優秀作文需要有合理的結構和邏輯，使得讀者能夠輕松理解并沉浸其中。接下來是一些膾炙人口的優秀作文，希望能夠激發大家對寫作的熱情和動力。

我的百變老師寫人（優質17篇）篇一

這個人啊！他的頭上微禿，鼻梁骨高高地，長出一對順風耳，有一點動靜他都能聽見。他的小表情變幻無常，變幻無常：有時候笑起來和藹可親慈愛，有時候笑起來陰險狡詐，仿佛身后藏著非常大的詭計一樣。不高興的情況下惱怒的臉歪曲成惱怒的獅子座，溫潤如玉慣了的面孔，點燃火來分外的恐怖，好似雅致的貓突然叫著外露尖銳的牙。他治大家很有一套，有很多特技。想要知道他是誰嗎？嘿嘿，他便是大家的老班丁老師。

他跟一些教師迥然不同，從來沒有嚴格地規定大家做一切事兒，講話也風趣幽默，時刻逗樂大家，它是他的特技一：風趣幽默。也是大家愛上語文課的緣故。

在他發火指責人的情況下，大家一個個都斂聲屏氣，害怕動來動去，特別是在在他批評教育人的情況下，大家更擔心；他牙咬得咯咯咯直響，眼中閃著一股沒法抵制的怒氣，如同一頭被惹惱的獅子座，班級狂風暴雨，當時，他便會施展他的特技二：河東獅吼。他勃然大怒的大聲喊叫著，這響聲像沉雷一樣翻轉著，散播太遠太遠。

百變三：樂。

在我們班榮譽稱號的情況下，教師的激動和興奮好似決了堤的水災，洶涌澎湃地從他的心理狀態傾泄了出去，他從此沒法掩藏他的這份儒雅了。一笑，他的皺褶凝固在臉部，一臉自豪的模樣。

我們班的丁老師簡直一個百變高手，神通廣大，整體實力不凡。由于擁有丁老師，我們班才會紅紅火火，堅信在丁老師的領著下，我們班會越來越越變越好！

我的百變老師寫人（優質17篇）篇二

快樂的暑假已經過去，又迎來了一個新的學期。今年我已經五年級了。進入了學校，分到了二班。我們迎來新老師，新同學。新的面孔讓我又陌生又興奮。

如果要問我開學以來最喜歡的老師，我一定毫不猶豫地說：”我們的新老師徐老師徐皓詳。”雖然我和老師才認識了兩個周，但是他給我們留下了深刻的印象。

我的新語文老師是一個個子偏矮，一雙炯炯有神的小眼睛上帶著一雙小眼鏡，他還有著一個說大不大將軍肚。他那黑黑的短發上略帶一絲銀發。

他上課時，很是幽默。他的語文課，如一杯濃茶，時不時散發出陣陣幽香，散發出濃濃的春意。又如一杯清淡的醇酒，飄香十里。

上課時，他那雙”火眼金睛”筆直的朝我們射過來，他把眼睛瞪得大大的。學習似乎是一項神圣的工作。他朗讀時，聲音洪亮，有聲有色，娓娓動聽，既標準有清楚，還讓我們聽起來毫不費力。

在課堂上，他一絲不茍，十分嚴厲。教育學生時，很是幽默。

上課時，如果有同學沒有寫作業，嘿嘿，那就會吃“大補丸”或“健腦丸”。

上課時和下課時有著別樣的風采。

下課時，同學們都喜歡圍在老師身邊一起說笑。徐老師似乎是我們的朋友。

記得有一次，有一名同學連續好幾天家長都沒簽字，笑嘻嘻的徐老師變得嚴肅起來。那位同學吃了相應的“健腦丸”！

我慶幸自己遇到了一個幽默風趣的好老師。

我的百變老師寫人（優質17篇）篇三

每個人在成長的過程中會遇到很多老師，今天我要隆重介紹一下我的語文老師——丁老師，他可是一個“百變”老師哦!

