優秀作文需要注意細節的處理，用恰當的修辭手法讓文章更加生動。小編為大家整理了一些令人驚艷的優秀作文，希望能夠給大家指明寫作的方向。

在生活中我嘗到了創新的快樂（專業16篇）篇一

我是一名初中生，由于平時的刻苦學習，我早早地戴上了眼鏡，相信眼睛近視的同學都和我有一樣的感觸，眼鏡這種東西對我們來說就是神一般的存在，沒有了它模糊的視野，就如眼前蒙了一塊磨砂玻璃，看什么東西都像霧里看花一般的失真，但是這樣神器還真是嬌貴，怕摔、怕碰、怕磨、怕丟、怕忘、還怕霧。

一個冬日的早上，我由于放寒假在家，起得比平時稍晚了一些。推開窗戶一看，哇！外面銀裝素裹，下雪啦！今年的雪雖然來得比往年晚了一些，但是終究還是來了，我馬上興奮起來，穿上外套就沖出了家門。腳踏上厚厚的積雪，發出“咯吱咯吱”的聲音，就像一首美妙的歌曲。我抓起一個雪團，向遠方扔出一道完美的拋物線。看著它劃過了冬日的天空，心情真是舒暢啊！

通過查找資料，我發現在玻璃的表面涂上洗潔精，或者其他的洗滌用品，能降低水與其他表面之間的強力，水容易鋪展滲透到相鄰的表面上。霧氣的本質是微小的水珠，而不是連成一片的水層。涂抹了洗潔精之后會大大改善這種情況的發生。真是不看不知道，世界真奇妙啊！沒想到困擾我的難題，這么容易解決。我快速沖進廚房，將洗潔精抹在了我的鏡片上。之后的戶外之行真是賞心悅目啊！

當我心滿意足地再次回到家里，我定下心來總結了一下今天的收獲。常規的難題有了出奇的解決方式，這就是知識的力量！我們在日常生活中必定會遇到問題，如何解決是關鍵，用創新的思路和知識的力量，一切問題都會迎刃而解。

在生活中我嘗到了創新的快樂（專業16篇）篇二

創新是世界文明進步的動力，是推動社會發展的源泉。在生活中，創新隨處可見，我曾經就把一輛遙控汽車改裝成了能飛，能跑，能下水的全能玩具，并在創新過程中品嘗到了無比的樂趣。

能否創新取決于你是否有獨特的眼光和充實靈活的大腦。眾所周知,我是一個好奇心比較強的人。只要是電動的玩具,我都會拿工具把它拆了,然后看看它的內部結構,最后再把它原封不動的裝回去。有一天,我突發奇想,如果把一個玩具改成海陸空三用的全能玩具該多好，這個想法使我激動。這樣不但能培養我的創新精神,而且也可以鍛煉我的動手能力。于是,我找來了一輛遙控汽車,用膠水在車底粘了一層氣囊,這樣它在水里就不會沉了,然后,我用硬紙板剪下兩塊一模一樣的機翼,向上傾斜十五度釘在車門上,這樣,一輛全能型的遙控汽車就被我改造好了，我心里一陣狂喜。

誰知,這全能車只能在水上浮,卻一點也飛不起來,這一下又使我陷入了沉思,高興的心情也收斂了一點。我想:既然飛機的原理行不通,那我就用直升機的原理吧。但是直升機的機翼怎么做呢?我苦思冥想,忽然看見了玩具堆中的竹蜻蜓。哈哈，真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。我將竹竿剪掉一大半,然后插在車頂上,車頂下方釘一個電機,與竹蜻蜓連在一起,接上一個獨立的開關,這樣,機翼就算是完成了。試驗的時侯我的心揪的很緊,感覺喘不過氣來。但功夫不負有心人,飛行試驗終于成功了!喜氣瞬間在臉上洋溢開來,感到快樂無比。

現在，我們的祖國更需要有創新精神的人來開拓未來。創新不僅要用獨特的眼光去看待問題,還要有靈活充實的大腦來解決問題。因為如果沒有知識作強力的后備支撐,就算絞盡腦汁也不會創新出獨特的產品，所以我們更應珍惜時間，去努力學習知識，不斷地充實自己。在創新中,我們不僅能獲得知識，還能給自己帶來快樂，創新的過程越艱辛,越坎坷,最后收獲的快樂也就越多。

