作文是表達思想、交流感情的一種文字性活動，通過寫作可以提高自己的語言表達能力。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家提供一些寫作的參考和借鑒。

2023年七年級成長初一（模板16篇）篇一

在一個炎熱的夏天，隱藏在樹葉子里的蟬在不停地鳴叫，太陽在不停地釋放熱量，而母親卻汗流俠背地在這酷熱的陽光下辛勤地勞作，晶瑩的淚光中，我腦海里又浮現了母親辛勤勞作的背影，但只是一剎那工夫，因我在教室里享受著微風吹過的涼爽。

早出晚歸的母親辛勤勞作為的都是我們，為了我們能夠吃好，穿好，學好，她卻不顧自身。每當拂曉時分，正在睡夢中的我被“可惡”的刷鍋聲驚醒，心里暗暗責備著：“還讓不讓人睡覺啊!，看著滴噠轉動的鬧鐘指向凌晨四點，心里更是難受。迷糊中察覺窗外的廚房亮著燈，燈光下是母親刷鍋的身影，責備的心頓時被刺痛。每天吃早飯就去上學的我不知道這飯是用什么換來的。

每當透過窗子向外一望，展現在眼前的是綠油油的稻田，母親、叔叔、阿姨們在田里忙碌著，就算累了也不敢多休息一會兒。眼淚不覺的落下，刺痛了我的心，止不住的眼淚流著，流著，無節制的流著，那苦澀的淚模糊了眼前出現母親辛勤勞作的身影。映著炎熱的夏天，火辣的太陽，她在不停的勞作，微笑吹過，她的臉上露出了甜美的笑容。啊，母親，你用辛勤的汗水換來了美好的生活，我們所獲得的成就就是您所期盼的驕傲。

在夜深人靜的夜里，狗不再狂叫，鳥不再鳴叫，人不再喧鬧，只有那一陣陣咳嗽聲吵醒了我，真是可氣又可恨，但仔細想想，自己也有咳嗽生病的時候，這并不引起我的注意，我在迷迷糊糊中入睡了。煩人的咳嗽聲又再次把我吵醒，聽聽像是在隔壁，那不會是母親吧?我懷著疑惑走出房間側著耳朵在母親的門口探聽，終于咳嗽聲傳進了我的耳鼓里，咳嗽聲很急促，聽得心里怪難受的，母親怎能忍受這病痛的折磨?在家里從未聽過母親說過苦、累、她把那苦和累埋藏在了心底，自己默默的承受著，她留給我們的印象是甜蜜的笑容，生活的信心和勇氣。我的心又再次被深深的刺痛，顫抖的手不禁推開了門，這時候我才察覺，母親老了幾歲，白發也添加了許多，那瘦小的身子弱不禁風，憔悴的臉上帶著一絲兒微笑，我撲在母親的懷里。這時，我的臉上涼涼的。噢!那是母親的淚珠，那是充滿千辛萬苦的淚珠，那是充滿希望的淚珠!

記得有一天，我發燒，燒得很厲害，母親剛干活回來，自己顧不得吃飯就帶我到醫院打針。在那醫院里，我看到母親那著急的身影，轉這轉那坐立不安，終于我吊了三瓶“點滴”，盡管那咕嚕咕嚕的喊餓聲音鬧著，但是母親卻始終陪伴著我。母親一會兒問長問短的，弄得我很煩，但我知道那是一種愛，一種無私的母愛。在醫院里，母親怕我餓壞了身子，又跑到市場給我買才吃的，還買了瓶水，當她遞給我的時候，我看到她的臉頰上已經溢滿了汗水，傷心的淚珠滴在了我的心里，母親很餓卻舍不得吃。我躺在那憂傷的地方，望著天花板，我仿佛看見那海邊被海浪淘洗的貝殼，那樣的瀟灑、堅強!

啊!母愛是無私的，她是說不完，道不盡的!!

正如那忍受著風吹雨打的荷葉，不顧一切守護著她底下稚嫩的荷花。請用心去感受母愛，去珍惜母愛，理解母愛!

2023年七年級成長初一（模板16篇）篇二

今年的電路比賽，最后一道思維拓展題我沒能做出，心情很是低落。前幾天，結果出來了。“施沁怡，比賽結果出來了，來看看!”媽媽一邊翻著手機，一邊大叫。什么?比賽結果出來了?看媽媽的心情不錯，要不要去看看?我調整好心態，嘆了一口氣，大步跑去。我瞪大眼睛，準備迎接我的名字，心中卻十分忐忑：一定要有我的名字啊!保佑，保佑。我用雙手捂住眼睛，不忍心直視，可好奇的心怎么也忍捺不住，悄悄地從指縫里瞟了一眼。咦?沒有!難道我眼花了?我將手放下，仔仔細細地看了看：真的沒有!

