優秀作文獨具匠心，用獨特的表達方式給予讀者耳目一新的感受。接下來是一些成功作家的寫作經驗和技巧，希望對大家有所幫助。

小學一年級做家務（模板18篇）篇一

今天是周六，太陽公公好像去休息了，輪到烏云來伯伯值班，雨小弟也來湊熱鬧啦，所以天氣有點冷。我都穿上冬天的棉衣了，可是我的心情卻格外激動，因為，我今天要幫媽媽做家務了。

吃完午飯，我把餐桌上的碗、筷子和碟子收拾到廚房的水池里，再用抹布把餐桌擦干凈。來到廚房一看，水池中的餐具臟兮兮，油膩膩的，真像一群等著媽媽沐浴的小寶寶呀!我趕快把洗潔精擠在清潔棉上，開始給碗寶寶洗澡了。媽媽之前告訴我“要先洗里面，后洗外面。”碗寶寶們真淘氣，總是想從我的手里溜走，想牢牢地抓住它們可真不容易。通過我們與它們之間的較量，我終于把它們洗干凈了，看著它們明亮清爽得“臉龐”，我也高興得笑了!

能幫媽媽做家務真棒!以后我要勤幫媽媽做我力所能及的事情，讓媽媽不用太辛苦。明天就是三八婦女節了，我祝媽媽節日快樂，也祝天下所有的媽媽節日快樂!

今天晚上，我吃完晚飯才七點，可媽媽才有氣無力的回來。我想：媽媽上班這么累，又要做家務，每天肯定很辛苦。不如，幫媽媽做一件家務，洗衣服。

媽媽正在吃飯，我跑去衛生間，打來一盆熱水，又把所有要洗的衣服拿來，放進盆里，開始洗了起來。原本，我以為洗衣服是一件很容易的事情，可是，我才洗了4件衣服，就累的氣喘吁吁。以前，我總是把衣服弄臟，媽媽洗完之后一定很累。我很后悔。

洗完衣服后，我就睡了，就連我在夢里都一直在想：媽媽是不是世界上最累的人。

小學一年級做家務（模板18篇）篇二

在學校快樂學習了兩個星期后，終于回家了。這回假期是國慶節假，我們放了一個星期的假，這個假期我能把媽媽做許多家務。

因為是假期媽媽店里人特別多，媽媽都顧不上買菜做飯，到了中午我主動，幫媽媽買菜摘菜。媽媽會抽空炒菜，媽媽說我給她節省了好多時間。媽媽匆忙吃完飯后顧不上收拾碗筷就忙去了。我吃完飯后幫媽媽刷碗、擦桌子······媽媽看見我收拾得很干凈，表揚我很能干。聽著媽媽夸獎，我心里美滋滋的。

原來我能幫媽媽不少忙呢！

小學一年級做家務（模板18篇）篇三

今天傍晚,我看見媽媽很忙,就決定幫媽媽做一些力所能及的家務事.

我剛走出大門幾步,就看見媽媽提著籃子回來了.籃子里放滿了洋眼豆.我連忙攔住媽媽說：“媽媽,我來幫您!”媽媽笑著答應了.我馬上接過媽媽手中的籃子,先把籃子中的洋眼豆倒在一旁,又從廚房里拿來幾只大碗放在旁邊.一切都準備好了,我自言自語.我記得媽媽曾經對我說過,清理洋眼豆時,要把它外邊的絲撕掉.于是,我先拿住洋眼豆的一端,然后往外稍一用力,一根長長的絲就被我扭了出來.我又把一些變硬了的洋眼豆撥開,一顆顆圓溜溜的果肉露了出來.我小心翼翼地把它們摳出來放進碗里.

不一會兒,一籃子的洋眼豆終于都被我清理完了.我拿著清理完的洋眼豆,心里美滋滋的.

小學一年級做家務（模板18篇）篇四

今天是星期六，爸爸老媽都不在家，我想到老師說過，我們應該幫老媽做一些家務事。于是我決定幫老媽掃地。

我先拿起掃把先從客廳開始掃，我仔細掃著地板，每個角落都不放過，很快地板就被我打掃的干干凈凈了。

爸爸老媽回來了，看到了干干凈凈的家，夸我是一個勤勞的好孩子。

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小學一年級做家務（模板18篇）篇五

今天下午放學后，我早早的就把作業做完了。我剛拿起機器人玩具模型玩的時候，看見媽媽在掃地，還不時的用拳頭捶捶腰。看媽媽的勞累的樣子，我連忙放下玩具對媽媽說：“媽媽，我幫您來打掃吧!您去歇一會兒。”說著我接過掃帚和簸箕，認認真真的掃起來。

