優秀作文是在寫作過程中充分表達自己的思想和情感，展現出對主題的深入理解和獨特見解的作品。接下來，請大家欣賞一些優秀作文的范例，相信會對大家的寫作有所啟發。

小學一年級五水共治（匯總20篇）篇一

孫悟空：自從我的花果山對外開放過后，身邊的環境就被污染了。到處是垃圾，草地上，河流里，就連果樹上都有。最近，俺老孫還發現自家的水簾洞的水也受了污染，真是氣死我也。現在我的徒子徒孫們每天都要打掃好多垃圾，真是煩心！

評論：

玉皇大帝：也別說了，隨著時代潮流，銀河也受到了污染，一次又一次地產生波動。

豬八戒：就是啊，因為污染了環境，現在我種的花都不能好好地養了。

沙和尚：我這流沙河近日里也不安生，除了沙子還有顏料水，塑料袋等等。找物業管理他們說不歸他們管。我看哪我是得搬家了。

白龍馬：東海龍宮里的隨從也不多了。水被污染之后，那些待不下去的隨從就都告老還鄉了。龍宮四壁也都沾上了灰塵，原來的水晶宮都變成垃圾站了。陸陸續續，有些魚開始生病，因為他們生活在毒物的世界里。緊接著，就有很多魚死去。默默地漂浮在海上。無人問津。

人們：一下大雨城市里就澇水了，那些下水道被塞得滿滿的，我們只能卷著褲腳，趟過去。

五水共治后：

孫悟空：現在五水共治后，我的花果山別提有多漂亮了。清澈的水，濕軟的草地，新鮮的果實，漂亮的果樹。不用整天辛苦打掃的猴兒們開心得活蹦亂跳。

玉皇大帝：銀河也不波動了，夜晚是那么與眾不同，暗藏神秘。

沙和尚：哎呀，自從五水共治的政策發布下來以后，我的流沙河也干凈了不少，那些工廠亂排放的污水、顏料水也消失殆盡。給我和物業也省了很多不必要的麻煩。這個行動也讓我們的環境變美了。

白龍馬：現如今龍宮也是煥然一新，漂亮的紅珊瑚，閃閃發光的珍珠，搖頭擺尾的小魚。就連常年不曾露出笑顏的父皇也有一絲的喜悅。

人們：五水共治解決了好多平時的問題。澇水的災難也隨著行動逐漸離我們遠去。節約用水中，有的人用洗米水澆花，洗菜水，廢水沖廁所等等。還有些人利用冰箱里的冰塊放在陽光下融化變成水，這水就可以被利用。這樣下來節約了不少水。

五水共治讓大家一起行動了起來，一起打造出了美麗、漂亮的環境，讓更多人受益。

小學一年級五水共治（匯總20篇）篇二

我國水資源雖然豐富，但是可以使用的淡水資源卻很少，只有百分之二十三點五，可以供人們飲用的更是少之又少。我國是世界上水資源貧乏的國家之一。現在越來越多的江河湖泊被污染，嚴重影響生態環境，所以我們要積極行動起來，治理污水，清理河道，保護水資源。

我們村周圍有一條小河，小時候我總愛與小伙伴一起在清澈見底的小河旁玩耍，有時看成群的魚蝦在游玩、嬉戲；有時看螃蟹在石縫間穿梭、到河灘的沙灘上產卵；夏天的傍晚，我們在清涼的河水中游泳、摸魚抓蝦、撿螺螄，歡笑聲在河道上空飄蕩。每天早晨，村里的婦女們拎著一桶桶衣服來到小河旁洗衣服，她們有說有笑，仿佛生活中的憂愁和勞累都隨河水溜走了。

后來，小河的淤泥越積越多，沒有人清理，垃圾卻不斷地往河道里倒。小河變得又臟又臭，人們再也不敢到小河邊洗衣服、洗菜，更不能到小河里游泳、摸魚，走到河邊都捂著鼻子。

今年，村委組織了一個“治水團”。我在周末的時候，也自愿加入治水的隊伍。清理了河底的淤泥，鏟除了兩岸的雜草，撈取了漂浮在水面的垃圾。在河道旁插上木牌“保護水資源，禁止將垃圾倒入河道！”漸漸地，小河的臭味減少了，河水里的垃圾不見了，我們又可以在河邊“照鏡子”啦！

我希望每個人都加入五水共治的隊伍，做五水共治的實踐者！

小學一年級五水共治（匯總20篇）篇三

2017年7月6日，我們班十位同學在家長的帶領下走進蓮花鎮鎮府，采訪了五水共治負責人滕鎮長。

為了配合我們記錄，滕鎮長緩緩道來：建德市蓮花鎮的蓮花溪，是縣域境內“臭名昭著”的小溪，水質長期處于劣五類，是一條典型的“黑臭河”。主要的污染源是畜禽養殖業排泄。滕鎮長用風趣易懂的生活化用語，給同學們上了一堂深入淺出的環保課。