哎!連市里的獎都沒有，怎么可能會有省里的獎呢?于是我放寬心態，長呼一口氣，摸了摸頭上的汗水，雙眼一瞟：咦?我怎么會在上面!我瞪大雙眼仔細看了看，驚喜地發現我獲獎了!一股暖流遍布全身，我像打了雞血似的一蹦三尺高，內心久久不能平覆，興奮的微笑久久地蕩漾在我的臉上......

2023年七年級成長初一（模板16篇）篇三

智慧是路，引你走向黎明;。

知識是智慧的結晶，我們離不開知識也離不開智慧，智慧伴我成長。

人才是智慧的領導，我們是人才解決問題應用智慧，智慧伴我成長。

生活是智慧的舞臺，生活的點滴離不開智慧的“魔力”，智慧伴我成長。

智慧猶如一個指南針，在我迷失方向時給我指引前進的方向;。

智慧猶如親切的老師，在我迷惑不解時給我巨大求知的力量;。

智慧猶如可愛的同伴，在我遇到困難時跳出來遇我并肩同行;。

智慧之光猶如“曇花一現",雖短暫，蛋在我心里留下不可磨滅的影響;。

智慧之勢猶如"久旱逢甘霖的傾盤大雨”，霎時滋潤萬頃草木;。

智慧之態猶如“仙女散花”，既純潔，又美麗，讓我從心眼里著實喜歡她。。。。。。

智慧是蘋果樹上的一個蘋果落地，牛頓發現了“萬有引力”：

智慧是阿基米德洗澡時看到水溢出，從而找到測量不規則物體的方法;。

智慧是愛迪生為只找出點燈，實驗了兩千多次燈絲的堅持;。

智慧是良師，是益友，是精神食糧，和你在一起，我感動啊無比幸福。

智慧伴我成長，我與智慧手拉手;。

智慧伴我成長，我與智慧肩并肩;。

智慧伴我成長，智慧攜我闖世界!

有智慧的人，是永遠快樂的人。他雖然也會遇到愁苦，但是他善于用智慧化解一切愁苦。

曾經在一本書中看到作者寫下這么一段樸素的語言：能成為一個人是多么的不容易。宇宙數不清的星系數不清的星球，我們偏偏降生在地球上;地球上數不清的動物植物和普通物質，我們偏偏是人;人類數不清的人口國家和種族;有一男一女偏偏走到了一起，而且決定在那個時辰生孩子;這一男一女有數不清的精子和卵子，偏偏是造就我們的那一對受精了;偏偏我們的父母沒有反悔，沒有遇到困難，偏偏我們順產，偏偏我們順利地長大。如果說，某個小行星撞擊地球還有概率可言的話，那么成為一個人，成為一個健康的人，連概率都沒有。

成為一個人不容易，作為一個人活著，也不容易。無論幼兒園、小學、中學、大學、研究生，無論出國深造、就業、職場升遷，無論戀愛、結婚、生子，無論生老病死、饑餓貧寒，無論榮辱喜憂、成功失敗，都無時無刻不在影響一個人、改變一個人，使得一個人的生活變得艱辛。

所以每一個人都得珍惜自己的生命，既珍惜自己的，也尊重別人的。珍惜自己的生命，容易做到;尊重別人的生命，卻不是一件容易的事，不然世界上就沒有戰爭，也沒有人世間的爾虞我詐。

人活著需要智慧，這是我們本期專刊提倡的人生哲學。而保持思考，則是這個哲學的基礎，因為思考使人智慧，智慧使人識破爾虞我詐，使人對別人慈悲。

張愛玲說過，因為慈悲，所以寬容。有了寬容，世界就和平了。

保持思考，它不是一種處世哲學，而是一種處事哲學。在處世上，我們要相信真理，要相信法律，要相信公道，要相信正義，甚至要相信道德良心;在處事上，我們要用以上的處世原則來評判我們每天遇到的具體的事件，利用自己的大腦去思考、分辨什么是好、什么是壞，什么是別有用心的宣傳、許諾、利誘和欺騙，生活中的種種我們只能利用自己的智慧。一個人比昨天多動一次腦子，世界上的陷阱就會少一個，億萬個人比昨天多動一次腦子，世界上的陷阱就會一天少億萬個。灰暗的地帶向后退去，我們的幸福與日俱增。

人活著需要智慧，它是人類最大的武器。

2023年七年級成長初一（模板16篇）篇四

我很煩惱，自從我開始上學。不必說那么重的書包，也不必說那被稱為“含金量”較高的書。就光是父母的嘮叨和他們的壓迫就已經夠我煩幾個月了。越長大。煩惱越來越沉重，直壓得喘不過氣來。

還有一次更慘：那天家庭作業又多，一回來就回到自己房里埋頭當起一個小抄寫工，剛坐下來。“快下來。”媽媽大聲喊到，“劉熠，看媽媽給你買了什么好東西！我驚喜地跑到樓下，心想還以為是媽媽給我買了我最歡的玻璃杯呢！我過去一看，都是一些。

