)和內(nèi)在特質(zhì)，并討論如何利用這些內(nèi)在資源追尋生命的價(jià)值以及為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)青春夢(mèng)想。
3、活動(dòng)時(shí)間：5月20日-5月24日。
4、參與人員：17級(jí)、18級(jí)學(xué)生，由各班心理委員主持為主，各系心理老師、輔導(dǎo)員、兼職班主任參與。
5、活動(dòng)要求：
（1）各班根據(jù)主題自行設(shè)計(jì)班會(huì)方案并且結(jié)合各班實(shí)際情況開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)，內(nèi)容上要豐富多彩，不拘泥于形式。具體可以采取個(gè)人主題發(fā)言、集體討論、團(tuán)體游戲等。
（2）各班要有計(jì)劃的開(kāi)展班會(huì)活動(dòng)，可邀請(qǐng)心理老師、學(xué)科教師參加班會(huì)并參與班級(jí)的交流與討論。
（3）各班需有一名班干部負(fù)責(zé)記錄班會(huì)過(guò)程，在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，以班為單位上交主題班會(huì)總結(jié)和班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)照片6張（電子版）到學(xué)生處心理健康教育咨詢中心。
[活動(dòng)四]“擁抱陽(yáng)光心態(tài)，守護(hù)青春夢(mèng)想”經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)。
1、活動(dòng)目的：通過(guò)本次活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)院心理健康教育工作，推動(dòng)圍繞學(xué)生的發(fā)展工作做細(xì)做實(shí)，提升心理健康教育工作專業(yè)化和規(guī)范化水平，交流大學(xué)生心理健康教育工作的案例和處理方法。
2、活動(dòng)內(nèi)容：各系輔導(dǎo)員就日常工作中遇到的典型案例、工作經(jīng)驗(yàn)與心得進(jìn)行分享和交流，討論下一步工作如何幫助學(xué)生全方面成長(zhǎng)。
3、活動(dòng)時(shí)間：5月29日15：00。
4、活動(dòng)地點(diǎn)：心理健康教育咨詢中心團(tuán)體輔導(dǎo)室。
5、參與人員：心理中心老師、系學(xué)工辦主任、心理老師、輔導(dǎo)員。
6、活動(dòng)要求：注意保密原則，學(xué)生班級(jí)、姓名等重要信息須保密。
[活動(dòng)五]心理電影賞析。
1、活動(dòng)目的：電影是一個(gè)以藝術(shù)的方式濃縮人生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的精品創(chuàng)作，讓學(xué)生從心理影片中更好地感悟與釋放內(nèi)心的變化，更好地調(diào)適自己的情緒和行為，從電影中提煉愛(ài)與希望的力量。
2、活動(dòng)內(nèi)容：本學(xué)期《心理健康教育與指導(dǎo)》開(kāi)課班級(jí)由心理健康課程教師在課堂上播放電影；其他學(xué)生可在指定時(shí)間前往心理中心自愿觀看，每日放映電影均不同。
4、活動(dòng)地點(diǎn)：上課教室和心理健康教育咨詢中心團(tuán)體輔導(dǎo)室。
5、參與人員：17級(jí)、18級(jí)學(xué)生。
[活動(dòng)六]“展現(xiàn)青春活力，激昂青春夢(mèng)想”戶外團(tuán)體活動(dòng)。
1、活動(dòng)目的：通過(guò)一系列拓展活動(dòng)促進(jìn)協(xié)會(huì)成員相互之間的溝通，培養(yǎng)團(tuán)體間的高度信任，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的活力和凝聚力，提高協(xié)會(huì)成員團(tuán)結(jié)和集體意識(shí)。
2、活動(dòng)內(nèi)容：
（1）鼓動(dòng)人心。
（2）無(wú)敵風(fēng)火輪。
（3）沙場(chǎng)點(diǎn)兵。
（4）支援前線。
（5）無(wú)軌電車。
4、活動(dòng)地點(diǎn)：校外（具體地點(diǎn)待定）。
5、參與人員：心理協(xié)會(huì)成員。
6、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)優(yōu)勝獎(jiǎng)3項(xiàng)，參與獎(jiǎng)6項(xiàng)。
[活動(dòng)七]“凝聚關(guān)愛(ài)力量，成就青春夢(mèng)想”心理危機(jī)個(gè)體干預(yù)。
1、活動(dòng)目的：為提升我院心理健康教育隊(duì)伍的工作水平，進(jìn)一步發(fā)揮四級(jí)心理健康教育工作網(wǎng)絡(luò)的功能和作用，切實(shí)加強(qiáng)心理健康教育工作。
2、活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)生工作處老師對(duì)接各系進(jìn)行分組研討，研判對(duì)象為重點(diǎn)臺(tái)賬和一級(jí)心理危機(jī)預(yù)警庫(kù)內(nèi)學(xué)生，并根據(jù)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生具體情況成立“一對(duì)一”談話小組，為心理危機(jī)干預(yù)個(gè)案的處理提供動(dòng)態(tài)、科學(xué)、可操作性建議。
3、活動(dòng)時(shí)間：5月20日-5月31日。
4、活動(dòng)地點(diǎn)：心理健康教育咨詢中心團(tuán)體輔導(dǎo)室。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)。
心理健康教育月系列活動(dòng)在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行成立領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)學(xué)生工作處。
組長(zhǎng)：__。
成員：__任辦公室主任。
六、活動(dòng)要求。
1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各系要高度重視心理健康主題教育活動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)本次活動(dòng)月的重要意義，將此次活動(dòng)與進(jìn)一步提升大學(xué)生心理健康素質(zhì)相結(jié)合，與創(chuàng)建和諧文明校園相結(jié)合，精心組織安排，發(fā)動(dòng)廣大學(xué)生積極參與，推進(jìn)心理健康教育進(jìn)班級(jí)、進(jìn)宿舍，增強(qiáng)心理健康教育的實(shí)效性和影響力。
2、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。各系要結(jié)合自身情況，以主題教育活動(dòng)為平臺(tái)，宣傳普及心理健康知識(shí)，努力營(yíng)造積極向上的校園心理健康教育文化氛圍。要充分利用校園媒體、班會(huì)、課堂教學(xué)等各種形式，營(yíng)造良好的輿論氛圍，強(qiáng)化心理健康意識(shí)的形成。
3、科學(xué)組織，專人負(fù)責(zé)。各系不僅要積極組織學(xué)生參加學(xué)院組織的活動(dòng)，而且要根據(jù)自己的特點(diǎn)有針對(duì)性地科學(xué)開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。各系心理老師和學(xué)生處心理健康教師負(fù)責(zé)本次心理健康活動(dòng)月的具體工作，組織各班心理委員和心理信息員全程參與，并以此為契機(jī)，健全我院心理健康教育工作機(jī)制，促進(jìn)我院心理健康教育工作開(kāi)展。
4、及時(shí)總結(jié)，不斷提升。各系要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法，對(duì)活動(dòng)效果要進(jìn)行調(diào)查，不斷提高活動(dòng)的有效性和科學(xué)性。活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)各系于6月13日將活動(dòng)總結(jié)材料報(bào)表上交到學(xué)生工作處心理健康教育咨詢中心。