我一會兒掃掃這一會兒掃掃那，沙發下、茶幾下、墻角的灰塵很快就被我“請”到了垃圾筒里來。然后我拿起拖把用水沖了沖，又開始認真地拖起地來。我把地拖了好幾遍，終于拖得干干凈凈了。我擦了擦頭上的汗，看看我的勞動成果，嘿!甭提有多棒了，原來臟兮兮的地面被我精心打掃一番后變得一塵不染。

這時媽媽從廚房走過來，看見地被我拖得干干凈凈，就向我翹起了大拇指，滿意的說：“彤彤，真是一個既能干又孝順的孩子，媽媽真為你高興!”我聽了媽媽的話，感覺我真的長大了，心里別提有多高興了。

我成男子漢了，以后我要天天幫媽媽干活，讓媽媽多休息一會兒!我要擔起男子漢的責任!

小學一年級做家務（模板18篇）篇六

我的媽媽很愛我，總是不舍得讓我干家務事，但是我很想幫媽媽做一些力所能及的事情、今天就讓我來告訴你們吧，我可以幫媽媽掃地、拖地、幫媽媽端菜，這些家務是很辛苦的，媽媽每天都要做這些家務，我想要幫媽媽做家務，讓媽媽可以多點時間休息，而且在勞動中，我感覺很快樂，媽媽總用親切的目光看著我，臉上露出了贊許的笑容。

小學一年級做家務（模板18篇）篇七

今天，媽媽不在家，我便開始了“干活計劃”。

首先，我拿起了掃把開始掃地。先從我的臥室做起，我把我的房間打掃過后又拿起了抹布把房間里的東西都抹的干干凈凈。然后又把爸爸媽媽的'房間打掃的一干二凈。再次把客廳、廚房、餐廳都打掃了一遍。最后把哥哥的房間也掃了一遍。接著開始拖地，我從里到外拖了一遍，整個房子都被我打掃的干干凈凈。

看著這么整潔的屋子，我心里像吃了蜜似的。雖然很累，但我很高興。

小學一年級做家務（模板18篇）篇八

您也許也喜歡家里干干凈凈，生活在里面就像住酒店般舒適。我的得力助手——家務，可以幫助你。

又是美好的一天，當從房間走出來時，地上臟，亂，差。心情一下子就不美好了。

這時候我擼起袖子，用上我勤勞的雙手拿起我的武器——掃帚，向“不干凈”發起了攻擊。

首先你要從最開始進入家門的地方掃起，務必穿一雙不粘毛的鞋子好方便掃頭發。

再然后掃吃飯的地方，要到房間通道時就把剛才掃的垃圾堆在進入房間路口處，再從最里面的房間掃起，再去其他的房間。

掃完房間的垃圾與之前的垃圾堆在一起掃到陽臺門口，再去從沙發過道掃起，堆放在一起，你就得到了一個干干凈凈的屋子了。

當然個別的房間是要分開掃的，如：廁所，廚房。當然，掃地也有最大的困難就是“頭發”。

這也說明了為什么我剛開始就要求穿不粘毛的鞋，因為頭發會粘在你的鞋上，掃帚上，所以很難掃。

不過他也有克星，那就是“拖鞋”，拖鞋既不粘上頭發，還能將粘在掃帚上的頭發踩下來。

你肯定會問踩下來不是還要掃進去嗎?我在這里可以為你解答，拖鞋其實還可以利用不粘毛的特性當“掃帚”來用的。

小學一年級做家務（模板18篇）篇九

我一回家自告奮勇地對我的媽媽說：“我的媽媽我幫你做家務事。”我左思右想終于決定好洗碗了。我在全家人吃完晚飯的時候，把吃過的碗收到洗碗臺上，因為洗碗臺太高了，我就搬來小凳子，站在上面，我先放入適當洗潔精去油漬，再用清水沖洗兩次，最后，擦干放入消毒柜。

經過這次的體驗，明白了老師的用心，體會到我的媽媽的辛苦，我以后一定會做一些力所能及的事，讓我的媽媽不那么勞累。

小學一年級做家務（模板18篇）篇十

今天，我幫我的媽媽做家務。

早上我起的很早，吃完早飯，我拿起拖把拖地，拖完地。我又幫我的媽媽洗衣服，洗著，洗著，我想到一件事，就是我跟一個朋友約定今天要到她家去玩。想到這件事，我就跟我的媽媽說：“我的媽媽我要出去一下，馬上回來。”接著，我就跑出家門，向朋友家跑去。到了朋友家，看到朋友不在家，我就失望地回到了家里，繼續幫我的媽媽做家務了。