作文。

書和一些數學練習。誰知……哎！想法一落千丈。媽媽輕聲告訴我：“看你都上中學了，多買幾本作文書給你看也好，可以多讓你學點，那些數學書都是質量很好的，里面內容都寫得很詳細，要不你每天就多看些和……”我打斷媽媽的話語大聲說：“你知不知道，我現在作業都很多，而且還有老師布置的的任務，從小到大我總是隨著你們大人的意愿做事，大部分時間已經放在了學習上，又要完成很多的作業，玩的時間幾乎沒有，我想我應該讓你們看一下我的思想政治書了。

也許媽媽是對的，是我這些學習太緊張才會導致我會變成這樣，不管怎么我都不能用這種態度來對待養我多年的母親。哎！還是想怎么去和媽媽道歉吧！

2023年七年級成長初一（模板16篇）篇五

現在我們向前邁了一步，邁進了21世紀。

語言，從剛落地時哇哇的叫，到能言會道;身上的擔子，從滿身輕松，到越來越重;品德，從什么都不懂到知書達理。我們走過了人生的第一階段。少年的我們學習生活枯燥、乏味。但更多的是等待著我們去克服的重重艱難困苦。再也沒有上小學是那樣的自由、有趣、輕松。

如今的我，已今非昔比了。經歷了許多，也明白了許多。不再像之前那樣的“瘋”，有主見，會考慮是非對錯。萬事之前知道三思而后行。當回憶起幼年時那無限的想象是那么的幼稚，從穿開襠褲到知道臉紅羞澀，就哭著鬧著要媽媽把褲襠縫上。

無知的我不翼而飛，留下的是擁有數之不盡煩惱的我。知道什么叫憂慮，什么叫放心。當數之不盡的煩惱不邀而至時，我知道不再躲避，而是鼓起勇氣和信心去面對。

成長之旅中，煩惱數之不盡，但其樂也無窮。

當我們重新看到那些幼兒時，才發現近年里學的是什么。也知道合理利用。

成長之旅，其實我們完全可以當成是旅游，只不過它時長時間的，在這特殊的旅游中最重要的是學習，學習中能玩，玩中也能學。是那么的自由自在。

面對繁華的現實世界，我們知道其中的是是非非，真真假假，虛虛實實。我們無非是兩個選擇;a逃避b面對。

在旅途中，學習過的知識，要懂得運用。不知道的善于思索。從剛會走路的那一刻，無比的興奮，每天都想走，一步一個腳印，深深淺淺。每個腳印都有它的傳奇。在人生成長的旅途中關鍵在于探索和追求。

2023年七年級成長初一（模板16篇）篇六

小時候，總希望自己快些長大，為自己編織了許許多多的夢。然而，我們帶著對未來的憧憬漸漸長大。誰知，面對著我們的卻是無盡的挫折與生活的苦澀。

踏進中學校園的那一刻，就意識著以后的日子都必須勇敢面對。是的，學習與生活密不可分，可是它們卻是一生當中一個最難、最復雜，甚至是一個無解的問題。無知的我們面對學習的挫折，難道只會退縮嗎?成績的優劣給我們添加了無窮的煩惱，父母的呵責讓我們悲憤不已，老師失望的目光讓我們無地自容。這時，無助的我們只有選擇放棄，似乎在我們傷心的世界里，放棄成了我們唯一的選擇!

可是，我們不會甘心就這樣沉淪，因為我們的信念沒有改變，我們的美好未來在心中是永不褪色的!所以，我們決定重新站起來，尋找那份屬于我們的快樂。自然而然，朋友、知己進入了我們的世界。在與他們心與心的交流中，我們感受倒每個人都會有的辛酸苦辣，但我們更加明白，這一切并不可怕，可怕的是我們沒有正確、勇敢的面對，而錯過了應該屬于我們的美麗彩虹。漸漸地，原本烏云密步的空中，被我們堅定的信念和豁達的心胸所擊退。天空又恢復到晴空萬里。

成長中，我們明白了，懂得了其中蘊藏著苦與樂，也許我們只有帶著堅強、執著的心，才能夠深刻感受成長，體會出成長的美好!

中的苦與樂。

天不管怎樣好，總是會有風雨，人不管怎樣長，總是要長大。

成長，是快樂的，成長，又是艱辛的。

當我出生時，和所有小嬰兒一樣，我們有我們的任務，我首先面對的是如何睜開眼睛，看看這個陌生的世界，再大些，我還得去學會如何吮奶，如何開口叫爸爸媽媽……這一切對我來說是如此困難，可是是時間幫了我，成長幫了我。時間一年365天，天天都在跑，從來不停歇，它伴著我長大，每一秒我都在學習，每一分我都在努力，每一小時我都在進步。帶著蹣跚的步伐，我從嬰兒長到了幼兒，漸漸地我成了兒童，我一天天長大，并且是健康，快樂的。我感到成長是多么美好，我可以上學，學習知識，和好友玩耍。時間還不容我待夠童年時期，就硬把我拉到了少年，青少年，再到青年。可以說，這么長時間里我學了很多東西，也明白了許多事理。我一點點長高，思想也一天天完善，我可以盡力做些讓別人快樂也讓自己快樂的事。這時的我如一株春筍，在陽光沐浴下，露出腦袋，充滿理想，并時刻追求自己的理想。因此這時的生長又顯得不是那么快樂。俗話說，想要得到回報就必須付出。

