小班教案是專門為幼兒小班教學準備的教案，對于教師來說是必備的工具。在這里，小編為大家準備了一些小班教案范文，供教師們進行教學設計和準備。

最新小班投擲沙包教案（匯總24篇）篇一

分析：小學生思維活躍，但注意力不易集中，在教學中，我們要做到課堂氣氛活躍，充分調(diào)動學生學習的積極性，吸引他的注意力。如：在教學中設計多種游戲，在玩中學，在學中玩，寓教于樂。

2.課堂講解時要注意隊形的調(diào)動及安全問題

分析：在體育課堂上，安全是第一位的，在投擲項目中，容易出現(xiàn)傷害事故，在體育教學中，老師在講解時，大多采用8字形示范隊形，學生分裂兩邊，并需要強調(diào)安全問題，如：不要面對面投擲，投擲者之間前、后、左、右都應有足夠的距離，并且分組同時投擲時，應在教師或組長的`統(tǒng)一口令下投擲。

3.練習環(huán)節(jié)不少于3個

分析：要求在設計教學過程中，有多種練習環(huán)節(jié)，并且練習環(huán)節(jié)中循序漸進，注意學生的負荷量，符合學情。

4.試講十分鐘

分析：對試講時長提出了具體要求，一般來說8～9分鐘為宜。

(二)內(nèi)容分析

身體側(cè)對投擲方向，兩腳左右開立，左腳在前伸直，右腿彎曲在后，右手持器材向右側(cè)后引伸與肩平，左臂自然置于體前;身體重心落于右腿，上體略向右傾斜;然后右腿蹬地、轉(zhuǎn)髖、挺胸，身體左轉(zhuǎn)，重心前移，右臂經(jīng)肩上屈肘向前揮臂，將器材向前上方快速投出。

1.能夠說出原地投擲沙包的動作要領(lǐng)，85%的同學能夠準確將沙包擲出。

2.通過分組練習，學練結(jié)合，發(fā)展力量、速度等身體素質(zhì)。

3.在分組練習的過程中形成團結(jié)合作的意識，激發(fā)敢于嘗試敢于挑戰(zhàn)的優(yōu)良品質(zhì)。

【重點】

蹬地、轉(zhuǎn)體、肩上屈肘，快速揮臂。

【難點】

最后用力，動作連貫，協(xié)調(diào)用力。

投沙包導入。

最新小班投擲沙包教案（匯總24篇）篇二

教學形式符合幼兒好奇、好動的心理特征。給幼兒提供豐富的物質(zhì)環(huán)境，刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美。“興趣是最好的老師”，幼兒心理發(fā)展的特點是好動，對一切事物充滿了好奇心，求知欲望強烈。及時表揚幼兒的點滴進步，肯定和鼓勵幼兒的好奇心和探索舉止，樹立自信心，挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能。

最新小班投擲沙包教案（匯總24篇）篇三

1.能夠說出腳背外側(cè)傳球的動作要領(lǐng)，85%學生掌握并運用腳背外側(cè)傳球技術(shù)動作。

2.通過趣味游戲、小組練習，學練結(jié)合的過程，發(fā)展動作速度、力量、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。

3.在練習過程中感受運動的樂趣，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)，形成樂交善友的良好性格。

【重點】。

支撐腳腳趾指向出球方向、腳觸球的部位。

【難點】。

支撐腳的站位、踢球腿的擺動路線。

1.課堂常規(guī)：體委整隊，報告人數(shù)，師生問好，教師簡要介紹教學內(nèi)容，檢查服裝，安排見習生。

情景導入：同學們，大家都知道哪些足球明星呢?嗯，這位同學說他知道“c羅”。有些同學說梅西。看來大家都知道很多的足球明星，同學們，他們之所以能夠成為明星，是因為他們精湛的足球技術(shù)讓球迷為之折服，今天我們就一起來學習一下足球技術(shù)中的腳背外側(cè)傳球，希望通過今天的學習，大家的足球技術(shù)能有所提高。

2.隊列隊形練習：原地三面轉(zhuǎn)法練習。

組織教學：四列橫隊。

要求：隊列整齊，步伐一致。

1.運球慢跑游戲—“最佳過人小能手”。

組織教學：學生每人腳下持1球，四列橫隊向右轉(zhuǎn)，一排帶球跑，二、三、四排緊隨其后，老師在隊伍旁側(cè)進行提醒，在運球慢跑環(huán)節(jié)過程中繞過相關(guān)障礙物，完成整個運球慢跑環(huán)節(jié)，最后慢跑結(jié)束時鼓勵全體圖形跑過程中的團結(jié)協(xié)作意志品質(zhì)，運球慢跑過程中教師要強調(diào)注意安全。

