優(yōu)秀作文能夠很好地運用修辭手法和修辭語言，讓作品更加生動有趣，具有感染力。以下是小編為大家挑選整理的一些優(yōu)秀作文范文，希望能給大家提供一些寫作的啟發(fā)。

小學二年級課間十分鐘（精選21篇）篇一

下課了，我和于明軒、王乙植、趙恩新等幾個好朋友一起在操場上玩扔毽子的游戲。一開始，我就大顯身手，把毽子扔到了九霄云外，“哎！紀鈞騰，你把毽子扔哪去了？”沒等趙恩新說完，就聽“砰”的一聲，仿佛炸彈落地，毽子從天而降，嚇了我們一大跳。下一個是于明軒，他也不甘示弱，一出手就把毽子扔上了七重天。我逗他說“嘿！于明軒，你可以當我徒弟了。”于明軒也很高興，后來，逢人便吹自己有了個師父。接著，剩下的幾個人也各顯身手，真是“小將顯神威”啊！

又輪到于明軒扔的時候，他一使大勁，把毽子扔到了房頂，他一下子緊張起來，我趕緊安慰他說“不要緊，于明軒，反正我還……”話沒說完，“叮鈴鈴……”咳，又上課了。

我們一邊往教室跑一邊還你一句我一句地談著剛才的趣事。

小學二年級課間十分鐘（精選21篇）篇二

日出喚醒清晨，大地光彩重生。我的一天隨著起床的鐘聲也開始了。每天都要上十節(jié)課。每天都要經(jīng)歷多個課間十分鐘。只是這多個十分鐘，來也匆匆去也匆匆，讓我歡喜讓我愁。

上午第二節(jié)課后，我從廁所出來，悠閑地一步步向教室走去，但右眼皮突然跳了跳，我沒在然。走進教室，同學們就沖我發(fā)笑。我不知道為什么，卻有種緊張感。我走向座位，同桌朝我發(fā)笑又閃躲，我更不可思議。“咦，我的眼鏡，怎么散架了？”同學們的暗笑我一下明白了。我頓時火冒三丈：“誰做的？有種就站出來！怎么敢做不敢當呀？”可是，沒有人回答我。眼鏡壞了，我怎么看黑板呀？我心急如焚！“喲！眼鏡真壞了，呵呵呵……”旁邊的“肖坑”冷言冷語。我氣不打一處來，惡狠狠地看了他幾眼。旁邊的小宋也開始起哄：“‘一丈青大娘’，給我看看，昆哥我?guī)湍阈扌蕖！蔽倚闹械臍鈶嵮健覐妷号穑媚z布纏繞著眼鏡，心中很不是滋味，我突然向同學們吼道：“同學，你們的玩笑，疼在我口上呀！”大家頓時無語。

問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。愁愁愁，何時是個頭啊！漫長的化學課終于結(jié)束，我的腦里當然不是一片空白，只是裝滿了憂愁與埋怨。我討厭自己的無能。此時，旁邊的小宋又開始了：“痘痘妹，怎么了？滿臉憂傷。”“關你什么事，還不是拜你們所賜，上課時使勁吼，搞得我有些知識似懂非懂，正愁著呢。”“這，你盡管問昆哥我呀。”奇怪，我居然笑了。“首先，你應該明白酸與堿的反應，然后……懂了嗎？”我頓時豁然開朗，便對他說了一句：“謝謝你，昆哥。”他笑了笑。我頓時明白了老師講的一句話：“你厭惡的現(xiàn)在，就是未來的你回不去的曾經(jīng)。”

進入九年級，我很煩惱，很苦悶，因為我的成績下降了不少。春天來了，離中考的日子也越來越近，我卻處在水深火熱之中。課間想起父母在田間彎腰弓背不辭辛勞的樣子，我的眼淚就沒出息地蹦了出來。“喲，四眼妹你又怎么哭了？借你的鉛筆用用。”“肖坑”關切地問道。我把鉛筆遞給了他，卻不知怎么回答，只好選擇沉默。此時的我，覺得很落魂很無能，感覺就像孔乙己是一個可有可無的多余人。突然，“肖坑”朗誦起了語文老師送給我們的名言：“沒有經(jīng)過地獄般的磨難，怎能煉出創(chuàng)造天堂的勇氣？沒有流過血的手指，怎能彈出世間的絕唱？”我全身一震，向他笑了笑，迅速拿出數(shù)學書等待老師來上課。