5、本次心理健康活動(dòng)月部分活動(dòng)已經(jīng)做了大量前期準(zhǔn)備工作，希望各系堅(jiān)持以人為本的原則，把全員育人、全過(guò)程育人、全方位育人落到實(shí)處。學(xué)院將各系本次心理健康活動(dòng)月的開(kāi)展情況納入年終學(xué)生工作考核之中。
社區(qū)心理健康教育宣傳活動(dòng)方案（精選21篇）篇八
切實(shí)落實(shí)省教育廳制定的《廣東省中小學(xué)心理健康教育活動(dòng)課指南（試行）》和全市心理健康教育工作會(huì)議精神和《xx區(qū)第二屆中小學(xué)心理健康教育宣傳周方案》要求,不斷加強(qiáng)和改進(jìn)石巖街道中小學(xué)生心理健康教育工作,提高我街道心理健康教育工作的普及性和深入性，促進(jìn)我街道中小學(xué)生身心健康的發(fā)展。結(jié)合《石巖街道第二屆中小學(xué)心理健康教育宣傳周活動(dòng)方案》，特制定本方案。
陽(yáng)光成長(zhǎng) 快樂(lè)生活
20xx年4月1日（星期一）―4月5日（星期五）
成立“上屋小學(xué)心理健康教育宣傳周”活動(dòng)組委會(huì)，具體組成如下：
主 任：黃偉軍
副主任：韓 露 劉燕玉
成 員：崔永忠 胡德軍 皮世平 張文清 周麗 邱紹勇
張志強(qiáng) 歐榮輝 梅其興黎 春 各年段長(zhǎng)及班主任
1、主題征文比賽。
面向全校教師開(kāi)展心理健康教育征文比賽，比賽分為專職心理健康教師組和班主任、科任老師兩組。征文要求：文章符合本次教育活動(dòng)周主題“陽(yáng)光成長(zhǎng)快樂(lè)生活”，涉及的故事、體驗(yàn)、感悟、思考必須是真實(shí)的，內(nèi)容積極、健康、向上。文體形式：文體不限，要求新穎活潑，恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)文章內(nèi)容。文字組織：主題明確、表達(dá)流暢、敘述生動(dòng)、文筆清新。字?jǐn)?shù)以20xx―2500字為宜。各位教師電子稿傳送至德育處崔永忠主任處。（截止時(shí)間：20xx年4月24日）
2、播放心理教育主題電影。
電影藝術(shù)的獨(dú)特魅力受到了廣大青少年的喜愛(ài)，并對(duì)學(xué)生心理發(fā)展起到潛移默化的作用。各班利用主題班會(huì)時(shí)間，有選擇地播放心理電影，通過(guò)寓教于樂(lè)的方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極健康的引導(dǎo)。
推薦電影目錄如下：
1）缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力：《決戰(zhàn)冰河》、《洛奇》、《阿拉伯的勞倫斯》
2）缺乏信心：《穆里爾的婚禮》、《心雨花露》
3）自卑失落：《阿甘正傳》、《少林足球》、《肖申克的救贖》
4）交流障礙：《對(duì)她說(shuō)》、《墮落的天使》、《雨人》
5）失敗或絕望：《遠(yuǎn)大前程》、《功夫熊貓》、《小鞋子》
6）厭倦生活：《天生愛(ài)情狂》、《凡夫俗女》、《心理游戲》
8）緊張：《虎口脫險(xiǎn)》、《小孩不笨》
3、心理健康教育名師大講堂。
石巖街道將組織一場(chǎng)面向街道教師的講座。我校結(jié)合此次名師大講堂引導(dǎo)教師如何以積極、健康的心態(tài)面對(duì)學(xué)校工作。（時(shí)間：4月底。地點(diǎn)另行通知）
（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。結(jié)合石巖街道相關(guān)方案要求，對(duì)本次活動(dòng)高度重視，認(rèn)真組織，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密制定方案，確保活動(dòng)健康有序開(kāi)展。
（二）重在落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。要按照既有一定聲勢(shì)、又扎扎實(shí)實(shí)的要求，采取有效措施，廣泛吸引廣大市民家長(zhǎng)和學(xué)生參與。要加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，建立工作機(jī)制，確保宣傳教育活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。
（三）認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)改進(jìn)。要及時(shí)總結(jié)工作中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，并予以及時(shí)宣傳推廣。對(duì)工作中存在的問(wèn)題要及時(shí)反思、分析和糾正。
社區(qū)心理健康教育宣傳活動(dòng)方案（精選21篇）篇九
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作，促進(jìn)大學(xué)生心理健康成長(zhǎng)，根據(jù)中共河南省委高校工委、河南省教育廳辦公室《關(guān)于開(kāi)展20xx年度全省高校心理健康教育宣傳周活動(dòng)的通知》（x辦思政〔20xx〕x號(hào)）的要求，河南大學(xué)環(huán)境與規(guī)劃學(xué)院決定在全院范圍開(kāi)展心理健康教育宣傳周活動(dòng)。有關(guān)工作通知如下：
與心靈相約，與健康同行
20xx年10月16日―20日
環(huán)境與規(guī)劃學(xué)院全日制在校本科生
1教育長(zhǎng)廊進(jìn)站點(diǎn)
學(xué)校統(tǒng)一制作和發(fā)放《河南大學(xué)心理健康教育系列展板》，宣傳周期間全程在學(xué)院學(xué)生活動(dòng)區(qū)域布展，集中進(jìn)行心理健康常識(shí)的宣傳教育。
2彩虹手冊(cè)進(jìn)宿舍
學(xué)院統(tǒng)一發(fā)放《河南大學(xué)心理健康教育彩虹手冊(cè)》給各年級(jí)負(fù)責(zé)人，由各年紀(jì)負(fù)責(zé)人發(fā)給各個(gè)寢室長(zhǎng)，以宿舍為單位開(kāi)展相關(guān)的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
趣味拓展進(jìn)班級(jí)
參考附《河南大學(xué)心理運(yùn)動(dòng)會(huì)方案》，各班級(jí)參照方案選擇活動(dòng)項(xiàng)目，或者自主設(shè)置有益身心健康的團(tuán)訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生互動(dòng)、深化學(xué)生與學(xué)生交流。
4互動(dòng)沙龍進(jìn)班級(jí)
各年級(jí)以班級(jí)為單位，可在往年主題班會(huì)的成功經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀成果基礎(chǔ)上，開(kāi)展更加豐富多彩的沙龍活動(dòng)，以“與心靈相約，與健康同行”為主題引導(dǎo)學(xué)生暢所欲言、共話成長(zhǎng)。
社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)朋輩
各年級(jí)生活委員以及各班級(jí)生活委員結(jié)合“健康習(xí)慣養(yǎng)成”、“直面情緒危機(jī)”、“陽(yáng)光和諧成長(zhǎng)”等學(xué)生關(guān)注的話題，以朋輩互助的模式，開(kāi)展主題化和特色化的化活動(dòng)，進(jìn)一步豐富宣傳周的教育內(nèi)容與形式。
（一）各班要高度重視此次活動(dòng)，統(tǒng)籌規(guī)劃，認(rèn)真組織；
（二）10月1日前各班負(fù)責(zé)人把本班級(jí)關(guān)于本次活動(dòng)的策劃方案交給本年級(jí)負(fù)責(zé)人；
（三）各班做好宣傳工作，動(dòng)員所有學(xué)生積極參加；
（四）活動(dòng)過(guò)程中需有照片，視頻等相關(guān)記錄，并做好活動(dòng)總結(jié)一并交給年紀(jì)負(fù)責(zé)人；
（五）此次活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：任xx
社區(qū)心理健康教育宣傳活動(dòng)方案（精選21篇）篇十