在滕鎮長的介紹下，大家了解到為了啃掉蓮花溪這塊硬骨頭，上級領導非常重視，采取了一系列有效的方法。

經過“五水共治”治理，一年多來，眼前的蓮花溪已經變得干凈清澈，重新煥發生機。今天的蓮花山清水更秀，根據最新數據顯示，到2016年7月，蓮花溪10個監測點三類水質1個，二類水質2個，一類水質7個。蓮花溪不僅脫掉了“黑臭”的帽子，更成為了一條精品河道。

水清了，流暢了，魚兒來了，百姓笑了。滕鎮長用一句順口溜結束了今天的采訪。

小學一年級五水共治（匯總20篇）篇四

“五水”，剛聽到這個詞，我不知道這是什么意思。查了資料我才明白，五水，是指污水、洪水、澇水、飲水和節水。五水共治即治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水。

你知道嗎？地球表面的水源雖然豐富，但可飲用的淡水資源卻僅占百分之五，我國的水資源總量約為二點八億立方米，居世界第六位，但人均占有量僅居世界第十一位，被列為世界上十二個人均貧水國之一。在全國1668個在建城市中，有近400座城市缺水，100多座嚴重缺水。我們家鄉紹興境內河道密布，湖泊眾多，向以“水鄉澤國”享譽海內外，被譽為“東方威尼斯”。可如今，隨著工業發展和人口增加，紹興的水資源也面臨著嚴峻的考驗。早些年，環城河水色渾濁，水草腐蝕，魚兒死的死，逃的逃，近年來，政府加大整治的力度，環城河河道的綜合整治已初見成效，重現碧水藍天的生機。

作為水鄉小市民的一員，今年暑假，我們北小204班“小浪花”假日實踐小分隊，前往紹興環城河管委會，參觀“五水共治”活動展覽，并觀看視頻，了解水質現狀，我們要以我們的方式，為紹興城市化建設添磚加瓦。

水資源匱乏的一個重要原因是——水體浪費。大家一定看到過下面圖片中的鏡頭吧！現在許多洗車店里車來車往絡繹不絕，這些自來水在洗車后大多得不到回收利用，而流入下水道中。在一些公用水池邊，也會經常出現這樣的畫面：水龍頭大開，自來水噴涌而出，路人卻視而不見，置之不理。盡管這些年來，人們對缺水問題開始重視，珍惜水資源，愛護水資源的口號比比皆是，可一擰開自家的水龍頭，自來水依舊源源不斷，滾滾而來，于是我們的憂心也就被沖淡了，至少現在這里不缺水。人們的憂患意識不夠強。要是真有那么一天，沒水了，我們敢想象嗎？我們在喊珍惜水資源口號的同時應該增強大家的憂患意識，水貴如油啊！

針對上述情況，我們“小浪花”假日實踐小分隊提出這樣的建議：1、規范洗車市場，建立和實施制度管控，對全市洗車行進行資質審批，沒有水體回收設施的及時叫停。比如我們可以讓城管部門來開展這項工作，今后將不是任何一家車行都可以有洗車服務項目。2、實行區分制用水類別（就像我們的用電類別分商業用電和居民用電，農業用電和工業用電一樣），并單獨對洗車行實行用水階梯價格（就像我們的階梯用電制度），對那些浪費嚴重的洗車行，進行總量控制，從而引導他們走上節水節能的規范道路。

讓我們積極響應政府“五水共治”的號召，讓我們行動起來，加入“五水共治”的行列，為構建“水清岸綠，人水和諧”的宜居環境奉獻出自己的一份力量，相信明天的古城會更加美好！

小學一年級五水共治（匯總20篇）篇五

水，是生命之源。人類可以幾天不進食，但不能一天不喝水。目前全世界共有20個國家和地區20億人嚴重缺水，而且這個數字還在不斷擴大。

也許很多人認為，世界上的水是取之不竭、用之不盡的。但事實并非如此。地球上共有水資源億立方米，其中海水占了其中的。在剩下的里，有的水不是極地冰川，就是難以開采的地下水。人類可以利用的，也僅僅是其中的一點點而已。

也就是那么一丁點可以利用的水資源，還會被人類浪費、污染。2013年初，針對浙江省多地環保局長被“邀請”下河游泳的時間，浙江省以“重整山河”的雄心，打響“五水共治”的戰役，取得了初步的成效。2013年10月，“菲特”強臺風正面襲擊浙江，引發大面積內澇。浙江在全力救災的同時，深刻認識到既要治污水，還要防洪水、排澇水，更要保供水，抓節水，實現“五水共治”，才能從根本上解決水資源的問題。

一水可以多用。比如：洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所；家中應當預備一個收集廢水的大桶，并能保存沖廁所的水量；淘米水、煮過面條的水可以用來洗滌碗筷，去油又節水；養金魚換下來的水可以用來澆花，還能促進花木生長等等。