小學二年級課間十分鐘（精選21篇）篇三

“滴鈴鈴……”，下課時間到了，我們高高興興地走出教室。

我們教室在三樓，所以我們只能在走廊上玩。我和女同學們玩“知心花園”的游戲，還玩了“大風車”。隔壁班的'同學有的在玩“鎧甲勇士”，有的在玩“孔雀開屏”，還有的在扮演白雪公主。不過，有的男同學卻在打鬧。我知道課間打鬧是不好的，我們千萬不要學他們哦。

這個課間十分鐘是個開心的時候，過得可真快呀。“滴鈴鈴……”，上課時間到了，我們又回到教室坐好，老師一到門口，我們就鴉雀無聲了。

小學二年級課間十分鐘（精選21篇）篇四

“叮鈴鈴……”下課鈴剛響，全體同學就集體“罷工”――將手中的書往腦后一拋，留下手持數(shù)學書，呈“呆若田雞”狀的陳老師在教室，緊接著我們便全部作“鳥獸散”狀一溜煙跑出教室，到走廊上撒歡兒去了。

我這個淘氣包自然也不會閑著，等隔壁的2班下課以后，我和老徐還有戚留晨仨，手持紙飛機，躲在三個不同的角落，布下了“天羅地網(wǎng)”，只等待著“獵物”踩進“圈套”里。

果然不出我的所料，片刻之后，就有曹嘉銘、周家豪等人探頭探腦跑出了教室。魚就要來了。我揮了揮手，示意老徐和小戚準備好，提醒他們提高注意力。老徐和小戚都向我做了個“ok”的手勢表示回復。接下來，便是一個緊張得令人窒息的時刻。

我們都屏住了呼吸，“眼觀六路，耳聽八方”地等待著。“吧嗒，吧嗒，吧嗒……”鞋子的聲音越來越響，忽然，從墻背后走出了兩個人，我興奮得差點從樓梯上摔下去，忙揮著手，做手勢，告訴老徐和小戚――計劃行動！

在我一聲令下之后，戚留晨先是在走廊旁作楚楚可憐狀，慢慢走到唐家曦和金珂面前，將她們攔住，一只手捂嘴，又故作驚訝狀，指著唐家曦身后，叫道：“唐家曦，看你后面！”

“丈二和尚――摸不著頭腦”的唐家曦剛一回頭，悄悄跑到她后面的老徐，“噌――”地一跳起來，大叫一聲：“汪！”把一時還沒回過神來的唐家曦和金珂嚇了個半死。

而正當唐家曦雙手叉腰，腳尖踮起，眼睛瞪得都可以把那副碩大無比的眼鏡架起來，頭頂冒的三丈火焰可以把頭發(fā)烤成金黃色的時候，我趁她不注意，從兩邊口袋各摸出幾架飛機，往樓梯上一蹦，舉起紙飛機就大喝一聲：“哈哈，唐家曦，看招，紙飛機流星彈！”剛說完，無數(shù)紙飛機便從天而降，圍著唐家曦團團轉(zhuǎn)。

唐家曦顯然是被嚇了一跳，愣是呆呆地在走廊上傻了一大會兒，連漫天飛舞的紙飛機落到她頭上，將她的頭當做停機坪時，她仍是呆呆地站著，呈“渾然不覺”狀。

當她反應過來，氣急敗壞時，上課鈴卻響了。我們“嗖――”地躲進教室，“避難”去了。當然，在她做完“猩猩發(fā)怒”的動作后，我們又給她“空投”了兩架紙飛機，作為禮物“回贈”給她。

突然，杭老師的腳步聲在耳邊響起，我們立刻又坐得端端正正，期望著下一個“熱鬧的十分鐘”能早點兒到來。

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小學二年級課間十分鐘（精選21篇）篇五

“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學們像快樂的小鳥一樣飛到門外。安靜的操場頓時就熱鬧起來，像個歡樂的海洋。