5月25日是“全國(guó)大中小學(xué)生心理健康日”。“5.25”是“我愛(ài)我”的諧音，其含義是：愛(ài)自己才能更好地愛(ài)他人。心理健康的第一條標(biāo)準(zhǔn)就是認(rèn)識(shí)自我，接納自我，能體驗(yàn)到自己存在的價(jià)值，樂(lè)觀自信，這樣的人才能用尊重、信任、友愛(ài)、寬容的態(tài)度與人相處，能分享、接受、給予愛(ài)和友誼，能與他人同心協(xié)力。
為了提高師生的心理保健意識(shí)，營(yíng)造校園內(nèi)心理教育氛圍，促使師生科學(xué)地認(rèn)識(shí)、了解心理健康知識(shí)，形成正確的心理健康觀念，我校心理咨詢室擬在全校開(kāi)展主題為“讓心靈快樂(lè)飛翔”的“5.25心理健康周”活動(dòng)。
一、活動(dòng)宗旨：
提高師生心理保健意識(shí)，營(yíng)造校園內(nèi)心理健康教育氛圍。
二、活動(dòng)主題：
讓心靈快樂(lè)飛翔。
三、活動(dòng)時(shí)間：
5月20日-5月25日。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
（一）國(guó)旗下講話。
活動(dòng)要求：
1.圍繞“讓心靈快樂(lè)飛翔”的主題進(jìn)行國(guó)旗下講話。
2.五年級(jí)部分學(xué)生《和你一樣》手語(yǔ)操展示。
活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生。
活動(dòng)時(shí)間：5月21日晨升旗儀式。
承辦：學(xué)校少先隊(duì)、心理咨詢室。
活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生。
承辦：心理咨詢室德育室。
活動(dòng)要求：
1．內(nèi)容要求與心理學(xué)有關(guān)，積極向上；提倡內(nèi)容和形式上的創(chuàng)新。
2．作品要原創(chuàng)，不得抄襲，一旦發(fā)現(xiàn)取消評(píng)比資格。
3．作品規(guī)格：8開(kāi)271mm×390mm（嚴(yán)格要求按規(guī)定規(guī)格作畫(huà)）；
4．作品正面右下角注明班級(jí)、姓名。
5．交稿方式：每班至少上交3份到德育室。
6．截稿日期：5月18日下午放學(xué)前
7.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：每個(gè)年級(jí)分別評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)一名、三等獎(jiǎng)一名。獲一、二等獎(jiǎng)的作品在“蓮苑小喇叭”上展示。
（三）征文活動(dòng)。
活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生。
承辦：心理咨詢室德育室《xx》編委會(huì)。
活動(dòng)要求：
社區(qū)心理健康教育宣傳活動(dòng)方案（精選21篇）篇十一
1、通過(guò)故事，幼兒初步理解什么是孤獨(dú)。
2、能夠正確認(rèn)識(shí)獨(dú)孤，并學(xué)習(xí)如何遠(yuǎn)離獨(dú)孤，走向合作。
3、通過(guò)連體人、背靠背、兩人三足這三個(gè)相關(guān)合作的游戲，幼兒感受與人合作的快樂(lè)。
4、通過(guò)此次課程學(xué)會(huì)分享與合作。
一組講述孤獨(dú)兔子故事的幻燈片，幾張挖了兩個(gè)洞的報(bào)紙以及廢舊的紙盒皮等等。
1、活動(dòng)引入：
教師：小朋友們，這天老師給你們帶來(lái)一個(gè)關(guān)于小兔子的故事，小朋友們以前必須是沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的，因?yàn)檫@個(gè)故事是最近才剛剛發(fā)生的哦。所以接下來(lái)小朋友們就要認(rèn)真聽(tīng)清楚啦，因?yàn)樾⊥米幼詈笮枰∨笥褌兊臒嵝膸兔Α?/p>
2、針對(duì)故事中的問(wèn)題，讓幼兒自由進(jìn)行回答，然后教師再歸納出幾個(gè)有好處的回答讓幼兒參與討論。并從討論中得出幼兒的回答是否可行，以后如果自己遇到這樣的事情的時(shí)候，會(huì)不會(huì)用同樣的方法進(jìn)行合作。
3、設(shè)計(jì)游戲讓幼兒體會(huì)合作的快樂(lè)。
游戲一：連體人。
游戲規(guī)則：幼兒自選同伴，兩人一組。將挖好兩個(gè)洞的報(bào)紙分別套在兩個(gè)人的脖子上，將兩人連在一齊。兩人一組沿著教師指定的路線走、跑、過(guò)障礙物等。如果報(bào)紙中途破碎則停止游戲，以報(bào)紙不破碎者為優(yōu)勝。
說(shuō)明：障礙物能夠是某個(gè)特定的紙盒鋪成的小路，或者是教師自行畫(huà)的圈圈之類的。
游戲二、背靠背。
游戲規(guī)則：幼兒自選同伴，兩人一組。讓幼兒兩兩背對(duì)背坐下，兩腿伸直，雙手臂向后互相鉤住，然后試著站起來(lái)。
說(shuō)明：這個(gè)游戲教師能夠劃定一些范圍，首先把全班幼兒分成幾個(gè)大組，然后每個(gè)大組派出兩個(gè)小朋友進(jìn)行游戲，剩下的小朋友為自己的組員加油。輪流著進(jìn)行。
4、通過(guò)上面的游戲，小朋友們?cè)谕嫱曛蠓中〗M分享感受。
教師叫幾個(gè)小朋友代表進(jìn)行講述自己小組的體會(huì)。教師：小朋友們剛才玩游戲的時(shí)候都很開(kāi)心，都明白怎樣去跟自己的`小伙伴好好合作與溝通，所以呢，能夠看出我們班的所有的小朋友都不是孤獨(dú)一個(gè)人的。那么剛才故事中的小兔子呢，在你們玩游戲的時(shí)候悄悄的告訴老師它通過(guò)你們熱心的幫忙已經(jīng)找到自己的小伙伴啦，所以不再孤獨(dú)一個(gè)人了，于是呢，最后就能夠安全的和小伙伴互相合作逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)了。它呢，要老師謝謝小朋友的熱心幫忙！
5、總結(jié)：
6、活動(dòng)自然結(jié)束。
讓小朋友們?nèi)ズ人ハ词珠g。
個(gè)人總結(jié)：此次活動(dòng)設(shè)計(jì)的個(gè)人感想：鑒于在這天獨(dú)生子女盛行的年代，越來(lái)越多的孩子在生活中都會(huì)不知不覺(jué)的習(xí)慣孤獨(dú)。并不是說(shuō)孤獨(dú)是一件壞事，只是在這孤獨(dú)包裝下大多數(shù)人都有著一顆敏感容易受傷的心，于是，以前讓我們熟悉的合作精神漸漸風(fēng)吹云散。縱然是在這樣一個(gè)分工精細(xì)的年代，我們更加是需要遠(yuǎn)離孤獨(dú)，走向合作，這是一個(gè)需要從小就就應(yīng)培養(yǎng)的心理素質(zhì)，要明白，通常一個(gè)人的狂歡無(wú)力挽救一切狂瀾。
社區(qū)心理健康教育宣傳活動(dòng)方案（精選21篇）篇十二
健康是人生的第一財(cái)富。作為學(xué)生來(lái)說(shuō)，心理健康更是學(xué)業(yè)成就、生活快樂(lè)的基礎(chǔ)。下面是由帶來(lái)的“中小學(xué)心理健康教育宣傳月活動(dòng)方案”，歡迎閱讀。
一、活動(dòng)目的進(jìn)一步推動(dòng)全市心理健康教育工作，普及中小學(xué)心理健康教育基本知識(shí)，營(yíng)造人人關(guān)心學(xué)校心理健康教育的氛圍，進(jìn)而提高學(xué)生心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀、向上的心理品質(zhì)，珍愛(ài)生命，尊重生命，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。
二、活動(dòng)主題。
珍愛(ài)生命，陽(yáng)光成長(zhǎng)。
三、活動(dòng)形式。
1.開(kāi)展心理健康知識(shí)宣傳活動(dòng)。各校可利用黑板報(bào)、宣傳欄、校報(bào)校刊、校園廣播以及根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì)、心理劇展演、制作手抄報(bào)及心靈書(shū)簽、繪制心理漫畫(huà)、觀看心理電影、寫(xiě)心靈成長(zhǎng)小論文、初高中畢業(yè)班的考試心理輔導(dǎo)講座等活動(dòng)宣傳心理健康知識(shí)，讓學(xué)生懂得心理健康在人的成長(zhǎng)過(guò)程中的重要性，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)面對(duì)困難和挫折，使其健康成長(zhǎng)，為將來(lái)走向社會(huì)打下良好基礎(chǔ)。
2.舉辦專題講座。各校心理健康教師或邀請(qǐng)有關(guān)專家對(duì)。
