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記一次拔河比賽初二(精選17篇)

時間:2025-06-09 作者:雅蕊

通過比賽,我們可以認識到自己的不足之處,進而改正和提高。參加比賽的過程充滿艱辛與收獲,以下是一些參賽者的心得體會,與大家分享。

記一次拔河比賽初二(精選17篇)篇一

上個星期五,舉行了一次拔河比賽。由我們班和五(2)班來比賽。

比賽要開始了,班主任看著我們班的隊員,急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。心里好像在想:孩子們,一定要加油啊!

同學們也不例外,和拉拉隊一起喊:“五(1)班加油!五(1)班加油!……”五(2)班看見了,急忙喊道:“五(2)班必勝!五(2)班必勝!”

第一場比賽開始了,我們班趁5(2)班不注意,“搜”的一聲,第一場五(1)班勝利了。

第二場比賽開始了,雙方各不相讓,使出吃奶的.勁兒拉。我們班的有些人得意洋洋地說:“我們班肯定能勝利!”雙方僵持了7、8秒,時間快到了,五(2)班使出了必殺技——九牛二虎之力,戰勝了我們班。

比賽結束了,五(2)班一齊歡呼起來,而我們班下決心,下次一定要贏!

在這場比賽中,我明白了:“只要同心協力,就能取得成功!”

記一次拔河比賽初二(精選17篇)篇二

在我們的印象中,參加過各種比賽,有熱血沸騰的籃球比賽,有熱鬧的拔河比賽,還有快樂的掰手腕。但是,在我印象中,最深的就是那一場拔河比賽。

“明天,我們全校將要舉行一場拔河比賽,請同學們抓緊時間準備。”“一句話,一下子震驚了全班。”“怎么辦!明天就要舉行拔河比賽了!”“好興奮呀!”“就一個晚上,怎么準備呢?”現在全班急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。

讓我們期待已久的拔河比賽終于到來了。首先,我們要先準備一條繩子和一條紅領巾。獲勝的條件是自己的隊員拉過敵方的隊員。比賽開始了,隨著一聲令下,雙方隊員就使出吃奶的勁,往后拉。沒過一會兒,雙方隊員臉一個個就紅得像包公一樣。

大家力量不相上下,一個人說道:“不行,我們不能輸,用力往后拉。”聽到這句話后,隊員們一下子變得熱血沸騰,把全身的.力氣都集中在手上,我們看到了勝利的曙光。旁邊的啦啦隊為我們加油,我在一邊用力拉。過了好一會兒,我們終于勝利了,大家歡呼雀躍。

最后,我從中明白了一個道理,雖然是小事情,但是我獲得了許多快樂,也明白了只有堅持,才有勝利。

記一次拔河比賽初二(精選17篇)篇三

一個風和日麗的下午,我校五年級舉行了精彩的拔河比賽。

操場中間畫了幾條白線,白線上分別壓著幾條蟒蛇似的棕繩,繩子中間系著一根紅布條。四周的小觀眾論紛紛,有的說:“五年級一班的教師教導有方,一定會贏”。有的說:“五年級三班的大多數是胖子,拔河比的是力氣,肯定會贏。”有的說:“五年級六班是常勝隊伍,這次拔河比賽一定會去得勝利……”

“嘟——”一聲清脆的哨聲,比賽開始了。參加比賽的同學,一個個精神抖擻,斗志昂揚。操場上,歡呼聲,口號聲,“加油”聲此起彼伏,氣氛十分活躍。經過激烈的爭斗,五年級六班和五年級七班取得了決賽權。

隨著一聲口哨聲,棕繩一下子松了下來。最終,七班不敵六班,敗下陣來。六班的同學他們不顧手掌中還沒消退的紅色的印記,抱在一起,歡呼著,跳躍著。享受著比賽帶給她們的快樂。七班的同學,摩拳擦掌,暗暗下定決心:“明年看我們的!”

記一次拔河比賽初二(精選17篇)篇四

一年一度的運動會又拉開帷幕,同學們各個斗志昂揚,激情四射,運動會有很多項目,比如:拔河、女子800米跑、踢毽子比賽……。而我們班只參加拔河。還記得,去年我們拔河都是冠軍。

在運動會以前,我們就加強訓練,每次體育課,我們都拿來練習拔河,每次一下課,再反過來看看同學們,個個都是累得滿頭大汗,有的同學還在埋怨:“我都不想參加拔河,每次體育課都累得我夠嗆的,好煩啊。”而我不這么認為,我認為,能為班上服務是我的榮幸。

現在終于把運動會盼來拉,我的心里暗自高興。同學們個個都很緊張,我的好朋友謝雨含驚奇的問我:“難道你不緊張嗎?”“我不緊張啊,我覺得,現在,我們心里覺得很有壓力,但是,我們只有把壓力化為動力,才有可能取勝。”我答到。“五年級參加拔河的同學請做好準備。”我搓搓手,準備大顯身手。隨著判是一聲槍響,兩隊使出九牛二虎之力,一會繩子在這邊,一會繩子又在那邊去,可見,我們班和5年級3班實力相當啊,這個比賽維持長達18分56秒,最后,我們班終于把紅繩拉過來拉,我們班個個同學歡呼雀躍,有的`女生抱成一團,有的牽著手。比賽結束,當我們拿到用我們汗水換來的獎狀,我們心里高興極。

記一次拔河比賽初二(精選17篇)篇五

這天下午,我們學校舉行了一次全校拔河比賽。每個班級出20個人,每年級組出兩個班級參加。

一聲哨響,一年級已經開始比賽了。兩個班級不相上下。接下來就是二年級、三年級……。在那些班級比賽時,我們的對手二班的男同學就已經躍躍欲試了,他們不停地大喊:“二班加油!”我們知道他們是想用這種方式來打擊我們,我們班同學都默不作聲。因為大聲喊叫會損失大量氧氣和體力,我們可是要把體力和氧氣留在比賽上的.!