我一次次付出，每次得到回報，我心中的“算盤”便撥一下，一次次，都證明我在成長，成長是辛苦的。我的每一次成長都必須經過一次艱辛的努力，我需面對很多新的東西，我要挑戰它們，也許我會成功，也許我會失敗。成長的路上充滿了陽光，讓我信心百倍，成長的路上也處處布滿荊棘，但我會勇敢邁過。在此，祝自己“成長路上，一路順風!”

“抓到了!抓到了!我抓到‘海毛蟲’了!”沉迷于電腦游戲的我高興得無法形容。突然，一聲大喊：“孫韜，別玩了，馬上復習功課!”我懊惱極了，心里暗暗叫苦。

2023年七年級成長初一（模板16篇）篇七

《觀滄海》作者：曹操。

東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂。

秋風蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中。

星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。

【翻譯】。

東行登上碣石山，來欣賞大海。海水多么寬闊浩蕩，山島高高地挺立在海邊。樹木和百草郁郁蔥蔥的，十分繁茂。秋風吹動樹木發出悲涼的聲音，海中翻騰著巨大的波浪。太陽和月亮的運行，好像是從這浩瀚的海洋中出發的。銀河星光燦爛，好像是從這浩淼的海洋中產生出來的。太值得慶幸了!就用詩歌來表達心志吧。

《次北固山下》作者：王灣(唐代詩人)。

客路青山外，行舟綠水前。

潮平兩岸闊，風正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。

鄉書何處達，歸雁洛陽邊。

【翻譯】。

旅途路過蒼蒼的北固山下，船兒泛著湛藍的江水向前。春潮正漲兩岸江面更寬闊，順風行船恰好把帆兒高懸。紅日沖破殘夜從海上升起，江上早春年底就春風拂面。寄去的家書不知何時到達，希望北歸的大雁捎一封家信到洛陽。

《錢塘湖春行》作者：白居易(唐代詩人)。

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

【翻譯】。

從孤山寺的北面到賈公亭的西面，湖面春水剛與堤平，白云重重疊疊，同湖面上的波瀾連成一片，看上去，浮云很低。幾處早出的黃鶯爭著飛向向陽的樹，誰家新來的燕子銜著春泥在筑巢。繁多而多彩繽紛的春花漸漸要迷住人的眼睛，淺淺的春草剛剛能夠遮沒馬蹄。我最喜愛西湖東邊的美景，游覽不夠，掩映于綠楊濃蔭下的白沙堤。

《西江月》作者：辛棄疾(宋代詩人)。

明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。

稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

七八個星天外，兩三點雨山前。

舊時茅店社林邊，路轉溪頭忽見。

【翻譯】。

天邊的明月升上了樹梢，驚動喜鵲飛離樹枝。清涼的晚風中傳來遠處的蟬叫聲。一陣陣濃濃的稻花香撲鼻而來似乎在告訴(行人):“今年又是一個豐收年”，這時耳邊傳來一陣陣青蛙的`歡叫聲。閃爍的星星時隱時現，山前下起了淅淅瀝瀝的小雨。往日土地廟附近樹林旁的茅屋小店哪里去了?拐了彎，茅店忽然出現在眼前。

《天凈沙·秋思》作者：馬致遠(元代詩人)。

枯藤老樹昏鴉。

小橋流水人家。

古道西風瘦馬。

夕陽西下。

斷腸人在天涯。

【翻譯】。

枯萎的藤蔓，垂老的古樹，夕陽下一只無精打采的烏鴉，撲打著翅膀，落在光禿禿的枝椏上。纖巧別致的小橋，潺潺的流水，低矮破舊的幾間茅屋，反而愈發顯得安謐而溫馨。荒涼的古道上，一匹消瘦憔悴的馬載著同樣疲憊憔悴的異鄉游子，在異鄉的西風里踟躕而行。夕陽漸漸落山了，但是在外是游子，何處是歸宿?家鄉在何方?念及此，天涯漂泊的游子怎不愁腸寸斷。

下冊：《木蘭詩》。

【原文】。

唧唧復唧唧，木蘭當戶織，不聞機杼聲，惟聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶，女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵。軍書十二卷，卷卷有爺名，阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。

東市買駿馬，西市買鞍貉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮至黃河邊。不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。但辭黃河去，暮宿黑山頭。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金析，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。

歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎。愿馳千里足，送兒還故鄉。

爺娘聞女來，出郭相扶將。阿姊聞妹來，當戶理紅妝。小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰時袍，著我舊時裳。當窗理云鬢，對鏡貼花黃。出門看伙伴，伙伴皆驚惶。同行十二年，不知木蘭是女郎!

雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。雙兔傍地走，安能辨我是雄雌。

【翻譯】。

嘆息聲一聲接著一聲傳出，木蘭對著房門織布。聽不見織布機織布的聲音，只聽見木蘭在嘆息。問木蘭在想什么?問木蘭在惦記什么?(木蘭答道)我也沒有在想什么，也沒有在惦記什么。昨天晚上看見征兵文書，知道君主在大規模征兵，那么多卷征兵文冊，每一卷上都有父親的名字。父親沒有大兒子，木蘭(我)沒有兄長，木蘭愿意為此到集市上去買馬鞍和馬匹，就開始替代父親去征戰。

在集市各處購買馬具。第二天早晨離開父母，晚上宿營在黃河邊，聽不見父母呼喚女兒的聲音，只能聽到黃河水流水聲。第二天早晨離開黃河上路，晚上到達黑山頭，聽不見父母呼喚女兒的聲音，只能聽到燕山胡兵戰馬的啾啾的鳴叫聲。

不遠萬里奔赴戰場，翻越重重山峰就像飛起來那樣迅速。北方的寒氣中傳來打更聲，月光映照著戰士們的鎧甲。將士們身經百戰，有的為國捐軀，有的轉戰多年勝利歸來。

勝利歸來朝見天子，天子坐在殿堂(論功行賞)。給木蘭記很大的功勛，得到的賞賜有千百金還有余。天子問木蘭有什么要求，木蘭說不愿做尚書郎，希望騎上千里馬，回到故鄉。

父母聽說女兒回來了，互相攙扶著到城外迎接她;姐姐聽說妹妹回來了，對著門戶梳妝打扮起來;弟弟聽說姐姐回來了，忙著霍霍地磨刀殺豬宰羊。每間房都打開了門進去看看，脫去打仗時穿的戰袍，穿上以前女孩子的衣裳，當著窗子、對著鏡子整理漂亮的頭發，對著鏡子在面部貼上裝飾物。走出去看一起打仗的伙伴，伙伴們很吃驚，(都說我們)同行數年之久，竟然不知木蘭是女孩。

2023年七年級成長初一（模板16篇）篇八

2023年七年級成長初一（模板16篇）篇九

領通知書那天，我們得到了很多獎品，我們以為這就是驚喜了，結果還有更大的驚喜在等著我們呢!想知道是什么嗎?別急，跟著我一起去看看吧!

“重大消息!重大消息!家長們準備帶我們去水上公園游泳!”“小偵探”楊奇坤喊道。小司令“游天宇”說：“好，我們就將計就計，裝作不知道。”忽然，不知誰說了一聲：“孩子們，收拾好東西，想水上公園出發。”我們一群孩子就像剛出籠的小鳥，飛一般地向水上公園奔去，快活極了。

來到水上公園，我迫不及待地換上泳衣，“撲通”、“撲通”幾個同學跳下了水，另外幾個不會游的也走向了淺水區。忽然，水花向我飛來，“啊!我中招啦”我喊道。原來是班長趙建淞搞的鬼。“趙建淞，吃我一招。”我一邊說，一邊向他起進攻。趙建淞戴上游泳鏡，雙手拍打著水，這下他可慘了。因為他把水潑在了其他同學臉上、頭上。同學們這下可真生氣了。全部同學都向他攻擊，趙建淞被打得很慘，不得不認輸了。他說：“你們人多，欺負我!”好像要哭了一樣。我們游過去安慰他，他笑著又灑了我們一身水，原來他是裝的。“孩子們，吃飯啦!”家長們喊道。“好的。”我們說。我依依不舍地離開游泳池，我在心里悄悄地說：“再見，游泳池。”

吃完飯后，我們就離開上來水上公園，現在你知道我要說的驚喜是什么了吧?告訴你吧：是家長帶我們去水上公園游泳!

2023年七年級成長初一（模板16篇）篇十

奔跑，是一種陶冶情操的運動。

小伙子們光著膀子在操場上打籃球，拼的不只是體力，還有圍觀的人數。若是一個漂亮姑娘恰好駐足于此，籃球就會打得花哨活躍起來。而跑步，則是中老年人喜愛的運動。頭發稍白的中年人戴著耳機在小路上慢跑，白發的老爺爺穿著背心，肩上披著條濕毛巾，哼著小曲，邁開步子。不要羨慕操場上打籃球的青年，也別小看跑步的中老年人。打籃球者的臉上是激情，跑步者的臉上則是滿足。

當一個人學會跑步，他就有了與時間對抗的能力。打籃球時，總是分秒必爭，多傳幾次球，多扣幾個籃板。回家后，還無聊地上網學打籃球，花大價錢買不適合自己的籃球鞋。時間把打籃球的人玩弄于股掌之間。跑步者則有所不同。跑步的意義已不僅僅是健身了。當你在路上奔跑，時間就會過得很慢。月光從遙遠的天際傾瀉下來，空氣變得清冷。身體的力量在自己的控制之下，呼吸可以隨時調節，不需要刻意的計劃。肌腱的伸縮中，滿足的養分在血管中流淌，跑的每一步都令人愉悅。

