在這段時間里，我深刻感受到了學習的重要性，只有不斷地學習，才能不斷地進步。4.這次比賽讓我看到了自己的潛力和能力，也讓我明白了付出努力和持續學習的重要性。

學生消費情況心得體會（通用18篇）篇一

消費是我們日常生活中不可或缺的一部分，而作為學生，我們更需要具備正確的消費觀念和良好的消費習慣。本文將以自己的消費心得和體會為例，探討學生消費中應注意的問題和需要改進的地方。

第二段：合理規劃消費。

作為學生，我們應當合理規劃我們的消費，根據自己的情況制定一個實用且可行的消費預算。從每月的零花錢中，我們可以先規定一個固定的存款金額，然后再根據剩余部分進行消費安排。此外，我們還應學會區分需求和欲望，避免盲目追求時尚和奢侈品，切忌虛榮心膨脹而導致不必要的消費。

第三段：探索優惠購物渠道。

我們可以通過淘寶、京東等購物平臺，或是線下的打折店、福利社等途徑，尋找折扣和優惠商品。此外，我們還可以關注一些大型綜合性商場的銷售活動，比如雙十一、618等，經常會有一些超值促銷和特價商品。通過這些優惠購物渠道，我們可以買到質量好、價格合理的商品，從而達到節省預算的目的。

第四段：培養理性消費習慣。

理性消費是我們必須要有的一種消費習慣。我們可以在購買前進行一定的產品調研，了解產品的性能、口碑以及性價比等信息。此外，我們還可以注意比較不同品牌的產品，對比其差異和價格，最終選擇性價比最高的商品。同時，我們還要學會對待銷售員的各種推銷手段，避免因受到主管推銷而買到不需要的產品。

第五段：節約資源保護環境。

作為學生，我們不僅要關注自身的消費問題，也應該牢記節約資源保護環境的責任。我們可以在購物中盡量減少使用塑料袋，使用環保購物袋代替。此外，在購買電子產品時，我們也要選購低功耗、環保的產品，避免對環境造成不必要的污染。通過我們的細微做法，積極參與到環保行動中，共同守護我們的地球家園。

總結：

在我們的日常生活中，消費無處不在。作為學生，我們應該具備良好的消費習慣和理性的消費觀念。合理規劃消費、探索優惠購物渠道、培養理性消費習慣以及節約資源保護環境，這些都是我們需要注意和實踐的方面。通過我們的努力，我們將能夠實現優質消費、節約消費，從而成為一個具有正確消費價值觀和能力的學生。

學生消費情況心得體會（通用18篇）篇二

消費，在我們生活中無處不在，它可以帶來享受，也可以讓我們面臨金錢壓力。而在不同階段的人生中，消費的方式也不同。作為年輕人，在面對消費時，需要有一定的規劃和認識。在此我想分享一下自己的消費情況心得體會，希望對大家有所幫助。

第二段：認識消費。

首先，我們應該認識到，消費是為了滿足我們的需求，而不是為了驕奢淫逸。我們需要了解自己的需求，避免盲目消費。在購買商品時，我們需要認真權衡其價值和必要性，不要因為某個商品很便宜就盲目購買。當然，在經濟條件允許的情況下，適當地滿足自己的消費欲望是很正常的。但是，要明確消費的邊界，不要過度消費，導致自己陷入經濟壓力。

第三段：控制消費。

其次，年輕人應該掌握正確的消費方式，遵循理性消費，實用消費的原則。不要被一些虛華的廣告和炒作所迷惑，可以選擇一些大眾化的商品，或者是性價比比較高的商品。同時，需要學會挑選商品，掌握一些購物技巧，如搶購，比較價格等，避免不必要的浪費。另外，在線上購物時，要注意真偽、價格、服務、售后等細節，切勿貪小便宜而忽略了品質和保障。

第四段：目標消費。

為了更好地管理自己的消費行為，年輕人也應該設立目標消費，按照自己的計劃和節奏進行消費。比如說，可以計劃一些必需品和非必需品的購買，每個月都有一定的儲蓄額度，并督促自己在經濟壓力允許的情況下節制自己的欲望，穩健地前進。這樣的做法不僅能夠讓自己更好地管理自己的經濟，也能夠完善自己的消費能力，避免因為貪小便宜而得不償失。

第五段：總結。

通過這一次的消費心得體會，讓我更深刻地認識到了消費的重要性和正確消費的方法。在今后的消費中，我會更加注重節制和規劃，根據自己的經濟條件和需求，實用理性地進行消費，掌握良好的購物習慣，并為自己確立經濟目標。希望我的經驗能夠對大家有所啟示，讓我們共同成長，共同進步。

學生消費情況心得體會（通用18篇）篇三

近年來，隨著經濟的發展和消費水平的提高，學生消費已經成為社會關注的焦點。學生們從小就接觸到各種商品和服務，他們的消費心得和體會不僅影響自己的生活質量，也對家庭和整個社會產生著深遠的影響。在我成長的過程中，我從學生的角度深刻地體會到了消費的重要性和技巧，并積累了一些寶貴的消費心得。

首先，理性消費是學生應當重視的一種消費理念。作為學生，我們應當用有限的經濟條件去實現最大化的利益。這就要求我們在消費過程中要進行理性思考和全面比較。比如，我在購買生活用品時，會事先進行市場調研，了解不同品牌和產品的性價比，從而選擇質量可靠、價格合理的商品。同時，我們還要學會區分需要和追求，理性選擇自己真正需要的東西，避免盲目追求時尚和浪費金錢。

其次，學會規劃和控制自己的消費是學生消費心得的重要組成部分。作為年輕人，盡管我們擁有一定的經濟能力，但是過度的消費可能會導致財務壓力和生活質量下降。因此，我們應當學會規劃和控制自己的消費。首先，我們可以制定每月的預算，合理規劃收入和支出，避免因為過度消費而導致經濟困難。其次，我們還可以學會理智的消費理念，不盲目追求奢侈品和昂貴的娛樂活動，而是優先考慮學習和培養自己的能力。

第三，學會識別各種消費陷阱和欺詐手段是學生消費心得的重要內容。隨著市場的繁榮和競爭的加劇，各種不良商家和消費詐騙手段層出不窮，給學生的消費帶來了諸多困擾和損失。因此，我們要學會識別各種消費陷阱和欺詐手段。比如，當我們在購物時，要注意辨別商品的真偽和質量，避免購買假冒偽劣商品；在簽訂合同或者辦理業務時，要仔細閱讀合同條款，避免陷入不公平的合同陷阱。只有具備這些識別能力，我們才能更好地保護自己的合法權益。

第四，學會享受簡約生活和共享經濟也是學生消費心得的重要方面。相比于過度追求物質享受，學會享受簡約生活和共享經濟有利于我們節約資源，保護環境，同時也能提升我們的生活品質。比如，我們可以選擇公共交通工具，避免私人汽車的使用，既可以減少空氣污染，也可以節約油費。另外，我們還可以通過租賃、借用等方式分享資源，通過網絡平臺和社交媒體共享經濟，以更低的成本享受到更多的服務和商品。

最后，學會投資和理財是學生消費心得的重要一環。學生時代，我們可能沒有太多的資金進行投資，但是我們應當從小學會理財的基本原則和方法。我們可以通過學習相關的書籍和課程，了解基本的投資知識，學會如何合理配置資金。例如，我們可以選擇購買一些穩健的金融產品或者投資股票、基金，通過積累和增值來實現財務自由。通過投資和理財，我們不僅可以增加財富，還可以培養自己的投資思維和創業意識。

綜上所述，作為學生，我們應該重視消費心得和體會，并從小培養良好的消費觀念。通過理性消費、規劃控制、識別陷阱、享受簡約共享和理財理財，我們可以做到理智消費，增加生活質量，為自己和社會的可持續發展做出貢獻。這些消費心得和體會將伴隨我們的一生，成為我們成長和進步的重要力量。

