一篇優秀的作文能夠引發讀者的共鳴和思考，并帶給他們新的啟示和思路。接下來，小編為大家分享一些優秀作文范文，希望能夠給大家寫作提供一些新的思路和方法。

聽成長說話初中（精選19篇）篇一

全因為所有的施愛和被愛，所有的付出和回報都在此時凝聚。

在我久攻一個數學或是物理“堡壘”而不得克，且正欲繳械投降時，一股熱燙的氣流從桌子底下沖出來，把我的鏡片弄得有些模糊。

“干什么呀，你！”母親沒聲響地舉動起初總會引起我的小煩，我吵嚷的語氣里甚至有些責備。“這是今天新買的泡腳木桶，試試怎么樣！”母親做事從來不多做解釋，我也已經習慣，任憑她一如既往地麻利地脫了我的襪子、挽起我的褲腿，我保持著原來的坐姿，自然地看著蹲在桌子底下的母親。

然而她并非教科書或是文學作品中所寫的母親那樣老：她的頭發依然是那么烏黑而且亮澤，她的皮膚仍然是那么青春而且富有彈性，她此時正在試水溫的手依然還是那樣溫潤而且細膩！她太年輕了!

我對自己有些不滿了！不一定頭上有一根白發了才是母親，不一定魚尾紋爬上眼角了才是母親，也不一定一天到晚只是嘮叨的才是母親，恰恰相反：此時蹲在桌子底下因為女兒而消耗掉青春的她才更是母親！

“不能一下子放進去的！”母親一手拿著我的腳，一手撩著仍有些燙的水朝我腳心里潑！癢癢的、暖暖的，熨帖到了身上所有的部位。熱水快樂地在桶中打著旋兒，熱氣繚繞在桶的周圍，整個房間都彌漫著木頭特有的香味兒。

兩只腳在母親的手里被輪換著用水撩著，我很順從地任由母親操縱著我的腳，因為這時的木桶屬于我們母女，這時的溫度是我們母女的溫度！

水流如絲緞般包裹著我的雙腳，我只覺得一股暖流由腳底直沁心頭，一天的酸脹早已消失得無影無蹤，除了幸福還是幸福。

“舒服吧？”媽媽仰起頭，“要中考了，功課緊、作業多，太辛苦了！”媽媽邊揉著我的腳邊念叨著，像是自言自語，又像是在和女兒談心！雖平淡，但每一個字都那么動聽，說得我心里暖洋洋的。

“媽媽，其實您最辛苦！”我情不自禁而且有點兒哽咽。

“嗨，這算啥呀，女兒要比媽累得多！”媽媽眉宇和眼角間突有一瞬的愁云但倏忽間就又消逝了。窗外北風呼嘯，室內溫暖如春。鏡片剛剛清晰卻又再次被弄得模糊，但不止是熱氣的緣故！

久蹲著的母親終于把水撤走，她同往常一樣囑咐我早些睡，然而此時腳下有著這樣的幸福，身上有著這樣燃燒著的溫度，我又怎睡得下呢！

所有的力量和激情再次凝聚！

夜深了，我無法靜下來！

總有一種記憶值得珍藏。

我記得有人說過——。

母親像把傘，

在冰冷的雨幕里，

為兒子撐出一片溫暖；

母親像把傘，

在熾熱的烈日下，

為兒子帶來一絲清涼。

呵！母親！

您給兒子的生命帶來了奇跡，

平凡，無私，偉大！

兒子永遠敬你，

愛你！問問團隊答之所問共1人編輯答案傍晚,一切像以往一樣——安謐幽靜.

燈下,我飽吸著小屋里溫馨的氣息。

我身后的母親正織著毛衣,整個房間中彌漫著只有孩子才能感受到的母親所帶來的溫情。

偶爾,我回過頭,看著媽媽手中的毛線,似乎產生了一種似曾相識的親切感。

"媽媽,教我織毛衣吧!"。

"孩子,媽媽以前織毛衣是為了御寒,現在是為了解悶,媽媽希望你好好學習,不要分心,知道了嗎""那……好吧!"媽媽看出了我臉上的不快,笑著問:"孩子,你還記得自己小時候拆毛線的事嗎"。

拆毛線!我忽然發現對毛線的那種親切感,是來自兒時的那一抹溫馨的回憶。

依稀記得那是個寒冷的冬天,故事是由一件未織完的毛衣引起的……。

記得那時,床頭靜靜地躺著那件媽媽苦織了幾天,就快完成了的毛衣.剛上幼兒園的我,睜著大眼睛看著熟睡著媽媽,卻毫無睡意.媽媽發出輕輕的鼾聲,一定是累壞了.一絲小小的愧疚感忽然占據了我幼小的心靈.我唯一能為她做的,就是消滅那件未織完的毛衣!這樣,媽媽就可以不用每天晚上織到十二點啦!

一根,二根,三根……一根根的毛線棒掉落在了地上,哈,他們再也不能去糾纏媽媽啦!

毛衣被我胡亂地抓著,一縷縷毛線散落開來,我感到十分快活,之后,竟迷糊地睡著了。

也記不清第二天早上是怎么給媽媽拉起來起床的,只記得我向媽媽坦白動機時,媽媽把我摟入了懷中,連同那些毛線.

我永遠忘不了在媽媽懷中的那份溫暖。

聽成長說話初中（精選19篇）篇二

少不了陽光的照耀，也少不了風吹雨打。永遠忘不了那一天，被陽光溫暖了許久的小樹迎來了久晴后的第一次暴風雨。

行路難。

長風破浪。

苦痛中，我在仿徨，絕境中，我在吶喊，沉浮之際，有一種呼喚宛如一束陽光，照亮了迷霧中的路，媽媽謝謝您！還記得那一個月里，您是怎成長猶如一棵樹樣的耐心輔導，白發點點鬢微霜，淋漓盡致地演繹了母愛的真諦。終于，下個月的那一天，陽光才眷顧我長久陰霾的臉，老師說出我的好成績的那一刻，揚起頭，我解讀了長風破浪會有時的堅強！

