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最新暑假三下鄉社會實踐活動個人活動總結(精選14篇)

時間:2025-05-22 作者:靈魂曲

在個人總結中,我們可以回顧過去的經驗和教訓,以更好地規劃和邁進未來的道路。在下面的個人總結范文中,你可以看到不同人的成長經歷和總結方式,或許會對你的個人總結有所啟發哦。

最新暑假三下鄉社會實踐活動個人活動總結(精選14篇)篇一

希望今后的師弟師妹們能像我們一樣薪火相傳,把三下鄉的精髓傳承下去,繼續服務人民,回饋社會。本站小編在此整理了暑假三下鄉社會實踐先進個人。

活動總結。

供大家參閱希望大家在閱讀過程中有所收獲!

為了響應團省委、團市委關于“大學生暑期科技、文化、衛生三下鄉“的號召,貫徹黨的“xx大“精神,引導同學們深入學習領會黨的“xx大“會議重要思想,繼承和發揚五四愛國、進步、民主、科學的光榮傳統,樹立和落實科學發展觀,把愛國熱情和成長發展的強烈愿望轉化為全面建設小康社會的實踐行動,在實踐中熟悉基層、了解國情、砥勵品格、走進社會、服務社會、奉獻社會、拓展素質。圍繞“建設生態文明城市,建設和諧新農村“這一主題,結合我們大學生的特色和實際情況,到灑坪進行“生態文明城市建設“主題宣講調研活動。

本次暑期“三下鄉“社會實踐活動得到了貴陽市委和學院領導的高度重視,于20xx年7月14日在貴陽學院舉行了出征儀式,由團委辦公室副主任龍浩、體育系劉慧老師帶領的灑坪隊到修文縣灑坪鄉進行為期一周的社會調研活動。

一、精心部署,全面策劃。

我們成立了三下鄉服務隊籌備小組,活動負責人在學習和參照學院往年社會實踐工作的基礎上,拓展新形式,增加新內容,實施新方法,確定下鄉內容,邀請指導老師,制定周密、詳細、可行的計劃;并在全校選拔一批優秀的人員作為本次的活動成員,邀請了一些有經驗的師兄師姐和指導老師作出發前一系列的培訓和指導。從隊長到隊員,做好分工規劃,層層落實,確保本次三下鄉活動深入順利地開展打下堅實的基礎。

二、嚴格要求,保證質量。

從今年的三月份開始,在學院黨委的指示下,學院團委開始了對此次活動的各項工作進行了安排。我們分成文藝隊、文化隊、維修隊、敬老隊、慰問隊、農科隊、宣傳隊和醫療隊八大服務隊,負責“三下鄉“活動各種方案的制訂和實施。具體有“三下鄉“社會實踐基地與當地新聞媒體的聯系,此次活動的服裝、證件以及器材物品的準備,“三下鄉“支教、醫療、維修、文藝匯演的節目設計和編排等與之相關工作。

為了保證高質量和精確的教學、科學的社會實踐調查,在活動之前學院對下鄉的隊員進行嚴格的培訓,包括支教、農科和宣傳等方面,學院團委特別重視對隊員的招聘和培訓,除了進行常規性的面試,還進行一定的培訓。為此次“三下鄉“的教學工作的順利開展提供了保障。

三、創新的思維,豐富的活動。

學院制定了《建設生態文明城市宣講提綱》,并結合各方面知識,在實踐活動期間我們還進行了多種形式的教育宣講活動,得到廣大群眾和學生的支持和配合。

四、實踐出真知,收獲成果累累,效果喜人。

一周的社會實踐,有汗水也有歡笑。我們自始至終圍繞“建設生態文明城市,建設和諧新農村“這一主題為活動的指導思想,開展我們的活動,通過全體隊員的共同努力我們達到了預期的計劃。

(一)建設生態文明城市宣講。

針對生態文明城市的建設,我們從各個方面入手,將生態文明城市建設的思想、內容與宗旨傳達到老百姓的生活中。主要方式有:

1、走鄉串寨進行調研。

我們將本次調研分為農村基礎設施的建設、現代生態農業的發展和生態社會的建設三個大內容,在調研中將其好的實施方案和存在的問題均詳細記錄下來,并寫了《貴陽學院暑期三下鄉生態文明城市建設。

調研報告。

》,結束后我們將此報告交到鄉政府一份,希望政府可以通過我們的調研進一步加強新農村建設,及時解決存在的問題。

2、以講座的方式宣講生態文明城市的建設。

在為期一周的下鄉活動中,我隊共舉辦了三次講座來宣傳生態文明城市的建設。一是針對中小學生,達到環保、節能從小做起的目的;二是針對普通村民,讓其對生態文明城市建設有新的認識,從而重視身邊的環境;三是面向村干部,將調研中發現的問題和亟待解決的問題傳達到位,起到讓干部做工作找好方向的作用。

3、與鄉鎮干部的座談會。

7月16日下午的座談會主要圍繞我隊下鄉調研中發現的問題和目前灑坪鄉的發展展開。灑坪鄉鄉長文清武就灑坪的“三種三養“等特色農業進行了詳細的講解,并對我們的調研活動持以肯定態度,希望我院可以經常到灑坪舉行類似的活動。

4、板報宣傳。

板報是一種直接、穩定、長期的宣傳方式,我們到達灑坪后就對街頭過期的板報清洗干凈,將生態文明城市建設的相關內容書寫出來,讓過往的百姓都可以了解、熟悉生態文明。

(二)支教。

支教是每年三下鄉必不可少的內容之一。由于農村缺乏對中小學生藝術性課程的培養,我們針對這一現象,先后開設了美術課、音樂課、手工課、健美操課等;同時,對于中學的同學我們還進行了特別輔導,主要課程是數學和英語。由于活動多,時間短,僅支教4天,但效果很好。

(三)文藝匯演。

7月16日上午,我們在灑坪小學的操場上舉行了“貴陽學院生態文明城市宣講文藝匯演“。演出節目豐富多彩,有搞笑t臺秀,有我們將調研時的見聞編成的話劇,有集體合唱的《爽爽的貴陽》,還有灑坪小朋友表演的動感十足的街舞。在這次下鄉活動中,我們對農村有了較為深入的了解,深切地感受到農村文藝也應豐富多彩。

(四)科技興農。

1、基地共建。

7月14日,我們來到灑坪鄉小壩村的農家書屋,將此次帶來的農業書籍和光碟捐獻出來,并對書屋的圖書進行分類整理。小壩村的農家書屋是示范點,里面的圖書種類齊全,并且全天對外開放,不但解決了一些農業生產中的困難,還豐富了中小學生的課余生活。

2、播放教育影片。

影片是最能吸引人的宣傳方式,我們每晚都播放一部教育影片,并在中間穿插一些生活常識,實現寓教于樂的目的。

此次“三下鄉“實踐活動的策劃階段,在院團委統一的部署和唐書記的指導和各領導的關心下,對我們三下鄉服務隊活動做了精心部署,并就如何把活動開展的有特色、有新意作了明確的指示。同時,實踐活動自始至終都得到了學校領導的高度重視,這為此次“三下鄉“實踐活動的順利舉行奠定了堅實的基石。

本次社會實踐活動,給生活在象牙塔中的我們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層,同基層領導談心交流。從中學到了很多書本上學不到的東西,汲取了豐富的營養,理解了“從群眾中來,到群眾中去“的真正涵義,磨練了我們的意志,也培養了大家理論運用與實際相結合的能力與團隊合作的精神,希望更多大學生參與到這樣的活動中來,用愛心來滋潤青春,用熱血來高歌青春,用行動來抒寫青春。

為了充實自己的暑假,也是為了鍛煉一下自己。我參加了化學與環境團委組織的暑期三下鄉實踐活動。作為我自己來講,非常榮幸能得到這樣一個寶貴的機會,能讓無聊的假期變的更加豐富而有意義。前期我們做了很多的準備工作,因為是在考試期間,大家也都很辛苦。七月十四日我們正式開始下鄉,我們的目標只有一個:希望能給南澳小島帶來一些積極的東西,也不讓自己的努力白費了。

來到南澳島之后,我們就開始了自己的工作。作為宣傳組的一員,我們的工作主要集中在前期,所以我也可以每天跟著支教組的同學參加支教工作。南澳的孩子就像南澳的天空一樣沒有過多的雜質,我們也很容易的就可以跟他們相互熟悉。我們不希望我們之間的內容不僅僅是熟悉,我們跟希望能給他們傳達一些有用的信息。就像我的趣味物理課,其實課上的時間是非常有限的,學生們以后也會接觸物理課,要教會他們很多知識是不大可能也是很不現實的。所以我把主要想讓孩子們認識物理的奇妙,讓他們愛上物理這門學科。我們為他們帶去知識,這當然是我們去支教的首要目的,但我更希望給他們打開一道門,讓他們看到另一片天空。

來到這邊,遇到困難,我們就只能相互幫助了。我們二十三個隊友就像一家人一樣,有快了一起分享,有困難一起解決,洗衣粉一起使用,開飯就站成一排靠著陽臺吃。下鄉期間,如果講知識,我們可以學到的并不很多,真正可以學到的是怎么與隊友交流,怎么與學生交流,怎么與當地的陌生人交流。我們從大城市來到一個陌生的小地方,我們需要更努力的去交流,才可以更快的適應這里的環境。我清楚的認識到,只有當我能跟隊友相互協作,能跟當地的學生打成一片,我才能更好的完成工作。在協作互動的環境下,我也收獲了很寶貴的友誼。其實來到這里就是要吃吃苦,遠離家里的空調電視。我也絲毫不會抱怨住宿環境差,飯菜不好吃或者其他什么的。我很清楚我是來三下鄉的,學會吃苦耐勞也是一種成功。

來到這邊,我們是頂著學校的名字來的,所以我的一言一行也不忘自己的身份,為學校爭榮譽,宣傳自己的學校。隊伍里面有很多未來要做老師的同學們,在他們的身上我也可以學會很多。每個隊友的身上都有很好的個人品質,我能做的是盡量去學習。下鄉的日子確實很短,我們在短短十天里收獲到的也遠遠不止這些。告別了南澳天空干凈明亮的那些星星,告別了南澳土地上那些海的兒女,真正留給我的是他們對生活熱情認真的態度。無論在怎么樣的環境里生活,我們都應該努力去工作,認真的享受我們身邊的一切。每當我想起下鄉的日子,我腦子里都會浮現孩子們合唱“大海啊故鄉”的場景,在大城市生活了那么久,希望海島小鎮的那些美好和純凈,能伴隨我更久更久。

今年我們三下鄉的活動主題是:“盛世華誕傳神州科學發展煥新風情擁青春獻南澳共建和諧生態島”!

我隊名稱為“共青團華南師范大學化學與環境學院委員會赴汕頭南澳三下鄉服務隊”。共有學生23名,指導老師2名。時間共10天。

10天的時間說起來是不常,一周多一點,但對我來說是卻是難忘的一周加一點。從出隊到結束的那一刻。我們團隊的活動有條不緊的開展結束,要不是受到的臺風的影響,我想我們團隊的效果會更上一層樓。但是,正是因為臺風的來臨,也看出了我隊具有很強的應變能力。

能夠在這樣的一支隊中,我感到非常的開心,我們就像一個溫暖的大家庭,師兄師姐帶著在很多方面還沒成熟的我們,教會我們許多做事方式和做人道理。從活動的總體上來說,我認為是成功的。“成功”:不是說活動開展的怎么怎么好,而是每位同學都多少知道了些現在的社會沒有知識、沒有社交主動權,是不能夠適應這個社會的。我認為參加三下鄉為的不是別的,為的就是以后可以更快的適應這個社會,所以我們這個團隊更注重個人能力的提高,在這幾天能學多少就學多少,自己學到的東西才是真正的東西,證明自己三下鄉不是白去的,只要自己認為在活動中有學到東西就足夠了,怕的就是什么都沒有學到,浪費了那么多的時間啊!!

我在這次三下鄉中明顯提高了以下幾點:

一、嚴遵紀律。

對于一個組織而言,紀律是最重要的事情,是其能否生存的基本前提,可以說沒有紀律就沒有品格,沒有忠誠、沒有敬業、沒有創造力、沒有效率和合作,沒有一切。對于我們來講,在一定程度上是否遵守紀律反映了組員素質的高低,高素質的組員必然嚴格遵守紀律。我們要正確地認識紀律的重要性,嚴于律己,做有理想、有道德、守紀律的優秀隊員。一個隊伍如果沒有一個嚴謹的紀律約束,人心就會渙散,組織就會癱瘓,就會變得難于管理,辦事也會變得很困難。所以一個隊伍不能沒有紀律。

二、不輕言放棄。

不要輕言放棄,堅持就能成功:抱定任何都不放棄的信念,即使在一片懊悔或嘆息、寬容或指責的氛圍中也要堅持。

三、關心他人。

以前都是有活動了大家在起,開展結束了就自走自的了,從來沒有說還要在一起那么多天的,通過這一次,我知道了原來關心他人也是交朋友的一種方式。

四、不斷的學習新知識。

在現在的社會知識時代,不能夠快速的學習新事物就會落后,這次活動讓我是親歷了一回,沒有新的信息就不能夠更好的開展活動。只有不斷的學習才行,這一點是主點,能夠在活動中得出這來,是我最大的收獲了!!

對于我來說,活動是下次的成功的道路,沒有活動就沒有機會,在活動中可以會有許多的機會,而這機會也是自己日后成功道路的石子,最后,我個人提出以下倡議:。

三下鄉為的是更好的讓大學生了解當今社會,更好的適應以后的社會,為出社會做了一條道路。只有真正的投入其中去,才能夠領略到當中的道理,不要為了三下鄉而三下鄉。

在活動中每一位同學都要注意自身安全,同時也要互助、互愛。在一個合楷的氣氛中開展活動,對人對已都有好處。不論是活動的前后,有一顆善良的心,一個良好的心態,一個開心的心情,對突發的事件能夠保持冷靜,以平常心來對待!