2.配樂健美操：側(cè)并步練習、交叉步跳練習、v字步練習、并步跳練習、吸腿跳練習、放松練習。

組織教學：四列橫隊體操隊形，教師邊做示范，邊提示動作要領(lǐng)，語言激勵學生，及時表揚鼓勵。

要求：節(jié)拍準確，動作到位，節(jié)奏感強。

3.專項練習。

每人一球運球游戲。

1.示范。

提問：腳背外側(cè)傳球的動作要領(lǐng)是什么?

學生回答：直線助跑、踢球的后中部、動作連貫。

組織教學：隊形用四個橫排，1、2排蹲下，3、4排交叉站立進行示范。

2.講解。

腳背外側(cè)傳球共用助跑、支撐腳站位、擺動、踢球、隨前動作五個重點動作組成。

(1)助跑：直線助跑，速度和距離要適宜。

(2)支撐腳站位：支撐腳踏在球側(cè)方約一腳遠處，腳趾對準出球方向，支撐腿的膝關(guān)節(jié)微屈，重心稍向下。

(3)擺動：以膝關(guān)節(jié)為軸，擺動腿膝關(guān)節(jié)彎曲，迅速前擺。

(4)踢球：腳踝保持緊張，腳背外側(cè)對準球的后中部，將球踢出。

(5)隨前動作：踢球之后，隨球跟進。

3.練習。

(1)無球動作模仿練習，體會動作整體感覺。(“足球新秀”訓練任務)。

組織教學：呈體操隊形進行無球動作模仿練習，鋪設情景為“足球新秀”訓練任務，要求：助跑步數(shù)要合理、隨前動作要自然。

糾錯：斜線助跑的.錯誤路線，強調(diào)規(guī)劃路線，讓學生進行多次練習，形成慣性運動思維。

(2)兩人一組固定球練習。(“足球小將”訓練任務)。

組織教學：由學生自行選擇形成兩人為一小組進行散點練習，要求踢球時球的部位以及腳的部位，練習過程中教師可以讓學生自行通過口令“1、2、3”進行練習(1：助跑2：支撐腳站位3：踢球)。

糾錯：支撐腳站位離球較遠或者較近，教師可以在球側(cè)標好站位點讓學生進行反復練習，強調(diào)抬頭練習。

(3)兩人一組傳球完整動作練習。(情景鋪設：“足球小明星”練習賽)。

組織教學：維持之前兩人一組分配，在半場區(qū)域形成面對面5m進行傳球比賽。在練習比賽過程中，老師會巡視指導，強調(diào)在練習中要動作連貫，進而選拔出傳球次數(shù)最多的優(yōu)秀學生小組進行展示。

(4)游戲—“誰是足球?qū)氊悺弊闱騻鲹尳佑螒颉?/p>

組織教學：10人為一個大組，選出兩名搶球隊員，其余人形成圓圈趨勢，搶球隊員搶斷球之后由傳出該球的隊員上場成為搶球隊員，傳球次數(shù)多的大組為獲勝大組。

4.檢驗—優(yōu)秀學生小組展示：(情景鋪設：“超級足球小明星”技能展示)。

5.教學比賽—傳球比賽(校園傳球聯(lián)賽—最佳兩人組)。

組織教學：全班學生按照之前兩人一小組進行傳球比賽，傳球次數(shù)多且在傳球中用的腳法多的小組即為獲勝小組“最佳兩人組”。

1.放松活動—朗誦“八段錦”進行全身關(guān)節(jié)放松。

組織教學：四列橫隊呈體操隊形。

要求：放松活動，身心充分放松。

2.課堂小結(jié)：教師總結(jié)學練情況，表揚先進，激勵全體學生。

3.回收器材、宣布下課、師生再見。

足球場半場，器材：足球40個。

練習密度：30%～45%;平均心率：130～135次/分;運動強度：中等偏上。

面試過程：

1.候考：考生持面試準考證、身份證，按時到達考試地點，進入候考室候考。

2.抽題：按考點安排，登錄面試測評軟件系統(tǒng)，計算機從題庫中隨機抽取試題(幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道，其余類別只抽取1道試題)，經(jīng)考生確認后，系統(tǒng)打印試題清單。