丁老師戴著一幅眼鏡，看上去溫和且斯文，現實中他也確實是這樣。遇到有同學遲到，他總是溫和地先問清楚原因，如果是同學身體不舒服，他還會在下課的時候關切地詢問身體狀況。丁老師的溫和讓同學們感到無比溫暖。

溫和的丁老師也有嚴厲的一面。有一次，丁老師一臉嚴肅地走了進來，表情凝重地說：“剛才下課的時候是誰在走廊里打鬧的，站起來!”丁老師見沒人站起來，就把眼睛瞪得圓圓的。終于，陸陸續續有幾個調皮的同學站了起來，接受了狠狠的批評。

丁老師特別愛講笑話。有一次我和一位同學都不小心摔傷了，我們一個腳受傷一個胳膊受傷，心情都特別低落。丁老師看見后，風趣地說：“這兩位同學應該是從戰場上下來的英雄吧!”一時間，我笑得都忘記了傷痛，班里氣氛也活躍了起來。

丁老師還是故事大王、偵探專家、英語老師、數學老師、體育老師……我喜歡“百變”的丁老師!

我的百變老師寫人（優質17篇）篇四

王老師是我的語文老師，她高高的個子，一頭烏黑油亮的長頭發又濃又密，彎彎的柳葉眉下，一雙又大又圓的眼睛上一秒還笑瞇瞇的，下一秒又變得很嚴肅，就像六月里那善變的天氣。

晴

一天下午，班級大掃除的時候，我一會兒跑到樓下接水，一會兒刷地板，忙得就像旋轉的陀螺。當同學夠不到黑板的最高處時，我想了個辦法，把抹布綁在米尺上，終于能擦得到了。王老師看到了，微笑著豎起大拇指：“你真會動腦筋。”我的心里美滋滋的。擦玻璃窗時，我擦得最認真、最干凈，王老師當著全班同學的面表揚了我，那一刻，她的笑容就像春天的陽光一樣，暖暖的。

陰轉晴。

一次，我在語文課上畫畫，正當我畫得起勁的時候，耳邊響起了王老師的聲音，“語文課上畫畫？你覺得合適嗎？這節課我教的知識你都學會了？待會要扣星星了！”我抬起頭，她正一臉嚴肅地盯著我，我心想：大事不好了！星星很難得到，就這么扣掉了，實在太可惜了。我趕緊收起圖畫本，認真聽課了。她那陰沉沉的臉又恢復了平時的模樣。

雷電天氣。

我是班里有名的“淘氣包”，有時，美術課、體育課我也常管不住自己。體育課上，我趁著上廁所的功夫坐到桂花樹下，被體育老師“投訴”到了王老師那里。她大發雷霆，嗓門兒高得連校門外都能聽得見——“你知不知道你到處亂跑，我已經把整個校園都找了好幾遍了？”我心里怕極了，心想：我就是忍不住嘛，這下好了，傍晚回家要吃“竹筍炒肉絲”了。

我的百變老師寫人（優質17篇）篇五

平時的生活中，除了自己的親人，相處時間最長的就是我們的班主任張老師了。張老師就像一臺永不疲憊的機器，每天都圍著我們七十二個孩子團團轉。課堂給我們滔滔不絕地講課，一遍又一遍生怕我們沒有聽懂似的，課間十分鐘馬不停蹄的給我們批改作業，課下又會處理各種瑣事，真希望老師能有分身術。

我們的老師是溫柔的，善良的，也是五彩繽紛的有時開心地笑，有時傷心地哭，有時又激動地像個孩子。我覺得我們的老師是個矛盾體，就像會變魔術一樣。

在大家的努力下，一次我們班拿了一面流動紅旗。老師開心的像一朵美麗的鮮花，嘴角微微上揚，露出了甜蜜的微笑，眼神里充滿了欣慰與鼓勵，老師開心的時候是最溫柔的。這是我們總能聽到老師的你們真棒！班里同學們都笑了。

學校運動會我們班一等獎，老師帶領我們熱血沸騰，就給跟彩票中獎一樣激動，眼睛笑的瞇成了一條縫，心里說不出的高興，我們知道老師那時再為我們驕傲。你們不愧是我的好學生！我們感覺心里暖暖的。

我們的調皮搗蛋常常惹得老師生氣，老師生氣的時候如同一個快要爆炸的氣球一樣，往日的溫柔不見了，眼睛里寫滿了無奈。這是班里同學們鴉雀無聲，連氣都不敢大喘一下，生怕再讓老師生氣了。