隊員之間能夠保持良好的聯系,外出事先報隊長得到批準。每天記。

日記。

記錄好當天的生活點滴每2~3日進行工作小結。這對自己的以后回憶會是一個很好的見證。同時也是好文章的出處。

不要為了個人的小目的而浪費了許多學習的時間,現在拿到的獎項在多,但若你什么社會實踐經驗都沒學到,等出了校門,進入社會,同樣還是會比其他同學慢一拍。

在總結的最后,我也同樣希望下一次的三下鄉活動能夠更加的豐富多彩,同學們都能夠以一種主人翁的心態加入到活動中去。

最新暑假三下鄉社會實踐活動個人活動總結(精選14篇)篇二

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”作為一名農業院校的大學生,抱著服務農村、貼近社會、鍛煉自的愿望,參加了此次大學生社會實踐活動。希望利用自己和團隊成員所學到的知識去幫助農民和了解農村的農業發展情況,同時也希望在進入社會之前,積累多點社會經驗,提早與社會來個零距離接觸,學習如何與人溝通、交流、團結合作等等。最終,我成為實踐團隊的一員,并堅信任何的實踐機會都能給我帶來課本上無法得到的知識,理論聯系實際,學以致用,用所學的科學方法和理論去指導實踐,與時俱進,我滿懷信心地踏上了暑期社會實踐之路。

或許是因為出于對農業的興趣,也或許是因為之前有過一次下鄉的經歷,我很榮幸的擔任了支農隊長一職,在時間前期以及事件過程中,帶領著大家完成一項又一項艱巨的任務。從前期的準備工作、活動方案的策劃、隊員的選拔,一直到踏上征程并順利完成任務,無不凝聚著我們團隊隊員的心血。

五月伊始,我們就開始著手準備了,沒有絲毫的猶豫,也沒有考慮過不被學校選上這些問題。我們下鄉主要分為兩個板塊,其一是和超過80%的實踐隊伍一樣——支教,其二,利用我們所學所知,開展特殊的支農活動。無論是支教還是支農,我們都積極的準備著,從支教的課程安排、備課到支農的熟悉農業相關知識,同時也利用節假日的空隙,我們有隊員專門前往實踐地辦理接收證明。前期準備工作關系到我們后期能否順利的展開支農支教工作,也決定著我們暑期實踐是否有意義。就工作而言,因為我之前有過參加的經歷,而且對此次活動也有著濃厚的興趣,可能接受的任務也相對較多。

2)收集各種種養殖技術資料并簡化,使之通俗易懂,并打印,以便派發之后農民能夠理解。

3)聯系學院老師,以提供支農所需派發的種子,并最終獲得不少數量的秋播種子。

4)和多為隊員一起到廣東農學會收集書刊《廣東農學通訊》。

5)支農策劃書。

6)設計農業生產遇到和存在的相關問卷。

7)設計服務隊隊服。

1)設計招生海報、學生獎狀并打印。

2)學習和掌握趣味數學的相關教學信息。

驕陽似火的七月,“三下鄉”的鐘聲在我校已經敲響。不在夕陽西下的時候幻想什么,而在旭日初升的時候就投入工作,在兩周一次例會的基礎上,時間過得很快,但是我們取得的成就也越多。各項準備工作也已基本結束,出發前的最后一次集體會議——暑期三下鄉動員大會,簡單的說明當前的基本情況和此次活動的注意事項以及個人所需攜帶物資,再有幾天,出發的時間到了。我們滿懷激情,背起行囊,和隊友踏上征程,深入農村,服務農村,爭取在這短暫的時光中能成長起來,增多見識,學一些書本學不到的東西。

7月8號,一行15人從廣州坐火車到陸川縣,再經汽車到達我們的實踐地——美麗的沙湖鄉。在到達目的地之后,我們受到了沙湖鄉政府的熱情接待,并且由溫副鄉長親自幫我們協調住宿和吃飯的地方——沙湖初中,而且沙湖初中的校領導對我們的到來也表示熱情歡迎,并且給我們解決了網絡的問題。我的暑期實踐也在此處正式展開。

1、入鄉隨俗,腳踏實地從城市到農村,大家都能很快的適應村里的生活。實踐隊員在出行的過程中,大家身著隊服,頭戴草帽,盡管是在烈日炎炎的七月,我們背包里的雨傘也只是作為防雨的工具。即便是女生,在這樣的情況下也依然堅持著,只因為我們是一個團隊,一支為農村服務的實踐團隊。

2、紀律嚴明在出行過程中,難免涉及大家的安全問題,馬路邊、田間,都存在著這樣或那樣的安全隱患。馬路邊,長長的隊伍,在旗幟的帶領下,大家集體向右行,避開來來往往的車輛,這不是我第一次帶隊,但卻是第一次校外帶隊,走出校園,每時每刻都需要關注著隊員的安全,背上的背包,也時刻裝著應急的藥品,無論是馬路還是田間,總在時刻提醒著大家注意安全,更實在收割水稻的時候每隔幾分鐘便要喊一次注意安全,以防割傷。在田間,大家緩慢前進,不得踩踏田間的農作物。而在和農民交流的過程中,沒有出現不禮貌的情況,都能和農民親切的交談。從田間地頭,再到街頭結尾,經過近10天的時間,到處遍布著我們的身影。帶著大家了解當地農作物的栽培種類、環境變化、水利設施、水土流失以及農產品流通現狀等情況,同時也向被調查的農戶了解到他們的種植面積、產量、家庭經濟來源等。在7月13號,我們專門聯系好了需要幫助的農戶,八個男生和一個女生身著隊服、頭戴草帽、扛著旗幟浩浩蕩蕩的出發了,在農戶的指導下,一個個的拿著鐮刀,像餓極了的猛虎一樣,將田里的水稻放倒了一片又一片,似乎是將憋了近二十年的力氣都使出來了,日近黃昏,我們不僅將水稻收割完了,還幫著他們打谷,并把稻谷一袋袋的送到摩托車上。晚上,在農戶的盛情邀請下,我們在他家吃了一頓豐盛的晚餐,并聊到一些農業方面的問題。

在調查和走訪過程中,讓我真實的了解到村民們內心想法,雖然他們的普通話講得并不標準,有部分人甚至不會講普通話,不過大家并沒有因此而放棄,每個人都努力的去跟當地居民交流,我們把那些稍微能聽的懂方言的同學安排到支農小組中,另外我們調研的時候方式也比較新穎,采用閑聊的方式,把一些問題穿插進去我們的話題當中,從聊天中收集到我們需要的信息。

子們是多么的純真、禮貌。從我們開始招生到散學典禮的期間,偶爾我也會接觸到一些學生,看著他們活潑的身影,放佛自己又回到了童年;尤其是在結束那天,我拿著相機,孩子們爭先恐后的要求給他們和所謂的老師拍照留戀的時候,老師們含著淚水向他們述說著感觸的時候,他們拿著本子和筆向我們要聯系方式的時候,他們向我們贈送小禮物的時候,我的心觸動了。他們生活在農村,但是,他們真誠、善良、活潑。當聽到有小朋友要回家幫助父母收割水稻的時候,我震驚了,他們都還很小,生活在農村,但是,他們比城市的孩子更懂事,也更成熟。

我們還有必不可少的生活部分,每天,在后勤部長李見的安排之下,我們的伙食基本上保證了三菜一湯,而且每天的菜式也不盡相同。每天早中晚飯,廚房里總有那么四五個人在忙碌著,或許有的同學只是第一次做飯,但是卻很認真的在操作,做出來的菜也比學校食堂的更有口感。我不僅喜歡農業,也喜歡廚房,所以,我做飯的次數向相對較多一些,幾乎每次都有師弟或師妹在旁幫助,無論是支農回來拖著疲憊的身軀還是閑暇時的工作,但凡安排到我去廚房,我都會用心的做好每一道菜,盡管味道不盡完美。記憶深刻的是我們全體一起包餃子,用啤酒瓶做的搟面杖,不同口味的餃子餡兒,不同厚度的餃子皮,同時也是生熟不一的餃子,盡管三下鄉已經結束了,但真可謂是回味無窮。

我們所有的隊員還會在宿舍進行每天的經驗交流,把一天工作中遇到的問題都提出,然后我們大家一起解決,也說一些我們工作中遇到的趣事,一些大家印象深刻的經歷,把白天的勞累在無憂無慮的聊天當中忘卻,讓我們的團隊能時刻都保持飽滿的精神狀態對待每天的工作。每位隊員都能相互的關心著對方,當我遇到困難的時候總有人提醒我,并幫助我解決該困難,我們每一個人的心里想的是“我們是一個隊團隊”。這次是我第二次也是最后一次參加“暑期三下鄉”活動,我很珍惜著這短短的十來天時間。每天我都覺得自己過得非常的充實,非常的快樂和愉快。總有一股動力讓我前進,這不僅是我參加過的時間最長的一次集體活動,也是最有意義的一次,它讓我學習到我缺少的東西,得到了鍛煉,使我變得更加成熟,給予了我人生回憶留下了美好的金色的一段。

“艱辛知人生,實踐長才干”只要你愿意去嘗試和經歷,并坦然的接受過程的酸甜苦辣和結果的成敗得失,人生就會很精彩。通過這次活動我也更加堅信:意氣奮發的我們經得住暴風雨的洗禮,象牙塔里的我們并非“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”;年輕的我們擁有絢麗的青春年華,走出校園,踏上社會,我們仍會交上一份滿意的答卷。總之,這個暑期的“三下鄉”社會實踐活動是豐富而有意義的,一些心得和體會讓人感到興奮,但卻決不僅僅用興奮就能描述的,因為這是一種實實在在的收獲。“三下鄉”活動不僅是一次實踐,還是一次人生經歷,是一生寶貴的財富。

去時,我們懵懂無知,回來時,卻在背囊里裝滿了收獲。有知識上的增長,也有心靈上的撫慰。在沙湖鄉的日子里,我們住在簡陋的宿舍樓,每夜與蚊子作戰,可是我們樂在其中。在過去的日子里,我們團隊的隊員分工協作,彼此鼓勵,吵過鬧過,重要的是我們一起經歷過,這是我成長歲月中一段彌足珍貴的回憶。也許,當多年后再回首在沙湖鄉三下鄉的日子,我依然會記得每一張笑臉以及背后感人的故事。

最新暑假三下鄉社會實踐活動個人活動總結(精選14篇)篇三

我們大學生作為這條道路上的骨干,理應為“三下鄉”實踐活動注入新鮮的血液,貢獻更大的力量。本站小編在此整理了暑假三下鄉社會實踐活動個人總結,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!

今年暑期的“三下鄉”活動得到了學院里各領導的大力支持,統系從07和08級學生中選出23名優秀份子,奔赴汕頭市南澳縣后宅鎮,深入開展為期10天的“三下鄉”社會實踐活動,通過學習參觀、座談交流、簽名宣傳、實地考察、社會調查等多種形式的社會實踐活動。其間,經過多次座談交流、實地考察參觀、發放調查問卷,深入了解鎮鄉建設。在后宅鎮的十天中,通過向當地的百姓開展的等活動,同當地人民建立了深厚的友誼。此次“三下鄉”社會實踐活動從各方面鍛煉了自己。

此次活動中,本人擔任文藝組組長,主要負責前期準備工作的美工設計以及下鄉期間的文體活動,包括每日隊伍成員文體活動、支教中學學生文體活動以及下鄉總結匯報演出。

(一)活動準備期間。

20xx年4月中旬到5月中旬,是本實踐服務隊。

活動方案。

形成期。本人設計制作了本服務隊隊徽、方案冊本的封面及封面、冊內各活動組方案封面、活動期間予下鄉當地學生留念用的書簽,以及“建國六十周年大事記”宣傳海報。

本人在所有作品中融入大量中國古典元素,以國畫與書法元素為主,在建國六十周年紀念日來臨之際讓大家感受國粹的美與靈。封面的設計采用潑墨及筆刷的手法營造出中國著名的“飛天”流絹效果;封底則采用渲染的手法構造出墨凌偏居的畫面;側內各小組封面所用手法不一,調研組配圖以八達嶺長城渲墨,配書《離騷》選文,寓意“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”;支教組配圖以“寒梅”工筆,配書《師說》選段;宣傳組配圖以“楊柳岸漠楚江闊”工筆,配書《逍遙游》選段;文藝組配圖以“飛燕碧痕柳伴橋”水墨,配書《秀色》;后勤組配圖以花鳥剪紙及夏荷水墨,配書《后勤頌》;兩款書簽分別以“小荷才露尖尖角”水墨及“雙飛燕伴牡丹紅”工筆為襯圖,以行書書以“華南師范大學化學與環境學院團委三下鄉留念”;“建國六十周年大事記”以紅渲墨為底,綴以白潑墨及工筆騰龍圖案。

(二)活動開展期間。

20xx年7月14號到7月24號為活動正式開展期間。此間本人為隊伍成員及學生設計了多種文體活動。

為了讓配合我隊開展支教活動的南澳第三中學的學生有更豐富的假期學習生活,我組織文藝組組員配合支教組開設華爾茲、合唱以及籃球等課程,培養學生藝術體育興趣,發掘學生藝術體育才能,增強學生藝術體育素養。同時,學生合唱將在總結匯報演出中上臺展示。

此外,隊伍成員每晚例會后安排合唱隊歌《和你一樣》,增強隊員相互交流,融洽會議氣氛,豐富晚間空余時間。隊歌同樣為匯演節目之一。

同時,結合隊伍成員文藝特長,本人征得部分隊員同意后安排了多種形式的節目。如鋼琴獨奏、流行群舞、詼諧小品、輪滑表演及手語歌曲演繹等,此外本人負責匯演中古典舞的演出。每日例會后,組織有節目人物的隊友進行排練,并在每項排練中全程監督,其后為自己負責的節目進行排練。

7月19日,本人連同文藝組成員張惠文前往后宅鎮少年宮,拜訪少年宮負責人,洽談借用少年宮禮堂作為我隊匯演用舞臺事宜,受到少年宮負責人熱情接待,并順利得到同意。

7月23日,文藝匯演順利完成。學生及我隊隊友表現出色,吸引少年宮內許多觀眾前來觀看。

除文藝活動外,本人負責下鄉活動中的攝影工作。下鄉過程中,本人負責拍攝了建國六十周年變遷題材視頻以及各項活動中的場景。

本次下鄉活動在文藝匯演后到達尾聲。本人通過親身體驗社會現實,讓自己進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉才干,培養韌性,更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用,自己的能力能否被社會所承認。同時通過社會實踐,找出了自己的不足和差距。

今年我們三下鄉的活動主題是:“盛世華誕傳神州科學發展煥新風情擁青春獻南澳共建和諧生態島”!