在生活中我嘗到了創新的快樂（專業16篇）篇三

創新很神奇，正是因為創新，才有了現在我們這個生活家園。而創新離不開實踐，經過實踐，才有了創新；通過實踐，才創新了新的事物！

早晨，我剛想出去轉轉，便發現自己身上的扣子掉了一個。雖然這枚扣子只是一個裝飾品，但少了一個的它也使衣服沒有那么美觀了。這個小插曲使原來心情愉快的我變的悶悶不樂。這時，我又想起媽媽出去了，家里只剩我和爸爸兩個人，爸爸又不會縫衣服，在做了半天的掙扎后，我決定自己動手開始縫衣服。

這是我有始以來第一次縫衣服，我只能憑著回憶媽媽平時縫衣服時的點點滴滴去自己動手。首先，拿起線對準針頭，把線穿進去。線絲弱不禁風，歪歪扭扭的就是不進去，單是穿線就費了我九牛二虎之力，等我把線穿進去時，就已經滿頭大汗了。我也顧不上擦，馬上開始了下一步：縫扣子。先把扣子擺好，然后對準扣眼扎進去，再穿過來，咦？線怎么整個都出來了，不是應該留個頭在里面的嗎？歐！原來是我忘記打結了。于是，我又重新打好了結，又重新開始縫了起來。線在扣子上一圈圈的縫著，再次打結，剪斷。總算縫好了！當我拿起衣服欣賞時，卻發現自己縫的是那樣難看。在這件衣服上，這枚扣子與這件衣服是那么不協調。

我又拿起剪子，把扣子剪下來，重新開始縫，這次我想：返正我也用不好媽媽的那種方法，不如換個方法試試。于是便用了一種我也沒見過的方法抱著試試的心態縫了起來。原本以為不會成功，沒想到，居然成功了。并且縫出來的很好看――扣子上的線在上面纏出了一個酷似蝴蝶結的'形狀。這讓這件衣服更加美觀了。我高興的像孩子一樣天真的笑著，為自己而高興。

“只有通過實踐，才能創造出新的事物，才能嘗到創新的快樂！”我不知不覺說出了這句話！是啊，我認為這句話是對的。通過實踐，我嘗到了創新的快樂。

正是在實踐中，我創造出了屬于我自己的方式，這使我自豪。正是因為這件事，使我明白了這個道理。新的事物需要有人去創新，我們現在的一切都是由人們辛勤的雙手通過實踐去創造出來的。人們應該多去創造新的事物！

在生活中我嘗到了創新的快樂（專業16篇）篇四

歲隨著人類的進步與發展，人們在不斷的創新，創新是時代在進步的最好證明。

正是因為不斷的創新促進了社會的不斷發展，才有了輝煌的進今天，人們一直都在不斷的創新。早在遠古時期，古人類就已經開始了在工具上的創新，所以才發展成為了現代人，后來在古代人們又發明出了印刷術、指南針、火藥、造紙術等發明，這不都是在表明了人們在不斷的創新嗎？因為我們的不斷創新所以才使我們的生活變得越來越豐富多彩，變得越來越方便快捷。

在生活中不斷的創新能給我們帶來驚喜，在美國的一個眼鏡公司里的.一個設計師不滿足于現在的眼鏡的用途，于是就開始了大膽創新，經過不懈努力，終于發明出來了月蝕眼鏡，從而獲得了非常可觀的巨大的利益。

在一次，我在外面玩兒的時候，突然間下起了傾盆大雨，是我急忙跑回家了，因為雨衣像個長袍穿起來總會拖到地上，所以回到家后我就在想著有沒有什么辦法使雨衣穿起來像普通的衣服那么方便的好辦法呢？于是我就開始了改裝雨衣的工作，我把腿的部分用剪刀剪開把四條邊縫上按扣，這樣就可以變成兩條褲腿，寬大的袖子上安了四個搭扣，這樣就使雨衣變得方便了。