然而在現實生活中，有些人沒有任何節約用水、保護水資源的意識。如一些學生用完水后經常忘記關水龍頭，寶貴的自來水隨之嘩嘩流失。還有許多沿江、沿河建造的工廠，為了貪圖方便、“節省”成本，將沒有處理過的污水、廢水直接排入江河，嚴重污染江河，破壞生態，危及人民群眾的身體健康，甚至生命。

節約用水、防治水污染，人人有責！讓我們積極行動起來，從小事做起，為開展五水共治、建設美麗家園出一份力！

小學一年級五水共治（匯總20篇）篇六

“水是生命之源，我們要保護每一滴水。”這句話說的沒錯，如果沒有了水，奔騰不息的長江黃河將會斷流，那些星羅棋布的湖泊將會干涸;如果沒有了水，我們人類將會逐漸走向滅絕;如果沒有了水，我們這個美麗的世界也不會存在。地球上的水資源一天天的短缺，所以從現在開始，我們要愛惜每一滴水，保護水資源。

很多同學通常洗完手都不關水龍頭，但是在不知不覺中浪費掉了許多水，我以前也干過一次這樣的“傻事”

記得那時我一年級，在一個下午，我留下來做值日，我提著一個水桶來到洗手間的水龍頭前，擰開水龍頭，接了滿滿一桶水，我用盡全身的力氣拎起沉重的水桶，吃力的邁開步伐，搖搖擺擺的往教室走，可是我只顧拎水桶了，竟然忘了關水龍頭我都不知道。我拖完了教室的地，收拾收拾書包準備回家，路過洗手間，我驚訝的發現水龍頭在嘩嘩地流著水，像是一個孩子流著傷心的淚水;地上已經都是水了，我急忙走進洗手間，擰緊了水龍頭，又將衛生間的地拖干凈了后，我才長舒了一口氣，背著書包回了家。從這件事以后，我更加的珍惜水資源了，絕不輕易的浪費掉一滴水。

目前我國是一個水資源短缺的國家，水資源時空分布不均。近年來我國連續遭受嚴重干旱，旱災發生的頻率和影響范圍擴大，持續時間和遭受的損失增加。目前全國600多個城市中，400多個缺水，其中100多個嚴重缺水，而北京、天津等大城市目前的供水已經到了最嚴峻時刻。人們有許多浪費水的行為，比如在洗手時把水開得很大，在倒水喝時，倒了很多水來，喝到最后，喝不完了，又拿去倒掉，而且一些富豪人家都會買車來展示自家有錢，根本沒有注意到洗車時要浪費許多的水，而且洗車用的水全部是自來水，這就是在把水資源鋪張浪費。當然，一些小細節也可以達到節約用水的目的，洗完手關緊水龍頭，一個月可以節約1至6立方米水，在刷牙的時候關掉水龍頭，一年可以節省滿滿一浴缸的水。

造成世界水資源污染的罪魁禍首是我們人類，我們為了更好的生活創造了很多高科技發明，而這些高科技發明后的產物卻造成了環境污染，不得已，很多人選擇將這些污染物倒入深不見底的大海，以為大海能將其吞噬，卻造成了更嚴重的后果，水污染造成的這些有害物質包括農藥，重金屬及其化合物等有害物質，各種廢棄物和放射性物質等，嚴重威脅著人類的健康。

我們都希望生活在一個充滿鳥語花香的世界里，而水是萬物之需。所以讓我們從現在開始，維護整個地球，維護整個世界!

小學一年級五水共治（匯總20篇）篇七

拐進一條街，便聞見了一條水溝的惡臭。“這是我們這個時代的水溝。”這已經是兩年前的事了，那時的我邊走邊想，“那爸爸媽媽小的時候，水又是怎么樣的呢？”

我匆匆忙忙地奔回了家，急不可待地想問問父母這個嚴肅的問題。媽媽一聽，興致就上來了，“要說我們小的時候，山清水秀，鳥語花香，水又清澈又干凈，像一幅濃妝艷抹過的山水畫！要說到它的干凈，男孩子們在河里玩耍，女孩們在河里洗衣、洗頭，那才是真正的干凈！它啊，還……”

聽了媽媽的敘述，我真是浮想聯翩、感慨萬千啊，把它與我們現在在城市里常常看到的河水作個比較，那真是天差地別！別有一番滋味在心頭。

而另一條，那是在都市中徘徊的死水溝，它充滿了臭氣熏天的各種垃圾，受到了匆匆來往的人們對它的嫌棄與厭惡，導致了孩子們遠遠的躲避，還招來了成群結隊的蒼蠅、蚊子。朋友們啊，它只是一條水溝，可不是垃圾填埋處理場！