操場上有很多人在玩游戲。高年級的男同學正在打球，一個個累得滿頭大汗。女同學們正在歡快地跳皮筋，像一只只快樂的小白兔。我們中、低年級的同學有的踢毽子，有的跳長繩，還有的在丟沙包。我和幾個同學玩起了老鷹捉小雞的游戲，周翔當老鷹，錢佳佳當母雞，我們其他同學當小雞。當“老鷹”撲過來時，我們就跟著“雞媽媽”左躲右閃。“老鷹”看準機會，一左一右晃了幾下，終于抓住了一只“小雞”。操場上到處都傳來同學們的笑聲。不一會兒，“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們都回到了教室，安靜地等老師來上課。

小學二年級課間十分鐘（精選21篇）篇六

叮鈴鈴，下課了，小麗在出教室的時候，不小心把小明的文具盒弄掉了，小明很生氣，他用最快的速度跑到教學樓門口，毫不猶豫地把腳伸出來，把剛走到這兒的小麗拌了個屁股蹲，小麗“哇哇”大哭起來，小明趁沒人發(fā)現(xiàn)，“呲溜”一聲跑回了教室。

小紅看見小麗哭的那么傷心，走過去問“怎么了？”小麗傷心地說“小明......把我......拌倒了。”小紅連忙把小麗扶起來，小麗激動地說“謝謝你。”小紅叫來小明，小明知道錯了，害羞地對小麗說“對不起。”

小麗不是故意弄掉小明的文具盒，當別人做錯了事，我們要盡量原諒別人，而不應該象小明那樣做。

點評：圖中只有2個人，成成寫得卻是三個人的故事。從圖片上看，感覺用課間十分鐘做題目有些勉強，有點跑題的感覺。

小學二年級課間十分鐘（精選21篇）篇七

天格外藍，像一顆剛被擦過的藍寶石，草格外的綠，一陣微風吹過，小草就跳起了優(yōu)美的舞蹈我的情緒也格外的燦爛。

七、八、九、十、十一、十二、十三哇！她好厲害吆！

叮鈴鈴上課鈴響了，我們都回教室了，我真的好羨慕她，我以后必須要超過她。

小學二年級課間十分鐘（精選21篇）篇八

叮鈴鈴……下課鈴響了，同學們迫不及待地往操場上跑去，豐富多彩的課間活動開始了。

操場上，有的同學在高興地打乒乓球，有的同學在歡快地踢毽子，有的同學在開心地跳繩。尤其是跳長繩的三個小朋友，小花和潤潤甩著繩子，小明在跳，從這邊跳到那邊，從那邊跳到這邊，他正在變著花樣跳呢！他跳得又高又快，旁邊的小朋友正在為他鼓掌：“加油，加油……”他一會兒轉(zhuǎn)身跳，一會兒側(cè)身跳，跳得滿頭大汗。操場上時不時響起歡快的笑聲，這真是一個美好的課間。

叮鈴鈴……上課鈴響了，他們只好依依不舍地離開了操場。

小學二年級課間十分鐘（精選21篇）篇九

實驗小學三年級（1）班農(nóng)青寶課間十分鐘廣西德保縣實驗小學三年級（1）班農(nóng)青寶下課鈴聲響了，同學們爭先恐后地跑出教室，到操場上做各種好玩的游戲。他們有的賽跑，有的打乒乓球，有的爬竿，有的丟沙包，還有的在比雙杠。他們玩得可真開心！后院東頭，傳來一陣歡樂的笑聲。那是同學們在打乒乓球，球臺四周圍滿同學。在比賽的兩位乒乓小將打得難分難解。他們你推我擋，一個球打了十幾回合還不分勝負。圍觀的同學不斷為他們喝彩。操場東邊的大樹下，同學們在比爬竿呢。那兩位六年級的大哥哥縱身一躍，抓住了鐵桿，他們一手接一手，一腳接一腳，還分上下，勢均力敵。同學們呼喊著：“加油，加油！”只見他們爭分奪秒地往頂上爬去，可謂身輕如燕。最后，穿藍衣服的那位大哥哥勝利了！“丟沙包”是我們同學十分喜愛的.游戲。在操場上，一群中年級同學在玩丟沙包的游戲。他們分成兩組，四個人一組，中間躲包，兩頭丟沙包的同學密切合作，中間的同學左躲右閃，累得汗流浹背。又一個沙包飛來了，他敏捷地抬起腳，“嗖”地一聲，沙包飛向另一個同學，那位同學一個“海底撈月”，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)亟恿俗×松嘲＝處熕奚崆埃灿泻芏嗤瑢W在比雙杠，他們排著長長的隊伍，一位接一位，玩得真開心！課間活動真是豐富多彩！(投稿：xszw于2006-6-410:46:25編審:)。