在生活中我嘗到了創新的快樂（專業16篇）篇五

創新是世界進步的動力，有了創新精神，那么就有了前進的希望。小鳥飛行需要翅膀，世界要進步需要創新。創新就是進步的翅膀。

記得那一次，我和哥哥回到家，發現家里空無一人。我們的肚子已經餓的咕嚕嚕地唱起了歌，我們翻遍家里的東西，只找到了幾樣蔬菜，雖然沒有做過飯，但為了填飽肚子，我和哥哥決定做一個洋蔥炒雞蛋！媽媽在家時，經常讓我打雞蛋，所以說，打雞蛋就很輕松了。輪到切洋蔥了，我把洋蔥洗凈后，便拿刀切了起來，這洋蔥可真不好切啊！切一刀，那洋蔥“后退”幾步，總切不到，我用盡全身力氣按住洋蔥，猛的一切，這一切啊，雖然把洋蔥切成了片，但是差點切到我的手，我的心忽然的一驚，但又暗暗安慰自己，便一刀刀驚險的切下去，切的同時，洋蔥也使出了它的絕招——辣眼睛，切完洋蔥的我，已是淚流滿面了，沒想到洋蔥竟然能這么折磨人。我緩了一會，開始炒菜了，我炒完雞蛋后，倒入了洋蔥。然后該放佐料了，我也不知道該放什么，就把鹽.雞精.味精等佐料都放了一點。

終于，洋蔥炒雞蛋出爐了，我將自己的作品擺在哥哥的面前。哥哥拿了雙筷子夾了幾塊吃后，說：“雖然跟咱媽比，你做的差很多，但是還不錯”，我心里的石頭落地了。開心的享用自己的成果！

這一天，我嘗試了自己前所未有的事情，我為自己創新而感到快樂！

在生活中我嘗到了創新的快樂（專業16篇）篇六

在生活中，我們都離不開創新，只有創新，才能讓我們的生活多姿多彩，但是，這都需要仔細和認真，而不是一步登天，這樣只能半途而廢，不會有任何成就，相反，只要有創新的想法，就不要只說不做，要動手實踐才能有讓人意想不到的收獲！

星期六的上午，我從睡夢中醒來，卻發現已經快到上午了，而家里卻只剩下我一個人，爸爸媽媽都去上班了，我回到自己的房間，看到了我的褲子，不過已經十分的臟了，這時，我突然有了一個想法：我為什么不幫媽媽干一些力所能及的家務活呢？說干就干，可是，畢竟，這是我第一次洗衣服，要怎么洗呢？我開始仔細的在自己的腦海里搜索著媽媽平時是怎么洗衣服的，啊！我怎么想也想不起來，我笨手笨腳的把衣服放進洗衣機，哦！對了！洗衣機壞掉了，這幾天還沒修好，我泄了氣的拿出了衣服，然后接了水，放了一些洗衣粉就開始洗了，可是，還需要什么呢？算了，不想了，我不管三七二十一的用手用力的來回挫著，不一會兒，衣服上的污點漸漸的消失了，可是，卻有一些怎么也洗不掉，難道是力道不大嗎？我又用起力來，突然，衣服裂開了，呀！這可怎么辦啊？我立刻把衣服拿了出來，放到桌子上，正當我百思不得其解時，突然想了起來，對了，媽媽平時都是用針和線縫衣服的，我立馬找出來了針和黑線，開始縫衣服上的那一道口子，我漫不經心的縫了幾針，可我輕輕一用力就又裂開了，怎么回事？媽媽平時縫的那么快，怎么就沒裂開呢？我思索起來，我決定用“迂回”戰術，將針來回在衣服中穿梭著，終于，我成功了，我高興的跳了起來，可是污漬要怎么辦呢？哦！對了！用香皂，呀！我立馬拿出來香皂然后打在衣服上，一挫，污漬沒有了！

創新就是這樣，它不僅會培養動手操作，還能讓你戰勝生活中的困難，只要努力，就一定會成功的！

在生活中我嘗到了創新的快樂（專業16篇）篇七

一早，爸爸就把我從睡夢中叫醒，他說：“快點起床，起床后我教你字攝影，作業下午在做吧！”“噢-”我歡呼著從床上一躍而起。爸爸的照相機平時碰都不讓我碰，可是今天是怎么了呢？卻要教我使用，很高興啊！我爸來到醫院的草坪上。