3.備課：考生持備課紙、試題清單進入備課室，撰寫教案(或演示活動方案)，備課20分鐘。

4.回答規(guī)定問題。考官從題庫中隨機抽取2個規(guī)定問題，考生回答，時間5分鐘。

5.試講/演示：考生按照準備的教案(或活動方案)進行試講(或演示)，時間10分鐘。

6.答辯：考官圍繞考生試講(或演示)內(nèi)容和測試項目進行提問，考生答辯，時間5分鐘。

7.中職文化課(公共科目)類別考生面試與高中類別一致，報考中職專業(yè)課、中職實習指導、日語(初級中學)、俄語(初級中學)、心理健康教育(初級中學)、日語(高級中學)、俄語(高級中學)、心理健康教育(高級中學)、日語(中職文化課)、俄語(中職文化課)、心理健康教育(中職文化課)教師資格的考生面試時，需加試專業(yè)知識概述，時間5分鐘。

8.評分：考官依據(jù)評分標準對考生面試表現(xiàn)進行綜合評分，填寫《面試評分表》，經(jīng)組長簽字確認，同時通過面試測評系統(tǒng)提交評分。

最新小班投擲沙包教案（匯總24篇）篇四

分析：小學生思維活躍，但注意力不易集中，在教學中，我們要做到課堂氣氛活躍，充分調(diào)動學生學習的積極性，吸引他的注意力。如：在教學中設計多種游戲，在玩中學，在學中玩，寓教于樂。

2.課堂講解時要注意隊形的調(diào)動及安全問題。

分析：在體育課堂上，安全是第一位的，在投擲項目中，容易出現(xiàn)傷害事故，在體育教學中，老師在講解時，大多采用8字形示范隊形，學生分裂兩邊，并需要強調(diào)安全問題，如：不要面對面投擲，投擲者之間前、后、左、右都應有足夠的距離，并且分組同時投擲時，應在教師或組長的統(tǒng)一口令下投擲。

3.練習環(huán)節(jié)不少于3個。

分析：要求在設計教學過程中，有多種練習環(huán)節(jié)，并且練習環(huán)節(jié)中循序漸進，注意學生的負荷量，符合學情。

4.試講十分鐘。

分析：對試講時長提出了具體要求，一般來說8～9分鐘為宜。

(二)內(nèi)容分析。

身體側(cè)對投擲方向，兩腳左右開立，左腳在前伸直，右腿彎曲在后，右手持器材向右側(cè)后引伸與肩平，左臂自然置于體前;身體重心落于右腿，上體略向右傾斜;然后右腿蹬地、轉(zhuǎn)髖、挺胸，身體左轉(zhuǎn)，重心前移，右臂經(jīng)肩上屈肘向前揮臂，將器材向前上方快速投出。

1.能夠說出原地投擲沙包的動作要領(lǐng)，85%的同學能夠準確將沙包擲出。

2.通過分組練習，學練結(jié)合，發(fā)展力量、速度等身體素質(zhì)。

3.在分組練習的'過程中形成團結(jié)合作的意識，激發(fā)敢于嘗試敢于挑戰(zhàn)的優(yōu)良品質(zhì)。

【重點】。

蹬地、轉(zhuǎn)體、肩上屈肘，快速揮臂。

【難點】。

最后用力，動作連貫，協(xié)調(diào)用力。

最新小班投擲沙包教案（匯總24篇）篇五

（一）展示“可樂瓶”，做瓶操。

導入：

同學們：首先老師帶領(lǐng)大家做一套瓶操，請拿好自己的可樂瓶，跟老師一起動起來：踏步走，第一節(jié)：上肢運動，第二節(jié)：體側(cè)運動，第三節(jié)：踢腿運動，第四節(jié)：腹背運動，第五節(jié)：跳躍運動，第六節(jié)：整理運動。每一節(jié)都是四個8拍。

（二）趣味跑。

1、“s”形迎面跑接力。

游戲方法：1、分5個小組進行迎面跑比賽，繞過地面上豎立可樂瓶的蛇行跑，每跑回一取回一組（2只）可樂瓶。然后迅速返回與本隊的第二人擊掌，以此類推，先完成的隊為勝。

2、鼓勵學生分組討論用可樂瓶在地上自擺圖形，商量好后進行擺圖形跑比賽。方法：每人手持一組可樂瓶，跑到規(guī)定位置將瓶擺在地上，直至全組都擺完，組成一個完整圖形。比速度和創(chuàng)意。