學生消費情況心得體會（通用18篇）篇四

隨著經濟的快速發展和人們生活水平的提高，消費已經成為了當今社會的一種常態。然而，隨之而來的全新的消費觀念也需要我們不斷地反思和總結。無論是在日常生活中還是工作中，我們都需要認真對待自己的消費情況，并從中得到一些寶貴的經驗和感悟。

第一段：慎重選擇消費品牌。

在消費這個過程中，我們經常會面臨著各種品牌和產品的選擇。在選擇產品時，不僅需要看價格和性能，還要考慮品牌和售后服務等因素。因為一個好的品牌不僅代表著產品質量的保證，也更重要的是對于消費者的權益保障。因此，我們在消費時，必須要認真選擇品牌，了解更多的信息，以保證我們的消費權益。

第二段：合理規劃消費預算。

消費預算的問題是我們常常遇到的難題。在我們進行消費之前，要根據我們的經濟狀況和消費需求來制定合理的消費預算。如果對自己的收入、支出和資產不是很清楚，就應該制定一個詳細的收支計劃表，好好管理自己的財務。在消費過程中，應該認真控制開支，按照預算來進行消費，避免過度消費，導致財務上的困難。

第三段：消費需求與實用性的平衡。

消費的需求是我們進行消費的根本原因，但我們也要適度控制自己的消費需求。在購買物品時，我們需要考慮實用性和消費價值的平衡，要量力而行，根據自己的實際需求來進行購買。只有這樣，才能達到滿足自己的需要，同時避免過度消費的局面。

第四段：不要過度依賴消費。

雖然消費可以給我們帶來一定的快樂和滿足感，但是不能一放縱就忘了我們的本職工作和生活，否則對我們的生活和財務會造成很大的影響。我們需要逐步改變過度依賴消費的情況，培養節制消費的習慣，合理平衡我們的生活和消費者心理，盡可能讓生活越來越簡單，逐步擺脫消費的控制。

第五段：消費導向的調整。

消費導向的調整，是指從過度追求名牌奢侈品消費，到更注重品質，更關心環境和健康的消費觀念調整。消費導向的調整不僅是對我們自身的經濟狀況和生活質量的保障，更是對環境和節能減排的呵護。我們應該從消費者角度出發，關心消費品質量和環保問題，在消費觀念上不斷調整自己，讓消費變得更有意義。

總之，正確的消費觀念是我們生活中必須要具備的素質之一。在消費過程中，我們需要一步一步對自己進行有意的規劃和調整，慢慢地擺脫消費的控制，逐步實現積極向上的生活態度與信仰。

學生消費情況心得體會（通用18篇）篇五

在此次調查活動中對于我自身來說可謂是受益匪淺，從最初的確定主題，再到后來的實施和操作，在這一系列的過程中無不滲透著我們的汗水和心血。在此我將我的一些心得和體會分三個方面進行論述：第一，操作過程中的協作很重要；第二，要有一個具體實施的方案及積極進行相關活動的團隊；第三，我對于調查結果的看法和建議。

最初的確定主題可謂是件不容易的事，我們商量了將近兩天，一直難以達成統一意見，后來的操作過程中分歧也一直存在著。直到這時我才突然意識到團隊一起做一件事的不易，因為你的考慮到多數人的意見，而不是簡單的將一個人的意志強加給他人，在這之中溝通最為重要，在我看來我們每一個組員都有必要學會聆聽他人的意見，而不是純粹的堅持個人已見，忽略他人的存在和意義。這是一個小組的事不是某一個人的事情，每個人都有自己的權利和義務。每個人的責任就是把分內的事情做好，每個人的權利就是均可以發表自己看法和建議。

主題確定了就開始操作實施了，操作實施的首要任務是解決如何操作的問題，即拿出一個具體的實施方案來，通過一系列討論我們最終把方案制定出來了，并且各人都有自己的任務要做，這樣做是我所贊成的，我以為凡事首先的準備工作是非常重要的，做好了準備工作會收到事半工倍的效果，有句話“凡事預則立，不預則廢”說的就是這個道理。每個人的任務分配好以后就是步入真正操作的階段了，在這階段中我們每個人都進行了大量的資料搜集工作還有進行相關的調查人員聯系確保調查的對象的穩定性可靠性。接下來的工作就是進行相關問卷調查和相關人員采訪座談了，在這之中我們尤其感受到了一個良好的調查方案的重要性，比如在采訪上我們所設計的采訪問題就顯的特別重要，一旦問題沒設計好這將會造成采而無用，用而沒采的狀況，不僅浪費了自己和他人的時間，還勞而無功，累個半死的。除此之外我個人還覺得調查方案中涉及到的數據的統計工作也是一項艱巨的任務，在調查方案中我們要明確我們需要哪些數據，需要將哪些數據計算成百分比或將哪些數據只需統計出來而無需計算成百分比等等的情況，不然我們將會做一些無用功，我們不能小看這些數據，對于它們的統計可不是一個簡單的工作，一不留神就會弄錯的，而且其工作量之大、工作程度之復雜并不是我們想象的那么簡單。

最后談談我關于調查結果的一些看法，關于我們這次的“臺州學院大學生消費狀況的調查”的結果可以顯示：當前大學生的消費狀況總體還是比較合理的，但局部也會存在一些問題。

其合理體現在絕大多數大學生花錢還是有節制的，不會有很多月初就是月光族的情況，也不會有很多為追求時髦不顧一切的情況。值得高興的是他們大多都知道父母掙錢的辛苦和不容易，他們當中很多人都有進行一系列的資金的開源以減輕父母的負擔的想法，并且很多人都付諸了實施，比如努力獲得獎學金呀、兼職呀等等，可見當前大學生并不是“養兒不知父母恩”的一代，他們有著很強的自我責任感。

選擇會控制不住而大肆花錢，對于這個問題我想我們不能小看的，要引起我們的重視，常言道“了解自己的第一步就是認識自己”只有當我們認識到自己在消費上存在的一些問題時我們才明白該如何去改進，如何讓自己走向更深一步即學會理財。再次，我想說的是當前很多大學生對于消費的意識也許存在一個誤區，即消費就是花錢，其實以我目前的認知認為其實消費在某種程度上來看也是一種投資行為，只是有的人投資在沒有回報的事物如零食和娛樂等等上面，而有些人卻投資在知識和技能的改善上面，不過好像后者的人數少之甚少。

末我想說的是我們有必要在消費這個問題上好好了解下自己，至少是這個，當然全面的去了解自己那最好了。

學生消費情況心得體會（通用18篇）篇六

從調查結果來看，講求實際、理性消費還是當前大學生主要的奢侈品消費觀念。當前大學生在奢侈品消費的錯誤觀念等題目，既與社會大環境的負面影響有關，也與家庭、學校教育缺少正確引導有關。今天的大學生生活在沒有圍墻的校園里，全方位的與社會接觸，當某些大學生遭到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費等不良社會風氣的侵襲時，假如沒有及時得到家長老師及學校領導的正確引導，輕易構成心理趨同的偏向。當學生家庭可以在經濟上滿足較高的消費條件時，這些思想就會在潭門的消費行為上充分體現。更糟的是，有些家庭狀態不答應高消費的學生，為了滿足自己的消費欲看及心理，做出一些有悖社會道德設置是違法的事。

通過這次調查，我們基本把握了當代大學生奢侈品消費心理趨勢及現狀。大學生的基本生活消費大體上是現實的、公道的。但離散趨勢明顯，個體差異大，這主要是生源來自全國各地，由于家庭情況的不同和消費習慣的差異釀成的。在以寄生性消費為主的大學生中，培養獨立的理財能力、科學的價值觀和信用概念應是當務之急。總之，我們希看所有大學生都能靜下來想一想自己的消費公道嗎，有多少用于購買奢侈品，這些奢侈品對我們有甚么積極意義嗎?更希看社會各界都能從實處關心大學生，用社會的氣力引導大學生健康公道的奢侈品消費，為我們未來棟梁的茁壯成長保駕護航。