啊！這里真美啊！嫩草好像給大地鋪上了一個厚厚的綠毯一樣！花兒隨風擺動著。

爸爸，您快站好！我就在這里給您拍一張照吧。我擺弄好相機，右手的食指按在快門上，做好了按的一切準備。

爸爸微笑著，一動不動。他問我：“攝影有這么容易嗎？”

這，我一時答不上來，因為平時看到別人攝影，覺得只要按一下快門就行啦！

我的鏡頭正對準大樓的一排排窗口，以它為背影，人就像站在一個鳥籠前。我從照相機的鏡面上看到了這樣的景象，傻完了。怎么辦呢？真是看著容易，做起來可真是難哪！

爸爸接過照相機，拉著我坐在草地上，指著照相機的有關部件，給我講起攝影的基本常識，什么光圈，速度，距離等什么的。原來攝影還有這么多的學問，我當初想的簡單了。

爸爸說完后，我有迫不及待開始拍照，我說：“爸爸你現在哪里我在給你照一張。”爸爸站好啦，我按照爸爸說的光圈，速度等什么的把它調了調，只聽“咔”的一聲，就拍好了。

回家后我就讓我爸爸，把照片洗了出來，一看我驚呆了，怎么照出來的高樓是歪著的。我讓爸爸看了看，我們兩個哈哈大笑起來。雖然這次學攝影沒有照的那么好，畢竟是第一次開始攝影，但是我覺得我這一次非常高興。

我希望，我以后的星期天不是像以前一樣，那老三套，演過的有意義一些，就像這一次過的一樣，雖然我還不會攝影，但是我懂得了科技，科技非常偉大，不像別人想的那么簡單。

在生活中我嘗到了創新的快樂（專業16篇）篇八

我們每天都會用大腦思考許多問題，它們其中大多數來源于我們的生活，這其中就包含了許許多多的猜想。

每當我們有了一些新的猜想，我們就會想方設法地證明它的存在。該如何證明呢？用反復的實踐來證明它。

“天才都是由百分之一的思考和百分之九十九的汗水組成的。”那些世界知名的科學家也是如此，在反反復復的實踐中得出結論。

小時候，我就經常看他們的故事，我也十分崇拜他們。小孩時期幾乎人人都會玩的'樂高積木，我也經常使用。有了一點靈感和足夠的積木，我便可以不按照圖紙拼出許多不一樣的東西。我的每一點創新，都會是我的快樂。我曾認為，我的創新就是我走向世界名人的一個個腳印。

上了小學以后，我接觸的物品和知識越來越多了。來源于學習生活的許多新的事物，都有可能有感而發：

入學不久，再一次考試后偶然看到了我們本辦同學的名單，全班接近七十個人，每個人長得都不一樣，但很多同學長得又有些相似，想要記住所有的同學不是一件容易的事。我和數十的幾個同學商議了一下，提出了三組分名法，根據喜好劃為語文、數學、英語三組，組內成員分別以漢語、數字、英語為代號，是每一個人都加入一個組，是每個人都有一個獨特的代號，就能夠避免名字過于近似或長得像而導致弄混人的現象。我們提出的方案在本班成功實施，并取得了有效成果。

但是我最具有成就的還是在數學的運算方面。在不斷的學習與長期經驗的積累下，我發現了許多課本上沒有的運算方法，比如說乘除法運算順序調換該如何變動等，在班里取得了許多成就。

但是實踐發明的過程有時也會非常艱苦，比如說我發明分數乘除法運算律的故事：學習分數乘除法時，班里許多同學因為計算的困難而學不好，作為學習好的學生，自然有道理站出來幫助他們。在不斷的計算聯系中，我發現分子交換后，其結果不變，方便了許多同學對分數乘法的運算。隨后，我們又根據分數除法的運算方式，并通過推理和實踐發明了分數除法的轉輪式運算法則。我們的這一實踐發明幫助了他人，也快樂了我們自己。