1/3全校師生開(kāi)展一次心理危機(jī)的預(yù)防和干預(yù)知識(shí)專題講座，普及心理危機(jī)預(yù)防應(yīng)對(duì)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生珍惜生命，以積極的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)及生活。
3.做好學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防和干預(yù)工作。各學(xué)校成立校園心理危機(jī)預(yù)防和干預(yù)工作小組，制定相關(guān)干預(yù)方案和校園突發(fā)心理危機(jī)事件應(yīng)急工作預(yù)案，建立學(xué)生心理健康檔案，對(duì)于嚴(yán)重心理問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行定期跟蹤、動(dòng)態(tài)管理，加大干預(yù)力度。對(duì)于超出職責(zé)和專業(yè)能力范圍的，學(xué)校要及時(shí)轉(zhuǎn)介。特別是對(duì)于有疑似心理疾病的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)及時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)，建議其盡快到專業(yè)機(jī)構(gòu)診斷就醫(yī)。對(duì)經(jīng)治療醫(yī)院認(rèn)定可以復(fù)學(xué)的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)要求家庭提供醫(yī)院證明，并與家長(zhǎng)簽訂相關(guān)協(xié)議，做好跟蹤援助工作。該項(xiàng)活動(dòng)涉及學(xué)生個(gè)人隱私，務(wù)必注意工作方式，重點(diǎn)做好保密工作。
4.觀看心理健康微課視頻。學(xué)校心理健康老師可根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生心理年齡的特點(diǎn)和普遍存在的心理問(wèn)題，確定授課內(nèi)容，制成微課視頻，利用主題班會(huì)，組織學(xué)生觀看微課視頻，進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，使學(xué)生了解更多心理健康常識(shí)，掌握解決自身存在的心理問(wèn)題的方法。
2/3學(xué)的方法建立親子互動(dòng)關(guān)系，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。
6.舉辦教師心理健康專題講座或心理素質(zhì)拓展活動(dòng),維護(hù)教師心理健康。
7.組織班級(jí)心理委員心理健康專題培訓(xùn)，幫助學(xué)生掌握朋輩心理輔導(dǎo)知識(shí)。
8.組織學(xué)生參觀學(xué)校心理輔導(dǎo)室的活動(dòng)，讓學(xué)生了解體驗(yàn)學(xué)校心理輔導(dǎo)室的功能，發(fā)現(xiàn)心理問(wèn)題及時(shí)尋求心理幫助。
四、活動(dòng)要求。
1.各學(xué)校要高度重視活動(dòng)月的組織開(kāi)展，學(xué)校業(yè)務(wù)主管校長(zhǎng)和政教主任負(fù)責(zé)指導(dǎo)活動(dòng)月全程的各項(xiàng)工作，要充分發(fā)揮班主任、專兼職心理健康教師、團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員和班級(jí)心理委員的作用，確保心理健康教育活動(dòng)月的實(shí)施效果。
2.制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，有計(jì)劃、有過(guò)程、有效果、有評(píng)價(jià)。并注意保存活動(dòng)資料，做好活動(dòng)總結(jié)。
3.心理健康教育要和學(xué)校的德育工作、班級(jí)管理工作及家長(zhǎng)學(xué)校的工作結(jié)合起來(lái)，形成教育合力，增強(qiáng)宣傳教育效果。
3/3。
社區(qū)心理健康教育宣傳活動(dòng)方案（精選21篇）篇十三
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校大學(xué)生心理健康教育，宣傳普及心理健康知識(shí)，共同創(chuàng)建心理健康的良好氛圍，根據(jù)本年度學(xué)生工作要點(diǎn)，以“?2”為契機(jī)，特開(kāi)展20xx年大學(xué)生心理健康教育宣傳月系列活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
在學(xué)校心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，各二級(jí)學(xué)院心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)本院主題心理健康教育活動(dòng)方案的制定、組織、協(xié)調(diào)、落實(shí)及總結(jié)，各院配備的心育導(dǎo)師、輔導(dǎo)員、班主任及心理委員等負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體實(shí)施。
1、活動(dòng)主題：關(guān)愛(ài)心理，健康成長(zhǎng)
2、活動(dòng)目的：宣傳普及心理咨詢、心理健康知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生心理健康意識(shí)，提高學(xué)生身心健康水平。
全體在校學(xué)生、學(xué)工人員
活動(dòng)形式不限，可以采用知識(shí)競(jìng)賽、主題班會(huì)、專題講座、座談、征、影視賞析、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)、情景劇、工作坊、沙龍、游戲、趣味運(yùn)動(dòng)等形式，開(kāi)展豐富多彩的心理健康教育活動(dòng)。
1、學(xué)生處負(fù)責(zé)啟動(dòng)儀式等活動(dòng)的安排，詳見(jiàn)附1。
2、二級(jí)學(xué)院活動(dòng)安排
各學(xué)院要結(jié)合實(shí)際，參考《二級(jí)學(xué)院心理健康教育活動(dòng)指南》（見(jiàn)附2）自行設(shè)計(jì)安排，活動(dòng)應(yīng)有目的、有內(nèi)容、有亮點(diǎn)、有成效，每個(gè)學(xué)院開(kāi)展的活動(dòng)應(yīng)不少于項(xiàng)。
1、各學(xué)院要高度重視，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，活動(dòng)應(yīng)充分考慮學(xué)生需求，確保開(kāi)展活動(dòng)能夠寓教于樂(lè)達(dá)到應(yīng)有的心理健康知識(shí)宣傳、心理素質(zhì)培養(yǎng)的目的，使廣大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)心理健康對(duì)自身成長(zhǎng)成才的重要作用。
2、各學(xué)院要按照活動(dòng)安排，利用微博、微信等新媒體，面向?qū)W生積極宣傳、認(rèn)真組織，充分發(fā)揮各院心育導(dǎo)師和輔導(dǎo)員在活動(dòng)中的骨干作用，切實(shí)發(fā)揮班級(jí)心理委員的組織作用，促使學(xué)生在活動(dòng)中的主體作用得到充分發(fā)揮。
3、各學(xué)院要以此次活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)院級(jí)心理健康教育工作，在積極穩(wěn)妥地做好特殊群體學(xué)生管理工作的同時(shí)，面向全體學(xué)生積極開(kāi)展心理健康教育工作。
4、請(qǐng)各學(xué)院將本院心理健康教育活動(dòng)方案（包括活動(dòng)目的、名稱、形式、主要內(nèi)容、具體時(shí)間及地點(diǎn)、人數(shù)）于月0日前將電子版發(fā)送至楊xx老師的0a郵箱，并于6月24日前將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)報(bào)告電子版發(fā)送至楊xx老師的0a郵箱。
社區(qū)心理健康教育宣傳活動(dòng)方案（精選21篇）篇十四
為了提高師生的心理保健意識(shí)和心理健康水平，進(jìn)一步營(yíng)造校園的心理氛圍，加強(qiáng)我校學(xué)生心理素質(zhì)教育，促使學(xué)生科學(xué)地認(rèn)識(shí)、了解心理健康知識(shí)，形成正確的心理健康觀念，響應(yīng)通山縣教育局《關(guān)于組織開(kāi)展首屆通山縣未成年人心理健康教育宣傳月活動(dòng)的通知》，學(xué)校決定開(kāi)展首屆心理健康教育宣傳月活動(dòng)。