學生消費情況心得體會（通用18篇）篇七

現代社會消費越來越重要，人們對于消費的需求也越來越強烈。在自己的消費過程中，我深刻體會到了許多道理，也有很多心得體會，在這里與大家分享一下。

第一段：消費的態度和方式。

消費是每個人都面臨的問題，但是消費的態度和方式卻各不相同。有些人視消費為奢望，會花費十分理智、精打細算，但也有些人卻視消費為必要，為滿足自己的欲望而糟蹋錢財。對于我來說，消費是必要的，但我不會盲目跟風，要講究價格，不只看價格高低，也要看性價比。比如說，在給家里的寢室打掃衛生時，我會根據品質與價格的權衡，選擇品牌商的性價比更高的洗衣液、抹布、垃圾桶等物品，來保證我們寢室的生活品質。

第二段：消費習慣的改變。

我曾經是一個比較“心血來潮”型的消費者，喜歡以心情覺得好或不好來決定購買什么物品。但是我發現這樣會浪費很多錢，于是開始改變自己的消費習慣。現在我會提前計算購買物品的預算，然后在適當的時間選擇購買，比如說，當生活用品供應充足時，我就不會進行大規模的囤貨；當品牌商進行優惠促銷時，我也能深入地了解，適時選擇性價比更優高的商品。通過這些改變，我發現自己的消費習慣更加理智，也更加節省了自己的生活費。

第三段：消費準則的制定。

對于消費者而言，制定自己的消費準則也是很重要的。考慮自己的收入、生活用品的需求，以及自己的生活方式等多方面的因素，來制定自己的消費準則。我的消費準則基于“實用”和“優惠”的原則，但是當商家的服務態度不好或是商品有質量問題的時候，我會選擇去投訴，或是選擇換其他品牌商的同類商品。

第四段：消費的價值。

消費的價值不僅僅是體現在我們能否滿足自己的欲望上，更應該是對于生活品質的保障，以及對于大眾更加親民的推動。比如說，我們消費家電設備時，可以選擇節能的品牌和設備，這不僅能夠節約自己的開支，還能保護環境；選擇質量好、歷史悠久的品牌，有可能能夠保證自己的生活質量更加舒適，減少出現問題的可能性。

結語：

以上是我的一些消費情況的心得體會，通過這樣的體會和實踐，我慢慢地認識到了自己對于消費的態度和方式、消費習慣的改變、消費準則的制定，以及消費的價值。通過這些心得體會，我相信大家在以后的消費過程中，能夠有更加理智、節儉、環保的消費態度，為自己的生活、為社會貢獻一份力量。

學生消費情況心得體會（通用18篇）篇八

[摘要]隨著現在社會的發展，當代大學生這個特殊的消費群體應受到更多關注，把握大學生消費的心理和方向，提高大學生個人的理財能力自然而然就成為我們當代大學生共同關注的課題。

在這份調查中，樣本單位選取了管理學院的在校學生50人，其中男生43人，女生7人，多數來安徽省的各城市與農村。調查對象中多為管理學院中的市場營銷班級的同學。在這次社會實踐調查中有些同學很配合地詳細的介紹了自己每個月的開銷都用在了哪里、有些同學只是透漏了一部分花銷用在哪里、同樣也有些同學只是草草地說了下自己的月消費金額數。不過通過3天的努力還是訪問了50位管理學院在校的同學。

4、電腦等帶來的消費及戀愛中的開銷。

1.物質消費：

飲食,飲食作為每個人每一天一定要做的事自然而然會讓人們覺得它一定會在個人月消費金額中占最大比例。不錯根據調查顯示飲食消費在90%以上同學中是一個月的最大開銷。但是在調查中發現了一些現象,男生中有很多人表示他們有時候會選擇買最便宜的東西吃或者掌握好時間只吃2頓飯,更有甚者會1天不吃一頓飯!當問到他們原因時,他們中多數人是因為月初花錢大手大腳導致沒錢吃飯!而在女生中則有部分人會因為減肥而大大減少飲食方面的開銷。但無論月總支出是多少，也無論是男生還是女生，每名大學生每月的基本伙食費大都在250到350元之間，300元左右的占70％以上。這似乎可以證明，300元就可以支撐一個大學生每月伙食的基本開支。可是有些同學表示，用300元去支撐一個大學生一個月的伙食費用是不太可能的,因為要是吃上1至2次kfc、買當勞之類的快餐后伙食費就要在這個基礎上至少加上100元。當問到為什么一定要吃這樣高價格的快餐呢?他們的回答是因為吃這種快餐時通常都是一些小聚會之類的活動或者陪女朋友,出于面子上的問題很難拒絕。

除了飲食之外，學習用品、日常生活用品的開銷也是一筆小開銷，有70%的同學表示學習用品、日常生活用品這些開銷在月總賬之中占得并不是很多。但有一些同學作出了不贊同表示，他們覺得活在自己最好的時光里應該對自己“狠一點”,衣服、褲子、鞋和一些飾品不能少買，而且還要趕在時尚的最前線并且盡量去買名牌。某位不愿意透漏自己姓名的同學表示,別的不說就拿他的一雙耐克的鞋來說就要花掉他800元。而女同學中幾乎全部人都表示,自己正是大好青春一定要好好打扮自己,除了衣服、褲子、鞋和一些飾品之外化妝品的開銷更是不可以減少的。

2.精神消費：

滿足精神需求的消費在大學生群體的支出里也占相當大的比例，而且消費金額會隨著年級的升高增加。在調查訪問里明確回答有精神支出的同學占95%以上。上網,上網是如今的年輕人不可缺少的活動，根據調查顯示每名大學生每月用于上網的花費大都在100至150元之間，個別調查對象甚至超過了200元。部分自己有電腦的同學每個月只需要支付基本的寬帶費用就可以，可是沒有電腦的同學為了滿足上網的需求則會選擇去網吧。當問及為什么不省錢選擇在學校機房上機時,很多同學表示學校機房雖然便宜但不能滿足他們的玩游戲的要求。網絡游戲不僅給大學生們帶來了大量的金錢花費,同時讓很多大學生都產生了網癮的跡象。這樣一來上網所需要的花費自然而然地成為伙食費、學習用品、日常生活用品的開銷之后又一筆開銷。由此看來電腦已經成為了當今大學生們的“情人知己”真的一點不假。

通訊費也是支出的一個重要方面，根據調查顯示大學生們每月的電話費用大都在30元以上，在50元以上的約占60％，最多的高達到了200元。“其實我每個月的接打電話的費用并不多，但是短信的費用卻多的要命，主要是和同學、朋友溝通聯系。”07成型2班的xx同學說。其實短信費用遠遠大于電話費用的人不只喬隆同學一個人,在調查中70%以上的同學都是這種情況,并且有些人不止只有一張手機電話卡。除此之外一些網絡套餐、短信套餐也是手機通訊費用不匪的一些原因。拿本人來說,我辦的網絡套餐就20元的mo套餐,也就是說一個月什么還沒干就要交給中國移動20元人民幣。

調查顯示除了上網費用和通訊費用之外,書刊雜志音像制品的開銷在大學生中還是不少的。在訪問對象中有很大一部分同學喜歡購買書刊雜志。一位不愿意透漏姓名的女同學說：“買雜志是我每個肯定都會有的開銷，因為在雜志上可以看到我感興趣的東西”還有些同學特別喜歡某些作家的小說或某些歌星的唱片，只要該作家出版新的小說或該明星出新的專輯他們都會第一時間去購買。還有些同學看到他人買了一些新奇好玩的東西,如吉他、輪滑鞋之類的物品也會隨風購買。