小學一年級做家務（模板18篇）篇十一

我的課余生活豐富多彩，除了下五子棋、畫畫、玩電腦……還常常學著幫媽媽做家務。

今天，我做完作業，復習好功課，決定學著洗碗。我先往盆子里倒熱水，伸手一試，哇，好燙!然后我擰開水籠頭放了些冷水。開始洗碗了!我先向盆子里放入洗潔精，然后我像媽媽一樣小心翼翼地把碗放進水里，我左手抓著碗，右手拿著洗碗布，洗洗里面，洗洗外面。可一只只小碗就像一個個等著洗澡的小寶寶真淘氣，一個個總想從我手里溜走。有一個特別調皮的還差點被我給摔破了呢。洗完后接下來我要給它們“沖浴”了。我把盆子里的水倒掉換上清水把它們放進盆里洗得干干凈凈的。

看著自己洗得干干凈凈的碗，心里樂滋滋的。

今天下午放學后，我早早的就把作業做完了。我剛拿起機器人玩具模型玩的時候，看見媽媽在掃地，還不時的用拳頭捶捶腰。看媽媽的勞累的樣子，我連忙放下玩具對媽媽說：“媽媽，我幫您來打掃吧!您去歇一會兒。”說著我接過掃帚和簸箕，認認真真的掃起來。

我一會兒掃掃這一會兒掃掃那，沙發下、茶幾下、墻角的`灰塵很快就被我“請”到了垃圾筒里來。然后我拿起拖把用水沖了沖，又開始認真地拖起地來。我把地拖了好幾遍，終于拖得干干凈凈了。我擦了擦頭上的汗，看看我的勞動成果，嘿!甭提有多棒了，原來臟兮兮的地面被我精心打掃一番后變得一塵不染。

這時媽媽從廚房走過來，看見地被我拖得干干凈凈，就向我翹起了大拇指，滿意的說：“彤彤，真是一個既能干又孝順的孩子，媽媽真為你高興!”我聽了媽媽的話，感覺我真的長大了，心里別提有多高興了。

我成男子漢了，以后我要天天幫媽媽干活，讓媽媽多休息一會兒!我要擔起男子漢的責任!

小學一年級做家務（模板18篇）篇十二

隨著社會的不斷發展,科技對人的幫助也越來越多,但現在有許多家長過分溺愛孩子,孩子缺乏對生活的能力。

學校通過開展豐富多彩的實踐活動,展示少先隊體驗教育取得的成果,使隊員懂得尊敬父母,明確一個家務勞動小崗位,學做一項家務活.培養對勞動的興趣和主動做好家務的意識,鍛煉一定的勞動技能,明白要用自己勤勞的雙手去創造美好的未來。

通過這些活動,也要讓家長明白,讓孩子做一些簡單力所能及的家務是有利于身心健康的,更能使孩子們懂得尊敬父母,體貼父母對自己的愛,以及培養對勞動的興趣和主動做好家務的意識,鍛煉一定的勞動技能。

班主任：我宣布，主題班會現在開始。

我們一年級3班這個大家庭中有**位成員，**位成員團結友愛，共同進步，因為我們一直堅信——家務勞動我能行，讓我們一起看看你們是怎樣做的。

1、在日常家務勞動中，有哪些注意事項?

學生：炒四季豆和豇豆的一定要炒熟透，否則會中毒。

學生：不能吃青的番茄和發了芽土豆。

學生：洗衣服的時候要把深色的衣服和淺色的衣服分開來洗。

2、你還知道生活中哪些小常識?

3、學生交流。

1、看ppt，讓學生說說你都看到了什么?

展示洗衣、清潔廚房、清潔衛生間、進行拖地、收拾房間、洗碗筷、釘紐扣、摘菜、洗菜、切菜、炒菜、做飯等實踐活動。

2、學生交流。

3、說說你還會做哪些家務?

班主任：瞧，我們的同學多么會觀察，還會做這些家務，真是不簡單啊!你們都是好樣的，現在請我們的小廚師來展示一下他們精湛的廚藝。

1、穿針釘扣我拿手。

班主任:向***一樣的學生還有很多。現在我們班上大多數學生都是留守兒童，所以，大家一定要“失敗乃是成功之母”，沒有失敗哪有成功啊!一次不會，多練習幾次不就會了嗎?只要我們努力，就會收獲成功。

2、廚藝展示我最棒。

(1)請五名隊員上臺展示自己的廚藝。

班主任：瞧，這五名同學可認真了，我來向他們了解一下吧!(采訪一名同學做這道菜的方法和步驟)。

(2)請輔導員和家長們嘗一嘗。

班主任：你們能談一談花多少時間學做這道菜?