到我們年級比賽了。先是選方向,我們班先選了左方。我們信心十足地來到了左方。第一次拔時,因為王闖和西望在前面,使不上勁,不舒服,盡管我們其他18人使出了九牛二虎之力,結果還是前功盡棄了!第二局,交換場地。我們來到了右方,這次我們沒給對方機會,不幾下就把他們給“撩倒”了!看他們還怎么囂張!到了第三局,我們又來到了左方,我們懷著忐忑不安的心情拿起了繩子,勝利全取決于這一局。我們雙方都僵持著,毫不認輸,我們班竭盡全力,終于還是贏了!我們贏了!大家都高興地跳了起來,并大喊道:“我們贏了!”

通過這次比賽我得到的不僅是成功的喜悅,更懂得了“人多力量大”“友誼第一,比賽第二”的真正含義。

記一次拔河比賽初二(精選17篇)篇六

精彩的比賽畫面,時時在激勵著我。對于那次比賽,我們都躍躍欲試,興奮不已。當老師說出參賽人員時,我的神情一下子嚴肅起來,聽到有我的名字時,我表面上似波瀾不驚,心里卻是手舞足蹈,歡呼雀躍。

輪到我們五(甲)班了!裁判員還沒宣布比賽開始,五(乙)班的就使勁兒地往那邊拉,我們也不甘示弱地往回拉,老師和同學們在一旁吶喊助威,旁邊黑壓壓的一片人,有幾同學激動得都跳起來了。盡管人多嘴雜,但“加油”聲遠勝于嘈雜聲。

裁判員一聲哨響,人群頓時沸騰起來,拉拉隊扯著嗓子吶喊,喊得臉都通紅了。

兩個拉拉隊在拼嗓子,我們在拼力氣,雙方爭奪不休。

我們雙腳用力蹬地,手上使出了吃奶的勁兒,一些同學盡了很大的力,一張不錯的臉都扭曲了;五(乙)班的同學也討不到好果子,紅線左一搖右一晃的。五(乙)班的拉拉隊喊得更歡了,歡呼聲在五(乙)班的同學的耳朵里變得宛如天籟,在我們的耳朵里卻變得無比刺耳。我們在我們老師和同學的一聲:“加油”聲,一用力,贏了!“哈哈哈……”我們班的人蜂擁過來,五(乙)班的人也連忙跑來安慰著運動員的同學們。

星期五,我們學校要進舉行了拔河比賽。比賽開始了,隊員們立即開始行動,有的在做準備活動,有的在練習比賽動作。隊員們做好了充分的準備,就跑到操場中心抓起繩子,蹲下身子,擺好“戰斗”的姿勢。隨著老師的一聲哨響,同學們馬上往自己的方向拉,紅色標記被同學們拉的一會兒往左,一會兒往右,像一只在空中飛翔的小精靈,快活極了。“耶!”隨著一聲大叫,我們才回過神來。原來這局我們獲勝了,隊員們興奮的一蹦三尺高,啦啦隊也興奮不已。隊員們下場了,大家相互擁抱,老師走過來對隊長說:“你真棒!”隊長謙虛地說:“這都是大家的功勞。”緊接著第二局的比賽就要開始了,我們班懷著自豪的心情來到了比賽中心,三年級二班上局輸了,這次他們憋足了一股勁兒,來勢可勇猛,活像一只下山的老虎。我們班同學也毫不示弱。比呀,比呀!標記在中段晃來晃去,三班趁我們不注意,一下子把我們拉了過去。“唉”我們全班嘆了一口氣,都耷拉著腦袋,像泄了氣的皮球。這時老師走過來,說:“這會兒你們后悔了吧!”第三局,我們班全神貫注的抓著繩子,生怕出了問題,終于我們班得了第二名的好成績。這個成績來的可真不容易啊!通過這件事,我明白了做每一件事都要努力拼搏,不偷懶,不妥協,才能成功。

歲月像湍急的河水,不斷沖刷我的記憶,幾年時間彈指而過,一年級的許多事情我早已模糊,但在我心靈的深處,有一件事一直使我記憶猶新,至今都難以忘懷。

這次拔河比賽,比出了水平,賽出了團結協作的勝利,同時,我也感受到了:團結就是力量,堅持不懈就是勝利!

我們先觀看了三到六年級的比賽。賽場上,大哥哥大姐姐們一個個精神十足;賽場邊,加油加油!喊聲不斷。每當校長在廣播里宣布哪個班級贏了,大哥哥大姐姐們就歡呼起來。我們呢,也高興極了。我心想,我也要像大哥哥大姐姐一樣為班級爭光。輪到我們班比賽了,我們的對手先是二(3)班。我們齊心合力拔呀拔,對方終于被我們拖了過來。大家休息了一會兒,接著和二(4)班進行決賽。他們一個個也是精神飽滿,有一股非贏不可的勁頭。比賽哨聲響了,我們使勁拔呀拔。加油!加油!我們在李老師的鼓勵下,咬緊牙關憋足了氣,可是我們還是被二(4)班拖了過去。他們高興得跳了起來,而我們垂頭喪氣。

最后,我們校長說學校的女老師和男老師也比一場好不好?我們全校同學齊聲說:好!場上的男老師只有幾位,他們就拉幾個男同學幫忙,而女老師很多。比賽開始了,女老師堅持了一會兒就挺不住了。后來校長在廣播里說:男老師拉了許多學生,所以應該算女老師贏了。大家都歡呼起來。

拔河比賽結束了,但是我們仍然沉浸在歡樂之中。

自讀提示:本文的小作者寫了一次拔河比賽。你瞧,他把比賽的場面寫得十分逼真:賽前,個個精神飽滿;賽時,齊心合力拔呀拔,咬緊牙關憋足了氣;輸了又垂頭喪氣,選擇自己親身經歷并感興趣的事來寫,作文就容易寫好。結尾寫比賽結束,使文章敘述的事件完整。

記一次拔河比賽初二(精選17篇)篇七

拔河——真的就像他的解釋一樣,只是一項體育運動嗎?隊員們都都走上了場地,準備開始比賽了,排好隊,各個精神煥發,看著他們的臉,就好像看到了“必勝”兩字寫在上面,當然的,緊張也是必不可少的,空氣隨著時間的流逝似乎也變得越來越稀薄。只見有一條長30多米長的粗繩像一條蟒蛇似的臥在地上。一眼看去,他們隊個個隊員都好像巨人一樣,強壯的很,這次,勝利的可能性好像很少了。這個怎么辦?我都開始擔心起來。

好了,到了比賽的時間了,裁判準備好吹哨子了!