另外，處于戀愛中的大學生們每個月各方面的開支起碼要增加100到300元，而且是男女雙方都會增長的。這是因為男生會經常請女朋友吃飯，而女生則會因戀愛而更重打扮。

此外,面對日益嚴峻的就業形勢和競爭局面，大學生用于提高自身素質的花費也在日漸增多。本次調查發現，大學生用于各種資格證書和技能培訓的費用支出的比重也不少。

我們大學生作為一個特殊的消費群體，我們的消費心理是由我們所處的年齡階段和生活環境共同來決定的，具有自己顯著的特點，根據本次調查結果顯示，大學生的消費心理主要有以下特點。

1、虛榮心強，攀比消費。攀比消費是當代大學生消費心理的一個很明顯的特點。大學生們平時在校園中生活在一起，所以他們的消費心理往往會受到相互的影響，他們消費時由于自己所處的環境的影響，往往會采取和別的同學一致的消費行為，看到別人購買某種物品時，不管自己是否真正需要，也要追隨去購買，來滿足自身的虛榮心理。推崇物質消費、追求享樂的思想，在群體模仿式的消費行為中，形成了攀比的心理。不少同學都認同及時享樂的觀點，在日常生活消費中，不顧自己家庭條件是否允許，為了去滿足自己的虛榮心，使用一些價錢不匪的時尚電子產品,如手機、電腦、psp、mp5等,常常出現你買一個諾基亞n72手機我就買個諾基亞n73手機和你比之類的現象。購買高檔名牌商品，來滿足自己的虛榮心從而覺得自己有多么優秀成為了不少大學生的陋習。

去展示自我，通過消費上的新潮來表示自己的青春活力。我們大學生毫不客氣地說每個人都想成為自己這個圈子的“帶頭大哥”。

3、非理性消費。我們大學生中很大一部分都是第一次離開父母，由于是第一次能夠完完全全掌握自己手中的錢,所以很多人花錢都沒有規劃,大手大腳的亂花錢。隨著時代的發展,信息的傳播速度快得驚人,一些有用沒用的信息也大量來到我們身邊,處于對社會懵懂的我們常常會看不清現象的背后從而產生一些一時沖動的消費,理所當然我們要為這一時的興起而付上一筆學費。

三、引導大學生樹立健康的消費觀。

個人認為引導大學生樹立健康的消費觀主要應該從兩個方面入手，一是要為大學生創造一個良好的外部環境；二是要加強大學生自身的消費觀教育。

創造良好的外部環境。無論你是屬于社會的哪個階層，你都無法不受到消費環境的影響。因此，為大學生創造良好的外部消費環境非常重要。如加強對學校內發放傳單的管理,個人覺得大學生獲得的信息來源多數都是通過一些經常在校園內出現的傳單,什么跆拳道班、吉他班、舞蹈班、硬筆書法班等等的傳單到處都是。大學生是一群未涉社會的人,他們對很多東西都處于懵懂的狀態,當看到這些形形色色的事物難免會好奇,也難免會產生一些不必要的盲目性消費。所以說學校為大學生去創造一個良好的外部環境,個人覺得是不可缺少的一個環節。其次，家庭教育對大學生的消費觀也起著一定的作用。熟話說父母是孩子的第一任老師,我們當代80、90后的大學生99%以上都是家里的獨生子女,父母對我們的“愛”可想而知,父母會怕我們獨自在外遇到這樣那樣的困難。父母為我們提供生活的所有,為我們免除后顧之憂,幫助我們順利完成學業。但與此同時,父母們“無私”的愛是否也該有個限度?父母們不應該一味的去滿足孩子們的要求,父母們應該做的是提供合理建議，糾正一些消費誤區。并且把勤儉節約的好習慣傳給孩子們。

除了家長的教育之外,學校也應該加強教育。學校是教育機構,所以學校應該用更加科學的方法來教育我們這些當代大學生,引導我們這些當代大學生樹立健康的消費觀念。學校可以通過多年來對大學生們消費觀念的改變等多個方面進行總結并開設消費指導之類的一些科目,而我們大學生也會通過學習去樹立健康的消費觀。以理性消費代替盲目消費，以簡樸的生活代替浪費的生活，用科學的消費觀去消費,建立現代科學健康的消費觀是我們每個當代大學生都應該做到的。

學生消費情況心得體會（通用18篇）篇九

通過對大學生食品消費安全意識思政課的研究與討論，是我有了十分深刻的感受與體會。

民以食為天，自古以來,食品就是人們賴以生存的基本物質之一，而食品消費安全也一直是大家關注的熱點問題。近年來,隨著人們對生活水平要求的不斷提高，人們越來越重視舌尖上的美味，開始享受美食帶來的愉悅感，各種各樣的新型小吃也開始順應人們的需求出現。但社會上類似"瘦肉精"，"毒膠囊"等食品安全事件卻又讓人膽戰心驚，不得不對食品安全問題進行重新審視。

大在現代高校思政教育工作發展中，大學生食品消費安全意識問題是一項值得教育工作者高度重視的熱門話題。食品作為保障民眾生命健康安全的核心基礎物質，與民眾生活有著密不可分的聯系。伴隨著物質生活條件的不斷提升和科學技術的創新發展，大學生不再局限于學校食堂的傳統快餐，而是熱衷于各種形式的美食小吃，這也導致了近幾年高校食品安全問題頻發。針對于此,各地高校思政教育工作者必須履行好自身的職責,有效將大學生食品安全問題與思想教育工作結合在一起。

學生消費情況心得體會（通用18篇）篇十

近年來，我國消費水平不斷提高，人們的消費觀念也發生了很大的變化。為了更好地了解和分析我們國家的消費情況，我所在的團隊進行了一次消費情況調查。通過這次調查，我深切感受到了消費對經濟發展的重要性，并且也對個人的消費觀念有了新的認識。

首先，調查結果顯示，我國消費水平呈現出不斷提高的趨勢。在過去，人們普遍注重節儉，對于大量的商品和服務都抱有一種節約的態度。然而，隨著經濟發展和人們收入的增加，消費水平不斷提高。在調查中，我們發現，人們對于購買新款手機、去高端餐廳用餐、旅行等高消費品和服務的需求越來越大。這種消費升級的現象表明，人們對于生活質量的追求越來越高，不再僅僅滿足于溫飽。

其次，調查結果還反映出消費觀念的變化。以前，受限于經濟水平和思想觀念，很多人認為消費就是浪費，對于消費持有一種消極的態度。然而，現在的人們開始逐漸認識到，適度的消費對于促進經濟發展和增加就業機會有著重要的作用。在調查中，絕大多數受訪者表示，他們愿意花費一定的金錢來享受生活和提升個人品質，不再局限于簡單的物質需求。消費觀念的轉變意味著人們逐漸接受了消費可以帶來幸福感和滿足感的觀念，這對于經濟的可持續發展是非常重要的。

此外，調查結果還意味著消費行為的多樣性和個性化。在調查中，我們發現，人們對于消費的需求和方式各有不同，沒有統一的標準。有些人更愿意花錢購買奢侈品和高端品牌，以展示自己的社會地位和經濟實力；有些人更喜歡注重個人體驗，更看重消費帶來的快樂和滿足感。消費的多樣性意味著企業需要根據不同消費者群體的需求推出不同的產品和服務，以滿足不同人群的需求。

最后，調查結果也揭示了消費的一些問題和風險。在調查中，我們發現一些人過度消費、浪費資源的現象依然存在。這種過度消費的行為對于個人的財務狀況和環境的可持續發展都會產生不利影響。因此，我們需要更加注重消費的合理性和可持續性，避免過度消費和浪費資源。

通過這次消費情況調查，我深刻認識到了消費對于經濟發展的重要性，并對個人消費觀念有了新的認識。消費水平的提高、消費觀念的轉變、消費行為的多樣性以及消費中存在的問題和風險，都給我們提出了新的挑戰和機遇。在未來，我們需要更加注重消費的合理性和可持續性，提倡適度消費和綠色消費，努力實現經濟的可持續發展和人民群眾的美好生活。