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小學二年級課間十分鐘（精選21篇）篇十

叮鈴鈴，下課了，小麗在出教室的時候，不小心把小明的文具盒弄掉了，小明很生氣，他用最快的速度跑到樓門口，毫不猶豫地把腳伸出來，把剛走到這兒的小麗拌了個屁股蹲，小麗“哇哇”大哭起來，小明趁沒人發(fā)現(xiàn)，“呲溜”一聲跑回了教室。

小紅看見小麗哭的那么傷心，走過去問“怎么了？”小麗傷心地說“小明......把我......拌倒了。”小紅連忙把小麗扶起來，小麗激動地說“謝謝你。”小紅叫來小明，小明知道錯了，害羞地對小麗說“對不起。”

小麗不是故意弄掉小明的文具盒，當別人做錯了事，我們要盡量原諒別人，而不應該象小明那樣做。

點評：圖中只有2個人，成成寫得卻是三個人的故事。從圖片上看，感覺用課間十分鐘做題目有些勉強，有點跑題的感覺。

小學二年級課間十分鐘（精選21篇）篇十一

叮鈴鈴，下課鈴響了，同學們紛紛走出自己的教室，寧靜的校園一下子熱鬧起來。

我和我的同桌小馬一起來到走廊上，玩拍毽子游戲。我右手拿拍子，左手拿毽子，你來我往地打了起來。我先發(fā)了一個長球，他往上一跳，伸手一擋，把毽子打了過來，我連忙跑了兩步，可是毽子很低，我只恁用手去勾，沒想到被我接了回去，我高興地手舞足蹈起來……可是時間過得太快了，我們才打了沒幾個回合，上課鈴就響了，我們只能急匆匆地跑回教室。

我的課間十分鐘實在是太有趣了，我盼望下一個課間十分鐘快快到來！

小學二年級課間十分鐘（精選21篇）篇十二

“丁零零”下課了，同學們像剛出籠的鳥兒飛到操場上。

瞧，操場的西北角，同學們在快樂地打乒乓球。一個小朋友開始發(fā)球了，一手拿乒乓球拍，一手拿乒乓球，把球一拋，球打了過去，把球打得高高的。另一個小朋友看著球，眼疾手快地把球打了過去，接著小明一拍，球飛到另一邊去了，小丁高興地跳了起來叫道：“我贏了一球嘍！太好了！”小明把球撿了回來，說：“別高興得太早了，看我的！”說著，把球拍到了另一邊的桌角，真厲害！他來了個擦邊球，小丁俯下身子，想把球拍上來，可惜拍不到，球落到了地上。小丁撿了上來，說：“看我怎么收拾你！”小丁故意把球打到接近網(wǎng)那一邊，小明把手伸得長長的，可惜還是打不到球。小丁得意揚揚地說；"這次還是我贏了，哈哈！“小明被小丁氣得火冒三丈。就這樣打來打去真精彩，旁邊的觀眾也看得全神貫注，時不時鼓起掌來。

操場的東北角，有幾個同學在踢毽子。有一個同學用左腳內(nèi)側(cè)踢毽子，把毽子踢得高高的，落下來時又用右腳內(nèi)側(cè)踢，踢來踢去，觀眾看得眼花繚亂了。還有兩個同學把毽子踢來踢去，看毽子落在哪兒，誰就輸了，觀眾們的眼珠子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，有的都團團轉(zhuǎn)了。

操場的西北角，同學們在跳長繩。由兩位同學甩繩子，另一邊排著長長的隊伍，就像一條長龍。兩位同學說：“小貓小貓快進來。”說著，一只‘小貓’跳進來了。兩位同學又唱道：“小貓小貓轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。”接著小貓又邊跳邊轉(zhuǎn)。兩位同學又唱道：“小貓小貓摸摸地。”小貓就摸摸地。兩位同學又說：“小貓小貓給我滾出去。”小貓就出去了，接著又一批一批地進來了。