1……2……3……開始,隊員們都抓緊了繩子,往自己的方向拉,當然,我們隊的一個個“黃豆芽”敵不過他們的壯漢。眼看我們就要輸了。這可怎么辦呢?這下完了,完了!我們都有些喪氣了。這時候,有一個聲音,就像是一個雪中送炭一樣。這些話是那么的簡單,而且單純,只是簡單的幾個數字,1…2…3是的,簡單的數字就會讓隊員們的節奏都統一,是的我們又有了勝利的可能,這種是什么力量?兩個字——團結!

我們信心百倍,使勁拉著,在全體隊員的齊心協力下,繩子緩緩地被我們拉了過來,他們快輸了,可繩了又慢慢地移了過去,此時我用盡全身的力氣一拉,“啊!”我們勝利了。

對,無論什么事都需要團結,俗話說得好,團結就是力量!

齊心協力就能勝利,這是我總結的經驗,是拔河比賽給我的啟示。

記一次拔河比賽初二(精選17篇)篇八

去年夏天的一個下午,我們四(4)班和四(3)班進行了一場拔河比賽。

比賽前,運動員個個摩拳擦掌,精神煥發等待著大顯身手。

隨著“嘟”的一聲哨響,一場緊張的比賽開始了。頓時,觀眾席上“加油!加油!”的助威聲響徹操場上空。只見繩子中央的標記時而向左移,時而向右移。“嘟”裁判的哨聲響了,由于時間到了,第一局雙方勢均力敵,沒有決出勝負。運動員休息了幾分鐘后,雙方交換場地,繼續開始新一局的比賽。這次雙方都比較沉穩,運動員的腳下跟釘了釘子似的一動不動。雙方打頭的同學長得又高又大,雙手緊緊地握住繩子,后面的同學雙腳緊緊蹬住地,身子向后傾。時間一分一秒的過去了,可繩子中心的標記只是微微地前后移動。蟬在樹上“知了知了”地叫著,好像也在喊“加油!加油!”又過了一兩分鐘,四(3)班的同學堅持不住了,繩子中心的紅色標記慢慢移向我們班這邊。這時,觀眾席上同學們的緊張勁兒也決不亞于在場上比賽的運動員,他們個個眼睛瞪得圓圓的,脖子伸得老長。“加油!加油!”的聲浪更高了。我的嗓子都喊啞了。“嘟”決定勝負的哨聲吹響了,我們四(4)班終于勝利了。

頓時,喝彩聲,掌聲響成一片。

這次拔河比賽給我留下了深刻的印象,拔河是項很好的運動,它不僅鍛煉身體,還能充分體現集體的作用和團結的力量。

記一次拔河比賽初二(精選17篇)篇九

周二,陽光明媚,本該是一個安靜的日子,但我們五年級的歡呼打破了沉默。這一天是我們學校的拔河比賽。

下午兩點鐘,運動員們進入了體育場,參賽者們邁著大步走進了體育場。在第一場比賽中,我們對陣52班。選手們高昂著頭,拉著繩子,好像在盡全力。“啪”的槍聲響起,與會者屏住呼吸,使勁拉了拉,“加油!來吧!”啦啦隊員大聲喊著。隊員們更加努力,我們的隊員都臉紅了,看到紅線向我們這邊走來,“贏!我們贏了!”每個人都歡呼。

在接下來的幾場比賽中,我們班一路獲勝。

終于到了決賽,每個人都非常緊張。當參賽選手調整心態時,比賽開始了,我和另一方并駕齊驅。因此,繩子像一個喝醉了的老人一樣東奔西跑。這時,當觀眾注視著啦啦隊員時,他們越喊越大聲。這樣,隊員們也更加努力了。我看到我們的.一個隊員,他的臉是紅色的,眼睛是紅色的,但是他仍然用力拉繩子,但是其他隊員也不甘示弱。過了一段時間,但仍然是平等的,但啦啦隊員仍在鼓勵他們。就在這一刻,我們的隊員們以他們的力量讓對方大吃一驚。紅線馬上就來了,我們贏了!我們班立刻歡呼起來,每個人都互相擁抱,非常開心,球場上的球員也玩得很開心。

通過這次比賽,我不僅感到快樂,而且明白了團結就是力量!

記一次拔河比賽初二(精選17篇)篇十

一個星期四的下午,我們整個五年級的同學都在操場上準備進行“拔河比賽”。這天,陽光明媚,同學都精神抖數,力量充漬,是個拔河的好時機!就在這時,操場上人山人海,被五年級的同學們和其它年級的“觀眾”們擠得水泄不通。

比賽要開始了。我們啦啦隊的同學們有的背上腰鼓,整整齊齊地站成方站成方隊;有的同學拿上自己做的精美的小彩旗和條幅搖搖擺擺;還有的同學拿上哨子,隨時吹哨,為我們班加油;以及有的同學清清嗓子,準備隨時喊:“加油!”老師也給同學們講敘拔河的規則。拔河運動員們一個靠著一個地抓穩了又粗又長的繩子,等待著裁判員老師的一聲哨響。

“吁—”的一聲哨響,比賽開始了,這一場是我們五?;四班和五?;一班比賽。啦啦隊的同學們立刻喊聲乍起,腰鼓隊的同學們也使勁敲打著腰鼓,生怕運動員們聽不見似的。運動員們也使勁抓住繩了了,只可惜,運動員們的經驗不足輸了這場比賽。

最后一場比賽是我們五?;四班對五?;五班。我想,“我們前面連輸了三場比賽,這次說什么也得贏了。”隨著裁判員老師一聲令下,我喊出了超常的加油聲。我們班的同學都緊緊抓住繩子,咬緊牙關,臉被逼得通紅,我們同學的手也被磨紅了。他們手挨著手,腳挨著腳,像秤砣一樣半蹲著身子。特別是前面的安津同學,他的衣服被豆大的汗珠打濕了,手卻把繩子繞了一圈又一圈;還有最后面的田濤同學,他把繩子纏在身上緊緊地綁著,一個人完全蹲下來,死死不放繩子。再看中間綁著紅旗左右搖擺不定,這時我鼓足勁兒,使勁喊:“五?;四班,加油!”同學們也跨著喊了起來!這時全班的同學使足力氣把紅旗壓了過來,同學們歡呼起來,我們班沒有得第一名,但是,我知道我們班的同學也已經盡力了。我想:“讓失敗屬于過去,勝利才屬于未來!