總之，消費情況調查為我們了解和分析我國的消費狀況提供了有力的數據支持。通過調查結果，我們可以看到消費水平的提升、消費觀念的轉變、消費行為的多樣性以及存在的問題和風險。面對這些情況，我們應該倡導適度消費和綠色消費，提高個人消費意識，促進經濟的可持續發展。只有這樣，在消費時我們才能更加理性和自主，使我們的消費更加符合社會的發展需求。

學生消費情況心得體會（通用18篇）篇十一

在這個日益現代化的時代，消費是我們日常生活不可缺少的一部分，然而盲目消費的現象也愈加嚴重，作為學生的我們應該學會合理消費。

送禮物所花費的錢占總開支的比例最大，到了用錢的關鍵時刻卻又沒錢了。作為學生，我們的社會閱歷還不夠豐富，自己選擇商品的能力還比較弱，在消費時更應多一些理性，少一些盲目。

在消費前，我們可以先做出預算，把錢花在關鍵的地方；避免盲目消費，在自己能夠承受的范圍內購買物有所值、經濟實用的商品；不與周圍的人進行攀比，不要浪費金錢。在消費的過程中，我們應該用環保的眼光選購商品。這樣做既有利于自己的身心健康，又有利于社會的可持續發展。在滿足基本的物質消費需求后，我們更應該注重自己精神上的需求，在消費中提升自己的精神境界。一本有益的書，一部精彩的電影，一次愉快的旅游……都會給我們帶來更多快樂，使我們的生活更加精彩。

適度消費、理性消費并不是要降低國民的物質生活水平，而是為了提高資源利用的生活方式，讓我們從自己做起，從身邊做起，當一個理性消費的文明人！

學生消費情況心得體會（通用18篇）篇十二

封面——。

前言——調研選題原因。

本調查旨在分析大學生的消費行為，了解他們日常消費情況，以尊重個人隱私為前提，并提出相應有效的改善措施，促進大學生養成良好的消費習慣，樹立科學合理的消費觀。

消費是個人行為，但從更深層的意義上說，消費心理、消費意向、消費意識、消費嗜好是一種精神文化現象。從這一意義上說，校園里出現的不良消費所造成的消極影響是不容忽視的。它不僅加重了學生家長的經濟負擔，影響了家長和學生的感情；還在某種程度上扭曲了校園人際關系，影響了正常的教學秩序；對學生個人來說，這一時期形成的道德觀念可能會影響他一生的消費行為，并且與其人生觀、價值觀、健全人格的形成和完善密切相關。所以，中國當代大學生消費問題值得重視，而且刻不容緩！

調研具體過程。

通過走訪x棟和x棟宿舍，分發調查問卷，隨機選擇了愿意接受問卷的x人。

小組具體分工。

正文——。

調研方法：問卷調研。

得出的結果具體分析：

1、經過問卷調查，有x%的同學一個月的生活費標準在1000元以上，而500-1000元及300—500元的人數占了相當的比例，這一結果和我預先的想象相差不多，說明我們學校的學生普遍消費能力在周圍學校大學生也達到平均水平地位。

2、我們不難發現當代大學生對于消費的認識還是很淺薄的，有很多是消費沖動型，見什么好自己喜歡什么就買什么。當然也有相當一部分人是經過精打細算只買自己的學習和生活中的必需品。我們應該向這些同學學習。

3、關于網絡購物的問題則讓我們對大學生現今的消費有了更加全面的了解。我們發現，幾乎大部分的學生都進行過網絡購物的活動，雖然在具體數額上差距還非常大，但這確實清晰的預示了網絡購物在未來無法阻擋的發展趨勢。

小組成員的感想：

余xx：目前有的家庭收入很高，對學生的經濟供給也較多，構成這部分大學生消費的一種比較奢侈的格局，主要表現在旅游、娛樂以及電子產品等方面的消費上。這點在我們的調查中也得到了充分的體現。可見，大學生的消費結構需要調整，當然這種情況的發生也是與我國當前劇烈轉型的社會大背景的必然性有一定聯系。作為一個學生我們應該為自己、為家庭負責，減少那些只為虛榮心而存在的不良消費。

伍xx：在調查過程中顯示，一些同學為了擁有一款最流行的手機，情愿節衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支來滿足這一不切實際的愿望；有些同學為了一雙名牌運動鞋，為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的欲望等，都可以反映出一些學生不懂得量入而出，而虛榮心的驅使又極易形成無休止的虛榮心，同時為了所謂的面子，大學校園里的攀比心理也是異常的嚴重，別人沒有的，自己得有；別人有的，自己的得是最好的。

張xx：大學生沒有經濟來源，經濟獨立性差，消費沒有基礎，經濟的非獨立性決定了大學生自主消費經驗少，不能理性地對消費價值與成本進行衡量。大學生沒有形成完整的，穩定的消費觀念，自控能力不強，多數消費都是受媒體宣傳誘導或是受身邊同學影響而產生的隨機消費，沖動消費。建議如下：

1、合理規劃自身消費構成，增強理財意識。

2、注意克服攀比心理，不要盲目追求高消費。

3、貧困生應正視自身消費現狀，養成良好的消費心態。

4、注重精神消費，養成健康習慣。

5、大學校園應形成更好的消費氛圍。

朱xx：合理理財和儲蓄觀念仍十分淡薄。調查中，大部分的大學生都清楚地認識到自己的消費組成不很合理，但極少數的大學生會有規劃自己的消費組成的意識。他們大多會在不知不覺中盲目地追隨了流行于校園中的消費大潮，而缺乏了自我判斷和自主意識。調查中發現，大多數大學生每月的生活費用都超出了預計，只有極少數的學生能夠在銀行帳號上擁有自己的一筆積蓄。

詹xx：合理規劃自身消費構成，增強理財意識。要在社會的激烈競爭中站穩腳跟，學生們對自身的消費現狀需要有更理性的思考，在大學生活中就要注重養成健康的消費心理和良好的消費習慣。要強調“合理和適度”消費，提倡“量入為出”有計劃的消費。注意發揚勤儉節約的傳統美德，自覺抵制不良消費風氣影響。

彭xx：在學習方面，我校學生的花費主要在購書上。由于學校發放的教材只是基本教材，并不能滿足學生的需求。所以在學生的消費去向中，購買教學參考書、英語等級考試等書目占了一定比重。

學生消費情況心得體會（通用18篇）篇十三

隨著經濟的快速發展，花錢更容易了，足不出戶也能消費，人們每個月的開銷也越來越大。大學生，作為社會的新興力量群體，在消費過程中，必須程度上代表著社會前衛的潮流方向。所以，本次對在校大學生消費進行了一次調查，旨在了解大學生的消費觀念，以進一步了解大學生群體的生活方式及行為習慣。

本次調查總的目的是為了了大學生的消費方式及消費觀念。

網絡問卷調查。

20xx年11月15日至20xx年11月22日。

1.地理范圍：在校大學生。

2.時間范圍：20xx年11月15日至11月22日。

3.調查對象：大一、大二、大三、大四在校大學生。

網絡問卷發布調查。

根據本次調研的目的和調查資料，本次網絡調研活動對在校學生展開了調查，向他們發出了網絡調查問卷，一共回收了38份有效問卷。依據調查的主要目的對調查的結果進行了歸類分析，并得出了相應的結論。具體分析結果如下：

(一)普遍大學生平時的主要開銷都花費在伙食上。

普遍大學生平時的主要開銷都花費在飲食上，僅有極少數大學生將主要的花銷花費在數碼產品上。由圖一可知，有81.6%的在校大學生將花銷花費在了伙食上，僅有13.2%左右的大學生將主要開銷花費在數碼產品上。由此可見，當代的大學生們的生活費主要還是花在飲食上，服飾和日用品所占的百分比也較高分別為65.8%和60.5%，數碼產品這種價位較大的產品購買的人數極少，能夠看出大學生的花費主要為生活必需品。