創新就是如此，它是一種潛在的精神，它推動我們進行不斷地實踐，使我們發現，使我們快樂，是我們成長，伴隨我們的一生。

在生活中我嘗到了創新的快樂（專業16篇）篇九

上初中后，學習任務增多，需要的教輔資料也多了，隨著一學期的結束，密密麻麻的教輔資料無處置放，全部堆在家里，實在是不能容忍，我和爸爸也多次說過這件事，爸爸總說沒地方放，后來我看到了快遞紙箱，于是我用快遞紙箱簡單的做了一個書架，把那些無處置放的教輔資料全部放到了書架，這樣不僅節省了空間，還顯得家里整潔一些。爸爸直夸我懂得創新。原來這也是一種創新。

隨著初中事物的加多，我爸爸給我買了許多文件夾，放在一起。但是我發現一定的空間內只能放三個，但后面是非常空的，有些占地方。后來我把他們一個正放一個反放，這下一定的空間內也可以放五個文件夾了，十分節省空間。原來這也是一種創新。

以前無論過碰到不會的字的時候，都是拿起厚厚的字典費很長時間去找，現在有了電子字典，我碰到不會的詞或句或者說一些成語時，都可以在電子詞典上查，省工又省時。原來這也是一種創新。

以前如果家里還有小轎車的話，出行必須得坐公交車。現在，社會上多了共享單車，讓更多的人享受到了方便。原來這也是一種創新。

做飯也是一樣技術活，以前蒸米的時候，會因為米和水的比例不協調，從而使米過軟或硬，后來家里有了量杯，蒸出來的米口感就更好了。在熬湯時，會因為對時間的掌握不是很好，從而使煲湯不好喝，但把手機放在那又怕手機受到損壞。于是爸爸就用保鮮膜包住了時鐘，然后把時鐘掛在了掛鉤上，這樣時間就能把握的很好了。原來這也是一種創新。

魯迅先生說：“世上本沒有路，走的人多了就有了。”我們要敢于嘗試，敢于創新，才能讓我們的生活更美好。

在生活中我嘗到了創新的快樂（專業16篇）篇十

嘗試是美好的，嘗試是快樂的，嘗試是幸福的。它像一株花，使心田甜滋滋的；它如一陣清風，吹走了憂愁；它如一杯茶，令人回味無窮……它多美啊！我曾與它擁抱過。

今天早上起床后，發現床頭有一張紙條，是媽媽留的。媽媽說她今天有事不在家，讓我自己找些東西吃，桌子上有20元。我想媽媽今天回來看到我會自己做飯了肯定很高興。之后我就匆匆穿好衣服洗漱后，拿著僅有的20元出去買做飯的材料。

在路上我還在想20元買些什么好呢？想來想去決定要買媽媽經常做給我吃的西紅柿雞蛋面的材料。到菜市場后，我看到了喧鬧的場景：買菜的阿姨和賣菜的小販討價還價，賣魚的大叔高昂的吆喝聲：賣魚了，鮮活的草魚，7塊5一斤等等。我就來到賣菜的攤子前問賣菜的叔叔：“叔叔，這西紅柿咋賣呀？”賣菜的叔叔說：“5毛錢一斤”我挑了兩個又紅又大的西紅柿，賣菜的叔叔給我稱了稱說：“1塊2，收你一塊。”

賣完西紅柿后我又去買了雞蛋，雞蛋2塊8一斤，我買了5個雞蛋總共4塊錢。

我拿著買好的材料回到家，因為看媽媽做過兩次大概記得步驟。挽起袖子，穿上圍裙，我的“求食”計劃就開始了。把雞蛋打在碗里打散，把西紅柿切塊，往鍋里放點兒油，開始炒雞蛋，大概在雞蛋八成熟的時候倒入切好的西紅柿繼續翻炒，等西紅柿雞蛋炒好后倒入一碗水，放點鹽，然后等水燒開后放入面條，最后就是等面條煮熟啦！

可是也就是在這時發生了一點小意外，因為放入面條后我就把鍋蓋蓋上就出去看電視了，結果把面條這一回事給忘了，看到電視里邊人家吃面條我才想起來我的面條。就趕快跑向廚房一到廚房就聞到了一股糊味，我趕緊把火關上看了看面條，有點糊，但糊的'不多，我就把我那一坨有點黑的面條盛了出來，嘗了嘗，味道有點怪怪的不過也還可以，之后就把那一碗黑乎乎的面條吃完了，因為畢竟是自己做的。