奔跑時，總會有人加入你的隊伍。一群人按照一個節奏，“嘿嘿哼哼”的，沒有目的地前進著。盡管沒有言語，卻能感受到別人在身旁呼出的熱氣，總還是有歸屬的滿足。邊跑邊看華燈初上、行人漫步，這種體會是難以明說的。

如果在某個時間，沒有一個人在你的身旁，夜色中只有你的腳步在踏出回響，也別失望。當一個腳掌不能觸碰大地，另一個腳掌正與她相親。

這就是奔跑的樂趣。

2023年七年級成長初一（模板16篇）篇十一

成功與失敗之間，往往相隔很遠。在這間隔中間，使不辭辛苦的努力。艱辛與痛苦，包含著成功的火花。

小學三年級的時候，我就很想當班長。競選時，其他同學都競選小干部，而我卻競選了班長。雖然同學們并不太支持我，但在后來，我用行動改變了同學們對我的看法。我當上了班長。

六年級左右時，英語老師讓我和另外幾個同學參加一項全國英語大賽。我努力的備戰，信心慢慢地去比賽，但我卻沒能進入復賽。我沮喪極了，認為自己不如別人。在媽媽的鼓勵下，我繼續努力，終于在第二年參賽時進入了復賽。我進步了。

在小學升初中的暑假里，我經常做手工。平時因為學習的壓力，沒有時間放松下來，培養自己的愛好。所以做手工的步驟也都忘得差不多了。

我喜歡建筑，所以找來上海“東方明珠”的圖片資料。長時間不動手，忘記了測量比例的步驟。不管三七二十一，稀里糊涂的將建筑從下到上三個梯級遞減的球體做成了一樣大小，使得建筑難看極了。

不服輸的性格使我重新有了信心，在重新測量后，我用你做了三個大小不一樣的球后，再進行最后的組裝。一個建筑的模型做成了。我成功了。

在我成長的歷程中，有成功，也有失敗。成功與失敗就好像在我的電腦里復制的兩間相同的文件，只是它們的結果不同。

在競選班長之中，我懂得了信任；在英語比賽中，我懂得了堅持；在做手工中，我懂得了方法……在成長中，我懂得了很多很多。

在失敗的大海里尋找目標的燈塔，它將引領你成功。我在失敗中成長，我獲得了成功！

2023年七年級成長初一（模板16篇）篇十二

成長不一定是函數，但一定是變量，變量都可在坐標系內表示。

我們的人生也能抽象成平面直角坐標系并建立在它之下。人的誕生就是手拿兩條數軸，把自己放在原點并從此開始。x軸為努力度，y軸為能力增長度。

小時，我們天天沉浸在自己的理想之中，總覺得付出與回報是1比1的關系，總覺得x坐標就是y坐標，出不了第一象限角平分線，其實不然。我們總離這條理想上自己建立的量變運動軌跡相差甚遠，有時可能接近x軸正半軸，可能在第四象限，甚至在其角平分線上！比如我的體育，剛入學時我的身體素質在男生中倒數，于是我天天鍛煉力爭上游，結果還沒鍛煉好。在小學二年級體育測試時，我十分光榮地成為了全班體育最后一名。

略微長大，才發現理想與現實相差甚遠，我們才開始拼命努力，但努力之后仍然趕不上，于是就更加努力。終于，有人把靠下那條直線旋轉上來了，幾乎與理想線重合，這就是比較成功，但不是絕對勝利。當然，多數人仍然趕不上。還是我的體育，小學中年級，我開始更努力的鍛煉，終于上升到中等水平了。此乃成長之始——拼命努力。

這些沒實現目標者中的多數為達標就努力降低標準，但x坐標同時在漲。我到小學高年級之時，也就放寬政策，讓自己健康快樂，當然我達到了我的目標。此乃成長之中——你要懂得自己努力，但也要放低限度，讓自己穩步提升。

隨著我們的欲望，我們想減小x坐標，增大y坐標，于是人們就開始思考如何使人少努力而多提升點能力。上了初中，我就成了我們班男子體育四強之一。但我又開始想我怎能偷點懶而成為男子四強之首呢？我們努力了，心都在y軸正半軸上了，每人都拼命工作以使自己這個變量在這條線上，但我們做不到！此乃成長之極——你又有更高遠的目標，又要開始追求了。