(二)大部分大學生們在購物時最注重的是價格因素。

由圖二可知，大學生在購物時最主要會研究到產品的價格，價格因素占了73.7%，品牌因素只占了39.5%。所以，大部分大學生的消費還是比價理性的，可是也比較看重產品的實用性和外觀，這兩個因素所占百分比相同，都為71.1%。

(三)過半數的大學生在遇到錢不夠的情景都會選擇放棄購買。

有57.9%的大學生想買某樣東西卻發現錢不夠的情景下都會選擇暫時先不買，僅有18.4%的大學生會想做兼職掙錢再去購買，僅有2.6%的人選擇使用借貸產品先買下，由此可見，大學生的自制本事還不錯，但還是鼓勵大學生在有可能的情景下盡量自我賺錢去購買。

(四)生活費有盈余的情景下，大部分大學生選擇存入銀行。

由圖四可知，有將近一半的大學生，占44%，在生活費有盈余的情景下，會選擇存入銀行，僅有15.8%的同學會拿去理財，大學生應當要學會對盈余的錢進行合理、具體地規劃，而就依目前的數據來看，此刻的大學生理財的意識比較淡薄。

(五)絕大部分大學生平時的生活費都來源于父母。

由圖五可知，73.7%的大學生的生活費都是父母按月寄送的，極少數大學生，占5.3%是來源于銀行貸款，靠自我兼職掙錢的僅有34.2%。能夠看出，大學生自我賺取生活費的占少數，經濟來源都得依靠父母。

(六)近半數的學生會在消費之前做好規劃。

由圖六可知，有近半數學生認為在消費之前應當做好規劃，占47.4%;秉持能省則省這種消費觀的學生占23.7%，而抱著想買就買這種心態的同學也不少，占了21.1%，即使沒錢也要借錢去買的同學極少，只占了5.3%。相對來說，大學生的消費方式還是比較理性的。

由圖七可知，大學生平均每月消費金額800-1200元之間的占36.8%，而31.6%的大學生平均每月消費金額在1200-1500元之間，僅有2.6%的大學生平均每月消費金額在500元以下，月平均消費在500-800之間元與2000元以上的同學所占百分比相同，均為10.5%，而剩下7.9%的大學生每月消費平均分布在1500—2000元。

(八)大部分學生每月在護膚著裝等形象消費上花費在300元以下。

由圖八可知，有將近一半的大學生44.7%每月在護膚著裝等形象消費中只花費300元以內，而在300—500之間的占了26.3%，500-800元之間的占了18.4%，800-1200元之間的占了7.9%，消費金額在1200元以上的僅占2.6%。能夠看出，大學生還是比較在意形象裝扮的，每月在這方面的花費也不少。

1、大學生消費觀念比較理性。相對來說，大學生的消費觀念還是比較理性的，沒有盲目的跟風和一味的追求品牌，購物時比較看重價格，也比較注重產品的實用性，這是一個比較好的購物習慣。在遇到錢不夠的情景下多數都會選擇放棄購買而不是非要以別的方式買下產品，這些都能看出現代大學生消費比較理性，自制力較強。

2、大學生經濟不獨立。如今，多數大學生每月開銷普遍在800-1500元之間，生活費都來自于父母給予，僅有少數的大學生是靠自我兼職掙錢賺取生活費的。大學生過度依靠父母這是一個很不好的現象，我們應當多鼓勵大學生在不影響學習的情景下兼職賺取生活費，以減輕父母的負擔。大學生在消費時應當要要研究到家庭的經濟狀況，父母的承受本事，還要有自制本事，不能盲目地消費。極大多數大學生對于父母的給與都是心懷感恩的，所以，大學生應當學好專業知識，找份好工作，將來回報父母，回饋社會。

此次網絡調查僅僅是在網絡上進行調查，存在無法控制調查對象的配額的缺陷。調查對是面向在校學生，但參與此次調查填寫問卷的學生對象不均勻，多集中在大三女生這個范圍中，并且此次收集到的問卷很少，僅有38份，問卷的題型比較單一化，測度項不完整，導致此次調查分析數據與現實情景存在偏差。期望以后的調查里能夠合理分配調查對象，多派發問卷進行回收后再進行分析，題型要做到精而簡。

學生消費情況心得體會（通用18篇）篇十四

隨著經濟的發展，人們的消費水平也不斷提升。在這個大環境下，進行消費情況調查就顯得尤為重要。在我的實習生涯中，我也有機會參與了一次消費情況調查。在這次調查中，我深刻認識到了消費者的需求，也體會到了消費習慣的變化以及市場競爭的激烈程度。以下是我的心得體會。

第一段：對消費者需求的了解。

在這次調查中，我發現不同年齡、性別、職業的消費者對于商品或服務的需求有著明顯的差異。比如，年輕人更加注重品牌、時尚和個性化；而中年人更為看重實用性和性價比。還有些企業并沒有對消費者的需求進行深入了解，只局限于手上既有產品或服務，并未與顧客進行信息互動。這不僅可能導致銷量下降，還會失去消費者的信任和忠誠度。

第二段：消費習慣的變化。

在這次調查中，我還了解到消費者的消費習慣在不斷變化。比如，年輕人更傾向于線上消費，而線下消費方式逐漸被青睞的機會越來越少。此外，如今消費者更注重個性化和定制化，對重點產品而言的極有影響，定制化的消費模式或將成為未來發展的新趨勢。

第三段：市場競爭的激烈程度。

市場競爭的激烈程度也是這次調查中體現得比較明顯的一點。隨著大量企業的投入，一些原本顯得稀有珍品、可以借機漲價套利的產品逐漸變成了市場標配，消費者的選擇范圍也更加寬廣。不僅如此，幾乎所有公司都在互相彼此借鑒、并進行激烈的競爭。在這樣的背景下，不免讓我開始懷疑公司的盈利是否真的能實現營銷的價值。

第四段：營銷思路的反思。

基于這次調查，我們需要反思的不僅是市場競爭，也需要對公司的營銷思路進行反思。競爭對手在不斷改進和優化產品、服務，我們應該積極思考如何更好地滿足消費者的需求。在這一點上，對于很多企業而言，需要從市場細分、產品策略、渠道組合等多方面進行改善。

第五段：總結。

通過這次調查，我更加深刻地認識到了市場和消費者。我認為要最大程度地滿足消費者的需求，需要對市場做扎實的分析和歸納，針對不同的目標量身制定策略，在產品、渠道、價值和服務等方面實現差異化。并且，企業也需要在不斷改進和提升自己的基礎設施、資訊和人才，并掌握市場動態，利用科技手段更好的進行營銷策劃。只有在不斷優化和創新的同時，才能保證企業能夠贏得消費者的認可、支持和信任。

學生消費情況心得體會（通用18篇）篇十五

隨著新冠疫情的爆發，全球范圍內的消費行為發生了巨大的變化。人們改變了購買習慣，重視健康和安全。在這個特殊的時期，我對疫情消費情況做了一些觀察和思考。下面將分享我的心得體會。

首先，在疫情期間，人們對健康和安全的重視程度大大提高。疫情的沖擊讓人們更加關注自己的身體健康。消費者開始更加注重健康食品和保健品的購買。蔬果市場和保健品店都成為了熱門地點。我觀察到，人們更加注重食品的營養價值和安全標準，更傾向于選擇有機食品和天然產品。此外，口罩、消毒液等個人防護用品的需求也迅速增長。在這個特殊時期，人們把健康放在第一位，這種消費觀念的改變很值得我們深思。

其次，疫情加速了線上購物的發展。由于疫情期間人們盡量減少出門，線上購物成為了購物的主要渠道。人們可以在家里輕松購買所需的商品，這種便利性吸引了大量消費者。我親身感受到了線上購物的便捷，不僅可以省時省力，還可以避免繁瑣的人群擁擠。同時，線上購物平臺也積極創新，提供了更多的優惠和折扣，吸引消費者。對于一些小型企業和傳統實體店來說，開設線上店鋪成為了一種良好的商業轉型方式。可以預見，在疫情結束后，線上購物依然會保持強勁的勢頭。