地球之所以比別的星球更加豐富多彩，炫麗多姿，是因為有了生命，而正是因為有了水，生命才會誕生，繁衍生息！

水，經常會被人定義為“取之不盡，用之不竭的廉價物”。可據我了解，就目前全球來說，多個國家已面臨水資源不足，我們國家也位列其中，并且還是屬于嚴重缺水的國家，全世界有10億多人口喝不到清潔水。我們國家為解決缺水問題還搞了“南水北調、三峽水庫”等浩大的水利工程。

其實很多水是可以回收再利用的。洗菜水可以沖廁所，還可以澆花用。淘米水更是好處多多，不僅對植物有好處，而且對美容更有幫助，可以用來洗臉、洗腳。這些都是微不足道的小事，如果大家都養成節約用水的好習慣，不就是一舉多得的好事嗎？看到這兒，你那去擰開水龍頭的小手手會不會輕柔一點點？細細的水流也可以讓您感覺無比愜意！

“五水共治”是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水這五項。浙江是著名水鄉，水是生命之源、生產之要、生態之基。“五水共治”開展兩年多了，已經取得了不少成就，目前已幫助不計其數的“黑水河”變清。讓我們大家繼續努力，積極參與保護水資源，讓我們懂得熱愛水、珍惜水、節約水，共同行動起來，讓美麗的小河永遠生機勃勃，悠遠流長！

小學一年級五水共治（匯總20篇）篇八

“江南好，風景舊曾諳；日出江花紅勝火，春來江水綠如藍……”江南——我深愛的家鄉，一副充滿詩情的畫卷，曾因水而生、因水而興、因水而美。

每當爸爸滿懷深情地說起讓他魂牽夢縈的故鄉，我總是無比向往。爸爸就出生在山清水秀的南雁蕩山下，清澈見底的碧溪水是故鄉靈動的音符。那時他和小伙伴們經常三五成群的結伴到河里嬉水、捉魚、摸螺絲，他們的歡聲笑語久久在河面回蕩！

我一向夢想著能有一天，跟隨爸爸一齊重回雁蕩。

當我滿懷期盼地站在碧溪邊上時，碧溪已失去了往昔的清澈。黑如墨汁的溪水，散發出陣陣惡臭，溪水悠悠，魚兒歡跳的景象卻不再有。只因人們為圖蠅利，制革污染重創碧溪，碧溪遭劫，她茍延殘喘著…我耳邊回響的是碧溪悲戚的哭泣聲。

碧溪的哭泣讓人們意識到了發展中存在的過錯，他們開始整治污水。2013年末，xxx浙江省委提出的“五水共治”，吹響了浙江省大規模治水行動的新號角。水頭人民政府開始了大刀闊斧的全面整治，政府帶領人民以破釜沉舟、壯士斷腕的手段開始攻堅，為保衛家園而戰，為家鄉未來而戰。當水頭成功摘掉“重污染帽子”，當家鄉有了能夠游泳的河，雁山歡呼，碧溪歡唱，我最后見到故鄉昔日秀麗的容顏。

從古至今，一代又一代的家鄉人民，為了追隨夢想，為了江南這片美麗的熱土，一段段可歌可泣的故事流傳至今，一座座豐碑永載史冊。讓我們也加入圓夢的隊伍中去吧。節水，愛水，從我們每個人的自身做起，從小事做起。擰緊水龍頭，自覺節約用水；用心保護水環境，不損壞各類治水措施。我們還要爭當治水的宣傳者，使“五水共治”家喻戶曉，讓全民行動治水。讓我們小手拉大手，還一江清流給自然，讓一江清水向東流，努力描繪“詩畫江南”的夢想畫卷。