我隊名稱為“共青團華南師范大學化學與環境學院委員會赴汕頭南澳三下鄉服務隊”。共有學生23名,指導老師2名。時間共10天。

10天的時間說起來是不常,一周多一點,但對我來說是卻是難忘的一周加一點。從出隊到結束的那一刻。我們團隊的活動有條不緊的開展結束,要不是受到的臺風的影響,我想我們團隊的效果會更上一層樓。但是,正是因為臺風的來臨,也看出了我隊具有很強的應變能力。

能夠在這樣的一支隊中,我感到非常的開心,我們就像一個溫暖的大家庭,師兄師姐帶著在很多方面還沒成熟的我們,教會我們許多做事方式和做人道理。從活動的總體上來說,我認為是成功的。“成功”:不是說活動開展的怎么怎么好,而是每位同學都多少知道了些現在的社會沒有知識、沒有社交主動權,是不能夠適應這個社會的。我認為參加三下鄉為的不是別的,為的就是以后可以更快的適應這個社會,所以我們這個團隊更注重個人能力的提高,在這幾天能學多少就學多少,自己學到的東西才是真正的東西,證明自己三下鄉不是白去的,只要自己認為在活動中有學到東西就足夠了,怕的就是什么都沒有學到,浪費了那么多的時間啊!!

我在這次三下鄉中明顯提高了以下幾點:

一、嚴遵紀律。

對于一個組織而言,紀律是最重要的事情,是其能否生存的基本前提,可以說沒有紀律就沒有品格,沒有忠誠、沒有敬業、沒有創造力、沒有效率和合作,沒有一切。對于我們來講,在一定程度上是否遵守紀律反映了組員素質的高低,高素質的組員必然嚴格遵守紀律。我們要正確地認識紀律的重要性,嚴于律己,做有理想、有道德、守紀律的優秀隊員。一個隊伍如果沒有一個嚴謹的紀律約束,人心就會渙散,組織就會癱瘓,就會變得難于管理,辦事也會變得很困難。所以一個隊伍不能沒有紀律。

二、不輕言放棄。

不要輕言放棄,堅持就能成功:抱定任何都不放棄的信念,即使在一片懊悔或嘆息、寬容或指責的氛圍中也要堅持。

三、關心他人。

以前都是有活動了大家在起,開展結束了就自走自的了,從來沒有說還要在一起那么多天的,通過這一次,我知道了原來關心他人也是交朋友的一種方式。

四、不斷的學習新知識。

在現在的社會知識時代,不能夠快速的學習新事物就會落后,這次活動讓我是親歷了一回,沒有新的信息就不能夠更好的開展活動。只有不斷的學習才行,這一點是主點,能夠在活動中得出這來,是我最大的收獲了!!

對于我來說活動是下次的成功的道路沒有活動就沒有機會在活動中可以會有許多的機會而這機會也是自己日后成功道路的石子最后我個人提出以下倡議:

三下鄉為的是更好的讓大學生了解當今社會更好的適應以后的社會為出社會做了一條道路。只有真正的投入其中去,才能夠領略到當中的道理,不要為了三下鄉而三下鄉。

在活動中每一位同學都要注意自身安全,同時也要互助、互愛。在一個合楷的氣氛中開展活動,對人對已都有好處。不論是活動的前后,有一顆善良的心,一個良好的心態,一個開心的心情,對突發的事件能夠保持冷靜,以平常心來對待!

隊員之間能夠保持良好的聯系,外出事先報隊長得到批準。每天記。

日記。

記錄好當天的生活點滴每2~3日進行工作小結。這對自己的以后回憶會是一個很好的見證。同時也是好文章的出處。

不要為了個人的小目的而浪費了許多學習的時間,現在拿到的獎項在多,但若你什么社會實踐經驗都沒學到,等出了校門,進入社會,同樣還是會比其他同學慢一拍。

在總結的最后我也同樣希望下一次的三下鄉活動能夠更加的豐富多彩同學們都能夠以一種主人翁的心態加入到活動中去。

20xx年暑期,我院團委為了踐行“八榮八恥”重要思想和“兩會”精神,響應團中央、團省委關于積極組織大學生暑期社會實踐活動的號召,結合我們化學與環境學院的專業特色,組建了華南師范大學化學與環境學院團委南澳三下鄉隊伍。

7月14日至7月23日,我院08團委三下鄉隊伍從廣州出發到汕頭南澳后宅縣進行了為期10天的暑期社會實踐“三下鄉”活動,并受到了當地人民的熱烈歡迎。隊伍組織我們深入到農村、學校等社會生活的第一線,通過開展問卷調查,解答問題,到學校支教和文藝匯演,傳達了科普知識和為人道理。并且組織了調研活動,以求得到科研成果。現總結匯報如下:

一、作問卷調查,宣傳“兩會精神”,建國60周年,南澳大橋的建設,教育問題。

這期間,我們共做了3種問卷調查,內容涉及到建國60周年、南澳大橋建設、“兩會精神”、教育問題。同時,我們還積極宣傳中央的農村政策,把中央的精神帶到廣大農村,在市民心中留下深刻印象。

二、與當地初中學生零距離交流,體驗教學活動。

為了實現零距離接觸,我們深入到南澳三中。一邊給學生授課傳授只是,一邊與他們交流。在學校里,我們感受了當老師的艱辛,體會了當老師的不易;在交談中,我們了解到了,當今中學生的觀念與幾年前的我們已經大不相同了,變得更加活潑,開朗,成熟了。

三、專注調研,實踐創新。

本次下鄉活動的一大重要活動就是調研,為了取得較好的調研成果,隊長還專門組織了調研部,走訪南澳其它地方,采集海水樣本,白石榴花樣本,以供檢測當地水質狀況使用。

四、參觀南澳總兵府,宣揚愛國主義。

今年是建國六十周年,祖國統一是每一個中國人的心愿,總兵府是當年鄭成功的兵府,現在已成為當地一個著名的旅游景點,經過修復,當年的總兵府重現在眼前,瞻仰了鄭成功像,想到他當年的英雄事跡,心中有一股催人前進的力量。今后定當要為祖國奉獻出自己的一分力量。

五、舉行文藝匯演,與學生一同歡笑。

在三下鄉最后的一天,我們有幸地接到了當地少年宮的一個表演場館,順利地舉辦了一場文藝匯演,經過我們多天的努力排練,隊員合唱,學生合唱,集體舞,單人舞,手語表演,電子鋼琴獨奏,環保時裝,環保敲擊樂器,大家在文藝匯演上,都盡情地施展著自己的才華,表現出自己的另一面。大家為臺下的學生奉獻了一場歡樂的匯演,隨著文藝匯演的閉幕,本次三下鄉實踐活動也宣布到此結束了。

這次實踐活動鍛煉了我們,在實踐中我們了解農村的現狀,了解到社會的現狀,開拓了我們的視野,使我們的能力有所提升了。特別是在處理問題方面的能力,事情總是多變的,特別是在本次下鄉活動的組織過程中,遇到的困難重重,所幸我們的隊長徐恬有著強大的出事能力,把重重困難一一化解。

后記:雖然我們的實踐活動已經結束了,但我們將帶著大學生的熱情,用這次實踐的所學,豐富和提升自己,創造更輝煌的未來。我們團隊一共有23位成員,在活動結束后,大家彼此都有了很深入的了解并建立了深厚的友誼。對于我們的下鄉隊伍,和睦共處是本次活動之所以能順利進行的最關鍵的因素。

最新暑假三下鄉社會實踐活動個人活動總結(精選14篇)篇四

這是我一筆人生財富,我會珍惜在下鄉期間的友誼,同時我會更多的關注社會,關注農村,關注需要關注的“留守兒童”。本站小編在此整理了暑假三下鄉社會實踐活動個人總結范文,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!

那個老人家寫給我的這句話,我當珍寶似的保存起來。其實我一直在思考我們三下鄉究竟能給當地帶去什么,我們又真的能為當地做些什么。知道我們偶遇的那位老人家寫給我這樣的話:“你來,我覺很高興!”我沒有改一個字,雖然這句話有稍微的語病,但是這正是那個老人家內心最真實的話。老人家沒上過學,但是他自學學會了認字。那天我們在路邊吃午飯,老人家主動過來跟我們打招呼還領我們到他家做客。我不會講客家話,他也聽不懂普通話,我們靠紙和筆交流,我寫一句,老人家寫一句。我問老人家最大的心愿是什么,他寫的是“你來,我覺很高興!”。

這句話,我在三下鄉開會的時候講了兩次,因為這句話,我意識到我們三下鄉調研的意義何在,或許我們的。

調研報告。

對當地的作用真的不大,但是我們確確實實給當地的老人帶去了很多東西。我也從來沒想過我會給那里的老人帶去歡樂,但是我真的做到了。我們以調研這種的獨特方式告訴良田鄉的老人,在社會上還有很多人在關心你們、在愛護你們,我們也要呼吁更多的有愛心的人:老人需要你們的關心!也明白了很多,或許你的一個無意之舉也會給別人帶來很多,所以時刻懷著一顆善心去對待周圍的人,無論路邊偶遇還是相伴一生的人!

一直想說一句話:“人間尚有真情在!”我跟這個老人家同樣是如露萍偶遇,卻詳聊甚歡。他家的茶很濃很香,他們家的全家福大合照起碼有百來人,這個老人很幸福,跟他聊他們家那些幸福的事,我也很幸福。他說他已經60多歲,卻依然每天上山種橄欖,精神抖擻。我很幸福,以至于走的時候忘帶了那把傘和牛奶,走了不遠想起來的時候回去拿的時候,那位老人家已經把它們拿出來,還喊著“小伙子,你的傘和牛奶!”我只能用這句“人間尚有真情在!”來表達我內心的感動!

一路上,走了很多地方,見到很多人,然而總有那個四個小女孩會出現在我們調研隊的周圍,我們笑稱那是pk帶回來的野味。因為每一次她們都是追著pk哥的。不過也要感謝這四個小女生,因為她們讓我第一次喝到了擂茶這種獨特的東西。曉峰、培東、胡鍇有一次回來興奮地說他們喝到了擂茶,把我們這個調研隊的人都氣壞了,說他們竟然不叫他們。這是我第二次留在廚房做飯,我很無奈,我說:“不行,我也要喝擂茶!”我曾經幻想過,擂茶是不是某種很特別的茶葉?比鐵觀音、龍井還要濃郁香色?然而我錯了,最后一天要走的時候,四個小女孩帶來了擂茶,原來竟是純白色的,如同牛奶那樣純潔。一問才知道,原來是用花生、薄荷來做的,真的很香。偶爾會想起那種獨特的味道。

一路上,看到過很多青橄欖,也看過最無語的一句警示標語:“此處有暗器,請勿偷摘青橄欖!”當時把我和曉彤雷到了,笑暈了,在這里竟然也有江湖的!不過我們還是果斷地偷摘了兩個,罪過罪過,安拉真主原諒我們吧!

走在良田的山路上,還有很多故事,還有很多樂趣,還有很多幸福。少年與曉峰遺失了的的調研小毛巾,我們永遠送給了良田鄉的山山水水;12個調研隊成員的笑聲流淌在大山深處;我們的足跡也會在那片土地里生根發芽、開花結果;良田的大山啊,雖然我們回來了,但是有一樣東西我們留給了你們——我們的心,但是我們也帶回一份彌足珍貴的寶貝——一份真摯的友情!

通過這次三下鄉,我覺得我不懂的還有很多。“理論與實踐相結合”不能只掛在嘴上,必須要付出實際行動。

七月流火,酷暑難耐,又到了暑期下鄉進行時間活動的時候了,我們螢火蟲學社小分隊來到了我們時間的目的地南漳。一路的顛簸,我們最終到達了我們的目的地完全小學。

先從我們的晚會開始說起吧。在到達第二天,我將隊伍分成了兩組,一組去打掃廚房,一組去發我們的晚會宣傳單。我們的隊員們很快就完成了任務,到了晚上我們的晚會也就開始了。晚會的質量非常的高,有相聲、小品、舞蹈、歌曲等。受到了當地群眾的一致好評,而且當地群眾也參與了晚會表演。在晚會中,我們特別提到了王老吉公司對這次活動的大力支持。晚會能夠舉辦的如此成功也與我們的長期準備是分不開的,在這之前我們進行了大量的訓練。

從做飯這件事情來說吧。這是一件生活中看似非常容易的一件事。平時我們也沒怎么地注意。當我們真正去做的時候,我們才發現做好一頓飯也不是我們想象中的那么容易。你必須去買菜,和別人討價還價。然后回來洗菜、淘米。經過一系列工序后,才能開始做飯。在做飯的過程中還必須要注意控制火候,火太大或太小都不好。和做一件事情一樣,必須一定要把握好分寸。這樣才能做到恰到好處。就這樣一件事,我們前前后后忙活了幾個小時才做起。看來做任何事最好不要眼高手低,不然吃虧的就是自己。

對于支教我受益匪淺。首先,從我和當地學生交流上講,我并沒有多少與小學生交流的經驗。雖然我也是從小學時代走過來的。但現在的小學生和我們那個時代的不同。他們更加活潑好動。和他們交流必須要注意方法和技巧。剛來的當天晚上,我們和他們講了一些關于理想的事。我發現空談大道理根本沒有用,他們也聽不懂。而且連我自己也覺得和空泛。于是我們便改變了方法,講一些和他們有關,他們喜歡的事情,就收到了很好的效果。這樣也便于和他們溝通,贏得他們對于我們的信任,便于他們能夠接受我們所傳送給他們的方法和思想。能夠對他們未來的發展起到促進作用。無論在什么時候,說別人喜歡聽的話,做別人愿意干的事是很重要的。