通過這次拔河比賽,我知道了一個深刻的道理——只有團結合作,才能取得勝利。

記一次拔河比賽初二(精選17篇)篇十一

星期三下午,我們在操場上和4(5)班舉行了一次別開生面的拔河比賽。

第二節下課了,我們排著整齊的隊伍來到了比賽場地,(5)班的同學也都下來了。我們開始做比賽的準備了,同學們都摩拳擦掌的期待著比賽的開始。

第一場比賽開始了,同學們個個都虎視眈眈,躍躍欲試,目不轉睛的盯著裁判的哨子,只聽一聲哨響,我們開始用勁,只聽:進了!拉拉隊呼喊著。第一場比賽我們就這樣輕易的贏了。同學們迎來了第二場比賽,可能由于我們驕傲輸掉了第二場比賽。最緊張的決勝局到了,我們心里想踹了只小兔子似的怦怦直。站在最前面的是趙贊雅身強力壯,最后面的是張金寶,這次比賽的勝負好險掌握在他們兩個的手中。我們的拉拉隊聲嘶力竭,聲音震耳欲聾,我們聽了像是給了我們力量。我們是盡了全身力氣看著繩子一點點的向我們移來,就在這時,(5)班的同學一使勁,我們輸了,當時我們已經沒有力氣了,所以才會輸。(5)班以二比一的成績贏了我們。同學們一個個垂頭喪氣的回到了教室,有的同學不服氣,有的同學都哭了。

通過這次比賽我明白了一個道理勝了不驕傲,敗了不氣餒。

記一次拔河比賽初二(精選17篇)篇十二

操場上隨著一陣陣的“加油、加油、加油……”聲,五年級拔河比賽開始。

我們和首先和五(1)班進行比賽,同學們各個摩拳擦掌,準備大顯身手。前兩局的戰績一比一平,看來一場激戰是在所難免的`。

隨著裁判員哨聲一響,決定勝負的關鍵一局開始。我緊緊地握住粗繩,穩穩地站住腳跟,身體向后傾斜……雙方僵持著,那條紅標志在這段時間內,幾乎一動不動。操場上鴉雀無聲。忽然,我感覺那條長繩在一步一步地往我班移動,我一陣歡喜……這時場外的同學打破沉默的場面,吶喊著“四(一)班加油……”“四(二)班加油……”不知是喊的威力,還是四(二)班得到一種神奇的魔力,紅標志離開我班,慢慢往四(二)班這邊移過去。我睜大眼睛,拼命往回拉……就這樣,繩子晃來晃去,怎么也不肯邁出任何一方的河界,場上氣氛緊張而激烈。助威同學的吶喊聲,我們的口號聲交織在一起,整個操場都沸騰。忽然,不知怎么的,繩子一晃失去平衡,繩子直向二班方向滑去,滑去……裁判員“嘟……”哨聲斷叫喊聲。唉,四(二)班贏。

我默默無語地回到座位上,心理暗暗下個決心:二班,二班,你們不要洋洋得意,下次我一定會讓你們愁眉苦臉的!

記一次拔河比賽初二(精選17篇)篇十三

“團結就是力量,團結就是力量。這力量是鐵,這力量是鋼,比鐵還硬比鋼還強……”

又到了一年一度的拔河比賽了。操場上人頭攢動,歡呼聲響徹整個校園,宛如一道道此起彼伏的轟天響雷。有的同學正摩拳擦掌,準備大顯身手,有的躍躍欲試,還有的激動得都跳了起來。

我們班一路過五關斬六將,突破了層層困難,闖入了最后總決賽。我們的對手8班非常厲害,近幾年沒有人能動搖他們班第一的寶座,我卻不以為然,心想:只要我們更努力,更團結,就一定能打敗他們不敗的神話,創造一個奇跡。

比賽前,我做了充分的準備,就等著和8班決一死戰。沒想到8班的氣場非常強大,簡直勢不可擋。比賽開始了,我暗暗給自己加油:猥瑣發育,別浪!裁判一聲令下,兩個班突然開始發力,5分鐘過后我們兩個班僵持不下,我早已滿頭大汗,氣喘吁吁。中間的紅繩開始向8班傾斜,我咬牙切齒,嘴巴大得仿佛能吞下一個大西瓜,但手中的繩子像聽了誰的命令一樣向8班滑去。我心想:一定不能輸!我那時真想幸運神來眷顧我。說時遲,那時快,奇跡出現了!繩子又向我們滑來,對面也毫不示弱,在離過線時還差1厘米的時候,繩子就此停住了。對面開始真正的發力,一不小心我摔倒了,我后面幾個同學也跟著摔了,但我們并沒有氣餒,而是快速站起,在那千鈞一發之際,我們勝利了!

太好了,我們班勝利了!大山映襯著夕陽,我哼著小調回到了班級里……。

今天,我們學校舉行了運動會。比賽的項目有跳繩、跑步接力和拔河。

首先我們下樓去大操場集合,觀看了跳繩和跑步接力賽。接下來又準備觀看拔河比賽。老師卻讓我們先回教室看會書,然后就帶拔河隊員去準備參賽。

等老師走后不久,有很多同學都下樓去看比賽,我也不例外。最后樓上只剩一兩個同學站在走廊上觀賽。

開始拔河了。我們班的隊員正在用全力在拔。可是對方實在太強了,他們一下就把繩子上的紅領巾給拔到他們那邊的線上。我們和對方交換了一下場地,但是不過一會兒又輸在了他們的手下。

接著,我們班又和另一個班的隊員進行了比賽。

比賽開始了,隊員們用了很大的力氣,把繩子拔過來一點兒。但被他們隊一拔,就拔到他們的線上了。我們隊和他們隊換了一下位置,又繼續拔了起來。

這一次,我們班隊員用盡力氣把繩子拔過來一點,他們隊又把繩子拔向他們的線,我們拉拉隊員馬上喊:“加油,152班加油!”我們班隊員頓時來了力氣,用盡全力一拔。“耶!贏了!”我們終于挽回了面子,贏了一盤。

到了最后一盤。如果我們隊贏了這一局,這一場我們就贏了。但是我們的隊員已經沒有力氣了,所以這一局我們還是輸了。

雖然我們這一次輸了。但是我們下一次比賽一定會努力超過別的班的!