成長的過程正如一棵樹的成長過程。只有苦雨為油，疾風助燃，在風雨中前行，在低谷中攀升，才能戰勝困難，無堅不摧，成為參天大樹。

聽成長說話初中（精選19篇）篇三

愛，是充滿溫馨的；愛，是人情感的一種展現；愛，是一個專用名詞。在愛中，我成長；在愛中，我向上；在愛中，我幸福；在愛中，我成功。

每個人都有愛與被愛的權利，只有奉獻愛，才會感受愛。回憶往事，那時的我，僅僅只有五歲半左右，我與姐姐一起騎自行車玩，在充滿歡聲笑語中，意外發生了。我從自行車上摔了下來，膝蓋摔得很是嚴重，血直往外流，傷口上布滿了灰土、小石子，刺得我格外的疼。

媽媽得知后，趕忙將我抱回家中，用干凈的水幫我清洗傷口。我痛得實在忍不住了，媽媽將她的手遞過來，讓我咬著。在經歷了長達十幾分鐘的清洗后，傷口上的臟物終于清洗干凈了，我的牙齒離開了媽媽的手，但我的嘴上沾上了血，我才意識到，我把媽媽給咬傷了，媽媽手上的'血十分顯眼，刺我的格外疼，在那時，我明白了母愛是多么的偉大。就在媽媽幫我清洗完傷口后，對于自己的傷卻一點也不在乎，反而是趕緊去叫醫生來看我的傷勢。

幾分鐘后，醫生來了，用那熟練的手法將我的傷口用繃帶裹住，告訴我不能讓傷口沾上水。在醫生囑咐好，準備要離開時，我稚氣的對醫生說：“叔叔，媽媽的手。”醫生看后，對媽媽說：“趕緊用清水清洗一下，然后我用繃帶給你裹一下吧。”但媽媽卻說：“不要了，我就把它當作紀念好了。”醫生也無奈了，便離開了。幾天后，媽媽的傷口發炎了，但仍然不管，不在意，說是要讓它永遠留在自己的手上，因為媽媽說：只要一看的這個傷口，便會想起我。

至今，那個傷口依然顯眼的停留在媽媽的手上，媽媽將他定義為：女兒的愛。我現在想起，真是十分的感動，為媽媽那偉大的愛感到敬佩，有時也不禁潸然淚下。因為那是愛的傷疤，愛就居住在那個丑陋卻幸福的傷疤中。

其實，愛，就生活在我們周圍；愛，直至伴隨著我們成長，不僅僅是父母之愛，還有師生之愛等等，各種各樣的愛環繞著我們，是數不盡的精華。

讓我們學會感受愛，奉獻愛，是一切美德的生長點。只有那樣，我們才會生活在愛中，我們才會有美好的人生，獲得更為珍貴的人生；那樣，我們就會有靚麗的人生，有一顆靚麗、閃閃發光的心！

聽成長說話初中（精選19篇）篇四

我靜靜的望著天空，試著尋找失落的青春。臨近春日，但卻酷似夏日的陽光散落在我的身上，撒落在我十四歲的天空里，我在思考，是繼續尋找成長抑或是等待成長，難以抉擇。

百合花就快開了，還是含苞待放的它，已經開始成長了呢。淡雅的幽香侵透在這時的陽光理，幽香理飄逸著一陣淡淡的幽香，不想回家。

十三、四歲，應該是青春洋溢的花季，此刻卻在天空下閃著羸弱而又暗淡的光芒。我就像是一只在雨天飛翔的小鳥，精疲力竭地渴望陽光。

十四歲的天空，沉默的是我。走出了家門，并沒有預計的那般欣喜。原以為只要媽媽讓我與同學一起玩，放縱我，就會我高興。但是，我是怎么了?預計的高興變成了失落，難道是因為媽媽的不在意嗎?不可能呀!我使勁甩了甩頭，把這些念頭驅逐去境。我使勁和朋友們一起瘋，想要瘋出我自己的快樂，我和朋友們一起奔跑在小區里，到處都是我們的嘻打聲。跑累了，瘋累了，也是11點鐘了。我和朋友們各自回家了。到家了，媽媽卻早已入睡了，原來媽媽真的.不在意我的。

為了尋找，我開始叛逆。叫囂著顯示不滿，逼自己長出一身刺，讓鮮血淋漓來表示我的存在。逐漸的，放棄自己。

在學校，我和同學打架，卻是爸爸出面幫我解決。為了吸引媽媽的注意力，我讓自己變得更加不安。我的臉讓和我打架的同學抓出了一道血痕。我不去管它，任它自生自滅，就像媽媽任我自生自滅一樣。我拖著一身的疲憊，慢悠悠地搖回了家。

然而在充滿百合花香的家里，卻時常有溫暖的陽光推門而入，為春日鍍上一層金邊。在這溫暖的世界，我看到媽媽一身幽香地向我靠近。

從前，只知道媽媽的呵護是愛，只知道媽媽的嘮叨是愛。飛翔，累的是我的心，痛的是我稚嫩的翅膀，然而流著淚撫慰我的卻是媽媽更傷痛的愛。

十四歲的天空下，望著一路成長的自己，彌漫著淡淡的百合花香……。

聽成長說話初中（精選19篇）篇五

“陽光總在風雨后，烏云上有晴空……”人的一生不可能一帆風順，失敗和挫折在所難免，挫折雖然令我們一時痛苦，但它也會成為人生一筆寶貴的財富，所以，我總是喜歡哼唱著這首歌，信步走在大街上。

記得那時我還在上六年級，因為我的作文寫得非常優美，所以常常被當做范文，有時被廣播站選取朗讀給同學們聽。那天下午，我坐在家門口讀報紙，讀著讀著，我發現了一則重大的新聞，立即精神起來，瞪大了眼睛，仔細閱讀起來，“小記者們開始投稿啦！……”只要我投稿，我的文章就一定能被選中，到時候……哈哈！我就成為了有名的小作家，全國的人們就都可以認識我了。一番癡想后，我馬上行動起來，寫一篇好的文章投寄報社。

我構思好內容，就開始在稿紙上寫了。這次寫作的時候，與往常不太一樣，寫作的時候心是浮躁著的，有時候還東看看，西瞧瞧，絲毫沒有用心去寫，把文章里的一切寫得都太虛擬了，沒有一點真實感。