小學一年級五水共治（匯總20篇）篇九

夢想是人類動力的源泉，有夢想，才有前進的動力。如果一個民族沒有夢想，就沒有了目標，就不會進步，最終面對的只有*亡。

“中國夢”點燃了中華兒女、炎黃子孫對建設祖國的滿腔熱情。為了中華民族的偉大復興，我們都愿意攜起手來，用勤勞和智慧，為實現“中國夢”出一份力！

浙江省地處中國東南沿海長江三角洲南翼，東臨東海，南接福建，西與江西、安徽相連，北與上海、江蘇接壤。擁有七千年的璀璨文明。

浙江人世世代代與水抗爭，與水共存。杰出的治水人物譜寫了獨特的浙江夢“水之路”。

不，治水之路很漫長，需要每個浙江人一起努力。20xx年，浙江省省委省政府，做出了“五水共治”的重大決策部署。

最近，浙江電視臺的大型新聞行動“尋找可游泳的河”。使我為之震驚。竟沒有幾條河可以游泳。黑臭河、垃圾河倒是很多。一條小河，上面漂浮著各種各樣的垃圾。

每過幾分鐘，河里的排污口就開始排污，河面上泛起一陣油花，一些魚翻起了白肚皮。

路過的市民都眉頭緊皺，捂著鼻子，快步離開。

據周邊的一位老奶奶說，幾年前這條河清澈見底，還有許多小魚快活地游來游去，人們用河水洗蔬菜煮飯。

可是，不知是怎么的，這幾年河水收到污染水質嚴重下降，還散發著陣陣惡臭。許多居民因為怕危害身體健康都搬走了。

浙江省多年平均水資源總量為937立方米，但由于人口密度高，人均水資源占有量只有20xx立方米，最少的舟山等海島人均水資源占有量僅為600立方米。

如此之少的水如果再浪費掉，那我們還有水喝嗎？

人們只有在追逐夢想的時候，才有前進的動力。浙江是著名水鄉，水是生產之基，生態之要，生命之源。

“五水共治”是一石多鳥的舉措，既擴投資又促轉型，既優環境又惠民生。希望浙江人民在追逐夢想的途中不要氣餒，將“五水共治”進行到底，為子孫后代留下一片碧水藍天！

小學一年級五水共治（匯總20篇）篇十

你知道五水是什么嗎？五水就是指“洪水、污水、澇水、節水、供水”,這五水需要一起治。不然會影響生態環境，也會影響人類的身體健康。五水共治已在各個地方積極展開。

污水是指一種臟水，里面經常會混有泥土、樹葉、化工廢水和一些白色垃圾，比如塑料袋等等。目前我國許多河流水域已變成了廢物傾倒的場所，導致了嚴重的河流水功能破壞和生態系統失衡。水污染問題日益突出，對供水安全已構成嚴重威脅。喝了這些污水會導致劇烈嘔吐，甚至直接離奇死亡。水，是人類生命的源泉。沒有水，人類將無法生存，萬物將不能生長，世界將不會如此多姿多彩。所以我們必須要把污水全部都清理干凈。

還有就是洪水，你們應該聽過山洪爆發吧。那時不僅許多樹會被連根拔起，而且房屋也會被沖毀，田地會被淹沒。洪水是多么令驚心膽戰，會傷及多少無辜人的性命呀！

澇水也是一種水災，就是指一個地方地勢低洼又沒有排水孔，積水不能及時排掉的澇災。讓人不能行走，連車都無法行駛過去。積水太多排不出去，這個世界將會是什么樣子呢？就像大海，一眼望不到邊，卻沒有陸地的世界。所以一定要多挖些下水道，并及時疏通。好使澇水全部都排出去，以免危害人們的生產、生活。

供水是指人們可以飲用的水。世界范圍內可直接利用的淡水資源是非常有限的。人們賴以生存的河流、湖泊正面臨著越來越多的污染威脅。只有人們注意杜絕污染物進入河流，或減少垃圾數量，在水中的垃圾才會飄走、稀釋、慢慢減少。因此只有控制垃圾源才可以讓河流、湖泊恢復原始清澈的樣子。為了保障飲水的安全，我們必須保護好水環境。

節水就是節約用水。有些同學把每天帶去學校的水還沒喝完就倒掉了，這是一個很不好的生活習慣。在人們的傳統觀念中，水往往認為是最廉價、最豐富的資源，是“取之不盡，用之不竭的“，事實上地球上有99%的是不能讓人們飲用的海水和極地冰，其余1%還都存在于地下800米以下的地層中，人們生存所依靠的河流、湖泊的水僅占總水量的。目前我國許多城市正面臨著缺水的危機。我們已經浪費不起了。

讓我們積極地行動起來保護好身邊的每一條小河，從點滴做起，珍惜每一滴水，還我們一個綠樹成蔭、鳥語花香、河水清清、魚兒歡暢的美好生活環境吧！

小學一年級五水共治（匯總20篇）篇十一

1、深入貫徹省市“五水共治”決策部署，加快“美麗杭州”實驗區建設。

2、美麗杭州實驗區，水秀天下蝶變夢。

3、污水零排放，碧水繞千島。

4、水秀天下，追求卓越。

5、青山綠水就是金山銀水。

6、治理污水、消除積水、抵御洪水、安全飲水、高效節水。

7、建設美麗杭州實驗區，爭做全國生態文明建設的示范區。

8、優環境、促轉型、惠民生，不斷提升縣域生態環境質量。

9、水更美、山更美、城更美、村更美、業更美、人更美。

10、全力打造“安全、清澈、美麗”河道。

11、建立“河長制”，實現湖區、河道管理全覆蓋。

12、按照安全、清澈、美麗的要求，整體推進河道整治工程建設。

13、深化“節水減排”活動，推廣使用節水型給水器具。

14、生態美、生產美、生活美。

15、堅持“環境立縣”、打造“生態淳安”、爭當*生態文明建設示范。

小學一年級五水共治（匯總20篇）篇十二

保護土地，我們一起搞定！

我們參與，參與了就應該有一個計劃，現在我覺得我們應該有幾點要做：

1、不往水里亂倒垃圾、如果是保護水源、飲水水源、一級水源大河等，亂倒的話要被批評、處罰。

2、盡量不在河、溪、湖邊洗衣服，這樣非常不好，即污染了美麗清澈的水，而且如果溪水上游漲水，那就不是開玩笑了，上一次就有幾個人在溪邊洗衣服，發大水來不及跑被淹死了。