活動(dòng)目的：通過(guò)主題活動(dòng)，宣傳心理健康教育知識(shí)，明確心理健康教育的意義與作用，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和樂(lè)觀向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的`健全發(fā)展，在全校掀起維護(hù)心理健康的熱潮。
活動(dòng)宗旨：
1、教會(huì)學(xué)生管理自己的情緒，使其擁有積極穩(wěn)定的情緒，避免患各種情緒障礙。
2、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自我和周圍世界，從而使學(xué)生能與同學(xué)、老師、父母融洽相處。
3、使學(xué)生擁有健全的人格，擺脫不良心態(tài)，從而更好地投入到學(xué)習(xí)和生活中去。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)
成員：各班
（一）第一周：“心”宣講——聯(lián)動(dòng)宣講營(yíng)造關(guān)愛(ài)“心”氛圍
活動(dòng)時(shí)段：5月25日一5月31日
1、心理健康活動(dòng)周啟動(dòng)暨講話(具體內(nèi)容如下)：（負(fù)責(zé)部門：教導(dǎo)處、少先隊(duì)輔導(dǎo)站）
（1）、宣布心理健康活動(dòng)月開(kāi)始
（2）、宣讀通羊三小心理健康活動(dòng)月方案
（3）、以“陽(yáng)光“心”行動(dòng)健康向未來(lái)”為主題進(jìn)行國(guó)旗下講話
2、心理健康知識(shí)展板參觀（教導(dǎo)處）
(二)第二周：“心”交流——專家助力健康成長(zhǎng)“心”陣地
活動(dòng)時(shí)段：6月1日一6月7日
1、開(kāi)展心理健康主題班會(huì)，了解學(xué)生的心理問(wèn)題，建立學(xué)生心理檔案。（各班班主任）
2、組織“心理健康教師與學(xué)生圓桌對(duì)話”活動(dòng)，聚焦心理健康教育與健康人格、心理健康教育等主題，傾聽(tīng)學(xué)生的聲音，做好心理輔導(dǎo)。（各班級(jí)師生）
（三）第三周：“心”體驗(yàn)——多彩實(shí)踐親身體驗(yàn)“心”活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)段：6月8日一6月14日
3、拍攝心理校園劇（負(fù)責(zé)部門：教導(dǎo)處）
（四）第四周：“心”學(xué)習(xí)收看湖北“心”成果展示
活動(dòng)時(shí)段：6月15日一6月25日
1、云上“心”課堂。組織收看國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)心理健康教育線上課。（負(fù)責(zé)部門：教導(dǎo)處）
3、“心”靈劇場(chǎng)。校園心理劇展示。（負(fù)責(zé)部門：教導(dǎo)處）
4、“心”能量欣分享。心理健康知識(shí)手抄報(bào)作品展。（負(fù)責(zé)部門：教導(dǎo)處）
5、資料收集與整理（負(fù)責(zé)部門：教導(dǎo)處）
1、精心組織實(shí)施。各部門要圍繞本工作方案，扎實(shí)開(kāi)展四周主題活動(dòng)，共同營(yíng)造全校關(guān)注學(xué)生心理健康教育的良好氛圍。
2、突出主題主體。把開(kāi)展未成年人心理健康教育宣傳月活動(dòng)與學(xué)校育人工作結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持育德育心統(tǒng)一，創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，發(fā)揮學(xué)生主體作用。
3、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。嚴(yán)格把關(guān)宣傳內(nèi)容，確保符合未成年人身心發(fā)展規(guī)律，切實(shí)保護(hù)未成年人合法權(quán)益和個(gè)人隱私。堅(jiān)持公益性原則，嚴(yán)禁任何部門和個(gè)人借宣傳月名義開(kāi)展商業(yè)性活動(dòng)。
4、總結(jié)推廣成果。要及時(shí)總結(jié)未成年人心理健康教育工作中涌現(xiàn)出的好經(jīng)驗(yàn)好做法和有益探索，為今后持續(xù)開(kāi)展未成年人心理健康教育工作提供參考。
社區(qū)心理健康教育宣傳活動(dòng)方案（精選21篇）篇十五
“疫”境逆風(fēng)成長(zhǎng)，綻放青春光彩
20xx年4月20日-20xx年5月25日
學(xué)生工作處
各學(xué)院
（一）征集心理健康教育中心logo設(shè)計(jì)
時(shí)間：3月10日-5月10日
地點(diǎn)：線上
對(duì)象：全校師生
（二）“‘疫’往無(wú)前傳遞美好”活動(dòng)（點(diǎn)擊詳細(xì)了解）
時(shí)間：4月11日-5月1日
地點(diǎn)：線上、線下結(jié)合
對(duì)象：全校師生
（三）二級(jí)心理輔導(dǎo)站自主開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)（具體活動(dòng)后續(xù)詳見(jiàn)各院宣傳平臺(tái)）
時(shí)間：4月20日-5月25日
地點(diǎn)：線上、線下結(jié)合
對(duì)象：全校師生
（四）現(xiàn)場(chǎng)心理健康教育活動(dòng)
時(shí)間：5月17日
地點(diǎn)：鄭州校區(qū)為各校區(qū)籃球場(chǎng)；蘭考校區(qū)為餐廳前
對(duì)象：全校師生
1、高度重視，精心組織。各院應(yīng)高度重視本項(xiàng)工作，立求結(jié)合學(xué)院實(shí)際和學(xué)生心理特點(diǎn)制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，組織學(xué)生認(rèn)真參與，強(qiáng)化落實(shí)，注重實(shí)效。
2、積極宣傳，營(yíng)造氛圍。各院應(yīng)充分利用好網(wǎng)絡(luò)媒介，及時(shí)對(duì)活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行宣傳報(bào)道，全面營(yíng)造心理健康教育的良好氛圍。
3、及時(shí)總結(jié)，不斷提高。各院應(yīng)通過(guò)本次5·25心理健康教育宣傳月活動(dòng)推動(dòng)對(duì)二級(jí)心理輔導(dǎo)站工作的探索與創(chuàng)新，活動(dòng)過(guò)程中要注意收集、保存相關(guān)資料。并以此為契機(jī)，將開(kāi)展學(xué)生心理健康教育與解決學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)中遇到的.實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，切實(shí)做好學(xué)生的心理健康教育工作。在活動(dòng)結(jié)束后，于5月25日17：00前以學(xué)院為單位將二級(jí)心理輔導(dǎo)站開(kāi)展活動(dòng)的系列資料以“學(xué)院+心理工作負(fù)責(zé)人姓名”命名發(fā)送至劉潔老師o(wú)a郵箱。
社區(qū)心理健康教育宣傳活動(dòng)方案（精選21篇）篇十六
1、了解情緒和人面部表情的關(guān)系，理解微笑的魅力。
2、學(xué)習(xí)控制自己的情緒，能夠關(guān)注他人的情緒，用微笑感染他人。
3、萌發(fā)幼兒關(guān)心他人，愿為好朋友帶來(lái)快樂(lè)的完美情感。
：多媒體課件一套，繪畫(huà)材料若干。
了解情緒和人面部表情的關(guān)系，理解微笑有讓人美麗和被人喜歡的魅力，學(xué)會(huì)關(guān)注他人的情緒，萌發(fā)幼兒關(guān)心他人，愿為好朋友帶來(lái)快樂(lè)的完美情感。
幼兒能真正理解微笑的實(shí)際好處，在不高興、不開(kāi)心的時(shí)候?qū)W會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒和情緒，學(xué)會(huì)用微笑感染別人。
：看“微笑”一聽(tīng)“微笑”一談“微笑”――創(chuàng)“微笑”――表達(dá)“微笑”。