但我還是毅然決然的將文稿塞入媽媽的手中，讓媽媽給我寄過去，媽媽也非常支持我的答應了。

在接下來的幾天里，日日都盯著報紙，報紙也從不離手，我越來越興奮，越來越激動。一個星期后，我照常坐在門口看報紙，這時，媽媽拿著手機，滿臉憂愁的走了過來。“哎！沒有被選上。”我頓時呆住了，我的作文寫得這么棒，怎么可能沒有被選上？我站了起來。使氣似的把報紙扔在地上，頭也不回的跑進書房，趴在桌子上抱頭大哭。這時，媽媽小心翼翼地走進來，溫柔的對我說：“孩子，成功不是那么輕而易舉的，通往成功的道路上偶爾會有攔路虎將我們困住，只要我們堅持不懈，勇往直前，沖破一切阻擾我們的障礙，就可以走向成功。”

我明白了媽媽的話。我擦干眼淚，振作起來，拿起筆和稿紙，重新構思文章。這一天下著蒙蒙細雨，所以我就寫了一篇《雨的氣息》。果然，在不久后，我的文章登上了報紙，我欣喜若狂，連忙把這個好消息告訴了媽媽。

媽媽語重心長的對我說：“做事要認真，如果遇見了困難和挫折，就要勇敢的去面對。”

聽成長說話初中（精選19篇）篇六

夏日的空氣濕潤了心情，河面上吹來潮濕的風，輕巧的掠過女孩兒的發稍。有汗水落下來，滴在球拍上濺開一朵俏麗的花。

贏了，我終于贏了。女孩這樣想。興奮得有點想哭，回眸那些簡單的開始，幼稚的倔犟和過去的失敗與艱辛，此刻那么風清云淡。

記得剛開始球，只是因為鄰居的孩子海瀾。海瀾在樓下對墻練習擊球，女孩兒好奇的下樓去看，看到她來，便停下問，你想玩兒嗎？女孩眨著眼睛笑著說，想。哼，算了吧，你還差得遠呢。他像是開玩笑的說。

“你還差得遠呢”！

女孩兒一下子怔住了，笑容僵硬在臉上，片刻，淚珠滴落下來，女孩兒轉身跑回了家里。簡單的一句話，對小小的她來說是那么大的傷害，小小的自尊心，小小的敬佩和小小的羨慕，全在一瞬被一干二凈的抹去了。

也就是那天，女孩央求著媽媽讓她學網球。媽媽看著這樣執著的女兒，同意了。

第三天起，女孩兒便背著比自己矮一個頭的球拍，去和一群比自己年齡大的孩子一起學，但她進步得很快。在老師夸她有天賦時，只有她默默的知道，因為自己要超過海瀾，要在終于贏了的時候，高傲的對他說：你還差得遠呢！

——那年，女孩兒9歲。

女孩兒從揮拍練到實戰，從正手擊球練到發球，反手擊球，一切似乎進展得那么順利。她越來越想和以前那個笑話她的海瀾比賽了。她想，她會贏的。

嗖嗖的涼風刮落了一地的樹葉，也刮過女孩兒的心，留下毛躁的一片。

那幾天，女孩兒總是在練習中迫切取勝，把注意力都放在了進攻上，反而連連失分。細心的老師發現了，對她說：“求勝心不能太迫切，攻守要兼備。而且，網球不光是為了比賽，不是光為了贏呀。”

回家的路上，女孩兒仔細地琢磨了這句話，終于理解了它的意味深長。也許贏他已不是那么重要了呢？她想。

——那年，女孩兒12歲。

終于那天，女孩兒去叫海瀾出來比賽。海瀾連也不開，懶懶的聲音傳出來：“你是超不過我的，甚至不太可能和我水平相當啊。”

我知道。女孩已不是當初的女孩兒了，變得堅強了，雖然頭低著，但沒有絲毫膽怯，大聲地說：“我知道，但即使無法超過你，我也會緊緊地跟在你后面！”

門阻隔著，女孩兒看不見海瀾的表情。

等了一會兒，他打開門，背著球拍走了出來。

然后便是現在，比賽之后，贏的是那女孩。

現在正是時候，可以正大光明的走過去，對海瀾說——“你，還差得遠呢！”

女孩兒走到海瀾面前，海瀾轉過身想離開，寂寥空曠的球場上，靜得只有樹葉落下的聲音。

“我們都還要努力呀。”海瀾轉過頭，女孩兒順著他驚愕的目光友好地笑了。

……。

回眸一次次成長，被嘲笑的眼淚，練習時撒下的汗水，失敗亦或成功，所有那些，都被回憶蒙上了一層金色的紗，煙消云散了去。

盛夏的陽光下，有來自河面上濕潤的風，有清澈的笑顏，有發稍的夏士蓮香，有汗水綻開的花朵。有被老師夸為有天賦的女孩兒涼姜。

涼姜已經長大了。

有人奇怪我為什么會如此了解涼姜的事，因為，我就是那個涼姜。

回眸成長，我發現，我真的成長了許多。

聽成長說話初中（精選19篇）篇七

小時候的我們總是渴望有一天會長大，懂事起來，總希望可以幫父母做些力所能及的事情，那時候的我，擁有著最純粹的`夢想，懷揣著最單純的目標，恨不得一夜之間快快長大，好做孝順的乖女兒。

現在已經十四歲了，離那個成年還反差4年而已，長大了真的好嗎？

我低著頭望著略有些臟的帆布鞋，輕輕地問自己。

小時候，我們可以說任何話，因為童言無忌；長大了，我們想說話時總是要想上一會兒，因為你惟恐這句話會傷了別人的心，更怕就是因為這句話，你和朋友會淡掉關系。

小時候，我們可以和任何人玩耍，因為我們只是小小孩子；長大了，思想也慢慢地變得復雜起來，男女有別等開始在我們的腦海里盤旋著，所以曾經的玩伴，今日一見，要么陌生，要么就是熟視無暏的擦肩而過。

小時候，我們摔疼了，可以撒嬌在父母面前大哭讓他們安慰；長大了，怕別人看見只能一個人安靜的躲在角落里，反復舔自己的傷口，別人一問，怎么了，也只能裝著象征性的笑笑，沒事！