3、家里做好排水措施。

4、節約用水，我們知道水是生命之源，如果沒有水，世界會怎么樣？如果每天一個人浪費500克水，那一個月浪費多少水，一年又浪費多少。

讓我們從身邊做起，從小事做起。今天，我們開始行動。除了保護水以外，我們還要保護田地、土地哦！土地的作用可大了，如果沒有“她”，我們就不能種花草樹木、蔬菜水果，也沒有植物，沒有植物我們就沒有新鮮的空氣，就無法生存。

土地不好，植物、環境也不好，我相信我們大家看到過一些土都是“夾心垃圾土”，所以，我們不能把垃圾（不可溶解物）扔到泥土里，在馬路上也不要扔，可以保護環境，讓我們有一個美好的家園。

小學一年級五水共治（匯總20篇）篇十三

一個包裝袋經過整形、化妝后，來到了一個餐館里，正式上崗了。

在餐館里，包裝袋仿佛找到自身的價值。它被裝上了面條，跟著面條一起，被送到了一個小伙子的手里。那個小伙子吃完面，手一揮，包裝袋掉進了一條小河。

包裝袋看見身下的河水烏黑烏黑的，還聞到一陣陣臭味。它捂住鼻子，四處張望，卻連一條小魚的影子也沒見著。難道這就是自己最終的歸宿？包裝袋很迷惘。

沒多久，包裝袋驚喜地發現，雖然沒在河里見著傳說中的小魚小蝦，身邊卻有好多同伴：包裝盒、廢瓶子、泡沫板，還有一些散架的紙板箱子。

包裝袋緊鎖的眉頭舒展了，因為它喜歡漂在小河上，何況還有那么多朋友相伴。

這時，河邊走來一位老人和一個小女孩。小女孩捏著鼻子說：“哎呀，真臭！上面還有那么多垃圾，臟死了！”老人嘆了了口氣，說：“你可不知道，這條河是我們的母親河。以前，這里的河水是清澈見底。每天都有小孩子來這兒玩水，游泳，捉魚，摸螺螄。家家戶戶在這兒洗菜，淘米呢！”

“那這條河現在怎么變成這樣了？”小女孩不解地問。

“哎…”老人又嘆了口氣，“隨著工業的發展，一些工廠開始往河里排污水，人們也隨便往河里倒垃圾，所以，河就成了現在這個樣子。”

包裝袋明白了，藍天碧水不是神話，水中魚蝦嬉戲也非傳說。原來，小河并非它的家，它竟然是污染河的罪魁禍首呀！它變得郁郁寡歡，它開始厭惡自己是只包裝袋。

這時，一只小船駛來。船上的工人一邊打撈垃圾，一邊說：“現在政府推行了‘五水共治’，叫我們打撈垃圾，雖然累了點，但也值得。”“對，對，”另一個人連聲應著，“河道干凈了，又可以游泳了，多好啊！”

小學一年級五水共治（匯總20篇）篇十四

水是生產之基，生態之要，生命之源。五水共治，是治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水。

水的污染有兩類：自然污染與人為污染。后者更為嚴重。從防治角度來說，又可以將水污染分為：工業污染、農業污染及生活污染。

工業廢水是水域的重要污染源，具有量大、面廣、成分復雜、毒性大、不易凈化、難處理等特點。針對工業污染，關于后期水處理應時刻監督工業污水排放，對不嚴格處理污水的企業必須嚴肅處理；建立足夠的污水處理廠，并盡量降低污水處理的成本（污水處理成本高是污水不合格排放的主要原因）。

農業污染是我國農民大量施用化肥致使水的富營養化，在淡水中造成水華，在海水中造成赤潮，危害水體生態平衡。應對農業污染，應改進農業生產方式，采取噴灌、滴灌的方式節約用水，派遣技術人員指導農民合理使用化肥。

生活污水的成分復雜，主要造成的危害還是水體富營養化以及有機物污染物造成的水體缺氧等情況，而對此的唯一方法便是節約用水。

節約用水是緩解城市水資源短缺，保障供水安全最有效的手段，而保障人民用水是五水共治中最關鍵的。其工作包括：加大綜合治理力度，增加水源地上游植被覆蓋率，提高污染治理水平；相關部門需各司其職，全體人民合力保護好水源，防止水污染，以保障人民用水安全。

以上內容雖然科學有利，但只僅限于由成年人來完成，作為一名學生的.我們需要做的是提醒周邊的人，不可為一時之利而污染了有限的水源，繼而波及到國家與人民，須嚴格遵守國家法則。可是我們僅僅這樣做真的足夠嗎？答案是否定的。節約用水是每個公民應盡的責任和義務。我們應養成良好的節約用水習慣：用水時，勿將水龍頭開到最大，只要適當扭開即可；用完水，立刻關緊水龍頭。在洗臉、刷牙、洗手、洗澡、洗碗盤、洗菜、洗衣、洗車、澆花時，切勿讓水一直流個不停;使用肥皂、洗潔劑的空當，應該將水龍頭關緊。總而言之，水的再次利用是最直接、最經濟的節水方法，而這些我們可以輕而易舉地完成。