一、看“微笑”
1、師：小朋友們好！聽(tīng)到你們的回答，我的情緒已寫(xiě)在臉上，請(qǐng)小朋友看我的表情，能看出我此時(shí)的情緒嗎對(duì)，我很快樂(lè)，所以我把微笑送給你們。請(qǐng)收下吧。
老師先請(qǐng)小朋友欣賞一個(gè)幻燈片，（播放笑臉課件，由許多幼兒笑臉制作而成）
2、組織幼兒討論觀看短片后的感受。
師：你們看見(jiàn)了什么
師：你們看了笑臉心里感覺(jué)怎樣樣（很舒服、快樂(lè)）
師：微笑能告訴別人“我喜歡你，很高興見(jiàn)到你，使我快樂(lè)的是你…，所以人們看到微笑的表情會(huì)很快樂(lè)。
二、聽(tīng)“微笑”、談微笑
1、師：微笑不僅僅使人快樂(lè)，而且微笑的人也是很美的，請(qǐng)小朋友欣賞詩(shī)歌《微笑》
幼兒欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《微笑》
微笑
微笑是開(kāi)在臉上的花朵，
微笑是掛在嘴上的蜜糖。
微笑比糖更甜，
微笑比花更香。
當(dāng)微笑寫(xiě)在臉上，
臉就顯得個(gè)性漂亮，
當(dāng)微笑藏在心底，
心里就充滿了歡喜，
2、提問(wèn)：a，詩(shī)歌里是怎樣說(shuō)微笑的
b，為什么說(shuō)微笑是花園里的花朵微笑是掛在嘴上的蜜糖
引導(dǎo)幼兒討論：因?yàn)槲⑿Φ哪樧屓丝戳烁杏X(jué)個(gè)性漂亮；而且心里感覺(jué)十分甜蜜，充滿了歡喜。
3、你們喜歡這首詩(shī)歌嗎請(qǐng)小朋友跟著錄音朗誦一遍。（再次播放微笑課件）
4、討論：生活中你在哪兒見(jiàn)到過(guò)這樣美麗的微笑呢
引導(dǎo)幼兒聯(lián)系生活實(shí)際體會(huì)微笑的作用。
小結(jié)：經(jīng)常帶著微笑的人，到處都會(huì)受到歡迎。因?yàn)榭匆?jiàn)你快樂(lè)，大家也會(huì)跟著分享你的快樂(lè)。
三、創(chuàng)造微笑
1、師：我們都明白了微笑的魅力，但我們?cè)谏钪杏袝r(shí)也會(huì)遇到不開(kāi)心的事情，那時(shí)你會(huì)怎樣辦呢（想辦法解決問(wèn)題、做些令自己開(kāi)心的事、想些以前發(fā)生過(guò)的開(kāi)心的事）
請(qǐng)小朋友看看發(fā)生在我們身邊的小故事。（觀看錄像）
2、出示幼兒生活中的兩個(gè)片段。
師：如果你在旁邊會(huì)怎樣做呢
幼兒討論后之后放錄像
旁邊的優(yōu)優(yōu)看見(jiàn)了，拿起自己的油畫(huà)棒遞給文文，微笑著說(shuō)：“別著急，用我的吧。”文文高興地接過(guò)來(lái)說(shuō)：“謝謝你優(yōu)優(yōu)，我喜歡你。”
師：優(yōu)優(yōu)是怎樣做的（微笑著幫忙別人）文文怎樣說(shuō)的她情緒怎樣樣
幼兒討論后放錄像后半段：優(yōu)優(yōu)揉揉碰疼的腿，微笑著說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我很勇敢的。彬彬感激地說(shuō)：“優(yōu)優(yōu)，你真好！我喜歡你！”
師：優(yōu)優(yōu)怎樣做的（微笑著原諒了別人）彬彬怎樣說(shuō)的
通過(guò)直觀表演錄像，讓幼兒能簡(jiǎn)單地感受到微笑在人際交往中的魅力。
師：你喜歡優(yōu)優(yōu)嗎為什么
4、引導(dǎo)幼兒討論得出結(jié)論：優(yōu)優(yōu)是個(gè)心地善良、喜歡微笑的孩子，所以小朋友都喜歡她。因?yàn)槲⑿苌衿妫茏屓嗣利悾屓藗兦榫w舒暢，還能讓一些不開(kāi)心的事情悄悄地從我們身邊走開(kāi)。所以我們要像優(yōu)優(yōu)那樣和小朋友友好相處，經(jīng)常露出美麗的微笑，互相關(guān)心、互相幫忙，這樣你快樂(lè)，我快樂(lè)，大家都快樂(lè)）
四、表達(dá)微笑
1、游戲：傳遞微笑
a、小朋友，此刻我要用照相機(jī)拍出你們最美麗的微笑，我看看誰(shuí)笑的最漂亮（用相機(jī)給幼兒拍照）
b、此刻我們做個(gè)游戲“傳遞微笑”。請(qǐng)你對(duì)旁邊的伙伴露出可愛(ài)的微笑，并且能夠說(shuō)些問(wèn)候或者祝福的話，（比如我喜歡你、見(jiàn)到你很快樂(lè)等等）也能夠用動(dòng)作（拉拉手、抱一抱）來(lái)表示，這樣一個(gè)一個(gè)傳遞下去幼兒傳遞微笑。教師巡視指導(dǎo)幼兒微笑。
c、幼兒交流活動(dòng)后的感受
2、畫(huà)“微笑”
鼓勵(lì)幼兒畫(huà)出自己最喜歡的微笑的表情，布置在準(zhǔn)備好的相框里，并簡(jiǎn)單向同伴介紹，讓幼兒進(jìn)一步感受微笑的美麗和魅力。
五、結(jié)束部分
師：小朋友，這天你快樂(lè)嗎
幼：快樂(lè)！
師：那就讓我們一齊隨著音樂(lè)唱起來(lái)，跳起來(lái)吧！
師幼一齊演唱歌曲《歌聲與微笑》，自然結(jié)束。
活動(dòng)評(píng)價(jià)：整個(gè)教學(xué)活動(dòng)充滿了溫馨、快樂(lè)的氣氛，孩子們?cè)诶蠋熡H切的微笑和精心設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)中放松身心，大膽講述以往的生活經(jīng)驗(yàn)并得到提升，充分感受到微笑的魅力。第一個(gè)環(huán)節(jié)“看微笑”，教師制作了一個(gè)音畫(huà)俱佳的“笑臉”課件一下子吸引了幼兒的注意力，從而使幼兒感受到微笑給人帶來(lái)的快樂(lè)。第二個(gè)環(huán)節(jié)“聽(tīng)微笑”，幼兒通過(guò)欣賞優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)歌，感受到微笑的人是美麗的。之后在老師的啟發(fā)引導(dǎo)下“談微笑”，進(jìn)一步了解了微笑的魅力“你快樂(lè)，大家也能分享你的快樂(lè)”。第三個(gè)環(huán)節(jié)“創(chuàng)造微笑”，幼兒通過(guò)觀看老師預(yù)設(shè)的兩個(gè)場(chǎng)景錄像，引起思考、討論，學(xué)習(xí)如何運(yùn)用微笑解決生活中的不開(kāi)心的事，學(xué)會(huì)和身邊的人友好相處、持續(xù)微笑。第四個(gè)環(huán)節(jié)“表達(dá)微笑”，幼兒通過(guò)游戲練習(xí)用微笑向同伴表達(dá)善意，最后幼兒通過(guò)“畫(huà)微笑”、“唱微笑”，充分感受、表達(dá)微笑給人們生活帶來(lái)的快樂(lè)。活動(dòng)中教師能夠抓住重點(diǎn)，圍繞主題啟發(fā)引導(dǎo)幼兒用心思考、大膽表述，師幼互動(dòng)良好。此外多媒體課件制作精美，不僅僅深深地吸引了孩子們的注意力，而且?guī)兔⒆觽兝斫馕⑿Φ膶?shí)際好處。孩子們通過(guò)多種感官參與活動(dòng)，學(xué)習(xí)運(yùn)用微笑表達(dá)善意、關(guān)心他人，最后在歡快的音樂(lè)聲中孩子們的情緒到達(dá)了高潮，從而把整個(gè)教學(xué)活動(dòng)推向了高潮，活動(dòng)結(jié)束時(shí)引起了聽(tīng)課老師的熱烈掌聲。
社區(qū)心理健康教育宣傳活動(dòng)方案（精選21篇）篇十七
各院系：
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校大學(xué)生心理健康教育工作，培養(yǎng)學(xué)生理性平和健康心態(tài)，按照學(xué)生處20xx年工作計(jì)劃安排，我校擬舉行第十四屆 “陽(yáng)光護(hù)航”心理健康教育宣傳季活動(dòng)。現(xiàn)將具體工作安排如下：
“陽(yáng)光護(hù)航珍愛(ài)生命，心理育人激揚(yáng)青春 ”
20xx年3月25日------20xx年5月25日
學(xué)校組織開(kāi)展的活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)參照附件1。各院系可參考和選擇的形式包括:心理電影放映；團(tuán)體輔導(dǎo)和游戲；心理健康主題班會(huì)；心理健康主題征文。各院系自行組織開(kāi)展心理健康主題征文活動(dòng)，于5月20日前推選3-5篇征文上報(bào)心理咨詢中心惠筱老師處，參與學(xué)校優(yōu)秀心理健康征文評(píng)選；心理健康漫畫(huà)、海報(bào)、手抄報(bào)展覽活動(dòng)；“我最喜愛(ài)的心理委員”評(píng)選。各院系自行組織評(píng)選，于5月15日前，推薦3名心理委員上報(bào)心理咨詢中心惠筱老師處，附個(gè)人簡(jiǎn)介和事跡。由學(xué)工部組織對(duì)候選人進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票(具體辦法另行公布)。表現(xiàn)突出的心理委員被授予“20xx年度我最喜愛(ài)的心理健康教育宣傳員”榮譽(yù)稱號(hào)。