在炎熱的夏天,誰都想待在空調里吹空調吃西瓜,可我們卻要在學校的操場上曬太陽。唉,好苦啊!

在一個平平淡淡的星期四,學校組織了一場拔河比賽。終于有戶外活動了!我們班上也熱鬧非凡,有討論啦啦隊人員的,有決定拔河排列順序的,最后討論出一個結果,啦啦隊人選有易靜,許晴晴,楊媚和顧淼。而拔河的排列順序是從高到矮。

到了下午,同學們都興高采烈的來到了操場,我們抽到的對手是(3)班,排好隊列,裁判吹了一聲哨子。比賽開始了,兩邊的啦啦隊也毫不示弱,易靜率領著我們班的啦啦隊,大聲喊著“五七五七永爭第一”的口號。我們一聽就更加賣力了,隊首和隊尾的同學表情截然不同,隊首的同學一個個臉紅脖子粗,而隊尾的同學卻一臉輕松,似乎他們是大力神一樣。一起使勁時,我們每個人都像吃了十斤檸檬一樣,臉上的表情特別痛苦,我們和(3)班僵持不下,我們心里一直默念霍格沃茨的脫力咒,我們將繩子往左邊使勁拉,鞋子在地上磨出刺耳的聲音。(3)班也毫不示弱,一個個和打了雞血一樣,二話不說的拉右邊去了,我們飛快反應了過來,繩子開始向左慢慢移動,越來越近,越來越近,我們贏了!

我們歡呼著,跳躍著眼淚,眼淚從眼中流出,這就是喜極而泣嗎?我們沉浸在勝利的喜悅中,老師微笑著站在一旁,我們回了教室,快樂依然只增不減。

“加油!加油!必勝!必勝!”操場上傳來一片呼喊。嘿嘿!你一定猜不到我們在做什么,我們正在拔河呢!

午飯過后,黃老師通知我們下午舉行拔河比賽。我們安靜的坐在教室里等待黃老師,點名去參加拔河。我一開始把手舉得高高的,看著一個個被點名去參賽的同學,我心里有一種決不放棄的感想。結果黃老師沒有點到我,黃老師真是太小看我了,別見我瘦瘦的。力氣卻大的很。

被點名去參加拔河比賽的同學,一個個得意洋洋。我們剩下的人只能當啦啦隊了。

到了操場上,真是人山人海啊!快看!快看!那班的同學個個精神抖擻,有的拿著繩子往后拉,有的緊緊的咬住牙齒,用力的向后拉。因為他們正在拔河呢!

不久,一場猛烈的競爭開始了。“各就各位,開始!”體育老師口哨一吹。全班的同學拿起繩子往后拉。我們隊的參賽員有的臉憋得通紅,有的齜牙咧嘴,有的甚至喊出來了。他們的汗水從額角不停地留下來,我們啦啦隊的扯著嗓子喊:“152班必勝!必勝!。”我的看著他們那辛苦的樣子,我真想為他們幫忙。失望的是155班獲勝了。

第二場比賽又開始了,我們班使出了吃奶的勁。黃老師不停地在一旁喊:“加油!加油!”眼看我們班快要倒了,我自己都控制不住自己,拿起繩子往后拉。拔河可真不容易,光靠我一個人力氣是不行的,要齊心協力。

我知道這是一種違反規則的事,但我也不想讓152班輸給155班!

第三場我們雖然輸了,那我們總也贏了一次。這是給我們最好的啟示!

“加油!加油!”一陣陣吶喊聲響徹云霄。這是怎么了?原來操場上正在進行著一場拔河比賽。

今天上場對決的是我們班和隔壁9班,賽前,我們班的隊員個個胸有成竹,都憋足了勁。現在比賽已經進行了1分鐘,只見小黃咬緊牙關,一邊緊拔繩子不讓繩子被對方往后拉,一邊奮力將繩子向后拽。再看小范也是雙眼緊盯對方,恨不得把對手給吃掉,兩只手緊握繩子,屁股往下一沉,兩只腳穩穩地向后退去。對面的9班雖然也想將繩子拽到自己這一邊,但繩子就像個不聽話的小寶寶,就是不愿到他們那邊去。

9班的啦啦隊見狀,連忙開始大聲加油助威,他們的隊員一下子又像打了雞血一般,立刻滿血復活,繩子中間的紅絲帶開始慢慢向他們班靠攏。看得我心都提到了嗓子眼,就在這時不知誰喊了一聲:“10班必勝!”我班同學立即個個跟著喊了起來,我們的吶喊聲有節奏又有力量。

小卜見此情況,一下子小宇宙爆發,雙腳向兩旁一踏,大吼一聲,就將繩子又拉了點回來。小熊也不甘示弱,開始更加努力地將繩子往后拽,口中發出一陣陣“呼哧呼哧”的喘息聲,臉已漲得通紅,就像紅臉關公一般,那強大的力量可不是一般人能比得上的。瞬間,9班的同學就放棄了抵抗,我們班的大力士們一鼓作氣,奮力將紅絲帶拉過了我們這邊的白線,我們贏了!

我們班同學個個歡呼雀躍,振臂高呼,我們贏了!場上選手的堅韌不拔、團結一心,加上我們啦啦隊的加油助威,為我們班贏來了一場寶貴的勝利。

昨天,是我們正式踏入初中生活的第一天。可沒想到,這第一天,學校就準備了一場驚心動魄的“歡迎儀式”。

一到下午,班主任便告訴我們一個“驚天大消息”——下午要舉行一場拔河比賽,聽到消息的我們不禁歡呼雀躍,熱血沸騰,個個摩拳擦掌,都要和其他班一決高下!