(3)通過這次的勞動實踐你們有什么體會?

1、詩朗誦《人有兩件寶》。

班主任：大家的表演真是太精彩了，說的話真是太感人了，讓我們齊讀詩歌《人有兩件寶》。

2、齊唱歌曲《我有一雙萬能的手》。

1、學生代表發言。

2、家長代表發言。

班主任：老師和家長對我們的隊員評價很高，希望我們以后要再接再厲，一如既往的做得更好。

班主任：親愛的隊員們。通過今天的活動，大家發揮自己的聰明才智，展示自己成果和風采。相信隊員們一定會學人所長，補己之短，用自己勤勞的雙手去創造美好的未來，讓我們一起大聲地說——“我能行”。

班主任：一年3班“勞動實踐活動:家務勞動我能行”主題隊會到此結束。讓我們再一次熱烈鼓掌感謝各位家長和老師的光臨。

本次的主題班會活動以與學生生活實際密切相關的家務勞動為切入口,將普通的家務勞動技能穿插在有趣的活動中,不僅激發了學生的活動興趣,讓學生在活動中體驗成功,享受探究與創新的樂趣,又使學生在活動中體驗到了父母勞動的艱辛,體驗父母為家庭的付出,培養了學生的家庭責任感。在活動具體實施中，我充分發揮了學生的主體性，引導學生在“做”、“考察”、“實驗”、“探究”、“設計”、“創作”、“想象”、“反思”、“體驗”等一系列活動中發現和解決問題，體驗和感受生活，發展實踐能力和創新能力。通過這次活動，學生在家務勞動能力、小組合作能力、語言表達能力等方面都有了一定的提高。

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小學一年級做家務（模板18篇）篇十三

今天，是大年三十，我把這幾天做的，想的，總結了一下。

幫助父母做事，只是講孝的一種方式，更重要的是要有體會，不能只做不思，也不能只思不做。父母養我們，我們要報恩。怎樣報呢？最少自己心里應該心存感恩，體會到爸爸媽媽的苦衷，不讓他們為我們擔心。然后要行動起來,為他們做事，小到家務事，大到父母老時，做到老有所養。最應注意的是：自覺與真實。盡孝，不是別人讓你，而是你讓自己。真實，就是發自內心的感謝，沒有任何虛假的東西。

這幾天，我在爸爸媽媽上班的時候，在家打掃衛生，疊被子，并且按時學習，有條理地安排時間，總起來說我還要繼續做下去，繼續幫助爸爸媽媽做家務。

今天，貼對聯，可把我忙壞了，爸爸媽媽去別的地方貼，留下我一個人在家里。我想：我也幫爸爸媽媽貼春聯。首先把雙面膠分貼在各屋的大“福”字上，但有一個問題困擾了我：到底“福”字是正著貼還是倒著貼呢？最后，我想出了一個兩全其美的辦法，大門的“福”字倒著貼，寓意是“福到（倒）”，其它屋的“福”字正著貼。一切安排就緒，剩下貼對聯。上聯：春風輕拂千山綠，下聯是：旭日東升萬里紅。剛貼完，爸爸媽媽就回來了，媽媽說：我可幫了他們一個大忙。

今天是除夕，我恭祝大家鼠年吉祥，新春快樂！

小學一年級做家務（模板18篇）篇十四

我們將包存好后邊根據指示來到了圖書借閱大廳，進了大廳我發現這里并不象我想象的那樣，里面雖然人很多但非常寧靜，大家各自靜悄悄的專心閱讀著自己借閱的圖書。我學著媽媽的樣子將我需要的書名告訴了圖書館的阿姨，阿姨很快就通過電腦查找到了我所要圖書，隨后我抱著借來的圖書跟著媽媽來到了閱覽室，找到位置坐下學著大人的樣子，靜靜的閱讀起了圖書。

時間過的很快，不知不覺就過去了2個小時，在這段時間里我看了我借來7、8本圖書。這時媽媽悄悄的對我說要帶我回家吃飯了，我只好依依不舍的隨著媽媽離開了圖書館。在回家的路上，我懇求媽媽答應我以后要常常帶我來圖書館看書。今天我的收獲很大，從書本上我學到了很多知識，今天是我最開心最難忘的一天。