再次，旅游和娛樂行業受到了重創。由于疫情的限制和阻礙，各國的旅游業基本陷入停滯狀態。我看到了許多旅游景點的關門，旅行社的破產和酒店的大規模裁員。同樣，娛樂場所也嚴重受到影響。電影院、劇院、夜店等都暫停營業。人們的休閑娛樂選擇變得受限。即使疫情稍有緩解，人們對旅行和娛樂的熱情也一時難以恢復。在這個時候，我們應該思考如何幫助這些行業重新振興，為消費者提供更好的服務和體驗。

最后，疫情消費情況也對經濟產生了深遠的影響。全球的經濟增長被迫放緩甚至衰退，許多行業和企業面臨著巨大的挑戰。我注意到很多公司紛紛裁員、縮減開支或破產倒閉。這可能導致更多的人失去工作和收入來源，經濟困難加劇。政府和企業應該共同努力，采取有效的措施，促進消費回暖，刺激經濟復蘇。例如，提供適當的財政刺激措施，鼓勵消費者增加支出，洗刷疫情帶來的消費心理陰影。

總之，疫情消費情況的變化不僅僅是短暫的現象，也將對未來的消費模式產生深遠的影響。在這個特殊的時期，我們應該更加關注健康和安全，學會適應線上購物的便利，支持受到疫情影響的旅游和娛樂行業，促進經濟的復蘇。希望在共同努力下，我們能夠渡過難關，迎來更好的未來。

學生消費情況心得體會（通用18篇）篇十六

畢業實習雖然已經完畢了，可是工作的生活讓我非常的難忘，以前我從來沒有出去實習過，對自己也不夠自信，也不知此刻的就業狀況，這次的畢業實習我也是鼓足了士氣。這是我人生中的第一份工作，也是一次積存閱歷的時機，在這期間我學習到了許多的學問，還有和同事之間的相處距離的把握，在完畢之后，我對自己的實習工作有一個總結。

實習時間說長不長感覺就這樣過去了，可是也有四五個月的時間，在這期間我不僅僅學習到怎樣在實際中運用所學的學問，還經過學習到的學問完成了自己的畢業論文。

來到公司的第一天由于我是新人，對許多的事情都不太了解，于是度過一段學習的時間，明白許多辦公的軟件如何去運用，什么樣的方式在工作上才是最有效率的，以及怎樣在工作上充分的利用時間等等。剛開頭我很不習慣，由于大學的上課時間每一天都不太一樣，而這四年時間里，我無疑是散漫自由的，除了上課時間，其他的時間都歸我自己支配，可是上班不一樣，需要在規定的時間打卡上下班，不能隨便的支配自己的時間，并且在回歸自己的時間還需要挪出時間查找資料，完成論文，這樣的安排對散漫了這么久的我來說無疑是一種束縛，可是時間久了也就習慣了這樣充實的.生活，也開頭期盼每一天的學習。

在大學期間，我就是單單純純的玩耍，沒有一點自制本領，也沒有自己的規劃，在工作上這樣的弊端就顯現出來了，沒有充分的學問，僅有課本上淺顯的根底學問，根本無法應對工作上層出不窮的問題，只能補課補課再補課，不斷提高自己的業務本領。而在時間的使用上，剛開頭的幾天根本就是一團亂麻，經常是忘了這件忘那件，沒有規劃工作的習慣，就不能很好地完成任務，所以在實習中我學到了，不能由于不會用到而不去學，有備才能無患，同時安排好自己的任務才不會事到臨頭匆忙的趕工。

學生消費情況心得體會（通用18篇）篇十七

近年來的新冠疫情對全世界的生活和經濟都帶來了巨大的沖擊。在這個困難而特殊的時期里，疫情消費情況也發生了許多變化。本文將通過五個方面的討論，來總結和歸納疫情期間的消費行為，并提出一些建議，以應對接下來的挑戰。

首先，疫情期間的消費結構發生了顯著的轉變。由于封鎖和限制措施，大部分線下零售業務停擺，而電子商務則蓬勃發展。許多人紛紛選擇在家通過網絡購物滿足日常生活所需。根據統計數據，在疫情期間，各種商品的在線銷售額激增，從食品到工具，從家具到家電，都有著大量的需求。作為消費者，我對電子商務的便捷和多樣化的選擇印象深刻。然而，我也認識到有些商品的品質和服務質量缺乏監督，并且在線消費易于沉迷和過度消費的陷阱。因此，我建議消費者在購買之前應該盡量了解商品的真實情況，并控制好自己的消費行為。

其次，疫情期間的特殊需求刺激了新的消費趨勢。人們開始關注健康和安全，購買更多的健康食品、保健品和個人衛生用品。我自己也不例外，通過增加蔬菜、水果和維生素的攝入量，來提高自己的身體免疫力。此外，遠程辦公和在線學習的流行，促使人們購買更多的電子設備和網絡服務。這些新的消費需求對生產和經濟提出了新的挑戰和機遇。為了滿足市場的需求，生產商應該加快研發和生產過程，并確保產品的質量和安全。作為消費者，我們也應該理性消費，關注自己的健康和安全。

第三，疫情期間的消費心理受到了很大的影響。許多人因疫情而感到不安和焦慮，這推動了他們進行情感消費。我發現自己也曾一度陷入其中，購買了一些不必要的商品來減輕焦慮。隨著時間的推移，我逐漸認識到這樣的消費是一種短暫的安慰，不能真正解決問題。相反，我應該積極應對焦慮，尋找其他方法來舒緩壓力，例如鍛煉、閱讀和與朋友分享。這種心理調節的轉變對于我們每個人都是必要的。

第四，疫情期間的消費行為更加注重社會責任。許多企業和個人通過捐款和志愿活動來幫助抗擊疫情。在我個人的消費過程中，我也更加關注企業的社會責任和公益行動。我更傾向于選擇那些擁有良好聲譽和信譽的品牌，因為我相信他們在生產和銷售過程中會更加注重社會和環境的利益。在未來，我希望能看到更多的企業與消費者共同努力，建立一個更加負責任和可持續發展的消費環境。

最后，疫情期間的消費情況彰顯出人們對生活的重新審視和重新定義。隨著許多活動的限制，人們意識到生活并不依賴于物質和娛樂消費。許多人開始重新關注家庭、健康和人際關系的重要性，保持內心的平靜和滿足。過去熱衷于追求物質享受的人們開始體會到內在的價值和滿足感。我個人也在疫情期間重新審視了自己的生活方式，并更加注重家庭和個人成長。我相信這種意識的轉變對于我們每個人來說都是一次寶貴的經驗。

總而言之，疫情對消費行為產生了巨大的影響，改變了人們的購物習慣、消費心理和價值觀。我們應該從這次疫情中吸取經驗教訓，更加關注健康、安全和社會責任。只有在理性消費和內心滿足的基礎上，我們才能消除疫情帶來的困擾，實現個人和社會的可持續發展。

學生消費情況心得體會（通用18篇）篇十八

中學生作為一個特殊的社會群體，正值青春期，正確的、科學的、理性的消費觀正處于形成的關健階段。而由于現在的經濟條件比較好，加上家長們對子女又十分寵愛，且受社會上不良思潮的沖擊，所以群體內的消費觀念、消費行為出現了不合理的成分，有炫富、攀比的趨勢化傾向。為了更深入地了解中學生的消費狀況，并提出對策建議，使其確立合理的消費觀及正確的消費途徑，作者于2010年3月1日至2010年3月31日歷時一個月，在揭東縣地都鎮第二初級中學進行了一次大型的調查活動。此次調查活動共發放問卷520張，收回問卷498張，有效回收率95.77%。通過對統計數據的分析，以及平時的觀察、訪談等途徑搜集到的資料，現對本次調查的結果作如下分析：