很快,參戰選手都選好了。其中,有兩張王牌:一、高個子班長,二、胖胖坦克。他們分別擔任排頭和后衛。不一會兒,比寒開始了,幸運之神把我們的對手,定為九班。

九班的人個個瘦弱矮小,面黃肌瘦,每個人都拼盡全力,也無力回天,只能任由紅巾向我們這邊過來。

因為我們首戰“秒殺”對手,士氣大振,一連擊敗其他三班。

不知不覺,我們竟到了決賽,每個人都養精蓄銳等待最后一戰。時間一分一秒的過去了,終于,到了決賽之時。每個人都用盡全身每一塊肌肉的力量,剛開始時,兩班不相上下,五秒,十秒……大約歷十五秒,紅巾動了!但不是向我們這兒,而是往對手那兒移。我們大吃一驚,趕緊拼命拉,可還是阻止不了,快到對方那邊時,我們耗盡最后力量與對手僵持下來。命運之神仿佛在思考,是讓四班繼續勝利還是讓我們絕地反殺……但是,幸運還是降臨在四班身上。

雖然我們輸了比賽,但這卻讓我們更團結了。

記一次拔河比賽初二(精選17篇)篇十四

老師把我們分成兩個隊,一個是飛鷹隊,另一個是猛虎隊,我被分到了猛虎隊。

兩隊實力差距不大,實力相當,互不相讓,同學們都很有信心,一場大戰迫在眉睫。

隨著老師的一聲哨響,比賽開始了,兩隊隊員都鉚足了勁拉繩子,旁邊的拉拉隊也齊聲助威,時間一分一秒地過去了,兩隊還沒有分出勝負。

此時,我隊的隊員都紅了眼,小壯壯齜著牙,小瑤瑤和小蕾蕾咧著嘴,小丹丹手里緊握著繩子,身子幾乎躺著,小灃灃和小偉偉更是使出了吃奶的力氣,在最后關頭,我們使出了全身的力氣,隨著我們的用力,紅綢一下移到了我方,我們勝利了。

后來,我們隊連連取勝,最后獲得了勝利。

美麗的夏天。

在一年四季中,我最喜歡夏天。

在夏天中,我最喜歡綠色,一片片小草像碧綠的地毯一樣鋪在大地上,綠得像碧玉,綠得像翡翠。

在夏天中,我還喜歡美麗的花,夏天的花,顏色最多,紅色的、白色的、紫色的、黃色的??五顏六色,沁人心脾。

花是被葉子點綴才會顯得格外漂亮,葉子是不可缺的,花的葉子形狀很多,有橢圓形的,針形??葉子不全是綠色的,還有紅色的和黃色的。

樹是大自然忠實的衛士,它是那么的高大,那么的粗壯,好像在等待著出征,真是令人敬佩呀!

我喜歡夏天。

肉包子打狗——有去無回。

今天,是星期五,晚上,小明一家包起了肉包子,大家一邊包一邊嘮家常,有說有笑,不亦樂乎。

很快肉包子就包好了,進了蒸籠,不一會兒,熱氣騰騰、香噴噴的包子就出爐了,大家圍坐在桌子旁美美地吃起了肉包子。

肉包子的味道香飄十里,被小明家的小狗聞到了,它想:“我辛苦了兩三年了,為主人看家護院,今天,我也應該討個肉包子,好好慰勞慰勞我自己了。

于是,小狗進屋,在小明面前撒起嬌來,舔了舔小明的褲子,又汪汪地叫了兩聲,好像在說:“主人,主人,給我兩個肉包子吧。”小明揮揮手沒理它,還是吃自己的肉包子,小狗又試了幾次均未成功。

理他,可是聲音實在是太難聽了,小明的怒火終于像火山一樣爆發了,也不管三七二十一,想都沒想,抄起兩個肉包子就向小狗打去,其中一個正好塞住了小狗的嘴,被小狗吞了下去,叼起另一個肉包子,跑了出去,又找了一根骨頭和半瓶飲料美美地吃了起來。

從此,就有了“肉包子打狗——有去無回”這句歇后語了。

未來的家。

2040年,我和呂博士、張博士、賀博士和劉博士一起發明了一種新型的家。

這種家只有手掌大小,還有很多形狀供你選擇,有汽車形狀的、漢堡形狀的、還有桃子形狀的等等。這時你可能會問,這么小,能進去嗎?不用擔心,這種家上面有個按鈕,只要輕輕一按它就會變大,就可以進去了,現在,我們再來看看這種家有什么用途吧!

進入到了家里,一切都會由機器處理,比如說,你想吃飯,只要打一個響指,一桌豐盛的菜肴就會出現在你面前。而且,這種家還可以治病,只要你在家里呆上一小時,什么病都會被屋子里的天然電磁波給治好的。這種家最大的好處在于可以延緩生命,恢復青春。

凡事都不可能十全十美,這種家也不例外,這種家千萬不能被水泡著,只要被水泡著,這種家就會失效。

怎么樣,我發明的這種家神奇吧!

改寫《尋隱者不遇》。

一天,詩人覺得天氣很好,于是就去拜訪隱者。

山上,松樹一排排地矗立著,高大而又挺拔,像一個個忠實的衛兵守衛者山崗,松樹下面,花兒五彩繽紛,爭奇斗艷,有紅的、有黃的、有紫的、有粉的??美不勝收,小溪嘩嘩地流淌著,發出悅耳的聲響,如同天籟之音,小溪如同一條美麗的藍絲綢在山間流淌,再看遠處的山,云霧環繞,讓你仿佛置身于仙境,雖然風景如畫,但詩人卻心急如焚,因為連個人影都沒看見。

正在詩人著急時,忽然,詩人看見一個孩童正在那里掃地,還一邊掃地,一邊背著詩句呢,詩人看了驚喜萬分,便過去問這個童子:“你知道隱者在哪里嗎?”這個童子說:“我家師傅去采藥了。”詩人問:“你師父去哪里采藥了?”童子說:“去山里采藥了。”詩人問:“你能給我帶路嗎?”童子說:“云霧太深了,我也不知道師傅在什么地方。”

詩人聽了,準備次日再來,臨走前,詩人寫下了一首詩:松下問童子,言師采藥去。只在此山中,云深不知處。然后,懷著失望的心情回家了。

我和我的同桌。

我的同桌叫翟笑笛,她個子不高,一張小圓臉,看起來很可愛,我和她之間發生過許多故事。

有一次,我早上沒吃飯就急匆匆來上學,結果被餓的頭昏眼花,都沒有力氣聽講了,好幾次都差點沒答上數學老師提出來的問題,那滋味可真難受。好不容易熬過了第一節課,我已經餓得沒有力氣說話和走路了,這時,翟笑笛看我這樣子,就問我:“你怎么了?“我好不容易說出兩個字:“餓的。”翟笑笛聽我這樣說,就把她帶的唯一一塊面包給了我,我很感激她,然后我就把這塊面包狼吞虎咽地吃了下去。正因為有了她的面包,我才上完了一上午的課程。