我常躲在不大的陽臺上，望著淡淡的夕陽，安靜的環境讓我感到很舒服，長大了真的好嗎？

不可能，時間依然走它的路，每過一天，就離成年又近了一步；每過一天，就離社會越近；每過一天，就表明我們已經快要開始挑起自己生活的重擔了。

有時候回味起童年那些生活，的確很美，仿佛一場夢境一般，還沒來得及享受，它就逝去了。

好！好！一個人不應該在醉生夢死中生活度過，童年生活固然美麗，但終究逝去了，生活的車輪還在緩緩的行駛著，每個人都應該珍惜自己所擁有的時間，千萬不要讓生活的車輪將那個傻傻回憶的你軋的粉身碎骨，唯有真正的珍惜時間，利用時間的人，才會在未來的某一天響亮的大喊一聲，我，努力過；我不后悔！

聽成長說話初中（精選19篇）篇八

走在花瓣鋪成的小路上，陽光從樹葉的縫隙中透了出來，暖暖的。嘴角勾起了一個弧度，笑意也印刻到心中。在陽光下成長的，連樹木，都能那么健康。

窗外，櫻花飛舞。屋內，卻是另一副景象。

緊張的準備，在屋內進行著，大家的心中，在緊張，有激動，幾天的辛苦準備，下午便要展現出它的成果。不知何時，悠揚的歌聲，在小小的教室中回蕩，雖然不嘹亮，卻別有一番美。

下午，進入后臺準備，卻發現自己多了份緊張，腳微微顫抖，但我立馬控制了，告訴自己：沒事。上次的小品表演只有那么幾個人都不緊張，這次是整個班級上臺，一定沒事。為了班級的榮譽，加油！

輪到我們班上臺了，調整了一個呼吸，清了一下嗓子，帶上自信的微笑，對著臺下，只覺得密密麻麻的人，稍有緊張。前奏開始，吸了一口氣，開頭是我們的部分，輕起雙唇，便唱出多日來掛在嘴邊的詞：“輕輕敲醒沉睡的心靈……”但是話筒卻未起效果，微皺了一下眉，便放出比往常更大的聲音。男生部分唱完，全班一起唱，卻發現下面的同學已經開始交頭接耳，但我們還沒發現什么，只是唱，盡自己最大的努力，發出最大的聲音，心中想的，只是班主任對我們的鼓勵，以及臺下老師問的：有信心奪冠？那時全班的一聲：“有！”鼻尖微酸，眼睛也有些模糊，一層薄霧浮上眼球，但很快被我隱去。不，我不能流淚，今天的場面，根本不應該流淚，只有笑，只要唱，唱出自己的想法，唱出這首歌本應的感情，只要這些都做到了，那便無憾。抬起頭自信地望著臺下，這可能是我們整個班最后一次一起走上這舞臺了，這個充滿著藝術的舞臺，有多少人曾在這兒揮灑汗水，又有多少人為此而留下汗水……臺下，班主任已經到舞臺邊了，似乎有什么不對。是啊，話筒沒聲，能沒事嗎？但是，我們依舊用自己的微笑與歌聲，在臺上笑著，唱著。是的，我們已不在意是否能奪冠，只是在意，在意我們待在這個舞臺上的每一分，每一秒。是它，讓我們有了努力的動力，是它，讓我們知道，成長的道路，到底需要什么。舞臺上，我們奮力歌唱，只為了享受舞臺上那一絲絲藝術氣息，考場上，我們奮筆疾書，卻只是為了那一絲陽光。

與陽光同行吧，雖然時不時會有那么一道黑影，跟隨與你，但是，反面，卻又那一陣溫暖籠罩于你。與陽光同行吧，雖然耀眼，但那，卻是正確的方向。

在陽光下成長吧，雖總有那么一道黑影，跟隨于你，但是，另一面卻又那一絲溫暖籠罩于你。在陽光下成長吧，雖然耀眼，但，卻總能指引你正確的方向。

優秀作文：在陽光下成長。

絲絲陽光編織成一個個啟迪，使我慢慢長大。——題記。

進入了緊張的初二下學期，課程被安排得滿滿的，回家作業多得令人發指。但就在這么一個毫無空隙可言的學習生活中，一場藝術活動悄無聲息地來到我們身旁。班主任走過安靜的走廊，手中似乎抱著些什么東西。她吃力地將一堆白紙抱到講臺上，只聽“砰”的一聲，把我們從忙碌的做作業中帶了出來，班主任仔細地打量著我們，動作遲緩地從那堆白紙中抽出一張來，嚴肅地說：“同學們，將有一個藝術節開展，所以要叫你們都畫一幅手抄報……”此時班級里開始交頭接耳，有的甚至一聲長嘆。老師繼續說道：“知道你們很累，但是這機會難得，你們要把握好……”老師邊發紙邊說道。這猝不及防的任務一下子讓我頭腦一熱。

一晚一晃就過去了，早晨精神百倍的我懷揣著極度激動地心情，親手把寫有名字的手抄報遞到老師手里，看見老師微笑著點了點頭，那顆懸著的心一時間平靜了。

佇立在布滿畫卷、陽光的走廊中，昨日的抱怨一下子煙消云散。撲面的溫暖，那樣細膩。認真，一心一意，這是我懂得的。就在這永恒的陽光中我慢慢成長。

優秀作文：在陽光下成長。

縷縷陽光照射到我的心頭，陽光的含義到底是什么呢？這個問題困擾著我。然而，我抬眼望去陽光是那么刺眼，可是我卻明白了陽光的意義。

“你聽說了嗎？最近要舉辦一場唱歌比賽了。”一位同學轉過頭對我說。“哦。”我趴在桌子上無精打采地說道。反正沒有我參加的份兒，因為每次這種比賽我都不會去參加。因為我總是難以面對舞臺下面那么多張臉。可一個不幸的消息傳到了我的耳朵里：“可是，這一次好像是全班一起上臺演唱哦！好像是大合唱的形式呢。”他擺出一副幸災樂禍的表情并眨巴著眼睛。“什么！要全班同學一起上臺！”我驚得大叫。引得全班同學都朝我看來，我不好意思地笑了一笑。然后滿臉怒容地問他：“這種事情怎么都不早點告訴我！”“我忘了嘛，反正上個臺有什么好怕的，裝裝樣子就可以了……”后面的話我已經沒有心思再聽下去了。郁悶爬滿了我的臉。

突然，我想到一個很嚴重的問題：什么時候比賽。我拍了拍前面同學的背，問道：“那個，合唱比賽是什么時候比呀？”“嗯……好像是一兩個星期后吧，怎么了？”他一臉疑惑的看著我。“沒什么。”我趕緊掩飾道。嗯，一兩個星期嗎？恐怕這周就要開始排練了吧。