（三）、投準游戲：快樂“投投投”。

投，每投中一個得3個蘋果，自己可以選擇投擲線，比哪組投中的沙包多，蘋果多。

小結(jié)貼蘋果。請同學們想一想用沙包和可樂瓶還能進行什么游戲？自己找伙伴練習，可以一個人、兩人或幾人一起進行嘗試。我們請做得好的同學向大家展示。

（四）、各顯神通，自主創(chuàng)新練習。

1、頭頂沙包走、跑接力。

3、拋接可樂瓶。

在規(guī)定區(qū)域先分組討論嘗試練習，后交流展示練習，方法各組自選。

（五）歡慶奧運活動中大家經(jīng)常參加體育鍛煉。我們的口號是：“一二三四五六七，鍛煉身體要積極；七六五游戲的方法：圍成一個圓圈，聽到迎奧運活動結(jié)束的聲音后，向空中拋起沙包進行放鞭炮練習，慶祝奧運活動，并在沙包落地之前做一個造型。

（六）、課堂小結(jié)。

福娃門，趕快過來看看各組的戰(zhàn)績，數(shù)數(shù)得到多少個蘋果？分一分每人得到幾個？今天表現(xiàn)最好的是x隊，老師獎勵他們每人一頂小皇冠，我們向他們表示祝賀。希望在以后的生活四三二一，我為奧運添活力！”

最新小班投擲沙包教案（匯總24篇）篇六

1.雙腿夾物跳及投擲能力的練習，學習沙包多種玩法。

2.培養(yǎng)幼兒大膽參與游戲，體驗游戲之快樂。

3.培養(yǎng)幼兒耐力，訓練幼兒動作協(xié)調(diào)性、靈敏性、準確性。

4.懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動的樂趣。

5.通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的.樂趣。

最新小班投擲沙包教案（匯總24篇）篇七

一、開始部分：

1.到活動場地，師生共同念兒歌“今天天氣真正好，小朋友們來做操，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳”。

2.每人到筐子里拿一個沙包。

二、基本部分：

1.沙包有許多種玩法呢，請小朋友們動腦筋想一想，然后自己練習一下，你是怎樣來玩沙包的，看誰想的辦法多?注意觀察孩子們的玩法，隨時給以指導。

2.師生共同討論沙包玩法，讓幼兒展示自己與其他幼兒不同的玩法，讓幼兒相互交流，相互模仿，體驗游戲的快樂。

小朋友們快告訴老師，沙包有哪些玩法呢?