小學一年級做家務（模板18篇）篇十五

大家都說：“勞動是光榮快樂的事。”其實啊，我們這代90后、00后很多是“小皇帝”、“小公主”啊。在家里，我也有點像個“小皇帝”。

我在家里往往什么事情也不干，只是坐在沙發上聽音樂看電視吃零食。要是地上臟了，我就大叫讓爸爸媽媽過來收拾。

不過啊，這“小皇帝”的座位坐久了，我也慢慢地覺得自己有些嬌生慣養了。媽媽說我這樣不知道做家務，以后長大出社會要吃虧的，這樣我肯定會后悔的。我覺得他們說得很對，小孩子不吃苦，長大了賣紅薯。我最討厭吃紅薯了，想想賣紅薯也沒多少人會要的。所以啊，為了避免今后賣紅薯，我只有從現在開始學習做家務了。

早上，我六點就起來了，嚇得爸爸媽媽一大跳。我跑進廚房，拿出了幾片面包，然后我開始煎蛋，準備給爸爸媽媽準備一桌豐盛早餐。我用了15分鐘時間，煮好了牛奶，煎好雞蛋，然后準備了三明治。等待媽媽和爸爸過來吃早餐，爸媽吃完早餐以后感覺很滿意，連夸我懂事了，知道做家務了。

現在，我真后悔以前當“小皇帝”的生活，現在我很希望能夠更多幫助媽媽做家務，減輕媽媽的'負擔。

小學一年級做家務（模板18篇）篇十六

今天，媽媽不在家，我打算做一回“小保姆。”可是我對家務一竅不通，只好洗衣服。

先把衣服展開放平，再擠出洗衣液抹均勻，最后用刷子刷一刷就好了。

不一會兒，許許多多的泡泡冒上來了。仿佛一群小朋友在玩耍嬉戲;又猶如一位亭亭玉立的少女;還酷似一對形影不離的兄弟。有趣極了!

終于，我洗完了衣服，還知道了媽媽平時格外辛苦，我們要多幫助媽媽，做一些力所能及的事。

小學一年級做家務（模板18篇）篇十七

我做完作業沒事干，想想應該為大人干點什么家務活。我看了看四周，突然眼睛一亮，對，就擦玻璃。

主意一定，馬上行動起來。我打了一盆清水，拿了一塊抹布，搬來一把椅子，開始擦玻璃。我擦了幾下后，看了看，只見玻璃上印滿了橫七豎八的臟印，都快成大花臉啦!怎么辦呢?只好把臟抹布用清水洗干凈再擦，就這樣，反復擦了幾遍，玻璃又明亮又干凈。

雖然我的脖子都酸了，但我望著被我擦干凈的玻璃，心里別提有多高興了!

一年一度的母親節到了，這一天，母親的活要由孩子們干。讓辛勤勞動的母親休息一天。

在這一天里，我們要送什么給母親呢?我們可以用代表母愛的康乃馨或自己的小作品。然而，母親真正想要的并不是這些，母親想要的只是孩子們學業進步，幫自己做做家務就非常滿足了。

那么，我們怎樣才能做好這一切呢?很簡單，做好家務，幫媽媽煮飯，讓媽媽休息……。

母親節的'時候，請大家讓媽媽休息休息吧!

今天，我想為媽媽做點兒什么，可是做什么好呢?我想啊想——終于，我想出了一個好主意。要在媽媽回來之前把家里打掃得干干凈凈。

主意拿定之后，我開始在家里忙碌起來。我先拿起掃把開始掃地，一會兒功夫，地板就被我掃得干凈極了!接下來，我準備擦桌子，先把毛巾打濕，然后用力擰干，開始在桌面上反復地來回擦。經過我的努力，桌面被我擦得亮光閃閃。

這時，媽媽回來了，她看到了滿頭大汗的我，頓時明白了一切，連聲夸我是個好孩子!

今天晚上，吃完飯后，媽媽開始洗碗。我想幫媽媽做家務，媽媽本來讓我拖地板，可是我老是拖不干凈。于是，媽媽讓我擦桌子。媽媽給我一塊抹布，我拿起抹布開始擦起來。不一會兒，桌子被我擦得干干凈凈。我把沙發邊上也擦干凈了。

媽媽看了一下我擦的地方，高興地說：“寶貝，你真能干!”我聽了心里美滋滋的。

小學一年級做家務（模板18篇）篇十八

星期天的早晨，小紅剛起床就看見媽媽在拖地做家務了，她看見媽媽的汗水已經順著臉頰流了下來。小紅走到媽媽面前對媽媽說：“媽媽，您累了吧!休息一會兒，我來幫您拖地。”媽媽微笑著說：“好的，剩下的地由你拖，我去擦桌子，咱們看誰打掃的干凈。”說完小紅便接過媽媽的拖把認真地拖了起來，不一會兒便把剩下的地拖完了。雖然地拖得不是那么干凈，但是小紅還是得到了媽媽的表揚，心里美滋滋地。