等媽媽回來后，我把剩的17塊錢交給媽媽，媽媽說：“你今天吃飯就花了三塊錢？”我說：“我沒出去吃，我自己做的。”“真的，你會做飯了？”我有點兒不好意思的說：“就是出了點兒小意外。”媽媽看著我笑了笑，我也對著媽媽笑。

在生活中我嘗到了創新的快樂（專業16篇）篇十一

成功是美好的，成功是快樂的，成功是幸福的。它如一株花，使心田沁人心脾；它如一塊糖，使心田甜滋滋的`；它如一陣清風，吹走了愁苦；它如一杯茶，讓人回味無窮……它多美啊！我曾與它擁抱過。

今天早晨，我打算出去鍛煉。誰知，我在穿衣服的時候，卻發現一個小扣子從它的“老家”--衣服“跑到了地下，和大地媽媽來了個熱烈“擁抱”。媽媽已經去上班了，我打算把衣服交給爸爸，讓他幫忙。又想：我已經長大了，干脆自己把扣子縫上！

說干就干。我找出針和線。先把線穿進針眼里。真不巧，我是個近視眼，離遠了，看不見針眼。好不容易看清楚針眼，我便趕緊把線往針眼里塞。可“線小姐”實在是“弱不禁風”啊，老是彎來彎去的。我把線穿好了，自己也累了個滿頭大汗。

我休息了一會兒，開始縫扣子。我先往線上打了個結，然后把扣子放在衣服上，學著媽媽的樣子，讓針“跑來跑去”地“做運動”。最后，我又在扣子背面縫了一針，半線減斷。縫好了！我穿上衣服，準備享受一下成功的喜悅。但我一照鏡子，傻眼了。天啊，我怎么把扣子縫歪了，我的勞動白費了！

雖然我第一次縫扣子失敗了，但我并不灰心。我三下五除二地把扣子拆了下來。第二次縫扣子，我吸取了第一次的教訓。把針穿好以后，我給扣子找準了“房間”，把扣子端端正正地放在“房間”里。我拿著針就往扣眼里扎。咦？線怎么從扣眼里全體“罷工”了？我仔細一看針線，oh，mygod！我沒有往線上打結。結打好了，我小心翼翼地縫了起來。一針、兩針......“啊呀！”今天針小弟怎么了，竟然扎我，不管他。誰知，針小弟又扎了我一下。真倒霉啊！我把“受傷”的手指放在嘴里吮吸了一下，又縫了起來......

在生活中我嘗到了創新的快樂（專業16篇）篇十二

創新是創造出與眾不同的東西，創新是前進的力量。有了創新，就有了前進的希望。

學校每年都有實踐活動，今年也不例外。今年的活動項目還很多。例如三d打印機，探照燈，科學泡泡等等。我選擇了玩三d打印機。三d打印也就是三維打印，即塊速成形技術的一種，它是一種數字模型文件為基礎。運用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，通過逐層打印的方式來構造物質的技術。三維打印通常是采用數字技術材料打印機來實現。

上課啦，課上老師給我們講解了一些知識又讓我們看了一些制作出來的產品。又告訴我們怎樣使用機光打印和三d打印。我先選擇了激光打印，然后我在電腦上弄好模板，我又選擇了一些裝飾品放在模板上。弄好后，我把它弄成一個筆筒然后通過電腦發給老師。之后老師用激光給我把模板切割下來我在組成筆筒就好啦。

之后我就比較閑，然后我就去看看同學們的成果。我就在教室里四處逛逛，老師看我比較無聊就跟我說：“你激光的用過啦你去創新三d的去吧！”

然后我就去弄三d的.。在電腦上我設計著圖案，心想設計什么樣的好呢？我把一個長方體扭成一個斜著的樣子，然后在它的四個面上弄成鏤空的花紋樣式。然后傳到機器中再放上制作用的線條就好啦！