現(xiàn)在請小朋友輪流來當老師，我們一起來跟著他學習一下他的玩法，看哪個小朋友學得最認真。

3.重點練習雙腿夾物跳、準確投擲。

師幼一起玩沙包游戲，《龜兔賽跑》：

幼兒分兩組，一組扮小白兔雙腿夾沙包，進行跳躍前進，另一組扮烏龜背著沙包進行著地爬，兩組一起前進，途中如沙包掉落，可放好繼續(xù)前進，最先到達終點組為勝。

最新小班投擲沙包教案（匯總24篇）篇八

(一)、開始部分：

組織幼兒隨音樂做準備教學。

(二)、進行部分：

1、幼兒與老師一起“玩沙包”。

(1)、雙臂張開，頭頂沙包走。

(2)、雙腳夾沙包跳。

(3)、雙膝夾沙包跳。

(4)、把沙包放在背上爬。

2、出示已掛好的大灰狼的圖片，激發(fā)幼兒打大灰狼的興趣。

3、教師講解，示范投擲方法(正面投)。

4、組織幼兒反復練習。

(三)游戲：追沙包。

教師將幼兒分成兩組，一組幼兒用力將沙包投出，另一組幼兒待沙包落地后，迅速跑去撿沙包，撿到沙包第一個跑回來者為勝，從中培養(yǎng)幼兒的注意力及練習定向跑。

最新小班投擲沙包教案（匯總24篇）篇九

1、學習沙包的多種玩法。

2、通過玩沙包，讓幼兒重點練習單手肩上回臂投物。

3、激發(fā)幼兒參與活動的積極性，從活動中感受和同伴一起玩耍的樂趣。

沙包人手一個，大灰狼的圖片掛在場地的上方。

(一)、開始部分:。

組織幼兒隨音樂做準備活動。

(二)、進行部分:。

1、幼兒與老師一起“玩沙包”。

(1)、雙臂張開，頭頂沙包走。

(2)、雙腳夾沙包跳。

(3)、雙膝夾沙包跳。

(4)、把沙包放在背上爬。

2、出示已掛好的大灰狼的圖片，激發(fā)幼兒打大灰狼的興趣。

3、教師講解，示范投擲方法(正面投)。

4、組織幼兒反復練習。

(三)游戲:追沙包。

教師將幼兒分成兩組，一組幼兒用力將沙包投出，另一組幼兒待沙包落地后，迅速跑去撿沙包，撿到沙包第一個跑回來者為勝，從中培養(yǎng)幼兒的.注意力及練習定向跑。

教師組織幼兒做放松運動。

教師總結(jié)幼兒在活動中的表現(xiàn)，表揚和鼓勵在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。并鼓勵能力相對較弱的幼兒，使其增強自信心，爭取在下次活動中表現(xiàn)的更好。

最新小班投擲沙包教案（匯總24篇）篇十

初次接觸沙包，內(nèi)心充滿了好奇，并且很容易就想出了各種各樣關(guān)于沙包的玩法，活動中老師沒有干涉他們的活動，給幼兒最大的自由發(fā)揮空間。由于沙包玩法多樣，孩子們興趣很濃。活動中以競賽的方式玩沙包游戲。游戲規(guī)則中的競爭意識調(diào)動了幼兒參與游戲的積極性。

最新小班投擲沙包教案（匯總24篇）篇十一

為了有效順應教改形勢，切實解決學校體育教學中的實際問題，我認為必須因地制宜地開發(fā)和利用課程資源，特別是場地器材資源。本次課我以學生自制的沙包和可樂瓶作為練習器材，課中圍繞小沙包和可樂瓶設計了瓶操、趣味跑、投準游戲等練習內(nèi)容，并在這些內(nèi)容練習的基礎上鼓勵學生自我創(chuàng)造利用小沙包和可樂瓶的各種不同玩法，充分發(fā)揮學生的想象力，同時培養(yǎng)學生自主合作的能力，體現(xiàn)了“以人為本”的新課程理念。

最新小班投擲沙包教案（匯總24篇）篇十二

1、學生能參與到以自制的'小沙包和可樂瓶為器材的游戲活動中，表現(xiàn)積極、主動。

2、在游戲過程中發(fā)展學生的靈敏、速度、協(xié)調(diào)和力量等素質(zhì)，提高學生運動能力。

3、學會用沙包和可樂瓶進行游戲的`幾種方法，能與同伴合作戰(zhàn)勝對手，同時能想出與所學游戲不同的玩法，并把不同的游戲方法教會同伴或其他小組的同學，與同伴一起游戲，與他人一起分享。

4、學生能遵守游戲活動的規(guī)則，進行安全的鍛煉。

最新小班投擲沙包教案（匯總24篇）篇十三

活動中幼兒個個都像勇敢的小戰(zhàn)士，通過游戲活動發(fā)展幼兒手的靈活性和巧用手勁的能力。培養(yǎng)幼兒跳、躲、平衡走和幼兒間相互合作的能力。體會民間游戲的無限樂趣，發(fā)展、獨創(chuàng)性、靈活性增強幼兒的技能。

希望通過本次活動，將民間游戲引入活動，增加陽光體育游戲的種類和形式，豐富幼兒體育活動。在此基礎上以幼兒的興趣為出發(fā)點，不斷拓寬幼兒的學習環(huán)境，將運動與游戲、學習、生活等有機結(jié)合，希望孩子們能在民間體育游戲中，收獲更多的能力與快樂。

最新小班投擲沙包教案（匯總24篇）篇十四

沙包若干活動場地適合年齡：大班活動過程：

一、練習傳統(tǒng)玩法，幼兒自由練習二、創(chuàng)新玩法玩法一：夾包跳目的：練習雙腳跳發(fā)展下肢動作的靈活、協(xié)調(diào)性。

玩法：幼兒用雙腿夾住沙包向前跳，直至跳到規(guī)定地點。

玩法二：送禮物目的：發(fā)展幼兒的奔跑的速度。

玩法：把幼兒分成兩對，沙包放在一旁，由每隊的第一名幼兒開始，背沙包跑到指定位置放下，跑著回來拍同隊第二人的手。反復進行看哪對先進行完，哪隊送的"禮物"多為勝者。

玩法三：螃蟹走目的：發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和合作性。

玩法：兩人一組，背靠背夾住大沙包，手臂挽住手臂，橫著身體像螃蟹一樣側(cè)著走，先到者為勝者。

玩法四：誰呀?