還有一次,閆老師要求帶抹布來清理地面衛生,翟笑笛沒有帶抹布,我看她的臉色不大好,我想,她一定是因為怕被老師訓,如果用成語來形容她現在的心情,應該就是“心急如焚”了吧。正在這時,他想到了我,于是就誠懇地請求我,我同意了,于是就把她的地也清理了一遍,因此,我們還得到數學老師的表揚呢。

雖然翟笑笛有時候上課說話,我制止她,她一時難以接受,但是沒過多長時間,她就意識到了我是為她好,于是,我們又何好如初。

我和我的同桌之間還有許許多多的故事,這次就介紹到這兒吧。

記一次拔河比賽初二(精選17篇)篇十五

星期五下午,我們班舉行了一場拔河比賽。張老師把我們分成了四組進行比賽,女生和女生比,男生和男生比。

張老師說了一下比賽規則,拿了兩根跳繩打節,這樣就變成一根粗的繩子了,再在繩子上系一條紅領巾。然后,老師宣布了比賽規則,帶我們來到操場上。

首先,男生先比。張老師喊了一聲“各就各位”,只見許諾隊有的摩拳擦掌,有的揮動手臂,抓緊繩子。隨后,張老師吹了一聲哨子,比賽開始了。第一局許諾隊輸了。也許是另外一對驕傲了吧,后面兩局許諾隊連勝,贏得比賽。

終于輪到女生了,我們已經都快急死了。我們隊的隊員個個咬緊牙關,使出吃奶的勁,用力向后拉,她們隊也不甘示弱。繩子一會兒向左,一會兒向右,互不相讓。突然,我們隊猛地一使勁,贏得勝利。第二局開始了她們隊隊員屏住呼吸,齊心協力。糟了,繩子正在慢慢向她們那移動!我們費了九牛二虎實力,才贏得了第二局的勝利。

這次拔河比賽讓我懂得了一個道理:團結就是力量。

記一次拔河比賽初二(精選17篇)篇十六

光陰似箭,轉眼我已成為一個初中的大姐姐。回首過去的小學生活,那一幕幕校園生活的精彩片段如同放電影般一一從我腦海里涌現出來,其中五年級拔河比賽的那一幕讓我記憶猶新。

那天秋高氣爽,晴空萬里,上午安靜的操場在中午瞬間變得熱鬧沸騰起來,過一會兒我們年級浩浩蕩蕩的10個班級將會進行激烈的拔河比賽。剛下樓,只見一條又粗又長的麻繩重重的壓在操場的白線上。見此情景,同學們個個都摩拳擦掌做準備活動,時刻準備著開始“戰斗”。我們這些啦啦隊也準備好“啦啦棒”,進入了戒備狀態。

第一個和我們比拼的`是9班。大家按照之前排練好的順序,一個緊挨著一個站好,并拿起繩子準備為班級的榮譽而戰。裁判員老師跟我們講解好比賽規則后,就把一個紅布條系在繩子中央,大喊一聲“預備!“,雙方隊員都立刻抓緊繩子,似乎就是”神州五號“的發射現場,就差點火起飛了,等著烈焰升騰,大漠震顫,大挫敵軍的一刻。”開始!”隨著一聲令下,雙方隊員互不相讓,使盡了吃奶的力氣拼命向后拉,只見他們齊刷刷地向后倒去,目光炯炯緊盯前方,雙腳牢牢地固定在地上,仿佛鐵鉗一樣。紅布條一會兒移動到我們這邊,一會兒又向他們那邊傾斜,雙方勢均力敵。見到這一幕,我急紅了眼,扯破喉嚨地給我們班同學加油,還時不時的做出拔河動作,恨不得也上場去幫他們拉。在最后“掌舵”的薛皓天也不顧他平時的“美男子”形象,拼了小命似的往后拉,就連拉到摔倒在地上時還在盡可能地為班級出力。同學們個個都拉得大汗淋漓。漸漸地,大家的體力都透支了,紅布條一直在向對方移動,我們怎么也拉不過來就只好認輸。

接著輪到我們和5班比賽。這次大家吸取經驗教訓,身體盡可能地往地上倒。兩分鐘后,我們大獲全勝,頓時全班同學歡呼雀躍,有的男生舉起拳頭高呼“fighting!”,有的女生流下了激動的淚水。

最后一次比賽,由于我們一時疏忽低估了10班的實力,僅止于第三名。大家沒有氣餒,不斷總結著經驗和教訓,準備下次再有機會一定打敗他們一舉奪魁!

記一次拔河比賽初二(精選17篇)篇十七

那天的天氣格外的晴朗,藍天上飄著一朵朵白云。比賽快要開始了,只見啦啦隊們兩手分別拿著啦啦棒,在互相敲打著,好像比賽雖然還沒有開始,但是她們已經投入到了“工作”的狀態。再去看看參加拔河比賽的同學們,他們一個個精神抖擻,有的把練繃的緊緊的,好像十分緊張,有的舉起自己的胳膊,弄上衣袖,大聲得說:“你們看我的肌肉多豐滿,多健壯呀,我相信我們這邊一定會贏的。”還有的在一旁做一些運動,只見他們擦了擦拭手腕,活動了一下腳節。在比賽前做好了充分的準備。老師在一旁看了看我們的表情,笑了笑,片刻,老師吹了一下哨子,老師滿面笑容地說:“同學們。該排隊了。”同學們齊刷刷得排隊站在了老師面前。接下來,老師就給我們分好了組,說了游戲規則。直等比賽開始了。