另一件印象深刻的事就屬社會調查了。我們劃分好組,劃分好地區,便開始挨家挨戶進行走訪,讓他們來幫助我們完成問卷調查。在走訪中我們也遇到很多問題,比如說有很多人因為家里條件的關系,有的即使知道了解可是以為我們是搞推銷之類的,因此很不合作。再加上我們聽不懂襄樊話,這更加劇了我們工作的難度。但是我們卻耐心的一家一家走訪,發揚不怕苦的精神,終于做完了問卷調查。在這個實踐中我學會了耐心,堅持不懈的精神。在社會調查中,我們廣泛的深入農村。挨家挨戶的進行社會走訪調查。這是一件很枯燥無味的事,但為了獲取第一手真實可靠的材料,我們又必須這么做。有時候想要做承一件事,未必有捷徑,必須腳踏實地地一步一步地走下去。怎么說了,堅持就是勝利。一開始我們隊員都很擔心自己做不好這件事,因為他們們沒有這方面的經驗,只好硬著頭皮去做。結果事情進行的出奇的順利,他們很快就完成了社會調查。只要用心去做,一切都將變成為可能。

總之,三下鄉之行很有意義,使我得到了全面的鍛煉。我也學到了很多的道理。真正的做到了理論聯系實際。

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”作為一名農業院校的大學生,抱著服務農村、貼近社會、鍛煉自的愿望,參加了此次大學生社會實踐活動。希望利用自己和團隊成員所學到的知識去幫助農民和了解農村的農業發展情況,同時也希望在進入社會之前,積累多點社會經驗,提早與社會來個零距離接觸,學習如何與人溝通、交流、團結合作等等。最終,我成為實踐團隊的一員,并堅信任何的實踐機會都能給我帶來課本上無法得到的知識,理論聯系實際,學以致用,用所學的科學方法和理論去指導實踐,與時俱進,我滿懷信心地踏上了暑期社會實踐之路。

活動方案。

的策劃、隊員的選拔,一直到踏上征程并順利完成任務,無不凝聚著我們團隊隊員的心血。

五月伊始,我們就開始著手準備了,沒有絲毫的猶豫,也沒有考慮過不被學校選上這些問題。我們下鄉主要分為兩個板塊,其一是和超過80%的實踐隊伍一樣——支教,其二,利用我們所學所知,開展特殊的支農活動。無論是支教還是支農,我們都積極的準備著,從支教的課程安排、備課到支農的熟悉農業相關知識,同時也利用節假日的空隙,我們有隊員專門前往實踐地辦理接收證明。前期準備工作關系到我們后期能否順利的展開支農支教工作,也決定著我們暑期實踐是否有意義。就工作而言,因為我之前有過參加的經歷,而且對此次活動也有著濃厚的興趣,可能接受的任務也相對較多。

1.支農部分。

3)聯系學院老師,以提供支農所需派發的種子,并最終獲得不少數量的秋播種子。

4)和多為隊員一起到廣東農學會收集書刊《廣東農學通訊》。

5)支農。

策劃書。

6)設計農業生產遇到和存在的相關問卷。

7)設計服務隊隊服。

2.支教部分。

1)設計招生海報、學生獎狀并打印。

2)學習和掌握趣味數學的相關教學信息。

驕陽似火的七月,“三下鄉”的鐘聲在我校已經敲響。不在夕陽西下的時候幻想什么,而在旭日初升的時候就投入工作,在兩周一次例會的基礎上,時間過得很快,但是我們取得的成就也越多。各項準備工作也已基本結束,出發前的最后一次集體會議——暑期三下鄉動員大會,簡單的說明當前的基本情況和此次活動的注意事項以及個人所需攜帶物資,再有幾天,出發的時間到了。我們滿懷激情,背起行囊,和隊友踏上征程,深入農村,服務農村,爭取在這短暫的時光中能成長起來,增多見識,學一些書本學不到的東西。

7月8號,一行15人從廣州坐火車到陸川縣,再經汽車到達我們的實踐地——美麗的沙湖鄉。在到達目的地之后,我們受到了沙湖鄉政府的熱情接待,并且由溫副鄉長親自幫我們協調住宿和吃飯的地方——沙湖初中,而且沙湖初中的校領導對我們的到來也表示熱情歡迎,并且給我們解決了網絡的問題。我的暑期實踐也在此處正式展開。

一、支農篇。

1.入鄉隨俗,腳踏實地從城市到農村,大家都能很快的適應村里的生活。實踐隊員在出行的過程中,大家身著隊服,頭戴草帽,盡管是在烈日炎炎的七月,我們背包里的雨傘也只是作為防雨的工具。即便是女生,在這樣的情況下也依然堅持著,只因為我們是一個團隊,一支為農村服務的實踐團隊。

2.紀律嚴明在出行過程中,難免涉及大家的安全問題,馬路邊、田間,都存在著這樣或那樣的安全隱患。馬路邊,長長的隊伍,在旗幟的帶領下,大家集體向右行,避開來來往往的車輛,這不是我第一次帶隊,但卻是第一次校外帶隊,走出校園,每時每刻都需要關注著隊員的安全,背上的背包,也時刻裝著應急的藥品,無論是馬路還是田間,總在時刻提醒著大家注意安全,更實在收割水稻的時候每隔幾分鐘便要喊一次注意安全,以防割傷。在田間,大家緩慢前進,不得踩踏田間的農作物。而在和農民交流的過程中,沒有出現不禮貌的情況,都能和農民親切的交談。從田間地頭,再到街頭結尾,經過近10天的時間,到處遍布著我們的身影。帶著大家了解當地農作物的栽培種類、環境變化、水利設施、水土流失以及農產品流通現狀等情況,同時也向被調查的農戶了解到他們的種植面積、產量、家庭經濟來源等。在7月13號,我們專門聯系好了需要幫助的農戶,八個男生和一個女生身著隊服、頭戴草帽、扛著旗幟浩浩蕩蕩的出發了,在農戶的指導下,一個個的拿著鐮刀,像餓極了的猛虎一樣,將田里的水稻放倒了一片又一片,似乎是將憋了近二十年的力氣都使出來了,日近黃昏,我們不僅將水稻收割完了,還幫著他們打谷,并把稻谷一袋袋的送到摩托車上。晚上,在農戶的盛情邀請下,我們在他家吃了一頓豐盛的晚餐,并聊到一些農業方面的問題。

在調查和走訪過程中,讓我真實的了解到村民們內心想法,雖然他們的普通話講得并不標準,有部分人甚至不會講普通話,不過大家并沒有因此而放棄,每個人都努力的去跟當地居民交流,我們把那些稍微能聽的懂方言的同學安排到支農小組中,另外我們調研的時候方式也比較新穎,采用閑聊的方式,把一些問題穿插進去我們的話題當中,從聊天中收集到我們需要的信息。

二、支教篇。

子們是多么的純真、禮貌。從我們開始招生到散學典禮的期間,偶爾我也會接觸到一些學生,看著他們活潑的身影,放佛自己又回到了童年;尤其是在結束那天,我拿著相機,孩子們爭先恐后的要求給他們和所謂的老師拍照留戀的時候,老師們含著淚水向他們述說著感觸的時候,他們拿著本子和筆向我們要聯系方式的時候,他們向我們贈送小禮物的時候,我的心觸動了。他們生活在農村,但是,他們真誠、善良、活潑。當聽到有小朋友要回家幫助父母收割水稻的時候,我震驚了,他們都還很小,生活在農村,但是,他們比城市的孩子更懂事,也更成熟。

保證了三菜一湯,而且每天的菜式也不盡相同。每天早中晚飯,廚房里總有那么四五個人在忙碌著,或許有的同學只是第一次做飯,但是卻很認真的在操作,做出來的菜也比學校食堂的更有口感。我不僅喜歡農業,也喜歡廚房,所以,我做飯的次數向相對較多一些,幾乎每次都有師弟或師妹在旁幫助,無論是支農回來拖著疲憊的身軀還是閑暇時的工作,但凡安排到我去廚房,我都會用心的做好每一道菜,盡管味道不盡完美。記憶深刻的是我們全體一起包餃子,用啤酒瓶做的搟面杖,不同口味的餃子餡兒,不同厚度的餃子皮,同時也是生熟不一的餃子,盡管三下鄉已經結束了,但真可謂是回味無窮。

四、總結。

我們所有的隊員還會在宿舍進行每天的經驗交流,把一天工作中遇到的問題都提出,然后我們大家一起解決,也說一些我們工作中遇到的趣事,一些大家印象深刻的經歷,把白天的勞累在無憂無慮的聊天當中忘卻,讓我們的團隊能時刻都保持飽滿的精神狀態對待每天的工作。每位隊員都能相互的關心著對方,當我遇到困難的時候總有人提醒我,并幫助我解決該困難,我們每一個人的心里想的是“我們是一個隊團隊”。這次是我第二次也是最后一次參加“暑期三下鄉”活動,我很珍惜著這短短的十來天時間。每天我都覺得自己過得非常的充實,非常的快樂和愉快。總有一股動力讓我前進,這不僅是我參加過的時間最長的一次集體活動,也是最有意義的一次,它讓我學習到我缺少的東西,得到了鍛煉,使我變得更加成熟,給予了我人生回憶留下了美好的金色的一段。

“艱辛知人生,實踐長才干”只要你愿意去嘗試和經歷,并坦然的接受過程的酸甜苦辣和結果的成敗得失,人生就會很精彩。通過這次活動我也更加堅信:意氣奮發的我們經得住暴風雨的洗禮,象牙塔里的我們并非“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”;年輕的我們擁有絢麗的青春年華,走出校園,踏上社會,我們仍會交上一份滿意的答卷。總之,這個暑期的“三下鄉”社會實踐活動是豐富而有意義的,一些心得和體會讓人感到興奮,但卻決不僅僅用興奮就能描述的,因為這是一種實實在在的收獲。“三下鄉”活動不僅是一次實踐,還是一次人生經歷,是一生寶貴的財富。

去時,我們懵懂無知,回來時,卻在背囊里裝滿了收獲。有知識上的增長,也有心靈上的撫慰。在沙湖鄉的日子里,我們住在簡陋的宿舍樓,每夜與蚊子作戰,可是我們樂在其中。在過去的日子里,我們團隊的隊員分工協作,彼此鼓勵,吵過鬧過,重要的是我們一起經歷過,這是我成長歲月中一段彌足珍貴的回憶。也許,當多年后再回首在沙湖鄉三下鄉的日子,我依然會記得每一張笑臉以及背后感人的故事。

最新暑假三下鄉社會實踐活動個人活動總結(精選14篇)篇五

第一次講課,雙腳微抖,臉微紅,不知所措。面對臺下的明眸竟然厚厚的臉皮戰線也崩潰了,孤獨無助我只好緊握教案感受它帶來的安全感。凌亂的板書記錄著我第一次講臺經歷的尷尬。支教組的優勢是整天在學校混,可以聽其他人講課,慢慢地,學習,總結,取長。漸漸在講臺上找到了感覺,雖然做不到侃侃而談,但師生之間也可以在交流中不亦樂乎,相比一開始多了幾許自然。

體諒是師生聯通80后和90后的橋梁第一天接觸學生,感覺很拽很非主流,于是,第一天,我們是商討接下來如何對付這幫90后。但相處時間的累積,隔閡漸漸打破,師生間的體諒漸漸進入彼此的視線。面對假期中突然被叫回學校學生心中的不爽,我們安慰,加大課程的趣味性吸引學生,深入他們去窺探90后內心世界以求可見一斑。最后文藝匯演的大合唱,沒有學生的體諒,也就無所謂配合,缺少了來自海邊的聲音的舞臺必將黯然失色。對于不想到學校接受我們提供的教學資源的學生,我們不支持也不反對,這個世界講自由,我們體諒你們希望自己創造更有意義的假期生活的心情,我們沒有權利規定學生全部聽話,來不來靠的是自覺。但是我想說,聽了幾天課或許真的學不到什么,可能對于你們中考起不到任何直接作用,但是沒聽幾天的課,你會覺得自己相比于其他同學似乎缺少了什么。

最新暑假三下鄉社會實踐活動個人活動總結(精選14篇)篇六

暑假,這是我進入大學生活的第一個暑假。為了給自己醫學知識充電,豐富自己的人生閱歷,為明年的實習打下良好的基礎,我來到了自己社區所在的衛生院學習、實習。

對于我這個只有短短一年學醫經歷的學生來說,就應從醫院中最基礎的工作開始。因為衛生院的規模較小,所以,我選取了給醫生打下手。

雖然,已不是第一次穿白大褂,但這次穿上后,心中更多了份自豪與緊張,甚至還有一些些的害怕。想想自己第一次穿著白大褂的那份激動,心底的那份堅定自信猶然而生!