操場的東南角，同學們在跳繩。他們一會兒雙腳跳，一會兒單腳跳，一會兒交叉跳。不一會兒又跑進一個人來，兩個一起跳，觀眾們也進去跳了。

“丁零零”上課了，操場上又恢復了安靜，愉快的時光過去了。

小學二年級課間十分鐘（精選21篇）篇十三

大課間給了我們無窮無盡的歡樂，使我們的校園生活變得豐富多彩。因為有了大課間，同學們的體魄更加強健，心曠神怡。

“鈴鈴鈴”你聽，這是大課間開始的鈴聲！同學們一聽到鈴聲后，就立刻排好隊，踏著整齊而有力的步伐進場。首先是做手語操《感恩的心》，在音樂的旋律中，同學們的態(tài)度是那么認真，那么嚴肅，那么富有感情。

接著是各班組織有聲有色的活動，有的組織打籃球；有的組織跳集體舞；有的組織跑步比賽……同學們熱情高漲，十分興奮。此時此刻整個操場動起來了，像歡樂的海洋。看，操場中間的排球場，同學們正在打排球。排球在球網(wǎng)間飛來飛去，參與打球的同學動作是多么敏捷，合作得多么默契。你打過來，我墊過去，那叫喊聲，喝彩聲，響遍操場。

瞧！在操場的另一邊，一些同學正在玩跳繩。有的自己拿著繩子學跳，有的幾個一起跳，看來還是幾個人跳一起跳最有趣。兩位同學拉動長繩子的兩頭，有規(guī)律地拍打著。同學們一個接一個地跳進去，就像一只只可愛的小袋鼠。跳呀跳呀，跳出健康，跳出歡笑。不知不覺，大課間結(jié)束的音樂響起來了，全體同學都依依不舍地排好隊。

大課間不但給了我們無限的歡樂，還給了我們強壯的身體，真是一舉兩得。

小學二年級課間十分鐘（精選21篇）篇十四

同學們爭先恐后地走出了教室，來到操場上做自己喜歡的游戲。你看，有玩老鷹捉小雞的，有玩跳大繩的，有玩打口袋的……操場上立刻充滿了同學們的歡聲笑語。

你看，在操場的東側(cè)是一年級的老師和同學們正在做老鷹捉小的游戲呢！“雞媽媽”拼了命的保護“雞寶寶們”。兇猛的“老鷹”，張牙舞爪地捉著“小雞”嘰嘰喳喳地叫著，他們玩得多開心呀！

操場的正中央視我們班的同學們正在玩打口袋呢！同學們動作非常敏捷的，都沒有被打到。

丁零零的鈴聲又響起了。同學們只好無奈地站好隊，回到了班級。同學們還沒玩夠呢。大家真希望能夠讓課間十分鐘留住。我喜歡課間十分鐘。課間十分鐘，我睡著了，很香，當我醒來時，是同桌推醒我的，畫畫老師和藹的站在我面前，嚇了我一跳。老師沒有吵我，讓我趕快拿出東西上課。這是我第一次在學校睡著了。也算是一次特殊的經(jīng)歷。我感覺上學真好。

晚上。

小學二年級課間十分鐘（精選21篇）篇十五

下課了，我們像一群快樂的小鳥飛到了操場上，啊！校園里真熱鬧啊！

一年級和二年級的同學跑來跑去，像一頭獵豹似的，三年級——六年級的同學有的打籃球，有的比賽跑步……我們班的同學男生玩比賽跑步，女生在操場上一會兒跑跑步，一會兒轉(zhuǎn)個圈很有趣，我和好朋友趁著剛下完雨的天氣去捉蝸牛，我們捉了一只大蝸牛，我碰了它一下觸角，蝸牛慢慢的把頭縮了回去，我感覺很好玩。“叮鈴鈴”上課了，我們輕輕的把蝸牛放在了土上，然后才回教室，我上樓梯的時候想：“課間十分鐘真好玩阿！”

我知道了上課要認真聽講，下課再玩。

小學二年級課間十分鐘（精選21篇）篇十六

金秋十月，風涼颼颼的，我們都穿上長袖運動服上學了。太陽公公真開恩，一早把一縷縷金色的陽光灑向大地，校園仿佛披上一件金燦燦的衣裳。

10月18日真是個好日子！因為那天我們的大課間活動要接受上級領導的檢閱。上完第一節(jié)課，那催人振奮的音樂響起了，它用甜美的聲音告訴我們：“同學們，輕輕松松的課間活動時間到了，快到操場集中吧！”我們以最快的速度，神采奕奕地來到運動場，一切行動都聽音樂指揮。