我懷著忐忑的心情度過了兩周。終于要臨近比賽了。我的不安感，頓時翻了好幾倍。在排練時我的手已經在顫抖。我想使自己保持冷靜，可我還是沒有做到。

終于，最可怕的日子還是到來了。在臨近比賽的那一節課上，我們又排練了一次，我的手心都已經冒出冷汗了。終于，還是來臨了，我們走進了大報告廳。

這時是七年級的開始上去唱了。我看到他們自信的臉上充滿陽光，我頓時振奮了起來，我也不應該輸給他們，他們能做到，我也能夠做到，我也有勇氣可以站在那舞臺上，我也可以做得很好。

終于到了，我們班級要去唱了，我雖然還有一絲緊張，但我還是勇敢的站在舞臺上大聲唱出了我的歌聲。

呼，結束了，走出大報告廳，抬頭望著陽光，刺眼，卻給予我勇氣，我在陽光下成長。

優秀作文：陽光伴我成長。

朝著陽光走，影子總在你身后，它伴隨著你的成長，讓你一次次的茁壯成長。

春風拂過你的臉頰，它是那樣的輕柔，猶如媽媽的撫摸一般，空氣中彌漫著淡淡的芬芳，讓人陶醉。柳條輕輕飄蕩，猶如一位女子的秀發。

在如此愜意的春天里，我們迎來了學校的唱歌比賽。聽到這個消息同學叫著跳著，但心里也有幾分緊張。內心如波濤翻滾一般，上下起伏，一點信心也沒有。渴望能夠得到令人滿意的成績，老師的盯促，同學們一次又一次的排練，一次又一次的重復，累了停下來休息會，接著接續，我們猶如一根繃緊的琴弦，為了這一次比賽，大家都拼盡了全力，一心想取得好成績，來回報這汗水和辛苦的付出。

時間似飛箭，轉眼間就迎來了唱歌比賽，我們班是第四個上場。聽到這消息，同學們都愣住了，呆呆地站在那，眼睛瞪得大大的，嘴巴張得都能吞下一頭大象，表情僵硬。念叨著：“我們為什么是第四個上場啊，該怎么辦啊。”手心里不停地冒著汗，心也“砰砰砰”地跳著，我的腦海中一片空白，除了緊張就還是緊張，每個同學都不安地，心情上下起伏，一個又一個班唱完，馬上就快輪到我們班了。老師鼓勵著我們，說道：“不用太緊張，平時你們練得挺好的，就照平時那樣表現就好，無論結果怎么樣，我們只要努力付出了，就不會感到后悔。”說是這樣說，可心里還是感到緊張。輪到我們了，一個個排好了隊上去，好似上刑場一樣。周圍一切都安靜下來，只能聽到急促的呼吸聲。耀眼的聚光燈照在我們身上，旋律緩緩的奏起，心跳也隨著旋律跳的越來越快，這短短的幾分鐘好似過了一年一樣漫長，終于結束了，結果卻大不讓人滿意。

回到教室，氣氛變得緊張起來了，大家都低著頭，嘆著氣，面無表情。老師激動地說道：“我們這次失敗了，我也有原因。”說著說著留下眼淚，同學們勸著：“老師別哭了。”看到這一幕，同學們既心疼又難過。滾燙的淚水不停地從臉頰滑落，哭泣并不代表懦弱，它是要強的表現，這一次我們失敗了，哭了，不代表我們永遠都失敗。

朝著陽光走，雖然是刺眼的，但那是對的方向，我們猶如一株株小樹苗在陽光中茁壯成長。

聽成長說話初中（精選19篇）篇九

閑瞅庭前花開花降，遠看天穹云舒云舒，暮色傍晚，采集花朵片片，造成醉人心脾的花茶，蓋開《朝花夕拾》的扉頁，一江春水就汩汩淌入我心。

依稠記得那童年，外婆織衣我上教。

小時候，果父母農息忙碌，我經常寓居在外婆野。工忙閑時，月兒彎彎掛天涯，夜來香送來了依依芬芳，外婆一點織衣，一面給我道《阿長與山海經》的故事：“迅哥的現鼠死了，他氣急敗壞地找到阿長媽，非？，鈍，這個怎么讀？”“不是有拼音寫著嗎？”于是安靜的月夜下，不只有婆孫倆，還有氤氳在夏夜面的一句句不清的一般話；凌晨的眼光中，不僅有婆孫倆，還有一利破陳不堪的《朝花夕拾》小學讀標。啊！《朝花夕拾》伴我成長！

微風暴雨陽光下，母親提答我歸問。

邂逅《家鄉》，于是母親交了外婆的接力棒：“這多少段你可無論如何給腹它下去。”你想拒絕但一望母親嚴正的臉，我無從反對。

于是母親發問，我答復。

“寫閏土的。”

“這手也不是爾所記得的紅活圓名的手了卻又精又蠢而且啟裂像是松鼠皮了。”

“寫楊二嫂的。”

“細足伶仃的圓規……。”

于是風雨中、陽光下，即有我與母親的一段段蜜意的對話。啊！《晨花旦丟》陪我勝利！

歲月倏忽在指尖游走仁慈熱情的阿長、正派謹嚴的藤家、被庸治療逝世的父疏、機動可惡的小閏洋、哀慘畢生的孔乙彼，成了我己生舞臺上的配角。跟著歲月的游走，一直更替取變更，我的口呀，或悲傷、或可惜、或愉悅、或高興。

幽蘭迎臭，亮星閃耀，我的全部性命與靈魂隨我的記憶融進到魯迅筆下，換化成替我終生中最可貴的我生經歷！

聽成長說話初中（精選19篇）篇十

一個優秀的人即使他在名利場上不成功，他仍能有充實的心靈生活他的人生仍是充滿意義的。相反一個平庸的人，即使他在名利場上風光十足他也只是在混日子，至多是混得好一些罷了。

周國平在《碎句與短章》中對成功有一段精彩的評述：

在確定自己的人生目標時，成功一詞出現的頻率最高。人人都向往成功，沒有人愿意自己一生事業無成，碌碌無為，這無可非議。但是，把成功作為首選是值得商榷的。我認為，首要的目標應該是優秀，其次才是成功。