看起來很簡單的工作,讓我開始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無存。我開始虛心向醫生學習,緊緊地跟著醫生,寸步不離,這是一位近60歲的老醫生,看到我剛上手時的緊張,就耐心地給我講解。慢慢地,我漸漸了解到一些小病的癥狀以及一些專業術語。

我協助醫生接診病員,做好四測(測血壓、測體溫、測脈搏、測體重),熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法。剛開始時,因為缺少臨床實踐機會,又有些緊張,時常擔心自己會出錯,為一個病人測血壓,往往測了四、五次還是不敢說出血壓值,怕測錯了。這時候,老醫生就會勸我不要那么緊張,有她在邊上把關,不會有什么大問題的,放心上報數據好了。

過了幾天,醫生讓我試著給病人打針,但我拒絕了。我永遠不會忘記,在學校,我第一次給兔子麻藥,扎了六針,扎通了兩邊的靜脈,扎到飆血,卻把麻藥打到了組織的經歷。只能說,我實在是太膽小了。這時候,我就慶幸自己不是護理也不是臨床的學生了,扎針這一塊,對我的要求沒那么嚴格了。

短短的15天醫院實習結束,最后能夠喘一口氣了。想想這么多天的忙碌,再想想每日辛苦戰斗的醫生、護士們,才明白醫療衛生工作的不易。

我覺得醫療衛生工作不僅僅需要熟練的技巧,而且同樣需要優秀的職業素質:

1、思想素質:要教育和培養每一個醫療衛生人員熱愛醫療工作,獻身醫療事業,樹立牢固的專業思想;要有崇高的道德品質、高尚的情操和良好的醫德帶給修養,以白求恩為榜樣,發揚救死扶傷,實行革命的人道主義精神:真誠坦率,精神飽滿,謙虛謹慎,認真負責;要高度的組織性、紀律性和群眾主義精神,團結協作,愛護群眾,愛護公物。

2、專業素質:要對病人極端負責,態度誠懇,和藹熱情,關心體貼病人,掌握病人的心理特點,給予細致的身心護理;嚴格執行各項規章制度,堅守崗位,按章辦事,操作正規,有條不紊,執行醫囑和從事一切操作要思想集中,技術熟練,做到準確、安全、及時,精益求精;要有敏銳的觀察力,善于發現病情變化,遇有病情突變,既要沉著冷靜,機智靈活,又要在搶救中敏捷、準確、果斷;做好心理護理,要求語言親切,解釋耐心,要有針對性地做了病人的思想工作,增強其向疾病做斗爭的勇氣和信心;持續衣著整齊,儀表端莊,舉止穩重,禮貌待人,樸素大方;作風正派,對病人一視同仁,對工作嚴肅認真。

3、科學素質:要具有實事求是、勇于控索的精神,要認真掌握本學科基本理論,每項技術操作都要知其然并知其所以然;務必注意在實踐中積累豐富的臨床經驗,要掌握熟練的技術和過硬的'本領;要刻苦鉆研業務,不斷學習和引進國內外先進的技術;要善于總結經驗,不斷控索,開展研究,勇于創新,努力提高業務技術水平,要用心努力學習和了解社會學、心理學、倫理學等知識,拓寬自己的知識面,更好地為病人的身心健康服務。

同樣,作為醫學生的我們也就應充分認識到:

1、醫生是一個很平凡的職業,他的職責就是救死扶傷,挽救病人的生命。

2、醫生也同樣就應具備必須的思想素質、專業素質和科學素質,要有必須的職責心,把病人的生命看作是自己的生命。

3、醫生要有創新和探索的潛力,用心為醫學的未來作出貢獻。

新的學期開始了,新一輪對醫學知識的吸收和總結也拉開序幕,我會投入百分之百的努力:加油——對所有的人說!

最新暑假三下鄉社會實踐活動個人活動總結(精選14篇)篇七

還記得那還是4月末,自強社就開始組建三下鄉隊伍,我成功競選上了支教組副組長。作為副組長,肩上的責任自然就大了。隊伍剛組建完,我們就開始了各小組方案的撰寫。從各份教案的討論,到教案的初步修改,組長丹霞都在操心著,我就協助她完成各項工作。到后期方案基本定稿了,到以后的三次試講,我都在協助丹霞的工作。任何一個細節我們都不放過,任何一個問題我們都要指出,任何一個不足我們都要改進。

到7月份真正下鄉了,也就是在那9天9夜中,我除了完成自己的教學任務和班主任工作外,還要和組長丹霞一起統籌整個小組的工作,就在那9天9夜中,我度過了人生第一個通宵,帶領了我第一個班級的學生,上了第一節我專業的信息技術課。盡管每天的工作都很多,幾乎每天都在熬夜,但每天都不累,因為學生都很開心。學生開心是對老師最大的肯定。

我有什么不足?

溝通不夠!

不管是與隊員的溝通還是與學生的溝通都不夠。首先作為一個組長,就該充分的與組員溝通,尤其是在前期的準備工作中,很多事情都應該多與組員溝通,畢竟方案是靠所有組員一起實施的,但是我感覺我和組員們的溝通很少,一直都不了解組員的需求,這對于一個組長來說是很嚴重的問題。其次作為一名隊員,就該多與隊員們溝通。我承認我是個內向并且不善于言辭的人,但是我想既然作為同一個下鄉隊伍的成員,就應該多溝通,多互相了解,多互相關心。最后,我在下鄉期間既是一名老師,又是一名班主任,與學生的溝通與交流就不能少,雖然我作為副組長我比其他班主任老師工作會,但是難道就沒時間與學生交流了嗎?丹霞不也是組長嗎?為什么她與學生的交流就可以這么多呢?反思一下,還是我自己的問題啊!

準備不充分!

俗話說,不打沒準備的仗,但是即使有準備,但準備不好,還是會打敗仗的。現在前期工作的準備中,由于期末考試臨近,我把很多心思放在備考中去了,很多時候都以考試為借口推掉工作,把工作推到考試后,誰知考試后有沒有好好準備,導致很多工作都沒準備好。還記得在第一節實驗課前取儀器的時候,由于我之前沒有準備好儀器和藥品的數量,所以導致有點混亂,這都是準備不充分惹的禍啊!

我的不足固然有很多,也正是因為這些不足,讓我在這次三下鄉活動中學到了很多很多。

我學到了如何更好的進行人際交往。不管是跟隊員們的交往,還是跟學生的交往,都教會了我很多很多,其中最讓我收益的,是我從中明白了與人交往的重要性,明白了與人交往的技巧:與人交往要主動,與人交往要注意身份與角色,要多站在他人的角度想問題……這些道理,也許有些我以前已經明白,但在這一次下鄉后,我的體會就更深了。

最新暑假三下鄉社會實踐活動個人活動總結(精選14篇)篇八

所有參加此次“三下鄉”活動的隊員們表現積極,工作認真,給當地學生留下了良好印象。本站小編在此整理了暑假三下鄉社會實踐活動先進個人總結,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!

今年我們三下鄉的活動主題是:“盛世華誕傳神州科學發展煥新風情擁青春獻南澳共建和諧生態島”!

我隊名稱為“共青團華南師范大學化學與環境學院委員會赴汕頭南澳三下鄉服務隊”。共有學生23名,指導老師2名。時間共10天。

10天的時間說起來是不常,一周多一點,但對我來說是卻是難忘的一周加一點。從出隊到結束的那一刻。我們團隊的活動有條不緊的開展結束,要不是受到的臺風的影響,我想我們團隊的效果會更上一層樓。但是,正是因為臺風的來臨,也看出了我隊具有很強的應變能力。

能夠在這樣的一支隊中,我感到非常的開心,我們就像一個溫暖的大家庭,師兄師姐帶著在很多方面還沒成熟的我們,教會我們許多做事方式和做人道理。從活動的總體上來說,我認為是成功的。“成功”:不是說活動開展的怎么怎么好,而是每位同學都多少知道了些現在的社會沒有知識、沒有社交主動權,是不能夠適應這個社會的。我認為參加三下鄉為的不是別的,為的就是以后可以更快的適應這個社會,所以我們這個團隊更注重個人能力的提高,在這幾天能學多少就學多少,自己學到的東西才是真正的東西,證明自己三下鄉不是白去的,只要自己認為在活動中有學到東西就足夠了,怕的就是什么都沒有學到,浪費了那么多的時間啊!!

我在這次三下鄉中明顯提高了以下幾點:

一、嚴遵紀律。

對于一個組織而言,紀律是最重要的事情,是其能否生存的基本前提,可以說沒有紀律就沒有品格,沒有忠誠、沒有敬業、沒有創造力、沒有效率和合作,沒有一切。對于我們來講,在一定程度上是否遵守紀律反映了組員素質的高低,高素質的組員必然嚴格遵守紀律。我們要正確地認識紀律的重要性,嚴于律己,做有理想、有道德、守紀律的優秀隊員。一個隊伍如果沒有一個嚴謹的紀律約束,人心就會渙散,組織就會癱瘓,就會變得難于管理,辦事也會變得很困難。所以一個隊伍不能沒有紀律。

二、不輕言放棄。

不要輕言放棄,堅持就能成功:抱定任何都不放棄的信念,即使在一片懊悔或嘆息、寬容或指責的氛圍中也要堅持。

三、關心他人。

以前都是有活動了大家在起,開展結束了就自走自的了,從來沒有說還要在一起那么多天的,通過這一次,我知道了原來關心他人也是交朋友的一種方式。

四、不斷的學習新知識。

在現在的社會知識時代,不能夠快速的學習新事物就會落后,這次活動讓我是親歷了一回,沒有新的信息就不能夠更好的開展活動。只有不斷的學習才行,這一點是主點,能夠在活動中得出這來,是我最大的收獲了!!

對于我來說活動是下次的成功的道路沒有活動就沒有機會在活動中可以會有許多的機會而這機會也是自己日后成功道路的石子最后我個人提出以下倡議:

三下鄉為的是更好的讓大學生了解當今社會更好的適應以后的社會為出社會做了一條道路。只有真正的投入其中去,才能夠領略到當中的道理,不要為了三下鄉而三下鄉。

在活動中每一位同學都要注意自身安全,同時也要互助、互愛。在一個合楷的氣氛中開展活動,對人對已都有好處。不論是活動的前后,有一顆善良的心,一個良好的心態,一個開心的心情,對突發的事件能夠保持冷靜,以平常心來對待!

隊員之間能夠保持良好的聯系,外出事先報隊長得到批準。每天記。

日記。

記錄好當天的生活點滴每2~3日進行工作小結。這對自己的以后回憶會是一個很好的見證。同時也是好文章的出處。

不要為了個人的小目的而浪費了許多學習的時間,現在拿到的獎項在多,但若你什么社會實踐經驗都沒學到,等出了校門,進入社會,同樣還是會比其他同學慢一拍。

在總結的最后我也同樣希望下一次的三下鄉活動能夠更加的豐富多彩同學們都能夠以一種主人翁的心態加入到活動中去。

今年有幸參加了綠洲環保協會的暑期三下鄉,充滿驚喜的7天之南雄之旅,給予了我一個不一樣的經歷,我收獲了友誼,增長了見識。

務農篇。

下鄉的第一天,我們去務農!幫助當地有需要的村民干農活。因為我排在隊列的第一排,我被分到了第一支隊,我們共六隊,四個人一組,我們小組成員有鑫湖,國偉,文麗和我,我們帶著黃色彩旗,興高采烈的出發了!我們走在婉轉的鄉間小路,早晨的空氣特別清新,鳥叫聲格外清脆,我們一路上唱歌,聊天,不知不覺就走到我們的目的地。我們要幫助的農家家里雖然樸素簡陋,但是他們一家子充滿熱情的招待,使我們感到格外溫馨。他們視我們為遠方來的朋友,他們的熱情好客,使得我們感到非常的不好意思了,我心想,本來就是來干活的,怎么來享福了?是啊,當地的農民樸素,熱情,好客,善良,作為一名學生,我們要學習這種好品質,向他們學習,向他們致敬。

走在田野的小路上,一畝畝的水田,一片片的希望。帶著鋤頭走過田間小路,我們去鋤煙草桿;拎著水桶走過,我們去裝瓜子;戴著草帽走過,我們去拋秧…...我們有的人在摘辣椒,有的人在掰瓜子,有的人在舉著鋤頭,用力的除掉煙桿,我們還有的人在割麥,在拋秧,甚至還有的人在喂豬…….一幕幕農忙的情景,整個小山村,熱鬧起來了。一桶桶滿滿的秧苗,裝滿著希望,被我們拋向水田,水田承載著我們的期盼,等待秋來收割。

對于務農,我們有很多人都是第一次,即使烈日當空,我們也還一直熱情飽滿,村民們都贊美我們不怕苦,不怕累,我們都笑了…….

后勤篇。

三下鄉的第四天,輪到我做后勤工作了。這也是務農結束后的第一天,調研活動和環教活動正式開始。很遺憾沒有參與到環教活動的開營儀式,因為作為后勤人員,一天都要負責后勤工作,那是三十幾號人的伙食問題啊,不容忽視。那天我早早6點就起床,我們分工合作,一部分人留在基地,負責買當天的素菜,一部分人就去當地的集市,買肉類等。我是負責去集市的,我們騎著單車,像只小鳥一樣,翱翔在鄉間“小馬路”上,一路山,上坡,下坡,再上坡,如此兜兜轉轉,仿佛就像我們的人生路一樣,一個個的坎,不斷考驗著我們的毅力與耐性,曾幾次,我痛喊:我后悔了,早知道就讓別人去買菜,我不去了。

一路上,我們三人(國偉,清華和我),遇到上坡時,實在是踩不上去了,我們就下車推車,累的氣喘喘的我們,還一路上相互鼓勵對方,要堅持到底啊,我們大聲吶喊,我們要堅持,這般情景就如戰士們要出戰了,戰前士兵們不斷給自己增添士氣,增添信心,那樣子的大戰,我估計勝算的機會已經有百分之五十了。所以,最后我們勝利了,我們耗時差不多一個小時,終于來到了這個山村的一個偏遠集市——南畝。拖著疲憊的身軀,我們又失望了,原來這里的集市將要收市了,集市上的菜也不多,我們討論計劃要買的菜,基本上都沒有了,又渴又累的我們想吃個溫飽早餐都是個嚴重的問題,我的肚子一直在抓狂的打鼓,它在抗議,它竭斯底里的吶喊:怎么打完戰后,沒有如意的“戰利品”呢?最后,無奈的我們到小賣部買了水,我趕緊喝上半瓶,算是給自己補充能量。

我們不能根據計劃買菜了,那就應驗了那句話:計劃總趕不上變化。我想,我們的隊友們,前兩天也同樣是遇到這樣的問題的,不過,他們都很出色的完成了當天的后勤工作,我認為我們也可以做到的。我們當時馬上打電話與我們基地人員聯系匯報情況,就視集市的狀況,我們快速重新作出計劃,最后,我們買了一只鴨,和好多豬肉等,我們當天的經費還有剩余,這讓我們都感到欣慰,我們終于完成任務,回程中,我們心情更加愉快,一路上,沿途的風景其實很美。

回到基地,我們開始籌備做飯了,我們要隆重的感謝兩位特別的人物,那就是文麗和清華啦。文麗是我們這組后勤的主力軍,幾乎所有的菜都是她親手一個人搞定,清華在家里給我們帶來了好多材料,并親手下廚為我們添菜,讓我們的菜式更豐富,更美味。

最后,我們的后勤工作完滿完成,也得到了充分肯定。我明白到,隊員們的相互信任,相互協助是十分重要的。一項任務,只要同心協力,我們就能出色地完成。曾經我擔心過,害怕沒有下過廚經驗的自己,會拖累大家,不能做好后勤工作,但是看著其他隊員們吃著我們做的菜那么津津有味,那就見證了我們是成功的,我的擔心是多慮了。付出的辛勤,總有快樂的回報——不管我們是否會與不會,但在這里,我們都相互幫助,我們是一個團隊,一個人不會做一件事情,總不會有拖累的,因為我們都相親相愛,相互幫助。在這里我們都收獲了不少。