這就是我的魔術老師，不過據我觀察老師的喜怒哀樂完全取決于我們，所以要想老師笑口常開，我們要努力做個聽話的孩子！

我的百變老師寫人（優質17篇）篇六

咱們的老班——向姐，擁有著百變臉譜，并且切換自如，不信，你來瞧一瞧。

“利落女王派”

老班是個急性子，正因為擁有這樣的班主任，我們班的行動才如此之敏捷。一張至少兩個小時才能完成的試卷，她要求我們在一個小時之內必須全部完成。“計時開始！”一聲令下，老班的手按下了計時器，同學們的手提起了筆開始飛快刷題。

“叮鈴鈴…叮鈴鈴…”計時器睡醒了。“全體起立！請各組組長趕緊收集好試卷并交上來！”老班在臺上提著嗓門呼喊：“十秒之內把試卷交上來，超過十秒的就…。”我們死抓著試卷不放，但聽到向姐開始倒計時，就只能眼巴巴望著那未完成的試卷逐漸離我們遠去。

“天真孩童派”

有些時候的老班簡直就是個三歲小孩。記得有次上生物課，老班講到了要保護瀕危動物這一內容，說要保護瀕危動物就不要穿動物皮草，并且還與我們分享了一個故事：老班上一屆學生中有說將來長大要給老班買皮草穿的，而且不是其他皮草，就是《西游記》中孫悟空身上所穿的虎皮！老班問其為何，該同學說：“這樣老班就是真正的母老虎了！”教室里一陣哄笑，這原來是拐著彎用來罵老班的，結果老班不但不生氣，卻還跟什么事都沒發生過一樣，像個三歲小孩般笑得前后亂顫。

“溫柔慈母派”

身為我們班七十六名同學的再生母親，老班的母愛毋庸置疑的濃郁。記得我生日那天，老班將我叫到辦公室，給了我一沓字帖作為生日禮物，還微笑著對我說：“何雅婷啊，生日快樂啊！要好好讀書啊！”我雙手接過了老班贈送的禮物，回了聲謝謝。沒想到平時如此嚴厲的女王范老班卻在此刻如此之溫柔，我還是有點受寵若驚啊！

百變老班每時每刻都陪伴著我們，正因為有了這樣的一個班主任，才使得我們255班這個大家庭生活如此豐富多彩！

我的百變老師寫人（優質17篇）篇七

孫悟空有七十二變，讓你不可思議的是，我的身邊的老師，竟然也有這般神奇的本領，不信你瞧瞧看！

上課了，只見她一手握著粉筆，在黑板上仔細認真的板書著。這時候，她就會動用自已的“千里眼”和“順風耳”，時刻注視同學們的一舉一動，這時有位同學的筆掉到地上了，她就會故意說：“你看吧，不認真聽講，筆都嫌棄你了！自己跑了。”這時，那位同學不好意思了，趕緊坐好認真聽課。老師為了讓我們把事寫得更生動，給我們舉了很多有趣的事例，逗得我們哈哈大笑。

有一天上課的時候，我頭有些暈，迷迷糊糊的，上眼皮和下眼皮不禁打起架來，這時我恨不得用一根小木棍把它撐起來。這時正在上課的老師無意中發覺到了我的異常，連忙用手撫摸我的額頭。“唉呀！你發燒了。”之后忙給我的家長打電話，讓我回去看病休息。下午上課的時候，還再次問我頭還暈嗎？還有什么不舒服嗎？頓時我感到心里暖暖的。

我的老師說話時一般都很溫柔，可是只要看到她的學生沒按時完成布置的家庭作業時，說話的聲音就從細聲細氣轉換成了厲聲喝斥，霎時間臉色就從粉紅色變成了高粱紅。原來晴空萬里，現在就成了電閃雷鳴。到那個時候，那些同學感到羞愧極了，一個個不好意思低下了頭。

看！這就是我的老師，時而幽默、時而親切、時而火爆。我愛我的老師！

我的百變老師寫人（優質17篇）篇八

學校里，語文老師總是戴著一副眼鏡，看起來知識淵博，卻又總愛板著個面孔；數學老師拿著一副三角板，嘴里念念有詞，表情嚴肅得有些古怪；英語老師唱著英文歌，手舞足蹈，表情豐富，教我們理解那些陌生的單詞。