所謂優秀，是指一個人的內在品質，有高尚的人格和真實的才學。一個優秀的人，即使他在名利場上不成功，他仍能有充實的心靈生活，他的人生仍是充滿意義的。相反，一個平庸的'人，即使他在名利場上風光十足，他也只是在混日子，至多是混得好一些罷了。

事實上，一個人倘若真正優秀，而時代又不是非常糟，他獲得成功的機會還是相當大的。即使生不逢辰，或者運氣不佳，也多能在身后得到承認。優秀者的成功往往是大成功，遠非那些追名逐利之輩的渺小成功可比。人類歷史上一切偉大的成功者都出自精神上優秀的人之中，不管在哪一個領域，包括創造財富的領域，做成偉大事業的決非鉆營之徒，而必是擁有偉大人格和智慧的人。

凌志軍在《成長比成功更重要》一書中寫道，最重要的事情不是打敗別人，而是成為最好的你自己。

一個人能否成為優秀的人，基本上是可以自己做主的，能否在社會上獲得成功，則在相當程度上要靠運氣。所以，應該把成功看作優秀的副產品，不妨在優秀的基礎上爭取它，得到了最好，得不到也沒什么。在根本的意義上，作為一個人，優秀就已經是成功。

那時，我父親是一名水手，他每年都要往返于大西洋各個港口之間。我一直認為，像我們這樣地位卑微的黑人是不可能有什么出息的，也許一生都會像父親所工作的船只一樣，漂泊不定。（精彩文章）。

喬伊10歲那年，父親帶他去參觀梵高的故居。在那張著名的吱嘎作響的小木床和那雙龜裂的皮鞋面前，喬伊好奇地問父親：梵高不是世界上最著名的大畫家嗎？他難道不是百萬富翁？父親回答他說：梵高的確是世界上著名的畫家，同時，他也是一個和我們一樣的窮人，而且是一個連妻子都娶不上的窮人。

又過了一年，父親帶著喬伊去了丹麥，在童話大師安徒生狹小簡陋的故居里，喬伊又困惑地問父親：安徒生不是生活在皇宮里嗎？可是，這里的房子卻這樣破舊。父親答道：安徒生是個磚匠的兒子，他生前就住在這棟殘破的閣樓里。皇宮只在他的童話里才會出現。

從此，喬伊的人生觀完全改變。他不再自卑，不再以為只有那些有錢有地位的人才會出人頭地。他說：我慶幸有位好父親，他讓我認識了梵高和安徒生，而這兩位偉大的藝術家又告訴我，人能否成功與貧富毫無關系。

事實上，一個人倘若真正優秀，而時代又不是非常糟，他獲得成功的機會還是相當大的。即使生不逢辰，或者運氣不佳，也多能在身后得到承認。

聽成長說話初中（精選19篇）篇十一

光陰似箭，日月如梭，現如今我已是一名中學生了。想一想小時候的我，像一套空白的試卷，在慢慢的成長過程中，漸漸完成空題，到最后給自己一份滿意的成長答卷。

紀律是答卷上的基礎題。不管做任何事情都有紀律。比如吃飯，在吃飯的時候不可以亂講話，也不可以浪費食物。我相信每個人只要養成良好的習慣，約束好自己，都可以完成這道基礎題，所以這應該算是個送分題。

吃苦耐勞是這份答卷的高分題。而軍訓恰巧是一位合適的“考官”。就在上個周星期五，我們結束了一周的軍事訓練。訓練期間，其他班的人都有請假，可我們班的同學們一個個都堅持了下來，有些同學明顯體力不支了，快要倒下，但都扛了過來，可見我們班的同學是多么的努力，多么的堅強啊！俗話說得好：不經歷風雨，怎能見到彩虹？在會操那天，我們以冠軍的成績回報了教官。

其實學會感恩才是這份答卷的主題。從我上幼兒園。

到小學到初中這些代過我的老師，都是我最敬佩的人，也是我最要感謝的人。尤其是我現在的班主任趙老師，她是我們學校每天來得最早，走得最晚的老師。由此可見趙老師對我們付出了多少心血啊！據潘老師所說，趙老師的喉嚨做過手術，到現在還沒完全恢復，所以我們要盡量不惹趙老師生氣。最重要的是趙老師的兒子真在讀高二，早晚是要給兒子做飯的，可趙老師依舊來得早走得晚，可想而知，趙老師已拿我們當她的兒女看待呀！所以我一定要以優異的.成績回報趙老師，回報七八班全體老師！

只要你做到吃苦耐勞，遵守紀律，學會并懂得感恩這三點，我相信你們一定會得到一個優異的成績！

其實我們的成長答卷并沒有分數，它只是用來記錄生活的點點滴滴的，見證著我們的成長與收獲，而把它比作答卷只是對我們美好未來的一種激勵，讓我們做得更好。

希望我的成長答卷是一份有個性的答卷，是一份獨一無二的答卷！

聽成長說話初中（精選19篇）篇十二

千百年來中國就以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。作為一個中國人，有文明是他所被賦予“炎黃子孫”的標志。沒有了天空，鳥兒無法飛翔；沒有了太陽，花兒無法綻放；沒有了文明；人類將會滅亡。歸根結底，我們必須學會文明禮儀。

有人說：“如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。”可見文明禮儀對一個人一生是有如此大的影響。文明貫徹于人與人、人與自然、人與和諧多方面的因素，它是一種好習慣，使我們主動追求個人道德完善，主動維護公眾利益，公共秩序。

說到文明美德，讓我想起了我小時候的故事：一次客人來了，媽媽讓我去給客人問好，我熱情的問候令客人們都很喜歡我，紛紛夸我是個好孩子。于是那時的我知道了做文明有禮貌的孩子會受到表揚的。

文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。

文明就在我們身邊，要從我做起，從小事做起!文明禮儀處處可見，常常發生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明美德融入到現實生活中去。

未來的路充滿希望，那么，我們就要走下去。讓我們所去的地方處處綻放禮儀之花，文明的烈焰。來吧，一起與文明手拉手，面對未來，一起走！

聽成長說話初中（精選19篇）篇十三

我像一只初生的蜘蛛，默默地編織著自己的網。你們象一只沒有頭緒的飛蛾，觸碰到我還沒成形的網線，網絡在不經意間就連接在你我兩端。你們的幽默，內斂，虔誠，還有網絡的奇幻，對我產生無盡的吸引，讓我感覺象進入了世外桃源。