一會兒，交通操的音樂響起了，我們左手拿著小紅旗，右手拿著小藍旗，做起交通操。第一個動作是右手向前伸，左手向左伸展。雙手剛好成一個直角，真像交通叔叔在指揮交通啊！我們手腳并用，身子一會兒向左，就會兒向右，一會兒蹦跳著……動作是那么整齊，那么利索。色彩明艷的旗子一齊飄動，成為校園一道嶄新的風景。

大約過了五分鐘，交通操做完了，廣播室里響起活力十足的《兔子舞》的歌聲，各班同學馬上來到指定的活動地點，開展豐富多彩的活動。同學們有的跳集體舞，有的跳繩，有的踢足球，有的打籃球，還有的賽跑……最有趣的是我們班的活動——打南拳。我們每個同學站著穩(wěn)穩(wěn)的“馬”字步，時而向前沖拳，時而向左，雙手合抱。踢腿等。如果遇到重拳出擊，我們便齊聲喊著：“嘿！嘿！”我們?nèi)屏餍牵人沏@，動則雷霆萬鈞，靜則穩(wěn)如泰山。連檢閱的領導都被吸引過來觀看，記者叔叔還舉著攝像機給我們拍像呢。

又過了15分鐘，課間活動結(jié)束了，我們隨著柔和浪漫的音樂做著輕柔的放松動作。人在這時，一切煩惱。疲勞都消失得無影無蹤，緊張，但也要鍛煉身體，人有了健康的身體，才能快樂生活一輩子。心情輕松無比！

此時此刻，我頓生感悟：學習雖然緊張，但也要鍛煉身體，人有了健康的身體，才能快樂生活一輩子！

小學二年級課間十分鐘（精選21篇）篇十七

上課時，大家總是無精打采、寂靜無聲;下課時，大家卻朝氣蓬勃、精力充沛。

聽到下課的鐘聲，我的心情活躍了起來，大家的心情就如同拯救世界的超人一般開心。有時坐在教室里還不能下課的我，心情總是悶悶不樂。下課前的我總是迫不及待想看見天使，下課后我快如閃電地沖去圖書館。每次當下課的鈴聲響起時，原本安靜的校園，就會突然人聲鼎沸。

下課時，教室里、走廊上都人來人往，好不熱鬧;操場上、籃球架下，有人抓住這十分鐘，開懷地舒展筋骨。而我呢?我總是靜寂在教室里看書、寫功課，其他同學跟我差不多吧!校園里每個地方都很熱鬧，只有教室的角落很冷清。

留在教室里的同學，有的在聊天，有的在練舞，老師那時也在認真地改作業(yè)。而我，有時也會去校園看看新事物，像噴火小恐龍一樣開心地噴出火來，就和上課的感覺不太一樣。

“鐺!鐺!鐺!”上課鐘響了，上課鐘聲就像死神的召喚，讓人心情煩悶。但我又覺得，上課時可以增加知識，也不錯。短短的下課十分鐘，是一段住在天堂的時間，可以上一整天的上課快樂似神仙。

小學二年級課間十分鐘（精選21篇）篇十八

“丁鈴鈴”，啊！終于下課了！我們像一群小鳥一樣，直向外面飛。

我們學校新建了教學樓，真是太讓我們開心了！因為，我們班的“地盤”又多了不少，我們玩的空間也就大啦！可惜，我們卻不能跨進操場！操場上有好多好玩的呢!

下課的時候，我們經(jīng)常玩跳皮筋，我們女生玩女生的`，男生玩男生的。女生呢，都在玩跳皮筋，而男生呢，有的玩跳皮筋，有的玩“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)球”。不過呢，有一些認真的同學，就會在教室里學習，就比如像我的同桌陳婷。還是讓我揭穿他們的老底吧。其實，他們是為了晚上輕輕松松的玩，才會像現(xiàn)在這樣瘋了似的寫作業(yè)。