每個老師都有不同的一面，而我的余老師，她呀，可是個百變老師呢，不信？請收看下面的節目——“老師，超級變變變”！

她，皮膚白皙，唇紅齒白，眼睛細長細長的，笑起來像彎彎的月亮。沒錯，她就是我的余老師。她36歲了，可她每天還像二十多歲的少女一樣，充滿活力。為什么呢？因為她有一顆年輕的心，積極向上，熱愛自己的事業。她曾對我們說過：“人找到一份工作，只有熱愛，才會將它變成事業，去實現自己的人生價值，生活就會過得快樂。慢慢地，事業就會變成一門藝術。”

上課時，她總是笑嘻嘻的，講到好玩的地方，她那細長的眼睛就彎成了月亮，接著，變成了一條線。她的語言風趣幽默。當有同學回答錯誤時，余老師眉一皺，手一伸，遺憾地說：“一首《涼涼》送給你。”哈哈！余老師好潮啊！只要是她的課，教室里經常笑聲一片，我們也在笑聲中學懂了知識。

余老師常說，腹有詩書氣自華。多讀書，能提高一個人的氣質和修養。當有同學上課不認真時，余老師會語重心長地告誡道：“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”當同學遇到困難想要退縮時，她會鼓勵道：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”當同學取得好成績時，她會豎起大拇指贊嘆道：“不為浮云遮望眼，只緣生在最高層！”余老師出口成章，簡直是位詩人。在她的影響下，我們班的同學也都受熏染，愛上了中國古詩詞。

一天，我們正在上課，一位同學打斷了課堂，說要進教室拿落下的東西，余老師允許了。我們班的同學把東西遞給了他。好笑的是，那位同學竟然為了好玩兒，用手打了一下我們班那位同學的頭。那位同學剛要轉身離開，余老師臉一沉，一把揪住他的手，嚴肅地說：“你來拿東西可以，但你為什么打人呢？你得尊重同學，這件事是你不對，請你向他道歉！”霎時，那位同學目瞪口呆，道完歉后，灰溜溜地走了。接著，余老師大義凜然地對我們說：“放心，我和你們是一伙兒的，如果有人欺負你們，我會保護你們的。”啊，余老師，你真是太酷了！你就像位護花使者，保護著我們這些祖國的花朵，我對你的好感又上升了哦。

這就是我的“百變”老師，一個充滿正能量，知識淵博且熱愛學生的老師！

我的百變老師寫人（優質17篇）篇九

九月轉眼就到，迎來了我們這群剛剛與暑假依依不舍的離別了頑孩兒們。我們背著放置了一暑假的書包，穿上校服，走進久違的校園。

隨著上課鈴的響起，您邁著穩穩地步伐走進了那個新的班級，面對著我們這群孩子，你圓潤的臉上是燦爛的笑容，小橢圓的眼鏡后面是那有著精明亮光的眼，微胖的身材，中等的身高。

這，便是您——我們的數學老師給我的第一印象。

您是一位盡職而又有點幽默的老師，在我做錯題的時候你會不厭其煩的為我們一次次的講解，會帶點小小的調皮和小幽默，使我們常常會開懷大笑。

而你溫柔卻是您是我真正的想去了解你的橋梁… …

那天，但我還悠哉的聊天時，數學課代表在黑板上寫下了一串字——沒有小測本的同學，去數學老師辦公室。當時我還有點幸災樂禍的向著誰會倒這霉，殊不知，我也是其中之一。當我發現時，我只能慢吞吞的走向辦公室，再怎么慢也會走到辦公室的。我低著頭，在您的辦公桌上，拿起自己的小測本，看了下。看著上面鮮紅的紅叉叉，頓時，我的頭低得更低了，不敢看老師而眼睛和神情，同時也在默默地準備承受接下來老師的批評。過了一會兒，我還沒等到預期而來的批評。我疑惑的抬起頭，剛看了一眼，又立刻低下去了。

您看到我這樣子，依然是揚著燦爛而溫柔的笑，“你把頭低那么低干嘛？還有那害怕的表情是怎么回事？我又不會吃了你。”說著，拿著我的本子指給我看，“其實你就是粗心，你自己看一下，這些題你都會做的。那為什不細心一點把它做好了？好了，你拿回去改一下就行了，下次要值得細心點做題。”