環教與調研篇。

在環教活動中,我們招收的學員有些數目,面對著他們,我作為一個從沒教課經驗的大學學生,又是一個考驗。吖耀說,不要緊張不要害羞,你是可以的!聽著隊員們的鼓勵,內心更是沉重,但是我想,我會不會又在杞人憂天了呢?給自己信心,或許我會做的很好。

在我教課的前一個晚上,我和吖耀在昏黃的燈光下排練,因為吖耀上年的下鄉中也是擔當環教的小老師,所以她的經驗十分豐富。我這樣告訴自己,我們是同一組的,所以我不用太擔心的,可是畢竟面臨的事情還是要認真對待,因為我對要教課的內容還不熟練,這是個大問題。所以當晚我們ng了數遍,知道大家都要去作息了,我還是做的不好。第二天早上起來,我又遇到了另一個考驗,那就是我講課的。

教案。

遺失了。我當即用手機搜一些相關的內容,當務之急,我找到了一些相似的內容,幸好,當時有石頭姐擋住時間,小朋友們很早就來到課室了,我們都還沒開始上課,他們就過來了,或許是對于我們的喜愛,他們早早過來,希望與我們呆上多些時間。石頭姐多才多藝,叫他們唱歌,跳舞,小朋友們都非常喜歡她。其實我們都非常喜歡與敬佩她,她不僅多才,還很有親和力,把我們都感染了,給我們帶來了很多歡笑聲。

教課的過程似乎很短暫,吖耀稱贊我做的很好。其實我認為,只要給自己足夠的信心,加上那么一點勇氣去表現自己,事情就會如我們所愿,做得出色的。

在調研活動中,我是個跑龍套的。因為是最后一天的環教與調研活動了,環教活動的人手不缺,所以我特意申請到調研組去體驗一個下午。那天下午,我跟著調研組的隊員們再次走在鄉間小路上,舉著彩旗,我們像一支小小部隊,到處巡邏著,維護鄉村治安。

體驗后才知道,調研人員的工作不容易。雖然這里的房子都是一戶挨著一戶,但是調研期間,正好在家的村民很少,有也多半是在家守著房子的老人和小孩。據了解,每天下午約兩三點,年輕的村民都要去田里干活。由此可見,調查問卷的活兒,不容易。除此之外,在兜兜轉轉的農家小路上尋找農家,就如在布滿地雷的迷宮里尋寶,隨時都有為任務獻身的機會。不過,我們的隊員都很勇敢,特別是男隊員們,主動在前面探路,而且還時刻顧慮著女隊員的安危。這是值得稱贊的!

有時遇到的一些剛要趕著去田里干活的村民,我們及時叫住他們,說明我們的來意,他們都很樂意幫助我們做調查問卷,放下手上的工具,停下腳步,耐心的聽我們的問題。有些村民還樂呵呵的給我們講述家中的大小事情,毫無忌諱,他們是那么的可愛與豪爽。

當地的村民對我們這些陌生人,并沒有畏懼與戒備,這讓我想起如今我生活的繁華鬧市中,每個人都對彼此充滿著戒心,父教子的語訓中,常常不離這一句:害人之心不可有,防人之心不可無。在這里似乎沒有“人心難測”之類的話,我感覺到身心都得到某種境界的放松,沒有人與人之間的猜測,不信任——人活得是那么的自在!

會議篇。

每天晚上,我們都會準時開會,大家彼此分享收獲與快樂。雖然我們沒有寬敞的會議室,沒有明亮的燈光,更沒有凳子坐,我們是在教室前的一塊空地上進行會議的,那里有雜草,有蚊子,有一盞昏暗的燈,但是我們的會議卻是那么有紀律性的。大家都遵守紀律委員的紀律訓條,即使大家都飽受蚊子的叮咬,不管是晚上睡覺,還是開會時,大家都不在意,因為那些都不是問題了。

記得第一晚的會議,因為天氣問題,我們是在教室里進行的,因為太黑暗了,我們用充電電燈,就這樣,三十幾號人,“悶”在一個小小黑暗的教室里,那里像烤爐,我們像一個個可愛的小饅頭,就這樣,被烘烤著……即使條件那么的艱苦,但是分享時刻是最快樂的。記得一天晚上終于輪到我在大家面前說話的時候,我是那么的激動,我有好多話想對大家,說我在這里遇到了什么,學到了什么等,我是多么渴望把所有的時間都讓我說個夠,可是,我不能這樣,因為時間有限啊!而且,每晚的分享時刻的時間是那么的寶貴,傾聽別人的感受,別人的見聞,感覺自己也是感同身受,彼此的快樂,都在這片美麗的星空下。

七月過去,這次三下鄉主要活動已經結束。回首當初,我帶著滿心的期許去到xx小學,去邂逅,去相遇,去經歷。最后,我沒有辜負自己的期許,帶著滿滿的收獲,結束了難忘的三下鄉之旅。

在xx小學十幾天的時光,算得上是人生中最為獨特的經歷。每天都會遇見一個不一樣的自己,奇妙無時無刻不在上演。但既然是總結,我想,就應該少一點描述性的場景,少一點個人感受。最重要的還是為以后的師弟師妹留下參考,讓三下鄉暑期實踐活動薪火相傳,越辦越好。

首先,對于三下鄉活動,在個人認知上,要先擺正心態。三下鄉,顧名思義,就是去到較為貧困落后的地方去體驗、去實踐。吃苦是必須的,并且是作為三下鄉的最主要特征。在心態上,每時每刻做好吃苦上的最壞打算,最好學會從容應對,苦中作樂。這有利于我們鍛煉自我、收獲成長;有利于工作在一個良好的氛圍中開展;有利于我們處置各種意料之外的情況。

其次,要樹立團隊意識。三下鄉活動以隊伍為基本單位進行,決定了個人在團隊中的地位:一個也不能少。三下鄉有各種各樣的情況與問題,每個人看法也許不一,但作為隊伍,必須要有統一的行動,而非各自為政。最忌諱的就是事不關己,或者點頭不語。我們隊員要學會換位思考、學會妥協。可以說,隊伍的每次行動都是大家協商一致的結果。但要注意的是,單純的妥協無法算得上是團隊意識,我們還需要主動積極的思考與溝通。單純妥協出來的方案一定不是什么好方案。唯有加上每個人想法的積極元素,以及到位的溝通協調,一個最接近完美的方案才有可能誕生。

再次,要有先人后己、舍小我為大家的犧牲精神。作為隊伍中為數不多的男生之一,我深深覺得自己肩上責任重大。粗重活必干不說,還要負責女生們在外在內的安全。我深知,隊伍下達的命令必須執行,臟的、繁瑣的、粗重的、危險的活都要努力干到最好。大家要認識到,隊伍選擇了你,就是看重你的能力,而這為的是隊伍里大多數人。所以,無論是何種任務,我們都要在允許的范圍內,不惜一切代價把它做好。只有每個人各司其職,盡心盡力,三下鄉才能順利進行下去。

另外,要學會用心體會周圍環境的細節。三下鄉是在一個完全陌生的環境中進行的。這次下鄉最大的收獲,就是體驗了當地與別不同的民俗風情。這些風情無處不在,只需要我們慢慢地用心體會。

最后,也是感受最深的一點,就是要互助互愛。這種互助互愛不僅僅需要存在于隊員之間,而且對待自己的學生,對待見到的每一位家長等也該如此。如果說艱苦的環境讓三下鄉詮釋了它的本意的話,那么無處不在的關愛就成了三下鄉的光輝所在。半個月的集體生活,已經在隊員們彼此的心里系上了團結的紐帶,自然的默契與親近使我們真正成了一家人。而更加難能可貴的是與小學生們單純的友誼。現代都市鄰里間相鄰十年都可以不發一語。我們和他們,從陌生到相識,從相識到相知,從相知到相互定下友誼,只用了短短十四天。這份短暫卻又燦爛的友誼,值得我們一生珍藏。

有人說,“這里語言不通,這里環境臟亂;這里吃住簡陋,這里無處玩樂……”盡管我可以找一千個理由離開這個地方,但只要孩子們在,我愿意再來。車發動那一刻,外面的孩子們哭著向我們告別,我沒有灑淚,只是報以微笑,揮手告別。鼻子酸酸的,心里很是壓抑。我知道,這一別,也許就是一輩子。此時此刻,感謝有孩子們,在我生命里留下濃墨重彩的一筆;感謝隊員們的相互鼓勵與支持,以后,我們就是一家人;也感謝眾多幫助過我們的人們,是你們讓三下鄉活動得以順利進行。

“仲情義夏,夢飛”。我們這次三下鄉的主要活動已然落幕,但三下鄉的路還很長。我相信,接下來的每一個夏天,在某個地方,依然會上演這一幕幕動人的故事。希望今后的師弟師妹們能像我們一樣薪火相傳,把三下鄉的精髓傳承下去,繼續服務人民,回饋社會。同時使自己的生命變得完整,使自己的青春變得絢爛。

最新暑假三下鄉社會實踐活動個人活動總結(精選14篇)篇九

截止今天為止,暑期社會實踐活動調查部分已經基本上結束,由于很多的原因,一直以來都未能作總結,不管怎樣這都是我作為隊長的失職。有關這次暑假實踐活動,我覺得我個人真的是受益匪淺。作為一個在農村里長大的孩子,平心而論我真的對社區的群眾文化知之甚少。正是由于這次的活動,才讓我了解了更多的社區知識,才讓我對我的第二家鄉——衡陽有了更深的了解。除此之外,雖然活動期間也存在著一些問題,但這次活動體現出的同學朋友間團結互助、共同解決難題的韌勁都讓我感動不已。不可否認,這次活動大大加深了我們之間真誠的友誼。

陽光相伴,風雨同舟,艱難困苦從未改變過我們的堅定的步伐!20xx年暑假對于我來說注定是不同尋常的一年,我作為隊長率領我的團隊于20xx年7月12日踏上了暑期三下鄉社會實踐活動的征程。我們一行10人,主要形式是開展社會調查,通過走進社區,真切的了解社區市民們的'實際生活狀況,尤其是普遍關注的社區群眾文化活動的開展情況。雖然我們仍沒有力量去解決當今社區普遍存在的問題,但是我們有責任時刻關注著社區的發展。下面我想從以下幾個方面來做下我的總結:

我們這次暑假社會實踐團的成員是由指導老師和我精心挑選,根據優勢互補的原則,在取得本人同意的前提下組建的團隊。團隊中有組織能力強、社會經驗豐富的同學,有做事踏實、任勞任怨的同學,有擅長資料整理編輯的同學,有對當地情況了解的同學。可以說都是經管系的精英,如何把這些優秀的人才放在一起還要共同生活10多天,同時又要使他們的特長充分的發揮出來,這是我作為隊長迫切需要解決的問題,尤其是在他們各個能力都強于我之上,如何讓他們都心服口服的心甘情愿的聽從我的安排。很慶幸,在這十多天里,我的隊員并沒有因為自己的優秀而讓高高在上,不服安排。在社會實踐活動期間,雖然吃著寡淡無味的飯菜,雖然洗著總是覺得洗不干凈的澡,雖然每天都要冒著巨大的太陽從這個社區跑到那個社區。可是這樣的生活是多么的美好啊!除了忙碌外,我感受到的是圍繞在我們每個人中間的融洽氛圍,工作中,大家互相交流學習的激情感染了空氣中安靜的因子;閑余時,大家的歡聲笑語蕩漾于清新的空氣中……一起休息,一起共餐,一起工作的生活讓我們彼此更加了解對方,更加親密。在快樂與愁苦中,我們一同成長。每每想到這,我都會會心地微笑,可以說,這些都成了我回味最好的調味劑。十幾個人一起做飯然后又搶飯吃,在晚上我們一起游覽衡陽市美麗的夜景,在路上拍攝路邊照片。采訪社區居委會和群眾,看望敬老院的老人。終于可以親自去了解,去調查。這種實現愿望的成就感、滿足感是考試得多少分都無法感受不到的!

在整個暑假社會實踐的活動中,我們都非常清楚的認識到:我們來到這里是來向社區的群眾學習的。在我們召開暑假三下鄉的動員大會上,系黨總副書記黃書記就告訴我們,要帶著學習的心態走進社區,要多聽少說。雖然在此次下鄉過程中,我們給社區群眾帶去的直接效益很少,但是,我們卻從社區群眾身上學會了很多。在此次暑假社會實踐的過程中,我們調研的主題是衡陽市社區群眾文化活動,我們主要選擇了衡陽市比較有典型的五個社區來展開調研。一開始的時候由于一些現實情況的變化,當我們到達第一個考察點金山社區的時,我們的調研也逐漸陷入了死胡同中,大家不知道該如何分析這一情況,該怎么調整我們的調研主題。不過,通過集體的討論調查,及時調整方法,我們的工作還是順利進行下去了。雖然在下鄉的過程中,我們還是遇到了許多困難,但是我們仍然保持著一顆樂觀的心態對待一切,我們自身也從中學會了互相學習、互相借鑒、互相幫助。我想這是我們一輩子也無法忘卻的。

如何與人溝通是我參加暑假實踐活動最大的收獲。我們這次暑假社會實踐活動的主要內容是為調查衡陽市社區群眾文化活動,我們接觸最多的人是社區的領導和群眾。剛開始與社區的那些書記、主任們講話的時候我作為隊長都有點膽怯,不太敢跟他們講話,甚至找到不到共同的話題,總覺得他們是大人物,很難接近的樣子。但后來通過幾天和這些領導的慢慢接觸,我已經漸漸開始改變我一開始的想法了,因為那些領導并不是我像想的那樣,高高在上,難以接觸。他們會主動向我們了解我們此次暑期社會實踐活動的,還和我們拉家常,這都讓我感受到了他們的熱情和親切,感覺他們都想我的長輩一樣平易近人而并非是一群擺架子的領導。另外我們這次也到了敬老院。每次去敬老院去看望那些老人們的時候,不知道為什么我的心里有種說不出來的感覺,是心酸?還是不舍?他們就像我的爺爺奶奶一樣,但我卻不是他們真正的孩子,不能經常和他們在一起。老人們在敬老院里是孤獨的,他們需要一個可以聽他們傾訴的人,我希望成為那個人。但我知道這是短暫的,很快我們就會離開這里,他們又會回到原來那種孤單的生活。這對老人們來說太殘忍了!當我們要走的時候,那些老人們緊緊拉住我的手不放,那一刻我心里有種說不出的滋味,我知道眼淚早已在眼眶里打轉了。我為自己只能給他們短暫的快樂而懊惱。我想在以后的三年里,我會經常回到這里,回到這個曾經給過感動的地方!