綜上：成長其實很簡單，就是找路走，然后撞墻，撞了墻就接著撞，撞到自己頭破血流之后就走新路，抓住錘子后把墻砸了，再走，再撞，僅此而已，重復就好。

文檔為doc格式。

2023年七年級成長初一（模板16篇）篇十三

時間不會停留，每一天都是現場直播，就像虛度的年華，消磨短暫的沉默，但都是最好的安排。

——題記。

就像“陌生人”，未相識之前，陌生是無可非議的事實，久別之后，從相識到相處再相離，最終變成最熟悉的“陌生人”。我迎著風，享受著漫天情懷，張開手，期望抓住些許回憶，但或停或留都是最好的安排。

感情篇。

如果說還有什么值得留戀，那便是上次一齊回家，追憶起1月14日午時，懵懂的歲月，恰夢寒假一齊回家。公交車的顛簸，我一手抓著欄桿，一只胳膊緊緊護著你，內心激起保護欲；地鐵上，聽著關掉車門的警報，然后急迫的搶一個位置讓你坐下，我卻緊緊的盯著你，仿佛你便是我的全世界，而你總是尷尬的逃避我的眼光，看著地鐵線路圖在哪里換乘，竊竊私語計算著時間；車在狂奔著取票、安檢、進站一氣呵成，直到興奮的找到位置坐下，心境才得以平復。欣賞著沿途風景，眼睛微閉，與家的距離在縮短，你抑制著回家的興奮，而我期望時間在這一刻停留，沒有終點。

這次相約木蘭天池，時隔兩年有余，依舊余情未了之意。在溪邊，依舊是熟悉的面孔，久違的陌生感隨著溪流一泄千里，把清澈的溪水澆到對方臉上，像小孩般嬉鬧；在玻璃橋，趴著、蹲著、站著變換著各種姿勢拍照，或是興奮忘記了玻璃橋的恐慌；在船上，兩岸的美景盡收眼底，眼珠呼嚕亂轉，大自然的清香寧靜格外悠揚，濺起的浪花拍打著船槳，一幅悠然自得的畫面，不禁腦補白頭之后甚是浪漫。枯燥的生活環境，壓抑的工作氛圍，都泯滅了我們孩童般愛玩的天性。

親情篇。

不知何時，與親人的相處便是聚少離多。終有冠冕堂皇的理由“學習任務重、工作忙”，偶爾回家，也是忙著聚會、交友，與父母交心打趣越來越少，再多的語言也是有聽筒傳遞，隔著手機只能猜測語句中的歡喜，卻無法品嘗掛斷后的失落，是眼淚、是興奮無從知曉。

那時候，在學校總是嫌母親太過嘮叨，抱怨我們的生活費比別人少，要錢時才能好好的跟母親說幾句你近況，大多都是裝窮；此刻，工作總是關心的問候母親的.身體，而我們都心照不宣默契的報喜不報憂，此刻母親問起經濟情景，也是裝富裕，偶爾回家哪怕借錢也不忘記父母親的禮物。

記得剛來深圳，或許是因為水土不服，感冒發燒也是硬抗，培訓時即使昏昏欲睡也想多學一點，給朋友吐槽著自我的委屈。突然母親電話進來，抬起昏沉的額頭，清清嗓子，用高昂的聲音掩飾著身體的虛弱，“媽，我在這邊都挺好，你和父親不用擔心，你們要照顧好自我的身體。”

這次回家，嘗試著借點酒勁與家人溝通，聊聊我在深圳的趣事，關心起農田的收成。但父母此刻格外八卦，打聽著素未謀面的兒媳，我也識趣的逗樂，用父母的思維方式述說著我倆的打算，而僅僅是哄他們開心。

事業篇。

那些我們年少的夢想，你可還記得我們信誓旦旦的大談夢想。兒時勵志要當科學家、企業家、音樂家，此刻你還記得你兒時的夢想嗎？小時后讀到李白的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，不太懂其中的寓意。而此刻我們仿佛坦然的放棄了兒時的夢想。

而我選擇在深圳地鐵做了一名默默無聞的通信檢修工，在外人看來收入穩定，工作體面，但何時卻不忘記努力，培訓、學習，從學生到一名通信檢修工，枯燥乏味的生活沒能迷失方向，總期望能夠做出些許成績。

工作之余，兩位厭倦打工的好友，憑借著一腔熱血決定闖一闖，而我也支持他們的勇敢。便一齊在老家開了一間早餐店，回家體驗著他們的忙碌，凌晨三點半起床忙碌著準備營業，熱騰騰的包子、面條、鮮湯打理的井井有條并且口味極佳，早上忙碌的人群超著一口流利的方言，一口包子、一口鮮湯填補著胃的空缺，喝湯時習慣性的吹吹，發出不雅的“吧唧”聲響，仿佛唯有這樣才更有味道。但他們臉上不乏動力，給人自信陽光憧憬。

不久前，看到闞清子的演講，她說：“人生不斷向前的過程中，應對的要比想象的多得多。”很多經歷成長和改變過程，逐漸失去的感觸，就像“成長”二字，孤獨著連偏旁都沒有，要學會成長中的流逝，最好，就這樣把你忘掉！