身為祖國的一員，我們需肩負起不可推卸的責任，逃避絕對不會是一個明智的決定。最后送上一句忠告：水是生命的源泉、農業的命脈、工業的血液，一定要像愛護眼睛一樣珍惜水資源！

小學一年級五水共治（匯總20篇）篇十五

“水墨新安江，悠悠護河情。”我們是xx小學三（4）班的綠光小隊。

這個暑假我參加了許多活動，其中我印象最深刻的是“五水共治”綠光小隊的活動。

一個艷陽高照的下午。我們聚集到一起，到了蓮花鎮，聽叔叔阿姨講解關于五水共治的知識。然后，到現場撿垃圾。那里的江水很清，很藍，清得猶如一面明亮的鏡子，藍的仿佛和天相連，眼前的那一片景色就像一幅彩色的水墨畫，山清水秀，真美！

回到家，我想：“今天，我的收獲可真不少啊！”同學們，讓我們一起行動起來吧，只有我們共同的努力，才能讓我們的家鄉變得天更藍，水更綠，花更紅！

小學一年級五水共治（匯總20篇）篇十六

家門口有一條，終年潺潺地壞繞著村莊。河的兩邊，種著一排排垂柳，在水面上畫著粼粼的波紋。小時候，我和一群五六歲的小，最喜歡在河邊，尋找小魚、小蝦、小螺絲。看它們在玻璃瓶里滑稽的樣子。一直玩到傍晚，也不肯。

可是現在，科技發達了，提倡“小康”。家家有了車，有了房。可有些人家的下水道、污水管都接到了身上。它的衣裳被弄臟了。媽媽說，她小時候，水清得可以在里面，家家的水往這兒挑。可現在，水臟的像墨汁，老遠就能聞到一股臭味兒。以前和現在，真是天差地比。看見小河變成這樣，我很難過。畢竟，那是陪伴我走過的地方啊！

不過還好，“五水共治”來幫忙。大家可能不知道，五水，是指污水、洪水、澇水、供水和節水。五水共治即治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水。水是生產之基，生態之要，之源。古有大禹治水，今有五水共治。浙江聯動推進治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水，這是一個大目標、大思路。這就是“五水共治”。

有了“五水共治”，一連幾天，許多叔叔阿姨來到小河邊，整治小河的，小河一天天漂亮了起來，小魚小蝦回來了，小又能來河邊玩耍了。

小河變美了，我感到高興。但是，小河之前的經歷難道沒有讓我們有危機感嗎？我們難道不應該開始水資源嗎？如果我們再不開始行動，地球上將無水可飲，從現在開始，從身邊的小事做起，行動起來吧！

小學一年級五水共治（匯總20篇）篇十七

五水共治是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水，這的確是五個要非常重視的的問題，可為什么會在江南水鄉出現這個問題呢?原來，現在有好多工廠都把廢水和贓物排放到河里，造成很多河流嚴重污染水質;所以，才會出現“五水共治”。

原來，江南水鄉一片片綠綠的水，藍藍的天。可現在，全是黑、灰這單調的顏色，我很討厭。

“五水共治”確實很重要，如果不遵守“五水共治”里的幾項規定，嚴重破壞了水中生物的家園與生活。

五水共治中最重要的就是抓節水了，你要想：人不節水，水被用光了，能喝的水都沒了，做飯都沒水了，喝污水，那你還不惡心?到沒水的時候，你還不得渴死了?所以，節水很重要!節水這項工程還是需要大家共同努力的，水沒了，那前面的四項都用不上了，人也要死了，那多不好!再說了，只有這一項是我們力所能及的，可以從自己做起的。

還有一條“治污水”這個也是靠我們一起合作完成的小部分，只要不讓白色垃圾污染河流就可以了，可有些人卻不會這樣，老往河里扔垃圾。

哎，“五水共治”太難了，但是，只要盡力而為，都沒關系，我相信，只要大家都努力了，就可以把這“五水”治好!她以她那豐富的乳汁哺育著我們，呵護著我們的成長，不能讓他毀在我們的手上，我們應該讓他更好!