學(xué)工部將根據(jù)各院系報(bào)送材料情況和宣傳季工作實(shí)際，對(duì)工作突出的院系予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。評(píng)選結(jié)果將做為各院系學(xué)生工作年度考核的一項(xiàng)重要指標(biāo)。本次活動(dòng)擬評(píng)選突出表現(xiàn)集體獎(jiǎng)2個(gè)，分別獎(jiǎng)勵(lì)1500元；優(yōu)秀組織獎(jiǎng)4個(gè)，分別獎(jiǎng)勵(lì)1000元。
。本屆宣傳季本著“發(fā)揮院系主體地位，彰顯學(xué)院工作特色”的原則，鼓勵(lì)各院系結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，精心策劃、組織、開(kāi)展相關(guān)教育活動(dòng)。各院系于20xx年4月5日之前將“陽(yáng)光護(hù)航”心理健康教育宣傳季活動(dòng)方案（電子版）報(bào)送心理咨詢中心備案。各院系根據(jù)方案安排，及時(shí)開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，學(xué)院可邀請(qǐng)學(xué)工部對(duì)接領(lǐng)導(dǎo)、心理咨詢中心對(duì)接教師指導(dǎo)和參與相關(guān)工作，也可以調(diào)動(dòng)中心分配的朋輩輔導(dǎo)學(xué)生具體指導(dǎo)相關(guān)活動(dòng)的開(kāi)展。
各院系要通過(guò)線上線下宣傳動(dòng)員，營(yíng)造濃郁心理健康活動(dòng)季氛圍，發(fā)動(dòng)廣大同學(xué)積極參與。要充分發(fā)揮大學(xué)生在學(xué)校心理健康教育工作中的主體作用。各院系要結(jié)合學(xué)生自主管理改革，充分調(diào)動(dòng)大學(xué)生在教育活動(dòng)中的積極性、主體性和主動(dòng)性，要充分發(fā)揮和依托朋輩心理輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)、學(xué)生社團(tuán)，班級(jí)心理委員、宿舍信息員等學(xué)生骨干隊(duì)伍，引導(dǎo)更多學(xué)生組織和參與形式多樣、內(nèi)容豐富，師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的心理健康教育活動(dòng)。
各院系要對(duì)第十四屆心理健康宣傳季活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)、梳理，查找不足，及時(shí)整改，務(wù)必突出教育效果，并于6月1日前將活動(dòng)總結(jié)（文字+圖片,電子版和紙質(zhì)版）報(bào)送心理咨詢中心惠筱處。
社區(qū)心理健康教育宣傳活動(dòng)方案（精選21篇）篇十八
為進(jìn)一步鞏固國(guó)家衛(wèi)生社區(qū)的成果，不斷改善提升城鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生的水平，全面提高居民的生活質(zhì)量和居住環(huán)境的質(zhì)量，推進(jìn)健康城鎮(zhèn)的建設(shè)。根據(jù)縣愛(ài)衛(wèi)會(huì)工作的目標(biāo)和要求，結(jié)合城鎮(zhèn)實(shí)際的情況，制定健康工作計(jì)劃如下：
通過(guò)開(kāi)展形式各種的健康教育活動(dòng)，進(jìn)一步指導(dǎo)社區(qū)居民的健康，以達(dá)到營(yíng)造健康優(yōu)雅的生活環(huán)境，培育健康生活的理念，優(yōu)化健康的設(shè)施、完善健康的服務(wù)，擁有健康的人群的目的。使轄區(qū)居民群眾掌握有關(guān)的健康知識(shí)和衛(wèi)生保健常識(shí)，增強(qiáng)社區(qū)居民的衛(wèi)生健康意識(shí)、創(chuàng)建意識(shí)和自我保健的意識(shí)，形成一定的健康行為的規(guī)范，倡導(dǎo)良好的生活習(xí)慣和健康的生活方式。
1、辦好健康教育學(xué)校。以各社區(qū)健康教育學(xué)校為主，做到授課有計(jì)劃安排、有教師、有教材、有課時(shí)、有記錄。開(kāi)課率100%。
2、廣泛開(kāi)展宣傳活動(dòng)。緊緊圍繞今年第十五個(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月“人人動(dòng)手、清潔家園”和世界衛(wèi)生日“媽媽健康、寶寶平安”的主題積極開(kāi)展宣傳活動(dòng)，組織轄區(qū)單位設(shè)立宣傳臺(tái)、涌躍參加黑板報(bào)聯(lián)展，進(jìn)行評(píng)比;各社區(qū)(村)居委會(huì)定期在宣傳欄中進(jìn)行健康知識(shí)宣傳，利用宣傳形成一個(gè)較強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作宣傳氛圍。
3、繼續(xù)發(fā)揮示范點(diǎn)的表率作用。配合縣有關(guān)部門通過(guò)抓好示范點(diǎn)的健教工作在轄區(qū)各單位中推廣，各類公共場(chǎng)所、飲食、工廠等要求單位根據(jù)自身的行業(yè)特點(diǎn)開(kāi)展健康教育活動(dòng)，對(duì)照《公共場(chǎng)所管理?xiàng)l例》、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》等法則、法規(guī)、條例，教育職工加強(qiáng)大衛(wèi)生意識(shí)，嚴(yán)格操作規(guī)程，防止疾病傳播;加強(qiáng)職工的“五期”保健教育，注意保護(hù)職工身體健康。
4、開(kāi)展“健康社區(qū)”、“健康家庭”的試點(diǎn)工作。學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合城鎮(zhèn)道實(shí)際，協(xié)調(diào)有關(guān)部門，在環(huán)南東路社區(qū)居委會(huì)開(kāi)展“健康社區(qū)”“健康家庭”的試點(diǎn)工作。努力改善社區(qū)環(huán)境及體育設(shè)施，組織居民開(kāi)展各類強(qiáng)身益體的文化體育活動(dòng);利用社區(qū)紅十字診所;開(kāi)展醫(yī)療咨詢，編印健康知識(shí)材料普及健康知識(shí)，提高居民的自我保健意識(shí)和抗病能力。
5、控?zé)熃逃＜訌?qiáng)對(duì)公共場(chǎng)所控?zé)焼挝坏目責(zé)熜麄鳎柟虩o(wú)吸煙單位成果。
6、定期組織對(duì)轄區(qū)社區(qū)(村)居委會(huì)的健康教育檔案進(jìn)行檢查。
社區(qū)心理健康教育宣傳活動(dòng)方案（精選21篇）篇十九
活動(dòng)目的：
活動(dòng)主題：關(guān)愛(ài)生命，你我他同行活動(dòng)時(shí)間：20__-6-3(14：00)。
活動(dòng)地點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)信息中心二樓階梯教室。
參加對(duì)象：全校師生。
參加人數(shù)：300~400人。
主辦單位：智贏創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)社。
承辦單位：開(kāi)發(fā)區(qū)友愛(ài)醫(yī)院。
協(xié)辦單位：各二級(jí)學(xué)院學(xué)生會(huì)。
活動(dòng)流程：
1、主持人介紹各位貴賓、領(lǐng)導(dǎo)及活動(dòng)負(fù)責(zé)人，并介紹本次講座的主題及講座的序言，然后邀請(qǐng)講師上臺(tái)。
2、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話。
3、專家講解健康知識(shí)。
4、互動(dòng)環(huán)節(jié)1——專家向同學(xué)們提出有關(guān)的問(wèn)題，回答正確者有豐厚的獎(jiǎng)品。(分三個(gè)步驟，每個(gè)步驟為五分鐘，一個(gè)步驟為一個(gè)問(wèn)題，一個(gè)問(wèn)題兩至三個(gè)人回答)。
5、互動(dòng)環(huán)節(jié)2——同學(xué)們向?qū)＜姨岢鲎约旱睦Щ螅щy。時(shí)間大約為十分鐘。
6、總結(jié)。
備注：1、在講座進(jìn)行過(guò)程當(dāng)中社員們和學(xué)生會(huì)人元積極配合講師。