您的臉上依然掛著那使人看了，如沐春風的笑容。您的溫柔教育就是我對您的新的了解。

人都有許多面的，在接下來的相處件，我偶然發現了不同的您。

我們平常相處，您就是個活潑的孩子似的，有點小調皮。一次的大課間，我們邀請您一起跳遠，您有點不愿意，但最后還是呦不過我們，跳了。那是您揚著燦爛的笑容，“那我就挑個一米五吧。”做著手勢準備跳時，“跳不好，可不許笑我哦！”頗帶有孩子氣的語氣，是我們的笑容又加深了些。

可愛的您，溫柔的您，盡職的您… …您就是個百變奇人。

噢！我的百變老師！

我的百變老師寫人（優質17篇）篇十

九月轉眼就到，迎來了我們這群剛剛與暑假依依不舍的離別了頑孩兒們。我們背著放置了一暑假的書包，穿上校服，走進久違的校園。

隨著上課鈴的響起，您邁著穩穩地步伐走進了那個新的班級，面對著我們這群孩子，你圓潤的臉上是燦爛的笑容，小橢圓的眼鏡后面是那有著精明亮光的眼，微胖的身材，中等的身高。

這，便是您——我們的數學老師給我的第一印象。

您是一位盡職而又有點幽默的老師，在我做錯題的時候你會不厭其煩的為我們一次次的講解，會帶點小小的調皮和小幽默，使我們常常會開懷大笑。

而你溫柔卻是您是我真正的想去了解你的橋梁……

那天，但我還悠哉的聊天時，數學課代表在黑板上寫下了一串字——沒有小測本的同學，去數學老師辦公室。當時我還有點幸災樂禍的向著誰會倒這霉，殊不知，我也是其中之一。當我發現時，我只能慢吞吞的走向辦公室，再怎么慢也會走到辦公室的。我低著頭，在您的辦公桌上，拿起自己的小測本，看了下。看著上面鮮紅的紅叉叉，頓時，我的頭低得更低了，不敢看老師而眼睛和神情，同時也在默默地準備承受接下來老師的批評。過了一會兒，我還沒等到預期而來的批評。我疑惑的抬起頭，剛看了一眼，又立刻低下去了。

您看到我這樣子，依然是揚著燦爛而溫柔的笑，“你把頭低那么低干嘛？還有那害怕的表情是怎么回事？我又不會吃了你。”說著，拿著我的本子指給我看，“其實你就是粗心，你自己看一下，這些題你都會做的。那為什不細心一點把它做好了？好了，你拿回去改一下就行了，下次要值得細心點做題。”

您的臉上依然掛著那使人看了，如沐春風的笑容。您的溫柔教育就是我對您的新的了解。

人都有許多面的，在接下來的相處件，我偶然發現了不同的您。

我們平常相處，您就是個活潑的孩子似的，有點小調皮。一次的大課間，我們邀請您一起跳遠，您有點不愿意，但最后還是呦不過我們，跳了。那是您揚著燦爛的笑容，“那我就挑個一米五吧。”做著手勢準備跳時，“跳不好，可不許笑我哦！”頗帶有孩子氣的語氣，是我們的笑容又加深了些。

可愛的您，溫柔的您，盡職的您……您就是個百變奇人。

噢！我的百變老師！

我的百變老師寫人（優質17篇）篇十一

這個人！他頭微禿，鼻子高，有一雙“順風耳”。他能聽到任何麻煩。他的表情多變且不確定：時而和善地微笑，時而“陰險地”微笑，仿佛背后有一個巨大的陰謀。不開心的時候，你的憤怒的臉就扭曲成了憤怒的獅子，一張溫柔慣了的臉，放火特別可怕，就像一只優雅的貓突然尖叫著露出鋒利的牙齒。他很會給我們治病，特效很多。想知道他是誰？哈哈，他是我們老班主任——丁。

他和一些老師很不一樣。他從不嚴厲地要求我們做任何事。他說話幽默，總是讓我們發笑。這是他特別的一招：幽默。也是我們熱愛語文課的原因。

當他生氣批判人的時候，我們都屏住呼吸不敢動，尤其是他批判教育人的時候，我們更害怕；他牙齒咬得咯咯響，眼里閃著控制不住的憤怒，像一頭被激怒的獅子。全班雷鳴電閃，當他在的時候，他會表演他的第二個特技：獅子怒吼。他怒不可遏，咆哮起來，聲音如雷翻滾，傳得又遠又遠。