小學一年級五水共治（匯總20篇）篇十八

“水墨新安江，悠悠護河情。”我們是小學三（4）班的綠光小隊。

這個暑假我參加了許多活動，其中我印象最深刻的是“五水共治”綠光小隊的活動。

一個艷陽高照的下午。我們聚集到一起，到了蓮花鎮，聽叔叔阿姨講解關于五水共治的知識。然后，到現場撿垃圾。那里的江水很清，很藍，清得猶如一面明亮的鏡子，藍的仿佛和天相連，眼前的那一片景色就像一幅彩色的水墨畫，山清水秀，真美！

回到家，我想：“今天，我的收獲可真不少啊！”同學們，讓我們一起行動起來吧，只有我們共同的努力，才能讓我們的家鄉變得天更藍，水更綠，花更紅！

小學一年級五水共治（匯總20篇）篇十九

近年來，“五水共治”已成為一個熱門話題。何謂“五水共治”？即指治污水，防洪水，排澇水，保供水，抓節水。這言簡意核的標語，實實在在地反映了當前存在的問題。

偶然的一次，漫步在外婆家的小河邊，印象中這條小河原本是清澈見底的，河里邊也是成群結隊的魚兒。而現在，我眼前卻是另一番情景：原本清澈的河水變成了渾濁的灰黑色，能見度很低。原本干凈的河道上堆滿了各種生活垃圾；河上漂浮著各種“綠色水生”植物：浮萍、水葫蘆等。我的鼻子邊還不時飄來一股惡臭，面對污染如此嚴重的河流，我默默無語。

我覺得我們應該努力保護我們的生活環境，努力減少生活垃圾的亂排放，我們要充分利用廣播、櫥窗報等宣傳手段，宣傳防污知識。另外，我們要大力提倡使用無磷洗衣服，因為洗衣服中的磷成分會使水體富營養化。

這些污染、浪費情況都是日積月累的，日復一日，年復一年，所積壓的問題也越來越多，我們的生活環境也越來越差。在生活中，我們要提醒身邊的家人、朋友，節約水資源，堅持水的循環利用，如將淘米的水積攢下來可以澆花；天然的雨水也可以用來清洗蔬菜等。我想這些做法至少能減少一點水資源的浪費。

朋友們，眾人拾柴火焰高，讓我們攜起手來，從我做起，從點滴做起，合力保護好每一滴水，每一條河，每一處環境，共同為建設文明、和諧、綠色、環保的社會貢獻自己的力量，讓我們一起做環境的倡導者，共同建設我們的美好家園。

小學一年級五水共治（匯總20篇）篇二十

紹興，因水而生，因水而興，因水而名，近年來，人們破壞水環境，讓原本清清流水變得渾濁不清。讓我們一起告別千年陋習，保護古城河道！

五水共治即是治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水，這是一個大目標、大思路。紹興是著名水鄉，水是生產之基，生態之要，生命之源。五水共治是一石多鳥的舉措，既擴大投資又保轉型，又優環境更惠民生。水文化的價值在于它讓人們懂得熱愛水、珍惜水、節約水。為此，讓我們積極參與到講文明樹新風、告別陋習、保護河道的行動中來。

愛水，惜水，節水，從我做起！

熱愛水，從身邊小事做起。不在河道中傾倒生活垃圾，不在河水中清洗衣服。自覺愛護河水，愛護河道，愛護水環境。河道洗滌雖是紹興水鄉習俗，但我們都必須告別千年陋習，熱愛水環境。

珍惜水是一種美德。珍惜水更是珍惜生命：人們不喝水3天就會死，如果沒了水人類就無法生存。請不要讓水龍頭傷心地哭泣。每天珍惜一滴水，難時擁有太平洋。因此，請珍惜每一滴水。

節約水，無處不在，節水馬桶、節水龍頭等，節水創意對節約用水，五水共治支持很大。這些節水創意，讓水循環、再生、再利用。有限的水資源，無限的水循環。節約用水，造福人類，利在當代，功在千秋。如此面臨的正是世界缺水，城市缺水，為此我們更應節約用水。

下面來講一個關于五水共治的故事吧！龍泉市小梅鎮大梅村89歲的耄耋老人王善慶得知大梅村和上梅村要聯合建立聯村型生活污水處理池后，王老犧牲小我成就大我，獻出自己的土地建設污水處理池，助力“五水共治”工程建設。王老出讓的136平方米的土地是老人家1960年就開始使用的土地，作為臉朝黃土背朝天的農耕人，這片土地凝結了老人的心血和感情，但當王老知道工程建設設計自己的自留地，毫不猶豫地答應出讓土地。雖然王老對污水處理工程的運作機理不是很了解，但是他心里明白，只要項目建起來了，村子的水就會越來越清，也許過不了多久，這里的溪水就又能游泳了。村民們告訴我們，他們時常看到王老在去田地干活的路上撿垃圾。由于年齡的原因，老人的眼睛也漸漸模糊了，但對路上的垃圾卻是異常明亮。王老質樸的行動表達了他對治水行動的支持，在他的感召下，大梅村村民積極組織捐款近20000元，踴躍參與治水工作，立志將大梅村打造成一個“戶凈、村潔、岸綠、水清”的農村宜居環境。

水清河暢是大家的期盼，保護河道是每一位公民的責任。讓我們一起行動起來，告別陋習、保護河道，為重現“水城相映，水文相融，水綠相依，水人相宜”的水城美景而共同努力吧！