目的：提高幼兒的快速反應能力。

玩法：在大沙包的六個面貼1-6的數(shù)字。幼兒每6人分為一組，每人確定自己的數(shù)字，石頭、剪子、布決定由誰開始，先拿到包的幼兒雙手向上拋包，沙包落地后向上的一面是數(shù)字幾，與之對應的學生則上前來拋包，反應慢的、錯的停玩一次，游戲反復進行。

玩法五：螞蟻搬豆目的：鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)性。

玩法：將全體幼兒分成若干組，每組面前放海棉墊幼兒手、腿著地背上放沙包，爬著走到指定位置，把沙包放下，在爬回來。依次進行，先進行完的為勝者。

玩法六：巧運地雷目的：訓練幼兒的身體的靈活性。

玩法：地上畫兩個圈，兩圈相距1-2米，第一圈里放三個沙包(地雷)第一幼兒將近端的三個"地雷"搬運至第二個圈內(nèi)，然后跑回擊第二個幼兒的手，第二個幼兒把遠端圈內(nèi)的"地雷"搬到近處的圈里。游戲依次進行。

三、結(jié)課整理場地。

最新小班投擲沙包教案（匯總24篇）篇十五

最新小班投擲沙包教案（匯總24篇）篇十六

1．雙腿夾物跳及投擲能力的練習，學習沙包多種玩法。

2．培養(yǎng)幼兒大膽參與游戲，體驗游戲之快樂。

3．培養(yǎng)幼兒耐力，訓練幼兒動作協(xié)調(diào)性、靈敏性、準確性。

4．讓幼兒在游戲中體質(zhì)得到鍛煉，能力得到培養(yǎng)。

5．促進孩子們智力和身體動作的發(fā)展。

最新小班投擲沙包教案（匯總24篇）篇十七

帶領(lǐng)幼兒進入活動場地。在音樂《健康歌》的伴奏下，組織幼兒做熱身運動，活動一下身體的各個部位。

教師出示沙包說："小朋友認不認老師手里拿的什么東西呢？"。

幼兒："沙包。

二、過程。

老師："沙包是怎樣制作的呢？小朋友跟老師一起做好不好？"。

幼兒："好。"。

師幼共同做沙包。

1、請幼兒沒人選擇一個半成品的小沙包，想辦法把沙子裝進去。

2、教師幫忙縫好口袋。

3、組織幼兒互相交流，看看自己制作的沙包和別人制作的有什么不同。（從大小、重量、圖案等方面比較。）。

老師："老師將沙包發(fā)給你們，但是老師有個請求，小朋友比賽，看看誰想的玩法多，等一下教教老師好嗎？"（引導幼兒自由玩沙包，鼓勵幼兒玩出多種花樣。教師觀察孩子們玩沙包的方法，及時發(fā)現(xiàn)孩子與眾不同的玩法。）。

老師："小朋友們真聰明，能用這么多方法玩沙包。現(xiàn)在請小朋友輪流來當老師，我們一起來練習一下這些玩法。"。

老師總結(jié)沙包的玩法：沙包可以放在頭頂上、肩膀上、手心上、背上走；拍手拋接沙包、手心手背拋接沙包；夾沙包跳、扔沙包、踢沙包、互拋互接沙包、用沙包跳房子、投擲沙包。

三、活動結(jié)束。

老師："小朋友我們都想出這么多玩沙包的方法，一起到院子玩沙包嘍"（帶領(lǐng)小朋友到室外活動場地玩沙包。）。

最新小班投擲沙包教案（匯總24篇）篇十八

“寶寶們今天天氣真好,跟著老師一起來做做運動”。帶領(lǐng)幼兒到活動場地,師生共同念兒歌“今天天氣真好,小朋友們來做操,伸伸臂,伸伸臂,彎彎腰,彎彎腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳”。