他們在那玩跳皮筋，自然也不能少掉我哦！我自己帶跳皮筋的，所以，我也會組織一個小團隊來玩的。可是，上課鈴聲總是會在我們最開心的時候而來臨。

“丁鈴鈴”，這不，來了嗎。我們便從快樂的小鳥變成了速度緩慢的蝸牛。我們極不情愿地回班級了。

小學二年級課間十分鐘（精選21篇）篇十九

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，原本安靜的教室霎時變得一片喧鬧。

你看，在教室的后面，正有幾個男生在丟沙包呢！他們左、右各一個人來當“獵人”，中間的幾個同學當“鴨子”，要時刻防備被“獵人”的沙包打到。游戲開始了，左邊的“獵人”來了個聲東擊西：他先拿起沙包，朝右邊晃了一下，“鴨子”們集體往左邊跑去，就在這個時候，他突然換了一只手，緊接著就把沙包飛速的扔向“鴨子”。就在“鴨子”們措手不及之時，沙包準確無誤的打中了其中一只。周圍的同學們都鼓掌叫好，還有人大聲笑著，說：“打得好，打得妙，打得鴨子嘎嘎叫！”這句話讓教室里的氣氛又歡快了很多，同學們都哈哈大笑，竟然還有人笑得趴到在地上。

接著把鏡頭轉(zhuǎn)向我們班的學霸：她端正的坐在位置上，推了推厚重的鏡片，環(huán)顧了一下四周吵鬧的同學們，皺著眉頭捂住了耳朵，重新低下頭看書。我猜想：她一定很想讓同學們別吵了吧！她的好朋友想來找她聊天，可是她呢？周圍就像圍上了金鐘罩，一切的噪音都入不了她的耳朵。

突然，一聲驚呼引起了同學們的注意。原來是一個調(diào)皮的男生把笤帚玩壞了。班長走過去，嚴厲的說：“你你你，你居然把笤帚玩壞了！等著老師批評吧！”周圍的同學看著氣紅了臉的班長，都不敢出聲，生怕引火上身。

就在這時，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，上課鈴聲響了。大家回到座位上等待上課，這熱鬧的課間十分鐘就這樣結(jié)束了。

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小學二年級課間十分鐘（精選21篇）篇二十

丁鈴丁零.....下課后，老師剛出去不到一秒鐘，我們的演員就陸續(xù)登場，首先是我們班的陳胖子開始了他的歌友會，但那聲音卻鬼哭狼嚎，用他的筆盒當鼓，用鋼筆當起可棍子，唱起了他的名歌《童話》，我愿變成你家那個煮飯的那個人，天天給你家做飯，就不會來做討厭的作業(yè).....天啊！他的聲音比機器貓里的胖虎聲音還難聽，但他的忠實粉絲還是對他的激情不變，也加入了我們有名胖子的鬼哭狼嚎中......

各位觀眾這還不算是有名的節(jié)目，你們看后面。他們在干什么？那些有名的女明星正展示著他們跳皮橡的工夫，看，我們班超級瘦的王言正在有勁的跳著，嘿！看他那有勁的樣子一點也不比運動員差吧！李雅馨也不干示弱也用那靈活的雙腿跳起來了。

看教室的右邊，有幾個平時自稱小詩人的同學正那慢慢的品著從家?guī)淼牟杵肺吨渲杏腥四畹剑骸敖袢诊L雨都沒有，教室每角在顯現(xiàn)。只有老師不察覺，一旦察覺兜著走。“呵呵！

丁鈴丁零.....上課鈴響了，茶座，歌友會.....都以風一般的速度收了起來。“好了，我們的課間十分鐘現(xiàn)場直播到此結(jié)束，請下次課間十分鐘繼續(xù)觀看。

小學二年級課間十分鐘（精選21篇）篇二十一

“叮鈴鈴”清脆的下課鈴打響了，同學們?nèi)齻€一群兩個一伙，一窩蜂似的飛出教室。在校園里玩起了自己喜歡的活動。

瞧，校園里有的踢毽子，有的跳繩，還有的投沙包……真是應有盡有。看那幾個踢毽子的女同學，一個個輕快的跳動著，把五顏六色的毽子踢得上下飛舞，好像一只只蝴蝶在翩翩起舞，又像頑皮的孫悟空在翻跟頭。

“一二三四……”校園里，許多同學在跳繩，他們有單人跳的，有雙人跳的，又倒著跳的，還有串花跳的，跳繩在同學們手中“嗖嗖”的轉(zhuǎn)，讓人看得眼花繚亂，不認真數(shù)，一定數(shù)不對。

“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們停止了活動，依依不舍的近了教室，迎接新的戰(zhàn)斗。