2023年七年級成長初一（模板16篇）篇十四

小時侯的繪畫課上，我常常在白紙上畫上一個仰望藍天、白云的小女孩，然后在旁邊寫上一排歪歪斜斜的確字：我想長大。

可每當我把畫拿給媽媽看時，她總是笑著用手拍拍我的腦袋說：“你還小，不懂。”“不!我就想。”我嘟囔著小嘴說，然后轉身跑開。轉身之際，依稀看見媽媽笑著搖搖頭，隱約聽見媽媽說了句：“等你長大了就明白了。”

等我長大了就明白了……。

直到媽媽走過來：“又想什麼呢?出去玩兒會兒吧!”于是我便一蹦一跳的跑了出去。

我想長大，那時比媽媽還高;我想長大，那時的我會是什麼樣子;我想長大，快點長大，那時我會知道更多的東西。

想著想著，窗外一對母女引起了我的注意。

她們上車后(和我同一輛車)，我讓出了座位，小女孩沖我甜甜的一笑，我心里頓時有一種說不出的喜悅：我長大了。

2023年七年級成長初一（模板16篇）篇十五

驀然回首，發現我們已漸漸長大，不知什么時候起，“初中”這個字眼已長掛在嘴邊。曾幾何時，認為初中是那樣的遙不可及，那樣的神圣莊嚴。而此時，當我離它只有咫尺之遙的時候，卻突然感到一種莫名的手足無措。

我的一頭長發是從幼兒園時留起的，時間施展了它神奇的魔術——我的頭發已經長到了腰。我撫摸著我的頭發，腦海里浮現出媽媽的身影，以及媽媽說的話：“到了初中，你的頭發，必須剪。”已經留了六年的頭發就要剪去，心里不由得一陣陣的惋惜。又記起，我與我兩個最要好的朋友的友誼，也是從幼兒園開始的。看著手里的頭發，突然有一種前所未有的恐慌襲上我的心頭——我和她們的友誼，會不會像我的頭發一樣，因為上了初中而被生生剪斷，從此分道揚鑣？與老師的師生情誼，會不會也因為去了不同的學校，有了新的老師，而漸漸淡忘？那些曾經愛不釋手的童話書，會不會也因為學習任務的加重，而被遺忘在某一個落了灰的角落？我感覺我就像一個身陷巨大迷宮，找不到正確出口的人，迷茫的胡亂行走。

但是這世上永遠不會有解不開的謎題，我相信，在不久的'將來，我會得到準確的答案，說不定，我與我的朋友們的友情會天長地久；說不定，我與老師們依舊保留著那濃濃的師生情誼；說不定，我會與更多的有趣的書籍結下良緣。

我會在成長的過程中迷茫，卻不會一直渾渾噩噩；我會在成長的過程中哭泣，卻不會一直恐懼成長；我會在成長的過程中收獲喜悅，同時也受到各種挫折。我將保持著我的心態，慢慢的成長。

2023年七年級成長初一（模板16篇）篇十六

我的成長就像一條充滿迷霧，筆直的路。看不清前方只能向前走去，在路途上有著許多物品，一無所有的我只能去獲得，最初的快樂漸漸變為了壓力，責任。

我總是不發表自己的意見，而是去認同，同意老師的話語，父母的話語。可能心中有自己的想法，認為別人是錯的，但我卻不去發表，狠下心來說出時，機會卻已經離我而去。這都是因為以前的我和父母交流，說出自己看法時總會被反駁，一次次的反駁，一次次被強行改變看法。我變得沉默。后來發現父母是對的，我便會去強制自己去理解去認同。

隨著成長，知道的多了，我的膽量也變小了。從開始的舉手發言到后來的等待，自己心中已經有了答案卻還是去等待，等待第一個人的嘗試，只有這樣我才會去發言。用別人的做法去修改自己，不愿去做那第一個吃螃蟹的人，不去自己探索，嘗試。

我不喜歡現在的我，想去改變但到事情發生時我還是會猶豫不決。想起以前的自己是多么單純，樂觀，每天快樂無比。只有現在才能看出以前的好，簡單的生活縱然簡單快樂卻無法獲得更多。復雜時，獲得的多了，世上的東西都能去選擇時卻丟掉了快樂。現在，我便是如此，可能我不想變得復雜，但周圍的環境卻讓我變復雜。可能在某一天，腦海中想得更多了，但同時快樂也悄悄溜走。那第一次吃糖時的快樂，第一次騎木馬的快樂都一去不復返，永遠找不回來了。

我知道只有改變自己，改變自己對事物的看法。直到有一天能勇敢的面對生活中的一切，我才算是真正成長了。到那時無論簡單還是復雜，我都能用同樣的態度去面對，不再讓環境影響自己。

現在的我仿佛在一次沉睡中不去醒來，看到的是一個個別人的世界，不能讓自己去看世界，沒有自己的東西，但我相信總有一天我能睜開眼睛，不再去受別人的干擾看到自己獨有的世界。