當我們班獲得榮譽的時候，老師的激動和興奮像洪水一樣從他的腦海里涌出來，他再也掩飾不住自己的溫柔。微笑，臉上凝結著他的皺紋，臉上滿是驕傲。

我們班的丁老師真的是一位變革大師，神通廣大，實力非凡。因為有了丁老師，我們班才會興旺發達。相信在丁老師的帶領下，我們班一定會越來越好！

我的百變老師寫人（優質17篇）篇十二

老師就是我們黑暗中的一盞明燈，是我們迷路時指引方向的導師！就像一支蠟燭，犧牲自己，照亮別人！

我有一個老師，她是我初中第一個班主任——方老師！她是一個性格多變的的老師，給我們帶來不少深刻的！

方老師戴著一副黑框眼鏡，挺高的，她說話的聲音很溫柔，她總用委婉，甜美的聲音讓教室里變得鴉雀無聲！半個學期后，我發現老師的性格是隨著我們的表現而變化的！一天，我們上課很認真，感覺不一會就下課了，方老師就會說：“哦！感覺這節課過得好快哦，同學們很認真，真棒！”老師是開朗的，溫柔的！

一次，老師問我們一道題怎么做，我們全班沒有一個人舉手，老師著急了，說：“這道題我講過的，怎么不會做呢？再好好想想，誰會做？”還是沒人舉手，老師沒有生氣，而是說：“好吧，那我再講一遍，你們要認真聽！”老師是耐心的！

方老師，她給我的初中生涯帶來流連忘返的記憶，她生病還來給我們上課，剛去完醫院，不管多大的雨，為了我們的功課不落下，依然堅持給我們上課，可我們有時還惹您生氣，心里非常愧疚！忠臣的說一聲，方老師，你辛苦了！

這就是我的老師，我的百變老師！

我的百變老師寫人（優質17篇）篇十三

我的百變老師寫人（優質17篇）篇十四

話說花果山里有一個會七十二變的孫悟空，而我們班卻有一位百變女郎——郝老師。

“還疼嗎？試一試能不能動？別怕，有老師在，做個堅強的男子漢。”郝老師邊小心翼翼地擦拭著小明的傷口，邊滿臉擔心地問道。看著小明還在痛苦地呻吟著，郝老師用她那雙慈愛的手，輕輕地摸了摸小明的頭，然后慢慢地扶起，用柔和的聲音對小明說：“我帶你去包扎。”

我看著他們走向醫療室的背影，頓時，一股春風拂面而過，美麗燦爛在心頭。

某日，中午。鈴聲已響，可我們班依舊人聲鼎沸，像炸了鍋一般。玩的玩，說的說，笑的笑，鬧的鬧，可以說是一片狼藉。

突然，“砰”的一聲，門打開了，同學們以迅雷不及掩耳之勢想要歸位，但一切都已經晚了，一場暴風雨即將來臨。只見郝老師陰沉著臉，怒目圓睜，怒氣沖沖地大步走上講臺。雷電式的訓斥聲噼噼啪啪地響起：“在辦公室就聽到你們說話聲了，就不能安靜點兒嗎？又不是給我學，為的都是你們自己……”

說來就來的風雷，猝不及防，我們趕緊拿出課本，不約而同，齊聲朗讀起來。風聲雨聲讀書聲聲聲入耳！

“垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠，非是藉秋風。”郝老師站在講臺上，手捧著書，用她那沙啞又標準的普通話有感情地教我們朗讀虞世南的《蟬》。窗外，燦爛的秋陽斜射了進來，柔柔地，照在了老師身上，也照在了我們的心里。

這就是我的老師，也是我的班主任。我們喜歡的“百變女郎”——郝老師。

我的百變老師寫人（優質17篇）篇十五

站在門口，看著陳老師面無表情的從教室里走出來，看都不看我就走進辦公室，翻開捧著的那本《學庸論語》，又看了看門口，深深地呼出一口氣，才對那些坐的整整的小豆丁說：“打開你們的書，翻到八十六頁。”語言簡練冷淡，但似乎十分別扭。

沒辦法，誰讓我是“山寨版”呢。陳老師那才叫“爐火純青”她似乎是石頭做成的人，冷漠僵硬。她就像是個“守財奴”，語言和表情對她而言萬分珍貴，吝嗇的不肯多拿出半分。哪怕我是來教她的學生讀《學庸論語》的“小老師”，她也是一張喪臉。