此次社會實踐活動,我們總共調查了五個社區,調查面比較廣,我們得到了每個社區領導的大力支持和幫助,在我們團隊到達目的地之后,每個社區居委會都熱情的款待了我們。通過這次社會調查,我作為系青年志愿者協會會長,深有感觸,青年志愿者協會的宗旨是愛心獻社會,真情暖人間,我們協會雖然一直以來也是秉承這一宗旨來開展活動,但我們的志愿服務面太小了,往往局限在福利院,敬老院等地方,卻忽視了社區這一塊最重要的也是最需要幫助的地方,通過這次調查,我發現社區的建設還有很多需要我們志愿者的地方。這也是對我就任青協會長以來工作的一個反思,我決定從下學期起把青協的重心向社區轉移,真正讓大學進社區的活動落實到位。

十幾天的實踐時間,一轉眼就過了。在實踐活動期間,有苦有喜,有累有笑。就如我們的隊員所說的:累過笑過才會有收獲,因為痛才會清晰,累并快樂著。我想,通過此次社會實踐活動,真的教會了我很多東西。縱觀這一路走來,活躍在其中的一個詞就是“感動”。是的,感動于指導老師黃春喜書記、尹強明老師、劉剛老師的支持,感動于四朵可愛金花的耐力與勇氣,感動于衡陽市五大社區群眾的熱情淳樸,感動于衡陽市群眾對于社區文化發展的愿望,感動于我們的合作與情誼,感動于成員們之間的友愛互助,感動于我們的體力與耐力,感動于自己的堅持與努力,感動于一切讓我們感動的人與事。

我們有足夠的理由相信,這次暑期社會實踐活動會鐫刻在每個人的心頭,直到永遠!

2012年xx年7月15日由來自xx科技大學材料學院的10名同學組建的社會實踐隊在指導老師xx的帶領下前往xx市xx鎮進行為期10天的暑假“三下鄉”社會實......

最新暑假三下鄉社會實踐活動個人活動總結(精選14篇)篇十

記得剛進入大學的時候,有關于三下鄉的宣傳鋪天蓋地的席卷而來!但那時的我雖然有這一顆積極的心、有一個支教夢,卻因為種種原因沒能好好的去了解一下,心里還不時會有這么一種想法:“我從小就生活在農村,三下鄉對我就沒必要了吧!”大一暑假,有朋友去參加了三下鄉活動。不知怎么搞的,從她的分享中我看到了某種失望,因此,我的心里對于三下鄉產生了一絲抵觸。但我是幸運的,今年在兄弟c頭的幫助下,我搭上了于我而言的三下鄉這趟末班車。即使當初不怎么情愿,但當我下定決心的時候,我還是積極努力的去準備了,很慶幸,心里沒留下什么可遺憾的。

短短的15天,卻有著道不盡的歡樂和感動,當然也有成長的辛酸……

由于在重慶合川也要進行一個實踐活動,我和隊里的其它四位女生提前兩天出發了.和她們在一起,剛開始我還有點拘束,但在她們的感染下,我也開始變得“大膽”起來,開始陪她們一起瘋,把老臉全擱出去了。“同吃一桌飯,共睡一張桌”,感覺既幸福又溫馨!

一到達目的地,我就被當地純樸的民風所感動了!身在異地他鄉,我們卻從未害怕過:摩托車叔叔會告訴我們“失散”的隊友在什么地方,保安叔叔會逗我們開心、會幫我們維持會場秩序,當然還有胡琴的爺爺奶奶們,每天為我們準備香噴噴的飯菜,真的很謝謝他們!

從第二天開始,我們便馬不停蹄的開展工作:“夏令營”開營儀式、與學生們交流、軍訓,再到每天的“按部就班”(買早餐、學生簽到、軍訓、上課、放學、會議總結),每一天都過得很充實,每天也會有意想不到的收獲!我參加了兩次調研活動,兩次政策宣講活動也都參加了,讓我更加清楚的認識到,任何事情都不會像自己想的那么簡單。也許,付出了十足的努力,也只能獲得個勉強及格的結果!

冰糖的爸爸媽媽,您們是我們最要感謝的人,謝謝你們!阿姨每天為我們的飲食操心,叔叔每天陪著我們一起上下課,卻從未表現出一絲的不耐煩。您們犧牲了太多,任何言語都無法表達我內心的感激之情,只愿您們一生平安!我也會加倍努力,不會讓您們失望!

短短半個月的三下鄉,總的來說,是值得一生珍藏的記憶……

最新暑假三下鄉社會實踐活動個人活動總結(精選14篇)篇十一

“我怕我沒有機會∕跟你說一聲再見∕因為也許就再也見不到你……”腦海中一直回蕩著這首《再見》。為期八天的三下鄉結束了,看著小朋友們和廣財小伙伴們的身影,帶著不舍離開了沙溪小學,心里感慨萬千。

回想這八天的生活,從第一天的抱怨和不習慣,到最后一天的依依不舍,我學會了很多。雖然中間還有許多有趣的小插曲,被蚊子咬得滿身包;在地板睡得全身酸痛;早上很多起床買早餐;總覺得很累,吃不夠飯;被小朋友們整得要死等,但是我絲毫不后悔來這里三下鄉,在這里收獲了韓師和廣財小伙伴們的友誼,還有小朋友們純真的笑臉,痛并快樂著,這就是三下鄉最好的表達,但更多的是快樂。

第一天來到沙溪中心小學,印象就是學校好小啊,水好小,洗澡排了好久好久的隊,累得我一倒就睡。那一天晚上,開了一個好長好嚴肅的會議,硝煙四起,兩個隊伍的合作似乎不容樂觀。不過經過事實證明,這是想多了。也許剛開始是沒有那么順利,但是我們慢慢地都融入到了一起,為了共同的目標,團結互助,順利地完成了小學的教學任務還有文藝匯演。這是大家一起努力的成果。

每天早上,五點半就有人起床去買早餐了,剩下的人又要在小學生來之前吃完早餐,為了給他們留下好印象。每天還沒上課前,坐在門口,看著來來往往的小朋友們,發現自己真的不年輕了,完全沒有他們那種純真和充沛的精力,他們好像是可愛的小兔子,對事物充滿好奇,又蹦蹦跳跳,充滿生機和活力。每天上課前,總要精心準備上課內容,想著怎么讓他們把那些東西吸收進去,又要想著法兒阻止他們的搗亂,這還真不是一個好活兒,不過我們卻樂在其中,看著他們歡樂的笑臉,覺得一切都夠了,最美好的莫過于小朋友們發自內心的微笑了,我想我永遠也不會忘記那純真無邪的笑了。

印象最深的還是去家訪的時候吧,家長們是那么的熱情,拿出他們有的東西來款待我們,生怕怠慢了我們,難以忘懷的還是他們談到孩子時的神采奕奕,那是驕傲,那是無奈,那是流露出的愛啊。我深深地相信,世界上再沒有其他愛比得上父母對孩子的愛,平凡而偉大。

在這短短的八天里,學會了與伙伴們分享快樂,分擔責任,團結合作。與小朋友們相處的時間了,快樂而又滿足,明白了老師的不易,也學得了一些上課的經驗,這是在課本上遠遠學不到的東西。在這里也深深體驗了生活,知道現在安逸的生活來之不易,更懂得了珍惜。就像《再見》說的“這些日子在我心中,永遠都不會抹去”,我永遠也不會忘記這段艱辛快樂的日子。

昨晚有一種莫名的失落感,是因為離開了那種群居生活嗎?今天早上六點多就自己醒了,然后腦子里全是下鄉的事情,睡不著了,但又不想起床,等到七點多才睡去。

這下鄉的每一個晚上,很充實,沒干什么大事,就是拿著手機看看當天拍的照片,然后再借一部手機來發微博,及時記錄當天感想。

6號下午就到達xx市xx區xx鎮xx小學,我要到9號下午才開始有課,我上的是心理培訓,就差不多是大家一起玩玩游戲啦。7號上午是開幕式,下午開始教學,我也開始我的跟班生活。

我和xx是一年級的班主任,說實話,一年級真的不好管啊,有四十來人,一個個小孩子到處跑,眼睛都花了,一開始點名很有難度啊,人都不認識,又時不時進來一些同學,人數跟人頭總對不上,嗯嗯,好失敗~~后來人都認得差不多了,點名也就很簡單了。每天點名兩次,沒課就跟跟班,所以最熟悉的就是我們一年級的小朋友啦。跟他們玩得很開心,可愛的小孩總會比較惹人疼的啦,這個是人!

下午放學后,又有兩個學生,其實還是那兩個啦,我看到一個男生在捶另一個男生的頭,馬上叫他們停止,他們從后門跑了,我追,這是他們的地盤,還抄小路走,我沒追上,剛好看到同學,我大聲求外援,說趕緊把他們攔住,結果呢,又被叫去教育了,他們的教導主任還讓這兩個學生向我道歉呢,我摸摸他們的頭,跟他們說以后不能這樣啦。

9號下午,終于有我的課了,二年級的課,一接觸就感覺,一年級跟二年級有挺大差別的啦,聽話多了,課的最后一個環節是寫一封信給你最喜歡的老師,哎喲,二年級的班主任太幸福了,那群孩子基本都寫給她了,我相信她會有很大的成就感的。

10號下午是我們班的課,最后一個環節嘛,進行得不怎么順利,可能是孩子對這個環節還不怎么清楚吧,我們把有上過的課寫在黑板上面,導致有些同學抄了幾個科目在紙條上,沒有寫對老師想說的話,一年級的學生嘛,畢竟還不怎么懂事,可以理解。

11號上午是四年級的課,我覺得他們好乖啊,上課時挺配合的,我不求別的,只要他們玩得開心就好。下午是三年級的課,我還借了個擴音器,但在禮堂使用回音太大了,在講明游戲規則時,我這嗓門還鎮不住他們,他們的班主任爍子幫忙管理,爍子音量足啊,把午睡的人都給嚇醒了,在室外上課比較難管,不過這也還好啦。我的三下鄉生活(邢榕)上了這幾節課,我覺得嘛,再亂也亂不過一年級的啦。但當我上過五年二班的課后,我就改變想法了。對五年二班的班主任由衷地產生敬佩之情,這樣的班級還能跟得下去。五年一班的典型的好好班級,而五年二班則是典型的.壞班級,都是那幾個叛逆的學生帶的頭。12號下午是五年級兩個班一起上的課,男生真的太皮了,二班的男生還帶頭搗亂,真討厭,游戲進行得有些勉強,沒法管住他們,給我留下了一個很不好的印象。

12號半夜,我睡著睡著就醒了,睜眼剛好看到螢火蟲飛過,耶,這是我第一次看到螢火蟲哦。

13號,匯報演出后就即將離開,這天學校的領導特意給我們加菜,還跟我們一起吃飯。我們準備下午三點回校,在離開前,有一些學生來送老師們禮物,幫老師拿行李,在上車時,很多同學都落淚了,我坐在車上,看著車外的學生哭得傷心,但我也沒多大的感觸,可能是因為我和那些同學不熟吧。但車開動的那一刻,我眼眶紅了,不知道為什么。還有很多很多,那種感覺很難用語言表達,啥是只可意會不可言傳,這就是!

看著大家都很舍不得,我懷疑自己了,我沒有很不舍的感覺,那時近乎沒感覺,一路心情平靜,我以為我是沒心沒肺的。但回到學校后,這滿滿的回憶充滿了我整個腦袋,連晚上睡覺做夢都是,其實在那里每晚都是,我還能懷疑自己嗎?這算后知后覺嗎?點點滴滴,我的收獲并不會比別人少,只是大家的感觸不一樣罷了。

有些事是要經過沉淀才有韻味的,下鄉的日子已經過去,帶著回憶,好的、不足的,一切的一切,都是自己的,每個人都有自己的感觸,不用跟別人比較,自己的收獲見證著自己的成長,三下鄉,一個難得又難忘的經歷,我又向完整的大學邁進一步......

今年我們三下鄉的活動主題是:“盛世華誕傳神州科學發展煥新風情擁青春獻南澳共建和諧生態島”!

我隊名稱為“共青團華南師范大學化學與環境學院委員會赴汕頭南澳三下鄉服務隊”。共有學生23名,指導老師2名。時間共10天。

10天的時間說起來是不常,一周多一點,但對我來說是卻是難忘的一周加一點。從出隊到結束的那一刻。我們團隊的活動有條不緊的開展結束,要不是受到的臺風的影響,我想我們團隊的效果會更上一層樓。但是,正是因為臺風的來臨,也看出了我隊具有很強的應變能力。

最新暑假三下鄉社會實踐活動個人活動總結(精選14篇)篇十二

早上,大家早早地起了床,來到了學校,呼吸著早晨清新的空氣,期待著,望著初升的太陽,發現有一些學生早早就來到了學校,等待著,盼望著。

開學典禮,8點鐘正式開始,看著一對對學生們即期待又好奇的眼神,自己的心中開始不由自主地激動起來了。首先是在自我介紹,我當時的唯一念頭就是希望可以帶給學生們快樂,帶給學生們不一樣的體驗和感受。接著是在玩游戲,互相熟悉和了解,望著學生們一張張單純可愛的面孔,我知道了我們這次來的值得的!

開學典禮結束后,我們助學的工作也開始進行起來了!劉主任提供了一份貧困學生的名單給我,我們如獲珍寶地收拾起來。接著,我們助學隊的成員就按照事前的計劃,分工分配任務,查找貧困學生的成績,篩選出成績優秀的學生名單和具體的資料,統一歸類同一家庭地址的學生名單。接著,通過多種渠道和方式,問清楚各個鄉村的地點和方向以及可以到達的交通方式。

中午的時候,匆匆地吃過了午飯后,我們助學隊的全部成員就整裝待發了,開始了我們助學的家訪行動!