我不懂得什么叫網戀，只知道和你們聊天能讓我忘記生活中的憂煩……

時間一天又一天，不知何時，一切慢慢變成了平淡。沒有了具體的生活，彼此也就沒有了好奇，亦或者了解得太透明了，反而沒有了那種神秘感而不再暢言！

于是，才發現，其實蒙上那層神秘的面紗，那才真的具有美感！

如今，一些曾聊得特投機的朋友，卻已難得再現。也許這就是真正的網絡吧！也別怨它的虛擬和迷茫。只要我們記得大家曾是擦肩的過客，能緬懷那段牽手的路程上留下的感言！畢竟那里有我們成長的足跡！點擊鼠標的情誼，最終凍結在冰冷的鍵盤。但我卻難忘因那些經歷而讓我變得從容的`你們，曾經帶給我的春天般的溫暖！

聽成長說話初中（精選19篇）篇十四

晨光微熹，一抹淡淡的陽光刺破了晨霧。日出了，它漸漸地爬上山頭，變得炙熱，顯得更加明亮和碩大了。它漸漸的成長，開始懂得如何向世間撒滿溫暖，帶來光明。

有次去看海，腳下的沙舒適而柔軟，天空明媚湛藍，空氣中泛濫著甜蜜氣息。再回頭，沙灘上留下了我走過的腳印，一深一淺，給人以無限美好的遐想。突然，一線白色的大浪花撲打上來，一瞬間，那些腳印便消失的無影無蹤。

我茅塞頓開，明白了那句：“沙灘上已沒有腳印，但我已走過。”

是啊，人的成長也是如此，還來不及細細品味和回憶，就被新一輪的事物如白色浪花一般掩蓋，撲滅。

再回首，從我們牙牙學語時的懵懂，到現在巧舌如簧的自豪;從我們站都站不穩的稚嫩，到現在可以健步如飛的興奮，這些看似平凡，普通的種種，都是我們成長的足跡和見證。我們那曾經稚氣的臉上，現在已經寫滿了成長的日記。

不知何時起，對“阿衰、呆頭”的小漫畫已不屑一顧，卻整日沉浸在張愛玲和安妮寶貝的名作中。

不知何時起，“月光光，照地堂……”，已經一去不復返，而喜歡在遇事時低吟“不以物喜，不以己悲”。

童年已經漸行漸遠，只能將那些美好藏進厚厚的紀念冊和相冊里，偶爾翻出來自己傻樂一番。將承載兒時記憶的大紙箱拖出來，輕輕拂去塵埃，聽時光老人娓娓道來兒時的記憶。打開兒時的抄寫生字小本，為上面稚嫩的字體和天真的語句而發笑，撫摸著已經泛黃的紙張上的字痕，佩服兒時只為做好一件事執著的自己，看看那些曾經讓自己引以為傲的“杰作”，不過是一個圓圈加兩條線條的小人。

這便是成長吧：褪去天真和稚嫩，多幾分成熟和沉穩;少了些不切實際的幻想，多一些實際的奮斗。人越長大了，責任也就越大了。

是的，長大就是一個腳印，一個腳印地走過，不必太在意留下的腳印是深是淺，也不必太在意腳印是直是曲，只要我們知道，我們曾經走過!

聽成長說話初中（精選19篇）篇十五

“孩子，怎么了？”“孩子，加油！”我靜靜坐在書桌前，你的聲音又在我耳畔回響。陽光似美妙的音符，一點一點的透過窗，照在潔白的紙上，也把我的心房照亮。記得初來乍到的那一年，我傾聽著你的聲音，成長，成長。

聽汝溫柔之聲

那是一個寒冷的冬日，期末考前壓抑的情緒充斥著校園的每一個角落，而成績屢不得志的我，心情更是煩上加煩。

我正在教室里望著數學卷子發呆，一個溫柔又明亮的聲音在我耳邊響起：“孩子，怎么了？”我一抬頭，原來是你。

接著，你的聲音如小溪流水般滋潤了我的心：“別傷心，你如此用心，一定可以……”你的話似一捧清新的溪流沁入肺腑，如一抹溫馨的春陽暖人心扉，恰一陣霏霏的細雨滌蕩心靈。我仔細傾聽著，心情逐漸明朗起來，似煙消云散后的天空，如又清澈見底的河水，恰恢復生機的綠草。我傾聽著你溫柔的話，明白了要自信，懂得了要樂觀，我成長了。

聽汝肯定之語

馬上就要上臺了，我心中仿佛揣了只兔子，心里“怦怦”直跳。我站在臺側，不安地望著天花板。“孩子，你一定行，加油！”你肯定的聲音響起了，“你是最棒的！”我瞬間信心滿滿，你的話，點燃我心中的火，釋放出我的能量，展示出我的優勢。只記得，下臺鞠躬的那一刻，聽到了經久不息的掌聲。我聽進去了你肯定的話語，明白了人有無限的力量，我再一次成長。

“孩子，怎么了？”“孩子，加油！”這是你說的讓我記憶最深的兩句話。那個似初生牛犢的年華，我傾聽著你的聲音，變得“不怕虎”，不斷成長。

陽光更燦爛了，我的心更暖了。我將永遠帶著你給予我的一切，成長，再成長。

聽汝聲，我成長，雖別離，永不忘……

聽成長說話初中（精選19篇）篇十六

書，處處可見，書香，處處可聞。書，一把可以打開智慧之門的鑰匙；書，一艘可以到達知識海洋的帆船；書，一位令我迷念的老師。書，就像個老朋友，在我成長的道路上一路相隨。

小時候，爸爸買回了第一本童話書《海的女兒》。媽媽讀給我聽時，我覺得里面的內容異常精彩，聽得十分入迷。每當聽到人魚公主在海里自由自在地遨游時，我便高興地一蹦三尺高；每當聽到人魚公主愿意用自己優美的聲音去換取雙腿時，我總是不解地問媽媽；每當聽到人魚公主為了讓王子活下來而變成泡沫時，我被人魚公主真誠的心感動了。縱使王子不知道人魚公主深愛著他，可公主卻一而再，再而三的默默守護著王子。而王子卻只把人魚公主當妹妹看待，我認為她不值得，可她卻已經滿足了……從此，我愛上了書籍。