記得我第一次來二年一班當“助教”的時候，被陳老師的面無表情嚇了一跳，還以為自己犯了什么錯，讓老師不高興了。哪怕是回家以后，腦海中也總是浮現出陳老師那張“石頭臉”，嚇得我覺都沒睡好。

但去的次數多了，我也就知道陳老師無論對誰都是“石頭臉”。漸漸就不那么害怕了，課上該有的恭敬確實一分也不敢少。我又發現陳老師班里的小豆丁們都很吃陳老師這一套，于是我像“邯鄲學步”里那位可憐的燕國人一樣，學著陳老師的動作，語言和神態（或許她根本沒有神態），結果卻是“把虎畫成貓”，把自己弄的像“東施”一樣可笑。不過好在，陳老師不計較（或許她根本懶得計較），那群小豆丁也被我這個“半吊子”嚇住了，一切倒是還算令人滿意。

就在我以為陳老師真的沒有任何情緒的時候，陳老師卻又一次讓我膽顫心驚。我忘記了：老師可能會不笑，但必定會有憤怒的。一旦爆發，那必定是……“她推你？那是因為你插隊！像你這種不懂規矩，還惡人先告狀的東西，你活該！如果是我，我都不會用手去推你，我會狠狠的踹你一腳，我嫌用手臟……”被陳老師教訓的那個是個小男孩。他被陳老師嚇得臉色蒼白，甚至都忘了哭。我也被嚇呆了，我從未見過陳老師如此猙獰可怕的樣子。她這一頓劈頭蓋臉的訓斥，哪怕是目擊者也無法做到平靜對待。陳老師又轉向另一邊站著一個小女孩，“……他說你推他。你當時怎么推的，現在就怎么推他。快點，狠狠地推！”女孩也被嚇呆掉了，哭哭啼啼地不敢下手。

我的百變老師寫人（優質17篇）篇十六

我們有一位百變老師，她的變化你想都想不到的。至于是她是誰，你們慢慢猜吧！

有趣的游戲

有一次，她教我們玩“沖鐵鏈”游戲，她先告訴了我們規則：男生和女生各站成一排，先由女生點一個男生出來沖她們牽手的地方，沖斷了，女生隊就損失一人，沖不斷，那個男生就留在那，之后歸男生點人。這時，她又跑到女隊伍那邊，可過了一會她又跑到男生隊伍那邊來，原來，她在安慰那些失落的人呢！真不知她是怎么由“游戲隊員”變成“安慰大使”的！

童年的故事

流暢的作文

說起她的作文，同學們沒有一個不翹大姆指的。我們寫一篇作文的時間，她能寫兩篇，不僅速度快，而且質量高。她寫的作文還上過報呢！作文叫《母親的小房》，寫得可感人了，好詞多、佳句多……優點真是不勝枚舉。

說了這么多重要信息，我想你們已經知道了她是誰？對，她就是胡老師。

我的百變老師寫人（優質17篇）篇十七

我的數學老師姓曾，我們都叫他曾老師，他的性格古怪，還是一個“百變大咖”呢！

曾老師經常會嚇到我們。總是在一個安靜的課堂里嚇到我們，記得有一次，我們正在抄題做時，他上一秒還很溫馨和溫柔，但……但是下一秒就在課堂上吼了一叫嚇到了，還把我的筆嚇掉了。曾老師還真是“百變大咖”！還真是翻臉比翻書還快的一個數學老師呢！

曾老師無論在什么時候都對我們女生很溫柔。在我剛來這所學校時，我姐姐還特意跟我說曾老師對女生特別溫柔。我姐也是曾老師教過的學生，她也有這樣的大體驗。具體曾老師為什么對女生溫柔，那我就不知道了。聽說曾老師有一個女兒，那應該就是為什么對女生溫柔的原因了吧！那如果曾老師有的是兒子，那結局就不好說了。曾老師總是拖堂，但他拖的不是女生的堂，卻是拖男生的堂，讓我們的女孩子可以優先出去活動，真是太棒了呢！

他還擁有這一雙大大的眼睛，一張帥氣的臉蛋，有點挺高的鼻子，烏黑烏黑的短發，他差不多每天都穿一樣的鞋子呢！

這就是我的那位翻臉比翻書還快，“百變大咖”的數學老師。