2、會(huì)場(chǎng)要保持安靜，手機(jī)調(diào)成震動(dòng)。
3、游戲環(huán)節(jié)的禮品為價(jià)值8元的'水杯。
工作安排：
1、做好宣傳工作，鼓勵(lì)同學(xué)們積極地參與本次活動(dòng)。分別在海悅廳一樓貼海報(bào)、海韻廳門口貼張海報(bào)以及在宣傳欄張貼海報(bào)。
2、會(huì)場(chǎng)聯(lián)系和會(huì)場(chǎng)布置由h負(fù)責(zé)，人手不夠，可以把社團(tuán)的人叫來(lái)。
3、d負(fù)責(zé)考勤、維持會(huì)場(chǎng)秩序，把小組的人安排上。
4、g負(fù)責(zé)聯(lián)系好人到達(dá)會(huì)場(chǎng)。并讓學(xué)生會(huì)的參與進(jìn)來(lái)。
5、a負(fù)責(zé)海報(bào)的設(shè)計(jì)，b負(fù)責(zé)張貼。
活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：___。
其他相關(guān)負(fù)責(zé)人：各級(jí)學(xué)生會(huì)主席各部門的部長(zhǎng)。
智贏創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)社負(fù)責(zé)人。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：階梯教室申請(qǐng)費(fèi)450元。
展板和海報(bào)費(fèi)40元。
礦泉水三十支，共30元。
醫(yī)院的介紹：
醫(yī)院的有關(guān)專家介紹：
問(wèn)題：專家所講的內(nèi)容必須要健康向上。
專家所講的主題要和大學(xué)生利益相關(guān)。
社區(qū)心理健康教育宣傳活動(dòng)方案（精選21篇）篇二十
二、活動(dòng)時(shí)間。
三、組織機(jī)構(gòu)。
主任：黃偉軍。
副主任：韓露劉燕玉。
成員：崔永忠胡德軍皮世平張文清周麗邱紹勇。
張志強(qiáng)歐榮輝梅其興黎春各年段長(zhǎng)及班主任。
四、活動(dòng)安排。
1、主題征文比賽。
面向全校教師開(kāi)展心理健康教育征文比賽，比賽分為專職心理健康教師組和班主任、科任老師兩組。征文要求：文章符合本次教育活動(dòng)周主題“陽(yáng)光成長(zhǎng)快樂(lè)生活”，涉及的故事、體驗(yàn)、感悟、思考必須是真實(shí)的，內(nèi)容積極、健康、向上。文體形式：文體不限，要求新穎活潑，恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)文章內(nèi)容。文字組織：主題明確、表達(dá)流暢、敘述生動(dòng)、文筆清新。字?jǐn)?shù)以―2500字為宜。各位教師電子稿傳送至德育處崔永忠主任處。（截止時(shí)間：20xx年4月24日）。
電影藝術(shù)的獨(dú)特魅力受到了廣大青少年的喜愛(ài)，并對(duì)學(xué)生心理發(fā)展起到潛移默化的作用。各班利用主題班會(huì)時(shí)間，有選擇地播放心理電影，通過(guò)寓教于樂(lè)的方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極健康的引導(dǎo)。
推薦電影目錄如下：
1）缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力：《決戰(zhàn)冰河》、《洛奇》、《阿拉伯的勞倫斯》。
2）缺乏信心：《穆里爾的婚禮》、《心雨花露》。
3）自卑失落：《阿甘正傳》、《少林足球》、《肖申克的救贖》。
4）交流障礙：《對(duì)她說(shuō)》、《墮落的天使》、《雨人》。
5）失敗或絕望：《遠(yuǎn)大前程》、《功夫熊貓》、《小鞋子》。
6）厭倦生活：《天生愛(ài)情狂》、《凡夫俗女》、《心理游戲》。
8）緊張：《虎口脫險(xiǎn)》、《小孩不笨》。
石巖街道將組織一場(chǎng)面向街道教師的講座。我校結(jié)合此次名師大講堂引導(dǎo)教師如何以積極、健康的心態(tài)面對(duì)學(xué)校工作。（時(shí)間：4月底。地點(diǎn)另行通知）。
五、活動(dòng)要求。
（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。結(jié)合石巖街道相關(guān)方案要求，對(duì)本次活動(dòng)高度重視，認(rèn)真組織，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密制定方案，確保活動(dòng)健康有序開(kāi)展。
（二）重在落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。要按照既有一定聲勢(shì)、又扎扎實(shí)實(shí)的要求，采取有效措施，廣泛吸引廣大市民家長(zhǎng)和學(xué)生參與。要加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，建立工作機(jī)制，確保宣傳教育活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。
（三）認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)改進(jìn)。要及時(shí)總結(jié)工作中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，并予以及時(shí)宣傳推廣。對(duì)工作中存在的問(wèn)題要及時(shí)反思、分析和糾正。
社區(qū)心理健康教育宣傳活動(dòng)方案（精選21篇）篇二十一
為貫徹落實(shí)《中共xx省委高校工委、xx省教育廳關(guān)于開(kāi)展20xx年度全省高校心理健康教育宣傳周活動(dòng)的通知》（教思政〔20xx〕x號(hào)）的文件精神，我校決定開(kāi)展第十二屆大學(xué)生心理健康教育宣傳周活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)主題。
“不忘初心成就自我”
二、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年xx月xx日―xx日。
三、活動(dòng)要求。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各學(xué)院心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組要高度重視，積極發(fā)動(dòng)本學(xué)院學(xué)生廣泛參與，力爭(zhēng)豐富多彩。各學(xué)院要借助本次活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步了解和掌握學(xué)生的心理健康狀況，加強(qiáng)和改善心理健康教育工作。
2、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。各學(xué)院要充分利用常規(guī)宣傳渠道，特別是網(wǎng)絡(luò)渠道廣泛宣傳心理健康知識(shí)；要充分發(fā)揮學(xué)院學(xué)生會(huì)心理保健部和班級(jí)心理保健員的作用，結(jié)合實(shí)際開(kāi)展心理影片賞析、心理素質(zhì)室外拓展訓(xùn)練、心理知識(shí)培訓(xùn)、參觀學(xué)校心理教育咨詢中心等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，營(yíng)造我校心理健康教育的'良好氛圍。
3、突出主題，務(wù)求實(shí)效。各學(xué)院要緊緊圍繞“不忘初心,成就自我”這一活動(dòng)主題，教育和引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自身心理健康，提高心理調(diào)適能力。尤其要加強(qiáng)大一新生的心理健康普查工作，使教育新生能以積極的心態(tài)和良好的個(gè)人素質(zhì)積極適應(yīng)大學(xué)生活。
4、加強(qiáng)督導(dǎo)，促進(jìn)交流。許昌學(xué)院第十二屆心理健康教育宣傳周總體工作責(zé)任單位是學(xué)生心理教育咨詢中心。具體活動(dòng)方案由各學(xué)院另行制定并認(rèn)真組織實(shí)施。學(xué)生心理教育咨詢中心將心理健康教育宣傳周活動(dòng)納入各學(xué)院的工作考評(píng)體系。
活動(dòng)結(jié)束后，各學(xué)院將活動(dòng)總結(jié)及圖片資料于xx月xx日前上報(bào)學(xué)生心理教育咨詢中心。
20xx年xx月xx日。