二、基本部分。

1、“寶寶們沙包有許多玩法,讓我們動腦想一想,看誰的玩法多,與其他寶寶不同”。

2、幼兒自由玩沙包,教師觀察指導。

(幼兒積極參與,想出了許多辦法,有用沙包投擲物體的、有踢沙包的、有像小烏龜一樣背著沙包爬的、有的夾在腿間像小白兔跳的、有用頭頂、肩扛的,有幾個小朋友相互結(jié)合傳沙包等等,幼兒想出了許多好玩的玩法)。

3、師生共同討論沙包的多種玩法,幼兒相互模仿。

(讓幼兒展示自己與其他幼兒不同的玩法,讓幼兒相互交流,相互模仿,體驗游戲的快樂。)。

4、重點練習雙腿夾物跳、準確投擲。

(1)龜兔賽跑。

把幼兒分成兩組,一組扮小白兔雙腿夾沙包,進行跳躍前進,另一組扮小烏龜背著殼(沙包)進行著地爬,兩組一起前進,中途中如果沙包掉落下來,可放好繼續(xù)前進,看那組最先到達終點為勝。

(2)炸碉堡。

把幼兒分成兩隊,分別站在起跑線,教師發(fā)出信號:“出發(fā)!”每隊第一個幼兒立即跑出,跳過高30厘米的墻(橡皮筋),鉆過直徑60厘米的“山洞”(竹圈),兩手兩膝著地爬過“封鎖線”(墊子)拿起“手榴彈”(小沙包)向敵人“碉堡”(球網(wǎng))投去,在從兩側(cè)跑回,排第二個幼兒的手,然后站到隊尾。如此依次進行,打中“碉堡”次數(shù)最多的對為勝。

三、結(jié)束部分。

“寶寶們敵人的碉堡炸掉了,咱們該休息一下了”。一起做放松運動、結(jié)束活動。

多元價值分析:。

1、小班幼兒喜歡鉆、爬、跑、跳,又喜愛模仿小動物,根據(jù)幼兒這一年齡特點,設計本次活動。

2、通過玩沙包,練習了幼兒雙腿夾物跳,準確投擲物、跑、鉆、爬等動作,發(fā)展了幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性、準確性。

3、通過游戲活動,幼兒積極參與游戲,培養(yǎng)了幼兒大膽參與游戲的情感。

最新小班投擲沙包教案（匯總24篇）篇十九

今天陽光明媚，萬里無云。寒風也變得有些暖意，不再是干巴巴的冰冷刺骨。我們在張暉老師的帶領(lǐng)下，全班人馬一起來玩一個老游戲，會是什么呢？同學們都很期待，原來是丟沙包哪！沙包不是吃的那種，而是用布做成正方形，中間用糧食等填充，然后封好就完成了。沙包可大可小，可以用各種顏色或各種花紋的布做，能娛樂的同時還能增添不少樂趣。

首先我們先分好小隊，由我來擔任小隊長，我們約定按照事先商定的原則，也得到組員小袁和小李同學的一致贊同。

現(xiàn)在正式開始游戲了，我們先上場，我們以躲為主，剛開場不久，突然從對方飛來一個沙包，像一顆定時炸彈一樣在我們身邊響起，打到我們同伴身上，他被淘汰出局了。還沒等我反映過來，沙包又飛過來了，打得我措手不及，我也不幸被擊中。這時，場上只剩我的一個同伴了，對方的火力還十足，我們在場外急得嗷嗷叫，怎么辦呢？“炮彈”飛來飛去，我方人員東躲西藏，很是危險，正想給同伴出招的時候，敵方的投手已把炮彈打過來了，我方全軍覆沒，最終我們在場時間僅為半小時。

交換場地，下面該我們隊攻擊了，這會我們可不能大意了，這次我們吸取教訓，總結(jié)經(jīng)驗，精心制定一套還擊方案，在以快制人的同時，盡量不給對方緩沖機會，爭取在最短的時間內(nèi)把他們打下場。我拿起沙包朝著其中一人扔去，沒想到他們躲閃很快，幾個回合下來，我們還沒擊中。這時我們想這樣可不行，眼看到時間過大半了，我們抓緊調(diào)整作戰(zhàn)方案，改用聲東擊西的方式，我們擊中一人，這時心里無比興奮，敵方的加油喊得越響，我方的投擲速度就越快，他們根本反映不過來，亂了陣腳，這時我們趁其不備，來了一個一箭雙雕，一下子擊中兩人，太過癮了，我們越打越兇猛，一會工夫，敵方人員一個個就被打下場去，最終我們以微弱時間優(yōu)勢取得勝利。