一、關于零用錢的調查結果：

在問卷中，我們首先進行了有關中學生零用錢的來源和數量的調查。統計結果表明，中學生中100%的人有零用錢，而91.4％的學生的零用錢來源是父母,自己勞動所得的只有極少數，可見其來源的途徑比較單一，但是這種經濟來源穩定、可觀。這也顯示出現在中學生的依賴性很強，消費能力很大程度上取決于自己的家庭狀況。其中有24.6％的學生每月零用錢在50元以下，41％的學生零用錢在50～100元之間，29％的學生零用錢在100～200元之間，5.4％的學生零用錢在200元以上。這為他們的消費提供了物質基礎。

當問到“能否自由支配并有計劃、有節制地使用零花錢”時，72.3％的學生回答能夠自由支配自己的零用錢，并且有36.2％的學生是有計劃地使用，還有38.6％的學生是沒有計劃但能有節制地使用零用錢。可見，現在不少父母對于子女使用零用錢給予了較大的支配空間，沒有過多地干涉。這也反映出青少年在消費時的靈活性、隨意性。

通過與中學生交談及問卷調查結果，我們發現在中學生消費傾向的調查中，除了購買學習用品外，排在前三位的是：零食、服裝和游戲。這讓人喜憂兼半：多數學生還是知道應以學業為重，但也有相當一部分學生的消費傾向更趨于享受、玩樂等方面。而對于社會上的名牌商品，買的學生也是較多的，35.3%和47.1%的學生分別表示在自己所買的商品中有大部分或者小部分是名牌。同時，上網的消費在逐漸增大，這或許也是網絡不斷發展的必然趨勢。調查中有29.4%的學生就好上網消費，其中男生明顯多于女生。

此外，我們對“中學生是否去成人娛樂場所玩樂”這個問題進行了調查，調查結果是令人擔憂的。有13.5%的學生表示去過成人的娛樂場所。由此可見，情況不容樂觀。

在消費觀念方面，根據我們統計的調查結果表明，47%的本校中學生在消費時注重追求品牌，而只有約16％的本校中學生做過理財計劃。這說明本校學生中盲目消費行為的比例不小，理性消費的主流地位受到較大沖擊，消費觀念存在相當誤區。問卷當中有兩道題是這樣問的：“1.同學們買名牌是否是為了表現自己？2.同學們是否見到自己喜歡的東西就去買，而不怎么考慮價格的高低？”兩道題都答“是”的同學達44%，說明有為數不少的中學生不能理性去消費，存在“亂消費、理財能力差”的問題。

通過調查，我們還發現中學生的攀比現象比較嚴重，調查發現有攀比現象的占50.5%，這種現象如不加以引導，任其發展將不利于中學生養成良好的消費習慣，會使中學生的消費走向歧路。

這些都是不能忽視的問題。那么，中學生為什么會有這樣的消費觀念呢？首先是主觀因素。跨入中學之后的青少年隨著自我意識的不斷增強，不僅有歸屬和愛的需要，還有自尊的需要。主要表現在：注重外表，很在意別人對自己的看法。因為你穿著時髦或是擁有名牌的東西或是娛樂時出手大方而得到一個羨慕的眼神、得到一句羨慕的驚嘆，這都可以視為一種“得到尊重”。這就很容易在同學之間形成攀比的風氣，導致亂消費的現象加劇。

其次是客觀因素。在人的成長過程中，特別是青少年更容易受到外界因素的影響。

1.現代信息通信技術發達，中學生們對新產品、新技術十分敏感，加上青少年的好奇心強，很容易把錢花在這上面，如手機、mp3和電腦。現在在中學生當中，有的人在沒有必要的情況下購買了手機、mp3和電腦等，且這種情況還屢禁不止。

2.父母對兒女的溺愛。在不少家庭中，經濟上除了家庭的一般開支外，剩下的就是為了讓孩子吃好、穿好、用好、學好。于是孩子也就在不知不覺中養成了不考慮價格、不考慮父母是否能承擔、要買就買的消費習慣。這是物質上過分滿足縱容的結果。再者，大多數父母過于看重孩子的成績，因而忽視了物質生活上對子女的嚴格要求。

四、影響中學生消費的因素：

如今“個性”、“時尚”的思潮極大地沖擊著消費市場。那么中學生消費時主要受什么因素的影響呢？根據我們調查發現，主要是如下幾個因素：

(1)社會文化因素。中學生的消費行為受著個體所處文化環境的影響，其中區域文化對中學生的影響最大。

(2)購物環境的因素和銷售服務因素。良好的購物環境，較能吸引中學生。如具備“三大”設計（大店門、大營業面積、大量商品）的大型超市最能激發學生的購買欲望。而在中學生的購買過程中，營業員的心理品質與交際能力也直接影響著每一次的購買活動。由于中學生的心理狀況還并不十分成熟，因此十分容易受到營業員的影響，營業員的儀表、舉止、語言都是影響中學生購物時的重要因素。

(3)商品本身的諸多因素。商品的質量和價格永遠是中學生最關注的。中學生生活在學校這么一個比較固定的范圍內，因此，相互間有很多機會進行交流和比較，同學間的對比便成了中學生消費的最大特點。中學生還對商品關注的一點就是“新”。全新型產品、革新型產品、改進型產品等，都是中學生所關注的。中學生對陌生事物總有一股特別強烈的認知欲望，這點也就促成了中學生對新生商品的消費。

(4)包裝和廣告因素。商品美觀或利用明星效應的包裝和廣告更能給中學生強烈的第一印象，在價格等因素大致相同的情況下，有好的包裝、廣告的商品對中學生就特別有誘惑力。

五、消費維權認知度分析：

了38%，不了解的占了49%，說明對中學生的消費維權知識教育引導和普及需進一步加強。

六、對策與建議。

上述表明，當前中學生在消費上存在著種種問題，不容忽視，它表明了許多中學生消費的不合理性和錯誤的消費觀念，而當代中學生作為社會主義事業的接班人和建設者，應當努力培養、磨練自己，使自己逐步成為合格的“四化”需要的人才。為此，中學生必須樹立一個正確的、科學的消費觀，學會合理地進行消費。在此，作者就如何引導中學生樹立科學的消費觀、正確進行消費提出若干對策和建議：

（一）.中學生作為社會成員的一部分，應該牢記歷史的使命，發揚中華民族艱苦樸素的優良傳統。要培養良好的消費習慣，要知道我國目前的消費水平尚不高，勤儉節約之風絕不能丟。同時錢要花得有意義，真正做到物有所值。

（二）.學校應對學生進行較為全面的經濟知識教育和消費教育。在教育過程中，要通過各種形式，大力宣傳樸素的生活作風，引導適度消費，健康消費。同時，學校要通過各種渠道與家長溝通，取得家長的支持和配合。

（三）家長應該積極配合學校教育，不能一味縱容孩子，而應該量入而出。因為，消費在很大程度上屬于家庭行為，家庭的經濟狀況及家庭的消費方式對學生的消費行為起著極大影響。家長應對孩子進行必要的理財教育。比如，培養孩子良好的消費習慣，懂得進行價格比較購物消費；家里一些有關財務問題的討論，不妨讓孩子適當加入，了解適度消費的道理；預防、杜絕孩子從小自家里私下拿錢、在外隨意借錢的問題。

（四）把消費教育列入學校輔導教學內容，相關部門要為開展教育提供資料，與學校共同設置載體，崇尚理性消費，反對消費迷信；崇尚責任消費，反對消費炫富；崇尚文明消費，反對畸形消費。共同為促進學生健全心智，全面發展提供條件。同時，社會機構也應對一些消費歪風與不正常的消費輿論進行批評、糾正和抵制，促使中學生的消費步入正軌。