中午的太陽也許是最得罪人的,火辣辣的,散發出像是燒焦的味道,彌漫在我們的身邊!我們行走在鄉村的小道上,問路,欣賞著鄉村農田中稻谷、玉米的相映成趣,一片金黃燦爛的景色,在大陽底下,在小道中,穿梭著,尋找著!終于來到了學生的家里,家人都在,我們親切地和家長、學生交談著,有人做著筆錄,有人循循誘導地了解我們想知道的情況。

回來的時候,又一次走在鄉村小道上,我們助學隊開始了總結和反省。第一次,做的不是很好,家訪的時候也出現了很多被忽略的問題,提問的方式不對,禮物也沒有送給學生,還有些家庭情況也沒有了解到!大家都有點沮喪,不過都有汲取經驗和總結自己的表現,互相交流了家訪的時候要注意的問題,爭取下次做得更好!

第一天,第一次尋路,第一次家訪,雖然不是做的很好,尋找村落和家訪也沒有我們想象中的那么簡單和容易,甚至會遇到一些意料之外的突發情況。但是,凡事都有第一次,重要的是我們要總結和交流溝通,就會有提高和改善!

晚上9點鐘是我們助學的例會,大家總結今天的情況和遇到的一些困難,大家交流和分享經歷,提出解決問題的意見和方法,整理相片和填寫表格,最后是分配第二天的任務。

我們懷著忐忑不安的心情去拜訪鎮政府的領導們,結果卻是很讓人放心!他們都很好,很熱情!我們大學生有愛心,有熱情,為了扶貧而貢獻我們自己的一份力量,他們很關注,很配合我們的工作,也提出了一些可行的建議。

學校的劉主任也很熱心,盡量地提供給我們必要的幫助。

助學的活動就是這樣有序、分步驟地進行著。其中,發生了很多困難和有趣的事情,一直在考驗著著我們,一直在感動著我們!

晚上宿舍的睡覺生活好艱難,10點半統一關燈,黑暗一片!糟糕的事,我的床位竟然是吹不到風扇的,我一時圖快又沒有帶蚊帳過去。睡覺的時候,熱字當頭,全身出汗還交雜著蚊子在拼命地抽血,有時還會惡夢圍繞著我,簡直是好掙扎。幸好第二天去女生那里借來了救命的蚊怕水,情況才有改觀,偶爾能睡一個安穩的覺!畢竟白天的時候忙忙碌碌,一直不停,午覺也直接免了,頂著炎炎烈日出去家訪,晚上睡覺的時候才真正體會到苦和累,躺在床上一閉眼就可以安眠了!

英德大灣就是這樣在我心中又一次深深地蕩起了漣漪,對英德大灣的感情已經沉淀了!大灣,是個好地方,是我們放飛我們的希望的地方!

最新暑假三下鄉社會實踐活動個人活動總結(精選14篇)篇十三

20__年7月31日,__學院學“屯”夢突擊隊各組就調研課題“關于貴州省安順市屯堡文化旅游產業發展現狀及投資前景的調研——以貴州省安順市__區__鎮__村為例”積極展開工作。各調研組工作井然有序,均及時做好調研總結,并在例會上及時匯報成果。

政府組針對調研展開調研思路討論,并參觀貴州屯堡文化博物館,對屯堡原址進行實地考察,為本組調研提供強有力的保障。政府組全體成員于早上9點在__中學黨員活動室進行時長一小時的小組討論。并根據昨日會議討論確定的六大方面政策性問題,繼續深入討論,初步確定近25個調研細則。下午,在組長項宇的帶領下,政府組對貴州__文化博物館進行了參觀體驗并,對__景點進行了實地考察。一路上組員們既感受了解了__文化的傳統底蘊,也發現__景區存在環境保護、違規建筑處理、景區管理等方面的問題,為調研提綱的完善提供了詳細思路。

企業組根據小組調研大綱采訪了__旅游投資有限公司總經理鄭女士,了解了該企業的發展狀況。企業組根據小組調研思路于當日上午來到__旅游投資有限公司,與鄭總經理見面并進行溝通交流,并從該公司相關數據、發展歷史、運營模式、以及公司概況等各方面情況進行了解采訪。當日下午,企業組全體成員在__中學黨員活動室對上午走訪資料進行總結。

群眾組深入屯堡景點,根據調研提綱對當地居民及游客進行訪談,實地查看景點基礎設施,了解當地居民留守景點或搬離景點原因,吸引游客前來旅游因素,并收集居民與游客對景點各項建設意見。于下午進行資料整合與分析總結。

實踐是檢驗真理的唯一標準,今日各調研小組的實地考察為我隊的調研思路的引導有著重要作用,也為調研的進一步開展奠定了良好的開端。

最新暑假三下鄉社會實踐活動個人活動總結(精選14篇)篇十四

能夠在這樣的一支隊中,我感到非常的開心,我們就像一個溫暖的大家庭,師兄師姐帶著在很多方面還沒成熟的我們,教會我們許多做事方式和做人道理。從活動的總體上來說,我認為是成功的。“成功”:不是說活動開展的怎么怎么好,而是每位同學都多少知道了些現在的社會沒有知識、沒有社交主動權,是不能夠適應這個社會的。我認為參加三下鄉為的不是別的,為的就是以后可以更快的適應這個社會,所以我們這個團隊更注重個人能力的提高,在這幾天能學多少就學多少,自己學到的東西才是真正的東西,證明自己三下鄉不是白去的,只要自己認為在活動中有學到東西就足夠了,怕的就是什么都沒有學到,浪費了那么多的時間啊!

我在這次三下鄉中明顯提高了以下幾點:

對于一個組織而言,紀律是最重要的事情,是其能否生存的基本前提,可以說沒有紀律就沒有品格,沒有忠誠、沒有敬業、沒有創造力、沒有效率和合作,沒有一切。對于我們來講,在一定程度上是否遵守紀律反映了組員素質的高低,高素質的組員必然嚴格遵守紀律。我們要正確地認識紀律的重要性,嚴于律己,做有理想、有道德、守紀律的優秀隊員。一個隊伍如果沒有一個嚴謹的紀律約束,人心就會渙散,組織就會癱瘓,就會變得難于管理,辦事也會變得很困難。所以一個隊伍不能沒有紀律。

不要輕言放棄,堅持就能成功:抱定任何都不放棄的信念,即使在一片懊悔或嘆息、寬容或指責的`氛圍中也要堅持。

以前都是有活動了大家在起,開展結束了就自走自的了,從來沒有說還要在一起那么多天的,通過這一次,我知道了原來關心他人也是交朋友的一種方式。

在現在的社會知識時代,不能夠快速的學習新事物就會落后,這次活動讓我是親歷了一回,沒有新的信息就不能夠更好的開展活動。只有不斷的學習才行,這一點是主點,能夠在活動中得出這來,是我最大的收獲了!

對于我來說活動是下次的成功的道路沒有活動就沒有機會在活動中可以會有許多的機會而這機會也是自己日后成功道路的石子最后我個人提出以下倡議:

三下鄉為的是更好的讓大學生了解當今社會更好的適應以后的社會為出社會做了一條道路。只有真正的投入其中去,才能夠領略到當中的道理,不要為了三下鄉而三下鄉。

在活動中每一位同學都要注意自身安全,同時也要互助、互愛。在一個合楷的氣氛中開展活動,對人對已都有好處。不論是活動的前后,有一顆善良的心,一個良好的心態,一個開心的心情,對突發的事件能夠保持冷靜,以平常心來對待!

隊員之間能夠保持良好的聯系,外出事先報隊長得到批準。每天記日記,記錄好當天的生活點滴,每2~3日進行工作小結。這對自己的以后回憶會是一個很好的見證。同時也是好文章的出處。

不要為了個人的小目的而浪費了許多學習的時間,現在拿到的獎項在多,但若你什么社會實踐經驗都沒學到,等出了校門,進入社會,同樣還是會比其他同學慢一拍。

在總結的最后我也同樣希望下一次的三下鄉活動能夠更加的豐富多彩同學們都能夠以一種主人翁的心態加入到活動中去。

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教案模板可以幫助教師合理安排教學內容和教學步驟,提高教學效果。小編為大家準備了一些優秀的教案模板范文,希望能夠對大家的教學設計有所啟發。《認識圖形》這是一年級上
報告是通過對某一事件、問題、研究等進行詳細分析和論述的一種正式書面材料,它可以幫助我們了解和掌握相關信息,我想我們需要查找一份報告范文了吧。看完下面的報告范文,
月工作總結是一個對自己工作表現的全面回顧,可以幫助我們提高工作效率和質量。為了幫助大家更好地寫月工作總結,小編整理了一些優秀的范文供大家參考和學習。
教學計劃是指對教學內容、教學目標、教學方法和教學評價等進行全面安排和規劃的文檔。以下是小編為大家收集的教學計劃范文,供大家參考和借鑒。一、教育意義:小學法制教育
年終總結是一個反思與總結的過程,可以幫助我們更好地認識到自己在工作中的價值和貢獻。在下面的范文中,我們可以看到一些寫得很有條理的年終總結,可以幫助我們更好地組織
學校是一個為學生提供教育和培養的地方,我們度過了很多美好時光。學校的校園里,我們感受到了友情的溫暖和師生之間的深情厚誼。為保證全校膳食的正常經濟秩序,堅決執行學
演講稿是小學生展示個人才藝和特長的機會,通過演講稿可以讓他們展示出自己的獨特之處。以下是小編為大家整理的一些精選小學生演講稿,希望對大家有所幫助。老師們、同學們
通過月工作總結,我們可以及時地調整自己下個月的工作計劃和目標。接下來,小編為大家整理了一些精選的月工作總結樣本,希望能給大家一些啟示和借鑒。以前從書本上學到科學
通過個人總結,我們可以不斷改進和提升自己,實現自我突破和進步。隨著科技的發展,越來越多的人開始意識到個人總結在工作和學習中的重要性。以下是一些總結范文,供大家參
在商業領域中,合同協議被廣泛應用于規范交易、明確責任和保護權益。接下來是一些關于合同協議的經典范例,希望能夠對您有所啟發。(合同編號:20xx質字第號)。甲方:
演講稿需要有一個清晰的結構和邏輯,使聽眾容易理解和接受。這些演講稿范文的內容有的鼓舞人心,有的引人思考,希望能給你帶來一些新的啟發和思路。敬愛的爺爺、奶奶:在這
運動會在增強學校的影響力和凝聚力方面起到了重要作用。這是一份運動會總結范文,著重介紹了身體素質訓練對比賽成績的影響。a:同學們,環境保護,一直是一個永恒的話題。
策劃方案應該具備可操作性和可持續性,以確保方案的實施和維持的長期效果。接下來,我們共同探討一下策劃方案的寫作要點和注意事項。一、活動主題思想:〈飛天圣誕—mer
自我介紹可以幫助我們與他人建立聯系和友誼,它是打開溝通和交流的第一步。別人怎么樣寫自我介紹的呢?以下是一些成功的自我介紹例子,希望能給您一些啟示。尊敬的領導:您
自我評價有助于發現自己的不足之處,從而有gezhi徭欽率槿形卸⒉@魴T諶贍蘋⒉⌒峻虻惱ㄐ裥觶ㄈ釵嗣嗆諳喲竊裁喲男苯摹?接下來,請仔細閱讀以下的自
總結范文可以讓我們更好地認識自己,了解自己的優點和不足。希望以下這些總結范文能夠給大家展示出寫作的魅力和技巧。我是公司配件部的一名錄入員,在很多人眼中錄入是一份
通過月工作總結,我們可以發現自己的不足之處,進一步提高工作效率。在這里,小編為大家準備了一些范文,希望能給大家提供一些寫作的啟示。  在課后,為不同層次的學生進
通過個人總結,我們可以發現問題并找到解決問題的方法,提高自己的工作和學習效率。在這里,小編為大家整理了一些個人總結的范文,供大家參考和學習寫作技巧。
租賃合同需要明確約定租賃物品或場地的具體規格、使用期限和租金等內容。我們為大家提供了幾個租賃合同的常見范本,請根據實際情況修改使用。根據《中華人民共和國合同法》
勞動合同是規范勞動市場秩序的重要步驟,有助于維護社會穩定和促進經濟發展。勞動合同的范例可以為用人單位提供合同約定的思路和參考。用人單位:(以下簡稱甲方)。住
勞動合同的簽訂有利于明確雙方對于全職、兼職、臨時工、實習生等雇傭形式的約定。我們為大家整理了一些勞動合同簽訂的常見問題,并且在下面提供了一些范文供大家參考。
銷售工作總結是對銷售過程中的挑戰和困難的回顧和總結,有助于我們提高銷售應對能力。繼續往下閱讀,你將會看到一些成功的銷售工作總結范文,希望可以給你帶來一些靈感和思
財務工作總結可以幫助我們發現問題,提出解決方案,進一步優化財務管理。以下是小編為大家整理的幾篇財務工作總結范文,供大家參考。希望對大家在財務工作總結的寫作過程中
文明禮儀是社會進步和文明發展的重要標志,它反映出一個國家或地區的文化素質。接下來,小編為大家分享一些關于文明禮儀總結的范文,希望對大家有所幫助。一位母親正騎自行
承包合同是指一方(承包商)與另一方(承包人)就特定工程項目的實施范圍、工期、價格等相關事項達成的書面協議。下面是一些承包合同實例的示范,希望能夠幫助大家更好地理
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編寫工作計劃書可以讓我們更好地掌握工作進度,減少工作壓力。下面是一些行業內專家編寫的工作計劃書范文,通過學習他們的經驗和見解,可以提高自己的工作水平和素質。
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調查報告的撰寫需要遵循一定的結構,包括引言、調研目的、調查方法、數據分析和結論等部分。接下來,我們將闡述一些調查報告的撰寫技巧和注意事項,幫助大家提高寫作水平。
教師的師德師風對學生的學習成績和個人發展會產生深遠的影響,因此我們應該認真對待師德師風的建設。這些師德師風總結范文都是經過認真篩選和整理的,是對師德師風問題研究
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