“我們勝利了！”我們激動地抱在一起，慶祝勝利的一刻。下課時間到了，大家興高采烈的回到了教室，這是多少開心難忘的一個游戲啊！

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最新小班投擲沙包教案（匯總24篇）篇二十

教學目標：

1、在游戲的情境中，練習投擲，發(fā)展學生綜合運動的能力。

2、激發(fā)學生勇敢、大膽、勇于接受挑戰(zhàn)的情感。

教學準備：

沙包若干。

教學時間：一課時。

教學過程：

一、熱身準備：

二、游戲：打敵人。

1、師：敵人非常的兇猛、狡猾，我們有什么辦法可以又打到敵人，又不讓自己受傷。

（要求：與敵人保持一定的距離，使用投擲球）。

2、第一次打敵人――練習投擲3-5次。

提出要求：打敵人時要保護好自己，站在安全線后面。教師指導學生動作――肩上揮臂投擲。

教師要求學生保持一定的距離進行投擲。

3、打移動的敵人――練習投準。

要求：一定距離的投擲。

三、分組游戲：

四、放松活動：

最新小班投擲沙包教案（匯總24篇）篇二十一

"踢沙包"是以前孩子們非常喜愛的游戲之一，在游戲過程中，既發(fā)展了孩子們的平衡協(xié)調(diào)能力，又鍛煉了孩子們上下肢配合能力等。踢沙包需要的場地小，玩具可隨身攜帶，方便耐玩，是一項孩子門非常喜歡的游戲，而且在游戲過程中還能培養(yǎng)孩子們的競爭意識，所以我們設計了這個游戲用于孩子們的戶外活動。

最新小班投擲沙包教案（匯總24篇）篇二十二

1、正式游戲之前先和幼兒一起做準備活動約10分鐘。

2、教師講解游戲的玩法并示范。

幼兒每人拿一個沙包，用手拉住沙包上面系的繩子，然后用相反位置的腳踢沙包，踢的多的小朋友即獲勝。

3、幼兒分組游戲，從中體驗游戲的快樂。

最新小班投擲沙包教案（匯總24篇）篇二十三

游戲目的：

發(fā)展投擲能力，提高靈敏素質(zhì)；培養(yǎng)投擲興趣，養(yǎng)成團結(jié)協(xié)作的集體意識。

游戲方法：

在場地上畫兩個8米長、6米寬的長方形。把學生分成人數(shù)相等的兩隊，每隊再分成甲乙兩組。甲組在長方形或圓形場地內(nèi)，乙組站在兩端線或圈外（圖）。發(fā)令后，乙組用小沙包投擊甲組隊員，甲組隊員在場內(nèi)機智地躲閃，如果被擊中，就退到界外。甲組隊員如接住投來的沙包，則可救回一個退出場的同伴。游戲進行到一定的時間，甲乙兩組交換位置。最后，以被擊中少的組為勝。

游戲規(guī)則：

1、投擲隊員不得進入長方形內(nèi)投擲，里面的隊員也不能出界。

2、界內(nèi)隊員可以接投來的沙包。接住后，可以救回一個被擊中的同伴；如沒有接住，則算被擊中，應退到界外。

最新小班投擲沙包教案（匯總24篇）篇二十四

【活動目標】練習投擲和快速跑的能力。

【活動準備】沙包若干，布置好場地。

【活動過程】。

將幼兒分成人數(shù)相等的四隊，手拿沙包站在起跑線上。

游戲開始，教師發(fā)令后，每隊排頭的幼兒頭頂沙包，（老師）從小路上急速向前走。走到小河邊，取下沙包，單手將沙包用力向圓圈投去，然后雙腳跳過小河，快速向前跑，繞過圓圈，按原路返回，拍第二個幼兒的手。依次進行，直至全部跑完。最后教師數(shù)一數(shù)各隊圓圈里的沙包數(shù)量，以多者為勝。

【活動規(guī)則】。

1、走小路時只能走不能跑，否則須從頭開始。

2、前后兩人必須拍過手，方可繼續(xù)進行。

注意事項：

1、小路也可畫成彎曲的，小河與投擲的距離可根據(jù)幼兒的情況變動。

2、如果圈內(nèi)沙包一樣多，則以速度快，守規(guī)則者為勝。

文檔為doc格式。