現在，我長大了，開始閱讀小說。《草房子》、《追夢的水晶鞋》、《蛋糕裙風波》等都是我喜歡看的小說書。其中我最喜歡的是《闖進你的孤單星球》。里面講述了：周南夏一直以為自己是父母的“南國夏天”，卻在父母離婚后無意中發現了一個秘密：自己其實是叔叔嬸嬸的女兒，表妹周星雨其實是自己的妹妹。南夏淚流滿面，因為南夏要轉到學校去，所以叔叔去“托關系”。叔叔卻因為酗酒過度，心臟病突發死亡。星雨把一切責任都推向了南夏，并把這件事傳得沸沸揚揚，可南夏卻為星雨著想，不反駁她。因此遭到很多人唾棄和鄙視，南夏卻只能孤單的哭泣……遇見宋雅妮后，她終于找到了一位可以傾訴的朋友。周南夏讓我明白了要多為人著想，不能自私。

讀書就像作畫，有人畫出了春天的生命，夏天的樹蔭，秋天的收獲，冬天的希望。讀書就如敘事，道出了春天的寂寞，夏天的焦慮，秋天的失落，冬天的凄涼。請不要在乎書的內容是否合你心意，而是用樂觀的心態去讀，你便可以看出不同的意思。我用心去看，去讀，所以在我眼中，讀書很快樂！

愿書香永遠伴隨著我！

聽成長說話初中（精選19篇）篇十七

又是一個靜謐的夜晚我依舊手捧一本名著在月下細細品讀，彎彎的月勾起我的點滴回憶。

小的時候我就對書情有獨鐘，那時的我大字不識一個只是纏著爺爺給我讀一樣靜謐的夜一樣蒼老的大槐樹下爺爺帶領我在書的海洋里遨游年少無知的我希望像白雪公主一樣可人，像孫悟空一樣無所不能。

長大后，我進了小學，老師教會我認字查字典，于是乎我不再纏著爺爺為我講故事我要自己讀，一手拿字典一手捧著《愛的教育》坐在同樣靜謐的夜同樣蒼老的大槐樹下我在憑借自己的能力認知不同的故事情節。年少懵懂的我希望自己能博覽群書。

后來啊，上了3年級的我學了幾首唐詩宋詞我被李太白等人帶到了唐朝依舊靜謐的夜依舊蒼老的大槐下我追隨李杜二人的腳步穿越到了唐朝。我羨慕李白的浪漫情懷杜甫的深沉。我被深深的吸引了，于是我又開始不自量力的寫詩。

現在啊，初中的大門向我敞開了我有更多的機會與名人接觸有時候心血來潮也寫點讀后感由于讀了不少的書所以我的作文寫得有了一些進步。每每我的作文在班上傳閱時我就會激動不已。然而我知道學無止境我應該繼續讀書學習。

流水它帶走光陰的故事改變不了我對書得熱情。

聽成長說話初中（精選19篇）篇十八

我成長中的一個過客，是一個乞丐，雖然她是一個乞丐，但是卻對我的成長起著至關重要的作用，她教我如何保住自己的自尊，即使在被別人看不起的境況下，也要活得有自尊。

記憶中的她，大約二十歲，衣衫襤褸，蓬頭垢面，還有時好有時瘋有時傻。我猜想她大概是冬天的時候出來的，因為她夏天還穿著一件棉襖。

村里的人可憐她，給他面包。錢。麻花等，她都不要，她要米飯，要肉，我想：到了這種地步，還想著米飯和肉，還想著不勞而獲，她是一個懶惰而又貪吃的乞丐。

在他神經理智的時候，有人問她為什么當上了乞丐，她說父母不給她應有的地種，一氣之下跑了就再也沒回去。為了僅僅的一點地，就放棄了人世間最難能可貴的親情，卻來沿街乞討，她是一個不孝的乞丐。

有人毫不客氣地扔給他一個雞蛋，雖然那對于她來說那是一頓美食，但她卻輕蔑地看了那個人一眼，頭也不回地走了，眼角分明盈滿了淚水，她是一個自尊的乞丐。

她的面孔在我眼中越來越清晰，越來越高大，仔細一看，她也是一個眉清目秀的乞丐。

雖然他也許只是在我的成長道路上的一個擦肩而過的人，但是這一擦肩，卻讓我明白了：無論處于什么境界，都不要忘了自己是一個人，應該有人應有的自尊，而自己，也要努力維護自己的自尊，同樣不踐踏別人的自尊，對別人尊重，才能贏得別人對自己的尊重，那個扔雞蛋的人，就是一個很好的反例。

聽成長說話初中（精選19篇）篇十九

成長是什么?它是一口濃烈的白酒，一壺苦澀的咖啡，亦或一杯溫暖的綠茶，還是……我靜靜地思考著這個問題，良久，終于找到答案。

——題記

成長是學會感恩。感恩父母對我們的愛，感恩老師對我們的愛，感恩長輩對我們的愛……

成長是學會有禮。孔子曰:“不學禮，無以立”，我們中華民族是禮儀之邦，我們要做一個知禮懂禮的人，以禮待人，才能更好地與人溝通，相處，結交更多朋友，成就一番事業。

成長是學會勇敢。膽小，總是成為我們前進路上的攔路虎，擋住我們通往前進的殿堂，每個人只要突破心中的那道防線，才會發現勇敢是多么重要。在這一點上，我深有體會：去年夏天我學游泳的時候，教練讓我們跳水，大家覺得好玩，都爭先恐后地往水里跳，可膽小的我卻畏畏縮縮地躲在后面不敢跳。每一次都被攔路虎嚇到，但當我最后鼓起勇氣跳下去時，才發現跳水是多么有趣。從此，我愛上了跳水，也學會了勇敢。

成長是學會尊重。一個人只有學會了尊重他人，別人才會尊重你，才能交到更多朋友，收獲更多東西。

成長是學會寬容。金無赤足，人無完人，孰能無過?我們學會寬容，善待他人，凡事不斤斤計較，一笑而過，或許，留給別人的是微笑，自己得到的卻是海闊天空。

成長是學會……

成長是什么?在成長中，我已經找到答案。