同學們已經各就各位了。只見他們一個個站在又粗又長的麻繩旁,一個個拿起麻繩,左手筆直得拉著繩,右手一直保持彎曲,腿擺起弓子步,后面一位同學把腳尖緊貼這前面一位同學的腳后跟,這樣便于用力,有的沒有擺好的同學們還互相提醒。準備完畢后,麻繩已經被同學們拉得筆直筆直了,同學們都齊刷刷得把目光盯著麻繩中間紅領巾,紅領巾旁的裁判員抓住繩子,左看看,右看看,把繩子保持平衡,過了一會兒,只聽“噓——”一聲,裁判員吹了一下哨子,隨后把雙手一揮。比賽開始了,同學們舉行了進戰隊拔河比賽。只見對方的兩位同學特別有趣,一個同學雙手緊緊得握著麻繩,臉上皺著眉頭,緊閉這眼睛,張開大嘴,好像在喊救命,又好像在咬另一位同學的手臂。最引人注目的是一位老師,他在為我們加油,只見她舉起雙手像排山倒海一樣向前面推,意思是讓我們使勁往后拉。我看了之后,心里暖暖的,心想:我一定不能辜負老師對我的希望,我鼓起勇氣,使勁地往后拉。

最后,眼看著紅領巾快要到我們這哦根白線了,只聽裁判員吹了一下口哨,“耶!我們贏了!”我們這邊的同學們歡呼得跳了起來,對方雖然輸了,但是他們還是面帶笑容!

指導老師:盛老師。

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優秀的作文可以展現作者的思維深度和語言表達能力,給人以啟示和思考。這是一些杰出作品的摘錄,希望對大家的寫作能夠起到積極的借鑒和啟示。第一段:引言(約200字)。
優秀作文是對一個主題或一個事件進行深入思考和分析后的成果,其中融入了作者獨特的見解和感悟。以下是小編為大家精心挑選的優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些靈感和啟
條據書信是人們交流和溝通的重要工具,能夠表達感情和意見,解決問題。下面是一些常見情況下的條據書信范例,供大家參考學習。親愛的青春:我的青春在紙上緩緩流淌,唱著歡
讀后感是小學生獲取閱讀收獲的一種方式,它可以促使他們對所讀內容進行思考和概括。請看下面是小編為大家整理的幾篇小學生讀后感范文,希望能給大家帶來一些啟發。
優秀作文的精彩之處在于情感真摯、觀點獨特,讓讀者產生共鳴和思考。以下是小編為大家推薦的一些優秀作文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。在升一年級報到的前一天晚上,
優秀作文應當擁有清晰的邏輯結構和條理性,使讀者能夠一目了然地理解作者的思路。讓我們一同欣賞一些膾炙人口的優秀作文,感受其中的表達技巧和思想深度。我的家鄉住在,這
活動方案是指為了達到特定目的而制定的一系列活動計劃和操作步驟,它可以幫助我們在實踐中有條不紊地開展各項活動。活動方案不僅有助于組織和安排活動的流程,還能提前預估
優秀作文要注重細節描寫,通過細膩的描寫能夠讓讀者更好地體驗文章所傳達的情感。下面是一些優秀作文的例子,希望能夠給大家提供些許靈感。我們每個人都會在睡覺中夢到一段
通過撰寫教師心得體會,我們可以總結經驗教訓,不斷完善自己的教學方法和教學策略。在這里,我們為大家準備了一些優秀教師的心得體會,一起來學習吧。認識新常態、適應新常
規章制度是建立在共識和協商基礎上的,可以維護員工的權益和公平競爭的環境。以下是一些規章制度的范文,希望對大家制定規章制度有所幫助。為了加強公司供、用電設備檢修安
優秀作文應該有獨特的視角和獨到的見解,能夠給人以啟示和思考。讓我們一起來欣賞一些經典的優秀作文范文,感受其中的美妙之處。記得在三年級的“小機靈”奧數競賽中,班級
優秀作文具有清晰的結構和流暢的語言,使讀者能夠輕松理解作者的意圖。閱讀一些優秀作文能夠培養我們的語言和表達能力,引發我們對美的追求。因為弟弟要上幼兒園了,所以八
優秀作文是寫作者深入思考、準確表達和巧妙運用語言的產物。掌握優秀作文的寫作技巧,可以通過閱讀經典的作品和范文來提高。黨的十八大報告提出要實施創新驅動發展戰略,強
演講稿范文的分類和整理可以幫助演講者更好地選擇合適的演講素材,提升演講的主題和內容的質量。接下來,小編為大家分享了一些建設性的演講稿范文,期待能夠給大家帶來靈感
幼兒園教案是教師教學的重要工具,它能夠幫助教師明確教學目標、合理安排教學步驟,提高教學效率和質量。以下是小編為大家搜集整理的一些優秀幼兒園教案范文,希望可以為大
感恩是一種力量,是在困難和挫折中仍然保持積極和樂觀的心態。小編為大家精心挑選了一些感恩的范文,希望能夠給大家帶來啟示和靈感。袁爺爺:謝謝您,您是多么偉大。194
通過寫讀書心得,我們可以更好地消化書中的知識,加深對內容的理解。下面是一些經典的讀書心得范例,希望能幫助大家更好地理解和書寫讀書心得。小學語文教師培訓感想20_
學生演講稿是一種展示自己知識和能力的機會,我們應該抓住這個機會來展示自己。以下是小編為大家精選的優秀學生演講稿范文,供大家參考和學習。各位老師、各位同學:大家早
通過寫作,可以提高自己的思維能力和表達能力,培養自信心和創造力。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考和學習。今天是個喜慶的日子,因為這一天舉行哥哥的婚
開學典禮是學校領導對師生的一次重要講話,鼓舞士氣,提升團隊凝聚力。最后,為大家整理了一些開學典禮背后的故事和意義,讓我們一起來探索和思考。尊敬的學校領導、各位老
優秀作文是一種記錄生活點滴和歷史變遷的工具,通過文字的記述可以使得一切變得鮮活起來。以下是小編為大家準備的一些優秀作文范文,供大家參考和學習,希望能夠幫助大家提
讀書心得是在讀完一本書后,對書中內容的理解和反思的一種文本記錄。通過讀書心得的寫作,可以幫助我們更好地理解書中的知識,鞏固自己的學習成果,提升自己的寫作能力,促
在小班教案的編寫過程中,要注意分析幼兒的學習興趣和需求,以激發他們的學習動力。以下是小編為大家收集的小班教案范文,僅供參考,希望能給大家帶來一些啟示。
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