等待一個小時后，鏤空筆筒就制作好啦。我看著自己的作品感到很驕傲，心想我的創新很好看啊！

在生活中我嘗到了創新的快樂（專業16篇）篇十三

剛踏入小學六年級的校門就看了很多很多的社團活動，例如跳繩、足球、籃球、乒乓球、機器人活動……其中我最喜歡的社團是機器人社團，就是在那次比賽中我嘗到了創新的快樂。

去社團的時候，老師對我們說：“里面的小機器人不要亂摸。”我決定一定要做一個大的`機器人，老師開始教我們怎樣做機器人，拆散了怎么拼好，開始我做的機器人很小，只會說話和走動。別人做的機器人不僅比我的大，而且他們做的機器人功能也很多。老師讓我們把做的機器人交上去，交完后，老師給了我們一些材料，讓我們做一個比之前大的機器人，我就想：這一次我一定要做一個更大的，還有更多功能的機器人，拿到一等獎給我的父母看。剛開始進機器人社團的時候，我的父母不同意讓我進機器人社團，他們想讓我進的是籃球社團，因為他們想讓我長高一點，我就跟他們解釋……說完，我后面又說了一句話：“我一定會一等獎給你們看的。”

做了很長時間終于做出來了一個比我之前那個大一點的機器人，功能有增加了兩種，唱歌和跳舞，我連忙拿給老師看。問老師：“老師我這個機器人怎么樣？”老師說：“還可以。”老師讓我跟那兩個同學比賽，一人兩次機會，第一次我們三個看誰做的好，一開始我過于緊致一下子把材料摔在地上摔壞了，我的第一次機會沒有了。他們兩個有一個也過于緊張，把機器人的線穿錯了，他的一次機會也沒有了。因為周圍都是看我們比賽的人有同學、老師，第三個人因為零件不夠，所以也沒有成功的拼好機器人，到最后這局為平局。

老師對我們說：“你們不要太緊張，拼機器人的零件事先也得準備好，第二局開始。”

他們兩個拼的太快，有的小，有的不會走路。我拼的很慢，拼好后，我的機器人又大，還會走路、說話、唱歌……我們三個吧機器人交上去看誰得第一。幾分鐘后，老師說：“結果出來了，xxx得了第一。”我把獎狀拿回家給我媽看，我媽看后同意讓我加入機器人社團。

在生活中我嘗到了創新的快樂（專業16篇）篇十四

“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴……”一陣陣門鈴聲，把我從睡夢中驚醒。拿起鬧鈴一看，哎呀！已經8：53了。我連忙把頭發綁一下，換上了一條裙子。以最快的速度跑出了房間。

這時，已經起床忙的不可開交的媽媽對我說：“女兒你爸爸出去了，快去把快遞收一下，最好把你爸爸這兩天的報紙也給領回來吧。”

我換了換鞋子，把快遞和報紙拿了回來，不一會兒爸爸就回來了，我們吃過早飯。爸爸坐在搖椅上看報紙。媽媽躺在床上看手機，我寫了一會作業，寫完沒事干就看了一會兒電視。

時間就這樣一分一秒的從我身邊溜了過去。弄得我無所事事。

就在我沒事干的時候，我看到了爸爸堆在桌子上的一些報紙，于是我想到了一個好玩的辦法。

我問爸爸：“爸爸，你放在桌子上的.那些報紙還有用嗎？”爸爸回答說：“沒用啦，你想要的話，你拿去吧。”我高興極了，拿著這些報紙又蹦又跳的，回到房間里。又給我的小伙伴們打了電話，讓他們到我家里玩耍。

沒過一會兒他們都到了。我對他們說：“不如我們用我爸爸的這些廢報紙折東西吧。我覺得這應該很好玩”他們問我這有什么好玩兒的呀，還不如在家里玩兒游戲，看電視呢。“我覺得應該很好玩吧！不然我們試一試怎么樣。”其中一個人說道，我也隨和著點了點頭，他們也跟著答應了。

可是沒有耐心的人在半途中覺得不好玩兒就走了。只剩下了我們幾個人，我們在一起折了飛機，折了玫瑰花，折了小船等等好多好看的東西。直到很晚，我們才放下了手中剩余的幾張報紙，看著我們的“戰利品”，真是開心極了，可是由于天太晚了，我們還是依依不舍的離開了。但是我們都很開心。

我驚嘆到，今天真是有趣的一天啊！也就是今天，讓我嘗到創新的快樂！

在生活中我嘗到了創新的快樂（專業16篇）篇十五

“同學們同學們，往這里看了！讓我們把優秀……”還在黑板畫圖的老師突然大聲叫道。

“進行到底。”我們隨聲應著。

我抬首看著這道題，嗯，不簡單啊！連老師也側著身子架著手臂皺著眉頭看著那題，不時拿出三角板修圖，而我們在凝神屏息地思考。

“誰有結果了？”老師突然轉過身來，高聲問道。四處一望，“好，就你了，張三！”

我大腦中仍然是一片混沌，心中卻急的火上澆油。抬頭望向黑板，只見張三同學這里添了一道，那里又補了一點。我邊看著邊想著，看了一會就恍然大悟。“咳，怎么就沒有想到這個呢！”。

“……同學們可以看到，三角形的中線和……”張三在上面講著，同學們和老師在全神貫注地聽著。不一會，證明就結束了，講臺下響起了熱烈的掌聲。

老師從教室邊走向講臺，還沒等他上去，又有一人高高舉手。“李四，你還有什么方法？”老師問道。

“老師，張三方法好是好，但缺少簡潔性。”還沒等他說完，老師就招手，示意讓他上來講。

“同學們請看：其實這條輔助線是沒有必要的……”李四講到。我滿心疑云，這……怎么行呢？殊不知李同學用了倒角的方法，在張三法的基礎上加以創新，讓這道題的解法更加簡潔明了。

“好啊！”我們不禁拍手叫道。

老師走上講臺，擦了擦黑板，開始寫證明過程，而我們則把它謄寫到本子上。

我又陷入了沉思，想著另一條輔助線的證法。卻發現，前面那兩種方法相比于我的方法就相形見絀了。

老師寫完了證法，又畫了一個圖，“下面講我的方法。”同學們認真地聽著。老師剛一講完，我就舉起了手。

“來，你來講。”

我擦去了傳統的輔助線，同學們在地下議論紛紛，不知道我葫蘆里賣的是什么藥。我開始講我的方法。“嚯！他是這樣的'！”老師驚嘆道。同學們也紛紛贊嘆，潮水般的掌聲涌上講臺。我感到無可比擬的創新的快樂。

創新是快樂的，也在世界上不可或缺。請翻開我們的科學史，看哪,人類在創新中進步，在修正中前行。沒有創新，哪里有我們的幸福生活？創新是世界進步的動力，有了創新的精神，那么就有了前進的希望。創新是智慧，是快樂，是進步，是未來！

在生活中我嘗到了創新的快樂（專業16篇）篇十六

創新是快樂的，創新是幸福的，創新也是精彩的。他如一顆麥芽糖，是我們心里甜滋滋的。

早晨，我準備起床去鍛煉，但發現衣服上的扣子掉了，但媽媽又去上班了，我想要不找爸爸，讓爸爸幫我縫吧。但我又一想爸爸可能也不會縫，要不我就自己先縫縫試試吧。

說是遲那時快，我到抽屜里找到了針和線，馬上就開始行動起來，但針我穿了半天也穿不進去，針口和線頭總是擦肩而過。最后終于穿完了，我的頭上也出錢了幾顆晶瑩剔透的汗滴。

我便開始縫，糊里糊涂的就縫完了。我床上衣服，對著鏡子一看，我滴媽呀，扣子風錯了。我又把扣子拆了下來，雖然我縫錯了，但是我并不灰新。

吸取了第一次的經驗，我給扣子好好找了一個地方，開始縫。

很快就縫完了，但是不知帶效果怎么樣，我穿上衣服試了試，還可以雖然沒有媽媽縫的那么絕妙。我跑到爸爸跟先好好的顯擺了一番。爸爸也覺得我封的很好。

重要的不是把衣服縫好了，而是學會了縫衣服的方法。在這件事中，我品嘗的了創興的樂趣。這種樂趣是發自內心深處的真正的樂趣。